一元二次方程双休作业

一元二次方程双休作业（精选4篇）

1.一元二次方程双休作业 篇一

小学数学六年级上册双休作业(1２)

（命题人：王红玉

2017 １１.１０）

班级： 学号： 姓名： 等第：

一、书写检测。3分（请规范、端正、整洁地抄写古诗《石灰吟》。）

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

二、积累运用（23分）1．看拼音写词语。（10分）

lí

míng

diān

bǒ

kǒng

bù

kāng kǎi

hūn yōng（）

()

（）

（）

（）Píng hãng zhuàn

xiě

shuāi

ruî

cān guǎn

dǎ

rǎo（）

（）

（）（）

（）2．平时你一定积累了不少成语，请把下列成语补充完整。（4分）

（）锋相对

（）无人烟

惊恐万（）

街头（）尾 精忠（）国

银（）素裹

喜出（）外

迫不（）待 3．选择。（5分）

(1)下列词语中的字音、字形及词语搭配完全正确的一组是„„„„„„„„（）

A．磨蹭（câng）

鼻涕（tì）

融洽

陷入深渊 B．硕（shuî）果

生肖（xiào）

惧怕

神密莫测 C．呼号（háo）

洛（luî）阳

陶瓷

光线幽暗

(2)依次填入下面语段横线上最恰当的两句话是„„„„„„„„„„„„„（）

风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，__________；体贴万物，__________。

A．像飘忽的柳丝，像滋润的细雨。

B.像细雨的滋润，像柳丝的飘忽。C.像柳丝的飘忽，像细雨的滋润。

D.像滋润的细雨，像飘忽的柳丝。(3)读下面的句子，想想加点词语的意思，读音正确的一组是„„„„„„„（）

A.这篇文章很有特色，前后照应（zhào ying）。

B.他是一个热心肠的人，别人有了是非（shì

fēi）都找他调解。C.你这个人真是太大意（dà

yi）了，怎么能把书丢了呢！(4)下面句子中，加点的成语使用不恰当的一组是„„„„„„„„„„„„„（）

A.我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可以生搬硬套。B.入夜，投入扩建后的湖中路华灯齐放，流光溢彩。

C.狼牙山五壮士被敌人围在山中，他们负隅顽抗，终因寡不敌众，跳下悬崖。（5）我国东部跟日本（）。

小学语文六年级上册双休作业（１２）

A.临近

B.邻近4.句子练习（2分）

(1）他光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（修改病句）

（2）用上合适的关联词，把两句话合并成一句话。一个人在成长的道路上需要表扬来鼓励。一个人在成长的道路上需要批评来提醒。

5.发挥想象，仿写句子。（2分）

阳光爱抚地照耀着它，春风________________________,雨露__________________________。

三、阅读感悟。

(一)想想学过的课文填空并回答问题。（18分）

1.“桂林山水的_________________，杭州西湖的__________________。”想象诗句描写的画面，体会到________________________________________________________。2.杜甫被称为：“______________”，________________是他生平写的第一首快诗，诗中表示“喜欲狂”的诗句是“____________________，_____________________。”

3.船长哈尔威___________，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着________________。人们透过______________________________，_______________________徐徐沉入大海。

4.弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把_________________，我要_______________。”这与陆游的诗句“____________________，______________________。”有异曲同工之妙，都是至死不忘国，表达了浓浓的爱国之情。

5.以长篇小说____________一举成名的英国女作家夏洛蒂，她的生命____________________像一朵______________________________。(二)阅读语段，按要求答题。（12分+14分）A.《爱之链》节选

老妇人用完餐，付了钱。当女店主把找回的钱交给她时，发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。餐桌上还留着一张纸条，上面写着：“在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁（jīn

jìn）潸然泪下。

她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着（zháo

zhuï）了。她不忍心叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地吻（wěn wěng）着丈夫那粗糙（cāo

zào）的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依„„” 1.用“√”选择文中加点字的正确读音。、（2分）

小学语文六年级上册双休作业（１２）

2.分别写出下列词语的近义词和反义词。（1分）潸然泪下（）（）

3.读读文中画直线的句子，联系上下文想一想：“我”指_____________，“有人”指_____________，“你”指________。这充分印证了“_____________

”的主题。（4分）

4.用（）的语气，读文中画“

”线的句子，从女店主的话中，你读懂了什么？（3分）

__________________________________________________________________________________ 5.想一想，课文为什么用“爱之链”作题目。请你创作一句名言，表达你对题目的理解。（2分）

__________________________________________________________________________________（B）被人相信是一种幸福

一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见，他眼睁睁地看着货轮越来越远„„

求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力把头（探

露）出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那（慈祥 凶恶）的脸和（友善

友谊）的眼神。不，船长知道我掉到海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去„„„ 船长终于发现那个黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人（规劝

劝说）：“这么长时间了，就是没有被淹没，也让鲨鱼吃了„„”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为了一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。

当孩子苏醒后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”

孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”

“怎么知道我一定会来救你？” “因为我知道您是那样的人！”

听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱„„” 一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望想起你，相信你会给予（jǐ

yǔ

ɡěi

yǔ）拯救更是一种幸福。

1.划去括号中不正确的词或读音。（5分）2.联系上下文解词。（2分）

小学语文六年级上册双休作业（１２）

烟波浩渺：

一望无际：

3.写出下列句子要读出的语气。（2分）

（1）船长大喝一声：“住嘴！”„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

（2）孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱„（）

4.文中最具有震撼力的一个动词是“跪”，其中包括黑人孩子的跪和老船长的跪，请分析它们的含义。（2分）

5.文中哪个人物给你的印象最深？请说说你的理由。（1分）

6.除了被人相信是一种幸福外，你认为还有什么也是一种幸福？请写出两种。（2分）

四、习作表达（30分）

同学们，也许你的成功是通过努力取得的，你“问心无愧”；也许你的成绩并不理想，但你尽力了，你“问心无愧”；也许你曾经因事被别人误解了，你“问心无愧”„„请围绕一个方面以“我问心无愧”为题，写一篇不少于400字的作文，内容具体，感情真实。

小学语文六年级上册双休作业（１２）

2.一元二次方程双休作业 篇二

一、单元检测记录表

1—6年级语文、数学；3-6年级外语、科学、品社都有单元检测记录表，要求教师每单元都要进行测试一次，并及时进行测试分析，填写单元检测记录表，每一单元试卷分析附一份学生的单元测试卷（已阅）。

二、作业批改记录

1—6年级语文、数学；3-6年级外语、科学、品社都有作业批改记录（其他学科按要求及时布置作业并批阅），布置作业要适量，作业批改要及时规范，批语带有激励性。语文、数学、外语、要建立错题本。要求作业批改记录与作业批改时间、内容一致，错题本内容与作业内容一致。

三、双休作业批改记录

3—6年级语文、数学、外语、科学、思品都要布置双休作业，双休作业分必做题、选做题和实践活动。双休作业布置一定要适量，双休作业要及时批阅（一般周一必须完成），并填写好双休作业批改记录。

宿安中心小学

3.一元二次方程双休作业 篇三

教学内容：4.2（2）一元二次方程的解法（2）

课 型：新授课 学生姓名：______ 学习目标：

1、掌握用配方法解数字系数的一元二次方程；

2、掌握配方法的推导过程，熟练地用配方法解一元二次方程；

3、在配方法的应用过程中体会 “转化”的思想，掌握一些转化的技能。

教学重点：掌握配方法，解一元二次方程 教学难点：把一元二次方程转化为xhk

2教学过程：

一、复习提问

1、解下列方程，并说明解法的依据：

2（1）32x1（2）x160（3）x210

这三个方程都可以转化为以下两个类型：、。

2、请写出完全平方公式。

（1）__________________________（2）__________________________

二、探索

2如何解方程x6x40？ 点拨：如果能化成xhk的形式就可以求解了

2解： 步骤：（1）移项（2）配方（方法：方程两边同时加上_________________）．．

（3）将方程写成xhk的形式（4）用直接开平方法解方程

小结：由此可见，只要把一个一元二次方程变形为xhk的形式（其中h、k都是常数）如果k______0，可通过直接开平方法求方程的解；如果k______0，则原方程无解。

这种解一元二次方程的方法叫配方法。．．．

三、例题

例

1、解下列方程：

（1）x4x30（2）x3x1（3）x

内容：4.2（2）一元二次方程的解法（2）

22211x0 63口答：

（1）x2x_____(x___)（2）x8x_____(x___)（3）x5x_____(x___)（4）x2板演练习：

（1）x2x30（2）x10x200（3）xx1（4）x22x40

例

2、（1）利用配方法证明：无论x为何值，二次三项式x2x2恒为负；

（2）根据（1）中配方结果，二次三项式x2x2有最大值还是最小值？最值是多少？

练习：求代数式x6x10的最值。

四、拓展提高：

用配方法解方程：(x1)10(x1)90

四、小结收获

利用配方法可以解决三类问题：（1）_______________________（2）________________________（3）_________________________

五、课堂作业：（见作业纸14）22222223x_____(x___)2 22222222内容：4.2（2）一元二次方程的解法（2）

南沙初中初三数学课堂作业（14）

（命题，校对：王

猛）

班级__________姓名___________学号_________得分____________

1、填空：

（1）x10x_____(x___)

（2）x5x_____(x___)；

（3）x222223x_____(x___)2 ；（4）x2bx_____(x___)2。

22、若x2ax4是完全平方式，则a_____。

3、把方程x23mx8的左边配成一个完全平方式，则方程的两边需同时加上的式子是_____。

4、代数式x22x4有最________值，最值是________。

5、已知直角三角形一边长为8，另一边长是方程x8x200的根，则第三边的长为______。

6、用配方法解下列方程：

（1）x2x20

（2）x6x160

（3）x4x（4）x5x507、已知直角三角形的三边a、b、c，且两直角边a、b满足等式22222(a2b2)22(a2b2)150，求斜边c的值。

8、把方程x3xp0配方，得到xm221。2（1）求常数p与m的值；（2）求此方程的解。

4.一元二次方程双休作业 篇四

学生双休日自愿留校学习的申请书怎么写

您好。我是九年级163班的一名学生。因为即将面临中考，而我目前的学习成绩却不太理想，为此我感到很烦恼。每次双休日在家，我总是很难自觉学习，并不是我不想学，只是在家很难静下心来学习。所以为了提高自我，在中考时取得令自己满意的成绩 且能够进入一所较好的学校，我申请在星期五第八节以后至星期天第五节期间留校学习。期待各位领导批准，也希望各位老师无偿辅导，在学习上多加关心。在校期间，我必严格遵守学校的规章制度，认真学习，注意安全。家长意见;我同意我的孩子留校学习。此致敬礼 家长签名 学生签名 2015年3月8日

双休申请书怎么写

孕妇可以申请双休吗

根据《女职工劳动保护规定》第七条：女职工在怀孕期间，所在单位不得安排其从事国家规定的第三级体力劳动强度的劳动和孕期禁忌从事的劳动，不得在正常劳动日以外延长劳动时间;对不能胜任原劳动的，应当根据医务部门的证明，予以减轻劳动量或者安排其他劳动。

怀孕七个月以上(含七个月)的女职工，一般不得安排其从事夜班劳动;在劳动时间内应当安排一定的休息时间。

怀孕的女职工，在劳动时间内进行产前检查，应当算作劳动时间。

怀孕后单位不得在正常劳动日以外延长劳动时间，应当安排双休。

如何写双休日申请书