期中测试八年级英语试卷分析

期中测试八年级英语试卷分析（共11篇）

1.期中测试八年级英语试卷分析 篇一

八年级上册英语期中考试试卷分析及反思

汪晨晨

一、试题分析

1、试题结构与分值

本次试卷有两大题型（客观题和主观题），即单项选择、完型填空、阅读理解、按要求改写句子、用所给词的正确形式填空、补全对话和书面表达，整卷满分为120分，其中客观题55分，主观题65分。教材中所出现的重要语法项目在不同的试题中均得到了考查。对所有采分点的设题均为教材中所要求掌握的内容，要求学生动笔写的内容全部控制在教材要求掌握的范围内。

2、命题特点及导向

命题力争使试卷中的不同试题具有灵活性、趣味性、教育性、指导性，对今后的八年级英语教学有一定的导向性。

(一)单项选择。通过对这次单项选择试题的分析，可以发现，单项选择题依然保持传统的单纯语法和词汇知识考查。该部分试题保持了所考查的知识，覆盖面广。(二)完形填空。完形填空取材的素材，上下文逻辑关系清楚，试题针对事情的发展设空，考生只要理解事情的情节和脉络，就可以顺利作答。(三)阅读理解。阅读理解部分是试卷中分值最大一题，所选的阅读文章题材多样化，其中A和B篇是有关保持健康，C篇是科普篇，它要求考生阅读理解准确率高、阅读速度快。主要考察学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。解答题目既要理解文章各句的字面意思，又要注意理解文章中字里行间的言外之意，以发现作者要表达的真实意图。(四)按要求改写句子。学生对课本掌握不够熟悉﹐所以造成一部分同学失分很严重。(五)选择单词并用其正确形式补全短文。此题失分最多，很多学生不会，少部分会写词但没按正确的时态写出来，同时造成了分的损失。(六)补全对话。补全对话是一到综合性的交际英语，选择性还好。自己补全很多同学都不会。(七)书面表达。本期的书面表达在一定程度上方便了学生的写作，试题难度不大，但要想写出一定水平，得到较高的分数，仍有一定的难度。考生在书面表达中所反映的问题主要有：（1）基础不扎实，表达不妥当。主要表现在：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等，还有的考生只写出了几个单词，这些错误都导致语言表达不流畅或产生歧义。（2）答题不规范，卷面不整洁．

二、今后的教学思路

1、认真钻研教材，在教案设计上下足工夫，努力提高课堂效率。平时引导学生注重基础知识的积累巩固。

2、加强对学生能力的培养。如：通过跟录音读单词、课文来提高学生的朗读水平和听力水平。也可利用早读时间来加强听力能力的训练。课后需加强课外阅读的输入量，阅读材料的选择应难度适中，从而提高阅读水平。另外，要重视学生书面表达的训练，在要求学生写作时，要求不能过高，应按照循序渐进的原则，加强写作技巧的指导来逐步提高写作能力。

3、做好防差补差的工作。我班相当一部分的学生英语基础较差，因此补差工作尤为重要，我认为应从以下几方面着手：（1）树立自信，使每个学生都有我能学好英语的信心。（2）培养学生良好的学习习惯。（3）严格把好语音关，使学生过好拼写关。（4）对待差生，可适当降低要求。

2.期中测试八年级英语试卷分析 篇二

一、体育专业学生英语水平状况

一般来说，在大学中体育专业学生英语水平普遍较差。这是由多方面的因素造成的：首先，考入大学的体育学生有两类，一类是经过高考考入大学的，这类学生很大一部分选择体育不是因为喜欢体育，而是因为学习成绩差体育专业录取分数低容易进入大学;而另一类是体校等中专生考入大学的，这类学生文化水平比较低，有些甚至没怎么接触过英语。另外，体育专业学生课程大部分是训练课，都是高强度、高运动量，这样，学生的体力精力消耗很大，难以投入到英语学习上。除此之外，学校对于体育专业学生的英语水平要求也不高，只需达到英语三级水平。并且，部分学校体育专业还规定只要参加全国比赛获奖就可以加分获奖学金，因此，在这种情况下体育专业学生对英语这类公共课程并不重视。这些情况都导致了体育专业绝大多数学生的英语水平过低。

二、大学英语成绩测试的重要性及其目前存在的问题

对于英语教学来说，测试是一个必不可少的环节。成绩测试是依据某一教学大纲及其相应的教材内容和要求来命题对学生进行检查的测试，是“用来考查个别或全体学生在学习外语的某一阶段或最终阶段的成功程度”(束定芳、庄智象，1996)。它包括了“期末测试和阶段性测试”(Hughes, 2000:10)。如本文开头所讲，非英语专业大学都要参加两种测试，大学英语四、六级考试及学校组织的校内考试。本文所谈的便是指校内考试，包括期中测试、期末考试等。

成绩测试目的在于检查和评定学生在一个教学阶段里学习上所取得的成绩，看其在教学大纲和教材所要求的范围内，外语水平达到的程度。研究表明：“有效发掘、延伸期末考试的正面反拨作用，可实现英语教学向课堂外延伸，帮助学生形成正确的学习方法，提高英语运作能力。”(赵亮，2002)“成绩测试不仅可促进学生对课本知识的掌握，而且有利于提高他们的整体语言水平”(原萍，2002)。

由此可见，成绩测试在大学英语教学中起着举足轻重的作用。在大学英语教学中，如何科学地运用成绩测试是必须解决的问题。刘润清(1991)说过，“有些语言教师开始掌握语言测试的理论和方法，也设计出了一些比较成功的试卷。……但从全局来看，我国的语言测试还相当落后”。目前，我国的大学英语成绩测试仍然存在一定的问题，设计试卷的科学性和测试结果的可靠性仍然难以得到保证。比较常见的情况是题型设计的不合理。如一些院校为了保证评分更加“方便、快捷、公正”，把试题大都设制成多项选择题，这就产生了很大的弊端，Hughes (2000:60-62)在谈到多项选择题时列举了其存在的六个方面问题：1)只能检测应试者的语言识别能力，不能全面真实反映其语言应用能力;2)猜测成分很大且难以确定其在得分中所占比值;3)严重限制了测试内容;4)设计出成功的题项很难;5)反拨作用往往不好;6)考生作弊更容易。

那么，在下面一节，本文以某校一份期末试卷为例，结合体育专业学生的英语学习状况，对该试卷进行了信度和效度分析。

三、信度与效度分析

这份试卷是2008年12月体育专业学生的期末试题。现将试题概况列表如下：

LC=listening comprehension, RC=reading comprehension, VS=vocabulary and structure, CL=cloze, WR=writing, M/C=multiple choice, O=objective test, S=subjective test

1. 信度分析

信度和效度，是衡量学期成绩测试质量高低最重要的指标。信度指的是测量数据和结论的可靠性、稳定性程度，也就是考试结果的可靠性，即测量的结果是否真实客观地反映了考生的实际水平。李筱菊(1997)认为，信度就是测试的结果是否可信。可信的测试结果应该能够准确地反映测试参加者的能力。准确地说，语言测试的信度就是测试结果对测试者的表现而言有多可信。影响测试信度的因素很多，就试题本身来说，信度取决于测试范围与题量;而评分的信度则取决于评分标准的客观性和准确性。

先看这份试卷的测试范围。这次试题对学生各个方面的能力都进行了考核。听力部分考核了数字、地点、人物关系等。阅读部分包括了推断题、主旨题、词义题、态度题等。词汇与结构部分主要考查了动词短语的用法、介词短语与其他词语的搭配，同义、近义词辨析等。完型填空部分是选词并用适当形式填空，主要考查了学生的理解能力，及其对词型变化的掌握。写作部分则是要求学生对目前学校进行的每学期一次的口语考试提出自己的看法，学生联系实际状况，与目前形势结合，以所学知识各抒己见。从题量上看，这份试题共有5大题81小题，考试时间定为2个小时。对于大学二年级的学生来说，即使是英语水平较差的体育专业学生，这次考试的题量和时间安排也是比较合理的。从评分标准来看，如表中所示，这次考试试卷的组成中客观题占了85%，主观题只占了15%，可以说，评分很大程度上兼具了客观性和准确性。

这样看来，这份试题的信度似乎比较高，但是，认真看这份试卷，发现阅读理解部分2篇文章选自课本后TEST阅读理解原文，另外2篇来自2002年大学英语4级考试阅读理解原文。课文中原文会使学生更方便作弊，而且学生可能会将答案记住参加考试而不是真正去阅读，4级考试的题目又远远超过体育专业大多数学生的英语实际水平，这样的测试并不能真实反映学生英语学习情况，不能达到测试的目的，测试可信度很低。还有完型填空部分，选自课文原文选段，测试的结果并不真实。

2. 效度分析

Henning (1987，引自Alderson, 2000)将效度定义为：“效度通常是指测试的恰当性或者测试的任何组成部分发挥出其测量的作用。有效的测试应该能够测试出其应该测试的东西。”他认为测试有各种作用与目的，不应该错误使用测试，如果错误使用了，测试就失效了。效度的概念有几个方面内容效度、标准相关效度、结构效度、表面效度等。其中内容效度是最重要的，如果测试内容不能测试被测试者的能力，那么这个测试就失去效度。内容效度研究有以下几个方面：测试内容是否和测试目标有关;测试内容是否有代表性;测试内容是否全面地、充分地体现了要考查的各方面内容;试卷中是否有足够的题目去体现所要考的各方面内容;测试内容是否适合测试对象等。

这份试卷的测试对象为大学二年级体育专业学生;测试目的是检验学生对本学期教学内容的掌握情况，了解学生在这一学期学习之后的英语水平;测试的范围是上海外语教育出版社出版的《大学英语精读》第二册5—10单元及第三册1—2单元。

试题听力部分分两种题型，Section A要求学生听10段简短对话，每一对话一道题目，Section B要求学生听3段小短文，每段短文3—4道题目。听力原文中并未出现生单词，且语法项目与学生学过的内容基本保持一致，仅在答案选项中有个别生单词，但是并不影响学生选择正确答案。因此，该部分的考核存在比较高的效度。

第二部分阅读理解，一共四篇文章。阅读理解题着重考查学生对语篇的理解，它能够考查学生根据所提供的语境提示，综合利用信息解决实际问题的能力。这四篇文章内容涉及多个领域，但是作为一次成绩测试，这四篇文章并不能反映学生的真实水平。Passage 1和Passage 2是《大学英语精读》第二册“Test yourself 2 (Units 6—10)”中选取的两篇阅读理解文章，并且题项完全相同。学生对于这种课堂上已经做过的题目在考试中只需凭自己的记忆选择正确答案即可。若是学生提前从老师口中得知考试题目会从课本Test中选取，学生会死记硬背正确答案，考场上找到对应的选择。并且，这样的题目更方便了学生作弊，产生不良后果。而Passage 3和Passage 4选自2002年1月大学英语四级考试，大学英语四级考试属于水平测试，而这份试题是期末考试，也就是成绩测试。选取四级考试的题目与测试目的不符合，并且，对于体育专业大多数学生而且，四级考试题目远远超过了他们的英语水平，并不能真正检验学生的英语状况。因此，阅读理解部分效度过低。

第三部分词汇与结构，共30题，有18道题目与本学期教学内容符合，均选自《大学英语精读》的课件中对重要词汇短语的讲解例句。余下题目考查了一些比较基础的语法知识，如动词时态的使用、连词的使用等。对于体育专业学生来说，这样的题目难易适中，既考查了学生对课堂讲解内容的掌握情况，也对其基础知识的了解进行了检验。因此，这一部分有效度较高。

第四部分完形填空，出题者选取了课本Unit 10的课文第4, 6, 14自然段，将这几小段组成一篇短文，让学生从给出14个单词中选择恰当的单词并用适当的形式补充短文空白处。需要补充的地方都是一些形容词、名词，没有对一些如介词短语搭配等进行考查，学生只是凭记忆选词填空，并且这样使学生更方便了作弊。这部分的测试并不科学，效度极低。

最后部分写作，题目为“Is a Test of Spoken English Necessary?”要求学生写100个词以上。对于体育专业学生来说，这个题目比较接近他们的实际，他们有一些自己的看法，能够有话说，而100个单词对于大二的学生并不困难。因此，作文部分能够比较有效地考查到学生水平，效度较高。

四、结语

总的来说，这份试卷设计并不科学，信度和效度都较低。对于体育专业学生，要根据他们的英语实际水平，设计有质量的科学合理的试题，从而能够真实有效地检验和考查他们的英语学习状况。

参考文献

[1]Alderson, J., Clapham, C., and Wall, D.Language Test Construction and Evaluation, Beijing:Froeign Language Teaching and Research Press, 2000.

[2]Hughes, A.Testing for Language Teachers, Beijing:Froeign Language Teaching and Research Press, 2000.

[3]李莜菊.语言测试科学与艺术.长沙:湖南教育出版社, 1997.

[4]刘润清, 韩宝成.外语测试和它的方法 (修订版) .北京:外语教学与研究出版社, 2000.

[5]束定芳, 庄智象.现代外语教学——理论、实践与方法.上海:上海外语教育出版社, 1996.

[6]原萍.成就测试对外语教学的正面反拨效应.外语教学, 2002, (4) :18-21.

3.新目标八年级第一学期期中测试卷 篇三

1. ——____ do you go skateboarding?

——Twice a week.

A. How soonB. How farC. How oftenD. How long

2. ——Where is your father ____ for vacation?

——Hong Kong.

A. goingB. goC. goesD. to going

3. ——When are you going to Hainan?

——I am going there ____ June 8, 2007.

A. withB. onC. atD. in

4. ——How often does Gina take the bus to school?

——She ____ takes the bus because she likes walking there.

A. hardly everB. alwaysC. oftenD. usually

5. ——____?

——I have a sore throat.

A. What are you doingB. What’s the matter

C. What do you doD. What’s your job

6. ____ worry. I can help you.

A. Can’tB. Don’tC. Aren’t D. Not

7. You must look ____ yourself and keep ____.

A. for, healthB. after, healthC. after, healthyD. for, healthy

8. Thank you very much for ____ to my birthday party.

A. comeB. comingC. to comeD. came

9. ——Would you like to come?

——Thank you. ____, but I’m busy.

A. I likeB. I would likeC. I wantD. I’d love to

10. My mother stopped ____ to me because there was a call for her.

A. talkingB. to talk C. sayingD. to say

11. Dad will give me ____ to eat ____ my fourteenth birthday.

A. different something, onB. something different, on

C. something different, inD. different something, in

12. ——Where are you going ____ your next vacation?

——We decided ____ go to Europe.

A. on, forB. for, toC. on, toD. for, on

13. Students in China go to school ____ bikes

A. rideB. inC. onD. by

14. Workers in our city take buses ____ ride bikes to work.

A. andB. orC. soD. although

15. My brother gets up early and ____ breakfast.

A. have quickB. has a quickC. have a quickD. has quick a

16. ____ it take you to walk from your home to your office?

A. How many hours areB. How long does

C. How many time doesD. How long is

17. I went ____ my grandpa the whole day.

A. fishing withB. fishingC. to fish withD. fish with

18. Can you come to my house ____ the science report?

A. discussB. to talkC. to discussD. discuss about

19. When will you finish ____ the schoolwork?

A. writeB to writeC. writingD. wrote

20. Wang Ling thinks chicken is ____ nicer than beef.

A. moreB. veryC. soD. a little

21. Sometimes the bus is ____ crowded than the subway.

A. a lotB. a littleC. muchD. much more

22. Mrs. Kong planned ____ her vacation in the beautiful countryside.

A. spentB. spendingC. to spendD. spends

23. Mary decided to go to work on time (按时), ____ she was ill.

A. thoughB. soC. or D. because

24. ——How often do you eat at KFC（肯德基）?

——____.

A. TwiceB. MostC. NeverD. Three times

25. ——How about ____ to see the Subway Station this afternoon?

——That’s a good idea.

A. to go B. goC. goesD. going

Ⅱ.完形填空

Once a rich woman invited Martin Brown, a famous singer, to sing for her friends. But she __1__ him to have dinner with them. She told him to eat __2__ the servants.

After the meal Martin stood up and said to the servants, “Now, my good friends, I __3__ for you.” He sang several songs and the servants were quite __4__.

Then the rich woman asked __5__ to come to the sitting-room. “We are waiting for your songs. __6__ you ready?” the woman asked.

“I am sorry,” Martin said. “I have sung __7__. I usually __8__ once in one evening, and I can’t sing __9__.

And with a polite “__10__”, he left the rich woman’s house.

1. A. doesn’t inviteB. don’t invite

C. didn’t inviteD. haven’t invite

2. A. withB. forC. atD. in

3. A. sangB. will singC. singD. was singing

4. A. sadB. boredC. excitingD. happy

5. A. the servantB. the friendC. the womanD. the singer

6. A. WereB. IsC. AreD. Be

7. A. everB. alreadyC. neverD. yet

8. A. singsB. will singC. singD. sang

9. A. oneB. twoC. onceD. twice

10. A. Good nightB. Good morning

C. Good afternoonD. Good day

Ⅲ.阅读理解

(A)

Is the Servant Clever or Foolish?

This is an old story. It was first told long ago. A rich man wanted to make a journey to another town. He was a businessman. He wanted to take things to sell. He also wanted to take some gold to buy some things. He decided to take ten servants with him. They would carry the things to sell and the food to eat on the journey.

He was a kind man. He said to one of his servants, “You are the smallest, the thinnest and the weakest of all my servants. You can not carry a heavy load. You may choose the lightest load to carry.”

The servant thanked his master. He pointed to the biggest load. This was bread for them to eat on the journey.

“You are foolish,” said his master. “That is the biggest and heaviest load.” But the servant lifted up the load cheerfully and the journey began. They walked for four hours. Then they stopped for a rest. They all ate some of the bread. Then there was less bread for the servant to carry. The servant’s load grew smaller and lighter every day. At the end of the journey, the smallest servant had nothing to carry.

1. The rich man wanted to sell things and ____.

A. buy some goldB. buy some gold with the money

C. buy some things with the goldD. sell some gold

2. Before the journey began, the rich man said something to ____.

A. a businessmanB. one of his servants

C. the servantsD. some servants

3. The weakest servant ____.

A. asked for his master’s advice

B. followed the master’s advice

C. refused to accept the master’s advice

D. took the advice another servant gave him

4. It took them ____.

A. less than four hours to finish the journey

B. some days to finish the journey

C. no more than four hours to finish the journey

D. only four hours to finish the journey

5. The smallest servant was very ____.

A. cleverB. foolishC. honestD. kind

(B)

Now TV programs play an important part in our daily life. We can get a lot of knowledge and a lot of fun from it. Today is Saturday. The following are some TV programs and different channels today. Now read these TV programs and try to find some information for you and your family members.

4.期中测试八年级英语试卷分析 篇四

A.虎门销烟 B.五四爱国运动

C.辛亥革命 D.甲午中日战争

2.英国远在欧洲，离我国万里之遥，但它为什么还要跑来侵略我国呢?你认为根本的原因是( )

A 英国要打开中国的市场 B 英国为了报复中国的禁烟运

C 中国人好欺负 D 为了夺取中国的土地和白银

3.“有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。”法国大作家雨果讲的事情发生在( )

A. 鸦片战争期间 B. 甲午中日战争期间

C.第二次鸦片战争期间 D.八国联军侵华期间

4. 王兵在百度搜索引擎上输入 “近代史上割占中国领土最多的国家”字样，搜索到的结果应该是 ( )

A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国

5. 19世纪70年代，西北形势严峻，东南警报频传，清政府内部主张“海防”“塞防”并重，力主收复x疆的是( )

A.李鸿章 B..左宗棠 C.林则徐 D..张之洞

6.甲午中日战争中，中国失败的根本原因是( )

A.清政府腐败，妥协投降 B.中国军队的装备落后

C.日本的经济比中国的发达 D.大批爱国将士牺牲

7.在山东刘公岛有一座甲午战争纪念馆，如果你是一名解说员，你将向参观的人们介绍哪些内容?( )

① 关天培率军抵抗 ②邓世昌为国捐躯 ③北洋舰队全军覆没

④ 甲午中日战争是近代日本侵华的重要组成部分

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

8.下列最能说明“清政府已成为洋人的朝廷”的是( )

A..外国公使进驻北京 B.中国内地全部开放

C.允许外国在中国开设工厂 D.保证严禁人民参加反帝斗争

9.中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊，这主要是指( )

A. 中国自给自足的自然经济完全解体 B. 帝国主义直接控制清政府的内政外交

C. 赔款数量大，清政府被帝国主义完全控制 D. 清政府完全成为列强的侵华工具

10.著名史学家陈旭麓认为洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”，其根本原因在于( )

A.洋务运动创办了第一所新式学堂 B.洋务运动把西方先进生产技术引入中国

C.洋务运动建立了中国第一支近代化海军力量 D.洋务运动开办了一些民用工

11.毛泽东曾说“(在中国)讲重工业，不能忘了张之洞”。这主要指张之洞创办了( )

A.江南制造总局 B.福州船政局 C.轮船招商局 D.汉阳铁厂

12.之所以说戊戌变法是我国近代史上第一次思想解放潮流，主要原因是( )

A.变法有群众基础 B.变法采取的改良新式

C.变法促进了中国人民的觉醒 D.维新派表现了勇于献身的精神

13. 戊戌变法和辛亥革命的共同点是 ( )

A.都要求在中国发展资本主义 B.都使民主共和观念深入人心

C.都主张推翻清王朝的封建统治 D.都颁布过资产阶级性质的宪法

14.中国同盟会的革命纲领是“驱逐鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”，三民主义中与“驱逐鞑虏，恢复中华”相对应的是( )

A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民主主义

15.辛亥革命最伟大的历史功绩是( )

A.是一次反帝反封建的资产阶级民主革命 B.推翻了两千多年的封建帝制

C.建立了中华民国 D.使民主共和观念深入人心

16.相符合的信息是：( )

① 创办人是陈独秀 ②民主和科学是其两大口号

③ 标志着新文化运动的开始 ④它直接引发了五四运动

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

17.“八荣八耻”中提出“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”，下列哪一历史事件中也曾提出类似的思想主张( )

A.洋务运动 B.维新变法运动 C.辛亥革命 D.新文化运动

18.标志着新民主主义革命开始的历史事件是( )

A.武昌起义 B.中华民国成立

C.五四运动 D.中国共产党成立

19. 反映中国革命影片，你认为以下选项中最符合这一片名的历史事件是( )

A.中国共产党的成立 B.南昌起义 C.井冈山根据地的建立 D.红军长征

20.中国共产党成立后不久，与国民党进行合作，推动国民革命，参加北伐战争。关于国民革命的叙述不正确的是( )

A.北伐战争的目的是推翻北洋军阀的统治，统一全国

B.北伐战争的对象是张作霖、孙传芳、吴佩孚

C.北伐战争的主要战场是广东,广西

D.国民革命失败的主要原因是国民党右派突然叛变革命

21.中国第一个农村革命根据地是( )A.井冈山革命根据地 B.中央革命根据地

C.晋察冀革命根据地 D.闽浙赣革命根据地

22.长征中红军跳出敌人的包围圈是在( )

A.四渡赤水河 B.渡过金沙江 C.强渡大渡河后 D.翻过大雪山

23.粉碎了国民党反动派扼杀中国的企图，使中国革命转危为安的事件是( )

A.创立井冈山革命根据地 B.遵义会议的召开

C.红军长征的胜利 D.西安事变的和平解决

二、材料分析题(共18分)

21.材料一：19世纪下半期到20世纪初，中国在国门洞开和急剧动荡的社会环境中，从经济、政治、思想文化，开始了一系列深刻的变革。它们共同构成了中国社会向近代化艰难迈进的历史画面。

材料二：事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义……资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都是不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。……

--------摘自《江泽民在庆祝建党80周年大会上的讲话》

请回答

(1)说出材料一所反映的思想文化领域中的重大历史事件。 (1分)

(2)根据材料二判断“不触及封建根基的自强运动”、“改良运动”、“资产阶级革命派领导的民主革命”

分别指的是中国近代那些重大历史事件?

①“不触及封建根基的自强运动”：(1分)

②“改良主义运动”：(1分)

③“资产阶级革命派领导的民主革命”：(1分)

(3)根据材料二，“新的社会力量”和“先进理论”分别指什么?(2分)

(4)材料一和材料二体现了中国近代化道路探索过程的什么特点?(2分)

22.材料：

二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。五四运动成为文化革新运动，不过是中国反帝反封建的资产阶级民主革命的一种表现形式。由于那个时期新的社会力量的生长和发展，使中国反帝反封建的资产阶级民主革命出现一个壮大了的阵营，这就是中国的工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级所组成的阵营。而在“五四”时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生。这是五四运动比较辛亥革命进了一步的地方。

(节选自人民出版社 1967年版《毛泽东选集》一卷横排袖珍本 522-524页)

阅读材料后回答：

(1) 五四运动爆发于哪一年?爆发的导火线是什么?(2分)

(2) 五四运动前期和后期的运动中心各在什么地方?主力分别是谁?(4分)

(3)结合材料，你能谈谈五四运动的意义吗?(2分)

(4)“五四”时期，英勇地出现于运动先头的则有数十万的学生。作为一名现代中学生，你感受到的五四精神是什么?(2分)

三、问答题(共22分)

23.19，在北京郊区的一个农家院落内，一位祖籍香港岛、1880年移居台湾、1897又移居北京东交民巷，一年前被驱逐到此的历尽苦难的75岁老人，在给儿孙讲述自己60年来的经历。老人说自己这60年来的颠沛流离，跟几个不平等条约有关。请你想一想：

(1)老人一生流离失所，受尽苦难可能与哪几个不平等条约的哪项规定有关?(3分)

(2)这三个不平等条约分别对近代中国造成了什么严重后果?(3分)

(3) 导致近代中国人民饱受屈辱、凌难的根本原因是什么?(2分)

(4)这些不平等条约的签定给我们的深刻教训是什么?(2分)

24.今年是中国共产党成立89周年，89年前，一艘南湖上的红船从黎明中驶来，中国革命从此放射出第一缕绚丽的曙光，有了正确的航向。

请回答：

(1)中国共产党成立的时间、标志、地点各是什么?(3分)

(2)大会选举的中央局书记是谁?(1分)大会提出的中心任务是什么?(1分)

5.八年级英语期中试卷及答案 篇五

21-35.ABCAC ACDCB AACDA

36-50 BACDA BDBAC BCCDD

51-60 BDCAB CCABB

61-65 EBDCA

66-70 biggest, careless, twentieth, especially, universities

6.八年级下学期英语期中试卷及答案 篇六

1.C 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.B 9.B 10.A 11.C 12.C 13.B 14.A 15.C

二、单项选择(10分)

16.A 17.C 18.B 19A 20.B 21.C 22.B 23.B 24.B 25.C

三、完形填空(10分)

26.B 27.A 28.A 29.C 30.B 31.C 32.D 33.A 34.A 35.B

四、阅读理解(30分)

36.C 37.B 38.C 39.D 40.C 41.A 42.D 43.C 44.A 45.B

46.A 47.B 48.C 49.D 50.D

五、词汇运用(15分)

51.heroes 52.moved 53.since 54.fight 55.tower 56.France 57.nervous 58.hobby 59.copies 60.active 61.competitions

62.prize 63.proud 64.dream 65.impossible

六、任务型阅读.

7.八年级历史期中试卷分析 篇七

一、试题分析

本试题共二个大题。题型有选择题、识图题、材料解析题。可以说题型多样，接近中考试题类型。从题量上看，设计出了多个问题，覆盖的知识面比较广、全，能够检全面测出课标上中国近代史部分对学生所要求的知识内容的掌握情况。从试题的难易的坡度来看设计的也比较合理，如第一个小题是学生们都很熟悉的，本试题的最后一个问题请学生们掌握民族政策，从易到难从感性认识到理性知识，符合学生的认知过程，坡度掌握的非常适当。从难度上，试题比较适中。没有怪题、偏题。

二、试卷分析

第一大题共20个选择题，分值为20分，总体来看学生得分基本在14分左右，错误的主要是6、7、12、15、17、18小题；第18小题学生对基本的知识点掌握不准确，发生的时间先后顺序记忆不准，所以知识一旦综合起来，就容易出错；

第21题为识图题，学生识图能力不强，不会读图，从历史地图中提炼不出与问题有关的信息。

第22题材料解析题存在的主要问题有二点：第1是历史事件的名字出现别字，错字的比较多；第2是对“中国人向西方学习的趋势”掌握的不够全面，失分的学生较多；

第23题出错的主要在第3小题，学生对“三民主义学说和毛泽东思想”分析不完全。存在的问题有两种可能，一是没有认真仔细阅读问题，二是对此认识不清楚。

总体来看试卷出现的缺点是书写不工整，不规范，说明了学生在思想上重视的程度不够。

三、教学建议

1、要从思想上重视历史学科

历史作为中考学科已经很多年了，但从重视的角度看还不够。第一，从初二年级的成绩来开，班与班之间的差距较大，尤其是均分差距较大，为初三年级的历史教学埋下了隐患。第二，从初二年级的试卷来看，学生答题的质量普遍不高，书写不整齐，空白的试卷较多，说明了学生从思想上不够重视，对知识的掌握也不到位。近代史是中考考查的重点，占中考分值的近一半，所以学校一定要给初二年级充足的课时，保证教师高质量的完成教学任务；对于近代史的知识，教师一定要从思想上高度重视起来，要求学生基本知识点掌握准确无误。

2、要依据《课标》进行教学

《课标》是历史教学和考试命题的依据和准绳，《课标》对学生学习历史知识提出了具体的学习目标，学生学什么以及学到何种程度，都一一作了具体的规定和说明，所以在历史教学中一定要认真研读课标。

3、固本强基，狠抓基础知识落实

基本知识点的落实：人物、时间、地点、原因、经过和影响等是历史最基本的知识点，必须牢固掌握，反复记忆是最重要的方法。

4、加强训练，注重巩固 教师在抓好基础知识教学的同时，还必须落实每一堂课后的作业练习，落实好练习册的习题，反复落实基本知识点，注重巩固。

5、注意对所学知识的总结与归纳

对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。

6、要重视读图、识图、填图和析图能力的培养

首先要掌握好基本的课本图；以图读史，以图讲史，建立紧密的图文联系，进而挖掘课本图的隐性知识。对于课本的一些图片，一定要让学生识记、理解、掌握。

7、加强对材料题的训练

8.期中测试八年级英语试卷分析 篇八

( )1. Tina,this isn’t schoolbag, it is mine.

A.his B. her C. yours D.your

( )2.________ do you exercise?

——Three times a week.

A. How long B. How often C. How far D.How many

( ) 3. I want to go there by _______ train,but my mother told me to take _______ taxi.

A. /, a B. a, the C. /, / D the, a

( )4. Don’t forget _____ the door when you leave.

A. close B. closing C. to close D. closed

( )5.—_____ will you come back?

—In a week.

A. How long B. How often C. How far D.How soon

( )6.The boss(老板) often made the workers _____ 15 hours a day in this company.

A. to lock B. work C. to work D. lock

( )7. I have two sisters, one is a doctor, _____ is a teacher.

A. another B. other C. the other D. others

( )8. Lucy’s hair is the same colour _____ her mother’s

A. as B. with C. to D. about

( )9. The post office is about five _____ walk from here.

A. minute B. minutes C. minutes’ D. minute’s

( )10. Doctor Wang often asks us _____ too much.

A. don’t eat B. not eat C. not to eat D.doesn’t eat

II.完形填空(10小题，每小题1分，共10分)

Sally is 96 years old. She has no sons or daughters. Her husband 11 fifteen years ago. But she didn’t move into a nursing home. She would like to 12 herself every day.

Every night she spends two hours 13 kids with their maths for twenty years. All kids living on her street can get her help without payment(付费). She was a famous 14 before she retired from a middle school.

She gets up early in the morning, then does sports, goes shopping or helps cleaners 15 the street. And she does these happily.

When the kids come for help, she is always 16 and tries her best to help them. People asked her 17 __ . She said, “ I love it, it makes me happy to help them.”

She is always happy every day and always says hello to people around her 18 a smile.

“I’ve decided to love everything around me. So I’m happy to do 19 . I’m thankful for those kids who come to me for help. Each kid is a 20 for me. I love each day to help them.” She said.

Really, a good decision decides what a person does in life.

( )11. A. died B. woke C. slept D. went

( )12. A. look like B. look at C. look after D. look for

( )13. A. helping B. working C. studying D. teaching

( )14. A. cleaner B. nurse C. worker D. teacher

( )15. A. walk B. run C. sweep D. talk

( )16. A. awful B. tired C. happy D. boring

( )17. A. Why B. where C. when D. how

( )18. A. for B. on C. with D. in

( )19. A. anything B. nothing C. something D. everything

( )20. A. example B. gift C. teacher D. helper

III.阅读理解(10小题，每小题2分，共20分)

第一节：阅读下面一篇短文，判断下列句子是否符合短文内容，符合的用“A”表示，不符合的用“B”表示。

Every year there is a Spring Festival in China. Usually it is in January or February. It is the most important festival in China. So before it comes，everyone has to prepare things. They buy pork, beef, chicken, fruits and many other things. And they often make a special kind of food—“dumplings”. It means“come together”. On the day before the festival, parents buy new clothes for their children. Children also buy presents for their parents. On the Spring Festival Eve, all the family members come back to their hometown. This is a happy moment. Some sing and dance, some play cards and others get the dinner ready. When they enjoy the meal, they give each other the best wishes for the coming year. They all have a good time.

( )21.The most important festival in China is The Mid-Autumn Festival.

( )22.The Chinese Spring Festival usually celebrated In January or March.

( )23.Dumplings is the special kind of food for the Spring Festival in China.

( )24.The meaning of the food“dumplings” for Chinese people in the Spring Festival is Help yourself

( )25.The family give each other the best wishes when they are having dinner together on the Spring Festival Eve.

第二节：阅读下面短文，从各个小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。

Jack is a high school student. He is seventeen years old. He is in Grade two now. he had a bad stomachache three days ago. He went to see the doctor. The doctor gave him a bottle of medicine(药). Here are the words on the bottle:

Stomachache medicine

You must shake(摇晃) the bottle before you take it.

You must take it three times a day.

You should take it after meals.

Age Dose(剂量)

More than 16 three teaspoons (药勺)each time

8---15 two teaspoons each time

5---7 one teaspoon each time

Notes: the children under 4 years old CANNOT take this medicine. Please put it in a dry and cold place. Take it before Oct.31, .

( )26. Jack should take the medicine __________.

A. before meals B. after meals C. before sleep D. after sleep

( )27. Jack should take ______of the medicine a day.

A. 1 teaspoon B. 4 teaspoons C. 9 teaspoons D. 2 teaspoons

( )28. Jack should ___________ before taking the medicine.

A. eat no food B. drink no milk C. shake the bottle D. drink some water

( )29. Children can take the medicine when they’re ______ years old.

A. under 4 B. more than 4 C. more than 16 D. between 8and 15

( )30. Jack _______ the medicine after October 31,2009.

A. has to take B. has to sold C. can take D. can’t take

IV.完成句子。(5小题，每小题3分，共15分)

31、我们上班要迟到了。

We will__________ __________ ___________work.

32.他不知道去公园的路。

He does not know _______ ________ _________the park.

33.教室里有很多孩子。

There are ________ ______ ______children in the classroom.

34.他去电影院了。

He has ________ ________the cinema.

35.这两件毛衣花了我100块钱。

These two sweaters one hundred yuan.

V.短文填空(10小题，每小题1分，共10分) 阅读短文，用方框内所给单词的正确形式填空，使短文意思通顺、完整。注意：①每个词只能用一次。②每空限填一词，有一些词需要做相应的变化。

sad happy when need away way health different care never

Everyone 36._________ friendship. Friends are our real wealth(财富) in life. We all enjoy getting close to friends. 37.__________ we are happy, we would like friends to have a talk and share(分享) the good news. When we are 38._______, we need our friends to share our bad news. It’s nice to have friends to talk, to laugh, to cry and to share. If we don’t have any friends, we’ll feel very lonely(孤独).

Sometimes our friend may be 39._________ from us, we’ll feel sad and miss them. We can keep friendship by writing letters or E-mails, making phone calls or in many other40. _______. We are often making 41__________ new friends in our life. But we shouldn’t forget old friends when we have new friends. we have many friends, we’ll be 42._____

We should look after our friendship a lot. 43.________ about our friends and don’t see them by their looks. Believe in your friends. And 44.________ leave them when they are in trouble. Keep your words and you’ll have real friends in life.

There’s more good news from people who have many friends. They also live longer. So good friendship also helps you stay in good 45_________.

V. 任务型阅读(5小题，每小题2分，共10分)

Children in America like Halloween(万圣节)very much .In the evening on the 31st of October, they put on special clothes. Sometimes they dress like witches and ghosts. Sometimes they dress like kings and queens. They go to their neighbor’s house and knock at the door. The neighbor opens the door. The children say, “Tick or treat?”The neighbor gives them chocolate or some fruit. Sometimes people don’t give the children any food. Then the children play a trick on them. They put soap(肥皂)on their windows. Children like this special day. They like their bags of sweets.

46.The date of Halloween is on ____________

47. Children go to their neighbor’s house and knock at the door.The neighbor opens the door.they say:_____________

48.Children can get sweets and fruit on Halloween from_________________

49.Many children dress like _________________ on this special day

50.If people don’t give the children any food, they ____________

VI. 补全对话(5小题，每小题2分，共10分)

从方框中选择最佳选项完成对话, 有两项多余

A. Yes I’d love to.

B. What will you do tomorrow?

C. Yes I like it .

D. What should I do ?

E. What’s the matter with you?

F. How much is it?

G.When can I come to your home?

A：Bob，would you like to play tennis with me on Sunday morning?

B: 51. _____________________, but I’m really busy this weekend.

A:52. __________________________________?

B: I’m worried about my MP4,it doesn’t work

A: Oh, sorry to hear that 53________________________?

B: It’s 1000 yuan.

A: That’s too expensive ,you shouldn’t fix it by yourself.

B:54. ___________________________________?

A: you can take it to my home ,my father can help you,he is the professor(专家)

B: Good idea!55. ____________________________________ ?

A: you can come to my home after 6:00 tomorrow.

B: Thank you very much.

VII. 书面表达(15分)

根据下面提示，以“A Happy Sunday”为题，写一篇日记。

提示：1.10月26日，星期天，天气晴朗，我同妈妈一起去购物。

2. 乘公交车，在邮局下车，然后步行到达。

3. 在购物中心买了许多东西，妈妈给我买了运动鞋，穿上很合适。

4. 可适当发挥。

9.八年级数学期中考试试卷分析 篇九

为全面提高数学教育质量，促进数学课程改革和教学改革，我校进行了一次期中考试。现做试卷分析如下：

一、试卷分析

本套试卷共6页，分值为100分。主要考察了八年级数学第十六章分式和十七章反比例函数的内容。其中包括：分式、分式的运算、分式的方程、反比例函数及其性质以及实际问题与反比例函数。试卷的总体难度适宜，能坚持“以纲为纲，以本为本的原则”，注重考察基础知识的掌握，覆盖面较广，控制题目的烦琐程度，题目力求简洁明快，不在运算的复杂上做文章。

第一题为选择题共十个小题，学生出错率较高的题有2、3、6、8、10。第2题涉及到分式的运算，题目难度适中，部分学生由于粗心马虎造成失分；第3题考查反比例函数性质的掌握，题目比较容易，学生对反比例函数的基本性质掌握不熟练导致出错；第6小题考查解分式方程中化分式方程为整式方程，本小题涉及到变号问题，学生做起来感觉吃力；第8和10小题涉及到实际问题，学生应用数学知识解决实际问题的能力较弱，所以出错率较高。

第二题为填空题共七个小题，学生出错率较高的题是12和16。其中12题考查反比例函数的形式及其性质，出错的原因还是基础知识掌握不牢。16题涉及到“增根”，学生出错是由于对增根的理解不到位。

第三题为解答题共七个小题。18题考查分式的混合运算，19题考查解分式方程，题目难度较低，属于简单题。20题是先化简再求值。实质也是考查分式的混合运算，只是难度较18题略有提高，学生多在化简过程中出现错误。21题主要考查用待定系数法确定反比例函数的关系式，题目简单，学生一般会拿到分数。22题实质也是解分式方程，是对解分式方程能力的拓展和提高，有一定难度，学生出错率也较高。23题是列分式方程解应用题，难度适中，学生出错的原因与8和10相同。24小题考查反比例函数与实际问题，难度不大，一般都能做对。

二、学生分析

我所带班级是八年级一班，学生程度参差不齐，两级分化现象严重。学生学习氛围不太浓厚，部分学生学习态度不端正。程度较好的学生对题目的应变能力较弱，程度一般的学生对基础知识的掌握还有欠缺，对部分概念的理解不到位。学生普遍存在的问题就是解决实际问题能力较弱。

三、改进措施

在今后教学中应做如下改进：

1、回归课本，夯实基础

我们要加强基础知识教学和训练，使学生掌握必要的基础知识、基本技能和基本方法。同时加强学生对基本概念的理解，依据大纲要求，不脱离课本，加强训练，打好初中数学基础。

2、尊重学生个体差异，因材施教

学生程度良莠不齐，我们应该因材施教，特别是后进生，应给与更多帮助和关注，避免学生掉队的情况出现。同时鼓励优等生，使其不断进步。

3、关注生活，加强应用

使学生能用数学眼光认识世界，并能用数学知识和数学方法处理解决周围的实际问题。教学中要时常关注社会生活实际,编拟一些贴近生活,贴近实际,有着实际背景的数学应用性试题,引导学生学会阅读、审题、获取信息、解决问题。切实提高学生解决实际问题的能力。

4、强化训练，提高计算能力

10.八年级历史期中考试试卷分析 篇十

一、试卷分析

1.试卷类型：本次考试为闭卷考试，其中选择题25题，分值为50分;非选择题4题，分值为50分。

2.试题特点：试卷题目中，容易题约占50%，中档题45%，稍难题占5%，总体难易度适中。根据八年级的总体教学进度和学生掌握水平，本次试卷注重对学生基本能力的考查，特别是学生的识记理解能力，适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力和归纳概括能力。问题涉及知识点全面，层次分明。

二、成绩统计

本次考试参考人数2129人，平均分61.82分，优秀率17.9%，及格率59.3%，最高分98分，最低分8分。预科班平均分69.78，优秀率27.3%，及格率79%；实验班平均分44.9分，优秀率1.48%，及格率24.3%。

三、暴露问题

1.基本概念记忆不准确。学生基本历史概念掌握不好，易混点区分不清。概念，是学习历史的基本要素之一，无数个概念、知识点构成了我们所学的一本历史书。试题对概念的考查基本上是直问直答，没有设太多难点，但仍有许多同学做错，说明在记忆方面学生仍没有下足功夫，仅凭大致的印象和常识难以应付全部题目。

2.历史思维能力欠缺。非选择题是学生的弱项，考试时失分很多。历史学习要求学生能用辩证的历史的思维来思考问题，分析历史事件要放在特定的历史背景下，更要放在整个历史发展的过程中，做到具体问题具体分析，透过现象看到本质。大部分学生缺乏历史思维能力，且从材料中获取信息、概括归纳能力差，在答题时表现为凌乱、啰嗦、不完整、不能使用专业术语，造成失分，就失在不能从材料中提取有效信息，而是凭主观意向随意答题。

四、教学反思

1.强化基础知识教学，讲授新课时注意细化知识点，复习时则要突出重难点，加强对学生记忆能力的训练。

2.丰富学生课外知识，课上也可适当将讲一些与课文有关的小故事。

11.八年级下册物理期中试卷分析 篇十一

何垚

一、成绩分析

八年级两班学生共80人，八一班平均分为46.13分，最高分为82分（魏荧荧、陈寅珠），80-89分1人，70-79分2人，60-69分5人，59-50分9人，50以下22人，最低14分（龙文杰）。八二班平均分为56.38，最高分为85分（颜仁欢、王鑫），80-89分5人，70-79分4人，60-69分10人，59-50分7人，50以下15人，最低25分（黄开云）。

二、卷面分析

考试范围 :八年级物理第七、八、九三章的内容。

题型结构：第一大题选择题10道30分，其中：2、4、5、9、10学生丢分较多。第二大题填空题7道28分，其中13、14、15、16、17题失分比较严重。第三大题实验与探究题3道26分，18题考察的是第九章的探究压力的作用效果与什么因素有关；19题考查的是第八章的探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关；20题考察的是第九章的探究影响液体内部压强大小的因素；实验整体丢分较多，学生的实验分析能力还需加强。第四大题综合题2道16分。21题主要是重力、压力、压强的相关计算以及二力平衡条件的应用；22题主要是液体压强、压力的相关计算，学生在这方面的计算与分析能力还待加强。

总体难度分析：试题难易程度略大，覆盖面广。既注意了对基础知识的考查，也有适当的提高，一些试题比较接近生活实际，考查学生的思维能力和解决问题的能力，有利于培养学生创新精神与实践能力。

三、考试中反映出的主要问题

1.学生基础知识掌握不牢靠，特别是一些相关概念学生理解不到位，把一些基本物理量的含义、物理规律弄不清，例如第2题中对弹力的判断，第3题中二力平衡的判断，第7题惯性概念的理解，以及第8题力与运动的关系的判断等。2.学生不注意观察和体验生活，生活常识缺乏，在联系生活生产实际、运用物理知识解决实际问题等方面的能力较弱，例如第4题生活中利用大气压工作的例子，第5题找生活实例中减小摩擦的现象，以及11、12题分析跳水过程中施力、受力物体的判断，19题中第五小题生活中应用压力改变摩擦力的例子等问题。3．实验技能薄弱。对于学过的实验掌握情况较差，很多现象分析都存在问题，例如18题探究压力的作用效果与什么因素有关中的观察分析、得出相关结论的问题，19题第四小题利用二力平衡知识计算摩擦力大小等。

4．综合计算解答较差，学生对于题意分析不够准确，不能有效选择所需的计算公式进行解答，对于学生的分析能力要加强。例如填空题13、15题中计算压强，综合题21、22中计算重力、压力、压强、液体压强等。

四、改进措施：

在下阶段有限的学习时间内，要注意课堂教学的实效性。在备课时应该针对期中考试中出现的问题，查漏补缺，有针对性地训练，提高学生成绩。

1．要根据学生的实际情况、物理知识教学的进度等因素，及时调整教学计划，采取有效的教学方法，让每节课或每阶段的学习有重点或有目的地解决学生中存在的问题。

2．要以物理教材和课标要求为本，以教材中最基本、最重要的知识和方法作为今后教学的主要内容，可以通过课本中的物理量的引入、插图与图像、学生实验和演示实验、生活中的物理、简答题、假想题等专题进行多种形式的教学，及对一些易混淆的物理概念进行整理和比较，以帮助学生理解物理基本概念和基本规律，掌握一些解题方法。

3．要在实验各项操作上加强训练，引导学生弄清各实验步骤的设计理由，对实验步骤的叙述、实验现象数据的分析、实验结论的得出等学生薄弱而又很重要（中考拉分题）的环节上加强锻炼学生，提高学生的综合能力。