七年级下学期家长会班主任发言稿.docx七班

七年级下学期家长会班主任发言稿.docx七班（10篇）

1.七年级下学期家长会班主任发言稿.docx七班 篇一

七年级下学期班主任工作总结

七年级七班

李丽

时间匆匆,转眼一个学期又将结束,我带的七年级七班,这个集体给我很多惊喜,也有些遗憾。回想种种往事，我现将得失总结如下：

这个集体由学生成绩参差不齐，有部分学生爱打闹，总是不能静下心来学习。一部分学生学习习惯很不好，懒惰不愿学习，总是不做作业，喜欢打游戏。一部分同学学习劲头大，总是提前做好预习工作，认真完成作业。班级的集体荣誉感强，班委干部能协助老师管好班级，并能起到榜样示范作用。

一、本期获奖情况

1.本期共计18周，经过学校值周考核我班获14次一等奖。2.读书活动中获学校书香班级称号。3.学校年级足球联赛中获一等奖第一名。

4.学生参加资阳市创新作文大赛有8名学生获奖。5.班级学生代表学校参加雁江区足球比赛获佳绩。6.学生参加学校的演讲比赛获一等奖。7.学生参加学校组织的读书活动获一等奖。

8.学校庆祝六一文艺节目比赛中，七年级学生获一等奖。

二、本期班级的进步之处

1.班级学生经过上学期的行为习惯养成，本期能遵守班级规则。2.班委干部能积极主动的为班级服务。3.班级学生有一定的集体荣誉感。

4.学习上，有竞争意识，部分同学能积极主动的学习。5.能积极踊跃地参加班级主办的诗词大赛。

6.积极参加学校组织的读书活动、演讲比赛、作文大赛。7.有集体荣誉感，班级有了一定的凝聚力。8.家校配合有一定的进步。

三、本期班级的不足之处

1.部分学生不够努力，学习习惯不好。2.部分男同学懒散，下课爱追逐打闹。

3.老师天天强调安全，部分学生仍缺少安全意识。

4.个别学生周末不经家长同意就留宿在同学家，家长管理不严。

5.部分家长对自己的孩子实行放养式，不关注孩子的学习、交友、生活、心理等。

6.部分学生与同学发生矛盾，喜欢打架。7.大部分学生缺少吃苦的毅力。

四、改进措施

1.继续加强班级文明礼仪常规教育、班规校规教育、中学生日常行为规范教育、中学生法制教育、安全教育。

2.经常开展班级活动增强班级凝聚力。

3.进一步完善操行分评分细则，让班级有法可依。4.班委干部明确职责与管理。5.开展安全教育自我剖析。

6.召开家长会或家访等让家校联系更紧密。

2.七年级下学期家长会班主任发言稿.docx七班 篇二

大家好！

首先对大家的光临表示欢迎和感谢，欢迎大家在百忙之中抽空来到学校参加家长会。感谢家长们对学生的关心，对学校工作的理解和支持。

再有一个月，孩子们就小学毕业了。毕业成绩至关重要。首先，如果孩子以较好的成绩毕业，他一定会对自己充满信心，对以后的学习生活也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。充满自信地学习，势必形成良循环，你想孩子的初中学习不就开了个好头吗？其次，毕业成绩也是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，老师是否喜欢孩子，对孩子学习的影响那是很大的，因为它直接关系到孩子学习兴趣的培养。所以也可以这么说，毕业考试的成败也意味着新的开始的成败。因此，抓紧最后这一个月，帮孩子把小学学习生活画上一个圆满的句号，是我们共同的目标。

一、说说学生期中考试情况：

学习标兵12个（级部最多的）：

五科全优的孩子有30个：

四科全优的孩子有10个：

三科全优的孩子有5个：

二科全优的孩子有4个：

一科全优的孩子有3个（语文）：

本次考试跟上次期末考试比较，进步幅度最大的是：

二、简单说说截止到期中考试学生的个人量化情况：

三、就现在我们孩子的一些动态、一些表现，共同探讨教育孩子的策略，或者说给大家一些建议吧。

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，表现就是喜怒无常，突然就会晴转多云，又不知什么时候又多云转晴，搞不清楚那么小的孩子为什么会有那么多的烦恼。而且很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。觉得自己不再是小孩子了，父母呀老师呀有事应该好好和他们谈，而不再是命令的口气。、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱，尤其法律意识特别薄弱，不知天高地厚，如果在这个时候被坏人利用是一件很简单的事，也很容易被人带坏。所以，作为家长，我们一定密切注意孩子的动向，注意他交往的范围，跟什么人在一起就很容易变成什么样的人，因为他们现在是盲目模仿，自以为是。

4、克服一些不良想法，引导孩子树立正确的学习观。毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“经验丰富”“什么都经历过”，现在就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求。有这种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；；另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了。特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务

教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有这种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。显然，这两种认识都是错误的，都偏离了正确的学习观，需要我们老师和家长的积极引导，让他们认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，认真学习。

具体体现在：

a 要教育孩子养成独立完成作业的习惯。

b 要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

c 要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

5、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。所以有专家说：五加二等于零。也就是说五天在校时间的辛苦努力，养成的好习惯，双休日就成了泡影。有些孩子借双休尽情放纵自己，结伴出去玩，干了些什么，我们也不清楚，这样很危险，我们当家长的一定不能等闲视之。孩子的课外时间干嘛？多读书吧，给孩子养成了读书的习惯，你就不发愁孩子的课外时间没事做了，让他好读书，读好书，多读书，“读书破万卷”“读万卷书，行万里路”。语文方面的很多知识，是课本里所学不到的呀，读的书多了，语感自然就好了，理解能力上去了，表达能力也上去了。让孩子博览群书，再说，到中学后课业负担重了，读书的时间就很少，趁现在还有时间，让孩子多读点书吧。

6、及时消除孩子的浮躁情绪。

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。从这次考试，我们可以清楚的看到，极简单的题都出现失误。紧接着要进入复习了，老师们要对小学所学的全部知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用三十天的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。另外，不要因为学习任务大了，就在生活、学习中包办太多，使孩子养成依赖心理，该孩子做的事，还是让他自己动手，培养一个好习惯。如果孩子没有生活自理能力，自然不会有独立学习的能力。久而久之，于是，家长越着急，孩子越不急，为什么呢？反正一切都由家长替自己操心。这样以来，家长弄得很累，孩子却一点不长进。

7、严格要求孩子，但不是粗暴施教。

对待孩子，要从严要求，但严不是打，也不是骂，是高标准严要求。经常挨打的孩子，心理会出现问题。会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象，并且他也会出现暴力倾向，在学校与同学稍微发生摩擦，他就会拳脚相加，因为他根据自己的经验，就是用武力解决问题。试想，孩子将来走向社会，参加工作了，如果还动不动就武力解决问题，那后果会如何？

不敢想，让人不寒而栗。有的学生按他的能力他是能做好的，但因为学习态度不端正，从不尽心做，不尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要的学习品质。所以平时做作业时，作为家长，一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。每天在学校都有新的学习内容，当天的作业是对当天内容的巩固，家长发现不足了及时给他纠正，不能拖到第二天，拖到学校，不然，孩子天天都会比别的同学慢半拍，人家学新的，他补旧的，旧的补着没心情，新的也没心情学。

3.七年级下学期家长会班主任发言稿.docx七班 篇三

七年级（1）班家长会发言稿

班主任：高 宏

二〇一三年十一月

家长会安排程序

一、班级基本情况介绍；

二．期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；

三、学生代表发言；

四、任课教师的讲话；

五、对家长的希望及建议；

六、家长的意见和建议；

七、班主任与个别学生家长进行个别交流；

八、班主任宣布家长会结束。

七年级上学期家长会班主任发言稿

一、开场白 尊敬的各位家长：

你们好！

首先，我代表七年级全体任课教师，代表学校欢迎你们的到来！感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。

家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。一次务实的家长会的意义是很大的，它有利于家长对孩子进行监管，有利于老师对学生进行教育，也有利于学校从宏观上统一管理，最终是有利于学生的成长。我希望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的认识，不能总认为学生的教育是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。不要认为家长会开与不开无所谓。如果你无可奈何地到会，心不在焉地听会，匆匆而来，急急离去，人在会场，心在工地，左顾右盼，手机不断，亦或在会场上大声喧哗，旁若无人，那么，我很难想像你能对你的小孩有多少投入。在这里我想说的是，学生良好的学习成绩应该是和谐的教育管理的结果。怎样才能做到和谐呢？当是老师、家长和谐配合，齐抓共管。说句老实话，我不怕你的孩子入学分数低，最怕你的不配合。假若你对于老师的要求阳奉阴违，对于你小孩子的学习漠然视之，那么，我也只能干急无汗，一脸苦笑了。希望大家明确一个根本的问题，那就是，孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说到底还是你的事。三年之后，你小孩的成绩很棒，我不会贪功，说成只是我们几个老师的功劳。相反，三年后你的孩子的学习很不理想，那么，我也会说，你有不可推卸的责任。

二、谈谈教师与家长的关系。

坐在这里的各位家长，几个月之前，你我还是陌生之人，今天你把小孩送到这里来读书求学，坐在了我这个班级里，我们从此相识，形成了家长与老师的关系。那么，家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢？我思考后认为，家长与老师之间的关系是一种统一和矛盾的关系。

说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是学生。今后三年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复交流的核心话题。为了孩子的成长，你可能会经常联系我们，为了学生的进步，我也会时常联系你们。孩子的学习是你一家的希望，也是老师的责任。我们的目标是共同的。没有哪个家长不希望自己的子女优秀的。望子成龙、望女成凤是中国人的传统。也没有哪个老师不希望自己的学生成绩进步的，这是老师的职责所在。从这一共同目标上说，家长和老师是一致的。

然而家长与老师之间的矛盾却又是不可避免的。我说的矛盾并非指吵闹斗争，而是说彼此对对方或多或少存在意见。老师不满家长的不管不问，监管不力。家长抱怨老师管理过松或过紧，有嫌老师留的作业太少，说不负责任，有嫌老师留的作业过多，加重负担。一个老师面对七八十位家长，真叫众口难调。在新生的座位安排上，家长通常比较敏感，这样也认为不公，那样也认为不平。无论老师怎么排，总会有人说不好。这件事情是永远无法得到所有人满意的，只能做到相对公平。我安排座位的标准是什么呢？一是以学习成绩为参考，二是以学生身高为参考，三是以学生在校表现为参考，四是学生性格为参考，五是以家长态度为参考。座位不是一成不变的，分阶段调整，在学习过程中发现问题，发现问题就调整，以利于学生的学习。家长不要把眼光只盯在座位的安排上，座位对于学生的影响不是绝对的。

三、介绍班级、任课老师情况

我班共有学生30人，其中男生13人，女生17人。希望各位家长能正确认识自己孩子身上存在的不足，不要老是觉得自家孩子是最优秀的。发现不了问题就很难去帮助孩子改掉缺点。另外，家长们要转变一个观点，就是由从分数上评价孩子转变为从小孩的行为习惯上去评价孩子。这样，你就会发现问题，而不是闭了眼，因孩子小学分数过得去而感觉良好了。我班的老师情况是这样的，语文老师刘曰林，英语老师胡淑芳，思品老师贾礼琴，历史老师胡军，地理老师王小慧，生物老师李刚，本人担任本班数学教学工作，兼任班主任。

四、学生成绩分析

1、总体成绩较差

（1）总分第一名为569.5，为全年级第二名

（2）我校第一名反为九中第二十多名

（3）与城里学校成绩无法对比

2、数学成绩较差

（1）最高分为88分，最低分仅为17分

（2）80分以上3人，30分以下8人

（3）平均分较低，还不到50分

（4）就全县成绩来看，有较大的提升空间

3、历史成绩较差

最高79分，最低23分，及格仅有3人

4、英语成绩均分较高，但与全县成绩有差距

5、生物、地理成绩极差

6、偏科现象极为严重

偏数学：马娩鑫、贺美芳、张瑜、马媛、白娜

7、部分学生考试成绩与课堂表现不符 胡瑞珊、王杰、马娩鑫、白娜、袁心怡

8、优等生成绩不突出

高宇航、崔佳、王旭、李盼、郭之茂、袁心怡

成绩进步、突出的：林慧萍、徐常闯（成绩均匀、不偏科）

五、学生学习分析：

1、学习目标不明确（1）不知道为谁学习（2）不知道为什么学习（3）不知道怎么学习

2、学习主动性不强（1）不按要求提前到教室（2）不按时、按要求完成作业（3）自习课无事可干，纪律一团糟

3、学习不踏实，敷衍了事（1）照抄作业现象严重（2）练习不从主动完成

4、自认为聪明，但学习粗心大意

5、学习方法欠佳，效果不明显，思维呆板

6、情绪波动大

六、关于七年级学生学习习惯的培养问题

对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培养是压倒一切的大事。各位家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应该积极配合老师，努力改掉学生的不良习惯，培养良好的学习习惯。

1、听课习惯的培养。课堂教学是学生学习的核心环节。课堂一分钟，课下十分钟。学生课堂之上要专注地听讲，认真思考，积极发言，注意力持久。其核心是学生在课堂上的专注程度。这是一个优秀学生的最基本的素质。虽说课堂的习惯培养是教师的事，而家长应该在家多提醒，多教导。

2、作业习惯的培养。学生的课下作业是在家完成的，这一习惯的培养更多地依赖于各位家长。家长应该在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。主要可以从以下几个方面观察，一是学生完成作业时的注意力是否集中。力求用较短的时间高质量地完成当天作业。二是做作业是禁止抄袭，加强对学生各项作业的参考答案的管理。三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿势做作业以及身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的情况。四是加强对孩子作业上书写质量的要求，要正确认识到书写对于一个学生学习的重要意义。

3、晨读习惯的培养。学校不上早自习，可是语文英语等科目有不少要求读背的内容，家长应该敦促学生早起在家读背。每天坚持，形成习惯。

4、课前预习和课后复习的习惯。数学课前预习的意义最大，可

以让学生粗略了解下节课的知识点，发现难点，以利于课堂提高听课效果。英语则更应该强调课后复习。要及时巩固，背得对话短文，识记每一个单词，对于没有英语学习基础的学生来说，家长在最初的这几个月一定要全程跟进，量力指导，实在无力教辅的，可以报听写，自己报单词的汉语意思，学生写单词，然后订正。

5、良好的作息习惯。像现在这样的时节，早晨要求让学生六点二十左右起床，六点四十到教室看书。中午放学、下午上学放学要把握好时间。留心学生的规律，一但有反常现象要及时与老师联系。七年级学生晚上一般可以在九点半左右睡觉。

七、对家长的几点建议和要求

1、对自己的孩子充满信心。相信自己的孩子一定能够成才，哪怕是他看上去很笨甚至智力有障碍；对自己的孩子要有恒心，坚持不懈的教育孩子；对自己的孩子要有耐心；对自己的孩子要有狠心，溺爱孩子就是对孩子的犯罪

2、孩子考得好了，要表扬；孩子考得差了，要记得给孩子说：不是你的智力有问题，而是你的努力还不够；并且帮助孩子找出进步的方法；不要单看孩子的成绩，更要看他所做的努力

3、孩子之间发生的矛盾，让孩子学着自己解决。解决不了的要和班主任沟通。孩子在学校受欺负，不能自主解决，要和老师取得联系。

4、、任何时候都不要对孩子说：你真笨，简直无可救药。学会欣赏自己的孩子，他（她）有很多地方都像你。孩子再小也是人，要像对待朋友一样对待他。不要当着别人的面批评自己的孩子，更不要拿自己的孩子和别人的孩子比

5、绝对不能屈从于孩子的哭闹，用行动告诉孩子哭和闹不会有任何结果。不要袒护孩子的缺点，孩子犯了错误，必须有适当的惩罚

6、在教育孩子方面，永远不要拿没有时间做借口，定期拿出时间和孩子沟通，了解孩子的想法。经常和老师沟通，了解孩子在学校的表现，和教师沟通教育理念

7、每月给孩子固定的零花钱让他支配，除此外不再给任何零花钱，不要让孩子感觉家里永远都有钱。

8家庭里面孩子能帮你做的事情要让孩子帮，孩子能自己做的事情要让孩子做，鼓励并或者和孩子一起参加各种活动。

9、经常表扬自己的孩子，努力找出他的优点，当着孩子的面表扬他（或者她）的优点。保持孩子良好的学习兴趣要比取得良好的成绩更重要

4.七年级下学期家长会班主任发言稿.docx七班 篇四

下午好！

XX-2012年第二学期七（1）班家长会现在召开，本次会议有以下两个议程：

让学生代表谈谈本次期中考试情况总结

由本人向大家汇报下学生在半个学期来的学习生活表现。下面进入第一个议程，有请本次期中考试年级第一名刘同学发言。

其实我班每位同学都想在家长会对自己的家长表达出自己的心声，但是由于时间关系，我们只好就前面两位代表发言了。

首先、班级情况介绍。

我班现有55人，男生35人，女生20人。语文老师是南老师，数学老师是叶老师，英语老师本来是沈老师，但是被学校派出学习，现由湖北师范学院英语本科毕业生梅老师顶岗上位。开学初到现在，班委会成员个个都能以身作则，时时处处为班上同学做出榜样，协助班主任将班上管理得紧紧有条，班级运行也有条不紊。十月初在学校举行的广播操比赛中取得了优秀队形队列和优秀指挥奖。《日常行为规范》学习竞赛中我班王健、张享、张逍三位同学为我班取得了全校一等奖的骄人成绩。再者，在学校教务处举办的书法、绘画比赛中我班余帆、汪超、付勤同学也分别获得了一、二、三等奖。种种迹象表明我班人才济济。

第二、期中考试分析。

在刚刚结束的期中考试考试中，我班整体成绩较阶段考有了突飞猛进的变化，阶段考年级前八名我班只有一个，此次期中考试年级前八名的我班就有刘权、王健、余帆和叶可四位同学，他们的年级排名分别是第一、三、四、五名。期中考试考的是语数外三科，同其他三个班相比，语文、英语都领先于其他三个兄弟班，排年级第一。但数学成绩稍逊与其他班。

第三、假期学生管理。

学校每周都会强调学生安全问题，人身安全，所以希望各位家长也应提醒各学生以下几点：1.注意学生在往返学校途中安全，告诫孩子坐车注意安全。孩子在返校时请关注孩子是否进入过网吧、游戏厅等营业性娱乐场所。2.应督促学生放假立即回家，不能同学之间相互串门。3.学生回家后必须督促孩子按时完成假期作业。4.家长对孩子的思想教育也是必不可少的，要想孩子健康快乐成长。只要思想走在正确的方向上，那么你的孩子就不会误入歧途，即使成绩不好，但孩子也会学会做人的道理。初一的孩子大多只有十二三岁，还不能够完全独立自主地学习和生活，所以，孩子们仍然需要我们老师、家长及时敲警钟。

第四、行为习惯的培养。

我们学校老师的责任不止是教书，更重要的是育人。所以，在教书的同时，我们更为关注的是教会学生为人的道理。所以我们从学生行为习惯抓起，说实话，现在的学生大多都是独生子女，而且留守子女的占大多数。所以有些学生没有养成一个良好的行为习惯。比如养成性格内向，不善交流。随手乱扔，出口成章等不良习惯。因而提醒各位家长在教育孩子的同时也应引导孩子养成良好的行为习惯。

第五、家校间的沟通。

5.七年级下学期家长会班主任发言稿.docx七班 篇五

一、“新学期、新起点”主题班会

1、时间：2017年2月

2、形式：每个同学写出自己新学期的计划及打算宣读。

3、目的：新学期，新起点。在新的一学期里，同学们都有自己新的计划和奋斗的目标。通过宣读，激发同学们学习的热情，在新的学期里取得更加优异的成绩。

二、“争做小雷锋少年”主题班会

1、时间：2017年3月

2、形式：以小组抢答、讨论的方式，说明行为习惯对同学们学习生活的影响。

3、目的：文明礼仪说起来容易，要真正做起来并不容易，原因在于我们在平时生活中对文明礼仪不重视，从而忽略了文明。作为新时代的中学生，我们应该注重自己在日常学习和生活中的言谈、行为举止，自觉遵守文明礼仪。让文明之花，礼仪之花，开满校园。

三、“呵护绿色家园”主题班会

1、时间：201７年４月

2、形式：A、班内排练节目（诗朗诵及小品等）、PPT放映、黑板布置。B、班外参加学校组织的植树活动。

3、目的：通过班会让同学们明白：植树是公民的义务。植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。保护人类共同的家园已刻不容缓。

四、“团队协作”主题班会

1、时间：20１７年５月

2、形式：在操场上以小组游戏竞赛的方式进行。道具：排球 A、游戏一“协同作战”规则：

参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一个排球，站在起跑线后。比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。（不得松开手臂，掉球重新开始）。

B、游戏二“爱的传递”规则：

每组人围成一圈，双手在体前围成一个环，用手臂传递排球，不能用手碰到，中途掉了则重新开始，用时最短组获胜。

3、目的：班级是一个集体，我们每个人都在其中扮演着不同的角色，通过此次主题班会，增强各小组的凝聚力，让同学们各展所长，努力将我们的初一8班打造地更加和谐、成功。

五、“上网利与弊辩论会”主题班会

1、时间：2017年6月

2、形式：以正反两方辩论的形式进行，最终评出最佳辩手。

3、目的：随着电脑的普及，网络对同学们的思想、行为方式产生着巨大影响，为了使同学们对上网的利与弊有个清醒认识，以“上网利与弊辩论会”的形式，通过同学们的立论陈词、相互盘问、自由辩论的形式使同学们认识到网络是一把“双刃剑”，如果网络使用得当，将有益学习和生活；如果使用不慎，将祸害终生。

六、“调整心态，以利再战” 主题班会

1、时间：2017年6月底（迎期终）

2、形式：请考得好的和进步大的同学介绍经验；请同学讲励志小故事；全班齐唱歌曲《阳光总在风雨后》。

3、目的：通过本次主题班会，使同学们能够以良好的心态对待每一次考试，为期末检测做好充分的准备。同时，希望同学们能够做到，在学习中思考，在思考中发现，在发现中成功。

备注：具体实施过程中将结合学校班会活动进行安排与调整

2017年2月22日

6.七年级下学期家长会班主任发言稿.docx七班 篇六

尊敬的各位家长：

你们好。首先欢迎你们来参加我们七年级的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展，关注我们七年级的发展。

一、现状介绍

首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。

二、学生学习中出现的问题：

月考也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。纠其原因，有以下几点：

1、部分同学存在科目严重不平衡现象，花费了很多精力学习效果却不理想，缺乏正确的学习方法；

2、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差，这是造成后进生偏多的一个主要原因。3.少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性，尤其是个别住校男生，整天热衷于交朋友、认老乡，惹是生非，甚至打架。

4.作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。

5.不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。

6.个别学生不会自主学习，学习缺乏自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神； 7.学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边督促才后才有行动。

8.部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。

9.少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。10.现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。11.思想懒惰的人还比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。

12.学生安于现状，没有竞争意识，个别学生在作息时间表调整后依然迟到。13.座位问题。分座原则，按学习成绩，个子高低等搭配

14.校内住宿学生管理难度较大，（如不按时休息，卫生习惯差等）。

出现以上情况，最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。我们还实行了科任教师帮扶学生的制度，并且和个别学生座谈。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。

我非常关注习惯的养成，一、早上到校后绝不允许做回家作业，并由专门的学生进行督促；

二、早上7:00早读前由科代表负责学生的晨读，培养学生的自主学习能力。

三、早自习前5分钟收齐回家作业并做好早自习的准备。

四、整理错题集，把自己容易错的题目整理出来，每个星期都花时间把整理好的错题拿出来再次做一下。巩固加深记忆，如果能长期坚持下来认真完成的话，我相信你的数学成绩肯定有长足的进步。

三、学生的家庭教育。

我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。

（一）理智爱子的问题（参考资料）

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。

（二）让孩子明确学习是一种责任

从教之路，辛苦而漫长；升学之途，漫长而辛苦，老师和学生都是跋涉者。因此，我们应该有共同的言语，应该有共同的期盼，应该有共同的理解。所以我不会百般狡辩说，把学习当作一种兴趣培养，你就会学海无涯苦作舟。我首先明确告诉我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。

（三）为了无近忧，请您多远虑。

家庭的教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识。我认为：一个学生，初中毕业应该不成问题。但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗！我常常听到一些家长说：“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作”。这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象。所以，在初一时，一定要给家长打这个预防针。

（四）、分数上，多关心，小细节，多留心。

多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何。及时了解学生的各科的学习情况，各科测试如出现不及格现象，就要引起你们的足够重视，家长、老师、孩子一道想办法一定要尽快改变这种状况，因为这时孩子这门课没有达到最基本的要求，若不能尽快改变这种状况，将会导致孩子这门课跟不上，上课听不懂，形成恶性循环，最终是厌学或不学这门课，上课无事可做，便会找事去做，这样不仅学习上不去，而且易惹出事非来。在这儿我们有一些家长似乎对孩子的成绩已经麻木，因为每次都在不及格线之下，因为小学就有这样的分数在眼前晃动，久而久之，对初中的得到的不及格线下分数也只有默认，就因为这样一次一次的默认，才导至了孩子的无所谓，考试不重要，分数多少无所谓，这样下去，做为家长的你们每天那样的辛苦工作，在孩子将来的泪水中发黄，所以，我们现在的努力，辛苦是为了孩子，既然这样，那我们更要努力的管理孩子。也许此时我说的分数最能振憾我们的家长，因为我也处在深深的忧虑中：

（五）家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力。

有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，学校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面，则需要家庭与学校的密切合作，才能完成。

要正确看待孩子的学习成绩,别把分数当作衡量孩子的唯一标准。时代变化了,社会衡量人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能力，只有综合素质全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为傻瓜，但他们却成为了伟大的科学家、发明家.所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。我们要善于发现孩子身上的闪光点,激发孩子的潜能,相信每一个孩子都能长成参天大树。

（六）引导孩子利用好时间学习

初中的学习任务是繁重的，在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思维，在家除了完成回家作业还应该复习书本。每天要花一点时间背诵语文和英语，晚上和早上是记忆很好的时段，许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不理想，成绩更不理想的局面。这其实就是学习习惯的问题，哲人曾说过培养行为收获习惯，培养习惯收获人生，我要说的是培养学习习惯收获成绩。刚才说的是每天，每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识：数学可以将一周内错的题再做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治和历史也要背背读读，作为家长要让学生树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也

要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任可等同于你养育他的责任。

（七）不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。

前苏联文学家高尔基曾经坦言：“溺爱是误入孩子口中的毒药。”父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似“爱”，实则“害”，至少不是一种科学的爱。孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。所以，请让我们学会对孩子说“不”。

（八）关注孩子的安全

包括交通安全，饮食安全，财产安全，上网安全等，比如我们要求学生多余的生活费寄存在老师处，不准使用手机等请家长配合。我给大家一个信合的帐号，可以打在我的卡上，学生可以不出校门随时在我这里取钱，既可以避免学生周末出校上网，也能保障学生安全。

（九）做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。

（十）做一个监督型的家长。作业督促：每天晚上检查孩子的作业情况，有的家长无力指导，看对错，你只要看看孩子是否完成作业。

（十一）家长要正确对待孩子

（1）不能用成绩来衡量你的子女。子女成绩好并不意味着他们思想好、能力高；子女成绩平平也并不意味着他们思想差、能力差。现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且能成就一番事业。

（2）科学的分析子女的成绩档案，不与其他同学作比较，而是着眼于自身。比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。如果跟其他同学做比较，很容易增强学生的逆反心理，效果可能会相反。

（3）不要过分保护孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。不要过分干涉，否则会适得其反，如果对子女的期望值过高，超过子女的实际水平，也容易挫伤子女的自信心。

（4）重视子女的心理健康。初中的学生正处在青春期，他们的心理变化大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，这样就会容易使我们的工作难度加大，我们还很容易武断地给他们下结论，于是隔膜会越来越大。所以，我们应该多关注他们的思想动向，多了解他们。如果能够与孩子交朋友，与他们多沟通，那就更好了。四、十条建议：

建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。最后以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。

一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。

二、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。

三、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。

四、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。

五、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。

六、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

七、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

八、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，养成雷厉风行的习惯。做心责任在心中。

九、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。

7.五年级下学期家长会班主任发言稿 篇七

尊敬的各位家长：

大家好！很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持。说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会将近期班级情况向各位家长汇报：

二、汇报班级工作。

我们班共有26名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）表扬：

（1）学习优秀的同学：龚选荣、唐佳宇、孙千渊、虞雨婷、杨晶晶（2）听讲专心，发言积极的同学：王誉臻、孙雨欣、赵芷瑶、唐佳宇 徐蓉

（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学 虞雨婷、孙千渊、夏梦妮、俞佳怡 李文慧 王家瑞 李诗琦

（4）严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学 虞雨婷、唐佳宇（5）劳动积极的同学 唐佳宇、徐北仑、罗涛、俞岷辰、王家瑞（6）进步很大的同学 李东明（7）有责任心的同学 虞雨婷、唐佳宇（8）有很大潜力的同学 胡波 王勇杰 陈泽睿

当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。

（二）规范方面：

1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：虞雨婷、杨晶晶、夏梦妮、俞佳怡、孙千渊、龚选荣、唐佳宇、徐蓉

2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。在平时的交流中也有跟部分家长反应需要及时关注。

3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。三．学习方面 就这几次考试情况而言，每次考试都能够名列前茅是龚选荣、孙千渊、唐佳宇、虞雨婷、李诗琦、杨晶晶、夏梦妮、俞佳怡等，尤其是龚选荣和唐佳宇本学期遥遥领先，成绩也较为稳定，其他同学成绩都有一定的起伏，希望各位同学和家长都要引起重视。

而每次考试，出现的问题都很集中。

1、考试态度不端正。

2、粗心大意，审题不仔细，题目漏做。

3、错别字成堆。

4、作文乱写。不审题就写，出现离题的情况较多，另外最多的就是不看清楚字数要求。不思考就下笔。卷面一塌糊涂，结构混乱，无法拿高分。

5、基础失分多，看拼音写词语错误多，课堂作业、每课一练中的相似题目再次遇到又是错。希望同学们都能够不懂就问，不要不懂装懂。牢牢抓基础。

6、课外阅读量太少。试卷中的阅读题多考察学生的课内阅读量和课外阅读量，对于课外阅读很多同学读不懂，读不明白，问题都在于平常课外书看太少，理解能力有限。

四、对于以后的班级管理以及教学工作，有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解： 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但在平时的工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天4：00放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。

3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字，但是一个礼拜至少要有2次的签名。目前从每个人的家校联系本检查看来，只有.....是每周都有签名的。这其实是您关心孩子学习的最简单的一个体现。希望家长们重视孩子的学习情况。平时也可以多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。

5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。

6、对于孩子的到校时间，我们规定在7：15到校，而现在天气越来越热，有越来越多的孩子早到，如果有特殊的情况，如家长上班时间特别早可以把孩子早点带过来，除此之外，希望家长能控制孩子到校时间。因为很多孩子早到后都在街上游淌，存在一定的安全隐患。

7、本学期语文我特别重视他们的基础知识，以及课后巩固和课外阅读。从每一次的考试情况看来，基础总是大面积的失分，不管是考优秀的同学，还是成绩相对落后的同学，无一例外，基础薄弱。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。另外到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。这学期我推荐了许多课外读本，但是看完的同学寥寥无几，甚至是班级中成绩还不错的同学，考试的时候连最基本的书名、作者都不知道，可见课外阅读情况有多糟。

8、多交流。建立的QQ群，还是微信群，家长们都可以充分利用起来，平时有什么问题尽量问。当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。

五、针对学生的安全问题，家长要做哪些：

1、对孩子进行防溺水教育

（1）、首先，请家长们要对孩子进行防溺水教育。家长们要教育孩子做到“五不”，即不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳

（2）、了解发生溺水的常见原因有：在水边玩耍，钓鱼或下水摸鱼虾，捡落入水中的物品；游泳时抽筋或在水中打闹等。

（3）、知道预防孩子溺水的措施：

1、小学生应在成人带领下游泳；

2、教育孩子不要独自在河边玩耍；

3、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；

4、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；

5、游泳时注意不要打闹。

2、对孩子进行饮食卫生教育

（1）杜绝购买零食：现在的孩子都是家中的宝贝，零花钱随身带，住校的学生上，中午，放学后就买零食吃。大概统计一下，最受他们喜欢的是五角钱一袋的辣条、五毛钱一袋方便面，饮料，大多是看中那瓶子，好玩。这些三无食品的危害，家长们都知道，希望家长能控制孩子的零花钱，养成不乱花钱的好习惯。

8.六年级下学期家长会班主任发言稿 篇八

（一）班家长会班主任发言稿

各位家长：

下午好！

作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们学校老师工作的大力支持。我作为班主任和数学老师伴随这些孩子已经走过将近三年的时间，甚至带着有些孩子是从一年级一步一步走到六年级的班妈妈，在这几年的时间里，我与在座的各位家长曾数次谋面，交流孩子的学习情况和思想状况。我的工作更是得到了在座的各位家长的信任支持与配合，再次我衷心对各位家长表示感谢各位。我自认为，我班的孩子个个都是懂事、优秀的孩子，家长都是有责任心的、合格的家长。是呀，一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。小学六年级是小学阶段最关键的一年，学生在知识上既要全面梳理小学阶段的知识，也要为初中学习打下坚实的基础，这一年必定是非常紧张的，孩子们注定要承受更大的压力。所以我们今天召开家长会，目的是：了解孩子最近的学习、心理情况，以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地渡过小学阶段最后这2个月，能够愉快地升入高一级学校。一、六年级学生心理特点

六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。

2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以“男子汉”的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。

3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。

4、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

5、因为已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较熟悉了，对校纪校规不是那么在意；又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教导比较难管。

这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的快乐。

一、学生基本情况

我们班上有38名学生。进入六年级以来，班里的多数学生学习自觉，认真,集体荣誉感很强，尤其是女同学学习比较认真、踏实，学习进步比较明显。男生问题比较大，思想波动大，个别孩子在学习上出现了松懈、浮躁的表现，上课思想恍惚，注意力不集中，课下学习不自觉，作业不认真完成，导致学习成绩下滑严重。从总体来看，以下同学学习很踏实，基础知识也掌握得好，家长大可放心他们在校的学习：郭喜琴、罗天宝、罗丽娟、祁秀琴、常雪梅、吴建辉、向阳、常登亮、肖德恒这些同学只需老师偶尔提醒一下，他们就能自觉地跟着老师的教学进度前进。另外王文清、张艳琴、葛云、高峰、张伟龙、柴涛、吴雪琴、方杰几个同学在前一年的学习中非常自觉，踏实良好的学习习惯已经养成。值得一提的是张子豪、张宏强、闫丽、闫伟刚、吴建伟等几名同学，他们是我们班智力发育特别好的学生，知识也掌握得也不错，只是经常会在学习中偷懒，自觉性太差。尤其是作业方面。她们对学习抱着可学可不学的态度，对待作业也无所谓，因此不愿完成作业，家庭作业不认真完成。我也曾与之交流过多次，但每次交谈的有效期限只有几天而已，因此需要家长积极配合，加大周末学习监管力度。

从思想状态来看，由于快要毕业了，部分学生思想比较浮躁，静不下心来学习，如方杰、高峰、上课时精神恍惚，更有一部分同学因为偏科，缺乏学习的信心，只是被动地跟着老师走。

在学校生活中，学生相处比较融洽，学习生活比较有规律，当然，个别孩子也有一些问题，不太会与人相处，思想比较偏激，性格倔强等。

针对以上情况下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报：

1、尽量让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。每个人都参与学校班级的管理的监督中去，比如：课堂表现、作业、纪律、卫生、安全、就餐、活动和、阅读等中各个方面，每个人都分管班里的一项。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的锻炼孩子的机会，我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，也自我约束着自己，从小培养孩子的责任心。我看过，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了8条建议，这些建议不仅是对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家：

1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。

2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

7、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

8、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

以上几点是我个人的几点体会和建议，希望能给各位家长带来一点启发和帮助，三、做好学生的思想工作

考取初中，对于我们大有来说也许是一件小事，但对小学生来说，却是他们学习道路上前进的第一道门槛。随之而来的就是这个学期在作业量方面有所增加，一天学习下来，有些学生容易感到疲劳，特别是我班大部分学生数学不是很理想，基础差，粗心，不懂不问。尽管学生在上期末也取得了一丝进步，但却有一半的学生信心不足。所以在学校，我们在平时也多以表扬为主，尽量激起学生学习的信心，希望家长在家能够多鼓励一下孩子。每个月的月考卷以及总测试卷我们都会批阅，同时请家长看后签字，能够给学生留言就更好。让我们在言语上以学生以帮助。

二、培养学生良好的学习和行为习惯

家长朋友们，我是一位老师，但我更是一位家长，我在想：一个孩子如果仅仅只是学习出色，无异会被社会淘汰，知识很重要，为人处事也很重要，良好的习惯更重要。就拿做家庭作业来说，如果每次都要家长督促孩子才能去完成的话，那孩子就不可能养成良好的习惯，家长时时也不能放心。在学习上没有养成良好的学习习惯，以后升上初中，学科增多，学生就会感到茫无头绪，无所适从。所以有些学生在小学成绩优秀，到了初中成绩逐渐下降。培养学生良好的学习习惯，作为家长来说，认真复习的习惯。知识在头脑中会随着时间的流逝而渐渐淡忘，所以复习是贯穿整个学习过程的。重视2个月的复习工作。

2、要教育孩子学会合理安排时间。

3、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

3、认真督促孩子完成家庭作业，认真检查。同时鼓励孩子多读课外书，扩大知识面。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。即使是口头作业、复习、预习作业也不能敷衍草率。好习惯的养成也是持之以恒的事。学生在校，我们每个老师都会严格要求学生的，只是希望能得到你们的支持，严格要求学生在家独立完成作业。

三、约束学生的行为 每个学生的心里是绝对想取得进步的，但毕竟是十一、二岁的学生，道理他们都懂，但在行动上却管不住自己。如知道考试不应该抄同学的，但总想看上两眼；知道上网打游戏不对，但部分男同学还是迷上了网吧；知道应该认真完成作业，但总是图速度快，字迹潦草，或者偷工减料。所以，没有家长和老师的监督，学生就会任意妄为。比如，在周末，学生至少应该每天都花两三个小时完成作业，或者是预习作业，而不应该堆到周末下午一次性做完。平时忙于学习，周一到周五看电视的时间尽量不超过半个小时，周末可以让学生多看一会儿，但也尽量不超过三个小时。可是，没有你们和我们的监督，学生才巴不得越自由越好。当然，如果部分学生确实不听，可以制定一个短期目标，如月考必须达到多少，或者在生活上必须怎样做等，以此来约束学生行为。

2、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏。尤其是不能进网吧，十一二岁这个年龄段的孩子们最危险

3、做好孩子的青春期的教育，尤其是男孩子要加大监管力度。比如、孩子心理的变化、结交的朋友、最近的行为表现等细小的变化都需要我们的关注，我们要多与他们促膝谈心，该说的话一定要不厌其烦的给说，做好家庭教育。

四、关心学生的生活

首先要关心学生的饮食。六年级的学生压力更大，好多同学又正处在青春发育期。生活上，如果学生饮食跟不上，影响了身体发育，同时也会影响学习。所以，请家长朋友们能在生活上注意一下。教育孩子要学校的一日三餐肯定要吃，这不仅是学生，相信每个年龄段的人都应该这样。学生在学校基本做到了去吃午饭，但朱开友是个特例，就本学期，我叫了几次学生去请他，他才肯吃饭。还有部分学生是不吃早饭，或者早上来就去买零食，这肯定不行。另外作为农村家庭来说，每天能为学生提供一袋奶，还有水果，这就更好。另外，现阶段学生的睡眠时间应该保证在九个小时，晚上不超过九点半就应该休息，以后五一劳动节后，会增加午睡时间，学生晚上也不宜超过九点半才休息。

五、教育孩子注意安全。尤其是交通安全，过马路要走斑马线。根据有关规定，必须要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。严禁孩子没得到家长的同意而私自下河游泳.六、针对孩子的情况经常和老师保持联系，及时沟通。

请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使我们的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。从而达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。最后希望在剩下的短暂日子里，我们共同努力，共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长。

9.一年级下学期家长会班主任发言稿 篇九

北门小学 陈艳冰

各位家长： 大家好！非常感谢您能配合我们的工作，准时来参加这次家长会。与大家再次相聚，我感到很幸福，一是因为您的到来，是对我们工作的支持，二是因为您的到来，是对我们的尊重。所以，再次对大家的到来表示衷心的感谢。今天，我要讲以下几点：

一、学习方面

学习有所进步的是：李宇声、黎姿、汤嘉琳、汤琪琪、李智鑫、涵柳熊、高婕、陈君睿、吴松、潘昱冰。写字比较漂亮、端正的有：邓艳婷、李志伟、石蕊、熊梓、杨萱、朱琪、李宇声、卢思颖、潘昱冰、李佳、李肃瑶、黎姿、杨舒淋、肖文平、高婕。家庭作业检查督促比较好的有：段敬豪、邓艳婷、熊文博、屈亦峤、徐国豪、欧芳林、杨萱、夏龙奎、伍耕、李佳、吴忆杭、许文博、陈彦婷、李志伟、卢思颖、李肃瑶等，作业完成的不好的也有几个，经常不写家庭作业。成绩虽然不代表一切，却可以让我们从中有所启发。凡是学习态度认真、习惯良好，家长负责的孩子，成绩就不会差到哪里去；相反，自身不努力，而家长又不管不问的孩子，要想提高成绩，简直是不可能的，希望家长能从成绩中看到真正的问题所在。

二、纪律、卫生方面

短短的七八个月，他们进步很大，尤其是纪律和卫生。站队比上学期好多了，虽然做不到快、静、齐，但能很快的找到自己的位置。仍然管不住自己的小手和嘴巴，在队伍里面爱讲话；推、拉、挤、碰别人，所以在上、下楼梯时不好好走路，经常发生摔伤、擦伤、破皮等小伤，我知道了会及时处理的，除非不知道就没有处理，所以当你的孩子遇上这些情况，希望各位家长理解、见谅。

我班涌现了一批“小劳模”。他们是：熊梓、李志伟、孟俊毅、石蕊、邓艳婷、朱琪、杨萱、李宇声、黎姿、陈彦婷、汤嘉琳、李智鑫、吴忆杭、杨舒淋、吴松、卢思颖。他们每天争着给同学打饭、打菜，我只好安排他们轮流转。而在以前，六年级的孩子都是我亲自打饭菜的。吃完饭马上扫地、拖地、倒垃圾。前提是有老师监督，要不乱成一锅粥。所以我觉得他们真的很棒，很多家长也想都不到自己的孩子在学校这么能干。估计在家里是不会做这些事的。但这些很棒的孩子只是一部分，而大部分学生则养成了懒惰的坏习惯。从来不打扫卫生，也不会扫地、拖地。不搞卫生则罢，更恼火的是喜欢乱丢垃圾，桌子里、桌子下、椅子下到处是垃圾，削铅笔的笔屑、纸屑等。你要他捡垃圾，他视而不见，要不，就把垃圾踢到别人的的桌子下。所以每下一节课，我就要提醒他们捡垃圾。但到放学时又一样，到处是垃圾，没有养成好的习惯。所以辛苦的就是我，我每天早上6:25出发，6:45到校，为什么来这么早，就是打扫卫生，孩子坐在教室里，卫生搞得不够彻底。为了培养孩子的动手能力、自理能力，我将安排全班的学生轮流打扫卫生，到时候我会打出一个表，让你们做好准备。时间就是放学后，轮到这些孩子值日，他们留在教室里搞卫生，家长到教室协助孩子一起搞卫生。我们每周搞

一、两次就行，不用天天搞，也要考虑你们的事情很多。三四个家长和三四孩子应该也花不了多长时间，我每天都是自己打扫，早到的几个孩子帮帮忙，我这样安排，希望你们没有意见。

三、关于家庭作业的建议，也就是每个孩子都必须做到的是：

1、读书要求：每篇课文，孩子必须会指读，（这一点家长要注意，是指读，看着字读 而不是顺口溜背上的。孩子的记忆力很好，很多孩子都会背诵课文，指读得目的是为学生认 识每一个字打基础的。）教会学生读书不要拖，不要唱读。而我要求每篇课文都要背诵，目的就是要孩子们熟读课文，实在不能背诵的孩子，则家长要求他们能熟练地读课文。而我们班的很多孩子不喜欢大声地读课文，还有一部分孩子根本不张嘴，他们不可能读熟课文，更不用说背课文了。我不知道他们在家里是不是这样的情况，所以家长在家里一定要孩子大声地读课文。

2、识字要求：课文中生字，也就是课文下面田字格中的字，孩子都必须认识，会读。会写。两条线中的字只要认识就行。平时生活也可以培养孩子主动识字的好习惯。

3、作业要求：

（1）家长要认真督促孩子完成每天的作业。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应该劝导，把孩子的注意力引到学习上来。孩子在做家庭作业时，家长有时还需要指导，但家长不要急着把答案说出来，要让孩子自己边想边做。因为一年级孩子识字不多，良好的学习习惯还正在养成，所以家长在孩子上一年级时必须牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而对孩子的作业不闻不问。你们把孩子的困难解决在于每一天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信心学习，（2）仔细对孩子的作业进行检查和签字。孩子做完作业以后家长一定要检查，可以看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求孩子重做，然后认真的签上家长的名字。要求家长签字，并不只是简单的签上你家长的名字，关键是要检查孩子的作业是否正确，督促孩子按质按量地完成。我们班的段敬豪的妈妈很负责，每天都在孩子的作业签上了自己的名字，值得表扬。当然我的表扬不起任何作用，我认为在座的各位家长爷可以向她学习。没有签名的家长也不代表他们没有检查，因为我并没有要求各位家长这么做，毕竟每一位家长都有自己的教育方法。

（3）要定下家庭学习的规矩。如：不完成作业不许出去玩，写字时不可吃东西，不可边看电视边写字，说不出今天所学到的知识不许看电视等等，并且自始自终，天天坚持下去，形成习惯。

给家长其他方面的一些建议：

１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。我班有一两个学生，经常是8点来学校，并且还是我打电话问是什么原因没来上学。家长一定要守时，因为家长是孩子的第一任老师，你的一言一行时刻影响着孩子。在这里我就不说出这两个孩子的名字，希望不要出现类似的情况了。另外，假如孩子生病了，堵车等特殊情况一定要打电话响我请假、说明，我要及时了解孩子的情况，当然这也是做人最起码的礼貌问题，你尊重我，我尊重你，这是最起码的礼貌问题。我校周一是升国旗的时间，应督促孩子穿校服。

（2）接孩子时不要来得过迟。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。

2、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

3、要让孩子能静下来。现在的孩子太闹了，很难静下心来。古人讲，静能出智慧。只有静，人才能专注地干一件事，才能干出成果来。希望家长们在家要对孩子进行这方面的训练。

4、安全问题

作为学校，安全工作警钟长鸣，作为老师，天天都要讲安全，请家长朋友在家里也要经常灌输给孩子安全知识，让孩子从小树立安全意识，比如交通安全、食品安全、用电安全、煤气安全、外出安全等等，这是发生在前几周的事情，我们学校3班的一个孩子，母女俩一起洗澡，洗了快一个小时的时间，最后孩子永远地走了，家长昏迷不醒，在重症监护室，后来我也没有打听，就是因为家长的坏习惯，一洗澡就是一个小时，每次都是孩子他爸催的，可那天孩子的爸爸刚好出去办事，于是就发生了可怕的一幕。让我们大家齐心协力，为了孩子健康快乐地成长，防患于未然，不至于落下后悔。

10.七年级下学期家长会班主任发言稿.docx七班 篇十

言

稿（706班）

尊敬的各位家长

晚上好！

706班原班主任陈星惠老师因有公事辞职回家，从5月中旬开始，我就接手这个班级。在这期间，由于时间的有限，在了解学生的背景，家庭情况等方面有一些不足。家访只有去十几个学生家里，希望以后家长们和我多多沟通。

首先、班级情况介绍。

我班现有50人，男生35人，女生15人。语文老师是孔祥梅老师，数学老师是肖俊文老师，英语老师是张峰老师等。开学初到现在，班委会成员个个都能以身作则，时时处处为班上同学做出榜样，协助班主任将班上管理得紧紧有条，班级运行也有条不紊。在学校教务处举办的奥数比赛中我班曾宇同学获得了三等奖。

第二、期中考试分析。

在不久结束的期中考试考试中，我班整体成绩较阶段考有了上升的变化，阶段考年级前20名我班只有二个，此次期中考试年级前100名的我班就有曾宇，陈海源等二十二位同学。

第三、假期学生管理。

学校每周都会强调学生安全问题，人身安全，所以希望各位家长也应提醒各学生以下几点：1.注意学生在往返学校途中安全，告诫孩子坐车注意安全。孩子在返校时请关注孩子是否进入过网吧、游戏厅等营业性娱乐场所。2.应督促学生放假立即回家，不能同学之间相互串门。3.学生回家后必须督促孩子按时完成假期作业。4.家长对孩子的思想教育也是必不可少的，要想孩子健康快乐成长。只要思想走在正确的方向上，那么你的孩子就不会误入歧途，即使成绩不好，但孩子也会学会做人的道理。初一的孩子大多只有十二三岁，还不能够完全独立自主地学习和生活，所以，孩子们仍然需要我们老师、家长及时敲警钟。

第四、行为习惯的培养。

我们学校老师的责任不止是教书，更重要的是育人。所以，在教书的同时，我们更为关注的是教会学生为人的道理。所以我们从学生行为习惯抓起，说实话，现在的学生大多都是独生子女，而且留守子女的占大多数。所以有些学生没有养成一个良好的行为习惯。比如养成性格内向，不善交流。随手乱扔，等不良习惯。因而提醒各位家长在教育孩子的同时也应引导孩子养成良好的行为习惯。

第五、家校间的沟通。

作为班主任，我认为我们学校与家庭之间缺少沟通，造成孩子在校由老师管教，家长不过问；而孩子在家由家长教育，学校基本也不过问。这样就造成老师不了解学生在家的表现，而家长也不清楚孩子在校的各方面的情况，这种局面对于家校来教育孩子来说造成了极为不利的一面，往往会因为没有真正了解情况，而在教育孩子方面用错方法，走错方向，最终效果不佳甚至适得其反。所以，我们老师希望也欢迎各位家长及监护人来校或致电与学校老师多沟通，及时了解孩子在校表现，以便商讨出更好更有利的教育孩子的方式。

最后，一切都是为了孩子，为了学生，我们老师每天都要面对几十甚至是上百学生，为了达到更好的效率，我们也真诚的请各位家长提出宝贵意见和建议，同时也请各位对我们的工作予以支持。我们做老师的与你们做父母是一条心的，是站在同一条战线上的，我们的目的只有一个，把孩子、学生培养成一个社会需要的人才。

我的讲话完毕，谢谢!

肖俊文