学校后备干部面试题

学校后备干部面试题（通用9篇）

1.学校后备干部面试题 篇一

学校后备干部公开选拔面试即兴演讲题目

2008年7月17－18日，县教育局举办了学校后备干部公开选拔面试，半天一个选题，给选手5分钟准备，5分钟演讲。下面是演讲候选题目，这些命题不仅让选手站在更高层次着眼全校来思考自身素质提升和学校发展大计，也值得校长们和其他教师好好思想一番。

1.好校长（园长）是这样“炼成”的 2.新时期需要这样的校长（园长）3.刚柔相济，治校之道 4.特色学校这样打造 5.学校内涵这样提升

6.在2008年8月底第一次教职工会议上新校长的致辞

7.校长在新生（小学或初中或高中的一年级）入学开学典礼上的讲话 8.你认为怎样的一所学校才是好学校？ 9.结合实际谈谈你对“校长姓教”的理解。

10.你是怎样理解“德育为首”这个学校教育工作理念的？ 11.假如你当校长你会采取哪些措施来调动教师工作积极性？

公开招考校级领导班子后备干部面试试题

一、学校通过开展创建工作，可以提高知名度，提升整体办学水平。某校欲申报南通市（或省）模范学校（或星级学校、现代化示范学校），南通市（或省）定于今秋来校验收。请你拿出一份创建迎验方案。

二、学校布局调整之前，甲、乙、丙三所小学，甲校为镇中心小学，乙、丙两所学校为一般学校。学校布局调整后，三校合并，原丙校校长C任新校校长，原甲校校长A任新校副校长，原乙校校长B任新校教导主任。作为新任中心小学校长C应如何协调处理好与A、B的关系。

三、认真备课是“教学五认真”的重要内容。某校校长检查发现，学校存在四种情况：备课笔记写得好，上课也好；备课笔记写得好，上课却不好；备课笔记写得不好，上课也不好；备课笔记写得不好，上课却很好。假如你是该校校长，将怎样对待这种情况？

四、每个学校都有一定数量的成绩、品行较差的所谓“差生”，这些学生程度不同地受到一些老师的歧视。尽管各级领导反复要求关爱“差生”，但评估又常常以各科考试成绩作为重要依据，这些“差生”严重拖了各学科分数的后腿。因此，要教师爱上“差生”还真不容易。你作为校长，如何看待这一歧视“差生”的现象，并采取何种措施？

教育局公开选拔副科级后备干部面试试题2

（一）答题注意事项：

1、阅题、思考、答辩时间共10分钟。

2、答辩中请不要涉及个人的真实身份。

3、请使用草稿纸，不要在试卷上作任何标记。

（二）面试试题：

1、如果你这次竞聘已经成功，请择定某一职位，简要谈谈上任后开展工作的打算。

2、某重点中学教师“跳槽”现象比较严重，一时间人心浮动。对教师“跳槽”这一现象，你有什么看法？作为副职，请你从协调好改革、发展、稳定关系的角度，提出你的建议。

2009年温岭市小学后备干部选拔面试试题

一、用2—3分钟简要介绍本人的基本情况

二、根据案例提供的情况，回答下列问题：

1、你如何评价该校校长? 请对案例作出相应分析。

2、如果你是该校校长，面对教师的不满，你将采取何种措施?

案例：

随着义务教育学校绩效工资的实施，宁校长也走马上任了，他所在的阳光小学的硬件已不能适应日益发展的办学需求，宁校长决定争取当地政府和市教育局的支持，将原本用于发放教职工资金福利的钱用于改善办学条件上。

在之后的一段时间里，一拨一拨的施工队进入了校园，校舍墙面粉刷一新；塑胶跑道人造草坪取代了泥沙操场；新种植的几十株盘槐树和新增的几十个盆景更是景上添花。所有教室都添置了多媒体设备，计算机房内的计算机也全部更新……

各种各样的基本建设，使得学校发生了翻天覆地的变化，无论是接受市督导室的督导，还是兄弟学校来访，或是家长开放日，学校均受到好评。

与此同时，宁校长聘任了一位副手，主抓业务，带领教研组和全体教师进行软件建设。

面对这样的变化，也有教师不满意，认为宁校长只重视硬件的改变，忽视了对青年教师的培养和学校的品牌建设与质量管理。学校硬件条件最好，教育教学质量上不去，恐怕要陷入危机。甚至有人写信到教育局反映此事。

2.领导干部公选如何答好面试题 篇二

一、立足给定材料，要有全面分析问题的视野

从命题者的角度来讲，无论是笔试中的案例题目、策论题目、作文题目，还是面试中的结构化面试题目、无领导小组讨论题目、人机对话题目等，都离不开考生对给定材料进行问题分析。出这样的题目，着重看考生的判断力、鉴别力，分析问题的能力，就一个问题来说，考生分析越全面、越透彻，越能够看清其领导力；如果一个考生就问题分析问题，不能够从一个问题，分析出另一个问题，只能说明他思想狭隘、知识面狭窄，缺少实际工作能力。

譬如公选面试中有这样一道题：社会管理是政府的重要职能之一。有人认为，加强社会管理就是加强社会控制，控制好了，社会就稳定了；也有人认为，加强社会管理重要的是加强社会服务，突出以人为本，服务才是根本。对此，你怎么看？

这是一道综合分析类型题，也是一道观点辨析类型题，还是一道时事类型题。旨在考察考生的综合分析能力、思维反映能力和语言表达能力。

社会管理是一个社会热点问题，也是各级政府需要研究的一大新课题。这道题可以考察考生对当前社会管理工作的认识，发现他有没有社会责任感、有没有群众意识、有没有管理能力、有没有与时俱进的思维。就这一道题的回答，考生必须把握以下几点：一是要对上述两种观点作出正确的判断。肯定这两种观点是正确的，也是辩证统一的关系，相互补充的关系，缺一不可的关系。就当前来说，重点是突出以人为本，加强社会服务，但是也不能忽视社会控制，丢掉社会控制。二是从社会管理这一职能来讲，必须要把社会控制、社会服务两个轮子同时抓住，一个也不能放松。因为对人民群众来说，需要加强社会服务，而面对突发事件，甚至敌对破坏势力，则必须加强社会控制。三是从我国发展阶段来说，过去在阶级斗争年代，突出加强社会控制。但是，在和平发展年代，必须突出加强社会服务。四是要从科学发展、建立和谐社会的角度，提出创新社会管理，必须从机制、体制、服务内容、服务方式、组织形式等方面去做好服务，让群众满意。群众满意度是检验的标准。五是要做到两手抓、两手都要硬。平时抓服务、应急时抓控制。考生同时还可以结合当前形势和自己竞争的职位特点举例加以说明，并就如何改进社会管理提出自己的意见和建议。应当说，这就是一个完整和完美的回答。但是，不同的职位、不同级别的领导干部，把握的重点是不同的，需要考生正确对待。

二、结合题目要求，要有相应理论体系支撑的高度

从命题者的角度来讲，每一道题目，都是实际与理论的结合，只不过是将理论具体化了。

譬如某高校出了这样一道题：一份《中产家庭幸福白皮书》于近日公布，根据调查结果，江苏、四川、福建、重庆四地幸福指数较高，有近半数的被调查者对家庭生活现状表示满意。而经济最为发达的深圳、北京、上海幸福指数较低，成为中产家庭心中“不够幸福”的城市，或者称为“伪幸福”。这个结果说明了什么问题？

这是一道典型的时事政治类型题，也是一道综合分析类型题。旨在考察考生的综合分析能力和理解能力，以及对当前时事政治、热点问题的了解情况。

从出题者的思路来看，需要考生能够对什么是“幸福”下个定义，不知道“什么是幸福”，就很难回答这一问题。这就要求考生平时多留意这方面的文章。考生在回答这一问题时，必须作出以下回答：一是说出中央相关文件和领导讲话中“幸福指数”的定义，在人们心目中，幸福是什么？我个人认为，幸福又是什么？二是能够回答题目所问的问题，这个结果说明，在城市生活的市民，向往的幸福生活不仅仅是经济收入，还包括城市宜居、环境优雅、文化丰富、精神愉快等。三是就江苏、四川、福建、重庆四地与深圳、北京、上海三地来说，人们最大的不满意在于深圳、北京、上海三地的空气质量明显很差、居民生活节奏明显过快、人们精神疲惫、大脑处于高度紧张状态，让许多人感到抑郁，有超过人的生理极限的感觉。四是能够回答出一个城市的发展应当如何定位，经济发展是第一位的，但是，还要同时考虑到人的生理需求和精神需求，生活悠闲，安逸舒适等，这既是一个社会问题，更是各级政府领导必须考虑解决的问题。所以，加强和创新社会管理在当前就显得非常突出和必要。把一个具体的问题上升到党和政府的政策和人们关心的高度来认识，就是一个很好的结合。这一道题的理论依据就是科学发展观中的“以人为本”。

三、结合基层实际，要有自己破解问题的独到见解

作为一名领导干部，实际处理问题的能力，尤其是处理复杂问题的能力，是当前领导干部做好工作的关键。考试的目的是什么？是我们的干部走上领导工作岗位后，能够帮助基层解决问题，帮助群众解决困难，把问题解决在基层，把矛盾化解在基层。因此，一个领导干部的领导力是最重要的。

前不久，安徽省滁州市进行市、县联合公选，出了这样一道面试题：某县正在开展“访民情、解民忧、办实事”活动，组织上安排你带队到某村走访，群众向你们反映了许多农村公共基础设施建设上的问题，有的桥梁年久失修，存在极大安全隐患；有的村民组电路严重老损，一到夏天就无法用电。面对群众提出的问题，你打算怎么去处理？

这既是一道情境模拟类型的题目，也是一道组织与协调类型的题目。旨在考察考生的群众观念，政策法律意识，组织与协调能力和处理复杂问题的能力。

从出题者的思路来看，是要考生能够准确把握中央对领导干部“访民情、解民忧、办实事”的理解，通过“访、摸、办”真正体验到农村工作的艰难、农民的艰辛、农业生产的艰苦，更加重视和关注“三农”问题。过去我们常说：“群众事无小事”，那么，涉及农民、农业、农村的每一件事，都事关农民的切身利益。需要考生通过自己的回答，体现出对“三农”的关心与关注。回答好这个问题，可以说，对多数考生来说，有一定难度，但是，作为一名领导干部，必须要了解。因为一旦走上领导岗位，这样的事是常常发生的，要能够面对，更要敢于面对。

考生在回答这一道题时，必须要把握以下几个方面：一是熟悉上级政策和相关要求。究竟什么是政策能够解决的，什么是政策不能够解决的。二是带着感情下去，真正把农民当亲人。只有当亲人，才能体会到农民朋友的“难”。三是摸清农村、农业、农民的真实状况，给上级领导机关提出意见或建议，加大对“三农”工作的支持。四是主动协调相关部门，给予相应的支持，特别是供电、交通、水利、乡村建设等部门的支持。毕竟这几年中央和各级政府都在加大对“三农”工作的支持力度，有许多项目资金等待投入。五是要主动帮助基层组织编制项目，同他们一道跑部门，争取项目支持。“访民情、解民忧、办实事”的落脚点就是“办实事”，解决群众的需要是活动的目的，也是关键。

作者单位：领导科学杂志社

3.学校后备干部面试题 篇三

问：假如你竞聘成功，你认为作为校级后备干部，你有什么优势和不足？

答：如果我竞聘成功，我结合对校长的理解谈谈我自己的优势及不足。

第一，我认为校长应该是个学长。因为校长管理着的是从事教育教学工作的学校，学校的主体工作就是教学，所以，校长应该先是个教育家，能够在教育教学上引领全体师生的生命成长。因此，校长必须有很强的学习能力，能学习并接受以及消化应用各种教育理念和教育思想。我认为我在这一方面是有优势的，我的学习能力很强：教学业务上做到了台州地区职业高中计算机学科教研大组成员，专业技术上，独自一个设计、制作、管理、维护着“温岭教师教育网”，为全市中小学教师提供服务；本校经常有培训讲座，只要有空就会去听（这次后备干部的考试的知识就是从讲座学来的）；参加全国职称英语考试得了96分（满分100分），等等。

第二，我的专业也是一个优势；在以前，信息技术学科只是辅课，是劳技课，但现在不同了，新课程改革，是基于信息技术的，其中所大力倡导的综合实践活动、研究性学习、社区学习活动、各个学科的课程整合都是离不开信息技术的。所以，在这一块我大有文章可做。第三，校长应该是个兄长。首先长兄为父，兄长要有威望，要有权威。从事教师培训工作八年了，通过自己的努力工作，获得很多参加培训的中小学教师的认可，目前在信息技术学科上还是有点权威的。当然还须不断加强。其次，兄长一般是勤业的角色，有矛盾时主动忍让的，能顾全大局。我认为在这八年的工作中，我是兢兢业业工作的，也取得了一些成绩。我也能顾全大局，绝不做损害学校利益的事情。如今年我带的班级到了高三的最后一个学期了，这时的学生是很好管理的，因为他们也知道马上要面临着六月份的高考，但是学校领导出于巩固学生的学校利益考虑，安排我去当直升班的班主任，我也是欣然接受的。谁都知道职高直升班的学生是什么样的学生，这样的班级是不好带的。所以，我想在品德方面我也是有优势的。

第四，校长应该是个司长。学校管理工作千头万绪，有党、政、工、团、学生会的工作，有人、财、物、时间、空间、信息的管理，有教师、职工、学生的管理等等。要处理好这些事情，需要很强的协调能力。我觉得我的协调能力还是挺强的，不论是工作上还是生活中。工作中，我能团结全体教职工，做好工作，尤其和老教师、年轻教师关系很好。

当然我也有不少不足的地方。第一，校长应该是能谋善断，因为管理就是决策，而这一点我很不足，我还没有足够的能力根据一些事件快速地作出判断，定下决策。第二，校长应该是在思想上去引领师生成长，而目前我的能力还只是在做事上，而“谋势”的能力还不强。第三，校长应该是善于交际的，需要有好酒量，而这一点我是最欠缺的！^_^，当然还有很多的不足，如管理经验不足等等。

注：以上这些是我离开面试考场后马上想到的。呵呵。很可惜当时在面试现场，我的表现很差：紧张、思维就像短路了似的，（可能是因为面试前一天晚上，原先带的那个高三班级参加了高考，考得还不错，于是学生们集资搞了一次谢师宴，我一高兴，就喝多了，醉得面试当天清晨还在吐，唉！不过这一点别人看看可能会说是找借口。）所以，面试现场根本没有说这么多，只说了第一点。导致我的面试成绩是79.6分（最高是88分），在59个参加面试的人中位列第22。真的没想到，这五六年，一直是我坐在台下当评委去评别人，没想到这次轮到我自己上台让别人评时，会是这样的表现。很丢脸啊。看来以后真的要加强这一方面的专项训练了！

一、简答题：本题共6小题，每题5分，共30分

1、什么是学校管理目标？学校管理目标体系包含哪些内容？

2、什么是校长负责制？

3、基础教育课程改革的具体目标是什么？

4、课程标准与教学大纲的区别有哪些？

5、教育部在2002年提出了以促进学生发展为目标的评价体系，请说出其中基础性发展目标的六大方面。

6、班主任工作的主要内容包括哪些方面？

二、案例分析题：本题共4小题，每题10分，共40分

1、年轻的姜某通过竞争上岗被聘任为校长，他深感重任在肩。就任后，姜某几乎将整个身心都投入了工作。下面是他较有代表性的一天的工作纪实：

上午：6：30就到校检查师生到校情况；8：00召开后勤人员听取后勤工作汇报；9：10检查学生课间操情况；10：00巡视课堂，查看学生学习纪律；10：50去在建学生宿舍楼检查安全生产；12：00午餐时与分管校长商量作业量问题。

下午：13：00向教务处处布置工作；13：30听取学生会对学校工作的意见；14：30去医院探望一位不小心摔伤手的老师；16：00接待群众来访；17：00审批工会活动计划。晚上：18：00查看教师的改作情况；19：30处理一起学生打架事件；20：30检查学生就寝情况；22：00回家，起草第二天的一个发言稿。姜某的工作日程基本天天如此。他总感到时间不够用，工作越积越多，怎么也干不完，工作效率日益降低。为此，他深感苦恼。

请根据领导艺术的有关理论，分析上述案例。

2、某中学校长根据教育局“德育工作会议”精神，打算成立“学校、家庭、社会”教育委员会，经校行政会研究，一致同意校长的设想。会后，校长通知政教主任，要他提供一份参加筹备会议的人员名单。政教主任拟出名单以后，前去征求主管副校长的意见。他对副校长说：“这是校长要求我提供的，您看行不行?”主管副校长听后心想：校长为什么不先找我?同时，接过了名单，提了些修改意见。主任按主管副校长的意见作了修改后交给了校长。

以后类似的事常有发生。一次，校长想了解一下学生违法犯罪和学校对个别学生“三级管理”的情况，请政教主任向他作汇报。政教主任先写了一份情况汇报，依然去找主管副校长提意见，照样说是校长要求做的。主管副校长照样提了些修改、补充意见，由政教主任修改后交给校长。从此，主管副校长心里的疑问有增无减。

校长、副校长、主任之间的正确关系应是怎样的?校长的工作方式有问题吗?如果你是主管副校长，你是如何对待“一把手”这种工作方式?

3、据某教育研究所的调查：对家长的调查结果显示，在评价内容方面学校比较重视对学生学习成绩的评价，一般用分数的方式反馈给学生家长，但是孩子在品德、心理、能力等方面的进步与存在的问题，教师向家长反馈得很少。35．5％的家长认为学校很少有这方面的反馈，26．1％的家长认为这方面的反馈不如学习成绩反馈多。18．2％的家长认为，教师很少说孩子的优点。而从学生的调查结果来看，这一现象更为严重。只有1／4多一点的小学生认为他们的教师一般看他的优点，多，中学生比例更低，只有1／1 0多一点；在班级中，不受教师喜欢的学生大有人在，中、小学生认为比较多和有几个的比例都在1／5以上。

对上述调查结果，请从学校教育和家庭教育结合的角度，谈谈你的认识和看法。

4、来自教育部的消息说，2002年，据不完全统计，教育部和各地教育监察部门查出公办中小学各种违规收费4．2亿元，查处乱收费案件6934件，处理责任者3363人，其

中通报批评2230人，受党政纪处分1133人，清退资金3．5亿元，但治理任务仍十分艰巨。

但来自某市一所重点小学的校长说，国家要求学校实行新课程改革，要求教育教学和管理过程实施新理念，但新做法是需要成本的，比如要求学校实施档案袋评价，而档案袋是要花钱的。国家让你必须按高要求做事，但又不给你提供基本的条件，校长办学真的很难。

什么是教育乱收费?你认为目前整个教育领域存在着那些乱收费现象?同时请分析导致以上情况的根本原因是什么，对此问题你有什么好的解决对策?

三、论述题：本题共2小题，每题15分，共30分

1、为什么学校教育工作必须坚持以教学为主？请分析一下目前学校教学业务工作中存在的困难和问题，并就如何改进学校教学业务工作提几点建议（三点以上）。

2、请结合实际，分析目前教师评价的主要特点和存在的问题。并根据课程改革的要求，谈谈你对改进教师评价的建议（四点以上），以调动教师工作的积极性。

江苏省某市公开招考校级领导班子后备干部面试试题

一、学校通过开展创建工作，可以提高知名度，提升整体办学水平。某校欲申报南通市（或省）模范学校（或星级学校、现代化示范学校），南通市（或省）定于今秋来校验收。请你拿出一份创建迎验方案。

二、学校布局调整之前，甲、乙、丙三所小学，甲校为镇中心小学，乙、丙两所学校为一般学校。学校布局调整后，三校合并，原丙校校长C任新校校长，原甲校校长A任新校副校长，原乙校校长B任新校教导

主任。作为新任中心小学校长C应如何协调处理好与A、B的关系。

三、认真备课是“教学五认真”的重要内容。某校校长检查发现，学校存在四种情况：备课笔记写得好，上课也好；备课笔记写得好，上课却不好；备课笔记写得不好，上课也不好；备课笔记写得不好，上课却很

好。假如你是该校校长，将怎样对待这种情况？

4.工读学校后备干部培养计划 篇四

我校党支部为贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教师队伍的综合素质，结合我校的实际，制定后备干部培养计划及措施：

一、推荐、培养对象的标准

凡年龄在35周岁以下的、在教育系统工作的优秀中、青年教师，政治思想坚定，业务能力强，有一定组织协调和领导能力，本职工作成绩突出，群众威信较高，文化程度本科以上均可推荐为后备干部。

二、推荐、培养的原则和程序

按照公开、平等、竞争、择优的原则和教工委组织部关于推荐、选拔后备干部的通知要求，按在职干部1：2的比例选拔符合条件的教师，经领导班子和党支部讨论通过，在我校全体干部职工大会上进行民主测评，填写推荐表，写出推荐考察材料，上报区教工委组织部。

三、培养计划和措施方法

1、加强后备干部的政治理论学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，坚定马克思主义政治立场和政治观点。严格、高标准地要求，提高政治思想觉悟。做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心。培养年青干部的浩然正气、聪明才气、改革创新锐气。

2、加强后备干部的业务技能学习。引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的教育理念，加强业务学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代各项工作的需要。

3、注重培训和锻炼。做到“重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养”，要把有发展潜力的年轻干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。

4、健全干部谈话和教育管理制度。党支部负责人不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备干部时时自重、自警、自律，达到教育干部、解决问题的目的，帮助后备干部认识工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。

工读学校党支部

5.学校后备干部竞岗演讲稿 篇五

泰兴市广陵初级中学陈龙 部培训班交流材料

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

在这收获的季节，我首先要感谢局领导为我提供了认识自我，学习提高的培训机会，更要感谢组织为我搭建了超越自我，竞岗演讲的舞台！

今天我满怀信心地来竞聘校长助理的职位，是因为我相信I Can!我能！我能胜任这个工作。

首先，我虚心好学、锐意进取。工作以来，我本着“学无止境”的理念，不断学习，不断完善自己，丰富自己的文化知识，提高自己的业务管理水平，做到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。工作之余我自学了计算机知识，从硬件维护到网页设计、动画制作、图片处理等专业软件的应用，都达到了较高的水平。比如，由我独立制作的学校网站连续两年在泰兴市学校网站评比中获得一等奖。

其次，我有较强的组织纪律性和吃苦耐劳的品质。我是农民的儿子，在农村学校工作多年，养成了吃苦耐劳、勤勤恳恳、任劳任怨的性格，有较强的事业心和责任感。我在教学工作中踏踏实实、大胆创新，在学校管理中兢兢业业、一丝不苟，不计较个人得失，不怨天尤人，得到了领导和同事的充分肯定。

二、率先垂范，做教学科研的“领头雁”

教学质量是学校的立校之本，提高课堂效率是保证。我会带领全体教师，积极走“教学科研一体化”的道路，不仅自己要善于进行教学研究，而且要为教师提供信息和指导，做教师教育科研的引领者。我是泰兴市首批初中化学学科的“教学能手”，我相信除了“以德服人”外，更需要“以能服人”。

三、身体力行，做服务师生的“遮阳伞”

作为学校的领导，我会秉承“以人为本”的管理思想，做教师的知心朋友，工作上指导，生活上关心，尽力为教师创造和谐快乐的工作环境，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性；学生的发展是学校一切工作的出发点和归宿。我会对学生严慈相济，做学生的良师益友，促进学生的全面发展和健康成长，做学生成长的守护者。

四、开拓进取，做学校发展的“拓荒牛”

我会树立“校荣我荣、校衰我耻”的主人翁意识，扎根学校，不断改进方法，不断开拓创新，提升学校的办学品味，强化学校的品牌建设，为学校的发展努力贡献力量。

不管这次竞聘成功与否，我都会正确对待，接受组织的考验，胜不骄、败不馁，一如既往地做好本职工作，励精图治，恪尽职守，为泰兴教育的发展奉献自己的青春！

我的演讲完了，谢谢大家！

陈龙

6.学校后备干部队伍建设工作意见 篇六

文

学校后备干部队伍建设工作意见范文

学校的建设不仅需要有一支一流的学术骨干队伍，而且需要有一支一流的管理骨干队伍。管理人才的政治素质、知识水平和科学管理能力，对于学校发展起着举足轻重的作用。面对我校干部队伍的现状和学校发展的战略目标，面对国际竞争、科学技术革命的严重挑战，我们必须增强干部队伍建设的紧迫感、责任感和自觉性，切实做好我校处级后备干部队伍的建设工作。为此，特提出如下意见。

一、统一思想，提高认识

要充分认识建立后备干部制度的

重要性和迫切性

后备干部制度是我国干部人事制度改革的重要组成部分，又是我党培养选拔优秀年轻干部的一项重要战略措施，也是使领导班子始终保持生机和活力的基础。当前，抓紧培养选拔年轻干部，造就始终坚持“三个代表”要求的领导人才，保证、坚持党的基本理论和基本路线不动摇，对于改善领导班子结构，保持各项工作的连续性和稳定性，顺利进行新老干部交替具有十分重要意义。

要充分认识党政管理工作在学校工作中的地位

没有一流的管理水平就不可能建立高水平的大学，各级党组织要充分认识管理工作在学校建设中的作用和地位，在安排学术、管理两支队伍时，要统筹兼顾，全面考虑，注意安排那些业务上强，政治素质好的同志做一定的党政管理工作。党政管理也是一门科学，有其自身的内涵和规律。要提倡和支持从事管理工作的青年同志，在完成日常

管理工作的基础上，注重对管理工作的规律和经验的研究，以提高管理工作的整体水平。

要进一步解放思想，大胆起用年轻干部

要从学校的长远发展目标出发，充分认识加快中青年干部培养的重要意义，积极做好中青年干部的选拔培养工作。在坚持干部的德才标准和“四化”标准的前提下，对于基本具备干部任用条件的年轻人，要敢于放手使用。对于他们的某些缺点，要在工作中加以帮助和引导。在实践中培养教育，增长才干，提高素质。

二、加强规划，规范程序，认真做好后备干部的选拔工作

建立充足的后备干部队伍，是保证学校长足发展的战略性任务。各级党组织要把培养选拔优秀年轻干部作为一项重要工作，从单位的工作需要考虑，建立后备干部队伍，做到结构合理，优势互补。

后备干部的标准与条件

1、后备干部应该在政治上立场坚定，拥护并认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，有一定的政治理论水平；有强烈的事业心和责任感，在各自的岗位上表现突出；综合素质好，有一定的组织管理能力；清正廉洁、为人师表、党性强、作风正派；有较好的群众关系，群众评价好。

2、后备干部的文化程度应在大学本科以上，正职后备干部年龄在45岁以下，副职后备干部年龄在40岁以下；特别要注意选拔30岁以下的优秀年轻干部。

后备干部名单在数量上的要求

正职达到1：2的比例，副职不少于1：1的比例，其中比较成熟、近期可选拔使用的人选一般不少于后备干部总数的三分之一。女干部不少于20%，还要注意有一定数量的少数民族和非中共党员干部。

后备干部民主推荐程序

选拔后备干部，必须坚持标准，规范程序，充分发扬民主，广开推荐渠道，真正把那些思想政治素质较好，实绩突出，群众公认的优秀青年选拔到后备干部队伍中来。具体程序如下：

1、民主推荐

领导个人推荐：现任校、处级领导提出个人推荐意见。

群众推荐：以党总支为单位组织全体工作人员进行推荐。机关各部门可推荐本部门或其他部门的后备干部人选。

其他形式推荐：院系和机关党政正职干部会议推荐；民主党派和统战团体推荐；教代会主席团、工代会委员会会议推荐。

2、建议名单产生

在群众推荐的基础上，各单位党政班子集体讨论确定本单位的后备干部建议名单，并填写《后备干部推荐表》与《后备干部推荐名单汇总表》，将后备干部建议名单报党委组织部。上报材料包括：党总支选拔后备干部工作报告及《后

备干部推荐名单汇总表》、《后备干部推荐表》。

其他形式的推荐，由组织部对不同类别的推荐票分别统计、汇总，填写《后备干部推荐名单汇总表》。

3、后备干部名单产生

组织部对不同推荐形式所产生的建议名单，进行综合、审查，并如实向党委常委会汇报。由党委常委会讨论确定后备干部名单。副处级后备干部名单返回各党总支。

三、后备干部的培养教育

后备干部的培养教育工作要列入基层党组织工作计划，培养教育应坚持因人制宜、有计划有步骤地按照缺什么补什么的原则进行。各单位要分别确定培养方向，制定培养计划，落实培养措施。不断提高后备干部的政治素质、组织领导能力和工作水平，使其逐步具备拟任职务所需要的素质和能力。

后备干部的培养教育可以采取以下措施：

参加学校组织的各种理论培训。

坚持理论培训与实践锻炼并重的原则，给他们提供实践锻炼的机会，不断提高他们的组织、协调等管理和领导能力。在条件允许的情况下，安排他们担任一定的职务，放到一定的岗位上锻炼。

鼓励后备干部在职学习攻读学位，有计划地优先选送后备干部参加各类会议、培训学习、考察等。

各单位建立领导干部培养后备干部责任制，落实领导责任。各单位党政一把手要关心后备干部的思想状况、工作、生活情况，要定期不定期地找后备干部谈话，肯定、鼓励他们的优点和成绩，及时指出他们的不足和缺点，深入细致做好工作。

四、后备干部的管理

对后备干部进行分层次、动态管理。组织部负责正处级后备干部的考核与管理工作，党总支负责副处级后备干部的考核与管理工作。在严格考察的基

础上，将那些不适合继续作为后备干部培养的调整出后备干部队伍，同时将新发现的优秀分子，及时补充到后备干部队伍中来，使后备干部队伍保持动态平衡。对已经成熟的后备干部，要适时选拔到各级领导岗位。使用后备干部，要打破院系和部门的界限，由学校党委统一调配使用。提拔领导干部，一般要从后备干部中挑选。

坚持对后备干部进行考核。考核的主要内容是：后备干部思想政治情况，工作实绩，培训和实践锻炼情况，原存在的缺点改正情况，奖惩及职务变动情况。

考核工作结合考核分层次进行。考核后须填写《后备干部考核情况登记表》，并在组织部备案。

组织部、党总支根据考核情况，分别对后备干部进行适当的调整。有下列情况之一的，应调整出后备干部队伍：

1、发现政治思想、道德品质、经

济方面有问题的；

2、工作表现一般，发展潜力不大的；

3、身体状况不适宜担任领导工作的；

4、从事专业技术工作更能发挥作用的；

5、其它原因不宜继续作为后备干部培养的。

后备干部提拔使用后，其后备干部档案根据干部档案管理有关规定归档。

五、要加强领导，认真抓好落实

各部门党政主要领导应定期研究本单位后备干部队伍建设工作，积极做好培养教育和管理工作。对后备干部的教育和管理工作成果作为考核部门业绩的内容之一。

组织部每年对各单位后备干部培养和管理情况检查一次。

7.干部选拨面试题 篇七

2、厅属某单位就一个需要解决的问题向厅领导递交请示文件，领导批示意见不一，当文件退回办公室时，你作为主任怎样处理？

[思路点拨]

我作为办公室主任，将这样处理这一问题：

① 严格保守秘密，防止将领导的不同意见扩散，以免造成不良的影响，给厅领导之间带来误解。

② 根据请示的内容，向办公室主管领导汇报，征求办公室主管领导的意见，根据办公室主管领导意见决定具体处理的办法。

③ 了解情况。即了解文件处理的情况，这是因为按照规定，请示不能递交领导者个人，应该递交办公室处理，是什么原因使这个文件到了所有的厅领导手里，造成了这种状况，以便总结办公室处理文件方面的经验教训，防止类似事情的发生。

3、处有相当一部分干部积极性不高，办事拖拉，工作效率低，如果你担任某处处长，怎样解决这个问题？

[思路点拨]

如果我担任某处处长，我将采取如下措施充分调动处里干部的积极性。①调查了解情况，掌握干部积极性不高的原因。干部积极性不高的原因是多种多样的，或者是制度不严，或者是处领导处事不公，或者是因有后顾之忧没有得到解决，或者是处、科领导干部领导不力，等等。总之，首先要充分了解情况，掌握干部的思想动态，然后对症下药，切实解决干部思想上存在的问题，从而有力地调动干部的积极性。

②建立健全制度，严格按制度办事。处里原有的制度不够完善的要健全。同时根据处里的实际情况，有些制度没有建立的，应在充分调查论证的基础上建立。真正做到有章可循，严格按照规章制度办事。对于那些不按规章制度办事要给予必要的处罚，严格按制度办事的给予奖励，从而激励大家工作的自觉性。

③树立典型，表彰先进。对于处里表现好的干部，要大力表扬；对于事迹特别突出的，要作典型宣传，使大家向先进人物学习，同时年终考核要使真正先进的同志评为优秀，克服过去搞轮流坐庄的现象。这样可以使先进更先进，使后进赶先进，真正形成一个争先恐后的良好局面。无疑，这样就能充分调动广大干部的积极性。

④科级领导干部实行竞争上岗制。为提高领导干部的素质，建议厅党组对科级干部实行竞争上岗制。这样，同样能激发所有干部的工作积极性。

解决干部实际困难，使干部一心扑在工作上。要充分调动干部积极性，除了建立制度上的激励机制之外，还要注意关心干部的生活，注意解决他们生活上的实际困难。这样，方能解决他们的后顾之忧，使他们一心扑在工作上。

4、如果你担任副职后，你单位一位干部受到了公正的待遇，而他的不公正待遇是正职所造成的。对这个问题你怎么办？

[思路点拨]

对这个问题，我会认真处理，既不损害正职的威望，又达到维护干部正当权益的目的。具体说来，可以从如下三个方面努力：

①维护正职的威信，不急于下结论。当我自己发现这个干部受到不公正的待

遇时，或者群众向我反映正职因某种原因而给予这位职工不公正待遇时，我不急于表态，而是强调要了解情况。并且要大家相信正职的工作，正职的处理是有原因的，达到既维护正职又不忽视群众意见的目的。

②主动与正职沟通，争取正职纠正自己的做法。先将了解到的情况如实地向正职汇报，并且实事求是地提出自己的建议。努力争取正职自己纠正自己的做法。一般来说，开明的正职一旦意识到自己的不对，是会自己纠正自己的错误做法的。但是决不能急于求成，需要一个过程。

③做好干部的思想工作，鼓励干部积极工作。我会主动找这位干部谈心，使他正确对待领导的做法，同时鼓励他积极工作，不要因此而消沉。因为只要通过自己的努力工作，是完全能够改变领导的看法的，也会改变自己所受到的不公正待遇的。

5、如果你是党委秘书，让你组织一次会议，你怎样实施？

[思路点拨]

如果我是党委秘书，让我组织会议，我打算按三个步骤实施。

①第一个步骤做好会议前的准备。会议前的准备主要落实六件事情。第一，确定会议的主题和内容，即会议要解决什么问题、涉及哪些方面的内容；第二，确定会议参加的人员，即会议具体由哪些人员参加；第三，确定举行会议的地点、预定时间和议程；第四，会议所需要准备的材料；第五，下发会议通知；第六，确定会务人员。

②举行会议。这一步骤主要是围绕会议的主题，组织与会人员认真报告，认真讨论问题发表自己的意见。真正使与会人员理解和吃透会议的精神实质，以便回到单位贯彻执行。这一阶段要注意充分调到与会人员的积极性，使大家做到畅所欲言，各抒已见，使会议开得活跃，并且充满民主气氛。

③检查会议落实的情况。开会的目的是为了促进工作，因此会议有着明确的目的性。而要实现开会的目标，一个重要的工作就是检查各单位贯彻传达、落实会议精神的情况。在检查的过程中，发现好的典型及时向党委反映，给予表彰；没有认真落实的，督促其落实会议的精神。只有这样，才会真正实现会议的目标。

6、领导怎样正确对待前任领导？

随着选拔领导干部制度的改革，领导者的有序变动将成为一种崭新的制度，领导干部在一个单位长期甚至终生担任领导职务的情况将不复存在。怎样正确对待前任领导，就成为新官上任伊始的重要课题。对这个问题可以从以下几点回答：①继承和发展前任领导的长处和优点。

继承前任领导的优点不是过多赞扬，也不可能是如法炮制，而是适可而止的，并以自己独特的方式加以发扬。弥补其不足或纠正其偏差，也不是大搞“新官上任三把火”，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。

②切忌任人唯亲，大搞“一朝天子一朝臣”。从积极方面而言新任领导应该处于公心，任人唯贤，适才为用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。③切忌夸夸其谈，乱放空炮。三思而后行。言必信，行必果。寡言语，多行动。如果上任伊始，便提出不切实际的奋斗目标，极易丧失群众信任，降低以至丧失领导者的威望，而威望是领导者履行职责不可缺少的条件。

④切忌急功近利，追求短期效应。如果急于求成，急于做出政绩，而不顾整体利益和长远利益，不顾社会效益和环境效益，必将适得其反，自食苦果。

7、联系实际谈谈怎样正确处理同上级的关系。

善于正确处理同上级的关系是全心全意搞好本职工作的重要条件。如处理不妥，难免造成思想负担或其他影响；如处理得当，既可放手工作，在需要时又易于得到支持和帮助。对这个问题可从以下几个方面回答：

①领导者与被领导者在人格上是完全平等的，但领导者是代表组织或单位进行领导工作的，尊重上级的正确领导，在一定意义上也就是尊重和爱护整个组织。②应对上级领导的决策进行深入的分析研究，反复领会其意图，明确自已工作在整个决策方案中的地位和作用，以便自觉地、主动地而非被动的、盲目地予以实施。

③如果是副职，切勿事事依赖正职。在尊重正职的同时，主动起参谋和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在该请示时才请示。

④如果上级是靠爬上去的平庸无能者，应该顾全大局，在适宜时机主动出谋划策，在关键问题上及时予以协助。如果上级是强横霸道者，最好私下据理力争，切勿胆怯盲从，唯唯诺诺，以免助长对方气焰。如果上级是追求完美者，应该予以提醒：工作不少，不分主次缓急，样样追求完美可能因小失大。如果上级是嫉贤妒能者，可在适当时委婉规劝之，可用虚怀若谷的诚意感动之。

⑤向上级取经，学习有益的领导经验，同时从其失误中吸取教训。

1、如果你当上处长后，副处长对你有意见并向厅领导作了反映，你将如何处理这个问题？

[思路点拨]

①正确对待副处长有意见这件事情，把他有意见并向厅领导反映当作一件非常正常的事件看待。不要激化矛盾，不要对副处长有其他的想法和看法。

②主动找副处长沟通思想，征求副处长的意见。如果副处长所反映的意见，是误解，那么消除误解；如果副处长所反映的意见属于自己存在的问题，那么主动向副处长作自我批评，并且当即制订出改正缺点或不足的措施。总之，态度要诚恳、虚心，要达到在新的基础上的团结。

8.学校后备干部面试题 篇八

后备干部管理是我校培养选拔优秀年轻干部的一项重要战略举措，也是领导班子始终保持生机与活力的基础。为建立学校科学规范的后备干部管理机制，努力培养一支高素质、高水准，能够担当学校改革、建设和发展重任、经得起全面考验、朝气蓬勃、奋发有为、年轻优秀的后备干部队伍，保证干部队伍的新老交替，促进学校科学和谐发展，体现“持续创新、追求卓越”的理念，根据我校实际情况，特制定本规定。

一、培养后备干部的原则

坚持能力为本、全面发展的基本要求，以“年轻化、知识化、专业化”为方针，建设一支与我校发展战略相适应，具有开拓创新精神，充满生机与活力、掌握现代科学知识的后备干部队伍。为优秀人才创造施展才干、脱颖而出的有利条件，遵循以下原则：

1.德才兼备、任人唯贤的原则；

2.学校公认、注重实绩的原则；

3.成熟一个发展一个、持续稳定的原则；

4.公开、平等、竞争、择优的原则；

5.注重发展潜力、重视培养提高的原则；

6.坚持备用结合，实行动态管理的原则；

7.服从工作大局，统一调配使用的原则。

二、后备干部的基本条件

1.努力用科学发展观分析和解决学校发展的实际问题；能够经得起各种风浪的考验。

2.坚持实事求是、与时俱进、开拓创新，能够卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效。

3.有强烈的事业心、责任感和奉献精神，有一定的实践经验和发展潜力，基本具备与拟任职务相适应的组织协调和领导管理能力。

4.决策能力强，善于团结同事，服从学校大局，起到一定的团队激励作用和凝聚核心作用。

5.作风正派、清正廉洁、勤勉上进。

三、后备干部的业务素质和工作表现

1.具有大专（含大专）以上文化程度。

2.具备能胜任领导工作的专业技术和科学管理知识。

3.具有下一级岗位的任职经历。

四、后备干部的考核和培养

1.后备干部的考核

（1）后备干部由校党支部及学校领导班子负责考核。

（2）考核采取定期和不定期相结合的形式进行，根据后备干部的基本条件，考核其德、能、勤、绩。

（3）考核工作要与班子建设相结合。对经考核确属优秀的后备干部，应根据需要及时选拔和补充领导班子；对已不符合后备干部条件的人选要及时调整。在配备班子时，主要考虑从后备干部的使用率作为检查、评价后备干部工作的重要标准。

2.有下列情况之一的，应及时调整出后备干部队伍：

（1）道德品质、廉洁自律等方面不良问题；

（2）工作失职，造成较大损失或者不良影响；

（3）工作实绩不突出，发展潜力不大；

（4）考核不称职；

（5）弄虚作假、作风不实、牢骚抱怨；

（6）威信不高，各方意见较大；

3.后备干部的培养

后备干部的培养要根据领导班子建设的需要和后备干部的不同情况，采用多渠道、多形式、多层次的方针，要以培养正职后备和近期可进班子的后备干部为重点，制定切实可行的培养计划。培养的方式主要有：

（1）各种培训班培训。要积极创造条件，有计划地组织后备干部进行马克思主义基本理论和市场经济理论的学习。后备干部必须经过正规的培训或各种政治理论短训班学习才能提拔使用。

（2）换岗培训。要有计划地安排后备干部在本单位内进行相同职务或不同职务的岗位轮换，或在班子内变换分工锻炼，使其取得比较全面的领导经验。

（3）长期在基层单位工作的后备干部，也可交流到部机关工作，丰富不同岗位工作的经验。

（4）实际工作锻炼。对后备干部特别是正职的后备干部，要有意识地压担子，不断提高他们独立思考、处理问题以及主持全面工作的能力。

除以上各种培养方式外，各级领导班子在日常工作中还要经常找后备干部谈心、关心、了解他们的思想和工作，帮助他们克服不足，使其健康成长。

五、后备干部的管理

1.使用后备干部，要打破各科室各部门界限，由学校统筹管理，各科室协助管理。

2.建立健全后备干部档案，统一管理。

3.实行动态管理。每一至二年集中调整一次，使其保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。

4.建立领导干部培养后备干部责任制，落实领导责任。要把培养选拔后备干部工作的情况作为考察领导班子和部门业绩的一项工作。

六、组织纪律

1.要严格控制后备干部名单及有关材料的知情、参与范围，做好保密工作。

2.后备干部工作要严格执行本规定，对违反本规定的行为，坚决予以制止和纠正。

9.公开选拔年轻干部面试题 篇九

面试题：作为公开选拔的年轻领导干部，你怎么面对和领导比你年长的下属呢?

答：我认为，一个正常的国家机关依靠的是法治，是制度管人，而不是人治，不是以人管人。所以面对这种情况，我走上领导岗位后一是要靠工作制度管人。首先要完善一系列机关管理制度，以便大家都能遵守，而且彼此之间又互相尊重，加强沟通。二是要靠自己的人格魅力服人。《领导艺术》中讲，领导的权威来自两个方面，一是来自制度设计的法定权威，叫领导权力，另一种是来自领导个人魅力，叫非领导权力。面对比我大的长者下属，我如果过度依赖领导权力则会引起他们的不满或不服，因此我必须依靠领导个人魅力，具体说来就是身教重于言传，感化重于说教，鼓励重于批评，监督重于惩罚。己不欲者，勿施于人，要求别人做到的，自己首先带头做到。用高尚的人格魅力征服下属。三是靠先进典型引人。上任后，我将通过调研，抓住工作中的正反两方面典型加以告诫和奖励。通过先进典型的标杆作用引导人。

面试题：如果你的一个同事在公共场合过分赞扬你的领导，你该怎么办？

答：

1、领导作为领导，自然有超出我们的能力和胸怀，作为下级，尊重领导，甚至是崇拜领导，这是可以理解的，是很正常的。

2、每个人都有自己的为人处事方式和特色，不能千篇一律，用自己的态度和方式去要求别人。

3、当然了，如果我的同事由于为了表达自己对领导的尊重，没有掌握好时机和场合，而事实上造成领导的被动和负面影响，我想他会自己慢慢明白的，没有必要由我自作聪明，自认为高人一等地去提醒，但我会从他的身上吸取反面教训。

面试题：“以人为鉴”你认为这句话正确吗，对你有何启示？ 答：

1、以人为鉴的意思是了解别人的经历，从中总结经验教训，对自己将来的工作有好处

2、正确理解“以人为鉴”：主要目的在于为我所用，而不等于墨首陈规。比如，前人经过尝试而失败的事情，我们要自己分析原因，找出解决办法，为我们成功完成而借鉴，而不是停止尝试。

3、结合实际。

面试题：假如你已经成为了一名国家公务员，你的一位朋友在上班时间来找你帮忙，希望你利用职务之便为他办一件很重要的私事，你该怎么办。

答：

1、首先看这件事情是否违背工作原则，要按章办事，不违背原则的事情可以视重要程度在允许的范围内提供方便。

2、再看这件事情是否在我的职责范围内，如果超出范围，建议朋友向有关部门咨询。

3、如果当时我有重要的工作要做，则让朋友稍等。

4、平时就要以身作则，做依法办事的国家公务员，在朋友中建立良好形象。

公考面试题：社会很多人因为意外遭遇到很多经济困难，你有什么好的对策？

答：一次意外便能改变人的一生，交通事故、白血病等等，它给不幸者带来的不光是身体的疼痛，更多的是心灵的创伤，随之而来将是经济上 的困境。一个家庭的承受能力是有限的，因此可以帮助他们渡过难关的唯一途径就是外援。外援包括哪些呢？

1、媒体。呼吁社会中有爱心并且有经济能力的人解囊相助。社会基金组织。集中社会各界捐助，严格把关，加强监督，让基金中的每一分钱都花在刀刃上，都如雪中送炭。

2、商业保险。加强自身宣传，制定既有良好地经济效益又被大众接受的优良险种。

3、社会保险。发挥国家强制力，本着“以人为本”的精神制定相关法律法规，尊重保护人权。在制定涉及到大范围人群的法律法规时，按公开合法的程序举行听证会，确保真实反映人民的意愿。

公考面试题：我市振兴，存在体制问题、人才问题、观念问题、软环境问题等，你认为哪个是最关键的问题？该如何做？

答：题目中所提的也正是东北振兴中遇到的一些问题，而关键性的问题我认为是体制（或软环境）问题。第一现状：东北地区有硬件基础，经济发展与南方有差距，国有企业负担重，新兴产业没有形成，受体制因素的制约，没有为多种经济的发展提供好的条件。第二、借鉴先进经验，做好中长期规划，提高政府的行政能力和服务能力，为全面建设小康社会做出应有的贡献。第三、体制建立后，可以创造更多的机会吸引人才，可以改变观念，能够为创造良好的环境提供保障。

公考面试题：农民工子女就读问题，社会说是歧视，你怎么看？

答：

1、首先农民工子女因为户口等问题，在上学上存在很多困难，要交很多的择校费，还有很多其他的费用和其他比较麻烦的手续问题等，这给农民工子女正常的上学接受教育，设置了很多障碍。

2、我国现在的教育部门、学校实行的属地管辖，为了方便管理，多数实行的是就近上学的原则，不光农民工就是其他不是本地户口的孩子上学也有很多的限制规定。综上所述，农民工子女上学难的问题确实是存在的，但造成这种相象的原因不仅仅是歧视，重要的原因是我国现在的国情，教育现状，户籍问题等很多原因。因此要改变这种现象要求教育部门应该根据时代发展特点，于时俱进，制定符合现在社会发展特点的教育机制，同时也需要政府其他部门给予相应的配合，广大的农民工朋友积极参与城镇建设，为现代城市的经济繁荣做出了巨大的贡献。但他们无法享有与城里人同样的待遇，而且这些不平等待遇也将相当一部分正在接受教育的孩子挡在门外。流动儿童教育和与之紧密相关的留守儿童教育中的问题可以看成是城乡分割的户籍制度和教育制度所固有的弊端在新时期的表现。另外，城市里对进城务工就业农民子女的政策落实不到位，也是出现相关问题的一个主要原因。

公考面试题：现在很多人反映看病难，你有什么具体措施改变这种状况？

答：

一、出现看病难的现象主要原因有以下几个方面：医疗资源总体不足，中国的医疗资源分布不均衡，中国的医疗保障覆盖面太小，医疗费用上涨过快，政府投入不足。要改变这种状况，可以从以下几方面入手： 4

一、加大政府向农村投入的倾斜力度，完善乡级卫生服务功能。财政部门要提高农村卫生事业费的增长幅度，并将补助资金落到实处。

二、推行农民家庭合同保健工作，解决农民群众的医疗保健难题。为此，建议乡镇卫生院和农民之间以合同形式建立体检、看病双赢服务格局，既解决了农民群众的防病、查病难题，又增加了卫生院收入，互惠互利。

三、建立新型农村合作医疗制度。应尽快推广合作医疗体系建设，可以尝试实行以“大病统筹”为主的新型农村合作医疗制度，农民个人缴费、集体扶持和政府资助相结合。农民可以自愿参加，对个别确实存在困难的，政府给予适当的救助。

四、实行招标采购制度，加强药品购销监管。有关部门应严格把关，杜绝药品经销中的不正之风。实行药品招标集中采购，降低药品价格。

五、加大健康教育宣传力度。采取多种形式广泛普及和宣传卫生知识，倡导文明健康的生活方式。要重点治理“四乱”(垃圾乱倒、粪土乱堆、杂物乱摆、牲畜乱跑)、消除“四害”，把疾病预防控制在源头。

公考面试题：如果你的一位同事向直接领导提出了一个合理的可以提高效率的建议，没有被接受，他又直接向上一级领导建议以期得到采纳。你对这位同事的做法怎么看？如果是你会怎么做？

答：我想既然在一个单位工作,就是有层级,有计划的,该向谁反映什么问题,应该有一个比较明确的标准。作为行政机关，一般都是应该先向自己的直接领导反映问题,提出建议。除非有明确规定应该向更高一级领导反映问题。我不赞同同事这种越级反映问题的做法,如果是我,我会先反思自己的建议是否真如我自己想的那样合理和可行，直接领导既然没有接受 我的建议，肯定有他的原因和理由，有时自己看自己的问题是有片面性和局限性的，这就是人们常说的当事者迷，所以我最重要的是再和我的直接领导沟通,找出他不接受的理由和原因，如果他的理由充分，那么我会接受他的意见，暂时放置建议，如果他理由不充分或根本没有理由，那么我会从我党的事业，从国家和人民的利益出发，按公务员的有关规定按组织程序反映问题。

面试题：如果让你组织一次查“三无人员”的行动，你将如何组织？ 答：

1、确定参加此次活动的人员，先对辖区内的“三无人员”进行摸底调查，确定辖区内的“三无人员”人数和集中地。掌握第一手资料，方便活动展开。设计活动方案和制定“三无人员”安置计划

2、进行人员分组和负责地分配，根据准备前期掌握的资料，清查活动开始。按方案进行灵活行动。

3、对此次活动进行工作总结，并制详细的工作报告。

面试题：假如你被我们单位录用，我市决定在我单位召开执法经验交流会议，有十几个单位参加会议，若交由你筹备，请说说你的工作计划。

答：安排会议这种题目都是分三个步骤：

1、准备阶段。会议前期准备，确定参加人员人数和名单，准备与会议相关的资料，选定主持人。安排会议地点和时间，并发出通知，让各个单位确定交流会上的发言人。并把准备工作的进展情况上报领导，以便领导指导工作。

2、会议召开阶段。会议召开，做好接待工作，并做好会议内容的详细记录，并通知当地媒体对该次会议进行报道。

3、会议结束阶段。将会议的相关资料和会议记录进行整理，并做详细的经验总结报告，上交领导 公考面试题：现在是依法治国，但在一些地方还存在“以言代法、以权压法”的现象，你怎么看待这个问题？

答：

1、对待这个问题，应该辨证的来看，一些地方一些领域确实存在“以言代法、以权压法的现象，有些领域还比较严重，但这种现象不是主流，是支流。

2、这种现象的存在已经影响了我们依法治国的进程，这种现象的存在使我们一些地方，出现有法不依、执法不严、违法不究的现象，这与党中央当前提出依法治国、建立法治国家是格格不入的，也与世界的文明进程、法治进程是背道而驰的。

3、这种现象产生的根源主要有：一是当前的相关法律制度的不健全；二是部分地方、部分领导思想上法律意识不强、人治思想严重；三是法律监督的缺位。

4、随着我国法律制度的近一步完善，随着法治思想逐步深入人心，依法治国战略逐步推进，随着领导干部法律意识的增强，监督的补位，我相信，在不远的将来，我们必然会建成真正的法治国家，“以权代法”现象将不符存在。

5、作为国家公务员，尤其是作为一名人民警察，我一定会自觉学习法律知识，严格要求自已，模范遵守宪法和法律，用自己的实际行动维护法律的公正，做一名合格的人民警察。

公考面试题：你和一些人正在船上，这时船漏水了，有沉没的可能，此时你会怎样做？

1、检查漏水情况，如果能采取措施补上漏洞的马上补上。

2、向海事局或者附近船只发出急救信号，请求马上救援。

3、如果无法补上漏洞，马上动用船上所有的救生设施，如救生艇、救生圈等。安排人员逃生；

4、安排逃生的原则是：儿童、妇女、老人优先逃生，其次是男乘客，最后才是船员。

面试题：今天早上上班，上级领导交给你一项任务，要求你就“优化经济发展环境”这个主题写一篇调研报告。你如何完成这项任务？

答：

1、与领导沟通交流，了解写该调研报告的目的与意图；

2、广泛收集资料与信息，做到胸中有数；

3、邀请有关部门负责人、工作人员交流情况，征求意见；

4、组织有代表性的基层单位和经济界人士召开座谈会；

5、综合各方面的情况，紧扣主题，重点突出，力求创新，高质量的完成调研报告。

公考面试题：关于思想和人格的一段话，对“嫉恶如丑”你是怎样理解的？

1、嫉恶如丑是指对丑恶的现象或行为深恶痛绝，它体现的是一种正气。

2、对于丑恶的东西，我们应该厌恶，应该努力消除。比如：腐败、抢劫等；

3、但从另一个角度，如果把其他人的缺点、不足也以嫉恶如丑的态度对待，就有些不妥了，比如人非完人，特别是对自己同事的缺点和不足，要以宽厚待人、存包容之心，帮助他改正缺点；

4、作为公务员，对坏人、不良现象，要有嫉恶如丑的态度，坚持原则，与这些现象做斗争，但对别人的缺点、不足要有宽广的胸襟，理解别人，帮助别人。

公考面试题：目前我国未成年人刑事犯罪的犯罪率逐年升高，问你怎样分析这个问题，有什么具体解决措施。

答：未成年犯罪的逐年升高已经成为社会不得不关注的问题。而青少年犯罪与缺乏家庭温暖,社会关爱。国家关注似分不开的，要彻底解决问题需要从一下几个方面来看：

1、从家庭方面:具调查,未成年犯罪分子中有一半以上来自离异的家庭,缺乏家庭的温暖使小孩在身心都受到严重的伤害。进而将这份怨恨发泄到无辜人的身上,造成了犯罪事件,所以加强与孩子的沟通,制造和谐的家庭环境不仅是保护孩子的有力手段而且也是防止青少年犯罪的首要环节。

2、学校方面,学生大部分时间是呆在学校里的,老师是教书育人的,不仅要让小孩有高分数,还要有高尚的道德情操,现在的学校一味追求升学率,忽视了德育的培养,也为青少年犯罪埋下祸根,学生要德智体美劳全面发展不是一句空的口号。