2011年下学期大一班舞蹈教学计划

2024-08-09

2011年下学期大一班舞蹈教学计划（共10篇）

1.2011年下学期大一班舞蹈教学计划篇一

2011—2012年下学期一年级甲班

数学教学工作总结

水长乡永保小学

董应菊 2012年7月

2011—2012年下学期一年级甲班数学教学工作总结

一学期的数学教学工作已经结束，在过去的一学期中我认真组织每一节课，不断地钻研教材教学，现将本学期的数学教学工作作总结：

一、基本情况简要回顾

这学期，我担任一年级甲班的数学教学工作。本班学生绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的科学世界观，针对本班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结，以利今后更好的上好这门课。

二、成绩介绍

在本学期的期末测试中，我班学生共有27人参加考试，总分2280.5分，平均分84.46分，及格率100%，优秀率74.07%。总的来说，这次期末测试学生的学习成绩还算理想。

三、所取得的成绩

（一）、夯实基础，努力减轻学生学习负担。苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣！但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了以下几点尝试：第一、上好每一节课。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样的教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好教具、作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。

第二、及时巩固复习所学的知识。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教学，其余全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生进行100以内加减法和20以内进位加与退位减法口算题练习，通过一学期的坚持，效果显著。

第三、作业布置与批改。本学期我精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。

（二）、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。新课标明确指出：教学要面向全体学生。在我们这样的大班教学中，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长：

第一、在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。

第二、做好课后辅导工作。利用互动平台，创设空中课堂，鼓励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩，首先激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。有句话说的好：“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长！

第三、加强家校联系，搭建良好的沟通平台，让家长成为个性化教育的有力支持。

（三）、边教边研，取得较明显的教学效果

第一、在课后辅导时发现，几个学困生学习成绩进步很大，如插班生z，进来时测试成绩总在60分边上，现在每次测试都在80分左右。他们的学习能力也在不断增长，学习越来越轻松，上学期遇到他们学习上出现问题进行辅导时，总是费尽唇舌，启而不发，本学期基本上都是一点就通，学困生辅导一般都在课间几分钟内完成，很少留到放学后。

第二、班上近一半的学生，学习能力较强，思维活跃，善于思考，学习成绩优异，学习状态稳定。

四、存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:学生家庭的不配合，造成了学习差。

3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。

五、今后工作建议和设想

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点:

1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。

6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。

7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。

2.2011年下学期大一班舞蹈教学计划篇二

本学期，我担任六(5)班的班主任，这几个月来，在师生的共同配合努力下，班级的整体面貌有了新的变化，所谓“一分耕耘，一分收获”，但在享受喜悦的同时，静下心来想想这一学期的工作，从中也发现了一些不足之处，现将本学期工作总结如下：

一、思品教育方面。

作为一个班主任的我，对学生的思品教育抓得相当严实，其中有两点工作贯彻得比较扎实。

1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进行思品教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化。

2、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育。①、组织开展好“一会”“一课”的活动。利用每周一会（班队会）回顾一周的工作任务，指出不良表现，指明纠正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会（“人人师班级的小主人”、“好班级与好学生”、“健康的心理知识”等班会）。在活动中，个个学生激情较高，逐渐形成一股以班级为核心的向心力。

②、本学期，我还坚持不懈地对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，使学生在理解内容的基础上运用于实际生活中，在对学生进行教育的同时，还对学生进行《守则》、《规范》测试，并开展知识竞赛，取得良好的效果，也促进学生思想素质的提高。

二、加大班队力量，创设良好的班风。

斯宾塞在《教育学》中曾指出：“记住你管教的目的应该是：培养一个能够有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人。”根据六年级学生的特点：独立意识强，且大部分学生有展示自己的欲望。因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参与班级管理，让学生自己去开展活动，如：“我是班级的小主人”主题班会，节假日各项活动。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较先前浓厚，不少学生工作干劲增强了，班干部形成了严格要求自己，对工作认真负责，为学生服务的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面有所改变。

三、培优转后，成绩喜人。

培养优秀生，转化后进生是班级工作的一项重要任务，特别是转后工作在素质“合格+特长”的客观要求下，是势在必行的。以“降低要求，增强信心，逐步提高”为转后；理念，采取不同的形式加以导，取得了较好的成绩。

四、培养学生特长，全面提高学生的素质。

1、本学期特别注重学生的书写能力，在每节的写字课中，我都认真地加以指导，并在班级中多次举行书法比赛活动，学生的书写能力得到很大的提高。

2、开展“读书、读报”教育活动。

书籍是人类进步的阶梯，可见知识对人类的重要性，针对全班学生知识面滑动度大小，见识偏狭的情况，这一学期，我大力开展“走进生活”读书读报活动，主要措施如下：

①要求学生将生活中的疑问带进书本，做个克服困难、留意周遭的有心人，提高自身文化修养，丰富充实闲暇的文化生活空间。②、上好阅读指导课，教给学生摘抄、应用的方法，让学生在读书卡摘抄中，懂得什么是好词、好句、好段，该如何去分类摘抄，从而使学生的阅读更具科学化。

③、继续加强对学生自办小报编辑、选材、构图、自撰文章的指导，重视班刊的育人作用，并与学生自办报紧密结合，争取创新，选优上班刊。

④、充分利用“图书角”这个小阵地的功能，向学生推荐一些优秀书籍，也可以让他们选自己所爱的书。

本学期，我班积极配合学区、学校举行的“朗读比赛”、“自办小报”、“读书卡展评”、“运用好词好句写一篇作文”的竞赛等。通过开展一系列的活动，不仅增长了学生的见识，开拓了视野，培养了广泛的兴趣，而且养成了良好的学习习惯，使学生的素质得到协调的发展。

3.大三班2010年下学期安全计划篇三

胡贤慧

幼儿是祖国的希望和未来。保护好孩子的健康是每个老师工作的重中之重，让孩子健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教会孩子们科学文化知识的同时，安全教育便成了教学中不可或缺的一部分。在培养孩子们的安全意识和学习简单的安全自救方法，我班制定了一份班级安全工作计划，在制定幼儿园安全工作计划中对幼儿进行活动安全教育并且使幼儿遵守活动规则。

一、生活安全教育

1、不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、进餐、午睡安全知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全（午睡室楼梯）。

3、幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

4、在对幼儿药品食品安全工作计划中重要抓药品管理安全请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。

5、接送安全来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。

二、家庭安全教育

向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动坏境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

三、其他安全教育

简单自救方法：

（1）、识别特殊号码的用途（110），同时教育幼儿不可随意播打这些号码。

（2）、熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼

儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。

（3）、遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如；发生火灾的自救方法）。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。

4.2011年下学期工作计划篇四

新年新气象，新学期新展望。社团部就如一年伊始，还有很长的路要走，还有很多工作职能需要完善。社团部成立于2010年上学期，作为一个全新的部门，在老师的指导下，在干部们的共同努力下，我们较好地完成了上学期的各项工作。在这发展的过程中我们不断完善社团部的自身建设，在不平坦的前进道路中我们寻找着自己的不足，在实践的过程中我们总结着成功的经验，为数学系学生会的发展添砖加瓦。

2010——2011下学期是我们学校非常重要的一年，主要有三件大事——“迎评、申硕、校庆”。身为学校的一部分，必须为学校服务。鉴于以上说法，所以本学期我们社团的主要工作有二点，如下

第一：管理数学系下的系级社团和社团的活动，并配合团总支学生会开展好各项常规工作和学院开展的各项活动。

第二：做好社团部的工作职能拓展工作，承担起管理我系系级社团的责任。

为了能使社团部的各项工作更好的开展，充分调动干部的工作积极性，使活动的组织与协调更具有计划性，现将社团部新学期的工作计划如下：

一、准确定位，明确职能

社团部作为一个新的部门，需要在学生会中找到自己的位置，不能成为只挂名存在的部门，应该要有自身的工作职能，为数学系团总支学生会的发展添砖加瓦。因此准确定位，明确职能是我们部门在本学期首要的工作。

二、配合学生会各部门开展工作

本学期主要的活动有迎新生篮球赛、湖南科技学院第七届田径运动会、学校迎评申硕校庆等。学校今年的三件大事“迎评、申硕、校庆”，为了使我们部门能全心全意为学校工作，所以社团部本学期不计划任何活动，社团部成员定会全力配合学生会各部门开展好各个活动及各项工作。

三、不断完善自身建设

部门干部的素质决定了一个部门的工作效率及工作完成能力，因此加强对11级干部的培养是部门工作的重点之一。让进入学生会的同学能在工作中有所收获，自身的能力真正地得到锻炼。在学期初在部门内部开展部门工作计划和个人工作计划的工作，使干部们明确整个学期的工作方向和工作重点，从而更好、更有效率地开展本学期的工作。在学期末开展部门工作总结和个人工作总结的工作。

四、加强部门成员之间的合作与交流

部门成员之间的相互合作与交流有利于部门工作的顺利开展，理清部门之间的交接以及需要合作的相关事宜，在平时活动中，要架好合作的桥梁。本学期部门成员应明确自己的工作，部长要落实内部成员工作，及时、准确的完成工作，做好自己的本职工作，部门成员还要多交流，多讨论，加强联系，齐心协力把部门内工作做好，明确学生会及社团部的工作方向，在高效完成本部门工作的同时配合各部门完成相关工作。

五、加强与系级社团的沟通与交流

数学普及协会、灵犀棋牌社作为数学系旗下的社团。社团部作为经管系团总支学生会和系级社团之间沟通的桥梁和纽带，应承担起沟通的责任，加强与系级社团的沟通，使系级社团与团总支学生会之间的交流达到互帮互助，共同进步的良好作用。并承担起管理系级社团的责任，使系级社团的各项规章制度逐渐走向规范化、成熟化，不断促进系级社团的建设，充分调动同学们的积极性。

六、创新部门工作，鼓励学生成立系级协会

学生社团是校园文化建设的主力军，是校园精神文明的建设地，是广大同学 “自我教育、自我服务、自我锻炼”的园地。随着我院学生社团的蓬勃发展，社团活动丰富多彩，精彩纷呈。社团文化以其独特的形式在丰富大学生的校园文化生活、培养学习兴趣、锻炼实践能力、充分发挥个人潜能以及促进全面成长成才方面起到了巨大的作用。各社团立足本身优势，广泛开展社团协作，为校园丰富多彩的学生活动做出了各自的贡献。

七、展望

伴随数学系的成长，学生活动的增加。本学期我部门应提供一个实践平台，指导本系学生成立系级协会。社团部应充分发挥数学系学生独有的优势，不断争取社会实践的机会,拓展广大同学的素质和能力。鼓励同学们在课余将课本所学与实践相结合，开展社团活动，丰富经管文化、锻炼自身能力。

湖南科技学院

数学与计算科学系

学生会社团部

5.2011年下学期大一班舞蹈教学计划篇五

一、指导思想

以党的教育方针政策为指导，以党的十七大“教育强国”精神、第四届全教会精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以“提高教学质量”为核心，以“新课程有效教学”为抓手，以校本研修提高教师专业素质为突破口，以远教资源应用为主渠道，以高效课堂为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以逐步实现“学科、年级教学质量基本平衡，推进整体质量的提高”为目标，切实抓好科研课题研究、合格学校创建、艺术体育科技齐发展，做好素质教育、均衡教育的落实文章，科学建设校园文化，整体提升学校的办学品味，全面提高教育教学质量，努力打造“大河西教育的后花园”。

二、主要工作

1、继续完善常规管理，建立集体备课激励和约束机制，完善集体备课流程，向精细化的常规管理要质量。

2、通过校内公开课、优质课、示范课、教研课（备课组）、常态课诊断等活动打造高效课堂。加快教师专业成长，帮助教师在各项比赛、活动中争创佳绩。

3、深层探索减负增效工作，加强提高课堂教学效益和作业、考试方面的研究，进一步提高教学质量。

4、转变教育观念，让学生真正成为学习的主体，使每一个学生都得到发展。

5、学籍管理过程规范,数据准确,及时上报相关资料。使入学率、巩固率达到100％。

三、工作措施

（一）严格执行常规，提高教育质量。

1、严格执行国家课程计划。教务处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占艺体课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教务处批准。

2、本学期将严格按照规定，切实落实教学常规检查、课堂教学检查，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。重点抓好教师教学“五认真”管理（即备课认真、讲课认真、作业批改认真、辅导认真、考评测试认真。）和学生学习“六认真”的管理（课前预习；专心课堂；独立作业；及时复习；参加实践活动；考试）。提倡行政领导“推门听课，翻本检查”，采取平时检查与随堂听课相结合、集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，继续实行学月常规检查通报制度，不断促进教、学、管的整体优化，推动学校管理向优质高效的方向迈进。

3、对教材进行二度开发，使教学设计有效。教学设计要改变简单的备教材，备重难点的陈旧思路，要把设计变成对“促进学生发展”、体现知识生成的“新教学观”的感悟、内化。即要有教学目标的确定，策略的选定、方法的使用的设计，更要有学生活动时间的预留，教学结果生成过程的规划，学生探究知识的过程，以及教材与生活的联系和教材包容的教育因素的开发。

4、强化质量意识，认真做好阶段性检测，单元测试、期中质量检测要做好质量分析，及时查漏补缺。重视对六年级单元测试情况的分析，及时分析和掌握六年级学生学习的情况，及时做好辅导。逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作，提高教学质量。

5、关注学生的养成教育。本学期要重点培养学生以下四方面的学习习惯： ①课前预习②专心课堂③及时复习④认真书写、独立作业。为此准备

开展以下工作：

⑴前期调查：各任课教师要用一周时间通过观察、作业检查、谈话调查等方法对执教班级学生的学习习惯情况进行全面调查，获得前测数据，查找问题，发现典型。并针对执教班级学生的习惯情况进行自查，针对问题和不足思考对策。

⑵实践探讨：开学一个月后教务处要对学习习惯、学习方式转变较大的典型班级和典型人物，通过校园广播学习宣传。对问题较大的班级加强督查和指导。

⑶后期调查：通过常态化听课、作业检查、课外阅读考核对各班的学习习惯培养和发展情况有一个全面了解，针对各位教师在教学管理、习惯培养方面取得的成绩进行肯定，对仍存在的不足提供指导，督促师生持之以恒注重良好学习习惯的培养。

（二）聚焦课堂，决胜课堂

1、开展课堂教学活动，提升课堂教学品位。课堂教学是教育教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响教育教学的质量，因此，应该充分认识课堂教学的重要性。为促进教师的课堂教学能力，有针对性地开展丰富多样的课堂教学活动，每位年轻教师本学期至少出示一节观摩课。给每一位教师提供交流与展示的机会，在亲身实践，广泛交流中，使每一位教师的课堂教学水平得到提高，努力打造“新课程有效教学”与“高效课堂”，强化贯彻“以学定教、以教促学”的改革原则。

2、坚持课堂分层教学的原则。教学中，要坚持实施“分类推进、分层提高”的分层教学策略，建立优中差相结合的学习团队，通过互帮互学，共同提高；对不同层次的学生实施不同的学业成就评价方法，使每个学生都能在自己的最近发展区、最易发展领域，获得成功。

3、深入研究“小组合作学习”模式。从根本上改变以教师讲解为主，把学习主动权还给学生，把收获评价权还给学生。实现真正意义上的学生自主、合作、探究式学习。

4、重视课堂的预设生成，着眼未来发展，使教学过程有效。课堂教学要注重问题的预设和生成，通过理顺思路，理清思想，磨练学生思维的敏锐性、深刻性和批判性，使学生的思维品质得到有效提高。

（三）加强教研活动开展的力度，确保其实效性

各学科组和年级组要注重根据本组、本学科教师的教学实际，充分发挥团队精神，紧紧围绕“新课程有效教学”与“高效课堂”这两个中心课题，落实教研“六个一”（即设计好一份教案、上好一堂示范课、做好一个课件、带好一个班级、读一本教育专著、写好一篇论文），安排、组织好理论学习和日常教研活动。经常开展“集体备课”，进行现场观摩、视频研究常态课诊断、优秀案例、反思、随笔评比等活动，围绕教学设计与教学行为来开展研修，优化细化每一个教学环节。听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

（四）加强教师队伍建设，优化教师群体

1.加强现代教育理论学习，不断更新教学理论，优化教学观念。鼓励教师利用业余时间阅览继续教育书籍，做读书笔记，进一步提升自己的教育、教学理论水平。

2.为每一位教师提供培训的机会，组织教师参加各级各类教材培训、课堂教学观摩活动，多学习、多研究、多反思。有机会学校将邀请部分县级教研员来校作讲座、作报告，做家常课的诊断与矫治，以研训一体化对在职教师进行业务培训。

3.完成课题的结题工作，开发学以致用的校本课程，编写高质量的校本教案，做好规划和各项培训计划，制定实施细则，全面开展校本培训活

动。积极申报市级课题。

4.充分利用学校现有优秀教师资源，实行一对一帮扶，对于年轻优秀教师要在学习培训、实践历练、工作环境上给予优先。积极与下面村小开展课堂研讨活动，充分发挥优秀教师在深化课程改革、推进素质教育中的引领作用。继续开展“教师牵手，学校联动”的活动，在原来的基础上要更深入，更完善。

（四）坚持教科研相结合，积极开展教育科研活动。

一是加强教改实验带头人的培养。二是突出1.努力促进教科研的融合。

教研组建设。三是立足解决现实问题。

2.切实做好学校课题的研究工

作。各科研课题要正常开展活动，重点抓好生命化教育子课题的结题工作，做到真正开展教育教学研究，提升教师的教育教学智慧，把课题研究和课改工作紧密结合起来，克服科研虚化。申报市级校本示范校，积极迎接市级检查和验收。

3.任务驱动，学思结合。以难题攻关为主方向，始于解决问题的需要和设想，来于实践，服务一线。引导教师通过观察和反思，从日常教育教学活动中发现存在的问题，确定一个确实可行的课题为主攻方向，设计解决方案，制定实施计划；以自我反思为主方法，通过反思发现问题，寻找差距，学会归因；以教学叙事为主载体，常反省，勤写作，以手记记录自己的实践经验，以反思寻找自己的不足，以行动尝试解决问题，以反思促进专业发展；交流汇报、共同探讨；以教研公开课为主窗口，考察、反馈行动研究取得的效果及存在的问题。计划、行动、考察、反思。一人攻关，集体协同，合作教研，共同发展。

（五）、深入开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动。在社会实践活动上，本学期重点在学科教学与社会综合实践活动的整

合上进行细致的研究，增强探究和创新意识，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力。

1、从学生的生活中挖掘教学资源。

考虑到我校所处农村地区，内容选择上要体现农村教育的特点，在以当前学生的生活活动和环境为背景，从学生熟悉的文化生活和社会实际中选取学生关注的问题，面向农村学生的生活与经验，符合学生的发展需求，特别是农村生活需要。如“农药的使用常识”、“养殖”、“种殖”等。

2、从学生的兴趣、爱好中丰盈实践活动内容

6.2011年下学期大一班舞蹈教学计划篇六

宁欢

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，突出船山的办学特色，特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面

经过一年的教学与交往对于二年级的小学生，对学校的日常生活和学习基本已适应，每一项规章制度对于他们来说是极其重要的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，卫生习惯的养成情况,对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期多举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园红领巾广播站、流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生读书、写字的姿势，我将采用“成长的足迹”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管

理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

在新的学年里我将更加注重培养学生正当的兴趣爱好，突出我校的办学特色，突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。争取社会各界力量教育学生，充分利用家长会、家访，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和宝贵意见，促进学生的全面发展，广泛征求家长和社会各界的意见、建议，结合我校实际、我班实际，查缺补漏，使我班成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，关注需要特别关爱的学生，让每一个学生都树立起勇往直前的信心和勇气，磨练学生意志，让他们身心健康发展。

7.2011年下学期大一班舞蹈教学计划篇七

教师：佐玉梅

一、教材分析

本学期的教学重点是有丝分裂、孟德尔的自由组合定律和分离定律、减数分裂、伴性遗传、基因突变、染色体变异、基因重组。教学难点是有丝分裂、孟德尔的自由组合定律和分离定律、减数分裂、伴性遗传，有关的实验和探究活动。

二、学生情况分析

本学期我仍然担任高一（1）、（2）、（3）、（7）这四个班的生物教学，首先我对这四个班在上学期的情况进行一下分析。对于（7）班他们比较自觉，绝大部分同学都能做到课前预习，课后复习，上课认真听讲，所以在默写时没有人作弊，默写情况也不错，总体考试成绩也不错，当然有个别同学还有些懒。对于其他三个班，（3）班的成绩每次都要好些，原因是他们上课听讲，很大一部分也预习，默写情况也不错，但有个别同学出现作弊的现象，每次考试低分段的同学少，但没有高分段的同学。对于（1）班上课情况很好，能跟着我的思路走，回答问题也比较积极，但他们默写情况和每次考试情况都是最不好的，具我了解，出现这样现象的原因是他们课后几乎没有花时间在生物上。对于（2）班，他们的课堂纪律是最糟糕的，男生讲话和做其他事的比较多，女生没有讲话，但坐着发呆，想其他事，真正听课的没有几个，所以高分的同学有两三个，低分段的同学太多，导致总成级低。平时默写大多同学也不认真，很多同学出现翻书的现象。从期末考试阅卷情况来看，（7）班大部分同学对生物学有了一定的了解基础，能用生物学知识解释部分生命现象，但是（1）、（2）、（3）的同学对于基础知识和基本原理的识记与理解相对欠缺，更谈不上应用。当然部分同学从初中就又一种错误的定位：生物课不重要，是副科。

三、教学方法和措施

根据学生的情况和教材的特点，我将本学期的教学计划制定如下：

1、认真学习教学大纲，挖掘教材，认真分析学生情况，做到心中有数。

2、积极参与听课，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平，真正做到备好每一课，上好每一堂。

3、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态，为搞好学习提供保障。

4、认真分析每个学生的详细情况，制定学生小档案，详细情况具体分析，做到因材施教，使每个学生都能得到发展与提高。

5、认真设置作业，及时批改与反馈。

6、强化基础知识教学，会考主要测试考生在中学所学基础知识、基本技能的把握程度和运用基础知识分析、解决实际问题的能力。在教学过程要使学生做到深入理解所学知识，清楚地认识某个知识与其他知识之间的区别和联系；并知道使用这些知识的条件和步骤，引导学生学会组织相关的知识解决实际问题。

7、认真指导学生做好各种测试，及时做好反馈，在每次考试后，找成绩不理想的同学谈话，做好他们的思想工作。

9、加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。在教学过程中要加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。使学生懂得如何才能学好生物，使学生形成适合自身发展的学习习惯。发挥学科优势，培养学生的学习兴趣，结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，尽量让生物课堂教学布满激情和活力。

10、积极参加教研活动。提高教师的教学水平主要靠学校开展的行之有效的教研活动，一定要积极参与学校组织的各项教研活动，以提高自己的教研水平。

11、上学期（7）班有两三个同学总是不会及格，这学期多指导他们些，争取让他们及格。另外在（1）、（3）班培养几个高分段的同学出来。

12、课前检查预习情况，这个学期不但要检查世纪金榜的自主预习部分（因为有同学总是不自觉的抄），更要检查课本是否勾画过。

13、每天课前默写上次课的内容，默写时要严抓翻书的同学，默写不及格的抄5遍。

8.素拓部2011年下学期工作计划篇八

春风送暖，春雨润物。在新一年的春天，素质拓展部即将全面展开本学期的学生工作。我部门将秉承“以人为本真诚服务同学立志成材全面拓展素质”的宗旨，立足于为全系同学提供一个拓展、展现自身素质的平台来开展本学期的工作。如同上学期，我部门本学期的工作仍将以三个二级部门——“荆棘鸟”青年志愿者协会及“致远”创业协会社会实践处为依托，组织开展一系列活动。

一 “荆棘鸟”青年志愿者协会

1.1 三月雷锋列车系列活动

每年3月是学习雷锋月。继2009年的“和谐号”、2010年的“幸福号”后，本年度雷锋列车即将按时启航。本年雷锋列车将举办如下活动：

3月5日“爱驻夕阳关爱老人”酃湖乡敬老院之行。初次探访我们将派出规模较大的志愿者团队，并邀请经法系团总支学生分会各部门主要负责人同行，共同关注老年人晚年生活。今后每周末青协常委会将选取优秀志愿者2~3名及各班代表定期探访老人。

“节约用水，你我同心”。3月22日是“世界水日”。我协会将针对我国部分地区水资源紧缺问题以展板的形式在全校大力提倡节约用水，增强环保意识。

1.24月“爱校、护校、我们在行动”

4月上旬，清除校园“牛皮廯”。与兴盛公司通力合作，致力于维护校园环境，清除不合规范的野广告。

二社会实践处

经过一个学期外联工作的历练，社会实践处全体成员日趋成熟。社实处为本部门“以人为本真诚服务同学立志成材全面拓展素质”宗旨的总要践行者，围绕系部活动外出联系赞助商，除此之外，与致远创业协会联合举办商务技能大赛，旨在提高大家的组织能力和创业能力。

三致远创业协会

1.1四月校园商品交易会

为了有效利用现有资源，锻炼学生的创业能力，创业协会本着服务的宗旨，为在校学生提供一个交易的平台，决定承办跳蚤市场的活动，让同学们可以感受到自主理财的乐趣，以丰富学生校园生活。以出售、交换、捐赠的形式针对全校师生进行交易。跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁不正当的竞争。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，大到电器，一应俱全，应有尽有，价格低廉。

1.2 三月、四月商务技能大赛

为了提高同学们的创业就业竞争力，创业协会将举办一个大型竞技活动，针对我系专业，该活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段，时间持续一个月至两个月，环节包括模拟面试、商务谈判、模拟法庭、现场审判、网页设计等。旨在从实际中增强学生的创业知识和能力。

素质拓展部

2011年2月23日

附：素拓部活动预算表

青协：

1、三月雷锋列车

生活用品：200元药品：200元水果、食品：200元宣传用品：100元

小计：700元

2、爱校护校活动

清洁工具：100元宣传用品：50元

小计：150元

创协：

1、校园商品交易会

宣传费用：100元场地租借费：300元场地布置：200元小计： 600元

2、商务技能大赛

茶水：100元场地布置：200元宣传费用：200元

道具：200元材料复印：100元化妆及服装租借费用：400元奖金：600元奖品、奖状：200元

小计：2000元

9.2011年下学期大一班舞蹈教学计划篇九

罗艳丰

今年我担任七年级155班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初中新生，我将开始新学期全新的班主任工作。这学期对我来说，最大也最重要的是如何学会当一名合格的班主任，所以我必须打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。

一、指导思想

以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度，积极参加学校开展的各项学生活动，加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的形成。

二、工作重点

本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮助学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，形成有良好班风、学风的班集体。具体工作如下：

（一）建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈

从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步非常重要。而建立团结向上的班集体将会帮助学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手，紧抓常规促养成教育，逐步形成良好的班级风气。

1、紧抓常规促养成教育

从入学之初就紧抓班级常规管理不松手，结合学校的综合素质评价手册，建立新的学生评价方式。将两者有机融合，把评价内容细化并以此来管理学生常规，既能有效促进学生朝着评价目标前进，又能以学生本学期的日常表现作为最后综合评价的依据。两者相互促进，相得益彰。让学生在平时的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。

2、建立良好班级风气

要努力形成积极向上，充满活力的班级风气。使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关心并热爱这个集体，人人心中有他人，个个心中有集体，并在这个集体的呵护下，能力得到提高。帮助学生建立打整体仗的思想，明确只有每个人努力付出，所有同学共同努力才能实现最终胜利。

（二）发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己

在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。采用“帮，带，放”的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参与到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是互相管理的对象，以此来培养学生的责任感和责任心，带动所有学生学习态度的进步，集体意识的进步。在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做安排值日，收查作业，管理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别学生思想工作。学生通过自己管理自己，就会更能理解老师，也就使他们懂得如何更好配合老师开展工作。学生之间做工作，有时还能起到很好的深入效果，其

他学生也容易接受并快速转变。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持学生，在工作细节上给予具体帮助和细心引导。

（三）开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力

（1）制定班级公约、班风，让学生快速融入到新集体中。

（2）布置教室环境。设立班级宣传栏，建立“班级之星”、“进步之星”“美文欣赏”等栏目，让它成为班级展示的窗口。使学生在参与活动中，交流互助，拓展能力，不断成长。

（3）围绕学习这个中心，开展小组互助，学习经验交流等活动，促进班级成绩的提升。

（4）积极参加学校各项活动，展示班级特色。

（四）配合各学科任课教师开展教学工作

做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科老师的进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习情况熟悉掌握，及时调整管理方式。平时要尽可能协助各科教师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为老师的小帮手。每次测验、月练要主动和主科任课教师做好沟通交流工作，指导学生写好学习反思。

总之，要全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。

（五）赢得学生家长的支持与配合

班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的

基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长形成合力，共同帮助学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。家访不但要做，还是做细，多做，有目标的做，作为班主任，本学期我会对所有学生进行一次普访，深入家中了解学生全面情况，与家长共同做好学生的教育工作。此外，把家校联系本切实用起来，运用日常与家长每天的沟通交流，长期坚持下去，来促进学生在家学习的效果，延续在校的教育。

三、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。

2、利用班级宣传栏营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

2014

10.2011年下学期大一班舞蹈教学计划篇十

丁巍巍

本学年我担任了初一257班的班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，初一年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下:

一、本班学生基本情况分析:本班共有78位学生，其中男生40人，女生38人，大部分学生是分别来自镇八九所小学学生，在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标:本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”；学习成绩名列年级前列。

三、具体措施: 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育.8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合:平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生

15、多巡堂，多落午读，时刻留意学生的情况。

四、各月份工作安排:

九月份:

1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议

3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

5、出好第一期墙报。

6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。