2024第一学期政教处总结

2024第一学期政教处总结（共8篇）

1.2024第一学期政教处总结 篇一

本学期的政教工作在学校领导的大力支持下，各处室密切配合和全体班主任大力支持，我们圆满完成了本学期工作计划，下面对本学期的政教工作作如下总结：

一、制定切合实际的德育目标，分阶段有重点进行管理。

新学期开始，政教处就制定了本学期的德育目标。让学生学会合作、共处，自觉遵守纪律，共创安全文明校园，让每一位竹山一中的学生通过三年的高中生活，学会做人、做事和求知。充分体现我校学生自主管理的办学理念。为了保证德育目标的落实，我们把目标细化分解到每月，月初确定工作要点，月末有检查总结，每个周周一有政教办公会议，确定本周的工作重点。这就使政教工作目标明确，措施得力。

二、开展丰富多彩的教育活动，让学生在活动中提升自身的道德素养。

1、开展了高一新生入学教育月活动。

从8月23日——8月31日对高一新生进行了为期一周的军训，从方案的制定，过程的组织和落实，使高一新生入学教育达到预期目标，为今后的学习、生活奠定了基础。

2、开展了系列教育活动。

(1)xx校长对高一新生做了礼仪教育讲座。

(2)xx校长做了走进新课程教育讲座。

(3)xx主任、李国富主任做了学生行为习惯养成教育讲座。

(4)xx主任做了校园安全教育讲座。

(4)县法院xx、xx、水陆派出所xx、xx法制报告会。

(5)xx主任对高一学生做了生活辅导讲座。

(6)心理咨询室xx老师、xx老师做了心理辅导讲座并举办了三期展版。

(7)每月组织了校园主题评选活动。

(8)邀请xx老师来校讲学，对全校学生进行了感冒教育。

(9)每月一次校园安全隐患排查及违禁物品收缴。

(10)学生不良习惯专项治理及零点行动。

(11)成立了矛排小组，坚持每月一次例会及上报矛排信息。

通过一系列活动的开展，提高了学生的心理健康水平，增强了学生遵纪守法的意识，对帮助他们立志成才，勤奋学习起了积极作用。

3、组织多种形式的主题例会。

本学期开学初，高一年级举行学会学习主题班会，高二年级举行了享受学习主题班会，高三年级收获学习主题班会，10月份举行珍爱生命主题班会和社国在我心中主题班会，11月份学法用法主题班会，12月份举行了感恩教育主题班会，高三年级召开了家长会和家长座谈会。

三、规范寝室管理，营造良好的就宿环境。

1、对全校寝室科学布局，各年级相对集中管理，对女生实行了陪寝制度。

2、加强培训，强化责任，本学期我们增强了两名专职男生管理员老师。四名兼职管理员老师周一例会制度，集中学习，相互交流，共同提高。

3、开展了文明寝室和文明示范寝室创建活动，每周评选一次，挂牌表彰，推动了寝室规范化建设。

4、加强了寝管会干部队伍建设和寝室管理制度建设，充分发挥学生自主管理的作用。

5、认真落实就宿点名制度，要求平时抽查与周五、周六晚必查相结合，周末住宿营考勤必向政教处汇报，并在门卫处登记。

6、加强了寝室内的安全隐患排查工作。

四、开展文明班级创建活动，规范学生的日常行为。

1、落实了班主任例会制度，加强交流和学习

2、修订了《班级量化考评方案》，充分调动每一位班主任老师的工作积极性。

3、加大了对违纪违规学生的批评，教育和转化的力度，本学期政教处出台了“三个一律”措施并落实到了实处。

4、加强了档案建设，建立了学习信息表，“特质学生”档案和“留守学生”档案，综治创建档案，五·五普法档案，平安校园档案，无毒校园创建档案。

五、强化校园安全管理，校园安全网络化。

1、各岗位制定了安全管理目标责任制度和责任追究制度及各种应急预案。

2、层层签订安全责任书，增强责任意识。

3、修订了竹山一中与学生家长的安全责任书，并组织在班上学习。

六、强化政教值班，加大了对学生日常行为习惯的监控。

七、强化了门卫管理，落实了门卫量化考评。

本学期对全校学生实行了请假本制度。

八、建立健全各级学生会组织，发挥学生自主管理的优势。

政教工作头绪繁杂，责任重大，虽然政教处的每一位老师在工作上都尽职尽责，勤奋努力的工作，取得了一定的成绩，但与现实的要求还有一段距离，今后我们将继续努力，创造性的开展工作，为营造文明、和谐的校园尽我们的一份力。

2.2024第一学期政教处总结 篇二

本学期政教处工作在校长的领导下，认真落实科学发展观，坚持立德树人，育人为本，规范学生的日常行为，严抓学生的组织纪律，做好全校学生的思想工作。认真细致的抓好学生的心理健康教育，安全教育，法制教育和劳动教育。为总结经验，查找不足，以利于改进今后的工作，现将本学期政教处工作总结如下：

一、以培养合格人才为目标，加强学生管理

1、德育工作：

德育教育是学校教育的首要任务。本学期初利用开学典礼时间组织全校师生认真学习《街子初中一日常规管理规定》《街子初中学生违纪处分条例》《中学生守则》《中学生日常行为规范》。并将中学生守则和中学生日常行为规范的条文刻印下发到班级，安排各班进行经常性的学习，让学生明确哪些应该做，哪些不应该做，用规范来约束自己，做合格文明的中学生。同时，协调各年级组，班主任，科任教师，相互配合，相互合作，齐抓共管，共同做好学生的思想教育工作，根据发现的新问题，结合级组学生的特点，制定新的措施。针对学生思想状态和实际问题，班主任利用班会课的机会，组织学生召开理想教育、学风建设、做人教育，细化要求，拒绝香烟等主题班会外，还结合班级实际情况，召开本班特色的主题班会。广大班主任教师有效地发挥了主题班会的专项教育功能。

德育教育结硕果。

2、行为习惯的养成教育。

纪律是学习的重要保证。本学期政教处工作从抓学生养成教育入手，按照 《中学生守则》来严格要求学生，规范学生的日常行为，具体做了以下工作：（1）组建纪检小组，指导纪检小组成员正常开展工作。（2）协调体育教师和班主任共同抓好两操一课活动，使我校办学特色落到实处。（3）不定期抓好学生的仪容仪表，个人卫生，语言文明程度，养成了良好的行为习惯。（4）严抓全校学生的出勤，对迟到学生进行正面教育，基本上杜绝迟到现象的发生。（5）安排值周教师每周认真做好班级的纪律、卫生、出勤、自习、两操一课的检查和评比工作。（6）安排各级以班为单位，自主管理自行车，做好自查、自检、自修工作和规范放置。（7）通过班会课教育学生遵守校规校纪，服从教师的安排。（8）组建了卫生巡查小组每日对卫生进行检查。(9)协助班主任做好违纪学生的调查，教育和处罚工作，严肃校风校纪，维护了良好的校风。

3、学生自主管理。

自律胜于他律。为此，我们通过《学生综合素质成长记录评价手册》让学生每阶段反思自己的纪律表现和学习收获，组长检查，班主任督促，实现学生的自我教育和自主管理。在班主任的督促下，学生自评、互评、班级评价落到了实处。使成长手册真正发挥了作用。

学生会在学校管理中也发挥了不小的作用。这学期，学生会的主要工作是检查督促。负责查卫生的同学都能尽职尽责，发现不合格地方，及时通知到班级，加以改进，使得卫生问题在上课前得到解决。负责纪律的同学也非常负责任，如王岩、柳琪同学，每次早操前都能按时到岗，协助门卫做了很多工作，付出很多辛苦。

二、搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口。

学校卫生工作用两个词就可概括：形象和繁琐。卫生代表着一个单位的整个外部形象，又折射出了学校的管理和精神面貌。为了保证师生能够有一个干净的工作和学习环境，我们政教处为此做出了大量的工作。卫生工作由政教处负责，本学期成立了卫生部，具体负责学校各班卫生的打扫、保持的督促和检查工作，由卫生部长负总责，两名副部长负责单周和双周的具体工作，实行每日组员值日制度，一日三检查，对发现的问题及时解决。政教处坚持每周一卫生反馈总结制度，一方面由卫生部长通报上周卫生方面存在的问题，并对上周卫生打扫好的班级的生活委员进行口头表扬；另一方面由政教处工作人员安排本周工作，并在表扬先进的同时提出本周注意的问题，通过不断的坚持、总结、改进、完善。已取得较好的效果。此外学校还加大卫生检查的力度，级组每周检查一次，政教处周五大检查一次，并把检查的统计结果作为下周发放流动红旗的根据。这样即加大督促检查的力度又引入了竞争奖励机制，使学校的卫生状况出现良性循环。

三、劳动和安全方面：

根据学校的实际情况，采用轮流的方式，本学期安排初二级一班、二班、三班、四班、五班各劳动一次，锻炼学生得意志，培养了学生的劳动习惯，在实践中得到了教育。安全教育是学校教育的永恒主题，本学期常抓不懈，（1）政教处学初与各班班主任签订安全管理责任书，靠实责任，明确职责。（2）经常给学生讲交通安全、用电方面的知识，以及防汛、防水、防震方面的知识等，让学生树立安全意识，防患于未然。（3）由于我校通校骑车的学生较多，所以本学期分两次对学生的自行车进行检查，对发现部件不全，及时督促学生修复，由于工作抓实到位，全校学生无安全事故发生。（4）本学期组织各级以班为单位在第十三周由包级领导负责，全体班主任参与对散居住校生进行家访，检查散居住校学生的用电、取暖、住房等安全问题，对发现存在隐患的，及时与户主联系并加以解决。同时，督促学生与户主签订安全管理责任书。（5）定期对学生教室门窗上的玻璃、体育用具进行检查，及时消除安全隐患。（6）根据本学期特殊情况，给学生讲解预防传染病知识，进一步加大宣传预防的力度。（7）组织各级班主任认真做好了学生的晨检、午检工作。

四、加强班级管理，做好班级评估工作。

认真安排值周教师搞好值周工作，做到一日一检查，一公布，周末汇总揭示，并按照值周教师量化评估的结果，给各班综合第一的班级每周按时发放流动红旗，引入竞争机制，增强了班级的竞争意识。学期末，按照各班的期中（末）各科考试成绩的平均分、及格的名次积分算出班级学业成绩；根据班级成绩==学习成绩（积分）+卫生成绩（积分）+值周成绩（积分）+其他成绩（积分），评选出各级的优秀班集体。

五、认真搞好了寄宿生摸底造册和补助发放名额分配工作。

按照学校的安排，依据学校决定的名额分配办法，先由班主任推荐，级组进行审查，再上交学校审批。保证了家庭真正困难的寄宿学生得到了国家、地方补助。

六、积极组织学生开展文体活动。

按照学校校历的安排，本学期在第八周组织全校学生开展了艺术汇演活动，即活跃校园气氛，又锻炼了学生的耐力，培养学生的合作精神，增强班级得凝聚力，达到了健体强身增智的目的。

七、存在的问题及努力的方向。

3.2024第一学期政教处总结 篇三

塔山小学德育工作总结

本学期，政教处在校长室的正确领导下，依靠全体教职工，以《小学德育纲要》为依据，以学校工作计划为指导，以强化常规管理为中心，以养成教育为基本内容，力求工作的针对性、实效性，不断开拓德育新思路，取得了可喜的成绩，总结如下：

一、抓细抓实德育常规工作，德育工作系统化、细节化。

1、完善德育工作制度，充分利用德育工作网络。

（1）建立健全德育制度。学年初，根据学校实际情况，完善了《塔山小学值周教师职责》、《“四项竞赛”实施细则》。

（2）充分发挥德育领导机构作用。为使德育工作真正落实到位，学校成立了由校长室—政教处—大队部—值周领导—值周老师—监督岗—班主任的学校德育工作网络，发现问题在每周例会及时由班子、德育领导小组商量讨论对策，统一部署，有侧重地、有针对地开展工作。

（3）充分发挥值周老师作用，狠抓养成教育。我校的值周老师年复一年，日复一日地早到校，迟离校，早晨检查学生考勤并填写登记表及时上交政教处，每天检查各班的考勤、学习、纪律、卫生等情况，并及时公布，引导学生自我管理，增强学生自律意识。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、校刊等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向同时，力求主题突出，图文并茂充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。班班有名言、班班有队角，班班有班规，各班教室的布置都 1 充分体现了班级特色，全校各班都营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进良好育人氛围。

3、细化卫生检查标准： 教室卫生要求：

1.教室内地面要及时清扫，保持无纸屑，杂物，无痰迹。2.课桌椅摆放整齐，横竖一条线，学生离位时凳子放于课桌下。桌面上课本等物品摆放整齐、有序。

3.门窗玻璃、讲桌、窗台、讲台等要保持洁净，无灰尘，无泥迹，窗台上不准放水杯等任何东西。

4.黑板要及时擦，没有乱写乱画现象，粉笔头不乱丢，不浪费粉笔，黑板槽内的粉笔末等要及时清理。

5.笤帚、拖把垃圾桶等清理工具要定点（统一放在教室的右角）摆放整齐，水桶、盆等无脏水，饮水机无溢水。

6、对教室地面每日一拖，确保地面干净。

7、包干区卫生每日早晨在8：00前打扫干净，下午学科活动后30分钟内清理,并保持干净，无瓜果皮、纸屑、塑料袋、杂草、树叶等杂物。

8、各楼梯要每日一拖，确保楼梯地面干净。

4、用好教育阵地：坚持不懈地开展每周一的升旗仪式和值周领导国旗下讲话活动，使学生陶冶情操，健全人格，学到知识，进一步提高学生的素质。为进一步加强新形势下校园反邪教工作，积极配合县教育局、联合举办全县中小学师生反邪教书法、漫画比赛，全校四—六年级的全体学生参与了该项活动，共创作反邪教硬笔书法和漫画作品30多幅，经政教处初评推荐报送到组委会的 优秀作品有15件，经组委会和专家认真评审评定，吴晓凯等七位同学的作品荣获书法、漫画三等奖和优秀奖。

5、成功举办“2011年元旦红歌会”。2011年是承载着希望与梦想的一年,在这辞旧迎新的时刻塔山小学隆重举行了“祖国在我心中”庆元旦红歌会,为全体师生奉献一台精美的文化大餐

2010年12月31日下午，塔山小学全体师生就在这一天齐聚一堂，歌声、笑声、喝彩声交织在一起，25支参加合唱比赛的队伍气势雄壮，1300多名学生走上舞台，身穿五彩的盛装，手握喜庆的鲜花，孩子们带着甜甜的微笑，带着无限的激情，用那优美的舞姿，壮美的歌声，深情演绎了一首首耳熟能详、脍炙人口的经典红歌。他们的歌声时而雄壮激昂，时而舒缓吟唱，时而欢快奔放，他们用歌声追忆峥嵘岁月，缅怀革命先烈，展望美好未来，抒发对祖国、共产党、社会主义和美好生活的热爱之情。

整个歌咏会始终被热情、欢乐包围着。通过这场歌咏会，不仅反映了塔山小学学生健康活泼、阳光美丽的童真气息，也充分展现了全校师生喜迎新年的豪迈激情和积极向上的精神风貌。唱出了心中对祖国的爱，对祖国的祝福

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，“做一个有道德的人训练计划”等，都收到了良好的效果。

1．为响应县教育局的通知规定，切实加强中小学生思想道德建设，11月5日上午，全县小学生“做一个有道德的人”演讲比赛在县教育局六楼会议室举行。经过各学校选拔的24名同学参加了县小学生“做一个有道德的人”演讲比赛，经过评委现场评分，我校的徐千喜、周佳妍同学纷纷荣获二等奖，为学校 争了光。本次活动，旨在通过开展“做一个有道德的人”为主题的读书活动，教育广大中小学生从自身做起，从一点一滴的小事做起，在读书活动中增强道德意识，在自主参与中强化道德养成，并将读书活动与社会实践相结合，自学践行道德规范，引导广大学生在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民。

2．继续开展“文明班级”创建评选活动。

根据“班风好、学风浓，学生文明守纪、勤奋好学，做到环境优雅，清洁保持良好，师生做到礼仪文明规范，积极参与学校的各项活动,学生在各级各类比赛中获奖较多”的标准（四项竞赛、班级文化、大队部、家长工作、财物管理、安全教育）对全校各个班级进行量分考核。

四、加强师生安全教育，创建平安学校。

（一）统一思想，提高认识，全员共建平安校园。

安全责任重于泰山，开学初学校与各岗位人员签订了安全管理责任书，层层管理，责任到人。制定本学期的安全工作计划，并严格执行，定每周三下午的学科活动为班级安全教育课，（教育内容由政教处统一计划）。抓住重点和难点，为排查安全隐患，确保师生安全。校长室经常带领政教处、总务处成员组成的安全检查小组深入教室、食堂、学生寝室、操场、图书室、学校围墙、教师办公室等地方的用水用电、消防设施、安全通道、监控系统、食品卫生、环境卫生。检查组每到一处都认真察看，对存在的安全隐患逐一排查、登记，研究制定整改措施。政教处全体人员尽心尽责为广大师生创造平安、和谐、稳定的校园。

2010年12月8日，县教育局“平安校园” 复审组到塔山小学进行“平安 4 校园”创建工作复审，复查组人员根据《青田县平安校园评估细则》对资料和档案进行了仔细的检查。对学校安全制度的建设、安全教育课的设置，安全活动的开展等方面做出了充分的肯定，对我校2010年创建“平安校园”工作给予了充分肯定，认为塔山小学“平安校园”创建工作做到了领导重视，认识到位，防范有力，注重创新，成效明显。2011年1月10日下午，丽水市平安综治检查组对塔山小学深化“平安校园”创建工作进行全面检查。县教育局副局长季旭斋等陪同检查。检查组通过听取工作汇报，查看工作资料，实地走访检查等方式对我校周边综合治理机制，学校安全工作领导小组及经费保障情况，监控设备，火源、电源使用情况，消防设施的配备、灭火器材是否配备并处于使用状态，学校消防管理与疏散工作，宿舍楼、教学楼的楼梯、通道是否畅通等进行全面细致地检查。检查组认为，塔山小学“平安校园”建设工作理念先进，制度健全，可操作性强，充分发挥了综合治理优势，成效显著。被青田县教育局考核结果为2010优秀“平安校园”校园。

五、重视家校联系，形成德育合力。

通过组织“家长学校”、“家长会”等多种形式，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。

1、及时举办家长学校，学年初，一年级各班都成功的举行了家长学校，班主任向各位家长介绍了近年来学校所取得的成绩和未来的发展；并向家长进行一次《养成习惯，收获成功》的讲座，讲座详细、生动，以细节入手，使家长懂得“如何当好孩子的第一任老师，督促孩子养成良好的生活习惯、学习习惯”，家长们在百忙之中都能抽出时间来参加新学期 的第一次家长学校。家校联手，为孩子的将来、为孩子的一生的发展奠定良好的基础。

2、成功召开全校家长会。如果说以前的家长会是开的好的，那么今年的家 5 长会是开的最好的，从家长会筹备来看，全体班主任积极准备发言稿，制作课件，每个环节都精心组织，细心准备，保证了家长会的圆满成功，从各班家长到会率来看：各班都在80%以上，超过90%的有20个班级，95%以上的有11个班级（分别是一（1）、（2）、（4）（5），二（4）、三（1）（4）、四（3）、五（2）六（1）、（4），从家长会的时间来看：各班都超过了一小时，一（5）班从6：40一直开到8点多，家长们还是舍不得离去，班主任主动向各位家长介绍本班学生半个学期的学习状态和思想情况，让家长们及时了解孩子的在校学习情况。

3．关心贫困生。及时召开了贫困学生家长座谈会。会上，学校反映了他们的孩子在校的学习情况和表现，勉励家长教育好子女，不辜负社会、学校对他们的关心。家长们也纷纷表示感谢，同时表示，要克服困难，把孩子培养成才，不辜负社会、学校对他们的期望。

尽管我们在德育工作中采取了一些措施，也取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到德育工作所面临的挑战，如：网络铺天盖地，已悄然进入学生的生活中，如何引导学生健康上网，不沉迷于网络，如何使塔山小学的每个孩子都能成为“优秀的小学生”是我们今后德育工作的重点。在新的一年里我们将把成绩作为动力和新的起点，从学校实际出发，不断更新观念，力争我校德育工作再上新的台阶。

青田县鹤城镇塔山小学政教处

4.2024第一学期政教处总结 篇四

2016年是“十三五”的开局之年，是中国全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。本学期，在胡华标校长的亲自主抓下，李长富副校长的亲自力行下，政教处通过多种形式，结合我校学生的情况，开展形式多样的德育活动。通过班、团、队会等多种形式开展主题教育，展示德育课和开展社会实践的收获和成果。营造德育宣传气氛，提高德育宣传效果。

乘韶关创建文明城市，浈江创建现代化教育的东风，坚持“有效课堂、全员德育”的办学理念。围绕胡华标校长的做最好的自己的指导思想，贯穿“一个中心、两个重点”，以落实全员德育为中心，开展“全员德育”系列活动。抓好“两个重点”：一是加强常规工作，二是以校园文化促进养成教育。加强学校、家庭、社会三结合教育，充分动员全员德育，坚持主抓常规工作、校园文化建设，提升德育工作质量和学生良好行为习惯。向全校教职工做一个汇报：

一、按计划做好工作：

1、在校级领导的指导下，8月21日政教处回校进行班主任培训、学前教育研讨，政教处、初一年级组长、班主任提前一个星期回校上班，共同做好新生报到及学前教育的准备工作及七年级班主任培训工作。8月23日，李长富校长为七年级全体班主任作了专题培训，8月24至26日组织初一新生在学校，由年级组长、班主任、体育教师进行对学生学前教育，组织学生学习《学生日常规范》《学生守则》《学校规章制度》，组织了多项体育比赛，例如广播操比赛、拔河比赛等，激发学生的团队精神。在学期教育中，全体师生思想重视，加强了对学生行为规范的养成教育，教师与学生和谐相处，了解学生，以身作则。在师生们的共同努力下，学前教育井井有条非常有序。8月26日下午召开家长学校开学典礼，介绍了学校办学理念和教育教学成果，得到了家长支持和认同，并在会上表彰了学前教育表现突出学生。开学前准备工作收到良好的效果。、9月份，以行为规范月为主题开展工作，开学第一周，筹备了开学典礼暨安全及行为规范教育，要求级组长每天8点前收集各年级各班应到、实到、缺席人数并以年级为单位书面报实到人数到教育局，同时组织派出所、班主任、家长、学生签订“四方协议”书.在第二周，第一次班主任会上，与班主任共同商讨班级文化建设，同时为班级文化建设提供必备的物品，并落实文明班的细则及卫生安排。筹备浈江区篮球比赛的准备工作，同时制定“校运会”活动方案和组建鼓号队，在全校班主任的努力下，完成学生购买保险率达70%，9月11日还进行了安全演练。第三周，进行全校学生仪容仪表检查，提高了学生组织纪律性，年级组长、班主任严格要求，加强管理，仪容仪表达到教育预期的效果。第四周，举办本学期第一次主题班会评比，同时举行班容及黑板报的评比活动和学生会还届。3、10月份，以爱国暨传统文化教育月为主题做工作，第一周，举办以中秋节及国庆为主题的校节日手抄报评比活动。第二周，开展女生青春期知识、及心理健康两次讲座，进行风险隐患排查和上交材料并要求全校进行校园安全读本的学习。第三周，校男子篮球队参加区比赛获第七名。校团委进行退队建队活动，提升学生的爱国情操和使命感。第四周，举办校运会，在入场式各班均精心准备。4、11月份，以感恩教育月为主题深化工作，第一周，期中考试考风考纪“诚信”教育，结合学校周边环境开展消防等安全教育宣传活动，配合教务处进行班级整顿，筹备七八年级家长会。第二周，进行初一级社会实践教育活动。通过教育活动，提高了学生组织纪律性、吃苦耐劳的精神以及坚忍不拔的意志。年级组长、班主任全程跟班，严格要求，加强管理，达到教育预期的效果。元旦文艺节目准备工作。第三周，八年级参加社会实践教育活动，年级组长、班主任全程跟班，严格要求，加强管理，达到教育预期的效果。第四周，顶着严寒，冒着暴雨进行全员家访活动，全校教师克服困难，让这次家访达到感化学生、感动家长的效果。5、12月份，以安全法制教育月为主题提升工作，第一周，开展初一级女生青春期主题健康教育讲座，第二周，开展心理健康教育辅导活动，学生健康体检工作。第三周，元旦文艺汇演节目筛选工作，德育团队外出东莞常平中学学习。第四周，元旦文艺汇演及布置“我的中国风”书法比赛。6、1月份，以诚信友善教育月为主题的收官工作，教育学生在假期出行游玩中，要体现文明城市学生的诚信、友善高尚品质，政教处发收各类表格，做好期末表彰工作，完成法制宣传周系列活动。

7、常规工作反复抓，政教处人员坚持每天早读、课间操、眼保健操进行检查评比，并对班级的常规管理提出要求，纠正学生不良习惯，做好详细记录，为每周常规管理考核提供准确依据。结合我市创建国家文明城市工作，浈江区创现代工作，开展一系列工作。每月由学生会把各班级的常规考核进行统计、汇总，并进行公示。及时处理校园内发生的突发事件。

总之，抓常规工作坚持六个到位、七个关注。

六到位：早读到位、课间操到位、校会到位、卫生到位、自习课到位、重大活动到位；

七关注：关注早读效率、关注学生课间表现和安全、关注学生中午生活、关注学生课外活动、关注教室，楼道责任区，校园清洁区的卫生、关注在家的学习与生活、关注离异儿童、留守儿童。

二、本学期除了严格执行所制定的工作计划，从最基本的行为规范入手做德育工作，持之以恒，反复抓常规，注重实干。还完成了计划外和常规外的工作，本学期从16年8月31日到17年1月9日，均不完全统计，共收到上级部门区德体卫艺股187份文件，各式各样计划外的工作，基本上就是收到后必须两三天内完成，在这里也就不一一例举，我就只按3个大方面讲述，1、竞赛方面：有区朗诵比赛、区中小学足球比赛比赛、区艺术展活动等，我们在竞赛中虽然不是获得很好的成绩，但是我们只要接到文件，我们都会克服学生少，场地不足的客观因素，去参加，无论结果，只为锻炼学生，培养学生。

2、教育方面，本学期根据区文件，先后组织了18次德育培训，有学生的，有老师的，有的利用星期六日进行培训。

3、材料方面，上级部门到校检查工作就有13次，上交各类材料约86份（不包括创文等检查的材料）。

过去的一学期中，虽然做了大量工作、但工作还不能完全尽如人意，其中计划内的手机不准进入校园、课堂不准睡觉、不允许吸烟等学生行为习惯，师生结对子这些工作，未能很好的完成，在下学期的工作中，我们将扬长避短，求真务实，更加注重实效，使政教处的工作再上一个新台。

三、今后工作思路

1、根据韶关市的创建文明城市，区的创建教育现代精神，继续落实安全文明校园的各项目标，增强学生的社会主义核心价值观、让核心价值观内化于心，外化于行，使育人环境进一步改善；

2、根据胡校长的全员德育精神，下学期除继续开展全员大搞卫生、全员家访活动外，在师生结对子方面将变个形式，增强实操性和可控性，达到全员德育的效果；

3、根据学校16年的主题：继续做好常规年、校园文化年的相关工作。下学期主抓吸烟问题，加强校园文化建设：结合各种纪念日、节假日开展系列活动，增设正能量文化的宣传作用，让学生作品多上墙，让学生多受表彰，深化校园文化内涵，提高学生道德水平；

总之。我们紧密围绕在区的正确领导下，结合学校的每一项措施，做到德育为先，育德为主，育人为本，防患于未然，充分估计事情的反复性，活动的实效性，抓反复，反复抓，不断开展以树立学生的核心价值观、班级的正能量活动，以塑造学校的良好形象作为我们努力的方向。

韶关市第七中学政教处

5.2024第一学期政教处总结 篇五

时空穿梭，猛然回头却已是年终岁末。今天是个好日子，此时外面正下着小雪，周围尽是雪白雪白的，雪花一片一片轻轻的落下，一片片雪花就好似这个学期所做的一件件工作，工作有轻有重，有缓有急，有反复有创新，有成绩还有不足，现将一学期工作作如下小结：

一、抓好德育队伍建设，加强德育科研 本学期政教处在校长室的正确指挥与带领下，进一步加强了我校德育队伍建设，加强了德育科研的力度。首先在队伍建设一块，非常注重年青教师的培养，暑期组织全体班主任与副班主任参加莫干山培训，通过培养进一步加强了全体与会教师对德育工作重要性的理解，使全员德育得到了更好认同与参与，德育队伍向着年轻化、经验型、学习型的素质化发展方向迈进。在学期中还专门召开了班主任工作总结会，会议中班主任各自总结，畅所欲言，交换各自的经验与特色，大家在宽松的氛围中思考着、探讨着、学习着，并且进一步明确了今后德育工作的主线，提高了德育工作的针对性与科学性。其次在德育科研这一块，我们更是做了大量有益的探索与研究。一方面，根据市局安排，组织相关教师参与省市级各类班主任培训，让班主任接受到更新，更规范，更系统化的培训，并将他们的培训成果在全校中推广学习，让一人培训转变成全员培训，一人受益转变成全员受益，德育队伍中也呈现出相互赶学比拼的和谐发展的好气象。另一方面，加强了对后进生的思想教育工作，通过系统而科学的个案研究，全面了解学生各方面的情况，进行有针对性地科学地思想教育，整个后进生群体在班主任的耐心而细致的教育下，得到了较大的转变。

二、抓好学生德育常规，规范化，制度化 学生常规是德育思想的具体化实施，也是最基本的教育平台。在本学期中，学生常规工作更加规范化与制度化。首先，我们将每日每周每月学生常规工作一一作出规定，从课内到课外，从操场到实习房，从宿舍到食堂，从教师到员工，无论是校内还是校外，工作不分大小，不分分内分外，做到每日查、周周查、月月考核，做到全员参与，齐抓共管，学生常规在全体教师教育下，得到进一步的加强与规范。其次，我们抓住常规工作的几个重点。①对照《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，抓好学生行为形象的规范，依据《大泊职中德育百分制月考核细则》，对学生进行科学的德育考核，对学生的行为形象做到每日查，凡出现不符合规范的行为责令改正，对学生留长发染发的定期统一剪发。经过一学期的努力，校园中已杜绝了留长发、染发、化浓妆、穿奇装异服、戴首饰等不文明不规范的行为现象，学生穿着校服佩戴胸卡更加规范。②加强了学生遵守作息时间的养成教育，从早晨起身到早自习、到上学放学、到每节课、到周末放学周日返校，培养学生良好的时间观念。③我校80%的学生住宿在校，99%的学生没有在外生活的经历，绝大多数的学生没有养成良好的生活习惯，内务整理虽然经过短期的军训得到了

① 一定的认同与强化，但军训时间短，得不到巩固，真正的养成教育还在平时的学习过程中。因此，本学期我们继续强化了学生宿舍内务检查与良好生活习惯的养成教育，做到领导带头，每日班主任下宿舍检查，上午下各检查一次。做到每日检查及时公布与反馈，每月评比出文明宿舍与文明班级。学期初还组织宿舍与教室的净化美化，倡导良好的生活规范，创设文明的校园环境，让学生在活动中得到认同与提高。④加强卫生习惯的养成教育。在07年上半学期，我们便开始加强学生卫生习惯的养成教育，可以说下半年的工作是上半年的延续。着重是抓好个人卫生与公共卫生两个方面，个人卫生主要是生活卫生（勤换、勤洗、勤扫、勤剪、勤整理、不乱挂乱放和良好的饮食习惯）和学习卫生（正确的用手用眼习惯、书本卫生、课桌卫生）。公共卫生方面主要是培养学生自觉养成良好的公共卫生意识，不乱扔瓜皮果壳，不随地吐痰，不乱刻乱画，不乱践踏草皮，不乱摘花卉。⑤进一步规范学生德育考核和家校联系。本学期，从新生入学到期中家长会到学期末，要求各班严格对学生的德育考核，考核情况通过家校联系卡与电话访谈告知家长，班级中及时公示，起到了良好的教育效果。本学期各班的家校联系卡都能做到定时填写，无随意或马虎填写的现象。⑥严防学生重大违纪现象。本学期学生违纪从量上看基本与以前持平，呈现出高一多，高二少，高三很少的现象。高一多与学段衔接有相当关系，与学生基本素质有最直接的关系。经过一学期努力，违纪现象已有明显减少。从质是看，打架、谈恋爱变少了，多以抽烟、赌博、考试作弊、校内外喝酒为主，恶性伤害事件没有发生。其中校内外喝酒与抽烟现象明显增多，且频繁发生，给良好的育人环境与班级管理产生明显的消极影响。

三、搞活校园文化活动，将校园活动与德育有机衔接 本学期，政教处继续加强环境育人活动育人工作。学期初新生老生的入学教育，从思想上起到了积极的规范作用。九月份组织了教室与宿舍净化美化的评比。一方面是创设良好的育人环境，培养正确的生活习惯，强化规范管理；另一方面是在活动中让学生去体验，培养学生良好的人际交系，合作精神，团队意识、责任心和集体荣誉感。九月份组织了以班级为单位的庆国庆联欢，在节日喜庆的氛围中，培养学生正确的心理与情感，强化了师生情感，和谐了育人环境，高举着爱国主义教育的大旗。十月份组织了校园乒乓球与棋类比赛，得到了全校师生的积极参与，培养了学生良好的兴趣爱好，密切了友谊。十一月份组织了校园广播操比赛，得到了各班的积极参与，赛前各班在班主任的带领下，利用活动时间，认真组织排练，有的是亲自示范（如高三4班，丁文），逐个讲解；有的是细心组织，注重细节（如高三3班 潘娇良、郑芬）；有的是废寝忘食，从上午练到中午，个个满头是汗，但精神振奋（如高二6班 潘红军）；有的是请专家，加强指导练习（如高一7班 周培琴），比赛时，各班方阵整齐，口号洪亮，衣着整洁，精神抖擞，动作规范整齐。活动还得到了吴校长、徐主任、唐东辉、冷荣平等广大老师的积极参

② 与和支持，通过此次比赛，学生广播操整体质量得到较大提高。十二月份组织一二·九演讲比赛，比赛中我们要求将爱国主义与学生行为规范紧密结合在一起，要爱国，首先从爱同学、爱班级、爱学校、爱父母做起。还邀请扬中市关工委退休老同志来校，为学生作《牢记历史

不忘国耻

珍爱和平

开创未来》为主题的纪念南京大屠杀70周年的专题讲座，让学生牢记历史，不忘国耻，珍惜现在良好的生活与学习环境，号召学生立足实现，从小事做起，从自我做起，争做社会主义的好青年，培养学生自立、自强、自尊、自爱的意志品质，激发学生的爱国热情。

四、积极组织大型专题活动 在今年的政教工作中，立足抓好常规，抓好规范养成，重点做好两大专题活动，一是期中家长会的召开，二是学期末的镇江市学生行为规范示范校的验收。家长会历来是我校德育工作诸多节中不可或缺的一环，在家长会组织初期，我们要求各班通过发放家长会通知、家校联系卡的填写以及电话邀请等各种方式确保家长的到会率，全体班主任也能在政教处的统一要求下，尽责尽力地做好邀请工作，各班在会前都进行了精心的准备，将班级半个学期的各方面的情况进行总结，写好书面发言稿，各班准备工作全部到位。家长会召开那天，所有班主任早早地就到各自班级接待家长，与家长交谈沟通，会议中能够就家长关心的话题共同探讨，带领家长参观学校实训设备、校园校貌、学生宿舍等。由于会前进行了精心的准备，各项工作落实到位，加上家长的积极参与，学校在教育教学、实训与就业等多主面的工作获得与会家长的高度认可，家长会获得圆满成功。通过家长会的召开，更进一步地密切了家校联系，夯实了德育的社会基础。参加镇江市“学生行为规范示范校”的评审，是政教处下半个学期部门工作的重中之重。借示范校的评审，进一步强化学生管理，以规范促养成，以评比促改进。在整个示范校的验收前后，政教处在校长室的带领下积极做好相关准备工作。首先，准备评审的过程材料，对照要求进行合理分工，对照细则精心准备材料，强调材料的系统性、科学性、创新性与全面性，通过材料能够形象真观地反应出我校德育工作，以及在学生行为规范方面所做的创新与特色工作。其次，对照要求，我们从学校、教师到学生，从校园、教室到实训房，从食堂到宿舍，从学生的学习习惯、生活习惯到思想品质进行了全方位的自查自改，做到制度化、规范化。本次示范校的评审，从一开始就得到校长室强有力的领导与支持，得到全体教职员工的全力全员参与，也得到上级专家的关心与指导，最后在现场验收获得评审小组的一致认可。在这次活动中，学生的行为规范得到进一步的加强与改进，政教工作也因此得到更多的学习机会，部门工作随之进一步得到深化，坚定了走内涵发展，以德育人的德育之路。

五、存在的问题与不足 与存在的问题相比，一学期所取得的成绩就显得暗淡了许多。纵观整个学期，作为政教部门负责人，我倍感身上的担子更加重了。俗话说，无知而

③ 无谓，在这么多年的工作中，政教部门一直在探索与研究，研究学校特点、学生特点、专业特点、社会变化、学校与家庭的关系，随着研究的深入，对照标准，看看同行，其实我们的工作还有许多尚待完善与改进，离引领丹阳德育还有很长的一段路需要走。第一、班主任队伍建设近几年在校长室的大力支持下得到了快速发展，各类形式的培训丰富多彩，有参与省市级培训，有学校组织的专题研讨活动，有学期间的德育交流，班主任考核制度与日益科学与完善。不足的是班主任队伍发展优势群体还不够壮大，班主任的大局观认识还不够清晰，工作的责任心与主动性还是有待加强，年青班主任培养方式过于单一，接力棒的作用体现得不明显，班主任德育理论与实践联系不够紧密，还不能做到真正从学生出发、以学生为中心，一些不符合规范的教学行为依然存在。第二、学生行为规范在很多方面仍不够到位，且反复性强，如卫生、衣着穿戴、胸卡佩戴、内务整理、文明礼貌、纪律性、教室课桌及书本涂抹刻画、损坏公物、两课两操有待加强、作息时间观念不强。第三、学生德育百分制考核不够规范，存在时紧时松现象，教师主动参与少，被动扣分多，且大都是重扣分，轻教育。另外德育百分制考核条例需要作适当修改，以符合上级相关文件精神。第四、要加强学生思想意志品德教育，以改变学生网络成隐、好吃懒做、怕吃苦、怕脏怕累、不尊敬师长、怕学厌学等不健康心理。

一年来，政教处时刻牢记校领导的教诲，坚持从大处着眼，从小处着手，工作上积极主动，冲锋在前，不怕苦，不怕累，较好地完成了各项工作。我们会不断从工作中汲取有益启发，持继改进，力争更大进步。

6.2024第一学期政教处总结 篇六

一、常规管理趋于规范，促进了校风进一步好转。

规范的管理就是效益，科学的管理就是教育。规范影响人，规范教育人，规范改变人。渗透在规范中的教育，往往是富有影响力的教育，这种不露痕迹的教育，又常常是最能入脑入心的教育。本学期，我们的各项常规工作全面展开。

1、建章立制工作稳步推进。学期伊始，为增强班级工作量化管理的针对性，我们修订了《班级量化管理考核办法》、《管理优胜班集体评选办法》等制度，既坚持了以往的成功做法，又进一步增强了科学性和可操作性。其中，对学生行为管理、仪表管理、车辆管理、校园卫生管理、教室卫生管理、早操管理、课间操管理、校园文化的开展、班主任常规等方面都做出了详细的规定。此外，按照学校“制度建设年”工作的总体部署，《学生行为八项禁令和教育惩戒措施》、《学生严重违纪处理流程》等五十余项制度也相继出台。这些制度保证了德育工作有条不紊地开展和推进。

2、推进班级自主管理模式，让学生成为管理班级的主人。出台了《班级自主管理团队组建办法》、《班级自主管理考评标准》。一是让学生参与制定班规，激发自主意识。让每名学生都成为“立法者”，让全体学生认识到这不是老师在管自己，而是自己对自己约束。二是构建全方位、多层面的班级自主管理团队。成立自律部、卫生部等自治部门，班委会成员每人担任一个部门的部长，吸收了全体学生参加，从而使全班同学既是管理者、参与者又是被管理者、合作者，做到“事事有人管、人人有事管”。在此基础上，实行值周班长和值日班长“轮流执政”制度。班级自主管理为每名同学提供了参与班级自我管理的机会和条件，锻炼了每位同学的能力，增强了学生的自我约束力和主人翁意识。

3、“两操”工作取得新进展。我们在上学期两操工作的基础上，把两操工作推向了更高的水平。一是通过各种途径加强跑操训练。对高一年级学生主要是借军训之机进行严格的训练;跑操训练则成为三个年级体育课前必须的热身运动。二是启动了班主任课间操观摩活动。此项活动在每周一、周五开展。通过观摩，班主任可以找到自己班的不足之处，更好地借鉴其他班级的长处，现场交流两操管理的经验，更好的指导本班学生出操。三是采取了两操点评制度，打造集体励志文化。点评任务由政教处和体育组教师轮流承担。点评的内容包括分析总结当天跑操中的经验和不足、表彰跑操中的优秀班级、鞭笞后进班级并提出整改措施。四是开展了一系列跑操比赛活动。高

三、高

一、高二年级分别在10月、11月、12月举行了跑操比赛。比赛分为班级逐一展示和年级集体展示两个环节。经过努力，很多老师自豪地说：“我们学校的两操水平已经不低于其他名校!”这是我们工作的褒扬，也是对我们的鞭策。

4、点面结合加大对学生行为管理的力度。本学期，采取“点”、“面”结合的方法，加大了对学生在校行为的管理力度，把按规定穿着校服、佩戴校牌车牌，不得有奇装异服现象，不得有迟到旷课、校内骑车、校内外吸烟、打架骂人以及其他的违纪现象，作为学生行为管理的重点。“点”是指把出入校门作为学生行为管理的第一关。主要采取了三项措施：一是进一步规范班主任值班制度。明确班主任校门口值班的时间为早上6:30至7:20;中午12:00至下午预备钟响;下午第四节课后至晚自习预备钟响。还规定，值班者每天记录的违纪学生不得少于5人次，否则视为不作为。二是与保卫科联合加大对上课期间学生出入的控制力度。印制了《上课期间学生出入校园情况记录单》，由保安人员对凡在上课期间出入校园的学生进行详细盘查并如实填写。没有班主任开具的假条(政教处统一印制)的学生一律不允许出入校园。三是为在固定时间外出学习专业的艺体生办理《特殊学生出入证》。该证在班主任和家长的严格审核下才能办理;学生必须按照规定的时间才能出入校园。“面”是指把管理延伸到校园的每一个角落。为此，政教处进一步健全了学生会自律部的机构，明确了自律部的职责。自律部成员由各班推荐的责任心、正义感强的学生干部担任。他们分成了若干个小组，佩戴统一的“校园文明督导”袖标，每个课间对校园不同区域进行巡查，制止并记录学生的不文明行为。通过努力，形成了“事事有人管、时时有人管、处处有人管”的格局。

5、加强校规校纪教育，防止恶性违纪事件发生。一是组织学生进行了校规校纪考试。考试采取闭卷、笔试的形式进行。考试内容主要涉及学校日常管理、学生奖惩制度、学生守则、校情及校内新闻等内容。本次考试成绩以90分方为合格。凡不合格的或者因故没有参加考试的同学，必须参加补考，直至取得合格成绩为止。本次活动为做好学生的教育管理工作奠定了坚实的基础。二是通过家校见面会议和家长开放日等活动，向家长详细介绍我校的基本情况和校规校纪，让每一位参加会议的同学都懂得了“什么该做”、“什么不该做”，达到家庭、学校齐抓共管的目的。三是为惩戒严重违纪的学生，本学期启动严重违纪快速处理机制，根据《违纪处罚条例》妥当处理严重违纪学生14人次，有力地促进了校风的好转。

6、加强了校园清洁工作。一是建立校园卫生和教室卫生检查制度，确保每日三清扫，既保证了校园和教室的清洁，也培养了学生的环保意识和劳动习惯。二是加强了对保洁公司工作的检查和监督。制定了《保洁员工作检查和考核规定》，对每一个保洁公司的保洁区域进行了详细的划分，对保洁质量做出了具体的规定，并与付给该公司的报酬相挂钩。还制作了《保洁工作信息联系卡》，进一步落实区域管理，使保洁工作进入了良性互动的轨道。三是制定《清扫积雪预案》，对各科室各年级做出了扫雪的工作部署，确保降雪后能够及时清扫，确保了师生安全。由于措施得力，本学期我校校园始终保持了清洁，为师生提供了良好的工作和学习环境。特别是在家长开放日、各种重大考试等工作中，受到了来访者的高度好评。

7、学生车辆管理进一步规范。本学期，我校走读生达1350人次之多，车辆管理难度加大。为此，我们采取了以下措施：一是健全文明执勤制度。由高二年级各班轮流担任文明执勤，劝止校内骑车、乱停乱放等现象，同时负责指挥同学们将车辆整齐排放。二是加强对车辆看管人员的教育，有力预防了车辆丢失等现象的发生。三是采取了学生车辆上牌制度。既促进了校内车辆的管理，校外停放车辆现象也得到了有效遏制。当我们看到学生们进入校门前自觉下车的身影，当我们看到学生们进入校园后自觉推车而行的身姿，当我们看到浩如海洋的车辆整齐有序地在停放区排放，岂能不令我们兴奋和自豪!

8、校园新风逐渐树立。经过努力，新学期的校园里学生吸烟现象减少了、怪异发型减少了、奇装异服减少了、贴吧中的牢骚少了„„但助人为乐、拾金不昧等现象越来越多，涌现出一大批拾金不昧、助人为乐的典型。如，高三·11班邓文晓、高三14班王雅君、高一13班高树龙等拾金不昧的行为受到了校内外师生和群众的一致称赞;高三4班何浩、高二13班邵青森、高二10班张广豪等同学助人为乐的事迹也在校内广泛流传。这些同学的行为，不仅展现了个人的高尚品质，也体现了我校德育工作的卓著成效，为我校赢得了良好的社会声誉。当然，还有个别学生的行为和习惯尚不令我们完全满意，但有改变就有希望，让健康的审美观占据学生的心灵，是我们需要持之以恒努力的方向!

二、校园文化广泛开展，培养学校深厚的文化底蕴。

活动是德育最生动的载体，在活动中育人，在活动中把认知内化为学生的行为，是教育工作产生实效的最佳方法。

1、扎实开展新生军训工作。作为高一入学的第一课——军训，我们赋予了它新的形式和内容。第一，在迎新工作中融入爱校教育。当家长和新生进入校园，迎接他们的是青年志愿者的笑脸和热情的服务;校园内鲜红的彩虹门和标语，既体现着对新生和家长的欢迎、期望和祝愿，又充满了浓郁的对联文化，昭示着我校深厚的校园文化内涵。校园广播及时开通，精心制作的迎新节目，让新生和家长感受到了家一般的温暖。第二，统一配发崭新的军训服，军训服上的校徽和国防图案相得益彰，很好地体现了新生军训的主旨。新生们身着统一的军训服，既显得英姿飒爽，又营造了良好的训练氛围。第三，今年的军训，除了传统的队列训练、内务训练外，我们又增加了拉歌技巧的训练，适时组织了新生叠军被比赛、拉歌比赛等校园文化活动，使单调地军训活动充满了文化气息，达到了有张有弛、紧张活泼的训练效果。第四，我们对开训典礼和毕训典礼也进行了创新，热烈的舞台、由教官和优秀学生担任颁奖嘉宾等做法，让同学们感到耳目一新，强化了活动育人的作用。第五，为了巩固军训成果，我们又增加了半天的自行训练，并组织了新生跑操比赛，同样起到了良好的效果。

2、精心组织首届艺术节活动。作为本学期校园文化建设的重头戏——首届艺术节取得了圆满成功。本届艺术节以“喜迎十八大胜利召开”、“参与中体验快乐，实践中快乐成长”、“用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵”为主题，从9月至12月陆续开展了 “唱红歌·颂党恩·迎国庆”歌咏比赛暨首届艺术节开幕式、“党旗飘飘，伴我成长”主题演讲比赛、“丹青颂党恩，巧笔抒深情”书画大赛、“青春·励志·激情”十佳歌手比赛、庆元旦文艺晚会暨首届艺术节闭幕式等活动。上述活动从酝酿到实施、从预赛到决赛、从动员到总结都有条不紊，每项活动都具有鲜明的特色，现简要回顾如下：

(1)“唱红歌颂党恩迎国庆”歌咏比赛于9月23日举行，同时举行了首届艺术节开幕式。孟校长致艺术节开幕词。

(2)“青春励志激情”校园十佳歌手比赛分三个阶段进行。10月18日举行了海选活动，共108名同学参加了角逐，最终32名同学脱颖而出;10月22日举行了预赛，15名同学获得了参加决赛的资格;他们将经过短期培训后，11月7日又接受了决赛的考验。

(3)“党旗飘飘，伴我成长”主题演讲比赛于11月4日进行了预赛，14名选手获得了决赛资格。12月2日决赛如期举行。此次比赛，采用学生社团承办的做法，极大地调动了学生的积极性、主动性，锻炼了学生的实践能力。

(4)“丹青颂党恩，巧笔抒深情”书画比赛，共展出书画作品180余幅，包括素描，水粉，速写，卡通，装饰画，书法等。题材丰富，形式多样，展现出我校师生对艺术的理解、感悟和热爱。

(5)庆元旦晚会文艺晚会暨首届艺术节闭幕式。经过一个月艰苦细致的准备，12月30日晚，该活动在我校礼堂隆重举行。学校班子成员与师生代表1000余人欢聚一堂，共度美好的夜晚。

3、学生社团蓬勃兴起。为创新德育工作的载体，团委指导学生进行了社团的组建工作。经过发动、申报、审批等程序，组建了33个学生社团。11月24日至25日的课间时间，各社团举行了纳新活动。11月28日，社团联盟成立大会在阶梯教室隆重召开。会议通过了《社团联盟章程》和组织机构，对社团活动的策划、申请及实施以及社团的形象展示与宣传等进行了部署。

4、班级文化长廊建设实现突破。在借鉴兄弟学校成功后经验的基础上，我校启动了班级文化长廊建设。由政教处出台了文化长廊建设方案，并统一设计安装了模板，进行整体上的指导。各年级高度重视，进行了周密部署并开展了检查评比。各班充分发动学生集思广益，自主设计内容。文化墙的建设不仅美化我们的生活，也有利于提升审美意识，够陶冶情操，激发智慧。

5、冬季拔河比赛取得成功。为活跃校园文化生活，增强班级凝聚力和向心力，于11月下旬组织了高

一、高二年级拔河比赛活动。此次活动由政教处、团委、高

一、高二年级、体育组联合举办。比赛以团体赛的形式进行，现场抽签决定对手。通过这项活动增进了同学友谊，增强了集体荣誉感，唤醒了同学们身上的无穷潜力。

6、评先树优工作出现新亮点。为寻找思想政治教育工作新亮点，政教处采取了典型引路、正面激励的一系列措施。一是启动了“感动校园十大学子”评选。经过班级推荐、年级审核、学校综合评审等程序，最终10位同学榜上有名：有入学成绩不理想却凭借拼搏努力成为全校第一名的任安宁;有面对家庭却坚强乐观、积极上进的何浩;有背腿部受伤同学上学的乔振堂;有热爱集体、无私奉献的张广豪„„他们用自己的故事，诠释了当代中学生自强不息、奋发向上的时代精神，为同学们树立了榜样。校团委将10位同学的感人事迹制成图片展，在校园内和各教学楼巡回展览。另外还利用十佳歌手比赛和元旦晚会的时机，对10名同学进行了隆重表彰。二是及时完成了校级、市级和省级三好学生和优秀学生干部的评选工作。

7、每周的升国旗仪式进一步规范。本学期对升国旗仪式进行了创新，使升旗仪式成为德育教育的有效载体。一是调整升旗仪式时间，在每周一早读时间举行，由高

一、高二两个年级的全体学生和班主任参加。二是实行班级轮流值日升旗制。护旗手、升旗手由值日班级的优秀学生担任，使升旗仪式成为激励教育的有效形式。三是增强国旗下讲话的针对性和时效性。

8、共青团工作取得新进展。一是救助贫困生工作取得成效。顺利完成了政府助学金的评定和发放工作;2012年高考录取工作的结束后，校团委积极行动起来，搭建和开通各种捐助渠道，筹集更多的资金，帮助更多的贫困学子圆梦大学。经过努力，在团市委、团区委和部分新闻媒体帮助下，6名同学各获得了3000元的入学资助金。在此基础上，还有2名同学每人还将获得2000元的大二助学金;我校部分在读贫困生也得到了希望工程的救助;有我校一名不愿透露姓名的老师也每月为贫困生提供无私救助，在此，对这位老师高尚的行为表示崇高的敬意。二是我校共青团经验得到推广。我校所报送的“中学共青团工作融入基础教育课程改革”创新成果案例，得到了团省委的充分肯定，并将解集出版在全省推广。11月21日，团中央权益处领导同志来德州调研青年工作，我校介绍了我校共青团工作开展情况，得到了团中央和省市领导的充分肯定。

三、医务室扎实开展服务工作

本学期，医务室以提高全校师生员工身体素质为前提，认真贯彻上级部门和学校的各项制度要求，积极开展学生青春期生理卫生咨询保健、学生常见病的防治，强化学校健康教育活动，有计划有目的地开展学校的各项卫生工作。

1、加强制度管理，规范学校卫生健康档案。“没有规矩，不成方圆。”在医务室的日常工作中，严格加强制度管理，要求技术人员明确各项制度要求，在工作中严格按照制度要求开展业务工作。对于具体的业务工作分工责任到人，切实做到人人有责、人人尽责、人人负责。与此同时，按照上级业务部门的要求，通过向一中医务室参观学习，严格按照医疗文书的相关要求，规范了学校的卫生健康档案，完善了具体内容，为今后更好地开展业务工作奠定了基础。

2、积极开展健康教育，热情接受师生的健康咨询。针对高中学生的身心发育特点，在工作过程中积极开展健康教育，普及基本的卫生知识。热情接受学校老师和同学们的健康咨询。十月份组织老师们健康查体后，对老师们的查体结果和化验单报告，热情接受老师们的咨询，并给出合理的建议。此外，针对青春期女生的生理问题接受健康咨询，使她们正确地认识身体的客观生长变化，以此避免一系列的心理问题。同时，还和上级部门配合开展视力监测，掌握学生的视力情况，指导学生科学用眼，对学校安排合理作息制度提出建议。我们希望通过这些工作解决学生成长道路上的困惑，让学生们全身心的投入到学习中。

四、存在的问题和不足

尽管取得了一定的成绩，但仍存在着一定的不足。主要表现在：

1、学生自主管理体系还需要进一步完善。我校德育管理的思路是“三条线”并行，即：班主任队伍、团组织队伍、学生干部队伍。我们将在下学期进一步解放班主任、转化班主任职能、实现班主任培训常态化;进一步健全共青团组织，完善年级团总支;进一步健全学生会组织;还要在《班级自主管理手册》的基础上，探索班级自主管理的新载体。

2、常规管理上还需要加强。如学生手机问题，需要在广泛征求意见的基础上，出台具有可操作性的管理方案。再如两操能否实现各班同时“跑步走”，需要在下学期拿出可行的办法。还有，学生的发型问题，还需要加强治理和督促;学生入校统一穿着校服等还需要进一步落实。等等。

3、文化建设还需要进一步向深层次内涵发展。如，学期文化活动的开展需要更成熟和完善的方案;活动的设计还需要更广泛的参与性和务实性;还需要进一步培养具有我校特色的名牌学生社团。等等。

7.2024第一学期政教处总结 篇七

本学期来，政教处工作在校长室的正确指导下，通过政教处和全校师生的共同努力，积极探索学校德育工作新特色，走出了一条适合学校德育工作的新路子，取得了一定的成绩，为提高以后我校政教处的工作效能，理清今后我校的德育工作思路，现将这学期的政教处工作总结汇报如下：

一、加强管理，做好常规德育工作

学校工作，德育为首；学生是祖国的未来，学校工作无小事。我校政教处本着这一思路，积极抓好学校的各项常规工作。具体事项如下：

1.加强对班主任出勤管理。加强晨间跟班考核，加强对班主任出操跟班考核，完善德育会议考核制度。

2.加强对值周班级的管理。分别对值周班级的值周国旗下讲话、值周形象、纪律、对班级五项评分的公正性等进行考核。

3.加强对班主任常规管理的量化。对班主任每周工作计划、实施，对学生周记的批改，对学困生的转化等进行监督、考核。

4.加强对校园卫生清洁的管理。科学合理分配清洁区，组织学生参与监督评分，定期进行大扫除，努力做到“有脏必治”、“有乱必究”；

5.完善各班班干部的建设工作。通过校月行规之星评比，树立学生典范，多次开好班干部培训会议。

6.加强“五项竞赛”常规管理。做到每周及时公布。

7.加强对学生安全教育、行规教育。利用在早操、课间操集合时间跟学生教育和强调遵守学校规章制度、遵守校规校纪。每周一的升旗活动，值周班代表进行国旗下讲话。利用学生集合。

8.加强德育队伍建设。为了提高学生的法律法制意识，组织班主任对学生进行了法制教育主题班会，主要就青少年为什么习法律、应当学习那些法律、社会治安处罚法、青少年犯罪心理等等一系列活动。

二、提升品牌，强化主题德育活动

本学年在德育方面丰富多彩主题德育活动： 1.开展“温馨教室”评比活动

学校是教书育人的乐土，无论时代如何发展，岁月如何变迁，学生成长、教师成才、学校发展是我们不变的追求。为了学生的终生幸福，我们愿意成为他的一块奠基石，为了学生的健康成长，我们甘愿奉献。我们将通过开展“温馨教室”建设努力营造温馨的教室、和谐的校园，让学生喜欢自己的教室、喜欢辛勤的老师，喜爱精彩的课堂、喜爱可爱的学校，与学生一起共同分享快乐的校园生活。通过创建“温馨教室”，营造一个温馨、和谐、高品位的班级文化；通过创建“温馨教室”，促进学生、教师健康人格的形成和完善。各班级积极参与，精心创意，共有18个班级荣获温馨教室一、二、三等奖。美化了班级，提升了班级文化建设，让班级成为学生温馨之家。2.举行灵溪四中第10届广播操比赛

为增强学生体质，提高课间操质量，丰富校园文化生活，5月31日下午灵溪四中七、八年级广播操比赛如期举行。本次广播操比赛的主题是“阳光体育，健康成长”。

为开展好广播操比赛，全校师生高度重视。比赛前，七、八年级各班充分利用课间操和课外体育活动时间，认真进行广播操动作的辅导和队列的训练，力争在比赛中取得优异的成绩。比赛时，各个班级着装统一、步伐整齐、口号洪亮，同学们做广播操时动作规范、精神饱满，赢得了在场师生的一阵阵热烈掌声，赛场上充满了青春的活力，顿时形成了一道道亮丽的风景。

经过激烈角逐林茂老师当班主任的七年（5）班和曾恩丽老师当班主任的八年（1）班分别荣获七、八年段的冠军。

本次比赛提高了学校广播操的质量，增强了学生的集体荣誉感，增进了班级的团结和友谊，充分展示了灵溪四中学子拼搏进取、健康、阳光的精神风貌！3.关注学生成长，举行第二届班主任论坛。5月11日下午，苍南灵溪四中举行了以“关注学生成长”为主题的第二届班主任论坛，本次论坛也是灵溪四中第二届班主任节的系列活动之一。19位班主任围绕“关注学生成长”这一主题，根据自己治班经验，从关注学生行为习惯、健康心态、课余生活等不同角度进行了广泛深入的交流，通过一些生动的实例，交流了班主任应该关注学生什么，怎么关注学生等教育问题，19位班主任纷纷亮出了自己的独特观点，博得在场老师的一阵阵掌声。班主任论坛是班主任工作的总结与思考，是提升校园文化内涵和班主任素质的有效途径。通过班主任论坛，感受班主任工作的苦与累，也感受班主任工作的幸福与快乐。这次班主任论坛活动，达到了“交流、学习、提高”的目的，将对灵溪四中德育队伍的建设产生积极的作用。

4.邀请专家来校讲学。5月28日下午，我校邀请了“家庭教育阳光计划”报告团专家讲师，全国妇联家庭教育培训讲师，西安真爱家庭教育文化中心主任，著名教育专家孟长学教授来我校做题为《教育孩子从家长自己做起》的讲座。八年级近两百位学生家长聆听了孟教授的专题讲座。5月25日上午，苍南县关工委领导及讲师团郑忠进老师莅临我校，给七年级学生做了“学雷锋 心向党 讲品德 见行动”专题讲座。

5.开展2011校园十大行规之星评比。继续完善行规之星评比活动，评出月“行规之星”114名，通过十大“行规之星”评选活动为平台，对优秀学生进行大力的宣传教育，全面树立在遵守行规方面的学生典范。

6.认真探索德育主题化。结合学校实际，以主题班会形式，隔周围绕“拒绝零食，杜绝垃圾”；“远离网吧，遵守行规”；“关爱生命，关注安全”；“缅怀先烈，传承文明”；“直面挫折，扬帆起航”；“热爱劳动，美化家园”及“心理健康教育——妈妈我想对你说”“ 拒绝马路摊食品，珍爱自身的健康” “爱我中华” “安全在我心，平安伴我行” “文明礼仪伴我行” “减负形式下的学习” “低碳生活美一天” “远离网吧” “竞争与合作” “期末总动员”等主题进行教育，并开展了主题班会活动周活动。

7.校园行规整治月活动、行为后进生跟进帮扶活动、五项常规专题教育活动。8.安全工作常抓不懈。进行紧急避险逃生演练活动；禁止学生骑电动车；定期进行校舍、消防设备进行检查；通过告家长书、家长会、学生集会、黑板报、手抄报等多种形式对学生的安全进行宣传教育。

三、总结反思，力争德育实效创新

总结过去是为了更好地开拓未来，总结过去也是为了反思过去的不足。反思今年我校的德育工作，也存在着很多不足，现一一列出，以便今后更好地开展学校德育工作。

1、思想保守，缺乏对学校政教工作有一个系统的、宏观的规划和设想，只是处于落实任务，完成工作等狭义的工作思路。

2、班主任队伍管理方面有时有为难情绪。

3、学生管理的精细化程度不够，工作方法的艺术性不够。

4、值日工作中存在的一些实际问题，尤其是值日老师课间巡视，始终没有得到很好的解决，关键是措施不够得力，监督、检查、考核机制没有落实到位。

今后工作思路：

1、要进一步加强学习，解放思想，方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校政教工作的特点。

2、不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发扬敢于争先，勇于创新的精神，开创学校政教工作的新局面。

3、集思广益，想方设法着力研究解决学校值周工作中存在的实际问题。

4、在下学期，加强学生道德建设，积极开展一些学生喜闻乐见的形式多样的学生活动。

总之，在领导的支持关怀下，在广大教师的大力配合下，圆满完成了一年来的工作，相信在团结和谐的工作氛围中，我校的明天将会更加辉煌！

灵溪四中政教处 王联平

8.2024第一学期政教处总结 篇八

高中2015-2016学年度第一学期政教处工作总结

本学期，政教处在校长室的领导下，以“笃行育人，践构文化”为宗旨，以“整体规划，三年成型”为原则，以“教会学生做人，教会学生做事”为重点，稳步有序有效地实施德育的分级途径，达成分级目标，努力构建规范化、序列化的德育工作体系，实现“管理育人、服务育人、全员育人”的目标，促进学生健康成长，构建平安和谐校园。

第一、加强班主任队伍建设，完善管理制度，提高管理水平。

班主任是学校工作的中坚力量，是学校各项工作的具体实施者、组织者。班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，通过班主任会议等形式学习教育理论、进行管理经验交流，指导、鼓励他们充满信心、一丝不苟的开展班级管理工作。

具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1、落实班主任职责，完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。开学初完善并下发学习《xx高级中学学生重要规范》《xx高级中学班主任工作考核评优办法》，进一步增强了工作的政策法规意识和精细化思想，树立德育为先观念。开学初重新修定班主任每日到岗的时间段和具体要求，并由每天的行政值日检查落实，填写行政值日反馈表并公布于公示栏。

2、坚持班主任例会制度。本学期，我们坚持将班主任例会开好。各年级的例会时间为星期天晚上，领导小组成员一起参加。通过班主任例会，除了明了学校政教工作动态，明确班主任工作方向，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，提高班主任工作效果外，各年级还针对本年级上周管理过程中出现的问题进行分析讨论，研究对策，总结经验。在此基础上明确下一周班级管理工作的主要内容和工作要求，真正做到了务实有效。

3、召开全校班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本学期召开了三次班主任工作研讨会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效，使得资源共享，经验传道，提升学校整体管理水平。

4、组织班主任召开主题班会观摩课。本学期，政教处在学期计划中就首先制定了每个月的德育活动主题，要求各个班级以此为依据，结合年级和班级学生的特点，制定每个班级的公开主题班会计划，并上交方案，安排同年级班主任和学生代表进行观摩和研讨。

5、每月对班主任工作的进行考核，坚持“量化考核，数据说话”，讲究班主任工作的公正性、实效性，充分激发每位班主任的工作潜能，促进竞争与发展，使班主任工作更好地服务于学校与学生。

6、通过班主任师徒结对的方式，以老带新，以新促老，通过师徒间共同探讨教育教学方法和教书育人的艺术，促使青年教师快速成长，促进班主任工作的全面提升，为学校教育事业实现又好又快发展提供强大的精神动力、智力支持和人才保证。

7、组织部分班主任外出学习交流。本学期尝试实施“走出去，引进来，同分享，齐提升”策略。各年级部领导小组成员、班主任和备课组长，在校长的带领下，前往兴化中学、句容三中、奔牛高中等学校开展交流学习活动，并组织部分年轻班主任参加《班主任》杂志社举办的班主任培训活动，结合学校实践，学习和利用有效经验和做法，有效内化到实际中。

一学期以来，班主任的管理能力和水平在工作实践中得到了很好的历练和提升。

第二、细化常规管理，狠抓养成教育，全面提升学生素质。

1、进一步规范行政值班制度，严格量化管理。

本学期进一步严格规范了行政值班制度，对行政值班工作作出了具体的要求，并加大督促落实检查力度，从校长到各位班主任、老师、学生都更加明确了值日的作用与职责，大都能做到佩戴标志、按时到岗、细致检查、公正评比、客观总结，为学校工作的有序运行做出了贡献，政教处坚持做好日通报，月表彰，利用升旗仪式颁发流动红旗，力求使日常行为规范养成教育深入学生内心，并逐步化为实际行为。力求使常规管理及检查更加严格、规范和有效。

2、自主管理，充分发挥学生的主体作用。

开学以来，成立了洛高首届学生自管会，不断完善团委、学生自管会的自主管理功能，积极培训学生干部，指导他们参与班级、学校、食堂就餐、校园环境管理，使他们在教育中学管理，在管理中受教育。在政教处老师的具体指导下，三个年级的自管会交互检查，负责督查同学们的行为习惯养成情况；自管会成员检查食堂就餐清洁工作，每天把检查的情况公布反馈，利于各班能及时整改，这种做法取得了很好的效果。

3、统筹安排班级公开主题班会，开设主题班会观摩课。本学期，政教处在学期计划中就首先制定了每个月的德育活动主题，要求各个班级以此为依据，结合年级和班级学生的特点，制定每个班级的公开主题班会计划，并上交方案，安排同年级班主任和学生代表进行观摩和研讨，政教处加以督促落实，使学生在活动中能力得到提高，思想得到升华，提高德育的实效性和针对性。

4、坚持开展好每周一次的升国旗和国旗下讲话活动。根据学校工作的重点安排和学期政教处德育计划的部署，创新开展这项工作，本学期的国旗下讲话，形式多样，内容丰富，积极传播正能量。如利用国旗下讲话进行全校性的演讲比赛；聘请优秀企业家来校进行优秀传统“孝”文化的讲座，传播传统文化；关注学生身心健康和集体荣誉感的培养。同时利用国旗下讲话的时间，对校园好人好事进行褒奖，对校园不正之风进行批评。

5、加强了门卫、宿管员队伍建设,学生宿舍晚上安排行政人员值班，严格管理,严格考勤,宿舍管理力度得到加强。坚持日检查、日反馈和日公布制度。对严重违纪和屡教不改者及时发现、严肃处理。对表现好的宿舍进行表彰。

第三、德育形式丰富多彩，活动育人潜移默化。

坚持把“热爱生活的生命教育”作为学校的德育工作特色。通过开展系列化主题教育、综合实践、心理讲座等形式多样的活动，让学生在生活中体验，在体验中内化，在生活中理解生命的真谛，养成良好的品德，“让学生收获成功”，为其终生发展奠定基础。

1、开展 “铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的系列爱国主义主题教育。紧密结合“抗战胜利70周年”主题，以丰富多彩的系列活动，促使学生爱校、乐学，爱国。9月1日，学校展出“纪念抗战胜利70周年”图片展；各班出好以“英雄不朽”为主题第一期黑板报并开展了新学年第一次全校性的黑板报评比。学校专门制定《告家长书》，要求家长和学生在9月3日一起收看阅兵式，并共同撰写心得体会。精心组织了全校性的纪念“抗战胜利70周年”主题演讲比赛。全体学生在爱国热情的激励下，争当标兵，做好开端，严于律己，德性成长，推动学校教学质量的提升和办学内涵的积极深化。

2、开展“学风建设月”主题活动。针对活动计划中的各项指标，制定了切实有效的制度，展开了一系列的活动。特别是开展了“班级文化”评比项目。评比主要以环境布置、课堂动态、文明礼仪和卫生习惯四个方面为指标，根据年级组行政值班记录和学生自管会抽查综合评定。经过一个月的努力，无论在组织纪律方面，还是在学习方面，班级的整体建设也有很大的提升。

3、开展了高一新生入学教育活动。高一新生入学教育形式多样。8月28日，高一新生来校，学校在做好各种常规外，专门组织各班学生自主设计路线参观包括校史馆、标本室、录播室等在内的校园景象，让学生通过聆听专家讲座等形式进一步了解学校历史，集体收看与“抗战胜利70周年”相结合的电影激发爱国热情，并以主题班会形式开展观影讨论。

4、开展了高一新生的军训活动。根据上级有关安排，2015级高一新生自10月8日开启了了为期一周的军训生活。军训是高一新生入学的第一课。训练期间，学生们在教官、班主任的指导下，从早操、内务整理、军姿、队列等方面进行军事训练，训练氛围浓厚，学生们紧张而活泼。教官们利用训练间隙时间穿插了一些生动活泼的小活动、小游戏，大大加强了军训的趣味性，学生热情高涨。同时，教官们还开展了国防教育讲座、教唱革命歌曲，不断丰富军训的形式和内容。虽然军训只有短短的几天，但是效果非常明显。军训进一步提高了学生们的国防观念，同时，既锻炼了学生们的体质，又锤炼了学生们的意志，增强了学生的自理能力，培养了团结互助的团队精神。

5、开展了 “法润武进，德法同行”孝文化主题系列活动。2015年10月16日我校组织志愿者前往xx镇敬老院进行“法润武进·德法同行”普法志愿服务活动；高二美术班同学，利用国庆假期在岑村村委的协助下，创作了22副500米的大型壁画，开展孝文化主题墙画宣传活动，深入宣传孝文化，取得了良好的社会效应。10月19日，学校隆重举行 “法润武进，德法同行”——孝文化主题活动颁奖仪式。进一步深化了全体师生对孝文化的认识，促进我们学会感恩,与孝心同行。

6、积极开展法制宣传工作。为了加强对青少年普法教育，增强学生法制观念，提高学生法制意识，建设法治校园，12月13日下午，邀请xx高级中学法制副校长、xx派出所教导员金伟明同志到校向高一年级全体学生作了题为《知法守法护法用法》的法制教育专题报告。同时利用师生集会，进行了消防安全教育；开展了法制为主题的黑板报评比活动等。7、10月27-28日，学校举行第三届体育节暨教职工趣味运动会。这是一次展现洛高学子精神风貌的运动会，更是对洛高实施素质教育、落实阳光体育计划的一次全面检验。运动会上年级进行了跑操比赛，比赛中，各班队伍整齐、动作规范、口号响亮，班级凝聚力和奋发向上的精神面貌在这一刻得到很好的展示，既是学生跑操训练的一次汇演展示，更体现了我校学生积极向上的良好精神风貌。

8、积极开展各类志愿者活动。学校建立青年志愿服务暑期社会实践平台，积极参与社会公益活动和志愿服务，与xx镇团委联合开展植树护绿、端阳敬老活动；开展“法润武进·德法同行”普法志愿服务活动；开展“情暖边疆 微爱传递”爱心义卖募捐公益活动。我校获得xx市学校系统暑期社会志愿服务优秀组织奖。

9、创新形式，开展第二十一届校园文化艺术节。今年的第21届艺术节以“阳光下成长”为主题，既传承了学生“十佳才艺达人秀”、师生书画比赛等传统项目，又增添了“《中小学生守则》讲解比赛”、“洛高之星”评选等推进学风建设，提升校园文化内涵的新内容。一个月以来，先后成功地举行了 “十佳才艺达人秀比赛”“守则讲解比赛”“班级文化评比”“十佳宿舍评比”“校园之星评比”和各类师生书法绘画作品比赛等丰富多彩的活动，涌现一大批优秀的师生，取得了丰硕的成果。精彩的闭幕式更是引人注目，它成为师生集中展现艺术魅力的舞台，更成为展现xx高中艺术教育成就的最佳宣传窗口。

10、积极参与各类读书、竞赛活动。在全校组织开展了“我们的价值观”读书征文、手抄报、摄影比赛等多种读书活动，取得了良好效果。12月1日，在武进区“我们的价值观”读书教育活动表彰会上，我校喜获全国青少年“我们的价值观”读书活动“组织奖”荣誉，多名师生获奖；组织参加的区中小学经典诵读和童谣传唱比赛获区经典诵读大赛二等奖；学校“艺苑创客”社团获区“十佳社团”。

11、组织高一高二学生进行“镇江怀故”、“三国城之行”的社会实践活动，特别是高一学生来到江苏大学，近距离地感受了大学生活，有序地参观江苏大学校史博物馆，并在大学生导游的引导下乘车参观了校园。学生们被丰富多彩的大学校园生活所吸引，一路惊叹，一路羡慕。此次活动不但使同学们开阔了眼界，领略到清新宜人的湖光山色，感受到自然的醇厚美丽，还增进了师生感情，增强了环保意识。

12、开展“铭记历史 珍爱和平”科普教育活动。学生们通过集中观看 “铭记历史”主题纪录片，参观主题展板，阅读科普读物等，接受深刻的爱国主义和历史教育。

第四、筹备召开本学期年级家委会、家长会，加强家校联系。

家庭是孩子成长的第一所学校，要使孩子成才，家庭教育和学校教育缺一不可。当前，随着打工潮的出现，不少学生家庭教育严重缺失。学校充分认识到建好家长委员会，开好家长会对加强学校和家庭联系，共同完成对在校学生的教育具有积极的意义，多次开展各类活动及创设“校信通”平台，搭建家校交流平台，多个班级创建了家校联系QQ群，家长与班主任得到了及时的沟通，与家长会、“校信通”共同成为家校沟通的桥梁。

11月1日，中国关心下一代工作委员会 “激发孩子持久的学习动力”课题组刘心老师莅临我校为高一年级家长做专题讲座，刘老师和家长们就赏识教育、学习方法、良好习惯、感恩等方面交流了体会，建议家长善于发现孩子身上的优点，培养孩子良好习惯，让孩子学会感恩，相信学校相信老师，共同努力培育人才。学校通过这样的报告会为家长们搭建了一个平台，引导家长为孩子学习和成长提供大量实用而具有指导意义的方法。同时，政教处组织班主任积极筹备召开家长会，会前、各班精心布置了教室、准备发言材料和服务工作，校领导召开专题会议，研究部署相关工作。家长会上，校领导、班主任、科任教师从学校的办学成就、办学理念、学生学习、安全、德育、家校联系、升学就业等多方面进行了宣传动员、鼓励指导，家长积极发言，共同交流探讨教育之策，取得了良好的效果；为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，创建家校和谐氛围，共同促进教育健康发展，制定家校联系制度，寒假发放家校联系卡，积极主动取得与家长的联系，采用正确的方式，实事求是向家长通报学生在校学习、生活情况，增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，改进和提高教育质量。

第五、存在问题及今后的打算

一学期以来，尽管做了大量的工作，但通过反思总结，还是有一些不足之处，主要表现为：

1、常规教育的方式和力度都有进一步改进的空间，还要在制度落实层面多做有益的探索。

2、班主任培训方式单一,工作力度不够大,下学期将积极探索新的班主任培训途径。

3、部分问题学生思想行为的转化难度较大。学生心理调适工作缺少专业人员和时间。