护士实习日志（通用9篇）
1.护士实习日志 篇一
今天和省医护校的同学学习了打胎监，每天要病人要输的药，不过今天还比较轻松，今天病人还入院的病人还比较少，出院的病人有11个，感觉需要学习的地方还有很多，抓紧有限的时间，在妇产科学到更多的东西。
下午，老师学习了女性导尿，看起来挺简单的，但还没操作过。后来学习了待产准备，为即将降临的小毛毛准备被包(包括3张三角巾、一张被单、一跟绳、一张尿片)，称重，取一次性灭菌产包，然后送到产房或手术室(剖宫产)，然后监测特级护理病人的生命体征，记录，就这样，完成了今天的学习。
2.护士实习日志 篇二
1 对象与方法
1.1 对象
随机抽取2009年11月在一所三甲医院和一所二甲医院的住院患者共580名。
1.1.1 性别
男268人,占46.2%;女312人,占53.8%。
1.1.2 年龄
小于20岁42人,占7.2%;21~30岁92人,占15.9%;31~40岁80人,占13.8%;41~50岁96人,占16.6%;51~60岁117人,占20.1%;60岁以上153人,占26.4%。
1.1.3 文化程度
小学128人,占22.1%;初中76人,占13.1%;高中92人,占15.9%;大专150人,占25.9%;本科以上134人,占23.1%。
1.1.4 职业
农民116人,占20.0%;工人123人,占21.2%;教师56人,占9.7%;干部97人,占16.7%;学生53人,占9.1%;其他135人,占23.3%。
1.2 方法
1.2.1 问卷调查表设计
自行设计调查问卷表[2],内容分三个模块设计,即一般资料、患者对实习护士职业形象的评价及患者认为应加强对实习护士培训的内容,共18项内容。
1.2.2 调查表信度、效度测定
在研究正式开始前,选择一个住院病区的30位二级护理和三级护理的患者做预试验,进行信度测定,测定的信度为0.83。请一位从事礼仪教学的老师和三位副主任护师进行内容效度的测定,内容效度为0.89。
1.2.3 调查表收集方法
8名调查人员经培训后,分别对患者进行一对一问卷调查,共发放问卷580份,实际回收580份,有效回收率为100%。
1.3 统计学方法
采用SPSS 10.0软件包对原始资料数据进行整理和统计分析。
2 结果
患者对实习护士职业形象的评价结果见表1。在调查中,25.2%的患者认为实习护士的服务质量未达到期望的标准。有75.2%的患者认为应加强实习护士护理技能培训,70.3%的患者认为应加强实习护士语言沟通能力的培训,63.4%的患者认为应加强实习护士职业礼仪的培训。
3 护士长的管理
3.1 加强职业道德修养,树立正确的人生观和价值观
此次调查中有21.0%的患者认为实习护士服务时没有考虑患者的需求与方便,护士长应通过渗透教育来提高实习护士对护理专业的认识,使实习护士自觉地培养自己的职业道德,善待生命,以诚挚的善良之心面对患者,树立以患者为中心,患者至上的观念,尊重患者的权利,服务要考虑患者的需要与方便,要站在患者的立场上,想患者所想,急患者所急,满足患者的需求,这是实习护士形成积极护理情感的基础。护士长应引导实习护士树立正确的人生态度和积极的职业理想目标,把对专业的认识和需要转化为自己个性的一部分,把患者的康复看作是对自己工作的最高奖赏,从而促进护理职业情感和个性的和谐发展。
3.2 重视科室的人文环境,营造良好的文化氛围
护理教育的实践性决定了学生必须在医院接受数月至一年的临床实习,所以学生实习科室的人文环境无疑会对学生产生最为直接和深远的影响。优美的病区环境,护士的规范操作以及全体医务人员优质的服务态度,形成了科室良好的文化氛围。在心理上可以造就人的责任感和荣誉感,到该科室的实习护士就会更加严格要求自己。因此,加强科室的文化建设,构建优秀的科室文化,充分发挥科室文化对学生人文素质的培养作用,让他们在临床工作中切实体会到人文素质的重要性和必要性,自觉培养人文素质和人文精神。
3.3 不断提高实习护士的专业知识和技能,积极消除负面形象影响
护士的专业技能是护士形象的核心部分,加强知识与技能的积累是实习护士能为患者提供满意服务的基础,也是构建实习护士良好职业形象的前提。此次调查中25.9%的患者认为实习护士技术操作不熟练、欠轻柔,护士长应要求实习护士在不断学习完善知识结构的过程中,加强操作技能训练,通过实践使理论变成自己实际的工作能力,达到理论与实践的完美结合。护理形象的整体性易受到一些负面特征的影响,如出现护理差错、护理纠纷等,因此护士长要重视对负面形象特征的管理,对差错事故苗头要立即根除,注重护患之间的沟通交流,运用心理学的原理,针对不同文化层次的患者,采取不同的谈话方式,耐心倾听患者的诉求,力所能及地帮助患者解决实际问题,改善实习护士与患者之间的关系。
3.4 积极乐观,维护实习护士最佳心理状态
护士长应该认识到情感在护理实践中所发挥的作用,要注重个人的心理调节,控制好个人情绪,不能将不良情绪带到工作中,而影响整个护理团队的气氛,要以良好的心态去面对工作,使科室始终处于稳定向上、愉快、健康的环境中,从而提高工作质量及工作效率,在做好自我情感管理时,应维护实习护士的最佳心理状态,在实习护士情绪低落时,护士长应注意换位思考,稳定实习护士的情绪,及时鼓励她,唤起她对工作的激情,使其感到自身的价值,对未来充满希望,并带动其他护士关心她,爱护她,帮助她,使她感受到集体的温暖,用积极乐观的态度去克服工作中的压力和困难,培养自己坚强的意志品质和豁达的职业个性。
3.5 加强职业礼仪培训,树立良好的实习护士职业形象
此次调查中有27.9%的患者认为实习护士说话语气欠亲切,24.0%的患者认为实习护士与患者交流时表情没有亲和力,从这个调查结果显示实习护士需要加强职业礼仪培训。职业礼仪要求护士上岗时服装整洁、仪表端庄、举止有度、和蔼可亲、精神饱满,这样一个群体展示的不仅是外在形象,更使人感到其严密的管理,严谨的作风和可信赖的技术。要达到职业礼仪的要求,护士长就是标杆,身教重于言教,护士长严谨的工作作风、高尚的护理情操、端庄、文雅、大方的举止、文明的语言、柔和的语气潜移默化地影响着周围的人,用以患者为中心的服务意识鞭策着每一位新来的实习护士,使实习护士认识到社会对护士的期望,培养实习护士带着良好的服务意识走进病房,真正做到急患者所急,想患者所想,给患者一种可亲、可信的感觉,塑造出外在美与内在美和谐统一的护士形象,使护理职业形象美得以最大限度地释放。
实习护士职业形象管理是一个长久的工程,需要护理教育者和护理管理者的重视,需要科学规范的管理制度,实习护士以良好的职业形象为患者实施护理服务过程中,可提高社会公众及患者对护理工作的满意度,提高护理工作的美誉度。
参考文献
[1]姜小鹰.护理美学[M].北京:人民卫生出版社,2006:137.
[2]朱幼平.现代护士职业形象调查分析[J].社区医学杂志,2007,23(5):20-22.
[3]林远辉.护士心理健康状况及应对方式调查[J].中国当代医药,2009,16(14):113-114.
[4]王艳萍.更新护理服务观念提高护理质量[J].中国现代医生,2007,45(7):91,90.
3.护士实习日志 篇三
[关键词] 实习护士；职业暴露；危险因素；对策
[中图分类号] R192 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2012）34-0104-02
笔者通过调查该院2009～2011年护士职业暴露发生情况，发现常规操作中低年资护士发生职业暴露的几率远高于五年工龄以上工作人员，其中实习护士发生职业暴露次数最多。经调查分析认为主要与以下因素有关，针对危险因素我们制定了预防措施，现报道如下。
1 调查方法
对全院在职护士及实习护士进行监测，所有人员调查前均在医院经过标准预防、职业暴露报告及处置流程培训。新聘护士和实习护士培训时间为2 h。
1.1 新聘护士和实习护士培训情况调查
1.1.1 新聘护士和实习护士院前培训情况见表1。
1.1.2 培训后相关知识掌握情况统计 培训后相关知识掌握情况分为掌握（能正确操作学习内容）、熟悉（操作中2～3项内容不正确）、了解（操作中4～6项内容不正确）、不了解（操作中6项以上内容不正确）。见表2。
1.1.3 护士发生职业暴露统计 职业暴露人数实习人员高于工龄5年以下人员，工龄5年以下人员高于5年以上人员。见表3。
2 危险因素分析
2.1学校教育缺失，防范意识淡漠
曾有学者报道，对国内26所护理院校调查，结果均未设置职业防护教育课程，也无相应教材[1]。我们在对实习护士培训时调查发现，因学校未设置职业防护教育课程或仅作为考察课，学生未经过认真系统的学习，导致学生对职业暴露的相关知识缺失，防护意识淡薄。
2.2环境生疏
由学校进入医院临床实习，工作环境、作息时间、工作方式、周围人群均发生了很大变化，面临由被关注者变为关注别人者及怎样尽快把理论知识应用于实践、怎样处理护患关系等问题接憧而来，这些工作中的现实问题，均给他们带来很大压力。频繁更换科室、接触不同的专业操作、心情紧张、工作繁忙为操作失误埋下隐患。
2.3操作不熟练，不规范，实践经验不足
学校教学是分项操作，单独训练，进入临床以后，许多操作会在短时间内集中发生，因操作不熟练导致失误，发生意外伤害。
2.3.1针刺伤 针刺伤是护理人员最常见的职业伤害，主要与相关的工作行为有关，如抽血、肌内注射、静脉注射等；另外，不规范的操作方法，如针头使用后重新套上针帽；拔出针头后未及时置于利器盒内；玩弄使用后的注射器等也是发生针刺伤的常见原因。
2.3.2安瓿、利器等割伤 掰安瓿时因用力不均匀导致玻璃破碎；徒手掰安瓿均可致玻璃割伤。徒手传递利器、处理使用后的刀片等是发生切割伤的常见原因。
2.3.3防护用品使用不当，造成皮肤黏膜暴露 因经验不足，不能预见可能发生的患者体液、分泌物喷溅，而未使用防护用品，造成皮肤黏膜暴露。
2.4带教老师的原因
带教老师经验不足，工作繁忙，不能做到放手不放眼，不能很好预见危险，指导不到位，不能预防意外发生。
3 职业暴露的预防措施
3.1加强培训，增强预防意识
有调查显示，有37.13%的人被针刺伤后感到无所谓，职业防护意识模糊，自我防护意识普遍较弱[2]。实习护生进入临床科室前，我们集中进行4个学时的相关知识培训，列举实例进行指导，模拟现场训练，分析危险环节，强调预防在职业暴露中的重要意义，增强预防意识。
3.2采取普遍性预防措施
假设任何患者的血液、体液、分泌物均具有潜在传染性，接触这些物质时要采取防护措施。
3.2.1戴手套，接触以上物资或患者黏膜、破损皮肤时应戴手套 由于手套具有弹性，当含有血液的针头刺破手套时，手套会对针头表面上的血液有一定的擦拭作用可以减少进入体内的血量50%[3]。
3.2.2戴口罩、护目镜或面罩、穿防渗透隔离衣 在进行有可能发生血液、体液、分泌物喷溅时应该戴口罩、护目镜或面罩，有可能污染工作衣时穿防渗透隔离衣或防水围裙。如手术过程中、供应室刷洗器械时、护理呕吐患者等。
3.3遵守操作规程，安全处理锐利器具
绝对不用针帽套使用过的针头，确实必要时必须单手复帽。手持锐器行动时，要避免将锐器面对他人，不要把用过的器具传递给别人，尽量就近并正确丢弃使用过的锐器，操作后及时处理，不要留给他人处理。掰安瓿时用纱布包裹，不徒手捡拾碎玻璃。
3.4 认真洗手
洗手是预防感染传播最经济、有效的措施[4]，每次操作后严格按照七步洗手法认真清洗双手。戴手套不能代替洗手，脱手套后，即使手套表面没有破损，也应该马上清洗双手。
3.5预防免疫
建议没有注射过乙肝疫苗或抗体消失的人员，注射乙肝疫苗。
3.6加强带教，减少意外伤害
合理安排实习人员，避免过于集中，配备有资质的老师进行带教。护生进入实习科室后，带教组长利用2～3 h的时间带领大家熟悉科室环境、物品摆放、重要操作及疾病特点等，使大家尽快熟悉环境，进入角色。
4 体会
护理工作是容易发生职业暴露的高危险性职业，加强实习护士职业暴露防护知识教育，不断提高自身安全防护意识，保障自身安全。
[参考文献]
[1] 毛秀英，金得燕，于荔梅，等. 实习护士发生医疗锐器伤的调查[J]. 中华医院感染学杂志，2003，2：110-112.
[2] 张镇静，周丽荣，林征，等. 综合性医院护士发生医疗锐器伤调查分析[J]. 中国护理管理，2008，8（10）：57-59.
[3] 李映兰. 介绍美国护士的职业防护[J]. 实用护理杂志，2001，17（12）：49.
[4] 李可萍，庄英杰，文翠容，等. 护理人员职业暴露与预防措施[J]. 中华护理杂志，2008，43（6）：571-573.
4.实习律师实习日志 篇四
一大早我就坐公车来到了安徽濠梁律师事务所，希望给事务所的其他同事、领导留下好印象。刚进律所大厅，就看到几个人在办公室见奔走忙碌，我不禁感叹律所工作的繁忙。在一个工作人员的接待下，我们被安排到一间办公室坐下，并且拿了一些关于安徽濠梁律师事务所的宣传材料我们看，我们大致了解了这家律所的情况，发现在安徽是一家优秀、很有实力的律师事务所。下午，律所的行政主管见了我们，给我们讲了一下律所的规章制度，提了一些要求以及注意事项。紧接着，他就给我们安排到各个办公室。安排指导我的老师是刘律师，他热情的接待了我，并和我聊起了我的专业学习情况。刘律师由于工作较为繁忙，他特别指定了一个有丰富实习生经验的律师助理来帮助我尽快适应工作环境。 20xx年05月04日星期三
指导我的律师助理是个很热情风趣的师兄，他和我谈起当年他到律所实习的经历，鼓励我要自信应对实习中面临的各种问题，遇到疑难一定要积极请教，才能更快进步。也许是同龄人的关系，和他聊天非常轻松愉快，我也从他的介绍
中对律所的工作内容、流程有了基本了解。接下来他拿了几个卷宗给我看了一下，我简单了解几个案件的流程和一些基本情况。
20xx年05月05日星期四
在还没有来事务所见习之前，我总觉得律师的工作性质很单一，工作也很轻松。总觉得他们不用整天呆在办公室里，可以到处走走，钱就来了。
通过这次的见习，我体会到了其实律师工作也不是像我们想象的那么简单。他们不仅仅需要专业知识，同时也要许多辅助技能的协助，例如与人的沟通能力，语言表达能力等等。让我对律师这个行业有了新认识的，知道律师不全像我们想的那样轻松，这让我明白作为一个法律人的不易和艰辛。每一位律师都是非常辛苦的利用毕生所学来服务大众的。 20xx年05月06日星期五
今天是见习工作第一周的最后一天。总的来说在这一周的时间，这周的事情不多，其实不是不多，只是我能够帮的上忙的事不多。
总觉得这样自己没有派的上实际性的用处实在不好。虽然他们是说不用帮忙，也许是不熟的缘故吧。但我还是觉得自己应该更主动些，哪怕是打水、扫地、整理办公室都可以增强和交流。
无所事事的时间有些难熬，希望尽快融入这个团体，让
每一天充实起来。
20xx年05月09号星期一
经过一个星期的是实习，我对律师的办案过程有了初步了解。这几天通过翻阅大量刑事与民事案件，当然不可能再只看不动手了，实践出真知嘛。在我看了一个聚众斗殴案的相关证据材料后，刘律师在询问了我案件的相关问题，以及案件的定性后，准备教我写一份李某的诉讼代理词。刚开始不知道怎么动笔，后来联想到辩护意见书一般都是从案件事实、证据真伪证明力和法律程序这些方面着手。按照这些思路分析整个案情，了解案情，为辩护意见书做准备工作。 20xx年05月10号星期二
今天，我开始撰写人生中的第一份辩护意见书，在刘律师的修改下，一份论证十分充分的辩护词诞生了。接下来我开始有了实质性的工作——大量的案卷的整理和装订。虽然看起来并没有多大的法律技术含量的归档工作，但我还是决定怀着十二分认真把工作做好。法律文书初学者通过阅读整理过往的案卷，把那些当做范本进行模仿，能够较快掌握写作技巧，克服生搬硬套的毛病。另外，大量枯燥的整理装订过程中，还很好的培养了我的耐性和细心。在我写了几个案件的相关诉讼文书后，我初步掌握了各类诉讼文书的写作，我非常的高兴。
20xx年05月11号星期三
下午两点半有一个“物权法与房地产”的讲座，我们几个实习生蹭着刘律师的车到了会场，还真是有感于那个大场面呢!心想该不会市里的律所都派员出席了吧?讲师还挺风趣，但是和在学校听讲座不同的是，时时能在讲座中听到身边的律师对讲师的观点低声讨论，发表不同意见。所谓尽信书则不如无书，他们随时对外界的信息保持怀疑态度，但也能理性地从别人的观点中接受启发，和我们的海绵吸收法差很多呢，看来这也是社会磨练的结果吧!
其实会上关于不动产的法律问题的探讨还是给我很深的印象的，特别是区分所有权的问题，开始的时候听得有些无措，但在向刘律师询问解答后，突然让我有想深入研究的冲动呢!
20xx年05月12号星期四
今天是周四，经过一个多星期的研究，关于律师事务所的相关业务已经有一定的了解，刘律师开始让我们开始接触实务操作。今天刘律师让他的助理带我去宁乡了解一宗关于离婚协议的起草案件。经过了解得知，当事人王小姐与张先生由于性格不合而协议离婚，我们的任务就是根据王小姐的要求为其起草一份离婚协议。王小姐的要求基本如下：1.女儿抚养权归她2.婚姻期间张先生为其购买的商业保险费用继续由张先生支付3.每个月给付1500元人民币的抚养费用
4.婚后所购婚房更名归王小姐个人所有5.婚姻存续期间的
夫妻双方存款各分一半等。了解完相关的情况之后，我根据《婚姻法》草拟了一份离婚协议作为作业提交于刘律师批阅。 20xx年05月13号星期五
在这两周的时间里，对基本性的工作我都比较上手，也可能是和所里的同事更加熟悉的缘故，大家都会叫我帮忙，虽然有点忙碌，不过还是很充实，也增长了不少课堂上学不到的知识。我也很喜欢这样忙碌的生活。
20xx年05月16号星期一
经过两周的的实习和自我总结，我在走进律所门口的时候，想比于上一个星期的好奇和忐忑，多了一份了然和自信。
刘律师正要参加他代理的案子的庭审，我听说了也请求一同去旁听。在学校学习诉讼法的时候虽然都已经学习过整个庭审的过程，但是书本上的东西总是抽象、难理解、难想象的。而跟随律师在旁听庭审过程中，让我更清楚了解律师在庭审中、整个案件的流程中处于一个什么的角色、地位，处理什么样的事务，解决什么样的问题。此外，也让学到了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活中。真实的了解到相关案件庭审的各个环节，认真观摩了律师举证、辩论的全过程，领略到律师在法庭上的辩论技巧与风采，怎样组织证据与运用法律知识辩论，是我受益颇丰。有这样一个锻炼的舞台真是难能可贵,清晰的认识自己法律知识和能力的欠缺，从而为我将来的努力指明了方向;20xx年05月17号星期二;昨天的庭审经历让我认识到律师在诉讼过程中起的一个;在社会中、生活中、学校中、家庭中对律师这个职业有;20xx年05月18号星期三;今天由于接到了一宗关于货款纠纷的案件;司拒绝协助;20xx年05月19号星期四;为了更好地让我们实习生熟悉关于货款纠纷的业务处理;20xx年05月24号星期二;今天是一个重要的
我将来的努力指明了方向。
20xx年05月17号星期二
昨天的庭审经历让我认识到律师在诉讼过程中起的一个什么样的作用。作为学习法律的人来说，了解自己的专业，了解自己的职业，是十分重要的。而这次的实习让我更加深刻的认识一类人—律师。
在社会中、生活中、学校中、家庭中对律师这个职业有着不理性、不全面的了解，甚至而已说是偏见的理解。这样错误的了解不仅仅是我自己，同时社会、生活中的许许多多的人也同样存在这样的偏见。
20xx年05月18号星期三
今天由于接到了一宗关于货款纠纷的案件。当事人刘先生在2月3日开始与某消防设备公司达成供货协议，由陈先生每月为其提供必要生产钢材，货款于每月月底25号前结清。于是，刘先生每次按某消防设备公司提供所需钢材，到了月底已经结清本月货款事宜。到了3月5日，该消防设备公司再次以其名义向刘先生的公司下了一单总价款28万人民币的订单，但这次的送货地点更改为某第三公司。随后几次的订单均送至某第三公司。到了月底25号，刘先生携带整月发货单和签收单至某消防设备公司准备收取本月价值56万人民币货款，但去到之时，已经发现该公司已经撤走。然后刘先生就去某第三公司反应情况，但某第三公
司拒绝协助。随后刘先生即聘请刘律师为代理人对该公司提起诉讼。
20xx年05月19号星期四
为了更好地让我们实习生熟悉关于货款纠纷的业务处理，刘律师今天让我负责查阅民事代理案件的卷宗。一整个上午我都在整理民事代理案件卷宗，结果发现最多的是债权债务的纠纷，其次是一些侵权索赔纠纷，但是60%以上的案件均属货款纠纷。由此可见，在社会上关于货款纠纷的事情发生最多，刘律师告诉我们，处理这些债权债务纠纷首先第一个要考虑的就是有没有超过诉讼时效，有没有中止中断情况发生，其次再去深入了解案件的证据保存和相关情况。由此我才发现，诉讼时效在实务操作中的重要性。
20xx年05月24号星期二
今天是一个重要的日子，因为今天轮到了我来讲法律知识培训课。为了做得更好，我昨晚查找资料到深夜。不过我相信，付出一定会有好的收获的。上午的时间把刘律师所交代的事情办完了之后，下午我就开始检查我所要讲的内容，看看是否符合法律规定和法律逻辑思维。今天，我所讲的主题就是交通事故赔偿的处理。关于交通事故的案件，在律所所接触到的，不是很多，因为处理要相当长的一段时间和关于证据收集是比较模糊的。首先接下案子后，关于赔偿的范围与责任鉴定书是相关密切的，责任鉴定书是由交通警察的
相关部门作鉴定，而且是不能复议，仅此一次，所以相当的重要。责任定性的大小直接与索赔额或赔偿额挂钩。其实，在生活中，大家应该遵守交通规则，遵纪守法，为社会交通发达和顺畅作贡献。
20xx年05月25号星期三
5.实习生医院实习日志 篇五
医院实习日志
XX-6-8，星期二
今天正式开始了我的实习生涯。第一天就见习了一次胸腔闭式引流术，写了第一次的诊疗记录。
XX-6-9，星期三
见习了一次胸腔穿刺抽液，学会写出院小结、开生化单和临时医嘱。
XX-6-10，星期四
今天的胸腔穿刺抽液我有机会当助手。昨天胸穿的25床病人今天突发呼吸困难，我见证了整个抢救过程，后因其抵抗太强，插管失败，转去icu。
XX-6-11，星期五
第一次主操做胸腔穿刺抽气，患者是28床的一个年轻男孩，抽出1020ml气体。今天还做了2次ecg和一次肺功能通气试验。新收了25床病人，但陈老师没让我写入院记录，还好做晚自己找了19床病人练了一下笔。
XX-6-12，星期六
今天陈老师休息，我还是自己去上班了。早上跟着李主任查房，他是个很好的医生和老师，问了我好多问题，不会的就耐心的跟我讲，结果查房查了好久，但我学到了很多知识。
昨天新收的25床病人突发急性左颞叶新生大面积梗死，急请神经科专家会诊，后转入神经科，那床位还真邪门!
下午跟岑老师争取到做胸腔穿刺抽液，他怕我不会做，还一步步先给我讲解。过程很顺利，抽出1020ml草黄色浑浊液。
5点钟时，那个做了两次胸穿抽气的28床病人又要做胸腔闭式引流术，那比单纯胸穿抽气复杂多了，什么时候我才能做呢!
今天一整天都没停过，累死人了!不过，付出是有收获的，一切都值得!
XX-6-13
陈老师今天值班，但她之前没跟我说跟人调班，还好我都有去上班!不然，她肯定忙不过来，因为今天呼吸科只有她跟李主任两个医生在，而李主任查完房又经常不见人的，而明天端午节放假，好多人办出院。还好阿k也回来科室看看，不然就像她说的，我会疯掉!一整个早上，我们三个人都没停过手。
下午又新收了两个病人，其中一个又是25床，陈老师开玩笑说“事不过三”，但晚上9点多时他又突发高烧，推了一支地塞米松温度也降不下来，只降到38.3摄氏度。陈老师说今晚好怕他会出事!希望他没事才好!
XX-6-14
早上回去交班时25床病人还在发烧，还很气促!急查了胸片发现大量胸腔积液，今天又有得抽了!陈老师说这种胸穿的病人有时候三个月也不见有一个，我很好命，一来就每天都碰到，以后的同学可能就碰不到了!
6.实习日志及实习报告撰写要求 篇六
日志记录时间：
20140219实习动员
20140220上午从武汉到达宜昌，下午安全教育
20140221开始跟班实习
20140311返校。
内容要求记载全面，内容丰富，页面要记录详细，不能应付了事，甚至出现一页纸只写一句话，完全是应付差事的情况，如果出现类似情况，要求重新填写，或实习成绩不及格。
实习报告撰写要求
实习内容（题目）：
尿素生产
地点：
宜昌化工股份有限公司尿素分公司
格式要求：
首先要有目录。要事先留下写目录的页面。
内容主要包括如下几个部分：
⒈ 概况：这部分内容要求对公司的情况做一个简单介绍，实际上是要求对公司的情况要有了解。然后是对尿素及合成氨市场需求、生产工艺的介绍，主要是合成氨的主要原料、工艺路线，尿素生产的主要原料及工艺路线。
⒉ 实习报告正文：主要是各个工段的任务、工艺原理、工艺流程的说明，工艺流程要求既有文字叙述，又要有工艺流程图，工艺参数、主要设备及设备参数，将文字叙述与工艺流程图结合起来，将工艺与实现工艺要求的设备结合起来。工段包括所有实验的工段，即：变换、脱硫、脱碳、PSA、精制、甲醇，压缩、合成、尿素，各个工段要按生产的工艺顺序来撰写，组织。这样撰写的报告逻辑性条理性比较清楚。工艺流程图要求使用绘图工具绘制，工艺流程图要绘制规范，比例恰当，整洁清楚美观，不能徒手绘制。
⒊ 最后是实习总结。
时间要求：
20140313前上交日志及实习报告。
7.护士实习日志 篇七
近日, 卫生部公布了一项对全国696所三级医院护士流失率的调查结果, 接受调查的三级医院, 平均的护士流失率是5.8%, 而最高的能达到12%。护士流失率高, 已经成为一个很严重的问题。根据我们进行的走访调查和无结构式访谈, 护士的流失和护士在实习阶段的经历有着很大的关系, 尤其是带教老师给予实习护士的相关指导非常的重要。
提高实习护士的幸福感需要内外兼修。 内因是事物发展的根本, 这就要求实习生应该调整好心态, 从选择护理这个专业的时候开始, 不论是自愿也好, 还是被调剂也罢, 就应该有干一行爱一行的心理准备。 外因是事物发展不可或缺的必要条件, 有时外因甚至对事物的发展起着重大的作用。我们从以下几个方面来分析如何提高实习护士的幸福感。
1实习护士自身要做好角色定位
1) 认清角色, 充分做好吃苦耐劳的准备。 作为刚从理论走上实践的实习生, 应当正确对待自我的角色转换问题。 刚开始的工作中多听多看, 认真完成老师布置的任务, 不急于求成、好高骛远。 切莫不懂装懂, 胆大妄为在老师没同意的情况下去操作以防酿成大错。
2) 辩证的分析对待不同老师的带教。 带教老师各有差异, 这就要求实习生在对老师做出的示范中取其精华去其糟粕, 不要钻牛角尖。
3) 心态平和, 虚心求教, 增强团队合作意识。 在校的学习和临床的具体操作会有些许的差异, 这要求我们在实习过程中心态平和地虚心求教。
2在选拔中综合考虑带教老师的素质, 形成专业系统的带教体系
带教老师是学生走出校园进入医院接触得最多的人, 他们的一言一行对实习生的身心都影响巨大, 在带教过程对学生老师的细心、耐心、爱心、责任心对实习生择业观念有非常大的影响。在对实习生的调查中, 我们发现有一些行为是实习生非常反感的, 对带教老师的形象和医院的形象, 甚至真个行业的形象都有一定影响, 比如让学生经常性地去做与实习无关的事情如收发私人快递等;还比如带教老师对学生的指导仅限于口头上的表述, 没有实际操作;还比如对学生缺乏基本的师生礼仪, 让学生心理上背负很大的负担, 等等。这些行为的存在降低了对学生的实习阶段幸福指数, 因此, 对于这一问题我们有一下几个建议:
1) 我们建议每个医院在都应该有对带教老师的带教过程的评价反馈, 让学生和老师在相对平等的条件下完成实习带教。
2) 做到带教老师实名制, 指定老师带教。 实行实名制可以让同学有人可管, 有人可教。很多实习生反应没有固定的老师带教, 始终学不到具体的真知识, 一直处在适应带教老师的过程中。
3) 作为实习生, 也希望找寻归属感, 这种归属感的体现除了融入医院的氛围以外, 更是以主人翁的身份参与医院的相关事务, 越是新人越能发现现存体系中的一切不足, 所以实习生的建议我们觉得医院应该组织相关部门集中收集, 整理。能及时整改的及时整改, 不能及时整改的要给实习生解释相关的缘由。
4) 带教老师的言行应该建立在维护实习生尊严和尊重其人格的基础上, 实习生处在一个很脆弱的阶段, 正在完成从学校到社会的过度, 良好的过度对其今后的发展非常重要, 所以, 在实习过程中, 带教老师要尽量呵护学生尊严和尊重其人格, 比如若老师当着病人当面指责甚至呵斥实习生的过错势必会使病人对实习生的各项操作产生不信任感, 甚至会排斥实习同学为其做其它操作, 由此很难开展日后的实习工作, 也会让同学觉得无地自容。
3我们期望国家能有相应的政策法规保障实习护士的合法利益
在调查过程中, 我们了解到实习生迫切需要保障其合法权益。 并且这一愿望呼声很高。护理行业是为人类健康生命服务的高品质性服务行业, 非一般服务性行业所能及, 如果可能的话很希望有专门的实习期间的某种特殊补助或者奖励一次增加实习学期期的积极性。另外现在医院都实行规范化培训, 规陪期间的收入非常低, 入不敷出, 势必使广大医学者求学途中力不从心, 加大他们的生活与心理压力, 幸福何来之?
8.护士实习日志 篇八
【摘要】进入到二十一世纪，老龄化人口的逐渐增加、人民群众不断对健康要求的提高以及新型病例的不断出现使得护士护理工作在医院变得尤为重要。2008年，我国开始实施新医改政策，给我国的医疗体制注入了新的生机和活力；面对未来良好的发展趋势，越来越多的护士人员将会成为全民健康保健团队的重要组成部分，护士同样也成为医生以及保健人员均等合作的重要力量，在稳定和促进全民的健康，提高全民生命方面有极其重要的作用。我国医院众多，但是护士人员的配备却不合理，数量严重不足，鉴于当前社会对护士人员的需求，国内对实习护士的职业态度以及影响因素研究较少。下面就运用科学、合理、严谨的方法认识实习护士的职业态度以及分析相关影响因素。
【关键词】实习护士、职业态度、相关影响因素
1、实习护士的职业态度现状
职业态度指的是某一个人对某种特定的职业进行较为专业的评价以及对比，从而在心里形成对该职业进行肯定或者否定的心理感受；实习护士的职业态度就是指实习护士个人对自己所从事的护理的想法、感受和确定个人职业行为方向的心理感受。众所周知，择业原因对职业态度的影响也是主要的，仅仅是极少部分的同学因为自己的意愿和兴趣从而选择了护理专业，从事护士行业；而有一部分同学是因为选择护理专业容易就业，或者是在老师以及家长的建议下调剂从而选择了护理专业；更有大部分同学在当初入学时根本不了解护理，对护士职业态度在一定程度上有很大的错误认识；基于这些原因，大多数学生缺少献身护理行业的正确想法，进而影响护士以后的护理工作。当护士真正进入医院进行实习时，伴随着实习的逐渐深入，实习护士需要对护理学科的专业性质、人员素质以及作用重新进行认识。但是，实习护士的日常工作相对比较辛苦，以及社会人员对实习护士工作存在诸多的偏见，使得实习护士对护理职业没有共同的认识；更有部分实习护士认为护理工作社会地位很低、没有好的发展前途，侧面表现出实习护士对护理职业缺乏全面的认识和了解；同时，实习护士对护理职业的误解致使护士职业态度和情感行为具有不稳定性、复杂性。
2、导致实习护士职业现状的相关影响因素
2.1、实习护士自身因素以及学历因素
一般来说，不同学历、不同层次的实习护士对护理职业态度有一定的影响，但总的来说，不同学历之间的具体差异在实习过程中会逐渐的消失，这也就给实习护士提了醒，在医院临床实习的过程中很有可能对实习护士的职业态度有了消极的影响。一些较为权威的研究表明，实习护士的自身学历如果不够高或者学历高但不能结合实际应用，在临床实习时会给护士带来一定的压力，实习护士容易产生对护理职业的挫折感，极大的影响了实习护士的职业态度；但是值得欣慰的是，即使不同学历的实习护士，在医院经过长时间的实习之后，他们的职业态度会逐渐的趋于相同。实习护士自身对护理职业的兴趣也影响着实习护士的职业态度，俗话说，兴趣是增进人们了解事物、探索未知世界的动力，能让人更加的积极，以便于获得认可。实习护士如果选择的职业同他们的兴趣相一致，那么实习护士就会对该职业产生依赖，会更加的努力去做好。
2.2、外部社会环境对实习护士职业态度的影响
外部社会环境对实习护士的偏见在一定程度上影响着护士职业观念的形成，反映出外部社会环境对实习护士进行护理职业的想法间接影响护士的职业观念；随着社会价值观的逐渐转变，大多数实习护士都是以自我为主、更加关注自身长远发展以及注重自身利益，也影响了实习护士职业态度。另一方面，外部环境中老师、家人以及同学对实习护士职业态度的影响中最主要的是同学的态度，而且重要的是实习护士非常在意其他專业的同学对护士职业的认识，这就导致实习护士经常将自己的职业态度以及观点同其他专业职业态度、观点进行比较，并根据比较适当对实习护士职业态度做出调整。外部社会环境也是重要的支持系统，外部社会环境对实习护士越有利，实习护士就会更加的努力工作，职业态度也就更加的积极。因此，实习护士获得的外部社会环境越有利，支持的人越多，实习护士就会越有成就感，职业态度也就越积极。
2.3、学校与医院的合作不到位
对于实习护士，学校与医院的合作是促进实习护士进一步学习以及成长的途径，这种合作非常的有必要，所以，为了更好的让学生在医院实习，学校与医院应该强化沟通与合作。首先，学校要做到同医院之间在临床实习中尽可能的让实习护士参与计划和评估，确保实习护士在实习过程中的科学性、严谨性以及可行性。再者，实习护士还应充分运用学校实习指导老师，让老师经常性的检查各科室，一方面可以及时的获得实习护士的实习计划完成状况以及解决和帮助实习护士在实习过程中遇到的困难；另一方面，实习指导老师可以及时的与医院医务人员或者临床带教教师进行交流，将实习护士在临床实习过程中存在的问题合理的进行反馈并且有效的解决，以便提高实习护士的临床实习效果。
3、结束语
实习护士的职业态度不仅仅是受到自身因素的影响，而且受到外部社会环境、学校与医院之间合作的影响；因此，学校和医院以及相关部门应该引起重视，尽最大的努力使实习护士获得合理的发展空间以及生存需要，有效的促使实习护士能够有良好的、积极的以及稳定的职业态度。
参考文献
[1]景丽.护士工作满意度现状及其影响因素的研究[D].山西医科大学.2009
[2]刘晓玲.实习护士矛盾心理的调查分析及临床带教对策[J].家庭护士.2008（17）
[3]李艳.护理实习生个性与临床实习表现及专业态度的相关研究[D].中南大学.2007
9.实习日志和实习班主任总结 篇九
这段时间可以任意发挥，讲一讲班级的事情、新鲜事情、教育学生、早读都可以9：10—9：20 第一节课下课，分课间餐
每次都要喊四五次学生才慢吞吞拿饭盒上来，还来不及吃却已经上课了10：00-10：30
第二节课下课
在周二、周四要做课间操11：10—11：20
第三节课下课
看着学生做眼保健操12：00—12：30 放学
看留校学生吃午饭，并带到午休室休息，幸好只在周二要看着他们午休14：00—14：30 红领巾广播
分牛奶给学生
顺便讲讲一些班级事情，或给他们时间做作业15:10—15:40
放学了，先把学生排队好带到学校门口由家长带回家，然后回教室看着学生打扫卫生，最后关窗锁门（通常学生是不可能在半个钟头内把卫生打扫好的，所以要不断监督催促，有耐心。但我发现监督学生打扫卫生是了解学生的好机会，在他们的对话中了解到许多在课上无法了解的事情和他们的想法）15：40—17：00 做个别学生的思想工作
改改作业
这只是一般的时间安排，经常有许多的突发状况，始料不及，之后就措手不及了！感觉做小学生的班主任，就好像跟屁虫一样，整天都要跟在学生的后面，生怕他们发生意外。做小学生的班主任，一定要凶，不凶也要装凶。小孩子特别活跃，特别吵闹，一定要用吼和凶才能够让他们安静下来听老师说话。我想，我会很快变成凶神恶煞的人的，没办法啊，无奈啊
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在实习期间,注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在前两周的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。我认为这是作为一个班主任的基本要求。
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。当学生自己动手干一些事，或根据老师的指令完成了力所能及的要求，老师所给予的肯定和鼓励，能产生积极的心理效应。因为适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露。
为了对同学们增进了解，要抓住一切可能的机会和他们接触，在每次升旗、上课间操时，我坚持跟班，了解他们的情况；对于一周的班会和团活动我每次都会到场，并且配合班主任搞好组织活动。在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上这些方法，才能逐步了解了班内每一个学生，才能努力做好班级辅助管理工作。
接近一个月的班主任工作让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。我想我也要感谢这些可爱的学生，因为他们将会给与我无数美好的回忆和宝贵的经验。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗！！
师范生实习班主任工作总结 2013年10月9日至11月15日，我在XX中学进行了一个多月的实习。在指导老师李XX老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。实习内容包括教学工作和班主任工作。在实习期间，我被安排到高一
（4）班担任实习班主任，跟着李XX老师学习。经过这段时间的实习，在李老师的指导下，我学到了不少东西，这些是在学校里学不到的，唯有亲身实践才能有收获的。现在我将实习期间担任班主任工作的收获总结如下：
一、概括。
实习班主任的班级为XX中学高一（4）班，共有学生58人，其中男生30人，女生28人。该班为普通实验班（高一级一共8个班级，其中1班和2班为实验班，其他班为普通班），学生较活跃他们的集体荣誉很强，且学习的自主性较强，这主要归功于原任班主任李XX老师从开学开始培养他们自主能力。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。
二、日常工作。
高一级4班，58个学生由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了一个星期的时间把全班同学的名字记了下来，在听课期间了解全班的听课情况。接下来的时间，我的具体工作安排是这样的：
1、在实习班主任期间，每天早上七点半之前我都会按时达到4班教室，协助卫生委员和纪律委员督导4班学生做清洁、早读，并调查迟到同学的迟到原因。
2、每周一协助李老师值班，主要工作为统计并督导各班级清洁、纪律、及出勤情况。
3、第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生午写，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。
4、逢周一、三、五协助李老师上晚自习，一般来讲就是给学生解答课后习题的疑难问题。
5、重点了解班级部分学生情况以及采取了适当的个别辅导。
三、收获。
在班主任工作实习中,我遇到的最大难题就是如何管理好4班的纪律，这个班级是普通班，该班级的学生会比实验班的要难管，自主性比较强，有的学生自暴自弃，不把学习当回事，对待实习老师也当浮云。但，困难是阻挡不了我前进的脚步的。李细丹老师对我说：如果你能把一个“烂班”管理，那么以后遇到什么样的班级也能游刃有余了。我细细体味李老师的这句话，觉得她说得很对。如果我能克服眼前的困难，那么以后遇到更复杂的困难，我也不慌了。我回头想想，青春期的他们，是这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平时我就特别留意那些学生，平时有空我就多和他们交流，对他们进行慢慢感化，把它们当做朋友般真诚对待，慢慢地他们开始喜欢我，接受我的指导。此外，要管好整个班级，班干部的管理是相当重要的。班干部可是班主任的得力助手呢！如果班干部发挥模范带头作用，那么，班主任的工作就会省力很多。首先是要班干的培养，留心班干的工作，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会服从班干的管理。然后是班干的职责分工要明确，班上的事务管理很多，所以班主任一个人做也是很辛苦的，让班干部分工，一来可以锻炼他们的能力，二来也是权力的分散；最后，要更好地了解班上情况，就要利用好班干的职能了，班主任不可能时时刻刻在班上，但班干却是在班上的，所以班上的情况他们就更清楚，对于一些同学的课堂表现他们也很容易掌握，所以作为班主任，一定要用好班干部。
良好团结的班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，密切同学们之间的关系。经过一个星期的准备和筹划，在第八周的周五进行了以“团结互助，共建和谐班级”为主题的班会。这次班会活动的方案是我跟班干部共同商量后决定的，由我和班长共同主持，这样给学生们提供了自我 展示的空间，激发了学生们的参与热情。在班会课上，同学们畅所欲言，发表一下他们对这个主题的理解，同时结合他们在日常生活中的行为习惯，进行这方面的讨论。在这节课的最后，我还特意安排了游戏环节，让同学们以小组合作的形式参与，共同出谋划策完成任务，争取团队的胜利。同学们非常踊跃的参与其中，在游戏的欢乐中感受到“团结”的力量。我班同学在这次集体活动中更加团结和友爱，而我也在班集体活动中与同学们更加亲近。当然我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，还应该要把自己的教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，被你的人格魅力所感染，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可。
以上就是我班主任工作的总结。一个多月的实习班主任的工作经历虽然很短，但通过这次班主任实习，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我许多帮助的李XX老师。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。