强化意识 细化责任

强化意识 细化责任（共9篇）

1.强化意识 细化责任 篇一

细化经营管理 强化责任落实

深挖内潜 增收节支

努力实现经济效益最大化

同志们:

这次的会议是一次非常重要的会议,开好这次会议对于统一矿队两级干部的思想,进一步细化经营管理,降低成本,努力实现经济效益的最大化,顺利完成全年的工作目标,起到积极的作用，具有十分重要的现实的意义。下面，我讲两个方面的内容。

第一部分　一至八月份生产经营回顾一、一至八月份生产经营情况

一至八月份，全矿共生产原煤190222吨，欠产57778吨。掘进总进尺完成8764米，其中开拓进尺完成2088米。质量标准化达到行业级标准。安全方面：消灭了重伤以上人身事故和机电运输二类以上事故。经营方面：总收入1826.5万元，总成本2946.8万元，企业亏损1779.4万元。

二、八月份生产经营情况

八月份我矿生产原煤50595吨。掘进总进尺完成1636米，其中开拓进尺完成436米。全月总收入495.7万元，总支出528.9万元，盈亏指标负70万元。全月材料费107万元。其中坑木41.2万元，配件14.7万元。工资160万元，电力成本188.6万元

三、抓好经营管理的必要性和紧迫性

从八月份的指标完成情况可以看，全月我们总收入是495.7万元，总成本是560.7万元，其中电力成本188.6万元和材料费107万元。工资160万元。可以看出，材料费和电费占用了很大的比例。从另一个角度看，这也说明了我们在材料费和电费的管理上还是有潜力可挖的。虽然客观上看，受排水增加电费和水力复采煤质不好的影响，经营形势不乐观。但是主观上我们的管理不到位，也是增加成本的一个因素。所以，这就增强了我们抓好经营管理的必要性和紧迫性。

要认识到搞好经营管理是开创我矿生产经营工作新局面的需要。当前我矿原煤生产逐步入正轨，由于水力复采煤质灰分高，直接影响了我们原煤的售价。给我矿经营带来了很大压力，但是这也是我们搞好经营工作的动力。需要我们把各项管理工作做细、做实，严格执行矿各项管理制度

第二部分　后四个月奋斗目标及保证措施

一、后四个月奋斗目标

全矿后四个月的奋斗目标是：指标分解情况如下：

采一区:原煤生产9.7万吨，掘进进尺2400米，限额材料费每月2400元、限额配件费1500元。

采二区：原煤生产1.6万吨，掘进进尺600米、限额材料费

1500元限额配件费1000元。

采三区：原煤生产8.0万吨，进尺1800米，限额材料费2400元，限额配件1500元。

开一区：进尺750米，限额材料费1800元，限额配件费1600元。

开二区：进尺650米限额材料费1000元，限额配件300元。

机电科：限额材料费30000元，限额配件费40000元。

运输区：限额材料费20000元，限额配件费10000元。

通风区：限额材料费3000元，限额配件费200元。

煤质科：限额材料费2500元，限额配件费1600元。

救护队：限额材料费300元。

安装队：限额材料费300元。

后勤队：限额材料费200元。

二、保证措施

一、矿成立经营管理组织机构

组　长：曹文林　武洪斌

副组长：李顺平　兰玉海　杜　征　王建华

成 员：李启军　钟　政 张宝才　李万春　戴长金　杨立国

王振国　王福生　张金焕　麻建民　王玉山　刘宝富　王会仲

二、提高认识、转变观念、强化生产过程中的经营管理

一是要广泛开展宣传教育活动，让每个干部职工从思想上树立起效益为先、降耗为本的意识，在全矿形成了“大家管，管大家，人人抓，抓人人”的全员成本管理模式。充分调动起了广大干部职工参与成本管理的自觉性、积极性和主动性，做到了人人会算帐，勤算帐，算细帐，为全矿实现低成本运营奠定了坚实的思想基础。

二是进一步规范和强化全矿生产管理，扎实有效地进行生产组织和协调，达到提高生产效率，明确区域职责、改善生产环境的目的。做好生产计划的制定和组织实施。要做到“三个坚持”坚持生产例会制度及时分析、研究、总结生产计划指标的落实情况。坚持生产现场管理，继续做好干部入井跟班制度，到重点工作面及施工场所了解情况，检查落实有关问题。坚持中断影响目标管理制度，抓好运输、提升，通风主要环节的治理，把中断影响时间压缩到最低时限。千方百计为生产赢得宝贵时间。

三、做好增产增收和提质增收两篇文章

要完成后四个月的经营指标只的把点子打在增产增收和提质增收上。对分解到各单位生产经营指标，矿将严格考核。并将生产指标的完成情况做为干部考核的重要依据。确保实现增产增收。

在提质增收方面，要从采煤工作面源头抓起，加强生产全过程的煤质管理，原煤灰份控制在46%以内。与此同时，加大反拣优块力度。反拣优块率要达到3%，9至12月份反拣优块6400吨，实现增收128万元。

四、强化成本管理

（一）强化材料管理

对于三材管理，矿已经下发了的关管理规定，三材管理严格按定额考核，节奖超罚。其它材料矿出台了管理办法，实行材料配件限额管理。各单位的限额材料费、配件费不得随意透支，但必要时本单位的两项费用在征得有关领导和部门同意的情况下可串用。如有特殊情况需要透支的，单位要提出申请，分管领导签字，经总会计师批准，考核办备案后，供应科按批准限额发放。各单位限额材料费、配件费按30%节奖超罚。

计划外工程用料需施工单位做出申请计划，分管领导、总会计师主持，考核办、供应科参加立会讨论，总会计师签字同意考核办备案后由供应科发放。坚持执行19项物资发放对位管理制度。供应科、领用单位所建台帐要规范，以便统一考核管理。各单位库存物资必须建立收、发、存台账。做到帐卡物一致。严格执行交旧领新制度。无充分理由欠交旧品都按规定扣款。供应科要及时准确提供欠交单位物品名细，以便考核办查办。

（二）强化电力管理

要坚持总量控制，严格按照峰谷平运行图表作业，削峰填谷。矿重新绘制了大型设备峰谷平运行图表，要求各机房及各单位必须按图表运行。如有违反每次罚款200---300元。后四个月峰谷差力争达到+-0；加强岗位人员责任心教育，树立节水就是节电的意识，减少和杜绝跑冒滴漏现象，安监大队负责全矿井下各水平跑冒滴漏现象的检查，每发现一处罚款300

元。检查不到位，对安监处进行处罚；积极做好井下高耗能设备的改造，提高使用效率，减少线损、变损，实现节电降耗；加强地面用电管理，对外转供电一律按表计量收费。矿将加强地面用电检查，杜绝长明灯及不合理的用电现象。矿成立三个专业组。峰谷平运行，由机电科、调度室、考核办负责管理监督。民用电管理，由机电科、考核办负责管理监督。跑冒滴漏组由安监处负责管理监督。

9至12月份电力单耗控制在90度以内，累计节约电费支出万元。

（四）加强劳动组织管理，合理用工，提高工时利用率

清理不上班人员，杜绝不上班开资现象；清理不合理用工，减少工资支出；对加工实行总承包，杜绝不合理加工；从严各种津贴的审批考核工作，消灭不合理津贴。坚持工资分配公开上墙制度，杜绝套取工资现象发生，减少不合理开资。要做到合理用工，提高工时利用率，杜绝早升井现象发生。保卫科对早升井人员做好登记，发现一个处理一个。

（五）积极做好修旧利废、回收复用和小改小革工作

各单位要结合实际立项，做好修旧利废、回收复用和小改小革工作。开展好双增双节活动，冲减成本，创造效益。加强对1吨、3吨矿车、底盘、旧箕斗的修理，提高复用率，降低成本。矿大力提倡和鼓励全矿做好回收复用、修旧利废、和小改小革工作，凡是对修旧利废、小改小革创造出实际价值的，经考核准确后，视具体情况给予奖励。对损失浪费现矿将严格按管理制度执行。

一是严禁在矿内干私活，私自对外加工。矿成立监督检查组，由王书记负责，保卫科、纪委、考核办、工会、及各单位的正职为成员。矿各分管领导监督。一经发现干私活现象，严格处罚，决不姑息。经济处罚要诛连该单位正职。

二是严禁设备材料丢失、流失。各单位要加强自身的管理，设备管理员和考核办对在用设备要做到帐册清楚。保卫科要加大打击偷盗矿山物资现象的力度。考核办要加强考核，凡出现流失材料设备现象的责任单位和责任人矿将严肃处理。出现丢失现象由丢失单位和保卫科按原值进行赔偿。

三是对因为工作失职造成的损失浪费现象的责任单位和责任人，矿将根据情节进行处理。

四是对矿本部材料的发放由分管领导和总会计师审批，考核办跟踪考核，严格按照定额、限额、大型材料管理考核办法执行。

五、落实责任严格管理严格考核

一是各单位必须成立经营管理领导小组，要做到分工明确，要做到有布置、有检查、有落实。落实责任。

二是加强设备的正常维护工作，对运转设备实行包机到人制度，每台设备都要明确责任人，确保维护到位。

三是相关部门人员对制度的执行要严格管理，严格考核。要做到了“严、细、实”。“严”是严格按照规定执行；细就是细化管理考核工作，真正落实到全矿各单位的方方面面。“实”具体体现在考核工作真正落到实处。

具体安排如下：

“三材”由生产部，供应科、考核办、考核。兰矿负责；“材料、配件”、由财务、考核办考核。李总会负责；工资由工资科、考核办考核由李总会负责；电力由机电科、考核办考核。钟矿负责；修旧利废小改小革由工会牵头，考核办、各分管矿领导负责考核。

六、强化制度执行和责任落实

（一）全矿上下要提高认识、转变观念和矿里保持高度一致。要制定相应的保证措施，严格制度的执行。制度定了不执行，不等于管理了，关键在制度执行上，矿队两级干部要严把制度执行关。

（二）各级管理人员要树立责任意识，做到责任落实到人，措施落实到位。今后凡因责任心不强、管理不善造成经济损失和不良后果的，矿将严格按有关规定追究责任，并株连分管领导。

（三）各单位要加强对职工的责任心教育，进一步增强职工的工作责任心。各司其职，各负其责。因单位领导对职工教育管理不到位使工人在工作中，出现失职失责现象，追究单位主要领导的管理教育责任。因职工自身原因造成失职的，矿按有关规定严肃处理。

同志们，让我们从现在做起，眼睛向内，深挖内潜细化经营管理，狠抓制度的执行和责任的落实，进一步提高管理水平，努力完成全年的各项工作目标，开创我矿生产经营工作新局面。

2.强化意识 细化责任 篇二

一、责任意识教育的必要性

(1)强化责任意识教育是建立社会主义法治国家的需要。依法治国是党领导全国人民治理国家的基本方略,建立社会主义法治国家是全国人民的共同心愿。近年来我国先后制定了一系列的法律,都规定了公民的权利和义务,都要求公民在依法享有权利的同时自觉地履行法律规定的义务。这里所说的义务,实际上就是责任。青少年以后将担负建设祖国的重任,要把他们培养成为对他人负责、对社会负责的合格公民,思想品德课必须加强对青少年的责任意识教育。

(2)加强责任意识教育是未成年人健康成长的需要。在人应当具备的品质中,具有责任感,是作为社会人成熟的基本标志。责任感和负责任的态度是每一个现代公民必须具备的基本素质。社会上不断出现的安全事故、渎职行为、以及假冒伪劣等丑恶现象,都和当事人缺乏甚至丧失责任心有关。思想品德课应通过课堂教学,培养学生的责任意识,对于他们的健康成长,对于今后能顺利地融入社会,明确自己的职责,承担起社会责任,做一个负责任的公民,为国家做出应有的贡献都是非常重要的。

二、责任意识教育的内涵

责任是对一个人做或不做某些事的要求,它产生于人们之间的社会关系之中,表现在社会生活的方方面面。在生活中,每个人都扮演着一定的角色,他就必须承担个人应承担的责任或义务。每个人又同时扮演着不同的角色,又同时承担着不同的责任,人们由于身份不同而负有的责任也不同。在思想品德教学中对青少年进行责任意识教育,主要应包括以下内容。

(1)人人都有责任的意识。在现实生活中,有人认为,责任是大人的事,未成年人由于年龄小没有责任,这种观点其实是不正确的。责任包括责任意识和责任能力,诚然由于未成年人年龄小还缺乏责任能力,但这并不等于说未成年人没有责任,因为未成年人在社会生活中也扮演着某种角色,在家庭中是子女,就有尊重父母、理解父母、孝敬父母等责任;在学校中是学生,就有遵守校纪、尊敬老师、认真学习等责任;在社会生活中是小公民,就有遵守公共秩序、遵守交通法规、关爱他人等责任。责任始于生而终于死,只要生活在社会中就不可能没有责任。只不过不同的人在社会生活中扮演的角色不同,其责任也不同罢了。

(2)为自己行为负责的意识。每个人都生活在社会之中,由于社会分工不同,各个人所从事的工作不同,其承担的责任也不同,但每个人都必须对自己的行为负责。代表人民群众根本利益的政府,必须对人民负责,作为政府意志执行者的各级干部,只要时时处处“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”,那么就会受到人民群众的拥护和爱戴,同时会受到上级部门的表彰和奖励。如果只考虑自身的利益,不关心人民群众的疾苦,想方设法以权谋私,那么就会被人民群众所唾弃,受到法律的严厉惩处。同样在日常生活中,未成年学生也会根据具体情况采取行动,有各种行为表现,如果与家庭美德、社会公德相符合,就会受到赞扬;反之就要受到批评,因此,我们每个人都要为自己的行为负责。

(3)关爱他人的意识。社会是一个相互联系的有机整体,人不能脱离社会而孤立地存在,我们不能离开社会上的其他人而生活,其实这就是“人人为我”。但生活中的每个人不能只有回报而没有付出,因此,未成年人在受到他人关爱的同时,也应该努力地关爱他人,服务社会,奉献社会。尽管未成年人年龄很小,但在自己的头脑中要确立关爱他人的意识,同时要结合自身的实际情况,在力所能及的情况下多为他人着想,多为社会做出自己的贡献。

三、责任意识教育的途径

(1)发挥课堂教学主阵地作用。对未成年人强化责任意识教育,就是要使他们明白什么是责任,在日常生活中一个人应承担什么责任以及如何承担责任等道理。思想品德课就是要让未成年人通过学习和实践,把他们培养成为负责任的公民。加强责任意识教育,培养负责任公民,这也是是每个教育工作者特别是思想品德教师的责任。因此,思想品德教师要充分发挥课堂教学主渠道、主阵地的作用,结合思想品德教材中的相关内容,选择并提供具体的典型案例引导学生阅读思考,引导学生去讨论。通过学习和讨论,使他们真正明白什么样的行为是负责任的行为,什么样的行为是不负责的行为,不同的行为对他人、对社会产生怎么样的影响,我们未成年学生应该怎样做,而不应该么做,从而不断提高学生的责任意识。

3.强化意识 细化责任 篇三

一、强化安全意识

在实心球教学中，学生要有很强的安全意识。教师在发放实心球前，就要告知学生如何拿球、停球、捡球；告诉学生听信号进行投球和捡球。并且告诉学生实心球练习中可能会出现的危险情况。比如不按要求进行练习，不听信号捡球，不按规定动作拿球、停球，投球时球没有握紧等等，这些情况会导致的后果要告知学生。

教师在上课前要做好充分的准备工作。如实心球的数量，放置位置，场地布置等。我在进行实心球教学时，会划好练习场地，标好明确的投掷线等，每节课都将实心球归还到器材室。教师还要和其他教师共同好场地使用，选择干扰较少的场地，并与其他教师做好沟通。教师必须要处处考虑周全，时刻紧绷安全这根弦。

二、细化教学要求

1.如何拿球不可小视。很多老师在发放教学器材时，往往会忽略拿器材时的要求，从而课还没开始上，就会导致安全事故的发生。我在日常的教学中也发现，在没有强调拿球要求是，很多学生拿到实心球多会好奇的把玩，拿到手就上抛实心球等危险的动作。于是我在课上强调拿球方法（双手拿住球不能抛），并告知学生不按要求拿会导致砸伤自己或者是同学。学生排好队有序的按要求拿球到达指定的位置，这样有效的避免了在发放实心球的过程中安全事故的发生。

2.投球安全是关键。投掷实心球是一节课最重要的内容。学生在投掷实心球前，教师规定预备动作。要求让学生双手将球平稳的移到头顶的后方做好准备动作，放置学生用力过猛后脱手，球砸到后面的学生。学生在投掷实心球时，必须听信号投掷。准备好后，必须听到教师哨音后才可将球掷出。如果没有投出，不可急急忙忙将球投出，把球放置在脚前，等待下次投掷信号。

教师的讲解示范一定要规范明确，握球方法、用力部位、用力顺序等细化到每一个步骤。在教学时，教师可以先让学生徒手练习，学生明确动作要领后，再持球练习，循序渐进的投球练习可以让学生对动作要领得以掌握，从而预防投头球过程中的运动损伤。

教师在投掷实心球练习时，队形的组织是预防教学安全的重要条件之一。很多老师公开课教学时，为了教学更有新意，往往采用的队形也花样繁多。但我在教学中发现，小学生的自制力比较差，在练习过程中很难保持好队形，从而导致安全事故的发生。我觉得四列横队对掷，这样的练习队形比较实用。

3.怎样停球很重要。我在实心球教学时，问学生怎么让滚动的实心球停下来安全，很多学生告诉我用手、用脚背等等飞，方法多种多样。而滚动中的实心球，容易让手和脚趾受伤。教师要示范讲解停球的方法，让学生知道用前脚掌停球。要求只要学生左右移动停好滚到自己身边的球，不要前后移动停球。学生能够安全的停球，有效的杜绝停球引发的安全事故。

4.捡球同样要有序。学生停好球以后，要听教师的哨音进行捡球。教师看学生都将球投出后再吹哨捡球，要求学生就近捡球，不抢球。捡到球后，不抛球，双手握球，回到指定地点，将捡到的球放在脚前。我在进行实心球的教学时，是让第一组学生投，再由投的同学听指挥捡球捡回，交至下一位学生的手里。这样就预防了第一组学生还没投完，第二组不听指挥的学生就冲出去捡球而导致伤害事故的发生。但这样组织时，教师一定要强调传递实心球的安全，要求学生传递实心球时要手把手的传，不能抛球。

三、硬化教学管理

要预防实心球教学中的安全事故，硬化教学管理非常重要。有句古话说“不以规矩，不成方圆”，充分说明良好的课堂纪律是课堂教学安全实施的重要前提。教师在进行实心球教学中，要强调学生一切听教师的指挥练习，遵守课堂纪律，不嬉戏打闹。同时要对学生加大安全教育的力度，提高学生的安全意识。但是在日常的教学中，我们还是会发现因为小学生活泼好动，出现抢掷、抢捡等危险的行为，所以，教师不单单只是对学生在课前进行课堂纪律的强化，还要时刻关注学生在课上的行为表现，不断地强调课堂组织纪律，强化安全的重要性，杜绝意外伤害事故的发生。

学生的安全是体育教学的基本前提。只要我们做好体育课的安全预防工作，注重教与学的内容和方法。在严格管理的基础上，大胆的创新和尝试，从思想上重视，细节上抓起，就能上好体育课，学生能够安全健康的学习成长。

4.如何强化责任意识 篇四

促进企业快速与可持续发展是企业管理的永恒主题与不变追求，企业全体员工的责任意识与责任能力决定着一个企业目标的实现水平，对增强企业的竞争能力、促进企业的快速发展起着决定性的作用。因此，全面提高企业中每一个“人”的个体责任与责任履行能力，是增强企业竞争能力的关键要素，也是提升企业管理的最佳切入点之一。

要想提高企业员工的个体责任与责任履行能力，就必须抓住人力资源管理的关键环节，找到解决问题的合理途径，强调员工的责任感，注重自我管理，管理者必须做到“定其责、告其责、问其责”，员工在执行任务时必须做到“知其责、尽其责、尽到责”。

管理者作为一个独立的责任主体，对被管理者要“定其责、告其责、问其责”，这是企业管理层需要承担的责任。

“定其责”是管理者为被管理者设定责任，管理者是“定其责”的主体，主要是告诉员工的职责是什么，完成工作需要遵循什么样的规则和制度。无规矩不成方圆，无制度就无所谓管理，制定制度是“定其责”的重要内容。我厂紧密结合实际情况，相继建立健全了工作标准、技术标准及管理标准，并进行统一汇编，初步形成制度“法典”，形成了纵向到底、横向到边、责任明确、奖罚严明的制度体系。目前，已建立起企业规章制度管理网络，在全厂形成了按系统、分层次、程序化、责任制、监督制的企业管理规范体系。

“告其责”作为管理者的责任，需告诉被管理者应承担的责任。即在“定其责”的基础上，管理者要将“定其责”确定的方案和结果，与被管理者进行沟通，使得管理者与被管理者双方对“定其责”的认 1

识达到一致。为让被管理者清晰地知道自己所必须承担和履行和责任，我厂每年初与厂属各单位签订了安全生产、交通安全、消防安全、治安安全、党风廉政建设、信访等目标责任制，采取分级承包、逐级负责的方式，层层签订责任状，做到了“人人头上有指标，人人肩上有压力”，并将履行职责情况列入目标责任制进行兑现考核，形成了“一级抓一级、一级带一级、一级促一级”的连环责任约束机制。

“问其责”是管理者对被管理者未“尽到责”的追究，是对“定其责”环节责任履行的结果是否达到规定的标准与要求的一种全过程监督与约束，虽未必发生，但不可缺少。为了更好地“问其责”，我厂制定了各单位经营业绩综合绩效考评标准、各岗位绩效考评标准、责任追究管理制度等，建立健全了分层次、交叉、立体考核网络，形成了一级对一级负责的行政考核体系，使管理工作重心前移、考核重心后移，并成立了督查组，制定《督查管理办法》，加强对员工尽责情况和各职能部室工作到位情况监督考核。

对于一个企业来说，无论有多么优秀的管理模式，还是多么先进的管理经验，最终是通过员工来实现的。员工作为“责任”的执行者，在执行任务时必须做到“知其责、尽其责、尽到责”，其关键在于“执行力”，根本在于“责任心”。

“知其责”，即要求员工明确各自岗位的工作目标、要求及岗位标准和职责，“知其责”才能“尽其责”。“知其责”与“告其责”是相对应的环节，是同一过程的两个方面。从管理者角色出发的“告其责”，从被管理者角色出发的就是“知其责”。在这一“告”一“知”的过程中，体现了管理者与实践者之间不同的主客体角色。“知”、“告”环节相互依存、目标一致，实现了双方思想与认识的统一。为了让员工真正“知其责”，我们就要深入开展“制度学习专题”活动，组织大家认真学习工作标准、岗位规范、操作规程等，我们为全厂各管理岗位制作了岗位责任制桌牌放在办公桌上，各生产岗位员工的岗位责任制均上墙张挂在醒目位置，目的就是要使各级人员明确各自职责和工作目标，起到了很好的警示作用。

“知其责”是基础，而“尽其责”是对责任履行过程的要求，重在执行。要求员工在工作岗位中尽心尽责、吃苦耐劳、严细扎实、优质高效地履行职责，在执行过程中要一丝不苟，不折不扣。企业所要做的就是合理制定高效的薪酬激励办法，盘活人力资源，为员工的尽责行为提供施展才华的舞台，培养敬业和精业精神，做到“干一行、爱一行、专一行”，激发其工作的积极性、主动性和创造性。引导员工树立与企业协调发展、休戚与共的理念，增强主人翁责任感和企业使命感，倡导员工进一步转变工作作风，强化执行力，将自己的责任不折不扣地执行到底。使员工在“尽其责”的执行过程中既能获得成就感，又让员工的自身价值得到完美体现。

5.强化责任意识教育 篇五

企业员工责任意识淡薄为企业发展带来诸多不利，责任意识淡薄的人对工作缺乏主动性和紧迫感，履职能力和执行能力不强、推诿责任不敢担当、职能业务部门服务意识淡薄、服务质量不高、办事效率低下、遇事推诿扯皮。更重要的是，责任意识淡薄对整个企业稳定运行造成阻碍的同时，严重妨碍了企业科技创新，最终致使企业发展受阻。强化责任意识，要从加强领导管理队伍建设做起。员工队伍的思想、舆论环境、处事作风都是长期受管理、领导直营作用下形成的。领导管理队伍不能以身作则，就不能服众；领导层次内部风气不正，就会严重影响员工的士气，会让员工失望的领导管理队伍是不可能真正意义上做好责任意识强化宣传工作的；领导队伍集中精力抓事关全局的重点工作，做好领导队伍自身修养，抓好干部的思想作风建设，才能在整个环境里给员工形成良好的榜样作用，员工会因为管理层次的作风良好而受到感染；只有管理层次带头履职、带头抓落实、带头创造性地开展工作才能使员工队伍有学习、跟随的方向目标；再者，有多大的权力就要负多大的责任，做到权利与责任对等，如果只追求权力而不尽责任，则必然导致不作为甚至权力滥用。

强化责任意识，要促进企业员工树立强烈的责任感。责任感是一种神圣的精神追求。对工作没有责任心，没有强烈的责任感的人，不愿承担责任，避重就轻，敷衍塞责，作风漂浮，好高骛远，心浮气躁；身居其位，不谋其政等问题的存在，严重阻碍了企业的发展，员工不能极好的在本职岗位上尽心尽责，会严重致使企业工作不能顺利进行。培养员工的责任意识要使员工清醒的认识到，企业的兴旺是直接关系个人生存生活质量的，主动为企业尽职尽责不仅仅是一种美好的道德修养，更是自我价值体现的重要方面。

促进员工树立强烈的企业责任感。首先要满足员工的物质需求，员工辛苦的工作就是为了养家糊口，活的更好地生活质量，如果连最基本的物质需求都不能满足，员工就很难主动自愿为这个企业效力。而员工也该明白，企业的效益与个人的工作效率、为企业做的事是直接相关的，只有自身尽职尽责，保证企业效益，完成自己应尽的责任，才能最好的保证自身生活水平。

促进员工树立强烈的企业责任感。要在企业环境内培养员工良好的文化素质

修养，培养员工较高的精神层次追求。人的精神力量是无穷的，精神上的追求会使人主动去做，即便物质追求暂时不能得到满足，也能尽心尽职的去做。尤其是在企业苦难时期，可以通过精神上的追求，克服困难，最终帮助企业渡过难关。企业内部可以通过宣传培训、发放责任意识宣传教育书籍，通过责任先锋榜样人物的感染，强化员工责任意识。强化责任意识，就要整个企业内营造负责任氛围、形成主动负责任的习惯。“求真务实、团结协作、干事创业”是近年来当合政府推崇的重要方针政策，也是企业创造效益的重要方式。强化了责任意识，必须在整个环境内形成责任意识的氛围，是每个人形成尽职尽责的习惯。强化责任意识是一项长期的工程，落实强化责任意识教育，要长期在环境内部形成这样的环境，使员工之间比学赶帮，这样员工之间会主动学习承担责任、甚至争取担当责任。

强化责任意识教育，助推企业科技发展，从加强领导管理队伍建设做起，促进企业员工树立强烈的责任感，在整个企业内营造强烈负责任氛围、形成习惯，最终形成人人为企业负责，人人帮企业出力，人认为企业科技发展出力助推发展。

6.强化意识 细化责任 篇六

近日，中国银行业协会在京发布《2015中国银行业社会责任报告》（以下简称《报告》），这是中国银行业协会自2009年起连续第8年发布社会责任报告，并连续6年评选表彰社会责任工作的先进典型，以此引领银行业金融机构强化责任担当意识，主动践行社会责任，并向社会各界全面展现银行业在履行社会责任方面的新突破、新成效。报告显示，2015年，银行业全年社会责任工作投入达5493.37万元，公益慈善投入总额达11.1亿元，同比增加1100万元。

出处:2016-06-25 金融时报(北京)评论/解析：

近年来，银行业金融在公益管理中融合金融创新，加强多方合作，整合公益项目，塑造了具有影响力的公益品牌项目，公益慈善项目数量达到6120个。面对自然灾害，银行业金融机构捐赠善款达6484.61万元，为灾区重建和恢复生产贡献力量。银行业金融机构倡导员工开展志愿服务，定期开展助老助残、绿色环保、助学支教等志愿者活动，全行业全年员工志愿者活动时长138.92万小时，较上一增加108%。银行业金融机构积极关注贫困地区和特殊群体客户，持续开展帮扶活动。截至2015年底，服务老少边穷地区营业网点达1530个，帮助贫困地区客户实现脱贫致富。同时，银行业金融机构以资金实物捐赠、技能培训等方式，对各类特殊群体客户进行援助和关爱，目前，银行业无障碍电子自助设备达3354台，新增2250台，设臵无障碍通道30193个，开设爱心窗口27694个。此外，银行业金融机构不断完善覆盖更广阔乡村的金融服务，弥补金融服务“空白”。截至2015年末，基础金融服务已覆盖56万个行政村，覆盖率达95%。

7.强化意识 细化责任 篇七

一、牢固树立大局意识, 不断提升协调沟通水平

办公室是学校快速发展的“中枢神经系统”, 也是学校对外横向联络沟通, 对内纵向协调管理的“窗口”。办公室行政工作人员的一举一动、一言一行以及工作任务完成的质量和效果, 将直接影响学校对内对外的形象, 同时也体现学校整体管理工作的效能和水平。因此, 办公室行政工作人员需要内强素质, 增强个人的大局意识, 逐步提升自身的沟通协调能力, 努力做到沟通好、协调好、处理好工作中的每层关系和每项工作, 外塑学校和办公室良好形象。比如学校接待上级单位莅临指导的一次会议, 时间可能很短, 但具体的协调和统筹工作提前数天就需要着手准备, 会议主题、时间、地点、参会人员要协调通知到人;上级单位领导接送、会议议程、会场布置、会议宣传及餐饮安排都要提前考虑, 一环扣一环, 环环不可少, 少了哪一个环节都会出问题。所有类似这些工作, 不是一个人或者一个部门可以独立完成的, 需要学校办公室从会议主题涉及的部门考虑, 统筹兼顾, 统一协调, 通知参会人员;需要学校办公室统筹协调后勤集团及相关部门和个人, 充分调动学校集体的力量做好接待工作, 保证会议的按期成功召开。

在活动的组织过程中, 办公室就是一个整体团队, 同事彼此之间分工明确, 又相互支持, 相互帮助, 通力合作, 形成互补AB角, 努力做到考虑周全、忙而不乱, 繁而有序, 大事不误、小事不漏, 各项工作井井有条, 环环相扣, 保证整个活动按照既定程序、保质保量、不给客人和自己留下深刻“印象”地顺利完成。

二、切实增强责任意识, 确保实现“零差错”工作

办公室作为学校处理日常大量事务性工作的核心部门, 每天都有大量琐碎、重复性和机动性的工作需要处理。但就是这些看起来琐碎的重复性工作, 如果处理不好或者哪一个环节出现差错, 就会牵一发而动全身, 影响到学校整体工作的开展。这就要求办公室工作人员清醒地认识到自己工作的重要性, 工作中端正态度, 以高度的责任感和使命感把看起来简单的、琐碎的小事情千百遍都做好;把大家都认为非常容易的事情, 认真地、不留任何“印象”地做好。

泰山不让土壤, 故能成其大, 河海不择细流, 故能就其深。相对于学校教学科研、人才培养等对学校跨越式发展、实现建设高水平大学目标的重要支撑作用, 办公室行政人员每天面对的不值得一提、不可以量化的小事和琐碎事显得微乎其微, 但正是办公室能认真负责地做好这些小事和琐碎事, 才确保学校各类信息的畅通, 确保各项工作的顺利开展, 从侧面、从幕后推动学校高水平大学建设目标的实现。

要确保各项琐碎工作和任务的圆满完成, 办公室工作人员应提高认识, 树立“办公室内无小事事无巨细皆大事”的理念, 增强个人的责任意识, 以高度负责的精神和一丝不苟的态度, 认真对待和做好每一项基础性、琐碎细致的工作, 努力在平凡的工作中实现“零差错”工作, 保证学校工作的正常运转。

三、始终强化服务意识, 当好开展工作的“勤务兵”

服务是办公室工作的灵魂。服务学校中心工作和重点工作、服务学校领导、服务相关部门、服务全体师生是学校办公室的立身之本, 也是办公室工作的出发点和立足点。从某种程度上说, 办公室服务水平是衡量办公室工作的重要指标之一。办公室应将强化服务意识和努力服务工作贯穿各个方面以及各项工作的始终。这就要求办公室行政人员具备善于观察, 乐于奉献, 甘于服务的“勤务兵”精神。同时, 办公室工作的灵活性、机动性和重复性, 决定办公室工作人员还应具备“三员”、“四心”和“五勤”的基本素质。

“三员”是指服务员、信息员、监督员。高校办公室作为学校上情下达、督察督办性质的服务机构, 决定了其为校领导提供各类信息, 监督各项政策及计划落实情况等服务的职能。作为办公室的行政工作人员, 应从准确把握信息质量, 提高信息来源的角度出发, 汇聚并优化各方信息, 甘当学校领导的“信息员”;还应做好校领导决策执行的“监督员”, 即:从监督检查学校各项政策执行情况的角度, 对学校党委常委会、校长办公会及校领导碰头会等会议形成决议后各部门 (院系) 的执行情况进行监督, 并形成汇报材料反馈给学校领导, 确保学校各项工作的有理有据、保质保量完成。

“四心”是指热心、耐心、细心、留心。办公室作为学校各部门的枢纽中心, 每天接触到学历不同、职位不同、性格不同的对象, 对办公室行政工作人员既是挑战又是考验。在处理工作过程中, 要时刻保持热心肠, 积极为领导、为师生提供力所能及的服务。针对工作面临很多棘手的协调事物, 需要耐心对待, 分为轻重缓急处理, 保证不误事, 不做错事。公平地对待每一位领导及师生, 真诚、真心地为领导服好务, 为部门 (院系) 服好务, 为师生职工服好务。在具体工作中还要做到细心、细致, 无论大事还是小事、简单事还是繁杂事, 都要做到认真、认真再认真, 细致、细致再细致, 确保服务到位, 效能至上。

“五勤”是指眼勤、耳勤、口勤、手勤、腿勤。办公室行政工作最大的特点, 就是不能坐在办公桌前敲键盘。举办会议是体现办公室行政人员“五勤”最充分的活动, 在会议举办过程中, 要做到及时发现问题、及时口头汇报、及时记录汇总, 及时电话或者当面通知与会人员等等。在迎接来宾时, 及时开门迎客或者提前按动电梯等等, 都是手勤和腿勤的具体体现。

作为办公室的工作人员, 应具备“两眼一睁, 忙到熄灯”的思想准备, 还要具备“晴天一身汗, 雨天一身泥”的敬业精神和甘当幕后“勤务兵”的奉献精神。

四、着力增强执行力, 确保工作落到实处

执行力是团体和组织完成任何事情的前提和保证。美国海军陆战队指挥官的《没有任何借口》一书中提到西点军校平时训练的口号, 强调“每一位学员要想尽办法去完成任何一项任务, 而不是为没有完成任何一项任务去寻找借口。”这是对执行力最好的阐述, 对高校办公室来说, 执行力也是每一位行政人员乃至办公室所有人的基本素质和基本要求。对领导分配工作执行程度的强弱将可能影响到领导对工作进展的准确判断, 甚至可能会对学校产生不好的消极影响。

比如:在会务筹备的嘉宾房间分配过程中, 领导要求会务人员赴机场 (车站) 迎接嘉宾前准备好房卡, 这样等嘉宾到达酒店后直接入住, 避免嘉宾等候;如果会务人员执行不力, 在嘉宾到达酒店后还没有拿到房卡, 导致嘉宾久等, 会给嘉宾留下会务组办事不够周全的“印象”, 影响学校的形象和对学校工作人员能力的判断。这种执行力不够导致不好影响的案例随时随处出现在我们身边。

个人执行力的强弱取决于两个因素:个人能力和工作态度。能力是基础, 态度是关键。因此, 要在现实工作中做到不折不扣地执行, 不仅需要行政人员基本的组织协调能力和管理水平, 还需要进一步加强理论学习和技能学习, 端正工作态度, 强化“严格要求”“细致管理”“落到实处”的素质培养, 保证领导交代的工作切实落实好, 落到实处, 达到预期效果。

高校办公室行政工作责任重大、任务繁重、机动且琐碎, 这就要求行政人员充分摆正自己的位置, 高度负责, 不断总结和提高各项能力, 使办公室行政工作想的更细, 做得更好, 再上新台阶新水平, 为学校各项事业的全面发展作出贡献。

摘要：高校办公室具有服务、沟通、协调和监督的工作职能, 在高校发展过程中起到举足轻重的作用。因此, 如何提升高校办公室的行政工作水平就成为焦点问题, 并成为研究和探讨的课题。本文就从行政工作应具备的大局意识、责任意识和服务意识三个方面讨论提升高校办公室行政工作水平。

8.舆论监督报道应强化责任意识 篇八

舆论监督报道要有政治意识和大局意识。搞舆论监督报道，既要按新闻规律办事，更要有政治意识和大局意识。这些年来，随着经济社会结构的深刻变动和社会的不断分化重组，在人民根本利益更加一致的基础上出现了不同的社会利益群体和不同的利益诉求，形成了错综复杂的利益关系格局，人民内部矛盾也出现了新的内容和表现形式，一些不稳定的因素往往由涉及群众切身利益的问题而引起。作为党和人民的喉舌，媒体要清醒理智地把握协调社会利益关系的规律，深入科学地研究把握新形势下人民内部矛盾的新变化新趋势。

我们的报道是为了更好地引导群众，从而达到平息热点、疏导热点的目的。因此，并不是一切的热点都可以作为新闻选题，更不是选题越热越好，尤其是涉及党委和政府中心工作的有关问题，舆论监督报道一定要慎之又慎，既不能主观武断，更不能推波助澜。某些社会热点可能温度很高，社会上下议论也很多，但是报道时机不对，或者解决问题的条件尚不成熟，或者不适合公开报道的问题，如果擅发议论，结果只能使矛盾升级，打乱党委和政府的工作部署。作为有社会责任感的媒体和记者，在作舆论监督报道时，一定要正确把握好报道的内容、时间、度和量，把握好报与不报、公开报与内部报、何时报、从哪些角度报等原则，在一些群体事件、突发事件和社会热点的报道中，正确引导舆论，帮忙不添乱，才能收到良好的社会效益。

舆论监督要坚持全面真实，防止以偏赅全。真实是新闻的生命，更是輿论监督的生命。舆论监督报道要深入调查研究，听取各方意见，防止报道失实；要事实准确，以理服人，要充分考虑实际情况的复杂性；善于听取不同意见，防止感情用事。美国著名新闻理论家麦尔文·曼切尔曾说：“尽管我们会同意这样的看法：记者的任务就是不断地寻求恰当的事实，直至写出一篇像样的报道；同时，我们也必须承认，这些寻求从来不能是完全的，总是存在着记者还没有了解到的事实。”舆论监督报道尤其需要科学严谨的工作态度。要避免监督报道基本属实、细节失实，坚决反对对事实进行“合理想象”、添枝加叶。新闻媒体和新闻工作者不能带着观点找证据，更不能先入为主、主观臆断，对采访对象的叙述和意见断章取义，取其于我有用的，舍其于我不利的，歪曲采访对象本意。在这方面，中央电视台的《焦点访谈》栏目把“用事实说话”作为栏目理念，也作为每一期节目的报道方式，更作为每一名记者的职业操守。所以，《焦点访谈》的记者经常会使用一个侦查办案的常用词：取证。因为用事实说话，从某种意义上讲，就是用证据说话。取证就是用事实链说话，只有事实链是完整的、闭合的，采访才算成功，结论才能成立。

舆论监督报道要有正确的出发点和目的。新闻媒体是社会公器，记者被称为“社会的良心”，舆论监督涉及面广、透明度高、导向性强，不同于行政、司法等公权部门的强制监督而被称为“第四种权力”。媒体进行舆论监督的目的不是逞一时之快，而是为了揭露问题并解决问题，最终推动社会进步、促进社会和谐。因此，舆论监督的出发点和归宿点都应是建设性的，记者必须出于公心、出于良心、出于诚意、出于善意。今年，一条“黑心早餐点用火碱浸泡废纸箱做包子馅儿”的新闻，让很多人感到惊愕：真是闻所未闻！然而就在纸馅包子引起的恐慌和信任危机尚未散尽之时，这篇轰动新闻的首发媒体北京电视台在节目中称，该报道被查实为一篇虚假报道。并且电视台还为自己审核把关不严、管理制度执行不力而向社会深刻道歉。一个堂堂市级电视台的栏目编导，为什么置自己的职业操守、道德底线和大好前程于不顾，而大肆编造这起闹得人心惶惶的假新闻？这些年，基于自身经济利益的考虑，一些媒体往往把是否能吸引受众作为评价节目好坏的唯一标准。也正是在这一标准的推动下，一些媒体的舆论监督报道变了质。他们不是从解决问题、与人为善的观点出发，而是哗众取宠，为追求“眼球经济”和轰动效应，不顾社会效果和客观实际，主动“策划”各种新闻，关注一些特别假、丑甚至是荒诞不经的东西，以为越是耸人听闻的东西才越能带来效益，走入了“新闻娱乐化”的误区。而新闻工作者的职业操守、社会良知却往往被抛置一边，从而导致“纸馅包子”之类的虚假新闻最终得以播出。个别记者甚至为监督而监督，以舆论监督谋私利、树威信、泄私愤、鸣不平，使群众受到误导，给社会制造了不和谐音符。

记者关注社会问题，要全面分析，分清哪些问题是人为造成的、哪些问题是客观环境造成的，写作时更要讲究方式，少一些调侃，少一些讽刺，少一些指责，多一些推心置腹的分析，多一些开诚布公的讨论，多一些循循善诱的引导，使大家在心平气和的状态下，变对抗为对话。知道了这一点，记者在遇到舆论监督时就会多思考、多分析，看本质、看大局，而不是动辄口诛笔伐，好像整个社会都是一团漆黑似的。曾长期在宣传领导岗位上工作过的河南省委书记徐光春同志说过四句话：“记者笔下有是非曲直，记者笔下有人命关天，记者笔下有财产万千，记者笔下有毁誉忠奸。”对任何媒体而言，社会责任都是第一位的，有责任感的媒体才会有公信力，有公信力的媒体才会有影响力，有影响力的媒体才会有经济效益。

9.强化责任意识 提高工作效能 篇九

秋风飒爽，在这收获的季节里，非常荣幸能坐在这里与大家共同学习“做党员像党员、当干部像干部”这个课题。像党员、像干部，看似简单实际具有深刻的意义，它也是从道德的角度，要求每一个党员、每一个干部在工作、生活当中，进行自我约束、自我加压、自我提升。“道德”是一个广义的词语，2001年9月20日党中央印发了《公民道德建设实施纲要》，倡导公民道德建设。2003年中央精神文明建设指导委员会决定，将每年的9月20日确定为公民道德宣传日，下一周二就是第九个“公民道德宣传日”，在今年的宣传日即将到来之际，我与大家来共同学习公民道德中的一个环节：责任。

我与大家共同学习的题目是：强化责任意识

提高工作效能 同志们，总有这样一些人让我们感动：

党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作，诠释了“生命一分钟，敬业六十秒”的从政理念；公安卫士任长霞以炽热情怀，书写了执法为民的人生壮歌；导弹司令杨业功用赤胆忠心，浇铸了共和国的和平之盾；科学家马祖光在实验室里以生命之火点燃科学之光；艺术家常香玉用德艺双馨八十年人生唱响“戏比天大”； 中国近代力学之父钱伟长28岁回国，用六十多年的报国路诠释了自己的赤子情怀„„太多的类似事例让我们感动，久久不能忘怀。这是一种品格，这是一种境界，这就是对事业、对人民、对国家的责任。

我想给大家提一个问题：“什么是责任？”在现代汉语词典里，责任是指“职责和义务”，所谓“讲责任”是指一个人对自己和他人、对家庭和集体、对社会和国家所应承担的认识、情感和信念。通俗地讲就是每个人的职责意识和负责精神，就是对自己份内的事、对自己所承担的工作，要恪尽职守、尽心尽力、认真负责地完成，同时对承担的任务出现问题的时候要勇于负责，不推诿、不妥协。

用一句话概括，责任就是一个人不得不做的事或一个人必须承担的事情。比如：作为一个自然人，我们需要抚养子女、赡养老人，这是应负的家庭责任；需要遵守社会公共道德，善待他人，这是应负的社会责任；需要遵守国家和地方的法律法规，按章办事，这是应负的法律责任。责任不是一种表象，它是从每个人心中产生的一种意识，信念，这就是责任心。责任心是指一个人对自己，对家人，对单位，乃至对社会应尽的职责和义务的态度；是对事情能敢于负责、主动负责的态度；是对自己的使命所具备的忠诚和信念。责任心的大小只有自己内心最清楚，责任文化研究专家唐渊在《责任决定一切》一书中曾这样阐述责任的基本内涵：想不想干事，是一个人的责任意识； 能不能干成事，是一个人的责任能力；认不认真干事，是一个人的责任行为。可见，责任是我们应该具备的最基本而又是最重要的素质，更是做好一件事情所必需的条件。

责任是个人的操守，是人生的升华。一个人具备了强烈的责任心就会拥有强烈的自信心与使命感，会不断进取，对工作投入极大的热情，会日有所思，夜有所想，会自觉的按时、保质、保量的完成各项工作任务。

一个人不管你处于何种岗位都要对相应的事情负责。显然，责任心就是一个人对自己的所作所为负责，对他人、集体、社会承担责任和履行义务的自觉态度。在现实生活中，每个人都扮演着不同的角色：或家人、或朋友、或同事，每一种角色又承担着不同的责任。从某种程度上来说，对角色的饰演最大的成功就是对工作的完成，可见责任心不仅是一种习惯，一种素质，更是一个优秀的人所必备的品质。

责任心是做好本职工作的前提。有一句话说得好，“在本位，尽本分”，这应该是每个人对自己工作最基本的要求。工作也好，做人也好都离不开责任心。家庭需要责任心，因为责任心会让家庭充满爱意；工作需要责任心，因为责任心会凝聚一个团队的力量，这个团队才会充满战斗力和向心力；社会需要责任心，因为责任心能使社会和谐安定。

作为单位的一名工作人员，我们都有各自分管的工作。在其位，要谋其政，从这种角度来说，责任心的投入程度，也是衡量我们能不能干好本职工作的一个标准。比如我们身边的事例：在每个风雨交加的夜晚，带领工作人员到社区居民家中排查险情的赵秀亭书记；在卫生创建检查中，每次都组织人员打扫辖区内所有背街小巷的赵凤英书记；工作八小时之外还能坚守工作岗位，夜晚还不忘巡查“双违”行为的马振明同志，等等。像这样的事例，在我们八八办事处工作人员中还有很多，这是一种对工作高度负责的精神，这就是他们的责任心，促使他们自觉地去干好份内的工作。也只有像他们这样勇于付出，勇于承担责任，才能真正树立起“做党员像党员，当干部像干部”的光辉形象。

责任心是工作无差错的重要保证。履行自己的责任，这不但是工作的最高准则，也是做人的起码要求。每天我们走上自己的工作岗位，每个工作人员的责任，都直接关系着单位的和谐发展，关系到单位的形象。每个工作人员的责任心都是集体前进的一个合力，只有这种责任心的合力相加，才是推动我们单位发展前进的巨大动力，才能使我们的单位始终立于不败之地。

有这样两句话与大家共勉：“如果我们每个人都能抱着对工作负责的态度，那么再危险的工作也会减少风险；如果一个人没有了责任心，那么再安全的岗位也会出现险情”，“只要思想不滑坡，办法总比困难多”。只要拥有强烈的责任心，再大的困难也可以克服；反之，如果责任心差，那么很小的问题也可能酿成大祸。如果我们在工作过程中，缺乏责任心、敷衍了事，工作中就可能出现问题，更不要说去主动查找问题，这些未被发现的问题，很有可能成为日后引发各种纠纷的原因，更可能损害单位形象。大家都知道，电脑中有一道防火墙，在这里，责任心就好比电脑里的防火墙，它不是被动地等计算机中了病毒后才去杀毒，因为那样可能会损害到有价值的文件；而是主动地把可能会带来病毒的东西阻止在外，这样才保证了计算机不受病毒的侵害。责任不是外力强压于人客观存在的，而是一种由个人内心产生的主观意识，我们要主动地用强烈的责任心，去为工作、为单位、更为我们自己搭建一道防火墙。

责任心是强化单位执行力度的秘密武器。我们每一个部门，每一个岗位都是相互关联、相辅相承的。如果我们每个人对工作都富有强烈的责任心，那么每个岗位的工作必然能做到让自己满意、让同事满意、让领导满意、让群众满意。整个团队的执行力、工作水平、工作质量就会不断地得到飞跃，从而使单位的执行力得到强化。

我们有责任去做好自己的工作，有责任为单位贡献自己的力量。但是我们不能把责任当成一种负担，而应看作是我们应该具有的一种信念，一种品质，一种单位文化，只有这样才更符合“做党员像党员，当干部像干部”的标准。

套用一句歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天”，这种爱就是责任。让我们每个八八人在“做党员像党员，当干部像干部”活动的春风沐浴下，接受“三治三提”专项活动的精神洗礼，心往一处想，劲往一处使，齐心协力、众志成城，真正做到全面提质、提速、提效，相信八八的明天阳光更灿烂，风光更美好！