陈家口中心小学2012-2013第二学期少先队工作计划

陈家口中心小学2012-2013第二学期少先队工作计划（9篇）

1.陈家口中心小学2012-2013第二学期少先队工作计划 篇一

2012--2013学第二学期石梅小学少先队工作

计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，积极贯彻落实江苏省及苏州市第六次少代会精神和上级少工委的工作部署，紧紧围绕少先队组织根本任务，密切联系学校实际，积极推进少先队活动课程建设、品牌建设和辅导员专业化职业化建设，增强学校少先队工作的活力和水平，为培养具有“孝爱、礼貌、自信、善学、健康”特质的石梅学子而努力。

二、教育主题

让“讲文明、重礼仪”成为石梅娃的亮丽名片。

三、主要工作

1．扎实少先队基础建设，推进少先队全面发展

2．以“创建常熟市文明礼仪教育先进学校”为核心的基础文明教育 3．“学弟子规，当石梅星”雏鹰争章活动

4．“儿童立场下电影课全面提高队员素质的研究”课题实践活动 5．“中队建设中提高儿童自主化管理的实验研究”课题实践活动 6.“我是校园小主人”红领巾志愿者服务活动

四、具体措施

（一）加强少先队基础建设，增强少先队组织活力

1.继续抓好中队卫生检查、校园护导值日、大队委员参与校园各项检查等常规管理。新学期，恢复中高年级卫生包干区责任制，并尝试在孝爱大道及低年级平台增设“红领巾志愿者”队伍，以大队部招聘、高年级队员自主竞聘方式形成服务队伍，重在卫生、文明礼仪、安全等方面协助管理，并坚持过程管理，保证队伍有形、工作实在。

2.大力加强学生的基础文明教育，包括奉献与服务、节约与环保、安全与自护、尊师与感恩等。并借助将要开设的“电影课程”，挖掘电影资源库中与之相关的经典台词或人物形象，作为平台与载体开展好每月的文明礼仪教育，积极创建常熟市文明礼仪学校，同时也实实在在提高少先队员的文明礼仪素养。

3.着力少先队阵地建设和组织建设。鼓号队员中，小号队员有一半面临毕业，因此要在四月开始重新训练，并借机训练整支队伍。要更新升旗班队员，并以激励手段加强责任心教育。要培训好大队委员，提高其工作能力和工作水平，让他们在各项参与性工作中得到锻炼。要定期制作宣传展板，更新好中队文化橱窗和大队部橱窗，发挥文化育人作用。六一节期间，在孝爱大道一侧展示一批优秀少先队员的事迹材料。并积极组织好每周升旗仪式，使其充分体现政治性与教育性。

4.加强家校联系，努力发掘家庭教育资源开展各项主题活动，积极利用网校平台和校园网做好沟通和宣传，为少先队工作顺利开展保驾护航。

5.每月教育主题：三月，奉献与服务；四月，节约与环保；五月，安全与自护；六月：尊师与感恩。

（二）组织少先队多彩活动，提升少先队综合实力 1.仪式教育活动

主要包括入学仪式、三年级成长仪式和六年级毕业典礼。

（1）入学仪式。蛇年春天的入学仪式分为两个环节，第一个环节：“让梦想开花”种子赠与活动。学校党总支、团支部和大队部的老师在开学第一天给每个中队赠送一包花的种子，并附寄语卡一张，要求队员们播洒种子并精心培育，待到花开季节（6月1日）进行百花展。这个过程也是种植梦想，体验生命的过程。第二个环节：“歌唱春天”升旗仪式。大队部准备一首与春天有关的现代诗与全校同学分享，然后进行集体朗读和演唱，将对春天的赞美和对新学期的畅想尽情表达，焕发出全校师生的活力与激情。

（2）三年级成长仪式。成长仪式在四月末举行，结合当月的教育主题为“节约与环保”，因此地点可放在校外环保机构，并得到家长委员会的支持。仪式分为三个环节：参观，了解环保的重要性；展示，表达对环保的感悟（废旧物品时装表演、环保小制作、环保绘画等）；倡导，发布环保宣言，做对社会对国家有用的接班人；表彰，环保小卫士，环保志愿者，环保家庭。

（3）六年级毕业典礼。围绕“尊师与感恩”主题，开展各个中队的毕业典礼。首先，顾校长通过电视宣讲毕业致辞，然后校长们进入各中队颁发毕业证书，所有的校行政干部也参与到中队毕业典礼活动之中。校园另设毕业心语墙，供孩子们涂鸦和合影留念，营造别样的毕业典礼效果。

2.第十九届校园文化艺术节暨首届电影文化节活动

本届校园文化艺术节以“电影文化”为主题开展各项活动，同时，壮大声势，让优秀电影及相关文化润泽队员性情，影响校园文化氛围。活动分为集中性活动和年级性活动。集中性活动拟开设“我最喜欢的电影”红领巾论坛和收看与“安全与自护”相关主题的电影。年级性活动设置一些竞技类的活动，如“画电影镜头、唱电影歌曲、写电影观感、演电影小品、说经典对白、创电影剧本”等。并邀请团员教师进行微电影拍摄活动、中队辅导员电影文化主题队活动展示等。让师生和优秀电影来一次“亲密接触”，使优秀电影成为成长的重要“滋养”。并保留保留艺术节的收尾活动——“校园吉尼斯”，其中适当渗透与电影相关的“自主申报内容”。

3.“红领巾与我们的未来”少先队主题活动

全国少工委要求各少先队组织要创新载体，用少先队员喜闻乐见的方式宣传十八大精神。我校少先队大队部要紧跟上级少工委的工作步伐，组织全体中队辅

导员进行一次学习宣传，和全体少先队员开展“红领巾心向党——十八大与我们的未来”主题队日活动和微作品征集活动，并积极参加上级少先队组织的交流和分享。

4.继续开展好“争当石梅星”活动。从下学期开始，已经进入了第七轮。大队部和德育处一方面要精选教育内容，另一方面要抓实活动过程。对典型事例加以宣传和表扬。

5.结合重要节日、重大纪念日开展教育活动，结合“做一个有道德的人”开展主题实践活动，结合“手拉手”开展好爱心互助活动等，并认真参加上级组织的各项活动，从而锻炼和培养少先队员，发展他们的综合素养。

（三）深化少先队教育科研，重视少先队文化建设

1.积极开展《班级建设中提高儿童自主化管理的实验研究》和《儿童立场下电影课全面提高学生素质的研究》课题实践活动。要认真明确课题组的学期工作，并完成好各项材料，如学期计划、过程材料和期末成果收集等。进一步规范过程，提高教科研实效。

2.通过开展辅导员培训、学习、交流、辅导员论文评选等活动，提升少先队理论研究水平。组织中队辅导员参加各级各类专业培训，用先进的教育理念指导少先队工作。积极参加团市委少工委组织的“辅导员雏鹰争章”活动，规范中队辅导员考核与评比。

五、每月工作

二三月份：奉献与服务 1.精心组织开学日系列活动。

2.总结寒假工作，评比假期优秀作品等，并择优报送上级部门。3.家校联动，抓好开学第一周的“行为习惯强化训练周”。4.部署国旗下讲话主题及人员安排。

5.重新划分校园卫生包干区，并纳入班级卫生检查范围。

6.招募新一批红领巾志愿者，培训后和区域护导等共同参与校园服务。7.《班级建设中提高儿童自主化管理的实验研究》和《儿童立场下电影课全面提高学生素质的研究》课题组召开期初会议，明确学期研究内容和要求。

8.紧扣节日与纪念日，围绕“爱心与奉献”开展主题教育。9.利用升旗仪式，部署“接力石梅正能量”主题活动。10.三月份“弟子规”教育活动，评比石梅之星。

本月重要节日与纪念日：3月3日，全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日，国际妇女节；3月12日，植树节；3月16日，手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日；3月21日，世界森林日、世界儿歌日；3月22日，世界水日；3月23日，世界气象日；3月25日，全国中小学生安全教育日。

四月份：节约与环保

1.“红领巾与我们的未来”少先队主题教育。

2.四年级队员祭扫革命烈士墓，其他年级开展“网上祭英烈”活动。3.少先队组织建设：培训国旗班、校旗班新队员。4.参加虞山护林防火宣传。

5.组织春游活动，并做好废旧物品的回收工作。

6.学校、家庭、社会三结合，围绕“节约与环保”开展实践活动。7.四月份“弟子规”教育活动，评比石梅之星。8.结合节日与纪念日开展好主题班队活动。9.隆重举行三年级成长仪式。

本月重要节日与纪念日：4月2日，国际儿童图书日；4月4日，清明节；4月7日，世界卫生日；4月22日，世界地球日；4月23日，世界读书日；4月28日，世界儿童日；4月30日，全国交通安全反思日。

五月份：安全与自护

1.围绕“安全与自护”开展板报宣传、班队课交流等教育活动。2.第十九届校园文化艺术节暨首届电影文化节活动。3.“世界红十字日”活动。

4.纪念“5.12”地震相关安全教育及疏散演练。5.五月份“弟子规”教育活动，评比石梅之星。6.“接力石梅正能量”宣传与表彰。

7.少先队组织建设：鼓号队员中新一批“小号手”训练。8.青年中队辅导员少先队知识培训与考核。

9.举办红领巾讲坛，宣传“文明礼仪学校创建要求”。

本月重要节日与纪念日：5月1日，国际劳动节；5月4日，中国青年节；5月8日，世界红十字日、世界微笑日；5月12日，母亲节；5月19日，全国助残日；5月22日，生物多样性国际日；5月31日，世界无烟日。

六月份：尊师与感恩

1.第十九届校园文化艺术节闭幕式暨庆祝“六一”国际儿童节活动。2.第四届校园吉尼斯活动。

3.六月份“弟子规”教育活动，评比石梅之星。4.隆重举办六年级毕业典礼。5.课题组进行期末小结。

6.各项评优总结工作：优秀队干部、优秀辅导员等。7.期末各类资料的收集、整理和归档。

8.部署暑假少先队工作，指导队员过一个有意义的暑假。

本月重要节日与纪念日：6月1日，国际儿童节；6月5日，世界环境日；6月6日，全国爱眼日；6月14日，世界献血日；6月16日，父亲节；6月23日，国际奥林匹克日；6月26日，国际禁毒日。

江苏省常熟市石梅小学少先队大队

2013年2月

2.陈家口中心小学2012-2013第二学期少先队工作计划 篇二

学期工作即将结束，一学期来，在区教育局的正确领导下，我校坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行高效课堂教学改革，加强教师队伍建设，全体师生，以认真务实的工作作风，敬业高效的工作精神，顺利的完成了本学期的各项工作任务，现就本学期工作开展情况总结如下：

一、加强教师队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的整体水平。本学期以来，我校注重教师队伍的建设。首先加强教师职业道德修养，坚持开展每周一的教师政治学习，周四的教师业务学习，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。其次以提高教师的能力和水平为重点，学校校长亲临一线，对教师进行高效课堂理论培训、研讨，深入课堂对教师进行教学指导，并鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使一线教师很快成长。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持对教师工作进行月考核制度，对教师工作的检查、督促、考核，不仅使教师明确了工作任务目标，而且调动了教师工作的积极性，涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

二、加强师生思想道德建设及安全教育，培养品德高尚的学生

（一）、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。开校初，校领导及时调整德育工作领导小组，配足配齐班队辅导力量，进一步完善了学校德育工作机构。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会中开展政治理论学习，努力提高教师的政治素质和师德修养。

2、抓好班主任队伍管理

校德育领导小组认真组织召开班主任会议，与班主任一起探讨学校德育活动开展的方法。通过问卷调查、座谈等形式，了解班主任的德育工作情况，并在教师会议上，向全校教师作了反馈，针对发现的问题，提出了改进措施。

3、继续实行领导值周制度

为建立“全员育人”的德育工作环境，学校加强值周力量的基础，实行领导值周制，每星期除了正常的教师值周外，增设一名领导值周，共同处理教师值周中遇到的问题。领导值周制的实行，既加强了对学校值周工作的领导，又通过值周工作，提高了全体教师参与学校德育管理的责任感。

4、构建家庭、学校同步教育网络

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。开校初，认真组织召开全校家长会，向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，期中考试过后，及时召开家长会，并安排教师向家长上汇报课。通过本次活动，让家长更进一步了解了班级的教学情况，赢得了家长的赞同与配合。11月底，针对学生上下学车辆接送中从在的问题，及时召开家长会，对家长进行安全培训，极大解决了学生上下学中存在的安全隐患。

（二）、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。开校以来，各班主任充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。各班还设立随机评比台，开展比学赶帮活动，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。

1、重视日常安全教育

①开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校会次次有研究，教师会上次次有布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。在德育领导小组的统一安排下，对校园内的设施设备进行了全面安全排查，并及时解决存在的问题，有力地促进了校园安全环境的建设。

②开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，教导处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师。值周教师、红领巾监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。为加强交通安全教育，每天中午和下午放学前，由班主任进行简短安全教育，并实行路队制和告知制。每周五下午各班认真召开安全教育课，有效杜绝了交通安全事故的发生。

③采取预防措施，保障师生安全

学校紧绷安全工作之弦，在安全自查、安全教育的同时，学校还加强校园安全保卫工作。为消除体育活动的安全隐患，教导处对体育教师上课提出了明确要求。学校还组织全体师生进行了紧急疏散演练，增强了全体师生的安全知识和逃生、自救、自护意识。

2、规范集会纪律

集会纪律反映一所学校的整体面貌。为此，教导处加强了学生做操进出场纪律的训练，对学生的集会、行走、课间活动等提出了严格规范的要求。对学生的广播操纪律，提出了“静齐快”纪律要求，经过一段时间的训练，学生的集会纪律与进出操纪律有了明显的进步。

3、强化行为规范教育

为强化学生日常行为规范训练，促进学生良好行为习惯的养成，九月份开展了行为规范强化月活动。本次活动得到了班主任的重视，活动目的明确，措施得力。行为规范教育有针对性，低年级抓小、抓实，从小事、身边事抓起，针对问题边学习边训练。中高年级进行深入讨论，通过自评、互评等办法，抓好行为规范的内化教育。

（三）、举行德育教育活动，促进校园文化建设

在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，开校以来，教导处、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。开展“弘扬和培育民族精神月活动”、“文明礼仪月”活动、“我是合格小公民”主题教育月活动，利用宣传窗进行文明礼仪的宣传教育活动，为了让文明礼仪之风吹满校园，我校音乐教师利用网络搜集文明礼仪方面的歌曲在课堂上教同学们唱，校园里飘荡着文明礼仪之歌，全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过“红领巾监督岗”、“教师值周岗”等方式，在校园提醒检查，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身，充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。

1、继续以培养学生的良好习惯为重点，充分利用“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，在学生中开展“我是合格小公民”的实践教育活动。根据我们制定的方案，主要开展了教师、学生动员宣传；“我是合格小公民”主题班队会；以“诚信，从我做起”为主题的国旗下讲话；“禁毒教育”主题班队会活动；“法制教育”主题班队会活动；“我是合格小公民”主题墙报；净化校园和环保教育活动；义务献爱心活动。

2、进一步完善了德育常规工作的管理与考核制度，抓好常规工作、班队基础建设以及我校特色工作。我们重点做到：坚持每周一升旗时国旗下的讲话做宣传；坚持班会、黑板报的检查；坚持文明班级的周评比；努力使德育工作更加规范化和科学化。

3、充分发挥少先大队和监督岗的优势与作用，定期办好宣传栏，抓好 “红领巾监督岗”的各项检查工作，让学生在实际工作中逐步提高主人翁意识和社会责任感。

4、成立“家长委员会”，办好“家长学校”，继续加强与家庭、社会的联系，搞好德育基地活动，形成良好的教育氛围及教育网络。为了使公民道德建设活动既有教育性又有实效性，在全社会引起高度重视，把此项活动与家长学校活动联系起来，我做到三个结合，即：校内教育与家庭教育相结合；道德建设与文体活动相结合；班队活动与学科教学相结合。

三、强化教学管理，努力提高教学质量

（一）、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

我们本着加强业务学习，能有效提高教师专业水平的教学理念，一学期来，教导处组织教师进行了高效课堂教学理论学习、高效课堂理论研讨、高效课堂教学展示、高效课堂经验汇集及问题诊断等活动，以其达到课堂高效的目的。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和高效课堂理念，在学习中，教导处组织教师集中学习了新课程标准，王校长结合我校高效课堂的进展情况，对高效课堂理念在我校课堂教学中的具体运用做了深刻的讲解，使教师将理念渗透到了课堂的实际操作当中。教师认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动。（1）、积极组织教师参加校本学习，开校初教导处组织教师学习了《高效课堂实施方案》和《语文、数学高效课堂教学操作规程》，教师进一步明确了我校高效课堂教学策略，为教师的备课、上课提供了依据。（2）、积极开展校内外研讨课。本学期我校借区教研室组织开展的全区美术课优质课评选和全区语文数学高效课堂展示课交流的机会，组织部分教师参加上课和听课，评选中殷丽老师执教的一年级美术《》获得片区二等奖，数学教师黄建荣、英语教师张蓉代表我校参加了数学、英语课的联片观摩课教学，并有11名语文、数学、英语教师参加了观摩课学习。校内十月份、十一月份分别开展了数学、语文高效课堂优质课评选活动，活动中数学教师黄建荣、杨晓春，语文教师陶娟、康建花、舒欣分别参加了学区数学、语文高效课堂优质课评选活动，并有2名教师获得一等奖、一名教师获得二等奖、一名教师获的三等奖。十二月份分别有任淑萍老师、韩春军老师进行了一节语文、数学复习观摩课教学，为全校教师提供了一个复习课教学学习的机会。在校内组织的优质课评选活动中，每位授课教师都能按照我校高效课堂教学规程去备课、上课，个别教师敢于大胆创新，多数教师虚心好学。从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都认真对待，值得让大多老师去反思、去借鉴。每节评选课，得到了听课者的一致好评。尤其是陶娟老师的一节二年级语文《特殊的考试》为我校的高效课堂教学起到了很好的示范引领作用。在以上的优质课评选活动中中，从课前的听课、教学准备 到课后的评课及总结上，教导处都认真组织，精心筹备，努力把 教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。（2）、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性 的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就高效课堂教学中遇到的某些教学过程的管理、教学 难点的突破展开诊断、讨论。通过研讨，激发了教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老 师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师 们的理论知识和实际操作能力。有效的教学研讨，为教导处科学的制定教学要求，提供了依据，教导处依据研讨结果，对课堂教学提出了相应的要求：课前要做好对学生前置性学习内容的设置，引导学生认真做好课前学习；在高效课堂中首先要解决小组建设问题，在小组建设中要做到组员搭配合理，分工明确，规范小组评价机制，真正做到把课堂还给学生，使学生真正成为课堂的主人；导学案的设计应融教学内容、方法、学法为一体，语文、数学、英语学科教师每周至少备写2节导学案，结合前置性作业，做好课中的检查与评比、探究与交流工作；期终复习以分块整理、方块测试、集中讲评的复习方法全面做好学生的复习工作。（3）、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处 及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研 究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或 反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

（二）、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学 生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据语文、数学高效课堂教学操作规程，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。本学期采取学校中层领导教案有校长亲自查，教导处对各教师的教案进行周小查，月大查的方式，对教师的教案备写进行了认真检查，每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点，并将检查结果与教师月考核挂钩，（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考 评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对 题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位 老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重 点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反 思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手 段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求以书面形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开2次毕业班老师会议，一次毕业班家长会，从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热 爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的 教育合力。

3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教导处根据上学期学生考试成绩，对部分年级 任课教师进行了谈话，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法； 尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着教学成绩低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何每一节课，提高数学成绩的分析研讨会，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。（三）、积极开展各项评比及展示活动 为了为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺 精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期，我校组织了以“高效课堂” 为主题的教学研讨活动。并以教研组为单位，每人上一节公开课，校长亲自参与进行评课，通过听课、评课活动，使每位教师提高了教学技艺，同时，开展了青蓝结对工程和年轻教师教学技能大赛，使广大年轻老师得到了一 次锻炼。

四、加强后勤管理工作，努力为教育教学保驾护航一

1、加强食堂管理。本学期开始，学校食堂进行了新一轮承包，按学校要求，总务处与承包人签订了《食堂卫生安全责任书》，坚持每周五一小时的食品卫生培训制度。对承包人、工作人员进行了食品卫生、食品安全方面知识培训，组织学习了食堂管理制度，明确了责任，督促办齐了卫生许可证，工作人员上岗证，加强过程管理。针对食堂硬件不达标，利用假期进行整改，开校后配备专职食堂管理员，全过程对食堂进货，加工，质量卫生进行监督。利用一周时间集中整治食堂内卫生，总务处会同伙委会成员多次深入食堂协同解决存在问题，坚持每月一次量化考核，对考核不合格食堂采用谈话告戒或经济处罚，一学期来通过一月一次的师生满意度测评，食堂饭菜质量有了明显改善，逐步行成食堂与食堂之间比质量比服务的良好局面。管理员伙委会深入食堂对师生饭菜质量数量进行监控，发放师生征求意见表100多份，对师生反映的吃不饱、数量不够、质量差等问题督促限期改进提高。严把食堂采购进贷关，对面粉、食用油、肉类、各类调味品定点采购，建立采购日志,台帐，以及食品管理采购索证制，禁止采购霉烂变质食品。学期中学校领导、伙委会成员多次深入食堂，检查加工过程、卫生情况，发现问题及时解决。

2、加强住校生管理。新学期开校住校生住宿调整，人数增加，住宿紧张，管理难度大，加之宿舍床铺不够用，积极想办法在开校后解决好两面学生住宿问题。在管理上积极想办法，宿管人员能主动配合年级组、班主任，共同管理教育学生，深入学生宿舍，定期召开住校生会、宿舍长会，及时发现存在的问题，坚持24小时值班制度。学期中班主任特别是低年级班主任进宿舍时间多，配合宿管人员共同管理学生。同时坚持开展了每周文明宿舍评比活动，使住校学生宿舍卫生、生活习惯正向好的方向发展。

3、做好教师周转宿舍工程管理工作，中心小学教师周转宿舍前期手续及准备工作充分，总务处积极协调，是工程进展基本顺利。目前主体工程已基本完工，预计下学期末可以投入使用，已解决教师学生住宿的困难。

4、加强校产管理。学期中，制订管理制度，加强管理，加大检查力度，我们从管好学校财物的借用领用出发，做到按需供应，及时发放与收回。特别是班级财产，开校初我们和班主任签订了领用协议，明确了管理职责，总务处、班主任和学生及学生家长签订了财物、财产损坏赔偿协议，使学生及家长明确损坏公物界定以及赔偿标准，损坏公物按要求标准赔偿。学期中定期或不定期的检查，发现问题及时解决，各处室配发的财产造册登记，坚持学期初领用，学期末验收统一保管制度，尽量减少不必要的校产损坏与流失。

5、做好冬季取暖的准备工作，开校后我们早着手，早安排，检修锅炉设备，联系供煤商储存用煤100余吨，保证进入冬季按 时通上暖气。

3.陈家口中心小学2012-2013第二学期少先队工作计划 篇三

一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用

学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。本学期，由于校车的运行，旱厕改造等工程，学校的工作繁忙而沉重，班子成员率先垂范，以身作则，顺利完成各项工作。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“名师工程”。其次，通过演讲评比，家长评教等活动，加强教师的“三德”教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校在“打造阳光校园，培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展星级学生、阳光班级等评选活动。

四、狠抓教育教学，保证教学质量

教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。#p#副标题#e#

为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题研究等个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的检查制度，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。

1、强化检查。教导处采取不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师，并将检查结果纳入教师个人月考核和学考核之中，达到规范教学各环节的目的。一学期以来，我们检查各项资料累计6次以上，普查学生作业三千余本。

2、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定了正常的教学秩序。

3、严把质量关口。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，教导处除了严格规范教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个单元都有质量检测；每一次质量检测都要教师亲自出题，主抓领导亲自把关；每一次检测都有检测分析。另外，除了正常的教学工作外，我们还组织和开展了各种竞赛活动如：

一、二年级口算竞赛、四、六年级语文基础知识竞赛、三、五年级英语竞赛等，并做好各项活动的小结及档案记录。

通过以上工作的努力，本学期我校教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。在期中、期末质量考试中，我校各科成绩在中心校里遥遥领先。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。#p#副标题#e#

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

4.陈家口中心小学2012-2013第二学期少先队工作计划 篇四

教育教学工作总结

2013-2014学，我校以党的十八大重要思想为指导，按照上级部署，踊跃承担起“盟区学校”中心校之重责，以巩固“教育强县”和省“文明校园”创建成果为己任，强管理、促均衡、求发展。在全体师生的共同努力下，我校上下，求真务实，奋发进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学实力不断增强，办学活力不断激发，学校声誉不断攀升。

现总结如下：

一、重德育工作，创特色学校

德育是学校教育的重要内容，无论何时，学校总把对师生进行品德教育放在首位。本着这一观点，结合学校实际和学生身心发展特点以及中心学校创建特色，重点做了以下工作：

（一）加强了队伍建设，内强素质，外塑形象。始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在学校工作的重中之重，这是学校工作立于不败之地的保证。今年，我们组织开展了以“学习十八届三中全会会议精神”为主题的系列教育活动，强素质、树形象，不断强化师德师风建设。

1.认真落实了《中小学教师职业道德规范》和《延安市中小学教师职业行为十条禁令》等各项教育政策法规，建立师德档案，将师德师风作为教师业绩考核的重要依据，以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培 养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展了序列化教育。

2.坚持了政治学习制度，实施每两周一次政治笔记检查和两月一次师德心得体会交流制度，实行教师职业道德定期考核制度。

（二）加强学校内涵建设，坚持以德育人。积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。“让每一面墙壁会说话”，每班双周一期板报，教室、宿舍、教学楼、实验楼和教师办公楼二层等处要多布置国学、书法、绘画等为主要内容的作品。要学校内外的橱窗、操场边的文化长廊等都要成为学校文化宣传的阵地。要宣传安全、纪律和科普等方面的知识，同时要大力宣传先进师生，以身边的榜样激励同学们。

（三）强化实践体验活动。学校开展教育活动，不能停留在空洞的说教上，而是要把更多的时间、空间放在让学生实践、参与、体验上，在实践体验中让学生受教并感悟做人的道理。本，我校开展实践体验活动的途经有以下方面：

1.认真开展了“中国梦”征文评比活动。

2.开展的读书教育活动，“诵经典、习礼仪、知荣辱”。3.组织开展了读书教育活动征文比赛、少儿书信大赛和师生书画大赛，广大学生积极参与、教师认真辅导。在参加县关工委组织的活动中，取得了可喜的成绩，多名学生和教师获奖。

4.“五一”“六一”、“七一”期间学校开展了形式多样的庆祝活动，主要有：新队员入队仪式、表彰优秀少先队员、趣味运动 会、歌咏比赛、体操比赛等。

（四）创建平安校园。一是成立安全工作领导小组，明确责任分工到人。二是召开安全工作专题会议和班主任工作会议，及时传达上级有关文件精神，要求班主任对学生进行安全系列常规教育，并学校安全管理做好进一步落实，明确“谁的问题谁负责，谁的课堂谁负责，谁组织活动谁负责”。三是开展“安全教育月”、“安全警示教育周”系列活动：悬挂宣传标语，营造浓厚的宣传教育氛围；举行国旗下讲话以“防震、防汛、防雷击、防踩踏、防溺水、防食物中毒、防传染病”等内容为重点，向学生广泛宣传安全法律法规及安全知识；举行安全主题队会，以“关注健康，关爱生命”、“生命在你手中，生命在你脚下”等为主题，对学生进行安全教育，进一步提高学生的安全意识。充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务；请派出所、司法所和交警队的同志给我校全体师生做了反邪教、法制安全报告会、安全警示教育报告会，充分利用图片巡展、播放视频等多种形式，对师生们进行了法律教育、安全教育、生命教育；德育处还组织了安全逃生演练等活动，让学生学会自救、救人的基本本领。

二、抓常规管理，重教研教改

1.建立健全各项规章制度是学校各项工作能有序开展的重要保证。本学期，我校作为盟区学校的中心校，严格按照县教育局的文件精神的要求，结合本盟区实际，制定盟区教研活动方案，并组织开展了数次盟区内校际教研活动；根据我校实际，制订出合理的人性化的制度，突出了教学教研这个中心，并注 重各项制度的落实。特别是教师值日，领导巡课、深入课堂等，强化了教学常规管理。

2.充分用好教学设备和教育资源，推进学校“班班通”、“远程教育网”等资源建设，组织教师进行优秀教学设计、教学案例、教育叙事、教学论文等评比活动，并积极向上级部门推荐。

3．开展了“师徒结对”、“三新教师过五关”活动，不断提高教师的授课艺术。

4.继续在教师中开展了“六个一”活动。狠抓了教师的一日常规，一周常规，严格执行了考勤的周公布月兑现制度。

5.加强教研教改，搞好校本教研。为提高教师业务水平,我们支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。

6．强化过程管理。管理靠落实，提质在“认真”。严格执行课程计划，规范教学行为。

一是以身作则。学校每位领导必须带一门课。坚持听、评、议课，一学年校长听课均在30节以上，副校长、教务主任在30节以上。

二是强化监控。校长、副校长、教务主任经常推门听课，及时把握教学动态，同步了解教师的备课和学生作业情况，学习还实行了候课制度，任课教师必须提前5分钟到岗.教务处、各教研组定期进行课程计划执行情况的督查，坚持双周的业务检查制度，有效规范教师的教学行为，切实上好每一节课。

三是注重细节。教学六认真（即认真备课、认真上课、认真设计组织课堂训练和批改作业、认真辅导、认真组织复习和测试、认真学习和总结），环环相扣，缺一不可。作业做到“四精四到位”：即“精选、精讲、精练、精批”、“练习到位、批改到位、讲评到位、订正到位”，有效提高学生作业的质量。

四是总结反思。本学期教务处、教研组先后组织了8次教学工作检查，一次教学质量分析，每次做到小结、通报、整改措施、跟踪反馈“四落实”，适时召开教研组长会、教学例会，期中教学质量分析会，排查问题、总结得失、鼓舞士气、明确工作要求、布置工作，取得了实实在在的效果。

7.合作共生，凝心聚力，共同进步。作为中心校，我们以教师培训、学习和交流会、专题讲座、联谊会等系列活动，互帮互学，齐心协力，并肩战斗，达到共同进步，共同了提高的效果。

三、丰富课余生活，优化育人环境

1.强化体育道德教育和组织纪律教育，实践活动形式多样。本学期先后组织开展了体操比赛、趣味运动会、歌咏比赛丰富学生校园生活。

2.我校积极响应国家教育部的号召，开展学生阳光体育活动。坚持每天锻炼一小时，坚持每天的“两操”、每学期“两会”。

3.按时开放校图书室、少年宫活动室和“留守儿童之家”，师 生主动阅读、借阅图书，踊跃参加各项课余活动。同时，组织兴趣小组，每周三下午第三节课开展活动。这样，丰富了师生的课余生活，促进了学生的健康成长。

四、关注贫困师生，提高福利待遇

1.激励和引导全体党员教师用“爱”与“责任”书写人生，做人民满意的教师。无偿辅导贫困生、学困生，给予生活上的关心和心理上的疏导，帮助他们摆脱现状，完成学习任务。

一是建立特殊学生台帐，各班班主任对留守儿童、学习困难生、特殊家庭子女（单亲、孤儿、残疾儿童）、经济困难家庭子女、家庭突遇变故的学生进行分类统计。二是与特殊学生结对子，通过党员教师、班级优秀学生与特殊学生结对子，给他们学习上辅导，生活上帮扶，心理上疏导，感受师恩、友情。三是开设心理健康教育课，利用周五安全健康课对学生进行心理健康教育，有计划，有备课，有成效，全学期不少于四次。本学期我校党员教师资助了24名贫困学生，每生资助100元；另外学校多方筹措给4名残疾儿童、6名孤儿和15名留守儿童每人资助300元。

2.完善家庭、学校、社会联系网络。各校强化了相关措施，明确了联系的目标和方向，做到了定期家访，利用家长学校与家长定期联系，开展系列活动等。这样便于家长了解学生情况，配合学校对学生的教育和培养。特别是“留守儿童”和“贫困学生”，明确了代管家长的职责，做到了学校与学生家庭、社会相互配合，实行结对帮扶。3.开展主题交流活动。利用校本集中培训、班主任会议之机，组织全学区开展“班主任管理工作”和“留守儿童”工作经验交流活动。

五、加大安全综治力度，构建文明和谐校园

“安全第一，预防为主”。安全工作警钟长鸣。根据要求，结合学校实际，我校适时召开专题会，提出要求，成立相应的组织，制订各项安全工作事故应急预案，并开展专项检查，排除安全隐患。学校校长、分管负责人与各班主任签订安全工作责任书，明确分工，责任到人。并落实责任追究制。

1.做好防治流行病监测工作。对学龄儿童的预防接种和在校生预防传染病工作，通过争取得到旦八镇卫生防疫部门的帮助，对一年级的新生进行了全面的体检和地方病的普查。

2.按照上级要求，我校周密安排，在我校和盟区分校义正小学成功举行了安全疏散演练。针对本盟区大多数学生途径公路，为确保学生行程安全，邀请旦八派出所干警、交警中队干警、镇关工委、司法所的领导来校给师生作安全知识讲座等。

3.为进一步推进依法治校工作，强化法律管理意识，规范办学行为。结合创建“平安校园”和“六五普法”，中心学校定期邀请相关人员来校作法制知识讲座。

4.推进校务公开，增强学校管理工作的透明度。根据县教育工会的要求，结合学区实际，中心学校工会在强化自身建设的同时，充分发挥工会组织在学校工作中的监督、协调作用。学校设有公示栏，对校内各项经费的收支情况、师生“一日常 规”执行情况、教职工的学考核、教师的评优、绩效奖励工资的发放、教职员工的岗位设置情况等大事均进行公示。

六、做好后勤服务，规范财务管理

1.蛋奶工程和营养餐工作管理逐步规范。建立蛋奶工程应急预案，制定蛋奶工程实施细则、蛋奶工程管理办法，填写蛋奶工程发放表，落实蛋奶工程留样记录，建立蛋奶工程出库入库记录、实施蛋奶工程发放签名制度、制定蛋奶流程管理办法。

2.严格财务制度管理，增加财务透明度。我校严格收费制度，杜绝乱收费现象。规范收费标准，做到帐目日结清、周公布、月兑现。完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。

5.陈家口中心小学2012-2013第二学期少先队工作计划 篇五

一、指导思想：

贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“突出重点，培养特色，深化创新，再上新高”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、基本思路：

求真——抓好班队和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

求实——抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化。人格化的教育。

求新——在以往的基础上开展丰富多彩的教育活动，让少先队员在活动中亲自参加实践，从活动中受到潜移默化的教育，学会与他人交往、合作能力。

三、工作重点：

（一）加强少先队辅导员队伍建设。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。继续沿用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自己，增强实践能力。

2、加强少先队小干部队伍建设，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。做好“队长培训班”工作，健全大队委员学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成红领巾监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、继续做好红领巾值周工作，量化评比，促进文明行为示范班建设。本学期加强卫生、两操、安全、纪律等评比项目的抽查力度，努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。继续实行大队干部值日制度，每学期对大队干部进行评选，并大力进行表彰。

2、建立好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

3、建立好中队墙报。动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使中队教师文化新颖生动，建造温暖小家。

4、抓好升旗手培训。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好旗手的新老衔接，使升旗仪式更振奋人心。并将规范旗手的办法，纳入班级考试之一。

5、继续抓好标志佩戴。让值日生每天不定时的检查少先队员的佩戴情况，并将检查结果记入班级考核，以此培养学生的自律意识。

6、抓好周一的升旗仪式。做好升旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1、环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

2、文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

3、课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

4、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

5、深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。

6、班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

7、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

8、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

9、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

10、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

四、具体工作安排：

二月份：

1、制定少先队大队计划。

2、召开大队委、值日学生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。

3、黑板报主题：《新学期新姿态》

三月份：

1、抓住三月五日学雷锋日，开展“我和雷锋叔叔有个约会”活动，鼓

励每位学生做一件好事。

2．抓住“三八妇女节”，开展“我给妈妈一个惊喜”活动，建议每位学生为妈妈做一件实在的事。

3．抓住“三月十二植树节”，开展保护环境，人人有责“活动，建议每位学生植一棵树。

4、黑板报主题：《学雷锋》

四月份：

1．开展安全消防演练暨安全征文比赛。

2．黑板报主题：安全教育。

五月份：

1．各班积极准备庆“六.一”文艺节目。

2．黑板报主题：我们爱劳动。

六月份：

1．举行六·一儿童节少先队入队仪式。

2．举行六年级“当我走向明天”主题动员会，鼓励六年级学生积极准备迎接初考。

3．黑板报主题：我们的节日。

**小学大队部

6.陈家口中心小学2012-2013第二学期少先队工作计划 篇六

本学期虽然任务繁重，但少先队工作没有一丝一毫的放松，圆满完成了上级布置的各项任务。并在学校领导的大力支持和引领下开展了一系列活动，极大的丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，培养了良好的品德习惯，下面，将我校本学期开展活动情况做一简单总结。

三月份开展了“学雷锋主题实践活动月”，包括活动的启动仪式，感恩母亲节，社会服务实践活动，手抄报评选，学习雷锋的日记故事主题队会等，通过这些活动让学生的身心得到了一次庄严的洗礼，以雷锋为榜样，确定了今后的奋斗目标。

四月份开展了清明节防火知识宣传，组织学生们书写标语，张贴标语，为春季的防火工作贡献出一份力量。还开展了“弘扬雷锋精神，争当美德少年”活动，通过校园广播，学校宣传栏等多种形式对活动进行了宣传，在少先队员中揭起争做美德少年的热潮，每名少先队员都能以美德少年的标准严格要求自己，使各方面的习惯都得到了培养和提高。

五月份开展“感恩母亲节”活动，同学们亲手为母亲做了小礼物，表达了自己的感恩之情，并根据活动体会制作了手抄报，表达了自己的感恩之情以及好好学习报答父母的决心。

六一儿童节筹备了各种形式的小游戏，让孩子们尽情的玩耍和放松，度过了一个快乐的节日。

期初我们组建了鼓号队，制定了详细的训练计划，并严格按照计划进行训练，到五月末，鼓号队已初具规模，为丰富的校园生活增添了一道亮丽的风景。

7.陈家口中心小学2012-2013第二学期少先队工作计划 篇七

中心小学工作总结

在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。现总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务办能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。其次，通过演讲评比，家长评教等活动，加强教师的“三德”教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校在“打造阳光校园，培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展星级学生、阳光班级等评选活动。

四、狠抓教育教学，保证教学质量

教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题研究等个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的检查制度，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。

1、强化检查。教务办采取不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师，并将检查结果纳入教师个人月考核和学考核之中，达到规范教学各环节的目的。一学期以来，我们检查各项资料累计6次以上。

2、严把质量关口。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，教务办除了严格规范教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个

单元都有质量检测；每一次质量检测都要教师亲自出题，主抓领导亲自把关；每一次检测都有检测分析。另外，除了正常的教学工作外，我们还组织和开展了各种竞赛活动如：

一、二年级口算竞赛、四、六年级语文基础知识竞赛、三、五年级英语竞赛等，并做好各项活动的小结及档案记录。

通过以上工作的努力，本学期我校教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。在期中、期末质量考试中，我校各科成绩取得可喜成绩。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一

次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

8.陈家口中心小学2012-2013第二学期少先队工作计划 篇八

一、指导思想：以平湖市少工委2011年少先队工作思路，学校工作计划为指导，继续深入践行胡总书记的“四好少年”要求；以全国第六次少代会精神，深化少年儿童思想道德教育，行为习惯教育；以体验教育、行为规范等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的体验教育活动，使全体少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人，全塘中心小学2010学第二学期少先队工作计划。

二、工作思路热情服务，稳抓常规，追求创新，讲究实效。

三、工作要点：按照“四好少年”要求，深入开展“低碳生活从我做起”第六届校园读书节活动。围绕“热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗”开展形式多样的少先队活动。以“三八”妇女节、植树节、学雷锋、“低碳生活从我做起”环保教育系列等活动，达成“热爱祖国、理想远大”。开展数学竞赛、硬笔字书写比赛、英语知识竞赛、“低碳生活从我做起”环保征文比赛和班级集体朗读比赛评选活动，达成“勤奋学习、追求上进”目标。以“手拉手”、“雏鹰争章”活动为载体，继续开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”活动，形成“品德优良、团结友爱”的好思想，好品德。积极开展“阳光体育”活动，新学期学生拔河比赛、平湖市中小学生体育苗子赛，开展迎六一，“我的节日我作主”游园活动，争做一个“体魄强健、活泼开朗”的好少年。

（一）加强少先队基础建设１．加强学校辅导员的队伍建设。继续延用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力，工作计划《全塘中心小学2010学第二学期少先队工作计划》。继续开展班队活动课展示活动。2．加强少先队小干部队伍建设。培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成少先队“四项竞赛”检查队伍，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1．建好红领巾广播。确保硬件过关，培训好“七色花”小编辑和播音员，使每周一次的红领巾广播能够受到全校师生的欢迎。2．建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。3．建好中队墙报。动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使中队教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。4．建好队员假日小队。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的假日活动中锻炼能力，提升品位。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。1．抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过少先队“四项竞赛”监督岗位每日检查督促，培训、评比、讲座以及集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯。2．抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，每月一次的中队活动的开展情况进行抽查，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查。六一节，表彰一批优秀少先队辅导员、优秀少先队员、红旗大队、红旗中队。3．抓好周一的升旗仪式。做好升旗手、主持人的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。4．抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。

（四）、加强少先队理论研究。１．开展“辅导员”专题经验交流会。２．开展班队活动方案评比。

9.陈家口中心小学2012-2013第二学期少先队工作计划 篇九

一、指导思想：

新学期，我中心少先队工作要以“三个代表”重要思想为指导,坚持全面、协调、可持续的发展观，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。突出“以人为本”，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进我中心少先队工作再上新台阶。

二、主要工作及要求：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

我们要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。通过手抄报、板报、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要扎实开展人文教育。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校以少先队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育，全校师生共同参与。

2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

5、手抄报、用黑板报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

6、继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”评比工作。克服空洞说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)加强行为规范的养成教育。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给妈妈献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。

(四)进一步开展社会实践活动，让队员们走入社会，了解社会，增强社会责任感。

通过强化校本间的少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，最终落实到少先队员之间手拉手，兄弟学校手拉手。继续开展“爱我家乡，保护环境”社会实践活动，树立环保意识，增强主人公意识和社会责任感。

(五)开展好示范性工作项目，狠抓重点和特色项目。

利用元宵节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“少年儿童平安行动”，开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动。

(六)加强少先队的基础建设。

1、建设一支强有力的自主管理干部队伍。尝试在兴趣小组积极开展争章课，队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。

2、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”组织开展教育活动，多渠道地培养和提高队员的全面素质。

3、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

4、加强少先队理论研究。工作中，大、中队辅导员要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

三、各月份工作要点：

二月份

1、健全少先队的各级组织机构，订好少先队计划；

2、整顿校容校貌；

3、大力开展“好习惯伴我行”的养成教育；

4、开展安全教育活动；

5．启动第21届“走复兴路 圆中国梦”爱国主义读书教育活动。

三月份

1、庆三八活动：享受亲情，感谢母亲！

2、加强爱国主义、集体主义教育

3、开展最老爱亲教育活动，组织部分队员去敬老院慰问老人。

4、各中队开展植树活动；

5、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。

6、认真抓好爱国主义读书教育活动。

四月份

1、各中队开展活动；

2、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓；

3、学习《小学生日常行为规范》；

4、举行第21届爱国主义读书教育活动知识比赛、征文比赛、讲故事比赛，并组织学生参加县各项竞赛。

五月份

1、庆祝五一国际劳动节活动；

2、参加县第21届爱国主义读书教育活动讲故事比赛。

3、开展热爱劳动的教育活动；

4、加强学生入夏安全教育；

5、开展 “5.22”生物保护日、“5.31”世界无烟日等环保活动。

6、举行法制、交通、防火知识讲座，进行安全教育；

7、评选优秀少先队员、优秀辅导员等活动。

六月份

1、开展庆六一系列活动；

2、举行庆“六一”儿童节暨新队员入队宣誓活动；

3、开展“6.5”环保日、“6.6”爱眼日、“6.25”土地日、“6.26”禁毒日教育活动；