葡萄是甜的作文

葡萄是甜的作文（精选7篇）

1.葡萄是甜的作文 篇一

书是甜的作文合集15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的书是甜的作文，欢迎大家分享。

书是甜的作文1

小时候的我并不是那么爱读书，每次只是翻了一两页就看不下去了，直到那一天，妈妈给我了一本《狼王梦》，才让我真正爱上了读书这件事。

翻开《狼王梦》的第一章，我便被它给迷住了。《狼王梦》的第一张是绝境分娩：书中讲述了狼妈妈在险恶的环境下产下了六只小狼，却因洪水突袭，一只小狼不幸失去了性命，狼妈妈在一旁绝望地叫着。看到这儿，我的心不由一紧，好似自己便是那头狼妈妈，体会到了失去孩子的痛苦和悲伤，泪水不禁模糊了双眼；继续往后看，当我看到五只小狼在阳光下欢快地嬉戏打闹时，我也融入进了这个快乐的气氛，让我看到小狼们品尝着第一次捕捉来的猎物时，心里不由得骄傲自豪了起来——小狼们长大了！随着故事情节的升腾起伏，我的心也跟着故事一起变化着，一起开心着，一起悲伤着，一起愤怒着，一起喜悦着……有时，我会因为小南被别人欺负了而整天闷闷不乐；有时，我会小龙的天真活泼而一整天都心情愉悦……渐渐地，小狼们长大了，故事也接近了尾声，当我看到狼妈妈为了保护自身后代的安全，不惜牺牲了自己的生命，殊死与老刁作斗争时，泪水再次流了下来。我被那伟大的母爱所打动了。合上这本书，心中像是打翻了调味瓶。回味着这本书，才发现，原来这本书教会了我好多，我发现自己已经喜欢上了阅读。

通过那次以后，我越来越喜欢阅读了，阅读的面也越来越广，看的书也越来越多。这时，我才发觉：书，是甜的。

书是甜的作文2

书本是甜的！知识是甜的！读书是甜的！只要是有书的日子,我们的生活都将是甜美、幸福的。

一个星期天，我一个人在家。作业做好了、电脑也不好玩……现在该干什么呢？就在我纳闷要干什么的时候，突然从脑袋里蹦出了“书”！对呀，书!我可以去看书嘛！我立刻站了起来，立刻跑向书房，立刻拿了一本《老鹿王哈克》……

翻开第一页，我就被书吸引住了。哈克是一位鹿王的名字，有一天它突然感觉到自己的肌肉开始松弛，再也不能像过去那样在草原上自由地尽情地蹦跶跳跃了；自己的牙齿已开始松动，连咀嚼鲜嫩的草叶都相当困难。哈克明白自己已经老了。在哈克率领的区域常常会出现一只老狼，不知有多少鹿都被它伤害了。哈克就冒出了一个大胆的想法：和老狼战斗。它把这个想法一直瞒着大家，它也有些恐惧不敢和老狼战斗。突然有一天，杰米（一只鹿仔）向哈克挑衅，最后哈克应该能赢它可是哈克一心想着，要保存体力和老狼战斗，输给了杰米。从此以后哈克你就不在是鹿王了。终于你期待已久的日子到来了，老狼出现了，它追在一只怀有生孕的母鹿后面，就在老狼去咬母鹿的喉管时你哈克来了个“英雄救美”救了母鹿。你和老狼拼搏着，你本以为战胜了老狼，可它毕竟是狡猾的老狼它骗了你，但是你现在后悔已经来不及了你已被老狼咬断了喉管……

是书让我不那么孤单，是书让我环游了另一个世界……那是因为书是甜的！

书是甜的作文3

一本你曾经读过的书在当时你可能不会想到它有多重要，但是……

-------题记

黄昏时分的书房中，在妈妈的高声催促下。我不耐烦地拿起一本课外书，开始费力地啃咬起来。一页、二页、三页……读到一半，我的脑子就已经处于半休眠状态了。这时我看到了一篇关于电的，虽然这是我最喜欢的作文种类之一，但还不能让我的脑子清醒起来，我也不清楚我到底记住了什么。30页，31页，32页……

一晃半年过去了，在一次全县小学生“电力杯”现场作文大赛时，作文题目就是?电?。考场中我一遍又一遍地思索，但还是无从下手。突然我灵光一闪，想起了那晚读过的，于是我的笔尖飞快地流动，把那篇中的事例结合了我自己的感受。在离比赛结束还有半个多小时，我就轻松地完成了这篇。并且在和高年级同学同台竞技的情况下我还获得三等奖。

……我又在黄昏下的书房，在妈妈的催促下不耐烦地翻开课外书。当脑子快要休眠的时候，我猛然想起了因为那晚看到的使自己作文获奖的事，脑子便又兴奋地快速运转起来，10页、11页、12页……

书是甜的作文4

书是什么味道的呢？哦，书是甜的！我每次看故事书，自己也仿佛来到了那个童话世界，与故事里的主人公一起去冒险；我每次看书，看到战斗机时，仿佛有一架战斗机从天空上一划而过；看到开心的地方，自己也跟主人翁一样，开心起来……

有一次我在看科技书，完全被它给吸引了，越看越入迷。这如甜点一样可口，如牛奶一样香甜的“手”一直在牵着我，让我陶醉在科技的梦境中。嘴里还唠唠叨叨地说着梦话：细胞核、核武器、电波、超声波……这一看，就整整看了一个下午，不知不觉，颈子有点疼了。书本给了我乐趣，让我的一个下午没有白白浪费。

我经常做题，题目要求写几个名言，我脑筋一转，就想起了鲁迅的名言、冰心的名言、雨果的名言……有一次我写作文，绞尽脑汁，还是没有想出来。我灵机一动，仿照冰心奶奶的一篇文章，信心满满地写了下来，再加上父亲的“一星修改”，95分的作文就这样“捡”到手了。书本给了我知识，让我填空时可以不用查资料了；书给了我信心，让我需要写“绞尽脑汁”的作文的时候，可以信心满满。

“读书破万卷，下笔如有神”同学们，让我们一起遨游在书海中，吮吸着书中的美味与甘甜吧！我们只要多读读书，不仅不怕写作文，还可以当21世纪的“读书圣”呢！

书是甜的作文5

书是甜的，知识是甜的，读书也是甜的！像一丝丝棉花糖，甜味，慢慢融入我心中。

午后，阳光打在我的书桌上，我到书柜里取出一本书，就到知识小径里散步。每次，书里的人物的经历，让我牵肠挂肚，连睡觉时都想知道他们最后到底怎么样了。他们喜，我也喜；他们忧，我也忧，我和书里的人物，就像是一个人。慢慢地，阳光的足迹，渐渐从我的书桌上消失。

有一天，我像往常一样看着书。到了下午，到了晚上，到了睡觉的时间，我还未看完。我想：怎么办，现在该睡觉了，可是……我只好放下书，到床上睡觉了。夜，寂静的可怕，我的眼合不拢，我的心早已在书中畅游。我终于忍受不住了，跳下床，拼命翻着页码，啊，找到了！我的眼睛，从左转到右，从右转到左。那个晚上，我一点也不冷，因为甜甜的知识滋润了我的新头。我把书看完了，长吁一口气，呆呆地坐在书桌前，直到寒意侵入我的身体，睡意油然而生。那天，我做了个梦，梦见书里的知识，都变成了甜食，散发着书墨香。我坐在这本书上，吃着那本书，不仅吃饱了肚子，还得到了知识。这个梦是甜甜的！

是书给了我自信心，是书给了我知识，书的甜，是我无法抗拒的。

书是甜的作文6

“书籍是全世界的营养品”这是莎士比亚说的一句名言。

今天，我在电脑房里打电脑，妈妈生气的说：“杭远你怎么又打电脑，快去看书。”我皱着眉头，想：我一定要玩电脑，平常妈妈总不让我玩电脑，今天一定要痛痛快快玩一场。妈妈仿佛看出了我的心思，说：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”我听到妈妈讲这些大道理，只好不情愿的走出房间。

我来到书房拿起书看了起来，看着看着，我越看越来劲，书把我心中的痛苦都擦掉了，书把我的快乐加深了，当我看到流浪汉想让时光倒流，而自己却不珍惜，我想：流浪汉这么不珍惜时光，后来我后悔莫及。我应该听妈妈的话，从今以后戒掉玩游戏这个坏习惯，好好学习。我继续往下看，白雪公主的遭遇令我深感同情，[富人与穷人]使我读出了富人的贪心，这些小故事在我的脑海中化成了快乐，书香饼干一样香，像糖一样甜，我突然看到一个故事，里面的情节让我哈哈大笑，我情不自禁的笑起来。

爸爸走过来，丈二和尚摸不着头脑，说：“咦，怎么多云转晴啦。”他摸了摸头。

书像拂面的春风，吹去我心灵的尘埃；书是涓涓细流的清泉，滋润干涸的心田；书像一坛陈年佳酿，永远使人陶醉其中。书是甜的。

书是甜的作文7

书本是甜的，对此我深信不疑。书是夏天里的冰激凌，给我带来了一片清凉；书是冬天里的阳光，在“雪输梅花一段香”的季节里，给我带来了明媚的春光。

据说，被认为世界上最聪明的犹太人也酷爱读书，他们在书本上涂上蜂蜜，让孩子们闻。于是，犹太人的孩子们从小就有这样的感觉：书是甜的。

六岁那年，我才深深的感受到“书是甜的”。那天晚上，我和爸爸、妈妈一起去散步。妈妈说；“看，今天晚上的星星多美啊！我们来个数星星比赛吧，谁能数清天上有多少星星谁胜利。”我很高兴，我想：一颗一颗数可不行，我得想办法。我这想想，那想想，也没想出什么好办法，我有一点着急了。不知谁说了一声，书，让我想起了《十万个为什么》这本书，我连忙对妈妈说；“妈妈天上的星星那么多，人的肉眼怎么可以看到呢”。爸爸、妈妈听了后，连忙点头称赞。这时，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜。从那以后我认为：书是甜的。

读书是一种幸福，读书更是一种快乐，爱书吧，我愿意和你们一起在书的世界遨游。

书是甜的作文8

如果你问我书是甜的，还是咸的？我就会义无反顾的告诉你书是甜的！因为书是无穷无尽的，就像是一片汪洋大海，广阔无际，丰富多彩，甚至比现实生活中的大海还宽广，还迷人。

一本本书就像一个个潮头，一页页书就像一朵朵浪花，书上的字就像一颗颗晶莹的水珠。而我，则愿意做一条在大海中穿梭的快乐小鱼。

有时，书籍也是我的挚友—— 记得以前在学校里，同学们都不喜欢我，都不愿意和我一起玩，而且我沙包也扔不远，跑步也跑不快。那时我就像一只因受伤而掉队的大雁，没有一个人肯帮助我。但是只有它没有抛弃我——它就是书。

那时我正在看《窗边的小豆豆》这本书，当我读到“小豆豆带来了黄色的煎鸡蛋、绿色的豌豆……五颜六色，看上去像花圃一样漂亮”这句话时，我都已经馋得直流口水了；当我读到“泰明……死了”这句话时，不禁和小豆豆一起悄然落泪；当我知道小豆豆未来的梦想是当一名化装成售货员的间谍时，我也不由自主地为小豆豆的可爱而笑出了声；当我得知巴学园被炸毁时，我的心情无比沉重，我无法想象昔日充满孩子们欢声笑语的巴学园就这样消失了！读着这本书，我跟着小豆豆一起哭一起笑，心中的烦恼就都抛到了九霄云外。

其实读一本书有时就是一次秘密而又有趣的旅行。读书对于智慧，就像体操对于身体一样，是不可缺少的。当你觉得读书是一种享受！

书是甜的作文9

同学们，当你们看到这个题目时，是不是会问，书是看的，又不是拿来吃的，怎么会有味道呢？我会告诉你，书是有味道的，它是甜的。

我从小就喜欢看书，尝到过书的甜头。在我还不会说话、不会走路时，妈妈就给我买了《看图说话》、《我第一本书》等书让我看，我只要拿着它，就会不停的翻，不停的用嘴去咬，似乎书是甜的。当我上幼儿园后，妈妈又买回来《经典童话》、《365夜故事》等，我在这些书里，快乐的跟梅花鹿跳舞，听百灵鸟唱歌，与小马一起动脑筋过河，知道了刘备三顾茅庐请诸葛亮、草船借箭，拔苗助长、闻鸡起舞等寓言故事。随着我的年龄增长，妈妈给我买的书也越来越深了，知识面也越来越广了，我从《少儿百科全书》中获取知识，吸收营养。我认识了丢三落四的小豆豆；在《恰同学少年》中，我认识了毛泽东、蔡和森、杨开慧、向警予等革命前辈，在书中我同他们一起登上岳麓山，“问苍茫大地谁主沉浮！”我更加尝到了书的甜头。

书是知识的海洋，我愿与好书作伴，作一个快乐的读书人。一本好书就是一座宝藏，一篇好文章就是一盏明灯，她教我学习，教我做人；使我能够健康成长。因为我爱看书，所以我的作文写得很棒，只要是参加作文比赛，我都能获奖。如今，尝到课外阅读甜头的我，更是和好书成了形影不离的好朋友。我会向蜜蜂一样从书中不断的吸收蜂蜜，获得糖份。

书是甜的作文10

这个世界是渺小的，可书的世界却是庞大的，有一句俗话就叫“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

自己有空的时候，不妨到书的世界中转一圈，去交个良师益友。

小时侯，我第一次遨游书的世界的时候，还是在爸爸的感化下读书的。那时侯，不论严寒酷暑，都能看到父亲看书的身影。一次，我在肆无忌惮完的时候，无意打翻了一叠书，我随手拾起了一本，原来是父亲在我生日时为我买的一本《大灰狼和小白羊》，我一个人蹲在角落里，用我稚嫩的小手指着a、b、c、d……拼了起来，渐渐的，我沉醉在了其中……

· 一次，我和父亲在院子里数星星，在裁判妈妈的一声令下，比赛开始了，我便紧张地数了起来，“1、2、3、4……”数到99时，突然，一片云彩遮住了星空，啊！

糟了，我偷偷瞅了父亲一眼，只见他不慌不忙地摇了摇扇子，泯着清香的茶，嘴角泛出一丝微笑。时间到了，母亲的一声令下，比赛结束了，我手忙脚乱地瞎编了一个：“9999颗星星”。父亲俨然大笑，说：“傻孩子，天上的是无数的，光银河系就有1000多亿颗呢？肉眼怎能数得过来呢！”

“天哪！爸爸怎么知道的啊！”爸爸没有说什么，回到屋里拿了一本《十万个为什么》给我，我这才恍然大悟，原来是书给了父亲知识。

从此，我便喜欢上了读书，激励我奋发读书的有一句话：一日不书，百事荒芜。这让我想起了苏东坡的发愤识遍天下字，读遍天下书。

我立志一定要像苏东坡学习，为我们祖国崛起新一份力量。

书是甜的作文11

小时候，我一直有一个甜甜的梦，我要有吃不完的甜？可是，冰欺凌会融化，糖果会吃完，怎么办？长大了，甜甜的梦还在，没有融化，没有消逝，我一直在想，一直在思考，究竟什么才是吃不完的甜？终于我知道了答案，其实，那甜一直在我身边，它，就是书。

书的甜，我早已饱尝。第一次，是在我初识拼音时，带拼音的童话书是一支不化得冰欺凌。看那善良纯洁的小美人鱼化作泡沫在夕阳中消失，看那美丽可爱的白雪公主在森林中凭善良获得幸福，看那灰姑娘穿着晶莹的水晶鞋，换上玫瑰般娇嫩的脸庞与王子共舞......童话的冰激凌钻入我心中，使幻想翅膀开始萌芽。哦，书本是甜的！

第二次，是在二年级，正在对科学无限的好奇，在书本上我学到了简单的实验为，我开始着迷做实验，在杯里装满了水，在心中装满了甜，盖上纸，盖上了无奈，反过杯子，反过糟的心情，手按着，水没漏，手松了，水依然没漏？这是大气压的学问，书本无一省略地全部给了我。知识的魔杖一挥，不轻不重地敲在我的心坎上，心变了，变成了一颗不会消逝的甜甜的糖，在那，蹦着，跳着，把无限的甜都散发到各处。哦，书本是甜的！

书的甜，在于用知识的甘甜哺育一个个馋嘴的孩子，书的甜，在于有童话的魔杖孕育一双双梦想的双翅，书的甜，在于......书，真甜！

书是甜的作文12

一提到死海，人们眼前或许会浮现这样的场景：在以色列，男女老幼漂浮在死海的水面上，手里大都拿着一本书或者一份报纸、杂志，静静地阅读着。

手不释卷，可谓以色列人的日常状态。漂浮的海面，提供了更加惬意的“温床”。每年公布的各国人均书籍阅读量，以色列名列前茅。以色列是世界上唯一以犹太人为主体民族的国家，犹太人被誉为“酷爱读书的民族”“教育的民族”“学习和思考的民族”。

有一种流传甚广的说法：当犹太人的孩子出生时，母亲会在书上滴一点儿蜂蜜，让孩子去舔食，并告诉孩子书是甜的，读书是一件甜蜜而愉悦的事。当孩子长大懂事后，几乎每位母亲都会问这样一个问题：假如有一天家里着火了，最先救什么？如果孩子回答的是钱或其他贵重物品时，母亲会很严肃地告诉他：第一个抢救的应该是书籍！因为书里蕴藏着知识和智慧，要比钱财贵重得多。

“人不能只靠面包活着”。在以色列人看来，读书看报是生活中不可或缺的重要组成部分。除了国民读书的自觉性，以色列政府也不遗余力地开展促读活动，鼓励读书学习、推动科技创新。坚持不懈地学习让以色列得到了丰厚的`回报，科技领域成果丰硕，在遗传学、光学、计算机科学、工程学以及其他技术产业方面，以色列科学家都贡献卓越，并有多位荣获诺贝尔奖。

书籍是人类进步的阶梯，以色列人对此给予了极为生动的诠释。

书是甜的作文13

书是人类的好朋友，书是知识的海洋，书是通往智慧殿堂的桥梁。生活中处处离不开书。

二年级的时候我深深地感受到书是甜的。有一次我和爸爸去爬紫金山，刚爬的时候天空乌云密布，爬到半山腰时，突然下起了倾盆大雨，爸爸带着我向不远处的避雨亭跑去，经过一棵大树时，我拉着爸爸停在了大树下，爸爸焦急地对我说：“这里不能躲雨！快走！”

我用疑惑的眼光盯着爸爸，爸爸拉着我的手就跑,到了避雨亭时，爸爸擦了一把脸上的雨水说：“下雨天，树是潮湿的，打雷的时候它就成了一个导体，人站在树下时容易被雷电击中，所以不能站在下面。”我把爸爸的解释默默地记在心中。轰隆隆的雷鸣不时在我们头上盘旋，今天爸爸向我传授一个知识我也不能落后呀，想到我平时在《十万个为什么》上面学到的知识，我故意问爸爸：“你知道雷电是怎么样形成的吗？”爸爸犹豫了一会儿，直摇头，我得意地说：“闪电和雷声是同时发生的，光的速度为30万千米每秒，而雷声的速度每秒是340米，雷电的产生是闪电通路的空气剧烈膨胀，紧接着又发生迅速冷却，在闪电爆发时产生冲击波，向四面八方传播，最后慢慢变成雷声。”

爸爸用赞许的目光看着我点了点头。顿时我的内心洋洋得意起来。通过读书我学到了知识，懂得了做人的道理，知道了善良与丑恶……通过读书我认识了：司马光，李白，孙悟空，焦裕禄，钱学森……我深深地感受到书是甜

书是甜的作文14

有一天我写完了作业没事做，就像打电视机看。就在这时妈妈意味深长的对我说：“小炜，写完作业了为什么一定要看电视呢，不能看书吗？其实你并不知道读书的好处，其实书是甜的。书是夏天里的冰激凌，给我们带来了一片清凉；书是冬天里的阳光，在“雪输梅花一段香”的季节里，给我们带来了明媚的春光。据说，被认为世界上最聪明的犹太人也酷爱读书，他们在书本上涂上蜂蜜，让孩子们闻。于是，犹太人的孩子们从小就有这样的感觉：书是甜的。”听着妈妈的话我有点疑惑，为什么书是甜的呢？

有一天放学回家我奋笔疾书得写作业，突然有一只拦路虎挡住了我的去路，于是想到了语文书去翻阅，这是妈妈又说：“有什么不会写的都去翻语文书，那考试是没语文书给你看那怎么办呢？知识是从平时多看书积累的，而不是等到火烧眉毛时去翻的！”此时我好像已经懂了一些妈妈说的书是甜的是谁么意思了。

又有一天放学回家，我将作业迅速地写完了，便做那里发呆。后来又想起了妈妈的话。便打开了妈妈买给我的书我津津有味地看着，现在的我已经想已个渴了的人一样吮吸着知识的甘霖。这时，我已经觉得妈妈书的话并没有错，书真的是甜的读书是一种幸福，读书更是一种快乐，爱书吧，我愿意和你们一起在书的世界遨游。

朋友，赶快拿起你的手中那本书去阅读吧，真阳你才会获得更多的知识！

书是甜的作文15

书是知识的源泉，我爱书更爱看书，因为它能让我汲收着知识，我如饥似渴地吸收它的精华，成了一个小才女，能懂得上知天文，下知地理。

记得一年级的时候，妈妈就教育我，快把拼音学好，到书店里去就能认着拼音读。后来会认字了，就看没拼音的。这样一举两得，既增长了知识又学习了语文，多么好的方法啊！在妈妈的陶冶下，我一到周末，便去新华书店看书。还记得小时候的我，去书店看书都是吃力地用手指着拼音，一个个拼起来读，哪时读得还不亦乐乎。再后来字认得多了，便开始抛开拼音，汲取着书中更多的智慧。从童话看到科幻、科普和历史，这些书中知识都让我受益匪浅。童话丰富了我的想象力、科幻增加了我的童趣、科普类让我懂得了许多日常生活中的问题、历史让我了解了中华民族的事件，让我知道了中国是个充满智慧的民族。

书向我展示了雄狮斗争的惊心场面，告诉了我们强者生存，弱者淘汰的道理。乌鸦反哺、羔羊跪乳，都是中华民族孝顺的美德……

我爱看书，每当我看起书来就像饥饿的人扑在面包上。高尔基说“书是精神食粮”。对！说得好！“吃”了书，看书你不会再饿，就能在书的海洋里遨游、去探索，所以我们时时刻刻都在啃书！吃书！煮书。

2.葡萄是甜的作文 篇二

关键词：小学阅读,阅读兴趣,培养策略

犹太人被全世界公认为智慧者, 他们有这样一个习俗:在孩子小的时候, 母亲就会把《圣经》翻开, 在上面滴蜂蜜, 让孩子去舔。这无非是想让孩子从小就牢记: 书是甜的!阅读是甜的! 只有激发小学生的阅读兴趣, 才能让小学生由“要我读”转化为“我要读”。

一、学校、教师、社会、家庭广泛关注阅读的重要性

( 一) 认知阅读的重要性

现在的应试教育, 严重束缚了学生阅读的时间与空间, 除了几本教科书外, 除了要考的有关知识书本外, 学生几乎不再读其他课外书籍。

读书可以改变一个人的命运; 全民阅读, 还可以改变一个民族、一个国家的命运, 读书能使国富民强、社会安康。周恩来提出的“为中华之崛起而读书”至今仍然振聋发聩, 苏霍姆林斯基的“无限相信书籍的力量”的名言仍然让人们刻骨铭心。

( 二) 深化小学生阅读好处的认知

1. 道德品质、健全人格在阅读中潜移默化形成。“大语文观”就是要以“人的发展”为语文教学的根本目的, 培养具有良好道德品格的学生。学生通过大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等, 其内心世界得以丰富, 道德品质、健全人格在情感碰撞中潜移默化形成, 效果远胜于教师的说教。

2. 阅读中丰富积累, 提高写作能力。“问渠那得清如许, 唯有源头活水来。”如果让学生多读、多积累, 日久天长, 待到自己说话作文时便能信手拈来, “熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟”说的就是这个道理。

3.课外阅读有助于学生理解和运用语文。

读书破万卷, 下笔如有神。———杜甫

退笔如山未足珍, 读书万卷始通神。———苏轼

大师巨匠经典话语, 表明课外阅读对提高人的语文素养有着重要的作用。叶圣陶先生认为, 阅读语言文学材料可以实现六个“获得”, 即:一是获得间接经验作为写作材料;二是获得作者的思想、道理, 形成观点可供思索和立意;三是获得作者的感情以陶冶情操;四是获得认识事物的方法, 以便自己学会观察、学会思考;五是获得表达方法以及布局谋篇、铺陈比兴, 从而有所借鉴;六是获得语汇, 有了语言积累。有了六个“获得”, 还担心学生的语文能力得不到提高吗?

( 三) 重视阅读是小学阅读教学目标的要求

阅读教学目标要求阅读设置应该以学生为中心, 着眼于学生的全程发展、全面发展, 从学生的实际出发; 要求学生具有独立阅读的基本能力; 拥有一定的语文积累; 达到一定的阅读量。

二、小学生阅读兴趣的培养策略

( 一) 优化阅读环境, 营造浓厚阅读气氛

良好的阅读氛围能够激发学生阅读的激情, 调动他们阅读的积极性。而精心打造教室书橱, 书橱里的图书随着学生阅读进程多渠道不断更新, 并且每学期推“谁是图书小藏家”。这样, 学生走进教室, 就会体验到浓郁的阅读氛围。

开辟读书专栏, 如“我喜爱的名人名言”、“本周推荐书目”、“我喜欢的词句”等内容, 每月评出“谁是阅读之星”, 以培养学生爱读书的习惯。

( 二) 多渠道提供、推荐适合学生的读本

教师可向学生推荐知识性、趣味性、励志性相结合的优质书籍, 让学生有兴趣阅读, 进而在阅读中感受收获与快乐。

( 三) 教会学生阅读的方法

1. 精读与略读相结合。指导学生读书先读前言、目录, 读报先看标题、栏目, 对于自己所需要的资料, 详加研究, 细细品味, 其它内容可采用略读形式。

2. 读思相结合。引导学生养成边看书边质疑, 即读思结合的习惯。

3. 读记结合。引导学生养成读书时“圈点勾画批注”、摘录好词佳句、写读后感等习惯。

( 四) 教师阅读垂范

陶行知先生说: “想有好学的学生, 须有好学的先生。”教师爱阅读是对学生的最好垂范。师生同分享、共探讨阅读乐趣, 可提高学生的阅读效率。

( 五) 开展读书活动, 检阅读书成果

学校定期开展“读书文化节”、“我是阅读之星读书月”, 班级开展“讲故事”、“读书汇报交流会”、“展评优秀的读书笔记”等生动活泼的课外活动, 可检阅读书情况、巩固阅读成果, 推动学生课外阅读的深入。

( 六) 亲子阅读, 共享阅读快乐

家校协作开展“优秀读书家长”、“优秀读书家庭”活动, 可让家长与孩子在一起交流读书的方法和心得, 共享阅读的乐趣。这样, 通过家校携手共同培养孩子的阅读兴趣, 保证了孩子阅读兴趣的持久。

总之, 书籍承载了古今人类的智慧, 为人类的发展给予了无穷营养, 而智慧的攫取与营养的吸收都需要阅读。因此, 学校、教师、家庭、社会携手共同重视对于学生阅读兴趣的培养, 让学生在书的海洋中畅游, 在阅读中驰骋, 在驰骋中享受阅读过程, 体验阅读快乐。让学生好读书、读好书, 在无穷营养与智慧中泽润成长, 像智慧的犹太人一样感受到书是甜的! 阅读是甜的!

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文新课程标准 (实验稿) [M].2001.

3.糖是甜的等 篇三

她喜欢吃甜的零食，他在约会的时候就会买些甜食给她，她很幸福也很知足，因为她有一个可以给她带去甜蜜的人。

每次吵架他都会拿一颗糖逗她，像哄小孩子那样说：“别哭了，小乖乖，我喂糖给你吃。”她总是很馋那颗糖，在半推半就中就把那糖含在了口中，她的脸上也许还有些许的不悦，但心里却是很甜蜜，像是被花生壳包含的花生仁一样，一种被呵护的感觉停留在心中，如同爱情。

不知是吃上了他喂的那颗糖，还是贪恋那种被宠爱和呵护的感觉，她总是喜欢和他小吵小闹，然后静静地等待他的呵护，等待那颗甜蜜的糖果。一次次后，她发现他喂她糖时不再有先前的那种爱意和真诚。终于有一天，他和她发生了争执，就在她等待他拿着糖果到来的时候，他出现了，说：“你怎么老喜欢和我吵架，我发现你是吵上瘾了，可我有些累，对不起。”然后，转身离去。其实，他并不知道，她之所以和他吵架，是因为她喜欢那种浸润着甜蜜的呵护，那种含着像爱情一样甜蜜的糖果的感觉，那时候，她嘴里与其说是在含着糖，倒不如说是含着她的爱情。此时，只有她一个人，孤单地在雪地上感受那刺骨的冷。

这个冬天她在没有希望和温馨的日子里度过了，她依然喜欢吃甜食，但却不再吃糖，因为那糖含在口中的时候，总是很苦，苦到心底。

她告诉自己，冬天来了，春天还会远吗？

冬天终于过去了，有一个男孩终于在这个春暖花开的季节里走进了她的生活。当男孩知道她喜欢吃甜食时，便买了一大袋甜食给她，其中也有糖，她吃完甜食后，把那些糖果放进了柜子里，小心保存着。当有一天，男孩剥开一颗糖喂给她吃时，她脱口而出：“这糖很苦吧？”男孩被她突如其来的提问惊住了，好奇地说：“糖哪有苦的？”她笑笑地说：“也许。”当男孩把糖放进她嘴里的时候，她一边汲取一边回味着，原来，糖还是甜的。她笑了。

其实，糖本身就是甜的，关键是你在品味糖时的心情，就像那亦苦亦甜的爱情。

牵手手套里的爱

那个她曾深爱的男子叫杰，杰是个英俊的男子，高大挺拔的身躯，风度翩翩的举止，身上总带着她所钟爱的淡然清香，她曾认为他是可以执手到老的人。

可总有很多事情来得突然，比如非典。

她在办公室里轰然倒下，她发烧、她干咳。但医生仍然很决断地微笑着告诉她，她只是感冒引发高烧而已，与疫情无关。她庆幸地笑了，一个人躺在孤独的病房里，看着窗外的绿树红花，等待着他的到来。

他终于来了，走到病房门口的时候，他看到了她戴着口罩的脸，却停住了脚步，他犹豫了，他不知道自己是不是该走过去，去她的身边，去牵她的手去拥抱她。

她看着犹豫不决的他，于是笑着挥手叫他过来。

但他却没有过来，他尴尬的站在那里，不敢向前，接着说我去买个口罩，然后转身而去……

当杰再次戴着一个厚厚的口罩慢慢走到她身旁的时候，她已经觉得心事冰凉。

她离开了他。她去了武汉，奔赴另一场为自己筹备已久的爱情，那里有一个叫愈的男孩在等她。愈，多好的名字，止伤的深意。

愈陪她走过了那个错冷的春，然后走过夏，走过秋，到了冬。

武汉的冬天寒冷，而她仍然钟爱逛街，他依旧陪她，牵她的手去逛。他的手掌很大很暖，包握着她的手，她的手便是暖烘烘的。

有一天，她在不经意间发现愈的手长了个冻疮，她一阵心疼，抚摩着他的手说：我们去买对手套吧。愈摇头说：不用了，我喜欢牵着你的手，隔着手套牵手就不舒服了。她知道，戴上手套就少了一些贴切的温情了，没有爱，哪来的舒服呢？

她忽然想起了杰，他在灾难面前，没能给她温暖，没有牺牲的勇气，结果才丢失了爱情。而此刻的愈却有勇气牺牲自己去爱。不同的人，有着不同的爱。

后来，她听同事说有一种牵手手套，那是一种可以一起牵着手戴的手套。她找遍了武汉的商店之后，终于找到了它。

之后的日子，他们出去逛街，总是戴着那对牵手手套，彼此的手在手套里紧紧相握，彼此取暖，温暖地走过了这个寒冷的冬天。

闲暇的片刻，她会想：两个人的爱情生涯中，总是难免碰到寒冷的季节，我们不能因为害怕寒冷而忘记了牵手，疏远了爱，也不能一味渴求温存却忽视了伤害，我们需要努力找到一种没有伤害，又能紧扣十指的爱的方式去爱彼此，就像找到一对牵手手套一样。

在寒冷的季节里，我们需要温暖的爱，一种牵手手套般的爱。

铅笔情书

年少的时候，收到几封用铅笔写的情书，当时想好特别的情书呀，素素的纸笺，淡淡的铅笔字。

这几封特别的情书曾经让我激动了好久。可这份感情并没有因为这几封特别的信而继续下去，也许是当时太年轻了，不懂得珍惜，就把那份情感和几封信一起压在抽屉底下。

几年后的一天，我在一堆信中看到几封没有字的信，当时让我猜测了半天也不知是什么意思，突然想到这就是那几封用铅笔写的信，因为是用铅笔写的，又过了这么多年，时间像橡皮一样擦去了字迹。

想想真是奇怪得很，当时还以为这段感情是我这一生的回忆，谁知才过几年的时间，早就忘了那场恋爱，就像那几封信，放在某个角落没有人去翻阅它，就变得了无字迹，就想其实感情也一样，如果你不经常去回忆，它也会将它忘掉的。

4.书是甜的作文 篇四

书，它陪伴我走过了十一个春夏秋冬，我成长的岁月始终弥漫着书的芬芳。寂寞时，书与我相伴;冲动时，书教我冷静;痛苦时，书给我安慰;欢乐时，书与我共享……

一个星期六的下午，我早早地做完了作业，情不自禁地走向书橱，抽出一本

《今天我是升旗手》坐在窗边津津有味地读了起来。窗外的风很凉，飕飕地向我袭来，我却没有一丝寒意，反而从心底涌起一股暖流。窗外的风继续吹着，我的心也融进了书中，飞扬……当看到肖晓就要成为光荣的升旗手时，我也跟着兴奋起来。这时，寒风不再吹，太阳当空，发出万丈光芒。云朵组成了一张笑脸，正对我笑呢!从来没观看过晚霞的我细细端详，才发现原来晚霞也会这么灿烂。这晚霞蓝里透红，红里透橙，橙里透黄，黄里透紫……美丽的晚霞好似织女织的天衣，五彩斑斓，为蓝色的天际涂上一抹绚丽的色彩。我的心也是喜滋滋的，为肖晓实现愿望而喜。这时，整本书散发出一股香甜的味道，这香味直钻入我的鼻孔，进入了我的心扉，我第一次感受到书真的好甜好甜……怀揣着兴奋的心情，继续往下看。当看到升旗手临时换成了尖子生林茜茜时，我为肖晓抱不平：凭什么，尖子生就了不起?看人不能只看成绩，更要看品行、动手能力。林茜茜凭什么抢去肖晓升旗手的资格?我为肖晓感到委屈，泪水断了线似的往下掉，怎么也止不住。原本璀璨的太阳黯然失色，云朵也组成了一张哭脸，阴沉沉的，仿佛老天爷在哭泣。窗户被风吹得噼噼啪啪响，狂风肆虐地吹着，我感到刺骨的寒冷。我这才体验到了书的精彩。

5.书是甜的作文 篇五

高尔基也曾经说过：书是人类进步的阶梯。我读过很多书，有《安徒生童话》、《伊索寓言》、《论语》、《老子》、《兵法三十六计》……各式各样的书籍。尤其令我感慨就是孔子的《论语》。

《论语》中包含了各种不同类型的哲理：孝、政治、学习方法、学习态度等。还记得小时候，总是想着如何去超过竞争对手，却忘记了应该保持怎样的学习态度。捧起心爱的《论语》，我读着读着早已羞愧难当。其中有一篇是这样的：不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。也就是说：没有仁德的人不能长久地生活在贫困之中，也不能长久地生活在安乐之中。只有仁德的人，才能安于仁德;只有聪明的人，才能利用仁德。

难道我不是仁德的人吗?我在心里画了一个大大的问号。后来一想，是呀，如果没有仁德，我如何结识到好的朋友?没有仁德，谁又会与我做朋友呢?我处处为别人着想，可万万没有想到，有时这种过分的关心会害了别人。

于是，我开始慢慢地改变自己，就像孔老夫子说的：君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友如已者，过则无惮改。是的，有了错误、过错就不要害怕去改正。同学们都说我变了，我笑着说：“是变好了还是变坏了?”同学们总是打趣儿地说：“变坏’了! ”我的心头沾上一点蜜，不，是许多蜜。沉浸在蜜的香甜中的我，突然恍然大悟，正如犹太人所做的，顾名思义：书是甜的!

6.书是甜的作文 篇六

我坐在窗前，凝望着远处天边的片片云霞，仿佛被带入了一个紫烟萦绕的仙境，我被这番迷人的景致吸引了。我静静地沉思着，忽然一个念头如彩虹般架起又很快消失了，我心想：彩霞真美!可转念一想：彩霞尽管绚丽，她的生命却是短暂的，有如昙花一现。与此同时，我不禁感叹其实每个人的生命也仅此一回，要是走错了路，可以再走一回那该多好!可事实是残酷的，人生只有一次。

我轻轻翻开一本书，希望书能给我快乐，带来甜蜜。在晚霞的映衬下，我翻读着《青鸟》。没过几分钟，我便被蒂蒂和咪蒂的一份纯真和勇气所打动了，我没想到，两个与我差不多大的兄妹竟决心那么坚定，再多的艰难险阻都动摇不了他们的信念，太令我敬佩了!要换作我，准会被吓坏的。很快我被故事深深地迷住了，一行行简朴而又惊心动魄的文字将我带到了那兄妹身旁，与他们共同面对心灵的挑战。我津津有味地看着，一幅幅生动的画面浮现在我眼前。

不知不觉中，我已一口气将《青鸟》这本书看完了。读书的.过程中，我也懂得不少。我渐渐地觉得：没错，人生只有一次。世上没有后悔药吃，所以，做事一定要三思。只要把握好人生的每一分每一秒就足够了，无须奢求更多的光阴。请记住，随时随地都不要觉得“幸福离我很远”，其实正如书中所说，“幸福无处不在，就近在咫尺”点滴中都是幸福的甜味。默默地，我似乎品尝到了这份甜蜜，源于书，源于幸福。此时，我舒心地笑了，因为我体会到了《青鸟》的真正含义。

7.苦是甜的种子 篇七

著名数学家欧拉的惊人成就并不是偶然的.他经常一边抱着孩子一边写论文，也不顾较大的孩子在旁边喧哗.欧拉在28岁时，不幸右眼失明，30年以后，他的左眼视力也开始恶化，可是他没有听从亲友的劝说进行精心调养，而是抓紧完全失明前的最后时刻在黑板上疾书最新发现的公式和定理，然后口述内容，由家人和学生做笔录.59岁时不幸的事接踵而来，彼得堡的一场大火殃及到欧拉的住宅，他的全部财产和大量研究成果化为灰烬；两年后，他的夫人又不幸去世.接二连三的沉重打击，没能阻止双目失明的欧拉继续着他的数学研究.他凭借顽强的毅力和孜孜不倦的治学精神，在失明后的17年里，口述了多部专著和大约400篇论文.欧拉在数学领域发明了许许多多的重要公式和定理，就以我们现在用的许多数学符号为例：用π表示圆周率、e表示自然对数的底、f（x）表示函数、∑表示求和、i表示虚数单位……就已令我们所敬慕.欧拉所吃的苦不可谓不多吧？他杰出的智慧、顽强的毅力、孜孜不倦的奋斗精神和高尚的科学道德永远值得我们学习.

数学家陈景润研究数学废寝忘食，昼夜不舍，潜心思考，探测精蕴，进行了大量的运算.一心一意地搞数学，在别人看来他简直发呆了.有一次，自己撞在树上，还问是谁撞了他.他把全部心智和理性统通奉献给哥德巴赫猜想这遭难题的解答上了，他为此而付出了很高的代价.他的身体给病魔折磨得已经很差了，却还记挂着数字和符号.他跋涉在数学的崎岖山路，吃力地迈动步伐.在抽象思维的高原，他向陡峭的峻岩升登，降下又升登！善意的误会飞入了他的眼帘，无知的嘲讽钻进了他的耳道.他不屑一顾，未予理睬.他没有时间来分辩，宁可含垢忍辱.吃一堑，长一智；失败一次，前进一步.苦是甜之母；甜由苦堆垒而成.北京的香山枫叶红了，他没有空去欣赏；工人体育馆的足球比赛他没有功夫去看，潜心于数学.最后，苦尽甘来，喜获硕果.

这两个故事对你有触动吗？

一些同学开始时不注意学习数学的方法总结，不愿意看看数学参考书和数学杂志，见到有难度的数学题就千方百计避开，选择绕道走，就是不愿意离苦太近，却总想把甜留住.可是，苦是甜的种子，如果连种子都没有种下，怎能期盼开花结果的时刻？

同学们要拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接学习征途上风风雨雨的洗礼.毕竟只有经历风雨，尝到苦头，我们才能见到彩虹，