平川镇黄家堡中心幼儿园标准化建设自查评估报告

平川镇黄家堡中心幼儿园标准化建设自查评估报告（精选2篇）

1.平川镇黄家堡中心幼儿园标准化建设自查评估报告 篇一

树文明形象 铸区域名校

——临泽县平川镇中心小学创建市级文明单位自查报告

临泽县平川镇中心小学座落在风景秀丽、绿树成荫的黑河河畔，始建于1969年，前身是临泽县平川初级中学。2011年10月，随着全县教育结构布局调整，演变为寄宿制中心小学。

学校着眼于‚生命‛这一发展内核，踏准学生生命的节拍，和着学生生命的律动，以‚让生命尽享教育的阳光‛为办学理念，以创建融‚积极向上的乐园、自主发展的学园、优美典雅的花园、师生成长的家园‛于一体的阳光学校为办学目标，以‚阳光、进取、和谐、共生‛为校训，着力打造阳光管理、阳光课堂、阳光德育、阳光教师、阳光校园，逐步形成了‚团结、文明、求实、进取‛的校风和‚严谨、博学、善教、爱生‛的学风。

我校自2005年3月被张掖市文明委授予‛文明单位‛称号以来，始终以党的十七届六中全会精神、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和科学发展观为指针，认真贯彻落实‚1234‛总体部署，深入学习实践科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，不断深化教育改革，积极推进素质教育，坚持德育为首，五育并举，协调发展的原则，不断加强和改进学校教育教学工作，狠抓教师队伍建设，努力优化育人环境，积极开展了科学发展观学习实践活动，开展了治庸问责、作风建设、创先争优、‚塑造阳光心态，打造阳光团队‛和师德风暴活动，在上级主管部门的关心指导下，在全校师生的共同努力下，学校各项事业得到了长足发展，先后荣获全国‚依法治校先进单位‛，甘肃省‚交通安全文明示范学校‛、‚绿色文明单位‛、‚未成年人思想道德建设示范性家长学校‛、‚无烟学校‛、‚语言文字规范化示范学校‛，张掖市‚文明单位‛、‚教育系统先进集体‛、‚思想政治工作先进集体‛、‚诚信学校‛、‚教科研先进单位‛、‚校园文化示范学校‛，临泽县‚教育系统先进集体‛、‚师德建设先进集体‛、‚思想政治工作先进集体‛、‚校园文化建设先进单位‛、‚基础教育课程改革先进集体‛、‚平安学校‛、‚卫生模范单位‛、‚两基工作先进集体‛等荣誉称号。现将近年来文明单位创建工作汇报如下：

一、强化组织领导，统一思想认识，扎实推进创建工作

我校成立了以校长为组长，中层领导为成员的创建工作领导班子，建立和完善了文明单位创建的长效机制，拟定了学校发展‚十二五规划‛，从探源共识、思想共识、工作共识、行为共识、文化共识、沉思共识等几个方面确立了学校的办学思想和和办学理念。领导班子在学校发展过程中坚持科学发展观，团结协作，作风民主，开拓创新，勤政廉政，以身作则，带领教师积极参与‚六大校园‛创建工作，学校的特色教育得到彰显，学生的个性特长得到发展，2012年学校‚两基‛迎国检工作被表彰为临泽县先进集体，全省‚两基‛工作先进集体。

二、深化思想教育，开展主题活动，形成良好道德风尚

1．建立了思想政治工作分工责任制，定期调研教职工思想状况。坚持每月的中心组学习制度、组织生活制度，努力提高‚三会一课‛质量，从领导班子、中层干部、教师队伍三个层面开展思想教育活动，注重及时调研和了解教职工的思想动态，对热点难点问题及时疏导解答，全校教职工形成了心齐气顺劲足的良好氛围。

2．坚持教师政治学习制度，强化思想政治宣传工作。利用每周例会教师政治学习时间，我们大力宣扬临泽县教科局‚1234‛工作思路，宣传党的方针政策，强化了教职工思想政治宣传工作。

3．在教师中倡导‚六个意识‛，强化社会主义核心价值观。教师是学校精神文明建设的主要力量，学校注重对教师爱岗敬业教育、理想信念教育，用‚六个意识‛（‚服务意识‛、‚责任意识‛、‚成长意识、‛‚规范意识‛、‚参与意识‛、‚党员意识‛）引导教师树立正确的价值观和人生观，为‚校园精神文明‛建设奠定了思想基础。

4．加强师德培训，提升教师素质。我们以精神文明建设为抓手，组织教师观看张掖市优秀教师先进事迹，学习教书育人楷模的事迹；组织教师学习‚教科局单局长致全县教师的一封信‛，结合‚塑阳光心态，做阳光教师‛主题活动组织教师开展大讨论，举行了‚做有道德的人‛、‚把阳光播撒到每个孩子心中‛、《春风师语》等师德专题讲座以及师德教育经验交流会；组织教师学习《教师职业道德规范》、《临泽县教育系统师德风暴行动实施方案》等规范，在开学典礼上面向全校学生进行‚师德承诺‛，开展了‚师德自查‛等树形象、为民服务、创先争优活动，努力提升教师师德修养。

5．开展丰富的主题教育和工会活动，在活动中凝聚人心，提振教师精气神。学校组织教师开展了‚了解家乡变化，感知幸福临泽‛主题教育、‚读好书、强信念、跟党走‛的主题读书活动以及‚唱响中国----红歌献给党‛等‚唱读讲传‛活动。学校还在七一前夕组织教师开展了‚庆祝建党红歌会‛。工会也组织了丰富的活动，例如： 2012年‚三八节‛ 组织我校女教师参加了学校工会组织的岗位大赛，组织了党员社会实践活动。组织教师在元旦、国庆、清明等传统节日看、站、唱、读、讲、传活动，通过‚唱红歌、读经典、讲故事、传箴言‛活动凝聚了人心，鼓舞了士气，大力弘扬和培育了民族精神。

6．认真组织开展对未成年人的思想道德建设工作。

（1）通过每周一国旗下的讲话，对学生进行思想品德教育。（2）开展唱读讲传活动（3）认真开展安全教育，定期组织安全疏散演练，提高了师生们的安全自救能力。（4）以节日、纪念日为契机，开展丰富多彩的少先队活动。如开展‚爱心在行动中成长‛、‚沐浴阳光、快乐成长‛等系列活动。（5）认真开展‚读书节‛、‚科技节‛、‚体育节‛、‚艺术节‛等四大节活动，在活动中对学生进行思想道德教育。（6）大力实施‚3+x活动，提升学生全面素质。每周二和周四学校都要组织开展音乐、体育等社团活动。（7）利用传统节假日组织师生开展了‚我们的节日‛系列活动，如：清明节诵经典活动、建党日宣誓活动、国庆节讲故事活动等，大力弘扬民族优秀文化。

三、优化学校管理，倡导人文治校，努力创建人文校园

1．更新办学理念，优化学校管理，在管理中融入人文关怀。学校领导深入办公室、年级组、教学一线，听课评课，参加教研活动，在管理中充分调动教师的主观能动性，让老师们欣喜地感受到了学校发展焕发出的生机与活力。

2．重视校园文化建设及学校办学特色工作。

（1）制定出了平川镇中心小学校园文化建设的体系，完善和提炼了学校的校风、校训、教风、学风，以及校园精神等，创设了体现学校特色的校园环境。

（2）加强了学校的体育特色教育。我校开展体育特色教育10多年，连续举办了体育运动会，加强学生体质健康测试，强化学校特色工作。

3．重视教师的业务培训，不断提升教师素质。学校进一步完善了校本培训工作，坚持对教师进行业务培训，支持老师参加全员培训，选送骨干教师参加骨干培训，尽量完成学历提升工程，积极开展名师培养，形成全员学习、终生学习、自觉学习的良好风尚。学校还及时组织开展了备课、说课、赛课以及精品课展示等活动，使教师素质得到很大提升。

四、加强民主管理，严格遵纪守法，营造团结和谐氛围

1．健全制度，民主治校。学校建立健全了民主管理制度，落实了校务公开和党务公开等制度，坚持和完善了教职工大会和教代会制度，在重大事项和涉及到教职工利益的事情上都邀请教师代表参与讨论和决策，或者在教师大会上讨论。全校教师参与了‚学校发展十二五规划‛、校园文化发展规划以及各项规章制、绩效工资的分配方案、各种奖惩制度的讨论，并形成制度，使学校各项制度和考核评价方案都得到老师们的理解和支持，努力实现着‚制度第一，校长第二‛的管理思想。

2．综合治理，措施到位。学校治安综合治理措施落实到位，学校内部和周边治安状况良好。近几年，学校无重大安全质量责任事故，无政策外生育，无‚黄赌毒‛等丑恶现象，无邪教活动。

3．法制教育，确保安全。坚持对师生开展民主法制教育和安全教育。聘请法制辅导员和公安交警进行法制讲座、交通安全教育、指导安全演练，在教师中进行普法教育，参加了多次普法考试，教师合格率达到100%。

五、加强环保教育，深化绿化美化，努力提升‚花园式‛水平

1．结合 ‚乡村少年宫‛的创建工作，我校大力向师生进行艺术教育，开展丰富的课外兴趣活动，提高了学生的综合素质。

2．学校政教处加强了对校园清洁卫生的管理，校园管理规范有序，环境清洁整齐，无脏、乱、差现象，学校绿化美化好，环保制度健全、措施落实到位，环境宣传教育工作良好。

六、加强文明细胞的建设，巩固文明单位的创建成果

1．加强文明细胞建设。我们完善了文明年级组、文明班级、文明教师、文明学生的争创条件，将争创活动与树立社会主义荣辱观紧密结合起来，收到了良好效果。每年我们都要评出文明年级组、文明办公室、文明班级、优秀教师、文明学生等，进行大张旗鼓的表彰和奖励。

2．重视校园环境的改善。在上级部门的支持下，投资300多万元的师生餐厅投入使用，投资170多万元的师生厕所和教师周转宿舍立项并开工，投入近17万元改造了微机室，学校自筹资金购置了电脑，六套电子白板，复印机，粉刷了教学楼、更换了宣传栏，使学校的教育教学环境得到极大的改善。

3．人文关怀。建立健全了教职工（含退休教职工）慰问看望制度，在节假日均要走访慰问困难教师，遇到教职工红白喜事或生病住院学校党政工领导上门慰问，校园充满了和谐向上的气氛。

4．开展讲文明、树新风活动。我校把学生良好行为习惯和文明素养的养成教育作为德育工作的重点。制定和完善了《平川镇中心小学学生在校一日常规》《在家一日常规》，开展了‚好习惯好孩子‛星级学生和星级班级的评比活动，通过每周设定一个小目标，落实训练，每月评出好习惯好孩子星级学生和星级班级等方式促使学生良好习惯的养成。以‚好习惯好孩子‛的星级评比为载体，对学生进行文明礼仪、生活习惯、学习习惯、卫生习惯等方面的教育，并结合‚星级班级评比‛活动，以班级教育、自我教育为主，收到了良好的教育效果。

七、以共建为抓手，努力营造良好的社会育人环境，把精神文明建设延伸到校外，辐射到社会

以家长为载体，做好家校共建工作。学校的家长学校，定期向家长们宣传党的教育方针、讲授怎样营造良好的家庭教育环境、怎样做个优秀家长。为使家长学校发挥更大的教育辐射作用，我们每期都要召开两次以上的家长会、家长学校的专题讲座，设立‚家长开放日‛，在儿童节、艺术节等大型活动中邀请家长来校参与活动，与学生同乐。学校还就家长如何指导孩子养成良好习惯提出了好的建议，给家长发放了《家长育子一日常规》，对孩子在家的礼仪习惯，如：出门礼仪、回家礼仪、睡前礼仪以及每天的亲子交流、亲子阅读、饮食和健康等八个方面做了具体的要求和建议，家长们收获很大。

八、致力于创新工作，提升精神文明建设品位

1．开展清晨‚三个一‛活动。在每天早上第一节课前，各班以记诵《学生一日常规》、《弟子规》等为主的规范要求，讲一则故事，学习一个成语，通过坚持不懈的活动，已经形成学校特色。系列活动取得了很好的教育效果。

2．设立了‚重大贡献奖‛。从2010年开始，为了鼓励学校教师积极进取为校争光，学校设立了‚重大贡献奖‛，专门奖励为学校发展做出突出贡献的教师。目前已经评出两届，有3人次获得此项荣誉，大大鼓励了教师的精气神，形成了争先的良好氛围。

3．表彰先进，树立典型。从2008年开始，每年的教师节我校都要召开表彰会，表彰文明办公室、文明教师、优秀教师、师德先进等，在教师中树立身边的榜样。

总之，在上级相关部门的指导和严格要求下，全校师生齐心协力，敢于探索，勇于实践，大力开展社会主义精神文明建设，在‚创建文明校园、培育‘四有’新人‛方面取得了可喜的成绩，但是与新形势下党对学校精神文明建设的要求还有差距，工作中还有疏漏和薄弱环节。今后，我们一定以党的路线、方针、政策为动力，群策群力，深入挖掘学校德育工作的潜力，为进一步开创学校德育工作新局面，促进全社会精神文明建设做出新的贡献。

二〇一二年十月二十三日

2.平川镇黄家堡中心幼儿园标准化建设自查评估报告 篇二

旱平川中心小学

2016.3

旱平川中心小学教师到岗情况自查报告

接上级文件《省教育厅教育部办公厅转发<河南省教育厅关于范县3名教师擅自离岗查处情况的通报>的通知》，按照文件精神对照本校实际情况进行自查，自查情况如下：

全校应到教职工55人，现实到教职工50人，其中5人请假。请假教师有樊玮玮（病假）；魏俊宁（产假）张艳艳（产假）马晓莉（产假）王金霞（产假）请假教师请假手续正在办理，学校无擅自离岗，长期不上班的教师，无聘人顶岗现象。