快乐的真谛小学生优秀作文

快乐的真谛小学生优秀作文（精选7篇）

1.快乐的真谛小学生优秀作文 篇一

童年时发生了一件微不足道的事，可正是这件小事让我体会到乐于助人的快乐真谛。

那天风和日丽，学校早早放了学，孩子们在黄昏中尽情的游戏。透过玻璃窗投射到地面，夕阳的余光温暖了教室。走到走廊外，我好几次朝校门口的街道望去，母亲的身影始终未出现，我便回到教室完成作业。

值日生开始打扫教室，负责同学一数，发现他们小组少了一人，没错的，那位淘气的男生好似又忘了值日这回事。老师刚说放学那阵，我见着他竟像个没事人一样悄无声息地从教室后门溜了出去。组长见他不在了，忙让我追出去，看能不能把他半路上截回来。我连忙飞奔出来，可一直到楼梯口也没见到他的人影。

“唉!这人怎么走的那么快，要是他今天不值日，明天肯定免不了受罚……可说实在的，这和我又有什么关系呢?”我在心里自言自语。

“他走了，我本可以帮着做完他那份，可惜不巧，今天放学后我有课外辅导班，打扫完我就得赶紧去。”

“我也没空，今天我爸过生日，约好了去凤凰楼，我得赶紧去!”

…………

值日的同学一个个走了，望着靠里边那个大组满地的垃圾，我心里好不舒服，一边埋怨着逃跑的家伙，一边无奈地收拾好书包回家了。

一到家门口，我一摸书包，才发现钥匙落在教室课桌里了。我只好悻悻地原路折回到学校。

推开教室门，我在课桌抽屉里找到了钥匙。正当转身离开座位的时候，我的脚被地上的饮料罐绊了一下。我低着一看，还是那成堆的的纸屑和垃圾，与外面的这两组洁净的地面相比，显得越发的丑怪。望着窗外，夕阳早沉落大地，夜色在校园里弥漫。想到明早同学们要在这样脏乱的环境里开始美好一天的学习，想到明天老师会用严厉的斥责来迎接一天的工作，即使天色再晚，我也必须咬牙把教室打扫干净。再说，明天对逃跑者再严厉的惩罚，也换不来今天教室的整洁有序啊!

我先把一张张凳椅放到桌面，再从前到后一排排扫净地面，最后再整理好所有的课桌……等我完成这一切之后，我抬头一看，整个教室有了焕然一新容颜。不知何时，班主任老师开完会后来到教室门口，她满脸欣慰的笑容，像黑暗中一道耀眼的阳光，照亮我额上的汗珠，温暖我幼小的心。真没想到，一点点默默的奉献，会给人带来这么强烈的快乐。回家的路上，我脚步轻盈，感觉夜色都沉醉在无比的快乐中。

第二天，老师说到值日这事，一如既往表扬了先天值日同学，甚至还包括了逃跑的男生，我回头望见他时，他满脸的惊愕与羞愧。

一直以为得到让人开心，童年的这件小事之后我终于明白，原来不求回报的默默付出才是真正的快乐。

2.快乐的真谛小学生优秀作文 篇二

在拉·封丹的寓言作品中,有这样一则故事:北风和南风比试谁更有力量。有人穿着大衣走过,北风施展威力,使劲地吹,那人的大衣却越裹越紧。南风微微吹起,带来阵阵暖意,那人敞开了衣襟,不一会儿,他便脱去了大衣。

这个流传了数百年的故事说明这样一个道理:温暖和友善会比暴力和冷酷更有征服力。教育,作为一种“人的灵魂的工作”(雅斯贝尔斯语),就应当以“温暖和友善”作为最主要的手段。上映于2004年3月的法国电影《放牛班的春天》便是一部诠释了“爱的力量可以征服一切”的优秀作品,它告诉我们:教育的真谛在于打开学生封闭的心灵之门,让温暖的阳光照耀他们的内心。影片中打开学生心灵之门的钥匙便是马修老师带来的神奇的音乐,更是他那一颗父亲般宽容、仁爱的心。

二

著名教育家夏丐尊曾说:“教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个虚空。”电影《放牛班的春天》中那所被称为“池塘之底”的寄宿学校,的确处于爱的“池塘之底”。这里幽晦如地狱,没有阳光温暖心灵;学生们犹如井底之蛙、笼中之鸟,没有自在遨游的天地;这里的环境冰冷如冬,污秽丛杂,丝毫没有爱的润泽。在这里,我们看到的“教育理念”便是“行动一反应”原则:一旦有学生触犯纪律,他就将受到严厉的责罚。倘若3秒之内找不到违纪者,所有人都要被关6小时的禁闭,而且取消所有娱乐活动,禁止任何外来探访,直到违纪者“自首”或被揭发为止。在这里,学生们只能在规定时间与亲人见面,其余时间都处于教师的凌威之下;在这里,完全缺乏公义、尊重和爱心。这所学校的校长,自私、贪婪、刻薄而又刚愎自用。虽然他也曾经有过梦想与激情,可在被异化的教育环境中,他的心灵也逐渐扭曲变形。为了向同业委员会争取经费,为了获得晋升和荣誉勋章,他可以不择手段,任意掠取他人的成绩。为了逃避自己的责任,他可以把蒙丹送进监狱,可以宣告合唱团解散,可以解雇马修……在他眼里,唯有绝对的权威和惩罚才能控制消极行为的发生。他不关注学生心灵的成长,不倾听教师的建议,只想着寻求晋升的路径和解决经费的来源。他无法认识到音乐的育人功效,认为音乐带给学生们的变化只是一种巧合。在他的压制下,教师个个行为乖戾,面目可憎,令人匪夷所思。他们忘记了说笑,失去了生活的情趣与品位。在他们眼里,看什么都觉得是坏事,这几乎成了他们的职业习惯,或者说思维定势。他们每天如临大敌,与学生没有任何情感上的交流。

正因为如此,这里的学生与教师相互敌视。这里与其说是学校,不如说是监狱。

三

当教师马修刚出现在这所学校的时候,他所见到的是:学生辱骂他是“秃子”,哈让因为没收了穆东的香烟而被剪刀捅伤,一个被视为“无药可救”的学生跳楼自杀,学生在课堂上创作漫画羞辱校长……马修曾有过音乐创作的梦想,也曾憧憬过爱情诗意的浪漫,但当他步入这所寄宿学校,他的理想和命运似乎也被卷入了“池塘之底”。

第一次与学生相遇,马修便遭遇“重创”。远远地,他就听到教室内喧闹沸腾;推开木门,看到骷髅嘴里叼着点燃的烟头;他刚上讲台就滑倒了,掉落的皮包被学生四下抛传……直到校长出现,教室才恢复了平静。然而,马修还是用善意的谎言,宽容了这群孩子,在学生们惊愕的目光中开始了师生对话。起先,马修要求打伤马桑的乐格克承担责任,可是乐格克在侥幸逃过校长的“恐怖3秒”后,又遗憾地错失了马修给他的宝贵15秒,而被送往校长室。当马修看到乐格克不幸遭受体罚时,他意识到可以用更加人性化的方式去处理——让他去医务室照看马桑,直到后者康复为止。马修实在不忍心,一个孱弱稚嫩的心灵遭到无情的鞭笞与践踏。他申请进行教育实验,请求校长答应三个要求:取消禁止娱乐的禁令,允许他来惩罚违纪学生,允许不透露犯错学生的姓名。接着,马修请被前任教师评价为“天使的脸蛋,魔鬼的心肠”的皮埃尔监管课堂秩序。可惜,当马修处理好乐格克事件回到教室时,却发现皮埃尔在黑板上画出了丑化他的漫画像。面对这一情景,可以有不同的处理方式,甚至可以依据学校的“行动一反应”原则,关皮埃尔3天禁闭,给他来个下马威。可马修却选择了宽容,他甚至还了皮埃尔一个漫画像。最后,马修请学生们在小纸片上写下自己的姓名、年龄和未来理想的职业。这时,教室里出人意料地静!这群早已听从野性呼唤的孩子,他们从来没有正视过自己的灵魂,没有真正晤对过自己的心灵。现在,马修要他们重新拾起幼时的梦想,重新捡回属于自己的人格尊严,不知是“晴天霹雳”,还是久旱逢甘霖?不过,大家都很用心,也许他们看到了幽晦的天空出现了一道罅隙,一束生命的光芒正照耀在他们的心灵之上。只有佩比诺仍在犹豫着。马修缓缓蹲下,用温暖的大手轻轻搭在他的肩头,耐心地软语询问。如此寻常的动作,倾泻出无限的智慧与力量。对学生们来说,这是久违的场景!学生的答案真实生动而又千奇百怪:他们理想的职业是牛仔、战士、间谍、将军、消防员、驯虎员、热气球驾驶员……

我们无法忘却马修初到学校时惶恐的目光、不解的询问、对人性的质疑、疲惫不堪后的自我反思……他仿佛置身于教育的边缘地带。作为被主流社会忽视的他,更能体察出被教师漠视的学生的心灵世界,更能感悟爱与宽容的力量,更祈求他人对自己言行的理解……尽管这些学生行为逾矩,语言粗俗,但是内心深处却很柔软脆弱。如何温暖他们孤独寂寞的心灵?给心灵涂上怎样的精神底色?这是摆在初到“池塘之底”的马修面前一道严肃的课题。

四

生命中有许多偶然。一群渴望被理解而又狂野不羁的学生偷拿了马修存放乐谱的皮包,一个个跳跃的音符,引起了学生们无限的遐想。音乐,一个被学校完全忽视了的名词,一种贴近人类心灵节奏的律动,也许会点燃学生心中的希望!学生们在宿舍里发泄内心不满时的高歌引起了马修的注意。虽然他们缺乏歌唱技巧,但确确实实是在用音乐表达真情!马修立刻感到一种心灵的震撼:他的音乐创作将和学生们的生命一起迎来新生!马修决定组建合唱团,让学生们在幽晦的“池塘之底”看到希望的光芒,让他们感受到生命深处的滚滚热浪。

皮埃尔,一个因经常偷窃、屡次逃学而被公立学校开除了的单亲家庭的孩子。他敏感而又有些自闭。他常常独自潜入教室,让自己的歌声穿过围墙,穿越校园,蹿向云霄,冲向生命的高处。可是,他很孤傲,也很自卑,从来不肯在公众面前展示歌喉的美丽,甚至以戏谑的姿态使自己从合唱团里出局。然而,马修却没有在意他有意无意的恶行,而是敦促他回到合唱团。因为马修知道,唯有音乐,才能浸润和清洁他的灵魂;唯有音乐,才能使他自由畅达地奔赴理想;唯有音乐,才能使他远离邪恶,永葆生命的纯净。一如马修在日记中所述:“他自己感觉不到,可我却确信无疑,他的嗓子是个奇迹,预示着一种异乎寻常的音色。”皮埃尔超出常人的音乐天分,在马修的精心呵护和调教下,发挥得淋漓尽致。然而,当马修与皮埃尔的母亲并肩交流时,被蒙丹所蛊惑的皮埃尔,竟将一瓶墨汁泼向马修。尽管格外垂青这个孩子的天赋,但是马修还是适时而果断地惩罚了皮埃尔——砍掉了他独唱的部分。美丽的事物,在即将失去时方觉它的珍贵。在皮埃尔倚柱忏悔时,在他茫然若失的眼神中,我们看到了教育的魅力。当合唱团在表演哈默的《黑夜》时,马修又宽容而富有智慧地将手伸向了皮埃尔。这时,我们看到了皮埃尔在完美地配合着节拍歌唱。在他的眼神里,马修读到了自豪、被谅解的快乐,还有第一次呈现在他眼中的感激。

五

合唱团活动进行得很顺利。在聆听学生们“成长的拔节声”的同时,马修也感受到自己身上潜滋暗长的力量。学生们精彩绝伦的演唱,让他灵感澎湃,渐入佳境。我们看到了这群学生曾经写满忧郁与痛苦的脸上,已经一扫往日的阴霾。课堂内,操场上,宿舍里,学生们的脸上总是洋溢着幸福快乐的笑容。一切都在悄然变化着——当皮埃尔将墨水投向马修时,大家群起而攻之;严苛而古板的校长也加入了足球队,甚至爬上办公桌,放飞纸鸽,放飞童真;刻板的朗古卢瓦老师,在数学课上的语言竟然也充满了和谐的音乐节奏,他甚至加入了合唱团,弹起了风琴;皮埃尔的母亲从变化的孩子身上感受到未来生活的希望,她的生命也发生了全新的转向……马修的出现,给“池塘之底”带来了一束光芒。可惜这一束光芒却转瞬即逝。就在哈桑校长为经费解决而振奋时,一个电话让这一切灰飞烟灭。因被误解而蒙羞的蒙丹,纵火烧毁了学校,留下了一个诡秘的笑容后转身离去。幸运的是,马修恰好带领60多个学生去野外游玩,逃过一劫。然而,马修擅离职守所造成的损失也是无法弥补的。终于,这个可怜的音乐家、失职的学监再次坠入了命运的谷底。他被解雇,并被要求立即离开,不得再与学生们相见……临走时,他带走了孱弱的战争孤儿佩比诺。

六

3.快乐的真谛 篇三

最能说明这个问题,是我在一家卖甜甜圈的商店门前见到的一块招牌,上面写着:“乐观者和悲观者的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小空洞。”这个短短的幽默句子，透露了快乐的本质。事实上，人们眼睛见到的，往往并非事物的全貌，只看见自己想寻求的东西。乐观者和悲观者各自寻求的东西不同，因而对同样的事物，就采取了两种不同的态度。

有一天，我站在一间珠宝店的柜台前，把一个放着几本书的包裹放在旁边。当一个衣着讲究、仪表堂堂的男子进来，也开始在柜台前看珠宝时，我礼貌地将我的包裹移开，但这个人却愤怒地看着我，他说，他是个正直的人，绝对无意偷我的包裹。他觉得受到了侮辱，重重地将门关上，走出了珠宝店。我感到十分惊讶，这样一个无心的动作，竟会引起他如此的愤怒。后来，我领悟到，这个人和我仿佛生活在两个不同的世界，但事实上世界是一样的，所差别的是我和他对事物的看法相反而已。

几天后的一个早晨，我一醒来便心情不佳，想到这一天又要在单调的例行工作中度过，便觉得这个世界是多么枯燥、乏味。当我挤在密密麻麻的车阵中，缓慢地向市中心前进时，我满腔怨气地想：为什么有那么多的笨蛋也能拿到驾驶执照？他们开车不是太快就是太慢，根本没几个在高峰时间会开车，这些人的驾驶执照都该吊销。后来，我和一辆大型卡车同时到达一个交叉路口，我心想：“这家伙开的是大车，他一定会直冲过去。”但就在这时，卡车司机将头伸出车窗外，向我招招手，给我一个开朗、愉快的微笑。当我将车子驶离交叉路口时，我的愤怒突然完全消失，心胸豁然开朗起来。

这位卡车司机的行为是我仿佛置身于另一个世界。但事实上，这个世界依旧，所不同的只是我们的态度。每个人在生活中都会有类似的小插曲，这些小插曲正是我们追求快乐的最佳方式。要活得快乐，就必须先改变自己的态度。我想，这就是快乐的真谛吧！

4.快乐的真谛作文 篇四

山林的午后微醺的时刻，精雕细镂的青铜香炉焚着弃香龙涎，烟雾袅袅，诗仙白衣胜雪，飘然如鸿。手指掠过紫木古琴纤细晶莹剔透如玉的弦，仙音一线灵泉般飘落，“日照香炉生紫烟……”清越如金石掷地、裂帛碎冰般的吟唱之音响起，诗仙笑了，污浊仕宦之外，青山如眉水如目，濯清水，追凉风，钓游鲤，戈高鸿，散怀山林，萧然忘羁，且乐生前一杯酒，何须身后千载名。他知道，此刻快乐的真谛是对山水与诗词的爱。

若耶河畔，西子回首，清澈如镜的若耶水映照着盛妆的脸颊，不远处停着将前往吴地的马车。流转的目光掠过越地故乡和范蠡淡定的神情，西施笑了，为了越国卧薪尝胆的复仇大计，她宁愿前去吴王夫差的象牙塔奉上倾国倾城的美貌，只要越甲的三千铁骑踏碎吴地的烟柳繁华，无论她将登上万人顶礼膜拜的顶峰还是万人唾弃的深渊，她都是快乐的，她知道，她快乐的真谛是对故国土地的爱。

9月5日，干旱的印度加尔各答惨白的龟裂土地上，安详的黑衣修女为穷人分发食物。干皱老树皮般的皮肤上有一对深邃博爱的眼眸。忽然，修女眼前一阵眩晕，似乎几位头顶光环身背洁白翅膀的小天使向她微笑。她笑了，无数次拥抱心灰意冷的艾滋病人，无数次从穷孩子烂了的伤口中挑出蛆虫，当诺贝尔和平奖颁奖台上传来她的名字——teresa时，她只是希望把奖金早日用来救助穷人。她感到由衷快乐，那快乐的真谛便是她对生命与和平的爱。

我笑了，想起失落时朋友顽皮的嘴角翘起浅浅的弧度，那是友情与爱的光芒。因为爱，打开心灵放飞积累的忧郁尘块，生命流动着阳光的色彩、希望的味道、快乐的真谛!

5.快乐的真谛作文 篇五

看啊，多么美丽的生命!一个和蔼的老爷爷走到小树旁边，赞叹道。小树急忙问道，老爷爷，你知道快乐是什么吗?

老爷爷笑了。他说，这样吧，我给你讲一个故事，你就明白了。

“从前，有一支蜡烛。她长得非常漂亮，被放在主人的窗台上。但是同你一样，他也想知道快乐是什么。为这个，他苦苦思索了好久。一天，他看见了一只过路的青蛙。他哼着瓜瓜歌，看起来似乎很快乐。于是他问，青蛙弟弟，你知道什么是快乐吗?青蛙回答说，快乐?呱呱，对于我来说，快乐就是可以躺在池塘边的叶子上舒服地睡懒觉，不用为每天的食物而奔波。蜡烛想了想说，谢谢青蛙弟弟，你的想法很好，可惜不适合我。让我再听听别人的意见吧。再见!

青蛙又哼着呱呱歌，边蹦边跳地走了。

过了许久，终于有一只老牛朝这里走了过来。它唱着哞哞歌，看起来似乎很快乐。于是他问，老牛哥哥，你知道什么是快乐吗?老牛回答说，快乐?哞哞，对于我来说，快乐就是经过我努力耕种后，主人的粮食丰收饱满。虽然自己很累，但是我的努力换来了别人的快乐。是的，助人为乐，无私奉献，就叫做真正的快乐。

蜡烛还没来得及谢谢老牛，就被主人端进了房间。这是一个贫苦的家庭，母亲正准备用这支最后的蜡烛来挑灯织衣。蜡烛被火柴点燃了，发出微弱而明亮的光芒。这只美丽的蜡烛燃烧着，这时他突然感悟到了快乐的真谛，快乐就是无私奉献，就像他现在把自己的生命奉献给主人，使主人一家快乐，自己也就会快乐。蜡烛就在这无比的快乐中，燃烧着，燃烧着，最后化为一摊美丽的溶液……”

6.快乐的真谛作文 篇六

在《快乐》的真谛中，我找寻思想的力量，它是永垂不朽的。在危难的时刻，它是一把救助刀；在失败的时刻，它是一句鼓励语；在艰苦的时刻，它是一颗勇气心。

快乐是权力的取得吗？显然不是，当众叛亲离时，又能品尝到什么？快乐是财富的象征吗？显然也不是，它买不到胃口，知识，健康，更买不到亲情，友谊，时间。又有何用呢？快乐是能看到上帝一样的面庞吗？显然更不是，无稽之谈的想法，上帝是谁，只是人们心中一个寄托愿望的老者，罢了！他不会为你我做任何事，见到他，也只不过可以满足一下那幼稚的好奇心吧！

在《快乐》的真谛中，我看到了一位智者，他响亮地说出：“快乐就在于人的思想所体现出来的可爱。”我被这深深的震撼了！对啊，小时候的我只知道每天嘻嘻哈哈，过着衣来伸手饭来张口的生活，以为这就是快乐的真谛。殊不知这忙坏了爸爸妈妈，又怎能快乐？在医院那魔鬼的地方，小时候的我却一直向往，因为我知道妈妈一定会为我买那喷香可口的食物，来喂我，殊不知我每次的代价是病痛的折磨啊，这有怎能快乐？只有人思想的可爱，才能找到正确的快乐。尽管智者成为了又聋又哑的残疾人，但他，并不为此而沮丧，反而他开朗豁达笑着面对一切。

7.冷平 快乐和活力是足球的真谛 篇七

空管，会计师，足球人

说起来，冷平的职业历程颇具戏剧化。航空院校毕业的他早期顺理成章地进入了中国民用航空西南地区空中交通管理局（以下简称“民航西南空管局”）工作，成为了一名维护空中交通安全和秩序的民航工作者。随后，他又通过了注册会计师考试，成为了一名注册会计师。2013年，冷平辞去了民航西南空管局的工作，投身创业。“早在2011年，我和朋友们便开始策划建立一个以足球场为基础的体育平台，2013年，在经过深思熟虑后，我决定辞职，专心创业。”今年年初，冷平团队的创业构想正式落地，他们建立了腾翼足球公园，为足球爱好者提供专业场地和相关服务。

作为曾经的民航工作者和会计师，冷平觉得工作经历在一定程度上影响着他的性格，曾经严谨的职责要求也为他如今的创业之路增加了不少助力，“以前的工作经历特别是会计工作让我行事更具逻辑性和系统性，在考虑问题时也更全面”。

“我从小就很喜欢足球，它是一项既考验人个的力量、技巧、团队协作能力，又考验个人思维、意识的运动，非常具有挑战性。”无论再忙，冷平每周至少都会踢上一两场球，他用“属于男人的运动”来形容足球运动饱含的激情和活力。“小时候我们踢球的环境并不好，在土地、砂石地踢球是家常便饭，我们甚至还光脚在水泥地上踢过球。”冷平回忆起儿时的经历时说，他认为这是促使他选择足球创业的原因之一，“足球不像羽毛球、乒乓球等运动，只要有装备和两三个伙伴就可以开展。作为一项团体运动，足球需要多人参与，需要足够开阔的空间，组织一场足球塞并不容易。”虽然没能成为一名职业球员，但能够通过建立足球公园，为足球爱好者们提供一片自由驰骋的天地，对冷平来说这也是一种实现足球梦的方式。

快乐，活力，足球路

“足球是可供人与人之间交流的运动，足球公园就是一个交友的平台，它可以让生活中毫无交集的两人成为亲密无间的队友或惺惺相惜的对手，通过足球，我认识了很多朋友。”冷平说起足球时，眼中充满了笑意。他喜欢通过足球结识来自社会各界的朋友，也很高兴看到大家在足球场上结下友谊。冷平的合作伙伴、球友们都称赞他的好人缘，他则认为这些都是足球带给他的。

“在这些年的创业过程中，我接触了不少足球爱好者，大家都因为一个单纯的爱好共同努力奋斗，这是一件美妙的事情。”冷平从来没有把足球作为盈利的工具，他也不希望足球创业变得功利起来。冷平坦言，他对如今足球产业在各方支持下蓬勃发展的现状存有一丝担忧，“一夜之间，足球场地像雨后春笋般纷纷出现，这是好事，代表着足球事业得到了人们的重视，但我个人觉得行业中的不少人变得浮躁起来，这并不利于足球产业的健康发展。”冷平希望和他一样以足球创业的人能够学会沉淀，学会坚持之道，“将基础打牢，大楼才能高入云端”。他希望人们能够以平常心看待足球产业的发展，去体会足球带来的快乐和活力。他感慨道：“试想一下，通过自己的努力让热爱足球的人们真正享受足球这项运动，为我国足球事业的发展壮大出一份力，是多有成就感的一件事啊！”

冷平的快乐创业也感染着家人和朋友，他讲起了一个他和女儿之间的小故事。冷平的女儿今年9岁，是个非常守时的小姑娘，平时上学稍微迟到一点儿都会不开心，一次冷平因为工作事务繁忙耽误了送女儿去上课的时间，“我当时还很担心她不高兴，谁知道她反过来关心我，问我是不是创业很有压力，她还表全力支持我，只要我开心就好”。不难看出，来自家人的支持令冷平十分感动，带着家人和朋友的支持，他相信自己可以走得更远，能够将足球的快乐分享给更多人。

Q=《成都女报》 A=冷平

Q：谈谈你对中国国家男子足球队在2018年俄罗斯世界杯预选赛中表现的看法吧。

A：理性地说，国足在这次比赛中没能出线也很正常，因为不是说我们如今大力发展足球产业，球员的整体水平就能一下子提高。现役职业球员在技战术、场上意识等方面与世界一流水平还有一定的差距，我们输在了基础和底蕴上。从这一点来看，未来我们需要更加重视青少年足球培训工作。

Q：除了足球你还喜欢什么运动？

A：各种运动我都挺喜欢的，除了足球，我也很喜欢羽毛球，这项运动能够很好地锻炼人的反应速度和肢体灵活性，也充满乐趣。