双汇集团99年财务分析

双汇集团99年财务分析（精选6篇）

1.双汇集团99年财务分析 篇一

99年管理工作要点

经历了十年的艰苦努力，公司已初步建立起综合平衡发展的管理思想体系，在此基础上，提出99年工作要点：

1、继续加强研发、营销、管理体系的系统的建设性的均衡发展。建立和完善统一、合理、平衡，不断强化公司整体核心竞争力和以责任结果为导向的价值评价体系。

2、要坚持以流程优化为主导的管理体系的建设。不断地去优化非增值流程与增值流程，不断改良，不断优化，无穷逼近合理。小改进、大奖励，是我们长期坚持的方针。

部门主要负责人的建设性责任，就是不断地听取实践者与周边合作者的意见与建议，结合国际惯例，不断地与领导群体、专家群体、操作执行群体共同研讨、审定具体流程环节的优化。并认真、细致、实事求是地作好推行工作，同时在推行中，继续不断的总结提高。永远要注意与公司总体目标流程的符合，注意与周边流程的协调。减人、增产、增质、增效，以及核心竞争力的提高，是我们考核各级干部能力的主要指标。

3、坚持从有实践经验、有责任心、有技能且本职工作做得十分优秀的员工中选拔、培养骨干。重视后天的学习与进步，重视个人的实际才干的增长。个人永久性的标记（学历、职称、社会荣誉……）仅仅是个参考。

要帮助那些有贡献、有能力、责任心与敬业精神强的员工，进行

管理技能培训，提升他们的内涵，使他们获得更多的进取机会。各级部门一定要注意，虚报、浮夸、报喜不报忧，文过饰非、掩盖事实真象、泛泛空洞无物是一种不良的管理作风，我们要警惕这类干部在没有改正好之前被任用。继续没有改进的要调整岗位。

自我批判是掘松管理土壤，使优良管理扎根生长的好办法。没有自我批判能力的员工，不得再被提拔。三年后，凡是没有自我批判能力和责任感的干部，上至总裁，下至科长、工程师将会一律被免职。

4、公司将继续完善委员会民主决策的建设。我们将推行在委员会授权下实行顾问、部门首长、行政助理相结合的日常工作管理方式。顾问的责任是监督部门的管理符合公司总目标，以及提出指导性意见；部门首长抓部门的组织与管理建设，部门副职协助首长抓好例行工作管理；行政助理重点抓好例外工作管理，并不断将例外管理分解、转化为例行管理，形成规范的管理流程。

5、加强干部的民主作风建设，民主生活会应该成为公司制度化的沟通方式。公司及各部门都要听得进来自内部与外部的批评，包括提意见方法不对的批评。闻过则喜，加快改进。

各级干部的民主作风是在不断地修炼中培育的，因此，各级干部要努力学习，不断的提高自己的内涵。

我们要团结一切批评过自己，而且批评错了的人。在各级部门首长不能作到这一点时，各级干部部门要挺身而出，作好疏导工作。一切批评别人的人，首先要按照你批评的标准来提高自己。要抱着郑重的态度，实事求是，并提出如何改进的建议。当你要提意见时，自己

必须去查对事实，掌握事实的分寸，学习有关的管理与技能，提出如何解决问题，这也象自己脱胎换骨一样的艰苦。任何不负责任的意见是空耗了别人的时间，当然正确的意见也不要怕打击。不经磨难，何以成才。要忍受得了委屈，只要是真理，总会被时间检验。但当实践检验是你错了时，要丢得掉面子，不断提高认识。为了公司的前进，个人应舍弃一切不良的习气。

各部门对那些无中生有、捕风捉影、拨弄是非、爱闲言碎语的人，要给以帮助、批评与教育，要警惕这部分人还没有改造好时，却被选成了干部。

公司不可能无限的改进职工的收入，也没有能力作出承诺。一些美好都是共同去创造，你只有相信自己的努力，并且帮助与消除周边的落后，才会预见公司的美好。

6、持之以恒的推行任职资格系统的建立、优化和完善。再用三年的时间建立起员工个人收入与公司整体效益联系浮动的价值分配制度。在效益好时要敢于扩张，共同负责；在受到挫折时，要共同忍受。通过这种张驰，把压力传递到流程的每个环节与每一个员工。

7、坚决反对盗窃公司技术机密、商业机密与财物的恶劣行为；坚决反对员工的腐化，以及对周边、他人的不尊重和盲目骄傲的不良习气；反对在客户面前攻击竞争对手，宣传自己也要实事求是；反对不思进取的幼稚，一定要杜绝少年得志的不良习气的漫延。尽管我们获得了一定的成功，但与国际公司的管理比较来，还十分幼稚，有些地方还十分好笑，有什么理由盲目骄傲。这些浅簿的骄傲，正在挖掘

华为的坟墓。要加强员工的品德与职业道德教育，使之成为一个真正的品格高尚的人。

8、一切员工在公司长期工作的基础是诚实劳动和胜任本职工作。因此，学习、学习、再学习是永恒的任务。曾经对公司发展有过贡献的员工，要加强自适应调整能力，包括加强心态的调整。竞争不能保护华为常胜不败，华为又如何能长期保护不能使公司竞争力提升的要素。各级部门有责任帮助他们，培养他们，合理的疏导，但更重要的是内因起作用。他们有过贡献尚且如此，那么其他员工接受的挑战将更加严峻。

各级管理部门要建立和完善绩效考核体系。一定要实行定编、定员、定责、定酬的待遇制度，而且每年效益要不断的提高。要划分考核区、群，通过组织对区群的考核，区、群负责人对员工的考核，把管理的矛盾交给区、群部门首长。让他们从为民请命，到为民请战。通过矛盾的协调管理的下放与转移，要清除一部分沉淀的员工。

9、要总结和复制成功的管理经验。有人说华为最大的浪费是经验的浪费，有一定道理。各级部门要将一些环节好的管理方法、经验，通过案例化的总结出来，开放在网上，让员工学习。也要把流程各环节的操作指导书写出来，开放给使用者、管理者、监督者。要改变封闭式培训的习惯，转变为在流程操作过程中的言传身教的导师制。优秀的导师是我们的干部预备队。

10、坚持以业务为主导，会计作监督的宏观管理方法与体系建设。以业务为主导，就是按目标需求进行业务的最优化发展；以会计为监

督，是指各级干部都要负有财经管理的责任，实行项目管理，加强核算与成本控制。这就是发展与制约相制衡的平衡管理。

99年对报废、报损、报失、乱报，以及其他经济失误，要进行专项审计，明确事件的最终业务处理意见，以及追溯各段流程的责任。从而发现责任心强、能力强的员工，也可发现不负责任的干部。落实责任要实事求是，听取干部申诉，但一定最后要有责任承担者。我们不但要建立起一支强大的专业审计队伍，而且全体干部要参与审计工作，使控制与监督贯彻在全流程中。在控制有效的基础上，将进一步把管理权力下放，提高运行速度与效率，从而进一步压缩编制。

2.双汇集团99年财务分析 篇二

关键词：职教集团,文献,计量

一、调查方法

文献来源中国知网, 时间2011—2013年。我国职教集团办学始于1992年, 第一篇研究论文是四川省重庆市龙门浩职业中学的卢家骥1994发表于《职教论坛》的题为“组建职教集团的探索”一文, 至今研究历程已近25年, 专题论文 (包括消息、报道等) 共计333篇, 仅2011-2013年专题研究论文共计158篇 (不包括消息、报道等) , 由此可见, 近年关于职教集团的研究步入高峰期。笔者将搜集、筛选的论文信息录入电子表格, 包括文献主题、作者信息、期刊信息、基金项目等, 之后将文献信息归类、加工、整序、汇总、统计、分析, 并对热点主题内容进行深加工、析取、重组。

二、调查结果分析

1. 论文年代与作者情况

2011—2013年职教集团专题研究论文共计158篇, 2001年40篇, 占总数的25.31%, 2012年47篇, 占总数的29.75%, 2013年71篇, 占总数的44.94%。学术界关于职教集团研究明显呈递增趋势。

统计结果显示, 158篇论文的第一作者分布于25各省、自治区、直辖市, 但新疆、西藏、内蒙等边远地区、内陆不发达地区仍属空白。其中排在前5位的包括江苏、辽宁、湖南、湖北、广西, 其中江苏省聚集的作者明显居多, 共计33名, 占总数的22.78%, 这和江苏省职教集团办学起步早, 发展迅速直接相关。

158篇论文第一作者分布于职教集团成员各个系统, 包括高职院校、本科院校、中等职业学校、研究机构等。作者主要来源为高职院校, 共计125名, 占总数的79.11%。职教集团的其他成员, 包括政府、企业行业、研究机构、中等职业学校等不同程度参与研究, 本科院校13名, 占总数的8.23%;中等职业学校12名, 占总数的7.59%;研究机构2名, 占总数的1.27%。从学术研究这个侧面可以得知, 无论是哪种类型, 以何种方式组团, 高职院校始终是最积极的一方, 其他成员均显得淡漠, 这也是造成目前职教集团办学效益低下的主要源之一。

158篇论文作者职称信息著录完整的共计140篇, 作者信息著录不完善的主要是杂志级别偏低, 著录不规范, 信息不全。其中副教授53名, 占著录作者信息完整总数的37.85%;讲师50名, 占总数的35.71%;教授29名, 占总数20.71%;助教5人, 占总数3.57%。其中, 高级职称合计占总数58.56%, 研究群体以高级职称为主。高学历共计60人, 占作者总数的37.97%, 其中博士7人, 硕士53人。高学历作者群体尚需继续扩大, 尤其是博士学历研究者, 他们研究的深度和广度、前瞻性明显高于普通研究者。

2. 刊发期刊与基金论文情况

统计结果表明, 刊登职教集团论文的期刊分布于全国23个地区, 新疆、西藏、内蒙、宁夏等边远、不发达地区仍属空白。排在前5位的包括北京、吉林、江苏、江西、辽宁, 刊发论文的篇数依次为:北京33篇, 占总数的20.89%;吉林21篇, 占总数的13.29%;江苏15篇, 占总数的9.4%;江西13篇, 占总数的8.22%;辽宁12篇, 占总数的7.59%。

刊发论文的类别包括职教期刊、其他综合性期刊、高职学报、其他教育类期刊、本科院校学报。刊登论文的数量依次为:职教期刊75篇, 占总数的47.47%;其他类期刊33篇, 占总数的20.87%;高职院校学报25篇, 占总数的15.82%;其他教育类期刊15篇, 占总数的9.4%。进一步分析得知, 职教集团刊登论文的期刊分布较广泛, 以职教期刊为主体, 分布于其他各类直接相关和间接关联的期刊。

基金论文统计结果表明, 省级基金论文51篇, 占总数的32.28%;专业学会课题论文12篇, 占总数的7.59%;国家级课题论文11篇, 占总数的7%;市厅级论文10篇, 占总数的6.3%;院级课题论文5篇, 占总数的3.16%, 合计基金论文比例为56.32%。职教集团研究中, 各类基金支持的比重相对较高, 这项专题研究得到了各级部门的大力支持, 也体现职教集团研究得到政府政策倾斜。

3. 论文主题分布

我国职教集团在20世纪90年代初期起步, 至今已历经20多年的发展历程, 但是纵观职教集团的整体发展, 依然处于探索阶段。学术界关于职教集团的研究更多地关注宏观层面研究, 包括职教集团的类型、组团模式、体制及运行机制。中观、微观层面的研究也在逐步展开, 基于职教集团的现代职教体系构建以及以校企深度合作为核心的教学改革等也颇受研究者关注。其中, 宏观研究90篇, 占总数的56.96%;微观研究39篇, 占总数24.69%;中观研究20篇, 占总数12.66%。

三、论文热点、主题、观点简述

1. 职教集团类型

目前除个别外, 我国建立起来的大部分职业教育集团组织均不具有独立法人身份, 是一个非法人组织, 还不是一个法律上认可的具有独立法律地位的组织。职业教育集团本身没有公章与帐号, 其组织结构松散, 功能的发挥受到了很大的局限。具体类型包括资源联盟型、企业法人型、事业法人型、民办非企业单位法人型, 目前我国职教集团的主要类型以资源联盟型和企业法人型为主体。

2. 组团模式

关于职教集团组团模式, 由于其标准不一, 划分也不一样。不同的标准、不同的角度划分了不同的组团模式, 恰恰反映了我国职教集团发展的复杂状况, 在组团模式方面还处于积极的探索阶段。

多数研究者认为按照主导方式不同, 我国职教集团主要有学校主导型、政府主导型、企业主导型、行业主导型。还有学者认为职教集团组团方式可以分为: (1) 外协模式, 包括纵向模式、横向模式、混合模式; (2) 统筹模式, 包括政府统筹模式、行业学会统筹模式, 前者即有政府主管部门统筹协调的模式, 后者即以市场调节机制为基础上的行业协会统筹协调模式; (3) 股份制模式, 即生产企业、高等院校和科研院所以其资本份额入股组成风险共担、收益共享、共同经营的股份有限公司按照地域职教集团发展。

按照地域职教集团发展特色来划分, 研究者认为全国可以分为“津, 豫、苏、鲁”四种典型模式。从内部协作形式来划分, 我国职教集团的典型模式主要有以下六种模式:“以城带乡”的河南模式, “1+1+1”的海南模式, “县域统筹”的开封模式, “社区统筹”的天津模式, “校企合作”的天津模式, “三二分段”的江苏模式。按照按连接方式, 我国职教集团组团方式可分为:一是以协议、合同、集团章程等契约形式为纽带进行联结的契约型;二是成员单位凭投入的资本产生相应的股权或产权关系而形成的资产型;三是成员单位之间既有资产联结又有契约联结的资产和契约混合型。

3. 职教集团制度、体制、运行机制

职教集团的制度、体制、运行机制是学界研究的焦点。就整体而言, 不同类型的职教集团, 不同的组团方式, 在运作过程中, 规章制度、法律法规、运行机制等方面都存在一系列问题, 制约了职教集团办学效果的提升。

第一, 集团组建模式与相应的运行机制适应性探索不足。无论是政府主导型还是学校主导型, 都寄希望于政府发挥行政主导作用, 为校企合作的发展开山铺路;同时很多学校也寄希望于企业更加主动积极参与人才培养活动。所有这些都因缺乏与自身活动相适应的配套运行机制, 政府、学校和企业三方各自抱怨的情况时有出现。

第二, 政府缺位。无论是行政主导性作用还是指导与监督作用, 政府对校企合作支持力度普遍存在不足。虽然政府在资金上给了一定的倾斜, 但是其宏观规划、资源整合、行政立法等作用的发挥还存在不足, 在一定程度上阻碍了校企合作项目开展的制度化、规范化和有计划进行。

第三, 组织结构比较松散。目前职教集团大多依靠章程约束成员的行为。集团章程并不能产生政府法规同样的效力, 董事会也不能成为组织结构内部的粘合剂, 这样政府、企业和学校三方权、责、利无法落实, 没有任何一方因其行为活动影响了集团的发展需要承担相应的责任, 同样也就无法保证校企合作的有序、正常运转, 达到预期的效果。

第四, 企业被动, 融合深度不够。企业合作的目的在于获得直接经济利益, 能够实现产品更新换代, 但目前企业普遍的实惠大多只是获得用工和员工培训, 参与积极性不高。

第四, 学院积极主动, 但自身潜力不足。学校在合作中的即得利益是共享企业丰厚的实训资源, 为学生提供实训、就业机会、教师培训等, 经济利益并不是首位。合作中学院是利益的主要获得者, 合作主动, 但是在研发能力方面满足不了企业的需求。

第五, 法律意识淡薄。职教集团多不具有法人资格, 而内部的成员一般均具有法人资格, 相互之间依靠契约、章程作为的纽带, 缺乏有效的法律监控。

基于上述原因, 学者集中研究如何建立健全职教集团的各项规章制度和运行机制, 尽早健全法律体系, 并期待尽早授予职教集团独立的法人资格。具体包括构建科学、合理的职教集团组织框架体系, 同时完善共建共赢机制、产权管理机制、激励机制、质量监控及评价机制、人事管理制度、协作协调机制等等, 以最大限度实现利益相关者共同治理的模式。希望政府完善管理政策, 加大资金支持, 健全法律体系, 依法监督职教集团的运作系统, 从而提升职教集团的办学效益。

4. 职教集团模式下的现代职教体系

在职教基团办学研究中, 很多学者把聚焦点放在现代职教体系的建立, 特别是中高职衔接。作为“政府主导或院校主导、行业主导的集团化办学, 很好地实现了校际联合 (中高职联合、普通高等教育与高等职业教育联合、职业教育与成人教育联合、学历教育与技能培训联合) 、校企合作、校协联手、校研结合, 最大限度地实现了教育资源的共建共享, 同时实现了最大限度的开放化办学, 这不仅是现代职业教育体系建设的重要内容, 也是体系建设的有力支撑, 更是体系建设的重要载体之一。”

研究者一致认为开放的现代职教体系包括如下内容: (1) 构建多层次完整衔接的职业教育学历体系。利用职教集团丰厚的教育资源, 实现中高职考试制度的、培养目标、专业设置、课程的有效衔接, 建立一体化人才培养方案。以完全学分制为纽带, 实现中职、高职、应用型本科教育教学内容的衔接, 贯通职业院校学生学习的上升通道, 使在普通教育初中阶段分流进入职业教育的学生可以与分流进入高中教育的学生一样, 用相同的时间取得高等教育的本科学历。 (2) 构建职业技能培训、职业资格鉴定与学历教育相互融合的培养体系。建立中职、高职、应用型本科教育对应中级工、高级工、技师职业资格获取并衔接贯通的职业资格提升模式, 明确认定学生在“3+2+2”模式的职业学历教育中的实践等同于工作经历。实现“3+2+2”模式下中职学历教育与中级工职业资格、高职学历教育与高级工职业资格、应用型本科学历教育与技师职业资格的“双证”融通, 形成完整的职业。 (3) 构建普通职业教育与成人职业教育 (培训) 课程学分互认体系。建立社会培训、职业技能鉴定、企业员工的实践工作经历等转换为职业学历教育必修与选修内容的认定机制和规范制度, 为构建全社会的终身教育体系进行探索性实践。 (4) 构建高等职业教育与普通高等教育课程学分对接体系。在普通高等教育中开设职业教育课程, 学生可以到职业教育学校学习, 同时也为普通教育系统中不能完成升学任务的学生提供就业前的职业准备教育。在职业学校中开设普通文化知识教育课程, 巩固学生的基础知识, 为学生提供更高层次教育的入学机会, 为拓展其从业能力奠定坚实的文化基础。 (5) 推进职业教育的国际发展, 尽早与国际职业教育接轨。

5. 基于职教集团的人才培养模式研究

职教集团办学模式核心的优势在于能够实现教育资源最大限度的共建共享, 优势互补, 合作共赢, 这也是职教集团组团的初衷和归宿。从目前来看, 职教集团的研究也触及了微观领域的教学改革研究, 包括专业建设、课程体系的构建、教学资源库的建立、双师团队建设、订单培养、教学质量评价以及文献信息资源的共建共享。

关于“订单培养”。研究者普遍认为“订单培养”体现了校企深度合作。集团内企业根据用工实际岗位需求向学校提出培养数量和规格, 学校按企业需求制订人才培养计划, 调整专业设置和人才培养目标。校企联合开发课程, 在课程和教学中融入集团内企业所需的关键技能。通过“订单培养, 厂校互嵌”学院培养了高素质、高技能的人才, 企业挖掘和筛选到了优秀员工, 学生训练了职业技能, 提高了就业竞争力, 达到了三方共赢的合作目标。

关于双师队伍建设。作为由高职院校、行业、企业组成的职教集团, 可以通过有效方式体现成员的优势互补、互利共赢, 而人才资源共享也是职教集团建设的关键基础。校企互动共享的“双师型”师资队伍建设, 有助于丰富创新型人才培养的内涵。院校有计划地选派教师下企业锻炼学习, 并将服务企业作为专业技术职务评聘、业绩考核的重要内容;企业生产一线的工程技术人员和能工巧匠作为顶岗实习、综合实训项目设计与教学的兼职老师, 承担部分工程性、实践性较强的课程教学;双方共享专业人员队伍, 搭建共建平台。

关于教学质量监控。研究者认为, 依托职教集团可以形成多元评价体系。作为高职技术技能人才培养的合作平台, 职教集团通过制度化运作, 有助于形成校企互动的人才培养质量“双回路“系统, 进而形成更为科学、合理的人才培养质量考核、评价体系。依据职教集团办学目标, 对合作各方通过目标监控、过程监控与结果监控来保障专业建设水平和办学质量。由用人单位、集团内行业、企业专家、政府部门、毕业生等组成校外人才培养质量信息回路, 建立定期、不定期接受社会、家长、学生评价的应对机制。及时跟踪、了解毕业生的动态, 使用人单位作为高职教育教学质量评价的主体, 为动态调整专业以满足市场需求提供所需的客观依据。

参考文献

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3.2021年通用中秋祝贺词99句 篇三

今夜明月圆，短信传心愿：愿你一家团团圆圆，五湖四海好人缘，爱情甜蜜好姻缘，开心快乐有财源，中秋更是幸福团圆！以下是关于中秋祝贺词99句,一起来看一下吧。

1、一轮明月当空照，天涯海角度今朝；一棵桂树香飘渺，阖家团圆乐逍遥；一缕秋风凉意到，叮嘱关爱心头绕；一片绿荫头上罩，心中有爱没烦恼。[20XX]中秋快乐！

2、月圆、是我祝福你最深的时候。月缺、是我思念你最浓的时候。变化的是月亮！不变的是情感！希望我诚挚的问候比月饼更甜澈你心！[20XX]中秋快乐！

3、八月十五乐陶陶，动物园里真热闹，猴子松鼠到处跳，鸟儿欢乐一直叫，只有小猪在睡觉，手机一响吓一跳：“猪”，[20XX]中秋快乐！

4、送一份快乐，祝愿领导身体健康，中秋快乐！

5、客行虽云乐，不如早旋归。

6、中秋国庆共携手，喜气祥瑞万里飘；九州齐贺国庆日，举杯畅饮乐开怀；万家千户闹团圆，良辰美景喜相连；国家兴旺齐欢畅，双节同贺百姓乐；祝福祖国永辉煌，祝福朋友阖家欢。双节快乐！

7、月缺时我想你，月圆时我念你，无论月圆月缺，我的心如那恒古不变的月光默默的为你祝福。祝中秋节快乐

8、快到了我要送你一个月饼。第一层体贴！第二层关怀！第三层浪漫！中间夹层甜蜜！愿你喜欢！

9、枫叶为纸，秋风为笔，祝福为墨，点出星星，描上白云，送上月亮，送给正在看短信的你，祝你生活如诗如画，幸福快乐！

10、自古中秋月最明，凉风届候夜弥清。一天气象沉银汉，四海鱼龙跃水精。月到是秋分外明，又开始，好事不断…

11、中秋短信出炉哩！收到的工作顺利，阅读的万事如意，储存的前程万里，转发的大吉大利，群发的寿与天齐，删除的依然美丽，没事的偷着乐哩！

12、月缺时我想你，月圆时我念你，无论月圆月缺，我的心如恒古不变的月光默默地追随着你，愿你中秋月圆人圆！

13、春花秋月最动人，花丛赏月度诗魂。天上明月只一轮，人间才子满昆仑。月中桂树飘香来，墙里桂花墙外开。男儿本色有点坏，行为操守不能卖。得闻三秋桂子香，今宵诗情画意长。君有雅意出西厢，奴家怎会不起床！

14、月儿圆圆，阖家团圆。祝你完美，事事圆满。

15、月圆了，你和我的心同样的圆满，你的成功就从这次开始。

16、五克快乐枣，一把关心米，三钱友情水，用幽默扎捆，用手机送达；保质期：农历八月十五前；保存方法：请按保存键。

17、月到双节分外明，节日喜气伴你行。人逢喜事精神爽，人团家圆爱情甜。节日愉快身体好，心想事成万事顺！

18、不管你此时身正在何圆，看看那被你遗忘好久的月亮；由于它谦载我的祝愿。祝中秋节欢愉！！

19、一心学问两手粉灰三尺讲台四下成才朝五晚六七嘴八舌终于盼到了九月十日，因为赞美的话语，祝福的言辞会让您笑容满面，中秋节了，祝所有老师节日快乐！

20、中秋佳节转眼到，吉祥月饼来报到。擀个健康长寿皮，包上美满团圆陷，烧起大吉大利火，烤出个吉祥如意、财源广进、红红火火的五仁月饼。送给最亲爱的朋友，祝你健康、顺利一辈子，快乐、平安到永远。

21、秋初凉，夜苍黄，一份思念两茫茫；中秋到，月明亮，提早祝福情飞扬；好运享，快乐尝，吉祥月饼到身旁；兄弟心，情意长，祝弟弟幸福团圆永安康。

22、说不清且道不明的团圆快乐，剪不断理还乱的平安健康，享不尽且用不完的金银财源，都随中秋之到来一并给你，愿我的祝福能在这祥和温馨的日子给你带来温暖，让你的生活工作都圆圆满满，中秋快乐！

23、您似明月，带领群星装点出美妙的夜空，您智慧的火花燃亮了事业的前程，明智的决策腾飞起企业巨龙。愿领导您蓄势中秋，再创辉煌！

24、身体健康，万事顺意，合家团圆，早日成就梦想，中秋快乐。

25、月亮说，她会在八月十五的晚上安排皎洁美丽的月光，将我的祝福送到你的眼里，写在你的心上。

26、白云属于蓝天的，繁星是属于夜空的，叶子是属于泥土的，而我的祝福是属于你的，中秋就要到了，短信送上祝福，提前祝你中秋快乐！

27、有月的夜晚，有你和我的夜晚，只想轻轻的向你道声，我的佳人祝你节日快乐！月到中秋，分外想你。看到那空中圆圆的月亮吗？那就是我想你念你牵挂你的心！爱你吻你！晚安！

28、亲爱的我想对你说：我真的爱你，就像露水爱花朵，鸟儿爱阳光，老帅大米一样，一直都没变。嘿嘿，亲爱的“祖国”你听到了吗？中秋了我问候的是你哈！

29、愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，快乐度过每一天！祝中秋快乐！

30、心到、想到、得到、看到、闻到、吃到、福到、运到、财到、中秋节还没到，我的祝福肯定第一个到！如果有人比我早，请你通通都删掉！

31、为有蜜蜂花上舞，只因花香引自来，为有中秋月圆夜，只因相思满情怀，为有祝福频频传，只因放你在心间，中秋到了，轻轻的.一声问候，中秋快乐！

32、中秋之夜我在月宫宴请客人，为大家准备丰盛的晚餐：清蒸浪漫，红烧祝福，水煮团圆，油炸快乐糕，真诚温馨汤，十分开心果，温暖幸福酒。

33、夫妻就是一个整圆，缺了哪一个，圆就转不起来了，所以我们不能分离。每逢佳节倍思亲，您向岗位献钟情。天涯海角共此时，我为长辈尽孝心。

34、月到中秋分外明，节日喜气伴你行。人逢喜事精神爽，人团家圆事业旺。节日愉快身体硬，心想事成您准赢。中秋佳节圆月升，千里婵娟情相融；月桂香飘惬意浓，幸福播撒好心情；斟酒一杯共欢庆，人间团圆笑语声；温馨祝福遥相送，最暖心头是友情。中秋快乐！

35、圆圆的月，就向我心，为你而象一块猪肉馅的月饼，任你吞食。

36、团圆在月色中充满温馨，喜庆在月饼中品味甜蜜，幸福在百果盘里缤纷，快乐在酒杯里发酵，祝福在文字中跳跃，中秋佳节，愿你合家欢乐，幸福美满，中秋快乐！

37、发送香甜的月饼，连同一颗祝福的心……祝你过得每一天都像十五的月亮一样圆满成功！

38、八月中秋不送礼，发条短信祝愿你，健康高兴长伴你，好运和你不别离，还有让我通知你，财神曾经跟从你。中秋快乐！

39、望着满天星星，传来海浪声音，回忆朋友你的温馨，给我的片片柔情，现在给你写去，几句柔情蜜语，但愿借此短信息，传达我的心语，好让我的笑容，留在你的梦里。

40、天时；地利；人和。但愿我们在不同的地方许下相同的愿望！那就是事事如圆月饼一样圆满，若说天上的月亮如此的圆，那么这也是月亮和地球的配合导致的，那么说做什么事都要圆满也需要你们的配合祝愿我们事事顺心。

41、亲爱的老师在此我向您表达最衷心的感谢。在人生旅途上是您为我点燃了希望之光您所做的一切润泽了我的心灵开阔了我的视野。祝您中秋节快乐！

42、隔空对月寄相思，知否，知否，最是这中秋佳节，道不尽，念亲友，情悠悠。仅此飞鸿表心意，漫漫长路，相濡以沫结伴行。祝君：中秋快乐！月华如霜，浸入你的心房；微风送爽，吹去你的忧伤；星光拂窗，照亮你的方向；白云流芳，祝福送你身旁。中秋愉快！

43、梦想之船遨游在希望之海上，青春之旅已然来临，活力号角已经吹响，自信之帆早已扬起，自强之路正步出发。中秋之际，愿你走向幸福的未来。

44、斩却凶险的风浪，开辟顺畅的航线；卸下生命的负重，载满轻松的心情；驱散心灵的迷雾，点亮希望的灯塔；锁定人生的方位，探寻幸福的宝藏。中秋之际，祝你节日快乐！

45、又是一年月圆夜，月下为你许三愿：一愿美梦好似月儿圆，二愿日子更比月饼甜，三愿美貌犹如月中仙。

46、但愿人长久，千里共婵娟！在这双喜同贺的日子里，祝你一切圆满美好！

47、月到中秋分外明，又是一年团圆日。在这中秋月圆之际，在这亲朋团圆之日，我公司为您送上诚挚的祝福，祝您中秋愉快，事业圆满！

48、月到中秋份外明，你的心思看不清；暂借明月寄衷情，希望你能够心领！

49、一生相识，来自天意；一份真情，来自中秋；一份美丽，来自惦记；一句祝福，来自心底，愿健康平安快乐幸福永远伴随您。祝中秋节快乐！

50、像天空的繁星，灿烂美丽；像清晨的小花，清新绚丽。用心去体会，秋风会把我的祝福带给你，愿幸福和快乐永远陪伴你，聚成祝你中秋快乐！

51、中秋月圆、佳节思亲、远隔天涯、举目有亲、心愿、祝愿、如愿、情缘、了愿。聚成祝你幸福快乐！

52、学习，使人向上；工作，使人充实；休闲，使人轻松；交际，使人开朗；友谊，使人开心；聚成祝中秋佳节：开开心心，每天好心情！

53、930，就要爱，借着中秋佳节，说出内心的情话，爱你的家人，爱你的朋友，爱你的工作，爱你的生活，930，愿你的生活充满爱。

54、又到一年中秋时，星星明亮月亮圆，我托月光送祝福，问候跟随悄悄至，愿我们在合作的道路上像月亮一样圆圆满满。

55、中秋转发短信，短信传递问候，文字释放温情，祝亲爱的顾客日快乐，月快乐，天天快乐，早顺利，晚顺利，时时顺利！

56、明月千里难以触摸，对你的思念无处寄托。举杯邀明月，说：福多！钱多！快乐多！

57、三五夜中新月色，二千里外故人心。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

58、月圆年年相似，你我岁岁相盼。那满天的清辉，遍地水银，便是我们互倾的思念。

59、谨此中秋佳节之际，衷心祝愿您和家人团圆美满，幸福安康。

60、明月千里难以触摸，对你的忖量无处依靠。碰杯邀明月，说：福多！财多！欢愉多！

61、离离原上草，中秋问声好。一岁一枯荣，山水又相逢。海上升明月，朋友思更切。天涯共此时，鸿雁送福至。短信传递幸福花，传得越多越快乐。中秋愉快！

62、八月十五月儿圆圆，短信祝福意义源远，手捧月饼香香圆圆，背井离乡距离远远，孤单寂寞思念圆圆，发条短信祝福圆圆，中秋佳节愿你欢乐圆圆，思念远远。

63、月饼代表思念，月亮代表浪漫，节日代表祝福，愿你：中秋月圆饼圆团团圆圆，思念想念眷念恋恋不舍，吃月饼赏月亮浪浪漫漫！老婆，中秋节快乐！

64、月到中秋分外明。最亲的人，祝福最亲的人。一家人团团圆圆。

65、好久没联系了，怎么样，我的老朋友，还幸福呢吧，我知道，这是必须的，再送你一个祝福，祝中秋你更幸福，更快乐！

66、八月十五月儿圆，我的老公在眼前；月光洒在我身上，嫦娥姐姐来歌唱；祝我们夫妻幸福又快乐！祝愿我的老公爱我会更多。老公，你还敢不从吗？中秋快乐！

67、月闪烁，星光闪耀，中秋佳节，美满时刻！

68、朋友的爱是关爱，恋人的爱是情爱，老师的爱是大爱。扶持虽有限，大爱却无言。中秋节到，唯以无声的短信问候，回报无言的大爱！

69、中秋月圆、佳节思亲、远隔天涯、举目有亲、心愿、祝愿、如愿、情缘、了愿。祝您幸福快乐！云淡天青，一轮明月廊照人家，时蓬中秋，三杯美酒，绕膝亲情。祝：家庭幸福，中秋节快乐。

70、朋友，不管你此刻身处何方，今晚必须要看看那被你遗忘已久的月亮，许个愿吧很可能就会实现！中秋快乐！

71、相隔十万八千里，却沐浴在同一片月光下，迎接同一个节日，中秋，让月光送去我的祝福。

72、空中皎皎轮，月华映清辉。今夕复何夕，共此佳节里。举杯览月意，不得凌风翔！值此欢语夜，共庆泰安宁。

73、今天是中秋节，感谢你一直以来对我的支持，在这个美好的节日里，送上我最真挚的祝福。

74、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，无不撒下您的心血点点！中秋节到了，在这里向您说声：辛苦了，我的老师！祝您节日快乐！

75、仰首花迎春，俯首叶知秋，抬头低头话中秋；月圆诗意兴，月缺意境浓，圆圆缺缺夜朦胧；问候浓如茶，祝福香如酒，茶浓酒香添盈袖。中秋节，愿你愉悦依旧！

76、听说在中秋月圆之夜许愿会得到上天的帮忙，于是乎我给一个叫“财神”的发了一个消息，他回信说你的客户里谁中秋节转发这条消息会有如下结果：一发大财，二生活美满，三万事如意！不转发前面的也都将实现！哈哈，中秋愉悦，亲爱的客户！

77、生意如水中行舟，水能载舟亦能覆舟，咱们是船，诚信是帆，热情是风，客户是水，即使咱们的船再大，帆再扬，风再狂，没有您却寸步难行，值此中秋佳节，祝福您全家愉悦团圆，中秋乐翻天！

78、以真诚为半径，用尊重为圆心，送您一个中秋圆圆的祝福……愿：爱您的人更爱您，您爱的人更懂您！好事圆圆！好梦连连！预祝中秋欢乐，月圆人更圆！

79、八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。钢筋水泥丛林中，人与月亮已疏远，生活压力快节奏，生活理念变变变，今有心境赏明月，其乐融融情绵绵。祝中秋欢乐！合家团圆！

80、又是一年中秋到，儿的思念在异乡；中秋月圆家不圆，儿泪相思在远方；每逢佳节倍思亲，儿子送福祝你们：亲爱的爸爸妈妈，中秋佳节平安欢乐！健康幸福！

81、八月十五月正圆，中秋佳节聚诸仙，东海龙王发来贺电，南海观音捎来请柬，西山王母带来吉言，北帝仙君送来祝愿。祝：中秋欢乐！

82、亲爱的朋友，又逢佳节中秋，皓月当空，圆润丰盈，愿你幸福安康，合家团圆，品饼赏月，共享天伦之乐，祝中秋欢乐甜蜜幸福！

83、中秋佳节，月圆人欢，亲友相聚，其乐融融，欢歌笑语，无限幸福，把酒赏月，诗意蒙蒙，送上祝愿，送上祝福，愿你欢乐，愿你幸福！

84、中秋之夜我在月宫宴请客人，为大家准备丰盛的晚餐清蒸浪漫，红烧祝福，水煮团圆，油炸欢乐糕，真诚温馨汤，十分开心果，温暖幸福酒。敬请光临。

85、不管你此时身在何方，看看那被你遗忘很久的月亮；因为它满载我的祝福。祝中秋节欢乐！！

86、喜讯！喜讯！中秋节凭本信息可到各大超市领取月饼，但为了提倡环保请在领取的时候各位自备购物袋，最主是别忘了带够人民币以便付账；祝中秋欢乐！

87、我拜托一只最可爱的蚊子去找你，它会告诉你我很想你，并请它替我亲亲你，因为它会替我送上很多“红包”给你，祝你中秋节欢乐！

88、偶尔的繁忙，不代表遗忘，秋天的到来，愿你心境舒畅，曾落下的问候，这次一齐补偿，所有的关心，凝聚这条信息：祝福你朋友，中秋欢乐。

89、八月桂花香啊！我放轻脚步落满梧桐。中秋的月饼圆我尚待成熟的心。用这样的心场做一轮月，让苞米大豆高粱在上面碾出金黄！我可以自豪地举杯，无愧于日月，无愧于天地人！

90、月圆了，家圆了，肚子圆了，最好钱包也圆了…节日快乐，万事如意，合家团圆美满！外公中秋愉快！

91、春江潮水连海平，海上明月共潮生，花好月圆人团聚，祝福声声伴你行。祝您中秋快乐！

92、中秋在望，礼品不忘。我上至青天揽明月，下落四海擒王八。明月为饼，龟肉为馅。为包一个能让你幸福长寿的月饼，我用情用意。中秋第一，谁敢与我争送！

93、我要爱，奔向你的怀抱；我要梦，想抱你个满怀；无论这条爱情路，有多难走，有多少荆棘，都无法阻挡我的爱；你一直都在我心底，我渴望每一天睁开眼都能看见你，我的未来愿望很简单，只要有你陪伴。

94、中秋佳节，皓月当空。一枝竹影斜，静空穿去三神鸟，四五稀星忽明灭。举一杯国皓清茶，对坐，淡淡思绪，娓娓道来。虽不能与家人团圆，但友情围绕常伴。愿这青春的岁月，记忆永生。

95、网缘，情缘，月圆！祝家人中秋节快乐。

96、月是中秋分外明，我用短信传真情；相思包着财运到，幸福裹着福运跑；浪漫甜蜜融其中，天天相伴好心情；借问月饼知多少？短信一条不能少。

97、秋雨绵绵，秋意缠缠。秋叶秋雨秋意长，秋思秋景中秋至。又到中秋赏月时，想及亲友备思深。又逢中秋，观景赏月，短信传情，中秋快乐！

98、国庆与中秋，曾因相逢而双喜临门；新春和情人节，浪漫快乐与共，更是难得一遇。浪漫情人节，祝你永远幸福；快乐春节，愿你永远好运。

4.双汇集团99年财务分析 篇四

我们是一枚硬币的两面，永远都不会分离，可是，永远都不可能在一起。只是因为多看了你一眼，从此我只能拄着双拐探路了。我终于明白我们走的路并不同，因为你拥有的世界胜过我的爱。以下是小编收集整理的朋友圈爱情句子99句,大家快来看看吧。

1、爱情从来都是友情滋生的。

2、亲爱的，我说爱你一亿光年绝对不是吹牛！听说黑无常已经去挖煤了，白无常在倒腾石灰，就连奈何桥上的孟婆都已经改行，正卖酸梅汤呢……

3、你要记得，能让你委屈的，都是不值得的。

4、爱是陪伴，每天重复着一样的话，“早安”、“晚安”、“吃饭了吗”、“爱你呦”；只要和你在一起陪着你，每一天都很充实。

5、后来我原谅了你的虚情假意，因为那时我学会了逢场作戏。

6、时间的沙漏沈淀着无法逃脱的过往。记忆的双手总是拾那些明媚的忧伤。

7、茫茫人群中看不见熟悉的身影，千双眼里找不到你忧郁眼神，这样时间多么难过，你是一汪秋水，等待我静静地用时间来望穿。

8、我会把你对我的爱写进我们的回忆录里，假如有一天你不爱我了，我可以选择在回忆里继续爱。

9、漫长岁月，如细水长流，你，留住了什么？今生，我们像两朵在风中摇曳的花瓣，最终逃脱不了散落天涯，注定成为过客。只要这个特定的片段中自我回忆的部分是精彩的，便足以。我和你的爱就是这种情景的真实写照，但我们却爱的真诚，爱的炽热，爱的情真意切。

10、爱情本来就是两个人的事，一个人的思念，另一个人则写出了冰冷的无情，这样的爱情不是我所需要的，而你的擦肩而过却成了我一世的回忆，你总是安安静静的走开，一步一步的把我的心划伤，然而心中的痕迹却只能用过去你讲述的话语来填写。

11、好不容易的相遇，再次遇到你。我是那么的欣喜，因为你的出现打破了我原本的平静世界。给了我那么多意外的惊喜，给了我那么多美好的回忆。是你让我知道，什么是真正的爱。

12、爱情不是追来的，也不是找来的。真实的爱情，只能是人生之中一场自但是高雅的等候；是百转千回素昧平生时，四目相遇怦然心动的声音；是疲乏旅途中，不期然飘落在你手心的一叶脉脉相通的柔情。

13、剩下臣妾一个人简单的漂泊，风雨兼程，一路向北，做一个经历了人世的过客，谁又在谁的记忆里谱写下一曲离殇？

14、我爱你，隔绝了世界，思念你沙哑的声音，思念总是让人梦，让人空。

15、以后的爱情都没有这么纯洁无瑕了。纯真是人世间最为可贵的东西。我们渴求的就是她。

16、想你是种激情，想你也是种幸福，想你，是我快乐的源泉，让我回到了情窦初开的年代，那种思念在心底里蔓延，蔓延……

17、我们愿意放下幻想，放弃标准，做一对相互依偎的狗，因为此刻，我们只愿意对彼此忠诚。

18、如果不能在一起我们谁会先放弃。

19、当我拥有你，无论是在百货公司买领带，还是在厨房收拾一尾鱼，我都觉得幸福。爱像一股暖流滋润着我。当我失去你，即便面对鸟语花香我也兴味索然。一切显得落寞，虚空。善于感知的心变得迟钝，甚至无法捕捉自己的灵魂。失去了恋人是悲伤的，更让人难过的是迷失了一颗心。——川端康成《伊豆的舞女》

20、在我们的社会里，个人精神自由要求他承担巨大的义务善于正确地运用这种自由，爱情小天地很容易变成崎岖不平的羊肠小道，一个人沿着这条小路会滑到卑鄙的利己主义，精神贫乏和小市民的泥谭。就其本质而亩，爱情的.幸福有深刻的个性：一旦忘掉我的幸福一定要给别人带来幸福；忘掉了自己主要不是从爱猜中得到什么而是该献出什么，那么。爱情就会演成不幸的悲剧，使生活遭到痛苦。

21、缘分，是一出精彩纷呈的大戏。有分有合，人世之间的爱恨情仇一切都起于缘，在这舞台上各自演绎着自己起起落落的人生。悄然的来与去，而在高潮中登场的人是智者！在完美中谢幕的是仁者！缘在则爱在，缘尽则怨起，缘灭则心死！缘分需要把握，缘分需要面对。缘分更需要学会适时的放弃！

22、曾经，我以为爱情里最重要的事是“爱”本身，一凡让我明白，“爱”本身不难，难的是许对方一个看得见的未来，爱情里最重要的事，是我知道自己会离去，却依旧要照顾好你，给你一个妥帖的未来。

23、爱你如花，你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减。

24、取悦别人不如取悦自己，真正爱你的人不需要取悦。

25、曾几何时，一份情，在风的呢喃里，柔柔诉说，那是我对你的轻轻絮语；一份念，在雨的柔情里，轻轻曼舞，那是我对你的柔情似水。

26、走在人生的路上，没有重返，只有回望，一路向前，遇见的都不可能一样。有的遇见是过眼云烟，转瞬即逝和消散；有的遇见刻骨铭心，一辈子难忘；有的遇见一生相伴。

27、时光匆匆，岁月一直静静的向前流淌着，生命里有些人来了又走了，但一直坚信有些相逢是命中注定的，就像路上的人们有的是擦家而过，但也有深深落在了你的心里，刻骨铭心的记忆，留下一段段的传奇。

28、爱就有梦，情要保鲜，缘份三千，你如安好，便是晴天，情要有终，缘要理解，情系三生，相互思念，就是永远。

29、红尘思念情永恒，凡尘永远爱一生，爱要多长才是长，情要多久才算久，爱要简单，才能快乐，心要专一，才能永恒。

30、为了那些曾经的美好和温暖，爱与关怀，微笑与甜蜜。我希望我能，一直在心里，这样默默地想你……

31、你说是我们相见恨晚，我说为爱你不够勇敢，我不奢求永远，永远太遥远，却陷在爱的深渊。你说是我们相见恨晚，我说为爱你不够勇敢，在爱与不爱间，来回千万遍，哪怕已伤痕累累，我也不管。

32、春情一段共缠绵，华发万缕思无边。松枝盼得春染绿，青春有爱须尽欢。

33、因为想象、所以浪漫；因为现实，所以慈悲。爱情是想象，也是现实；是浪漫、也是慈悲心。

34、真正看透爱情这个事儿后其实只有一点：勿强求。一如其它事一样：随缘。真正的智者最后都选择一种：放下。

35、我们报着追求真感情的态度，寻找爱情，可总觉得交际面太窄，没办法认识理想的类型；我们报着宁缺毋滥的态度，自由着，孤单着！

36、有一种美好，叫相知相守，有一种爱情，叫白头偕老。

37、每天领取谋生钱，多也喜欢，少也喜欢。

38、人生重要的是经历。在岁月中跋涉，人生就像蒲公英，看似自由，却身不由己。生活有时会是困苦的，但也一定要高扬起头，保持乐观，不要被任何人打倒。

39、有一个人，虽牵肠挂肚，却与家庭无关。

40、跟一个男人走，唯一的可能，是因我心身都爱上了他。

41、我也希望你以后会像披荆斩棘归来的猎人，在我身旁燃起篝火，然后拥抱着我疲惫而放心地睡去。

42、我想那个秘密，从世界边缘上向我呼唤的秘密，天边以外的秘密，一定是爱情。

43、不知悲伤从何而来不得不爱，否则我就失去未来好象身不由己，不能自我很失败但是每一天都过的精彩。

44、如果、不幸福，如果、不快乐，那就放手吧；如果、舍不得，如果、放不下，那就痛苦吧。人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的。

45、一本一本看日记，横竖写着我爱你。远在儿时的记忆，一次搏击展现了你男子的刚毅；近在我回眸之际，一次脉脉留下了你对我的怜香惜玉。漫长的相知，种下了爱情的种子，日记里的千言万语汇成一句：我爱你，1月14日我们相约在一起，我与你一生共甜蜜！

46、我的热情已掏空，只剩下孤独的红。

47、其实我真的好想他，只是生活它不让我说话。

48、脑子一片空白！是不是都被她带走了！

49、从那一秒钟起，我就爱上了你。我知道女人们经常向你这个骄纵坏了的人说这句话。可是请你相信我，没有一个女人，像我这样死心塌地的爱过你，过去是这样，这么多年过去了仍然是这样。

50、忍了你多少，爱就有多少。

51、遥远的城市的距离，你如何会知道此刻。心痛的念，怎么推开，我痛楚的门扉。那一页一页的纸，怎么才能翻阅出，我轻划笔尖的颗颗泪滴。

52、轮回可见，黄泉可映。昔年春日游。一眼万年，奈何万古。化为彼岸待。

53、我可以守候，只愿等来的是那个值得的你。

54、男孩女孩闹矛盾，约定背对背各走100步，回头时如果还能看见彼此就不分手。走到99步的时候女孩终于忍不住蹲在地上哭了，一双手臂从背后圈住了她。男孩说：“我一直在等你回头，这辈子我不会放你一个人走！”我们不要天长地久海枯石烂，只要一个怀抱彼此温暖，就够了！

55、爱你，却不敢把你寻找，想你，只能把你藏在心底，孤寂毒蛇一般噬咬着我的心，只愿来年的情人节，你能依偎在我怀里。

56、总是抱着玩玩的心理对待爱情，却没想到自己先被别人玩了。

57、你的吻还在我的唇上发烫，从此我的日子变得如此美丽。

58、为了你眼里的光芒，怎敢让你失望。

59、受够无情的戏弄之后，我不在把自己当人看，仿佛我成了一条疯狗，漫无目的地游荡人间。

60、你是我屈指可数不坚强。

61、我相信我们可以一起，等青丝变白发，为你赴汤蹈火也不是不可能，从来都没有爱过这么深，唯愿与她相守的决心。一直想说，无论走到哪里。

62、我弱小的心灵，承受不了你狂风暴雨般的爱。

63、雪落黄河时，黄河知道她的难过，春雨落到黄河时，黄河知道她的伤感。

64、总有一天你会明白不管是谁都有被别人取代或代替别人的那一天。

65、我流浪了那么久、还不想回家、因为你不在家、我便永远没有家。

66、我会幸福骄傲的对你说，无论疾病，无论困苦，我会与你一世走下去，相依相偎，不离不弃。会与你一起缠绵在我们的爱巢里。让你尽情享受一个女人带给你的最温暖的爱，最温柔的情，最温馨的家吧！

67、爱情不属于固定的两个人，而是合适的两个人。永远不要说这个世界上再也没有好男人了，或许明天，你就会遇到爱你的那个男人，在你眼里，他再坏也是好。

68、永远那么理智，就永远不懂得爱情了。

69、她说，在爱情里没有天长地久，没有海誓山盟，天有多长，地会有多久呢？这个世界不是童话，不像想象中那样美好，也有阿谀奉承，也有坑蒙拐骗。人总会慢慢长大，长大了就会变老，总有一天会踏上一条不能无法睁开眼在走下去的道路，最后到达一个地方，那就是传说中所谓的天堂，有人说人死后是另一种存在，其实想一想也什么都不存在。天长地久、海誓山盟，能感觉得到吗？她有时候还会偶尔问我：永远到底有多远，我总是沉默不语。没有天长地久，没有海誓山盟的爱情才是真正所享受的爱情，她把这种爱情叫做：真实的幸福。

70、一切美好莫过于和你在一起度过……

71、你这个小妖精，令我中了你的爱情毒却不肯给我解药！小坏蛋！哦！我快要不行了！救救我吧！办法很简单：给我你的爱！

72、假如可以的话，我愿意花去生命中的每一分每一秒，陪着你。

73、习惯真是一个令人恐惧的东西，它总是在你还不曾觉察间改变你的行为、思维，甚至是情感。很多时候，我们被它左右而浑然未觉~

74、离开难道真的是解脱，难道要真的时过境迁了才懂。

75、守一颗心，别像守一只猫。它冷了，来偎依你；它饿了，来叫你；它痒了，来摩你；它厌了，便偷偷地。

76、假如你是云，我就是雨，一生相伴，风风雨雨；假如你是夕陽，我就是黄昏，一生相扶，暮暮朝朝；假如你是糖，我是蜜，一生缠绵，甜甜蜜蜜！

77、自从你走进了我的世界，悲伤和我分手，寂寞和我决裂，孤单和我说再见；你就是我生命中的天使，我的世界、我的一切，都因你而改变。

78、爱情就像放风筝，线就在你手里，不能抓的太紧，太紧反而线会段掉，也不能松手，松开了它就会飞走。

79、我不想夸张我的情绪，因为没有人安慰我的情绪，只会在意我的矫情。

80、正在恋爱中，同病相怜最主要，而婚姻磨练的是兼容性。两个异样高品质的整机，没有正在一台机械上时，相互爱慕，放到一台机械上运行，却常常您磕了我，我碰了您。

81、太孤单了，所以需要另一个人的陪伴与懂得。对黄莫如这么一个少爷来说，懂得这种感情太可贵了。

82、你要学会接纳爱情给你的所有刁难，就像接纳西红柿炒蛋放糖，豆腐脑加了韭花酱和香菜末，煎饼卷了大葱蘸酱。感情的软肋和盔甲翻来覆去就是信任，你信就愿意让她任性下去，你不信就让彼此猜忌分开任命。你越过山海去看那一张笑脸，还有比这更兴奋的事儿吗？

83、如果有一天你想嫁人了，就嫁给我吧。我说过这句话，不过你最终也没嫁给我，这世间真不公平，我真的好想要个公平竞争的机会。

84、我们都知道，所有的爱情到最后都会成为亲情，爱人会成为亲人。这一段路程并不甜蜜，可是它是心里的一段最纯粹的情感，一种饱和的浓度。因为纯粹，即便被时间和琐事蒙上一层沧桑的灰，仍然可以在一阵风吹过后看见它乍现的春色，那是爱情本身的样子，在心里尘封成一种静止的模样。

85、张东健：你说的话就像利剑一样刺痛了我，你就是我致命的弱点。我恨你。爱情，没错，只要抛开它就没事了，我绝对不相信爱情这个东西。但是一听说你要走，我不敢想象没有你的日子，我到宁愿死在你的手里。

86、现实就是如此的残酷，它能毫不留情的把一个人的梦想摧毁而我们也只能无助的看着自己的梦想一点一点的被摧毁到最后梦想便渐渐的被自己遗忘了……

87、走不完回忆路，喝不完忘情水，流不完相思泪。

88、心没有疼过怎么知道爱情的美好呢；心有了爱，才会有爱情的幸福。

89、明年，到底应该怎样度过？人生总是琢磨或者计划着，这计划来得有些莫名其妙，可是这也许就是你自己的天真与无奈。但是有计划总比没有要强。

90、咱们一向是在离别中，比如和爱的人，和伤害，甚至和时光。

91、谁都能够能够无止境的对一个人好，但前提是值得。

92、我没有失眠，我只是还未睡着。我没有想你，我只是想不了别的。

93、我们有过的美好回忆，只是让泪水染得模糊不清了，就连回忆都是如此伤痛。你只渴望一种舒适的感情。真正的爱情里，或许辛苦于舒适。磨合体谅包容，每一样都是累活。很多人在感情中疲累不已，因此开始怀疑爱错了人。不，恰恰这才是爱情的真面目。

94、我曾经以为爱情可以克服一切，谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。陰晴圆缺，在一段爱情中不断重演。换一个人，都不会天色常蓝。爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。

95、感谢天地让我们相遇，感谢缘份让我们相思，感谢生活让我们相知，感谢真心让我们相爱，感谢爱情让我们相伴，感谢妻子，让我幸福温暖！

96、永远不要向任何人解释你自己，因为喜欢你的人不需要。

97、我们之间从电话减少距离。

98、我想要的爱情不是一辈子不吵架，而是吵架了还能一辈子。

5.双汇集团99年财务分析 篇五

班级：默认班级

成绩： 99.0分

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）

（）的人喜欢竞争，迎接挑战。（1.0分）1.0 分

A.社会型

B.现实型

C.企业型

D.艺术型

我的答案：C 2

生涯是：（1.0分）1.0 分

A.从生到死的历程

B.所做的职业过程

C.工作角色的连续体

D.个人的职业成果

我的答案：A 3

（）影响人的选择、表现、情绪、心理健康、身体健康、自信心和人格的发展、成绩表现和潜力的发挥、在困难面前的态度。（1.0分）1.0 分

A.自我效能感

B.情绪

C.决策

D.人际交往

我的答案：A 4

被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是（）。（1.0分）1.0 分

A.不知道自己喜欢什么职业

B.能力不足，考不上公务员

C.不了解职场

D.父母和自己看法不一致，又无法说服父母

我的答案：D 5

T就相当于一个人的品牌，可以产生许多放大效应。（1.0分）1.0 分

A.好的“品牌”就有积极的传播性

B.不同的T都会产生自强化性

C.T是一个比较稳定的要素

D.T一旦被认定，很难改变

我的答案：A 6

选出正确的表述：（1.0分）1.0 分

A.没有人没在规划中

B.生涯规划就是要顺其自然

C.生涯根本无法规划

D.命运天洽谈室

我的答案：A 7

从生涯发展的角度来说，职业生涯选择中，我们最看重的应当是（）。（1.0分）1.0 分

A.内心的职业价值观与所选职业是否一致

B.我的专业与所选职业是否匹配

C..父母是否同意我的选择

D.职业的经济收入是否可观

我的答案：A 8

以下哪一条，不是系统规划方法的好处是：（1.0分）1.0 分

A.获得最好发展

B.充分利用资源

C.让规划有序进行

D.避免严重问题

我的答案：A 9

技能可以从多个角度去审视，但最具实践性的就是KST。那么（1.0分）1.0 分

A.KST是可以分别获取

B.KST往往是同时提升的C.KST里最重要的还是S D.T是KST里最重要的部分

我的答案：B 10

一个充实的大学生活，专业知识学习要达到的境界是？（1.0分）1.0 分

A.别人说起专业的东西都能回应

B.相关考试都顺利过关

C.形成一个网络体系结构

D.遇到较难的考试题会做

我的答案：C 11

保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人，相对更适合哪类职业？（1.0分）1.0 分

A.销售类

B..文秘类

C.建筑类

D.艺术创造类

我的答案：B 12

做职业选择的时候，首先需要（）。（1.0分）1.0 分

A.认识客观环境

B.自我探索

C.职业决策

D.了解职业信息

我的答案：D 13

S的提升需要通过不断的练习，还需要什么？（1.0分）1.0 分

A.有人监督以促进事情进展

B.本领域更专业人员的督导

C.失败后的自我激励与坚持

D.以结果为导向的行动

我的答案：B 14

下列哪项对艺术型的人的描述是不准确的？（1.0分）1.0 分

A.喜欢自由自在、富有创意的工作环境

B.喜欢独立工作，能表达自我

C.害怕约束，不喜欢世俗常规，不喜欢重复枯燥的事

D.喜欢说服、影响别人

我的答案：D 15

根据霍兰德理论，会计师这一职业的三字码最有可能是：（1.0分）1.0 分

A.IS B.S C.SI D.ES 我的答案：A 16

有时候，你最初尝试某件事就受到鼓励，你感到很开心，就继续做，喜欢发挥这样的能力，越做越好，良性循环，然后就充满了兴趣。这说明兴趣可能是怎么来的？（1.0分）1.0 分

A.天生的

B.别人教给我的

C.我自己受到鼓励，增强了自信，逐步发展来的D.我自己假装的我的答案：C 17

（）指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。（1.0分）1.0 分

A.自信心

B.自我效能感

C.实现力

D.正能量

我的答案：B 18

自我效能感的来源有：（）、替代经验、言语劝说、情绪唤醒、情景条件。（1.0分）1.0 分

A.失败的经历

B.人生经历

C.有意义的经历

D.成功的经历

我的答案：D 19

不同的生涯阶段，技能发展要求有所不同，那么大学阶段：（1.0分）1.0 分

A.要把KST学好

B.K是最重要的C.S是最重要的 D.T是最重要的我的答案：B 20

以下哪个问题反映的不是职业价值观？（）（1.0分）1.0 分

A.你觉得什么样的职业是有意义的？

B.你希望通过职业实现什么目标？

C.你觉得什么职业最能发挥你的潜能？

D.你最希望职业能给你什么回报？

我的答案：C 21

学生在简历中常常写“精通×××”，这主要想要表达某种S。那么这是否充分呢？（1.0分）1.0 分

A.表明了部分S B.充分表明了S C.不能确定

D.根本不充分

我的答案：D 22

如果我毕业时时运不济，只能先选择兴趣不是最大的一份工作先做着，我该怎么培养出兴趣？哪种建议是不合理的？（1.0分）1.0 分

A.充分了解你的兴趣，兴趣通常不是一个点，而是一个范围，了解你的范围

B.尽量避开与你的兴趣类型差别太大的职业

C.培养兴趣的关键是要形成自我效能感、价值感的良性循环

D.不要奢望能培养出兴趣，还是等积累些经验赶紧跳槽

我的答案：D 23

求职是一个S的过程，所以：（1.0分）1.0 分

A.需要通过演练来提升求职技能

B.只要学历背景足够厉害即可

C.求职需要一一次去试错以提升

D.求职技能是一个很难提升的事

我的答案：A 24

高风险、快反馈的环境、具有坚强乐观精神和强烈进取心的文化属于（）企业文化。（1.0分）1.0 分

A.享受型

B.市场型

C.过程型

D.硬汉型

我的答案：D 25

就人的生涯则言，有多少种角色（1.0分）1.0 分

A.六种

B.十六种

C.不皆不同

D.两种

我的答案：C 26

在案例“我最喜欢去银行工作，因为挣钱多还稳定”中，表现的是什么？（1.0 分

A.是内在的职业兴趣

B.是拜金主义

C.是职业价值观

D.是职业能力

我的答案：C 27

所谓后悔的事，就是曾经没有做出更好的选择，那么：（1.0分）1.0 分

A.生涯规划就是为了避免生涯后悔

B.后悔是无法避免的，因为时间会改变一切

C.再好的选择，未来都有可能是后悔的D.生涯规划的目的就是为了减少生活后悔

我的答案：D 28

生涯规划：（1.0分）1.0 分

A.完全是个人的事

B.是人与环境互动的结果

C.很多时候身不由己的D.由行动主导的我的答案：B 29

作为一个大学生，大学阶段K的学习目标是什么？（1.0分）1.0 分

1.0分）

A.更好地与社会接触增长见识

B.尽量多的学习相关知识

C.全面了解某一领域的知识内容

D.建立自己专业的知识体系

我的答案：D 30

人人都需要系统的生涯规划方法，因为：（1.0分）1.0 分

A.避免无效人生

B.可以让人挣更多钱

C.生涯规划理念逐步普及

D.获得更理性的生涯发展

我的答案：D 31

小张业余时间最喜欢做模型，这是一种什么类型的兴趣？（1.0分）1.0 分

A.喜欢跟物打交道

B.喜欢跟人打交道

C.喜欢处理数据

D.喜欢处理观念

我的答案：A 32

下列哪种方式不适合探索自己的职业价值观。（1.0分）1.0 分

A.做职业价值观删除练习

B.决策榜样的反思练习

C.职业测评

D.频繁换工作探索

我的答案：D 33

T可以区分为个人特质与互动特质。其中“互动特质”理想的状态是：（1.0分）1.0 分

A.自己心安理得

B.被目标人物认可

C.努力做到完美

D.达成有效的合作

我的答案：B 34

生涯发展中各种角色的关系是：（1.0分）1.0 分

A.相互支持

B.彼此争夺资源

C.经常是矛盾冲突的D.同步推进的我的答案：A 35

职业测评中，C型代表的是（）。（1.0分）1.0 分

A.技能型

B.艺术型

C.事务型

D.管理型

我的答案：C 36

能力是指：（1.0分）1.0 分

A.能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。

B.由遗传决定的完成事情的特征。

C.那些稳定的，独立环境与当前条件的行为系统。

D.顺利完成任务以达到预期目标的行为。

我的答案：D 37

作为一个大学生，K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指：（1.0分）1.0 分

A.每一步的学习都要以“有用”为前提，使学有所用

B.学习的时候不以“未来有什么用”的诉求，而只是学好

C.为了未来有长远的用处，学习的时候要有长远目标

D.学习是一个渐进的过程，所以学习的时候，不能有跳跃

我的答案：B 38

通常来说，崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人，相对更适合从事哪类职业？（1.0分）1.0 分

A.艺术创造类

B.工程类

C.财务会计类

D.计算机操作类

我的答案：A 39

下列哪一种方法对改变自我效能感没有作用？（1.0分）1.0 分

A.增加亲身经历

B.勇于放弃不擅长的C.为自己创造成功体验

D.听听榜样的故事

我的答案：B 40

生涯平衡的意思就是：（1.0分）1.0 分

A.多种角色平均发展

B.特定时间专注特定角色发展

C.不荒废任何一个角色

D.要突出核心角色

我的答案：B 41

英语四、六级证书主要表明的是：（1.0分）1.0 分

A.K

B.KST都有

C.S D.T

我的答案：A 42

根据霍兰德理论，心理咨询师这一职业的三字码最有可能是：（1.0分）1.0 分

A.RIS B.S C.SI D.ES

我的答案：C 43

喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关活动，不喜欢领导、竞争等需要企业能力的工作，符合哪种兴趣类型的特点？（1.0分）1.0 分

A.艺术型

B.研究型

C.实际型 D.事务型

我的答案：B 44

无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？（）（1.0分）1.0 分

A.领导

B.稳定性

C.休闲

D.高收入

我的答案：B 45

给予你较多自由来自己做出决策，无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观？（）（1.0分）1.0 分

A.领导

B.多样性

C.独立性

D.社会声望

我的答案：C 46

遇到兴趣与环境冲突的问题，哪种建议不太适当？（1.0分）1.0 分

A.更充分地了解自我B.积累资源、提升能力

C.敏锐地把握环境中的机遇

D.一定要超越梦想一起飞或直接建议他向现实妥协

我的答案：D 47

生涯规划与发展三步走：第一就是定位方向；第二是确定当前状态/况；第三是：（1.0分）1.0 分

A.去发现新的机会

B.反思当前规划

C.磨炼自己的能力

D.寻找发挥的空间

我的答案：C 48

生涯规划最重要的部分是：（1.0分）1.0 分

A.清晰自己有什么资源

B.定位自己的价值追求

C.了解自己是什么样的性格

D.有一个好工作

我的答案：B 49

如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：（1.0分）1.0 分

A.主动研究本专业的体系与结构

B.需要考虑本专业的基础性

C.更认真投入地学习

D.说明本专业有发展前景

我的答案：A 50

要想保持充沛的精力，我们需要注意生理的健康和（）。（1.0分）1.0 分

A.心理的健康

B.个人情绪

C.生活态度

D.人际关系

我的答案：A

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

人的价值观是稳定的，不会发生变化。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

价值观的养成与工作组织的文化氛围有关（1.0分）1.0 分

我的答案： √

自我效能指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。（1.0分）0.0 分

我的答案： ×

能用在职业当中的兴趣指的不是单纯的享受和无所事事，而是我们去做一件事情在做这件事情的过程当中感受到了我们特别享受这个过程，那才叫兴趣。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

兴趣与职业是完美的一一对应关系，我一定能找到100%符合我兴趣的工作。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

自我效能感既左右着个人当下对任务的选择、动机和表现，也影响着个人未来的发展和健康水平。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

不同性格的人有不同的兴趣类型（1.0分）1.0 分

我的答案： √

每个人都只符合一种兴趣类型。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

对一份工作是否感兴趣不会影响对工作的满意程度。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

每个人的兴趣是有区别的，别人眼中的兴趣爱好也许对你来说枯燥无味。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

俗话说，旁观者清，当局者迷，做自我探索就应该多听别人怎么评价我，应该完全信任科学的测评，我自己的感受不重要。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

缺乏自我效能感有很多种表现，比如自怜、伪装、优柔寡断、拖拖拉拉、在对物质方面会表现成贪婪或者自私、情绪方面比较低落、会放纵自己、在人际的过程中会反向表现一种好胜心、缺少朋友。()（1.0分）1.0 分

我的答案： √

既然兴趣是可以培养的，那我毕业的第一份工作选什么都行，都能培养出兴趣。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

如果一份工作的三字码与你的兴趣匹配度较低，那么你在这份工作中的稳定性较低。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

人的兴趣不是单一的，所以我们在兴趣岛练习中通常会有最喜欢的岛屿、其次喜欢的岛屿，甚至还有第三喜欢的岛屿，这都反映了我们的兴趣特点。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

探索我心目中的榜样，结果发现他们从事的职业我都干不了，这个探索就没有意义了。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

自信心与兴趣之间没有必然的联系（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

兴趣基本不会对我们的职业选择产生影响。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

人的职业兴趣是天生的，非常稳定，后天无法改变。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

兴趣是可以在工作中慢慢培养的。（1.0分）1.0 分

我的答案： √ 21

做感兴趣的工作，就一定能把工作做好。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

人的职业价值观非常稳定，不会因为环境发生任何变化。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

一般情况下我们所遇到的职业都包含好几种工作内容的类型（1.0分）1.0 分

我的答案： √

一个人的价值观不会影响到他的职业决策。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

兴趣越集中，越容易识别出和兴趣相匹配的职业，但问题是可能开放性有限，万一没找到符合兴趣的职业，可能就会很难从工作中找到乐趣。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

当周围的人都比较成功时，容易提高自我效能感。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

社会型的人喜欢为别人做出贡献，看到别人因为他的帮助生活变得更好，他内心就感觉非常有成就感。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

我们有时候会因为对生活的体验不深，而搞不清楚自己的职业价值观。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

自我探索没有一个唯一的标准答案。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

我们每个人只可能看重一种职业价值观，如果看重多种，那肯定是因为我探索地不深刻。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

在情绪管理方面有一个减压系统，减压系统分为外在减压系统和内在减压系统。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

兴趣是最好的老师，指的是在感兴趣的方面，我们会更愿意去提升能力，也就是说兴趣指引了我们能力提升的方向。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

过往经历对自我效能感没有什么影响。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

所有人都必须做感兴趣的工作，兴趣必须与工作相结合。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

我们所崇拜的榜样其实是崇拜榜样自身优秀的品质。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

自我效能感是行动的动力系统，但它不能决定个人的感受和快乐满足的程度。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

自我效能感既是我们的动力系统，同时也会影响到我们的快乐的状况。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

有些时候我们认为的世界是什么样的，外边的世界就会是什么样的。()（1.0分）1.0 分

我的答案： √

使用意念想像法，在头脑中模拟各种可能性，从而使自己进入一种最佳的心理准备状态。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

职业价值观的删除练习使我们探索职业价值观的唯一方式。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

每个人可能都会有一些天生的兴趣（1.0分）1.0 分

我的答案： √

“物以类聚人以群分”是霍兰德的基本理念。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

凡是你想通过一件事情得到一些外部的东西，那么这个时候你谈得往往都是兴趣。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

自我效能感只会影响到我们当下任务的表现，不会影响到我们未来的事业的成功和发展。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力，我们要养成常反思的习惯。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

兴趣特别广泛的人的好处是无论做什么工作都能有喜欢的部分，但问题是可能容易转移兴趣，而且很难有工作能同时满足那么多兴趣。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

职业决策的前提是信息的掌握。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

在职业发展过程当中，了解自己的兴趣十分重要。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

替代经验指的就是跟你相似的人他做得怎么样。（1.0分）1.0 分

6.结核性胸膜炎99例临床分析 篇六

1 资料与方法

1.1 临床资料

本组99例全部为住院患者, 男53例, 女46例, 年龄6岁~69岁, 平均年龄37岁。临床表现:发热75例, 占75.8%;咳嗽63例, 占63.6%;胸闷55例, 占55.6%;胸痛82例, 占82.3%;气急30例, 占30.3%;乏力72例, 占72.7%;盗汗63例, 占63.6%。从出现症状到就诊时间3 d~2个月不等, 平均21 d。右侧胸腔积液30例, 左侧胸腔积液59例, 双侧胸腔积液10例;合并肺结核20例。胸部X线及胸腔B超:胸部X线有胸腔积液影像, B超检查有液性暗区。胸水实验室检查符合渗出液标准, 且以淋巴细胞为主。胸水病理:查见大量淋巴细胞。

1.2 治疗方法

治疗方案为: (1) 2HREZ/4HR抗结核治疗。 (2) 每周3次胸腔穿刺抽液, 每次抽液完后胸腔内注入异烟肼0.2 mg, 地塞米松5 mg。单纯性结核性胸膜炎总疗程6个月, 合并肺结核者延长至9个月。 (3) 结核中毒症状明显者及大量胸腔积液者加用泼尼松30 mg口服每日1次, 4周后每周减量5 mg。

2 结果

2.1 疾病转归

参考B超和胸部X线检查结果分为:痊愈 (胸水完全吸收, 膈肌活动良好) , 好转 (胸水吸收, 但胸膜增厚、粘连) , 部分好转 (胸水未完全吸收, 胸膜增厚、粘连) 。就诊的早晚与转归密切相关, 99例患者中痊愈65例, 就诊时间小于2周;好转20例, 就诊时间在2周~1个月;部分好转14例, 就诊时间大于1个月。

2.2 随诊结果

停药后均进行1年随诊, 3, 6, 9, 12个月时均进行胸部X线及胸腔B超检查, 除6例包裹范围较大的患者进行了胸膜剥脱手术外, 余均无复发。

3 讨论

结核性胸膜炎是由于结核分枝杆菌直接感染, 和 (或) 胸膜对结核分枝杆菌感染产生高度变态反应而发生炎症, 为最常见的一种胸膜炎症性疾病, 预后的关键是诊治的早晚及治疗恰当与否。早诊断, 早抗结核药物治疗, 积极抽液及胸腔内注药, 是防止发生胸膜增厚、粘连及胸液包裹所致肺功能受损的有力措施。笔者对结核性胸膜炎的诊治体会是: (1) 开展健康教育:凡出现胸闷、胸痛、低热、盗汗的患者应尽早行胸部X线检查, 并到结核专科医院或综合性医院就诊, 及时诊断。并告知患者胸腔穿刺的必要性, 尽早配合胸穿抽液。 (2) 积极抗结核药物治疗。 (3) 由于抗结核药物通常在胸膜具有良好的穿透性, 较易达到杀灭结核杆菌的目的, 因此更需强调是胸水的迅速控制[2]。胸穿抽液是可以排除胸水中的纤维素、细胞碎片、蛋白质, 尽快消除胸水, 防止纤维蛋白沉积, 减少胸膜肥厚、粘连及包裹性胸腔积液。抽液多少合适, 目前仍有不同意见, 笔者认为第一次抽液量不可大于800 m L, 第二次只要患者能耐受, 可大于1 000 m L。胸水量少时应B超定位后尽量抽尽。 (4) 胸腔内用药:可提高胸膜组织及胸腔内药物浓度, 加速胸膜组织的修复, 缩短胸膜变态反应时间。 (5) 肾上腺皮质激素的应用:糖皮质激素可促进胸水吸收, 减轻症状, 防止胸膜粘连、增厚, 但笔者认为不宜作为常规治疗, 应该有应用指征, 主要适应证:a) 高热、盗汗等明显结核中毒症状;b) 大量胸腔积液及多浆膜腔积液。c) 加强护肝治疗:抗结核药物中异烟肼、利福平、吡嗪酰胺皆对肝功能有一定损害, 文献报道出现可逆性、中度转氨酶升高的比例为15%~30%, 因肝功能损害而改用方案或停用结核药物常致治疗失败, 在抗结核治疗期间应常规加用护肝药物如甘利欣或古拉定等治疗。

摘要：目的 分析结核性胸膜炎的临床特点、治疗及转归。方法 对99例结核性胸膜炎患者的临床治疗情况进行分析。结果 所有患者都有不同程度的呼吸道症状和结核中毒症状, 就诊时间早晚不一, 治疗方法相同, 但转归不同。结论 结核性胸膜炎患者早期诊断和合理治疗可取得较好的疗效。

关键词：结核性胸膜炎,诊断,治疗,转归

参考文献

[1]Berrard LTC, Roth J.Searching for tuberculosis in the pleural space[J].Chest, 1999, 116 (1) :3-4.