两个邮递员语文阅读及参考答案

2024-07-08

两个邮递员语文阅读及参考答案（共9篇）

1.两个邮递员语文阅读及参考答案篇一

我们的哭泣语文阅读及答案参考

阅读下面的文字，完成1—3题。

我们的哭泣之所以特别，并不是因为哭喊声，而是因为充满感情的泪水。而动物的哭泣只是呜咽、呻吟和嚎叫，绝不会动情落泪，即便是与我们亲缘关系最近的灵长类动物亦是如此。猿类与其他动物一样，也有眼泪，但它的功能只是清洁眼部、浸润和呵护眼球。而对于人类来说，也许在远古的某个时期，在祖先的泪腺和掌管感觉与表达深层情感的大脑区域之间，进化出了神经元连接。

就像所有遗传变异一样，导致流泪的变异也是一个“错误”。但这是很有用的错误，如果这个意外出现的基因没有让遗传它的生物获得更多的生存机会，自然选择早就把它淘汰了。哭泣的内涵有很多。简单地说，这是人类的本能，会因疼痛、饥饿等情况而哭泣;复杂地说，这是一种高级的交流方式，它把人们紧紧联系在一起，而其他任何动物都没有这样的能力。这种联系帮助我们的祖先生存下来，而且不断发展壮大，也使得人类成为地球上最成功、认知能力最复杂的生物。

与其他动物一样，人类刚刚来到这个世界上，就会用哀号来表达悲伤。在婴儿出生后的三四个月里，他们还没学会怎么去笑，也不懂得使用肢体语言，于是经常哭泣。当婴儿快满一周岁的时候，哭泣就不那么频繁了，而且针对每一种刺激，都有了不同的哭法：因疼痛而尖叫，因孤独、难受或饥饿而啜泣——这是他们在开口说话之前，最原始的表达方式。

人长大了，哭泣不可避免地混入了情感的因素，而哭泣所携带的信息，远不只身体不适或生理需求那么简单了。这一变化并不意味着生理机制不再起作用了，而是说哭泣已经与大脑的高级功能和越来越微妙的情感有了更深的联系。

人的一生通常会流下三种眼泪，因感情而流下的泪水是其中之一。另外两种眼泪具有相似的化学成分，但它们的功能却各不相同。最基本的泪水会在每次眨眼时出现，它浸润着我们的眼球。而反射性的泪水，会在眼睛不小心被戳，或洋葱的刺激性气体冲向眼睛时涌出。不过，情感性眼泪却有独特的化学成分，分析这些成分，我们就可以了解它的作用。美国明尼苏达大学的生物化学家威廉·弗雷发现，在情感性眼泪中，蛋白质的种类比反射性眼泪多20%～21%，钾含量更是后者的4倍，而且锰浓度要比血清中的高30倍。这种眼泪还富含激素，比如肾上腺皮质激素(adrenocortticotropin，人在承受压力时释放的一种激素)和催乳素(prolactin，作用是控制泪腺上的神经递质受体)。

弗雷认为，眼泪中复杂的化学变化与哭泣时的情绪有关，由于有大量的激素存在，当我们经受强烈的感情冲击时，人体就会用泪水将多余的化学物质“冲走”。也许，这就是我们在劝慰别人时，会说“尽情哭吧”的原因。

1.第二段中“导致流泪的变异也是一个错误”，对“错误”的理解，下面说法正确的一项是( )

A.人类在进化的过程中，出现了区别于其他动物的可以用眼泪表达感情的功能，这是一种意外。

B.在漫长的进化过程中，在远古的某个时期，人类祖先的泪腺和掌管感觉与表达深层情感的大脑区域之间，进化出了连接的.神经元。

C.导致流泪的基因在人类的进化中意外地发挥了作用，使人类获得了更多的生存机会。

D.眼泪成为人类表达感情的一种工具，这与流泪是为了清洁眼部、浸润和呵护眼球的功能一样，也是一种高级的能力，是一种进化。

2.下面关于哭泣的说法，符合原文内容的一项是( )

A.人类和其他动物一样，一生都将疼痛、饥饿等生理现象本能地反映为哭泣。

B.哭泣是一种高级的交流方式，它使人类能够紧紧联系在一起，从而使人类成为地球上最成功、认知能力最复杂的生物。

C.因为人哭泣时的情绪不同，会导致眼泪的成分不同, 最终会产生不同的生理变化。

D.哭泣随着人长大后成为大脑的的高级功能，与越来越微妙的情感有了更深的联系。

3.根据文章信息，下列推断正确的一项是( )

A.人类流泪可以清除体内过多的化学物质，在流泪之后，人们往往变得舒服一些, 因此提倡多流泪。

B.流泪不仅是情感宣泄的途径，而且是调节人体生理平衡的一种方法。

C.只有在人们逐渐长大，懂得感情的时候，眼泪才是表达感情的手段，而出生3—4个月的婴儿的哭泣是不表达自己的感情的。

D.目前，要了解一个人的情绪状态，我们完全可以通过分析其眼泪的化学成分来进行。

参考答案：

1.A(B.与原文不符。原文是“也许在远古的某个时期”和”进化出了神经元连接”。C “导致流泪的基因在人类的进化中意外地发挥了作用”有误.D.“流泪清洁眼部、浸润和呵护眼球，”是人类的本能,””不是一种高级的能力’和”一种进化”)

2.B(A.人类和其他动物一样，一生都能将疼痛、饥饿等生理现象本能地反映为哭泣。

无中生有。C.因为人哭泣时的情绪不同，会导致眼泪的成分不同, 最终会产生不同的生理变化。顺序颠倒。应为“产生不同的生理变化, 导致眼泪的成分不同”。

D.哭泣成为了人的大脑的的“高级功能”有误)

3.B (A. “因此因此提倡多流泪“文章无此信息。C 由原文“人类刚刚来到这个世界上，就会用哀号来表达悲伤”可知不符. D.“目前，要了解一个人的情绪状态，我们完全可以通过分析其眼泪的化学成分来进行”无中生有。)

2.两个邮递员语文阅读及参考答案篇二

作者：陈荣力

那不是冬天、秋天的雨，也不是夏天的雨，甚至不是早春、仲春的雨，那雨注定了只能是在暮春。在暮春湿润又不乏软绵的午后，当最初的雨丝如纤细的刷子，将象山上寂寞的树叶、草色漆刷成汪汪新绿，将山脚边慵懒的白马湖怂恿成“雨丝烟缕两模糊”的画图。此刻，你静静地倚在白马湖小杨柳屋的窗前，看任性的雨丝渐缜渐密，婆娑着屋后的山、屋前的湖，婆娑着浅浅的回廊、扶疏的花木；听细碎的雨声渐粗渐响，在小杨柳屋简洁的天井里、斑驳的青石板上溅开无数缤纷的水花；你终于恍然醒悟，当年，丰子恺先生在他平易又不失温和的旧居里，写下那《杨柳》们的篇章，挥洒《人散后，一钩新月天如水》般的杰作时，滋润其灵性其神思的，其实也正是这样一场暮春的雨。

如果说一代宗师的丰子恺先生，其散文、漫画成就如一株玉树临风的杨柳，那么，它最初的绽芽抽叶正是先生位于春晖中学白马湖畔的旧居──小杨柳屋。

在春晖中学白马湖畔的众多名人旧居中，丰子恺先生的小杨柳屋颇具自己的风格和特色，无论是房屋的建筑造型、结构布局，还是屋内的陈设布置以及小杨柳屋的屋名。这种风格和特色归纳为一点便是清朴与自然。文如其人，屋又何尝不是主人性情、品格、精神、追求的写照呢。当年先生见人们在白马湖边植柳，顺手讨得一小株种在寓屋的墙角里，并以此取名为“小杨柳屋”，是一种生活的清朴自然；后人评先生散文如同“清茶米酒，只平易地写去，文字干净流利和漂亮，洋溢着真淳朴实的美，天赋了真朴活跃的元气”，是一种性情的清朴自然；朱光潜先生评丰子恺的漫画“他的画极家常，造境着笔都不求奇特古怪，却于平常中寓深永之致”，则是一种精神的清朴自然；至于丰子恺先生“胸有城府，和而不流，浑然本色，没有一点世故气”的为人，更是一种品格和灵魂的`清朴自然了。清朴自然乃是高级意义上诗的特质，这种诗的特质再掺入因受其老师弘一大师的影响而淡淡流淌的佛教气息，使得丰子恺先生的漫画、散文乃至人生，犹如一株“最能象征春的神意的”杨柳，尽情地漏泄着美好春光，尽情地漏泄着艺术和人生的真善美。是的，在中国近代文化名人中，只有丰子恺先生才是最适合比作杨柳的。就像杨柳是最清朴自然的树林一样，清朴自然原是要有热情、无私、善良、平易的品行和“高而能下”、“纵有细枝千万条，条条不忘根本”的品行作支撑作底蕴的。

那幢温和平易的小杨柳屋，那幢恍如杨柳般清朴自然的小杨柳屋，在浙东的乡野里、在红树青山的白马湖畔已默默地生长了80年了。不知为什么，每次去春晖中学，我总有一个固执的念头，看小杨柳屋最好是暮春，最最好是在暮春的雨里。在暮春“枯草尽去，真的青山绿野出现，天地为之一新，一年好景无过于此”的季节里，当你在仿如绒毛般纤细的雨中，伫立小杨柳屋窗前，听屋后的山屋前的湖悄悄地滋长着汪汪深绿，听山野田畴间那汪汪深绿悄悄地滋长为片片鲜活，你才会明白什么才是平和可亲、清朴自然的春色了；你也才会明白丰子恺先生当年在《春》的散文中为什么会说“自然对人的恩宠，以此时为最深厚”了。

小杨柳屋如今已没有了杨柳，然而只要有“人生中如青年一般”的暮春和暮春的雨，那清朴自然的杨柳，又何愁能不浓绿成阴呢。

（选自《散文·海外版》2005、3）

25．（6分）

文中说“在中国近人文化名人中，只有丰子恺先生才是最适合比作杨柳的”，请根据全文内容，将杨柳与丰子恺的相似处作一比较。（分三点概述）

26．（6分）

本文的开头与结尾都用了较多笔墨来写暮春的雨，请说明“暮春的雨”在文中起何作用？（分三点概述）

参考答案：

25．（1）杨柳清朴自然，丰子恺的生活、性情、精神、品格和灵魂等也都具有清朴自然的特质。（2）杨柳尽情漏泄着美好的春光，丰子恺的漫画、散文乃至人生也都尽情地漏泄着艺术和人生的真善美。（3）杨柳平和可亲，枝条不忘根本，丰子恺也具有热情、无私、善良、平易和“高而能下”的品行。

26．（1）为全文渲染环境气氛。（2）表明丰子恺的灵性与神思得到了自然的滋润。

3.两个邮递员语文阅读及参考答案篇三

阅读《选举**》(节选)，完成1—7题。

贾里听说林武翔要开刀治疗，又鼓足勇气和班委会一起写了倡议书，希望大家捐款，资助困难中的林武翔。这一举动，盖过了那一片闲言碎语，得到了更广泛的的支持，连校长都上门来说：“我也捐一份”一大笔钱经由盲人夫妇颤抖的手送至医院。手术十分成功，林武翔休养一阵就上学来了。贾里故意问了一些方程式，结果他对答如流，像没事一样，只是脸有些苍白。

那天，班里为此开庆祝会，查老师为这个庆祝会取名为“双喜临门”会，他一向有些诗人气质，因而慷慨激昂地说：

“噪音赶走了，林武翔也平安归来了，真是双喜临门。看来做一个中国的孩子需要为许多事操心，但是，中国的孩子也很幸运，因为能创造世界。坚强些，孩子们!”

大家热烈鼓掌，许多应邀参加的家长，譬如贾里的母亲都感动得落泪了;吴家姆妈虽未收到请柬，可是不请自到，同时，也是哭得最奔放的一个。

会后，贾里找到鲁艳青，她是作为校报的特派记者来参加庆祝会的。

“你好!”贾里说，“校友!”

“你好!”鲁艳青也摆摆手，“校友!”

他们相互笑笑，然后，贾里鼓足勇气说：“明年，明年我一定要选举你当学生会主席，我已经知道，应该选举怎样的人。”

“谢谢你，校友。”鲁艳青又笑笑，“不过，我不能为了这而留一级，因为今年七月我就考大学了。”

贾里有些难过，也许真正的人生滋味就是多味的。鲁智胜这胖子乘机抬高自己，大大咧咧地说：“我说我的眼光准，没错吧!”

反正，谁也不会天生是伯乐，这是真理。

1.根据下面意思的表述，写出文中相应的成语。

①形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。( )

②形容随随便便，满不在乎。 ( )

③形容口才好，反应快。 ()

2.“那天，班里为此开庆祝会”这句话中的“此”指什么?

3.“他一向有些诗人气质”的“诗人气质”的含义是：。

4.下面这句话意味深长，你是怎样理解其中深刻的含义?

看来做一个中国的.孩子需要为许多事操心，但是，中国的孩子也很幸运，因为能创造世界。

5.“贾里有些难过，也许真正的人生滋味就是多味的。”贾里为什么“有些难过”?

6.“谁也不会天生是伯乐，这是真理。”这句话中的“伯乐”原是春秋时秦国人，善于相马，后来比喻 ? 。从古至今，有许多像伯乐这样的人，请举出一个例子。

7.结合课文内容，简单评述文中几个人物的性格特点。

①鲁艳青：

②贾里：?

参考答案：

1.(1)慷慨激昂(2)大大咧咧(3)对答如流

2.指林武翔平安归来，噪音赶走

3.情绪容易激动，言谈举止充满激情豪气。

4.成长的过程中，必定会经历一些挫折，这种磨练是不可少的，只有经受住这些考验，才会变得成熟、坚强。(意思对即可)

5.经过这场**，当贾里重新认识鲁艳青时，却已没有机会弥补自己当初造成的过失，因此他有些难过。(意思对即可)

6.善于发现和选用人才的人。如：萧何月下追韩信。

7.(1)非常有责任感，很热心，很有魄力，当代中学生的优秀代表。

4.阅读训练及答案参考篇四

(2)自从我步入这所重点高中的大门，我就承认我不是个好学生。我来自农村，却以此为耻辱。我整天和班里几个家住城市的同学混在一起，旷课、打台球、看录像、追女生……

(3)我忘记了我的父母都是农民；忘记了自己是一个多交了3200块钱的自费生；忘记了父亲的企盼。只知道在混混噩噩中无情地吮吸着父母的血汗。??。

(4)那晚夜色很黑，我们几个又一次窜进了街上的录像厅。当我们哈欠连天地从录像厅出来时，已是黎明时分，想不到偷偷摸摸回学校时被教务处的李处长逮了个正着。

(5)第二天，我被通知开除学籍。这个消息让我五雷轰顶。傍晚时分，父亲赶来了。他一句话也没有说，只是默默地看着我……

(6)父亲坐在校园的一块石扳上喘着气。这飞来的横祸已将他击倒，他彻底绝望了。

(7)他把一生的希望都寄托在儿子的身上渴望儿子能出人头地，然而……那一刻，我哭了，无声地哭了，眼泪流过我的腮边，流过我的胸膛，流过我的心头。

(8)晚上，父亲和我挤在宿舍的床上。半夜，一阵十分压抑的哭声把我惊醒，我坐起来，看见父亲把头埋进被子里，肩膀剧烈地耸动着。天啊，那压抑的哭声在凄历的夜雨中中如此绝望，如此凄凉……

(9)早晨，父亲的眼睛通红。一夜之间，他苍老了许多。像作山重大决定似的，他对我说：“儿啊，一会儿去李处长那里，爹让你干什么就干什么，你能不能上学，就看这一次啦。”说着，爹的声音哽咽了。我的眼里，也有一层雾慢慢升起来。

(10)当我和父亲来到李处长的办公室时，他很不耐烦：“你带回家吧，学饺不要这样的学生!”就在我羞愧地低下头时，突然，父亲扬起巴掌，对我脸上就是一记耳光。这耳光来得太突然，我被打蒙了。我捂着脸看着父亲，父亲又一脚揣在我的脚上，“你这个不争气的东西，给我跪下”我没有跪，而是倔强地看着父亲。

(11)这时，我清楚地看到：我那50多岁的父亲，向30多岁的李处长，缓缓地跪了来……亲爱的父亲呀，当年你被打成黑五类，你对我说你没有跪；你曾一路讨饭到河北，你没有跪：你因为儿子上学而借债被债主打得头破血流，你仍然没有跪；而今天，你为了儿了的学业，为了儿子的前途，你跪了下来!我“扑通”一声跪倒在父亲面前，父亲搂着我，我们父子俩的哭声连在了一起……

（12）两年后，我如愿考入一所重点人学。在拿到录取通知书的那大，我跪在父亲面前，恭恭敬敬地磕了三个响头。

22、请用简洁的语言概括那年“我”在学校出的事情。(3分)

23、第3段画线句的修辞手法是及作用？(4分)

24、从儿子被通知开除学籍到重回校园继续学习，我们看到了一个为了儿子的学业竭尽全力的父亲。请根据文章内容，仿造例句，概括父亲的表现。(9分)

例句：第一大傍晚，从乡。卜赶米，坐住_ji板上喘着气，默默看着我的父亲。

①第一大晚上，②第一二天早上，③第二大上午，25、对第11段中‘我那50多岁的父亲，向30多岁的李处长，缓缓地跪了下来……”这一句最正确的理解是：(??)(4分)

A、“父亲之跪”反衬学校李处长的冷酷。

B、“父亲之跪”突出了我羞愧的心理。

c、“父亲之跪”可以看出希望校方能网开一面的迫切心理。

D、“父亲之跪”震撼了我的心灵，彻底唤醒了我为人子的责任。

26、“男儿膝下有黄金”，但作者两次跪在父亲面前。请任选一次，补写跪中“我”的心理。字数：80字左右(6分)

《父亲之跪》：答案

22.在学校混日子的我因逃夜看录像被校方发现，被通知开除学籍。（3分）

（对象、原因、结果）

23.排比（2分）强调了我浑浑噩噩的表现，为下文我在学校出事，被通知开除学籍作铺垫。（2分）

24.①挤在宿舍床上，半夜把头埋进被子里，哭的压抑而绝望的父亲。（2分）

②声音哽咽，对我千叮咛、万叮嘱的父亲。（2分）

③打骂我之后，缓缓朝李处长跪下的父亲。（2分）

25.D（4分）C（2分）

26.要求：前一次主要写到我的愧疚、感动之情；后一次主要写到我的感恩之情。

5.学者阅读及答案参考篇五

阅读。

人有从①学者，遇(董遇)不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦②渴③无日。”遇言：“当以三余。”或④问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”

[注释]①从：跟随。②苦：苦恼。③渴：迫切地。④或：有人。

1、解释下列加横线词语在文中的意思。

(1)其义自见( )

(2)苦渴无日( )

(3)当以三余( )

(4)夜者日之余( )

2、翻译下列语句。

读书百遍，其义自见。

________________________________________

3、文章反映了关于学习的哪两方面的`道理?

________________________________________

参考答案：

1、(1)通“现”，显现，显露;(2)时间;(3)用;(4)一天，每天

2、读书上百遍，书的意义自然显现。

3、一是书要反复诵读，意义就自然显现了。一是读书要巧妙运用时间。

6.两个纲要知识竞答参考答案篇六

一、填空

1、指导性文件；

2、主要目标、工作原则；

3、意见和办法；

4、惩防并举、注重预防；

5、拒腐防变和抵御风险；

6、重要体现、重要标志；

7、保证、关键；

8、基础性工作；

9、立党为公、执政为民；

10、常怀律己之心、八个反对；

11、理论学习中心组；

12、谦虚、艰苦奋斗；

13、先进性；

14、学校、企业；

15、工作机制、工作方法；

16、党和人民之福、党和人民之祸；

17、人员遣返；

18、深化财政、金融和投资体制改革，推进司法体制改革；

19、协调；

20、执法必严；

21、本级人民政府、上级监察机关；

22、直系血亲关系；

23、高效便民、诚实守信；

24、权力运行；

25、司法、社会；

26、决策和执行；

27、廉洁从政；

28、重要项目安排、大额度资金；

29、诚实信用；

30、金融帐户、现金交易；

31、党内民主；

32、切身利益；

33、建章立制、堵塞漏洞；

34、基本原则、领导体制；

35、执政基础、执政地位；

36、脱离群众；

37、教育、监督；

38、发现、揭露；

39、廉洁奉公、艰苦奋斗；

40、世界观；

41、先进性、纯洁性；

42、教育、管理；

43、基本理论；

44、诚信友爱、充满活力；

45、以人为本

二、选择

46、A；

47、C；

48、C；

49、C；50、A51、B；

52、C；

53、C；

54、B；

55、C56、A；

57、A；

58、C；

59、B；60、C61、C；62、A；63、A；64、C；65、C66、C；67、C；68、C；69、B；70、C71、A；72、B；73、B；74、C；75、A76、C；77、A；78、C；79、B；80、A81、A；82、B；83、A；84、C；85、B

三．改错

86、从总体上讲，当前加大预防腐败的工作力度，条件完全具备，时机比较成熟。（基本）

87、建立健全惩治和预防腐败体系必须坚持立党为公、执政为民，切实纠正部门和行业不正之风。（损害群众利益的）

88、党风廉政建设的核心问题是巩固和提高党的执政能力。

（密切党同人民群众的血肉联系）

89、“四基本”教育是指党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本方针教育。（基本经验）

90、发展社会主义先进文化的根本任务是满足人民群众日益增长的文化需要。（培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。）

91、党的各级委员会实行集中领导和个人分工负责相结合的制度。（集体领导）

92、考察干部要全面深入了解德、能、勤、绩、效的表现情况。（廉）

93、反腐倡廉是全党全社会的大事。要坚持党委统一领导，党政齐抓共管、纪委牵头组织、部门各负其责、依靠群众支持和参与的反腐败领导体制和工作机制。（组织协调）

94、加强党风廉政建设，进行反腐败斗争，是保持党的先进性和纯洁性，保持党同人民群众密切联系，保证改革开放和现代化建设健康发展的一个必不可少的根本条件。（重要）

95、在权力观、地位观和利益观中，利益观是基础，起决定性作用。（权力观）

四、简答

96、建立健全惩治和预防腐败体系的重大意义是什么？

答：坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，是我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律认识的进一步深化，是从源头上防治腐败的根本举措，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位，具有极其重要的意义。这是党中央在总结历史经验、科学判断形势基础上作出的重大战略决策，是反腐倡廉工作向纵深发展的必然要求，是在发展社会主义市场经济条件下更好地防治腐败的必由之路。

97、《实施纲要》的主要内容是什么？

答：《实施纲要》共分8个部分21条，9800余字。第一部分是建立健全惩治和预防腐败体系的重要性和紧迫性；第二部分是建立健全惩治和预防腐败体系必须坚持党反腐倡廉的基本经验；第三部分是建立健全惩治和预防腐败体系的指导思想、主要目标和工作原则；第四部分是加强反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线；第五部分是加强反腐倡廉制度建设，充分发挥制度在惩治和预防腐败中的保证作用；第六部分是加强对权力运行的制约和监督，确保权力正确行使；第七部分是在惩治和预防腐败体系中充分发挥惩治的重要作用；第八部分是加强领导，齐抓共管，把建立健全惩治和预防腐败体系的任务落到实处。

98、《实施纲要》中关于党反腐倡廉的基本经验有哪几条？

答：一是必须坚持中国共产党的领导，保证反对和防止腐败的正确方向。二是必须坚持指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导党风廉政建设和反腐败工作的新实践。三是必须紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供政治保证。四是必须坚持立党为公、执政为民，切实纠正损害群众利益的不正之风。五是必须坚持深化改革，创新体制机制制度，注重从源头上预防和解决腐败问题。六是必须坚持和完善反腐败领导体制和工作机制，形成反腐败斗争的整体合力。

99、加强和改进党的建设需要解决哪两大历史性课题？

答：加强和改进党的建设要进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。

100、“三个代表”重要思想反腐倡廉理论的主要内容是什么？

答：(1)反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。(2)深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，必须坚持党的领导和社会主义制度，充分依靠广大人民群众。(3)推进党的作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。(4)反腐倡廉工作具有长期性、艰巨性和复杂性。(5)反腐倡廉工作要贯穿改革开放的全过程。(6)反腐倡廉是全党全社会的大事。

(7)坚持标本兼治、综合治理，从源头上预防和治理腐败。(8)始终坚持党要管党、从严治党。治国必先治党，治党务必从严。(9)要严肃党的纪律，维护党的团结统一，保持党的先进性和纯洁性。(10)防止腐败，必须加强思想政治建设，提高党员、干部队伍的素质。

7.《明史》阅读答案及参考译文篇七

阅读下面一段选文，完成16—19题

曾鲁，字得之，新淦人。年七岁，能暗诵《五经》，一字不遗。稍长，博通古今。凡数千年国体人才，制度沿革，无不能言者。以文学闻于时。元至正中，鲁帅里中豪，集少壮保乡曲。数具牛酒，为开陈顺逆。众皆遵约束，无敢为非议者。人号其里曰君子乡。

五年二月，帝问丞相：“鲁何官？”对曰：“主事耳。”即日超六阶，拜中顺大夫、礼部侍郎。鲁以“顺”字犯其父讳辞，就朝请下阶。吏部持典制，不之许。戍将捕获倭人，帝命归之。儒臣草诏，上阅鲁稿大悦曰：“顷陶凯文已起人意，鲁复如此，文运其昌乎！”未几，命主京畿乡试。甘露降钟山，群臣以诗赋献，帝独褒鲁。是年十二月，引疾归，道卒。淳安徐尊生尝曰：“南京有博学士二人，以笔为舌者宋景濂，以舌为笔者曾得之也。”鲁属文不留稿，其徒间有所辑录，亦未成书云。（选自《明史》卷一百三十六列传第二十四）

16．对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是（）(3分)

A．会编类礼书，复留之会：恰巧，适逢

B. 鲁让曰：袭帕误耳让：谦让，退让

C．使者谢过，即令易去谢：认错，道歉

D．是年十二月，引疾归引疾：称病辞职

17．下列句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是（） (3分)

A．纳贡称藩而不奉正朔青取之于蓝而青于蓝

B．岛夷乃狡狯如此耶今其智乃反不能及

C. 鲁复如此，文运其昌乎其皆出于此乎

D. 以舌为笔者曾得之也以勇气闻于诸侯

18．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）(3分)

A．曾鲁小时候博通古今，凡几千年的国家体制人才，制度沿革，没有不能够道出的，他依凭文章才学闻名于当时。

B.洪武初年，曾鲁为撰修《元史》总裁官，修成《元史》，曾鲁居首功。后来曾鲁又奉命编修归类礼书，当时议论礼的人很多，曾鲁在众人中扬言：“某礼应依据某说则对，依从某说则不对。”有与他争辨诘问的，他一定一一举传记来告知。

C．安南陈述明篡位自立，害怕被讨伐，派使者入朝进贡以观测朝廷的意图。曾鲁察知阴谋，马上诘问使者，安南使者不敢隐讳，完全道出了其中的事实。皇帝从此器重曾鲁。

D．洪武五年二月，皇帝破格提升曾鲁六个品级，拜他为中顺大夫、礼部侍郎。曾鲁因“顺”字冒犯自己父亲的名讳，就上朝奏请降一个品级，未获吏部批准。甘露降临钟山，群臣敬献诗赋给皇帝，皇帝只褒奖了曾鲁。

19．把文段中画横线的句子翻译成现代汉语（5分）。

(1)数具牛酒，为开陈顺逆。众皆遵约束，无敢为非议者。(3分)

(2)吏部持典制，不之许。戍将捕获倭人，帝命归之。(2分)

参考答案：

16.【答案】B（责问，责备）

17. 【答案】D（前表所处置的对象，译为“把”，后为“凭借、依靠”;A都作连词，表转折，相当于“却”“但是”；B副词，表示两事情理相悖或事出意外，却、竟然、反而；C副词，表推测、估计，意为大概、或许。）

18.【答案】C（应是曾鲁取其副本审视，告诉尚书，尚书诘问使者）

19.【答案] (1)（他）多次准备好酒肉，给乡里人讲述顺逆的道理。大家都遵守他的规约，没有人敢做不义的事情。（数：屡次，多次。具：备办，准备。为：给，替。约束：规约，规章。为：做，作。非议者：违背公义的事情。并要补出“数具牛酒”中省略的主语“他，’，“为开陈顺逆”中省略的介词宾语“乡里人”。)

(2）吏部坚持典章制度，不同意他的请求。戍边将领捕获倭人，皇帝命令放归他们。（许：答应，允许。归：使归，送回。并要注意“不之许”中宾语前置现象。）

【参考译文】

曾鲁，字得之，新淦人。七岁时，能默诵《五经》，一个字不漏。年岁稍长，博通古今。凡几千年国家体制人才，制度沿革，没有不能够道出的。依凭文章才学闻名于当时。元朝至正年间，曾鲁率乡里豪杰，召集少壮男子保卫家乡。他多次准备好酒肉，给乡里人讲述顺逆的道理。大家都遵守他的规约，没有人敢做不义的事情。人们称他们乡为君子乡。

洪武初年，撰修《元史》，召曾鲁为总裁官。《元史》修成，赏赐金银玉帛，以曾鲁居首功。曾鲁请求归乡，适逢编修归类礼书，又留用了他。当时议论礼的人蜂起。曾鲁在众人中扬言道：“某礼应依据某说则对，依从某说则不对。”有与他争辩诘问的`，他一定一一举传记来告知。不久曾鲁被授予礼部主事。开平王常遇春去世，高丽派遣使者来拜祭。曾鲁索取高丽文书一看，文书外边裹袭金龙黄帕，文书不署洪武年号。曾鲁责备道：“用袭帕是错误的，纳贡称藩却不奉正朔，有何居心？”使者为过错道了歉，马上命令换去。安南陈述明篡位自立，害怕被讨伐，派使者入朝进贡以观测朝廷的意图。主客曹已经接受了安南的进表，曾鲁取其副本审视，告诉尚书，尚书诘问使者道：“安南以前的王名日熞，如今为什么突然改名？”安南使者不敢隐讳，完全道出了其中的事实。皇帝道：“岛夷竟狡狯到如此程度啊！”退回了安南的进贡。从此器重曾鲁。

8.《乐毅论》阅读及答案参考篇八

把下列文言文中画横线的.句子翻译成现代汉语。(8分)

夫王道者，不可以小用也。大用则王，小用则亡。昔者徐偃王、宋襄公尝行仁义矣，然终以亡其身、丧其国者，何哉?其所施者，未足以充其所求也。故夫有可以得天下之道，而无取天下之心，乃可与言王矣。观吴王困于姑苏之上，而求哀请命于勾践，勾践欲救之，彼范蠡者独以为不可，援桴进兵，卒刎其颈。项籍之解而东，高帝亦欲罢兵归国，留侯谏曰：此天亡也，争击勿失。此二人者，以为区区之仁义，不足以易吾之大计也。

(1)大用则王、小用则亡。(2分)

(2)吴王困于姑苏之上，面求衰请命于勾践。(3分)

(3)项籍之解而东，高帝亦欲罢兵归国。(3分)

参考答案：

9.(8分)

(1)用在大处就可称王，用在小处就会身亡。

(2)吴王被困在姑苏城上，向勾践哀求饶他性命。