“我能为共青团做些什么？”座谈会活动总结

“我能为共青团做些什么？”座谈会活动总结（精选9篇）

1.我能为你做些什么作文 篇一

或许是不乱扔垃圾?不知从什么时候开始，海边、河里、街上，到处都堆满了各种各样的垃圾。那么垃圾桶的用处何在?此刻大街几乎三四米一个垃圾桶，我们怎样就不能稍稍挪动挪动脚，将那零食包装扔进垃圾桶里呢?

或许我们能够减少过度包装?自从近几年开始，网购似乎已成为人们的日常，可你看那包裹，明明一个纸盒，一圈泡沫便能搞定的，却多了好几层。也许会有人说这是为了保护物品，可但凡快递小哥稍微温柔一点对待包裹，就不会浪费那么多泡沫，这留下的垃圾也自然就少了。

或许我们能够把砍掉的树种回来?这并不是什么难事?只要你把平时追剧打游戏的时间挤一点点出来，这树不就种出来了吗?看着山上那一个个无家可归的小鸟、松鼠，都令人心痛不已。

或许我们能够放动物们一条生路?其实我们大可不必去追求那些珍惜的包，或许你少买一个皮包，这世界上就会多一只动物活着。而那些偷猎者们更是可恨，有多少可怜的生命就倒在了那黑洞洞的枪口下。爱护动物是我们共同的职责，看着一个种类的活量从几万到几千，再到几百，最终归零，我们不免感到惋惜。

大自然为我们付出颇多，我们却还无止境地向它索取。底持续了两个多月的澳大利亚森林大火，初的新冠病毒，前几天下的特大暴雨，这都是大自然对我们的警告。

2.我能为你做些什么作文 篇二

他们说今年的元宵晚会打算唱《父亲》我才开始第一次听。记得和我一起听的那个男孩子眼角流下的泪，突然觉得有父亲的我是十分幸福。男孩跟我说起了他父亲还在的时候，说到最后声音开始哽咽颤抖以及模糊了他的双眼。我在想，班级集体唱这首歌是不是对他有点残忍。

周末回到家里就赶紧洗自己明天要穿的衣服，由于天气潮湿，第二天的衣服还是有些微湿，正在想办法的我刚进门就看见爸爸拿着我的衣服半蹲对着电暖器晒着，我不知道他蹲了多久，到我手上的时候衣服已经干了还暖着。我想起了那个男孩，他是不是还在伤心着。我问他父亲走了这么久是否还伤心，他摇头笑着说习惯了。作为听者我不知道该如何安慰他。

12月的天气不是人人能受得了的冷，学校的路十分远爸爸坚持要送我到学校，记得那时候还刮着风冷得自己都缩着手。下了摩托车后爸爸问我在学校冷不冷，钱够不够，被子带够了没有。看着他冻得红红的鼻子我摇头说学校不冷钱我带够了，被子已经够暖和了。他点点头笑着说那我回去了。摩托车发动一阵风带过，爸爸路上小心这句话我始终还是说不出。看着他缩着肩膀远去的背影我久久不动，回过神来才发现脸庞已经被眼泪湿透了。

3.我能为你们做些什么散文 篇三

“我能为你们做些什么?”面对自己的亲人，我的脑海里一直重复着这样一个问题......

有人说“首先必须要自己有足够的能力才能考虑为身边的人做些什么，否则都是空谈!”那时候我不以为然的反驳“没钱帮力忙总可以吧!能为身边的人做自己力所能及的事也不需要所谓的能力啊!能力最好没有帮人的心又有何用?”直至现在我才真正体会到那位朋友的话很有道理。

本来说好了年前借钱姐的，姐今年做了房子，又要结儿媳妇，手头紧，我都答应了姐，让姐莫急，结果计划不如变化，我那笔钱还得明年才兑现，前天接到姐的电话，我不知该说什么，想像得出姐当时失望的神情，虽然姐没责怪我，只是要我保重身体，但是这让我的心更痛!相反姐责怪我的话，我的心里还会好受一些，没有太多的言语，我只是默默的.跟自己说，“我不管怎样也要帮姐想一点办法，哪怕一点点也好!姐和我一样，从不轻易向人开口借钱的。”

姐也是个苦命人，她只比我大两岁，小时候成绩特棒，可惜的是父亲封建思想，认为女孩子能认得几个人民字就行，所以姐早早就辍学务农了。从那时候起我就觉得自己亏欠姐的，不是姐帮衬家里做农活我哪能读那么多书!我的知识都是姐年轻的光阴换来的，后来也因为姐照顾妈我才能安心在外面工作，跌倒的我就是因为有亏欠和感恩两股力量支撑着才一次又一次爬起来的。

看到姐还是上一次回家，姐的头发白了好多，生活和心理的双重压力让姐看上去远远超过实际年龄。姐两口子没别的特长，就是勤奔苦做，除了打理好家里几亩地，也没别的收入，她们农闲从没空过一个时刻，和村里副业队起早摸黑的到周边帮人打临工，家乡的荆红、荆江两个村是出了名的副业村，耕地面积因干堤外边较多，然后崩坡垮踏，所以地少，不打临工无法维持生活。对于农村来说，几乎每一户人家有大事情都得靠嫡亲或朋友借，没有哪一户能屯足了钱办事的。患难见真情，没有几个人愿意帮助条件太差的人，因为考虑到本人的偿还能力，条件越好的人家越有人主动问起你来借钱给你，条件差的人家别人一般都会避开话题或者是直接拦门(也就是先找借口顺理成章的堵住你的嘴)，那种借佐无门的个中滋味我们懂，小时候青黄不接的时候妈拿升子满墩借米我们眼观目睹，记得那时候我因为吃饭晚经常迟到没少罚站，我一点都不怨母亲，比起母亲东家挨西家的借米我罚一下站算不了什么!

“光阴似箭，日月如梭”，母亲苍老了，我们也早过了而立之年，虽然不想回望过去，但是过去的好多好多事在脑海里一直回旋，挥之不去，想到父亲临走前未交代完的话，想到自己这么多年与病魔的抗衡，一个人在医院和漫长的服药过程，为了不让自己变成一个真正的废物，我独自承受了常人难以忍受的痛苦，身体和心理都被摧残，只要知道是能让我的病好转的方法我都试用过，甚至连那种违背自己原则的事我也犯浑做过，(因为有人说要药物加刺击双管齐下)，我的病终于好了!而也因此失去了我美好的爱情!那种绝望之中的无奈又有谁懂?我找不到可以让自己倾诉的人，在别人看来这种病令人蒙羞，说出来只会让人笑话，而我偏偏就遇上了这种病，我只能用文字自己为自己呐喊，以文字来释放发泄，心随着病情的好转慢慢的沉淀下来，我懂得了用平和的心态来处理问题，谁都无法预定谁下一秒将会是怎样?我不怨谁，也没有资格去怨谁，得之我幸，失之我命!我只能坦然面对。我感谢我亲爱的妹妹给了我甜蜜的幻想，她也是我能治愈的最重要因素、我会把这一段美好深深的藏在我心底最柔软的地方!

4.我能为您做些什么优秀作文 篇四

美国内战期间，亚伯拉罕林肯经常去医院慰问受伤的士兵。一次，医生介绍了一位即将死去的年轻士兵，林肯走到他的床边。

“我能为您做什么事吗?”总统问道。

士兵显然没有认出林肯，他费力地低声说道：“您能给我母亲写封信吗?”

笔和纸都准备好，总统认真地写下那个年轻士兵能说出的`话：

我最亲爱的妈妈：在我履行我的义务时，我负了重伤，恐怕我不可能再回到您身边，请不要为我悲伤，代我吻一下玛丽和约翰。上帝保佑您和父亲。

士兵虚弱得不能再继续说下去，所以林肯代他签了名，又加上一句：“亚伯拉罕林肯为您儿子代笔”。

年轻人要求看一下信，当他知道谁为他代笔写信时他不禁惊呆了，“您真是总统吗?”他问道。

“是的，是我。”林肯平静地回答，然后他问道，他还能为他做些什么。

“你能握握我的手吗?”士兵请求道，“那将帮助我走完我剩下的这段时光。”

5.“我能为共青团做些什么？”座谈会活动总结 篇五

做为班主任，一直认为班主任的工作就是管理班级事务，集中体现在“管”字上。然而同学们的表现让我不得不思考：作为班主任，我的工作难道只是班级的管理者吗？除了班级管理者的角色外，我还能为学生做些什么？

第一，发挥榜样作用，做一个示范者。在校学习生活中，学生接触最多的就是班主任。因此，班主任的一言一行都会对学生的行为起着潜移默化的作用。这种榜样作用既包括正榜样也包括了负榜样。

我常劝导学生不仅在老师面前要遵守校规校纪，如果老师不在面前，更应该遵守纪律。有一天，上课前我忘记把手机调成振动状态。上课途中手机突然响起（依照教师管理规定，教师上课时受机必须处于关闭或振动状态，更不允许接听），此时班级所有同学注视着我，等待我所作出的反应。我并没有作出任何反映，继续专心授课。手机铃声再一次想起，这时有位同学偷偷说道：“老师，你接吧，反正外面没有人会看到的。”我立刻严肃地纠正道：“纪律是铁是钢，遵守纪律不是做给某个人看的，做人做事要表里如一。”我用自己的行动给学生们做了最好的示范，学生们似乎明白了些道理。

第二，耐心等待，做一个欣赏者。学生不是成人，还不具备成熟的心智。多数的学生行为表现不仅让教师大为头疼，而且具有反复性。矫正学生的某一错误认识或行为时，作为教师必须耐心等待、等待再等待。不仅要耐心地等待学生逐渐认识到错误，而且更应该用欣赏的眼光发现孩子们身上的优点，做一个学生行为的欣赏者。

第三，为学生加油呐喊，做一个助威者。学生需要教师作为评委的角色，可以帮助他们指出不足，更好地进步，但更需要老师在活动过程中为他们加油呐喊，做一个助威者、喝彩者而不是单单的审判者。

第四，走进学生心灵，做一个倾听者、协助者。用心走进学生的心灵，倾听他们心跳的声音，用心灵的明灯照亮学生孤寂的路程。

6.“我能为共青团做些什么？”座谈会活动总结 篇六

20的春节，是中国团圆之际，大家本应该沉浸在过年的欢乐气氛中，却被一个突如其来的病毒，无情地夺去了所有的美好。一个紧急号令，让爸爸和我承诺好的年夜饭，又一次化成泡影。临走前，爸爸看出了我眼里的失望，他蹲下身，给了我一个深深的拥抱，说：“宝贝，爸爸这次要抓的是一个看不见的坏蛋，它让很多人失去了亲人，爸爸要和其他警察叔叔阿姨一起，守住每一处路口，我们要用身上的警服筑成一道蓝色的城墙，守护我们的家园。你在家等我回来，好吗?”我虽然很不舍，但也知道爸爸是要去做一件很重要的事情。我大声说：“好的，爸爸您辛苦了，我在家等着你回来!”

我通过电视，微信，知道了爸爸说的坏蛋叫新型冠状病毒。它让很多人肺部都生病了，最严重的城市是武汉，而且病毒是人传人的，所以许多地方电影院关了，饭店关了，商场关了，原本喜庆热闹的春节变得冷冷清清。人们不能随便出门，实在要出门一定要带上口罩，防止感染。这个可怕的病毒阻断了所有拜年的脚步和出游计划。

就在这样一个人人自危的时刻，却有一群人冲在最前方，他们就是守护在最前线的白衣天使和湛蓝英雄。他们用自己平凡之躯为身后亿万中国人筑起了防护的堡垒。爸爸是警务人员，他所在的派出所全员取消休假，从医院到酒店，从小区到商店，从入户排查到人员疏导，每一个防疫点都能看到他们蓝色的身影。在他们派出所管辖的酒店，入住了一批武汉来湛江的人员，为了做好隔离防控，防止疫情蔓延，需要将所有武汉人员统一安排楼层隔离，并派警员24小时监管，定时检测体温。面对这项艰巨的任务，民警们没有一个退缩，他们日夜坚守，一丝不苟。冬日的夜晚漫长而寒冷，他们的眼里早已布满了血丝，但眼神依旧是那么坚定。和民众的生命安全比起来，寒冷与疲惫又算得了什么呢?在疫情面前，他们众志成城，不畏艰险，留下了一幅幅逆风而行的勇者画面。我知道，那其中有一个就是我的爸爸，我为有这样的爸爸而骄傲。

作为小学生的我，不能像爸爸他们一样冲锋前线，我能做的就是在家保护好自己，不给他们添麻烦。等我长大了，我也要像他们一样，学好本领，在祖国和人民最需要的时候，挺身而出，贡献自己的力量。

加油!所有坚守在一线的英雄们!加油!武汉!加油!中国!

7.我能为群众做什么2 篇七

昌平区第二批教育活动试点十三陵镇教育活动重实效

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发布日期:[2005-5-24]来源: 昌平党建网点击次数:54

4自5月6日起，第二批先进性教育活动试点单位昌平区十三陵镇转入分析评议阶段后，为了进一步拉近与群众的距离，赢得群众的真心拥护，在广泛深入开展谈心活动的和征求意见的同时，在全体党员中组织开展了以“我能为群众做什么、我为群众做了什么”为主题的大讨论活动，赢得了群众的信任和肯定，形成了“党员诚心查问题，群众真心提意见”的互动局面，使党员队伍中存在的一些突出问题得到的较好的解决，进一步密切了党群关系。

“一个题目”定坐标。镇级机关、社区、企业单位的党员，直接面对群众，和群众打交道，党员的宗旨意识、群众观念、能力素质和服务质量，直接影响党员在群众中的形象，部分党员往往觉得自己职务低、权力小、可作为空间小，无差距可查、无问题可整等不正确的思想观念，十三陵镇在全体参加教育的党员中，开展了以“我能为群众做什么、我为群众做了什么”为题的大讨论，要求广大党员联系本单位的工作实际，联系自己的岗位实际，联系身边优秀共产党员的先进事迹谈体会，论责任、讲义务、评标准、看形象，从而使原来“自我感觉良好”的党员，对党员的标准有了新的认识，对自己如何发挥作用定位更加准确。很多基层支部和党员在讨论中又结合自己的工作，围绕 “我能为社区做什么”、“我能为企业做什么”，和“从小事做起，塑党员形象”及“我和先进人物比差距”等符合实际、具体化的大讨论活动，使活动更加具体。

“双向互动”见真情。十三陵镇在谈心活动中，要求“领导干部和党员要主动深入到群众中去拉近与群众的距离，以换取普通党员、群众真诚主动的关心党组织建设”，从而形成双向互动。为了方便和百姓的沟通，拉近和百姓的距离，更好的为百姓服务，镇党委组织镇机关的53名党员组成15个组，深入全镇16个村79个农户中，“一对一”的与群众促膝谈心，和群众一起蹲地头、坐坑头、拉家常、唠农话，亲身体验农民的生活，用自己的手去体会农民的劳作，用心去领悟农民的需和求，亲眼去看农民的吃和穿，心贴心、面对面的与群众谈心交心，直接到群众中间去收集意见。干部用真心，群众动真情。很多群众敞开心扉，实事求是，主动交换意见，大胆地把自己的所思、所想、所求、所盼，向各级领导干部进行吐露。在此基础上，镇党委针对各级党组织和每名党员存在的不足，查找和分析产生问题的原因，形成共识，做到边谈心、边征求意见，边查找问题，边分析思考，边落实整改。既密切了与群众的关系，又找到了自己的整改方向。

“三不原则”求真经。“不限内容、不留死角、不设禁区，横向到边、纵向到底”，广开言路，开门搞教育是十三陵镇党委在征求意见中坚持的基本原则。在认真自查、互查、广泛谈心的基础上，镇党委采取多种形式，面对区、镇、村各级党政机关、职能部门和镇属社区、学校、企事业单位，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈和“我为党员荐一言”活动等形式广泛征求对党组织和党员的意见、建议，共召开座谈会32次，设立意见箱10个，发放征求意见表3000余份，获得了不同层次，不同角度的群众意见和建议，使各级党组织和党员对自身有了更具体、更直观、更形象的认识。

“四比四看”找差距。“比谁‘下乡入户’多，看谁深入群众更主动；比谁村里的‘穷亲戚’多，看谁与群众关系更融洽；比谁帮群众办实事多，看谁为群众服务更具体；比谁‘群众说好’的多，看谁为群众服务成效更明显。”是十三陵镇要求在党员查找问题、进行分析评议时必须对照的一个标准，也是党员落实边议边改的一个具体要求。为了把“四比四看” 做实，领导干部带领机关干部深入田间、地头、车间，深入老党员家中慰问、看望党员，了解他们的学习、生活情况，帮助解决实际问题。各党支部、党小组和党员主动深入群众、了解群众、帮助群众，广泛组织开展了与低保户“结对子”活动，为困难户送米、送面；开展“下村当农民”活动，与农民同生产、同劳动；组织专业技术人员“送技术下村，送方便上门”活动，上门为群众解决生活难题。社区支部还深入开展了“党员先锋岗”“党员示范岗”和“党员责任区”

等活动。

“五个对照”看究竟。为了确保教育活动效果，十三陵镇确立了坚持“五对照”、查看“五究竟”的教育活动自我检查标准。一是对照市、区委有关要求，看规定动作究竟完成的怎么样；二是对照教育活动前后的思想情况，看自己的思想觉悟究竟有了哪些提高；三是对照党员先进性的具体要求，看自己究竟有哪些差距和不足；四是对照群众的要求和期盼，看自己的思想和工作作风究竟有了哪些改变；五是对照本单位的目标和自己的岗位责任，看自己的工作究竟有了哪些新变化。除了个人自查外，各支部还以会议的形式组织党员进行阶段性的汇报交流，支部书记则按照“五个对照”进行逐人、逐事、逐环节的检查，有效的保证了活动的落实。

“六项工程”暖民心。为了贯彻边议边改的原则，十三陵镇在教育活动中，组织实施了六项工程。一是“育才工程”。结合本地的经济发展环境和特殊的地理位置，镇出资500万元为农民举办果树管理培训、旅游培训、民俗旅游厨技培训、民俗旅游管理培训、建筑技能培训、家政月嫂服务培训、文明礼仪培训等9类培训班，预计培训4000人次。到5月份已受训人数计1600余人次，298人取得了国家承认的技能合格证书，提高了农民的致富能力，拓展了就业渠道。目前已解决就业人数458人。为了促进教育事业的发展，镇加大了对优秀学生的奖励制度，对镇域内高中直接考入大学；大学毕业生考取硕士、博士等学历教育；参加工作后继续学习考取大专、本科、硕士等学历教育的人员分别给予500至15000元不同等次的一次性奖励，激发了本地区学子和工作人员的学习热情。二是“健康工程”。为了提高出生人口素质、预防先天性疾病、减少病残儿的出生率，鼓励镇域内青年进行婚前检查，镇对每对夫妇310元婚检医疗费全部予以报销。并为镇域内已婚妇女和流动人口已婚妇女近2000人进行了免费妇女病普查。三是“绿化工程”。4月份，十三陵镇筹集资金150万元，对七孔桥下游140亩河套进行了全面治理。种植各种枣树3000多株，回填沙坑50多亩，即绿化了河套，又将沙坑恢复成了种植用地，3年后农民将从中直接获取经济效益。四是“饮水工程”。投资540万元建设完成了集中供水项目的一期工程，解决了全镇超过三分之一人口的“吃水难”问题。五是“照明工程”。投资356万元，完成全镇农村低压改造工作，架设线路7.5公里，新立电线杆25棵，安装路

灯350盏。六是“便民工程”。5月初，镇出资30万元在康陵园村南边修了一条长634.8米，宽7米的柏油路，不仅方便了康陵园村村民的日常出行，而且还方便了康陵园村和泰陵园村6千多亩果园果品成熟后的运输和观光采摘。计划年底前，在明苑西边至十三陵中学以及小宫门至太平庄修两条长2.5公里，宽8米的公路；在泰陵园果园中修一条10公里的田间道；在胡庄西边修一条便于人们出行的路。硬件设施的改造，大大方便了群众的生产、生活，得到了群众的一致好评。

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8.我能为绿色家园做什么 篇八

童年的我真是傻得天真，傻得可爱，傻得可笑。

记得五岁那年，夏天很热，热得让我想给世界装上一个空调。知了不安地叫着，好像是想要赶着这炎热的夏天早些过去。

我和妈妈正在小卖部买冰淇淋吃，旁边有一位叔叔在卖小乌龟，我跑去一看，好可爱的小乌龟呀！我不觉得动了心，要妈妈给我买一个小乌龟。

它可真可爱呀！背着一个绿色的壳，小小的脑袋伸出来又缩进去，软软的脚，掌湿湿的，芝麻大的眼睛转过来转过去的，有趣极了。

我连把这个“小伙伴”带回家。

回到家，一个精致的玻璃盒成为了它的“临时住宅”，我往里面装了一些水，就把它放进去了。

过了不久，它不进地游到水面上望望我，难道它是饿了？我急忙跑到厨房向外婆要了一些肉丝，把肉丝抛入水中，小乌龟闻到肉的香味就慢慢地把脖子伸长去吃。它吃食的时候可真有趣呀！

有一次，我看它身上好象长了一层脏兮兮的绿毛，心想：过了这么久了，小乌龟也应该洗澡了吧？对，给它好好洗个澡，它一定会感激我这个小主人的。我拿来个小盆盛满水，把小乌龟抓进了“澡堂”，然后，我学着妈妈洗脏衣服的样子，把洗衣粉洒在小乌龟的龟 壳和肚皮上，开始轻轻地揉起来，直到我心满意足了，便把它放到水笼头下冲洗干净了，再给它喷上一些妈妈爱用的香水，弄得它身香喷喷的，干干净净的，别提有多可爱了。我高兴得手舞足蹈，为我的“壮举”而感到自豪。

后来每过一个星期我就给小乌龟洗一次澡，直到最后，我才知道，原来小乌龟早就死了，我难过了好一阵子。

现在想起来，那时的我是多么幼稚可笑呀！

长沙市周南实验中学C1111班

易佳

9.我能为教育发展做些什么 篇九

潍坊临朐辛寨初中

张伟忠

我能为教育发展做些什么

当你走上三尺讲台，看到学生们一张张阳光美好的脸庞、一双双渴求知识的眼睛，你是否会想，作为一名共产党员，作为一名普通教师，我能为学生的成长做些什么？

当你漫步于美丽的校园，感动于它的美丽与大气、活力与朝气，你是否会想，作为一名共产党员，作为一名普通教师，我能为学校的发展做些什么？

当人们将你比作燃烧自己照亮别人的蜡炬，赞颂你是人类灵魂的工程师，你是否会想，作为一名共产党员，作为一名普通教师，我能为教育事业的发展做些什么？

如果说，你认为参加工作了就已经到达了成功的彼岸，那么你错了；如果说，你认为人生只要稳定安逸就好，那么你错了；如果说，你认为中国共产党不再前进了，那么你错了；如果说，你认为作为一名共产党员，你的职责只是交党费，那么你错了。为什么呢？答案在这里。

在接受组织对我考验的过程中，我渐渐领悟到：信仰，应该是我们每个共产党员应有的高度，也是我们每个共产党员坚持的理由。作为一名普通的共产党员，作为一名普通教师，我们应该有自己的追求，我们应该有自己的思想高度，我们应该坚持与时俱进，开拓创新，努力开创教育工作的新局面，为建设和谐社会提供保障。科教兴国、人

才强国，重在教育，而教育的核心在于提高教育质量，在“创先争优”活动中，我们应该时刻想学生之所想，急学院之所急，忧教育之所忧。为学生的发展我们愿做人梯，为学院的发展我们甘做砖瓦，为教育的发展我们更是义不容辞！

在梧桐满地的校园里，你是否还在惆怅你没有一份更好的工作？在秋风萧瑟的夜里，你是否还在埋怨你没有其他人那么富有？老师们，抬起你的头颅，挺起你的胸膛，整理你的行装，让我们紧跟时代的步伐，一起前行！所以，老师们，让我们风雨兼程，拼搏向前！

我们可以平凡但不可以平庸，我们可以清贫但不能无志！知识，赋予我们与众不同的气质；知识，给予我们巨大的精神财富。学校为我们提供了如此好的工作条件，学生寄予我们如此大的期盼，我们怎么忍心辜负学校，辜负学生呢？“学高为师，身正为范”，我们定要潜心工作，用自己的智慧与热情做好自己的本职工作；用我们积极乐观的态度去感染学生；用我们的正确言行去引导学生，为学生的发展撑起一片晴朗的天空。所以，老师们，让我们风雨兼程，拼搏向前！

我们要明白，教师工作并不是只需要一板一眼上好自己的课，那只是最基本的要求。我们更需要与时俱进，开拓创新，在做好本职教学工作的同时，我们应该刻苦钻研，努力提高自己的专业素养，时刻紧跟学术前沿，了解学术动态，只有这样，我们才能不断拓展我们的视野，更新我们的知识，只有这样，我们才能不断带给学生更前沿更实用的知识。在学术研究的道路上，或许需要我们付出更多的心血，焚膏继晷、夜以继日、废寝忘食，是一种艰辛，更是一种崇尚的境界！有一天，当你发现你的学术成果越来越多了，你越来越受学生欢迎了，你会欣慰，你会觉得所有的付出，原来是值得的！所以，老师们，让我们风雨兼程，拼搏向前！

学校的发展与成长，关乎每个老师的切身利益，关乎每个老师的前程与未来，作为一名普通老师，我们应该以学校为荣，更应该以学校为家，每个人都应该为这个家的发展出谋献策，竭尽全力。奉献是一种伟大的精神，在教师行业，更应如此！奉献是一种行动，而非一句空洞的口号！奉献并不是遥不可及，或是十分高远的东西，而是体现在工作中的时时处处，我们应该时刻将学校的发展记挂在心，不仅仅是做一个教书匠，更重要的是做一个有思想，有奉献精神的育人者。所以，老师们，让我们风雨兼程，拼搏向前！

教育是经济社会发展的基础，当今世界的竞争归根到底是人才的竞争，人才的竞争的关键在于人口素质的提高，人口素质提高的关键在于教育，教育的根本在于教育质量的提高，教育质量的提高有赖于我们每一个教师的努力。科教兴国战略、人才强国战略，基础是教育，所以教育在实现科学发展，提高国家综合实力方面发挥着不可替代的作用。作为一名教育者，我们应提高自己的思想认识，努力践行教书育人的职责，把教书育人不仅当作一项工作，更当作一项事业，为教育事业的发展，竭尽所能。所以，老师们，让我们风雨兼程，拼搏向前！

在新华学院，在教育行业中，有这样一批老师，他们用行动诠释了什么是奉献，什么是职责，什么是崇高的信念，什么是火热的情怀。他们是全体教师学习的榜样，他们是共产党员的模范。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的种子？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否以一颗敬业之心坚守你的岗位？”伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，向我们阐述了关于职责，关于奉献的深刻内涵。我想，它何尝不是我们每个基层教师倾心尽力地投入到创先争优活动的最好注解？