弯路造句（9篇）
1.弯路造句 篇一
走在人生的这条弯路上，我们难免会遭受各种挫折甚至失败，但是我们要相信正是弯路上的这些挫折使我们得以不断提高。因此，我们遇到困难不能气馁，而应执著地前进，直到取得成功。下面给大家分享一些有关弯路初三作文，希望对大家有帮助。
有关弯路初三作文1
信心满满的交卷，内心中不觉有些得意。回家的路上一直哼着小曲，想着怎么报喜，殊不知，这是暴雨的前奏。
当试卷飘到面前时，我有些恍惚：一个个大叉狰狞的躺在试卷上，红的仿佛在灼烧我的眼睛，么有勇气，继续看下去……这时，老师说：“这次，某些学生考得‘不错’。”。抬头，目光正好对上老师那满是怒火的眼。接下来，老师便对我施加打击，背后的担子越来越重，有些喘不过气。
无力地瘫在床上，泪水忍不住的流了出来。这时，父亲走了进来，说：“出去跑跑步，别总窝在家里。”想了想也无事，便换上运动鞋同父亲出去。
我活动了一下，便跑了起来。跑步对我来说不是难事，甚至可以说很容易。开始我是遥遥领先。转身看了看动作缓慢的父亲，内心的得意又出现了，变加快了步伐，不知，气息一乱……
过了一会儿，我才跑到第二圈，就已经气喘吁吁了，不停地大口大口地喘着粗气，还不得不时时撑着腰，放慢脚步。“哎呀，真是太累人了!累得我都快喘不过气来了!”我边跑边用手撑着腰小声地自言自语。只觉得眼前发黑，头昏眼花，全身无力，差一点就倒下去了，可脚下像踩着风，还不停地跑。步子越来越小，速度越来越慢，就在临近一个弯道处，我停下来。
刚跑完步，累的我脸通红，大喘吁吁，腿乱绵绵的，仿佛马上就要趴到似的。呼吸困难，张大了嘴，鼻翼撑得难受，两眼发黑，胸口很闷，两条腿沉得再也抬不起来。父亲不知何时一跑到前面，见我停下，便回头看我。
“你工作这么忙，怎么承受得了这么大的运动量的?”我气喘吁吁的问。“坚持，我相信……我可以……”他又继续跑起来，底下的话我也没听清。内心震撼，一种动力让我继续跑了起来。
一路跑过去，一路享受清新宁静的感觉，速度并不快，有节奏地调整呼吸，五步一吸气、五步一呼气，汗水滑落，湿透衣裳。父亲笑眯眯地说：“看，只要坚持到底，做什么事都会成功，俗语说：‘坚持就是胜利。’生活也是这样。”父亲这句话是我受益无穷。
每个人的人生道路都不可能是一帆风顺的，大大小小的会有一些波澜，总会发生一些意想不到的事情。每一个人都会走弯路，走怎样的弯路就要看我们自己的选择了。有的弯路曲径通幽，让我们发现别样的风景;有的弯路漆黑一片，只能让人摸索到悔恨和痛苦;有的弯路看似花团锦簇，盛开的却是红罂粟;有的弯路荆棘密布，却能练就我们的钢筋铁骨……
有关弯路初三作文2
无论是笔直的康庄大道，还是崎岖的羊肠小径;无论是风平浪静的千里之行，还是九曲十八弯的峡谷险滩;沉默地存在着。变幻的，是行路人的不屈追求。
有些人喜欢宽阔笔直的路，喜欢那平坦和率直，喜欢在路上来去匆匆，没有坎坷没有磕绊。他们的生活也一如他们选择的道路，充满了紧张快捷的气氛，他们奔向目标，没有迟疑，没有顾忌。
有些人则喜欢弯弯的小路，在他们的眼中，宽直的路太过乏味，弯曲的小路才有韵味。他们或行或止，流连于溪边树下，观赏柳丝飘飞，细雨霏霏，赞叹夕阳斜坠，雪山溶金。生活对他们而言，是一杯香茗，是一壶碧螺春，他们慢慢品味，细细咀嚼，攫取生活的美丽和艺术。终点并不能吸引他们的目光，路边的景致才是他们的追求。
路，沉默地存在着。变幻的，是行路人的理想。
“好风凭借力，送我上青云。”薛宝钗写下此句，毫不掩饰她对那条青云之路的向往。诚然，仕途，在千年的封建社会里，也是一条极为重要的道路，它坎坷不平，让无数文人志士壮志难酬。
当白居易被贬浔阳，仕途受阻，元缜有诗云：“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。”元缜是白居易的至友，当好友仕途不平时，他不自觉却又极自然地表露出沉沉的悲悯和愁怨。
更有诗仙李白：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”李白的诗中飘舞着他充满自信的笑容，自信那条“青云路”在才华横溢的自己面前，必定是平直无阻——虽然，他最终仍被迫远离官场。
仕途，之所以能够承载着许许多多菜籽的梦想期望，之所以能够沉重到上演“范进中举”的丑剧，之所以能够残酷到逼出白了头的“童生”，其原因在于，它是一条直路，是一条光宗耀祖的捷径，是出人头地的大道，是直上青云的路。
然而，不走仕途的人，也许可能拥有一种更理想的路。
“采菊东篱下，悠然见南山。”陶潜退隐田园，逍遥自得。他放弃了世人眼中的直路，却让生命绽放出美丽。宁静的生活，优游的日子，有“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”平和，有“暧暧远人村，依依墟里烟”的安详，“弯路”同样充满乐趣，充满色彩。千载之间，他成为了一代又一代知识分子的风向标。
路，沉默地存在着。不同的，是行路的人。无论弯直，人们有各自的选择目标，但不同的人有不同的悲喜、成败、得失。
有关弯路初三作文3
雨果说：“没有风暴，船帆只不过是块破布。”是的，风暴让船帆绽放它存在的意义——搏击风暴，出没海浪。我说：“弯路，使生命更精彩。”两点一线的直路人生犹如白开水，淡而无味;弯路是方糖，让生命浸润芬芳。
弯路是滋养生命之树的清泉，让生命之叶葱茏繁茂。走弯路的过程中，我们发现世界，认识世界，体验世界。一篇文章中说：年轻时应该去远方漂泊。漂泊也就是走走弯路。像一株蒲公英，经过天空旅行，见见世界，才能更扎实地挺立于世界。走过弯路，才能让我们脚下的土地更坚实。弯路让我们收获良多。它充实我们的精神，大千世界，前人的经验、说教，总是有些抽象，亲身走走弯路，体验到了才更深刻更有价值。真正让我们的生命沉淀下精华的部分，是我们走过的弯路。
弯路是培育生命之树的沃土，让生命之树扎根更深。弯路能拓展生命的深度。王安石游褒禅山时曾感叹：“其进愈难，而其见愈奇。”“世之奇伟、瑰怪非常之观常在于险远。”险远之地见奇观!不走弯路，何以见奇观!弯路尽头，才彰显生命的深度。史铁生曾说：“大海失去波涛，也就失去了壮阔;沙漠失去了飞沙狂舞，也就失去了雄浑;人生若只求得两点一线的一帆风顺，也就失去了意义。”他也是这样做的。走过弯路，生命才更有深度，有深度的生命才更精彩。
弯路不仅让一个人的生命更充实、更有深度，也让一个民族焕发生机。党在幼年时期曾经犯过“左”倾错误，却也使党成熟起来，明白了领导权的重要性，使党的生命更加蓬勃。建国初期，我们也犯下了**的错误，而走过这段弯路，让我们更清楚、更深刻地认识了社会主义。因此，我们的国家才能在今天焕发生命的活力，巨龙腾飞，像一颗明珠闪耀于东方。
弯路，让溪流曲折有致，更加幽折，才有水绕青山的山水美景。弯路，让山路曲折盘绕，若隐若现，才有了曲径通幽的一份静雅。弯路，让音乐扣人心弦，更加引人。弯路，让生命在阳光下逐渐成长，枝繁，根深，叶茂，让生命更精彩。
有关弯路初三作文4
人的一生，都会面对各种各样的路，有直路也有弯路，要布满鲜花的康庄大道，也有荆棘丛生的崎岖小路。在我们达到自己的人生目标之前，又该如何选择直路还是弯路?
有的人一生都是一帆风顺。著名的画家徐悲鸿就是如此。他的前生一直在不懈的努力，发愤图强，坚持不懈的学习画画，最终他以画“马”出名，前辈曾经这样称颂他：“悲鸿公所画之骏马，形神皆极为逼真也，颇具神韵。”徐悲鸿虽然深受赞扬，但从来没有骄傲，仍然笔耕不辍，为中华文化宝库留下了浓墨重彩的一笔。
随着徐悲鸿的画技越来越高，他的名气也越来越大，许多达官贵人都来向他要画。徐悲鸿也毫不吝啬，出手相赠，也因此结交了许多志同道合的朋友，也因为这样，使他的老年生活异常的充实而丰富。
徐悲鸿的一生，可谓是“平平坦坦，一帆风顺”，但是他却失去了一个最重要的经历——人生的磨练。他的人生虽然很美满，却不真切。
而大将军岳飞则是一生走弯路的人。在他年少的时候，买不起纸和笔，却依然要坚持刻苦学习，用沙子当纸，用柳枝当笔，日复一日的练习写字。他的母亲见他整天刻苦的学习，心疼的说：“孩子，你那么辛苦，就去休息休息吧!”但是岳飞，却依然坚持着，毫不动摇，后来岳飞有幸遇到了武师周桐先生，便想和他练习武术。但是周先生却说：“只有你通过了我的考验，才能将你收为徒弟。”岳飞郑重的点了点头。
岳飞的坚持和毅力令周先生刮目相看：每天天光渐亮时就已经起床。先是认真的练一遍老师所教的知识，然后又开始蹲马步，经常累得腰酸腿痛，却从来没有轻言放弃，终于练成了一身的好武艺。却得到了不幸的消息，自己的师傅已经仙逝。他顿时悲痛欲绝，依然带着师傅的嘱咐奔赴疆场，一生杀敌无数，却被小人所害，最终，一首《满江红《》说出了它的忠诚……
岳飞，虽然一声在走弯路，却磨练了自己的意志，锻炼了成熟的心智。
人生，走弯路还是直路，取决于自己的信仰和对人生的态度。
有关弯路初三作文5
没有高峻的峭壁和风雨的洗礼，就不会有黄山迎客松的昂首挺立;没有猛兽的追捕和恶劣的环境，就不会有非洲羚羊的敏捷矫健;没有弯路的挫折和成长的坎坷，也就不会有人的成就与成功。
在北美洲广阔的针叶林中，生活着一种名为“花腹驼鹿”的特殊鹿群。它们的体型外表与一般的驼鹿无二，只是腹部布满不规则的花纹，而且十分美丽。更奇怪的是，在北美漫长的冬季中，被冻死的动物不计其数，唯独没有花腹驼鹿，因此它们被看作“天神的使者”，并规定猎人决不允许向它们开枪。一个偶然的机会，人们发现了花腹驼鹿腹部花纹的奥秘：原来刚生下的小驼鹿并没有花纹，而每当秋季来临时，母驼鹿便会带着小驼鹿数次穿过一片长满荆棘的空地，小驼鹿的腹部被划出无数血痕，等这些伤口痊愈后就形成了奇异的花纹;而小驼鹿也因腹部疼痛不能卧下休息，只能拼命进食。这样，当寒冷而且食物缺乏的冬天来临时，每只小驼鹿都积累了足够的脂肪。而这也恰巧是花腹驼鹿在漫长的冬季不被冻死的原因。荆棘丛正是小驼鹿成长中的弯路，若没有经历这条弯路，小驼鹿将会因寒冷和饥饿而死去。由此观之，弯路是生存的必要条件。
动物的成长少不了弯路，人的成长亦是如此。少年时的梁启超热血满腔，每日见到“国将不国”的现状，不觉内心痛楚，怨愤难平。仍对帝制抱有幻想的梁启超联合其师康有为及其他爱国学者，联名上书，要求改革维新。虽然受到皇帝青睐，但无奈封建势力依旧庞大，难以冲破重重阻力来维新图强。于是，百日之后，维新派或杀或逃，变法以失败告终。自此，梁启超认清了封建帝制的缺陷和腐朽，转投“德赛”二贤，后撰文抨击袁世凯，号召爱国将领起义护国，最终推翻了帝制，割了封建的辫子。梁先生也转而著书，并投身清华，从事教育，以培养新进后学为己任，终成一代文学大家和革命先驱，没有走支持帝制的弯路，就不会有倒帝护国的转身，也就不会有文学大师梁启超。可见，弯路是一个人成长的必由之径。
今年夏天，折翼高考的我决定复读，打点行囊的前一天，我收到了姐姐的饯言：“年轻最大的资本就在于有时间犯错，并将它找出来改正;走弯路并不可怕，走弯路的经验和教训是人生的宝贵财富。所以，勇敢地前行吧，不要回头，不要放弃，注意弯路的风景很美。”
在此，我也劝大家一句：“弯路是成长的必由之径，走弯路不可怕，走了弯路后要学会总结和成长。”
有关弯路初三作文5篇
2.青春的弯路作文 篇二
眼见着前路扭曲蜿蜒，“只剩十分钟了!还要去绕弯路啊?”又气又急，我恼然出语，紧盯着后视镜中父亲平静的双眸，想竭力破读缘由。
曲折反复，在一路颠簸中前行，从摇摇晃晃的车窗望去，景物模糊不清。车身勉强挤过关道，又是一个急刹车，让开路旁匆匆的行人。远处柏油马路上新漆的的指示牌，闪烁的车灯更是发出无声的嘲笑。
我不解。
看前方路况依旧，如焚的心绪爬上了眉间的褶皱，蹙眉，一再。无暇罔顾，阖上眼帘，但攥着书包的力道却是一点点加重，直至在掌心落下了淡红色的印子。
“到了。”简短而促声，父亲温和的音色拨开我紧弦的神经。开眼，赫然是学校熟悉的大门，在若有若无的光影下挟着好看的篆字。似是刻意忽略我探寻的目光，父亲返身离开，车，又一次进入那崎岖的弯路。再关注时间的留痕，不由得一丝恍惚，掺着半分透明的顿悟。
无可否认，它是弯路，但也亦是捷径。如此玄妙，弯路和捷径二词有了重新的组合定义，姑且自诩为：为了直达的弯路。
“在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。母亲拦住我：‘那条路走不得。’我不信。上路后，我发现母亲没有骗我，那的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时碰得头破血流，但我不停地走，终于过来了。在人生的路上，有一条路每一个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢?”
张爱玲把它称为——非走不可的弯路。
河流之所以是弯弯的曲线，是因为走弯路是自然界的常态，走直路反而是非常态，河流往前时会遇到各种障碍，无法逾越，只有绕道而行，绕来绕去，避过了一道道障碍，最终抵达遥远的大海。
3.弯路作文500字 篇三
弯路上到处是碎石、树叶，松软难行的土，还会迎面伸出几个树枝。弯路时高时低，坑坑洼洼，走一会儿烈日炎炎，再走一会又儿又阴暗潮湿。总之，很不好走。但走到最后会怎样呢?如果你坚强地克服了一路上的困难，不断鼓励自己，那你最后定能成功。
卓别林曾说过这样一句话：“历史上所有的成功，都是战胜了看来不可能的事而取得的!”这句话，在很我名人身上得到了证实：哥伦布发现新大陆;爱因斯坦创造相对论;莱特兄弟发明飞机;爱迪生经过无数次试验才发明了电灯……这些人都是战胜了极大的困难才成功的。
《命运交响曲》是大家都知道的一首曲子，它的作者是贝多芬。那你知道它是怎么诞生的、为什么诞生的吗?
贝多芬在作曲最多、艺术思想涌现到高潮时，耳朵却聋了。这怎么弹哪!音乐本身就是靠听来创作的。于是，我们这位音乐天才像被雷击倒了一样，天天酗酒，还想到过自杀。接下来他忽然明白，应与命运抗争，不能服从于它。于是，他克服了困难，创造了这首曲子。
再比如我们的同学能写出好字、发表好文、得到金杯，不都是在家练习时努力克服重重困难，取得了成功吗?
所以，走上弯路时不能沮丧，也不要害怕，要想着磨炼后的坚强和胜利后的辉煌!现实生活中有许多这样的挫折、困难，战胜它们需要勇气和力量!
4.弯路作文500字 篇四
记得我在上四年级的时候，有一次因为沉迷于网络而不能自拔。那天我放学回来，做完作业就打开了“睡眠了”五天的电脑。今天终于可以好好玩一会儿电脑了，我心想。忽然，我被一个游戏给吸引住了。慢慢地，我迷上了这个游戏。不知为什么，时间过得如此快，还没玩够，就到时间了。当父母叫我离开时，我才依依不舍地离开了电脑。
从那以后，我就天天还没写完作业，就迫不及待地打开了电脑，沉浸在电脑的世界里。上课老师讲课也听不进去，一心想着电脑游戏。果不其然，成绩有了明显的下滑。老师也找我谈过话，父母也再三劝告，可每当我看到电脑，我就忍不住要去玩。打那以后，我再也看不到父母脸上的笑容，而是被忧心忡忡的样子取代。
于是，我下定决心：不再沉迷于网络!那是一场诱惑与意志力的拼搏!意志力最终突破了重重诱惑，我终于从电脑游戏的魔爪中逃了出来。现在看来，树木长的是那么高，花儿开的是那么红，鸟儿叫的是那么欢，天空原来是那么广阔。留心细小的事，比玩电脑游戏更快乐，更有意义!这次的弯路给我了一个深刻的教训。不过，这在我的人生道路上竖立了一个警示牌。
5.捷径与弯路作文 篇五
生活就是这样，自以为聪明而选择的“捷径”往往是自己千方百计逃避的“弯路”。我不想嘲笑那些绕了弯路的游客，如果我是他们中的一员，我会很阿Q地说：“绕了弯路又怎样?至少我已经知道有一条山路是不能走的!”用当年爱迪生的口气：捷径从何而来——经验;经验从何而来——弯路。套用某名人的话来说：弯路乃捷径之母。
伯牙学琴归来，别的琴师听了他的弹奏后都自愧不如。有人问他，伯牙，你一个人练了这么多年的琴，是不是找到了通往艺术顶点的捷径。伯牙看着自己伤痕累累的双手，笑道：“是啊，我终生走过的捷径。”我不知道伯牙在说“捷径”这二字时是怎样一种心情。淡泊，沉重，抑或心满意足。他就像一位旅人，走过岁月编织的巨大迷宫，走到人生的终点，看着生命中那些弯弯曲曲的轨迹，对后人说，你看，我走出了一条捷径。当然，后辈之人是无法理解前辈的捷径，正如处于迷宫中的人，分不清往前一步是终点越来越近还是越来越远。只有走出迷宫的人，才有资格说哪是捷径哪是弯路。伯牙将人生中唯一艺术走成了捷径，他告诉我，在成功之前，一切捷径是弯路，一切弯路是捷径。
他是一个将弯路走成捷径的人。一个证明了“弯路乃捷径之母”的伟大艺术家。
有些人总是衰叹人生不幸、命运多艰，总是悲观的说：“如果有一条通向成功的捷径就好了，我就不用花时间去四处寻找，结果还是一无所获了。”他们发出这样的感叹是因为他们不知道捷径的真正含义：
捷径，往往是由前人通过无数次不厌其烦的实践，加上长期积累的经验，才找到的一种解决方法的简便形式。
6.有关弯路高一作文 篇六
我在学校的成绩很好，尤其是在期末考试前，老师天天出卷要我们考试，我总是拿第一，班里的一位男同学，被人们称作“万年老二”，成绩总是比我低一点。
因为优异的成绩，我感到走在人群时都比人高一头。
我被这种优雅蒙蔽了双眼，我开始不思进取，我躺在家里，抱着一部手机，一直玩游戏，不顾妈妈苦口婆心的劝告，一团危险的迷雾正不知不觉的逼近着，是鬼魅，还是无情的猎手?
一天，考试来了，我自认为高人一等，若无其事的做起了卷子，看着陌生的考题，我人生第一次感到了无助和绝望，别人奋笔疾书，在熟悉的题目前穿梭，我却寸步难行，在陌生的考题下徘徊。
我被“逐出”了前五，而“万年老二”却成了第一。
他在我面前炫耀，言语间带着无形的嘲讽，在他面前，我的指甲陷入肉中，我沉默了。
我的头一转，回头走开了，他说：“切，昔日的学霸，如今成了”蹩脚将军“。这句话激怒了我，我箭步到他面前，挥舞着拳头，但是我忍住了，可拳头还停在他面前，剑拔弩张的气氛，引来了我的好友，将我拉走。临走前，我指着他说：“你给我等着，期末考试，我要让你无地自容!”
我抱起书本，放下手机，为期末考试做最后的冲刺，一直熬到很晚才睡觉。
我常常问自己，这样做，值吗?
回答是：你不是喜欢把别人踩在脚下，被人称敬吗?加油吧!
期末考试，我总分全班第一。
7.走过的弯路作文 篇七
合眼，过去的一切就像飘渺的雾气一般浮现在眼前，记忆的卷轴，舒展……
父亲是一位史官，他的工作就是每日坐在桌前，整理国内大大小小的事件，若干年后，这些记载就成了历史。
他曾一度认为，接任父亲的职务，在这条路上平淡的度过它的一生，就是他人生的目的。也许这样的人生平淡无味，但至少它直通生命的终结。
可也不知道是造化弄人，还是上天对他的厚爱，那一件事彻底的让他的人生变得跌宕起伏。他不知道这究竟是幸，还是不幸。
那日，皇上大怒，威慑百官。所有人知道，李陵的事件已彻底的激怒了他。作为一个处于唯我独尊的地位的统治者，他无法忍受臣子的背叛。
可是，如果真的是李陵叛国，也就算了。但是，李陵，一位对国家忠心耿耿，肝脑涂地的忠臣，怎么可能做出如此大逆不道的事情。他不相信，而且，他深信，很多人与他有同感。但此时的皇上已经恼羞成怒。
转瞬间，他意识到了殿内的寂静，那种静足以令人心寒。他们是怎么了，平时能说会道，一副刚正不阿的大臣们为何没有一个人站出来为李陵，为那个忠诚的大将洗刷屈辱?难道是因为怕?怕皇上震怒在他们身上?那他呢?他不知道要何去何从。
如果他保持沉默，他的生活将安逸依然。可当他想到远方那位忠将，那位像沙漠中迷途的旅人等待着希望的救赎一般的臣子，他脱口而出，“李陵并没有叛国!”
可就是这一句话，引起龙颜大怒，他那平淡的生活被完全颠覆。
朝夕之间，他从一个皇帝身边的一名史官沦落为一个人人唾弃的阶下囚，而他的家人也仅此受到牵连。他，司马迁，成为了家族的耻辱。面对那残酷的刑罚，他想到了死，就像屈原那样以死明志。可当他看到柳树吐露的新芽，他的心中有一种莫名的躁动，最终，他选择了残喘于世。
他接受了常人所不能接受的屈辱，活下来，继续他的史籍，用更加客观的眼光看待每一件事。
他以前的朋友到为他感到惋惜，他们说，一段“弯路”毁了他的一生。他无言。夜深，望着桌前微黄的烛光，他陷入了深思。是真的做错了吗?不，我不知道。只是，如果说，保持沉默才是一条直路，只为让生活平坦如初，那么，为了内心的正直，他宁愿选择走“弯路”。
8.弯路的精彩作文 篇八
事实上，纵使时代变化飞速，“捷径”仍是一个不折不扣的中性词。说它是贬义词，只是有些人的“一孔之见”而已。现代人总是繁忙的，他们对社会的观察也越来越少，“不求甚解，只求浅尝辄止”偶尔在吃饭喝咖啡的时候顺便看看周围就不错了。哪还有什么闲情逸致像古代隐士那样洞察世间万物，分析人物百态！也不怪他们对捷径的“误解”，整日在工作，耳闻目见的全是商场上的事。
古时有“官官相护”，“一人得道，鸡犬升天”；当今有“关系网络，四通八达”，徒生无奈。不管你多有才，同那些董事长，总经理比起来，总得多走许多弯路才能得到一份工作，这就是无捷径的悲哀。在商场上，有多少人还会崇尚什么脚踏实地呢？所以在商场上“关系”贫乏之士总把捷径等同于后门，其义不贬才怪呢？
在商场上，捷径意味着走后门。但在生活中，其意并非专指投机取巧。就好比我们做一道数学题，有一种简便方法和一种麻烦方法，你选择了简便法，这是走捷径，但这是投机取巧吗？又比如说，你要去某地，其路径分小路和大路，为节约时间，你选择了小路，这也是走捷径，但你能说这是投机取巧吗？你还会说捷径已完全成了贬义词吗？你只会说“有捷径，干嘛走弯路，浪费时间，浪费精力。”
生活的快节奏要求我们高效率，为此我们也只有事事寻求捷径。对于那些“关系户”我们不崇尚，但也不完全排斥，世道如此，怨天尤人又有何用呢？
很多时候，有捷径可走是一件值得庆幸的事。忙乱时遇到捷径，人们总会有如久旱得甘露的欣喜，不是吗？
做人不能过于固执，只要捷径是正道，走走也无妨啊！看看那些危难之时有朋友提供帮助却不接受的人，失败乃成功之母也不值得人同情，人们只会说他顽固不化，有谁还会追随古风说清高呢？时代不同喽！
9.弯路刘燕敏阅读答案 篇九
刘燕敏的最后一课
1、哲学家给学生上的最后一课主要内容是什么?
2、哲学家对于四个弟子除掉杂草的方法的态度各不同,对于后两种方法的态度却只字未提,这是为什么?
3、一年后的相聚,哲学_百度作业帮 刘燕敏的最后一课
1、哲学家给学生上的最后一课主要内容是什么?
2、哲学家对于四个弟子除掉杂草的方法的态度各不同,对于后两种方法的态度却只字未提,这是为什么?
3、一年后的相聚,哲学家未到,是否是言而无信呢?
4、文中这“最后一课”对你有什么启发呢?
5、请谈一谈你对文章最后一句话的理解.语文彩虹14992014-11-12 内容只有一个问题,就是如何除去杂草.但却是通过这个问题来启发学生们的品德.因为后两个学生的处理方法都是彻底把杂草灭绝了,从道德的角度来看,完全没有给对方留有退路,有赶尽杀绝的意味,是没有人性的做法,哲学家并不认同.不是言而无信.而是已经把答案摆在了那里.他用的完全是启发式教育,想让学生自己通过思考来领悟一些东西.同样的事物,一千个人就有一千种看法.所以启发式教育远远胜过教条..阅读全文后,我懂得了无论有多少知识,但最重要的是充实自己的道德.首先要成为一个有血肉的高尚的人,才不会成为知识的俘虏.成为一个冷血的机器.篇三：弯路刘燕敏阅读答案
刘燕敏《的蒲公英》散文阅读训练附答案 ①乡下的一位亲戚，在以色列的内坦亚城做劳工。回国前夕，那家单位送他一株沙漠蒲公英。据说，这是犹太人的风俗。大凡要对穷人表示感谢时，他们都要送这样一件东西。亲戚把那株蒲公英当礼物转送给了我。
②这种沙漠里的蒲公英到底是干什么用的，我不清楚，由于它是一种类似于人参的东西，于是，我就想当然地把它泡在了一瓶洋酒里。
③有一天，先生的几位朋友听说有一瓶来自以色列的补酒，决意要尝一尝。就在他们打开瓶盖的时候，一个小小的奇迹出现了：泡在酒里的沙漠蒲公英发芽了，并且在芽的中间，还开了一簇类似于小花的东西。
④他们拿着酒瓶轮流看了一圈，说，这酒拿不住它，可见它的补力不同一般。于是，在赞美声中，每人喝了一杯。沙漠蒲公英到底能不能泡酒？喝了它会不会有事？我担心起来。为了找到依据，立刻上网寻找，最后总算在美国《读者文摘》的电子版上找到这样一段话： ⑥中东地区的居民常将它作为礼物送给亲友，因为把它埋在花盆里，只要浇水，它就开花。以色列人主要把它送给拥有而又贫穷的人。他们认为，在这个世界上，穷人发展自己、提升自己的机会像沙漠里的蒲公英一样少，但是只要有蒲公英的品性，在机会来临的时候，果敢地抓住，大胆地去做事，同样会成为一个富裕和了不起的人。⑦原来，那株蒲公英是让人栽在花盆里，提醒人们去抓住机会的。
1.用简要的语言概括出这篇文章叙述的事情和阐述的道理。叙述的事情：
__________________________________________________________________ 阐述的道理：
_________________________________________________________________ 2.阅读第④、⑤段，联系上下文理解下列词语。
（1）拿不住：__________________________________________________（2）舒展：____________________________________________________ 3.第⑥段中所说的沙漠蒲公英的品性是：
__________________________________________________________________ 4.第⑤段“它们都会抓住这难得的机会，迅速推出自己的花朵”这句话中的“推”，为什么不用“开”？请作点评分析。
__________________________________________________________________ 5.读过这篇文章，你有怎样的感想和体会？（不超过50字，不要照抄原文）__________________________________________________________________ 刘燕敏《穷人的蒲公英》散文阅读训练附答案
1.叙述沙漠蒲公英的特别之处，即一旦遇雨（或水）就努力开花结子，延续自己的生命。
提醒人们要懂得抓住机会
2.（1）指酒也不能杀„„出花朵。“推”恰切地表现了这种抓住机会顽强拼搏的精神，而“开”作为花朵绽放的常用词语，却很难表现出这种富有个性的精神。
5.略
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最后一课刘燕敏阅读答案最后一句话 最后一课刘燕敏阅读答案最后一句话 沉默火圣0645 2014-11-03篇五：弯路刘燕敏阅读答案
[小毛虫阅读答案]读一读，做一做。三只毛毛虫刘燕敏河堤的树丛里，_小毛虫阅读答案-牛bb文章网话题：，考点名称：现代文阅读现代文阅读:包括歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括：（1）划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。划分段落常见的方法有： a、按照时间的先后顺序； b、按照事情发展的顺序； c、按照空间方位的变换； d、按照事物的性质； e、按照所叙述的事件之间的关系； f、按照重点段。（2）概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常见的有以下几种：a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句； b、合并层意，归纳段意； c、分清主次，抓住主要事件归纳段意； d、分析中心，归纳段意。（3）列小标题列小标题要含义明确、用词简练。方法有： a、段意中提炼重点词语做小标题。b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。c、自己概括小标题。（4）归纳主要内容一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。常用的方法有： a、综合段意，归纳主要内容。b、抓重点段落，归纳主要内容。c、用过渡短语归纳主要内容。d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。e、分析标题，归纳主要内容。（5）概括中心思想 “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。概括中心思想一般分两步：第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。常见的概括方法有很多，最基本的有： a、从文章题目入手。b、从中心句入手。c、从文章重点段落入手。d、从主要内容入手。阅读步骤及技巧:阅读题一般做题程序：阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。现代文阅读方法：整体感知----局部阅读-----整体阅读。第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。说明文：作者说明的对象和主要特征。议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。小学现代文阅读一般技巧：
1、理解题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。
2、阅读文章浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；（1）整体感知：文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；②想像、联想、修辞手法的运用。借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：①文中富有哲理的语言警句；②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；③想象、联想、象征写法的运用。（2）理清思路：叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡
3、认真读题
4、再读原文，揣摩语言第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。记叙文：①抓住全文的中心句或主旨句。②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。④从标题入手，把握文章中心。⑤把握文章的整体脉络:根据事件的发展过程划分；根据时间先后划分；根据空间的变化划分；根据不同的表达方式划分；根据感情的发展变化划分。这次是带着问题有目的地读，很快能确定回答问题的阅读范围，再阅读与题干相关的语句，截取关键性文字。揣摩语言：引领文章主旨的词、句（描写句、抒情句、议论句）使用关联词（如：不但„„而且„„；因为、何况、但是、然而、因此等）
5、准确答题，提炼概括 小学生励志：
一、古人刻苦学习的成语故事
映雪囊（náng）萤晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。（孙康映雪苦读）当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。（车胤囊萤夜读）负薪（xīn）挂角汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。（朱买臣负薪读书）隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。（李密牛角挂书）悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。（孙敬悬梁苦读）战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。（苏秦刺股苦学）〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出“悬梁刺股”这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
凿壁借光匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。（匡衡凿壁偷光）以荻画地欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（欧阳修以荻画地）
二、教你做人的成语故事 精诚所至,金石为开
西汉时期，有一个着名将领叫李广，他精于骑马射箭，作战非常勇敢，被称为“飞将军”。有一次，他去冥山南麓打猎，忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽气力，一箭射去。李广箭法很好，他以为老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔细一看，未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。不仅箭头深深射入石头当中，而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。李广很惊讶，他不相信自己能有这么大的力气，于是想再试一试，就往后退了几步，张弓搭箭，用力向石头射去。可是，一连几箭都没有射进去，有的箭头破碎了，有的箭杆折断了，而大石头一点儿也没有受到损伤。
人们对这件事情感到很惊奇，疑惑不解，于是就去请教学者扬雄。扬雄回答说：“如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。”“精诚所至金石为开”这一成语也便由此流传下来。
囫囵吞枣
有个人曾经对人们说：“吃一点梨，对人的牙齿有好处，但是吃多了，会伤脾的；枣呢，正好与之相反，虽然可以健脾，但吃多了会对牙齿有害。” 听的人中一个人听了，想了想，说：“吃梨时，只嚼不咽，还会伤脾吗？吃枣时，我不嚼，一口吞下去，这不就可以保护牙齿了吗？” 另一个年轻人听他这么一说，就想开个玩笑：“你这不是囫囵吞下枣吗？”周围在场的人都笑了。
读后：我们学习知识时不能囫囵吞枣，首先把要学的知识理解清楚，然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学，就不会学到真正的知识。
狗猛酒酸
宋国有个卖酒的人，为了招来生意，他总是将店堂打扫得干干净净，将酒壶、酒坛、酒杯之类的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在门外还要高高挂起一面长长的酒幌子，上书“天下第一酒”几个大字。远远看去，这里的确像个会做生意的酒家。然而奇怪的是，他家的酒却很少有人问津，常常因卖不出去而使整坛整坛的酒搁酸了，变质了，十分可惜。
这个卖酒的宋国人百思不得其解，他于是向左邻右舍请教这好的酒竟然卖不出去的原因。邻居们告诉他：“这是因为你家养的狗太凶猛了的缘故。我们都亲眼看到过，有的人高高兴兴地提着酒壶准备到你家去买酒，可是还没等走到店门口，你家的狗就跳将出来狂吠不止，甚至还要扑上去撕咬人家。这样一来，又有谁还敢到你家去买酒呢？因此，你家的酒就只好放在家里等着发酸变质啊。”您看，一匹恶狗看门，就能把一个好端端的酒店弄得门庭冷落，客不敢入；如果一个国家让坏人控制了某些要害部门，其后果必然是忠奸颠倒，社会腐败，百姓遭殃。
居安思危
洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。
一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。”
提示：做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。“书到用时方恨少”，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及。
开卷有益
“开卷有益”这则成语的意思是打开书本，总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。
这个成语来源于《渑水燕谈录》，太宗日阅《御览》三卷，因事有缺，暇日追补之。尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也。” 宋朝初年，宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书——《太平总类》。这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，分类归成五十五门，全书共一千卷，是一部很有价值的参考书。
这部书是宋太平兴国年间编成的，故定名为《太平总类》。对于这么一部巨着，宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷，一年内全部看完，遂更名为《太平御览》。
当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨着时，曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事，还要去读这么部大书，太辛苦了，就去劝告他少看些，也不一定每天都得看，以免过度劳神。可是，宋太宗却回答说：“我很喜欢读书，从书中常常能得到乐趣，多看些书，总会有益处，况且我并不觉得劳神。”
于是，他仍然坚持每天阅读三卷，有时因国事忙耽搁了，他也要抽空补上，并常对左右的人说：“只要打开书本，总会有好处的。” 宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》，学问十分渊博，处理国家大事也十分得心应手。当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书，也纷纷努力读书，所以当时读书的风气很盛，连平常不读书的宰相赵普，也孜孜不倦的阅读《论语》，有“半部论语治天下”之谓。后来，“开卷有益”便成了成语，形容只要打开书本读书，总有益处
三、孝敬父母的成语故事 鹿乳奉亲
郯子，春秋时期人。父母年老，患眼疾，需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山，钻进鹿群中，挤取鹿乳，供奉双亲。一次取乳时，看见猎人正要射杀一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。卧冰求鲤
晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。继母朱氏时常想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告，忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。
他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰：继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。
黄香温席
黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快。入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。“香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他。“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。
“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！”
以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲早些入睡。
四、有关爱国的成语故事 赤心报国 【解释】：赤：火红色，比喻真纯；赤心：忠心；报国：为国家效劳。旧指为帝王尽忠效劳。现亦形容赤胆忠心，为国效力。—汉典zdic.net — 【出处】：《资治通鉴·陈纪文帝天嘉元年》：“堷大言曰：‘诸王反逆，欲杀忠良邪！尊天子，削诸侯，赤心报国，何罪之有
以身殉国 【解释】：忠于自己的国家而献出生命。—汉典zdic.net — 【出处】：南朝·梁·沈约《宋书·沈文秀传》：“伯宗曰：‘丈夫当死战场，以身殉国，安能归死儿女手中乎？’” 【示例】：或是表现在不做新朝的官甚至～上。◎朱自清《论气节》
为国捐躯 【解释】：捐：献；躯：身体，指生命。为国家牺牲生命。--汉典zdic.net--【出处】：明·许仲琳《封神演义》第五十二回：“可怜成汤首相，为国捐躯。” 【语法】：偏正式；作谓语、定语；含褒义
忧国忘家 【解释】：因忧虑国事而不考虑自己的家事。--汉典zdic.net 【出处】：《后汉书·来歙传》：“中郎将来歙，攻战连年，平定羌、陇，忧国忘家，忠孝彰著。” 【示例】：～，用意深远，所谓朝之耆德老成人者。◎唐·韩愈《论孔戣致仕状》
精忠报国 【解释】：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。—汉典zdic.net — 【出处】：《北史·颜之仪传》：“公等备受朝恩，当尽忠报国。”《宋史·岳飞传》：“初命何铸鞫之，飞裂裳以背示铸，有‘尽忠报国’四大字，深入肤理。” 【示例】：我今日祝告天地祖宗，要在你背上刺下“～”四字。◎清·钱彩《说岳全传》第二十二回
五、关于诚信的成语故事 立木为信
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
一诺千金
秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。
曾子杀猪
是讲古时一个叫曾子的人，有一天，曾子的妻子哄骗孩子说在妈妈集市回来后杀猪给儿子吃，曾子得知后真的将猪杀了。故事告诉我们为人要诚信，答应的事一定要做到。
六、谦虚的成语故事 不耻下问春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”
虚心好学，肯向一切人，包括向比自己地位低的人学习，叫“不耻下问”。不耻下问的意思：不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。现在我们用来形容一个人谦虚、好学，真诚地向别人提问请教，不耻下问。
【卑辞重币】卑：谦恭；重：厚；币：礼物。说谦虚的话，送厚重的礼。形容对人有所求。【不敢告劳】努力做事，不诉说自己的劳苦。比喻勤勤恳恳，不辞辛劳（多用在自己表示谦虚）。【纳头便拜】纳头；低头。一见面就低头行下拜礼。形容人谦虚有礼貌。【一谦四益】谦虚能使人得到好些益处。【引玉之砖】自己表示谦虚的话。比喻为了引出别人高明的意见而发表的粗浅的不成熟的意见。【好为人师】喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。【谦谦下士】下：屈己尊人。指谦虚恭敬地对待地位比自己低的人。
考点名称：造句造句：把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。造句的注意事项及方法：
一、注意事项：1.内容积极向上；2.不要有语病；3.应短小精悍；4.要求原创。