关于童年生活话题作文

关于童年生活话题作文（共12篇）

1.关于童年生活话题作文 篇一

“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞”每次一听到这首歌，童年的那一件傻事再一次荡漾在我的脑海里

记得我四岁那年，妈妈给我买了一个果酱蛋糕，我十分喜欢，吃了过后还念念不忘，那种甜甜的味道一直在我脑海里挥之不去。

几天后，表姐来我家玩，还带来了一盒颜料(表姐喜欢绘画)，她把颜料放在桌子上，就去看电视了。我盯着那盒颜料，仿佛看到果酱蛋糕它的味道冲入了我的鼻子，对！一定是果酱！我馋得口水都要流出来了，我舔舔嘴唇，心想：如果把果酱都挤在一个盘子里，那味道一定很棒！

说干就干，我拿起颜料，再到厨房洗了个盘子，好了！万事俱备，只欠东风了！我把颜料拿出，一个个地挤在盘子里，嗯，红色看起来不错，挤一点儿，紫色也不错，看起来很像葡萄的颜色，也来点儿，绿色，不知道味道怎样，但看着挺诱人，那也来点儿吧不知过了多久，盘子满了，每管颜料我都挤了一点儿看起来都很诱人，干脆都来点吧

“小敏，你看见我的颜料了吗？”客厅里传来了表姐的声音。“什么是颜料？”我疑惑的问。她冲进厨房，看见我那两管颜料，身旁的一个盘子里全是颜料，身旁的一个盘子里全是颜料，随即发出一个“惊天动地”的尖叫。“我的老天啊，你在干什么啊？”表姐一脸惊恐的问。“我我在挤果酱啊，果酱特别好吃。”我无辜地回答道。“什么果酱啊，这是颜料！不能吃的！”表姐哭笑不得地回答。“啊？！”我呆了。

童年这件傻事虽然过去了很久，但每次想起来，还是会令我偷偷地捂嘴笑呢。

2.关于童年生活话题作文 篇二

一、简单起步, 循序渐进

对于一年级小学生来说, 一开始写日记会觉得无从下手。教师应该降低难度, 让学生体验到成功的乐趣。

1. 从一句话入手。

学完汉语拼音后, 我就为学生提供了简单的句式, 如:“什么东西怎么样”, “什么时候, 谁在什么地方干什么”, “什么时候, 什么怎么样了”, “什么时候, 谁看见什么”, 等等, 指导学生借助汉语拼音写一句话的日记, 来记录自己在一天中的点滴见闻。

2. 掌握日记格式。

在写的过程中, 我逐步教给学生日记的基本格式及书写句子的格式, 如开头空两格、简单的标点符号等。

3. 写好几句话。

随着学生眼界的扩大、认识的提高、识字量的增加和词汇的日益丰富, 教师可引导学生由写一句话过渡到写几句话。要指导学生把握句与句之间的内在联系和衔接, 教给学生一些连接句子的技能。

二、调动感官, 寻找素材

叶圣陶先生说:“作文这件事离不开生活, 生活充实到什么程度, 才会做成什么文字。所以论到根本, 除了不间断地向着充实的路走下去, 再没有更可靠的预备方法……”可见, 充实的生活积累是学生日记的起点和源泉。教师应明确, 这一阶段布置日记的主要目的是让学生学会收集生活中的素材。

1. 展现精彩校园。

除了家庭, 学校是小学生待的时间最长的地方, 所以校园生活是最好的素材, 只要处处留心就可以有很丰富的日记题材。可以引导学生观察下课十分钟同学之间的游戏;观察学校组织的各项体育、文娱活动;观察同学之间发生的一些有趣的事。

2. 感悟家庭温馨。

家是最温馨的港湾, 也是最能触动学生心灵的地方。教师可以引导学生想一想:每一天在家里所发生的事;父母每天在家里都做哪些家务活;父母每天和你说过哪些话、为你做过哪些事;你为父母做过哪些事。这样学生写出的日记不仅素材丰富了, 而且更有自己独特的感受。

3. 领悟自然风情。

大自然能给我们无限的启迪, 能带领我们走进诗一样的境界。为了引导学生学会观察, 我根据天气的变化经常带领学生到室外, 去感悟春天的生机勃勃, 畅想夏日的无限风情, 收获秋日的累累硕果, 领略冬日的优美风光。

三、及时评价, 增强信心

低年级学生尤其需要鼓励, 因此, 我们要善于发现学生的闪光点, 及时肯定学生的点滴进步, 使他们感受到教师对他们的关注与鼓励, 从而增强写日记的兴趣和写好日记的信心。如, 有个学生写道:“今天, 我把家里的地板扫得干干净净的。”我这样评价:“你真是个爱劳动的孩子。如果你能把妈妈是怎样表扬你的写出来, 你写的日记将会更加精彩。”学生感受到教师的关爱, 品尝到写日记后的成功与喜悦, 就会对每件事都更加关心, 想再试一试, 更希望提高自己。

3.关于童年生活话题作文 篇三

我校一直都非常重视口头作文的训练，结合现状，我在语文教学中也注意渗透口头作文的训练，主要以“寻找生活素材，创造生动的口头作文话题”为主题，让学生注意观察生活中的细节，联系实际生活经验进行口头作文训练，意在经过长期锻炼，使学生养成随时观察身边细节的习惯，提高学生的口头表达能力。

现将我在口头作文的训练当中积累的小经验与大家分享：

一、运用各种方式给学生创设一个轻松愉快的氛围，合众之力，全员参与。

二、一定要与学生的实际生活联系，从生活当中寻找素材，引导学生学会观察身边的细节，适时激发学生学习兴趣及表达欲望，趁热打铁。

例如：暑期刚开学的时候马上进行《快乐的暑假》口头作文的训练，十月一之后马上进行《祖国》和《十月一趣事》的训练，当刘翔比赛夺冠后进行了《飞人归来》的口头训练。这样的练习学生的表达会有素材可依，语言更加生动、形象，而且情绪高涨，积极性非常高。比如介绍《飞人归来》时，学生因为对刘翔夺冠时的情景记忆深刻，描述当时的场面可谓惟妙惟肖，更有甚者，还情不自禁地加上了动作，使听者如身临其境。

下面具体结合全运会110米栏刘翔进行的口头作文介绍一下训练过程。

训练课题：《飞人归来》。提出训练课题之前先了解学生有多少人观看了刘翔的比赛，调查结果绝大多数学生都观看了。

训练目标：让学生介绍观看飞人刘翔进行跨栏比赛时的情景，并准确表达刘翔夺冠后现场的反映以及自己的心情！争取使用贴合现场气氛、恰当的好词佳句。

训练过程：

一、导入

同学们，老师知道大家都非常关注飞人刘翔的比赛，今天我们口头作文训练的主题就是《飞人归来》。

（学生立刻鼓起了掌，反映很热烈，可见对这个主题有着浓厚的兴趣，这就为训练的顺利进行打下了坚实的基础。）

二、热身训练：积累好词佳句

1.独立思考好词佳句

请同学们回忆当时的情景，思考一下能够表达当时情景的好词佳句，最好是成语。

（学生开始思考，老师巡视）

2.交流好词佳句

请同学们将自己想到的词句提供给大家。

【请几位学生将同学们提供的好词佳句随机写在黑板上。学生积累了相当数量的词句，词语包括：人山人海、鸦雀无声、人声鼎沸、兴高采烈、英姿勃勃、泪流满面、骏马、沸腾等等，句子包括：刘翔冲刺的一刹那，观众席沸腾起来了。发令枪一响，运动员们就像离弦的箭一样冲了出去，刘翔如骏马一般飞奔在跑道上等等】

三、准备组织材料练习

同学们真爱动脑筋，你们一定很想把这些优美的词句应用到口头作文里面吧？那就请你按照“跨栏比赛前的情景、比赛时的情景，以及刘翔夺冠后现场观众的反映和自己的心情”这几个步骤进行口头作文准备。

（同步把提纲写在黑板上，学生自己准备后可以私下与前后位交流，老师去巡视并深入指导。）

四、集体交流

1.希望同学们踊跃发言，再现当时精彩场面。根据以往表现，先请××同学抛砖引玉，大家欢迎。

（××同学重点围绕刘翔冲刺瞬间的动作、神情及夺冠后的表现，以及观众席的沸腾场面来描述，再现了当时的场景！演讲完后请学生们评论××同学的表现。引导学生从：体态及表情是否恰当、语言是否流利、好词佳句用得是否贴切等方面来进行评论，学生不但认真进行了评论，同时还作了补充。）

2.其他学生上台发言、交流、评论，可以小组推荐，也可以毛遂自荐。

3.找一至两个发言不积极的学生上台交流。大家评论。

五、训练总结

同学们的发言相当精彩，我们仿佛身临其境，希望同学们向今天表现特别踊跃的同学学习，争取不断提高自己。仔细观察身边的事物，抓住生活中的细节，为自己的口头作文积累素材。奖励表现好的学生红星和蓝星。

（训练总结的目的是对积极发言的同学给予肯定，同时鼓励勇气不够的同学，帮助他们树立信心。）

六、拓展训练

下次口头作文训练的主题是：《小记者》，如果你就是全运会赛场上的一名小记者，你打算采访谁？怎么采访？请回去准备采访重点，下次大家都来担任赛场小记者，看谁做得最出色！

4.我的童年生活小学三年级话题作文 篇四

我的童年生活小学三年级话题作文1

“哈哈哈……”童年是多么地快乐!农村的孩子在田野上飞奔;城市的孩子在学校里看书。这一切都是多么快乐!大家一起玩耍，一起嬉戏，一起奔跑。童年是我们一生中最最美好的一段回忆。今天，我就读了一本充满童真的名著一《小飞侠》。

《小飞侠》是英国作家巴里的代表作，讲述了小飞侠彼得·潘让温迪、约瀚和迈克尔学会了飞行。三个小孩趁父母不在，连夜飞到了永无岛。岛上，三个孩子和彼得·潘尽情游戏，历经各种惊险，回到家的故事。

如果把人生比作一部大书，那么童年就是人生这部大书中最美丽的篇章。但是，我们在童年生活中难道只顾娱乐吗?不，古人云：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在少年时代，我们也要发愤苦读，长大才能有所成。我们在童年时代要劳逸结合，要玩得开心，也要学有所成。我们不能光顾娱乐，荒废学习，这样得到的只是一处短暂的欢乐。我们也不能只顾学习，缺乏锻炼，这样只会把身体累坏，生命第一啊!童年，是我们人生中最最美好的记忆。

让我们脸上洋溢着一片笑容，去享受童年吧!手里捧着知识，眼里露出健康，去享受童年吧!每个孩子都应该心情书写并受属于自己的那份欢乐!

童年一它如同我们的启蒙老师，为我们开导、指引我们走向成长，走向成功。我们永远都不会忘记它。同时，我们要好好珍惜少年时光。还记得岳飞说过的一句话吗?“莫等闲，白了少年头，空悲切!”

我的童年生活小学三年级话题作文2

童年童年是五彩的，孩子是快乐的就像是一个五彩缤纷的梦，虽然一触即碎，却越发让我们珍惜它的存在。

童年的梦是粉色的，是充满了可爱玩偶的梦幻国度，是每一个小孩梦想开始的地方。他们幸福地被宠溺在父母的关爱中;他们快乐地享受着每一分每一秒属于他们的童年时光;他们安逸地做着属于他们的童年的梦。

童年的梦是绿色的，是充满了朝气与活力的自由国度，是每一个小孩定下梦想的地方。他们大胆地为自己许下伟大的人生理想;他们天真无暇地为自己的理想做出规划;他们坚定地相信自己能够在将来兑现现在的承诺。

童年的梦是紫色的，是充满了无数变化的神秘国度，是每一个小孩为梦想迈步的地方。他们无时无刻地不在变幻着为梦想迈步的轨迹;他们心甘情愿地为梦想一次次忍让;他们不知疲惫地循着梦想的轨道努力迈步。

这就是童年，被家人疼爱，被梦想牵绊，为梦想展翅的童年。即使这样的童年实现不了那样的梦想，也会告诉自己童年是充实的，是充满了快乐回忆，勇敢追求的幸福国度，是今生永不褪色的记忆拼图。

我们的童年存在着太多意想不到的快乐，太多美好的瞬间，太多温暖的感动。我们用梦想去实现它们的存在，用童年去成就属于自己梦想。

我们都曾快乐的童年拥有自己的快乐童年，我们都不后悔那时自己的天真，单纯。我们只在乎那段时光的美好，并不在意快乐的短暂。童年是梦，是我们不愿醒来的梦。珍惜童年，让童年没有后悔，没有痛苦，没有悲伤，让童年永远充满快乐。我们的童年自己主宰。

我的童年生活小学三年级话题作文3

时至今日，我岁月的年轮已不知不觉的转了12圈，当年天真、幼稚的我已经蜕变成了现在自信、自以为很成熟、已有胡须冒出来的六年级大哥哥了。我想，很多人都以为我现在肯定是每天都学习忙得团团转，为了应付小升初的情况吧，但恰恰相反，我认为，现在才是我最快乐的童年!

已经是六年级上半学期了，可我们班却并没任何压抑的气氛，反之，是相当的活跃。每到中午，在学校的操场上，总是活跃着我们的影，有的踢足球、有的打篮球、有得玩乒乓球、还有的打羽毛球，而我，显然是一瓶“万金油”。

今天的天气很好，火红的太阳散发着并不刺眼的光芒，习习春风偶尔的从脸侧拂过，校园里还不时的传出几阵鸟声。我背上背着羽毛球拍，大步流星的直穿草坪，几个检查拦住我问我是几班的，而我显然是身经百战，淡定的说道：“我是去练球的，怎么了，练球难道在大路上练吗?”几个检查显然不知道怎么回答，灰溜溜从我身旁跑了过去。而我，则直接无视了那些踢球的，来到了打羽毛球的地方。

我取出羽毛球拍，纵身一跳加入了网的右方。丝丝凉风，是不是的刮过来，但却没有大风经过，显然是打球的好天气，而我的本事，也没有任何遗漏的显示出来了。我捡起地上的羽毛球，丢在空中，一拍打过去，球被我高高的打在空中，石泽龙顺势来了个盖球，一息之时，球已离地只有2、3厘米了，我赶忙把球挑了起来，吴家栋使出全身力气，朝敌方打去，“啪。”球落地的声音传了出来，我们胜利了，可，任天宇却不死心，硬是把球挑了起来，最后竟然打了过来……

我看着这万里无云的天气，心里想：这就是我快乐的童年啊!

我的童年生活小学三年级话题作文4

童年是什么?它是塞得满满糖的口袋;童年是什么?它是过家家当爸爸妈妈的快乐。可惜，当责任开始发酵，我们便有了自己的义务，童年，便成了即将消失于天际的泡影…..记忆中的童年，可口的棉花糖…….小时候的我，对什么都充满憧憬，把一切事物都看得很真，很善。有一回，我出去与奶奶买东西，看见了一个大大的棉花糖，我还以为是天上的朵朵白云，便和奶奶嚷嚷：“白云!白云!我要吃甜甜的白云。”至今，我都忘不了第一次吃“白云”时手舞足蹈的兴奋，棉花糖甜甜的，正如我翻开回忆时的味道，这种滋味是如此幸福。

记忆中的童年，华丽的洋娃娃…….那时候的女孩，能拥有一个洋娃娃是再好不过的了，我也有一个洋娃娃，她的两叶柳眉修长修长，那双顾盼撩人的大眼忽闪忽闪，微微上翘的长睫毛扑朔迷离的上下跳动，粉红娇嫩的小脸蛋，让我禁不住地想咬上一口，这个洋娃娃陪伴我渡过每一个开心、快乐的瞬间，安慰我每一次的失落和伤心，它是我童年的伙伴。

童年，似乎是成长道路上的风景，驻足过后还要起身旅行，片刻休息后回眸，它已成为我们最天真、纯洁的回忆。

我的童年生活小学三年级话题作文5

童年就像一只飞翔在蓝天的小鸟，无忧无虑，自由自在;童年像雨后的彩虹，美丽、快乐又短暂;童年像冬天的雪一样，纯洁、天真。每忆及少童年时代，心中就禁不住涌起愉悦之情。

记得在我四岁的时候，有一天，爸爸郑重地对我说：“晚上，有个学问好的叔叔来我们家吃饭，你可别出了‘洋相’哦!”“OK!”我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会，可不能错过。

到了晚上，叔叔来了，我一看，真是挺有学问的：穿着笔直的西装，打着领带，好像是个大博士似的。我三步并作两步，跑到自己的书柜前，找了一本很厚的书。我拿着书坐在叔叔的旁边，还故意打了一个喷嚏，想引起叔叔的注意。

谁知他正和爸爸谈的热火朝天，根本没注意到我。是我小小的虚荣心在作怪，那时我连字都不认识，更何况看书呢!终于，经过我的千方百计，叔叔把目光落在了我的身上，说：“真少见，小伦伦真棒!懂得看书了，长大肯定有出息!”我洋洋得意，爸爸却在一旁窃笑，我看了爸爸一眼，更得意地摇晃着小脑袋，好象在说：我终于露了一手。

叔叔竟然兴致勃勃地过来，说：“让我看看，你看的是什么?”我更得意了，连忙把书给了他。叔叔一看，竟哈哈大笑起来。笑得我莫名其妙。“小伦伦你把书拿倒了!”叔叔说。这时，把在一旁爸爸也弄得哈哈大笑起来。“我的孩子就是这样，爱逞能……”我一听，脸一块红，一块白,害羞地躲到妈妈的身后去了……不过，从那以后我确实对书有一种莫名的喜爱。

童年的趣事就像天上的繁星，让我回味无穷。二十年以后，它还会像宝石那样熠熠生辉。

我的童年生活小学三年级话题作文6

抽屉里那一盒五颜六色的橡皮，成了我永远回不去的记忆。——题记

每一块橡皮都像一部影片，在你脑海中缓缓放映……

这一小袋动物的，一个个栩栩如生，因为外观美，没舍得用。想来想去，又回到了那段记忆里。

那，是个艳阳天，是我与她初识的一天。背着粉色小书包，朝对面那个热情似火的小姑娘吐了吐舌，羞涩地笑笑，手拉手着手，一齐向教室欢快地走去。课上，打开新买的文具盒，橡皮却失了踪影，下节考试，这该怎么办?她从前面转过来，递给我两块橡皮，像个大姐姐一般对我说：“一冉，这个借你，这个小绵羊的送你，是我爸爸从广州带回来的，以后要记得带。”这橡皮小小的，还带着手温，她一定很珍惜吧。

那个时候的我见到橡皮如三岁小孩见到棒棒糖一般开心，仿佛能治愈心中深深浅浅的伤口。

当年的我，对橡皮情有独钟，经过大大小小的文具店总要进去看看有没有自己心动的橡皮，带到学校里去，多耀眼，像一个万众瞩目的明星，大家都争先恐后的往这儿挤。

橡皮，见证了我童年的欢乐友谊，见证了我成长道路上的许许多多有趣的，精彩的，难过的，开心的事。

也许，我的童年有多少块橡皮，就会有多少甜甜的回忆吧。

我的童年生活小学三年级话题作文7

我的童年是丰富多彩的,有趣的事情像天上的星星那样，数也数不清。但是有一件事回想起来总是让我情不自禁地哈哈大笑起来。

那件事发生在我读一年级的时候。有一天，妈妈上班前交给我一个任务，她说：“家里的白糖用完了，你去帮我到超市买一些白糖回来。”我自信地说：“没问题!”说完，妈妈给了我买白糖的钱，然后到公司上班去了。我拿着钱到超市买白糖。不一会儿，走出了超市，手里捧着一大袋白糖，我高高兴兴地回到了家里。

正当我喜笑颜开的时候，一不小心，被一个可恶的椅子给绊倒了，摔了个人仰马翻，手里的白糖掉了下来，洒了一地。

我心想：糟了!怎么办呢?怎么办呢?这时，我的脑海浮现了妈妈洗菜的画面。我高兴地说：”对了，菜脏了可以用水洗，糖脏了应该也可以用水洗。“说干就干，我拿了一个盆子装满水，然后用手仔细地把白糖倒进水中，最后我使出了全部力气用力地搓白糖。

结果，白糖被我搓得无影无踪了。我心里慌了，这下可真是没有办法补救了。妈妈下班回来了，我到妈妈面前，乖头丧气地给妈妈详细地说了这件事的经过，妈妈被我的经过逗得哈哈大笑起来。妈妈说：”白糖是不能洗的，它一遇到水就融化了。“

只要想起这件事，我就想起了我的童年，我的童年就是那么有趣，你呢?

5.关于美好的童年600字话题作文 篇五

小学生活即将结束，这时，我终于想到了童年!回首往事，我们是一个集体，我们一起大扫除，我们一起为奖杯奋斗，我们一起在台上合唱……我们不是陌路人，我们在一起五年，我们是朋友，我们是姐妹，我们是队友，我们是同桌……我们也许会有一日不记得彼此，但五年的小学生活已经印在了每个人的心中，你即使想挥去，又如何忘记?舍得吗?谁曾在这五年里坚持不下来了?又有谁走了又后悔了?那些人，不知道你和记不记得我们童年发生的一切?

童年装着我们的友谊，童年装着我们的梦想，童年装着我们的事迹，童年装着我们的关系。今日离别说一声“保重”，他日相逢贺一声“成功”。百年之后，我们依然是曾经的同学，我们的童年依然在这里度过。

我们在一起五年，五年啊!我们的童年时光，就在这里，就在每个人的身上。我们已经不再是陌路人，即使是仇人，我们也曾经有纯真的友谊，即使是男生，我们也曾有美好的回忆!我们在一个陌生的学校里认识了，又在一个熟悉的学校里分手了。五年，这是我们生命的印记;童年，这是我们生命的回忆;朋友，这是我们生命的痕迹;友谊，这是我们生命里挥之不去的东西!

别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。相逢，重遇，很简单。我们即使天涯各一方，但只要我们的心相连，再远，都是咫尺的距离!我们的童年，也许少了份欢乐，也许少了份悲观;我们的离别，也许少了份留恋，也许少了份“永远”。我们期盼永远，但我们不希望永远。因为我们是朋友，我们要有悲欢。好聚好散，再聚不难，我们总有一天会相逢，重遇的。我的童年时光都给了你们，你们可千万不要别忘记我哦!

6.关于童年生活500字作文 篇六

我记得在我的童年生活里，在我们村的村头有一棵古老的大槐树，它是我们全村孩子聚集的地方，是我们全村孩子多彩的回忆和童年生活的半侣。我的多数童年生活就是在这里度过的。那里留下了我们童年的足迹。

记得我小时候和小伙伴们在大槐树下玩耍时，个个兴奋的不得了，连大槐树也被我们的笑声乐活了，乐年轻了。在这古老的大槐树下有一条清澈的小溪流，我们时常利用这条溪流玩过家家，给这颗大槐树的历史勾上了一道美丽的线条。有时，在吃过晚饭后，还可以隐隐约约看见几个小伙伴们在那里尽情的玩耍、歌唱。就这样，这棵老槐树成了我们不可缺少的一部分。是啊!不仅仅是孩子，有时连大人们也在烈日炎炎下端着饭，在大槐树下遮阳、吃饭、唠嗑，有说有笑，快乐极了。

在下雨过后，槐树花被风吹落后的样子，真是美“呆”了，似乎给大地妈妈穿上了一件花衣裳，戴上了一顶花帽子，真美!有时还给从槐树下走过的人戴上了一朵美丽的小花!

7.关于生活需要勇气话题作文 篇七

生活需要勇气话题作文1

勇气，是我们成长中必不可少的装备。勇气，让我们超越自我;勇气，让我们信心百倍。在一次偶然的机会中，我感觉到了勇气的力量。

记得那次，我和我的家人，还有我的同学一家人一起去登山。到了山下，我望着高耸如剑的山锋，感觉山下的村庄十分渺小。我向上仰望，乱石嶙峋，似乎整座山没有人的踪迹，只有好似羊肠的小径围绕着山峰，那些小路起伏陡峭，似乎都是七、八十度的悬崖，树林将山中景象遮掩得若隐若现。我真不敢相信，这么陡的山林，人也可以爬上去?突然，我在峭壁上看见了一个人，他背着一个竹篓，那个人应该是上山采药的，我心想。

他站在山上，沿着山上的小径，侧着身子，贴着峭壁，慢慢地行走着，有时甚至是手脚并用攀爬着。虽然我看不见他的表情，但是我可以想象，他应该已经挥汗如雨了吧!

太阳出来了，他的身形在太阳的照射下更加明亮了，我看到他在乱石中忽隐忽现，好半天才升高了那么一点点。

这么陡峭的山，他背着这么大的竹篓往上爬，这是多么强大的勇气和毅力啊!我呢，不过是站在山下，就有一种莫名的恐惧感，我可真有点羞愧。感受到采药人的勇气，我对明天爬山信心百倍。

第二天，我走上了那条我想也没想过的登山之路，道路崎岖，道路陡峭，但我想着那位采药人，就在心中不停地对自己说：“加油!加油!你一定可以的!”

我拄着登山棍，一步一步向上走，豆大的汗珠从脸上流下。在岩石陡峭的地方，我半蹲身体，用手紧紧抓着岩石，缓慢地向上爬。起初有点不适应，后来越走越顺利，一路上，都是采药人的身影激励着我。

我就在这精神支撑下，十分顺利地登上了山顶。原来爬山也没有这么困难呀!我俯视山下，奔腾的河流，翠绿的树林，风儿快乐地吹着，阳光似乎没有那么毒辣了，天上一朵朵纯白的云在空中悠闲地飘着。

如今，回忆起这段往事，那勇敢的采药人，那美丽的景色，在我的心中依然留下快乐和喜悦。勇气让我体会了成功，体会了快乐。勇气，你就是我成长中最强大的武器!

生活需要勇气话题作文2

勇气，是我们通向成功之路的金钥匙，是通往世界之窗的唯一一张不朽的邮票，是那颗大树上结的最大最香甜的一个苹果，只有我们心中有力量，渴望和勇气并肩作战，我们才能真正抵达那梦想的彼岸。这既是一个亘古不变的真理，也是支撑在我学习路上唯一的信念。

别看我现在说起这些头头是道，可如果要倒退回几年前，我一定还是那个什么都不会的碌碌无为又胆小如鼠的女孩子。提起那个时候的我，我只能给自己下这样一个定义：傻傻的灰姑娘。我缺少勇气，填充在我胸腔的只是如同毒瘤一样怎么都摘除不掉的胆怯和畏缩。

遇到一只嗡嗡叫的蜜蜂，我会害怕得抱头低到课桌下面去;在人多的大场合，我会恐惧得讲不出话来，浑身就像被冻僵了一样;面对老师的提问，看见同学们期待的目光，我也会紧张得像一尊动不了的雕塑

一切在大家眼中再简单不过的事儿，在我这儿就成了严禁和不可能的化身。每一个和我学习的同桌都会吐着舌头取笑我：“真是个胆小鬼，好笨啊!”

对啊，世界上还会有比我更傻更笨的人吗?我以为自己的一生将这样永无宁日。可是，那一次，我却找到了勇气这个法宝。

期中考试之后，语文老师推荐我去参加学校里的作文朗诵大赛。听到这个消息，我把头摇得像拨浪鼓。可是老师不放弃我，她对我说：“孩子，你长大了，不能只一昧地缩在自我封闭的保护壳里不出来，人，总是要和阳光相伴，才能走得更远的。告诉老师，你希望获得勇气吗?”我毫不犹豫地点头。

“那就去参赛，老师保证，这会是你最宝贵的机会!它会改变你的一生，无论结果如何，我们都希望你走出来，勇敢地去收获勇气!”听了老师的话，我觉得自己的胸腔内仿佛燃烧起熊熊的火焰。我有了信心。

比赛的那一天，并没有我想象的那么可怕，加上我在家已经做好了十足的准备，所以当我满怀信心走进那间宽大的阅览室，站立在那儿的时候，我的心，既紧张又期待满满。“好，可以开始了。”摄影老师举着摄像头对我说。

我深呼吸一口气，直视镜头，握紧双拳紧压住内心的忐忑和慌张，一字一句地将早已烂熟于心的话念出来：“大家好，今天，我要给大家朗诵的文章是我自己写的《我好想成为燕子》”

朗诵完毕，我只觉得自己浑身都像被冻住了。可是，我依旧很开心，很自豪，因为我知道，从此刻开始，从我勇敢地迈进阅览室的那一刻开始，我就已经收获了一份最宝贵的礼物勇气，它会伴随着我平平谈谈的一生，永远激励我无所畏惧地走下去!

生活需要勇气话题作文3

人在生活中，要学会鼓起勇气用阳光般心态面对生活。因为，它会催你前进，它会让你忘掉劳累和忧虑。

题记

人生活在这个世上，不可能都是一帆风顺的，或者遇到困难，或者遇到挫折，或者遇到变故，或者遇到不顺心的人和事，这些都是人生前进中的正常现象。

记得我在启蒙班时，也许是因为还小，老师教的知识一点也听不懂。老师布置的作业都不会写，妈妈一天很辛苦的忙着，可我回家时就得在妈妈的手指带动下一笔一笔地写着字，我的写字很不入眼，放在旁边的橡皮擦休息都没有，一直陪着铅笔重复地打扰着作业本，使我不由得灰心丧气。

妈妈为了鼓励着我不停的一遍遍撒谎：“你写的字好看不用擦掉，这样写就好了”真的那时候我的心像刀刻到似的，一滴滴眼泪重重地落下在作业本上。哭啼着对妈妈说：“我不要写了可以么?妈妈不要要求我写字呐?”妈妈平淡的说了一句，叫我按着她写的笔画一笔一笔的慢慢写，作业是得要完成的。一个小时，两个小时过去了随着这哭啼中深呼吸的节奏，一笔一笔的写下字痕完成这天的作业，少了我为明天的担忧。

此后还有一次，当老师发试卷念到我的名字叫我去讲台拿的时候，我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷，一个刺眼的大红X，记着0分!接过那张试卷的我，还得站在讲台下受惩罚，老师打了我一下耳光，顿时的我心里觉得非常委屈“学不会，不是我的错”。

我觉得脑中轰隆隆的，真不知道自己是怎样走回座位的。放学后，我走在回家的路上，天阴沉沉的，似乎要将大地吞没;风冷飕飕的，几乎要把握冰冷冷的心吹破，我紧揣试卷，徘徊在回家的路上。回到家后我把自己关在房里，想着学不会，不是我的错，还得受处罚很委屈。

默默地哭泣了起来，正当我想放弃上学的时候，脑海里随着深呼吸的节奏谱出“不要把考试看得太重，一次两次的失败并不能代表什么，如果连这点失败都克服不了，要怎么去对待这漫长的人生?”这段词，在这段词的鼓励下，我终于走出了这片阴影。

在这深呼吸中，我吸到一股勇气，在漫漫人生中，我需要永恒的一股勇气。走在人生的路上，我愿用一颗阳光般的心面对生活，来造就一个美好的未来!

生活需要勇气话题作文4

“终于做了这个决定，别人怎么说我不理，只要你也一样的肯定，我愿意天涯海角都随你去……”听着梁静茹的《勇气》，让我想起来往事。

三年级时，我还是一个胆小如鼠的小女孩，上课从来不敢回答老师提出的问题，生怕回答错了老师会批评我。就一直没有这个勇气来回答老师提出的问题。学校举办的活动我也没勇气参加。

到了三年级下学期时，我们班上了一节公开课，老师提出了一个很简单的问题，班里很多同学都举手了，甚至成绩比我差很多的，也举手了，还说着：“我来，我来。”我环顾了四周，就我没有举手。

下课了，老师把我叫到了办公室，对我说：“心怡，今天班里好多同学都举手了，就你没有举手，老师觉得很失望，我希望下次你上课也要举手。”“我怕答错了，你会批评我。”“不要怕，要拿出勇气出来，打错了不要紧，老师相信你。”

晚上，我躺在床上，翻来覆去都睡不着。老想着老师说的话，这时，我听到了邻居家在放梁静茹的《勇气》这一首歌。我想来想去，觉得我应该要拿出勇气来回答老师的问题。

第二天，上课了，老师提出了一个比较难的问题，班里没有一个同学举手。老师就说：“就没有一个同学敢回答这个问题?”说着，眼睛朝我方向看。我立刻举手，老师叫了我的名字，我立刻把我的想法说出来了。老师就表扬我了：“心怡同学做的很好，希望大家能向她学习，同时，我也希望心怡同学能够坚持下去这个勇气。”

后来，每节课只要老师提出问题，我就积极回答老师提出的问题。再后来，学校举办的活动我也积极参加，尤其是艺术节活动。到了三年级，我就成了学校里有名的小童星了。

直到现在，我还是积极参加学校的活动，目前，我还是学校里文学社编辑组的成员，还获得了校星光技能大赛硬笔书法三等奖呢，虽说没有进入市级比赛，但我也相当满足。

再回想，历史上很多名人，比如海伦凯勒，她在19个月时，就失去了视力，后来还失去了听力。但海伦凯勒没有失去勇气。后来，在安妮·莎莉文老师教育下，她学会了说话，最后还考上了大学。再比如张海迪，她5岁时就因患脊髓病导致高位截瘫，但她也没失去勇气，虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学，初中全部课程。

所以，勇气十分重要。

生活需要勇气话题作文5

人的命运往往掌握在自己手里，我们要扼住命运的咽喉，绝不在命运前屈服。

鲁迅曾说过“悲剧是将人生中有价值的东西毁灭给人看，喜剧是将那些无价值的东西撕破给人看。有些具有珍贵价值的东西唯有在特定条件下才能呈现出靓丽美景。，才能折射出异彩纷呈的光晕。

人生路风雨路，坎坷是在所难免的，我们要鼓起勇气坦然面对命运岔路口。

因为勇气，贝多芬扼住命运的咽喉。

因为勇气，杜甫万方多难中成就诗圣。

因为勇气，是强者在逆境中成就自我。

在徐悲鸿一生;我的回忆中，因为父亲的去世远离家乡落难上海的苦闷，因为找不到职位的烦恼，因为饥寒交迫的痛苦，因为突然降临的希望有破灭。在种种绝望中，差一点是徐悲鸿在滚滚不息的黄埔江中结束自己年轻的生命。他看着奔腾而浑浊的江水汹涌的冲击着江岸发出沉重的响声，徐悲鸿的心中感到燃烧般的痛苦，当一阵寒冷的战栗从他的脚跟慢慢遍布全身上时。他才清醒过来，想起自己的责任和曾经有过的壮志，想起家中的母亲河妹妹，他重新鼓起勇气面对生活。

一个人到了山穷水尽的地步能够自拔，才算是一个真正的勇者。

海宁四大才子之首王国维，纵论古今，意气风发，却也在颐和园投湖结束自己的生命，假如他在多一份勇气正是生活是否不会自杀，从而做出更伟大的成绩。

苦难并非我们想要的，但在命运的旅途中是不可避免的，在困难面前是选择退缩，还是鼓起勇气面对，如果选择前者那么你的人生是失败的，你不会是命运的掌舵者，而是命运主宰着你，选择后者征服命运，战胜困难，勇气将为你赢得选择权。

8.关于真实的生活话题作文 篇八

可是，当我从懵懵懂懂的年纪，到现在初尝成长，初尝生活的滋味之后，我便不会再幻想。因为我知道了，那些仅仅只是幻想，生活是残忍的。我偶尔依旧会看小说，我渴望在小说中寻找到一点温暖，渴望在小说中找到一点共鸣。

他们都告诉我，你妈把你生下来了，那你就得活下去。难道就因为这样，我就得做着我不愿做的事吗?难道我就得违背自己的意愿，痛苦的在这个世界上存活吗?当我把这个疑问抛给妈妈时，妈妈却只是抚摸着我的长发说了句，这就是生活。

9.关于享受生活600字话题作文 篇九

题记

食之有味，是中华五千年以来的追求，一道道菜肴，所包含的不仅仅是简单的食材，更是千百般浓烈的情感。

絮年少

“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无?”

隆冬，爸爸和一群老友坐在火锅店，享受这一年到头来之不易的相聚，“唉，国田，你看看，姑娘都长这么大了，岁月不饶人啊?咱们都老喽”黄叔叔一面讲话，一面从热气腾腾的锅里夹起片片牛肉，放在我碗里。“是啊，来喝酒。”爸爸一边笑着迎合，一边给黄叔叔的杯里又斟满了酒。火锅里翻涌着层层热气，刚被放进的牛肉瞬间变了颜色，掺杂着酱料放入嘴里，鲜香带着牛肉的筋道在唇齿留香。我看着爸爸和他的老友仿佛回到了几少年郎的样，仰头喝酒，大口吃肉，谈笑风生，好不惬意!一群人并没有因为时间和距离而产生隔阂，相反，一盏浊酒，一次宴席就使他们恍若从前少年的模样。

慰风尘

“小羽，别跑啊，回来吃饭了。”奶奶的声音仿佛还在耳边，连同那清淡的饭菜香，在我记忆里浮现。

儿时，我同父亲回老家看望奶奶，长时间的舟车劳顿，让年幼的我颇有些吃不消。到奶奶家时，已累得说不出话。奶奶心疼的抱着我，连忙给我端上饭菜。

腌萝卜干，竹叶包饭，白笋鲜虾汤，都是简易的家常菜，都没有放过多的油盐，清淡可口的饭菜极大程度地慰劳了我空空如也的胃。竹叶包饭的米颗颗圆润如珠，竹叶的清香充斥于中。入口仿佛置身竹林，清香四溢。白笋汤清淡，配以鲜虾，增添鲜味，白笋清脆入味，令人回味无穷。那菜肴同奶奶对我的怜爱永远刻在我的记忆中，历久弥新。

也许，于我来说，奶奶的鲜笋汤是亲情的味道;爸爸和叔叔们的火锅是友情的味道。中华五千年流传下来的道道菜肴，更流传的是，祖祖辈辈的，情感的味道。

10.关于幸福生活的话题作文400字 篇十

您们好!

您可知道我们的幸福生活中有谁是必不可少的吗?我们的生活中其实最不可缺少的人是医生呀!

这个职业，我们对它并不陌生，我们都进过医院去治疗过病，知道医生是舍己救人的白衣天使。是她们让我们身体健康，不再饱受病痛的折磨，使我们的生活充满幸福。

我的邻居是一名白衣天使，一名拥有这份崇高的职业的阿姨，她就是——李阿姨。

李阿姨心地善良。有一次李阿姨为了使一名病人早日康复，敖夜加班。早上只睡了三个小时的李阿姨双眼红肿，打不起精神来。可李阿姨为了让更多的人早日康复，就只喝了两包咖啡来提神，然后继续工作。

一天下来，李阿姨疲惫不堪，但为了病人的健康努力工作，不怕辛苦，让我们身体健康，活得更充实!

你们看，在我们的生活中能缺少得了与我们的幸福生活惜惜相关的白衣天使吗?缺少得了李阿姨这样为别人幸福生活而牺牲自己的人吗?在此，我对所有的医生表示最真诚的感谢与敬意!

11.关于童年生活话题作文 篇十一

这个暑假，他要去南京高淳打工两三天，而我也是个好奇宝宝，好奇是我探索的动力，我决定和他一块去。

大巴车行驶了近三个小时，终于抵达目的地，爸爸的同事已等候多时。我们一起来到了我们的住处--一间民房，面积大约一百多平方米，室内乱七八糟的物品映入眼帘：拖鞋东一只西一只，垃圾纸屑到处有。据可靠消息称：这儿一共有6个人住!“啥?”不行，肯定不能住这儿!说心里话，这简直就是一间令人讨厌、令人恶心、无法形容的房子。千言万语，只有一个念头：我——要——住——宾——馆!我爸看我犟得跟牛似的，又是个爱干净的人，无奈地订下了房间……这住宿，总算完事儿了。

时近中午，叔叔(我爸同事)带我们去吃饭。一听吃饭，我这个吃货就来劲儿了。我们兴冲冲地跟叔叔去餐馆，我哼着小调儿，蹦跶着，心里老乐呵了!正跳得欢着呢，手猛地一抬，眼猛地一看：半个钟头过去了。再一抬头，餐馆的影子都没有。我的心情一下子“晴转阴”：怎么还没到啊——要热死了哇……我就一路抱怨着，爸也一直安慰着，就这样，我们不知不觉地“爬”到了餐馆。

12.关于生活习惯话题作文 篇十二

我认为我最不好的地方就是不爱刷牙。每到早上或晚上刷牙时，我就老是想着不刷，并用些“障眼法”来迷惑老妈，可是老妈总能将我“一击毙命”，没办法，我只好乖乖“投降”。有一天晚上，又要刷牙了，我看老妈在房里看电视，心中便生出一计，走到卫生间后。

我假装在刷牙，就在计划快成功时，老妈走了进来，我愣在那，心想：计划又失败了，只好刷牙了。我还有一个坏习惯--爱说脏话。有一次，我同学用眼睛斜视着我，我一句神经病脱口而出，他骂我是精神病。我们双方就这样展开了“战斗”。他说：“你是从神经病医院里出来的疯子。”我说：“你长大后生孩子没屁眼”······

虽然，我有不少的坏习惯，可我也有闪光的地方。

我认为我的地方就是不记仇。别人得罪了我，过个两三天就忘了。有一次，我与同学在玩，我不小心惹毛了他，他打起我来了，一不小心，我胸口被他抓破了，我当场生气的走了。第二天，我见到他，他不敢看我，我走到他面前，对他说：“hi，我们去玩吧。”他惊讶的看着我，我说：“怎么了，还在想昨天的事呀，没事，我好着呢!”说着，我拉他到走廊上玩了起来。