安全评价课后习题答案

安全评价课后习题答案（精选5篇）

1.安全评价课后习题答案 篇一

一、单选题（题数：40，共 40.0 分）1

()的存在可能会在杂环胺的形成机制中引起催化作用。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：C 2

从中国膳食评估结果看,一千克酱油中三氯丙醇的最高允许限量值设置为()毫克对保证人民健康是适宜的。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：C 3

食品添加剂中的亚硝酸盐具有()的作用。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：B 4

在食品中,接触丙烯酰胺最重要的途径是()。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：B 5

在()的加热过程中可以形成丙烯酰胺。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：C 6

下列寄生虫中,有可能出现在青蛙和蛇类身上的是()。（ A、 B、 C、1.0分） D、我的答案：D 7

()是风险分析所包括的三个环节。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：C 8

下列各食品安全标准中,不属于需要强制执行的国家标准的是()。（ A、 B、 C、 D、我的答案：C 9

()毒性最强是河豚鱼产生河豚毒素的一个特点。（1.0分）

 A、 B、 C、1.0分）

 D、我的答案：B 10

容易和血浆中的蛋白相结合的毒物,我们称之为()。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：C 11

国际学术界一般认为猪群带菌率高达()但不一定发病。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：D 12

()是中国2005年关于油炸食品丙烯酰胺食品安全危机的主要原因。（ A、 B、1.0分） C、 D、我的答案：D 13

()依次是风险评估的四个阶段。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：D 14

在动物体内,杂环胺会与()发生加和作用,从而引起突变性。（ A、 B、 C、 D、我的答案：D 15

很多食品种类中含有生物胺,尤其是()类食品。（1.0分）

 A、 B、1.0分）

 C、 D、我的答案：D 16

我国受到铬,砷,镉,铅等重金属污染所引起的耕地面积约占耕地总面积的()。（1.0分） A、 B、 C、 D、我的答案：C 17

下列选项中,()是多环芳烃类的化合物中,由食品进入人体内最多、最主要的一类物质。（分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：B 18

我们通常认为水解植物蛋白是以()的形式存在。（1.0分）

 A、1.0

 B、 C、 D、我的答案：D 19

()时期是多数食品安全危机处理的最佳时期。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：A 20

我国规定汞在食品中的量限值为()mg/kg。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：C 21

根据《食品安全法》规定,所有的食品安全标准都是由()统一发布实施。（1.0分） A、 B、 C、 D、我的答案：A 22

下列选项中,()会在油脂加工过程中产生。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：C 23

企业确保产品安全和质量的最重要手段是遵循()。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：D 24 细菌性食品安全问题的首发场所不包括()。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：D 25

有些食物适量摄入后是不会对人体产生伤害的,比如()。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：A 26

中国食品安全问题的四个层面中,现在解决的是哪个问题?()（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：D 27

能够反映食品安全透明度问题的是()过程。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：C 28

食品安全管理现在在中国属于()的体制。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：C 29

下列哪些途径可以使细菌对人体造成伤害?()（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：D 30

以下选项中,哪些是可能出现在狗身上的寄生虫?()（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：C 31

()更主要地阐述在整个生态系统中,是否存在物种之间的转移或者变异。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：D 32

加热过程中会形成杂环胺,是因为这个食品体系里有()的存在。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：B 33

下列哪个身体器官容易吸收脂溶性的毒物。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：D 34

环境,()以及气候的变化是全球的热门话题。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：A 35

国际癌症研究所将黄曲霉素确定为()。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：A 36

细菌性食品安全问题最常见的感染源中,占比重最大的是?()（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：B 37

疯牛病的病毒叫做()。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：A 38

日常生活中腌菜时,最好避开亚硝酸盐高峰期再吃,该周期一般是在腌菜后的()内。（ A、 B、 C、1.0分）

 D、我的答案：B 39

()对风险的认识及沟通其实是风险交流的环节。（1.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：C 40

食品安全是()对社会最基本的责任和必须做出的承诺。（ A、 B、 C、 D、我的答案：B

二、多选题（题数：15，共 30.0 分）1

预防禽流感,我们要做到()。（2.0分）

 A、 B、1.0分）

 C、 D、我的答案：ABC 2

下列食物中,含有对人体有害物质苯并芘的是()。（ A、 B、 C、 D、我的答案：ABC 3

环境内分泌干扰物来源于下列哪些?()（2.0分） A、 B、 C、 D、我的答案：ABCD 4

三致效应指的是()。（2.0分）

 A、2.0分）

 B、 C、 D、我的答案：ABC 5

肉毒梭菌污染主要发生在()和()。（2.0分） A、 B、 C、 D、我的答案：AD 6

碘的缺乏会导致下列哪些病?()（2.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：BD 7

肉毒毒素很容易被()或者()破坏而失去毒性。（ A、2.0分）

 B、 C、 D、我的答案：BD 8

食品安全相对性取决于哪些方面()?（2.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：ABCD 9

环境内分泌干扰物具有哪些特点?()（2.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：ABCD 10

风险管理的内容包括()。（2.0分） A、 B、 C、 D、我的答案：ABD 11

下列物品中,不太可能含有氯丙醇的是()。（ A、 B、 C、 D、我的答案：ABC 12

所谓的三高指的是哪三高?()（2.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：ABD 13

2.0分）下列哪些毒菌可以产生赫曲霉毒素A?（2.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：ABC 14

欧洲人没有把农药残留看做安全问题的原因有()。（ A、 B、 C、 D、我的答案：BCD 15

哪些途径可能使人感染猪链球菌?()（2.0分）

 A、 B、 C、 D、我的答案：ABC

2.0分）

三、判断题（题数：30，共 30.0 分）1

半数致死量用来评价毒性的强弱。()（1.0分）我的答案： √2

我们所吃的食品没有经过充分的加热可能会引起沙门氏菌的感染。()（1.0分）我的答案： √3

原生环境就是没有受人类活动影响的自然环境。()（1.0分）我的答案： √4

肉毒素是一种强烈的神经毒素,所以人体消化道的消化酶很难破坏其毒性。()（1.0分）我的答案： √5

如果你身上有刀口,尽量避免和生鲜的动物类制品直接接触。()（1.0分）我的答案： √6

菜篮子工程主要解决蔬菜安全问题。()（1.0分）我的答案： ×7

桑葚虽有强抗氧化作用但不宜大量食用,否则可能造成消化不良,甚至引发血性肠炎。()（1.0分）

我的答案： √8

将毒理学实验所获得的数据外推到人来计算或给出一个人的每日允许摄入量,是风险评估的风险描述阶段的主要工作。()（1.0分）我的答案： ×9

放射性物质都是人为制造的,并不会自然存在。()（1.0分）我的答案： ×10

贯穿风险管理措施中有一个风险交流的过程。()（1.0分）我的答案： √11

食品问题是相对安全的,只有合理使用和正常食量才可以。()（1.0分）我的答案： √12

亚硝酸盐对人体有致癌作用,而亚硝胺能使人体内血红蛋白失去携氧能力。()（1.0分）我的答案： ×13

有些食品中含有对人体有害的物质杂环胺化合物,比如烤鸭、烤肉等烤制食品。()（1.0分）我的答案： √14

氟化物在空气中的含量,针对不同的农作物,有不同的限制。()（1.0分）我的答案： √15

还原糖和天冬酰胺是丙烯酰胺形成的底物。()（1.0分）我的答案： √16

消费者对食品安全及食品产品质量的信任是目前中国食品企业面临的最大问题。()（1.0分）我的答案： √17

在中国,食品安全的各种标准本身不是法规,但是属于必须贯彻执行的。因其已列入法规内容中,具有法规的属性。()（1.0分）我的答案： √18

在干燥的情况下,一般来说,微生物的污染比较少。（1.0分）我的答案： √19

志贺氏菌全年都会发生,但夏秋两季比较常见。()（1.0分）我的答案： √20

中国用世界上7%的地养活了世界21%的人口()。（1.0分）我的答案： √21

保障公众的健康是风险管理最主要的目的。()（1.0分）我的答案： √22

食源性疾病的发病与同一食品有关。()（1.0分）我的答案： √23

相比于食品安全,食品卫生更具体更强调怎么去做的问题。()（1.0分）我的答案： √24

公众对实盘全、饮食健康认知的缺失是目前我们进行食品安全、食品营养相关知识普及的最大问题。()（1.0分）我的答案： √25

原料是食品的第一工厂,只要好原料才能加工出好产品。()（1.0分）我的答案： √26

汞及其汞的化合物都是剧毒物质,可以在人体内蓄积。()（1.0分）我的答案： √27

副溶血性弧菌对碱性条件敏感,对热的抵抗力较强。()（1.0分）我的答案： ×28

影响杂环胺形成的因素包括煎炸、烘烤的温度和时间。()（1.0分）我的答案： √29

豆类中含有一些可以凝集人体内红细胞的血细胞凝集素。()（1.0分）我的答案： √30

植物从土壤吸收的铬大部分积累在茎部,其次是根部,籽粒中较少。()（1.0分）我的答案： ×

2.党校培训课后习题答案 篇二

4．阶级性、先进性

5．发展要求、前进方向、根本利益 6．民主集中制 7.2000 8．科教兴国

9．中国特色社会主义 10．三个代表

11．科学理论、指导方针、战略思想 Bacbcabcab

P61 1． 共产主义‘

2． 带头实践社会主义荣辱观 3． 党的领导 4． 共产党 5．

6． 高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设小康社会新胜利而奋斗 7． 250 8． 300 9． CAACB(abcd)P83 1． 党的行动指南、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 2． 马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义 3． 实事求是、群众路线、独立自主 4． 科学发展观

5． 立党之本、执政之基、力量之源 6． 灵魂、不接动力、源泉、7． 全心全意为人民服务、立党为公，执政为民 8． 科学发展观。核心。空。统筹兼顾。9． 时代性，规律性，创造性 10． 中共中央关于加强党的执政能力建设的决定。

CBAABC

P99 1． 民主集中制

2． 民主基础上的几种，集中指导下的民主 3． 党的全国代表大会，它所产生的中央委员会 4． 个人崇拜 5． 民主集中制

6． 政治纪律，组织，宣传，群众，保密，经济，人事，外事。

7． 个人服从党组织，少数服从多数，夏季服从上级，全国各组织和全体党员服从党的代表大会和中央委员会 8． 民主集中制 9． 最高标准 10． CDCA(ABC)AC（ABC）

P118 1．继承

。发扬。2．政治，思想，组织。3．组织，领导工作 4．中国实际。5．反对主观主义。6．勇敢。善于。

7．自力更生，奋发图强，不怕困难，不畏艰难。8．艰苦奋斗 9．条件，危险。

10．少数领袖人物。党的领导机关。11．科学执政，民主执政，依法执政。12．人心向背，民心，作风

BAC（ACD）DA（ABCD）（ABCD）DA

P145 1． 年满十八岁。其他社会阶级的先进分子，交纳党费。2． 党的章程。党的义务和条件 3． 全心全意为人民服务

4． 有中国共产主义觉悟的先锋战士 5． 坚持党的人民利益高于一切 6． 密切联系群众

ABBBA

P166 1． 入党志愿书，转正 2． 两名正式党员

3． 正式党员，自己选择，其他正式党员 4． 上级党组织，党籍，预备期

5． 表决权，选举权，被选举权，优秀党员 CBBCAA

P184 1世界观，人生观，价值观 2．入党动机。

3．对马克思主义理论学习。4．全心全意为人民服务。5．一年以上，支委会。6．创新性。

CBCAA（AD）

简答1 论述端正入党动机的重要性

1，是实现共产主义社会的客观需要。

3.电商法规课后习题答案 篇三

一、单选

1、下列哪个不完全属于电子商务法的调整范围（C）

A、数据电文 B、网站建设 C、消费者权益保护 D、网上无形财务保护

2、以下不属于电子商务法律关系的客体的是（A）

A、药品商标 B、联众游戏服务 C、公安机关安全监控行为 D、软件

3、当前，从事电子商务交易的当事人感到最担心的是电子交易中的（B）问题。A、支付 B、安全 C、财产保护 D、身份认证

二、多选题

1、电子商务中法律关系的要素主要包括（ABD）A、主体 B、内容 C、物 D、客体 E、行为

2、电子商务法的基本法则中中立原则主要包括（BCDE）方面的中立。

A、主体中位 B、技术中位 C、同等保护 D、媒介中位 E、实施中位

3、电子商务法律关系的内容主要包括（CE）A、物 B、行为 C、权利 D、智力成果 E、义务

三、判断题

1、电子商务法的开放性特征主要是针对因特网的国际开放性而言（错）

2、电子商务法的调整对象是电子商务立法的指导方针，是一切电子商务主体应准循的行为准则。（错）

3、在我国，平等主体间的财产关系和人身关系的调整主要由电子商务法律来进行（错）

四、简述题

1、电子商务法的特征主要体现在哪些方面？

答：国际性，技术性，开放性，安全性，复杂性。

2、当前电子商务法的调整范围主要表现在哪些方面？ a.电子商务网站建设及其相关的法律问题 b.在线交易主体及市场准入问题 c.数据电文引起的法律问题

d.电子商务中产品交付的特殊问题 e.特殊形态的电子商务规范问题 f.网上电子支付问题

g.在线不正当竞争与网上无形财产的保护问题 h.在线消费者保护问题

i.网上个人隐私保护问题 j.网上税收问题

k.在线交易法律适用和管辖冲突问题

第二章

一、单选

1、全球第一个官方正式发表的关于电子商务立法的文件是（B）

A、电子商务示范法 B、全球电子商务纲要 C、电子交易法 D、电子商务基本法

2、电子商务立法高速发展时期的起始标志是（A）的出台。

A、电子商务示范法 B、全球电子商务纲要 C、电子交易法 D、电子商务基本法

3、电子商务基本法是由（D）制定并颁布实施的.A、美国 B、日本 C、新加坡 D、韩国 E、欧盟

二、多选题

1、国际电子商务立法的主要内容包括（ABCE）

A、税收 B、市场准入 C、电子合同 D、电子签名 E、电子支付

2、全球电子商务立法中争议较大的问题有（BD）

A、对电子通信记录的法律效力的确认问题 B、电子签名技术方案的选择问题 C、电子合同的法律效力问题 D、电子认证机构的管理与选任问题

3、我国电子商务立法存在的主要问题包括(ABCDE)A、立法层次偏低 B、电子商务法与网络立法界限不清 C、法律重复建设现象严重 D、现行法律的修订相对滞后 E、大多针对表层问题

三、判断题

1、我国第一个电子商务方面的专门法律是2005年7月1日开始实施的《电子签名法》。（错）

2、OECD是联合国贸易法律委员会的英文书写（错）

3、目前，电子商务涉及的技术标准实质上是由发达国家的工商垄断企业制定的（对）

四、简述题

1、了解国际电子商务立法概况有哪些作用？ a.有助于推动我国电子商务法进程 b.有利于各国间的电子商务交往

c.对我国在电子商务纠纷的处理上有很好的借鉴作用

2、全球电子商务立法的主要内容包括哪些方面？

答：市场准入；税收；电子合同；安全与保密；知识产权；隐私权保护；电子付。

第三章

一、名词解释

网络信息服务合同：是网络服务提供商与特定用户之间通过明示合同或注册登记的形式达成的以信息服务为主要内容的权利义务关系。

二、单选

1、与公民对称的另一主体是（B），其与企业的关系非常密切。A、公司 B、法人 C、自然人 D、合伙

2、电子商务法人类主体的特征主要有（A）

A、产权数字化B、管理开放化C、活动虚拟化D、经营场所电子化（经营场所虚拟化，管理数字化，产权数字化，活动开放化）

3、根据《公司法》规定：一人有限责任公司的注册资本最低限额为人民币（D）万元。A、50 B、40 C、30 D、10 E、3

4、ICP的责任主要是（D）责任。A、服务 B、质量 C、违约 D、侵权

三、多选

1、在我国非法人企业除外商投资企业设立的办事机构外，主要是（BC）A、企业的分支机构 B、合伙企业 C、个人独资企业 D、公司

2、根据我国有关法律、法规规定，（ABCD）等人员，不得作为投资人申请设立个人独资企业 A、国家公务员 B、商业银行工作员 C、党政机关领导干部 D、检察官

3、一般认为，判断网上交易的合同主体应当遵循的基本原则是（ADE）

A、主体真实 B、主体合法 C、主体客观存在 D、主体资格法定 E、主体公示

4、我国的（CDE）出台了自己的地区性法规，以规范当地的网上企业交易主体的认定。A、广州 B、深圳 C、北京 D、上海 E、江西

5、ICP的义务包括（AB）

A、服务行为合法 B、保证信息内容合法 C、监控 D、主动审查 E、应请求止

6、ISP的义务包括（CD）

A、服务行为合法 B、保证信息内容合法 C、监控 D、协助调查

四、判断题

1、任何社会组织只要具备了法人的必要条件，尽管未以法律程序设立，也得法人资格（错）2、2006年1月1日起实施的新修订的《公司法》规定，允许设立一人有限责任公司。（对）

3、合伙与法人的最大不同是其成员对合伙债务承担无限连带责任。（对）

4、作为网络交易平台的提供者，其所承担责任的前提条件是对违法商品及其提供者的“明知”。（对）

5、ISP充当主动传输内容的角色，而ICP充当被动传输信息的角色。（错）

五、简述题

1、我国对互联网信息服务的管制大致分为哪几种情形？

答：分为：经常性网络信息服务许可制度；非经常性网络信息服务备案制度；特殊行业服务审批制度；特殊信息服务专项备案制度。

2、什么是网络服务提供者？它是如何分类的？ 答：（1）是指专门为他人设立、经营网站或为其他网络通信提供服务的网络服务提供者。

（2）分类：按网络服务提供商在信息传输中的作用或者网络服务提供商对信息内容 控制的角度分为：网络内容服务提供商和网络中介服务提供商

第四章

一、名词解释

电子签名：是指数据电文中以电子的形式所含、所附用于识别签名人身份并表明签名人认可其中内容的数据。

电子认证：是指特定的机构对电子签名及其签署者的真实性进行验证的具有法律意义的服务。

二、单选

1、提供第三方电子认证服务，需取得（C)发放的许可证。A、信息产业主管部门 B、国家密码办 C、商务部 D、科技部

2、在买卖双方进行电子交易过程中扮演确认双方身份角色的是（A）A、认证中心 B、网络交易中心 C、网上银行 D、国家工商行政机关

3、关于提供第三方电子认证，下列说法正确的是（A）

A、电子签名需要第三方认证的，由依法设立的电子认证服务提供者提供认证服务 B、所以电子商务都需要第三方认证 C、所以电子政务都需要第三方认证 D、不需要第三方认证

4、《电子签名法》于（C）开始施行。

A、2004年 B、2004年8月28日 C、2005年4月1日 D、2005年1月1日

5、（C）是一个包含证书持有人、个人信息、公开密钥、证书序号有效期、发证单位的电子签名等内容的数字文件。

A、身份证 B、企业认证 C、数字证书 D、认证中心

6、《电子认证服务许可证》的有效期为（A）A、五年 B、三年 C、八年 D、十年

三、多选

1、电子认证中心的功能主要有（ABCD）

A、接收注册要求B、处理、批准或拒绝请求 C、颁发证书 D、提供信用担保

2、《电子签名法》中规定，不适用电子签名法的情况有（ABC）A、涉及婚姻、收养、继承等人身关系的 B、涉及停止供水、供热公用事业服务的 C、涉及土地、房屋等不动产权益转让的

D、法律、法规规定的不适用电子文书的其他情形

3、电子认证的作用是（BC）

A、对内防止欺诈 B、对外防止欺诈 C、对内防止否认 D、对外防止否认

四、判断

1、认证机构与证书持有人之间的服务关系主要表现在认证证书上。（错）

2、认证机构有权向认证证书签署者收取费用。（对）

五、简述题

1、《电子签名法》规定可靠的电子签名应满足的条件有哪些？

答：电子签名制作数据用于电子签名时，属于电子签名人专有；签署时电子签名制作数据仅有电子签名人控制；

签署后对电子签名的任何改动能够被发现；签署后对数据电文内容和形式的任何改动能够被发现。

2、论述电子认证机构在认证业务中的义务和责任。

答：审查的义务;提供数字证书应该是准确的，完整的正确及时发放证书；安全保密义务；业务规则的说明告知义务。

第五章

一、名词解释

数据电文：是指经由电子手段、光学手段或类似手段生成、储存或传递的信息，这些手段包括但不限于电子数据交换、电子邮件、电报 电传或传真。

电子合同：是平等民事主体之间通过电子信息网络，以数据电文形式达成的设立、变更、终止民事权利义务关系的电子协议。

二、单选

1、电子合同签订过程中，希望和他人订立合同的意思表示是（A）A、电子要约 B、电子承诺 C、邀约邀请 D、广告

2、在接收人收到发送的信息时，由其本人或指定的代理人或通过自动交易系统向发送人发出表明其已收到的通知的是（D）

A、要约 B、承诺 C、要约邀请 D、确认收讫

3、承诺只能由（B）作出。

A、要约人 B、受要约人 C、要约邀请人 D、承诺人

三、多选

1、确定数据电文法律地位的文件有（ABC）A、《电子商务示范法》B、《合同法》C、《电子签名法》D、《民法通则》

2、下列哪些情形属于要约失效（ABCD）A、拒绝要约的通知到达要约人 B、要约人依法撤销要约

C、承诺期限届满，受要约人未做出承诺 D、受要约人对对要约的内容做出实质性变更

3、根据《合同法》第五十四条的规定，（ACD）的合同，当事人一方可以请求变更或者撤销。A、重大误解 B、合适合同 C、显失公平D、欺诈

4、电子合同的免责事由主要有（BCD）

A、网络中断 B、文件感染病毒C 非因自己原因的网络中断 D、非自己原因引起的电子错误

四、判断题

1、目前，在电子合同签订过程中，电子要约和电子承诺的撤回是可以实现的（错）

2、根据我国法律规定，数据电文属于书面形式。（对）

3、我国电子合同违约的归责原则主要采用过错责任原则（错）

1、电子合同对传统合同法提出的挑战有哪些？

答：合同的书面形式和签名问题；电子合同的成立问题；电子合同的效力问题。

2、限制民事行为能力人所签订的电子合同的法律效力如何？ 答：待定性

第六章

一、单选

1、下列属于金融机构在电子支付中的权利的是（A）

A、拒绝交付指令 B、信息公开 C、建立并遵守电子支付的安全程序 D、保留电子支付过程中相关的交易记录

2、下列不属于网上银行承担相应民事责任的方式的是（D）

A、返回本金，支付利息 B、偿还余额，补足差额 C、赔偿相关损失 D、赔礼道歉

二、多选

1、电子支付法律关系的当事人分为（ABCD）

A、付款人 B、收款人 C、网上银行或金融机构 D、电子认证机构

2、下列属于电子认证服务机构的业务是（ABCD）

A、信息披露的义务 B、保密义务 C、使用可信赖系统的义务 D、妥善保管自身私钥的义务

三、判断

1、电子货币是可以完全独立地作为通货的一种货币（错）

2、发放电子证书即是电子认证服务机构的权利，又是电子认证服务机构的义（错）

四、简述题

1、简述网络银行所涉及的法律问题。

答：电子资金划拨风险的承担问题；市场交易规则的变化；网上银行监管的法律制度。

2、电子支付法律责任主要有哪几种？

答：认证机构承担法律责任的方式；客户方应承担相应法律责任的方式。

第九章

一、单选题

1.消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的（C）权利 A.质量 B.生产者 C.真实情况 D.安全性

2.所谓隐性广告，就是以（B）形式出现，采用公认的广告方式以外的手段，使广告观众产生误解的广告

A.广告 B.非广告 C.链接 D.BBS 3.《北京市网络广告管理暂行办法》第5条规定，一些大型的经营性网站实行（B）制度。A.备案登记 B.经营许可 C.限制性规定 D.登陆监管

二、多选题

1.消费者在购买、使用商品和接受服务时享有（AD）不受损害的权利 A.人身安全 B.隐私安全 C.网络安全 D.财产安全 2.网上消费者的选择权包括（BC）的选择权

A.商品 B.浏览信息 C.支付方式 D.交易条款 3.隐私权的内容包括(ABCD)A.隐私隐瞒权 B.隐私利用权 C.隐私支配权 D.隐私维护权

三、判断题

1.数字化商品与普通商品一样，消费者可以要求经营者退货（错）

2.非法进入个人计算机系统就如同非法侵入住宅进行偷窥、盗窃或搞破坏一样，是对个人隐私权的粗暴干涉和严重侵害（对）

四、简述题

1.网络消费者应有的权利有哪些？

消费者的安全权；消费者的知情权；消费者的公平交易权；消费者的选择权；消费者的退货权；消费者的损害赔偿权

2.简述电子商务消费者公平交易权实现中存在的问题。

订购商品质量、数量、价格的公平性；事先获悉及审阅格式合同条款的权利；格式条款内容的公平性

3.网络系统在收集和利用私人信息与隐私权的保护时应遵循哪些原则？ 找不着答案

4.谈谈垃圾邮件的现状及给消费者带来了哪些问题？我国现在对垃圾邮件采取了哪些对策？

在网络环境中，电子邮件广告的骚扰给网络用户带来了很多麻烦，大量未经请求的邮件广告不仅占用了互联网的宽带和资源，增加网络的操作成本，而且严重的可能会破坏电子邮件服务器，造成网络堵塞，人为的导致了其他一些重要邮件的延误，从而给消费者造成重大损失。

因特网使用者利用电子邮件发送商业信息应本着诚实、信用的原则，不得违反有关法律法规，不得侵害消费者和其他经营者的合法权益；电子邮件发送商业信息应遵守以下规定：未经收件人同意不得擅自发送；不得利用电子邮件进行虚假宣传，不得利用电子邮件诋毁他人商业信誉；利用电子邮件发送商业广告的，广告内容不得违反《广告法》的有关规定；违反上述规定的，工商行政管理部门将作出相应处罚。

5.网上广告有哪些值得关注的法律问题？

网络中广告主、广告经营者、广告发布者的法律界定问题；网络广告的审查问题；隐性广告的法律问题；网上虚假广告问题；网络广告发布载体的规范问题；网络广告合同的订立问题；网络广告的责任问题；垃圾邮件广告的问题。

第十章

一、单选题

1.通过（D）搭名牌企业或名牌产品的“便车”，是电子商务中常见的一种不正当竞争。A.挂牌经营 B.贴牌生产 C,仿冒商标 D.主体混同

2.不正当竞争行为是指违反法律规定和（C）的、损害其他经营者的行为。A.市场竞争 B.竞争原则 C.竞争法则 D.行政法规

二、多选题

1.链接是网上不正当竞争中常见的一种技术手段，主要表现为（BCD）三种形态 A.利用搜索技术 B.利用超级链接 C.利用视框链接 D.利用关键字技术 2.对于各种模仿他人网页设计的行为，司法实践中主要适用（AB）

A.《著作权法》 B.《反不正当竞争法》 C.《消费者权益法》 D.《计算机软件保护条例》

三、判断题

1.以低于成本价出售商品属于不正当竞争行为（对）2.《反不正当竞争法》只适用于经营者的行为（对）

四、简述题

1.什么是网上不正当竞争？怎样理解网上不正当竞争？ 2.简述网上不正当竞争的表现形式 3.网上不正当竞争的认定要素有哪些？

4.离骚课后习题及答案 篇四

1、下列词语中加线的字注音有误的一项是

A、谣诼(zhuó) 离骚(sāo) 岌(jí)岌可危 B、方圜(yuán) 蛾(é)眉 朝谇(suì)而夕替

C、攘(rǎng)诟 兰皋(gāo) 相(xiàng)道 D、溘(kè)死 芰(jī)荷 鸷(zhì)鸟

1、D(“芰荷”的“芰”应为“jì”)

2、下列句中加线词解释错误的一项是 2、D

A、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。

B、芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。泽，污浊。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。

C、回朕车以复路兮，及行迷之未远。朕，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，无意义。

D、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。虽，即使。惩，惩罚。

3、对句中加线词的解释错误的项是 3、D

A、背绳墨(喻准绳)以追曲兮。伏(守，保持)清白以死(为……而死)直兮。

B、不吾知(了解)其(无意义)亦已(罢了)。

C、屈心而抑(压抑)志兮，忍尤(尤，罪过)攘(忍受)诟(耻辱)。

D、謇朝谇而夕替(贬黜)，将往现乎四荒(四处荒凉、冷落)。

4、“何处招魂，香草还生三户地;当年呵壁，湘溜应识九歌心”这幅对联说的是 4、C

A、贾谊 B、诸葛亮 C、屈原 D、文天祥

5、填空

(1)长太息以掩涕兮，_______________________。

(2)亦余心之所善兮，_______________________。

(3)_________________，偭规矩而改错 。背绳墨以追曲兮，_______________。

4)制芰荷以为衣兮，____________________，___________________，苟余情其信芳。

5)________________，长余佩之陆离。_______________，唯昭质其犹未亏。

(6)民生各有所乐兮，_____________，_____________，____________?

(7).屈原，名__________，字__________。其代表作主要有_______________、___________、_______________、______________等。

(8).《离骚》全诗主要以主人公“余”的________构成。它采用__________和__________手法。

(9).“离骚”，按东汉班固的解释，即_______________________的意思。

(10).《楚辞》是由__________(朝代)代__________(姓名)所辑录的____________、____________及后人仿写的作品，因这些诗歌_________________________故名为“楚辞”。

6、翻译下列句子

①悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。我后悔选道路没有看对，久久地伫立着我想返回。

②进不入以离尤兮，退将复修吾初服。到朝庭去做官受到责难，回江湖重整我旧时衣衫。

③佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。佩带上好服饰多彩缤纷，香喷喷那气味真是好闻。

④怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。怨我那神圣王实在荒唐，他始终不能把民情体谅。

⑤鸷鸟之不群兮，自前世而固然。是雄鹰是凡鸟不能同群，都这样自古代直到如今。

⑥民生之各有所乐兮，余独好修以为常。老百姓过日子乐趣各样，我独自爱修养习以为常。

7、作者说：“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。”即后悔当初选择道路时没有看清，想要返回去。作者是真悔吗?这一节在行文中起什么作用?

7、“悔相道之不察兮”具有假设意味，并不是真悔，而是作者的反省：是否当初没有看清道路，应该返回去呢? 这一节在文中起着承上启下的作用。

8、承着前面反省的思路，作者开始从哪些方面来检查自己?结果如何?

8、作者从进退、制衣、佩饰三个方面检查、反省。通过自省，作者愈加坚持自己的崇高品质，坚定自己的追求：“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”“芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。”

9、“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”中 “芰荷”“芙蓉喻指什么?

9、喻指诗人高洁的德行。

10、反省之后，诗人为何还要“高余冠”“长余佩”，这表达了诗人怎样的思想感情?

10、在反省自己走过的路后，诗人没有畏惧邪恶，而是更加坚定了走自己的路的决心。“高余冠”“长余佩”更是明确表达自己的思想：无悔自己的选择。

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5.课后练习题及答案 篇五

1、说一说作者在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处。

答：作者是在书店窃读。不便之处是：A怕书卖完，没法读。B害怕被店员和老板发现会受到训斥或驱赶。C强忍饥饿。

2、课文中很多地方写了“我如饥似渴地读书，抄写这样的句子，并说说自己的体会。答：（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

3、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！课文中有一些语句描写了我的这种心理活动，找出来多读几遍，体会这样写的好处。

答：这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。但所谓“窃”，也无非是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。

4、联系课文好生活 实际，说说对”你们是吃饭长大的，也是读书长大的“这句话的理解。答：“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

5、读书名言：书籍使人类进步的阶梯。---高尔基

书籍是全世界的营养品。---莎士比亚。读过一本好书，像交了一个益友。----臧克家 读万卷书，行万里路——刘彝

发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

少壮不努力，老大徒伤悲---《汉乐府。长歌行》 《走遍天下书为侣》课后练习题及答案

1、默读课文，说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么。

因为作者喜欢读书,书就象朋友,总有没有发现的优点,书就象家,总有没注意到的角落,一本书总是可以中发现新东西，不管 看过多少遍.读书就象与另一个人同船而行。

2、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？

首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历„„这真像与另一个人同船而行。

我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美。

3、读下面的句子，在根据自己的读书感受填空。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是一位良师，也是。

仿写：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一种最好的精神粮食。

4、背诵课文第7自然段。

所以我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历„„这真像与另一个人同船而行。

走遍天下电脑为侣 随着现代科技的发展，人们拥有了电脑，也会使用电脑。如果你独自驾舟探索、环绕世界旅行，如果你只能拥有一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一本上知天文下知地理的笔记本电脑，一本有趣的书，一个能随心所欲想听想唱的MP3，还是一只随口就能吹出美妙乐曲的口琴…… 似乎很难作出选择。如果你问到我，我会不假思索地回答：“我会选择一本笔记本电脑。” 一本笔记本电脑！有人疑惑了：你不可能每天都捧着笔记本电脑转悠啊！但我觉得，电脑有很多用处，如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它“脑子”里的知识统统再装进你的脑子，那你不就成为了一个知识渊博的人喽！对此，我的回答是：是的，我愿意把它“脑子”里的知识统统再装进我的脑子。这有什么关系呢？那时，你或许回国还能去考个研究生或者硕士生，这可都是你积少成多的“果实”啊！你喜爱的电脑就像一位老师，就像一个百花筒。你已经见过老师一百次了，可你第一百零一次再见面时，你还会说：“老师，我们今天学什么呢？”你每天都喜欢去看百花筒里小巧玲珑的东西，摸来摸去，看来看去，可不管过了多少个春秋，你还会说：“我怎么就没有仔细发现过，这些精致的物品在灯光下竟是这么的美，闪闪发光，另人陶醉！你总能从电脑中发现新的网站，新的焦点……，不管你看过了多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地捧着笔记本电脑转悠。首先我会看一些文章，在文章中选出好词好句，把它们背下来，或者仿写一篇作文。然后查查我们正在游览的地方资料，增长知识，开阔视野。我还会再听一会儿歌，给自己一些放松的空余时间。做完这些，我会在电脑上看书，将书中的知识整理一下，重新装进脑子里。最后，我会下载游戏，和电脑上的卡通一起娱乐一会儿……这真像和老师在船上共同学习。一本你喜爱的笔记本电脑就是一位负责的老师，也是一个个你爱不释手的精致礼品。从种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式来“学习”电脑的。

如果你独自徒步周游世界，如果你只能带一种东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一本有趣的书、一台手提电脑、一盒扑克，还是一架相机…… 假如你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一架相机！” 我这个回答似乎让许多人感到吃惊：如果你徒步周游世界，那这一趟下来，你便可以拍出几百张或上千张相片。是的，我愿意拍摄这么多的相片，哪怕是同一处风景，这有什么关系呢？相片能记录下你走过的足迹，能在夜晚孤独害怕的时候和你说悄悄话，能将记忆的珍珠串成一串串美丽的珠链，还能让你每一次翻看时都记忆犹新。一架你最喜爱的相机，就像一个朋友，就像你人生世界里的家。你总能从一架相机里发现新的风景，了解新的知识，不管你拍过多少遍。所以，我愿意带着相机去徒步周游世界。如果我带着相机去周游世界，我会用它记录下许多又有趣又奇特的事情，让足不出户的你也有身临其境的感觉，和我一样时而开怀大笑，时而赞不绝口，时而沉醉其中；如果我带着相机去周游世界，我会给那些从来没有照过相片的人拍照，定格下他开心的笑脸，让他的人生从此留下美好的回忆；如果我带着相机去周游世界，我还会一遍又一遍地拍摄同一处风景，每拍一张都会对风景有新的发现，每拍一张都是对风景独特的展示，每拍一张我还会说：“我怎么没注意，原来换一个角度景色依旧是那么美。” 一架你最喜爱的相机，就像一个朋友，也是一泓让你增长知识的清泉，从某一种意义上说，它是你自己的东西，因为世界上不可能有两个人会用同一种方式、同一个角度去拍摄同一处风景。

小练笔：假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写你自己的想法。

如果我独自驾着小舟环绕世界旅行，如果我只能带一样东西供自己娱乐，那么我要带一个笔记本，因为在这次环球旅行中，我一定会发现许多新奇，有趣或者壮观美丽的食物或景色，我要把它们都记录下来。这样，虽然我到了别处，但以前看过的东西却不会被忘掉。若干年以后，我会翻开这个本子，重温过去的探险经历，过去的事情依然历历在目，就仿佛回到了以前。

如果我真的能环绕世界旅行一次，我愿意带一个笔记本，让这次难忘的旅行浓缩在这个本子里。

钓鱼的启示课后问题第一题答案

pinlady 10级 分类： 中小学作业 被浏览921次 2013.04.20

英雄般看待3

采纳率：47% 10级 2013.04.21 两问两答 问题：有感情地朗读课文。想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做。1.答：因为作者是第一次钓到这么大的鲈鱼，而且作者认为以后再也不会钓到这么大的鲈鱼了，所以，“我”不愿意把鲈鱼放回湖里。2.答：因为作者在钓到大鲈鱼时是离捕捞开放日还差两个小时，而父亲是希望“我”是一个诚实、守规律、讲道德的好孩子，所以，父亲坚持“我”把鲈鱼放回湖里。

3.“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”理解这句话要联系全文内容。捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的，把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识，道德选择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之难。实践道德，就需放弃个人利益。再如，：“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的„鱼‟。”这句话比较难懂，需要联系实际来理解。诱惑人的“鱼”，是指吸引人的，让人动心的事，诸如：金钱，地位，荣誉......包括那些暂时带来一点方便，一点好处的事。学校里考试，老师多给了分数，没人知道，是改，还是不改；买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错；过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等。与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，在我们的生活中的确会经常碰到。课文中还有几处这样的句子，可以根据自己的生活实际进行理解。4.例如：“转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。”正是因为那晚的“沮丧”，正是因为父亲对“我”的严格教育，使“我”以后在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我，这是“我”日后成为著名建筑设计师的重要原因。有这句话我想到了我的爸爸。爸爸在平时对我要求很严，有时候我很不理解，为什么一点小事都对我这么严厉。现在，我有些理解爸爸了，他这么做都是为了我好。以后，我一定会听爸爸的话，将来成为一个有作为的人，让爸爸为我感到骄傲。

四、作者说；„‟但是，在人生的旅途中，我不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的„鱼‟„‟。联系实际，说说在生活中有那些„‟诱惑人的„鱼‟„‟

quyue_2014

采纳率：100% 3级 2014.10.23 现代社会，色彩斑斓，有时候会让人眼花缭乱，只要头脑稍不清醒，来自各方面的诱惑，陷阱会令人防不胜防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行，有许多航路可供选择，但如何掌舵，避开暗礁险滩，风头浪尖，除了需要从小严格的教育外，还要时刻有道德实践的勇气和力量。这就是《钓鱼的启示》这篇文章带给我的启示。《钓鱼的启示》

1、为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？

（因为“我”好不容易才钓到鲈鱼，鲈鱼又大又漂亮，而且没有其他人看见，所以我不愿意把鲈鱼放回湖里。父亲坚持要“我”把鲈鱼放回湖里，因为父亲想让“我”从小就受到严格的教育，做一个遵守道德的人。）

2、根据课文内容，用适当的词语概括“我’心情的变化。

（得意——急切——乞求——依依不舍）

3、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，”结合上下文和生活实际说话自己的理解。

（是：对；非：错。捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，这是错的；而把鲈鱼放回湖里，就是对的。这么简单的道理作者知道，但要真正来这样做到很难。实践道德需要放弃个人利益。我想到在生活中也有这样的道德抉择，考试时老师多给了分数，没人知道，是告诉老师，还是不告诉老师；路上捡到钱，没人看见，是交，还是不交。）

4、“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。

（诱惑人的“鱼”是指吸引人的事或物，在我们的生活中也会经常碰到，考试时老师多给了分数，没人知道，是告诉老师，还是不告诉老师？路上捡到钱，没人看见，是交，还是不交？）

5、父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

（从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以体会到：父亲也很喜爱这条漂亮的大鲈鱼，父亲也舍不得放掉它，“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，是因为父亲也在经历道德的考验：放，还是不放？

“得”：一定、必须，不容争辩、没有商量的余地，体会到父亲的坚决，父亲是理解孩子的心情的，但实践道德必须从小严格要求，这是作为一位真正爱孩子的父亲必须做的。）

《落花生》 作者许地山，笔名落华生。课文运用借物喻人的写法。

1、说说课文围绕落花生讲了哪些内容？

（讲了种花生、收花生、尝花生、议花生四部分内容）

2、花生最可贵的是什么？

（花生最可贵的是：虽然外在不美丽，不漂亮，却朴实无华、默默无闻、无私奉献。）

3、体会下面句子的含义：

（1）

所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

（“不好看”指花生外在不美丽，“很有用”写出花生很实用。揭示花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。父亲希望“我们”学习花生的这种品质。）

（2）

那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

（人要做对社会和他人有益的人，不要做只讲外表美而对社会和他人没有益处的人。如：我们每天可见的清洁工人，没有他们就没有干净的生活环境。）

（3）花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

（“爱慕之心”，心中产生喜爱、羡慕的感情。父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”和“埋在地里”“矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽，它却具有内在的最可贵之处：朴实无华，默默无闻，无私奉献。“）

《地震中的父与子》

1、父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化？

（父亲看到学校成了废墟感到悲伤与绝望；当他想到对儿子的承诺后坚定与决不放弃；看到还活着则无比的激动与喜悦。）

2、课文结尾为什么说这是一对“了不起的父与子”？

（这是全文的中心句，父亲了不起是因为他为了救儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺，这是一个坚忍不拔、决不放弃、守诺言、有责任感的父亲；儿子了不起是七岁的儿子在瓦砾堆下鼓励同学，与死神搏斗，这是一个坚强勇敢、对父亲无比信任、舍己为人的儿子。）

3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

（突出父亲挖掘的艰辛，体现父亲绝不放弃的决心。）

4、“无论发生什么，我总会跟你在一起！”

（文中三次出现这样的句子，因为它是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底不放弃的原因。反复出现表现崇高的父爱及儿子对父亲的无比信赖。）

《“精彩极了”和“糟糕透了”》

1、想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法。

（“精彩极了”是母亲的评价，母亲是为了鼓励巴迪，让巴迪充满信心；“糟糕透了”是父亲的评价，父亲是在警告巴迪，让巴迪谦虚、不骄傲。）

2、长大后，如何看待父母的爱？你如何看待巴迪父母对他的爱？

（巴迪从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。我认为巴迪很幸福，他有一个慈祥的母亲时时鼓励他，又有一个严格的父亲时时警告他。）

4、联系生活实际理解下面的句子：

“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”

（生活中的每一个人，都需要爱的鼓励，这是获得成功的源泉；同时需要爱的警告，这是健康成长的航标灯；“我”明白了父母的这两种爱，在成长过程中不会产生自卑和自傲，两种不同方式的爱让我健康成长。）

5、重点句子的理解：

①我越来越体会到我当初是多么幸运。

（“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉；“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。）

②我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

（写出了“我”对母亲“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点── “爱”。）

《圆明园的毁灭》

1、读句子，说说从加点词语中体会到了什么。

（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

（“不可估量”是说圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。写出圆明园的毁灭对中国甚至世界的损失是无法计算的。）

（2）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

（“凡是”“统统”说明侵略者已经把圆明园洗劫一空。“任意”写出侵略者想怎么样就怎么样。这句话生动地表现了英法联军的贪婪、野蛮、残暴。）

2、课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

（这样写是为了让我们清楚的了解圆明园曾经拥有的辉煌，激发热爱祖国灿烂文化的感情，而这样的辉煌被毁灭了更能引起我们的愤怒。）

《狼牙山五壮士》

1、课文的叙述顺序：接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——跳下悬崖

2、重点句子的理解。

①为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

（“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。

这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。“走”字，体现出班长态度坚定、决定果断。）

②顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

（把石头比作“雹子”说明石头砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。）

③这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

（“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。这句话充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。）

3、课文两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的，为什么要这样写？

（第二次作为重点写，因为第一次虽然完成了任务，但敌人还没有彻底摆脱，紧跟在后面，群众和大部队还是有危险；为了保证群众和大部队的绝对安全，五壮士决定把敌人引上绝路，牺牲自己，保护群众。写出五壮士热爱祖国、英勇顽强、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。）

4、描写英雄人物的成语：顶天立地、气壮山河、可歌可泣、舍生取义。

《草原》 课后题

2、读下面的句子，体会在表达上的特点，再从课文中找出其他写得美的句子读一读，体会体会，再抄下来。

（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。答：“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中，作者自然会惊叹、并产生舒服之感，因此，既愿久立欣赏，又想吟诵诗篇。（2）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

答：这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带，作者将这些景物比作彩虹，不仅形似而且神似

（3）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

答：“回味”，细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和 回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。

3、联系课文，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。

答：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。涯，边际。天涯，天边，大地与天空相接的地方。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别，处处洋溢着“蒙汉情深”；千里草原，芳草萋萋，举目皆是诗情画意，所以才让人流连不已，难分难舍。

白杨课后题

2、默读课文，讨论：《1》从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？从哪些地方可以体会到爸爸也在表白着自己的心？《2》课文在表达上有哪些特点？

从课文中爸爸的这段话中我们会看出白杨树的特点是：高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能生长。从这段话中也可以告诉我们白杨树的精神是：忠诚无私，尽致尽责；不怕困难，坚强执着。这种精神正好是边疆建设者身上的特有的精神。爸爸介绍白杨实际上是爸爸看到白杨触景生情，勉励自己要向白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇，同时表白了自己希望子怒也像白杨那样，哪里需要就在哪里生根发芽、成长。

文章作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远大志向和奉献精神。文章表达的特点是由树及人，托物言志，借物喻人。

3、文章中有一些含义深刻的句子，如“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”把它们找出来，仔细体会，在抄下来。

在课文的结尾处，作者再一次通过父亲神情的变化，来借物喻人，托物言志。爸爸自己已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。反映了老一辈的西部开阔者“献了青春献终身，献了终身献子孙。”的博大胸怀。

《冬阳.童年.骆驼队》的课后答案谁有？

qbcu8281 10级 分类： 体育/运动 被浏览234次 2014.02.27 检举

ettlsd

采纳率：43% 10级 2014.02.27 1 骆驼给我了慢条斯理 沉得住气 执著 任劳任怨 坚持不懈的印象 2 印象深的句子是第四段第三句。感受：虽然丑，作者却一点不厌恶，反而很喜欢他，看得很仔细。3 喜欢的段落是：2 4 5【1 2】 15【1 2】 16 段

2、印象深的句子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。感受：（写出了作者小时候好奇、可爱、天真）

3、喜欢的段落：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动了起来。

第二题；“我”发现的是有关胚胎发育的规律。刚开始我是因为梦中飞行，后来是听乡村的孩子说“木青海太久月才生下婴儿。”然后“我”就认为人是由细胞构成的，然后变成了青蛙，然后是猴子…… 第三题：这句话的意思：讲出了科学实验的遭遇，举例：哥白尼等科学家也有此遭遇，而我用幽默和自嘲的方法表达了对此事的看法。

第四题：我觉得费奥多罗夫是个好奇心强的孩子。从第十二段看出来的。选做题：比如说：发现鱼睡觉不闭眼，水蒸气的产生……

我发现了胚胎发育规律的进程发现规律→找到答案→得到证实

3题：在生活中要养成善于观察的习惯，遇到问题要敢于动脑思考。也要有坚持不懈的。他是一个爱探究天真。单纯善于想象的人 他给人活泼聪明可爱无忧无虑执着幽默的印象 2009-3-23 2.我发现了自己起源。

3.说明了任何一种发现都在受着风险。4.他是一个富有幻想的、聪明的孩子。2009-3-23（2）：我发现了胚胎发育的给规律，是通过自己独立思考得来。（3）这句话是句双关语:1作者把自己和具有重大发现的人列在一起，自我解嘲。2在世界上许多拥有重大发现的人都有类似于作者的遭遇。如意大利科学家布鲁诺因坚持日心说而被当时的古罗马教会活活烧死在鲜花广场。4费奥多罗夫是个天真无邪、求知若渴、善于探究和想象的孩子。从他常做飞行的梦就认为自己有飞行的天赋看出他天真无邪；从问老师认为什么在梦里做飞行的梦看出他求知若渴；从他为了想弄清楚人的起因甚至连鱼都翻来覆去得看写出他善于探究；从他根据画地图联想到人的变化过程看出他善于想象。参考资料：2009-3-2318:21夏初的嫒N 2012-3-2（2）：我发现了胚胎发育的给规律，是通过自己独立思考得来。（3）这句话是句双关语:1作者把自己和具有重大发现的人列在一起，自我解嘲。2在世界上许多拥有重大发现的人都有类似于作者的遭遇。如意大利科学家布鲁诺因坚持日心说而被当时的古罗马教会活活烧死在鲜花广场。4费奥多罗夫是个天真无邪、求知若渴、善于探究和想象的孩子。从他常做飞行的梦就认为自己有飞行的天赋看出他天真无邪；从问老师认为什么在梦里做飞行的梦看出他求知若渴；从他为了想弄清楚人的起因甚至连鱼都翻来覆去得看写出他善于探究；从他根据画地图联想到人的变化过程看出他善于想象。2009-3-23 我发现了胚胎发育规律的进程发现规律→找到答案→得到证实

3题：在生活中要养成善于观察的习惯，遇到问题要敢于动脑思考。也要有坚持不懈的。他是一个爱探究天真。单纯善于想象的人 他给人活泼聪明可爱无忧无虑执着幽默的印象

只有一个地球课后题答案

xiaoao131 10级 分类： 中小学作业 被浏览422次 2013.04.01 检举

1、课文写了关于的哪几个方面的内容?遨游太空的宇航员为什么发出我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了的感叹。

2、读下面的句子，注意加点的词语，再说说对句子的理解

3、举例子说一说，课文运用了哪些修辞方法

ojowjemny

采纳率：55% 10级 2013.04.02 1.写了3个方面的事:（1）地球的美丽（20地球的资源(3)保护地球 因为地球哺育了我们，和她的美丽壮观，所以可爱 2.（1)资源本来事可以再生的，可是人类滥用化学品，使他们不能再生。本来指以前（2）在40亿范围我们没有居住的星球，地球是单一的。至少指起码 3.用了打比方

这片土地是神圣的课后题答案

pgbpgb5705078 10级 分类： 中小学作业 被浏览4504次 2013.06.03 检举

2。读出下面的句子........fkiwe