考研中药综合350真题

考研中药综合350真题（通用9篇）

1.考研中药综合350真题 篇一

天津大学药学综合考研真题-考研资料-笔记讲义

在天津大学药学院的相关专业考研中,药学综合是必不可少的，资料、真题及讲义是必不可少的。很多同学，特别是跨专业考生，在复习中没办法掌握重点，所以走了很多弯路。而考研资料和讲义就可以让考生们在复习中迅速找到重点范围，掌握复习技巧。另外、真题可以让考生掌握近几年的出题方向，测试自己的复习结果。针对同学的复习情况，天津考研网独家推出了天津大学药学综合考研复习资料，以下为资料相关介绍。

一、内容简介

天津大学药学综合《考研专业课红宝卷》系列是根据天津考研网多年考研专业课成功辅导经验，在严格按照最新官方指定参考书目和最新内部考研资讯的基础上，由天津考研网和与天津考研网签约的天津各高校各专业优秀研究生组成的资深硕博团队强强联合，为广大研友针对考研专业课倾力打造的精品冲刺资料。

二、资料构成

对应天津大学药学综合专业全真模拟卷3套并含参考答案及解析过程，与对应专业历年考研真题出题趋势、思路、侧重点一脉相承，准确预测，图片瓶颈。特点：

高度仿真（100%对准目标专业科目出题动向，准确性预测，让学员提前感受考场）； 难度中上（让考生查缺补漏，进行模拟实战训练，最后梳理考点，检验复习成果）； 全面解析（学习答题技巧，突破关键瓶颈，迅速掌握得分要领，增添必胜信心）命制依据：历年考研真题、相关内部资料、市面辅导书籍（含习题集、模拟题集等）、其他可参考资讯。

三、适用对象

报考天津大学349药学综合基础且在冲刺阶段需要对自己摸底测试、预测考点的同学，适合跨校、跨专业、在职考生使用。

四、主创团队

签约于本站的上千考研专业课成绩优异的在读优秀研究生组成的硕博团队，潜心研究命题规律，深谙出题思路，成为继出题者之外最有发言权的核心人物。

天津大学药学综合资料格式为A4纸打印版+手写版多种资料形式数百页，清晰易复习，由多届优秀考生研究生团队执笔，集合多方力量历时3年积淀精制而成，填补了此专业原创资料空白的局面已于编写者签订资料保真转让协议，各位研友可放心使用参考！特别提示：本站尽力保证资料的有用性，但由于个人复习态度进度不同，故请酌情参考本资料．

由于天津大学药学综合科目为四选二科目（普通生物化学、基础有机化学、基础生物学、基础分析化学四部分考题中任选两部分参加以下资料），请根据自身报考情况选择两科。

第一部分 核心原创资料（请按科目选择4选2）：

天津大学药学院研究生入学考试初试四选二科目中，每两科仅参考书目就有很多本，但是并不是都必须要看的，这些科目中可以说知识点繁杂，且联系也并不是很紧密，如何对其取舍？对于知识点应掌握到何种程度？对于考试又应怎样从宏观上去把握？初试复试又应该怎样去安排复习进度，最需要关注哪些问题？等等一系列问题，相信本资料都会给出您满意的答案！

天津大学药学综合资料为您提供了以下信息，让您的复习事半功倍：

1、缩小指定书目范围，并推荐了一些难易程度与真题相近的复习资料，对于备考中的一系列细节问题：包括复习时间安排、资料获取等关键问题进行解答。

2、非常详细全面地为大家讲解每个章节的重点，明确指出知识点所应掌握的程度：包括重点记忆、记忆、掌握、理解、了解。针对可能命题知识点以及命题形式给出总结与预测。

3、对于学院内部的情况给予介绍，包括老师的最新研究方向、出题老师的相关任命情况等。这些信息对于考生全面了解院校，进行相关选择具有重要意义。

4、详细解析历年真题，按照考试题型进行介绍，对于考生全面备考做到心中有数，并对以后真题命题进行预测。

5、讲解答题技巧，因为天大药学院药学综合300分，考试时间仅有3个小时，如何能在这三个小时中发挥出自己的最佳水平，如何能尽可能的拿到更多的分数至关重要。

6、对复试进行详细分析，包括复试流程、复试内容、复试如何准备、复试的答题技巧。准备复试就像是大海捞针，因为其范围大，时间紧，本资料为大家缩小复习范围，增强考试信心提出方法，教会给您在面试中何去何从！

资料目录：

一、天津大学药学院简介：对天津大学药学院建院历史、学院基础设施、师资队伍、招生政策情况、就业前景、办学方法与特色等方面给出客观中肯的评价，有助于考生更加合理地选择自己的目标院校与方向。

二、药学院导师情况简介：从药物分析、药物化学、药剂学、药理学、生药学、微生物等分方向介绍导师目前的主要科研课题与成果。

三、获取信息的相关途径

第二部分 其他重要资料（请按科目选择4选2）：

★基础生物化学部分：

1、天津大学基础生物化学03－05年考研试题；天津大学药学综合-基础生物化学部分2007-2010年考研真题，原版真题，内部渠道获得（市场独家最全，全国独家推出，掌握最新试题动向先人一步），众所周知天大出题重复率高，一般多年的试题就是一个小题库，所以历年试题一定要仔细研究，通过多年试卷可总结出出题重点及思路；

2、天津大学349药学综合-基础生物化学部分2007-2010年考研试题参考答案，解决学生答题后勘误的困惑，试题保证100%正确率，市面上的答案基本都有错误，本套答案为签约团队独家主创，请同学认真分辨市面一些低价劣质的资料，以免耽误考研；

3、基础生物化学本科课件，天津大学药学院本科授课课件，ppt格式，只收集到部分重点章节，图文并茂；

4、指定参考书籍Stryer《Biochemistry》5th.Edition；黄熙泰、于自然主编《现代生物化学》第二版；

5、天津大学药学综合2008-2013年考研大纲，打印版，通过历年大纲对比可以更深入了解历年考试考点及参考书目变化情况从而预测趋势，由天津考研网独家提供.★有机化学部分：

1、天津大学①基础化学（含基础有机化学与分析化学)02—05年考研试题，其中02及05年有详细参考答案，同时按题型精确分析了02-05年考研试题（有机化学和分析化学）之间的关系、出题思路、出题重点及部分试题介绍，手写版，此为两个版本，对比使用效果更好；②天津大学药学综合-有机化学部分2007-2010年原版考研真题，内部渠道获得；③天津大学药学综合-有机化学部分2011、2012年考研试题回忆版（市场独家最全，全国独家推出，掌握最新试题动向先人一步），众所周知天大出题重复率高，一般多年的试题就是一个小题库，所以历年试题一定要仔细研究，通过多年试卷可总结出出题重点及思路；

2、天津大学349药学综合-有机化学部分2007-2009年考研试题参考答案，解决学生答题后勘误的困惑，试题保证100%正确率，市面上的答案基本都有错误，本套答案为签约团队独家主创，请同学认真分辨市面一些低价劣质的资料，以免耽误考研；

3、有机化学本科课件，天津大学药学院本科授课课件，ppt格式，只收集到部分考研重点章节，图文并茂；

4、有机化学04年校内辅导班笔记，04年最后一次校内主办辅导班，绝版笔记，药学院老师主讲，所用考生当年成绩相当优异，手写版100余页，字迹工整，重点突出；

5、有机化学辅导班高分考生总结笔记，由参加04年最后一届校内辅导班的考生总结而成，手写版，按考题题型总结，具有重要参考价值，此资料同04辅导班笔记对比搭配使用，同时赠送按章节、反应的有机化学总结一份；

6、指定参考书籍邢其毅等着《基础有机化学》（第二版）教程及配套习题答案、邢其毅等《基础有机化学习题解答与解题示例》（电子版）；

7、天津大学药学综合2008-2013年考研大纲，打印版，通过历年大纲对比可以更深入了解历年考试考点及参考书目变化情况从而预测趋势，由天津考研网独家提供

★分析化学部分：

1、天津大学①基础化学（含基础有机化学与分析化学)02—05年考研试题，其中02及05年有详细参考答案，同时按题型精确分析了02-05年考研试题（有机化学和分析化学）之间的关系、出题思路、出题重点及部分试题介绍，手写版，此为两个版本，对比使用效果更好；②天津大学药学综合-分析化学部分2007-2009年原版考研真题，内部渠道获得；③349药学综合-分析化学部分2011、2012年考研试题回忆版（市场独家最全，全国独家推出，掌握最新试题动向先人一步），众所周知天大出题重复率高，一般多年的试题就是一个小题库，所以历年试题一定要仔细研究，通过多年试卷可总结出出题重点及思路；

2、天津大学349药学综合-分析化学部分2007-2009年考研试题参考答案，解决学生答题后勘误的困惑，试题保证100%正确率，市面上的答案基本都有错误，本套答案为签约团队独家主创，请同学认真分辨市面一些低价劣质的资料，以免耽误考研；

3、分析化学本科课件，天津大学药学院本科授课课件，图文并茂，内容详尽，重点突出，ppt格式e-mail发送，参考书目为：《药物分析》刘文英主编，人民卫生出版社；《分析化学》李发美主编，人民卫生出版社；《药物分析》盛龙生等编写，化学工业出版社；Pharmaceutical Analysis:A Textbook for pharmacy students and pharmaceutical Chemists, David G.Watson，Edinburgh；

4、分析化学高分考生总结笔记，由天大高分考生精心整理而成，手写版40余页，全面涵盖分析化学核心知识点，极具参考价值；

5、分析化学本科生课堂重点思考题及解答，天津大学药学院本科生老师授课课堂讨论题及参考答案，打印版10余页，附有重点勾画；

6、天津大学药学综合2008-2013年考研大纲，打印版，通过历年大纲对比可以更深入了解历年考试考点及参考书目变化情况从而预测趋势，由天津考研网独家提供

★基础生物学部分：

1、天津大学①349药学综合-基础生物学部分07-09年原版考研真题，内部渠道获得；②349药学综合-基础生物学部分2010、2013年考研真题（回忆版）（市场独家最全，全国独家推出，掌握最新试题动向先人一步），众所周知天大出题重复率高，一般多年的试题就是一个小题库，所以历年试题一定要仔细研究，通过多年试卷可总结出出题重点及思路；

2、天津大学349药学综合-基础生物学部分2007-2009年考研试题参考答案，解决学生答题后勘误的困惑，试题保证100%正确率，市面上的答案基本都有错误，本套答案为签约团队独家主创，请同学认真分辨市面一些低价劣质的资料，以免耽误考研；

3、天津大学药学综合2008-2013年考研大纲，打印版，通过历年大纲对比可以更深入了解历年考试考点及参考书目变化情况从而预测趋势，由天津考研网独家提供；

第三部分 考研红宝卷

独家品牌《考研红宝卷》，包含天津大学349药学综合的全真模拟预测卷3套并含参考答案及解析过程，与历年考研真题出题趋势、思路、侧重点一脉相承，在天津考研学子圈中享有极高声誉，非常适合在冲刺阶段作为全真模拟使用，可以起到摸底测试、查漏补缺的作用，同时具有极高的押题性质。

2.考研心理学专业基础综合真题 篇二

一、单项选择题：1~65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.研究人与机器相互作用问题的心理分支学科是

A.管理心理学B.社会心理学C.工程心理学D.实验心理学

2.心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程，它包括()

A.认知、情感、行为B.感觉、知觉、行为

C.情感、意志、行为D.认知、情感、意志

3.当你的手不小心被针扎的时候，手会立刻缩回来。完成该反射活动的神经中枢主要是()

A.脊髓B.大脑C.丘脑D.小脑

4.一位中风患者的右侧肢体瘫痪，其大脑皮层左半球的病变区域位于()

A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶

5.通常用来测量持续注意的是()

A.警戒作业B.双作业操作C.双耳分听D.负启动

6.司机可以边开车边听音乐，能够解释这种现象的最恰当的理论是()

A.衰减理论B.过滤器理论C.反应选择理论D.认知资源理论

7.不属于基本味觉的是()

A.酸B.甜C.苦D.辣

8.他人在场减少了人们在紧急情况下采取干预措施的可能性，产生这种现象的主要原因是()

A.从众B.社会学习C.社会比较D.责任分散

9.“鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到，这种现象所体现的知觉特性是()

A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性

10.先给被试呈现线段a，待其消失60毫秒后，再呈现线段b，人们会看到线段a向线段b移动，这种现象称为()

a

b

A.诱发运动B.动景运动C.自主运动D.运动后效

11.属于深度知觉双眼线索的是()

A.线条透视B.视轴辐合C.运动视差D.纹理梯度

12.属于界定清晰的问题(well-defined problem)是()

A如何成为一名优秀教师

B如何根据已知条件解应用题

C怎样读好一本书

D怎样教育子女成才

13.容易出现群体思维的是()

A高凝聚力的群体B低凝聚力的群体C民主的群体D放任的群体

14.爱因斯坦说：“在我的思维结构中，书面的或口头的文字似乎不起任何作用，作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意向，由我随意的再生和组合……”这段话所体现的主要思维种类()

A动作思维B形象思维C抽象思维D常规思维

15按照马斯洛的观点。个体在感到未来不可预测，组织结构不稳定以反社会秩序受到威胁时，该个体所产生的主要需要是：()

A生理需要B安全需要C归属与爱需要D尊重需要

16根据斯腾佰格的成功潜力理论，个体比较、判断、评价和批判等思维活动属于()

A分析性智力B生存性智力C空间性智力D先动性智力

17小莉活泼好动，热情大方，行动敏捷，适应力强，但做事缺乏耐心和毅力，稳定性差。由此可以判断她的气质类型是()

A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质

18.以囚徒困境为基础的研究发现，双方如果合作，各自的获益最大，但合作的基础是()

A熟悉B理解C竞争D信任

19、一个人在信息力中对内在参照有较大的`依赖倾向，较少受外部环境信息的干扰，与人交往时不善于觉察细节，这种认知风格属于()

A场依存型B场独立型C冲动型D理智型

20.遗传物质的最小单位是()

A基因B合子C染色体D.DNA

21.格赛尔认为学习与“生理准备状态”有关，在没有达到准确状态时，学习不会发生;一旦准备好了，学习就会有效。支持该观点的依据来自()

A选择性繁殖实验B双生子爬梯实验C视觉悬崖实验D恒河猴依恋实验

22.婴儿大约在5周左右，能区分人和其它刺激，对人的声音和面孔有特别的反应，并报以微笑。这种微笑是()

A无意义微笑B内源性微笑C无选择的社会性微笑D有选择的社会性微笑

23.下列选项中，不属于初中生反抗心理原因的是：()

A自我意识高涨B独立意识增强C勤奋感与自卑感冲突D中枢神经系统的兴奋性过强

24、耿虎怕顿的研究结果，2岁左右儿童主要的游戏类型是：()

A、平行游戏和合作游戏B、联合游戏和合作游戏C单独游戏和联合游戏D单独游戏和平行游戏

25、某种智力理论认为：成年人智力活动的特点是与其对环境的适应分不开的，智力功能在一定程度上根据环境的要求发展，人一生的智力发展可以分为获取、实现、责任和整合等阶段，该理论的提出者是：()

A巴尔特斯(PBailes)B沙伊(kschaie)C金兹伯格()D拉文格

26、对认识学习理论的发展做出巨大贡献的托尔曼所提出的主要概念是：()

A内部强化B外部强化C替代强化D自我强化

27学生在了解长方形面积公式、三角形面积公式及面积相加原理后，形成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准，这种学习属于：()

A辨别学习B概念学习C规则学习D高级规则学习

28、儿童在发展早期，往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来，当他们看到越来越多的东西(如纸飞机)并没有生命时，就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是：()

A同化B顺应C图式D平衡

29、某同学认为学业求助是缺乏能力的变心，是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于()

A掌握目标B学习目标C任务目标D表现目标

30.在学业成败归因的三个维度中，与学生对自己学业成败的预期最密切的纬度是()

A、稳定性B、可控性C、内外性D、特殊性

31.形式训练说强调的迁移类型是：()

A、水平迁B、垂直迁C、特殊迁D、一般迁移

32.第一位用实验法研究人类高级心理现象的学者是：()

A、冯特B、艾宾法斯C、铁钦纳D、巴甫洛夫

33.刺激书目与选择反应的关系是()

A、线性关系B、指数关系C、对数关系D、二次函数关系

34.呈现给被试一篇完整材料后，如要求被试回忆某一部分材料，则往往会降低其对其它部分材料的回忆，这种现象称为：()

A、定性遗忘B、返回抑制C、提取诱发遗忘D、错误记忆

35.在不同类型的自变量中，由主试给予不同的指导语所操纵的是：()

A刺激特点B环境特点C被试特点D暂时造成的被试差别

36.根据波普尔的证伪观点，在心理学研究中，下列说法正确的是：()

A.一个理论如能被实验结果证实，则该理论一定正确

B.一个理论如果能被实验结果证伪，则该理论不一定正确

C.一个理论导出的预测结果如未被实验支持，则该理论一定是错误的

D.一个理论导出的预测结果如未被实验支持，则该理论也不一定是错误的

37.费希纳定律是在韦伯定律的基础上发展起来的，其前提假设是：()

A.韦伯分数是一个常数

B.每个最小可觉差主观相等

C.仅在中等刺激强度范围内有效

D.不同感觉系统韦伯分数差异很大

38.注意研究中所使用的双作业操作范式应遵循的原则是：(A)

A互补原则B对比原则C加法原则D减法原则

3.考研中药综合350真题 篇三

中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。人大经济学实力强大，大师辈出，吸引了众多考生报考经济学研究生。

人大绝大部分经济类专业专业课考试科目为“802经济学综合”(农业与农村发展学院部分经济类专业专业课考试科目为“834经济学”)。

一、适用专业

经济学院：政治经济学;经济思想史;经济史;西方经济学;世界经济;网络经济学;企业经济学;国民经济学;区域经济学;国际贸易学;数量经济学;国防经济;城市经济学

财政金融学院：财政学;金融学;金融工程;保险学

国际关系学院：世界经济

环境学院：人口、资源与环境经济学

商学院：产业经济学;国际贸易学;商业经济学

马克思主义学院：政治经济学

社会与人口学院：人口、资源与环境经济学

公共管理学院：劳动经济学;房地产经济与管理

·初试考试科目为“802经济学综合”的学院非常多，考生可根据自己实际情况后期确定所报院校和专业。比如，环境学院的“人口、资源与环境经济学”专业，往年分数都为人大经济类最低分，只要上线，一般能被录取。

·人大财政金融学院非常强大，但是考试竞争也非常激烈，报考该院的考生一定要足够强大。

·人大每一年除了给出经济类复试分数线，每个学院还给出分数线(分数线一般高于经

济类复试分数线)。因此，考生后期可以根据实际情况选择所报院校和专业。

二、参考用书

人大经济类专业自2008年统考“802经济学综合”以来，不再指定参考书目。结合之前年份指定参考书目和考试难易程度(从最近几年“802经济学综合”考题来看，难度越来越大)，推荐重点看以下教材：

1.《西方经济学》(微观部分)，高鸿业主编，中国人民大学出版社

该书非常经典，被众多高校(包括科研机构)相关专业指定为考研参考书目，是考研必备教材。最为重要的是，该书结构和条理清晰，概念明确，特别适合应试考试。

2.《微观经济学-基本原理与扩展》（上课所用教材，备受人大老师青睐。2012年人大“802经济学综合”宏观经济学部分最后一道计算题，就来自于曼昆《宏观经济学》

4.考研中药综合350真题 篇四

2016考研(一月MBA联考)综合能力真题，勤思MBA考试网为大家发布剩下的内容，大家可以继续参考。

30、赵明与王洪都是某高校辩论协会成员，在为今年华语边辩论赛招募新队员问题上，;两人发生了争执。

赵明：我们一定要选拔喜爱辩论的人，因为一个人只有喜爱辩论，才能投入精力和时间研究辩论并参加辩论赛。

王洪：我们招募的不是辩论爱好者，而是能打硬仗的辩手，无论是谁，只要能在辩论赛中发挥应有的作用，他就是我们理想的人选。

以下哪项最可能是两人争论的焦点?

(A)招募的目标是从现实出发还是从理想出发。

(B)招募的目的是研究辩论规律还是培养实战能力。

(C)招募的目的是为了培养新人还是赢得比赛。

(D)招募的标准是对辩论的爱好还是辩论的能力。

(E)招募的目的是为了集体荣誉还是满足个人爱好。

参考答案：D

解题思路：

焦点应该是双方都在谈论的而且观点截然相反的的问题。两人都没谈论现实或理想，所以A不对;两人都不涉及研究或培养的问题，所以B不对;两人显然都认同招募新人是要去赢得比赛，所以C不对;两人显然都不认同招募的目的是满足个人爱好，所以E不对;一个人认为，招募的应该就是喜爱辩论的，而另一个人则认为，招募的不应该是喜爱辩论的，应该是有能力的，所以正确答案是D。

31、在某界洲际杯足球大赛中，第一阶段某小组单循环赛共有4支队伍参加，每支队伍需要在这一阶段比赛三场。甲国足球队在该小组的前两轮比赛中一平一负。在第三轮比赛之前，甲过组队教练在新闻发布会上表示：“只有我们在下一场比赛中取得胜利并且本组的另外一场比赛打成平局，我们才有可能从这个小组出线。”

如果甲国足队教练的陈述为真，以下哪项是不可能的?

(A)第三轮比赛该小组两场比赛都分出了胜负，甲国足队从小组出线。

(B)甲国足队第三场比赛赢得了胜利，但他们未能从小组出线。

(C)第三轮比赛甲国队赢得了胜利，该小组另一场比赛打成平局，甲国队未能从小组出线。

(D)第三轮比赛该小组另外一场比赛打成平局，甲国队从小组出线。

(E)第三轮比赛该小组两场比赛都打成了平局，甲国队未能从小组出线。

参考答案：A

解题思路：教练的陈述：出线-》(自己胜利且另一组平局)

题干问以下哪项不可能，即求“出线且后面的条件不成立”

选项A：出线了，但另外一组不是平局。

32、考古学家发现，那件仰韶文化晚期的土坯砖边缘整齐，并且没有切割的痕迹，由此他们推测，这件土坯砖应当是使用木质模具压制成型的，而其他5件友土坯经过烧制而成的烧结砖，经检测其当时的烧制温度为850-900度。由此考古学家进一步推测，当时的砖是先使用磨具将粘土做成土坯，然后经过高温烧制而成的。

以下哪项如果正确，最能支持以上考古学家的推测?

(A)仰韶文化晚期的年代约为公元前3500年-公元前3000年。

(B)仰韶文化晚期，人们已经掌握了高温冶炼技术。

(C)出土的5件烧结砖距今已有5000年，确实属于仰韶文化晚期的物品。

(D)没有采用模具而成型的土坯砖，其边缘或者不争气，或者有切割痕迹。

(E)早在西周时期，中原地区的人名就可以烧制铺地砖和空心砖。

参考答案：D

解题思路：加强支持题

题干条件：土坯砖边缘整齐，并且没有切割的痕迹，所以，这件土坯砖应当是使用木质模具压制成型的。选项D表明，没有采用模具而成型的土坯砖à(其边缘或者不整齐，或者有切割痕迹。)，结合题干，否后否前，可得出：采用模具而成型的土坯砖。

选项B，是本题的一个假设条件，但它证明的力量要弱些，因为没有表明具体温度是多少。

33、研究人员发现，人类存在3种核苷酸基因类型：AA型，AG型以及GG型。一个人有36%的积累是AA型，有48%的几率是AG型，有16%的几率是GG型。在1200名参与实验的老年人中，拥有AA型和AG型基因类型的人都在上午11时之前去世，而拥有GG型基因类型的人几乎都在下午6时左右去世。研究人员据此认为：GG型基因类型的人会比其他人平均晚死7小时。

以下哪项如果为真，最能质疑上述研究人员的观点?

(A)平均寿命的计算依据应是实验对象的生命存续长度，而不是实验对象的死亡时间。

(B)当死亡临近的时候，人体会还原到一种更加自然的生理节律感应阶段。

(C)有些人是因为疾病或者意外事故等其他印度而死亡的。

(D)对死亡的时间比较，比一天中的哪一时刻更重要的是哪一年、哪一天。

(E)拥有GG型基因类型的实验对象容易患上心血管疾病。

参考答案：A

解题思路：削弱质疑题

题干只比较了一天当中死去的时间，前者比后者早，并据此推出结论：GG型基因类型的人会比其他人平均晚死7小时。如果所有的人都是在同一个年龄(比如：****天时)死亡，则原结论可能成立。但这一假设显然是不成立。

选项A明显指出了这一差异。

34、某市消费者权益保护条例明确规定，消费者对其所购买商品可以“7天内无理由退货”，但这项规定的出台后并未得到顺利执行，众多消费者在7天内“无理由”退货时，常常遭遇商家的阻挠，他们以商品已做特价处理、商品已经开封或使用等理由拒绝退货。

以下哪项如果为真，最能质疑商家阻挠的理由?

(A)开封验货后，如果商品规格、质量等问题来自消费者本人，他们应为此承担责任。

(B)那些做特价处理的商品，本来质量就没有保证。

(C)如果不开封验货，就不能知道商品是否存在质量问题。

(D)政府总偏向消费者，这对于商家来说是不公平的。

(E)商品一旦开封或使用了，即使不存在问题，消费者也可以选择退货。

参考答案：E

解题思路：削弱质疑题。

削弱商家的理由，即说明他们的理由不能支持拒绝退货，亦可理解为要“7天内无理由退货”，选项E直接支持后者，而反驳了商家的理由。

35.某县县委关于下周一几位领导的工作安排如下：

(1)如果李副书记在县城值班，那么他就要参加宣传工作例会;

(2)如果张副书记在县城值班，那么他就要做信访接待工作;

(3)如果王书记下乡调研，那么张副书记或李副书记就需在县城值班;

(4)只有参加宣传工作例会或做信访接待工作，王书记才不下乡调研;

(5)宣传工作例会只需分管宣传的副书记参加，信访接待工作也只需一名副书记参加。

根据上述工作安排，可以得出以下哪项?

(A)张副书记做信访接待工作

(B)王书记下乡调研

(C)李副书记参加宣传工作例会

(D)李副书记做信访接待工作

(E)张副书记参加宣传工作例会

参考答案：B

解题思路：由条件(5)可知，王书记不参加宣传也不参加信访接待，再结合条件(4)否前就否后即可推出王书记下乡，所以正确答案是B。ACDE选项都推不出。

36.近年来，越来越多的机器人被用于在战场上执行侦察、运输，甚至将来冲锋陷阵的都不再是人，而是形形色色的机器人。人类战争正在经历自核武器诞生以来最深刻的革命。有专家据此分析指出，机器人战争技术的出现可以使人类远离危险，更安全、更有效的实现战争目标。以下哪些选项如果为真，最能质疑上述专家的观点?

(A)现代人类掌控机器人，但未来机器人可能会掌控人类。

(B)因不同国家军事科技实力的差距，机器人战争技术只会让部分国际远离危险。

(C)机器人战争技术有助于摆脱以往大规模杀戮的血腥模式，从而让现代战争变得更为人道。

(D)掌握机器人战争技术的国家为数不多，将来战争的发生更为频繁也更为血腥。

(E)全球化时代的机器人战争技术要消耗更多资源，破坏生态环境。

参考答案：D

解题思路：削弱质疑题

选项A诉诸将来。选项B、C，加强。选项E，无关项。选项D，削弱，所以D是正确选项。

37.郝大爷过马路时不幸摔倒昏迷，所幸有小伙子及时将他送往医院救治。郝大爷病情稳定后，有4位陌生的小伙陈安、李康、张幸、汪福来医院看望他。郝大爷问他们究竟是谁送他来医院，他们回答如下：

陈安：我们4人都没有送您来医院。

李康：我们4人有人送您来医院。

张幸：李康和汪福至少有一人没有送您来医院。

汪福：送您来医院的不是我。

后来证实上述4人有两人说真话，两人说假话。

根据以上信息，可以得出哪项?

(A)说真话的是李康和和张幸

(B)说真话的是陈安和张幸

(C)说真话的是李康和汪福

(D)说真话的是张幸和汪福

(E)说真话的是陈安和汪福

参考答案：A

解题思路：真假判断型题目，重在理清对当关系。

陈、李二人显然矛盾，必有一真，必有一假，所以张、汪二人的话也必有一真，必有一假。如果汪为真，则张也为真，不合题设，所以只能汪假张真，由此可知李也真。因此答案选A。

38.开车路上，一个人不仅需要有良好的守法意识。也需要有特有的“理性计算”;在拥堵的车流中，只要有“加塞”的，你开的车就一定要让着它;你开着车在路上正常直行，有车不打方向灯在你近旁突然横过来要撞上你，原来它想要改变道，这是你也得让着它。

以下除哪项外，均能质疑上述“理性计算”的观点

(A)有理的让着没有理的，只会助长歪风邪气，有悖于社会的法律和道德。

(B)“理性计算”其实就是胆小怕事，总觉得凡是能躲则躲，但有的事很难躲过。

(C)一味退让就会给行车带来极大的危险，不但可能伤及自己，而且有可能伤及无辜。

(D)即使碰上也不可怕，碰上之后如果立即报警，警方一般会有公正的裁决。

(E)如果不让，就会碰上，碰上之后，即使自己有理，也会有许多麻烦

参考答案：E

解题思路：首先分析题干，简单总结材料观点即：开车在路上如果遇到加塞，就要让着它。ABCD四项分别从不同角度说明不可以一味避让，只有E项表达的意思是如果不让就会增添麻烦，言下之意还是要让，与题干观点相同，视为支持选项。所以答案选E。

39.有专家指出，我国城市规划缺少必要的气象论证，城市的高楼建得高耸而密集，阻碍了城市的通风循环。有关资料显示，近几年国内许多城市的平均风速已下降10%。风速下降，意味着大气扩散能力减弱，导致大气污染物滞留时间延长，易形成雾霾天气和热岛效应。为此，有专家提出建立“城市风道”的设想，即在城市里制造几条通畅的通风走廊，让风在城市中更加自由地进出，促进城市空气的更新循环。

以下哪项如果为真，最能支持上述建立“城市风道”的设想?

(A)城市风道形成的“穿街风”，对建筑物的安全影响不大。

(B)风从八方来，“城市风道”的设想过于主观和随意。

(C)有风道但没有风，就会让城市风道成为无用的摆设。

(D)有些城市已拥有建立“城市风道”的天然基础。

(E)城市风道不仅有利于“驱霾”，还有利于散热。

参考答案：E

解题思路：首先分析题干，建立“城市风道”的目的是为了让风在城市中更加自由地进出，促进城市空气的更新循环，以改变当前由于城市高耸密集的高楼而阻碍城市通风循环的现状。ABCD四项分别从不同角度或者质疑这一设想的可行性，或者质疑其必要性，或者质疑其有效性，只有E项认为这一设想大有利处，因此答案选E。

40.2014年，为迎接APEC会议的召开，北京、天津、河北等地实施“APEC治理模式”，采取了有史以来最严格的减排措施。果然，令人心醉的“APEC蓝”出现了。然而，随着会议的结束，“APEC蓝”也渐渐消失了。对此，有些人士表示困惑，既然政府能在短期内实施“APEC治理模式”取得良好效果，为什么不将这一模式长期坚持下去呢?

以下除哪项外，均能解释人们的困惑?

(A)最严格的减排措施在落实过程中已产生很多难以解决的实际困难。

(B)如果近期将“APEC治理模式”常态化，将会严重影响地方经济和社会发展。

(C)任何环境治理都需要付出代价，关键在于付出的代价是否超出收益。

(D)短期严格的减排措施只能是权宜之计，大气污染治理仍需从长计议。

(E)如果APEC会议期间北京雾霾频发，就会影响我们国家的形象。

参考答案：E

解题思路：

人们的困惑：政府能在短期内实施“APEC治理模式”取得良好效果，为什么不将这一模式长期坚持下去呢?

A项能够解释，因为已产生很多难以解决的实际问题，所以不能将这一模式长期坚持下去。

B项能够解释，因为严重影响地方经济和社会发展，所以不能将这一模式长期坚持下去。

C项可能解释，因为长期坚持这一模式可能使付出的代价超出收益。

D项可能解释，因为这种方法是权宜之计，所以不能长期坚持下去。

E项不能解释，E项能够说明的是为什么要采取“APEC治理模式”，而不能解释为什么不将这一模式长期坚持下去。

41、根据现有的物理学定律。任何物质的运动速度都不能超过光速，但是最近一次天文观测结果向这条定律发起了挑战。距离地球遥远的IC310星系拥有一个活跃的黑洞，掉入黑洞的物质产生了伽马射线冲击波。有些天文学家发现，这束伽马射线的速度超过了光速，因为它只用了4.8分钟就穿越了黑洞边界，而且光要25分钟才能走完这段距离。由此，这些天文学家提出，光速不变定律需要修改了。

以下哪项如果为真，最能支持上述天文学家所作的结论?

(A)或者光速不变定律已经过时，或者天文学家的观测有误。

(B)如果天文学家的观测没有问题，光速不变定律就需要修改。

(C)要么天文学家的观测有误，要么有人篡改了天文观测数据。

(D)天文观测数据可能存在偏差，毕竟IC310星系离地球很远。

(E)光速不变定律已经历经多次实践检验，没有出现反例。

参考答案：C

解题思路：

C项说明，观测数据不可信，最能质疑天文学家的结论。

D项能够质疑，但“可能”削弱力度较小。

A项不一定质疑。

B项无关。

E项“没有出现反例”不代表反例不存在，不能质疑。

42.某公司办公室茶水间提供自助式收费饮料，职员拿完饮料后，自己把钱放到特设的收款箱中，研究者为了判断职员在无人监督时，其自律水平会受哪些因素的影响。特地在收款箱上方贴了一张装饰图片，每周一换。装饰图片有时是一些花朵，有时是一双眼睛。一个有趣的现象出现了：贴着“眼睛”的那一周，收款箱里的钱远远超过贴其他图片的情形。

以下哪项如果为真，最能解释上述实验现象?

(A)该公司职员看到“眼睛”图片时，就能联想到背后可能有人看着他们

(B)在该公司工作的职员，其自律能力超过社会中的其他人

(C)该公司职员看着“花朵”图片时，心情容易变得愉快

(D)眼睛是心灵的窗口，该公司职员看到“眼睛”图片时会有一种莫名的感动

(E)在无人监督的情况下，大部分人缺乏自律能力

参考答案：A

解题思路：题干要解释的实验现象是为什么贴着“眼睛”的那一周，收款箱里的钱远远超过贴其他图片的情形。A项指出该公司职员看到“眼睛”图片时，就能联想到背后可能有人看着他们是一个合理的解释。

43—44题基于以下题干

某皇家园林依中轴线布局，从前到后依次排列着七个庭院。这七个庭院分别以汉字“日”“月”“金”“木”“水”“火”“土”来命名。已知：

(1)“日”字庭院不是最前面的那个庭院;

(2)“火”字庭院和“土”字庭院相邻;

(3)“金”“月”两庭院间隔的庭院数与“木”“水”两庭院间隔的庭院数相同。

43、根据上述信息，下列哪个庭院可能是“日”字庭院?

(A)第一个庭院。

(B)第二个庭院。

(C)第四个庭院。

(D)第五个庭院。

(E)第六个庭院。

参考答案：D

解题思路：

题目问法“哪个庭院可能是”日“字庭院”采用排除法。

A排除，与条件(1)冲突。

B项排除，若“日”字庭院在第二个庭院，当条件(2)“火”字庭院和“土”字庭院相邻满足，则条件(3)则不能满足。

C项排除，若“日”字庭院在第四个庭院，当条件(2)“火”字庭院和“土”字庭院相邻满足，则条件(3)则不能满足。

D项，可能，若“日”字庭院在第五个庭院，当“火”“土”处在六、七庭院;则有多种可能性满足条件(3)。

E项，排除，若“日”字庭院在第六个庭院，当条件(2)“火”字庭院和“土”字庭院相邻满足，则条件(3)则不能满足。

44.如果第二个庭院是“土”字庭院，可以得出以下哪项?

((A)第七十庭院是“水”字庭院。

(B)第五个庭院是“术”字庭院。

(C)第四个庭院是“金”字庭院。

(D)第三个庭院是“月”宇庭院。

(E)第一个庭院是“火”字庭院。

参考答案：E

解题思路：由条件(2)“火”字庭院和“土”字庭院相邻;由题干如果第二个庭院是“土”字庭院，则 “火”字庭院有两种可能性，处于第一庭院或处于第三庭院。假设“火”字庭院处于第三庭院，则当满足条件(1)“日”字庭院不是最前面的那个庭院时，没有情况满足条件(3)，所以“火”字庭院不处于第三庭院，所以“火”字庭院处于第一庭院。

45.在一项关于“社会关系如何影响人的死亡率”的课题研究中，研究人员惊奇地发现：不论种族、收入、体育锻炼等因素，一个乐于助人、和他人相处融洽的人，其平均寿命长于一般人，在男性中尤其如此;相反，心怀恶意、损人利己、和他人相处不融洽的人70岁之前的死亡率比正常人高出1.5至2倍。

以下哪项如果为真，最能解释上述发现?

(A)身心健康的人容易和他人相处融洽，而心理有问题的人与他人很难相处。

(B)男性通常比同年龄 段的女性对他人有更强的“敌视情绪”，多数国家男性的平均寿命也因此低于女性。

(C)与人为善带来轻松愉悦的情绪，有益身体健康;损人利己则带来紧张的情绪，有损身体健康。

(D)心存善念、思想豁达的人大多精神愉悦、身体健康。

(E)那些自我优越感比较强的人通常“敌视情绪”也比较强，他们长时间处于紧张状态。

参考答案：C

解题思路：C项指出与人为善带来轻松愉悦的情绪，有益身体健康;损人利己则带来紧张的情绪，有损身体健康，这就解释了为什么乐于助人、和他人相处融洽的人，其平均寿命长于一般人;心怀恶意、损人利己、和他人相处不融洽的人70岁之前的死亡率比正常人高出1.5至2倍。

46.超市中销售的苹果常常留有一定的油脂痕迹，表面显得油光滑亮。牛师傅认为，这是残留在苹果上的农药所致，水果在收摘之前都喷洒了农药，因此，消费者在超市购买水果后，一定要清洗干净方能食用。

以下哪项最可能是牛师傅看法所依赖的假设?

(A)除了苹果，其他许多水果运至超市时也留有一定的油脂痕迹。

(B)超市里销售的水果并未得到彻底清洗。

(C)只有那些在水果上能留下油脂痕迹的农药才可能被清洗掉。

(D)许多消费者并不在意超市销售的水果是否清洗过。

(E)在水果收摘之前喷洒的农药大多数会在水果上留下油脂痕迹。

参考答案：B

解题思路：要想使牛师傅的结论“消费者在超市购买水果后，一定要清洗干净方能食用”有意义可行，需要假设的是(B)项超市里销售的水果并未得到彻底清洗。否则，牛师傅的结论就没有意义了。A项无关，C项无关，D项无关。E项是纠结项，“大多数”不需假设。

47.许多人不仅不理解别人，而且也不理解自己，尽管他们可能曾经试图理解别人，但

这样的努力注定会失败，因为不理解自己的人是不可能理解别人的。可见，那些缺乏自我理解的人是不会理解别人的。

以下哪项最能说明上述论证的缺陷?

(A)使用了“自我理解”概念，但并未给出定义。

(B)没有考虑“有些人不愿意理解自己”这样的可能性。

(C)没有正确把握理解别人和理解自己之间的关系。

(D)结论仅仅是对其论证前提的简单重复。

(E)间接指责人们不能换位思考，不能相互理解。

参考答案：D

解题思路：上述论证论据：不理解自己的人是不可能理解别人的。

上述论证结论：那些缺乏自我理解的人是不会理解别人的。

题干的结论是对论证的机械重复，所以正确答案是D。

48、在编号1,2,3,4的4个盒子中装有绿茶、红茶、花茶和白茶四种茶。每只盒子只装一种茶，每种茶只装一个盒子。已知

(1)装绿茶和红茶的盒子在1,2,3号范围之内

(2)装红茶和花茶的盒子在2,3,4号范围之内

(3)装白茶的盒子在1,2,3号范围之内

根据上述，可以得出以下哪项?

A 绿茶在3号。

B 花茶在4号。

C 白茶在3号。

D 红茶在2号

E 绿茶在1号。

参考答案：B

解题思路：由条件(1)可知，绿茶和红茶都不在4，由条件(2)可知白茶也不在4，所以第4盒中装的只能是花茶，正确答案当然就是B。

49.在某项目招标过程中，赵嘉、钱宜、孙斌、李汀、周武、吴纪6人作为各自公司代表参与投标，有且只有一人中标，关于究竟谁是中标者，招标小组中有3位成员各自谈了自己的看法：

(1)中标者不是赵嘉就是钱宜;

(2)中标者不是孙斌;

(3)周武和吴纪都没有中标。

经过深入调查，发现上述3人中只有一人的看法是正确的。根据以上信息，以下哪项中的3人都可以确定没有中标?

(A)赵嘉、孙斌、李汀

(B)赵嘉、钱宜、李汀

(C)孙斌、周武、吴纪

(D)赵嘉、周武、吴纪

(E)钱宜、孙斌、周武

参考答案：B

解题思路：(1)真则(2)真，这不和题设，所以(1)不能真，由此可得赵钱都没中标;如果李中标则(2)和(3)都是真的，这不合题设，所以，李不能中标，综合可得B。

50.如今，电子学习机已全面进入儿童的生活。电子学习机将文字与图像、声音结合起来，既生动形象，又富有趣味性，使儿童独立阅读成为可能。但是，一些儿童教育专家却对此发出警告，电子学习机可能不利于儿童成长。他们认为，父母应该抽时间陪孩子一起阅读纸质图书。陪孩子一起阅读纸质图书，并不是简单地让孩子读书识字，而是交流中促进其心灵的成长。

以下哪项如果为真，最能支持上述专家的观点?

(A)电子学习机最大的问题是让父母从孩子的阅读行为中走开，减少父母与孩子的日常交流。

(B)接触电子产品越早，就越容易上瘾，长期使用电子学习机会形成“电子瘾”。

(C)在使用电子学习机时，孩子往往更关注其使用功能而非学习内容。

(D)纸质图书有利于保护儿童视力，有利于父母引导儿童形成良好的阅读习惯。

(E)现代生活中年轻父母工作压力较大，很少有时间能与孩子一起共同阅读。

参考答案：A

解题思路：要加强的专家的观点是：电子学习机使儿童能够独立阅读，但不利于儿童成长，父母应该通过陪孩子阅读来与孩子交流。A选项说，电子阅读减少了父母与孩子的交流，这显然非常有力的支持了题干专家的观点，所以A正确。

51.田先生认为，绝大部分笔记本电脑运行速度慢的原因不是 CPU性能太差;也不是内存容量太小，而是硬盘速度太慢，给老旧的笔记本电脑换装固态硬盘可以大幅提升使用者的游戏体验。

以下哪项如果为真，最能质疑田先生的观点?

(A)一些笔记本电脑使用者的使用习惯不好，使得许多运行程序占据大量内存，导致电脑运行速度缓慢。

(B)销售固态硬盘的利润远高于销售传统的笔记本电脑硬盘。

(C)固态硬盘很贵，给老旧笔记本换装硬盘费用不低。

(D)使用者的游戏体验很大程度上取决于笔记本电脑的显卡，而老旧笔记本电脑显卡较差。

(E)少部分老旧笔记本电脑的 CPU性能很差，内存也小。

参考答案：D

解题思路：题干的观点是，游戏体验不好是因为硬盘速度太慢，所以给老旧的笔记本电脑换硬盘能大幅提升使用者的游戏体验。D说游戏体验取决于电脑的显卡，这就意味着换硬盘达不到大幅提升游戏体验的目的，所以D有力的削弱了题干的观点。

52~53 题基于以下题干

钟医生：“通常，医学研究的重要成果在杂志发表之前需要经过匿名评审，这需要耗费不少时间。如果研究者能放弃这段等待时间而事先公开其成果，我们的公共卫生水平就可以伴随着医学发现更快获得提高。因为新医学信息的及时公布将允许人们利用这些信息提高他们的健康水平。”

52.以下哪项最可能是钟医生论证所依赖的假设?

(A)即使医学论文还没有在杂志发表，人们还是会使用已公开的相关新信息。

(B)因为工作繁忙，许多医学研究者不愿成为论文评审者。

(C)首次发表于匿名评审杂志的新医学信息一般无法引起公众的注意。

(D)许多医学杂志的论文评审者本身并不是医学研究专家。

(E)部分医学研究者愿意放弃在杂志上发表，而选择事先公开其成果。

参考答案：A

解题思路：题干说：如果放弃等待的时间而事先公开其成果，公共卫生水平就可以伴随着医学发现而更快的提高。这显然假设了人们会利用事先公开的成果，如果不会利用，也就不会有公共卫生水平的因此提高，显然这就是A所说的，所以A是正确选项。

53.以下哪项如果为真，最能削弱钟医生的论证?

(A)大部分医学杂志不愿意放弃匿名评审制度。

(B)社会公共卫生水平的提高还取决于其他因素，并不完全依赖于医学新发现。

(C)匿名评审常常能阻止那些含有错误结论的文章发表。

(D)有些媒体常常会提前报道那些匿名评审杂志发表的医学研究成果。

(E)人们常常根据新发表的医学信息来源调整他们的生活方式。

参考答案：C

解题思路：人们利用那些没经过评审就发布的新信息，一旦那些信息本身有问题就可能会带来恶果，C的意思是评审可以防止这种恶果，即C能削弱题干钟医生的观点，所以C正确。

54~55基于以下题干

江海大学的校园美食节开幕了，某女生宿舍有5人积极报名参加此次活动，她们的姓名分别为金粲、木心、水仙、火珊、土润。举办方要求，每位报名者只做一道菜品参加评比，但需自备食材。限于条件，该宿舍所备食材仅有5种：金针菇、木耳、水蜜桃、火腿和土豆。要求每种食材只能有2人选用。每人又只能选用2种食材，并且每人所选食材名称的第一个字与自己的姓氏均不相同。已知：

(1)如果金粲选水蜜桃，则水仙不选金针菇;

(2)如果木心选金针菇或土豆，则她也须选木耳;

(3)如果火珊选水蜜桃，则她也须选木耳和土豆;

(4)如果木心选火腿，则火珊不选金针菇。

54.根据上述信息，可以得出以下哪项?

(A)木心选用水蜜桃、土豆。

(B)水仙选用金针菇、火腿。

(C)土润选用金针菇、水蜜桃。

(D)火珊选用木耳、水蜜桃。

(E)金粲选用木耳、土豆。

参考答案：C

解题思路：由条件2可知：木心不选金针菇、土豆、木耳，木心只能选火腿、水蜜桃;由条件4可知，火珊不选金针菇，再由3可知，火珊不选水蜜桃，由题干可知，火珊不能选火腿，综合可推出：火珊只能选木耳、土豆;由题干可知：金粲不能选金针菇，由前述又可知，木心、火珊都没选金针菇，所以，只能是水仙、土润选金针菇;因为水仙选金针菇，由条件1可知，金粲不选水蜜桃，由前述可知，火珊也不选水蜜桃，再由题干可知，水仙不能选水蜜桃，所以只能是木心、土润选水蜜桃;由此可得结论：土润选金针菇、水蜜桃，所以C正确。

55.如果水仙选用土豆，则可以得出以下哪项?

(A)木心选用金针菇、水蜜桃。

(B)金粲选用木耳、火腿。

(C)火珊选用金针菇、土豆。

(D)水仙选用木耳、土豆。

(E)土润选用水蜜桃、火腿。

参考答案：B

解题思路：如果水仙选用土豆，54题已推出水仙选了金针菇，则可知水仙选的两种就是金针菇和土豆;由54题还可知：火珊选了木耳、土豆;木心、土润选了水蜜桃;综合这些可知:金粲已不能选土豆、水蜜桃，同时金粲也不能选金针菇，金粲只能选木耳、火腿，显然B是正确答案。

四、写作：第56-57小题，共65分。其中论证有效性分析30分，论说文35分。

56、论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等)

现在人们常在谈论大学毕业生就业难的问题，其实大学生的就业并不难，据国家统计局数据，2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万，这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺，据报道，近年长三角等地区频频出现“用工慌”现象，2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比例均为1.06，表明劳动力市场需求大于供给。因此，我国的大学生其实是供不应求的。

还有，一个人受教育程度越高，他的整体素质也就越高，适应能力就越强，当然也就越容易就业，大学生显然比其他社会群体更容易就业，再说大学生就业难就没有道理了。

实际上，一部分大学生就业难，是因为其所学专业与市场需求不相适应或对就业岗位的要求过高。因此，只要根据市场需求调整高校专业设置，对大学生进行就业教育以改变他们的就业观念，鼓励大学生自主创业，那么大学生就业难问题将不复存在。

总之，大学生的就业并不是问题，我们大可不必为此顾虑重重。

参考答案要点：

1.材料统计数据来源年份为2012年，距今已有三年，就业形势变化多端，论据力度有限;

2.所谓长三角地区频频出现的“用工荒”可能仅为地域性现象，不具有全国普遍代表性;

3.第二季度劳动力市场需求大于供给这一事实可能仅是一年中的阶段性现象，有其特殊性;

4.一个人的受教育程度与其整体素质、适应能力、就业难易之间并不具有必然的因果联系;

5.就业难问题受多方影响，专业设置不佳和就业观念问题并非决定性因素，论断过于偏激;

6.就业市场需求也在随时变化，即便根据当前需求调整专业设置也未必可以适应未来变化;

7.作者妄图通过大学生自主创业作为途径就可完全直接解决就业难问题，显然主观臆断。

57、论说文：根据下述材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。

亚里士多德说：“城邦的本质在于多样性，而不在于一致性。无论是家庭还是城邦，它们的内部都有一定的一致性。不然的话，他们是不可能组建起来的。但这种一致性是有一定的限度的。。。同一种声音无法实现和谐，同一个音阶也无法组成旋律。城邦也是如此，它是一个多面体。人们只能通过教育便存在着各种差异的公民，统一起来组成一个共同体。”

参考解析：

这段材料来源于亚里士多德的《政治学》。但材料的背景来源则是“习近平主席的文化强国战略”。

从题干所给材料来看，它表达了三个小观点：

1.多样性重要：城邦的本质在于多样性，而不在于一致性。

2.一致性重要：没有一致性，家庭和城邦又组建不起来。

3.结合更重要：城邦也是如此，它是一个多面体。

最后一句话，表达了作者的看法：教育，将存在着各种差异的公民，统一起来组成一个共同体。即教育是实现多样性与一致性的关键。

结合习总的文化强国战略，我们给出如下参考立意：

立意1：加强文化教育建设，促进社会和谐发展。

分论点1：社会发展离不开各部分的多样性。

分论点2：社会发展要求保持整体的内在的一致性。

分论点3：文化教育建设是促进多样性与一致性完善结合的关键，既能保持价值观和方向的一致性，又能发挥个体的主观性，促进百花齐放。

分论点4：加强文化建设是当务之争，是实在中国梦的核心。我们必须正确对待，脚踏实地，真抓实干。

【提示】这一观点与题意相符，但写作难度会较大，主要是在论述部分，可能会空一些。

加强文化建设，促进企业健康发展。

分论点1：企业发展的目标是一致性，须要各部门、各环节与企业的目标保持一致。但完全一致，可能会僵化，可能隐藏风险。

分论点2：企业发展的任务是多样性，须要多样性的人才和制度。但多样性可能会导致散漫，分散企业的发展方向。

分论点3：企业的健康发展即要保持多样性，又要保持一致，二者结合。

分论点4：文化建设，可以使企业内部具有相同的价值观，可以使各部门、各级人员的目标与企业保持一致性，同时可以使自身的能力得到完善发挥。

【提示】这一立意落实到企业发展上面，相对好写一些，但须要注意的是在第一段概括材料高明观点的时候，一定要表明自己的态度，大处着眼，小处着手。

从传统文化中汲取营养，实现个人与社会的和谐统一。

分论点1：每个人都是独立的，都有自己的方向和特点。从这个角度来，社会是多样性的。

分论点2：每个人又是组织的一份子，都须要为同一目标努力，在实现组织目标的同时，实现自己的价值。

分论点3：学习中国传统文化精粹，树立的正确的价值观和人生观，是完美自身的个性化发展与组织的一致性要求的关键。

分论点4：静下心来，从中国传统文化中汲取营养，不断充实自己。

【提示】这一立意落实到人与社会的和谐发展上，须要注意的是在结尾部分扣题时，要进行升华，与题干所给材料蕴含的意图保持一致。

参考立意

如果考生写是如下立意，虽然有些偏颇，但也是可以的。

1.求同存异。

2.团结一心，共促发展。

3.加强文化建设

在论述过程中，如果考生注意到了多样性和一致性结合，而又注意到了教育在其中的作用，并论述成文，应该也算是一篇不错的文章。

5.考研中药综合350真题 篇五

一、分析下列句子所反映的现象。（共8题，不全）

1下面的句子反映了什么现象？ 吾长见笑于大方之家。

臣诚恐见欺于王而负赵。

6“富国强兵”保留了我国古代什么语法现象？ 7雕凋碉鲷调 桃洮逃 反映了我国古代语音的什么现象？ 8“甚已，汝之不惠。”反映了什么文字现象？

二、解释加点字的意思。（共10题，不全）

1人不难以死免其君。（难）2族庖月更刀，折也。（族）

三、指明下列虚词的词性，并说明在表达上的用法。（共10题，不全）

1齐军即已过而西矣。（而）2三人行，必有我师焉。（焉）

四、给下面的文章加注标点，并翻译。

孔子游于太山见荣期行乎之野鹿裘带索鼓琴而歌孔子问曰先生所以何乐也对曰吾乐多矣天生万物惟人为贵吾得为人是一乐也男女之别男尊女卑故以男为贵吾生为男是二乐也人生有不见日月不免于襁褓者吾既已过行且九十是三乐也贫者士之常也死者人之终也处常得终当

乎忧哉孔子曰善乎能自宽者也

五、我国汉字有哪几种造字法，将下面的汉子按造字法分类（每组三个）。

寇、集、气、服、亦、甘、颖、瓜、寸、首、问、涉、六、下面这些汉字简化用了三种不同的简化方法，将这些汉字按不同的简化方法分类，并

简述每种简化方法的利弊。

兰、谷、汉、鸡、东、钱、曲、习、长、区、龟、七、给下面这些词语分类（按构词法），并写出构词类型的名称。（4分）推广、筛选、民主、注意、体制、改革、笔直、压缩、自动、美容、肉麻

八、改正错别字，并说明改正的原因。

一愁莫展

为虎作帐 搬门弄斧

九、辨析同义词 解散——解体 打扰——打乱 慌张——恐慌

十、填空题（共20题，不全）

1、受到启蒙运动的影响，鲁迅开创了中国________现代两大文体。

2、郭沫若的诗歌_______，歌颂中华民族“在死灰中复生”。

3、周作人的散文风格集合了中国的_______、英国的随笔、日本的俳句。

4、茅盾善于塑造民族资产阶级和_______的形象，其中《蚀》中的孙舞阳就是属于后者。

5、巴金1946年的长篇小说________描写了一个知识分子家庭在那个黑暗、混乱社会下无

助挣扎的生活。

6、萧红的《生死场》描述了________事变后东北人民抗日的故事。

7、沈从文一贯以“_______人”自居。

8、废名的文章采用了_______的写法，带有浪漫而又浓郁的田园风味和乡土气息。

9、曹禺的《日出》塑造了“有余者”和_________两类形象。

10、“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”，这句诗出自汉园三诗人之一_______的名作《断章》。

11、鸡出于埘,_________，牛羊下山。是诗经中描写暮色的句子。

12、“诗中有画”是唐

代诗人_______山水诗的主要特色。

13、杜甫的“三吏”有《新安吏》、《石壕吏》和________。

14、《临川四梦》中汤显祖最得意的作品是________。

15、鲁迅在谈到中国小说发展概略时，说到______的问世使中国的传统思想和写作手法都

被打破了。

十一、简答题（20分）

1、分析艾青诗歌的中心意象？

2、郁达夫小说的主要特点？

3、唐代新乐府运动的主要主张？

4、《聊斋志异》的艺术特色？

十二、现代人要不要学习古代诗词？结合自身体会写一篇议论文。千字左右。（10分）

考完了，趁着还有点印象，把真题发到网上先。古代汉语部分的句子很多，一时难以想起来，文学史部分因为原题都比较长，我只是稍微带过，但考点都列出来了。接下来的慢慢回忆起来后我会陆续补充上来，也希望大家都能帮帮忙，让它尽量成为完整版。以前在论坛里得到过不少的帮助，虽然考得不太好，但也来给后来人们栽栽树，要考的同学们，好

6.考研中药综合350真题 篇六

一，名解（6题，每题5分，共30分）

1,影子银行

2,资产证券化

3,高能货币

4,风险溢价

4.流动性风险

5.债务货币化

6.信贷配给

二，简答（8题，每题10分，共80分）

1,简述预期理论和分割市场理论如何解释收益率曲线。

2,简述巴塞尔协议三对于商业银行资本充足率的影响。

3,简述金融创新的类型。

4,简述信息技术创新对于金融机构的作用，至少举两个信息技术创新例子。

5,简述表外业务和中间业务。

6,简述为什么维持物价稳定是中央银行的首要目标。

7,简述流动性溢价理论。

8利息平价条件下的汇率变化理论.三，论述（2题，每题20分，共40分）

1,描述了一段我国央行2012对于利率的调整的事情。让你回答下面问题（1）为什么市场上对利率市场化呼声那么高？（2）利率市场化的条件是什么？（3）我国实现利率市场化需要采取哪些措施？

7.考研中药综合350真题 篇七

勤思考点命中率：83.33%

我们教研室第一时间综合学员反馈和我们拿到的试卷，对2018北京师范大学740教育学综合真题进行了分析与点评。其中大部分考点在我们的教学和辅导中反复强调（详见真题与勤思各类教学辅导资料对照）。

2018年考研初试已经落下大幕，不管成败，我们都认认真真的对待过自己的梦想，所以你们都是这场战役的勇士。对于专业课这场硬仗你打的怎么样呢?这里勤思考研教育学为大家带来了2018年北京师范大学740教育基础综合的一手战报。

一、题型分析

从北师大的历年的真题来看，今年的题型又回归到了2017年之前的题型，即分为三类：

一、名词解释，二、简答题，三、论述题。2017年出现的连线选择题今年也不再出现。与往年稍有不同的是，18年真题名词解释考了10道，相比往年多了2道，但每天的分值依然是10分，没有发生变化。简答题依然4道题，分值从之前的每道题25分变为20分，论述题依然3道题，分值依然是每道题40分。可以看出，基础知识的扎实度对考试成绩有非常大的作用。

简单的汇总起来就是名词解释（10*10）、简答题（4*20）、论述题（3*40）。

二、考试内容

从今年题目总体难度上看是中等难度，依然注重对考生基础知识的理解和掌握，但是今年在基础的同时难免灵活和细化了，要求考生更细心的看懂每个知识的细点，全面的理解各大概念的知识点。

相比较17年的传统教育学这个名词解释，18年的名词解释全纳教育成为拉分的分水岭，其他教育目的、批判教育学、《理想国》都是平时反复强调复习的题目，尤其教育目的也是一直反复考察的考点。从个别题目看，中教史今年又考了梁启超的教育思想，考察知识点详细，建议各位同学复习教育学的时候本着全书都是重点的心态复习，其中的知识点在勤思讲义上也是有体现的。教育心理学知识点相对考的细致一些，建议大家把小点题目化进行复习。简答题考的相对简单，论述题相比去年比较的灵活，需要大家围绕“提高公平、提升质量”的主题进行教育热点话题的准备。论述题的研究方法考察的是根据学生学业负担情况设计实验方案，这样既结合现在讨论的社会热点问题，又使得教育研究方法知识得到运用与实践。

总结一下就是：考到的知识点都是一些比较重要的概念、理论和方法，不存在偏题怪题，试题的题量也不是很大，这就要求考生基础知识扎实，而且对这些知识要有精确的记忆，内容要尽可能全面，因为每个题目的分值都很高，要想获得高分，就必须准确、全面。

三、北京师范大学740教育学真题对照

一、名词解释（每题10分，共100分）教育目的

【勤思对照】勤思北师大真题题库1997、1998、2000、2002年真题原题。批判教育学

【勤思对照】勤思北师大集训综合前测卷名词解释第1题。柏拉图的《理想国》

【勤思对照】勤思北师大必胜习题库外教史部分第三章名词解释第1题。时务学堂

【勤思对照】勤思强化班讲义中教史部分第八章84页。有教无类

【勤思对照】勤思VIP阶段模拟测试卷名词解释第5题。

“壬戌学制”

【勤思对照】勤思北师大真题题库2016年中外教史部分名词解释第4题。试误说

【勤思对照】勤思北师大必胜习题库教育心理学部分第八章常识识记第5题。自我同一性

【勤思对照】勤思强化班讲义教育心理学第二章11页。10.准实验

【勤思对照】勤思北师大必胜习题库教育研究方法部分第六章名词解释第3题。

二、简单题（每题20分，共80分）述评梁启超关于教育宗旨的思想

【勤思对照】勤思北师大必胜习题库中国教育史部分第八章简答题第1题。简述德育过程的主要矛盾

【勤思对照】勤思北师大集训前测卷简答题第2题。简述记忆三级加工系统的特点

【勤思对照】勤思强化班讲义教育心理学部分第三章34页。

材料简答：负强化这个概念通常被误认为惩罚，比如，我剥夺他的课件休息，以对他的迟到行为进行负强化。请谈谈负强化与惩罚的区别，为什么不能把惩罚看作负强化？并把上述说法改为一个负强化的例子

【勤思对照】勤思强化班讲义教育心理学第三章26、27页。

三、论述题（每题40分，共120分）

中国共产党十九大报告指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育，特

殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力保证每个孩子都能享有公平而有质量的教育。请结合现实说明“公平而有质量的教育的内涵及实现路径”

【勤思对照】勤思北师大集训后测卷论述题第1题。

教育研究设计：当前中小学生普遍家庭作业存在负担过重。家庭作业变成了家长作业现象。请你设计一份中小学学生家庭作业负担的教育调查研究方案。写出你的调查目的，研究问题，取样方法，研究工具及编制方法。

【勤思对照】勤思北师大必胜习题库教育研究方法部分第四章论述题第2题。

四、勤思教育学老师寄语

18年的学员考完后，就可以收拾收拾心情好好休息一阵子，好好听听复试指导班，准备复试了。19年正在准备考研的同学，一定要把自己准备考研的心踏实下来，在复习中一定要扎实的掌握每一个知识点，要一手抓理论，一手抓应用。不要抱着试一试，更不要抱着侥幸的心理来对待考研。

8.考研中药综合350真题 篇八

2009年攻读硕士学位研究生入学

传播学概论

一、辨析题（10分*3）

1、（10分）人类传播是有目的的行为，对传播效果的研究贯穿着传播学的研究。传播效果研究在百年研究历史的各个阶段呈现明显的差异，这是传播技术的时代变迁导致的变化。请对此观点予以辨析。

2、（10分）受众成员的媒介接触活动是一种满足个人基础需求的活动。

3、（10分）在传播行为中，传者通过符号来传达意义，大众媒介创作和生产以语言为代表的象征符体系，实现了对社会其他成员的强制约束和规范。请对此观点予以辨析。

二、简答题（共三题，共40分）

1、（15分）请简要说明人际传播的特点，并根据已有传播学研究成果介绍人际传播对大众传播过程与效果的影响。

2、（15分）简要介绍霍尔的三种受众解读模式，及其对受众研究的启示。

3、（10分）为什么说寻求知识的动机是缩小知识沟的关键因素。

三、论述题（25分*2）

1、有学者认为，媒介对新闻的内容、背景、及其中心议题的构建比带有偏见的报道更有力量，结合传播理论和媒介传播实践谈谈你对这一观点的理解。

2、基于批判立场的传播学研究从传播学早期就存在，并发展成为与经验学派抗衡的批判学派。请论述传播学批判学派的批判立场和方法。

四、分析题（30分）

2008年中国遭遇一些列重大突发事件。但是，中国依然成功举办了奥运会，获得世界广泛赞誉，各项研究表明，媒介对国家形象的建构有着越来越重要的作用。北京奥组委顾问在采访中明确表明，“奥运会是退出国家形象的战略契机。”

然而，也有研究指出，西方发达国家媒介对中国政府驱动国家形象传播发出质疑。但是，这些媒体自身对中国奥运会或者2008中国突发事件的报道却带有一定的倾向性。

请大家分析大众媒介在国家形象传播中扮演的角色，并请运用传播学批判学派的理论观点谈谈你对大众媒介的宣传功能的理解和认识。

综合知识

一、论述题（15分*2）

1、刘勰《文心雕龙·情采篇》着重论述了“情”与“采”的关系，请结合该文的论述，谈谈你对“情”与“采”关系的理解。

2、分析张爱玲《金锁记》中七巧这一人物形象及其该小说所表现的主题思想。

二、简答题（10分*3）

1、秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》的写作背景及其所表达的思想感情。

2、李煜《浪淘沙》（帘外雨潺潺）的主旨及其艺术表现上的特点。

3、简论汪曾祺《受戒》的创作特点。

法律与经济部分 问答题（共50分）

1、（15分）此次金融危机反应了发达资本主义国家经济存在的哪些难题？对此你如何认识的？

2、（15分）经济全球化对世界经济的发展具有哪些积极作用和不利的影响？

3、（20分）近来食品安全问题越来越为人们所关注，请从消费者权益保护法的角度谈谈你的看法和认识。

作文部分

作文（40分）

9.考研中药综合350真题 篇九

一、辨析

1、大众传播是一种单向性很强的传播活动，这种单向传播的性质赋予了它强大的社会影响力

2、人际传播是社会传播的重要组成部分，是一种制度化传播。

二、论述

传播制度是社会结构和传播关系的一种反映，分析制度或制度性因素对大众传播的的制约

三、分析 传播学部分

一、观点辨析

1.人际传播是社会传播系统的重要组成部分，是一种制度化的传播系统。（15分）

2.大众传播是一种单向性很强的传播活动，这种单向传播的性质赋予了它强大的社会影响力。（15分）

二、论述（20分）

论述社会制度以及制度性因素对传播媒介及其活动的制约和影响。

三、材料解析（25分）

（前面一句记不清，大意为网络中公众参与的作用）

以郭美美和微笑哥等事件为例，分析网络事件中的公众参与。

2012 【传播学部分】75分

一、辨析10分

人的自我并不是封闭和孤立的，而是在与他人的社会联系中逐步形成的，因此，自我的社会性和互动性体现了人内传播的社会性和互动性。

二、问答30分

1.随着传播技术的发展，社会的“环境双重性”特征就越突出。2.阐释影响大众传播效果研究的“社会科学理论”。

三、论述20分

给出一段与“使用与满足”有关的材料，分析受众多重社会属性与“积极参与者”的关系。

四、15分

给出一段有关微博高速发展的材料，分析微博传播模式对传统传播学理论的冲击和影响。

2011

一、辨析

1.“使用与满足理论”的前提是受众的选择和使用行为是理性的，受众有自身特定的需求。因此受自身动机的驱使，受众的媒介选择和使用行为具有必然性。请对此观点予以辨析。2.传播学主流范式秉持多元主义社会观，认为不存在阶级对立与阶级压迫，只要实现多元利益的协调与平衡就能消除社会矛盾。所以说，传播学主流范式总是主张在体制内寻找问题的对策，是维护资本主义制度的研究范式。请对此观点予以辨析。

二、论述

请论述大众社会理论的媒介观及其现代意义。

三、材料分析。

2010年发生的多起青少年校园暴力事件，有人认为是存在仿效机制。因为媒体对校园暴力袭击方式的多次报道。也有法学专家指出有人希望通过这种途径发泄内心的情绪、不满，引起社会的关注。

运用传播学研究效果理论，分析大众传媒对个人行为的影响及其引发的社会效应。

2010年传播学试题

一、辨析题 15分*2

1、在集合行为中，流言和谣言都是人为制造的。它们信源不明，无法确认，是操纵人群的有效方法，会对社会秩序和社会规范产生破坏性的影响。请对此进行辨析。

2、“观点的自由市场”是社会责任理论的重要原则。他代表了传播者和受传者的权利，要求保证不同观点在市场上的“自由竞争”，这是传媒应尽的最大的责任和义务。请对此观点进行辨析。

二、简答题 20分*2

1、简述信息主权的含义。怎样认识信息主权的影响。

2、简析麦克卢汉的“内爆”与鲍德里亚的“内爆”之间的不同。

三、论述题

25分*2

1、如何理解传播效果这个概念？“培养分析”是综合的系统研究，分为不同的阶段和三个方面，对传播效果有不同层次的认识，最终得出“培养效果”。谈谈你的理解。

2、葛兰西的霸权理论对文化研究产生了怎样的影响？它对我们理解资本主义大众传媒的功能有何启发？

四、材料分析题 30分

在金融危机中，传统媒体正经历寒冬。但是以“twitter”等微博客为代表的新媒体却展示出生机。传统媒体也开始向新媒体转向，比如新华社是“开心网”的第一个机构用户，新华社开始兴办手机电视的节目等。但是，新媒体对传统媒体“议程设置功能”的干扰，以及导致“信息沟”的扩大，日益成为人们所担心的内容，是必然会影响传统媒体的公共责任的发挥。（有一小部分内容没有回忆起来，大致是这样的。）

结合新媒介的传播特点，联系相关的大众传播学理论谈谈你对新媒体社会功能转型的认识，以及公众参与媒介活动的社会影响。

2009

一、辨析题（10分*3）

1、（10分）人类传播是有目的的行为，对传播效果的研究贯穿着传播学的研究。传播效果研究在百年研究历史的各个阶段呈现明显的差异，这是传播技术的时代变迁导致的变化。请对此观点予以辨析。

2、（10分）受众成员的媒介接触活动是一种满足个人基础需求的活动。

3、（10分）在传播行为中，传者通过符号来传达意义，大众媒介创作和生产以语言为代表的象征符体系，实现了对社会其他成员的强制约束和规范。请对此观点予以辨析。

二、简答题（共三题，共40分）

1、（15分）请简要说明人际传播的特点，并根据已有传播学研究成果介绍人际传播对大众传播过程与效果的影响。

2、（15分）简要介绍霍尔的三种受众解读模式，及其对受众研究的启示。

3、（10分）为什么说寻求知识的动机是缩小知识沟的关键因素。

三、论述题（25分*2）

1、有学者认为，媒介对新闻的内容、背景、及其中心议题的构建比带有偏见的报道更有力量，结合传播理论和媒介传播实践谈谈你对这一观点的理解。

2、基于批判立场的传播学研究从传播学早期就存在，并发展成为与经验学派抗衡的批判学派。请论述传播学批判学派的批判立场和方法。

四、分析题（30分）

2008年中国遭遇一些列重大突发事件。但是，中国依然成功举办了奥运会，获得世界广泛赞誉，各项研究表明，媒介对国家形象的建构有着越来越重要的作用。北京奥组委顾问在采访中明确表明，“奥运会是退出国家形象的战略契机。”

然而，也有研究指出，西方发达国家媒介对中国政府驱动国家形象传播发出质疑。但是，这些媒体自身对中国奥运会或者2008中国突发事件的报道却带有一定的倾向性。

请大家分析大众媒介在国家形象传播中扮演的角色，并请运用传播学批判学派的理论观点谈谈你对大众媒介的宣传功能的理解和认识。2008

一辨析：30分

1人类传播的目的是更好的沟通交流，无国界的自由传播是国际传播的首要责任 2受传者是一种由多种社会属性组成的客观实在

3在传播过程中，受者对传播者发出的信息作出的反映是反馈，噪音也是一种反馈

二简答 45分

1麦克卢汉的“地球村”的理论，请简要回答“地球村时代”的到来所造成的社会影响 2如何理解舆论是一种社会控制的体制

3请简要回答女权主义关于《达沃斯》的受众观点

三论述 50分

1传播者的三种基本权利属于哪一种受众观，它的起源是什么 2鲍德里亚关于电视媒介的后现代性分析的现实意义 四分析 25分

网络传播的发展，博客、播客的兴起，某记者说“网络传播开始走向上流社会” 试分析网络传播的特点与发展趋势，会受到来自于社会的哪些方面的影响？

2007

一、辨析题（每题16分，共48分）

1、大众传媒传播的信息具有商品属性，所以大众传媒的价值要通过市场来实现。请对此观点予以辨析。

2、传播效果是指传播主体的传播行为对受传者和社会产生 的有效效果，制约传播效果的主要因素是传播主体的传播技巧。请对此观点予以辨析。

3、麦克卢汉提出“媒介即讯息”，指出媒介本身就是具有意义的讯息。请对此观点予以辨析。

二、论述题（每题18分，共72分）

1、请论述由法兰克福学派学者提出的“文化工业”的基本特征。

2、请论述“议程设置功能理论”的基本观点，并结合新媒介的技术特点，论述该理论在现代媒介环境下面对的挑战及其不足。

3、请论述“知沟”、“信息沟”理论的基本观点，并结合当前国际传播的信息秩序问题论述这个理论的应用价值及其意义。

4、请论述霍尔的编码解码理论的传播学意义及其带来的启示。

三、分析题（30分）

材料：湖南卫视《变形记》（略）结合传播学有关理论，谈谈你对这类纪实节目的看法，以及对媒介创造“拟态环境”的认识。

2006

一.简答题(40分)：

1、沉默的螺旋理论如何定义传播的作用？

2、为什么说传媒是社会公共服务组织？

3、鲍德里亚的消费社会理论的主要论点及其理论价值

4、便士报的意义？

二.辨析题:

1、大众社会论认为“大众传播的受众就是大众”，请辨析

2、哈贝马斯认为“公共领域是社会公共生活的一部分”“大众传媒营造的是虚假的公共领域”请辨析

3、想不起来了。呵呵

三.论述题

1、论述哈贝马斯的公共领域的重建及其内在矛盾

2、请结合媒介环境的变迁分析传播学受众理论的演变

四.分析题

给了超女娱乐火暴，专家认为时下节目低俗，崔永元说“收视率是万恶之源”，请谈谈你对崔永元“收视率是万恶之源”观点的看法。

2005

一.问答（12×4）

1.拉斯韦尔为什么被称为传播学先驱？ 2.简述民主参与理论提出背景和内容

3.为什么说传播媒介是从事环境再构成作业的机构？ 4.霍尔的3种受众解读模式及理论意义 二。辨析（8×4）

1.单向度的大众传播发出的信息能够强烈改变人们既有态度倾向 2.在现代社会，选择性接触和选择性理解机制是不能改变的 3.电视节目中充斥的暴力镜头能够增加人们对现实的不安全感 4.随着媒介发展，受众市场越来越分化 三。应用（20）

给了一个大表，内容是央视1套节目改版后的节目单，让你根据传播学理论分析节目的构成，并结合构成分析谈谈对电视媒介特征的看法 四。论述（25×2）

1.结合传媒文化实际，评述早期法兰克福学派的文化工业理论

2.施拉姆的一个观点，大概是说媒介构成世界范围的知识产业，让结合我国媒介和产业化发展谈谈对这个观点的看法 回答要点如下: 1.否定观点，简述影响受众态度改变的因素。

2.运用两级传播，克拉珀的有限效果理论，受众的选择性心理，群体压力与规范等，具体阐述受众态度的改变是各种因素综合作用的结果，单凭传者的一相情愿，或者仅只是传媒一方的发送信息，没有受众的参与，即使能影响受众对信息的认知，也不能任意的改变态度。

3.列出子弹论的观点，并作出简短批驳。指出这一论点把传播过程简单化，凭空臆想一方是无所不能的大众传媒源源不断的发出消息，另一方是受众消极被动的接受信息，忽略这一过程中一切中介因素。

2004

一、名词解释（共5小题，每小题5分，共25分）

1、拟态环境

2、知识沟

3、知情权

4、可信性研究

5、大众文化

二、简答题（共3小题，每小题15分，共45分）

1、谈谈社会责任理论产生的社会背景

2、谈谈传播学理论中关于人际传播的社会功能的理论

3、为什么说电视是娱乐导向性媒介？

三、分析题（20分）

麦奎尔于60年代在英国所作的关于公众观看政党节目的动机的实验调查。他先在小样本中使用开放式问卷调查公众的目的，以这些问卷的结果作为选项在更广泛的人群中在调查并进行分析。

请问这一试验是根据什么理论进行的？这一理论的主要内容是什么？该理论在传播学研究中有何意义？

四、操作题（20分）

假设你受某组织之托对一个贫穷的小山村的大众传播状况进行调查，该村人口约200户，1000人左右，目的是揭示我国农村大众传播与农村发展的关系。

请问

1.调查的主要内容，所要解决的问题； 2.抽样方法，调查方法； 3.列出调查的具体内容。

五、论述题（共2小题，每小题20分，共40分）

1、谈谈跨文化传播的发展对民族文化的影响。

2、谈谈公信度对大众媒介的重要性和必要性。

二.2003

一、解释

观念的自由市场 沉默的螺旋 文化帝国主义

二、简答

1、大众传播的社会功能

2“受众即市场”的理论基础和缺陷

3、传播学派中经验学派和批判学派在方法论、社会观以及传播观的分歧

三、辨析

12题目是给你一个材料，分别原文取材于李彬的《传播学引论》、郭庆光的《传播学教程》，涉及到“把关”理论和“培养”理论，并分别对这两个理论的基本内容进行阐述，把关题目还要谈及缺陷

四、论述题

1、传播模式在历史的发展中经历了直线模式、循环模式、系统模式。试从传播的发展模式角度，论述传播思想的进步和变迁。

2、传播技术对人类社会产生了深远影响，麦克卢汉用“延伸”来反映媒介技术与人类的关系.请论述传播技术的进步，对人类社会的巨大影响。

2002 一名词解释3*5＇ 1《阿尔及尔宣言》 2《塔罗瓦尔宣言》 3大众传播

二简答题5*13＇

1简述媒介与社会发展之间的关系 2如何理解大众传媒的公共性和公益性 3简述“民主参与理论”

4在大众传播过程 中，受众享有哪些基本权利 5简述麦克卢汉的主要理论观点

三论述题20＇

谈谈你对“世界信息秩序”论争的认识与理解

2001

一.简答（20*3）

1.论述非语言符号及其在传播过程中的作用 2.谈谈“使用满足论”的特点和缺陷 3.谈“霍夫兰”及其“耶鲁研究”

二.论述（40）

你认为INTERNET将对现有的传播方式和传播理论产生哪些影响？

第一章

第二章

第三章

3.大众传播传播的信息是以语言为主的符号,这种符号对人有强制性的规范作用,请你对该观点进行辨析.（2009）

1，论述非语言符号及其在传播过程中的作用

（2001）

3，语言符号与非语言符号在传播过程中的主要功能是什么？

（2000）

4，类语言

（1999）

4，普通语文学家所提出的语言特性有哪些

（1999）

第四章 传播模式在历史的发展中经历了直线模式,循环模式,系统模式.试从传播 的发展模式角度, 论述传播思想的进步和变迁.（2003）

第五章

1.请你简要说说明人际传播的特点,并说一下你对人际传播对大众传播过程和效果的影响的看法.（2009）

2．谈谈传播学理论中关于人际传播的社会功能的理论

（2004）

第六章

1、在集合行为中，流言和谣言都是人为制造的。它们信源不明，无法确认，是操纵人群的有效方法，会对社会秩序和社会规范产生破坏性的影响。请对此进行辨析。（2010）

如何理解舆论是一种社会控制的体制

(2008)

第七章

引子：湖南卫视＂变形记＂栏目等，媒介企图真实再现社会生活． 试从媒介营造的信息环境与真实环境的差异的角度分析之．

（2007）

4、便士报的意义

（2006）

3，为什么说传播媒介是从事环境再构成作业的机构？

（2005）

给了一个大表，内容是央视1套节目改版后的节目单，让你根据传播学理论分析节目的构成，并结合构成分析谈谈对电视媒介特征的看法

（2005）

2，施拉姆的一个观点，大概是说媒介构成世界范围的知识产业，让结合我国媒介和产业化发展谈谈对这个观点的看法

（2005）

1．拟态环境

（2004）

3．为什么说电视是娱乐导向性媒介？

（2004）还涉及第九章内容 大众传播的社会功能

（2003）

名解：大众传播

（2002）

一，名词解释

1，大众传播；（1999）

2，媒介有哪些正面功能和负面功能

（1999）

1，根据大众传播的特点和功能，论述大众传媒的重要性

（1999）

第八章

2、“观点的自由市场”是社会责任理论的重要原则。他代表了传播者和受传者的权利，要求保证不同观点在市场上的“自由竞争”，这是传媒应尽的最大的责任和义务。请对此观点进行辨析。（2010）

3、在弥尔顿《论出版自由》一书的影响下“观点的公开市场”等思想得到了一些人的青睐，有观点认为新闻传播不应该享有全面的自由，而无需受到任何强制规范。请根据媒介制度的规范理论对些观点进行评析

（2006）

2，简述民主参与理论提出背景和内容

（2005）

1．谈谈社会责任理论产生的社会背景

（2004）这道题目出自李卓钧老师的一篇论文

名词解释：沉默的螺旋

（2003）

3.简述“民主参与理论”

（2002）

三,辨析 2 题目是给你一个材料,分别原文取材于李彬的<传播学引论>,郭庆光的<传播学教程>,涉及到“把关”理论和“培养”理论,并分别对这两个理论的基本内容进行阐述,把关题目还要谈及缺陷

第九章

1.2009年，尽管在金融危机的打击下，世界各国的媒体都遭遇了一场“寒冬”。以“twitter”等为代表的微博客等新媒体却在媒介市场中独领风骚。为适应新媒体的发展，传统媒体纷纷实施战略转型，以新华社为例，6月16日，新华社电视成为国内“开心网”的第一个机构用户；9月1日新华社手机电视台正式开播。传统媒体正以积极的姿态探索新的报道方式及商业运作模式。新媒体颠覆传统媒体“议程设置”功能，扩大“信息沟”等现象也让人们担忧传统媒体的战略转型是否以牺牲大众媒介的公共责任为代价。（2010）

2.结合新媒介的大众传播特点，运用大众传播学理论谈谈你对微博客等新媒体社会功能转型的认识，以及如何认识新媒体中受众媒介参与行为的社会影响。（2010）

三、关于奥运和西方偏见报道的阐述性文字后,说明国家现在在进行国家形象的传播.请考生谈谈大众传媒在国家形象传播中扮演的角色,并结合批判学派的观点来讨论一下大众媒介的宣传的功能和作用（2009）

网络传播的发展，博客、播客的兴起，某记者说“网络传播开始走向上流社会” 试分析网络传播的特点与发展趋势，会受到来自于社会的哪些方面的影响？

(2008)

２．是说媒体的商业经营与公共服务的（2007）

2、为什么说大众传媒是社会公共服务机构？

（2006）

辨析：华时报报道2005年许多人看作是中国媒体的娱乐年。“超级女声”等娱乐节目的火爆，引起了学者和业界人事的高度关注和反思。

今年七月，中国广播电视学会播音主持委员会举行珍惜受众信任树立健康形象主题座谈会，会上崔永元语出惊人:称“收视率是万恶之源”。崔永元说:“将收视率作为评判标准不科学，不能以理服人。”据我所知，某些收视率数据并不准确，比如，央视十套的社教类节目格调高雅（略）

（2006）

名词解释：可信性研究

（2004）P201 2．谈谈公信度对大众媒介的重要性和必要性。

（2004）传播技术对人类社会产生了深远影响,麦克卢汉用“延伸”来反映媒介技术 与人类的关系.请论述传播技术的进步,对人类社会的巨大影响.（2003）

关于麦克卢汉

1.简述媒介与社会发展之间的关系.（2002）

2.如何理解大众传媒的公共性与公益性.（2002）

你认为INTERNET将对现有的传播方式和传播理论产生哪些影响？

（2001）

3，把关人

（1999）P161

第十章

2.受众的媒体接触活动是为了满足自己基本需求.（2009）

2受传者是一种由多种社会属性组成的客观实在（2008）

1传播者的三种基本权利属于哪一种受众观，它的起源是什么

(2008)

1、典型的大众社会观点认为，大众传播的受众就是大众，请对此观点予以辩析

（2006）

2、在传媒效果研究的三个时期，受众理论发生了明显的阶段性的变化。试从媒介环境变迁的角度论述受众理论的发展演进

（2006）

4，随着媒介发展，受众市场越来越分化

（2005）

3．知情权

（2004）

麦奎尔于60年代在英国所作的关于公众观看政党节目的动机的实验调查。他先在小样本中使用开放式 问卷调查公众的目的，以这些问卷的结果作为选项在更广泛的人群中在调查并进行分析。[本段非原话] 请问这一试验是根据什么理论进行的？这一理论的主要内容是什么？该理论在传播学研究中有何意义？

（2004）P182

意思即是：“适用于满足”理论的主要内容及其意义。“受众即市场”观点的理论基础和缺陷

（2003）

4.在大众传播过程中,受众享有那些权利?（2002）习题集上说是2001年的

2，谈谈“使用满足论”的特点和缺陷

（2001）

第十一章

1.传播效果研究在百余年间经历过几次完全不同的观点,有人说这是传播技术时代变迁的结果,请你对该观点进行辨析.（2009）

2.有人说媒体对新闻选材的构建,背景的构建,中心议题的构建等比提供有偏见的报道在传播效果上要有效一些,请你结合传播理论和传播实践谈谈你的看法.（2009）

2，在现代社会，选择性接触和选择性理解机制是不能改变的（2005）

1，单向度的大众传播发出的信息能够强烈改变人们既有态度倾向

（2005）

2，制约传播效果的主要因素是什么？

（2000）第十二章

1、如何理解传播效果这个概念？“培养分析”是综合的系统研究，分为不同的研究阶段和三个方面，请论述它如何从不同层面发现大众媒介传播效果，从而形成“培养理论”？（2010）涉及第十一章的内容

3.为什么说追求知识的动机是缩小知识沟的关键因素?（2009）

简答：４．知沟理论。

（2007）

１．议程设置理论在告诉人们＂怎么想＂方面难以奏效，而在＂想什么＂方面却惊人成功

（2007）

1、“沉默的螺旋”理论假设是如何定义大众媒介作用的？

（2006）

2．知识沟

（2004）

名词解释：沉默的螺旋

（2003）

三,辨析 2 题目是给你一个材料,分别原文取材于李彬的<传播学引论>,郭庆光的<传播学教程>,涉及到“把关”理论和“培养”理论,并分别对这两个理论的基本内容进行阐述,把关题目还要谈及缺陷，“培养”理论还要阐述造成人们。。的原因

2，结合实际谈“议题设置”理论

（1999）

第十三章

1、简述信息主权的含义。怎样认识信息主权的影响。（2010）

1人类传播的目的是更好的沟通交流，无国界的自由传播是国际传播的首要责任（2008）

1．谈谈跨文化传播的发展对民族文化的影响。

（2004）与第九章“公信力”那一题同属一道大题

1.阿尔及尔宣言

（2002）

2.塔罗瓦尔宣言

（2002）

谈谈你对“新世界信息秩序”论争的认识与理解.（2002）

第十四章

3，谈“霍夫兰”及其“耶鲁研究”

（2001）也有可能是单向度那本书上的

第十五章

四、操作题（20分）