高三地理考试试卷分析(共7篇)
1.高三地理考试试卷分析 篇一
试卷:
一、单项选择题(每小题4分,共11X4=44分)
住宅小区的造景,有人热衷于建设水景,如人造湖、人造溪流等,也有人喜欢旱溪景观。旱溪是人工仿照自然界中干涸的河床营造出的不放水可步行的溪床。据此完成1~3题。
1.比起人造水景,旱溪的特点是( )
A.维护成本高 B.设计成本高
C.水资源消耗量大 D.居民活动空间大
2.旱溪最主要的生态功能是( )
A.改善城市的空气质量
B.缓解城市热岛效应
C.减少暴雨造成的内涝
D.增加生物多样性
3.着眼生态效益,下列材料最适合用来铺设旱溪河底的是( )
A.天然沙土 B.防水材料
C.建筑残渣 D.混凝土
11月2日,我国第35次南极考察队搭乘“雪龙”号科考船赴南极科考,此次考察的一个重要任务就是在南极冰盖建设我国第一个永久机场。机场选址于距离中山站28千米的冰盖上,预计跑道长度为1 500米,宽为80米。如图为我国南极科学考察站位置示意图。读图回答4~6题。
4.建设我国第一个南极永久机场的意义在于( )
①扩大考察范围,提升科考效率 ②增强我国的国防实力 ③有利于克服极夜现象,增强科考连续性 ④增强南极地区交通通达性,提高运输能力
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.我国建设南极永久机场可能遇到的主要困难有( )
①冰盖滑动,地基不稳定 ②处于风力强劲的西风带南部,施工难度大 ③积雪厚度大,无法满足飞机起降要求 ④深居南极内陆,材料运输困难
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
6.假若一架飞机执行科考任务,从长城站起飞,沿最短距离航线飞行到即将兴建的南极永久机场,飞行方向是( )
A.一直向东北
B.一直向西南
C.先向东南再向东北
D.先向西南再向西北
近地面大气臭氧主要是石化工业、加油站、汽车尾气等排放的挥发性有机物与氮氧化物,在高温环境与强紫外线辐射下,发生光化学反应生成。当近地面的大气臭氧浓度过高时, 会对人类及生态环境造成损害。206月中国气象站增加了臭氧气象预报业务。据此完成7~9题。
7.下列城市与时间组合,易发生臭氧污染的是
A.广州 5月 B.武汉 6月
C.南京 7月 D.北京 8月
8.推测臭氧气象预报的方法
A.综合大气环境质量监测和天气状况预报
B.气象部门到指定地点进行臭氧浓度实测实报
C.参照国家环境监测总站的数据进行预报
D.结合风云四号气象卫星云图进行预报
9.近地面大气臭氧浓度过高时,应对臭氧危害的措施是
A.减少室内通风换气次数
B.用环保材料进行家庭装修
C.少用私家汽车,绿色出行
D.关停部分电器,节约用电
智能终端制造是郑州航空港区的重要产业模块,富士康签约入驻,苹果手机组装是富士康的主营业务之一,郑州手机产量占全球七分之一。下图为~郑州航空港区苹果手机产量及其占园区智能终端总产量比值的年变化统计。据此完成10~11题。
10.据图判断,郑州智能终端制造业趋于
A.减产化 B.精细化
C.多元化 D.专业化
11.富士康入驻后,众多智能终端制造企业选址郑州航空港区的直接目的是
A.共用产业基础
B.形成品牌效应
C.降低航空运输成本
D.支持中部崛起
二、综合题(共56分)
12.阅读图文资料,完成下列要求。
斯里兰卡是印度洋上的岛国,属热带季风气候,是著名的宝石王国。图甲是斯里兰卡等高线地形图,图乙是斯里兰卡年平均降水量分布图,图丙是斯里兰卡标准露天矿井图。
斯里兰卡有重要商业价值的有色宝石矿藏来自冲积砾石,宝石原岩以古老的变质岩为主,稻田下,河道中,到处是可能含有宝石的冲积砾石,埋藏浅,一般都是露天开采。
斯里兰卡经济发展水平一般,但非常重视生态保护,宝石矿开采必须办采矿许可证,由国家宝石和珠宝管理局(简称NGJA)监管,并收取保证金,完成采矿后,如果矿主不恢复土地,NGJA 可使用此保证金进行恢复,采矿许可证绝大部分为小规模露天开采许可,机械化开采数量极少且规模也不大,斯里兰卡宝石采矿业分布广,在乡村随处可见,虽经历长年开采,但几乎看不到废弃的矿坑、矿井及因此废弃的土地。
(1) 说出斯里兰卡岛水系的形状及形成原因。
(2)简述斯里兰卡降水的空间分布特征及形成原因。
(3)简述宝石形成之后富集于冲积平原的过程。
(4)分析斯里兰卡几乎没有废弃的矿坑、矿井的原因。
13.阅读图文材料,完成下列要求。
可可树属热带作物。1847年英国人利用可可生产出第一块固体巧克力,此后欧洲和北美成为世界上最主要的可可加工地区。上世纪80年代以来,印度尼西亚人采用可可树与椰子树间作种植模式,该国逐渐成为世界上重要的可可种植国和出口国,但可可加工业长期相对落后。20印度尼西亚开始对可可出口征收出口税,对本国可可产业带来深远影响。下图示意印度尼西亚苏拉威西岛位置和该岛某可可种植园椰树与可可树间作模式。
(1)依据苏拉威西岛的可可树种植环境,推测可可树生长喜好的气候条件。
(2)简述苏拉威西岛可可种植园枯枝落叶覆盖层的作用。
(3)分析印度尼西亚可可加工业落后于欧洲和北美的主要原因。
(4)简析印度尼西亚征收可可出口税对本国可可产业发展的影响。
14.【环境保护】
一些城市为了达到用3—5年时间建造“生态园林城市”的目的,不惜花巨资兴起“大树进城热”,期望通过移植大树快速致“绿”,对改善城市生态环境起立竿见影的效果。如某一滨海城市,将投资2亿元,引进50万株大树绿化城市。近期有关专家明确指出:建设生态城市要尊重客观规律,欲速则不达:真正使城市变成生态型的园林或森林城市,对我国不少城市而言,没有10—的时间是不可能的。如何正视“大树进城热”这一问题,应引起人们认真思考。(所谓大树,主要指那些树体高大或胸径20cm以上,或树龄较大而具有一定园林观赏价值的树种,如樟树、杜英、银杏、桂花等。)
参考答案:
1.D 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C 7.C 8.A 9.A 10.C 11.A
12.(1)水系呈放射状。形成原因:斯里兰卡为岛屿,地势中部高,四周低。
(2)降水空间分布特征:西南部和东北部降水较多,西北部和东南部较少。原因:6月到9月,西南部位于西南季风的迎风坡降水多,10月到次年5月,东北季风从海洋带来水汽,遇到遇地形抬升,东北部降水较多。西北部,东南部地形较平坦。冬,夏季风难以抬升形成地形雨,降水较少。
(3)含宝石的原变质岩经过地壳运动隆起抬升出露地表,经风化侵蚀作用后,形成含宝石的小石块,经流水搬运沉积,在冲积平原富集。
(4)管理严格,有恢复矿井的保证金制度,管理机构和公众的环保意识都较强,开采规模小易恢复;水热条件好,自然植被恢复快。
13.(1)苏拉威西岛纬度低,热量充足,可可树喜好高温(2分);苏拉威西岛地处赤道多雨地带,降水丰富,可可树喜好湿润(2分);赤道附近太阳高度角大,光照较强,椰树林为可可遮挡部分阳光,可可树喜好适当的荫蔽(2分);地处赤道无风带,风力和缓,且有椰树林挡风,可可树喜好弱风(2分)。
(2)枯枝落叶覆盖层可以减少雨水对地表的冲刷,减少表土和养分的流失(2分);降水较少的季节枯枝落叶覆盖层可以减少土壤水分的蒸发(2分);高温条件下枯枝落叶的分解可以增加土壤养分(2分)。
(3)欧洲、北美经济发达,且居民喜爱可可制品,可可制品消费市场广阔(印尼远离欧洲、北美等主要可可制品消费市场)(2分);欧洲、北美可可加工业技术领先,历史悠久(印尼可可加工业起步晚,产业基础和技术相对落盾)(2分)。
(4)印度尼西亚征收可可出口税使得可可出口利润降低,短期不利于本国可可种植业的发展(2分);提高欧美等国可可加工企业的原料成本,有利于吸引可可加工企业在印尼投资,促进印尼本国可可加工业的发展(提高印尼可可加工附加值)(2分)。
14.对城市的有利影响:大树枝繁叶茂,叶面积大,能够进行强有力的蒸腾作用和光合作用,进而能增加空气中的湿度和氧气的含量调节气候;大量叶片能减少灰尘,吸烟滞尘;树木能截留雨水涵养水源。对树木原生地的不利影响:“大树进城”严重破坏了树木原生地生态系统,使其它植物种类生长不良甚至死亡;“大树进城”后,树体被破坏,短期内起不到预期的绿化效果;大树移植成活率低,劳民伤财。
2.高三地理考试试卷分析 篇二
语言测试是从20世纪60年代起, 以语言学理论为基础而产生的独立学科。其结果既可用于衡量学生的学习效果, 又可用于检查教师的教学状况, 对教学具有一定的反拨作用。因此, 应当充分发挥语言测试对教学的正面作用, 真正做到以测试促进外语教学, 提高教学质量。
Hughes认为教学与测试是“伙伴关系” (Partnership) , 两者相互影响。一方面, 测试既为教学服务, 又直接影响教学内容和方法, 对教学产生一定的反拨作用 (backwash) , 这种反拨效应可能有益教学, 也可能妨碍教学。另一方面, 教学实践为测试提供宝贵信息, 使测试更符合教学需要、更科学。通过对教学目标及教学质量进行定期检查, 语言测试能确定较为有效的教学措施和方法, 找出教学工作中的不足, 对改进教学工作提出建议。由此可见试卷分析的必要性。
2.背景介绍
根据《高职高专英语教学大纲》规定, 对非英语专业学生而言, 教学应遵循“实用为主, 够用为度”的原则, 强调打好语言基础和培养语言应用能力并重, 语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。
笔者的授课对象为专科一年级国际酒店英语专业两个班的学生, 就业方向主要是酒店服务与管理。因学生的基础较薄弱, 校方使用《新概念2》为教材, 教学要求是夯实语言基础, 提高口语交际能力。该课程考查方式分两部分———口语测试和期末考试。本文主要围绕期末考试试卷进行分析。好的测试在 实践上应切实可行, 并对教学有良好的反拨效应, 要使其符合标准, 就必须在效度、信度和可行性之间找到一个平衡点。因此, 笔者从以下方面对试卷进行分析。
3.试卷分析
该试卷卷面分是40分, 旨在测试学生对所学内容的掌握情况。
3.1本试卷的效度
试卷中主、客观题比例持平, 客观题包括排序、单项选择、选词填空, 主观题包括翻译和摘要写作。试题基本上与本学期所学的内容密切相关, 除第三部分的选词填空涉及课外知识较多。由于该测试只占课程总成绩的40%, 且主要目的是检验学生对所学内容的吸收掌握情况, 因此本试卷的编写较好地达到了测试的目的, 具有较好的表面效度和内容效度 (即测试中试题代表的所需考核范围是否充分) 。
3.2本试卷的信度
所谓信度, 是指试题的可靠程度, 即分数是否公正而客观地反映了试题的作答, 试题是否给了受试者公正而客观的机会。测试应具有稳定性, 能最大限度地反映学生的真实水平, 考试的信度受试题的质与量、考试的实施和评分三方面的制约。
本文仅从试题的角度进行分析。首先考虑的是题目的数量, 理论上来说, 题量越大, 信度越大。根据表格显示, 本卷的总题量达到了46题, 考虑到总体分及考试时间 (90分钟) , 基本满足要求。其次是题目的难度, 太难的题目几乎人人答错, 太易的题目几乎人人答对, 区分度不高, 出题时应极力避免。出题时分数的分布情况应是两头 (难与易) 小、中间 (中等度) 大。同时, 考点的覆盖面要广, 本试卷内容几乎分布于教材的每一课 (共28课) , 按题型的特点, 既有适当的分散, 又有一定的集中。基于试卷题型的分析, 该试卷基本符合以上要求, 由于题型分布较广, 几乎每个课时的知识点都有涉及, 同时第三部分的选词填空属于课外扩展题, 题目较难对受试者具有区分度。再者, 笔者全权负责试卷的评分工作, 这一定程度地确保了评分者的信度。
然而, 从具体题型考虑信度还存在质疑。单选题题量占到了总试卷的25%, 这个比例较大。由于单选题侧重语言识别能力的考查而非语言应用能力, 并且学生在考试过程中还存在投机心理, 做对了可能全凭运气。
3.3本试卷的反拨度
语言学家Shohamy (1992:513) 称反拨效应是“利用外在的测试来影响和推动学校范围内的外语学习”。Alderson和Wan (1993:116-117) 在广泛的实证性研究基础上得出结论“反拨效应就是测试对教师和学习者产生的影响, 即他们由于这项测试而去做原本不会去做的事情”。由于受试学生没能看到试卷, 本试卷的反拨度主要是就测试对教师的影响展开。第一部分排序题, 完成情况非常好, 这反映了学生对此知识点掌握不错;第二部分单选题, 完成情况良, 从题目看, 它们都是课堂上强调过的知识点, 这就说明教学输入及学生输出存在一定落差。第三部分选词填空, 完成情况极差, 原因是题目中涉及的词汇都出自课外, 这反映了学生词汇量匮乏的问题, 教师应当在今后的教学中拓宽学生的知识面, 并鼓励学生阅读课外读物。第四部分句子翻译, 完成情况不甚理想, 翻译属于整体测试式测试, 是反映学生语言综合能力 (包括语法、词汇等多项技能) 的有效测试。测试结果显示学生的基本功还有待加强。第五部分摘要写作, 文章取自教材, 所以难度不大, 完成情况良好。
4.结语
本文从效度、信度和反拨度三个方面对试卷分析后得出, 该试卷基本符合要求, 可行性较强, 能够如实反映学生的基本情况。但是, 本研究还存在一些问题, 例如:试卷的分析没有建立在采集数据和数据分析的基础上, 建立于本人阅卷过程中的大致评估上;试卷的题量相对而言较少, 影响信度。笔者在今后的研究中将加以改进。
摘要:在大专英语教学的评估方式中, 期末试卷占有非常重要的位置。它不仅能够反馈教学信息、指导教学实践、改进教学管理, 还能够帮助学生调整学习策略、提高学习效率, 具有较强的反拨作用。作者通过分析大专英语期末试卷的构成, 探讨试卷的效度、信度和反拨作用, 以期发现试卷的优缺点, 为期末试卷的编写提出一些可行的建议。
关键词:期末考试,效度,信度,反拨作用
参考文献
[1]Alderson, J.C.&Wall, D.“Does washback exist?”Applied Linguistics, 1993, 14 (2) .
[2]Hughes A.Testing For Language Teachers[M].Cambridge:Cambridge University Press, 1989.
[3]Shohamy, E.“Beyond proficiency testing:a diagnostic feedback testing model for assessing foreign language learning”.The Modern Language Journal, 1992.
[4]郭丽.大学英语校内测试模式的调查与分析[J].外语界, 2003, (2) .
[5]韩宝成.语言测试:理论、实践与发展[J].外语教学与研究, 2001, (1) .
[6]蒋晓霞.对大学英语期末考试的反思[J].黑河学刊, 2009, (5) .
[7]王正军.如何提高高职院校校内英语测试的效度[J].价值工程, 2010, (29) .
3.高三地理试卷讲评的有效“复盘” 篇三
当下完一盘围棋或象棋后,棋手在棋盘上重新摆刚才所走的每一步,称为“复盘”,在“复盘”时通过双方细致的拆解分析,判定哪一步正确,哪一步是“昏招”,通过“复盘”对自己所走每一步作正确客观的评价,从而避免以后比赛中犯同样的错误,“复盘”对提升棋手的棋力有很大帮助。
从“复盘”中可得到如下几点启示:①需要棋手双方坦诚相见,说出自己每步棋的主要意图;②需要棋手双方通力合作,认真拆解,共同探寻出最优下法;③棋手双方通过拆解相互启迪,在探讨、反思、研究中提升各自棋力。
若将“复盘”思想迁移到高三地理试卷讲评课中,定会取得很好效果。讲评试卷好比师生拿着试卷在“复盘”,做过的题目,好比下过的那盘棋,通过“复盘”可避免常规的低级错误,从而获得最优解题方法,亦可避免在以后考试中犯相同或相似错误。
二、高三试卷讲评常见“昏招”
以往高三地理试卷讲评课中,常存在如下问题:①统计不全。对试题的错误率未作统计或统计不全面,导致分析时以偏概全,知识点覆盖不全。②时间滞后。讲评间隔时间较长,这样学生对获得正确答案的热情已经减退。③就题论题。讲评时往往只纠正知识点的错误,未将试题错因进行归类,上升到更系统的高度。④平均用力。一张试卷常从头讲到尾,不分重点、不作选择,或避重就轻、忽略重点。⑤过于强势。教师主控全场,学生几乎没有提问机会,思维处于未开启或被抑制状态,一旦走神,就跟不上节奏。⑥讲不到位。教师未好好琢磨讲题的方法与策略,对试题讲不透,思路不够清晰,讲解不到位。⑦不作整理。试卷讲评完后也不对学生作系统整理要求,常会出现错误的试题再次碰到重复出错的现象。
三、实现高三试卷讲评有效“复盘”
1.选准时机
在学生“愤悱”之时开始“复盘”,对学生做题时产生的问题一一进行分析,分析其思考步骤、出错环节。时间不能间隔太久,最好当堂解答,课后做试卷也不应拖太久,最好在学生未太生疏之时予以解答。如果来不及批改,可采取学生互批及教师抽批等形式加以处理。如本区高三地理教学一般要求试卷第二天须作讲评,做到“日日清,周周清,月月清”。
2.找准方向
“复盘”哪些内容,需教师深思熟虑,若整张试卷每道题都用以复盘,显然时间不够,也没有重点,“复盘”应遵循以下几点。
(1)错误率大于50%的试题。一般错误率大于50%的试题,说明大约有一半学生对其中知识点不理解,有必要认真分析,达到查漏补缺之效,亦可对上课时讲解不到位的知识点进行拓展。以选择题为例,常设计如表1的格式进行统计。
(2)错误率大于50%的错选项。一道选择题,可能统计后发现,错误选项集中在某一项,那么该项涉及的知识内容就需好好解剖,以发现其中规律再进行补救。例如,表1中第3题正确选项是B,选A占5%,选B占30%,选C占55%,选D占10%,该题错误率高达70%,而其中C选项是最大干扰项,所以可对第3题C选项进行认真“复盘”,从而分析导致普遍错误的原因,再一步步推演正确解题方法。
(3)知识存在盲点的试题。全班学生几乎都做错的个别试题,必须引起足够重视,可以像新授课一样,对知识进行系统梳理;对于记忆不深的重要知识点可以尝试通过背诵及默写予以巩固并加深理解。如分析表1统计中第3道选择题,出现普遍错误的情况,应从源头寻找原因,认真分析涉及知识点是关于等值线判读情况,为此需要对该部分知识进行回顾与拓展。等值线基本规律可作如图1的总结,进一步细化②可设计成表格(见表2)。
(4)技能亟待增强的方面。若有个别试题解题技巧大部分学生不会,这种技能可能之前教学未充实或未讲过,或者讲解深度不够,针对上述问题有必要给予拓宽加深。例如,2015年苏锡常镇四大市模拟卷考查太阳高度的日变化,因这部分知识比较生僻,发现学生普遍不理解,对此部分技能需要增强。
太阳高度日变化:一天中,太阳高度由直射点向四周递减,呈同心圆状分布(如图2),最大同心圆太阳高度值为0°,即为晨昏线(圈),所示半球为昼半球;若直射赤道,CD为直射纬线,AB为直射经线(同一经线);若不直射赤道,CD为直射纬线,AB不是同一经线,其所在经线组成经线圈。各纬度地区某日内太阳高度变化曲线大致如图3。
3.瞄准对象
(1)发问具有代表性错误的学生。批改作业时,发现某位学生某点错误较典型,作好记录,在“复盘”时可请其讲解题思路,教师一步步予以纠正,最后通过师生“复盘”厘清思路,辨明方向,逐步选择最便捷的通道。
(2)请回答正确学生讲解。“复盘”时教师可作为旁观者,请少数答对学生作“复盘”一方,通过学生的讲解,大家往往更有身临其境感觉,可加深印象,强化深入分析。
(3)侧重思路不清学生补拐。批改试卷会发现个别学生对某类问题解答很混沌、不清晰,需要指点迷津,这时“复盘”需要一步步分析,为学生逐步指明方向。
(4)做好纠错巩固工作。对于“复盘”后出现的问题,短时间内可能清楚,但随着时间推移还可能犯同样“昏招”。最好用同类试题或者难度略高于此的试题进行补强,以起到纠错巩固及提高的作用。
4.高三地理考试试卷分析 篇四
注意事项:1.答卷Ⅰ前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2.答卷Ⅰ时,每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。3.答卷Ⅱ时,答案一定要答在答案纸上,不能答在试卷上 第Ⅰ卷(选择题 共 50分)
一、单选题(每题 1分,共50分)
图
1、图 2 分别为 2010 年我国部分省区人口总数、人口出生率和人口自然增长率统计图。读图完成下面2 题。
1.根据图中数据,可知
A.北京新增人口最多 B.西藏出生率、死亡率均最高 C.宁夏的迁入人口高于江苏 D.江苏死亡率特征与老龄化有关 2.江苏承载人口远远高于西藏,主要原因是江苏比西藏
A.资源条件优越 B.生活消费水平高 C.国土面积辽阔 D.对外开放程度高 利用有关人口知识,回答下面 2题。
3.下面四块假想地,自然条件和社会经济条件相同,人口机械增长对四地人口数量变化的影响由
大到小的排序是 A.①>③>④>② B.③>①>②>④ C.④>③>②>① D.④>①>②>③ 4.人口普查表明,近年来城市人口增长很快,下列原因分析正确的是
A.城市人口自然增长和机械增长都快 B.城市人口自然增长趋缓,机械增长加快 C.城市人口自然增长加快,机械增长趋缓 D.主要受国际移民的影响
2011 年 10 月 31 日,是“70 亿人口日”。联合国秘书长潘基文指出:“这个孩子的生日,是个叫人高兴不起来的日子,这一天,距 60 亿人口日不过 12 年零 19 天……目前(世界)食物充足,却 有 10亿人每天饿着肚皮睡觉……”。结合下图,回答第下面2 题。
5.亚洲耕地面积最多的国家属于哪类人口增长模式 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
6. “空巢家庭”是指子女长大成人后从 父母家庭中分离出 去,只剩下老人独自生活的家庭。图中“空巢家庭”现象最为 明显的国家是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
下面左图表示“我国某省2009年各类人口数量构成图”,右图表示“该省三大产业的比例变化”。读图回答下面3题。
7.关于该省人口的叙述,正确的是
A.劳动力不足 B.自然出生率过高 C.城镇人口占总人口比重超过40% D.老龄化问题逐渐突出 8.1990-2009年,该省
A.第三产业增长速度最快 B.粮食产量大幅度减少
C.第二产业成为主导产业 D.经济快速发展,三大产业同步增长 9.下列国家与该省人口增长模式相同的是
A.新加坡 B.利比亚 C.埃及 D.柬埔寨
读我国第五次和第六次全国人口普查年龄结构变化表,回答下面 2 题。
A.社会养老负担明显加重 B.受教育程度明显提高 C.人口自然增长率明显下降 D.城市化速度逐渐加快 11.根据表中数据,不能直接分析得出的结论是
A.十年间劳动力比重略有上升 B.劳动力性别比例失调 C.人口素质提升明显 D.人口向城市转移呈上升趋势 下面为“我国某省人口变动的部分情况图”,据此回答下面2 题。
12.图中曲线能正确反映该省家庭规模的是: A.① B.② C.③ D.④ 13.1990年以来,图中④曲线迅速上升,主要原因是: A.婚育观念不断改变 B.医疗卫生条件不断改善 C.乡镇企业快速发展 D.社会保障体系不断完善 读右图,回答下面2题。
14.若图中阴影区域为一城中心,①②③为 19:00等时线(指汽车从城市中心向外行驶所用时间相等点的连线),则()
A.商业区位于城市的北部 B.Q 方向上汽车行驶的速度最慢 C.该城市的空间结构模式为多核心模式 D.从③线至M处的耗时大于至N处
15.若图中阴影区域为一低压中心,①②③为等压线,则()A.Q 处降水强度最大 B.P处风向偏南风 C.M 处是外围大风区 D.N处风力最小 读下图,回答下面2题。16.A、B、C分别代表
A.商业区、住宅区、工业区 B.工业区、商业区、住宅区 C.商业区、工业区、住宅区 D.住宅区、商业区、工业区
17.M处地租等值线明显向外凸出的原因是 A.交通干线经过 B.人口稠密 C.距离市中心近D.地形平缓
下图为欧洲西部某沿海城镇功能分区图,图中的虚线为等高线(单位:米)。据此回答下面 2题。
18.从服务功能、环境保护等角度考虑,图中①②③功能分区最合理的是 A.①住宅区②工业区③商业区 B.①工业区②住宅区③商业区 C.①商业区②住宅区③工业区 D.①住宅区②商业区③工业区 19.图中
A.城市地势北高南低 B.①区与公园的最小高差为2米
C.②区的东西宽度最大为 4 千米 D.海防堤的主要作用是抵御飓风袭击 下面为“我国沿海某城市及周边地区示意图”(海拔:m),读图回答下面3 题。
20.该市最可能位于
A.四川 B.湖北 C.山东 D.广西 21.图中城市形成时最突出的自然因素是 A.地形 B.河流交汇 C.铁路 D.矿产资源
22.如果考虑规划建科技园区,最合理的地点是
A.① B.② C.③ D.④
右下图为某城市功能区分布图,该市功能区
主要包括中心商务区、工业区、教育文化区和居民住宅区。图中标注的数值为某月二氧化硫的平均 污染量(克/立方米)分布。结合所学知识回答下面 2题。
23.若图中二氧化硫的污染源只有一处,则该地当月主要盛行 A.西北风 B.东南风 C.东北风 D.西南风 24.各种功能区布局对应正确的一组是 A.①—高级住宅区 B.③—文化教育区 C.④—工业区 D.⑥—商业区
我国近年来积极采取包括发展新能源在内的措施应对全球气候变化。木薯是喜高温、不耐霜雪 作物,也是生物质能源燃料乙醇(新能源)的重要原料。每生产燃料乙醇1 吨需要消耗鲜木薯约7.5 吨。图是某省级行政区年均温分布图,读图和材料回答下面3 题。
25.图中所示区域最适宜种植木薯的地方是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
26.与化石能源相比,种植木薯、发展木薯燃料乙醇的优点是 A.节约土地资源 B.原料有可再生性 C.减少原料运输量 D.原料适宜长期储存 27.该区域地势总体特征是
A.西北高东南低 B.东高西低 C.中间高四周低 D.南高北低
读世界某区域地理要素图,回答下面 2题。
28.甲地6、7月份降水丰沛的主要原因是 A.暖流增湿 B.地形抬升 C.赤道低压控制 D.受西风影响
29.该区域土地利用类型主要为荒地、谷类种植、混合农业、粗放牧业四类,下列地点可能出现大面积粗放牧业分布的是
A.① B.② C.③ D.④
中央谷地位于海岸山脉和内华达山之间,是美国重要的水果和蔬菜生产基地。M为中央谷地中某城市(图 5),该城市的平均海拔为52米。据此回答下面2题。
30.M城冬季的降水量明显少于旧金山,其影响的最主要因素是 A.距海远近B.地形 C.纬度高低 D.气压带和风带的移动 31.中央谷地的农作物种植一年可以收获2~3次,主要依赖于 A.土地面积大 B.土壤肥沃 C.临近消费市场 D.灌溉系统发达
1楼养鱼,2楼养猪,12楼种植西红柿……垂直农业是指在城市的多层建筑物里模拟农业环境,通过垂直农场的自循环体系生产农副产品,为社区居民就近提供新鲜食物的农业生产方式。读右图,回答下面2题。
32.垂直农业由概念走向实际关键因素是 A.粮食需求 B.气候变化 C.技术水平D.劳动力数量 33.垂直农业的发展,可能产生的影响有 ①对谷物生产带来较大冲击 ②减轻物流业的能源消耗
③规避灾害,有利于农产品的稳定供应 ④节约耕地,降低农产品生产成本 A.①③ B.②③ C.②③ D.③④
下图为“四地区”的农业产值结构和商品率示意图,回答下面2题 34.四地区可能的农业地域及其主导区位因素对应正确的一组是
A.甲地:种植园农业——市场 B.乙地:商品谷物农业——交通 C.丙地:混合农业——地形 D.丁地:乳畜业——气候 35.关于四个地区农业生产特点的说法,最可能正确的是 A.甲主要生产水稻,只分布在东亚季风区
B.乙主要生产小麦和玉米,多分布在地广人稀的地区 C.丙主要种植小麦和玉米、饲养牛羊,机械化水平很低 D.丁主要生产鲜奶及乳产品,分布在地广人稀的干旱地区 下图为某国某农场一年中工作历,请根据图中资料,回答下面 2题
36.该农场位于()A.荷兰西欧平原 B.阿根廷潘帕斯草原 C.泰国湄公河平原 D.加拿大中部平原 37.从图中可以看出,影响该地区农业发展的主要不利因素为 A.热量不足 B.水源不足 C.劳动力不足 D.土壤贫瘠
下图中A城市作为闻名全国的能源重化工基地,以其丰富的煤炭资源赢得了华夏“煤都”的盛誉。据此回答下面3题。
38.解放后我国在A城市适当发展纺织工业,主要是考虑到 A.充分利用当地的自然资源 B.充分利用当地的劳动力 C.经济发达市场广阔 D.平衡职工性别的社会需要
39.图中以太原为起点向北并沿滹沱河向东的交通线,联系两大地形区,跨越地势两大阶梯。影响该交通线 走向的主要区位因素是 A.资金 B.地形 C.泥石流 D.水源
商品谷物农业是一种面向市场的农业地域类型,其基本特征是生产规模大、机械化程度高、商品率高。下图为“商品谷物农业区位条件示意图”。读图完成下面2题。
40.图中a、b、c、d与下列区位条件对应正确的是()①农业科技先进 ②人均耕地面积大 ③机械化水平高 ④市场广阔 A.a—①、b—②、c—③、d—④ B.a—②、b—①、c—④、d—③ C.a—①、b—③、c—④、d—② D.a—②、b—④、c—③、d—①
41.与长江三角洲地区相比,东北地区发展商品谷物农业的优势条件是()A.水热条件优越 B.人均耕地面积大 C.市场广阔 D.农业科技先进
俄罗斯的乌拉尔山区为世界重要的金属矿产地(铜、铁、铝土、锰等),炼铝工业为了降低运输成本,常在铝土产地(乌拉尔山区)将铝土提炼成氧化铝后,将氧化铝运至贝加尔湖区,在此炼好铝锭后,再运销至莫斯科工业区,制成铝制品。读图回答下面3 题 42.在乌拉尔山区将铝土提炼成氧化铝是因为()A.当地劳动力丰富 B.原料重,产品轻,运输量大 C.当地能源丰富 D.在提炼时污染物排放量大 43.在贝加尔湖区附近将氧化铝炼成铝锭是因为()A.贝加尔湖区附近能源丰富 B.贝加尔湖区附近劳动力丰富 C.贝加尔湖区附近工业技术力量强 D.在提炼时污水可排放到湖中净化 44.铝锭运销至莫斯科工业区制成铝制品是因为()A.当地劳动力丰富 B.当地技术力量强 C.当地能源丰富 D.当地消费市场大
衡水市地处北温带,属暖温带大陆性季风气候;年平均气温 12.6℃,海拔 20 米。衡水老白干酿造用水为本地特有滏阳河道地下水,水质清澈透明,纯净甘甜。小麦制曲是衡水老白干的核心技术。读图和资料回答下面 2 题。
45.左图产品工业属于()
A.技术指向型 B.原料指向型 C.劳动指向型 D.动力指向型
46.右图所示内容显示,农民正在进行小麦秸秆打捆作业,打捆后的秸秆集中回收后可作为饲料出售。这种生产方式所产生的生态效益是()
A.增加农民经济收入 B.增加就业机会 C.减少大气污染 D.推动循环经济
读“甲、乙两地某同类企业单位产品成本构成和市场价格表,回答下面2 题.
47.关于两地企业的说法,正确的是
A.利润较高的是甲地 B.从乙地迁往甲地可以降低成本
C.该企业可能是啤酒厂 D.该企业迁移应首先考虑的因素是劳动力 48.该类企业转移带来的主要影响,叙述正确的是
①有利于移出地产业结构升级 ②移出地短期内可能有人员失业
③不利于移入地产业结构调整 ④促进移入地工业化和城市化的发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
读“几种交通运输方式(铁路、公路、水运、航空)特征比较示意图”,完成下面2 题。49.图中交通运输方式搭配合理的是()A.甲—水运 B.乙—公路 C.丙—铁路 D.丁—铁路 50.关于图中运输方式科学的理解是()A.甲适宜长距离运输 B.集成电路由北京运到拉萨选择乙运输方式最好 C.丙受水文影响最大 D.丁是中国最重要的运输方式
二、综合题(共 4题,共40分)
51.近30 年来,下图中某市的城市化水平迅速提高。读图回答问题。(10分)
(1)据图 11说出该市城市化进程的主要表现。(3分)
(2)说出国道改道的主要原因。(2分)
(3)从环境因素考虑,分别 .. 指出该市钢铁厂和化工厂的布局是否合理,并说明原因。(5分)
52.下图为二次大战前,欧洲各地农业集约度的示意图,集约度指数越高,表示农业集约化经营程度越高,回答完成下列问题。(10分)
(1)集约度指数在 150 以上地区主要的农业地域类型是________。该农业地域类型分布区的气候类型对应下图中的________。(2分)
(2)影响乳畜业生产的两个重要因素是什么?(2分)
(4)试从草场、分布区、市场三个方面列表对比乳畜业和大牧场放牧业的区别。(6分)地域类型 乳畜业 大牧场放牧业 草场 分布 市场
53.读世界某区域等高线地形图(图8),图9为该区域中 A城市一年中气温变化曲线和月降水量柱状图完成下列各题。(15分)
(1)判断甲国主要的地形类型,并说明判断理由。(4 分)
(2)描述图中 AB段河流的水文特征(3分).(3)分析 A城市发展棉纺织业的有利条件。(3 分)
(4)甲国农业非常落后,可耕地面积约370万公顷,占总面积的 1.2%,与乙国相比,其发展农业最大的限制性因素是什么?据图8 推断甲国农业主要分布地区及农业地域类型;简述该国农业发展过程中产生的环境问题(5分)
54.下图为我国中部某城市示意图,根据图中信息,回答下列问题。(15 分)
(1)图中甲处应优先发展的大型工业是________工业,属________指向型工业。试分析回答该工业在此处布局的区位优势。(6分)
(2)图中乙处为服装、食品、自行车等轻工业为主的工业区,其主要区位优势是________。(选择填空)(1分)A.接近原料产地 B.接近消费市场 C.运输便利 D.科技发达
(3)该城市计划在丙处建一个以电子工业为主的新型工业园区,根据图中所提供的信息,简述在此处兴建电子工业园区的主要依据。(6 分)
2012~2013学上学期期中考试地理参考答案:
一、选择题
1-5DAABC 6-10ADCAA 11-15BBCBA 16-20AACBA 21-25BCCAD 26-30BADCB 31-35DCBBB 36-40BADBC 41-45BBADB 46-50CCCCB
二、综合题
51.(1)①城市用地规模扩大;②城市人口不断增加;③出现明显的功能分区。(2)为了缓解城区的交通拥堵,减少中心城区大气污染。
(3)钢铁工业布局合理,因为钢铁厂大气污染比较严重,布局在居住区外围且位于最小风频的 上风向,对居住区的影响较小。
化工厂布局不合理,因为化工厂是大气污染和水污染比较严重的工业,布局在最大风频的上风 向,其大气污染对居住区影响较大,且其布局在城市河段的上游方向,对城市水质影响较大。52.(1)乳畜业 ②(2)市场和饲料供应;(3)
地域
类型
乳畜业 大牧场放牧业
草场 以人工草场为主 以天然草场为主 分布 城市人口密集地区 地广人稀的地区 市场 以本地市场为主 以外地市场为主
53.(1)地形以低高原为主1′,北部有狭窄平原。1′
依据:根据等高线可知,甲国绝大部分地区海拔高度在 500 米左右,且较为稀疏,判断为低高原;1′而北部在200米以下,为平原。1′
(2)流量稳定;流速平缓;无结冰期;含沙量大。(任选三点,每点 1分)(3)当地光热充足,水源丰富,土壤肥沃,盛产棉花(原料)1′;稠密的水系,连河通海,便于运输 1′;人口稠密,劳动力丰富(绵纺织为劳动密集型产业)。1(4)限制性因素:灌溉水源严重不足1′
甲国农业主要分布地区:北部地中海沿岸狭窄平原1′ 地中海式农业1′ 环境问题:不合理灌溉导致的土壤盐碱化 1′,过度开垦导致的土壤荒漠化1′
5.高三地理考试试卷分析 篇五
地理试题
命题学校: 命题人: 校对人:
本试题分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟
第Ⅰ卷(选择题,共45分)
单项选择题(本大题共30小题,每题1.5分,共45分)
下图中的穿越路线因“山水形胜”为户外徒步爱好者所青睐。据此完成1-3题。
1.图中的穿越路线主要经过
A.山谷
B.山脊
C.鞍部
D.山坡 2.从安全角度考虑,图示路线较适合的徒步旅行时段是
A.2月 B.7月 C.9月 D.12月 3.徒步旅行者常从南坡攀登主峰太白山,沿途可能看到
①山麓常绿树种郁郁葱葱 ②成群驯鹿在林中漫步 ③又密又高的针叶林带 ④山顶终年积雪
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
“鸿雁,天空上,对对排成行;江水长,秋草黄,草原上琴声忧伤。鸿雁,向南方,飞过芦苇荡;天苍茫,雁何往,心中是北方家乡。鸿雁,北归还,带上我的思念;歌声远,琴声颤,草原上春意暖”——摘自歌曲《鸿雁》。下图为我国某动物保护者在北京时间16:45日落时拍摄到的鸿雁迁徙途中景观。据此回答4-6题。
4.据材料推测鸿雁生长和繁殖地最可能位于我国的 A.青藏高原 B.黄土高原 C.云贵高原 D.内蒙古高原 5.鸿雁大规模“北归还”的时间大约为
A.10-11月 B.1-2月
C.4-5月
D.7-8月 6.该动物保护者拍摄鸿雁迁徙景观时,下列现象可信的是
A.岭南地区―“清明时节雨纷纷” B.新疆大漠-“繁星似玉盘” C.北京香山-“霜叶红于二月花” D.东北平原―“烈日正当空” 我国某中学地理研究性学习小组进行野外科考,绘制出图中等高线(单位:米)和主要河流图,并于北京时间2016年12月22日13:20在图中丁地测得该日最大太阳高度为42°。读图完成7-9题。
7.某风电企业准备在图中设立风电发电场,该学习小组提供的最佳参考位置应该是 A.甲 各数据
表示各测量点对应地某相同岩层的深度,则可以判断出沿该剖面线为
A.背斜山 B.向斜谷 C.背斜谷 D.向斜山 9.下列是该研究性学习小组对该区域的发展提供的参考意见,其中最合理的是 A.大力发展旱地小麦生产,提高粮食总产量 B.利用水资源丰富的特点,发展立体化农业 C.加强道路基础设施建设,积极发展旅游业
D.加大当地人口生态搬迁,扩大环境承载力
洗车指数是根据过去12小时和未来48小时有无雨雪天气,路面是否有积雪和泥水,是否容易使汽车溅上泥水,是否有沙尘等天气条件,给爱车族提供是否适宜洗车的气象指数。洗车指数共分为4级,级数越高,就越不适宜洗车。读“2017年4月6日17时某区域地面天气图”,回答10-11题。
10.图中①②③④四地,洗车指数数值最低的是
A.① B.② C.③ D.④ B.乙 C.丙 D.丁
8.该研究性学习小组根据相关地质部门资料,绘制出丁到戊的地质统计图(右图),曲线上11.如果图中等压线状况维持不变,某自驾游汽车从②地经③地到④地,天气变化可能是
A.气温:暖一冷一暖 B.气压:低一高一低
C.降雨:晴一雨一晴 D.风向:西北风一西南风一东南风
2016年11月30日,中国“二十四节气”申报人类非物质文化遗产成功。清明节气在每年公历4月5日前后,据此完成12-13题。
12.下列地区符合“清明时节雨纷纷”的是
A.长江三角洲
B.黄河三角洲
C.辽东半岛
D.珠江三角洲 13.“清明时节,种瓜点豆”是民间描述清明时节农事活动的谚语。在下列地区中,该谚语描述的农事活动场景最可能出现在
A.珠江三角洲 B.华北平原
C.湟水谷地
D.三江平原 蛇曲之美,既有温婉轻柔,也有恢宏磅礴。下图表示绕旋在内蒙古草原间的河流弯曲景象,我们称之为“蛇曲”。读图完成14-15题。
14.造成图中河流形态的主要原因是
A.向斜成谷 B.断裂下陷 C.流水侵蚀 D.风力侵蚀 15.下图中由①至②的地形剖面图(纵坐标表示海拔,单位:m,阴影区为泥沙沉积物)最可能的是
表2为世界某大河流域的数据统计。据此完成16-18题。
16.该河流域耕地面积比重较低的自然原因主要是该流域
A.地势低洼,排水不畅多湿地 B.气候寒冷,光照与热量不足 C.气候干旱,难以发展种植业 D.地势崎岖不平,山地坡度大 17.该河流域大城市仅一座,大城市难以发展的主要原因是
A.流域开发程度小,人口迁移拉力不足 B.资源贫乏,缺少产业发展的基础条件
C.农业规模较大,产业结构以农业为主 D.工业化进程缓慢,城市环境问题严重
18.根据表格数据推测,该流域发展的方向是
A.开垦荒地,扩大农作物生产规模 B.向外迁移人口,控制开发规模 C.充分利用森林资源,发展造纸工业 D.保护生态环境,适度发展生态旅游
扎日南木错位于藏北高原南部高寒草原地带,湖水蔚蓝,透明度好,但水生生物少,只在湖体局部浅水区有茂密的水草和藻类生长。如图为扎日南木错等深线分布图,完成19-20题。
19.该湖
A.为淡水湖 B.东西最长距离可达80km C.最可能为构造断陷湖 D.甲河在入湖河流中输沙量最大 20.最可能有水禽觅食的水域是
A.① B.②
C.③ D.④
下图示意某年6月琼东沿海某地理事物分布(左图)和海水表层等温线分布(右图)。完成21-23题。
21.六月,琼东沿海的盛行风是
A.东北风
B.东南风
C.西南风
D.西北风 22.根据乙图推断甲图所示地理事物最可能是
A.浮游生物
B.降水总量
C.光照资源
D.风能资源 23.与甲图所示地理事物时空分布最相似的海区是
A.澳大利亚西部沿海 B.秘鲁西部沿海 C.索马里东部沿海
D.美国东部沿海
今年正月初五,我国华北地区迎来了入冬的第一场雪,下图是正月十二拍摄于该地区开阔地土堆上的积雪照片,积雪未曾受到人为活动影响。读图回答24-25题。
24.由图推断主要拍摄方向为
A.由东向西 B.由南向北 C.由上向下 D.无法判断 25.与此现象原理最类似的是
A.喜马拉雅山南坡雪线较低 B.阿尔卑斯山北坡雪线较低 C.安第斯山脉南段西坡雪线较低 D.太行山东坡自然带分布位置较低 饱含碳酸氢钙的地下水溢出地表,沿斜坡漫流时,遇到地表凸起部位,水流翻越阻隔流速加快,水体变薄,水中的二氧化碳逸出,在凸起部位发生碳酸钙淀积,形成“边石坝”。下图是某处边石坝景观及其纵向剖面图,剖面呈现黄白相间的纹理。进一步研究发现白色是碳酸钙,黄色是泥土。读图4回答26-28题。
26.关于边石坝生长速度最快部位的判断及原因分析正确的是
A.因为A处是边石坝最高凸起点,水体最薄,碳酸钙沉积最快 B.因为B处流速最快,碳酸钙沉积最快
C.因为C处受凸起阻挡,流速最慢,流水搬运的碳酸钙物质最易沉积 D.因为D处位于钙化池内,流速最慢,流水搬运的碳酸钙最易沉积 27.根据边石坝黄白相间纹理,下列推理判断正确的是 ①该边石坝可能形成于季风气候区 ②该边石坝可能形成于温带海洋性气候区
③雨季时,河流流量大,搬运力强,泥沙不易沉积,纹理呈白色
④雨季时,河流流量大,侵蚀力强,含沙量大,钙化沉积物中混有泥沙,纹理呈黄色 ⑤黄宽白窄,说明暴雨次数多,雨季长 ⑥白宽黄窄,说明暴雨次数多,雨季长 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②④⑤ D.②③⑥ 28.下列地貌与边石坝形成的地质作用
人口-经济增长弹性是指某个地区在某个时期的人口增长率与同一时期的经济增长率的比值,反映该地区经济每增长1%所带来的人口规模变化幅度,常用于衡量人口与经济协调发展的程度(人口相应增长0.10%为协调)。左图为京津冀地区2000-2014年人口-经济增长弹性变化图,右图为京津冀地区各城市人口增长与经济增长协调发展关系图。读图完成29-30题。
29.有关京津冀地区经济增长和人口变化的说法,正确的是
A.2005-2014年人口-经济增长不断上升,京津冀地区人口不断增加 B.2005-2014年人口-经济增长弹性波动上升,带来京津冀地区人口随之波动 C.2000-2014年经济增长带来大量人口的增长,给资源环境造成了一定的波动 D.2000-2001年和2010-2011年人口-经济增长弹性有明显的下降,人口明显减少 30.为推动京津冀地区人口与经济的均衡发展
A.北京应遏制人口过快增长,引导人口向天津转移 B.促进地区产业错位发展,引导人口多中心分布 C.唐山人口增长与经济增长协调度高,无需产业升级 D.石家庄经济和人口增速都较低,应大力发展资源型产业
第Ⅱ卷(非选择题,共55分)31.下为北半球大陆西岸某山地西坡各月降水量(单位:mm)随海拔高度分布图。(17分)
(1)据图说明该地降水量的时空分布特点。(4分)
(2)分析1~5月该地同一海拔高度上降水量的变化特点及其原因。(7分)
(3)判断该地山麓地带的气候类型和该山地可能的分布地区。(6分)
32.阅读图文材料,完成下列要求。(18分)
山东省滨州市沾化区被称为“中国冬枣之乡”,种植面积50万亩,年产3亿公斤,年销售收入30亿元。沾化冬枣栽植历史悠久,百姓自古就有“房前屋后三棵枣树”的习惯。沾化冬枣成熟期晚,其皮薄光滑、肉质细嫩、清甜多汁,富含多种氨基酸、维生素和微量元素,营养价值为百果之冠,但自然保鲜期只有7天,质脆皮薄,极易摔碎。沾化冬枣喜光性强,对环境适应性强,但尤喜土质较肥沃、有机质含量较高的壤土或沙壤土,其生产发育要求较高的温度。下图为沾化区及其周边地区示意图。
(1)分析沾化区种植冬枣的有利自然条件。(8分)
(2)在冬枣栽植过程中,常采用清除徙长枝,处理竞争枝,回缩延长枝,疏截过密枝、细弱枝、重叠枝,清除损伤枝和病虫枝等修剪技术。说明其主要目的。(4分)
(3)试为促进沾化区冬枣产业可持续发展提出合理化措施。(6分)
33.(20分)读甲半岛区域图以及西侧地貌形成过程示意图。读图回答下列问题。
(1)描述甲半岛西海岸峡湾地貌的形成过程。(4分)
(2)分析甲半岛西海岸冬季黑暗多雾的自然原因。(4分)
(3)试分析该半岛山脉对半岛东西侧河流特征的影响。(6分)
(4)说明甲半岛人口主要分布在东南部的原因。(6分)
2017-2018学上学期省六校协作体高三期中考试
地理试题答案
1-5 B C C D C 6-10 C B C C A 11-15 D D B C B 16-20 B A D C A 21-25 C A C A B 26-30 A B D C B 31.(17分)
(1)冬季多于夏季;(2分)随海拔升高降水量先增后减。(或随海拔升高降水量先增后减再增)(2分)(2)特点:降水逐渐减少。(2分)原因:随着太阳直射点北移,(1分)西风带的影响减弱,(2分)副热带高气压带的影响增强。(2分)(3)气候类型:地中海气候(2分)分布地区:地中海沿岸(2分)、30-40°N北美洲西海岸。(2分)32.(18分)
(1)该地区为温带季风性气候,夏半年光热资源丰富,雨热同期,昼夜温差较大;该地区地处黄河下游冲积平原,地形平坦;土壤为沙壤土,有机质含量较高;有河流流经,灌溉条件便利。(8分)
(2)保持树冠通风透光;控制冬枣产量,提高冬枣品质;延长枣树结果年限等。(答出两点,4分)
(3)加大培育优质新品种的力度,提高冬枣品质;加大宣传力度,增强品牌优势与提高品牌知名度;对冬枣进行深加工,延长产业链,提升附加值;规范枣农的生产行为,确保冬枣绿色安全等。(答出三点,6分)33.(20分)
(1)冰川侵蚀形成(U型)谷地;(2分)后气候变暖,冰川消退,下端被海水入侵淹没,形成峡湾(2分)。
(2)黑暗:大部分位于高纬度地区,冬季黑夜漫长,北部有极夜现象。(2分)多雾:冬季受来自海洋的(西风)暖湿气流影响,且沿岸有(北大西洋)暖流流经,水汽充足,陆地温度较低,水汽易凝结成雾。(2分)
(3)东侧河流流量较大,流程较长,流域面积大,呈平行状水系,流速较慢,有结冰期;(或者西侧河流流量较小,流程较短,无结冰期,流速较快)(任意三点即可)。(6分)
6.高三地理考试试卷分析 篇六
高 三 地 理
一、选择题(共 60 分)(一)单项选择题:本大题共18 小题,每小题2 分,共计36 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
图1示意海南岛东北部某乡村,该地民居建筑受地形影响较大,一般背山面河。图中乙地为该区域最高点,等高距为25米。读图完成1-2题。1.图示区域的相对高度最大可能是
A.80米
B.100米
C.120米
D.150米
2.夏至日前后,站在甲处背门而立能
看到
A.太阳从右前方山谷处升起
B.太阳从正后方山头处升起
C.太阳从左后方山头处落下
D.太阳从正前方山头处落下
图2为某地区地质构造示意图,数字序号代表不同岩层。读图完成3-4题。3.有关图中地质作用的说法,正确的是
A.断层E形成时间早于④地
B.形成②③的内力作用相同
C.①受外力作用堆积形成山
D.岩层⑤断裂发生明显位移
4.研究地质构造对生产实践的意义是
A.a地地质构造具有良好储水条件
B.b地的花岗岩可用作优质石材
C.c地适宜建坝蓄水开发河流水能
D.d地的地貌景观可发展旅游业 云南苍山洱海地区曾经是山清水秀、林茂粮丰,下关风、上关花、苍山雪、洱海月“风、花、雪、月”名扬天下,大理古城宛如一颗明珠镶嵌在青山绿水之间,人与自然和谐统一。根据材料和图,结合所学知识,回答5-6题。
5.上世纪60年代以前,苍山积雪时间比现在长,背山阴坡沟谷积雪时间达半年之久。导致目前苍山积雪时间变短,积雪量减少的主要原因是
A.年降水量减少
B.冬季降水量减少
C.全球气候变暖
D.气候干旱,蒸发量增大 6.观赏洱海的最佳节气与地点是
A.甲节气坐游船
B.乙节气在湖西岸 C.丙节气坐游船
D.丁节气在湖东岸
下图为某区域地形剖面及 1 月气温、7 月气温、年降水量变化示意图。据此完成7-8题。
7.图中甲、乙两地
A.降水均集中于夏季
B.植被均为落叶阔叶林 C.甲地太阳能、风能丰富
D.乙地适宜发展畜牧业 8.图示区域可能位于
A.30°S~40°S 欧洲西岸
B.25°N~35°N 亚洲东岸
C.40°N~60°N 美洲西岸
D.35°S~55°S 美洲东岸
下左图所示区域陆地地势平坦,下右图为左图中河流甲、乙两处的年径流量曲线。读图回答9-10题。
9.图中的河流甲河段河水补给主要是
A.湖泊水补给
B.季节性积雪融水补给 C.冰川融水补给
D.雨水补给 10.图示乙河段流量季节变化较甲河段小的原因主要是 A.乙河主要以地下水补给为主,径流季节变化小 B.湖泊的调节作用 C.乙河段冬雨补给多 D.甲河段植被覆盖率较高
北京市计划打开5条宽度500米以上的一级通风廊道,并形成10多条宽度80米以上的二级通风廊道,进而形成一套完整的通风廊道网络系统。据此并结合北京市风频玫瑰图,回答11-12题。
11.北京市建设通风廊道的主要目的是
A.增大市区和郊区之间的温差
B.缓解城区热岛效应 C.增加城区空气湿度和降水量
D.增加城区对流强度 12.判断北京市一级通风廊道应为 A.南北走向
B.东西走向
C.东北—西南走向
D.西北—东南走向
右图为我国沿海某省两地区的 人口统计图。读图完成13-14题。13.关于甲乙地区人口的说法,正
确的是
A.变化数量相当
B.甲地人口增长了21%
C.乙地城市化水平为36%D.乙地城镇人口比重上升
14.乙地区人口数量变化的原因最
可能是
A.实施计划生育政策,人口出生率下降
B.人口老龄化严重,人口死亡率升高
C.经济发展较缓,人口的净迁出率大
D.生育观念的改变,人口出生率下降
资%库亚健康群体的高比例和社会老龄化的发展趋势,使得中国社会在城市化推进过程中的住宅需求呈现多元化,养生地产已经被列为了住宅产业的稀缺产品。受此感染,许多城市试图打造中国的“养老小镇”。据此回答15-16题。
15.养老小镇兴起的主要原因是
A.我国的老龄化日趋严重,城市养老条件差 B.独生子女养活不了老人
C.经济发展水平高,老人们喜欢安静 D.老龄化与城市病问题交织产生的需求 16.下列有关养老小镇的建设不正确的是
A.在远离城市的山区,生态环境好、不受外界影响的地方建设养老小镇 B.可在小镇上为老年人提供再就业机会,体现其社会价值 C.可依托自然景观,打造旅游、养生于一体的养老小镇 D.养老小镇要注重健康保健需求方面的设计和配置
2011年10月16日为世界粮食日。读联合国粮农组织网站公布的“处于粮食危机之中的亚洲国家表”,完成17-18题。
处于粮食危机之中的亚洲国家表
17.根据表格中相关国家的地理特征,推断字母a代表的自然原因可能是()A.世界油价上涨 B.人口增长
C.厄尔尼诺现象 D.洪涝 18.关于表格中的国家描述,正确的是()A.表格中国家都位于南亚
B.表格中的国家城市化水平高 C.农业地域类型大多数为季风水田农业 D.人口增长模式均为原始型
(二)双项选择题:本大题共8小题,每小题3分,共计24分。在每小题给出的四个选项中,有两项是符合题目要求的。每小题选两项且全选对者得3分,选错、少选或不选均不得分。下图中①②③是甲、乙、丙、丁四地二分二至日的正午太阳光线。据此回答19-20题。
19.图示甲、乙、丙、丁四地线速度较大的两地是()A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
20.下列有关甲、乙、丙、丁四地方位的说法中不正确的是()A.甲地位于乙地的西南方
B.乙地位于丙地的东南方 C.丙地位于丁地的东北方
D.丁地位于丙地的东北方
某驴友于2016年7月中下旬沿318国道自驾赴西藏旅游。下图为318公路示意图。读图,回答21-22题。
21.自驾进藏过程中途经甲、乙、丙、丁四路段时,能看到油菜花盛开的是()A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
22.该驴友发现丙路段附近区域的树种特别丰富,其原因有()A.纬度低,水热条件优越
B.光照时间长,热量充足 C.地势起伏大,垂直差异明显
D.土层深厚,土壤肥沃
下图为粤港澳大湾区城市群范围示意图。读图回答23-24题。
23.粤港澳大湾区中
A.珠海与澳门的服务种类相同 B.惠州的服务范围大于广州 C.东莞和江门的城市等级相同 D.香港的金融服务等级高于深圳 24.规划建设粤港澳大湾区的主要目的是
A.促进互联互通,实现城市趋同发展 B.促进区域分工与协同发展 C.发挥人多优势,承接劳动力密集型产业 D.促进区域国际竞争力的提升 新疆天山地区盛产各种优质水果,如阿克苏冰糖心苹果、库尔勒香梨、哈密贡瓜和吐鲁番葡萄等。图12为“天山地区示意图”。据此完成25~26题。
25.影响天山冰川分布的主要因素有()A.纬度位置
B.海拔高度
C.海陆位置
D.大气环流 26.促进该地区水果产业可持续发展的主要措施有()A.发展水果加工业,提高附加值
B.扩大种植规模,提高产量
C.改良品种,培育优质品牌
D.加强冰川开发,增加灌溉用水
二、综合题(本大题共5小题,共计60分。)
27、图(a)是世界某区域的年降水量和年平均等温线图,图(b)是其区域简图。读图并结合所学知识,回答下列问题。(14分)
(1)读图(a),描述回归线地区年降水量的分布特征,并分析原因。(4分)
(2)图(a)中回归线地区沿海与内陆、东岸与西岸的年均温差异很大,试分析原因。(4分)
(3)分析图(b)中M城市的气候类型及其成因。(4分)
4)图(b)中大陆西侧海域渔业资源丰富,试分析其成因。(2分)
28、读图,回答问题。(10分)
(1)山顶甲位于B的______(填方向),D、G两地的相对高度是____(填取值范围)。(2分)
(2)C、D两地高程相等,从C、D两地都可以登上甲山顶,请描述从C(或D)登顶有什么有利条件和不利条件。(2分)
(3)规划在E处或F处利用水力发电,为输油港口供电。请说明E处(或F处)水力发电的条件。(4分)
29、根据图文材料,回答下列各题。(10分)
材料一 位于横断山区的三汀并流地区地理环境独特,形成世界上罕见的“山高谷深、山河相间”的奇特自然地理景观。图中A河谷底部植被较为稀疏,多枯黄色,这样的河谷在地理学中称为“干热河谷”。
材料二 数据显示目前我国每销售的10枝鲜花中,有7枝来自云南,“鲜花”已成为云南的支柱产业。
(1)简述图中A地区形成“山高谷深、山河相间”奇特景观的地质原因。
(2)分析图中A地区“干热河谷”植被稀少、枯黄的原因。
(3)简述云南省发展花卉生产的人文优势。
30、城市是人类活动对地理环境影响最深刻的地方,优越的地理环境更有利于城市的发展。材料一 下图为我国某城市规划图。(12分)
材料二 下图为不同时期该地河流在等量降水过程后形成的洪水流量过程示意图。
(1)根据图示信息,比较A、B、C三地地租高低,并说明地租最高处的判断依据。
(2)在A、B、C、D四地中,选择高级住宅区的最佳建造位置,并说明理由。
(3)材料二中,最能反映该地城市化迅速发展以后河流洪水流量过程的曲线是________(填①或②),为防止洪水导致的城市“内涝”,该城市完善了排水管道网。据材料一、二判断排水管道网中排水管道的走向,并说明判断理由。
(4)简要评析湖泊、山地对城市环境和交通的影响。
31、阅读图文材料,回答下列问题。(14分)
向日葵对温度的适应性较强,在花盘盛开时段(夏季)其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西。在纬度相同的情况下,高海拔的向日葵种植区的种子含油率比低海拔种植区高。乌克兰是世界上最大的葵花籽油出口国,其葵花籽油产量占全球总产量的25%。二十世纪二、三十年代,乌克兰南部因开垦土地,多次发生“黑风暴”现象。下图为乌克兰向日葵种植区分布图。
(1)简要分析同纬度地区向日葵高海拔种植区种子含油率高的原因
(2)分析回答“黑风暴”现象形成的原因。
(3)你是否赞同乌克兰继续扩大向日葵种植面积?请说明理由。
2018-2019学年度第一学期第一次学情调研考试
高三地理(选修)答题卷
1.选择题(60分)
(一)单项选择题(36分)
1.C 2.C 3.D 4.D 5.C 6.B 7.D
8、C 9.D
10、B 11.B 12.A 13.B 14.C 15.D 16.A
17、D 18.C
(二)双项选择题(24分)
19.BD 20.AD 21.CD 22.AC 23.CD 24.AD 25.BD 26.AC
二、综合题(五大题,合计60分)
27.(14分)(1)大致上由东岸向西岸逐渐减少(2分)。湿润的东南信风给东岸带来大量水汽,受地形抬升降水多;向西则信风越来越干燥;东岸受暖流影响,西岸受寒流影响。(任两点,2分)
(2)内陆比沿海气温高,是由于海陆热力性质的差异所导致;东岸比西岸气温高,是因为洋流的影响。(4分)(3)热带草原气候(2分)。夏季(1月)信风带来水汽;冬季(7月)受副高控制。(2分)
(4)北部离岸风,上升流。南部寒暖流交汇(2分)。28.(10分)(1)正东 0~50米之间(2分)
(2)C处有利条件是直线路程短,不利条件是坡度陡;D处相反。(4分)
(3)E处有利条件上游有两条支流,水量较大;离油港近,架设线路短。不利条件E到油港坡度大,架线困难;落差小,水能小。F处有利条件落差大,水能大;从F到油港坡度平缓,架线容易。不利条件离油港较远,架线线路长,水量比E处小(4分)。
29.(10分)(1)板块碰撞挤压抬升形成一系列平行山脉;分布于山谷的河流侵蚀形成山高谷深、山河相间的自然奇观。(4分)
(2)纬度较低,气温较高,蒸发量大;高大山脉阻挡来自西南方向的暖湿气流,降水少;干燥的下沉气流焚风效应强,形成干热河谷,因此植被稀少、枯黄。(任答两点,4分)(3)土地广阔且地价低;劳动力丰富、廉价;当地政府政策支持。(任答两点,2分)
30.(1)A>B>C。A地位于市中心,交通通达度好,地租最高。(3分)
(2)D地(1分)①靠近文化区;②地势较高;③靠近森林,处于盛行风的上风向,环境优美;④处在河流上游,水质较好。(任答3点,4分)(3)① 东北—西南走向 判断理由应与河流流向一致。(3分)
(4)湖泊、山地可以改善并美化城市环境;但也会影响城市交通线路的布局。(2分)31.(1)高海拔地区空气稀薄,白天大气对太阳辐射削弱得少,光照强,有利于向日葵的光合作用;夜晚大气逆辐射弱,气温低,有利于减少呼吸作用带来的消耗;昼夜温差大,有利于葵花籽中的含油物质的积累;高海拔地区日照较低海拔地区略长,向日葵光合作用的时间长。(4分)
(2)自然原因大部分地区为温带大陆性气候,降水较少;风力作用强。人为原因过度的土地开垦,导致地表植被破坏严重,加剧风力侵蚀作用。(4分)
(3)赞同。理由乌克兰向日葵种植条件优越,扩大种植面积,可以提高葵花籽产量,有利 于发展深加工以增加出口;进一步发展与向日葵相关的产业,可以扩大就业,获得较好的经济效益。(6分)
不赞同。理由该地区为温带大陆性气候,降水较少;地势平坦,冬春季节风力作用强,扩大向日葵种植面积,会导致土地过度开垦,地表植被破坏严重,加剧风力侵蚀作用。
7.高三地理考试试卷分析 篇七
1 对象与方法
1.1 对象
护理专业护理药理课程选用普通高等教育“十一五”国家级规划教材《护理药理》 (天津医学高等专科学校罗跃娥教授主编) 为教科书。该教材是卫生职业学校技能型紧缺人才培养培训教学用书, 不仅涵盖《药理学》一般内容, 还包括相关临床护理工作知识, 如用药护理要点等。我院2009级护理专业共10个教学班, 1 300名学生。6位授课教师采用统一的教学大纲, 该教学大纲为教研室教师根据护理专业职业技能课程剖析的护理药理知识点共同编撰。授课教师每2周集体备课一次, 统一教学内容和教学进度。从护理药理期末考试试卷中随机抽取375份试卷进行分析。
1.2 方法
1.2.1 试题组成
根据教学大纲和教学内容, 由高年资教师从题库中选取试题, 教研室主任最后把关。试题主要以教材内容为主, 包括药理学基本概念、基本理论, 代表药物主要的临床应用、不良反应和用药护理注意事项, 以及实验课的基本内容等。题型包括单选题 (含5个选项) 、多选题和简答题, 试题组成见表1。
1.2.2 考试及评分方法
学校教务处统一印制试卷、统一安排监考。按照提前制定的标准答案和评分标准评分, 单选和多选题由4位教师批改, 简答题由2位资深主讲教师评阅, 减少阅卷个体差异。同时, 安排教师复核, 保证了评分公平和公正。1.2.3分析方法将375份试卷每题成绩输入计算机, 建立数据库。使用Office Excel和SPSS 16.0软件分析数据, 对学生成绩分布, 试卷难度、区分度、信度和试题综合评价等进行分析。
2 结果
2.1 考试成绩情况
最高93分, 最低40分, 平均66分。分数全距 (53分) 较大, 平均分偏低, 分数多集中在60~70分间, 知识点掌握很好的护生较少。标准差为8.99, 护生成绩分布相对较集中, 区分度较差, 见表2。
2.2 试卷分析
试卷分析指标主要包括试卷信度、难度和区分度, 这些指标均根据教育测量学有关理论计算[1]。信度是反映整套试卷命题准确性和有效性的重要参数, 试卷信度高表明考试结果很少受随机因素影响, 考分能真实、可靠地反映受试者学习水平[2]。本次试卷的信度值为0.66, 难度系数为0.66, 区分度为0.21。
2.3 试题分析
2.3.1 试题难度系数分析[3]
试题难度系数 (P) 是用以度量试题难易程度的重要指标。一般认为, P值介于0.4~0.7之间, 试题难易程度适中;P值大于0.7, 试题偏易;P值小于0.4, 试题较难。通过统计, 试题难度系数见表3。
2.3.2 试题区分度分析
试题区分度指标是用以鉴别试题对考生实际水平差异能力的重要指标, 用D表示。一般认为D≥0.4, 试题很好;0.4>D≥0.3, 试题良好, 修改更佳;0.3>D≥0.2, 试题尚可, 仍需修改;D<0.2, 试题差, 必须淘汰[4]。本次考试区分度统计见表4。
2.3.3 试题综合评价
根据教育测量学理论, 考查试题质量应综合考虑试题难度系数和区分度。难度适中且区分度较好 (P≥0.5, D≥0.2) 的为“优秀试题”;较难但区分度较好 (P<0.5, D≥0.2) 的为“较好试题”;难度适宜但区分度较差 (P≥0.5, D<0.2) 的为“一般试题”;较难且区分度也差 (P<0.5, D<0.2) 的为“较差试题”[5]。本次试题综合分析结果见表5。
2.3.4 护生各题型失分情况 (见表6)
3 讨论
3.1 试卷题型及内容
本套试卷共包括3种题型, 单选题、多选题和简答题。高职院校提倡多证书制度, 为提高护生护士执业资格考试通过率, 题型设置与考试题型相同, 主要为选择题。本套试卷包括60道单选题和10道多选题, 共70个知识点, 阅卷、评分完全避免阅卷人的主观因素干扰。但考虑到第一次进行期末考试改革, 所以增加了5道简答题, 即传出神经系统药物、中枢神经系统药物、心血管系统药物、激素类药物、抗感染药物各出一题。整套试卷知识点多, 覆盖面广, 但均为教学大纲要求掌握和熟悉的内容, 主要为相关用药护理题目。
3.2 试卷成绩分析
护理药理是一门内容较琐碎的课程, 高职高专学生自主学习能力较差, 他们总希望教师在考试之前“划重点”。考试之前只告诉护生考试题型, 而考试内容以教材及实验实训内容为依据, 主要是护理药理基本理论, 重点药物的临床应用、不良反应及用药护理注意事项。护生觉得复习难度较大, 尤其是平时不注意听讲, 自主学习能力较差的护生。当然, 考试成绩的高低也与授课教师有关, 教师备课认真程度、语言感染力、课件制作精美程度等直接影响护生学习兴趣。此次考试提示教师应加强集体备课, 同时组织一些观摩课活动, 推广授课效果较好教师的授课方法和技巧;调动护生学习积极性, 期中组织药理知识或技能竞赛, 改革实验实训课程等。
3.3 试卷信度分析
信度是测量结果一致性或稳定性的指标, 信度越大, 意味着测量结果越可靠。标准化考试要求信度值α≥0.8, 一般课堂性考试信度值多在0.4~0.7之间[6]。本试卷信度值为0.66, 说明本次考试成绩真实可靠。
3.4 试题难度系数与区分度分析
合格性考试试卷一般要求中等难度的试题占50%, 较难和较易试题各占25%, 整套试题难度系数在0.65~0.70之间为好[7]。本试卷中等难度试题占29.3%, 较易试题占53.3%, 较难试题占17.3%, 中等难度试题偏少, 较易试题偏多。区分度小于0.2的差题占53.3%, 区分度大于等于0.4的优良试题仅占5.3%。因此, 本套试题并不能真正区分优秀学生和中等学生, 说明试题有待改进。题库需及时删减过于简单或复杂的试题, 适当增多中等难度试题量, 使题库总题量和总质量进一步提升。
在53.3%的较易试题中, 有36道单选题和4道简答题, 说明大部分护生能够认真对待学习, 记忆性知识点掌握较熟练, 且有一定归纳总结能力。为了进一步探讨试卷质量, 我们以P:0.5、D:0.2为界值对护理药理期末考试试卷进行综合评价。P<0.5、D<0.2的较差题占9.3%, 包括1道单选题和6道多选题。多选题均属教学大纲要求掌握的内容, 主要考查护生综合运用知识能力。但由于知识涵盖面较广, 备选答案易混淆, 得分率较低。如多选第10题“如何避免阿司匹林诱发的胃溃疡和胃出血?”, 此题要求护生掌握阿司匹林的服药时间、服药环境及联合用药等方面的知识, 对护生要求较高、难度较大, 该题难度系数为0.29, 区分度为0.17。多选第8题“喹诺酮类抗菌药物的不良反应包括哪些?”, 此题难度系数为0.11, 区分度为0.09, 属于答对率最低的题目。说明大多数护生掌握的知识不够全面, 知识记忆不够牢固。提示教师应在今后教学中多采用比较式、问题式教学方法, 激发护生自主学习兴趣, 最大限度调动护生学习积极性。同时, 应安排一定学时帮助护生条理化地复习知识, 如对不同类别药物进行比较学习。另外, 教学中应注重学生综合运用知识能力培养, 密切联系临床护理实践, 采用启发式教学模式, 提高护生综合分析问题能力, 为今后护理专业课程学习打下坚实基础。
综上所述, 教学改革过程中进行试卷分析非常必要, 不仅有利于建立高质量题库, 而且也为今后教学指明了方向。
参考文献
[1]张正祥, 王廷慧, 赵菊梅, 等.药理学期中和期末考试成绩分析[J].山西医科大学学报 (基础医学教育版) , 2008, 10 (5) :531~534.
[2]方进博.期末考试试卷分析与教学思考[J].护理研究, 2010, 24 (9) :2527~2528.
[3]赵璇, 王兰, 郑慧媛, 等.《组织学和胚胎学》试题质量分析[J].解剖学杂志, 2007, 30 (5) :667.
[4]廖灯彬, 宁宁.外科护理学期末考试试卷分析与评价[J].护理学杂志, 2009, 20 (24) :73~75.
[5]黄淑芸, 蔡青.加强试卷分析提升题库质量[J].西北医学教育, 2010, 18 (2) :305~307.
[6]蒋宁一, 刘生, 梁九根, 等.临床医学本科生核医学课程期末考试试卷分析与思考[J].中国高等医学教育, 2007 (6) :66~67.
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