安全疏散演练总结

安全疏散演练总结（共10篇）

1.安全疏散演练总结 篇一

老师、同学们：

学校安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全及老师和同学们的生命安全。为了进一步强化大家安全意识，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导大家安全疏散，学会正确掌握逃生的方法。今天，学校利用早操课进行了安全疏散演练。现将活动情况总结如下：

一、高度重视，安排周密，积极做好安全的宣传工作。

1、准备工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是3月25日上午领导班子召开专门安全应急演练活动会议，分发活动方案，周密部署，强调责任意识和疏散安全。第二次是演练前组织演练相关人员进行再次强调。

2、活动时间

本次演练活动时间：下午3:003:25学生教室疏散演练，共25分钟。全校师生参与了本次演练，整个演练过程做到快速、安全、有序。

二、取得的成效

1、演练活动锻炼了我们在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。大家的安全意识有所增强。

2、各班教师能有组织、迅速地引导同学们安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，同学们的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

三、存在的不足

1、少数教师和学生安全意识还不够强，对此项活动积极性不高，责任心不强，有“麻痹大意”的思想，掉以轻心。

2、个别教师组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松

散、秩序较乱。

3、高年级不如低年级严肃认真。多数学生只是行动迅速，对于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好。

这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过演练活动进一步增强了老师、同学们的防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校安全设施的布局与操作规程。

讲话完毕，谢谢大家!

2.安全疏散演练总结讲话 篇二

为了加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识和应急避险能力，确保全校师生的生命安全，按照学校疏散逃生演习方案的要求，今天下午我校全体师生进行一次应急疏散逃生演习。在学校精心组织，周密安排下。全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散逃生的方案，本着时间就是生命、纪律就是保障的精神，以最快的速度（1分33秒）、最好的秩序圆满地完成了此次紧急疏散逃生的演习任务。说明我们基本掌握了应急疏散的本领，说明了这次的应急疏散活动很成功。

同学们，在取得成绩的同时，我们也存在着一些问题：一是在疏散过程中各班队伍衔接不够紧密，二是个别班级组织得不够严肃，没能当做一次实战演习，在整个疏散预演的过程中紧张程度不够，撤离速度还可以提高。同学们，在紧张的学习之中，在快乐的各项活动中，一定要牢记“安全”两字，如果忽视了安全问题，会让关心你们的老师、家长时时担心和牵挂，生命是我们每个人最宝贵的。重视安全，是我们每个人的义务，更是每一个人的责任。

3.安全疏散演练预案、总结 篇三

为了增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，加强学校学生宿舍的安全管理。确保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校宿舍实际情况，举行消防安全逃生演练，即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散演练。

一、指导思想

以《消防法》、《安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制我校重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，以学校法人代表为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，进一步强化监督管理，确保学校的消防安全。

二、演练目的

为了贯彻落实上级安全、教育部门有关加强校园安全的文件精神，加强学校消防安全工作，预防火灾和减少火灾危害，保护人财物的安全，以“预防为主，大村中学消防安全应急演练预案，为了增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，加强学校学生宿舍的安全管理。确保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校宿舍实际情况,举行消防安全逃生演练，即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散演练。

三、演练内容 消防安全知识培训；火情报警；学生宿舍遇到火灾时的安全疏散；火场救护；灭火器灭火流程等。

四、灾害预设

当夜晚学生宿舍的某处突然失火时，在火光、浓烟的黑夜中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而逃，或缩成一团任火烧，可能发生学生被烧伤、踩伤、摔伤、呛死、挤死的恶性伤害事件。

五、组织机构

（一）指挥部

学校成立灭火和应急疏散指挥部。

指挥部长：李鸿雁

成员：由副校级领导、各班主任组成。

指挥部职责

1、平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练。

2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断地将火灾扑灭在初始阶段，协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。

3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

（二）义务消防队

队长：范书宝

副队长：吕文革

队员：班主任、任课教师、全体保卫人员等 职责：平时进行培训和演练，实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

（三）疏散引导组

组长：李鸿雁

成员：全体班主任

职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务，战时指挥火灾单位做好人员和物资的疏散自救工作。成员：由副校级领导、各处室、级部主任组成。

六、前期准备

3月10日至3月15日为宣传发动和培训阶段。

（一）学校安全工作领导小组负责制订《大村中学消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。

（二）组建学校义务消防队。由行政、后勤、班主任、任课教师、门卫等组成学校义务消防队，并组织校义务消防队进行实战演练。

（三）落实相关安全措施。学校安全工作领导小组与消防官兵一起进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，电气设备检查等。

（四）邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。

成员：由副校级领导、各处室、级部主任组成。指挥部职责

1、平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练。

2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断地将火灾扑灭在初始阶段，协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。

3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

（五）对学生进行消防安全教育。充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物，不乱动公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁慌忙逃生，不提倡学生参加救火工作。

（六）班主任网上下载有关防火、救火、救人资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并汇同生活教师一起在白天进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。

教育学生发生火灾时，能够做到：

①遇事不慌，头脑冷静。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。

切忌：恐慌混乱，相互践踏，班主任要求学生熟记这20字。

七、演练阶段

（一）值班教师

值班教师发现火灾或接到学生火警报告时，应立即向值班领导报警，报警时应同时说清着火地点、部位、燃烧物品、火灾状况等。按响报警电铃，叫醒在校休息的其他教职工参加灭火和疏散学生。

（二）值班领导

值班领导第一时间向荆伟华校长电话汇报火情，察看火情，视火灾情况下达各种避险指令。拨119火警电话报警，拨打时要沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困以及报警人的姓名和电话号码，以便及时联系；值班领导在第一现场指挥灭火和疏散学生。值班领导掌握火势发展情况，随时向119指挥中心通报火情，根据火情指挥切断电源；值班领导召集在校的义务消防队员，指挥义务消防队员和增援人员灭火，指挥抢救伤员，疏散物品，及时控制火势蔓延。值班领导在向119报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。公安消防队到达后，值班领导及时向公安消防火场总指挥报告灾情。此后一切抗灾抢险工作听从公安消防官兵的指挥。

（三）留校的全体教职工

在火灾发生后，消防官兵到来前，如有人员被火围困，值班领导要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。

1、听到报警电铃或哨子时，所有留校教职工应迅速赶赴火灾现场。

2、主任组织指挥在校的教师引导疏散学生和灭火救人，要求每个生活教师手提应急灯护送学生有条不紊地向安全区（运动场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。当火势比较大时，要求有关学生用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。火场救人方法，应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。

3、门卫人员听到报警电铃后或哨子后在第一时间切断火场区电源，打开所有路灯，打开所有学校大门，并到现场参加灭火、清理通道障碍物和抢救物品。火场疏散物品是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。（如果是食堂厨房发生火灾，首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品及石油液化气钢瓶等；其次要疏散贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失。）

4、其他留校的教职工负责维持现场秩序、清点人数。特别有人引导学生有序下撤，以防发生学生挤倒踩踏等恶性事件的发生。所有在校的义务消防队成员必须无条件火速赶赴现场，参加救火行动。

5、寝室长协助教师清点本寝室同学人数，并及时上报给值班教师；班长整理班级队伍并清点本班同学人数，及时上报给值日行政领导和生活教师，协助值班教师管理学生不越过火灾安全警戒线。

（四）校长和其他行政领导

火速赶到学校火灾地，实地了解火灾情况，和公安消防官兵一起现场指挥抗灾工作。做好受惊吓和受伤学生的安抚工作。

演练结束后，学生由各班主任带至教室进行教育和小结。

大村中学乡中消防安全演练总结 今天，我们全校师生在这里开展了一场既紧张又有意义的消防演练活动，这是我们学校的一个传统项目，每年新学期开学都要举行。其目的就是利用这次演练活动，学习和掌握消防自救知识，增强消防安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。消防安全事关千家万户，学校安全稳定事关教育发展。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中，抽出专门时间组织这次活动，是学校重视安全的具体表现，今天这场消防安全现场演练，我们学到了很多安全防范知识，也获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目，希望同学们真正学懂并记在心里 今天，我们在消防安全疏散演练环节中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有组织有秩序，不拥挤、不抢先。迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，速度是建立在有秩序的基础上的。今天的演习，从听到警报器到现在共用了5分钟，我们在亲身体验中增强了消防知识，学会了安全逃离火灾现场的方法，对火灾危险也有了更加深刻的认识。大村中学乡中地震演练方案

为了增强我校师生对地震发生时的自我保护能力，提高安全意识，使学生掌握基本的防震逃生方法，让学生掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。结合我校实际，组织本次防震减灾安全演练活动。

一、地震应急演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练；(2)紧急疏散演练。

2、对象：全体师生。

二、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

三、组织机构：

1、领导小组

组

长：李鸿雁

副组长：范西广

成员：校委会全体成员

2、工作人员：全体教职工

3、具体分工：

李鸿雁校长：演习总指挥 李鸿雁校长：演习副总指挥（演习总结）

范书宝主任：演习现场总调度

吕少良主任：制定演习方案，组织全面实施。

吕文革会计：负责各环节准备情况检查。

潘好全：负责发布信号。

李留明主任：带领秦善举会计和保管及我校男教师负责疏散。音乐组、地理组负责在广场帮助班主任整理队伍清点人数。语文组负责现场照相、录像和宣传报道工作。数学组负责协助总指挥组织演练现场命令传达。英语组负责受伤学生（假想）的救护和包扎及材料准备。

班主任职责：

(1)对学生进行防震减灾和地震来临时逃生知识的教育，提高学生对地震逃生的认识。

(2)明确本班学生疏散时的路线，并对学生进行教育，落实学生疏散的具体组织措施（以寝室为单位，寝室长负责）、疏散步骤，以便指导学生顺利疏散。

（3）“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（4）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带（学校操场）。

（5）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外。（6）集合地点清点本班人数，及时汇报现场总指挥，以便对被困人员进行抢救。

寝室管理员：

(1)、负责检查各门锁情况，保证能够迅速打开。演习时负责打开各层楼门、报警，保障逃生道路畅通。

(2)、做好疏散工作，协助对被困人员实施抢救等。

四、演练注意事项

1、所有参演的学生听从各楼层和区域负责人的指挥；

2、按先低层后高层的原则疏散。下楼时各寝室要有秩序，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，一律靠右走，防止拥挤和慌乱。所有疏散的寝室撤离宿舍楼后，到广场集合。

3、楼层疏导老师要逐个寝室下达撤离指令，指导学生疏散方向，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤、踩踏事故。

4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

五、演习前准备工作：

1、每班班主任掌握本班学生名单，明确本班学生每个寝室疏散路线和疏散方向。

2、后勤准备救护物品（工具和药品）。

3、全体教师明白自己位置和职责。

4、手提喇叭交由张超、牛如雪。

六、演练程序

(一)启动程序（总指挥通过学校广播）：各位老师、各位同学，大村中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。班主任带领本班学生到各自宿舍。(5分钟)(二)教室内应急避震演练(演练时间为1分钟)

1、信号员发出“地震警报”信号(拉响警报：第一次演练警报声持续时间1分钟，以后，警报声逐步缩短至十多秒，接近6级左右地震发生时的实际震动持续时间)。

2、寝室管理员马上打开寝室扩音器，转而成为寝室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌惊，马上避险。”并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的床下或墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用被子保护头部，将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在寝室的班主任逐个寝室查看。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(关掉警报声或变更警报声)。

4、寝室管理员迅速告知学生：“地震已过，现在撤离寝室，紧急疏散演练”。楼层疏导员转而告知各寝室。

(三)紧急疏散演练(疏散演练时间3─5分钟)

1、当信号员发出解除“地震警报”信号(关掉警报声或变更警报声)后，学生在班主任带领下有秩序从寝室向下撤离，班主任控制疏散速度，人员密度，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的避震地点集中，以班级为单位列队集合。

2、避震地点为学校大广场，演练撤离路线如下：

男寝室从办公楼东侧路到广场，女寝室从办公楼西侧路到广场。

3、疏散人员应及时赶到现场指定地点,组织疏散学生，以防出现混乱。各班级有秩序撤离后到操场集中，并蹲下。各班主任及体育老师清点人数，向年级长报告人数，再由各年级长向总指挥报告人数。如有伤亡情况由杜宗秀、冯士芹负责救护。

4、逃生后到广场集合，由康占江校长做演习总结。对演习的效果进行总结，结束演习。总结的内容包括：(1)疏散时间快慢是否达到要求。

(2)查找漏洞，检查出现的问题及提出正确做法。(3)各环节人员的配合情况。(4)应注意和改进的问题。

大村中学地震演练总结

照上级文件精神，结合“5.12”防震减灾日，我校于5月8日开展了第一次防震应急疏散演练活动，本着“防震应急、积累经验”的原则，现将活动具体情况总结如下：

一、领导重视，加强措施防范

演练活动组织到位，为了确保演练活动落到实处，我校成立了演练小组，部署演练工作。校领导要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全体师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、全员参与，演练效果良好

总指挥通过四声口哨通知演练开始，参演师生先找到厚书本等护头具保护头部，5分钟后全校学生在疏导老师的引导下从楼梯有秩序地迅速撤离。到达目的地，马上清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。参演师生从办公室或者教室撤离到门前广场只用了1分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

四、经验和教训

4.宿舍消防安全疏散演练总结 篇四

为了贯彻柳河县教育局《关于进一步做好学校安全隐患大排查工作的紧急通知》的文件精神，根据我校实际情况在2013年6月5日20：00进行了一次住宿学生夜间消防安全疏散演练。

一、演练过程

本次演练开了两次预备会，6月4日领导会制定方案，安排部署。6月5日下午召开全体宿舍教师、住宿学生准备会，周密计划，考虑细节，以保证学生安全的前提下，所有住宿教师和194学生全程参与。用时54秒,194名学生安全撤出。

在整个演练过程中，领导老师本着高度负责的态度，在各处认真看护学生，进行疏导，没有出现嬉闹、踩踏事件，学生真正学会使用应急包，掌握应急包中各种物品的用处及使用方法，熟知发生危险时的逃生办法和逃生路线。大大提高了学生的安全防范意识和自我保护意识。同时对宿舍的消防安全设施进行一次检查验收。

二、存在不足整改措施

1、部分应急灯不亮，学校将安排专人负责检修。

2、学生下床速度慢，存在害怕心理，我们将择期多次举行应急演练。

凉水中心校

5.小学安全应急疏散演练总结 篇五

为保护学生生命安全，交给学生安全疏散知识,我校于2018年6月7日组织全校师生进行了安全应急疏散演练，将活动情况总结如下：

一、领导重视。校委会高度重视是我校安全教育日活动能够顺利进行的根本保证，我校专门召开全体教师会议部署安全日应急疏散演练活动。由校长亲自抓，各班主任具体落实。

二、6月7日下午，校长亲自在安全应急疏散演练活动动员大会上作了重要讲话，极大地鼓舞了全体师生。还专门布置应急疏散演练工作，明确各相关人员职责、学生疏散方案和疏散路线。

三、会后各班班主任向学生介绍应急演练的相关知识后，由各班在班主任的指导下进行应急演练练习，班主任帮助学生在教室内熟悉应急疏散的正确的方式，在学生演练过程中，班主任跟踪指导，帮助学生纠正不当措施和姿势。班主任带领各班学生按疏散路线撤离教室，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

四、演练结束后，领导小组对本次应急疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次应急疏散演练存在以下问题：

1、学生疏散时有拥挤、吵闹现象。

6.消防安全疏散演练工作总结 篇六

——疏散逃生演练活动总结

盱眙县河桥中心小学德育处

为提高我校师生员工的安全意识和应对突发公共安全事故的能力，我校于2013年9月11日下午举行了一次校园师生消防安全疏散演练，全校800余名师生参加了这次演练。现将这次演练工作开展情况总结如下：

1、学校成立了以朱鹏举校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。对演练的时间、地点、组织领导机构、演练原则、组织指挥分工、疏散线路及顺序、演练前的培训、演练实施步骤及各环节责任人和注意事项等进行了明确的部署。方案制定后，印发到各处室、各年级组及其相关责任人，为演练的顺利实施做好了充分的准备。

3、9月10日上午，组织教师观看学习了《消防逃生演练方案》 ppt，让老师进一步明确演练要求、明白演练责

任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

4、4月27日下午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

5、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用毛巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。

6、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

7.校园安全应急疏散演练活动总结 篇七

为了进一步强化师生安全教育，树立安全意识，提高突击突发事件的应变能力。学校根据实际制定了“紧急疏散和消防演练方案”，并进行了实际演练。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，教导主任、总务主任、大队辅导员及年级主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各部门、各年级、各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，总务处拟定了“紧急疏散和消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，我们将演练方案送到消防大队，请他们帮助指导，并对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、对象都作了具体的说明。我们还专门请消防人员到校给有关行政、教师进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。我们成立了四个小组：灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、救护组。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好

4月16日下午15：00，现场总指挥宣布：“各位老师、各位同学，消防逃生演练活动现在开始”。消防队员汇同我校灭火行动组成员立即点燃火点，正、副班主任和疏散指挥员各就各位。总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼二楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生迅速撤离。到达安全地带，各班主任马上清点人数，报告总指挥。消防队员和灭火行动组员相继捕灭火源。总指挥宣布消防逃生演练活动结束，对演习活动进行简要总结。然后请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校共有370名师生参加，学生从教室撤离到操场〈安全区域〉只用了3分钟，演练前后历时6分钟，按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，消防队员自始至终配合我们整个演练。这次演练活动是对我校〈校园突发安全事件应急预案〉的一次检验，不仅落实了我校火灾事件防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

五图小学

8.安全疏散演练总结讲话稿 篇八

5月12日，对我们中国人来说是一个灾难的日子，就在这一天，在我们中国、在四川、在汶川县发生8.0级罕见的特大地震。地震造成汶川及周边区县市大量的山体滑坡、房屋倒塌，从而造成大量的人员伤亡和财产损失。北川是这次地震的重灾区，就在紧邻北川的四川安县同样是满目苍痍，同样是大量的山体滑坡、房屋倒塌和人员伤亡。桑枣中学这个安县的一个极普通的农村乡镇初中，九栋教学楼都不同程度出现了坍塌。桑枣中学时有2200多名学生和一百多名教职员工，有的班级人数超过了80人。同学们，你们知道这年学校在这次特大灾难性的地震中的伤亡是多少?是零，也就是说在这次灾难性的特大地震中，我们的四川省安县桑枣中学，一个普通的农村镇初级中学创造了奇迹，2200多名学生和一百多名教职员工在地震来临的时候仅用了1分36秒全部冲到了学校的操场上，竟然没有一例伤亡。是什么原因造就了这样的奇迹?是安全意识、安全措施，是平时的安疏散演练。在这所有大量危房的学校每年却要进行一次安全演练，当地震来临时，全校两仟多名师生才能快速、秩序、安全地完成疏散。

相反，在这次地震中，没有能实现快速、秩序疏散的大量学校出现了大量人员伤亡。“范跑跑”并是这次地震中涌现出来的杰出代表。

由此可见安全疏散演练是多么的重要。

今天，通过综治办、德育处的精心准备，在综治办、德育处、全体班主任及部分科任教师、生活老师、生活管理员等的精心组织下，我们完成了一次安全疏散演练，在这次演练中，绝大多数同学的态度都是端正的，是积极的，也有少数人态度不端正，把今天演练当儿戏，希望这些同学以后改正。今后我们每学期都要举行一次安全疏散演练，以应对可能出现的如地震、火灾等突发安全事件的发生。

9.学校安全疏散演练总结讲话稿 篇九

安全无小事，责任重于天。为了进一步增强师生安全意识，掌握在灾害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高师生抵御灾害和应对紧急突发事件的能力，我校根据教育部办公厅关于中小学幼儿园安全工作**年第*号预警通知和上级部门的有关要求，结合我校实际，开展了“加强疏散演练，确保学生平安”为主题的安全教育活动。

此次活动得到了上级领导和**消防队、*8医院的大力支持，让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。

今天，全校师生按照学校制定的“紧急疏散演练实施方案”，进行了演练。在演练的过程中，宿舍楼、教学楼、运动场负责人，各路口引导员，各位班主任老师以最快的速度到达所在的岗位，组织学生快速、安全地疏散到安全地带。师生们沉着冷静、互相合作，行动有序，按照学校制定的紧急事件疏散预案，本着时间就是生命、纪律就是保障的原则，以最好的秩序，最快的速度，圆满地完成了此次演练任务。

这次逃生疏散演练警示着全校师生时刻提高安全防范意识，促进了学校安全管理工作，检验了全校师生安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作，是非常必要的。

云南彝良地震，地处震区的云南彝良第一高级中学5000余名师生，没有发生一起人员伤亡的事故，连一个脚扭伤的师生都没有。9月11日《新京报》发表评论称，这无疑是造成重大人员伤亡的彝良地震中的一个奇迹。然而这个奇迹的诞生，既不是“上天”的照顾，更不是一种侥幸的结果，而是一种未雨绸缪、有备无患的做法的回报。按彝良第**学校学有关领导的介绍，该学校一年都固定有两次地震演习，当地震来临时，“躲桌下，跑楼下”，已经成为全校绝大部分师生的一种条件反射式反应。

当然，我们也不神化安全演练的作用，可是必要的安全知识、避险常识的学习和掌握，一定是我们这种人员高度密集场所最必要的学习。

学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福安宁，事关每一名学生的健康成长，已成为社会关注的焦点。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。我校将对此次演练认真总结经验教训，进一步完善责任制度，确保校园安全。

为切实抓好安全工作，确保师生的生命安全，今天，借这次演练契机，就学校安全工作提出以下几点要求:

1、要进一步提高学校安全教育和安全管理工作的认识，体育课、室外活动课、实验课、计算机课要注意安全，课间休息不要追逐打闹。

2、上下楼梯不拥挤、不抢道、不起哄，按照上下楼梯靠右边各行其道，保证学生上下楼安全，重大活动集合和解散要听从指挥有序进行，坚决杜绝校园踩踏事故的发生。

3、春、夏季节是传染病爆发流行季节，搞好班级教室卫生，杜绝传染病的发生。尽量杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食品安全事故

4、遵守交通规则，主动避让机动车辆，不坐超员车，谨防交通意外事故发生。

5、不带管制刀具进校园。

6、加强安全知识的学习和体能的训练，不断增强安全意识，提高自护能力。

同学们，重视安全是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。请同学们一定要遵章守纪，遵章守纪就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我们希望今天火灾和地震逃生疏散演练活动，能够再次唤醒同学们对安全的重视，推动我校安全工作跨上新的台阶。

最后，希望全体师生以此次疏散演练活动为契机，进一步强化学校各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，未雨绸缪，防患未然，让我们牢记安全教育，牢记应急遇险的常识和技巧，营造一个平安和谐的校园环境。让健康相伴，让平安永随，祝全校师生和谐、幸福和安康，谢谢大家！

10.地震安全疏散演练总结（精选） 篇十

为落实县政府、教育局的文件精神，根据学校实际情况制订了“校园地震自救逃生安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，副校长、教导主任任副组长，安全专干、少先队辅导员、各班班主任为组员的领导小组，并召开全体教师会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各部门、各年级、各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，拟定了《地震自救逃生安全疏散演练》。为了使得演练方案安全可行，我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好

2010年5月12日下午第二节课，随着学校发出的疏散警报及广播通告后，木叶溪中心小学地震安全疏散演练正式开始。总指挥下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”当堂教师指导学生紧急避震，随即指挥学生弯腰、抱头、有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地，各班主任马上清点人数，报告负责人。各班报告完毕，各负责人向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结后宣布木叶溪小学地震疏散演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

四、不足之处

有个别班级在出教室时有拥挤推拉现象；还有的学生大吼大叫；在下楼过程中，一些学生缺乏互相帮助的精神。我们将认真总结本次演练中出现的问题，对学生进行教育。

这次活动全校共有300名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了1分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救。