关爱困难儿童活动致辞

关爱困难儿童活动致辞（共6篇）

1.关爱困难儿童活动致辞 篇一

在我们身边却分布着这样一个人群：他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情;他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬……他们有一个特殊的名字：“留守儿童”。下面是小编为大家整理的关于关爱留守儿童活动致辞，欢迎查阅。

关爱留守儿童活动致辞1

各位领导、爱心人士、老师、同学们：

大家好!

明天就是元旦佳节了，又是崭新的一年。今天我们在这里举行“情暖寒冬志愿同行”关爱留守儿童活动启动仪式，就是希望所有的孩子都能度过一个温暖的新年!

首先我代表团镇委所有的青年干部向大家表示祝福，提前祝愿大家节日快乐、学习进步、身体健康;向为儿童们的健康成长辛勤付出的园丁们表示衷心的感谢，谢谢你们无私的奉献;向社会各界关心和支持儿童成长的单位、企业、社会志愿者团体和爱心人士们致以最亲切的问候，谢谢你们慷慨的爱心!

少年是祖国的花朵，是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义接班人，关心少年儿童，就是对祖国的关心，对少年儿童负责，就是对党和国家的未来负责。在城镇化进程建设中，农村出现了一大批父母在外地务工的留守儿童，他们的父母为推进我国城镇化建设做出了巨大的贡献，他们没有父母的陪伴，缺失了父母的关爱，也更需要我们的政府、企业和社会各界人士带给他们帮助和温暖。

关爱留守儿童，不是一时之计，而是一项长期的事业，需要政府和社会各界共同努力。希望通过此次活动，能够集中全社会的各方力量，共同关爱留守儿童，在生活上、精神上、学习上给予他们关怀和帮助，让他们在“社会大家庭”的帮助下成为社会的栋梁之才。同时，希望此次活动能够激发更多有识之士加入到关注扶助留守儿童和贫困学生的队伍中来，为社会文明和谐做出更多的奉献。

在此，我也希望我们的同学们能够勤奋学习、刻苦钻研，把党和政府的关怀、社会各界的关爱，转化为学习的动力，以乐观向上的精神迎接学习、生活中的各种困难和挑战，用学习充实自我，用知识成就人生，用行动回报社会。

同学们，你们是祖国的未来，民族的希望，你们肩负着振兴中华的重担，希望你们克服种种困难，培养高尚的情操，树立远大的志向，自尊、自信、自立、自强做合格的小公民;在学校努力学习，奋发向上，学习好各门功课，奠定个人成长的基础，增强为社会服务的本领;在家里孝敬长辈，加强锻炼，做一些力所能及的家务劳动，做一个不让父母担心的好孩子。今天我们准备了一点爱心物资，送给你们，这些物资凝聚着党和政府以及社会各界爱心人士对大家的关心和鼓励。虽然你们的父母远在他乡，但是你们有爷爷奶奶的疼爱，老师的关爱，还有千千万万爱心人士和志愿者们与你同在，你们的成长不会孤单。

这里，再一次向为本次活动提供大力捐助的社会各界人士表示衷心的感谢!众人拾柴火焰高。相信在社会各界的大力支持和共同努力下，关爱留守儿童活动将会深入持久的开展下去，会有更多的留守儿童和困难家庭子女在爱心助学行动中完成学业、健康成长、走向社会。

寒假生活即将开始，春节日渐临近。最后，祝各位老师身体健康、幸福美满!祝各位同学寒假愉快，学业进步!

谢谢大家!

关爱留守儿童活动致辞2

各位领导、同志们:

今天,区政府在这里召开关爱农村留守儿童工作领导小组联席会议第一次全体会议.首先,非常感谢区委、区政府和各有关部门长期以来对我区妇女儿童事业的高度重视和支持.下面,我就区妇联在关爱留守儿童方面的工作情况及相关机制的建立作简要汇报.一、当前关爱农村留守儿童工作的主要做法和成效

(一)不断丰富关爱活动,弥补留守儿童情感缺失.一是开展丰富多彩的关爱活动.区妇联每年寒暑假期间,联合各相关部门开展各具特色的系列活动,丰富留守儿童生活.先后举办“幸福快车---亲子同乐夏令营”、“好书漂流乐读”,“缤纷冬日”“七彩夏日”、留守儿童全家福摄影大赛等系列活动吸引了留守儿童和家庭参与.今年5月31日,启动徐州区“关爱留守儿童,传承传统文化”留守儿童“蒲公英课堂”培训,号召各界爱心人士关爱留守儿童,让同一片蓝天下的孩子们都能拥有幸福的童年和美好的明天.这次活动是关爱留守儿童和保护非物质遗产活动相结合的有益尝试.5月底开始,相继在贾汪、云龙区、沛县、邳州区等地邀请我区非物质遗产传承人为当地留守、流动儿童开办“蒲公英课堂”,培训剪纸、面塑、陶艺、香包、彩绘、拓印、豆腐制作等喜闻乐见的传统手工工艺.并在在暑期开展留守儿童结对互助活动.9月份开展“巧手做手工,幸福就来到”留守儿童民间工艺品技能比赛和展示义卖活动,以此呼吁全社会关注留守儿童.同时组织社会志愿者在各活动环节中收集留守儿童的小愿望,为家庭困难的孩子们圆梦.该活动历时三个月,多视角、多渠道为留守儿童提供关爱帮扶.二是广泛开展爱心结对活动.全区各级妇联发挥群团组织优势,动员女党员、女教师、三八红旗手及巾帼文明岗职工等先进妇女群体5800余人与留守儿童结对成为“爱心妈妈”;组织10000多名区区优秀学生与农村留守儿童结成快乐伙伴,学业上互相帮助,生活中快乐成长.三是推进关爱活动项目化建设.启动“儿童安全守护计划”,为4000名留守儿童免费配备卫星定位腕表式手机,确保儿童能及时有效地和父母联系,为留守儿童的安全提供一份保障.(二)采取多项措施,为留守儿童办好事做实事.一是推动阵地建设.2009年起,启动了关爱留守儿童阵地建设,建立了全省首家“儿童快乐家园”,省妇联推广了我区的做法和经验.截止2011年底,“儿童快乐家园”实现镇(办)级全覆盖,为留守儿童的健康成长提供场所.二是加大助困力度.年初以来,加大“蒲公英”网上结对信息管理力度,新增300家集体或个人与留守儿童结对开展帮扶活动.2月28日,由中国儿基会、如新集团捐赠的5吨儿童营养“蜜儿餐”落户徐州,是全省获得资助的数量最多、学校最多和人数最多的地区.发挥省儿基会徐州代表处优势,年初以来,先后募集资金70多万元,新增丰县增爱慈善春蕾班,新沂、邳州、睢宁音乐种子春蕾班、铜山张集职教春蕾班等各类各种春蕾班8个,先后在鼓楼区星源小学、沛县魏庙小学等地援建了4个爱心图书馆,免费配备价值40万元左右约40000册书籍和书架、浏览桌、椅子等配套物资,以改善困难学校的图书馆条件.三是发挥“春蕾计划”品牌优势.近年来区妇联“春蕾计划”募集资金2100余万元,建立了15所“春蕾小学”和170个“春蕾班”,使3万多名儿童得到不同程度的救助.连续13年开展“助金凤凰腾飞”活动,帮助248名贫困学子走进大学校门;同时,开展“春蕾圆梦工程”,帮助610名初中毕业女生免费接受职业教育.(三)注重家庭教育培训,提高留守儿童监护人家庭教育水平.联合区教育局在全区中小学和幼儿园开办了各类家长学校,通过家教知识讲座、父母沙龙、亲子实践活动等,对家长特别是留守儿童监护人进行培训,架起了学校和家长沟通的桥梁.在网上开办了家长学校,利用校讯通传播先进家教理念,使监护人得到系统的家教知识培训.利用出台《家庭教育十二五计划》和家教指导大纲的有利时机,大张旗鼓宣传和普及家教知识,继续深入村镇开展“科学家教进万家”活动,强调外出务工人员对子女的教育责任和义务.(四)扶持女性就地创业就业,从源头上减少留守儿童数量.区妇联大力引导农村妇女家庭创业,引导农村妇女劳动力大力发展现代设施农业、开展来料加工.截至2011年底,扶持建立各类来料加工示范基地110个,培育来料加工女经纪人1000多名,带动和辐射20多万名妇女从事家庭来料加工,人均增收2400元以上.随着就地创业就业女性的增加,留守儿童总数呈下降趋势.二、成立关爱农村留守儿童工作领导小组背景

去年12月,中组部、全国妇联等7部委联合下发的《关于贯彻落实中央指示精神积极开展关爱农村留守流动儿童工作的通知》,明确了关爱留守流动儿童工作任务.年底,全国妇联、中央综治办、国家发改委、教育部等联合在重庆专门召开了现场推进会,启动了农村留守流动儿童关爱服务体系试点工作.2009年初,省委书记、时任省长罗志军同志就推进妇女儿童事业发展作出批示,要求着力解决事关妇女儿童发展和权益保障的重点难点问题.省委、省政府有关部门高度重视留守儿童问题.将留守流动儿童工作纳入经济社会事业发展总体规划,纳入社会管理创新目标任务,纳入政府为民办实事项目和重点工作任务,纳入公共服务建设.2010年,省政府将建设服务留守流动儿童的“儿童快乐家园”作为50项重点工作任务之一.今年,省政府将关爱留守流动儿童、建设1000个省级妇女儿童之家示范点作为十件民生实事之一.省妇联联合省文明办、省教育厅、团省委、省关工委下发了《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的实施意见》,以九大行动扎实推进关爱工作.今年6月1日,省关爱留守流动儿童工作联席会议在南京召开,许津荣副省长出席会议并讲话.会上明确将徐州区定为省级留守儿童工作试点示范区,省关爱留守流动儿童工作联席会议成员单位将在9月份集中督查示范地区工作开展情况.三、建立留守儿童工作联席会议制度的要求

关爱留守儿童工作是一项社会系统工程,也是一项长期的工作任务,需要社会各界和各部门的齐抓共管.建立联席会议制度,是推进关爱服务体系建设的重要保证.近年来,我区关爱留守儿童工作虽然取得了显著成效.但是,全区留守儿童的教育、保健、生活及安全保障等仍然存在许多困难.调查表明,留守儿童家教缺失、情感缺爱、生活缺助、学习缺辅、安全缺保,有的心理问题较为严重,甚至对父母充满怨恨,逆反心理严重,也容易受到他人的非法侵害或人身伤害.这些问题的解决,需要协调整合多部门多种资源,共同打造有利于留守儿童健康成长的公共服务平台,需要通过制度化建设,为儿童的全面发展提供强有力的组织、政策和资金保障.建立联席会议制度,是提升工作科学化水平的客观需要.去年底,省妇联联合省发改委、省教育厅、省综治办确立张家港区和常州戚墅堰区作为全国流动儿童关爱服务体系建设试点地区,徐州区、宝应县、涟水县为江苏省留守儿童关爱服务体系建设试点地区,推动建立留守流动儿童关爱服务体系.如何抓好试点,提升工作科学化水平,需要通过联席会议制度,推进多部门共同在探索中创新思路、机制、体系和方法.建立联席会议制度,是区领导高度重视、大力推动关爱留守儿童服务体系建设的务实之举.我们将按照这次会议要求和李区长重要讲话精神,进一步健全工作机制,形成党政主导、部门联动、社会支持、家庭参与的工作格局;协调推动各成员单位发挥自身优势,积极履行职责,围绕留守儿童教育公平、卫生保健、安全保障、人文关怀等重点难点,健全三个体系,实现“五个一”工作目标.即:推动建立一个关爱服务体系;建立一套信息管理和动态监测系统,形成一个长效机制;建设一批服务阵地;落实一批实事项目;突出一种人文关怀,推动关爱留守儿童工作的创新发展.具体来说:

(一)强化部门联动机制.联席会议形成的制度、部门职责分工、《实施意见》会前我们征求了各部门意见,今天会议上将听取建议意见以便进一步完善.会后,我们将协同有关部门围绕户籍制度改革、平等接受义务教育、医疗卫生保健、权益维护、社会保障、心理健康等重点内容,推动在加强社会管理创新中加大面向留守儿童的公共服务,使关爱留守儿童的基础设施和服务工作纳入有关社会事业发展项目;建议教育、卫生、民政等部门制定和健全有利于留守儿童健康发展的政策意见;文明办、文化部门将关爱留守儿童纳入未成年人思想道德建设行动计划;团委、关工委将维护留守儿童权益纳入目标任务和工作职责;争取财政为关爱留守儿童工作提供经费,保障关爱服务工作持续有效开展.(二)寻求模式创新创优.按照全国及省工作部署,我们要继续抓好试点单位的工作,分步骤、按时序推进实施,从机制、措施、网络、队伍建设等方面寻求突破,形成经验和特色.9月份,将召开全区留守儿童关爱服务体系建设推进会和工作现场会,推广新经验、新做法,指导推进面上工作.年底前,结合新8件实事督查,加强对各县(区)区进行专项督查评估,为下一步由点及面推广关爱服务体系做法提供借鉴.(三)健全基层服务网络.我们将联合文明办、教育、文化、关工委等部门,进一步建立完善各级各类学校的家长学校、网上家长学校、妇女儿童活动中心、未成年人社会实践基地、校外教育辅导站、乡村少年宫、图书馆等校内校外一体、线上线下互动的基层服务阵地,提高关爱留守儿童的普惠率和覆盖面.区妇联将在广泛建立“妇女儿童之家”的基础上,创建100个区级“示范妇女儿童之家”,把关爱留守儿童纳入“妇女儿童之家”服务内容,通过开展丰富有益的特色关爱活动,推动完善以社区和村为依托,面向留守人口家庭的服务网络.(四)壮大社会关爱队伍.整合各方爱心资源,大力开展志愿服务行动,实施与爱同行――“社会妈妈”结对帮扶留守儿童“蒲公英行动”,开展“感恩社会,善小我为”小公民道德实践活动,进一步培育壮大巾帼志愿者、青年志愿者、“五老”志愿者以及“社会妈妈”和小小志愿者队伍,同时,通过培养懂业务、作风实的专职工作队伍,大力发展由教育、心理等方面人员组成的专业社工队伍,形成一支专兼职结合的关爱帮扶留守儿童的社会力量.全区力争发展2万名以上关爱留守儿童的“社会妈妈”及各类志愿者.(五)加强基础工作.加强对留守儿童的住处管理和动态监测.要把留守儿童信息作为农村妇女儿童工作基础台账,及时掌握留守儿童状况及需求情况,逐步完善便捷、共享的留守儿童信息管理体系.四、努力承担好留守儿童领导小组办公室工作

区妇联承担关爱农村留守儿童领导小组办公室工作,一定要继续立足家庭,面向社区,通过区、县(区)、镇妇女儿童活动中心、社区(村)“妇女儿童之家”、各级各类家长学校,有效服务留守儿童.同时,发挥协调、服务、指导、督促职能,把关爱留守儿童工作抓到实处:

立足“爱”字提升活动内涵.继续开展“与爱同行――社会妈妈关爱留守儿童”、“幸福快车――农村留守儿童亲子同乐夏令营”等关爱留守儿童主题活动,让留守儿童感受来自社会的温暖;继续推动“同享阳光,让爱飞翔”、“同一片蓝天”等公益活动和培训计划,让大爱陪伴留守儿童成长.继续广泛汇聚社会力量,从学业支持、亲情关爱、生活帮扶、安全援助等4个方面“1+1”结对帮扶留守儿童;继续推进“春蕾计划”、“春蕾圆梦工程”等公益项目,推动组建万名“爱心妈妈”,协调社会各方面为留守儿童做好事、办实事.立足“家”字提升家长能力.持续深入开展“科学家教进万家”、“家教志愿者进农家”等活动,有效提升留守儿童家长及其监护人的家教责任意识和科学教子水平;针对留守儿童家庭教育这一薄弱环节,建立健全农村家庭教育指导服务机构,继续发挥全区妇联家庭教育信息化服务基地――区网上家长学校的功能作用,努力提高留守儿童家长的科学家教本领.立足“实”字打造服务品牌.在全区留守儿童集中的地区和学校,建立“移动爱心书屋”,深化“儿童快乐家园”项目建设,完善适应儿童需求的社区公益服务场所,为儿童提供包括游戏、娱乐、教育、保健和心理支持、情感关爱、生活帮助等一体化服务阵地.以巾帼牵手创业行动为载体,推动建立一批巾帼示范来料加工基地,发展壮大来料加工项目,帮助妇女回乡创业就业,从源头上减少留守儿童.立足“新”字健全工作体系.努力形成“党政主导、部门联动、社会支持、家庭参与”的关爱留守儿童工作机制.通过成员单位目标责任分解,推动完善保障留守儿童的政策体系;推动健全多部门参与、多资源整合的关爱服务体系;推进留守儿童信息纳入社会管理大平台,建立便捷共享的留守儿童信息管理体系.我们将以这次会议为契机,进一步做好关爱留守儿童工作,努力推动徐州在关爱服务体系建设上出亮点、出成效,让更多的留守儿童在党和政府以及社会各界关爱下健康成长.关爱留守儿童活动致辞3

同志们：

经县人民政府研究，决定今天召开全县留守儿童关爱工作推进会议，会议的主要任务是深入贯彻落实全省、全市留守儿童工作会议精神及--副市长10月22日到我县督查留守儿童工作时的重要指示精神，针对全县留守儿童工作中存在的突出问题，再动员、再部署、再落实，确保全县关爱留守儿童各项工作落到实处、取得实效。下面，我就如何进一步做好全县留守儿童关爱工作，促进留守儿童健康成长，切实维护社会和谐稳定，讲三点意见。

一、必须进一步提高认识，切实增强做好留守儿童工作的责任感和紧迫感

关爱留守儿童是党和政府的重要职责，无论是从政治的角度，还是从社会治理的角度，都应该把留守儿童工作牢牢抓在手上。近年来，随着经济社会的发展，越来越多的青壮年农民外出打工、走入城市，农村留守儿童日益增多，农村留守儿童问题成为了一个凸出的社会问题。农村留守儿童正处在成长发育的关键时期，无法直接感受到父母在思想及价值观上的引导和帮助，成长中缺少了父母感情上的关怀和呵护，引发了生活、教育、情感、心理、安全等系列问题。省、市、县高度重视农村留守儿童关爱工作，多次召开会议、下发通知进行安排部署，组织开展督查指导推动工作落实。各乡镇、各有关部门在关爱留守儿童方面做了大量艰苦细致的工作，取得了一定成效。但从近期市督查组和县教育局、县民政局刚才通报的情况看，充分暴露了一些乡镇和部门对关爱留守儿童工作统筹不力、责任心不强、精细化程度不够、治理能力和治理水平有待提高，工作中仍然存在诸多亟待解决的突出问题。主要表现在：一是思想松懈，重视不够。一些乡镇主要领导对该项工作不以为然，得过且过，督查组到了就动一下，领导指示了就抓一抓，督查组提了整改要求一拖再拖，存在问题不管不问，即便安排了也不跟踪落实、一抓到底，思想疲软，存在侥幸心理，工作走过场、假落实、流于形式。10月11日、12日，市督查组对我县留守儿童关爱工作进行督查，指出了一系列问题，提出了具体的整改要求，县政府办公室印发了市督查组的情况反馈，并要求存在问题的乡镇在10月19日前整改到位，其余乡镇要作好自查和整改，确保在10月19日前整改完毕，但直到10月22日--副市长到我县督查，还没有一个乡镇真正整改落实。如雉街乡初级中学学生个人档案里的家访记录、心理健康辅导记录等均是2013年到2015年5月前的，今年5月份以后的家访记录一份都没有规范装档。二是情况不清，底数不明。10月11日，市督查组督查发现，有的村干部对留守儿童工作情况不清、底数不明、胸中无数，即使检查组让其翻笔记本，也不能如实回答该村的基本情况，如朱明乡白营村。10月22日，--副市长督查中，一些学校的校长和班主任对留守儿童的情况还没有学生宿舍管理人员清楚，这样的校长和班主任是怎样当的?如珠市乡初级中学、雉街乡初级中学，校长连自己学校有多少留守儿童，甚至特殊留守儿童都不清楚，基础工作一塌糊涂，这样的校长必须作出严肃处理。三是档案资料不完善、不规范、不真实，存在缺项、漏项、错项等问题。如朱明乡、财神镇的所有登记表都不同程度存在缺项，财神镇王吉强的信息登记表上有5、6项该填的未填。市检查组检查、回访的六曲河镇、财神镇、水塘堡乡、朱明乡、平山乡等5个乡镇均无委托监护协议，只有简单的委托书，没有厘清责任。监护差和无监护人的留守儿童虽已全部落实了监护措施，但有的监护措施不实，委托书过于简单且存在一支笔签到底的现象，无具体委托监护协议。在校留守儿童信息不准确。如兴发乡中心小学的陆金兰，在宿舍门上的信息是“陈金兰”，在宿舍衣柜上的信息是“陆金兰”，而在留守儿童情况登记表上的名字又是“陆晶兰”，究竟哪一个才是正确的姓名?雉街乡初级中学、兴发乡中心小学的留守儿童情况登记表中，不同姓氏、不同住址的留守儿童母亲姓名、信息完全相同，只有联系电话不同，而且一个信息在多张表上出现。四是业务人员学习不够，业务不熟。乡镇的具体业务人员没有真正学深、学透留守儿童工作的相关业务知识，未能做到融会贯通，只是机械、简单、教条的理解业务工作，工作作风不实。一些乡镇、村、学校的业务人员对留守儿童工作需要掌握哪些资料、哪些是重点、哪个时段该上报哪些资料、走访记录该如何运用等基础工作掌握不准。如珠市乡初级中学的业务人员根本不知道应该把哪些资料装入留守儿童个人档案，珠市乡中心小学将特殊人群中的孤儿纳入留守儿童统计，更低级的错误是在孤儿信息中居然有父母去向是在浙江等地打工、外出时间是2015年3月等，在父母健在情况一栏中却都是“双方去世”，令人啼笑皆非。五是部分学校学生宿舍管理不到位，存在安全隐患。如雉街乡初级中学，督查人员进入学生宿舍督查时，居然没有管理人员管理，可以想象，假如是有不良动机的人进去伤害学生，会是什么后果?六是督查不到位，未能真正发挥督促指导作用。县7个督查组虽均开展了几次督查工作，但对督查发现的问题未能跟踪落实整改，导致市督查组督查时仍然存在诸多问题。

以上只是市、县两级督查组督查发现的部分问题，实际存在的问题远远不止这些。市的督查已形成常态化，每月都将开展督查工作，并对上次督查的乡镇进行回访抽查，市领导也在随时开展明察暗访。如果大家还不引起高度重视，工作还是这样做做形式、走走过场，谁能保证自己的管辖区域不出问题、不出事故。我们必须提高政治敏锐性和工作危机感，把抓好留守儿童工作摆在更加突出重要的位置，切实把责任扛在肩上，真正把留守儿童工作作为最大的民生工程来抓，从心灵深处认识留守儿童、关爱留守儿童，入心入脑，切实对照自己的工作，看真正“做深”没有、“做细”没有、“做实”没有、“做到位”没有，切实把各项工作抓好落实。

二、必须进一步强化措施，全力抓好关爱留守儿童各项工作

关爱留守儿童，就是要让留守儿童健康快乐地成长。各乡镇、各有关部门必须针对存在的问题，进一步摸清情况，查缺补漏，核实数据，强化措施，扎扎实实地推动留守儿童关爱工作落到实处。

(一)思想认识要再提高。各乡镇、各有关部门要从战略和全局的高度，从对--发展负责的高度认识教育、关爱儿童。要牢固树立“教育是拔掉穷根的根本途径”的思想，切实从政治、扶贫、社会关爱的角度深化对留守儿童工作极端重要性的认识，不能当作简单的任务来抓，从心灵深处关心教育、关爱留守儿童，绝不能麻木不仁、敷衍塞责，绝不能让我们的孩子输在教育这个起跑线上。

(二)档案资料要再完善。各乡镇要按照“统一标准、统一识别、统一渠道、统一建档立卡”的要求，针对档案资料不齐全、不规范、不真实等问题，在10月27日前全面整改到位，切实做到“四个统一”，即：统一资料标准。留守儿童排查统计表要以省统一制定的表册为基准，不得随意删减、不得缺项漏项。对留守儿童的界定以父母连续外出3个月以上为时间界限，切实注意信息之间的内在逻辑关系，进一步提高信息的精准度。统一识别重点。对父母外出、祖辈无力照顾的事实孤儿作为核查和落实关爱帮扶措施的重点，真正做到“一对一”帮扶，落实具体帮扶措施。统一报送渠道。以乡镇为主体、以村为单位，由乡镇负责统筹，指导乡村干部、学校教师统一开展信息核查，建立村级基础台账再逐级上报，确保县、乡、村三级数据一致。统一建档立卡。各乡镇、各学校要严格按照省、市要求统一排查的内容格式，一人一表、一户一档建档立卡，真正做到“村有簿、校有册、乡镇有档、县有数据库”，底数清、情况明。要按照留守儿童的年龄和所在年级逐一完善档案资料，乡镇档案资料要包括学校档案资料，且两处资料信息必须一致，实行动态管理，使所有档案资料高标准建档、规范化管理、便于查阅。

(三)工作措施要再具体。各乡镇、各学校必须按照行政、教育两条线开展走访核查，乡镇主要领导要带头走访孤儿、困境儿童、父母判刑的留守儿童等重点人群，做到情况清、底数明。乡镇包村干部、村干部要重点走访监护差的留守儿童和困境儿童，学校校长、班主任和科任教师必须走访完所有帮扶的留守儿童。今后，要把教师家访工作作为教师教育教学内容的一项硬任务，与教师职称评定、评先选优和绩效考核等挂钩。县教育局要提出具体工作方案，严格组织实施，并在每年的教育工作会议上进行通报，兑现奖惩。由县政府办牵头，县教育和民政部门具体负责，科学制定学生资助机制，整合财政、扶贫、统战、团委、妇联、关工委、工会等资源，做到资源共享、信息互通、统一管理，用铁的纪律保证学生资助政策真正落实到贫困家庭学生身上、落实到最需帮扶的留守儿童身上。要进一步完善落实以最低生活保障、孤儿保障、流浪未成年人救助保护、医疗救助、临时救助等专项救助制度为主体，以“救急难”、困境儿童救助、慈善关爱等工作机制为补充的社会救助体系，织牢留守儿童社会救助安全网，努力兜住基本民生保障底线。要加强政府救助，该纳入低保的要纳入低保，该关爱的要关爱到位。特别要高度关注外出打工的困难对象，对外出打工没挣着钱，家中又有留守儿童的,要动员家长做好关爱留守儿童工作，绝不能因工作不到位而让真正需要帮扶的留守儿童得不到帮扶。

(四)依法治理要再推进。各乡镇、各有关部门要增强法律意识，强化法治思维，依法提高社会治理水平，加大未成年人有关法律法规宣传力度，提高群众知法守法的意识。要通过狠抓典型案例，教化广大群众自觉履行“第一责任人”责任，形成良好的社会风尚。要加大外出人员劝返力度，对夫妻双方均外出的，要加强就近务工、亲情、法律等宣传，争取劝返一名监护人返回，履行对留守儿童的监护义务。要充分发挥村规民约的作用，由驻村干部负责，在本月底前指导“村支两委”完善村规民约，把留守儿童的监护关爱纳入村规民约管理范围，使留守儿童家长充分履责。

(五)帮扶工作要再强化。要进一步创新帮扶形式，统筹乡村干部、学校教师，实行分类帮扶。比如：对生活能自理或祖辈及其他亲属监护能力较好的留守儿童可实行“一对多”帮扶;对祖辈监护多名留守儿童的家庭可以以家庭为单位帮扶;对无具体监护人的留守儿童、“爹死娘嫁人”或因家庭婚变等因素造成的事实孤儿要实行“一对一”精准帮扶。帮扶人员要定期进行走访，了解帮扶对象思想状态、生活状况、家庭情况的动态变化，帮助解决帮扶对象遇到的困难和问题，并形成过程性资料规范建档。要探索倡导邻里互助机制，认真选择有意愿、负责任的家庭采取全托管或半托管的形式，组建关爱农村家庭互助队伍，关心照料留守儿童，消除他们的孤独感和失落感。

(六)硬件建设要再提速。县教育局要逐一制定落实寄宿制学校学生宿舍工程建设计划，倒排工期，切实加快工程进度。主体工程完工的，争取在一个月内投入使用;其他在建工程也要加快建设进度，确保尽早投入使用，让确实无人监护的留守儿童全部住校读书。各乡镇要切实做好危房改造工作，统筹各类房屋资源，决不能让留守儿童住在危房里。要加强对危房的安全管理，该拆除的一律按要求拆除，坚决杜绝危房垮塌导致人员伤亡事故发生。

(七)机制创新要再加强。要进一步完善信息报送机制。对留守儿童信息实行动态跟踪管理，随时掌握变化情况，每月统一汇总上报一次更新数据，决不能因瞒报、漏报等问题造成工作被动。要建立学生宿舍管理人员绩效考核奖惩机制。由县教育局负责，迅速拟定全县学生宿舍管理人员绩效考核奖惩办法，在每年教师表彰大会上对优秀的学生宿舍管理人员一并进行表彰，切实提高全县寄宿制学校学生宿舍管理水平。

(八)安全工作要再落实。当前，学生取暖、道路交通、食品卫生、建筑施工等安全管理工作任务加重。县教育局、各乡镇、各级各类学校要高度重视学校安全管理工作，切实加强组织领导，强化责任落实，确保师生身心健康和生命财产安全。县公安交警、交通等部门要切实加强客运车辆和校车的安全监管，尤其要杜绝学校(幼儿园)使用不符合国家校车安全标准的车辆接送学生，杜绝学校(幼儿园)车辆超载接送学生，做到发现一起，严肃处理一起。县教育局、市场监管局、卫计局要加强对学生营养午餐的安全监管，严防学校食品卫生安全事故发生。县教育局要切实加强学生安全教育和学校安全隐患排查治理，严格督促各级各类学校强化校园安全管理，特别要加大对寄宿制学生的监管力度，定期组织人员到学生宿舍、学生租住房屋进行检查，特别要严防学生和儿童溺水等安全事故发生。

(九)执行落实要再到位。今天的会议，既是一次推进会，也是一次培训会。县教育局、民政局要在今天下午再次组织各乡镇业务人员开展业务培训，工作中具体做什么、达到什么标准，乡、村、学校要完善什么资料、资料该怎么做等都要全面培训到位。各乡镇务必在两天内召开推进会和培训会，乡镇党委或政府必须有一名主要领导参加，进一步细化落实有关工作，一定要把精神吃透、把情况摸准、把工作做实，确保本月底前全面完成问题整改工作。

(十)执纪问责要再严格。工作能不能做好，关键在于我们的各级领导干部，关键在于我们的工作作风。县7个督查组要比照省、市的督查方式，每月至少开展一次督查工作，第一次督查工作必须在11月5日前完成，对督查中发现的不作为、假落实等问题，县委组织部、县监察局要按照有关规定，立即启动问责程序，严肃追究相关单位和责任人的责任，该通报的通报，该约谈的约谈，该召回的召回，该免职的免职，涉及失职、渎职的，依法移送司法机关处理。

三、必须进一步加强组织领导，确保全县留守儿童关爱工作落到实处

留守儿童关爱工作是一个庞大的社会系统工程，涉及人数多、情况杂、社会关注度高。各乡镇、各有关部门务必以高度负责的精神和求真务实的作风，采取更加扎实有效的措施，全力抓好留守儿童各项工作，以实实在在的成效回应社会关切和群众期待。

一要进一步加强组织领导。各乡镇主要负责人是留守儿童关爱工作的第一责任人，要坚持“属地管理、分级负责、分层落实”和“一岗双责”的原则，切实把关爱留守儿童工作摆在突出重要位置，定期不定期研究工作中的重大事项，统筹协调解决重大问题。分管领导是直接责任人，要具体抓好组织协调、督促检查、责任落实等工作，逐村、逐校检查把关。乡镇其他干部和教师要分片包干到村、到户、到人。各部门也要结合工作实际，落实具体责任人，确保事有人抓、责有人负。

二要进一步加强沟通协作。留守儿童关爱工作内容多、任务重、涉及面广，县民政部门要适时掌握工作进展情况，尤其是工作中出现的新情况、新问题，要深入调查研究、提出对策建议，切实解决实际困难和问题。教育、扶贫、卫计、公安、妇联、团县委、残联等相关部门要加强沟通联络、会商研究、协同推进，充分利用好各部门资源，落实相关项目、资金，健全完善留守儿童关爱工作长效机制。

三要进一步加强宣传引导。要依托电视、互联网、微信等宣传媒体，广泛收集社情民意，积极回应社会关切。要进一步加强对留守儿童家长的普法宣传，教育和引导农村外出务工人员树立和强化法律意识，遵守和弘扬中华民族传统美德，自觉履行家庭责任和义务。要充分发挥各级党组织在留守儿童关爱工作中的主体作用和党员的模范带头作用，积极动员社会力量广泛参与，切实为留守儿童做好事、办实事、解难事，努力营造全社会关注、关心、关爱留守儿童的良好氛围。

同志们，留守儿童关爱工作事关民生，责任重大。各乡镇、各部门要坚持以存在问题为导向，以整改落实为抓手，以留守儿童安全健康快乐成长为目标，扎实工作、勇于担当，不折不扣抓好关爱留守儿童各项工作，确保社会和谐稳定。

关爱留守儿童活动致辞4

尊敬的各位领导,亲爱的老师们,同学们:

大家好!在绿草如茵、繁花似锦的初夏时节,我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节,我非常荣幸地与同学们一起共度这美好的节日.值此机会,谨让我代表高州中学初中校区向你们致以诚挚的节日问候,向辛勤耕耘、呕心沥血的园丁们致以崇高的敬意!

我想先与同学们猜一个谜语:相传很久以前,在牛仔岭脚下,曾经有一汪很大的深水潭.潭中有一蛟龙,它常常在潭中兴风作浪,为祸人间.玉皇大帝获知此事后,派一位神仙腾云驾雾前来收拾这孽障.经过几天几夜的恶战,蛟龙终被收服.神仙离去之后,留下一朵云在水潭上方日夜监守,从此当地风调雨顺,同学们,你们知道这个地方叫什么名字吗?对,就是我们云潭.我还知道,云潭是我市有名的革命老区,在这里成立了茂名县第一个农村中共党支部.除此,三官山上风景秀丽,云潭“三宝”——“爆皮王”番薯、小耳花猪、竹笋远近驰名,而且云潭还先后荣膺“广东省尊师重教先进镇”、茂名市首个“教育强镇”殊荣.亲爱的同学们,云潭镇这里可谓风景秀丽、人杰地灵,让人心生神往,你们多幸福啊!可老师发现有些同学扁了扁嘴,好像告诉老师,我才不幸福呢,爸爸妈妈外出打工都不在我的身边.我成了留守孩子.我觉得我们同学不要悲观,不要失望,我们要勇敢去接受它并从中学会适应,学会改变,学着以自己的力量振奋自己的精神,增强自己的斗志,活出一个感恩、自豪、快乐的幸福人生,这是为什么呢?

一、作为留守孩子,我们更加应该感恩.第一、出世为人,我们感恩家庭.“百善孝为先”.亲爱的孩子!是父母十月怀胎生育了我们,是父母强忍别离的痛苦外出艰难谋生养育了我们.尽管他们没有太高的文化水平和专业技能,但就是因为有了他们在外面的千辛万苦,才有了你现有的生活条件和学习环境.你们的父母,是最勤劳的父母,是最坚韧的父母,是最值得敬重的父母,也是最具榜样力量的父母.正因为此,一位孩子在对父母的信中这样写道:“无论你们是贫是富,我都永远感激你们!我知道我手中的一书一本,身上的一丝一缕都浸润着你们的血汗,我会以我更加的刻苦和勤奋来报答你们!”

第二、长大成人,我们感恩学校.“知识是人类进步的阶梯”.学校是我们美丽的心灵花园.没有了父母在身边的照管,是学校教给我们良好的行为习惯,是学校让我们增长了知识和才干;是老师给予了我们慈母般的呵护,是老师给予了我们严父般的教育.是他们牺牲了自己宝贵的时间,付出了比对别的孩子更多的心血来关心我们,培育我们.一缕缕关爱的眼神,一次次暖心的微笑,一句句关切的问询,甚至一次次痛心疾首的、恨铁不成钢的责备,一次次在车站、街头、网吧焦头烂额地把我们寻找……存在于我们记忆里的点点滴滴,无一不写满老师对我们深深的爱!感恩学校,我们更应感恩老师!

二、作为留守孩子,我们更加应该自豪.我们自豪,因为我们拥有同龄孩子最顽强的品格.“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”.没有了母亲的呵护,你过早地承担了分别的痛苦,可能本来还须父母照顾的你,却要照顾比自己更小的弟弟妹妹.但是,对父母少一份依赖,就多了一份在困境中的磨炼.正如一位孩子所说:“我觉得,这样的生活远没有想象的那么糟,反而因为大人不在身边,我们学会了小事自己做,大事尝试做,这是自己锻炼能力的一个好机会.如果父母没有出去打工,就会特别地宠我,什么事情都不让我做,导致我养成一种什么事情都要依赖别人的坏习惯.”

我们自豪,因为我们是祖国建设特殊的贡献者.改革开放以来,祖国取得了举世瞩目的成就,而你们的父母,便是光荣地走在城市、甚至是走在这个经济时代最前沿、最功不可没的建设者!同学们,是你们的父母成就了城市的繁荣,成就了经济的发展;是你们牺牲了宝贵的父母亲情,牺牲了本应当享有的关爱呵护,成就了我们祖国许多伟大的事业!所以你们应当自豪,因为你们就是新时代祖国建设特殊的贡献者.第三、作为留守孩子,快乐留守是我们的责任.快乐,是我们与生俱来的权力.“有所作为,是人生的最高境界”.那么,不管再苦再难的境地,我们都要绽放出我们自信的微笑,活出我们自己的精彩.那么同学们:你是否可以从以下十个方面做出努力,来践行你对自己、对父母、对学校、对社会曾经许下的快乐诺言?

(一)坚信自己.不管在生活中学习中碰到多难的事,勇敢地对着自己说一声“我行!”有全世界的人相信你,都不如你自己相信自己;哪怕全世界不相信,你也要坚信你自己.(二)尊敬师长.在每天学习和生活中,尝试把一些不懂的问题,把一些生活中的困惑,主动向代管家长或学校老师请教;在每月的闲暇里,尝试把一个月的收获写信与父母交流.坚持这个习惯,我相信你会拥有攻克一些难关的常备武器.那么,你将会每天都享有成功的喜悦,哪怕只是很小很小的喜悦!

(三)懂得宽容.“人非圣贤,孰能无过.”宽容是友情天长地久的要诀,也是一个人最大的美德.(四)学会赞美.对于你身边接触较多的同学,发现他的长处,并由衷地赞美他、学习他,这是你在一个集体里获得最好人缘的技巧,也是进行自我纠错和帮助他人修正缺点的有效途径.谁都在乎别人对自己的肯定,你也一样,是不是?

关爱留守儿童活动致辞5

尊敬的各位领导,亲爱的企业家们、社会各界朋友们:

大家上午好!

值此“六·一”国际儿童节即将到来之时,美丽的界石小学迎来了“‘公益重庆·爱心之旅’关爱贫困留守儿童2014年6.1儿童节帮扶公益活动”,我谨代表界石小学2700余名师生,向参与本次公益活动的全体领导、爱心企业和爱心人士表示衷心的感谢和最热烈的欢迎!

爱是人类最美的语言,爱是美德的种子(但丁).如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感.我相信,这么多爱心企业、爱心人士的慷慨帮助,一定会在孩子们幼小的心灵里埋下善良、博爱、怜惜、相助的种子;我相信,孩子们一定会更加刻苦学习,更加热爱我们的社会主义祖国;我更相信,待孩子们长大成人、成才之时,一定会用自己勤劳的双手创造出美好的生活,藉此来回报我们的社会!

朋友们,你们的扶危济困、急公好义就是最温暖的阳光,最肥沃的土壤,最美的种子,一定能开出最艳的花、结出最硕的果.同学们,我们一定要常怀感恩之心,勤奋学习,努力实践,不断成长,永远铭记住爱心人士给予我们的无私关心与帮助!

最后,让我再次代表受助学生,向所有有社会责任感的爱心人士表示最衷心的祝福,祝你们的事业蒸蒸日上,祝你们的家庭和和美美!愿我们的祖国处处充满爱的正能量!

谢谢!

2.关爱困难儿童活动致辞 篇二

一、针对农村留守儿童开展大学生志愿者活动的意义

大学生志愿者活动成为关爱农村留守儿童的重要力量, 既可解决高校德育理论与实践脱节, 大学生的道德情感贫乏的问题。同时也探索出了一条服务农村留守儿童, 促进义务教育均衡发展的有效途径, 所以不论是从对大学生自身, 还是从对留守儿童的影响角度, 大学生志愿活动都会产生出积极有益的影响作用。

第一, 大学生关爱留守儿童志愿活动有利于提升大学生的社会责任感与高尚情操。当前大学的德育课程对学生实际起到的教育成果并没有理论设想的那么多, 而将理论与实践相结合的机会也不多。通过对留守儿童关心和帮助的过程体验, 可以使他们获得社会责任感与为他人奉献的幸福感, 等等。使大学生群体在反思现实生活差别的过程中学会自律、自强, 在获得精神提升的同时陶冶情操。

第二, 大学生志愿活动也有利于提升大学生的社会参与意识与知识能力。在全国高校都注重培养大学生实践能力的今天, 让大学生走出校门与留守儿童结对无疑是一个难得的实践和锻炼机会。专业课程的学习可以通过对留守儿童的帮助活动得以落实。参加活动的大学生可以在实践中不断提高自己的分析和解决问题的能力, 这对其解决问题和创新意识的培养都大有裨益。自发意识的培养也有利于大学生参与意识的提升。

第三, 志愿活动对于留守儿童更具有积极的影响意义。对农村留守儿童而言, 与大学生群体的接触不但使其找到了成才的榜样, 也觅到了倾诉的知音。农村留守儿童中一大部分在缺乏父母关照与交流、缺失与人沟通倾诉的心理环境中成长, 甚至有的孩子会因此沉默寡言, 不愿与外界交流。大学生志愿者的关心会使他们心里积压的问题能够得到渐进的疏导, 逐渐尝试与人沟通交流, 学习更多的生活常识与方法。大学生也可以讲述农村以外世界的精彩故事, 传达通过艰苦奋斗取得成功的经典事例, 鼓励农村留守儿童树立自我人生理想, 用知识来改变命运。

二、目前农村留守儿童存在的主要问题

在城乡发展不平衡的经济模式下, 迫于生计压力, 为获取更多的经济利益, 父母去城里务工, 父母一方或者双方不在农村留守儿童身边, 农村留守儿童都是靠隔代监护或者亲戚监护。这样临时的监护环境加上城乡经济不平衡所造成的当今农村相对较差的社会环境与人文环境, 使得在这样的条件下成长的孩子容易在身心养成方面存在诸多的问题。

第一, 关于留守儿童自身普遍存在一些缺陷问题, 这主要体现在学习成绩较差与缺乏自我保护的意识与能力方面上。留守儿童在父母不在期间往往交由临时监护人监护, 这些监护人容易对孩子溺爱, 而关怀又过多地体现在物质层面而非心理关怀层面, 这就使留守儿童容易缺乏来自重要家庭成员的应有关怀, 对其人格养成与性格培养都存在不利因素。农村人口素质的相对低下也使得临时监护人对孩子的学习关心较少, 在学校疏于照顾的同时儿童容易被社会上的同龄辍学同伴及不良青年所诱导而走上歧途。

第二, 在家庭方面, 留守儿童由于父母长期不在身边和督导不力, 缺乏应有的感情沟通, 容易留下诸多的心理与感情空白。很多农村父母的传统观念较为深厚, 容易在潜移默化之间灌输给孩子诸多社会不良层面的意识观念, 比如读书无用和拜金主义以及甘于贫穷守旧的意识。这些想法虽然不一定会左右孩子的一生, 但是会对其“三观”的养成产生难以想象的负面影响。教育意识的淡薄与监督不力是父母认为孩子只要物质满足即可顺利成长所容易带来的。缺乏沟通一方面是由于长期外出造成的, 另一方面也来自于对儿童心灵关怀必要性的认识。实际上这都是对儿童成长极为关键的因素。

第三, 我国乡村由于发展相比城镇仍较为落后, 基础设施与文化氛围的建设不足使得乡村学校的建设也存在许多不足的方面。近年来虽然基层乡镇的校舍建设伴随社会进步已经发生了巨大的改善, 但是出于农村生活条件与待遇的问题, 优秀师资的缺乏仍然是一个不可忽视的问题。而落后的教育手段和教育思想直接带来的是对农村儿童学习成绩的偏重而较为忽视孩子的道德教育与心理健康教育。许多教师仍然偏执地认为只有良好的成绩才是促使孩子走出农村环境的最好途径而过于偏重于知识的培养, 忽视了德育与心理健康教育的重要性。落后的、甚至是缺乏科学性的教学方法也使得孩子不易对知识产生兴趣而鲜有专攻, 这就使得本就需要额外关怀和帮助的留守儿童在这样的环境下只能处于被动的一面。学校与教师的疏忽很有可能会使留守儿童走向学校教育的反面。

三、大学生关爱农村留守儿童的志愿者活动方式

高校大学生具有可支配时间较社会其他群体较多, 且分布较广、数量较为庞大, 具有丰富的人力与技力资源, 由于接受过高等教育, 在理论水平、实践行动力上也相对优于一般社会群体。所以在大学生关爱农村留守儿童志愿活动的具体方式上存在许多的探索和创新可能, 本文对此进行概括性归纳。

第一, 组建大学生支教志愿者小分队, 以社会实践方式走近留守儿童。支持乡村中小学推进关爱留守儿童工作的进行, 协助乡村学校建立留守儿童的档案, 将父母外出务工情况和监护人变化状况逐一记录, 通过掌握留守儿童信息推动学校对学习和生活困难的留守儿童进行特殊照顾, 特别是对单亲家庭以及有特殊情况的家庭的儿童进行特别的关爱, 化解其负面情感与意识, 增强其对美好生活与事物的向往。

第二, 建立师范教育专业实习基地。高等院校尤其是师范类院校可将教育实习的基点拓展至农村学校。通过对教学以及生活条件的评估来决定进行轮流的接力式实习或者专程全程实习。另外高等院校也可以定期进行教师带队的大学生志愿者走进农村活动, 使学生能够与留守儿童零距离接触。两种活动方式都可以以农村学校为中心, 以此对不同的年龄段的留守儿童, 及其家长、家庭有一个充分的了解。围绕留守儿童的生活习惯养成, 学习兴趣培养等方面开展富有特色的指导和服务工作。对留守儿童进行学习辅导, 不断加强与留守儿童的情感交流, 通过义募旧书、衣物等方式来从物质层面力所能及地帮助其改善生活。

第三, 组织农村大学生假期回家乡帮扶活动。高等院校或志愿者服务社团、团体可以与固定区域农村学校结成帮扶对子。每学期或每过一段时期进行实践志愿活动, 使关心能够得以延续下去。同时发挥不同专业学生对自身掌握知识的特征来对留守儿童进行多方面的帮助。例如, 心理学专业可以提供较为专业的心理咨询与疏导;师范类别的学生可以进行课程辅导, 了解留守儿童家庭并以老师的角色进行积极影响;理工科类的学生可以就实际情况对农村家庭进行一些物质帮助以及学科帮助, 传播科学的生活常识, 等等。专业化的爱心活动更有利于志愿效果的展现, 学校、大学生与儿童及其家庭联动的互助模式才能使对留守儿童的关爱形成一种良性机制。

第四, 建立社会立体式关爱服务网络。利用现代信息技术在网络上开设网站及专栏, 宣传农村及留守儿童的现状, 来引起更多社会群体的关注。大学生还可以成立专职学生社团针对农村志愿活动, 经营网络主页, 时刻保持关注度。协助社会工作者和爱心人士提供符合农村当地实际的救助活动, 举行各种义卖和募捐活动征集社会资金及物质资源救助。发挥青年共青团员的先锋模范作用, 参与推广“心灵小屋”“儿童之家”等互助共建模式。积极开展法律知识宣传活动和普及协助社会力量参与维护农村留守家庭权益和争取政策优待的行动, 推进关爱工程的机制化和有效化进行。

总之, 大学生帮助留守儿童的志愿者工作必须要落到实处, 要在相关机制上不断加以完善并确立正确的原则。首先, 应该立足实际, 遵从党的工作路线和作风, 一切从实际出发;其次, 要建立稳定, 动态的活动机制;再次, 要设定好可行性强的方案, 注重实用性;活动开展之后要不断进行总结甚至可以和其他院校、社团进行相关志愿活动的经验交流, 从而互相提升, 不断进步;最后, 要积极营造大学生与留守儿童的和谐互动氛围, 实现使留守儿童在温暖中感受亲情, 在快乐中积极进步。

参考文献

[1]刘晓霞, 隋建华.大学生志愿服务刍议——以义务教育阶段关爱农村留守儿童为视角[J].黑龙江教育研究, 2013 (11) .

[2]胡淑娟.论关爱留守儿童与校园文化建设的良性互动[J].黑龙江高教研究, 2013 (06) .

[3]纪旭, 杨志华.大学生骨干帮扶留守儿童长效机制探索[J].广西青年干部学院学报, 2013 (01) .

[4]徐东.西部农村“留守儿童”问题研究[J].四川文理学院学报, 2009 (03) .

3.关爱困难儿童活动致辞 篇三

本次活动共邀请了二十多个亲子家庭，并专门根据不同年龄段的宝宝们设计了不同的游戏项目，让宝宝们在轻松快乐的环境下进行游戏。宝宝和妈妈互相配合鼓励，活动增进了亲子关系，让宝宝之间也得到更多交流，启发了宝宝心智发育。

作为澳大利亚婴幼儿奶粉品牌代表之一，珍宝悦早已加入到保障儿童健康的行列中。珍宝悦为此特别邀请了来自澳大利亚的专业育儿顾问亲临现场，旨为让更多的妈妈.尤其是新妈妈和准妈妈们了解到更多婴儿健康及护理的知识，包括产后护理以及婴儿在不同阶段成长所需的营养等，现场互动相当活跃，在场妈妈们争相提问，育儿顾问耐心解答，让在场的妈妈们受益匪浅。鱼人节三文鱼创意便当DlY 2014年3月29日，《母子健康》及佳兆业广场联合大洋美食网举办了一场“鱼”人节三文鱼创意便当DlY活动，爸爸妈妈与宝宝一起创意DlY美味的三文鱼便当。

歌舞表演之后，活动正式开始，由板长寿司的简师傅在台上给大家演示完便当的制作过程后，大家就开始了自已天马行空的创意，不一会儿，各种各样、千其百怪、充满创意的作品展现在大家的面前，简师傅从中选出了三个最具代表性的作品，并为他们颁发了奖品，活动到此圆满结束！感谢广州英文网、挪威海产局、香港板长寿司给予本次活动的大力支持！快乐主妇之水果酵素DIY

4月12日上午，《母子健康》携手本来生活网、特百惠邀请我们的辣妈会员在美吉姆天河中心举办了“快乐主妇之水果酵素DIY活动。

活动开始，首先由我们的果醋制作老师给妈妈们介绍了果醋的各种好处与功效，老师介绍说果醋具有消除疲劳，防治肥胖，治疗便秘，养颜护肤等功能，老师还没介绍完让在座的辣妈们就已经跃跃欲试.果醋制作一开始，辣妈们纷纷踊跃参与一起制作了苹果和柠檬醋。同时活动现场还有许多新鲜健康的水果给大家作为小吃，学习健康生活知识的同时又能在轻松愉快的环境中交流心得体会。

4.关爱困难儿童活动致辞 篇四

下午好！

当《六一国际儿童节》这首优美动听的歌曲再次奏响，我们迎来了第60个“六一”国际儿童节，在这充满鲜花和欢乐的节日里，我代表县妇联，向在座的小朋友们、同学们并通过你们向全县少年儿童说一声“节日快乐”！

少年儿童是祖国的花朵，是民族的未来。你们活泼可爱、朝气蓬勃、积极向上，<莲山~课件 >用花儿般的笑脸把四季装点。祖国因为你们而充满希望，社会因为你们而多姿多彩，家庭因为你们而幸福温馨。在共和国的历史进程中，曾涌现出许许多多的小英雄，他们中有抗日小英雄雨来、救火小英雄赖宁，还有去年的抗震小英雄林浩等等，他们和大人一样，同样留下了可歌可泣的动人故事和可敬可爱的英雄形象，而花垣的少年儿童同样让我们骄傲——在全国珠心算比赛中；在全国中小学生绘画书法比赛中，捷报频传、成绩骄人，为我们花垣增了光、添了彩。

今天，我们在这里举办“关爱儿童 欢庆六一”文艺演出，给全县的少年儿童送上一份特殊的节日礼物。在此，我衷心地希望少年儿童：珍惜幸福的童年，热爱学习、文明礼貌、诚实守信、努力拼搏，把自己煅炼成为祖国有用的人才。

最后，再次祝全县少年儿童节日快乐，愿你们健康地生活、快乐地学习、茁壮地成长！

5.关爱困难儿童活动致辞 篇五



来源：威海新闻网·威海晚报

 2013-04-01 10:49

关键词：儿童自闭症 孤独症 威海

[提要]威海市至少有百余名自闭症患者，就目前状况来看，无论是自闭症儿童家庭还是康复培训机构都承受着巨大的压力。然而，面对重重困难，自闭症孩子的家长们都不言放弃，他们打算用爱让孩子早日康复。

“自闭症是怎么得的？”“到底能不能彻底治愈？”在看望自闭症儿童时，这两个问题成为志愿者们最关心的内容。然而，自闭症中心老师的回答却让大家心情沉重起来：“具体病因，无解；彻底治愈，无方。”

采访中记者了解到，我市至少有百余名自闭症患者，就目前状况来看，无论是自闭症儿童家庭还是康复培训机构都承受着巨大的压力。然而，面对重重困难，自闭症孩子的家长们都不言放弃，他们打算用爱让孩子早日康复。

“叔叔，再抱我一会儿！”在活动现场，被志愿者抱着的自闭症儿童开心地笑起来。记者 于启波 摄

家长 不言放弃

“曾想过放弃，任他乘一艘小船，在无边的大海中摇曳。老师点燃了我的希望，一达终于会认东西了„„”在去年的元旦晚会上，自闭症孩子一达妈妈自编的诗朗诵让现场家长纷纷落泪。

“孩子们的每一点进步对家长来说都是莫大的安慰。”彩虹桥儿童自闭症中心校长王艳敏说，曾经有位家长把洗好的草莓端到6岁的孩子面前时，孩子突然说了句“谢谢”。这简单的两个字，让妈妈激动万分，每见到一个人都会说一次。拍手、拿东西、认识杯子，这些看起来简单的行为，对自闭症儿童来说都是跨越性的进步。

“在不少人看来，自闭症儿童缺乏感情，就算父母为其付出得再多，他们也体会不到，对待父母和陌生人一样。即便如此，很多家长仍坚持陪孩子上课锻炼，希望他们早日和正常的孩子一样。”王艳敏说，桐桐来到自闭症中心两年了，从给孩子报名开始，桐桐的爷爷奶

奶一直轮流陪他上课，奶奶每天都坚持早起晨练，“我要把身体练得棒棒的，多陪桐桐一些时间。”奶奶说。

老师 用爱坚持

今年22岁的纪蓓是彩虹桥儿童自闭症中心最年轻的老师，她非常热爱这里的孩子。“其实，教他们的时候特别难，一个简单的拍手动作可能要教半年以上才能学会，有时特别有挫败感。”纪蓓说，虽然难，但和这些孩子接触时间长了，她把孩子们当成家人，这些孩子也已成了她生活中的一部分。

刘小同大学期间学的是英语专业，母亲原本希望她能教少儿英语，不想她最后却选择了到自闭症儿童中心从教。“母亲开始坚决反对我这份工作，后来母亲看了一部关于自闭症儿童的宣传片，她对我的职业有了改观，觉得这份工作很伟大。”刘小同说，从那以后，母亲经常督促她多学习教育自闭症儿童的方法，前不久还给她买了台电脑，让她多上网学习。王艳敏也非常热爱特殊儿童教育工作。“彩虹桥当时是应自闭症儿童家长的要求建立起来的。一开始，我们根本没有资金，是家长们凑钱成立了这家机构。”王艳敏说，打印机、饮水机、饭锅等都是家长们从家里拿来的。“是爱心和责任支撑着我坚持下去。”王艳敏说。社会 宽待“星星”

自闭症很难完全治愈。就算孩子已经有了很大的进步，但和正常的孩子在一起时，他们还是会做出让人无法理解的举动。“鹏鹏把别的小朋友的画撕了”“手工课的时候，鹏鹏把橡皮泥抹到自己的裤子上”„„鹏鹏的妈妈李女士说，经过在自闭症中心两年的训练，表面上看，她觉得孩子已与正常的孩子无异，但每次到学校见到老师时，仍然会被“打小报告”。“自闭症儿童有时会没有你我之分，有时会抢走别人的东西，坐公交车时有时会突然坐到别人腿上，逛商场时会躺在商家的床上，有时也会突然跟你说很奇怪的话。这时候，希望大家能理解他们，不要责怪他们，更不要呵斥他们。”王艳敏说，自闭症儿童的行为并无恶意，只是他们有时并不知道什么是对的，什么是错的。尝试着理解自闭症儿童，就是对他们及家长最大的帮助。（记者 颜燕军 实习生 宋伟）

相关链接：什么是自闭症

自闭症又被称为孤独症，病因还不完全清楚。该症一般起病于出生后36个月以内，主要表现为三大类核心症状，即社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。孤独症没有特效药物治疗。少部分未经特别训练和治疗的孤独症儿童有自我改善的可能，但约2/3患儿成年后无法独立生活，需要终生照顾和养护。预防是降低孤独症出生风险的重要

6.关爱留守妇女儿童关爱活动 篇六

随着工业化、城镇化进程步伐的加快，农村富余劳动力大量向城市转移，而众多妇女儿童则留守农村。**乡现有农村留守妇女924人，留守儿童510人。为切实做好关爱留守人员工作，乡妇联按照构建和谐社会的要求，立足妇联职责，丰富活动载体，健全工作机制，积极探索关爱留守人群工作新思路、新方法，逐步构建了服务农村留守人群的工作体系，切实为农村留守妇女儿童办好事、办实事、解难事。总结如下：

一、完善机构，加强领导

组建“留守儿童之家”、“妇女之家”。开展调查统计，摸清留守妇女儿童底数。建立了留守妇女儿童情况台帐信息库，规范管理。充分利用节假日大批务工人员返乡之际，依托健全的村级组织网络，摸清并掌握留守家属基本情况，重点了解留守儿童家长姓名、外出务工地点、联系方式等基础情况，完善留守儿童花名册、登记表、监护人登记表，建立外出务工农民家庭情况档案。

二、搭建平台，推进服务。

组织充分发挥“妇女之家”在服务留守妇女儿童和家庭方面的阵地作用，动员乡妇女干部、志愿者、女村官、教师等担任农村留守儿童“代理家长”。如秀观音村村官、五通塘村村官等为张福等人的“代理家长”；党委书记、党委副书记等与五通塘村留守儿童陈婷、胡家沟村留守儿童王勇等结成对子，利用节假日为留守儿童提供教育引导，情感关爱，了解她们的困难和需求，给予物质帮扶等服务。

三、丰富活动内容，关爱留守人员

开展访贫问苦、爱心帮扶活动。通过“妇女之家”开展实用技能培训，与相关部门联合，开展各种针对留守妇女儿童的系列服务活动：联系农业技术推广站对留守人员进行农业实用技术培训；通过党村联系、大下乡等活动，机关干部到留守人员家中帮助她们解决实际困难；在节日对特困留守家庭开展送温暖活动；首先，乡妇联把关心关爱留守妇女工作放在首位，采取各种方式开展各项关爱活动，每年至少免费为农村留守妇女进行一次妇科疾病检查。在县妇联协调下，乡党委政府大力支持下，2011年9月8日—9日广安东方妇科医院在乡政府大院内开展“母亲健康快车下乡”活动，2012年3月6日广安东方妇科医院再次来我乡为农村留守妇女“两癌”检查、“母亲健康快车”、“贫困母亲医疗救助”等活动。其次，乡妇联通过社会各界力量开展捐资捐物、生产生活帮扶、维护权益等形式的“真情关爱留守家庭”活动，利用节日之际到村组、社区走访慰问贫困留守妇女儿童，帮助留守妇女儿童切实解决生产生活和学习中的实际困难，把社会的关爱和温暖及时送到他们身边。三是关注留守人员身心健康。积极引导留守人员参加各种文体活动，对留守妇女定期组织健康知识讲座、法律知识培训、免费开展各项技能培训，提供心理咨询等，培养留守妇女“四自”精神，提高了母亲的综合素质，并对她们进行健康心理辅导和身体健康体格检查，满足留守人员身体健康需求和心理调适需求。四是实施“回归工程”。通过政府出台创业优惠政策、降低小额贷款的门槛、举办招聘会、加大科技致富的培训力度和调整农业产业结构等形式，引凤还巢，鼓励在外务工人员回乡创业，回乡就业，切实减少留守人员数量。

四、开展法制培训活动，提高法律意识

切实维护广大妇女的合法权益，提高全乡妇女的法律素质，增强他们知法、守法、用法的能力。邀请派出所、司法所长在乡二楼会议室开设了法律维权知识培训，内容主要以《妇女权益保障法》、《劳动法》、《婚姻法》等为主要内容。采取知识讲座、现场咨询、发放资料等各种形式宣传男女平等、妇女维权渠道、家庭暴力的防止、计划生育政策等方面的内容。设立了妇女维权法律咨询站，组织人员向过往群众发放妇女权益保障法及劳动、就业、社会保障、反家庭暴力等方面保障妇女合法权益的宣传资料。培养她们依法行使权利、履行义务和承担责任的法治理念，引导她们理性地对待民主法治、自由平等、公平正义的诉求，倡导学法辩是非、知法明荣辱、用法止纷争的社会氛围，鼓励指导妇女群众合理反映自己的诉求，依法维护自身的合法权益，把维权与法律咨询宣传服务相结合，提高维权活动的社会影响力。

五、示范点的建设

五通塘村位于**乡的西北方向，留守妇女儿童较多，乡把五通塘村作为试范点，五通塘村委提出四项措施开展关爱活动。

一是村两委班子高度重视，深入调查走访。为便于开展留守妇女儿童调查摸底工作，调查了解留守妇女生产、生活、心理、健康和留守儿童学习、成长、心理等方面的问题。根据调查、走访、座谈情况，制定《五通塘村关爱农村留守儿童实施方案》。

二是开展调查统计，摸清留守妇女儿童底数。建立了留守妇女儿童情况台帐和工作台帐，了解留守妇女儿童状况和困难，列出重点帮扶对象，以便及时为他们提供物质和精神帮助。

三是开展结对帮扶活动，积极支持农村留守妇女儿童发展。定期干部走访、探望留守妇女，了解她们的困难和需求，为生产上存在特别困难的留守妇女家庭提供帮助。充分利用“妇女之家”和农村远程教育网定期组织留守妇女开展实用技术、法律知识、家庭教育、妇幼保健等知识培训，切实提高其增收致富能力和综合素质。

四是开展志愿服务活动，关注留守妇女儿童身体健康。积极联合民政等部门及社会爱心人士组建了以家庭教育、维权服务、心理咨询等为一体的志愿服务队伍，定期开展相关知识进村入校活动，丰富其精神文化生活，确保留守妇女儿童合法权益得到有效维护。