教代会民主评议干部工作总结

教代会民主评议干部工作总结（通用12篇）

1.教代会民主评议干部工作总结 篇一

教代会民主评议干部内容

在校党委领导下，教代会进行民主评议干部是我校进一步加强民主政治，促进文明建设的一项有效措施，是民主管理的一项重要内容。民主评议干部，体现了教职工的主人翁地位，有利于改善领导作风，密切干群关系，对调动干部和群众的工作积极性，进一步办好社会主义学院具有重要意义。

第一条 评议干部的范围是校级领导干部。

第二条 组织领导和时间安排

在党委领导下，由组织宣传部主持，设立民主评议干部工作小组，负责此项工作。民主评议干部，一般每年进行一次，在年终总结前进行，与干部的考核奖惩结合起来。在民主评议的基础上，通过教代会，提出对干部的奖惩和任免建议。

第三条 民主评议干部的主要内容

评议内容要结合校级干部的岗位责任制，要以当年工作表现为主，着重围绕以下几个方面进行评议：

（一）是否坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，坚持两个文明一起抓。

（二）是否有高度的革命事业心和艰苦创业的实干精神，勇于改革创新，不断提高工作效率。

（三）是否以身作则，自觉地遵守“准则”和党纪国法，特别是自觉抵制不正之风。

（四）是否坚持群众路线，相信和依靠群众，支持教职工当家作主，积极贯彻执行教代会决议，自觉接受教职工监督。

（五）是否努力学政治、学文化、学管理，熟悉本职业务，并能实事求是，深入教学、深入教师，调查研究，不断提高思想水平和工作能力。

（六）是否敢于坚持原则，大胆开展批评与自我批评，善于团结同志，关心群众生活。

第四条 民主评议干部的办法

（一）由党委召开校级干部会议，对他们进行当好人民公仆，尊重教职工民主权利的教育。提高干部对民主评议干部重大意义的认识，端正态度，正确对待评议。

（二）召开教职工代表大会，进行民主评议的意义，党的干部政策，教职工民主权利和应尽义务的动员，弄清评议干部的意义、目的、要求和作法。

（三）召开教代会议，进一步作评议干部的宣传动员教育，学习文件，明确评议干部的指导思想、目的、意义和方法，切实搞好评议干部的工作。

（四）在教代会民主评议会上，由被评干部分别述职。

（五）教职工代表在广泛听取群众意见的基础上，以工会小组为单位，对校级领导干部逐个进行评议，并将评议的意见送交工会办公室。

（六）评议意见要综合分析、整理并汇总，征求党委意见后，由教代会民评小组采用适当方式与干部本人见面。

（七）评议小组为被评议的干部填写评议表一式三份，并加评议人和教代会的奖惩建议。评议表一份交校工会存查，一份交组干部门存档，一份由组干部门送上级机关，作为考核干部的一项依据。

第五条 评议干部要注意的几个问题

（一）党委要加强对这项工作的领导，书记亲自抓。评议小组要加强与各专委会的联系，发现问题及时研究解决。

（二）民主评议干部，要从爱护、支持、帮助干部出发，要有与人为善的态度，要坚持实事求是和一分为二的观点，看现实表现，对成绩要讲够，问题要找准，方向要找明。

（三）领导干部要虚心听取群众意见，自觉接受群众监督，切实改进自己的工作作风和思想作风。允许被批评的干部对事实进行说明和申辩，同时要防止对群众打击报复。

（四）评议干部中，涉及到干部违纪问题，由纪委负责调查核实，按有关规定处理。

2.教代会民主评议干部工作总结 篇二

2014年7月2日,平江县教育系统党的群众路线教育实践活动民主评议暨2014年半年工作讲评会在县教育局机关二楼会议室召开。会议听取了机关各股室负责人、学区主任和县直学校校长的半年工作汇报,分别对教育局领导班子和班子成员以及各述职单位进行了民主评议。

会上,43个发言对象依次上台作了言简意赅的汇报。通过听取述职报告,县教育局党委书记、局长吴定辉对机关各股室、各学区和县直学校半年工作所取得成绩表示肯定,同时,他强调,开展半年工作述职与评议,其目的是希望各述职单位认真总结各自半年工作完成情况和存在的问题,有助于帮助大家查找工作差距、理清工作思路、细化工作措施,抓好责任落实,为我县教育事业取得新进展、实现新突破、迈上新台阶打下坚实基础,更有利于进一步推进平江教育良性发展、和谐发展和内涵发展。

3.教代会民主评议干部工作总结 篇三

认识上有偏差，评议工作的推动呈现“高难度”

首先是一些“原则论”者认为民主评议与党管干部矛盾，有悖于党的组织原则。其次是一些“灵活论”者认为民主评议在理论上是好的。但在实际上却存在着种种弊端，因此应“灵活”地对待上级的这项要求。这些人认为，民主评议会引发群众的尖锐意见，使干部丢面子；会滋长群众的主权意识，影响领导的权威性；民主评议可能会使个别干部的得票数或得分数低，影响其积极性；可能出现班子成员间考评结果的较大差异，影响班子团结等等。

上述顾忌或“论调”，虽说可能有对工作和事业考虑的成分，但更多的却是其实质上共同的地方，那就是怕自己曝光，怕对自身不利。他们很少考虑甚至根本不去考虑民主评议的益处，如民主评议是否会促进学校的改革、发展和稳定，是否会加强学校班子的勤政廉政建设，是否会促进学校民主决策、民主管理、民主监督的进程，是否解决了群众最关心和群众反映最强烈的问题，是否调动了干部和广大教师的积极性。为了办好人民满意的教育，为了不失信于广大教职工，学校行政领导应当深入学习，转变观念，真正认识民主评议的政策性、原则性和必要性，切实抓好这项工作。

因此我们必须认识到：1，开展民主评议是坚持党的群众观点和群众路线的表现。实施民主评议是世界观的问题，也是方法论的问题，是世界观与方法论的统一。任何干部都是群众的公仆，你的职位和权力都是党给的，都是人民给的，所以必须按客观规律办事，依照党的要求，接受群众的监督。学校行政必须以教职工为镜，以教职工为重，切实强化公仆意识、民主意识，自觉接受民主监督。在这个方面，首先要求学校主要领导强化观念，坚决摒弃个人英雄主义和唯我独尊的意识，要懂得“众人拾柴火焰高”的道理，要承认群众也是英雄。2，开展民主评议有它的政治意义。我们党一直重视努力发展社会主义民主政治，扩大基层民主，保证人民群众依法直接行使政治权利，管理基层公共事务和公益事业。这就要求作为社会公益事业的教育系统的领导同志尤其是主要领导同志，要切实找准自己的位置，把响应党的号召作为自己的义不容辞的责任。坚决克服官本位意识，自觉接受群众评议和监督。3，民主评议领导干部是教代会的一项重要职权，也是党和国家要求重点推进的一项工作。只要有规范、科学、合理的运作，教代会这一重要的管理模式在学校管理中所发挥的作用是有显著效果的。其中的道理众所周知。但为什么教代会这种很好的民主评议载体不能在实际工作中发挥较好的作用呢?这就需要领导同志去克服自身的不足了。要真正相信群众，依靠群众，发动群众，建言献策。4，民主评议领导干部并不是不要党管干部，而是为了更好地管理干部。学校党组织要严密组织，规范操作，就可以做到考核结果较为客观和公正，这样的结果当然可以为党组织选拔使用管理干部提供依据。当然看待问题要全面、辩证，既要克服“唯票论”“唯分论”的倾向，又要充分重视评议结果。

但是我们也要看到，有的同志身为教育部门的领导，其工作作风、待人态度等却与教育这片杏坛圣土不太协调，无谦诚之意，有凌傲之风，乃至恣意妄为。因此我们说，对这些同志应当多一些制约，我们的各级教育行政部门则应当把工会工作尤其是民主管理、民主评议工作真正纳入督导检查评价之中，并把评价结果作为考核学校和领导干部业绩的一项重要内容。

开展过程欠严密，考评结果表现出“无效化”

这里说的开展过程并非专指评议的具体操作本身，还指具体操作的前期准备工作。某种意义上来说，这种前期工作的实质意义要比具体操作本身的意义还要大。具体地说，这种工作主要是指要健全机制，包括机构的建立、制度的确立，特别是校务公开的实施。但是相当一段时期内，一些学校特别是从事中等教育的学校为了迎合形势，为了所谓的“学习高校的经验”，同时也为了超前于义务教育学校，也做起了民主评议的文章，这本身不算坏事，但可惜的是有其名而无其实，或者顾此失彼，或者本末倒置，最终收效甚微。

民主评议干部政策性强、难度较大，要做到积极稳妥的开展。健全机构是保障。因此必须在学校党组织的正确领导下，成立民主评议的专门机构，一般由书记担任负责人。同时在教代会下设立民主评议领导干部工作专门委员会，负责民主评议工作的具体事宜。在诸多事宜中，代表的选任是关键。人作为评议过程中最具活力最起作用的因素，决定着评议的功效和意义。因此评议委员会和工会组织应该把那些真正具有政治热情、大局意识、政策水平和议政能力的同志选取过来，同时对代表加强教育，严格工作纪律，对不合格的代表随时通过程序进行更换，以保证教代会代表的素质过硬。在代表的选用问题上，应避免“三种倾向”，一是重老年轻青年，二是重工作轻思想，三是重党内轻党外。

民主评议领导理应规范、深入、持久地开展下去，形成制度，形成常规，为此需要建章立制。要制定文件，以党组织的名义下发。相关文件要对民主评议的组织领导、评议委员会的职责、评议的对象、主要内容、主要方法和具体程序等都作出明确规定。学校党组织工作计划、学校行政工作计划、学校工会工作计划等都要相应地体现或突出民主评议干部的内容，让大家知道民主评议干部是学期或学年工作的一部分乃至是相当重要的一部分。当然这些不光要写在纸上，更重要的是记在心里，落实在行动上。但我们在这方面的工作问题是不少的。有的学校只是成立民主评议领导小组而无工作计划，体现为一种“政治作秀”；有的学校只是在上级要来检查之前临时拟定工作计划，敷衍应付；有的学校虽有工作计划但内容空洞，仅为存档，以备所需；有的学校民主评议工作计划与学校其他计划分立门户，互不相干；还有的是计划制定得头头是道，但根本不去落实，形同虚设等等。这些做法都从源头上堵塞了民主评议的渠道，应坚决克服。

民主评议干部不是空中楼阁，它需要坚实的基础。基础性的工作较多，而校务公开则是这个基础的基础。离开了校务公开，民主评议干部就成了无源之

水，无本之木。因此我们的教育行政部门和中等学校都要充分认识到民主评议工作是整个学校民主管理工作这个大系统中的一个重要环节，这个环节和其他环节环环相扣，尤其要和校务公开这项工作密切关联。所以要搞好民主评议，首先要搞好校务公开。要识大体，顾大局，以高度的时代责任感，以磊落无私的胸怀，健全和完善校务公开制度，推进校务公开。要围绕学校中心工作，以教职工和社会关注的重大问题为重点，以教代会为基本载体，搞好校务公开工作。要坚决避免校务公开的内容听“一把手”的裁决，校务公开的形式只是一块公开栏，搞闪光点的展示。为满足民主评议之需，校务公开要公开重大事项。涉及到干部人员的职责和职责履行情况，以便群众知情。要搞规范化操作，不搞少数人操作，严防形式主义。有的地方、有的学校的民主评议表现出无效化，甚至无形当中成了形式主义，与评议代表的“不了解内幕”而“无话可说”不无关系。

当然评议本身的操作对评议是否有效至关重要。这里首先有个评议对象的问题。中等学校主要有校级和中层两级干部，校级干部作为学校各项工作的领头羊，当然是首先要被评议的对象，其次才是中层干部。而现在有的地方、有的学校却避主就次，只评议中层干部，而将校级干部的评议置之一边。理由是校级干部的评议权在上级，学校本身无权评议。这种近乎愚民的做法和解释。严重违背了事理，其真正的原因不是自己无权操作，而是有其他难以道明的算盘。试想，如果都这样去确定评议的对象，中层干部能服吗?教职员工能看惯吗?校级干部的约束和积极性又从何而来?难道身处决策层的干部就不需要监督与制约吗?难道我们的工会组织及评议领导小组就真的无权评议校级干部吗?其次是评议的内容。不能不指出，即使是比较认真地搞民主评议的学校可能也在这个问题上犯了一些忌讳。表现为“唯上是从”的照抄照搬上级文件的“纲领主义”，德、能、勤、绩，一二三四；表现为“粗枝大叶”的你我他都均衡的“平均主义”，不看对象，同一标准等等。当然我们不是否定上级文件，而是要知道上级文件的宏观性，在制定自己单位的评议内容时决不能照搬照抄。我们应该从本单位被评议对象的工作性质、工作特点、工作职责出发，根据相关工作计划和岗位职责，制定出因岗位而异，甚至因人而异的评议内容，即所谓“量体裁衣”。当然还有具体的评议过程，如严格述职、民主测评、整理结果、落实反馈等，都还有需要注意细节。这些细节性的问题把握不好，也会影响整个评议工作的效果。我们相信，只要秉持公心，对学校和个人负责，肯动脑筋想办法，这些细节问题的处理都可以有较好的落实。

4.教代会民主评议干部工作总结 篇四

增城市派潭镇高滩小学

教职工代表大会对学校领导干部进行民主评议，是教职工依法行使民主管理、民主监督权利的有效形式，是发扬社会主义民主、坚持党的群众路线的具体体现。搞好教代会对栄领导干部的民主评议工作，有利于建立有效的校内监督机机制和自我约束机制，有利于加强学校的党风廉政建设，密切干群关系，有利于促进决策和科学管理，促进学校的改革和发展。根据《全国总工会关于职工代表大会民主评议领导干部的实施意见》，结合我校实际情况，特制定本办法。

一、民主评议的对象

我校教职工代表大会民主评议的对象是在职校级领导和正处职（含主持工作的副处职）领导干部。

二、民主评议的主要内容

教代会民主评议领导干部的内容主要是德、能、勤、绩四个方面。德：主要指是否能自觉坚持邓小平理论，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律法规，坚持社会主义办学方向；是否勤政廉洁，尊重教职工的民主权利，正确处理国家、学校、教职工三者之间的利益关系，密切联系群众。

能：主要指决策能力、组织能力、办事效率和业务水平。勤：主要指工作态度、工作作风及事业心、责任感。

绩：主要指工作业绩。

三、民主评议领导干部的形式和方法

民主评议领导干部应每年进行一次，可以和学校年终总结或者党委考察干部工作结合进行，也可以由教代会单独进行。评议的形式主要有口头评议和书面评议两种。

1、口头评议采取考察听取意见的方式，“背靠背”地进行。

2、书面评议采取测评的方式进行，即按照优秀、职称、基本称职和不称职四个等次，对其进行测评。

四、民主评议的步骤

1、宣传发动。向干部和教职工群众宣传民主评议领导干部的目的、意 86

义和要求，认真做好思想发动工作。教职工代表要以严肃认真、高度负责的态度对待评议工作，要用一分为二的观点看待领导干部，在充分肯定领导干部的优秀、成绩的前提下，善意提出其存在的缺点和问题。被评议的领导干部要虚心听取教职工的意见，自觉接受群众的监督。

2、领导干部按德、能、勤、绩四个方面向教职工代表作述职报告。

3、按制定的方案进行民主测评。

4、填写《民主评议领导干部情况综合表》。

5、被评议的领导干部在《民主评议领导干部情况综合表》上签署本人意见。

五、民主评议领导干部的组织领导

民主评议领导干部在学校党委的领导下进行，成立民主评议领导干部工作小组，其由学校组织人事部门、纪检监察部门、教代会及工会等单位的有关人员组成。民主评议领导干部工作小组对学校党委负责。其主要职责是：草拟民主评议领导干部工作实施方案；对民主评议领导干部中出现的问题提出处理意见或建议；负责整理考察意见和统计测评结果。

5.民主评议社区干部工作制度 篇五

一、评议对象：社区党支部成员、社区居委会班子成员。

二、评议内容：按德、能、勤、绩四方面内容进行评议。“德”：指社区干部理论学习、政治立场、群众观念、廉洁自律、道德品质等方面的表现。

“能”：指社区干部驾驭全局、处理问题、组织协调、科学决策、开拓创新等方面的表现。

“勤”：指社区干部勤奋敬业、深入实际、求真务实、敢于负责、严谨细致等方面的表现。

“绩”：指社区干部履行岗位职责，完成常规性工作目标，接受并完成上级布置的临时性工作，创造和推广特色性工作等方面所取得的成效。

三、评议程序

1、会议由社区党支部书记主持，一年进行一次评议。

2、评议对象对当年工作、思想情况写出总结。

3、在由党员代表和居民代表参加的评议会上作述职报告。

4、与会者根据每位社区干部所作的述职报告和实际工作情况进行民主测评。

四、评议定格：分为满意、基本满意和不满意三个等次，满意率走过85%的定位满意等次，满意率达到70%的定位基本等次，满意率在50%以下的为不满意等次。

6.2014民主评议村干部工作办法 篇六

为了有效促进村组干部工作，根据《村民委员会组织法》以及县乡有关文件规定要求，经本村村民代表会议研究通过，出台本办法。

一、指导思想

以《村民委员会组织法》为依据，大力推行民主评议村干部制度，增强基层组织的凝聚力、战斗力和创造力，促进党在农村各项方针政策的落实和农村各项事业的全面进步。

二、评议对象

评议的对象为全乡各村两委中享受误工补贴的干部及村监会成员、各居民组长。

三、评议内容

1、德。个人思想品德情况，贯彻执行党的路线、方针、政策和《村民委员会组织法》的民主决策、民主管理、民主监督情况；遵纪守法，为人处事，与群众关系以及执行村民会议，村民代表会议，村两委会集体决策等方面情况。

2、能。为村民服务的工作能力和自己个人致富从而带领群众致富方面的情况。

3、勤。处理村务工作与自己家事的关系方面的情况。

4、绩。工作业绩和自己致富以及带领群众致富方面的业绩情况，包括工作任务完成情况，协助上级开展工作情况，办理村务情况等。

5、廉。廉洁自律和奉献精神。

四、评议时间、方法和步骤

民主评议村干部工作每年进行两次以上。评议分为优秀、称职、不称职三个档次，评议工作在乡党委和包村干部指导下进行。

1、参评人员根据评议要求做好接受评议的准备工作。个人准备发言材料。

2、召开评议工作会议，村民代表、住村的各级人大代表、党员代表以及村两委成员和村监会成员、各居民组长参加。

3、被评议人员按照要求进行述职。

4、参评人员各抒己见、畅所欲言发表评议意见。

5、对班子成员进行测评，事前准备好测评表。

6、对评议意见进行整理归纳，上报乡党委、政府并反馈给参评对象。评议对象按照整改措施进行整改。

7、民主评议公开进行，现场唱票、统计、公布、封存。

五、评议结果运用

一次评议不称职的村两委成员、村监会成员报经乡党委进行诫勉谈话，居民组长由村两委进行诫勉谈话，连续两次被评为不称职的，是村党支部班子成员的，按党内有关规定处理；是村民委员会成员的，按《村民委员会组织法》第三十三条之规定终止其职务，是居民组长的，由村两委组织，建议其小组召开群众会议另行选举组长。

六、评议原则

1、坚持实事求是、客观公正的原则，不遮盖、不夸大评议对象的优缺点。

2、对评议对象的思想，工作情况要进行全面分析、综合评价，不以点盖面和以偏盖全。

7.民主评议村干部工作制度(精) 篇七

民主评议村干部工作制度

为加强对村干部的考评管理，建立奖优罚劣的激励机制，充分调动村干部的积极性，根据有关法律法规和政策规定，制定本制度。

一、民主评议的对象包括村党组织班子成员、村民委员会成员、村集体经济组织班子成员、村民小组长以及享受由村民或集体承担误工补贴的其他村务管理人员。

二、民主评议的组织工作，根据不同的评议对象分别由乡镇街道党委、政府办事处或村党组织、村民委员会负责。其中，村党组织班子成员和村民委员会成员的民主评议，由乡镇街道党委、政府办事处具体组织，通过召开村民会议或村民代表会议、村民座谈会等形式进行；村民小组长和其他村务管理人员的民主评议，由村党组织、村民委员会具体组织，通过召开村民小组会议或村民代表会议、村民座谈会等到形式进行。民主评议一般每年进行一次，在每年的12月或次年的1月进行。

三、民主评议的内容，主要是对评议对象一年来的工作情况，包括思想品德、工作能力、工作作风、工作实绩、廉洁自律等方面的情况，进行了客观评价，按照优秀、称职、基本称职和不合格四个档次进行评议。

四、民主评议的程序：

一主持人报告参加评议会议的人数，宣布评议会议开始，并说明评议的目的、意义和要求。参加会议的人数必须超过应到会人数的三分之二以上，方为有效；

二被评为对象作述职报告，报告一年来的工作情况。根据与会人员的意见，由村党支书和村民委员会主任代表作述职报告后，可不再进行个人述职； 三与会人员对评议对象一年来的工作进行评价或质询； 四被评议对象就群众提出的意见或质询进行解释或答复；

五主持人发放“民主评议测评表”，由与会人员对评议对象进行无记名测评； 六由工作人员当场收回测评表，村民委员会成员的，当场记票，并宣布测评结果；村党组织成员的，测评表和测评结果上报上级党委。七会议小结。主持人对测评会议进行简要总结，并提出下一步工作要求。

五、根据民主评议结果，不称职票数达到50%以上的，认定为不合格的，给予批评，并限期改正。

8.教代会民主评议干部工作总结 篇八

员工作方案

为了进一步加强党的建设，严格党内民主生活，提高党员党性修养，锤炼党员品格，改进干部作风，促进我校各项事业更好更快发展，根据《中共xx省委高教工委关于转发中共中央纪委机关中共中央组织部<关于开好“三严三实”专题民主生活会的通知>的通知》（xx高教组[XX]xx号）的精神要求，结合我校“三严三实”专题教育实际，学校党委决定，在寒假前召开处级党员领导干部民主生活会和开展民主评议党员工作。现就有关事项安排如下。

一、会议主题

XX民主生活会的主题是：紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，聚焦“对党忠诚、干净干事、敢于担当”，深入查摆问题，严肃认真开展批评与自我批评，努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态，扎实推进学校各项工作。

二、目的任务

积极开展交心谈心和自查自纠，把不严不实问题找准，把根源症结挖透，把整改措施定实。联系班子和个人实际深入查摆问题，严肃开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误、立规执纪、抓好整改，做到见人见事见思想，树立忠诚、干净、担当良好形象，统一意志、凝聚共识、理顺思路、增进团结，深化“三严三实”专题教育成果，为促进学校各项事业快速发展提供动力。

三、参会人员及会议形式

机关党委以党支部为单位召开处级党员领导干部民主生活（扩大）会，扩大至科级以上党员干部，邀请非中共党员的副处级以上干部参加会议。

后勤保障处党总支、制药厂党总支召开处级党员领导干部民主生活（扩大）会，扩大至科级以上党员干部及所辖部门党员负责人。

离退休党总支召开处级党员领导干部民主生活（扩大）会，扩大至支部书记。

药学院党委、院（系、部）党总支、直属党支部召开处级党员领导干部民主生活（扩大）会，扩大至科级以上党员干部、教工支部书记，邀请非中共党员的副处级以上干部参加会议。

附属医院（第一临床医学院）、第二附属医院（第二临床医学院）党委召开处级党员领导干部民主生活（扩大）会，扩大至行政科级以上党员干部，邀请非中共党员的副处级以上干部参加会议。

四、主要原则

紧扣主题，把握标准。要认真学习研读“三严三实”专题教育有关文件、资料，围绕主题、主线深入基层听取群众意见，找准找实机关、各院（系、部）班子、成员和个人在践行“三严三实”方面存在的问题。

实事求是，严肃认真。班子成员查摆问题要结合岗位职责和分管工作，对照相关要求，把自己摆进去，把职责摆进行，把思想摆进去，主动认领问题。开展批评和自我批评要严肃认真，要敢于剖析自己，要敢于正视问题，触及思想，不搞“空对空”。整改措施要具体实在，切实可行，要与学校实际相统一，与自身存在的问题相吻合，与群众提出的意见相合拍。

发扬民主，增进团结。各分党委、院系党总支负责人班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责人之间要广泛发扬民主，深入开展谈心谈话活动。机关各部门、各单位主要负责人与副职之间、副职相互之间都要进行深入、坦诚地谈心，通过谈心，达到沟通思想、查找问题、共同提高的目的。

要谈遵规守纪上的差距与不足，谈自身和对方不严不实问题的具体表现，谈改进提高的意见建议，谈透问题、沟通思想，营造开好专题民主生活会的良好氛围。

五、步骤方法

认真做好会前准备

1、深化学习教育

要把学习教育贯穿于整个专题教育始终，搞好个人自学和班子集体学习，进一步统一思想，提高认识。尤其要重点学习总书记关于党员干部践行“三严三实”的新思想、新观点、新要求，学习《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等规章制度。

2、广泛征求意见

在召开专题民主生活会前，要采取问卷调查、座谈走访、开设网络邮箱等多种方式向各基层党组织、党员群众和教职工征求意见。一是征求对各单位、各部门的意见。二是征求对校级领导班子级领导干部的意见。党委组织部印制《校级领导班子民主生活会征求意见表》（见附件1），设立意见箱（设在行政楼一层大厅），开设网络邮箱（xx），直接面向师生员工征集意见。

3、开展谈心谈话

各单位、各部门班子主要负责同志与班子成员之间、班子成员之间、班子成员与分管工作相关主要负责人同志之间都要广泛开展谈心。要谈遵规守矩上的差距与不足，谈自身和对方不严不实问题的具体表现，谈改进提高的意见建议，谈透问题、沟通思想，营造开好专题民主生活会的良好氛围。

4、认真撰写发言提纲

各单位、各部门都要撰写班子对照检查材料，每一位处级干部都要认真撰写“三严三实”专题民主生活会发言提纲，开展积极健康向上“有辣味”的批评与自我批评。

各单位、各部门班子和班子成员要对自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题，遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题，深查细找，认真梳理；要对落实党风廉政建设主体责任和监督责任的情况进行认真剖析，查找梳理存在的问题；从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面，进行党性分析，深入剖析根源、认清问题实质，提出整改的具体措施。在此基础上，领导班子撰写对照检查材料，班子成员形成发言提纲。要发挥正反典型镜鉴作用，对照先进典型的精神境界，反省立根固本的差距，检视党性锻炼的不足；汲取***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划、苏荣等反面典型的深刻教训，认清放松自我修养、理想信念滑坡的严重危害。

开好专题民主生活会

专题民主生活会由各分党委、党总支、直属党支部书记主持，班子成员根据个人对照检查和撰写的发言提纲在会上逐一发言。各院系党政负责人带头开展批评和自我批评，带头揭短亮丑，树立标杆，作好表率。参会人员要以整风精神开展批评和自我批评，开展积极的思想斗争，深刻剖析问题原因，分析研究整改措施，提出制定相关规章制度意见和建议。

六、有关要求

切实深化思想认识。各分党委、党总支、直属党支部要高度重视此次专题民主生活会，积极做好会前各项准备工作，切实提高专题民主生活会的质量，真正使党员干部接受一次严格的思想洗礼和党性锤炼。切实把开好专题民主生活会的过程作为发现问题、研究问题、解决问题的过程，进一步提高班子的凝聚力和战斗力。

坚决避免倾向性问题。专题民主生活会要严格按照程序进行，不能图形式、走过场。查摆问题要避免出现学习教育不够认真、征求意见不广泛、查摆问题不具体深入等倾向性问题，确保专题民主生活会质量和实效。

主动接受监督指导。专题民主生活会前，班子成员要虚心听取群众意见建议。会后，要认真梳理同志们在会上提出的问题，进一步完善对照检查材料，制定切实可行的整改措施。

各分党委、党总支、直属党支部召开民主生活会前，要将民主生活会准备情况向“三严三实”专题教育办公室（党委组织部）汇报。校级领导干部要督促分管或联系单位充分做好民主生活会的准备工作，并届时参加民主生活会。

七、民主评议党员工作

各分党委、党总支、直属党支部要结合“三严三实”专题教育研讨内容，以党支部为单位，有计划、有步骤地安排做好民主评议党员各阶段工作。请参照XX年下发的《关于开展民主评议党员工作的安排意见》（陕中院党组字〔XX〕23号）进行评议。（详见党委组织部网页工作动态栏第2页）

八、时间安排

1、各分党委、党总支、直属党支部要对《校级领导班子民主生活会征求意见表》进行收集、归纳汇总，于XX年12月30日前报党委组织部。

2、各分党委、党总支、直属党支部的“三严三实”专题民主生活会，应于XX年1月6日前召开。

3、各分党委、党总支、直属党支部要把召开民主生活会情况的报告和会议记录于XX年1月12日前报党委组织部。报告内容包括：会议准备情况、收集到的主要意见、开展批评和自我批评情况、存在问题和整改措施等。

4、各分党委、党总支、直属党支部在评议结束后，要将民主评议党员工作总结（主要包括：会议召开情况、测评情况、评议情况、参加的人数、评议的结果）于XX年1月12日前报党委组织部。

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9.教代会民主评议干部工作总结 篇九

1．认真学习贯彻十六大精神，以“三个代表”重要思想为指导，做好民主评议党员工作。十六大确立了“三个代表”重要思想为党的指导思想，确定了全面建设小康社会的奋斗目标，提出了“解放思想，实事求是，与时俱进”的精髓。十六届四中全会又提出了加强党的执政能力建设。这一切，为我们指明了前进的方向，也给党的建设提出了更高的要求。镇党委组织全镇党员认真学习〈中国共产党党章〉，〈中国共产党党员权利保障条例〉，党的十六届四中全会精神，中央1号文件精神，农村政策法规和实用技术。通过学习，大家认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。我们党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须加强和改进党的建设，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力。搞好民主评议党员工作，正是加强和改进党的建设，加强执政能力建设的需要，是提高拒腐防变和抵御风险能力的需要，是增强党的战斗力、凝聚力的需要。学习领会十六大精神，为搞好民主评议党员工作奠定了扎实的思想基础。

2．统筹兼顾，精心安排，落到实处。为保证活动效果，我们采取了一些新的做法，一是以“三个代表”重要思想为指导，把学习十六大精神贯穿于民主评议党员和支部工作评估的全过程。二是切实以“三个代表”来对照自己的言行，评议周围的党员，指导今后的行动。三是民主评议党员注重“民主”，在“民主”上做到位，做到会上会下，党内党外，个人、组织都充分发扬民主，保证评议达到良好效果。

3．将民主评议党员和支部工作评估紧密结合。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。对于乡镇而言，搞好基层党支部建设，直接关系到党的基本路线和方针在农村的贯彻落实，关系到改革、发展和稳定各项措施的落实。为了加强党支部建设，推进党支部工作，党委将民主评议党员与党支部工作评估、评选先进结合起来，在民主评议党员和党支部工作评估的基础上评选先进，收到了良好的效果。

二、民主评议党员的收获

1．认真学习十六届四中全会精神，明确了目标，增强了信心，振奋了精神

通过学习、讨论，党员对如何全面贯彻“三个代表”重要思想，对全面建设小康社会的奋斗目标，有了比较深切的了解。面对党取得的巨大成就，广大党员无不感到自豪。有的党员在讨论中表示：没有中国共产党，就没有新中国，这是历史的结论；只有共产党才能带领全国人民完成中华民族的伟大复兴，这是时代的证明，也是时代赋予我们的使命。全面建设小康社会的奋斗目标已经明确，作为党员，要时时牢记“三个代表”，保持先进性，发挥创造性，不断解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，努力作好本职工作，为**的发展，中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

2．通过学习和评议，强化了党员意识，充分发挥党员的先锋模范作用

民主评议党员每年都有新成效。通过近两年的评议，充分证明，一年一度的民主评议党员是从严治党、提高党员素质的一项重要举措。在机关，每年进行的一次民主评议党员工作，对党员都是一次促进，一次提高。党员在双向选择、竞聘上岗的改革中，发挥了积极作用；在农村，党员在生产，工作中吃苦耐劳，无私奉献，带动群众搞好工作。由于党员带头，全镇这两年的面貌发生了较大的变化，受到好评。民主评议党员中，大家认为这些做法很好，对强化党员意识起到了很好的作用，要继续坚持，调动积极因素，推动各项工作。

3．党支部工作评估进一步明确了各支部的工作定位和工作职责，肯定了成绩，找出了差距，促进了工作

结合千名干部下基层活动的开展，镇党委成立了专门的工作组，在认真听取和分析各支部，党员队伍现状的基础上，切实解决农村的热点问题。活动中全镇共收集问题32个，已经解决26个。全镇党员，干部办实事，群众投工投劳公益事业积极性高涨。其中影响较大的有：解决**村10000元建整后盾资金，用于“三冬”生产扫尾、春耕生产准备以及改善基础设施；解决**5吨水泥，用于修复灌溉水渠；解决***村1000元修复防洪大堤；协调**、**、**三村关系，提供4000元和30吨水泥，修复、改造**村道和防洪大堤；解决**xx元资金，用于修复村公路；帮助**村制定村道路面硬化环村公路改造规划，公开村财务；帮助**村调解处理村民责任山纠纷；帮助**村清理农业税尾欠。这些问题的解决，方便了群众的生产生活，融洽了干群关系。

三、存在不足和今后努力方向

1．不平衡性仍然存在。多数支部对民主评议党员很重视，认真组织，收到了良好效果。也有个别单位存在走过场的情况。今后要加强教育，提高认识，同时给予指导帮助，进行督促检查。

2．批评和自我批评的风气不浓。自我批评尚可，相互批评难于开展。这是老问题，与整个大气候也有关系，需要假以时日，努力纠正。

3．民主评议党员安排在年终进行，与其它各项工作凑到一起，时间安排太紧张，影响评议效果。有些支部提出可以放在六月底七一前夕进行，这样时间宽松一点，效果会更好。

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10.民主评议干部制度 篇十

为践行“三个代表”重要思想，加强干部队伍建设，不断提高干部队伍的思想理论水平、工作能力和整体素质，制定如下制度：

一、民主评议干部的基本原则：一是坚持实事求是的原则；二是坚持民主公开的原则；三是坚持平等的原则。

二、民主评议干部的基本内容：

1、是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。

2、是否坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。

3、是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，做到个人利益服从国家和人民的利益，局部利益服从整体利益。

4、是否坚决执行上级的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。

11.中层干部民主评议方案 篇十一

为认真落实公司会议要求，全面推进基层干部工作作风建设，促进公司各项管理制度的执行落实，认真听取广大职工意见的基础上，公司决定在生产部门班组长以上基层干部中间实行民主测评工作，本次测评由生产部牵头，结合我公司工作实际，特制定本实施方案，请各部门认真组织实施：

一、目标要求

本次民主测评工作，要以全面推进基层干部工作作风建设，促进公司各项管理制度的执行落实为核心，以规范基层干部“德、能、勤、绩”四方面综合素质为标准，坚持民主公正和认真听取广大职工意见的方针，改善基层干部与职工关系，保障公司安全生产。

二、测评内容

1、规范基层干部职业道德操守，测评项目简称“德”。

2、提高基层干部管理和技术水平，测评项目简称“能”。

3、基层干部思想观念和日常工作工作情况，测评项目简称“勤”。

4、基层干部各方面工作成绩完成落实情况，测评项目简称“绩”。

三、测评的方法和步骤

本次民主测评工作由生产部牵头组织，配合，采取广大职工广泛参与方式进行，通过“问卷调查表”、“测评结果座谈会” “职工意见箱”等形式，广泛征集群众的建议意见，不断提高基层干部工作作风建设水平。

在实施过程中将按照各部门分片负责的方式进行具体的民主测评工作；时间从。具体工作分三个阶段：

（一）宣传发动阶段（月日至月日）

1、做好前期准备工作，提高认识，统一思想，加强领导，建立健全测评工作领导小组；

2、明确问卷调查各参与部门分工，具体如下：

生产部负责等工段；

综合办负责等工段；

3、公布热线电话：，电子邮箱：；

（二）测评考核阶段（月日至月日）

1、问卷调查。由综合办统一制定问卷调查表，各参与部门按照分工责任组织各工段职工填写；

2、暗访抽查。由民主测评监督员组成暗访抽查组，分别对本次测评情况进行暗访抽查。

3、测评考核。组织民主测评监督员及部分职工代表，听取对本次民主测评工作的意见和建议，对相关问题进行质询，对基层管理人员各项工作进行量化评分，然后依据测评结果定出档次（优秀、合格、基本合格、不合格）。

（三）全面整改阶段（月日至月日）

1、认真对测评、暗访指出的问题进行认真梳理，并进行公示。针对暴露出来的问题进行集中整改，涉及本次测评制度方面的问题要作出说明，让广大职工切实感受到本次民主测评工作的力度，保证测评效果。

2、整改工作一定要注重实效，对职工群众普遍关心的问题要重点整改；对职工群众反映强烈的问题要严肃整治；对违反公司管理制度的人和事，要坚决加以纠正。

3、各部门在民主测评的过程中要切实针对问题想办法，抓好制度的落实和监督，建立长效机制，促进公司各项工作的科学发展。

四、测评工作的组织实施

（一）成立公司民主测评工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，由负责日常工作。

（二）聘请民主测评监督员。

选评民主测评监督员，民主监督员是：

组长：

成员：

五、工作要求

(一)统一思想，提高认识。民主测评是促进公司规范管理的有效制约监督措施，各部门应该采取切实有效的措施抓紧抓好，确保测评各阶段、各环节工作有序实施。

(二)强化整改，注重实效。民主测评工作作风和整改，切实解决损害职工利益、影响生产和公司发展的突出问题，实现工作作风建设的规范化、制度化。

(三)严明纪律，确保公正。以高度负责的态度，严肃测评纪律，确保测评公正公平。坚决杜绝弄虚作假，欺上瞒下，走过场等问题发生。违反测评工作纪律的，要给予批评教育；情节严重的要给予纪律处分。

12.职代会民主评议领导 篇十二

日前召开的光明食品(集团)有限公司职代会上，集团领导首次作书面述职述廉报告，全体与会职工代表以无记名投票方式对他们进行民主评议。据介绍，今后光明食品集团及下属子公司全部要推行职代会上民主评议企业领导人员的举措。

这次职代会，审议通过了《光明食品(集团)有限公司职工代表大会民主评议企业领导人员的实施办法》。其中明确，民主评议是对企业领导人员“德、能、勤、绩、廉”的全面性测评。《实施办法》中规定，职工(代表)大会民主评议的对象是各企业的党政领导班子成员以及按照有关规定应当接受职工(代表)大会民主评议的其他人员，并专条列明“坚持领导人员任期届满职工代表大会定期评议企业领导人员的制度”。民主评议行政主要领导干部，着重评议民主决策、管理能力、经济效益、技术更新、设备改造、新产品开发和参与市场竞争能力等;对党组织主要领导人员，着重评议在党的建设、精神文明建设方面的成效和工作实绩，尤其是参与单位重大问题决策、发挥党组织的政治核心作用，围绕安全生产、经营管理方面加强职工思想政治工作的情况等。

记者注意到，除了职工(代表)大会上无记名投票外，光明食品集团确定的民主评议程序还包括组织召开职工(代表)座谈会和个别访谈、工会向职工(代表)大会主席团如实反馈职工评议情况、经职工(代表)大会主席团审查同意后报党组织评议情况、党组织向被评议领导人员反馈职工(代表)评议意见、职工(代表)大会主席团及时向职工(代表)反馈评议情况等多个步骤。