精诚团结 乐于奉献

精诚团结 乐于奉献（通用9篇）

1.精诚团结 乐于奉献 篇一

乐于奉献青春献彝乡

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好，今天我演讲的题目是《乐于奉献青春献财政》。

有一样东西，上帝在造人之初，就把它放在每个人的手心里。有人用它来泡吧、打游戏，慢慢挥霍完毕；有人却把它剪裁成一面生命的旗帜，用辛勤书写出美丽的诗篇。这种东西，它没有规则，却又是公正的，一人一生只有一次。这种东西名叫青春。它像春天，孕育着希望和硕果；它像一个舞台，只有用心，才能演绎出动人的舞蹈。并且，这场演出没有彩排，每个剧情都是现场直播。今天，我站在这里，为大家演绎我人生中弥足珍贵的10分钟。我是欣喜的，因为我手中紧握着青春，我将珍惜青春时光，为****的发展献出自己的绵薄之力；我是激动的，因为我亲眼见证了这样一群人，他们乐于奉献，踏实苦干，用专注跳出动人的舞蹈，用勤劳为****穿上美丽的衣裳，用青春书写出一段又一段感人的故事。

且说说我们的****副局长吧，我们怎能忘记已经发高烧的他，却仍然坐在办公室审核资金申请，一串串的汗珠顺着额头留下的情景；我们又怎能忘记，半夜十二点还在加班的他，如果你在那个寒冷的深夜走过财政局办公楼，透过窗户看见一个冷得直打哆嗦，搓着双手取暖，眼睛却一刻未离开电脑屏幕的身影，心底深处只会涌起一句话：谁才是最可爱的人！

今年3月2日，央视“激情广场”在石林景区精彩上演，大家还记得那个身影吧，身穿彝族服装的她，艰难地从座位上站起来，在镜头前接受中央电视台主持人张蕾的采访。当主持人问她做自我介绍时，内心激动的她，只是简简单单地说了一句：“我是*******局的一名工作人员，我叫****”。多么朴实的一句话啊，但她执着的眼神中却写满对财政事业的热爱之情。身有残疾的她，忍受着常人难以想象的艰难和痛苦，但她克服了自身生理造成的诸多不便，始终保持着自尊、自信和积极向上的心态，保持着对工作的热情。记得一次聊天，我问：“***大姐，你看你行动不方便，在家里要照顾丈夫、孩子，在单位工作却还这么出色，你是怎么到的啊？”***大姐淡淡地笑了笑，对我说：其实孩子-1-

小的那些年也很难的。孩子半岁的时候，我带着他来办公室做决算报表，我把孩子放在小篮子，因为太急于把报表完成，完全忽略了孩子的哭声。等到夜里快一点的时候，我终于做完报表了，一看孩子，小身体卷缩着睡着了，小脸通红，嘴唇干干的。我伸手一摸，孩子全身发烫，我这才意识到孩子今晚为什么哭得如此厉害。我一着急，抱起孩子想往医院赶，却因腿脚使不上力而摔倒在地上。谈话间，我看到了她眼角泛起的泪花，那应该是一位母亲对孩子愧疚的泪吧！都说母爱伟大，可是在*****大姐身上却让我看到了另外一份更为深沉、更为厚重的爱，这份爱就是对工作的爱！

前些时候，我和几位朋友在一家餐馆吃饭，只听见邻桌的一个人大着嗓门，对其同桌的几个人说：“我儿子现在考上云南财经大学了，以后让他报考财政公务员，天天见大钱儿。”听听，这位老兄的话多牛。是的，在外人眼里，我们财政人就是财神爷，大笔一挥，就是几十万几百万的资金，真爽！可是又有谁知道，我们财政人的奔波劳碌、酸甜苦辣？就拿每年元旦来说吧，当别人正沉浸在节日的喜庆里，享受着天伦之乐时，我们财政人却在通宵达旦地敲击着键盘，任一二三，三二一在指尖无休止地跳跃；我们还在收与支之间，在借与贷之间，在个十百之间，在元角分之间，忙碌着！

是，财政工作是辛苦的，但是我想：更多的时候，它给我们带来的是一种快乐和幸福的感觉。因为，我知道我们的每一分付出都能让全县的父老乡亲感受到党和国家的温暖，我们能看到孩子吃上了营养餐，农民朋友领到了农具补贴、家电下乡补贴，宽阔的公路通向了村村寨寨。我们愿意把奉献作为一种追求，立足本职，用自己的实际行动，为全县社会发展而奋斗；我们愿意燃烧自己的青春，释放出力量，为打造国际旅游胜地而努力；我们愿意把情留给财政，把爱洒向彝乡。

发展的道路是艰辛的，但我知道这条路上有我，也有你，我们并不孤单。朋友们，让我们所有的热血都为****的经济腾飞、社会的跨越发展而澎湃吧，把青春和汗水献给彝乡，共同祝福美丽的*****永远昌盛，祝福伟大的中国共产党永远辉煌！

2.精诚团结 乐于奉献 篇二

创新引领规范全面激发队伍发展活力

临汾支队始终把班子建设放在突出位置,凝练和总结了“团结、务实、创新、奉献”的临汾消防精神,有效发挥党组织的战斗堡垒作用。今年4月,中国共产党临汾市公安消防支队第一次代表大会选举产生了支队第一届党的委员会和纪律检查委员会,成为临汾消防发展史上又一个重要里程碑。

临汾支队在全省率先组织了营连职干部“双考”选拔工作,大大激发了干部队伍的活力,并利用自主研发的《思想政治教育管理系统》,强化对官兵的思想引导和理论武装,并创新打造了“亲情港湾”,构建和谐营房。起到塑造人、激励人、鼓舞人的效果。

临汾支队先后被山西省人民政府授予“文明和谐单位”“拥政爱民模范单位”称号,被临汾市劳动竞赛委员会荣记集体一等功一次,被公安部表彰为十八大消防安全保卫先进支队,消防产品监督管理全国先进支队、山西省消防总队全年工作先进支队及全省政风行风评议先进支队。

打造消防铁军全力提升部队攻坚克难能力

2012年以来,支队将战训工作纳入部队建设的战略布局,建立健全了“党委主抓,主官带头,部门协作,全员参与”的灭火救援工作领导体系,将打造现代化平阳公安消防铁军和提升部队战斗力置于牵引消防事业发展的突出地位,强化官兵体能、技能、智能“三能合一”和装备“五知一能”训练,在基层一线培养出了一批“攻坚能手”“水源通”和“装备技师”。

2012年以来,临汾支队共接警出动773次,出动官兵7870人次、出动车辆1109台次,抢救遇险被困群众455人,疏散被困人员3724人,保护财产价值近3亿元,先后成功处置了73起急难险重任务,得到了驻地党委、政府和人民群众的高度赞誉。

凝聚合力积极推动消防工作社会化进程

临汾支队从提升自身素质,深化警务公开,从加强消防监督执法入手,不断提升消防监督执法公共服务水平和执法公信力,推动消防监督执法规范化建设实现新的突破。扎实推进消防安全“防火墙”工程,狠抓“四个能力”建设,着力破解社会消防安全领导难、工作管理难、火患整治难、消防宣传难、火灾扑救难的问题,在进一步筑牢城乡火灾防控根基上取得了明显成效。

同时,支队牢固树立“全民消防、生命至上”理念,狠抓社会化消防宣传活动和媒体宣传,全力提升全民消防安全意识和素质,为预防和减少火灾事故、确保火灾形势的持续平稳营造了良好的消防安全环境。

全面提升信息化建设水平和服务能力持续增强后勤综合保障水平

自公安部“金盾工程”实施以来,临汾支队把信息化建设作为实施“科技强警”战略的重点工程和圆满完成现代化条件下消防工作任务的基础工程,大力开展了信息化建设与应用,通过加强三项基础建设、破解四大发展难题,健全五项工作机制,基本实现了“指挥控制实时化,通信手段多样化,情报信息多元化,辅助决策科学化,指挥终端智能化,勤务管理可视化,教育培训网络化,办公管理自动化”的工作目标。

与此同时,临汾支队利用各种资源,积极争取各级相关部门的支持,临汾市政府每年从市财政划拨1000万元专项经费用于消防车辆、装备建设,为各项业务工作的正常开展提供了更加坚实可靠的保障。

2012年以来,临汾市委、市政府先后投入1.077亿元购置了35辆消防车、20辆业务车及特种个人防护装备、抢险救援器材、侦检器材12885件(套)并配发至基层一线,进一步提升了全市装备建设实力水平。

转变作风,带好队伍服务全市转型跨越发展

今年以来,临汾支队认真贯彻落实中央“八项规定”的有关要求,把作风建设作为推动消防工作和部队建设发展的有力抓手,切实转作风、正警风,有效提升队伍的凝聚力、执行力和战斗力,有效推动了各项工作的落实。

为提升服务质量,支队按照“一站式”服务相关要求,及时、全面、准确、主动把消防法律法规和规范性文件、技术标准、办事程序等信息进行公开,最大限度地减少环节,提高效率,方便群众。同时,广泛开展便民利民服务,组织官兵开展走访慰问和志愿服务活动,以实际行动向全社会传递正能量。,同时,支队结合“严纪律、转作风、树形象、保安全”专题教育学习活动,确保制度的执行力,有效促进队伍作风的根本好转。

3.扎根山区 乐于奉献 篇三

关键词：奉献；关爱；师德

一、关爱学生是师德的核心内容

在教学中我始终认为教书固然重要，但育人更重要。教书是为了更好地育人，所以学校提出了“为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身学习奠基”。我在兢兢业业的教学之外，对学生更多了一份关爱。我时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，无论在什么场合，是否有学生在场，都时刻不忘自己的教师身份，切实做到了以身作则、为人师表。凡是要求学生做到的，我自己一定首先做到，用自己的实际行动去感染学生、熏陶学生。

二、乐教勤业是师德规范的最高境界

教师工作的纯熟性源于积极进取和勤奋敬业的精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能被教育工作本身所具有的魅力而深深吸引。我越是勤奋工作，越能体会到教师工作的无穷乐趣。

三、尊重家长是师德修养的重要体现

父母是孩子的第一位和永久的老师，他们在孩子的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为，“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观

念，并朝着同一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相互对立的立场是极其重要的。”所以，我十分尊重家长，并注意与家长的配合。

今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的本领。我愿以一个平凡教育工作者的挚诚，投身于教育改革，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得学生的尊敬、社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，我愿在这三尺讲台上阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！

4.立足岗位 乐于奉献 篇四

乐于奉献

——“五个基本”创先争优活动心得体会

信访科

张伦忠

自创先争优活动以来，我对教育活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。作为一名教育工作者，如何立足于自己平凡的教育岗位，争做党员先锋，群众模范，保持一名共产党员的先进，浅谈一下自己的体会、认识和存在的问题。

一、存在的问题：

1、学习还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。主动学习不够，偶尔学一阵子，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、政治理论方面的内容看得多，市场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。

3、批评与自我批评做得还不够。在工作中常常遇到一些困难，有时无法克服。

二、存在上述问题的根源：

经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想。

三、整改措施和今后努力方向：

一是要加强学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论重要思想的学习，对党的五个基本的学习。积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，与“五个基本”活动建设，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

我认为作为一名共产党员必须要坚定共产主义信念，按照坚定信念，牢记宗旨，与时俱进，敬业争先，团结民主，严守纪律的这个标准要求自己，努力做到“五个坚持”，即坚持自觉性、坚持长久性、坚持实践性、坚持全面性、坚持科学性。

5.勤于活动 乐于奉献 篇五

---浅析推进校园文化教职工文化建设的途径

摘 要：教职工文化是社会主义公共文化建设的重要组成部分，它包括教职工的思想道德、教育技能、文化修养、文明程度，根植于教职工的工作、学习、生活各个方面，对提高教职工素质、激发教职工工作热情、建设教育强县、促进社会和谐具有重要的作用。工会作为学校的重要组织之一，在校园文化和教职工文化建设中占有重要地位，负有重要责任,也理应发挥重要的作用。关键词:校园文化 教职工文化 工会

学校工会是广大教职工的群众组织，是党联系教职工群众的桥梁和纽带，她担负着促进教育事业发展和维护教职工合法权益的重要使命。随着社会的发展，教育体制改革的深化和学校管理理论及实践的日臻完善，学校教育工会也在不断探索和发展。本文提出了工会构建校园文化和教职工文化的思路及框架，并探索了教育工会在发展学校教职工文化建设中的职能作用。

一、校园文化是学校综合实力的重要组成部分

1、校园文化是在学校长期的发展过程中积淀而成的，以师生为主体，以提高全体师生综合素质为目标，以文化活动为重点、以校园精神为核心、以文化环境为条件而形成的物质和精神的成果。环

境塑造人，优秀的校园文化正是师生生活和成长的沃土。

建设一支高素质的教师队伍是推进教育科学和谐发展的基本保证。为了进一步提升教师队伍整体素质，加强教师职业道德建设，努力实现 “高水平推进高均衡发展，高标准打造高品质教育”的目标，我们根据上级文件精神，结合学校的实际，在全镇开展“责任 敬业 奉献”师德建设大讨论活动。各个分工会通过演讲比赛、教学练兵、同课异构、教学展示、评优评先等活动，大力宣传优秀教师的先进事迹。让全体教师在学习中得到提升，在工作中积聚能量，在展示中获得成功。通过扎实的活动，涌现了一批敬业爱岗，无私奉献、轻负高质的好教师。

2．教师要适应新时期发展的要求，必须具有崇高的职业理想、动态的知识结构、先进的教学理念、高尚的人格魅力。为此，教育工会紧紧依靠行政，以拓展教师知识结构为抓手，提升教师先进教学理念为重点，以提升教师人格魅力为落脚点，开展了系列活动。

教师队伍中女教工的比例已达65%，做好女教职工工作，也就抓住了工作的重点。我们以创建优秀备课组工作为重点，各个组别创优争先热潮。先后有5个组被评为示范备课组。通过以上，提升了教师的业务能力。女教师们感受着责任的重大，品尝着奉献的幸福，实践着敬业的承诺，提高了师德修养。

二、优化自身组织建设，唱好工会工作主打歌 1．选举群众信任的工会干部。

根据上级工会的要求，民主选举的50多位教师代表集聚城西

小学，选举产生工会主席，选出了群众满意、领导信任的工会干部。新任工会主席带领各校教职工代表完善民主制度，确保了教职工的主人翁地位。在此之前，选出了群众信任的工会干部，为工会工作的开展提供了保障，真正确保了教工的主人翁地位。

2．加强工会干部队伍的建设。

充分发挥分工会、工会小组长的作用，巩固工会工作的骨干队伍。给他们提供学习培训的机会，提高工会干部思想政治素质和业务素质，群众满意率高。加强理论学习。工会委员会所有成员，善于学习，按照学校岗位管理的职责要求，规范工作，积累学习资料，创新工作，提高工作质量和效率，体现大局意识、服务意识，为工会工作做出成绩。积极配合党政做好学校工作，自觉接受学校党支部和行政的政治思想领导，积极争取行政的支持，做到党政工共建一个“家”。各分工会每月召开党政工联席会议，专题研究教师比较关心的问题；每年都举行教工大会民主评议中层以上领导干部，促进干部队伍建设；每年召开教工大会，审议通过学校的重要决议：如：学校章程、绩效工资分配方案、学校三年发展规划、学校工作总结、校长工作报告……

3．加强工会活动室的管理和运作。

对于超一流的工会活动室，我们没有坐享成果，而是尽可能地发挥其效率，我们重点推出以下几项措施：一是成立每周成立教师集体运动日，鼓励教师积极参加身体锻炼。二是建立教工锻炼登记簿，通过登记，督促教工参加锻炼，三是进行教工锻炼月报制度，对教工在校外锻炼的情况进行收集。我们还经常性地添置羽毛拍、羽毛球、乒乓球、篮球等教师喜欢的运动器材。

4．规范校务公开力度。

校务公开是依法治校，勤政廉政，提高管理透明度的重要举措，各分工会非常重视校务公开工作，学校单独开辟校务公开栏，及时对全校师生公开校务。如教育收费、招生、学校基建、职称评定、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者评选等重点热点问题均于公开。公开途径多样，有公示栏公示，有网络公示，有会议公示。通过校务公开，将群众关心的事情公之于众，了然于心，群众就心顺、气足，干劲大。

通过多种载体，丰富校园文化的形式渠道。学校工会不断丰富广大教职工的精神文化生活，努力创造良好的文化氛围。更好地发挥继承创新的作用。教职工文化是校园文化的重要组成部分，因此工会作为一个为人民服务的群众组织，它的作用是不可低估的。它需要一代又一代教职工不断弘扬优良传统的同时，以改革创新的精神去不断丰富与发展它。

三、确保教职工主人翁地位、营造和谐校园

1、以教职工经济生活权益为重。

随着教师绩效工资的实施，绩效工资分配的矛盾有所显现，我校抓住这个机会，充分发挥分工会的作用，结合各校特点，发挥教工代表的主动性和积极性，研究分配中出现的各种共性矛盾和个性矛盾，制定分配方案、考核细则，各个分工会都顺利地通过

了绩效工资分配方案。并且在方案中集中地体现这样分配原则——在兼顾公平的基础上奖励成绩突出的教师群体。

3．以教职工精神文化权益为根本。

一是改善教工俱乐部条件，各分工会把文化娱乐、强身健体作为加强学校精神文化建设的重要途径，纷纷投入，改善教工俱乐部。城西小学乒乓球俱乐部被省市专家认定为青少年体育活动基地，多次承办省市级大型乒乓球赛事，并培养出大批具备国家级资质的教师裁判员。

二是建立各种文化社团。以健身、休闲、交友和学习等特色吸引广大教职工，愉悦了身心。

三是安排好职工学习修养。学校安排教师、优秀人才赴大连、北京等地学习考察的，次数、人数都是历年之最。

四、充分认识教职工文化建设的重要意义

教职工文化是社会主义公共文化建设的重要组成部分。根植于教职工的工作、学习、生活各个方面，对提高教职工素质、激发教职工育人热情、促进社会和谐具有重要的作用。面对新的形势、新的要求，我们必须全面推进教职工文化建设，既要满足教职工群众日益增长的精神文化生活的需要，保障教职工的基本文化权益，又要用社会主义核心价值体系和先进文化引导。全面提高自身素质，不断提升校园文明水平，使教职工文化建设、校园文化建设先于社会、优于社会。努力造就一支高素质教职工队伍，从而为建设教育

教学强校作出工会组织应有的贡献。

五、全面推进教职工文化建设的主要举措

全面推进教职工文化建设要坚持以科学发展观为指导，以保障教职工文化权益为导向，充分调动广大教职工教书育人的积极性。

（一）着力培育学校精神文化。

学校精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂。学校工会要在党组织领导下，积极协助行政大力培育团结、向上、进取的学校精神。引导教职工创先争优，树立爱家乡、爱学校、爱岗位的主人翁精神，形成共同的理想基础。把学校精神提炼形成统一的标识口号、宣传标语和校园歌曲，通过广播站、橱窗、网站等载体进行宣传，融入到学校的各项管理活动之中，成为广大教职工的自觉行动和学校发展的推动力。

（二）形成学校制度文化。

学校制度文化是学校执行力的重要保障和具体内容。学校工会要围绕以人为本的现代学校管理理念，积极配合党政形成一套体现人文关怀和引导自觉的学校制度文化。以创建和谐校园为载体，充分保证教职工的经济权利、发展权利、民主权利和精神文化权利的落实。加强教师职业道德建设，建立职业道德规范制度，开展师德标兵、文明教师、文明班级评选活动，选树爱岗敬业的先进典型，发挥典型的示范作用，引导广大教职工创先争优。

（三）搭建教职工素质提升平台。

大力推进教职工素质建设工程，继续大力实施“青蓝工程”，扩

大其内涵，拓展其外延，形成能者为师，人人争做学科带头人，个个向着名师前进的良好局面。要把教职工个体发展向班组、团体发展拓展。

（四）建好教职工文化阵地。

工会文化阵地是满足教职工文化生活的必需条件。一要加强教工之家建设。建好俱乐部、活动室等文体活动场所，以满足教职工进行文体活动的需求。二要重视建好教职工文化宣传阵地。各学校工会要建好网站、橱窗等宣传载体，及时宣传报道社会和学校的新闻、新人、新事，发挥宣传阵地的引导作用。要加强班组文化建设，建立心理疏导室。三要推进教职工学习沙龙建设。

（五）建设教职工文化队伍。

培养和造就一支充满活力的教职工文化队伍是推进教职工文化建设的重要保证。一要营造有利于文化人才成长成才的环境。各基层工会要重视工会文化人才的发现和培养，制定鼓励工会文化人才发展提高的奖励制度，结合学校和教职工的文化需求，创新教职工文化活动品牌，为教职工文化人才展示才能搭建平台。二要大力培养工会文化骨干。组织教职工文化创作、文艺演出、文化宣传、体育活动人才的培训，不断提高教职工文化人才的素质。三要壮大工会文化积极分子队伍。建立教职工文体骨干网络管理体系，学校工会建立各类职工文体兴趣小组，定期开展文体活动，发挥职工文体成员的骨干作用。

执 笔 人：王继亮

工 作 单 位：赣榆县城西镇中心小学 形 成 时 间：2012-11-13 通 讯 地 址：赣榆县城西镇中心小学 邮 编：222134 主 要 联 系人：王继亮联 系 电 话：

6.踏实苦干、乐于奉献 篇六

首先，人生应树立旗帜。记得一上课，老师问：“纲领是什么？”，当时茫然，虽读过毛邓马思，从小也接受过红色教育，却从未细想过纲领是什么。当然，经过第一堂党课后，现在我是知道的：纲领就是旗帜，就是一个政党的奋斗目标。我***的最高纲领是实现****。答案一公布，心里顿时明朗。纲领是政党的旗帜，纲领是政党前进的方向。而作为一个入党积极分子，必然要将我***的纲领，作为人生前进的目标与方向。在自己的生活中，则更应该在党的大旗下，树立自身的旗帜，确定自身的具体的奋斗目标。因为，人只有树立了旗帜，才不会迷茫在人生的道路上；人只有树立了旗帜，才能更好的实现自身价值；人只有树立了旗帜，才能更好、更快的实现祖国的繁荣富强。

其次，人生更应该坚定理想。人有了旗帜，有了目标，并不意味着就万事大吉了，就能坐享其成了。正如想要强身健体，天天看着拥有健美体形的模特，不去亲身实践，怕吃苦，遇到困难也不去克服，是不可能拥有健硕的身材的。所以说，我们在树立旗帜的基础上，更应该将这面旗帜“扛起来”，“扛到底”，“到生活中去

扛”。我们不能做三心二意的人，今天树立一面旗，明天倒了，再去树另一面；又或者是同时树立多面旗帜，这都是不可取的。我们在每一个阶段都应确立唯一的旗帜，并将其作为一生的理想，坚定不移地去贯彻它，实现它。当然我们也不能畏首畏尾，踏步不前。应该迎难而上，为了自身的理想，奉献乃至牺牲自我的一切。我相信，只有那些真正坚定自己理想的人，才是能最后摘取成功的果实的人。

当然，以上只是我个人的一点心得体会，不知道是否准确，仅供大家批评指正。但我始终觉得，只有明确自己的奋斗目标与前进方向，坚定不移地去贯彻它，才能使自己快乐的活着，有意义的活着，才能去谈建设祖国，为祖国的繁荣发展奉献上自己的所有。

通过这短短一次课的学习，我基本上掌握了党章的一些精髓，因为“一个政党的纲领就是一面旗帜”，党的纲领就是党的方向、形象和力量，只有把党纲作为奋斗目标，统一思想，全心全意为人民服务，才能真正做到“代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的发展方向，代表

中国最广大人民群众的根本利益”。

我还了解了加强人生价值观修养的方法和途径，我们党的最高纲领是实现实现****，因此我们坚信****社会是人类历史发展的必然，当然在现阶段，我们党的基本纲领是建设中国特色社会主义的经济、政治和文化。为了实现我们的崇高理想，我们需要做到：勤于学习，善于创造，甘于奉献和乐于生活。

7.严谨、求实、团结、奉献 篇七

国家级重点学科：内科学(心血管病、肾病、传染病)、神经病学、影像医学与核医学、外科学(普外科、骨科、泌尿外科、神经外科)、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学和中西医结合临床

卫生部重点建设学科：呼吸科

上海市领先学科：肝肿瘤科、心内科、麻醉科

上海市临床医学中心：肝肿瘤科和心内科

特色科室

肝肿瘤外科

该科是国内较早开展小肝癌早期切除、肝癌复发后再切除和不能切除肝癌的缩小后切除等手术的科室之一，尤其在肝脏巨大肿瘤和肝门区肝癌的外科诊疗方面具有特色。近年来开展的肝移植术在治疗终末期肝硬化、肝先天性代谢障碍性疾病方面取得较好疗效。

心内科

该科是上海市较早建立对急性心肌梗死患者实行24小时急症PTCA抢救“绿色通道”的科室之一，并在国内首创门诊病人经桡动脉冠脉造影术。医疗特色包括：冠心病的介入性诊断和治疗、安置永久起搏器治疗缓慢心律失常、快速性心律失常(心颤、房扑)的射频消融治疗、心肌炎和心肌病的中西医结合治疗，以及心脏超声检查等。

呼吸科

在肺部感染性疾病、呼吸衰竭抢救与康复、肺癌早期诊断及综合治疗、介入和腔镜(纤维支气管镜、胸腔镜)诊治方面具有特色。

肾脏内科

在国内最早开展各种血液净化技术治疗肾衰竭、免疫性疾病、重症肾小球肾炎、严重高脂血症、肝衰竭，以及药物和毒物中毒等疾病。在疑难危重病抢救和尿毒症长期透析治疗等方面具有特色。

特色医疗

新技术治疗慢性冠脉闭塞病变

慢性完全闭塞病变(CTO)指闭塞时间大干3个月的冠状动脉完全闭塞病变，与非闭塞病变相比，CTO病变介入治疗的手术成功率低，并发症、再狭窄和再闭塞的发生率高。2005年，中山医院心内科葛均波教授在国际上首创“逆行导丝”技术治疗CTO病变，现该技术已被国际同行广泛沿用和发展。如今，葛教授又首创一种新型的“导丝圈套”技术，联合“逆行导丝”用于CTO的治疗，已成功治疗多例采用常规技术无法开通的CTO病变，在国内外未见类似报道。

术前介入治疗预防结直肠癌术后肝转移

结直肠癌是最常见的消化道恶性肿瘤，死亡率和发病率都很高，而肝转移已成为结直肠癌患者最主要的死亡原因。近年来，术前辅助化疗的作用日益受到关注。中山医院的方案是术前先行介入化疗(通过选择性动脉插管将化疗药物直接送至原发肿瘤或肿瘤转移病灶的主要滋养动脉)7天，再行结直肠癌根治性手术。已完成的病例结果显示该技术安全、并发症发生率低，与传统的单纯手术相比，可使术后肝转移风险降低55％，明显延长术后肝转移的发生时间，延长结直肠癌患者的生存期，改善预后。

新型经皮肾镜技术治疗复杂性上尿路结石

8.热爱事业,乐于奉献 篇八

青年是最有朝气、最有活力、最有创造力的群体，是“金玉普惠”事业的生力军和主力军。

“金玉普惠公司”为广大员工实现人生价值和诚心诚意为人民群众服务提供了广阔的天地，给大家提供了大显身手的舞台，大家在致力于企业发展的同时，也铸就了个人的辉煌，体现了自身的人生价值。就像一座稳固的大桥，我们坚定不移地走过去，曙光已经呈现，彼岸就是辉煌美好的明天！

台湾的一位校长高震东，他曾在国内讲演时说国这样一段话：他问：同学们，天下兴亡的下一句是什么？同学们都回答是匹夫有责，他说，不是，应该是天下兴亡，我的责任。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。我们每个人都应该主动去承担责任，这样一个团队才能团结，一个企业才能发展，一个国家才能兴旺。

都说金融是经济社会发展的重要动力和保障，面对着热火朝天的改革、发展大潮，既然“金玉普惠”为我们提供了广阔的天地和舞台，我们就要在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。在我们身边，有很多这样实际的例子，多少年来他一直默默地工作，在客服岗位上早出晚归。而感到厌倦,反而是增强了他工作的信心和对工作的那份执着与责任.工作虽然没有得到过多少表扬和奖励，他就是以责任感来做到“干一行，爱一行，专一行”的典范。

我想说：人生有一个有为主义，什么是有为主义？就是这件事情当你做它和不做它是不一样的，我本人提倡有为主义，所以我相信很多事情我们努力去做，会有不同的结果，那种抱怨和说风凉话，那种关着门诅咒，关着门拍桌子砸板凳都不是健康的。

诗人艾青有这样一句诗：“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”因为有了诗人般的爱，才有了对企业的忠诚，对工作的珍惜，对事业的执着与奉献。魏善淇副总经理在我们公司做“弘扬公司优秀企业文化”讲座时，给我们讲了公司的发展史。公司发展到现在，经历了四个阶段，从最初的受人排挤、在夹缝中生存到无实力无以言尊严，经过飞速发展期到如今成为一个世界500强企业。我们公司的成长历程是何等的艰辛！

这么一段曲折的历史，值得我们去回忆，去思考。多少前辈，他们爱着金玉普惠这份事业，热忠于这份事业，在艰难的创业中，他们舍小家而为大家，长期坚守在偏远的山区，为了确保工程的顺利投产，创造更多的效益，对社会承担更多的责任，他们不分昼夜，不辞劳苦的辛勤工作，没有周末也没了节日，他们就是在自己平凡的岗位上，只讲奉献、不计报酬，为了我们公司的发展，为了企业的效益，奉献了自己的青春和毕生的经历。前辈们用他们的辛勤付出，为我们公司的发展开了个好头，打下了坚实的基础，为我们树立了好的榜样，他们的精神就是公司好的优良传统，这个传统我们不能丢，我们要继承公司好的传统，继续发扬优秀的企业文化，在工作岗位上，认认真真的干好每一份工作。珍惜我们的岗位，珍惜这么一个大好的发展机会，热爱我们的企业，就象爱自己的家一样。

9.善于探索 乐于奉献 篇九

乐于奉献

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我来自叫河镇中心小学。作为一名小学语文教师，今天在此发言，我感到无比激动与自豪。首先我要感谢各位领导给我提供了这样一个与大家交流的平台，感谢一直以来帮助我的所有专家和老师，今天我给大家汇报的题目是《善于探索 乐于奉献》。

这些年来，我一直担任语文教学工作,工作期间，我始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到教育教学工作中，在学校领导的大力支持和帮助下，我尽职尽责地做好了自己的本职工作，在教科研方面，我付出了很多，现将几年来我在教学科研方面的工作汇报如下：

一、坚持学习，不断提高自己的业务能力。

过去常说欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，在当今知识更新迅速的年代，对教师提出更高的要求：教师应有常流水。我从事语文教学工作以来，我潜心钻研少儿教育理论，掌握教育规律，深入了解孩子们的心理和生理特征，为课堂教学的顺利进行奠定基础；我经常阅读《小学语文教学》、《语文世界》等刊物，还经常利用网络资源，认真学习、汲取别人的有效经验，来不断充实自己;我还积极参加市县的各种培训活动。通过学习，我转变了教育观念，积累了丰富的教学经验，大胆的将学到的教学理论应用于实践教学中，真正做到在反思中提升；因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到更多的知识，首先要提高教师自己的教学本领；要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质，真正做到为人师表，率先垂范。

二、善于革新，形成特色。

随着改革的不断深入，我也在努力探索“高效率、有特色”语文课堂。为了改变枯燥的语文课堂，我将每节课的前几分钟划为课前准备时间，安排具体的活动，内容有：即兴演讲、诗歌朗诵、成语荟萃、讲故事等，以此来调动学生的积极性；课堂上，根据学生的实际情况结合教材内容，灵活应用教学方法，将讨论、合作、探究、自学等学习方法有机结合在一块，营造了轻松的学习氛围，让学生快乐的接受知识。同时，让语文课走向生活，各单元后面安排的综合性学习活动，我精心组织学生走进生活实际，让学生亲自去调查、了解，引导学生去探究发现，从而感悟生活的真谛。如调查村里的的卫生状况、了解村里的环境污染、风俗习惯等，调查完要写出调查结果。几年来，我在教学上形成了自己的独特风格，也更坚定了我探究语文教学的信念。

由此，为了丰富学生的学习生活，我在班里组织了形式多样的活动，如语文知识竞赛、作文竞赛；诗歌朗诵比赛、演讲比赛、讲故事比赛等活动，每次活动都给获奖学生送上一次又一次雷鸣般的热烈掌声，让孩子们体验成功的喜悦。大大地激发了学生的学习兴趣。

在课堂上，为了体现“学生为主体”这一理念，我也常常反思，怎样才能体现学生的主体，通过外出培训学习，校内听课交流，我渐渐的发现，以学生为主体，就是让学生多动手、多动口、多思考。

教师做引导。久而久之，在我的课堂上，学生活沃了起来，教师轻松了下来。

在教学研究上，我从不放过任何一个学习的机会，学校每一次的磨课活动，我都耐心听取别人对同一课的不同看法，与自己的想法对比，选取最有效的方法，再到课堂上上课。在学校的公开课活动中，我的听课记录，总是记的满满当当，不放过别人的任何一个环节，任何一种方法，如果是同级同科，我能常常反思自己的课堂，自己的学生，寻找差距，迎头赶上。

我还积极参与课题研究，我们学校语文教研组申报的《农村小学生口语交际能力培养的研究》获得县教研室立项并通过。

三、努力耕耘，实在收获。

通过几年的实践，通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。现在能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口。另有，课堂教学焕发了活力。通过教育科研，我这个当老师的角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，学生的积极性、创造性得到充分发挥。

总之，今后我将进一步加强学习，在教育科研之路上，继续发扬刻苦钻研，吃苦耐劳的精神，与各位老师携手共进、取长补短、共同成长。期望着能探索出一条更加适应教育改革的教育科研之路。

——潜心科研

提升自我 “我愿把一颗赤诚的心投入教育科研，把毕生的精力奉献给教育科研事业。”——我的信念

我是杨柳雪实验小学的一位普普通通的老师，兼任语文教研组长，一九九四年九月参加教育工作。我热爱教育科研，潜心教育科研，始终把科研与教研工作有机结合，扎扎实实开展学校的教科研工作，以科研促教研，用科研促“课改”，使学校科研活动有序开展，也使我在教科研活动中不断完善，不断提升，不断超越、不断成长起来。

一、热爱教育科研，提升自我素质

我认为开展教育科研与校本教研是提升自身素质的重要途径，也是提高教学质量的重要驱动力，更是完善自我，超越自我，有效促进课程改革，提高办学效益，促进学生德、智、体、美全面发展的重要窗口，于是，我凭着一颗赤诚的心，热爱教育科研事业，对科研工作与活动执著地追求，认真学习与钻研教育科研方面的书籍和报刊杂志，自修各种教育理论和专业文化知识，不断更新教育理念，不断提高自身素质，明确新时期教育科研在教育教学中的地位——教育科研要坚持以人为本，创新为魂，以质量求生存，以特色求发展，以素质教育为契机，以主体教育为基础，以创新教育为重心，以优化教育为归宿，科研兴校，科研兴教，科研促进

教研，教研服务科研，面向未来，立足课堂，培养学生成为具有主体性、合作性的现代人。正因如此，我就毫不松驰地给自己加压，给自身充电，凡是外出培训和学习，我都会积极参加，认真倾听，仔细做好笔记。平时，我会带领学校教师一丝不苟地学习《新课程标准》、《基础课程改革纲要》以及与教科研有关的内容。我始终坚定一个信念：当老师，搞科研，必须要热爱教育科研，要有精深的科研素质和科研能力。有付出必有收获，我的教育科研水平和教学研究能力在我的努力过程中得到了不断提高，二、潜心教育科研，以教促研，以研促教。

“勤于研而善研，勤于教而会教，以教促研，以研促教”这是我的工作宗旨。在学校我担任语文教研组长，时刻履行自己的职责，带领全校语文教师以教研组为阵地，强化学校承担的市级与国家级科研课题的研究和校级教研专题的研究，不流于形式，不走马观花，形成完整的教育科研体系，收到较好的效果。

１.全心投入课题研究积极参与教育科学“十五”规划课题《“三三九式”小学快乐作文研究》的研究，曾撰写多篇习作教学论文，并获区级奖，２０１１年撰写教学案例《写人作文教学

设计》在课题教学案例集中发表，该课题现已结题。

２.我校承担了区级课题《学习策略在高校课堂中的作 用研究》的研究。当这个课题被立项后，我就主动参与研究，每一个阶段的子课题的研究，我都会带头写论文，带头写案例，带头写反思，及时总结。三年多的课题研究，我撰写的论文、案例、阶段性的小结10余篇。与此同时，我还大胆探索校本教研的方法，采取自然实验法、观摩法、对比法、积累法和经验总结法以及典型引路法，每月组织学校语文老师开展两次校本教研活动，集体备课，集中授课、评课，相互学习，勇于革新课堂教学模式，革新教学方法。我坚持多留心、多观察、勤动脑、勤动手，时刻注意发现并收集教育教学和科研中的典型案例，及时点评，做到实事求是，切合农村教学实情，力求做到“以教促研，以研促教”。2012年4月，该课题顺利结题，我校的教育教学水平也得到了更大程度的提高。

三、坚持科研，取得可喜成绩。

教育科研是一个长期性的常规工作，每一个学校、每一位老师必须求真务实，坚持不懈地把这项工作做好。我力求在教育科研中一步一个脚印，毫不松懈进行科研课题研究和校本教学研究，取得了可喜的成绩：

教育科研先进个人发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我叫***，来自叫河镇中心小学。作为一名小学语文教师，今天能够作为京山县教科研先进代表在此发言，感到无比激动与自豪。首先我要感谢京山县教科所领导给我提供了这样一个与大家交流的平台，感谢一直以来帮助我的所有专家和老师，今天我给大家汇报的题目是《与勤奋为伴,让青春闪光》。

岁月如流，往事悠悠，蓦然回首，三尺讲台已陪伴我度过了14个春秋。14年来，我在教育园地里执着、勤恳地耕耘，始终坚持着教学和科研并举、学识和能力并重，一直在教学第一线实践着自己的教育理想, 我坚信：只有教育科研才能提升一个教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到与“三勤”为伴。

一、“勤学习”是促进自身专业提高的必要条件

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。我把“勤学习”当作不断提高教学能力的一个目标去追求。在学校，我除了担任语文教学工作，还担任学校少先队辅导员，少先队事务杂、工作忙，但我在教科研方面丝毫没有因为繁忙的工作而放松对自己的要求。我经常拜读

教育名家的教育教学论文，还经常上网搜索教育名家的博客进行阅读，在网上，我看到了一个更大的世界，教育动态、专家理论、优秀课例都是我研读的对象，从这里，我吸取了大量的营养，也受到了不少的启发;教育教学报刊也一直是我的良师益友，广泛地学习和领悟，让我受益匪浅。我还积极参加校本培训，我们学校每周都会组织教师们进行校本培训，我总是积极主动地参加，培训之后还认真撰写心得体会。我还多次参加各级各类教材教法培训和学习，多次观摩名家精彩的课堂教学，聆听专家精彩的报告，并把这些名家、专家先进的教育理念和教学方法努力运用到自己的教育教学实践中。在教学上，我更是潜心研究教材教法，广采他山之石，尤其在新课改方面积极进行探索。课前，我围绕新课改理念，深刻领会新课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，我把名家、专家好的教学方法有机地结合并进行运用，比如在阅读教学时，我便吸取名家的教学经验，融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，收到了良好的教学效果。从教以来，我多次承担各级各类示范课、研究课、公开课任务，所执教的公开课多次获市、县级一等奖。

二、“勤探索”是促进自身专业发展的重要途径

我一直觉得，一名教师的成长首先从教学反思开始，所以无论多忙我都坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也

反思教师的教、学生的学，在反思中不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请教专家。多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究提供了实践素材。从教以来，我参与多项课题研究，如《社区德育理论与实践研究》、《教师的服务意识与行为的研究》、《校本德育特色化研究》、《新课程改革的理论与实践的研究》、《学生心理健康教育研究与实验》。在进行《校本德育特色化研究》时，因为我班学生大多家庭条件优越，自我意识较强，我便在平常的教育中有意识地培养他们的集体荣誉感。经过一段时间的引导，班上大多数学生有了很大的转变，他们变得不再那么自我，凡事总能先想到集体。庆祝2010年元旦时，我班学生都争着拿出自己的零花钱装饰本班教室，经过大家的共同努力，教室变得异常美丽，还受到了学校的表扬。在学校组织“红领巾义卖活动”时，我班学生纷纷拿出自己的文具、玩具等物品进行捐献，捐献的义卖物品全校最多。我根据自己在这方面的研究和学生的转变撰写了论文《如何培养学生的集体荣誉感》获国家级课题研究优秀成果二等奖。又如，我在进行《教师的服务意识与行为的研究》时，我意识到作为一名教师，在当今社会应转变自己的教育观念，应认识到自己既是一名教育者，又是一名服务者，因此，无论是面对学生，还是面对家长，我总能做到微笑服务，礼貌相待，也因此受到家长的好评（转载自出国留学网http://，请保留此信息。），取得了家长在各方面对于学校和班级工作的支持。例如我在担任班主任期间，每次收费时，其他班级的讲台上总是围满了家长，而我班的家长却总能自觉地在教

室外面排起长队，并且井然有序，每次开家长会时，我班家长也是来得最早，到得最齐，这也是我班家长对于我的微笑服务给予的回报，更是课题研究给我在教育方法、工作方式带来的促进。

随着校本教研的深化，不断创新学校校本研究方式，积极倡导网络教研。我便借助博客这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了网络资源共享、优势互补。为了让我的博客在教育教学上发挥更大的作用，我将学生的优秀日记进行整理并在博客上发表。我代的是二年级的语文课，学生正处于写日记的起步阶段，培养兴趣是最关键的，学生听说自己的日记被发表在博客上，那种欣喜劲儿可想而知，因此我每次布置写日记时，我班学生都不是皱着眉头，而是非常地开心，甚至下课时还有许多孩子缠着我说：“老师，我的日记什么时候也能够发表呀?”我总会微笑着说：“只要你努力，就一定会被发表的!”我班学生的多篇日记已被发表在我的博客上，这既调动了学生写作的积极性，也促进了学生写作之间的交流。

三、“勤总结”是促进自身专业成长的交流平台

新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新，教学方法日益进步，教学手段逐步现代化，惟有以积极的心态主动投入到新课程改革的实践中，勤于总结自己的教育教学经验才能促进自己的专业成长。教育科研离不开理论学习，更离不开勤于总结自己的教育教学经

验。记得去年的11月份，那是我最忙碌的一段时间，我负责的鼓号队即将要参加县运动会开幕式的表演，每天都要抓紧排练，少先队其他活动也特别多，期中考试又迫在眉睫，每天都有改不完的试卷。正当我忙得不可开交时，学校要派我去参加县青年教师高效课堂优质课竞赛，我想：学校是信任我才让我去参加比赛，我一定要挤出时间，尽自己最大的所能把课上好。于是，我每天白天在学校里争分夺秒地忙工作，晚上一回到家便认真备课，为了将课上到最好，我在学校一共试讲了四次，每试讲一次，我便总结一次，总结这一节课的优点和缺点，再认真修改完善自己的教案，连续两个多星期，我几乎天天晚上写教案写到十一二点。正因为我能做到勤于总结并不断改进，参加比赛时，三位评委同时给我亮了最高分，在那次比赛中我获得了全县第一名的好成绩。

我还经常结合自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，从中发现问题，改进自己的工作并形成理性认识，并认真进行总结，撰写成教育教学论文。在平常的课堂教学中，我认为自己哪一堂课上得很精彩，也会及时进行总结，并把它撰写成教育教学案例。仅 2010年一年的时间，我就有多篇论文、案例获奖和发表：2010年6月，案例《激发想象，感受美丽》获荆门市一等奖;2010年8月，在湖北省第一届“人教杯”创新教学设计大赛中获三等奖;2010年10月，论文《如何培养学生的集体荣誉感》获国家级课题研究优秀成果二等奖;2010年12月，案例《荷叶圆圆》获湖北省 “课堂教学特色

案例”评比二等奖，获京山县“高效课堂实践与研究”优秀成果评选一等奖;2010年12月，我的设计方案《赠人玫瑰，手有余香》获全国中小学主题班会课大赛一等奖;论文《犯错也是一种成长》发表在《治学感思录---未成年人思想道德之班主任心得》上;教师下水文《我最敬佩的一个人》发表在《教学研究与实践》上。