校内勤工助学申请书

校内勤工助学申请书（精选10篇）

1.校内勤工助学申请书 篇一

参与校内勤工助学活动之感想

看的是书，读的却是世界；沏的是茶，尝的却是生活；斟的是酒，品的却是艰辛；人生就像一张有去无回的单车票，没有彩排,每一场都是现场直播。把握好每次演出便是最好的珍惜。那些勤工助学的日子伴着我成长,成熟!

－题记

当第一眼看到征文题目时，大学以来参加勤工助学活动的点点滴滴便一下涌入我的脑海，那年冬天冰冷的教室里桌椅间来回穿梭的自己，那条路上孤独行走的自己，接着便又想起自己经过高考在南华学习了一年半多的岁月，我觉得自己成长了很多，突然有了想把这一切记录下来的冲动，不仅仅是因为这次征文活动，更是为了对过去不到两年的大学生活和参加勤工助学活动的思考和总结，所以当室友觉得我竟然想去写一个3000到5000字的征文而感到不可思议时，我不置可否，并没有因为她们的否定而退缩，尽管我也知道希望很渺茫，但我更坚信努力不会有结果，但不去尝试，则肯定不会成功！

2010年注定是我人生中不平凡的一年，半年的艰苦奋斗迎来六月的高考，有人称六月是黑色的六月，因为六月里高考这场没有硝烟的战役，然而我却觉得它应属于彩色的，因为经历了高考，不管我们是成功了，还是失败了，都算是对过去的无数奋斗的日子画上了句号，然后扬起风帆重启启程，高考又给了我们一次重新为人生着色的机会。报考南华，报考这个专业，我可以说是盲目的，爸妈是农民，虽然有些文化，对于报考还是几乎一窍不通的，而且爸爸对于他的子女的教育理念就是自强自立，自己的事情自己做主，这本来就应该由我自己选择要读的大学和将来的人生！他所做的只是提供下意见，至于采纳与否全在我自己，由于生在北方，离北京很近，所以当初想过去北京，但由于分数不高对于北京理想中的学府只能望而远之，而事实上我属于那种不是很恋家的人，又一直向往南方，看到关于南华大学的介绍时，“明德博学，求是致远”的校训和美丽优雅的环境触动了我，最后被南华录取，虽然爸妈没有说什么，但我看到了他们眼中的不舍，一个从未离过家的女孩子只身一人跑那么远去读书，我知道他们的担心和忧虑，但我知道这是我自己选择的路，而且将来我也是要自己走出去的，去认识世界的，所以我会勇敢的坚持下去！

大学开学，坐火车抵达衡阳，一下火车，酷热的天气，像蒸笼一样的闷热闷热的，看着陌生的城市，陌生的人来来往往，我兴奋之中夹杂着一股激动，告别了家乡和父母，我即将迎来我梦寐以求的大学生活，怀着迷茫和憧憬，去开辟一片新的天地！

军训生活，苦不堪言，水土不服，酷热难耐，折磨着身心的同时也磨练着我的毅力，与此同时社团学会，招新招人，进行得如火如荼。早在接到通知书，看到勤工助学活动和各种贷款等资助活动时就觉得学校资助育人工作做得很到位，而我也下定决心要参加勤工助学，在我的思想里，我也想向很多被传颂的励志成才的大学生一样，可以自强自立，不依靠父母，在搞好自己学业的同时，自己挣钱供自己上学，所以我进入了院内的勤工部，报名参加勤工助学活动，但因为班里名额有限，没有如愿。大一的半年参加了好多的活动，迎新晚会，大运会等，结交了好多新的朋友，生活过得丰富而充实，同时也真切的感到了大学与高中的区别，学校为学生的发展提供的更多平台。

作为勤工部干事，每周都要轮一次去检查卫生，开始真觉得挺烦，每周都要去一天检查两次卫生，而且别人扫得不干净，还要帮忙打扫，还有不来扫的，要打电话给人家，厌倦、烦闷之感不禁油然而生。然而当真正习惯了这项工作，每次认真检查，保证教室达到要求，看到大家坐在干净的教室里学习，那份快乐之情也油然而生了。同时，我也懂得了所谓工作就是要重复干同样的事情，而同时你又要克服掉厌倦，并享受其中的乐趣和给他人带来的便利！

就这样坚持到距大一上学期结束应该还有一个多月，部长召集我们干事开会，突然说因为有很多岗位干得不好，很多时候不去打扫，人员很不负责任，所以打算叫我们干事把最后一个多月的岗位接替下来，而且要凭着我们检查的标准认真负责。当时我挺高兴的，终于有机会自己大显身手了，同时也对那些因不负责任丢掉岗位的人感到同情，生活就是这样，不管工作优劣与否，如果我们不认认真真、踏踏实实地对待，必然会被淘汰，这也应该就是所谓的物竞天择，适者生存吧！

或许乐极必反，我高兴的太早了，也或许是我从未真正体会过什么是所谓的正式工作。是想想，一周七天，一个月30天，要从不能间断地打扫同一间教室，重复同样的工作，Oh, my god!我终于知道什么才是真正的烦躁了。

我记得开始打扫卫生后，每天中午下课都会看着大群黑压压的学生冲向食堂，自己则显得格格不入地逆其道而行走去九教，肚子大唱空城计，一边扫地，一边想怎样能提高效率，一会儿吃什么饭，中午回去做些什么

当我开始习惯了这样的生活，静下心来思考时，我发现这项工作给予我的并不仅仅是经济上的缓解，无意间得到更多益处。

一、提高效率，珍惜时间。每天中午打扫完卫生后去吃饭，正好错开吃饭高峰期，不用每天吃饭时在餐厅排队挤着打饭，节省了时间，同时也打发掉了中午饭后无所事事的时间。而每天打扫卫生时，我都会想怎样安排打扫的顺序以提高效率，同时训练了自我管理时间，安排事情的能力。

二、克服惰性，提高成绩。正式接替岗位时，正是复习备战大一期末考试之际。因为大一上半学期参加的活动比较多，又是刚从高中解放，所以大多空闲时间都在逍遥自在中消耗掉了，导致很多课因没有预习，下课又没有及时复习，都学的一知半解，稀里糊涂。临近考试，开始心急如焚，然而，那时却正是衡阳冬天最冷的时候，几乎天天阴雨绵绵，空气又冷又湿的，看着室友们一个个躲在宿舍内看书，我真的也不想去冰冷的自习室孤军奋战，虽然我知道在宿舍学习效率会很低，但也迈不出宿舍去自习。然而，早晚都要去打扫教室逼得我不得不出门以致后来干脆逼着自己先去自习，然后打扫卫生。真正迈出了这一步，你会发现原来寒冷也不是不可战胜的。直至今日，那一个月的学习我仍历历在目，打扫卫生的借口克服了自己的惰性，在自习室中，冷却充实，看着书本一点点变薄，思路一点点清晰，心中的焦急之感逐渐消失殆尽，取而代之的是获得知识后的喜悦之情。每次回去，走在路上，回味着一天的所得，心中无限充实，那感觉比高考冲刺还有成就感。

三、团结合作，以友为伴。正是因为大一上学期的经历让我更加珍惜勤工助学这份工作，因此后半学期我继续坚持了下来。因为机缘巧合，我和室友共同打扫一个大教室，每天垃圾很多，但我却感觉轻松很多。以往的我是孤独的、寂寞的，而现在我可以有交谈的对象，我们分工合作，在谈话中很快就能完成打扫。那时，我就想，工作本身或许烦闷枯燥、任务繁重，但我们如果相互鼓励、团结合作，必然能事半功倍。

四、注重细节，做到完美。细节决定成败，自古至今，上至王侯将相，下至黎民百姓，无一不懂得细节的重要。在《细节决定成败》一书中有几句非常著名的话“一个人不论是想成就一番事业，还是做好日常工作，只要做好每一个细节，就能获得成功。中国绝不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者。决不缺少各类管理制度，缺少的是对规章制度不折不扣的执行者。”这几句话深刻地阐述了重视细节与获得成功的密切联系，同样也适用于打扫卫生这件微不足道的小事。如果你黑板擦了却留下一黑板槽的粉笔灰；地面扫过了，却留下墙角桌脚的灰尘；窗台擦过，却留下灯座不擦．．．虽然你的确打扫过了,却只是流于形式,领导者都不是傻子,你的糊弄,你的马虎,只会换来苛责与平庸。见微知著，连打扫卫生这样的小事都不能做好，又怎么让人家相信你能完成大事呢？

五、忍辱负重，改正不足。为别人打工就要禁得起人家的挑剔，不要因为领导训斥你两句，就心生怨恨，抱怨连连，能让人家挑出毛病来，不是人家看你脸黑，对你不顺眼，而是你做的还不够好，好好反思，找到不足，改正欠缺的地方才是上策。我记得这学期刚开学是大一新来的干事检查卫生，大一的学生刚来，热情都比较高，而且刚开始工作都比较认真，每次卫生检查的都很仔细，而我的教室有一个讲桌每次用湿抹布擦过之后都会留下水渍，所以几乎每次意见栏上都写着“讲桌擦得不干净”，几天下来，我的火爆脾气也上来了，每次很认真地擦过之后还说不干净，这不是没事找事么，那几天很郁闷，都想过大不了我不干了又能怎样？后来我仔细地看了一下讲桌，发现水渍之后，每次用湿布擦完都再用纸擦干净，这样就没有问题了。当被别人挑出你做得不够好时，千万不要动怒，更不要以不干了威胁人家，人家又不是非你不可，可不会任由你性子胡闹。

做的是简单的工作，品的却是世事与生活，勤工助学是学校给予我的一次难得的经历，我不知道能有怎样可见的收获，但那些成长的日子，我想是任何经历都无法取代的财富。当他由烦躁的对象成为一种习惯时，这些有形无形的影响在我的身上落下的烙印将在未来的时光里越来越深刻！

2.校内勤工助学申请书 篇二

关于勤工助学的定义有很多说法,本课题组是倾向《高等学院学生资助政策简介》中对勤工助学的概念界定:“勤工助学是指学生在学校的组织下利用课余时间,通过自己的劳动取得了合法报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动,勤工助学是学校资助工作的重要组成部分,是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径”。

它包括三方面的内涵。

第一,勤工助学,是一个复合概念,包含“工”和“学”两个概念。“工”是途径,“学”是目的。要通过“工”让学生“学”到业务知识、书本知识,语言能力、管理能力、自学能力、社交能力以及服务意识、自主意识、责任感和价值观、劳动观、成才观等一体的综合素质和能力。第二,勤工助学属于经济活动,参与勤工助学活动的学生通过自己的劳动取得合法的报酬,因此,开展过程中涉及到参与者的经济利益,它不同于公益劳动和义务劳动。第三,在现代教育思想下,勤工助学是学校德育工作重要的组成部分,它是学生进行社会实践的一种有效形式,对造就和培养大学生的全面协调可持续发展的过程中具有极其重要的作用。正确把握勤工助学的概念和全面理解勤工助学的内涵,无论是对资助对象还是勤工助学工作管理者来说,都具有很强的现实意义。

二、高校勤工助学内涵认知现状

本课题组基于对勤工助学内涵的把握,在苏州某高校向使用勤工助学学生的党政管理岗位教师(包括辅导员、班主任)发放问卷,进行调查。本文中出现的数据均为问卷分析得出的数据。

本次共发放问卷120份,收回110份,有效问卷为102份。其中,调查教师任职年限1~3年的8份,4~6年的38份,7年以上的56份(本科学历61份,研究生学历38份,博士学历3份)。作为样本的教师,学历普遍较高,工作经验丰富。

1. 对高校勤工助学内涵的认知。

图1:对高校勤工助学内涵了解,调查样本中有28%十分了解,67%了解一些,不了解的占5%,完全不了解的为0%;图2:对本校勤工助学管理部门的相关政策了解,只有16%的调查样本完全了解,80%了解一些,不了解的有3%,有1%的完全不了解。

2. 对高校勤工助学育人功能的认知。

图3样本中,有61位认为勤工助学可为学生带来经济利益;认为可丰富学生的精神生活有3位;有31位同意勤工助学是实践锻炼,提升自我;有6位学生勤工助学是家庭所迫,解决家族困难;选择其它的只有1位。

通过表1,课题组发现,大部份老师会主动关心勤工助学学生,基于方便工作开展会对勤工助学学生展开本岗位工作培训,会将勤工助学与他(她)们的职业规划相联系,也会主动积极联系企业帮助他(她)就业。但还有一部分老师,很少全面了解学生参与勤工助学的动机,不会主动对学生综合能力的提高作出努力。

三、调查结论

通过调查,本课题组通过相关数据分析,发现:高校工作人员对勤工助学内涵把握不准,育人功能认识不到位。勤工助学不应仅限于为困难学生提供简单的劳动岗位,更应当使工作岗位与学生所学的专业知识相结合,为深层次培养学生的创新能力、提高学生的综合素质、实现教育与生产劳动相辅相成创造良好的外部协助条件。

四、解决措施

1. 注重制度建设,着力提高制度的执行能力。

制度建设是对勤工助学实行科学管理的根本保证。高校本身要进一步健全宏观管理制度、日常管理制度、奖励惩罚制度、勤工助学信息公开等,严格执行各项工作的规章制度,避免出现不认真执行或者执行不到位的现象。在学生参与勤工助学活动中,充分发挥制度的正面引导和反面警示的双重作用,保证制度的严肃性和工作的规范性,从而为勤工助学营造良好的工作氛围,以此提高制度的执行能力。

2. 加强宣传、学习,转变重资助轻育人的观念。

通过举办讲座、举行勤工助学交流活动等形式加强宣传、学习,让管理人员和岗位教师全面了解勤工助学的内涵,转变重资助轻育人的观念,把勤工助学放到培养人、教育人的更深层次上考虑;加强对勤工助学学生的教育和引导,设身处地了解他们、关爱他们,把帮助其成长成才当作一项重要的工作来做;要强化对勤工助学学生的感恩教育、诚信教育、责任使命教育,实现学生由他助转变为自助、由自助转变为助人的良性循环。

3. 营造人文关怀氛围,提高学生就(创)业能力。

人文关怀是深入做好学生资助工作的内在要求,直接影响勤工助学工作的成效和发展。管理人员和岗位教师要对勤工助学学生全面关怀,重视学生的心理需求和疏导;要以就业为导向,在勤工助学工作中注重培养学生的创新创业能力,把勤工助学与课堂教学摆在同等重要的位置,与专业学习、就业创业等紧密结合,提高勤工助学学生就(创)业能力。

摘要：高校的勤工助学工作是学校教育工作的组成部分,新时期的勤工助学,不应当仅停留在帮助学生“解困”的浅层面上,更要通过勤工助学工作促进“育人”工作的开展,从而实现高校大学生综合素质的提高。

关键词：勤工助学,内涵,育人

参考文献

3.校内奖学金申请书 篇三

您好!我是xx工程系xx班许xx。

在进入大学的两次考试中我都是第一名，并且一直担任班内组织委员和学校青年志愿者。在课堂上我始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业水平;课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在课余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识。

大专的学习，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在学校学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济情况不好，所以自从在大专学习期间我就开始利用课余时间、节假日勤工俭学：在校外做过发单员、促销;在校内利用课余时间，我打扫过教室、给老师做过助理。虽然很多学生都看不起这类的工作，但我认为它们不仅帮我减轻了父母的经济负担，也让我学习到许多课堂上学不到的东西，通过工作时与别人的互动、交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在同时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么，学到了多少，这是我在各方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济条件不太好，所以自己进入大学时期就开始利用课余时间、节假日勤工俭学：在校外做过发单员、促销等。为巩固和扩大我们在课内所学的知识，拓宽解题思路，我积极参与学校及系里组织的各种活动，他们能充分考验我们的洞察能力、创造能力、综合应用分析能力、联想能力。在大一结束的时候，我积极参加我们学院组织的“暑期三下乡”社会实践活动，深入社会，进行支农，支教，调研活动，得到了很大的收获，并被评为“社会实践先进个人”的荣誉称号。

虽然我的家庭经济情况不是很好，但我一直没有放弃过努力，我始终相信有努力就有收获。为了能够圆满地完成这最后一学年的`学业，也为了将来能够更好地回报父母、回报社会，我郑重的向学校递交申请申请国家励志奖学金，请院系领导给予审核!在今后的日子里，我将以更加严格的德标准和要求激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现!

此致

4.校内奖学金申请书 篇四

您好我是计算机科学与技术学院的学生刘帅现，担任数字媒体101班团支书此外还担任数字111的辅导员助理。在这一年里我始终要求自己保持着积极向上的心态时时以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己,与此同时我也在努力学习处理学习和工作两者之间的关系。经过一个学期的努力我认为自己符合进步奖学金的`评选条件故申请进步奖学金。现将我的基本情况介绍如下作为各位领导的评审参考:一年来来在学校、学院领导和老师的关心和培养下我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高取得了我认为比较好的成绩。我从第一学期被同学们选举成为班级团支书以来积极配合班长和其他班委开展各项活动以身作则。在这个熔炉中得到不少的锻炼办事精干、处事果断等能力慢慢得到了提高。还在上学期获得了校级“优秀团干部”的荣誉称号。

在思想政治方面第一学期我向学院党总支递交了入党申请书表明了我想入党的决心。不断提高自身的思想觉悟为更好的为同学服务作好准备。通过努力我在上学期参加了党校入党积极分子培训班并且通过了党课结业考试。现在已经成为了一名 预备员 。

此致

敬礼！

xx

5.校内学年奖学金申请书格式 篇五

您好!我叫__x，20__年我很荣幸成为我院的一名大学生，怀着自信与期望我开始了崭新的大学生活，在过去的一年里，我始终持续用心向上的心态，时刻以高标准严格要求着自我，同时妥善处理好学习与工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在学习和班级工作中取得了较好的成绩。现学校开展励志奖学金的评选工作，经过和自身条件的比较，在做好心理与思想上的准备的状况下向学校提出申请国家励志奖学金。现将在过去的一年里取得的成绩回报如下，请学院领导、老师审查。

一、家庭状况

我是一个出生在农村的孩子，住的是土砖房，家里经济条件一向不好，家里的经济来源都是爸妈务农和四处打工挣来的，妈妈患有胃病和喉疾，奶奶患有胃病和甲亢，爸爸有轻度伤残，每年都需要一笔治疗费用，且我读书开支大，所以家里经济比较困难。

二、思想状况

我在思想上用心进取，在大一下期的时候想学院提交了入党申请书，经过审核透过后成为了学院第十九期用心分子中的一员，这半个月的培训后，我顺利的拿到了结业证书，半个月的时光虽然比较短，但是我学到了很多党的理论知识。此后，在严格要求自我的同时，我还不断鼓励、帮忙身边想申请入党的同学，帮忙他们不断提高自我的思想觉悟水平，鼓励他们用心进取争取早日加入中国共产党。用心组织、参加有关党团活动，持续着用心向上的态度，为争取早日成为伟大的中国共产党员而不断努力着。

三、学习状况

学生始终应以学业为主，从入学第一天开始我就从未放松过对本专业知识的学习。在课上始终持续端正、认真、谦虚的学习态度，用心配合老师教学，努力提高自我的专业知识水平：课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师布置的作业，透过不懈的努力，我在校学习成绩优异，大一上学期是班上第五名，大一下学期是班上第一名，在学好专业课的同时，我用心嘚考取各类证书，现已透过了全国计算机等级考试、全国普通话等级考试、中级维修电工考试等等。在课外的空余时光，我坚持自学并且常在图书馆及网上查阅资料来充实自我，这样，既学到了知识，也丰富了自我。

四、获奖状况

(1)二零__年一月十日被评为20__年度下学期院“优秀生卫委员”;

(2)二零__年二月被评为“三好学生”;

(3)二零__年五月四日被评为20__年度“模范团员”;

(4)二零__年五月九日获得我院党校第十九期用心分子培训班结业证书;

(5)二零__年六月十三日获得班级才艺大比拼亚军;

(6)二零__年六月二十五日被评为20__年度上学期院“优秀生卫委员”。

五、工作状况

我是班上的生卫委员，身为班干部，在工作期间我始终以“服务老师、服务同学”为宗旨，为班级尽心尽力，工作中力求进取，虚心向别人学习，做到以身作则，有错就改，理解和采纳老师和同学们的推荐，同时坚持自我的原则，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得了老师和同学们的尊重和支持。

六、实践状况

由于家庭经济状况比较困难，所以自开学以来我就利用周末和节假日的时光在学校内外勤工俭学：在学校内二食堂二楼帮忙打饭收拾盘子洗餐具，在学校外发传单，做过话务员、促销员等等。虽然很多大学生都看不起这类的工作，但我认为这不仅仅帮我减轻了父母的经济负担，也让我学到了许多课堂上学不到的东西，透过这些实践，提高了我与人交往、为人处世的潜力。

七、生活状况

在生活上，我节俭朴素，严于律己，宽容待人，尊敬师长，乐于助人。由于父母均为农民无固定收入，靠务农和四处打工维持生计，而爷爷奶奶年老需要赡养，我要上学，所以家庭难以支付我上学的费用。在校学习期间，我从不与同学攀比吃穿，只比在学习上学的多少，学的好不好，在各个方面都取得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高，虽然我是贫困生，但我性格开朗，乐于助人，与同学间沟通较好，很多有困难的同学都愿意找我帮忙，建立了很好的人际关系，得到同学们的认可和支持。

八、结语

进入湖南机电职业技术学院学习是我人生中一个极其重要的阶段。在这近一年半的学习生活中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。此刻我能有申请国家励志奖学金的资格，要个性感谢学院领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮忙，今后我会更加严格的要求自我，使自我有更大的提高更好的表现。为了能够顺利完成今后的学业，也为了将来能更好的回报父母、回报社会，我郑重地向学校递交国家励志奖学金的申请，请各位领导予以审核。

此致

敬礼!

申请人：xuexila

6.大学生校内奖学金申请书 篇六

你们好！

我是xxx，是大三xx专业xx班的学生，今天写此申请是希望能够有机会申请到奖学金，因为我需要这笔奖学金去完成我的学业。我很希望你们可以把这个机会给我。

大三了，前面两年的学业也是靠着奖学金过完的，那么这个大三，我也同样希望，这样我能够更好的完成我的大学学业。我的家庭很贫困，住在xx省的xx市xx县xx村，是个交通不便，经济也很差的地方，我能够考上大学真的是不易。从我读书以来，我就想靠读书改变这样的现状，我想要我的家庭过的幸福。为了这个大学，我的父母几乎把所有的钱都花在我的身上了。我还有一个弟弟和妹妹，他们现在也是读书的时候，但因为我上大学的原因，所以现在他们是休学的状态，我对他们觉得很愧疚，所以学习我是不敢落下的，因为我的身上有太多的期望。

入了大学，我知道我的情况跟别人是不一样的，当别人能够出去玩的时候，我不能，因为学业在那些东西面前显得格外重要。所以学习上，我从大一开始就一直保持在班级的前三，专业成绩也是保持在前五。我从没有一天懈怠过学习，只要在学习的时间，我几乎是全神贯注的，所有的科目的成绩，我都可以拿到优秀。只有成绩优秀了，我才能够拿到奖学金的资格。现在大三，我一样会努力的学习，努力让自己的成绩再往升，让自己拿到更高的成绩，也让领导和老师可以看到我的努力，我没有辜负学校对我的好，更没有辜负你们对学生的支持和帮助。

我的生活过的很节俭，我大部分的钱都是花在学费上，生活费都花在该花的地方。衣服保证有换洗的就行，吃的话一般都是在学校食堂吃。我知道家里有多拮据，所以我不会向家里多要，甚至我在大学里，在空闲时间多的时候，会出去兼职赚钱，努力凭借自己的努力去养活自己，不让父母担心。大一和大二的奖学金，我一部分是用于生活，另一部分就是用于学习，毕竟大学主要的是学习。早年的贫穷生活让我很早成熟，很早就会做打算了，我不羡慕他人的富裕生活，因为我明白现在多努力一点，我以后也会更幸福一点。

我希望这个大三同样可以得到学校的支持，我拿到奖学金后，会跟你们保证不会乱花的，所有钱都会花在正确的地方。我知道钱有多难赚，所以申请奖学金一方面是为家庭减轻一部分的经济负担，一方面是帮助自己更好的去学习。有了奖学金的帮助，我不会为钱花费太多心思，能够把大部分的时间都用在我的专业学习上，在未来顺利毕业，努力工作，争取用自己的能力回报学校和社会。请你们相信我，愿我可以得到这个机会，我定不负期望，把自己培养成贡献社会的人才，在此对你们表示我的谢意。

申请人：xxx

7.勤工助学申请书 篇七

敬爱的学校领导：

您好！

我叫###，是########专业级2012级的学生。199#年4月，我出生在##省##市的一个农村家庭。父母早在我二年级的时候就离婚了，从此我一直跟我我妈妈一起生活，且妈妈至今还是单身一人，爸爸也不负担我的任何费用。妈妈没有什么文化，一直都是打工赚钱，但是在2000年是妈妈患上了肩周炎，长年疼痛，经常需要理疗和输液，要花大量的钱，而我现在还在读书，也没有什么收入，所以现在家庭经济十分困难。

在学校，我努力学习，学习成绩一直都在班上前几名，而且我还积极参加学校的各项活动，在班上，我担任了班长，我工作积极努力，勤勤恳恳，帮助辅导员做好班上的相关工作，得到了同学和老师的一致好评。

在生活中，我大一时去街上发过传单，跟康师傅做过市场调查满大街的跑，在火锅店做过服务员，去酒店做过暑假工，在做兼职以来我从中了学到了怎样为人处世，怎样在困难中成长，现在我正在找可以挣钱的兼职，希望寒假还可以去上班，赚点钱补贴家用。

在以往的勤工助学工作中，每一次的工作我都要求自己认真负责，打扫干净综合楼八楼的卫生，摆好每一张桌子和凳子。在工作中不断总结经验，提高工作效率；并努力做到按时上岗、不缺勤、不早退、不敷衍了事马马虎虎，勤恳认真，我想这是对我们最基本的要求。也只有这样才能更好的完成工作任务。当然我也存在一些不足，比如 会偶尔会粗心会遗漏某些角落的打扫，但我会坚决的改正，努力的做好工作。

我现在再次申请勤工助学，一方面这可以减轻家庭经济负担，同时我也可以增强自力自强的劳动观念，另一方面，我也可以不耽误学习，努力学习，以优异成绩向父母，学校老师，和自己的未来一个交待。因此我恳请校领导能够给我提供这样的机会，让我参加勤工俭学吧！

此致

敬礼

申请人：###

8.勤工助学申请书 篇八

我是机电工程系08电子1班的xxx，于20xx年1月参加勤工俭学工作。来自青海的农村，自小家境就不是很好，上到了大学，生活也充满了酸甜苦辣，但我从没放下过对梦想的追逐，不管是在学习方面还是在校内工作，校外工作，我都尽最大的发奋把每一件小事最得最好。

大一刚踏进学院校门，我就想透过一些校内工作和社会工作来提高我的综合素质、人际交往的潜质、社会实践的潜质，为以后在社会上立足奠下坚实的基础，并从中获得一些生活费以减轻家里的负担。其中因我劳动获得报酬是我最原始的初衷。当得知学院有勤工俭学的岗位时，我是那么的兴奋。我就迫不及待的申请了，没过几天就批了下来，被分派到课室组。而学校勤工助学恰恰就带给了这样的机会，这对我来说是相当宝贵的机会。一年多我一向做的是课室保洁工作，虽然它的工作量并不大，也很不起眼，只是课室卫生搞好，桌子擦亮，凳子摆好。但我喜爱这个工作，我想在这个岗位上，我同样能够透过自己的发奋，为同学做一些实实在在的事，让课堂更加便利和整洁。回头想想，自己光获得报酬的想法是多么愚蠢，正因只有在学校有勤工俭学，在社会上没有。在这个岗位上我以我自己的方式发奋着，并用心参加组长评选。虽然我没有被当选，但我认识了很多。此刻开始评选优秀勤工俭学了我也用心的参加评选，就算评不上，也在无形中让我经受了一次难得的考验，对我今后的发展起到用心的作用。

每一次的工作我都要求自己认真负责，打扫干净自己课室的卫生，摆好每一张桌子和凳子。在工作中不断总结经验，提高工作效率;并发奋做到按时上岗、不缺勤、不早退、不敷衍了事马马虎虎，勤恳认真，我想这是对我们最基本的要求。也只有这样才能更好的完成工作任务，真正到达维护课室环境秩序的目的，方便同学们。当然我也存在一些不足，比如在冬天的晚班会懈怠，会偶尔粗心，但我会坚决的改正，发奋的做好工作。回头说我对我自己所做的工作，不管过去还是将来，多很有信心。在此特申请优秀勤工俭学，望学院领导批准。

此致

敬礼

机电工程系零八电子一班xxx

9.大学生勤工助学申请书 篇九

您好！我是xx学院土管系的学生xx_，此次，申请勤工俭学，也是有我好多理由和原因的。我的母亲是“脸朝黄土背朝天”的农民，家里仅有两亩半地，我出生在一个很普通的农民家庭里，因此家境并不好，家庭收入很微薄！由于家庭经济实在困难，我的学业还未完成，自己还没太多的机会和充足的能力工作，学费又是如此的高。所以，自己在经济上有些困难，自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活费。父亲是原供销社职工，后来下岗在家待业由于身体不好难觅一份工作，颈椎增生在家休息两年，治病花钱不少。

我想，我必须申请勤工俭学来解决生活费的问题，这是对自己的责任，也是对父母的分担，更是对我未来工作的经验和积累。一方面，这可以减轻家庭经济负担，另一方面，我也可以增强自力自强的劳动观念。

因此我恳请校领导能够给我提供这样的机会，让我参加勤工俭学吧！希望组织能够批准我的申请。

此致

敬礼

申请人：XXX

10.校内奖学金申请书申请理由 篇十

学校奖学金申请理由

学期间，“香蕉”在各方面表现优异。思想方面，向党组织靠拢，不忘党训，透过努力获得组织认可，成为一名预备党员;生活方面，“香蕉”始终持续着乐观生活态度，“香蕉”坚信贫困是暂时的，“香蕉”有潜力改变生活;工作方面，用心认真，担任班级生活委员和助困委员，管理班级财政收支，关心同学生活和学习，帮忙有困难的学生，同时不忘对同学学习的带动和帮忙;学习方面，始终将学习放在首位，学习成绩名列第一，参加省结构设计大赛并获得二等奖，透过大学英语四级等;社会实践方面：用心参加社会实践活动，例如参与迎接新生志愿者活动，成为校运动会裁判员，参与献血活动等，从而使自“香蕉”更好的接触社会，了解社会，并得到锻炼，增加实践经验。