“图书跳蚤市场”活动作文

“图书跳蚤市场”活动作文（共10篇）

1.“图书跳蚤市场”活动作文 篇一

我喜爱的图书跳蚤市场活动

建湖县育红实验小学三（5）班彭娅

昨天下午，我们学校举办了一场生动有趣的图书跳蚤市场活动，就是把自己看过的图书便宜一点卖给需要这些书的同学，然后把钱捐给需要帮助的人。

我一共带了三本书到图书跳蚤市场去卖，操场上有的班级已经摆好桌椅，做好了准备工作。我就要“下海”经商了，既兴奋又有点慌张。我这样一个文弱小女子能经受得住商海里的跌打滚爬吗？不想这么多了，我直奔跳蚤市场走去，市场真是热闹非凡。同学们有的搬桌椅，有的在整理图书，有的在大喊大叫：行千里路，读万卷书啊!惊爆价!跳楼大甩卖!„„真是五花八门，样样都有。同学们东瞧瞧，西望望，个个生龙活虎精神百倍。到处是一片叫卖声和同学们的欢笑声。我们也不甘示弱，摆好摊子也来个买一送一，引来了成群的同学，其中一个女生看中了我的《米奇》，我们五元成交，我还送她一张精美的帖图，看到同学们买到自己喜爱的书的那股高兴劲，我心里美滋滋的。就尽快的把剩下的两本也卖了合起来有二十元呢!然后我用八元钱买了一本我喜爱的《幽默大全》。

最后我将余下的十二元全捐了。图书跳蚤市场真是我喜爱的一个有趣又有意义的活动。

指导教师：彭红艳

2.六合中心小学开展图书跳蚤活动 篇二

为了进一步培养学生良好的读书习惯，提升读书品味，营造书香校园的氛围，近日南乐福堪镇六合中心小学在校园中开展了“读书跳蚤市场”活动。

一是学校阅览室定期为学生开放。师生不但在这里借阅到心仪已久的好书，也结交了不少志同道合的书友。

二是以班为单位互换图书，包括学校和家庭里的各种有益书籍。其乐无穷地品书，流连于书海中而乐此不疲。书籍成了孩子们心中的最爱。

三是师生们还在本级部设立“图书漂流站”，继续图书交换借阅活动，并开展“我的书缘”“我与书友”的写作交流活动。

此项活动激发了同学们读书的积极性，熏陶了思想，也充分沐浴了浓浓的书香，体会到了读书带来的乐趣。

3.图书跳蚤市场三年级作文 篇三

今天的阳光格外明媚，蓝蓝的天下是我们的操场。今天的操场和以前大有不同，不一样在哪儿呢?哈哈，今天可是一年一度的`图书跳蚤市场。还有，今天的图书跳蚤市场是我们自己卖书，少了家长志愿者来帮忙。

我抱着一摞厚厚的书，举步艰难地挪到了摊位上。刚到就马不停蹄地开始摆摊。“你那本书往那挪一点。”“那本书横着放!”我满耳都是沈昕怡的指挥声。

终于摆好了摊，我安静地坐在后面，耐心地等着。呀!开门大吉啊!这不第一个顾客来了。我极力向他推荐了一本书，还说可以打折扣。他一看本书还真的挺好看的，听说可以打折扣马上买走了那本书。第一笔交易就这样做成了。我们的小摊真红火，卖着卖着就发现了一些问题：没有零钱找了，已经付过钱的书被人拿走了，把别家小摊拿到我家来付钱了……真是忙的焦头烂额。

准备交班了，我数了数袋子里的零钱。嗯，战果不错，80多元。

4.图书跳蚤市场小学六年级作文 篇四

所谓的跳蚤市场就是旧货买卖的市场。今天，我们学校也举行了一次图书跳蚤市场活动。

下课后，我们一组的同学就提前做好准备，在操场上找到一个很合适的地方。我把书一本一本整齐地摆放在地上。上课铃响了，只听老师们说：“跳蚤市场现在开始了!”原来的操场迅速变成了菜市场一样，到处都是喧闹声、吆喝声，“走过路过千万不要错过……”我们这组当然也不会轻易输给他们。我们拿出自己制作的招牌，叫喊着“顾客”来我们这里换书，这招真有效。一大群的同学兴高采烈地来到我们书摊精心挑选着，忙得我不亦乐乎!为了招引顾客，大家都使出绝招，有抽奖的、有小礼物赠送的……看着同学们手里拿着自己喜爱的`书，我真想也去体会一下换书的乐趣，可是我想：“如果我去换书了，那我们的书店就没人看守了，既然同学把书委托我保管，那我必须要全心全意地担起这个责任。”于是我又继续吆喝着：“这里有最好看的书哟，快来换啊……”

图书跳蚤市场办得非常成功。在活动中我不但体会了当“摊主”的滋味，同时也明白了大家必须要团结，分工要明确，这样才能做好每一件事。真希望下次的跳蚤市场能快点到来。

5.“图书跳蚤市场”活动作文 篇五

跳蚤市场如此热闹，几乎所有的卖家都在喊：“看，看！娃娃只要一块钱！”他们都想卖个好价钱！尤其是一个男生，一手拿着东西，一手拿着小礼物，围着“跳蚤”市场大喊：“买了送！”不一会儿，很多人围上来，拿着钱说：“把这个玩具给我！”很快他手里的东西都卖光了。没买的人低着头上楼。

我好奇地走近问：“你好！有玩具吗？”他说：“当然有！跟我来！”哇！原来有这么多！这里的货真的很炫！有漂亮的笔记本，铅笔和橡皮，玩具车，盲人盒子和其他小玩意。于是我问他这个小狗娃娃怎么卖。他说：“只要一块钱！”什么？我没听错吧？就一块钱？平时抓娃娃不值得那么多钱！而且，质量这么好！我心想，这一定是良心的事！赶紧买！省得他后悔！我立刻拿出一元钱买了这个娃娃。这也是我第一次给贫困山区的孩子捐款。有买家看到卖家还有那么多东西，立马就拿钱买了几样东西，高高兴兴的回去了。

然后又开始鬼混，但总觉得其他东西太少，质量不好，就一直没开始。转身来到这家良心店。嗯？好东西又出来了！是《我的皇帝睡觉》系列里拆过的盲箱――。一只小猫“我的皇帝”正躺在床上玩手机。我在店里要了59块钱，马上问他“这个怎么卖？”“十块钱。”我被这个价格震惊了，立刻毫不犹豫的拿下了。

6.“图书跳蚤市场”活动作文 篇六

4月23日是“世界图书日”，为此，我们柯城区实验小学在“世界图书日”的前一天，开放了“校园图书跳蚤市场”。这天下午，我们的心情就像阳光一样火热，每个同学都在设摊摆放图书和广告招牌，并叫唤着：“我们的图书便宜又实惠！”“快来买吧！

”……当时整个操场热闹非凡，一转眼的功夫，各个书摊前就挤满了人，各班的同学们也忙的不亦乐乎，有的正向“顾客”介绍、推荐图书；有的则在摊位上大声叫卖，招揽顾客；还有的把班里自制的海报举得很高，想让所有人都看见，到他们那买书。整个操场上就像集贸市场一样，人来人往，有的在购买，有的在询问，有的在兜售，市场上一片繁华的景象，生意火红的不得了。在我们六班的书摊上，被络绎不绝的“顾客们”围得水泄不通，书摊上的.每一本书，都成了畅销书。大家虽然很忙，可心里总是甜的。大家忙的热火朝天，我也凑起热闹去寻找好书。我一会儿跑到那边挑几本问问价钱，又走到这边拿起一本翻几页。一路上，我碰到许多卖书的同学，都拿着手上的书，问我要不要买，不过我都一一拒绝了。有时，我还会看见我们班的刘凌霄在有同学围聚的地方大声叫卖，一旦有人看中其中的一本，他就乐的合不拢嘴。如果他们不买，刘凌霄也不会气馁，再接再厉，继续叫卖着。图书跳蚤市场图书玲琅满目，让每个人都看得不知该没拿一本好。我们班的书摊生意真不错，桌上的书卖了不少，特别是周子凯，他带了二十多本书，竟然全部被抢购一空，真是了不起。他用自己的汗水换来的劳动果实获得130元的收入，太丰硕了！

这次的“图书跳蚤市场”举办得很成功，每个同学都有不少的藏书，可谓是让人大开眼界啊！

“校园图书跳蚤市场”不仅培养了我们的交易能力，让我们互通有无，而且还增强了经济观念，真是收益不少啊！

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7.图书漂流活动作文 篇七

接下来，艾老师让我们开始打广告，只给我们十分钟的时间，空气中弥漫着一股火药味。在紧张的气氛中，艾老师喊道：“时间到，谁想完了?”我勇敢的举起手，但是我眼前突然出现了一个小恶魔和小天使，小天使说：“你很勇敢，做的很对……”“我不这么看……啊!”还没等小恶魔说完，我就把他打飞了，小天使谢了我一声，就消失了了。因为是我先举的手，所以就由我先来说。我很简单的介绍了一下作者，又说了一点内容，就草草的结束了。当时我特别紧张，艾老师说：“谁想和宋承昊交换《最后一头战象》?”这时有一堆人都争前恐后的举手，我兴奋得都可以飞离地球了!

广告时间结束!当艾老师宣布图书漂流活动开始时，我拿起书瞬移到了张栋辰的旁边!不过，我和王子涵都到了那里，张东辰说：“三局两胜，剪刀石头布吧!”我和王子涵就开始了，结果我连胜两局，我兴奋地都可以举起一架飞机了。但张东辰不甘心地说：“五局三胜!”结果我又胜了一局，我高兴地一蹦三尺高!

8.图书漂流活动作文 篇八

“读万卷书，行万里路”，为了开阔孩子们的视野，增加孩子们的见识，陶朱小学给学生提供广阔的读书平台，并在全校范围内开展多种形式的图书漂流活动。

首先是班内图书漂流，每周一把登记好的图书发放到每个学生手里，学生看完书后，用自己喜欢的方式给书评分，写感受，谈体会，周五回收;其次，以年段组为单位，按照编排好的轮次轮班发放，开展图书漂流;再次，以年段组为单位推荐好书，全校范围内进行图书漂流。

第一周发放好书，到第二周后再回收学生图书时，不但要查看图书有无损坏，还要检查学生的读书笔记，有了老师的督促和检查，保证了学生的读书效率，让“图示漂流”活动真正落到实处。

9.“跳蚤市场”活动作文 篇九

我在15号场地，快速将书摆好，《名侦探柯南》、《笑猫日记》《300个数学游戏》许乐来了，她拿起我的笑猫日记，笑眯眯地问：“这本书几元钱？”哦，来生意了，我高兴地回应：“不贵，只要9元就可以了，定价是9元。”

许乐翻看了一下：“上午，别人可是都卖1元钱，你也卖一元吧，我买你6本书。”我一想，也对啊，旧书嘛“好吧，”说完后，老师买走了6本书，给我6元钱。

嗬，卖完六本啦。我大声地喊：“三本书2。5元，谁要，谁要？”连续重复了三遍，终于来了个竹竿似的小男孩，他斜着眼说：“这破书，不值得买。”我当时气得火冒三丈，瞪着眼盯着他。他一看，灰溜溜地走了。这时，庞老师来了，我问：“三元钱，三本书，买吧？”

“好，给你三元钱，我全买了。”

10.图书跳蚤市场小学六年级作文 篇十

下午二点，同学们都在十分激动的情况下，等待着老师的广播。突然，一个广播打破了同学们的吵闹声――“请所有班级的图书搬到你们所在的摊位，并且摆好你们摊位!”听了这个广播后，同学们马上高声欢呼起来。而我就是静静的坐在我的座位上，做我自己的事情，等待着下一个广播。

等到了所有摊位都准备好了之后，学校的广播里就说：“请五、六年级的同学，马上赶到内操场里购买书籍。”听完广播后，同学们都一拥而下，冲出了教室，直奔内操场。内操场里面热哄哄的，真是热气腾腾，激情十足啊!

在内操场里，有的学生在打闹，追跑、嬉戏;有的.学生在购买书籍，在内操场里还有老师、校长，他们在内操场里，大量地购买书籍，只要是好看的，想要买的，他们都会买。他们的书可真是多的不能再多了。