临水中心小学道德讲堂建设方案

2024-10-26

临水中心小学道德讲堂建设方案（共10篇）

1.临水中心小学道德讲堂建设方案篇一

宣化镇中心小学小道德讲堂工作实施方案

一、指导思想

以党教育方针为指导，以“立志成才，报效家乡”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校道德教育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育.爱国教育.道德教育和素质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性和实效性，促进少年儿童更好地健康成长。

二、工作目标

充分发挥道德教育教育的主渠道.主阵地.主课堂作用。根据不同教育阶段的儿童学生身心特点.思想实际和理解接受能力，准确规范道德教育目标和内容，科学管理道德教育课程，积极开展道德教育活动，努力拓展道德教育途径，有针对性地进行教育和引导，使学校道德教育管理更具科学性，从而保障少年儿童的全面健康成长。

三、工作重点

（一）以德治校，强化道德教育育人功能

健全学校领导体制，完善道德教育管理机制，逐步摸索出一套符合本校特点的道德教育评价方法，形成全员参与的道德教育管理体系。

1.完善道德教育管理组织。校长任组长，班主任和任课教师为成员。本着“学校无小事，处处是道德教育；教师无小节，时时是楷模”的原则，真正实现为人师表.教书育人.管理育人.服务育人.环境育人的目的。

2.加强教师队伍建设。努力提高教师对自身心理素质的认识，促进教师自觉加强自身建设，锤炼良好的师德形象。对待事业甘当“奉献型”教师；对待学生要做“爱心型”教师；面对挑战敢为“竞争型”教师；教育教学应为“创新型”教师；师生关系成为“伙伴型”教师；自身素质炼成“专家型”教师。

3.坚持道德教育例会制度。抓好班主任的培训工作，进一步提高班主任的管理能力。认真落实《小学生守则》.《行为规范》和《一日常规》，完善班主任工作和教师综合考核评估制度，提高道德教育管理的科学性.实效性。

（二）以人为本，规范学校道德教育内容

小学阶段的道德教育目标是：倡导“爱国守法.明礼诚信.团结友善.勤俭自强.敬业奉献”的基本道德理念，教育帮助学生初步培养起爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱社会主义的情感；树立基本的是非观念.法制意识和集体意识；初步养成孝敬父母.团结同学.讲究卫生.勤俭节约.遵守纪律.文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格。

（三）课堂为主，有效渗透道德教育教育

品德与生活.品德与社会课程是向小学生进行系统的思想道德教育的重要课程。任教教师要以国家道德教育课程标准为依据，以道德教育内容课程开发为契机，恰当运用教材，联系学生实际开展道德教育工作。

（四）踏实工作，拓展道德教育教育途径

1.营造校园道德教育环境

倡导“宽松.和谐”的人文环境，陶冶师生情操，发挥其潜移默化高尚品行的道德教育功能。努力营造优美的校园环境，把道德教育.科研.卫生等工作有机结合，用生动形象的形式展示校园的新人.新事.新貌，提升学生文明素养；利用橱窗.板报.名人名言等激励师生“为国增光，为校添彩”的责任意识。

2.构建学校人文道德教育

明确全员育人的要求，依照法律和规章制度，严格校规校记，加强和改进学校管理，加强校风.教风.学风.校训建设。把道德教育落实到教学.管理.服务的各个方面，切实加强学生的思想品德和基础道德教育。用信任.尊重.关怀的情感和行为关爱学生，要充分调动学生的积极性和主动性，以少先队活动为载体，发挥少先队“自我教育.自主发展”的教育功能，利用少先队这一主阵地，开展丰富多采的校园活动，以提高自我服务.自我约束的能力。

3.抓好三个重点管理

一是抓好以文明守纪为中心的行为规范养成教育。要用制度规范学生的上课.自习.作业.集合.劳动.卫生.锻炼等。认真落实值日.值周.升旗.广播站制度，发挥其督促.管理.自我约束.自主教育作用。完善班主任工作评价制度，做好量化考核工作。二是抓好时机，坚持正面教育。提倡善诱会导，把重大节日.纪念日和各项专题教育结合起来，形成系列，强化渗透。运用各种形式，通过多种途径开展爱国主义教育.集体主义教育.革命传统教育.英

雄人物精神教育.法制教育.形势教育.社会实践教育。三是抓好学生心理健康教育。要从学生身心协调发展和现代健康观出发，针对各年级学生的生理.心理特点，有效地加强心理健康教育。要有计划地举办心理健康专题讲座，开展心理健康宣传专栏，设立心理健康辅导咨询信箱，解决学生学习.交友.家庭中的种种心理问题。

4.打造三个窗口形象

一是校园环境.校园设施和校园文化。要因地制宜，节俭实效，处处体现“美”。二是大课间操。要内容丰富，动作到位，整齐划一，处处体现“活”。三是家长学校。家长学校是学校与家庭衔接的纽扣，使家长学习教育理论的课堂。它能够提高家教水平，能展示学校教育理念和办学思想，是学校道德教育教育的“特殊”窗口。要处处体现“新”。

四、重大节日

三月份1.助人为乐日：3月5日中国青年志愿者服务日

2.感恩日：3月8日国际劳动妇女节

3.师生捐款日：3月16日手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日

4.安全教育日：3月最后一个星期一

四月份1.捐书日：4月2日国际儿童图书日

2.校园无纸屑签字日：4月7日世界卫生日

3.疾病预防日：4月25日全国预防接种宣传日

4.安全反思日：4月30日全国交通安全反思日

五月份1.热爱劳动日：5月1日国际劳动节

2.传统教育日：5月4日中国青年节，五四运动纪念日

3.感恩日：5月20日全**乳喂养宣传日，5月第二个星期日母亲节

4.捐助日：5月第三个星期日全国助残日

5.戒烟日：5月31日世界无烟日

六月份1.庆祝日：6月1日国际儿童节

2.环保日：6月5日世界环境保护日，6月17日世界防止荒漠化和干旱日

3.护眼日：6月6日全国爱眼日

4.献血日：6月14日世界献血日

5.捐献日：6月22日中国儿童慈善活动日

6.禁毒日：6月26日国际禁毒日

7.感恩日：6月第三个星期日父亲节

七月份1.庆祝日：7月1日中国共产党诞生日，香港回归纪念日

2.人口日：7月11日世界（50亿1987年）人口日八月份8月1日建军节

九月份1.扫盲日：9月8日国际扫盲日

2.教师节：9月10日教师节

3.卫生日：9月14日世界清洁地球日

4.环保日：9月17日国际保护臭氧层日，9月27日世界旅游日

5.爱牙日：9月20日中国“爱牙日”（1989）

6.助残日：9月28日国际聋人日

十月份1.国庆节：10月1日中华人民共和国国庆节（1949），国际音乐日（1980），国际老人节（1991）

2.保护动物日：10月4日世界动物日

3.少先队建队日：10月13日中国少年先锋队建队纪念日（1949）

4.爱护粮食日：10月16日世界粮食日

5.节约日：10月31日世界勤俭日，10月份第一个星期三国际减灾日

十一月份1.11月10日世界青年节

2.11月17日国际大学生节

十二月份1.12月1日世界艾滋病日

2.12月3日国际残疾人日

3.12月8日国际儿童电视日

4.12月9日世界足球日

5.12月10日世界人权日

6.12月21日国际蓝球日

7.12月25日圣诞节

2.临水中心小学道德讲堂建设方案篇二

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想、科学发展实现中国梦为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人，服务全片区人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面我校提升学生道德素质。

二、“学校道德讲堂”工作目标

1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。

2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

三、“学校道德讲堂”工作原则

1.实践性与实效性原则。以学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。

2.整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3.全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。

四、为切强对“学校道德讲堂”建设工作，特成立领导小组组织工作:

组长：唐安宁（校长）

副组长：颜成武（支部书记）

组员：周学礼方志龙陈怀全

张敏吴真梅韦燕

五、“学校道德讲堂”的工作要求

围绕四项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

对照标准，按照“五个一”规范 “学校道德讲堂”的建设

对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。

1.固定一个标准场所。利用学校电教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

2.形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。

3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。

（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

深化《道德讲堂》的效果，受众者要做到“六个我”形式。即“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：观看短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我选”：由学生推荐选树先进人物；“我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。“以身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”。建立一支素质过硬的宣讲队伍，选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。形成一套内容详实的台帐（包括电子台帐及纸质台帐）。规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，体现活动成效。

六、实施学校“道德讲堂”的具体要求：

1、运用教师、学生喜闻乐见的方式，做到教师每月一讲、学生每周一讲（国旗下的讲话）。要邀请“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)为广大师生宣讲。使“道德讲堂”成为广大师生员工道德自省、自警、自觉、自立，净化心灵、健康身心、幸福生活的平台。

2、要结合学生年龄阶段特点和认知规律，将开展“道德讲堂”活动与“多彩校园·闪亮青春”、“三生四爱五心五好”、“明礼知耻·崇德向善”、“三爱三节”、“祖国好·家乡美”、“培育和弘扬民族精神月”等专题活动结合起来，让学生在活动中启迪智慧、健康身心、幸福成长。

3、要通过道德讲堂加强广大学生个人品德建设，教育引导广大学生从小事做起，从我做起，在生活实践中知行合一，经世致用，身体力行，自觉遵守社会公

德，践行文明礼仪，养成文明习惯。要积极推动广大教职员工积极践行职业道德规范，做到爱岗敬业、甘为人梯、无私奉献，做人民满意的教师。

4、开展“美丽中国，我的中国梦”教育系列活动，从小培养学生的梦想和创新精神，使之成为全面发展的建设者和接班人。.七、加强保障，建立 “学校道德讲堂”建设的长效机制

一是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。

二是加强制度保障，建立 “学校道德讲堂”建设的各类制度

1、“道德讲堂”管理制度.2、“道德讲堂”宣讲员守则.三是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和弘扬“最美乡村教师”精神德育特色活动相结合。

四是加强评价保障，我校将积极迎接全镇开展的 “学校道德讲堂”建设考核评价，并把这个工作列入德育工作考核重要指标；及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型；

五是加大宣传力度，通过网络、简报、学校宣传滚动屏、广播等各类媒体，交流和介绍我校 “学校道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“学校道德讲堂”建设水平的持续提高。

新宇小学

3.中心小学小学道德讲堂主持稿篇三

主持人：李银娟

各位领导、老师，大家下午好：

今天，我们中心小学道德讲堂正式设立并开讲了！道德讲堂共有“唱歌曲、诵经典、学模范、发善心、作承诺”5个环节。下面，道德讲堂正式开始。

首先进入第一环节，唱歌曲，让我们师生一起合唱《公民道德歌》，请大家起立，有请何老师老师领唱。

【齐唱《公民道德歌》】

谢谢大家，请坐！

下面进行第二环节，诵经典，有请王若琳小学六年级全体同学为大家诵读《弟子规》泛爱众。大家欢迎！

下面，进入第三环节，学模范，让我们首先观看电视短片，由校长宣讲常德盛书记的《三个不变的故事》。

【观看道德模范电视短片】

刚才，我们通过观看电视短片中道德模范常德盛书记的先进事迹，对加强公民道德素质有了进一步的提升，对如何推进社会主义核心价值体系有了更好的认识。

各位领导、老师：今天，结合道德讲堂，我们还将开展师德标兵先进事迹报告会。今年是我市率先基本实现现代化的决胜年，是党的十八大胜利召开年，也是中央确定的基层组织建设年。根据市委开展基层组织建设年的总体要求，为

进一步推进我市公民道德建设，今年以来，全市上下广泛开展了形式多样的道德教育活动，“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等活动形式在全社会广为传播，凡人善举引领广大公民学习效仿身边先进典型，在推进社会主义核心价值体系建设中发挥了重要作用。今天，我们在这里专题举行师德标兵先进事迹报告会，讲述身边优秀教师的道德故事，这必将进一步激发我们全校教师立足岗位创先争优的工作热情，激励我们以更高的工作标准、更强的工作作风、更好的工作成效圆满完成各项工作任务，以实际行动向党的十八大献礼。

首先，有请中心小学王海忠老师为大家宣讲先进事迹，大家欢迎！

下面，有请中心小学巨晓玲老师讲述自己的先进事迹，大家欢迎！、下面，有请苗玉英小王岩平老师为大家讲述自己平凡的事迹。大家欢迎！

刚才，我们怀着激动的心情观看了先进事迹短片，聆听了三位老师的事迹宣讲，他们用质朴的语言、翔实的事例和真挚的情感，声情并茂地为我们讲述了一桩桩、一件件道德模范的感人事迹。让我们再次以热烈的掌声对报告团的精彩报告表示衷心的感谢！

下面，进入第四环节，发善心，谈感想。

首先，有请中心小学周成玉老师发言，大家欢迎！刚才周成玉老师的发言也代表了我们所有参会人员的心声。学习道德模范，应该从我做起，从现在做起！让我们一起努力，积极参与，为全面推进我镇小学公民道德建设，为在全社会营造讲道德、讲正气的良好氛围贡献自己的一份力量！

接下来，进入最后的作承诺环节，全体起立，举起右拳，宣誓：

（主持人读一句，大家跟着读一句）

【结束语】：

各位领导、老师：抓住“道德讲堂”这个小切口，做好文明城市这篇大文章，以全市公民道德素养的大提升，推动文明城市创建水平大提升。让我们每一个人都积极投身到学习道德模范的活动中来，在自己平凡的工作和生活中做一个有良知的人，做一个有道德的人，做一个有利于国家和人民的人！

请三所学校的老师依次到前面来，在签名墙上作承诺签名，签完名后按顺序退场。

请参会人员会后填写好本次报告会评议问卷，交给自己学校的办公室主任。学校将统一收集整理。

4.临水中心小学道德讲堂建设方案篇四

为大力弘扬道德传统文化，扎实推进社会主义核心价值体系建设，在我中心干部职工中营造学习先进、赶超先进的良好氛围，不断提升公路文化建设水平，根据公路管理局党委、吴忠市文明委及分局的要求和部署，现就中心 “道德讲堂”建设活动提出如下实施意见：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提升干部职工思想道德修养和文明素质为目标，以优秀传统文化教育为切入点，以“自己讲自己、身边人讲身边事”为基本形式，将开办“道德讲堂”作为推进社会主义核心价值体系建设、践行社会主义荣辱观、落实《公民道德实施纲要》的重要载体，引导干部职工学传统、明道理、做好人，在中心形成人人崇尚道德之美的浓厚氛围和良好风尚，为加快中心公路养护事业的发展提供强有力的精神动力和思想保证。

二、工作目标

着力加强中心干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，促进干部职工队伍素质明显提升，具体为：

（一）党性观念有新增强。进一步加深中心干部职工对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义

核心价值体系的理解、把握，更加明确服务方向和肩负责任、价值取向和奋斗目标，更加坚信党的领导。

（二）职业道德有新提高。通过 “道德讲堂” 建设，进一步树立以人为本的理念，牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会为主要内容的职业道德，提高干部职工职业道德修养，提升行业文明服务水平。

（三）工作作风有新突破。把转变工作作风作为建设“道德讲堂”的重要目标，努力提升干部职工的工作执行力和群众满意度，真正使“道德讲堂”建设的成果实实在在地体现在推动中心各项工作上。

（四）职工素质有新提升。通过“道德讲堂”的引导，使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德越来越成为中心干部职工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部职工的积极追求，引导干部职工在工作八小时以内争做优秀职工、工作八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员，树立公路养护职工队伍的良好形象。

三、领导小组

组长：丁磊党支部书记、主任副组长：王鸿儒副主任

成员：朱志江工会主席、会计

赵晓慧工作人员

狄红霞工作人员

学。

我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲干部职工自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。

我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。

我选：以干部职工评选、菜单式宣讲等形式，由干部职工评选身边的好人好事。

我行：以实践转化、提升素质为目标，引导干部职工在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

六、讲堂流程

“道德讲堂”要形成“七个一”规范模式，在每一场讲堂实施固定的模式，使讲堂更具仪式感、肃穆感。

1.自我反省：每一次开讲前，作一次自我反省，如：干部职工问自己：“心诚不诚、情真不真、行正不正”？

2.“唱一首歌曲”：组织学唱一首“道德讲堂”的主题歌曲，如《公民道德歌》、《把爱现出来》、《天下有大道》、《好人就在身边》、《好人一生平安》、《中华美德》、《我的中国心》、《学习雷锋好榜样》等。

3.“看一部短片”：围绕主题，组织干部职工观看一部道德建设先进人物的事迹短片。

4.“诵一段经典”：朗诵和解读中华传统道德经典篇章，启发道德心。有“三句话”必诵：一是“积善之家必有余庆，有实效。每次活动干部职工广泛知晓，愿意听、主动来；参与者有所感悟、受到教育、得到提高。

5.道德讲堂”建设实施方案篇五

为了深入推进我园师德建设和未成年人思想道德教育，根据区教育局关于印发《汉台区教育系统“道德讲堂”建设实施方案》的文件精神，结合我园实际特制定如下工作方案。

一、工作目标

以提升思想道德修养和文明素养为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容，以“我学、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，组织开展一系列“校园道德讲堂”主题教育实践活动，把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入幼儿园师生的心中，营造“积小善为大善”、“积小德为大德”、自觉践行雷锋精神、自觉传播文明道德的社会氛围，形成“讲道德、做好事、当好人”的良好社会风尚，实现幼儿园“道德讲堂”建设全覆盖。

二、领导小组

成立工作领导小组，切实加强领导和管理组长：赵红俊（园长）副组长：马锐李晓峥组员：各班老师

三、工作举措和具体活动设想：

（一）加强领导，健全机制，树立道德意识。

“道德讲堂”活动是提升道德素质的有效载体，也是践行社会主义核心价值体系和文明城市创建的重要抓手，我园高度重视，成立了“道德讲堂”领导小组，由园长担任领导小组组长；；总务主任、保教主任、全体班主任负责开展园内道德讲堂主题活动的宣传、教育活动等。领导小组全体人员职责清晰、分工明确，做到机构、人员、经费落实，保障活动顺利开展。并由分管园长牵头，教研组长负责安排落实，每学期组织1—2场“学校道德讲堂”，相关图文材料、影像资料、汇报总结材料由分管园长负责归档上报工作。

（二）加大宣传，营造氛围，提升道德素质。

1.利用家园小报等向教职工、家长、幼儿宣传“四德”建设，大力弘扬“存好心，做好事，当好人，有好报” 的价值取向，形成“我为人人，人人为我”的良好社会风尚，营造“讲道德、做好事、做好人”的浓厚社会氛围。

2.鼓励教职工、家长积极参与“道德讲堂”活动，交流和介绍我园“学校道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我园“学校道德讲堂”建设水平的持续提高。

（三）广泛参与，开展活动，规范道德行为。

只有让幼儿参与到多姿多彩的道德实践活动中，把提升思想道德修养和文明素养的意识内化为行动，我们的教育才能真正起到作用。为了让活动有目的、有计划，我们以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对广大教师和在校学生的思想道德教育，吸引和推动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标，特制定如下系列活动安排表，并强化过程管理，努力提高活动实效。

1．部署引领阶段

（1）成立“道德讲堂”领导小组。（2）制定活动方案。

（3）由园长室组织召开一次全体教师会议，宣传开展“道德讲堂”活动的重要意义，明确师生开展活动的内容及形式，落实具体可行的活动措施。

2．推广实施阶段

本阶段，我园将全面开展“道德讲堂”建设工作，开展丰富多彩的活动，重点场次制作实况录象并依托锡山教育网开展 “道德讲堂”网上专题宣传，主要开展以下活动：

（1）唱一首歌曲：幼儿园征求教职工、家长收集的道德歌曲进行汇总，选出适合老师、孩子的歌曲进行歌唱。

（2）诵一段经典：幼儿园发动教师、家长利用暑假期间朗诵一首道德诗歌或短文，其内容可以是选载的也可以是自创的。开学初，幼儿园将组织开展“颂道德”诗歌朗诵比赛。

（3）看一部短片：围绕主题，幼儿园将组织全体教职工利用暑假自己观看一部道德建设先进人物事迹的短片，并撰写一篇观后感。

（4）讲一个故事：本着“用嘴说出感谢，用情传递感激，用心表达感动，用行回报感恩”的宗旨，幼儿园将组织全体教职工开展“感动的心，感恩的事”故事讲述活动。

（5）作一点点评：为了评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，幼儿园将开展“树形象、比作风、比贡献”师德大讨论活动。

（6）写一篇心得：幼儿园要求每一位教职工围绕如何加强师德师风建设，如何将爱播撒在孩子们的心中，从爱岗敬业、教书育人、无私奉献、甘为人梯等方面结合实际撰写一篇道德教育心得。

（四）督查评价，树立典型，加强道德引领。

在操作过程中，我园将切实做到活动与教育教学相结合、与家园亲子活动相结合，并注重活动过程的督查，加强考核评价，以“学校道德讲堂”为载体，推选出一批事迹感人的典型好人、道德先进人物，发挥其对身边师生的示范引领作用，促进广大师生道德素质不断提升。同时，将组织师德标兵、身边好人等先进典型现身说法，形成良好的示范带动效应，营造“讲道德、做好事、做好人”的浓厚氛围。

道德的力量是无穷的，它可以感染，可以传播。有时立竿见影，有时润物无声。幼儿园将以本次活动为起点，进一步弘扬教职工崇高的师德风范，增强师德教育，提高综合素质，不断引导广大教职工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为美德的传播者和践行者，形成崇尚先进、追求先进、见贤思齐的良好风尚，共同奏起道德之歌，构建沙幼和谐之园！

6.道德讲堂建设活动实施方案篇六

为进一步提升社会文明程度，弘扬中华民族优秀文化、传统美德和时代精神，促进全局干部职工文明素质的提高，遵照县委县政府安排部署，开展“道德讲堂”建设活动对于贯彻落实科学发展观，实现人的全面发展，促进社会和谐发展，广泛普及社会主义核心价值体系，推动工作作风转变，提高工作效率具有重要意义。现结合实际，制定如下实施方案：

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，围绕金融事业发展实际，建立“道德讲堂”，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人”的形式，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，使先进的道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动金融系统精神文明建设工作再上新台阶，为创建全国文明城市，为迎接党的十八大胜利召开，为推动南昌打造带动全省发展的核心增长极提供强大精神动力和智力支持。

二、工作目标

以提升金融干部思想道德修养和文明素质为核心，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，引导广大金融干部自觉提升服务效能和服务水平，树立金融新形象，增强金融干部队伍的向心力和凝聚力。

三、实施内容

（一）职业道德建设

加强金融职业道德建设，以“诚信”为核心，诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会。坚持依法理财，服务科学发展。以文明创建和效能建设活动为契机，全力塑造“发展型、公共型、调控型、精细型、效能型”金融，着力打造“一流干部队伍、一流效能管理、一流服务质量、一流社会形象”的金融部门新形象。

（二）社会公德建设

开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导广大金融干部亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。金融系统干部要做遵守社会公德的表率，大力宣讲服务规范和服务礼仪，促进行风转变，实现服务水平的全面提升，树立金融新形象。

（三）家庭美德建设

大力倡导以“夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家”为主要内容的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。开展多种形式的家庭文化活动，创建学习型家庭，促使金融干部文明素质的不断提高，通过“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”的方式，有效引导金融干部讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。

（四）个人品德建设

重视和加强个人道德修养和品德建设，以“友善”为核心，友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。教育广大金融干部，将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极参加城乡社会志愿服务活动。

四、活动形式

按照以德育人、以文化人的工作理念，按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，以“五个一”为基本流程，推行“六个我”的讲堂形式，大力推进“道德讲堂”建设。

（一）设计“五个一”流程，增强讲堂感染力设计“唱一首歌曲，学一位模范（讲事迹），诵一段经典，行一次善举，作一番点评”的基本流程，强化讲堂的仪式感。其中，“唱一首歌曲”是指每次开讲之前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“学一位模范（讲事迹）”是指围绕主题，组织群众听（或观看）道德建设先进人物事迹；“诵一段经典”是指组织群众诵读一段中华传统经典语录；“行一次善举”是指发善心、送吉祥，身体力行践行中华民族传统美德；“作一番点评”是指由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，由主持人或嘉宾作总结提炼式点评。

（二）推行“六个我”的讲堂形式，扩大讲堂参与面

组建专兼职结合的社会化宣讲队伍，分为“宣讲员队伍巡回讲，道德模范现身讲，身边群众自己讲”等三个层面来讲，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，使群众成为“道德讲堂”的主人。其中，“我听”指的是听先进事迹宣讲；“我看”指的是观看短片、情景剧表演等；“我讲”指的是群众自我宣讲道德故事；“我选”指的是群众推荐先进人物；“我议”指的是对先进事迹发表感想或对不符合社会主义道德要求的行为发表议论；“我行”指的是受众在感知、认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为自觉行为。

四、组织领导

为推动“道德讲堂”建设活动开展，确保活动取得成效，成立局“道德讲堂”活动领导小组。组

长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，统筹指导“道德讲堂”建设活动开展日常工作。办公室设在办公室，由

任主任，抽调相关工作人员，具体负责活动的组织实施工作。

五、工作要求

（一）高度重视，广泛宣传。要充分认识开展“道德讲堂”建设活动的重要意义，认真做好宣传工作，提高知名度和群众参与的积极性。开展“道德讲堂”建设活动，将之打造成为传播文明、弘扬文化的有效平台，提高群众的文明素质的重要载体。要充分利用各种媒体渠道加强对活动开展意义和活动情况的宣传报道，加强对先进典型人物和事迹的宣传，以开展推选“道德模范与身边好人”活动为契机，用身边好人教育身边人，努力营造浓厚的活动氛围。活动开展情况及图片资料信息请及时报送局创建办。

（二）精心组织，确保质量。开展“道德讲堂”建设活动是推进机关作风建设和促进社会文明和谐的重要内容，全局各处室、单位和全体同志，一定要自觉参与，积极投入；依托局十八楼会议室，高标准设置道德讲堂，悬挂统一标识和完善氛围设置，培养主持人和道德经典诵读文化志愿者；对道德讲堂的讲师和选题的确定，要在结合本单位实际的基础上，确保讲师的水平和选题的社会影响，不断充实内容，丰富授课内容，确保活动质量。

7.云台小学道德讲堂方案篇七

“学校道德讲堂”建设实施方案

为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导干部职工、在校学生投身道德实践活动，不断提高思想道德修养，提升城市文明指数，根据《中共平昌县委宣传部、平昌县精神文明建设办公室关于在全县开展“道德讲堂”建设的通知》、县直工委《关于广泛开展“道德讲堂”进机关活动的通知》精神，特制定学校道德讲堂实施方案如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以建设社会主义核心价值体系为目标，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，建立“道德讲堂”网络，传播凡人善举，推动先进道德理念内化于心、外化于行，营造“我为人人、人人为我”浓厚氛围。

二、工作目标

（一）学校道德讲堂建设分为两个层面，教职工层面开设“师德讲堂”，学生层面开设“学生道德讲堂”，开展以礼仪为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德建设；以诚信为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、服务群众、奉献社会等职业道德建设；以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等家庭美德建设；以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等个人品德建设。在学生中，以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他

人献爱心）、“奉献社会、提升自己”为主要内容。

通过“道德讲堂”宣传教育，引导干部职工“积小善为大善”、“积小德为大德”，树立“勤劳是立身之本，善良是处事之道”等观念，自觉成为公民道德的传播者、践行者和受益者；引导干部职工在工作上做一个好员工、在家庭里做一个好成员，在社会上做一个好公民，达到党性观念有所增强，职业道德有所提高，工作作风有所突破，社会形象有所提升。通过对在校学生的思想道德教育，吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

（二）“师德讲堂”建设的目标：

1．深刻理解新时期师德内涵，明确师德规范要求。以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，引导教职工认识新时期师德的深刻内涵：认识到师德的核心和灵魂是“爱”与“责任”，“爱国守法”是教师职业的基本要求，“爱岗敬业”是教师职业的本质要求，“关爱学生”是师德的灵魂，“教书育人”是教师的天职，“为人师表”是教师职业的内在要求；“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。要做到爱国守法，依法施教，模范履行教师职责权利；要做到牢记使命，爱岗敬业，忠诚于人民教育事业；要做到关爱学生，尊重学生，切实维护学生权益；要做到教书育人，诲人不倦，促进学生全面发展；要做到坚守情操，以身作则，为学生率先垂范；要做到崇德乐学，勇于创新，为专业发展储备不竭动力。

2．自觉践行新时期师德规范，形成良好师德风尚。坚持知行合一的道德实践准则，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导教职工在实践中“铸师魂”“炼师能”“凝师爱”，不断完善自我，提升综合素质，形成“团结协作、岗位建功、争先进位”的良好师德风尚。

（三）学生道德讲堂建设的目标：

1．自觉遵守社会公德。要以“礼仪”为核心，认真领会和践行社会公德，做到文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法，做有责任的社会公民。

2．模范践行职业道德。要以“忠诚”为核心，将“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业理念植入学生内心，外化于行，为

培养有担当、重责任的优秀职业人奠定坚实基础。

3．大力倡导家庭美德。要以“和睦”为核心，做到尊敬长辈、友爱兄弟、和睦家庭、团结邻里，以自身模范行为带动影响邻里，营造良好社区环境，创造家庭幸福生活。

4．主动锤炼个人品德。要以“尊重”为核心，做到团结友善，正直宽容，明礼诚信，自立自强，积极进取，以践行道德规范引导学生提升综合素质，做品德高尚的好学生。

三、工作原则

1.实践性与实效性原则。以全体师生亲身参与实践活动、体验学习为主要方式，以“道德讲堂”为主要载体，通过活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作，增强“道德讲堂”的科学性、趣味性、针对性和实效性。

2.整合与互补原则。将“道德讲堂”与示范校创建、省级文明单位创建等工作紧密结合，与构建学校、家庭、社会立体工作网络紧密结合，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式全面推动工作。

3.全体性与主体性原则。面向全体师生开展活动，重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。

四、组织实施

（一）活动对象：全体师生。

（二）活动地点：集中学习地点为学校会议室；班级道德讲堂在本班教室。

（三）活动要求：按照“五有”（组织、队伍、场地、流程、实效）要求，达到“六化”标准：

1、布置规范化。利用单位会议室、职工文体活动室、职工

食堂等场地，设计布置成专门的室内或室外“道德讲堂”场所，有“道德讲堂”明显标识，利用文字、图片、背景音乐等形式营造出浓厚的道德建设氛围。

2、流程仪式化。开展“道德讲堂”活动可采取“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番点评、送一份吉祥”的基本模式，强

化讲堂的仪式感。

3、队伍群众化。突出群众主体，由群众讲、群众听、群众评、群众议、群众选等方式，发挥好“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的作用，大力弘扬“存好心，做好事，当好人，有好报”的价值取向。

4、形式多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，充分尊重群众意愿，设计多样化的宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与。

5、活动常态化。各部门、单位、乡镇要对本部门、本系统、本辖区的“道德讲堂”活动内容和时间作出总体安排，每月开展一次活动。

6、资料规范化。“道德讲堂”要建立专门档案，包括活动计划、总结、现场图片、视频材料等均要做到齐全规范。

（四）活动实施

学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。

1.师德讲堂

⑴ 开展师德宣讲活动。利用全校集中学习时间，开设“师德讲堂”。面向全体教职工，精心组织宣讲和点评；围绕宣讲主题和内容，开展好讨论交流活动。

⑵ 选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

⑶ 创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、观看影片、座谈交流、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。学期结束时，收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。

⑷ 开展师德实践活动。开展实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工作者的良好社会形象。

2.学生道德讲堂

“学生道德讲堂”每周一次，由学校道德讲堂宣讲团成员主讲；以班级为单位利用班会时间开展活动。要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。

⑴ 我选——以班级为单位，学生自主评选“道德模范星”，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。

⑵ 我听——利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。

⑶ 我讲——动员每一个学生在班会课、德育课、国旗下讲话等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，精选其中的经典故事汇编成册。

⑷ 我议——听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

⑸ 我唱——每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录等；集中组织“道德歌曲大家唱”“经典诵读”等活动。

⑹ 我行——深入开展教育实践活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人。

⑺ 我看——围绕主题，组织观看道德模范人物事迹的影像资料。

五、保障措施

1.健全组织，规范管理。学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，王守雄校长任组长，孙治杭副校长任副组长，学校其余行政班子成员为组员。明确分工，落实责任，形成主要领导负总责、分管领导抓部署、学校其余行政班子成员按工作公工抓联系村校（年级、班）的相关工作。按照上级要求设置专门的道德讲堂，固定活动场所。在校园内显著位置悬挂横幅，设置相关的格言、经典标语，营造浓厚的校园道德建设氛围。

2.强化措施，注重实效。要把建设学校“道德讲堂”作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保取得实效。

3.大力宣传，营造氛围。要利用各类宣传媒介，大力宣传开展道德讲堂

活动的意义，宣传优秀教师和学生的先进事迹，及时报道学校“道德讲堂”建设的积极成果。要及时发布活动开展情况，自觉接受社会监督。

8.局机关道德讲堂建设实施方案篇八

市人社局机关“道德讲堂”建设实施方案

（2012年9月30日）

为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导全局干部职工投身道德实践活动，不断提升其思想道德修养，“修身律己、做文明人”，根据市文明办及市直机关工委的的部署，特将局机关推进道德讲堂”建设制定如下实施方案：

一、指导思想和目标任务

指导思想：全面贯彻党的十七届六中全会精神，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以建设社会主义核心价值体系为根本，以提升机关干部职工思想道德修养和文明素质为核心，宣传道德模范先进事迹，传播凡人道德故事，推

动形成“我为人人，人人为我”的良好风尚。

目标任务：加强全局干部职工思想道德建设，努力造就政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、市委政府放心人民群众满意的人社干部队伍，实现党性观念有新增强、职业道德有新提高、工作作风有新改进、机关形象有新提升。

二、基本原则和重点内容

局机关“道德讲堂”建设坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的基本原则，把宣讲的思想性、指导性和人社部门工作职能的思想实际结合起来，重视干部职工在“道德讲堂”建设中的主体地位。以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容，把“官德”、“政德”的修养和作风建设作为重中之重，强化“立党为公、执政为民”的根本宗旨和“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的理念，推动干部职工养成厚德自强、崇俭尚义、明礼诚信、爱国守法的良好风尚。

三、建设标准和工作要求

按照“道德讲堂”建设“五化”标准要求，努力推进工作落实。

1．布置规范化。“道德讲堂”以局九楼会议室作为主要场所，悬挂“道德讲堂”标识，用背景图案、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围。（局办公室负责）

2．流程模式化。坚持“唱一首歌曲、看一部短片、诵

一段经典、讲一个故事、作一番点评”的“五个一”模式，强化讲堂的仪式感。（局机关党委牵头，由支部轮值负责活动的组织）

3.活动常态化。结合机关文化建设和廉政文化进机关等活动的开展，原则上每个月开展活动不少于1次。（年内每一个支部负责一次活动的牵头组织）

4.教材生活化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我荐、我行”为主要模式，以先进典型人物的事迹，《辩证看务实办》、《雷锋精神》、《社会主义荣辱观》等作为宣讲内容，必要时编印符合自身实际的题材供干部职工学习。

5.管理规范化。注意考勤管理、资料留存、考核激励等日常积累，实现有计划、有落实、有体现、有成效。（局办公室负责）

建设“道德讲堂”，是加强精神文明建设的创新之举，是深入学习宣传社会主义核心价值体系的生动实践，是提高社会文明程度和公民道德素质的有效载体，是全国城市文明程度指数测评的重要内容。全局上下要不断深化认识，做到理念先行、整体推进，突出特色、创新推进，立足长效、科学推进，为“道德讲堂”建设稳步推进取得成效不懈努力。

9.实验小学道德讲堂活动方案篇九

为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，根据县教育局《“道德讲堂”建设实施方案》的要求，特制定如下方案。

一、指导思想与工作目标

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为教育强校提供思想道德保障。

二、“学校道德讲堂”工作原则

1.实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。

2.整合与互补原则。将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。3.全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

三、目标任务

建设“学校道德讲堂”的主要目标是：以提升学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导小学生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。

建设“学校道德讲堂”的具体目标为：形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“学校道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导学生在实践中完善自我，提升素质。营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对学校重点人群的教育引导作为突破口，以点带面，使学生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德、做好人”蔚然成风。

四、建设“学校道德讲堂”的主要内容

“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容。

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

五、方式及途径

1.队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校骨干老师、优秀班主任、学科教师的带头示范作用；二是邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力；三是要特别重视发动各级美德少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。

2.形式要多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。一是“我听”：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是“我看”：以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；比如课本剧的道德教育。三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事；四是“我议”：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；

3.时间要经常化。要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲，结合民族精神月建设统一开展活动；要将“道德讲堂”作为今后一个时期学生道德教育的重要内容。

4.开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。

（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

六、组织实施

1.强化措施，注重实效。各校要把建设“学校道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保我校未成年人思想道德建设工作取得实效。

2.宣传反馈，有效推进。各校要建立“学校道德讲堂”建设工作反馈情况制度，要及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验；同时，要加大宣传力度，通过校报、板报、橱窗、广播等载体，有效宣传工作成效，不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。

10.道德讲堂建设实施方案篇十

为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，促使道德建设的氛围更加浓厚、基础更加扎实、实践更加深入、成效更加明显，促进我市无偿献血事业的全面科学发展，按照市委市政府相关文件精神要求，结合血站实际，就推进“道德讲堂”建设，制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以提升全站干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，努力使我站道德建设走在市级机关前列。

二、工作目标

着力加强全站干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设，促进干部队伍整体素质的明显提高，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满意的无偿献血服务干部队伍。具体为：

（一）党性观念有新增强。进一步加深全站干部职工对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解、把握，更加坚信共产党的领导，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到始终忠诚于党。

（二）职业道德有新提高。全站干部职工尤其是党员干部，道德建设的首要任务是要确立良好的职业道德观。要通过建设道德讲堂进一步树立机关干部以人为本、民生为重的理念，牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。

（三）工作作风有新突破。把转变机关作风作为建设“道德讲堂”的重要目标，努力使执行力有提升，重点工作、难点工作有突破，单位评议满意度有提高，真正使建设道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动全站各项工作上。

（四）无偿献血形象有新提升。通过“道德讲堂”的引导，使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德越来越成为全站干部职工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部职工的积极追求，引导干部职工在工作的八小时以内争做优秀人民公仆，工作的八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员，树立无偿献血队伍良好的社会形象。

三、主要内容

社会公德建设以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等；

职业道德建设以“奉献”为核心，主要包括对党忠诚、服务人民、秉公执法、清正廉明、勇于献身等；

家庭美德建设以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等；

个人品德建设以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

四、讲堂形式

（一）授课讲堂。血站“道德讲堂”活动领导小组办公室组织干部职工参加大课堂，不定期聘请道德模范和专家授课，通过道德模范讲述亲身经历和专家讲解文明礼仪、社会道德、行为品德等方面的知识及规范，从理论和实践相结合立体地诠释道德内涵。

（二）舆论讲堂。在XXXXXXXXXX网站刊发文明道德知识，典型人物的先进事迹等，在全站营造“崇德尚善”的浓厚氛围。

（三）活动讲堂。组织开展寓文明道德规范于其中的具体活动，如举办道德模范事迹报告会、观看道德电影、讲述道德故事、诵读道德经典等，调动全站干部职工争做道德楷模的热情。

五、活动载体

为确保“道德讲堂”取得扎实成效，采取全站统一组织和各科室自行组织方式重点开展以下活动。

（一）“讲”—邀请模范宣讲。选取先进典型、模范人物，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵。