诚信在在我心中主题班会资料

诚信在在我心中主题班会资料（精选4篇）

1.诚信在在我心中主题班会资料 篇一

“诚信在我心中”主题班会

南海区松岗镇桃园中学初二（3）班孔捷娴

主题：诚信——诚实守信，从我做起

活动目的:

1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

活动准备：

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事；

2、将自己对“什么是诚信”的理解写成文字材料；

3、收集自己身边关于“诚信”的事例；

4、摘录有关“诚信”的广告词；

5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；

6、制订“诚信公约”。

活动过程：

1.主持人班长请同学们讨论什么是诚信。

2.班长请同学们回答什么是诚信。

同学（1）：诚信是做人的一种品质，（2）是为人处世之本，（3）是为人之德的核心。（4）它不仅是中华民族的传统美德，（5）也是现代文明的基石，（6）是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。

同学（7）：诚信是重信用、守承诺、讲信誉，（8）忠诚老实，（9）诚恳待人，（10）以信用取信于人。对他人给予信任。同学（3）：诚信包含“诚”和“信”，诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。“诚”和“信”是联在一起的,诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。

3.班长请同学们讲述关于诚信的故事。

同学（1）：《五色鹿》。

同学（2）：《宋庆龄的故事》。

在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。突然，她告诉父母：“我和小珍约好，今天上午我要教她叠纸花，我不去李伯伯家了。”爸爸说：“以后再教吧！明天再和她解释一下，再说，李伯伯家有你喜欢的鸽子，你不去会后悔的！”“不会，”宋庆龄想了想，说：“你们去吧，我在家等她，我不能失信。”妈妈想了想，说：“就按她的意思吧！有句话说：‘言必信，行必果’。一个有道德的人要讲信用，不能自食其言。”就这样，宋庆龄一个人在家等小珍。11点了，小珍还没来，宋庆龄十分失望。中午，父母回来了，听宋庆龄说小珍没来，爸爸说：“唉！要知道她不来，就不等她了。”宋庆龄却说：“不。没有来，我也要等。虽然没有等到，但我心里很坦然。”宋庆龄就是这样，从幼年起，终身都要求自己恪守信用，决不自食其言。

同学（3）：《商鞅变法》。

公元前356年，秦国新上任的官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆，并说：“谁能把这根木杆扛到北门，赏‘十金’。”大伙直嘀咕：“什么难事？赏这么多金？”结果没人扛。商鞅又把赏金提高到“五十金”。人们更加疑惑了。这时候，一个汉壮上前扛起木杆就走，一口气走到北门。商鞅立即赏他“五十金”。看热闹的人都说：“这官员真守信用！”就这样，商鞅很快提高了威信。

4.班长请同学们讨论如何做到诚信。

5.班长请同学们回答如何做到诚信。

同学（1）：诚信要讲诚实，（2）讲信用，（3）守承诺，（4）对自己履行责任和义务。对我们中学生来说，（5）就是要严格遵守《中学生日常行为规范》。

同学（6）：从生活中的每一件小事做起，（7）不贪小便宜，（8）说老实话，（9）办老实事，（10）在家做个好孩子，（11）在校做个好学生，（12）在社会上做个好公民，（13）尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作。

同学（14）：在学校里，（15）我们要做到考试不作弊，（16）作业不抄袭，（17）做错事要勇于承认，（18）坚决改正。做事要认真细致，（19）敢于承担责任。

同学（20）：在社会领域，（21）应该做到不偷税、不漏税、不走私、不骗税、不骗汇。

6.班长总结：诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。活动效果:

1、通过主题班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。

2、班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生广泛参与，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的能力。

2.诚信在在我心中主题班会资料 篇二

班主任：艾芙英总策划人：姜博撰稿：姜博

【活动班级】七年级（7）班

【活动时间】2013-3-11 下午第三节课

【主持人】

【活动目的】

1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。

【课前准备】

1、让同学查找有关“诚信”的感人故事。

2、收集“诚信”的名言。

【活动主持词】

甲：（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？

乙：诚信就是诚实守信。

甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。

乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。

甲：生活有了诚信才更加灿烂，乙：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

乙：我宣布，银川十五中七年级（7）班 “诚信在我心中”主题班会现在开始。甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。

甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。

乙：下面，请听故事：《狼来了》，掌声有请。

（讲故事）

乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们为大家带来的故事：《曾子杀猪取信》。

（讲故事）

甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。接着我们欣赏第二个小故事，《司马光诚对买马人》 乙：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。

（谈启发）

甲：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧！

如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚

失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林

失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕

生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。

乙：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。甲：我同意你的看法，诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”

乙：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”

甲：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”

合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

乙：同学们主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。

甲：我宣布，十五中七年级（7）班“诚信在我心中”主题班会

合：到此结束！（鞠躬）

如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚

失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林

失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕

生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。

同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。

我相信同学们对诚信本不陌生，“诚信为立人之本“，”诚信方能成人"诸如此类，我们屡见不鲜。但同学们在敬佩一个个故事中人物的诚信精神时，你们是否有想过，自己去践行呢？其实诚信并不是什么轰轰烈烈的壮举，他只在一个时间约定的准确，一次物品归还的完好，一次作业完成的按时，一次诺言许下的实现。同学们，我们人人都知道诚信，人人也都能做到诚信，只是在平凡的生活中，你便可以拥有这种高尚的品质。那么请马上行动吧，为塑造一个诚信的自我，营造一个诚信的校园，构建一个诚信的社会，创造一个诚信的国家 而发扬诚信吧~~！

《狼来了》

一个孩子在山顶上放羊。一天他觉得很无聊，便突发奇想，站在山顶上向山下高呼：“狼来了！狼来了！”山下村子里正在忙碌的人们听到呼喊纷纷扛着锄头扁担跑上山来。但山上哪里有狼，这只是放羊娃的一个恶作剧。大人们便下山了。

这个孩子继续日复一日地放羊。又一天，他又一次在山顶上高呼：“狼来了！狼来了！”山下的人们听到他一声比一声高的呼救，想必大家是经过多多少少的犹豫，还是拿着扁担锄头赶上山来。这一次，大人们依然上了当，狼的影子都没有，放羊娃和羊群安然无恙。大人们只好又纷纷下山了。这一天，狼真的来了。放羊娃在山顶上高声呼救，但任凭他喊破了嗓子，再没有一个大人赶上山来。放羊娃幸好在奔跑时滚下山坡，才没被狼吃掉，但他的羊群全被狼吃掉了。

从此，这个孩子再也不敢说谎了。

《曾子杀猪取信》

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

《司马光诚对买马人》

3.法在我心中 主题班会 篇三

一、活动目的：通过实际案例，呼唤青少年的良知，增强学生的法制意识，杜绝犯罪现象的发生，帮助学生形成正确的人生观与道德观。

二、活动形式：案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓

三、活动准备：学习有关法制常识；学生自己总结身边发生的不文明行为

二、活动形式：案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、集体宣誓

三、活动准备：学习有关法制常识；学生自己总结身边发生的不文明行为。主持人甲

：同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。主持人乙

：走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是： 甲乙合 ：“法在我心中”

主持人甲

：马加爵，一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。

主持人乙

：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。

主持人甲

：于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。

主持人甲

：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。

主持人乙

：马加爵的反思：最想对亲人们说声对不起！下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”！

（夜已经很深了，面对着这高墙铁网，我无法入眠，思绪像飞。几年的大学生活仿佛就在眼前，但我此刻却是在这样一个地方。表面上看我很平静，但到了这种境地，试问谁又能做到心如止水呢？

那四名被害者也和我一样，家里都有父亲母亲，兄弟姐妹，也和我一样经历了多少年的寒窗苦读，也和我一样对未来充满期待。但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢？

就因为一次打牌吵架，我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看，这是多么荒谬，多么无知啊！这是多么地悲哀，多么地残酷啊！难道生命就这么脆弱？难道这世界上就没有什么值得留恋的吗？不是的！现在我是这么想的，以前也是！但是那几天我的心里只有苦恼，只有恨，诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思考，就这样发生了。事后才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是无力挽回的了。我是想对整个社会说声对不起，想对那四名同学的亲人朋友说对不起，但你们会接受么？对于这么一个恶魔，你们会接受么？）

主持人甲

：马加爵的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢？请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。学生A

：像马加爵那样为一点小事就去杀人的人，在我们的社会中毕竟是少数，我们不必为此大惊失色。

学生B

：对于A

同学的发言，我表示强烈抗议！杀人案如冰山一角，不能不引起我们的反思，如果不采取强有力的措施，中国还会有成千上万马加爵，你们说可怕不可怕？ 学生C

：他因为人格严重扭曲导致惨剧发生，是心理阴暗而缺乏良好教育的结果，他向我们敲响了警钟！我们必须使自己成为一个人格健康的学生，否则，悲剧将层出不穷。习惯决定性格，性格决定命运！

学生D

：马加爵用生命的代价、血的教训还不能唤醒沉醉的人们吗？我无法想象*马加爵走向刑场时，他的母亲是怎样的悲痛！年迈的父亲看着儿子倒在刑场上，又是怎样的无奈！发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。学生E

：我们应该懂得珍爱生命，做任何事情之前都应该考虑一下后果。学生F：马加爵学习成绩那么好,可是他不懂得如何去做人，我们不禁要问：完善人格与完善知识哪个更重要?

（二）、法律知识竞答赛

主持人甲

：丧钟已为马加爵敲响，那么警钟为谁而鸣？这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。主持人乙：非常感谢刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家李彤带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。

（1）我国未成年人保护法保护的对象是(B)

A、未满16周岁的我国公民

B、未满18周岁的我国公民

C、未满20周岁的我国公民

D、未满22周岁的我国公民

（2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(A)

A、家庭保护

B、学校保护

C、社会保护

D、司法保护（3）未成年人要依法自律，是指(C)

A、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做

B、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做

C、法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做

D、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情（4）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(A)

A、特殊保护

B、特殊关注

C、特殊照顾

D、特殊援助

（5）： 未成年学生在课间休息时，给其他学生造成伤害的，由（A）承担赔偿责任。

A 法定监护人 B 所在学校 C 法定监护人与学校 D 未成年学生本人

（6）未成年人犯罪的刑事责任年龄划分为三个阶段，其中哪个阶段的未成年人犯罪，要负部分刑事责任：（B）。

（7）儿童“应当入学接受规定年限的义务教育”，其限制条件错误的是（A）。A 不分年龄 B 不分性别 C 不分种族 D 不分民族

（8）两人以上共同违反治安管理的，根据情节轻重（C）： A、只处罚情节较重的人 B、给予相同处罚 C、分别处罚

（9）未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有什么责任：（B）

A． 主要责任 B． 直接责任 C． 次要责任 D． 间接责任（10）、我国现行宪法是（C）年制定的。（11）根据未成年人保护法规定，学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（B），不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚。

A．个人志愿 B．人格尊严 C．人身自由

（12）根据民法通则的规定，10周岁以上的未成年人是（B），可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动。

A．完全民事行为能力人 B．限制民事行为能力人 C．无民事行为能力人(13)．预防未成年人犯罪法所规定的“严重不良行为”，是指严重危害社会，但尚不够（A）的违法行为。

A．刑事处罚 B．学校纪律处分 C．道德谴责

(14)根据国务院禁止使用童工规定，对违反规定使用童工的单位和个人，劳动行政部门应当责令其立即将童工（B）。

A．送交福利机构 B．送回原居住地 C．送交公安机关

．(15)人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人，复学、（B）、就业不受歧视。

A．入伍 B．升学 C．考试

（四）、诗歌朗诵

主持人甲：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏

诗歌朗诵《法，在我心中》

我曾经久久地注视，神圣而又亲切 注视那本共和国宪法的封面 我曾经一遍遍阅读 谷穗、齿轮、金色的五星 阅读那人生的准则 簇拥着国徽下法律的的圣洁 路该怎样走，事该怎样做 从此，法在我心中 心该怎样想，话该怎样说 威严而又炙热； 从此，法在我心中 我曾经一次次感动 像慈母，又像严父 感动法律阳光照耀心灵 每一个标点都是前行的路标 鸟语花香，大地飞歌 指点迷津，答疑解惑 文明春风洒满历城每一个角落 扶我一程又一程 从此，法在我心中 走过岁月的坎坷 我曾经一次次笑看 路上不再有酒后驾车 和谐涌动大潮，文明滋润干涸 法在心中，心空不再迷茫 笑脸播撒春风，绿洲拥抱荒漠 眼睛因此清澈 从此，法在我心中 相互间难免磕磕绊绊 犹如永恒的旋律 相逢一笑烟消云散 每一个标点都是动听的音符 握握手，恩怨从此化解 长伴平安踏歌来 法在心中，岁月不再荒唐 激情澎湃，抑扬顿挫… 生活不再苦涩 所以，我常常赞美 远离毒品，远离赌博 赞美法律的公正 远离欺诈，远离冷漠 赞美社会的和谐 阳光洒满每一个角落 所以，我常常赞美 法在心中，责任重于泰山 赞美执法者的奉献 爱心拥抱和谐 赞美守法者的品格 风雨同舟，不离不弃 所以，我常常赞美 尊重生命，善待弱者 赞美廉洁奉公清风一缕 一声问候三春暖啊 赞美邻里团结相知相携 真情化冰雪 赞美尊老爱幼夫妻和睦 和谐平安 赞美见义勇为扬善惩恶 法是庄严的使者 所以，我常常赞美 保驾护航，赞美与法同行春风扑面 法是神圣的承诺 赞美依法执政安定祥 普法学法，知法守法 赞美和风细雨家乡四季春常在 创建全国法制区 依法治区，科学发展 历城准备好了 文明靓丽大舞台 扬起风帆，平安起航 同唱一首歌 和风细雨大时代 法在心中，幸福不再搁浅 一路风景啊 道路因此宽阔 一路歌… 斑马线串起平安的音符

（五）、自我反省

主持人甲

：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，下面让我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为？(1)大声喧哗、抢占座位、不排队；(2)无故旷课逃学；(3)赌博和变相赌博（如到游戏厅）；(4)懒惰不爱劳动；(5)进入未成年人不该进入的场所；(6)说脏话谎话；(7)损坏公共财产及公共设施；(8)不尊重师长；(9)乱拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗殴；(11)观看收听色情淫秽作品；(12)吸烟酗酒；(13)索要或强行占有他人财物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、爱慕虚荣；(16)以强凌弱；(17)贪吃零食、不讲卫生；(18)奢侈浪费；(19)辱骂他人。

主持人甲 :我们是中国的未来，我们是希望的彩虹。

主持人乙 ：我们是遵守法纪的先锋、把所有的梦都凝成七色的

主持人甲

：让我们用美丽的音符，奏响生命的乐章主持人乙

：请欣赏小组合唱我们是遵纪守法的先锋

绚丽在我们成长的天空 我们在追求中不改初衷 让所有的心都展开幸福的花把所有的爱都花正屡屡的春朵芬芳 风吹绿 我们纯真的笑容唱响法制健我们年轻的行程 康成长 沐浴阳光与法同行 法律法规我们牢记心中 展望未来我们信心无穷自强远离毒害树立理想 自爱诚实守信用 用生命拥抱时代的先锋 智慧书写明天的光荣 我们是蓝天翱翔的鹰 我们是春天初开的花 我们是中国腾飞的龙 我们是飞向未来的梦 我们是新世纪的青少年 我们是新世纪的青少年 我们是遵纪守法的先锋 我们是遵纪守法的先锋（遵纪

2、把所有的歌都唱成青春的守法的先锋 火红

（六）、庄严宣誓

主持人甲

：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性,下面是集体宣誓活动。

甲乙丙合：与法同行，畅享成长。主持人乙

：全体起立！宣誓！我面对国旗，庄严宣誓：我是中华人民共和国公民，崇尚法制，遵纪守法；捍卫正义，维护和平；弘扬社会新风，崇尚科学文明；健康成长，完善人格；团结拼搏，奋发进取；为祖国的繁荣富强贡献青春和智慧！（宣誓活动使同学们受到警示，得到启迪，树立自尊、自爱、自律、自警、自醒的精神，为将来登上成功的颠峰打下良好的基石！）主持人甲

：让我们共同满怀信心地歌唱《法律伴我茁壮成长》、国旗在迎风飘扬

笑脸像鲜花开放

在这阳光灿烂的校园里

法律伴我茁壮成长

法律伴我茁壮成长

我们知礼守法品德高尚

是非分明勇敢坚强

法制教育开阔了我们的视野

锻炼者雏鹰稚嫩的翅膀

2、教室里书声琅琅

操场上虎跃龙翔

在这朝气蓬勃的校园里

主持人乙

：今天的主题班会开得十分成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴！

法律伴我天天向上

法律伴我天天向上

我们热爱祖国

尊敬师长 弘扬正气 自律自强

民族复兴的大业呼唤着你我准备好去搏击 万里风浪

3、我们热爱祖国 尊敬师长

弘扬正气自律自强

4.《祖国在我心中》主题班会 篇四

[字号:大 中 小] 2012-08-20 沂南城关实验中学 刘芳 马海霞 阅读次数：374

一、背景

为了讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，了解祖国灿烂历史文化，增强青少年的爱国主义思想，增强社会责任感、使命感、荣誉感，结合学校德育主题活动要求，召开《祖国在我心中》主题班会。

二、设想与构思

放手发动学生，突出学生的主体地位，班会主持人自主发言，服务人员全部由学生自主承担，班主任只起一个引导的作用。这样相对于老师的说教而言，学生的自我教育会更加深刻。

三、教学目标

1．使学生了解祖国，了解祖国灿烂历史文化，增强民族自豪感，做一个有爱心、有理想、有责任感的人。

2．对学生进行爱国主义教育，让学生感受民族精神，培养学生朴素而深沉的爱国情感。

四、课前准备

1．老师精心制作班会课多媒体课件。

2．准备爱国歌曲《我的中国心》、《走进新时代》《国歌》等。3．准备震憾心灵的爱国故事和爱祖国、爱家乡为主题的快板。4．搜集迷人的神话故事与唐诗宋词。5．主持人准备串联词。

五、教学过程

（一）看伦敦奥运精彩图片，听国歌，创设情境导入主题

师：伦敦奥运会上，精彩每天都在上演，太多的瞬间、太多的经典，都值得我们品味和回忆。现在，将由××两位同学带领我们一起欣赏那一幕幕精彩瞬间，一起体验我国运动员们“超越梦想创造奇迹”所带给我们的感动。

甲：“优雅的舞者”易思玲不负众望，关键时刻一枪逆转反超对手，成功射落伦敦奥运首金，为中国赢得开门红。

乙：中国体操男团奋力拼搏，从预赛第六的悬崖边不利位置完美逆转，最终以“零失误”实现奥运两连冠。

甲：具有传奇色彩的孙杨，以雷霆万钧之势成就了“中国飞鱼”之美誉，同时也树起自信、阳光、坚强、大气的新一代国民形象。乙：面对西方媒体的无端质疑，16岁小姑娘叶诗文，用事实让外国媒体闭嘴，用行动捍卫荣誉和尊严。

甲：当五星红旗一次又一次在伦敦奥运会场徐徐升起 乙：当我国国歌一次又一次在伦敦奥运会场嘹亮奏响

合：我们心中升腾起无限的自豪和骄傲，我骄傲，我是中国人。现在就让我们伴着嘹亮的国歌声中开始《祖国在我心中》主题班会。

（二）欣赏祖国壮丽山河

甲：我们伟大的祖国，如同一位德高望重、雍容华贵的贵妇人，悠然流贯的河川是她飘散的长发，乙；碧波荡漾的洞庭湖是她那明亮的眼睛，甲：巍巍耸立的青藏高原是她硬朗的脊梁，乙：莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣，甲：连绵起伏的长城是她华丽的项链，乙：巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指，合：祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，美丽的祖国我爱你。男：接下来请第一组同学介绍你曾经去过的旅游景点并谈谈你的心灵感受。

（学生列举：古有“上朝峨眉、下朝凌云”之说的世界上最大的石刻雕像——峨眉山乐山大佛，“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的天下第一奇山黄山，被誉为云中天堂的西藏，“淡妆浓抹总相宜”的杭州西湖，山水相依的画廊桂林等等。学生在交流感受祖国山河壮美的同时，增强热爱祖国的美好情感。）

（三）感受祖国悠久历史与文化

甲：中华五千年，沉淀着悠久而深厚的文化底蕴，也成就着平凡而伟大的龙的传人。

乙：中华五千年，不尽有那些名人名士，还有出土的文物、兵器、美丽的神话。

甲：我国古代的四大发明曾一度是中国人的自豪。

乙：孔子的儒家思想文化也将进一步走向世界，从而将把人类带入一个和平、稳定、繁荣、进步的新时代。

甲：汩罗江上的屈原，用孤奋的诗行代替了富贵，用楚辞《离骚》洗去了铅华。

乙：狱中的司马迁，用手中的丹青妙笔记成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学巨著——《史记》。

甲：西游记的故事可谓家喻户晓，乙：夸父追日的的传说至今萦绕耳畔。

合：五千年的蕴涵和积淀，让我们炎黄子孙有了一种自豪感。男：接下来请第二组同学讲我国迷人的神话故事 女：接下来请第三组同学进行古诗朗诵比赛。

摘录如下：

生1：鲤鱼跳龙门的传说激励着炎黄子孙顽强拼搏，奋斗不息。生2：精卫填海是古人颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神话故事。

生3：哪咤大闹龙宫水府不畏强权的故事，备受人们喜爱。

生4：还有神农试百草、盘古开天、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月、宝莲灯、八仙过海、白蛇传、牛郎织女„„

师：听迷人的神话故事让我们思绪飞扬，诵唐诗宋词让我们感受诗词韵律的无限魅力。

（四）展示祖国60年辉煌成就 甲：六十年，光辉岁月弹指挥间，乙：六十年，中华大地沧桑巨变。

甲：1949年毛泽东在天安门城楼上一声庄严的宣告，乙：开启中国历史的新纪元。

甲：1992年一曲《春天的故事》风靡祖国大地，乙：一幅改革开放的生动画卷渐渐呈现„„

甲：当中国的蘑菇云第一次升起在戈壁荒漠时，世界为之震惊。乙：当非典、洪灾、震灾不期而至，我们用鲜血和生命谱写一首首感人的诗篇时，世界为之感动。

甲：嫦娥一、二号，神舟系列飞船的成功发射，圆了中国人的千年飞天梦想。

乙：一条神奇的天路——青藏铁路，给雪域高原送去安康，让幸福的歌声传遍四方。

甲：2008北京奥运的成功举办，沸腾了每个中国人的心，乙：香港、澳门的顺利回归，让华夏儿女扬眉吐气，豪情万丈。甲：九年义务教育的全面普及，圆了多少孩子求学的梦想 乙：几千年农业税的彻底取消，催开了八万万农民幸福的面庞。甲：六十年艰难跋涉，您用铿锵的语言诉说着自己的成长 乙：六十年辉煌历程，您用如椽巨笔书写出华美的篇章。合：祖国啊，我为您自豪！

甲：祖国在发展，我们的生活也发生了翻天覆地的变化。请听两位同学小快板《家乡生活大变化》。

乙：请第四组同学介绍自己家中生活的变化。

（学生从吃、穿、住、行四方面介绍家中变化，感受生活的巨大变化，增强对祖国、对家乡的热爱，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情。）

（五）聆听古今爱国故事

甲：五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情，乙：五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血。甲：从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，乙：到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；

甲：从林则徐的“苟得国家生死矣，岂因祸福避趋之”，乙：到周恩来的“为中华之崛起而读书”。合：颗颗爱国之心擎起了中华蓬勃发展的今天。甲：请听一位同学讲述为大家准备的故事：

1935年8月的一天，年轻的钱学森只身离开祖国，漂洋过海到美国求学。黄浦江浊浪翻滚，望着渐渐模糊的上海城，钱学森在心中默默地说：“再见了，祖国。你现在豺狼当道，混乱不堪，我要到美国去学习技术，早日归来为你的复兴效劳。”在导师冯·卡门的指导下，经过自己的努力，二十八岁的钱学森就成为世界知名的空气动力学家。1947年，刚刚36岁的中国科学家钱学森，被美国麻省理工学院聘为终身教授。如此高的荣誉，预示着钱学森的优厚待遇和远大前程。然而，当钱学森得知中华人民共和国成立的消息后，这个每时每刻都在想念祖国的科学家，决定马上回国。而当时美国海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”钱学森由此受到美国政府无端迫害，书籍被没收，还被关押在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。但这一切都不能阻挡住一颗赤子之心。他不断地提出严正要求：坚决离开美国，回中国去！漫长的5年过去了，在世界各国主持正义的人们的支持下，在周恩来总理的极力争取下，钱学森终于冲破重重阻力回到了祖国的怀抱。回国后，他一头扎在了军事科学的研究中。当中国的蘑菇云在大漠升起时，当第一颗人造卫星“东方红”1号在太空邀游时，全世界为之震惊，他当之无愧地被誉为 “中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”。

在美国定居，且能聘为终身教授，这是多少人梦寐以求的幻想。但在钱学森心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成”。钱学森的爱国言行，显示了一颗赤子的报国之心，凝聚着中华民族之灵魂。甲：当我们听到钱学森受到美国政府无端迫害时，我看到同学愤慨的表情；当我们听到钱学森受到非人的折磨时，我看到同学难过的泪水；当我们听到钱学森终于回到了祖国的怀抱，我看到同学欣慰的微笑；当我们听到中国的蘑菇云在大漠升起时，我看到同学自豪的欢笑。钱学森爷爷，我们为你而骄傲！

乙：从古至今，这样的爱国故事不胜枚举。请第五组同学讲讲你听过的爱国故事。

摘录如下：

生1：明朝末年，郑成功怀着爱国心，成功地将荷兰殖民者赶出台湾，收复了中国的神圣领土。

生2：岳飞赤胆忠心、精忠报国的精神深深地铭刻在世代中国人民的心中；

生3：在美国受尽民族歧视的吉鸿昌怒不可遏，胸前高挂写有“我是中国人”标语的木牌向美国的种族歧视挑战。

生4：张学良、杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变„„

师：一幕幕感人的画卷，一串串可歌可泣的故事，让我们深深感受着一颗颗赤子之心，让我们一起高唱《我的中国心》。

（六）我与祖国共成长

甲：五千年灿烂文化令我们骄傲，乙：仁人志士的爱国情怀让我们心潮激荡。甲：我们是国家的主人，祖国的栋梁，乙：繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。

合：让我们努力学习，奋发向上，时刻关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。让祖国的明天更加灿烂辉煌。

甲：请同学畅谈：为了祖国的明天，我该做些什么？ 摘录如下：

生1：我要向钱学森学习，努力拼搏，成为一名报效祖国的科学家。生2：一屋不扫何以扫天下？我要从点滴小事做起，从现在做起。生3：雪灾、洪灾、沙尘暴、干旱等告诉我们，保护环境迫在眉睫，我要做一名环保小卫士„„

师：梁启超曾说：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。作为未来祖国的小主人，我们要勇挑振兴中华的重担，勤奋学习，奋力拼搏，用自己的实际行动，报效我们伟大的祖国！让我们携起手来，一起走进祖国的新时代！

（班会在《走进新时代》的乐曲声中结束。）

附快板材料：

《家乡生活大变化》 甲：竹板敲，竹板打，乙：讲讲昨天、今天和明天。甲：讲讲菜场多瓜菜，乙：鲜鱼活虾和鸡鸭。甲：讲讲商场多繁华，乙：新潮时装挂满架。甲：讲讲小区多整洁，乙：家家阳台有鲜花。甲：讲讲地铁多繁忙，乙：一站一站美如画。甲：我是小小演讲家，乙：讲讲小康社会大变化。甲：竹板敲，竹板打，乙：讲讲昨天、今天和明天。甲：过去是，冬储白菜排长队，乙：猪肉、白糖要凭卡。甲：老少服装难分辫，乙：姑娘很少有烫发。甲：看如今，鲜瓜嫩菜能尝鲜，乙：活鸡活鸭进了家。甲：新潮服装挑着穿，乙：时装模特有我妈。甲：吃的天南海北时令菜，乙：穿的流行款式多潇洒。甲：竹板敲，竹板打，乙：讲讲昨天、今天和明天。甲：过去是，小小平房几代人，乙：学习、吃饭要打架。甲：上下班挤破公交车，乙：追车跑路累得嗓子哑。甲：看如今，明亮宽敞经济房，乙：小房间里天地大。甲：上班、出游不用愁，乙：公交、地铁都发达。甲：住的舒心，阳光照我家，乙：行的快乐，去游东南亚。甲：竹板敲，竹板打，乙：讲讲昨天、今天和明天。甲：过去是，自行车一辆几十年，乙：黑白电视盯看《霍元甲》。甲：一块搓衣板搓呀搓，乙：洗了多少裤和褂。甲：看如今，摩托车和小轿车，乙：一路欢歌一路发。甲：数字电视节目多，乙：看了动漫看武侠。甲：洗衣机一按开关轻声唱，乙：小康人家笑哈哈。甲：竹板敲，竹板打，乙：讲讲昨天、今天和明天。甲：讲讲社区赛舞多劲爆，乙：爷爷奶奶跳踢踏。甲：葡萄架下吃甜瓜，乙：鲜活螃蟹桌上爬……