学校部门工作计划

学校部门工作计划（共10篇）

1.学校部门工作计划 篇一

一、迎接新生

1.时间：20xx年8月底-9月初

2.工作：做好xx级新生宿舍分配

3.实施：

1)提前查清我院现有空铺，及时获知我院分配到的新高层公寓名额，根据各系新生比例综合考虑分配公寓、普宿。

2)做好xx级新生宿舍信息登记。

3)在迎新生期间做好部门的宣传工作，让新生接触生活部、认识生活部。

4)加新生飞信，下宿舍查看新生住宿情况，做好部门宣传。

二、生活部招新

1.时间：20xx年9月中旬。

2.工作：选拔新一届部门干事。

3.实践：

1)新一届干事人数定于28-34人，其中各班生活委员8名，招新前做好招新演讲。

2)原则上精简人数，选拔责任心强的学生，做好面试考核。

3)进行短期的考核以正式确定新一届干事名单，确定名单后即开始培养新生。

三、日常工作安排及新一届干事培养

1、对三个副部长进行明确的分工，部门工作主要有：

1)宿舍信息清查。

2)日常卫生检查，宿舍卫生及安全知识普及，评定入各周检查成绩、生活部通报。

3)在部门内部建立完善的考勤制度、例会制度，培养干事，调动部门干事及各班生活委员积极性。

4)根据日常检查结果做CAE公示。

5)创新宿舍文化节。

6)星级宿舍评定。

7)期末宿舍调整。

8)配合各部门工作。

9)校、院重大活动后勤保障，执行校团委、学生处文件精神。

10)完善《宿舍管理规定》，创建生活部管理规定并成文。

2、做好部门例会，严格考勤并录入电子版，对干事分组进行日常检查工作。

3、迎新结束后立即下宿舍调查新宿舍信息【九月初】，调查各班宿舍分布做新版成绩录入表。

4.宿舍卫生、安全知识教育

四.宿舍文化节活动

时间：20xx年10月中旬

工作：主办学院宿舍文化节

五、星级宿舍评定

时间:xx-xx学年第一学期期末。

工作：根据各周各宿舍卫生检查成绩评比我院标兵宿舍、A级宿舍、B级宿舍、C级宿舍。

2.学校部门工作计划 篇二

一、提高部门工作的整体性认识

规模稍大的学校, 职能部门一般都设置正职和副职等不同岗位, 并进行具体分工。在实际工作中, 一些部门管理人员因不能正确地认识部门工作的整体性要求, 没有认识到正职与副职的岗位职责不同, 因而经常出现工作中各自为政或互相推诿等难以协调的问题。提高部门工作的整体性认识, 有助于提高部门工作的协调性和工作效益, 主要有以下三点要求:

1.正确认识工作分工

“组织的最高主管因受到时间和精力的限制, 需委托一定数量的人分担其管理工作。”组织分工是为了达到专业化和精细化管理的目的, 分工是工作的委托分解而不是各行其政, 受委托人要受到上级委托人的监督和制约并向委托人负责;同样, 工作分工之后, 委托人也不能一分了之、不闻不问, 因为责任追究起来, 还是委托人的责任;由于种种原因, 不同人格特质的人都会进入到学校管理的班子中来, 不是每一个受委托人都是十分称意的, 但又不能不承担具体工作, 部分受委托人往往不能达到理想的工作效果, 所以部门负责人加强部门内的工作监督和指导是非常必要的。

2.部门工作是整体性的

由于受到管理幅度的制约, 学校在组织设计时, 通常会将那些性质相近的职务或岗位归并到一起, 形成不同的管理部门。部门管理人员虽各有分工, 但基本属于同一种或相似的工作性质、围绕着一个工作中心。如教学管理, 虽有分管教学、分管教研、分管学生工作等不同, 但都是围绕提高学校教育质量这个中心;再如后勤管理, 有分管基建、分管环境卫生、分管资产财务等不同, 但都是为教育教学服务的。部门人员分工不同, 更需要部门主管来进行协调管理, 在时间安排、工作进度、工作质量等方面做统一要求, 保证整个管理系统有机运转, 有效达成部门工作总体目标, 即“分工不分家”“分工更要协作”。

3.正职与副职的岗位要求不同

部门正职和副职的岗位职责不同, 在工作上的要求也应该不一样。正职全面负责该部门的日常工作, 副职则担负着协助、参谋的任务, 因此, 部门正职不能只关注自己经办的具体事务, 而应该对部门工作有系统思考、整体安排, 在率先做好自己经办的工作同时, 对副职的工作要经常给予提醒和指导, 起到统领的作用, 而不是听之任之。如果副职干不好受委托的工作, 正职同样要承担相应的领导责任, 而不是与自己无关。“路径—目标理论”认为:“当领导者弥补了员工或工作环境方面的不足, 则可能会对员工的绩效和满意度起到积极的影响。”

二、加强部门工作的目标管理

实际工作中, 有些部门工作无目标或目标模糊, 表现为被动、无序, 症结在于没有目标意识和不懂目标管理。“目标是个体、群体和整个组织期望的产出。它提供了所有管理决策的方向, 构成了衡量标准, 参照这些标准就可以度量实际工作的完成情况。”“目标管理是一种程序, 使一个组织中的上下各级管理人员行动起来制订共同的目标, 确定彼此的责任, 并以此项责任来作为指导业务和衡量各自贡献的准则。”如何充分利用工作目标来引领部门有效开展工作, 我认为要做到如下几点:

1.明确部门职能, 确立部门常规工作目标

学校职能部门主要是根据学校管理需要设立, 这些机构均有其常规工作内容和职责, 部门负责人及其成员要明确本部门的职能要求和工作宗旨, 并将之细化为具体的常规工作目标, 作为部门常规工作的方向和标准, 保证常规工作有序进行。如教务处的基本职能就应该是抓好教育教学的常规管理, 工作宗旨是提升教育教学质量, 工作目标应在教和学两方面设立:教的方面, 要在课程设置与人员分工、教学计划与检查、教学质量检测与分析等方面细化, 保障教学秩序;学的方面, 要在班级管理、学生教育、成绩评定等方面细化, 提升教育质量。

2.根据具体事务, 确立单项工作目标

部门工作是由一件件具体的事务性工作组成, 每一件具体事务性工作的合理过程、理想结果就是单项工作的目标。新出现的或重要的单项工作目标要由部门全体人员在一起制定, 集中大家的智慧, 形成书面的材料, 作为过程管理和结果评价的依据;而一般常规性的单项工作目标, 则受组织内惯例标准制约, 由经办人自行把握。如教学管理中的学年验收考试, 班级成绩将作为教师工作或班级管理的考核依据之一, 就要认真制定各个环节的质量标准, 而平时的小测验, 则可由科任教师自己把握;在后勤工作中, 学校大型建设就要认真对待, 桌椅维修就可以由经办人自行把握。但这些工作不管重要程度如何, 都应该有明确的标准, 只有事事有明确的目标, 才能将每一项具体工作做好, 整体工作才能让人满意。

3.分析学校整体工作形势, 确立部门阶段性工作目标

学校在不同发展阶段, 各职能部门的阶段性目标也不一样, 要有所侧重, 才能满足学校整体工作形势的需要。如刚刚建立的学校, 教务处的主要工作任务是拟定常规、加强规范、保证教育教学秩序;在发展较为成熟的学校, 教务处的工作任务是全面提升教育教学质量;在有着悠久历史的名校, 教务处的主要任务在特色的保持、模式的建立和不断创新方面。所以, 不同的职能部门, 要根据校情, 分析当前工作需要, 确立部门工作阶段性目标, 做到常规有序、重点突出、创新提高, 促进学校整体工作发展。

三、优化部门工作的模式和方法

在学校工作中, 不少部门工作无序、拖拉和低效, 原因在于没有科学的工作模式和方法, 不能发挥部门成员的集体力量, 没有认识到工作流程管理的重要性。

1.重视建立部门基本常规工作运作模式, 提高工作效率

学校各职能部门均有最基本的常规工作, 构成部门工作的“主旋律”。只有主旋律不乱, 效率才能提高。首先要辨别哪些常规工作是本部门的“主旋律”, 接着就要有意识地为这些工作“建模”。

(1) “建模”是对常规工作的全面固化。针对某项重要工作, “建模”就是要解决以下问题:能不能将此项工作程序化?每一环节的责任人分别是谁?其他部门或个人应做哪些配合工作?需要哪些制度或方案予以保障?最终成果有哪些形式和质量要求?等等。解决了这些问题, 也就建立了该项工作的模型。在一段时间内将此模型固定下来, 让所有的参与人知道在什么时间什么地点做什么事情, 工作效率自然就提高。

(2) “模型”既要有相对的稳定性, 又要随着形势的变化有所调整。保持相对稳定性, 可以稳定秩序、规范进程, 良好模式带来的积极效应, 会形成特色, 成为学校文化的优良传统。但当工作环境和内在要求发生变化时, “模型”需要及时调整;又由于人的心理适应性, 长期不变的工作模式容易引起心理疲劳, 需要工作模式有一定的变化予以刺激。如何变化?根据两个方面:一是原有模式的缺陷;二是新的工作要求。需要主管人员在平时观察和思考, 在适当的时候予以更新, 体现传承与创新。

(3) 要有准备地实施组织变革。原有模式的老化会导致部门工作效益低下, 应引发变革加以改造。组织变革切忌头脑发热、盲目启动, 需要积极稳妥地推进, “推进改革的方式有多种, 组织在选择具体方案时要充分考虑到改革的深度和难度、改革的影响程度、变革速度以及员工的可接受和参与程度等, 做到有计划、有步骤、有控制地进行。”准备工作的好坏决定了组织变革能否成功, 因为组织变革要通过新的制度或方案来实施, 实施的有效性如何, 取决于准备工作是否充分, 表现在三个方面:一是征求意见的广泛程度, 二是集体讨论的充分程度, 三是宣传解释的透彻程度。

2.重视发挥部门所有成员的才智, 形成集体力量

实际工作中, 由于一些部门成员存在个人自由主义和部门山头主义, 会产生错误的认识和做法, 如:认为自己经办的事就应该是自己做主, 容不得别人评头论足, 不需要别人的建议;工作开展之前不与他人讨论商量, 过程中需要其他人协助的时候, 认为那是别人应该做的;结果成功了是自己的功劳, 失败了是别人的不支持。长期下去, 就会形成紧张的组织气氛, 必然导致工作质量的下降, 甚至组织的分裂。

一般的学校职能部门都有两到三个成员, 如何形成部门工作的集体力量?关键在两个方面:一是重视发挥部门内部所有成员的才智, 开好部门工作的“诸葛亮会”, 集中大家智慧、统一部门成员的认识, 发出同一个声音, 形成工作合力;二是重视沟通和协调, 做到事先通气、过程协作、成果共享。

3.重视工作流程的科学管理, 保证工作质量

流程管理, 关键做好事先准备、过程控制、结果验收三个环节的管理工作。

(1) 事先准备。俗话说“磨刀不耽误砍柴工”、“凡事预则立, 不预则废”都说明了准备工作的重要性。“事先准备”主要有以下几个方面的工作:一是调查摸底、充分掌握信息。以组织考试工作为例, 如参考学生数、考试科目、监考教师数、考场数、考试日期与学校重大活动有没有冲突?有没有什么特殊的考试项目需要特殊的准备?二是多种方案预设、完善首选方案。根据调查的情况, 拿出多个方案, 听取多方意见, 对所有方案进行优劣排序, 对首选方案进一步完善;三是关系协调、确定执行方案。工作开展往往涉及多个部门, 需要部门间相互协调配合, 一般工作可以事先通气、主动征求意见, 重大事项则要提议召开协调会议, 认真听取各部门的意见, 确定执行方案。

(2) 过程控制。过程控制, 是在工作开展以后, 对活动中的人和事进行指导和监督, 以保证计划目标的有效实现。过程控制的作用主要有两个:一是可以指导相关人员以正确的方法进行工作。指导下属的工作, 培养下属的能力, 这是每一个领导者的重要职责。二是可以保证计划的有效执行和工作目标的实现。管理者通过现场检查, 可以随时发现活动进程与计划要求相偏离的现象, 从而可以将一些问题消灭在萌芽状态。

在现实工作中, 一些职能部门或管理人员往往马虎了事, 不能深入现场管理, 问题发生后不能及时解决, 导致结果与预期相差很大, 甚至出现无法挽回的损失。如学校工程建设, 如果质量管理人员不能加强过程监督, 施工人员又不按要求施工, 就容易出现低质工程。若返工重做, 会给施工方造成很大的损失, 非根本性问题, 管理方往往会碍于情面, 不了了之;再如考试工作, 从制卷到考场安排、从学生考试到监考阅卷, 只要在一个环节上出了问题, 就会导致整个考试成绩失真, 考试工作失去原有意义。

(3) 结果验收。在实际工作中, 不少部门和经办人不注重结果验收, 只有过程开展不知结果如何, 管理环节不完整, 带来的危害较多:一是不明了工作最终状况, 无法汇报工作结果;二是没有资料积累, 随着时间的推移, 无法复原经办人的工作过程, 其绩效无法考核;三是没有经验积累和教训总结, 后续工作质量难以提高;四是经办人员因事情未作了结, 始终是心理上的负担。

结果验收主要有两种类型:一种是终结性验收, 单项工作完成后, 应该有一个交接验收, 以便进入下一个工作项目;另一种是阶段性验收, 部门或个人工作一段时间以后, 组织一次工作状况的检查验收, 了解工作进展状况。阶段性验收的重要作用在于总结经验教训, 以求下一阶段更好地开展工作;终结性验收能卸下相关人员在既往工作中的思想包袱, 轻松的心态有利于提升工作效能。可见, 结果验收不仅是业绩评定活动, 还是重要的总结反思活动。

结果验收在方式上要做到科学、灵活。首先经办人要做好自查工作, 收集好完整的资料, 然后才能有上级组织正式的验收。重大的项目应该有专门组织来验收, 如学校某项基建工作应由负责这项工作的领导小组会同上级有关部门验收;一般常规工作验收则可以由部门负责人会同经办人员验收, 如教研组内教师备课工作、某次的小型维修工作;单项工作可以由经办人会同相关人员验收, 如某次班级任务的完成情况。所有的结果验收应该有一个验收记录或评价, 作为本项工作的结论和部门及个人工作绩效的考核依据。

结果验收在内容上要做到完整。结果验收不能仅有最后的结果, 还要收集整个过程中的相关资料, 力求完整, 每一个结果都能从这套资料中找到原始数据和核算依据。如考试工作的验收, 不仅仅是一张最后的成绩表, 还要有整个的安排资料、过程记录资料、数据的核算和分析资料。这种完整的工作资料, 目前做得比较规范的有学校财务资料等, 这些材料的完整性是由这些工作的重要性决定的, 作为一个负责任的管理者, 每一项工作资料建设都应该如此。

3.学校部门工作计划 篇三

1.年终评估缺乏针对性，不考虑发展问题。县市级教育主管部门在年终评估时，无论是县城学校，还是乡镇学校、农村教学点；无论是重点学校，还是普通学校，都是采用同一张表格、一把尺子来衡量。这根本没有考虑学校地域、教育发展水平都不尽相同的事实，这种缺乏针对性的评价结果不仅影响了评估的有效性和结果的可信度，还不利于调动学校领导改进的积极性。

2.重文字材料查阅，轻现场指导。评估工作一般是提前发个通知，被检查的学校在评估之前会调动所有力量依据表格做文字材料，应付检查。现在由于网络的普及和现代化技术手段的应用，所有文字资料很容易准备，导致评估完全失去了意义，久而久之，基层学校还有谁平时愿意扎实工作？

3.重行政领导，淡化教育教学指导。年终评估一般是翻翻资料，询问一下分管领导，听听校长的书面汇报，主要是了解学校行政管理手段与方法，而学校的中心工作是教学，只要大面积听教师的课，内行的人就可以了解到学校的教学管理、师资培训、教育科研等基本情况。但事实上，年终评估几乎没有走进课堂的评估者，更不可能指导课堂教学行为。难怪，不少校长特别善于做文字资料和表面工作，不深入中心工作。

综上所述，县市教育主管部门由年终评估学校转为平时督导学校已迫在眉睫。怎样有效督导，让教育督导促进学校更好更快地发展，催生出更多特色化的学校呢？

1.制订可行的督导实施方案。尽管各地在努力实施教育均衡发展，但我们不得不承认各级各类学校实际上存在差异，督导部门要深入调研，制定出符合各类学校发展的的督导细则。其制定要广泛听取学校的意见，结合学校师资、硬件设施等情况，科学合理，真正让学校全体教师能跳跳摘到桃子，最终使学校办学条件、管理水平不断得到提升。

2.灵活督导方式，重视过程督导。学校的发展是持续的，不能忽视过程，更不能只看重文字材料而忽视实际情况。这样就要求教育督导部门平时要深入学校，由文字材料检查转向现场查看和现场指导，可以根据学校活动情况，指派督导成员暗访教师、学生乃至学生家长，提炼学校特色，发现问题；也可以参与学校计划的制定、活动的筹划等相关管理，提出具体操作性意见，切实起到教育督导的诊断、改进、提炼、提高的作用。

3.加强教育督导的监督力，建立督导的回访制度。目前，年终评估结束后，往往由教育主管部门写一份检查报告公布在当地教育信息网上，虽然指出了缺点，但是由于没有回访制度，尤其是对于校本教研开展的有效性、教师课堂教学的高效性、教师软实力的提高策略等问题，学校整改到不到位根本无人过问，没有达到督导的真正目的。因此，笔者建议，督导部门要给学校提出具体意见，现场办公，责令限期整改到位。

4.学校特色申报，重视专项督导。为了催生特色学校的形成，督导部门不妨在年初让学校向上级申报本学期或本年度工作特色以及预期目标、实施步骤和方案。在实施过程中邀请督导组专家成员督导工作开展的情况，学期末通过召开现场会，请相关学校参观与交流。

5.强化督导队伍建设，严把督导人员准入关。教育督导成员应该是行家里手，至少要熟悉学校管理，在学校管理的某一方面是出类拔萃的，更要有较强的事业心，能深入教育一线研究，指导工作，在广泛的督导前提下，不断创新工作思路，为受督导的学校和当地的教育发展献计献策。

4.学校部门行动计划 篇四

学校教导处、总务处、政教处、教研组等学校内部组织的行动计划称之为部门行动计划。它也是学校发展计划的重要组织部分，与校长和教师的行动计划共同保障学校目标的全面实现。

学校部门行动计划由各部门的负责人组织相关人员共同制定。制定程序类似于校长行动计划的制定过程。即：分析现状  发现问题  寻找解决办法  确定目标  制定措施。在制定过程中，部门负责人要征求部门其他负责人，以及该部门全体成员的意见和建议。既要确保全面安排布置学校分解的目标，又要确定部门的目标及措施。这样学校工作才能有条不紊，各部门的行动计划才能符合学校的实际，不至于单纯空洞。

各部门的行动计划制定好以后，为了使目标、措施能落到实处，应立即将部门的目标任务逐一分解到每一个成员。

5.学校部门工作总结 篇五

上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于本人缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任廖伟峰，因教师少，任务大，既有语文科的教学，还担任了班主任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的`教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师喜欢玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育。

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育。

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容。

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。

7、学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了计划和细则，并准备以此编写德育校本教材。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

(1)、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

(2)、做好学籍管理工作。

(3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

(4)、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

(5)、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

(6)、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

(7)、加强寄宿学生的管理。第二学期我校开始寄宿，虽然寄宿生不多，但学校仍然制定了制度、管理办法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置，克服困难做好学生的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展。为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

5、利用庆六一的机会，召开“特邀领导嘉宾茶话会”，和各周边村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，学校安全工作抓得更加完善。

六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学。

1、学校严格按照三局文件标准规范收费，严格执行《湘乡市义务教育学校财务管理制度》。

2、学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。

3、学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。

4、学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。

5、学校与叮当网络助学及社会爱心人士取得联系，解决了学校代课老师的问题、20名贫困学生杂费的问题，并为学校捐书数千册，建立了爱心阅览室。

七、存在问题

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。

第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。

第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。

第三，学校领导管理能力有待更加提高。

第四，加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。

第五，学校教室黑板破旧，厕所粪满为患，外操场围墙牢固等环境建设有待改建、改善。

6.学校部门年终工作总结 篇六

一、思想作风方面

一年来，能够认真参加学校组织的各项活动，自觉主动地学习政治理论。在围绕主题、抓住灵魂、把握精髓上狠下功夫。平时能够关心时政、关心国家大事，思想上、行动上自觉与党中央保持一致。能够注意加强自己的思想作风修养，做到团结同志、顾全大局。能够主动帮助和爱护年轻同志。在为人与事中，严以律己、宽以待人。工作中，能够勇于承担任务，遇事不推诿、不扯皮，敢于负责，讲究效率。能够一切服从工作需要。具有吃苦奉献精神，不计个人得失，在对外交往和接待工作中，能够廉洁自律、公私分明。

二、履行职责方面

今年上半年，因为学校搞百年校庆，接待工作十分繁重。根据学校工作需要，我除了完成了日常分管的办公室业务工作之外，主要精力投入在校庆接待工作中，为了做好这项工作，我从3月份开始就着手构思接待方案，先后易稿十多次，有时为了将接待工作中的一些细节安排妥当，常常夜不能寐。经过近两个月的认真准备，终于制订出了一套长达一万多字、详细而完备的校庆接待方案。在整个校庆接待过程中，我不仅是接待方案的主要制订者，同时也是一线工作的具体组织者和工作人员。校庆时，来宾达到近6000人，但由于计划周密，组织得当，接待工作一直在有条不紊地进行，校庆接待工作的成功，保证了校庆的顺利举行，也受到了来宾的好评和校领导的肯定。

7.学校部门工作计划 篇七

前日，有学生反映，学校室外体育设施严重老化，另外，洗澡排队时间太长，至少要排半个小时。昨日，顾海良看到学生的意见后，马上指示有关部门，尽快把室外体育设施修好。同时，他还要求后勤部门延长澡堂开放时间。

顾海良说，大学校长不是“编故事的”，校长的任务是“好好地为大家服务”，服务对象自然包括老师和学生。他希望学生为学校多提意见。

顾海良说，从校园论坛上，可以及时了解到学生的想法，听到他们最真实的声音。所以，只要有空，哪怕在开会之前的10分钟，顾海良也要看看校园论坛。

8.结合部门职能 抓好帮扶工作 篇八

在省农委组织的“千名处长进千村”活动中，省农业环境保护与农村能源管理总站帮扶对象是东丰县那丹伯镇石顶子村。该村位于全镇西侧，共有6个自然屯，农户226户，人口813人，党员20人。整个村所处丘陵地带，幅员面积9平方公里，耕地259公顷，森林121公顷。2010年，农民人均收入5055元，低于全镇人均收入1331元。全村以传统黄牛、生猪养殖和种植粮食为主，产业结构不合理，群眾增收困难。

为把帮扶工作真正抓出成效，站领导班子统一思想，决心举全站之力落实好任务，实施好帮扶项目建设。在选派姜福民副站长到村任职的同时，潘希波站长亲自率领班子成员和全体科长到石顶村进行了对接，并与村、镇领导进行了座谈，就如何开展好“三帮扶”工作进行了专题研究。由于思想观念陈旧，生产技术落后，使村屯环境遭到极大破坏，存在严重的脏、乱、差问题。为改善全村生产生活条件，该站结合工作职能，从农村环境建设入手，引进新能源技术，开展了农村沼气工程示范建设，现已为两个农户安装了沼气罐，引导农民转变用能方式，使该村逐渐达到新农村建设标准。为帮助农民树立现代农业发展理念，转变发展方式，组织了20名村民代表参观了农博会，开阔了眼界，增强了改变村屯落后面貌的意识。同时，组织本地农业专家，围绕种植业、养殖业、沼气工程和蔬菜生产的需要，举办了100名农民技术培训班，增强了重点农户的致富能力和带富能力。下一步，该站计划近期完成编制石顶子村三年发展规划；选派部分青年农民到长春市农业学校学习；积极扶持合作化经营，帮助该村申办成立地瓜种植、养猪合作社，打造石顶村种养业品牌；为村部配备两台电脑，建立信息平台，为了解外面农业技术信息、促进农产品流通奠定基础。（省农委人事处供稿）

9.学校部门工作计划 篇九

即将开学，很多事情都积压下来，对于九月份的工作而言，后勤工作是非常的繁忙和复杂的。我作为学校的一名后勤人员，理应在工作方面进行一些计划和安排，希望可以在接下来的九月工作之中取得一定的成绩，不辜负学校对我的信任和期待。

一、做好安全工作，维护开学秩序

开学是一项巨大的工程，学校的各个岗位都要重新启动，学生们的安排工作，学费缴纳工作等等，这些事情都是需要严格合理安排的，因此在开学之初，学校领导就给予我们一些指示，在开学前一周就开始筹备开学准备工作了。开学之际，首先是要做好安全工作，在学生们返校之时，安排安保人员随时巡逻，不管是教学楼区域还是宿舍楼区域，都要管理到位，以防出现什么安全隐患。做好了安全工作，也就是要合理安排每一个班级的报名工作了，维护好每个班的秩序，才能让全校的秩序都合理起来，这一点是必须要去做到的。

二、提高服务观念，树立学校形象

在后勤工作当中，我们后勤人员的服务观念也是需要提高的，比如说微笑面对师生，在处理事情的时候更加沉稳，不要急躁，尽量给学生和教师一个很好的相处空间，也为我们学校树立起一个更好的形象，提高学生对学校的信赖和依靠度。在服务方面，我们后勤人员需要做到的就是自觉，自觉约束自己，自觉去奉献自我，这都是非常重要的一些部分。在平时的工作当中，要手脚勤快，有什么事情没有处理的及时处理，不要拖拉，保持一个速战速决的工作状态，这也会避免一些问题的发生。

三、严格遵守规定，做好细节工作

学校的纪律是不可侵犯的，这不仅是对于学生和老师，对于我们后勤工作人员来说，学校的纪律也是铁打的，必须严格的去遵守和执行，只有这样，我们才能够在这份工作上树立起自己的标准，树立起自身形象。做好细节工作，以防疏漏的发生，严格掌握每一项工作，放置一些不必要的事情的发生。

九月份的工作固然是要辛苦一些的，我一直都很荣幸可以站在学校的后勤岗位，这个月我一定会严格控制好自己，坚持好自己的原则和标准，更好的把这份工作继续下去，希望能够给学校的领导们一个不错的回馈

2021年学校后勤部门工作计划文本【二】

一、指导思想：

全面贯彻落实xx市中小学食堂规范管理工作意见（试行）等文件精神，全面提升学校食堂卫生安全管理水平，本着“打造幸福教育，办师生满意食堂”指导思想，切实维护师生利益，保障广大师生的身体健康和生命安全，规范学校食堂管理，确保师生伙食质量，积极调动广大教职工的民主管理意识，不断深化学校食堂管理体制改革，坚持“三公开”（即管理办法公开、管理过程公开、运营情况公开）的原则。

二、工作目标：

1、规范学校食堂账务管理，确保记账合规合法、票据真实、手续齐全、账表规范。

2、规范学校食堂财务管理，确保收支合规合法，把紧支出关，严禁非伙食支出在学生伙食费中列支，严禁占用学生伙食费。

3、加强学校食堂卫生管理，完善食堂卫生设施和管理制度，严防食品中毒事故的发生。

4、加强学校食堂人员思想作风管理，确保食堂人员服务态度好、工作质量好，遵守纪律，服从安排，努力服务于学校教学和师生生活，力争食堂满意度达95%以上。

三、主要措施：

1、加强内部管理：

针对上学期的运行情况，进一步完善学校食堂管理制度，学校必须建立健全食堂管理的各项制度，尤其是要建立和完善食堂管理制度、财务管理制度、食品卫生安全制度、食品（物品）采购验收制度、工作人员岗位职责制度、监督检查考核制度等并制定与之配套的考核制度及奖惩方案。和校医室加强联系，每月开展1—2次的工作人员的业务学习和讲座，学年开展业务考试1—2次。建立健全食品安全管理制度，明确每个岗位每个环节从业人员的责任。食品安全管理人员每周必须参与监督荤蔬菜原料过磅验收一次，并做好监督验收记录。建立从业人员健康管理档案，每年督促从业人员进行健康检查，并在取得健康证明后上岗工作。加强从业人员食品安全知识和技能培训，确保采购、加工、供应、贮存等关键环节安全可控。

2、加强外部监督：

充分利用膳食委员会和校医室的监督职能，加强每日的食品安全检查工作并做好台帐记录、同时检查结果和考核联系。学校必须严格执行食堂财务公示制度，自觉接受师生监督。要做到每日公示“食堂采购日报表”、每周公示“一周菜谱”，每月公示食堂财务报表。积极改善服务态度。学校要经常组织食堂工作人员学习有关规章制度和餐饮业专业技术培训，教育食堂工作人员努力改善服务态度，讲究个人卫生和个人仪表。食堂工作人员必须持证上岗，并在食堂醒目处公布服务证，接受师生监督。

3、食堂开源节流：

认真做好学生每月就餐人数统计工作，做好食材的进货、出货明细统计工作，同时做好市场调研工作，把好进货关，保证食品安全。针对师生就餐情况和反映，及时调整食堂菜谱。

4、配合其它部门工作：

对学校和各部门的公务招待，认真配合完成。配合住宿部做好住宿学生的一日三餐供应，在保证营养、卫生的前提下，搞好食品口味和花样的调整，同时针对学生中考，完成对住宿生的营养餐的供应。加强信息通报和报告。学校要建立和完善食物中毒事故信息通报、报告制度，及时掌握学校食堂许可情况、日常监督检查情况、违法行为查处情况等，并畅通社会投诉渠道，重视和认真处理学生、家长及社会反映的学校食堂食品安全问题，形成学生、家长及社会各界关心与支持学校食堂食品安全的良好氛围。

2021年学校后勤部门工作计划文本【三】

关于本学年的学校后勤工作计划大致如下：

一、指导思想

继续以创建和谐校园共享幸福教育为目标，紧紧围绕学校的中心工作，强化服务意识，提高保障能力，扎实推进学校的建设与发展，努力使学校在教学服务保障、校产管理、校园安全防范等方面达到一个新的水平。

二、工作目标

以实践、执行学校学期工作计划为总目标，以学校的整体工作为中心，以服务保障为重点，以增强后勤处人员的服务意识为突破口，抓好常规管理，确保校产管理科学有创新，校园安全防范争先进，服务求到位、保障要有力，努力为教育教学服务，为广大师生服务，实现使绝大多数人对后勤服务保障满意的目标。依据各项工作制度和管理目标，特制订工作计划如下：

三、工作措施

1、增强服务意识、提高保障能力。

随着教育改革的不断深化，社会对教育的要求不断提高，我们的服务意识必须增强，保障的能力必须提高。本学期我们后勤除学校统一安排的集体学习时间外，另外再组织安排相关后勤人员认真学习有关文件精神，学习学校的发展规划，对照学校内改方案的工作标准，牢固树立全心全意为教师服务的思想，树立“后勤为先”的意识和理念，分析各自岗位所服务对象的发展变化，对照新的要求和目标，努力提高自己的业务水平，确保后勤整体保障能力的提高。

2、健全校产管理制度，切实搞好校产管理。

本学期我们要认真做好校产登记、编号，完善校产帐目，做到帐、册、卡、物一致，认真做好校产登记、使用、保管、借还、赔偿等。对于日常消耗的办公用品、文具、纸张、油墨等，做到有计划添置、有计划使用，厉行节约，另要清理各楼各室钥匙，规范钥匙管理。购置物品时实行请购制度，二人、多人经办，购买时执行比价制度，大宗物品采购通过招投标，努力做到价廉物美。

3、加强各类物品的维修工作。

电教设备是教学工作的重要辅助工具，电路通畅是保证教学工作正常进行的重要保障之一。本学期要努力做到班班设备正常运用，条条线路正常安全。课桌椅是学生学习必备的用具，我们要做到定时检查，了解使用情况，对损坏的要及时进行维修或更换，损坏的门、窗、玻璃也要及时修好，并做好物品损坏情况记载，执行赔偿制度，及时维修。

4、搞好绿化管理，努力创造一个优良的学习、工作和生活环境。

本学期我们要进一步加强花卉、树木、草坪维护的督促与检查，给全校师生创造一个优美的学习、生活、工作环境。

5、搞好安全工作。

安全工作是学校一切工作的重中之重，饮食及饮水安全、用电安全、门卫值守、夜班值宿等。

食堂安全，责任重大，严把食品卫生关，“民以食为天，食以洁为本”我校用膳师生达300多人，幼儿园一日二餐及全校学生及教职工午餐供应，要在保证及时快速供给的同时，切实加强食品卫生工作，严格按照《食品卫生法》的要求和有关管理部门的规定，把好食品的采购，贮存、清洗、消毒、烹调、供应的各个环节，严格按规定、规范操作，确保所有食品均符合卫生防疫要求，杜绝食物中毒事故发生。

（1）严格核算，严密监控，降低物耗，减少浪费，杜绝物品流失，经常倾听师生意见建议，不断改进食堂供应工作和服务工作，努力做到饭菜可口、价廉物美。

（2）食堂工作要在保障供给的同时，不断翻新饭菜、花式品种，在科学测算各种营养成份的前提下，继续提前一周安排好学生食谱，要进一步挖掘潜力，明确分工，各司其职，协调配合，方便师生生活。

（3）积极参加市食品卫生监督量化分级考核，结合本校实际，制定措施，争取使我校食堂食品卫生信誉度达到A级指标。

为此本学期我们制定要求，明确责任人，明确侧重点，加强管理、检查、修复、维护工作，确保在我校不发生意外伤害事故，给大家一个安全、稳定、和谐的学习工作氛围。

6、努力做好招生工作的辅助和补充作用。

强化服务水平的提高，特别是在招生宣传阶段，争取给毕业生留下较好的印象，在改善教学设施和生活设施方面进行投资倾斜，在实验实习设施方面进行改善，让学生“进得来，留得住”，保障学校饮食服务质量不下降，努力提高服务效率。

以上各项工作是我们后勤主要要做的工作，在校领导和全校广大师生的大力支持下，我们有信心，也有能力把我校后勤服务工作水平再上新台阶。

2021年学校后勤部门工作计划文本【四】

在我校领导的正确带领下，在所有后勤人员的共同努力下，后勤工作与教师教学工作，师生的生活方面配合良好。20xx年，我校后勤工作还将继续为教学工作服务，为师生生活服务为宗旨，努力把工作做好。以下几方面便是中学后勤工作计划：

一、指导思想

坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。

二、20xx年后勤工作计划中的工作重点：

（一）做好学校后勤安全工作

（二）加大校产管理力度，不断完善校产管理制度

（三）做好寄宿生管理工作

（四）进一步加大校园环境与卫生管理工作力度

（五）加速学校基建工作、食堂、球场

三、工作措施：

（一）更新观念，增强服务意识

1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生生和家长服务。

2、加大总务后勤工作的群众路线力度，动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主直辖市、民主决策，参与后勤管理。

（二）精打细算，严格财务管理

1、依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订经费预算，严格实行计划经费限额包干使用。

2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。

3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。

4、做好领物审批制度的改革工作。领物原则上由教研组长、班组长、部门负责人根据实际需要来领取。

（三）物尽其用，发挥设备功能

1、为使学校现有校产校具发挥其效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的“育人”功能，做到物尽其用。

2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。

3、加大校产校舍的定期（期初、期中、期本）及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理，谁损坏谁负责。

（四）加强协作，做好环境卫生工作

1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。

2、做好宿舍安全保卫工作，督促宿舍卫生，健全考核制度

3、协同教导、大队部等部门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。

4、加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽查力度，同时协同行政值周、医务室、学生监督岗等相关人员，扎扎实实地抓好卫生工作。每天的卫生检查情况做到及时公布上墙，对存在问题要及时指出，纠正。

（五）长抓不懈，提高安全防患意识

1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。

2、加强门卫的职能，外来人员来校要登记，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查。

2021年学校后勤部门工作计划文本【五】

一、指导思想

始终遵循学校总体工作思路，做到安全；做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作；通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作顺利完成。

二、工作要点

（一）抓好常规工作

1、加强队伍建设

（1）进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。

（2）树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。

（3）完善“每日巡视制度”，对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。

2、加强制度建设

（1）本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善，公平、公正、公开、使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人。

（2）进一步完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确，如有损耗及时维修，或予以添置。

3、加强校园建设

加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。加强各功能教室、活动室的管理，严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

（二）抓好学校安全工作。

（1）高度重视安全卫生防范工作，完善应急预案制度和管理措施，让全体教工共同参与的管理模式。

（2）加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。

（3）经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。

三、工作措施：

1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生生和家长服务。

2、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的“育人”功能，做到物尽其用。

3、加大校产校舍的定期（期初、期中、期末）及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理，做到谁损坏谁负责。

4、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。

10.学校体育部门工作总结 篇十

在20XX下半年，体育部主要负责和完成的工作有：校运会运功动员选拔、运动员训练、学院篮球赛等。

首先说说运动员选拔，我们体育部是分工选拔，我负责跳高和跨栏项目。由于这两项赛事的报名额数都不够，所以不用选拔，报名的都直接过了。所以，在选拔这块我的任务是比较简单的。接下来是运动员训练，由于我们校区资源有限，跳高训练器材没有，而且我是行外人，所以我的工作就只是负责联系运动员集中训练和签到工作。下面我要重点详说的是这次的学院篮球赛。

首先，球赛算是取得圆满结束，每一场球赛我都在场，我亲眼看到各班团结呐喊的场景，也亲耳听到场下同学为场上同学呼叫加油的声音，而这些都充分彰显出班级的团结，另外，班级之间的球赛的较量，也促进了班级间的交流。简而概之，本次的篮球赛事，基本达到了组织球赛的初衷，即，凝聚班内同学的情感、加强班级间的友谊交流。

同时，也加强我们体育部内部干事之间的交流和加深彼此间的了解。

然而，事情并不会那么完满，在这次球赛中，也反映出很多能避免或者说不足的地方，我在此做深刻的检讨和反思。

首先，这次球赛由于客观可用时间的关系，准备得有点仓促，球赛开赛的第一天，比较乱，这个情况是很糟糕的，于内，它反映出我们内部的组织能力有待加强，于外，别人会怀疑我们整个学生会的组织能力。这种现象，是很值得反思和避免的。

其次，安排工作人员维护现场秩序方面，我们一开始没有能很好地给当天的工作人员交代好工作要点，而他们又不清楚，当然，很多也没有问，导致部分工作人员只看比赛或者聊天而没有很好地维护好比赛现场秩序。我们全体体育部成员已经认识到这种情况的恶劣性，请大家相信我们，我们以后会做得更好。

最后，由于这是我们新生第一次接地任务，很多很多的错误，能避免的，我们都没有避免，我们也从中吸取了教训，也确信以后我们一定会做得非常出色。

经过一次的磨练，我们对下学期的工作已经做好了准备，接下来的趣味篮球赛、学院联赛，我绝对相信我们团队，可以做得井井有条。

学校体育部门工作总结范文五篇【二】

一学年教育、教学工作也结束了，回顾这一年的工作有苦也有甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为了能更好地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教育、教学工作做如下总结：

一、思想方面

积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习局里的安全教育知识，认真做好学习记录，保证每一名学生的安全，增强安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。

二、教学方面

认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名特殊孩子的身心发展状况，因人施教，使他们得到全面发展。

每一节课我都是认真的选教材，然后根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并根据课堂内容制作教具为教学服务。我和x老师都是刚接手这个班的，对孩子不是很熟悉，所以每次备课前我们都会先讨论，确保目标的一致性，然后对于本班的教学工作进行反思，哪一节课孩子们学习兴趣高，接受的快，什么课孩子们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学方法，让孩子们变被动学习为主动学习。

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，利用一些废旧物品（如废旧的纸箱）。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。

三、家长工作

特殊教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是学校单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。我本把年长的当作自己的长辈，耐心的向他们了解孩子的情况，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了。

很多家长都说，“你们老师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么多孩子，真是难为你们了。还有的说：“你真的有很好的耐心，了不起！”其实作为一名特教教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长朋友的心。

爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况等等。由于今年安全工作抓的特别严，家长平时是不能随便进校园了，我就利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。

大家都知道，特校的老师是平凡的，更是高尚的。说平凡，因为他们是普通教师中最为普通的。说高尚，因为他们每天面对的都是最需要社会关注的聋、哑、盲和患有智障的残疾儿童，他们所付出的艰苦劳动，是一般人难以做到的。在容大特校从校长到教职工的每一个人都是那样尽职尽责，残疾儿童，需要更多的关爱。吴星亮同学患有严重的癫痫病，发病时浑身僵硬，脸色铁青。此时只要有他的亲人拥抱着他，病情就会缓解。他每次犯病，我都会毫不犹豫地紧紧地抱着他，呼唤着他的名字……

四、其他方面

在珍惜学校提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，浏览特殊教育网站，翻阅特殊教育杂志，不断的汲取知识，让自己永远处于一湾活水之中。

今年我撰写的三篇论文获国家得一等奖和三等奖。今后我将继续撰写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点。

五、反思和总结

特殊教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。

你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得。

xx大特教的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让xx教这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！

学校体育部门工作总结范文五篇【三】

本月的工作重点：

一，1，坚持不懈地抓好学生早操检查、评比和公布工作（出勤率、质量）；2、积极组织各项体育活动；3、督促、协调学生社团联合会各体育类社团开展各项体育活动；4、协助团委、学生会其他部门开展工作。

二，本月早操情况良好，出勤率较高，且没有出现穿睡衣和拖鞋情况但就个别班级出现的情况我想提出来并进行改善。由于天气逐渐转凉同学们做操积极性有所减退，做操质量也大不如以前，且各班请假人数也有增无减，所以我部召集了各班体育委员就加强早操提出了意见和措施。例如：对迟到和缺席人员进行登记然后上交老师处理，大力宣传早操的重要性和必要性，对领操人员加强训练并对倦怠同学进行处理等。

三，我院在十一月中旬参加了学校举办的新生篮球赛，虽未能取得预期结果但我院男生已尽了最大努力，他们积极参与了比赛并展示了教科院的风采。我部会加强全院体育锻炼，争取下次取得满意成果。

四，体育部工作具有工作时间相对集中、工作强度大、工作针对性强等一系列特点。我部只有本着从同学出发，一切工作围绕同学的利益以及我们教科院的集体荣誉为中心的原则，才能更好的完成各项工作，才能得到老师和同学们的肯定！所以我部将尽职尽责踏踏实实的做好工作，坚持不懈的抓好早操工作，为我院争光。

学校体育部门工作总结范文五篇【四】

时间老人总是步行匆匆，转眼之间，20xx年马上要过去了，而崭新的20xx年即将来临。在这个年际交替的日子里，现对本学期体育部工作做以下工作总结:

一、角色转变:本学期是一个特殊的时期，我们大二了，我们三个人由干事变成了部长、副部，可是问题也出现了:上学期我们还是在前部长领导下工作，而现在体育部就要靠我们来建设了。如何快速的进行这种角色的转换?我们三个人之间要如何协调各项工作?时间不允许我们怠慢，通过不断的沟通与交流，我们三个很快度过了磨合期，并且做到了分工合作同步进行。

二、新鲜血液的注入:学期初 8名20xx级干事则为我们体育部注入了新鲜血液。我还记得在本学期初纳新的时候，我们前部长赵文静曾说过这么一段话，她说体育部是一个活跃的部门，她希望体育部人都是阳光开朗的，也希望体育部可以把这份阳光和开朗带给我们学院的每一位同学。我想这学期我们没有让她失望，虽然我们的新干事性格各异，各有特点，但是毫无疑问的是，他们都是带着积极向上的心态加入了体育部，并且为体育部和学院增添了欢声笑语。

三、本学期活动总结:本学期体育部主要举办了两个活动，一个是迎新杯篮球赛，另外一个是与生活部合办的“四个一”园游会。

迎新杯篮球赛是我们本学期开展的第一个活动，也是10级新生参加的第一个活动。整体来说，篮球赛还是很成功的。通过此次篮球赛，热爱篮球的新生找到了志同道合的朋友，也体会到了为班级荣誉而努力的快乐。而对于我们体育部的新成员，他们也通过此次的活动学到了很多，从策划准备，前期宣传，到活动举办及后期总结，他们都获得了宝贵的经验。而对于我们学院，通过此次的篮球赛我们选拔出了院队人员。当然，此次活动仍然暴漏出了一些缺点，比如比赛时间分配不公，拉拉队不给力和忽视现场秩序等问题，我们会吸取这些教训，在以后的活动中严加注意。

在“四个一”园游会活动中，我们体育部主要负责两个小活动，分别是“两人三足”和“齐心协力”。我们把8个干事分成了两组，让他们分别负责一个活动。活动最终取得了圆满成功。一方面，8名干事从这次活动中学到了很多:举办篮球赛时他们参与活动中比较多，观察比较多；而此次园游会，从策划到活动进行，他们都全程负责，从很大程度上锻炼了他们。而另一方面，“两人三足”和“齐心协力”是很好的娱乐活动，吸引了好多同学前来参加。同学们在活动中认识了新的朋友，在活动中加深了友谊，也在活动中体会到了快乐，我想，这是我们学生会最希望看到的。尽管此活动如此圆满，但也出现了相当多的细节问题，例如场地问题，许多同学在草地上跑完之后鞋里面有根多小胶粒，很不舒服；绑腿带问题等。这要求我们在今后的工作中考虑问题要更加全面细致，细节决定成败。

四、下学期展望:

下学期的运动会将是学期工作的重头戏。运动会将是一个展示我们信息学院良好风貌的舞台。体育部在这个舞台上将担任遴选这个重要角色。我们将一定尽己所能，在运动会期间担负好这个任务，认真挑选优秀的运动员，为学院争光。

此外，一个学期后，一些干事的工作热情有可能会衰减，我们希望通过及时的沟通来调动大家的积极性。

最后，希望我们的体育部明天更加美好！

学校体育部门工作总结范文五篇【五】

1.开学初的院“毕业杯”篮球赛，在本次比赛中，各班同学积极参加，积极性很高，从中可以看出同学们对体育运动的热爱。活动中各参赛选手都遵守规则，配合我们部组织人员的工作，听从裁判的判罚。

2.通过院内比赛选拔出比较优秀的运动员，组建新一届院篮球队，此次比赛比较成功，接下来的校“毕业杯”中在我们队员的努力下我们都挤进四强，我相信在我们的努力下我们在下学期的迎新杯中会取得更加优异的成绩。

3.为迎接五四青年节的到来我部门也举行了首届‘校园吉尼斯挑战赛”一时间在校园里引起轰动参与人数多达1000人，有成功就有失败，活动中发现很多问题，这为以后的工作带来了很多经验。

通过这么多的活动，我们可以得出以下结论：

1.我们部在创新的路上已经走出了第一步，我们要在活动和比赛的创新性上大做文章，只有竞技水平高、观赏性强、参与度好的比赛才能吸引更多的同学，让他们成为比赛的主角。

2.要多加强与其他部以及兄弟系的接触，资源共享，这样才能更好地办好活动。

在总结过去的时候同时也得出一些值得注意的问题：.如何更好的创新。对活动我们要抱着宁缺毋滥的态度，要办就要办经典的赛事。一定要让每个参与过的学生记住活动和我们体育部，要让没有参与的学生对体育部的活动产生兴趣。这就要求我们在活动的各个方面进行创新。不仅要在比赛的组织、包装、过程中创新，还要注意比赛中的细节，从运动员和观众的角度出发考虑问题。

2.经费问题。体育部要想办好比赛，物质基础是一个很重要的问题。比赛经费是保证比赛精彩程度的关键因素之一。如何扩大收入分配好支出是下学期需要重点解决的问题。

3.如何与其他部以及其他院系加强联系。可以考虑通过联谊或其他形式搞好关系，这样在以后的活动中可以从他们那获得更多的支持与帮助。体育部的工作得到了老师的认可和同学们的支持，是相对成功的。尽管还存在着些许不足之处，但我们会通过自我批评，相互讨论的形式不断的发现问题，分析问题，解决问题。