暑期社会实践方案设计

2024-07-27

暑期社会实践方案设计（精选8篇）

1.暑期社会实践方案设计篇一

暑期社会实践方案范文

本次社会实践服务团是由贵州大学明德学院青年志愿者组成。此策划拟定后，提交共青团贵州大学明德学院委员会审核批准后，转交所属实践地共青团县委员会审查同意，方可依照策划根据实际情况实施。

一、活动背景

“十二五”规划，是我省大力实施工业强省战略的五年，按照走新型工业化道路的要求，完善实施工业强省战略的领导体制、工作机制和政策体系，大力发展结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系，加快把贵州建成国家重要的能源基地、资源深加工基地、装备制造业基地、战略性新兴产业基地和优质轻工产品基地。在此情况下，我们作为祖国的新青年，怀着忧国忧民之心，心怀报效祖国之心，为祖国发展做出我们应有的贡献。为社会贡献力量是当代大学生义不容辞的义务与责任。

二、活动目的

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于及一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，进一步落实社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会, 宣扬“三个代表”的重要思想理论,树立科学发展观，发挥大学生在当代社会的先进性作用,同时有在发扬我们奉献、友爱、互助、进步、的志愿服务精神向我省贫困农村地区提供服务，进一步帮助乡村中小学生提高知识面，提高贫困地区的教育水平，推动社会主义精神文明建设，同时也为更好地检测我们综合运用所学基础理论，基本技术和专业知识的能力，提高我们动手能力和分析，解决实际问题的能力，锻炼独立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面综合素质，以便更好回报社会。充分利用大学生的社会宣传作用，传播志愿精神，呼吁社会，争取更多社会力量参与西部地区建设，支持西部，发展西部。积极引导广大学生在服务建设城乡统筹发展的伟大实践中受教育、做贡献，提高学生解决实际问题能力，为将来更好投身社会，适应社会，服务社会奠定基础，更好地为社会主义和谐社会建设奉献力量。

三、活动主题

“舞动青春·心系农村·传承奉献”

四、活动形式

深入贫困山区支教、实地调研、走访当局、慰问贫困户、服务农村。

五、活动时间

20xx年7月15日——20xx年7月25日

六、活动地点

贵州省安顺市紫云县水塘镇(水塘小学，格凸小学，二关小学)

七、活动组织

活动单位：贵州大学明德学院青年志愿者协会

监督单位：共青团贵州大学明德学院委员会指导老师：唐颖

队长：#### 队员：待定（35人左右）

八、前期准备

1、设计实践方案：作好参加本次社会实践活动的策划，内容包括活动地点、服务项目、实践起止时间、要达到的实际效果和安全措施等。

2、搜集资料为社会实践做准备。社会实践服务分团联系商家企业，争取资金赞助。

3、初步联系服务地点，与服务地政府、媒体、群众的沟通合作，将我们的活动策划书已电子档案的方式发到他们的手中，提高可行性和可操作性。

4、派人员到当地进行踩点，联系当地政府确定活动细节，同时进行考察和预约工作，走访当地，保证活动的万无一失。

5、向院团委申报实践活动，申请相关事宜和指导老师，领取暑假社会实践介绍信。

6、向全院通过传单,小册子,海报,展板,宣传栏，学院广播等宣传，向全院征集三下乡人员展开报名工作，并募集资金。

7、进行志愿者选拔并进行前期培训。召集所有队员学习科学发展观的思想，学习社交方面的相关知识和一些较实用的专业知识，为日后的深入基层做好知识储备。

8、招募人员进行分工，根据个人的实际情况分配好任务

（1）安排工作人员，包括联系，宣传，摄影等

（2）成立会计小组，主要负责预算出支费用

（3）成立采购小组，主要负责事物的采购

（4）成立外联小组，主要负责本次活动的赞助费用的筹集

（5）成立摄影小组，主要负责本次活动的全程跟踪拍摄，以及一些细节照片的拍摄。

（6）成立组织小组，主要负责本次活动的安排。

（7）成立安全小组，主要负责本次活动的安全。

9、准备社会实践用的相关材料，向相关部门，工作单位借取相关宣传资料宣传手册。联系当地政府、媒体等有关部门，做好相关准备工作。准备宣传材料（横幅，海报，宣传手册，视频资料，联系媒体)。准备好队旗，横幅等宣传用品和后勤医药和照相摄影用品。

九、活动内容

1、科技兴农宣传

2、法律宣传教育

3、医疗保险宣传

4、自然灾害预防教育宣传

5、艺术启蒙，中小学生艺术课堂培训

6、趣味英语辅助教学：中小学趣味英语课堂培训

7、进入农村各家户的农民子女进行辅导假期作业、补习功课

8、慰问当地贫困家庭

9、社会调查。

十、活动具体开展

1、科技兴农宣传：向当地村民发放宣传科技兴农的相关资料，向村民讲解科技对农业生产的帮助。

2、法律宣传教育：向当地村民发放宣传法律知识的资料，向当地村民讲解法律知识。

3、医疗保险宣传：向当地村民发放医疗保险知识的资料，向当地村民讲解医疗保险及养老保险。

4、自然灾害预防教育宣传；向当地村民发放宣传自然灾害预防的相关资料，向当地村民讲解自然灾害的预防。

5、艺术启蒙教育：中小学生艺术课堂培训，利用我们的专业所学知识和所带摄影摄像器材，为当地学生开一门别致而有趣的艺术启蒙课程，激发他们的艺术潜力和兴趣。

6、趣味英语辅助教学：通过趣味课堂展开如英文歌，游戏等激发学生学习英语的兴趣，扩大学生的知识面，让学生轻松快乐地学习英语，了解英语的趣味。让每个学生在英语学习中体验成功的喜悦，加强学生学习英语的信心。加强学生英语基础知识，日常交际用语。

7、进入农村各家户利用志愿者专长农民子女进行辅导假期作业、补习功课、学习方法传授等。

8、慰问当地贫困家庭：选取当地几家贫困户向他们捐赠油、米、牛奶等物资。

9、社会调查：向村民进行调查问卷调查。

10、工作总结：社会实践期间，按照一天一小会两天一大会，组织召开总结会议，主动，听取当地政府工作人员，村民学生及队员的建议，互相学习交流相互探讨及时对方案进行调整。

一、后期总结

1.活动结束以后，组织队员对本次社会实践客观认真的做出总结，并以电子档或打印版的形式上交如下材料，由院团委对活动开展情况进行评估：活动方案，总结报告，和社会实践论文，日志，心得体会图片集和相关视频资料、接受单位证明或实践鉴定、感谢信、相关新闻通讯及团队相关其他资料

2.加强对本次社会实践宣传：活动结束后通过报纸、网站、电视台展板、海报在校内外展开宣传，以引起社会对西部农村现况的共鸣，同时加强我院的对外宣传力度，提高我院知名度。

十二、行程安排

·2012年7月14日，所有队员在学院集合，为15日出发做准备。

·2012年7月15日，出发前往紫云县。

·2012年7月15日--2012年7月25日开展本次社会实践的相关活动。

·2012年7月25日下午，全体队员返回学校

十三、经费预算

火车费（往返）16元×2×##人＝32×##元贵阳----安顺

汽车费（往返）20元×2×##人＝40×##元安顺----紫云县

其他汽车费：500元

食宿预算：15元×10天×##人＝150×##元

保险费：10×##元

政策、调研、调查问卷：500份×0.2元＝100元

药品：感冒药、创可贴＝300元

经费预算共 #### 元

每人交300元(待实践结束后多退少补)

十四、注意事项

为保证此次活动安全、顺利进行，特向参与本次社会实践所有成员规定如下：

1、所有成员参与此次活动的目的明确，要有高度的服务精神和坚定的吃苦耐劳的决心，不得因活动艰苦而中途退出。

2、所有成员要有高度自觉的团队精神和合作观念，服从队伍统一安排，一切行动听指挥，不得推诿工作或任务。

3、在活动期间，若有重大事情（如个人行动、财政收支等）须直接向指导老师和队长报告，获批准后方可行事。任何人不得单独行事或擅离开。

4、队伍各小组长须在活动期间及时清点本组人数，考察本组成员情况。若发现异常情况应立即报告，并启动应急机制。

5、活动期间，队伍成员应彼此团结友爱，真诚相待，要有大局观念，不得搞小团体主义，共同维护队伍利益。

6、活动期间，队伍成员须注重个人形象，注重礼节，尊重当地风俗习惯，坚持民族平等的原则，坚决维护我队伍和我校的良好形象。

7、活动期间，队伍全部成员一律使用普通话；根据需要，服务队应使用队旗，穿队服。

8、队长和各小组长应有高度的责任心，密切了解活动的进展情况和队员的动态。另外，队长和各组负责人应注意协调各队员的关系，不得偏私，注重营造队伍和谐友善的局面。

9、队伍成员应自觉并严格遵守本纪律规定以及当地政府和实践基地的相关法律、规定。在三下乡筹备组领导下,各小组自行安排。

十五、安全应急预案

1、如果遇到天气突变的话，相关活动会有所改动，如有山洪等严重天气灾难，应立刻与学校汇报，寻求帮助，确保每位队员的安全。

2、沟通问题如在调查活动中与村民的沟通，我们出示学生身份证明，并挑选口才好的同学，尽可能用当地人熟悉的语言进行沟通，增加亲和力及信任度。

3、出发前专门对遇到犯罪事件的应变方法研究并作出行为细则和应变方法。

4、与陌生人接触时对于陌生人的无理要求坚决拒绝。

5、活动过程中如出现人数过多导致拥挤的情况，应立即组织队员维持秩序。若出现发生冲突情况，应立即找带队老师进行调解，调解不成向当地政府或司法机关求助。

十六、队员纪律要求

1、统一行动，协调一致，服从指挥；

2、团结合作，积极主动，互相帮助；

3、谦虚踏实，吃苦耐劳，认真负责；

4、尊重当地人民群众的民风、民俗，虚心学习基层经验和民族文化；

5、严格遵守作息时间和活动日程安排；

6、发挥各自专业和能力特长优势，认真完成各项工作任务。

2.暑期社会实践方案设计篇二

关键词：高职院校,科研实践能力,暑期社会实践,组织设计

在高职教育中, 课堂教育能够丰富学生的理论知识, 但是却难以提升学生的实践能力, 因此, 高职院校有必要辩证的看待学生的理论知识素养与实践能力素养, 利用暑假期间组织学生开展社会实践活动来提升学生的理论应用能力, 从而推动学生综合素质的提高和人生价值的实现。

一、暑期社会实践活动内容设计

(一) 推动实践活动体现出学科交叉的特点

相对于本科院校以及研究生教育而言, 高职院校更加重视学生专业能力与实践操作能力的提升, 因此, 科研能力的培养一直是高职院校教育中的薄弱环境。从当前高职院校学生所开展的科研实践活动来看, 呈现出了围绕撰写论文和撰写实践报告的倾向。在社会不断发展的背景下, 学科之间的交叉为学生专业科研能力的培养带来了挑战, 因此, 综合素质发展视角下的综合课程课程构建以及综合科研能力的提升是必然的发展趋势, 而作为提升高职院校学生科研实践能力重要途径的暑期社会实践活动, 也应当体现出学科之间的交叉, 从而适应社会发展对当代高素质人才提出的要求。因此, 在以提升高职院校学生科研实践能力为出发点的暑期社会实践活动组织设计工作中, 有必要对实践活动内容作出调整, 从而对学生科研能力的发展发挥导向作用。在暑期社会实践活动内容安排方面, 为了提升学生的科研实践能力, 应当确保社会实践活动内容的多元化与跨学科化特点。同时, 社会实践活动内容需要根据学生专业差异发挥出学生自身的专业优势, 并积极探索其他学科对自身学科不足的弥补作用。

(二) 重视提升学生对未知知识的掌握

暑期社会实践活动的内容设计应当重视引导学生认识到自身专业学科中的前沿问题, 避免对已经掌握的内容作出重复, 如一些学生在暑期做家教, 虽然这一活动对于学生成长成才具有着重要意义, 但是对于学生科研实践能力的提升并不能够发挥出明显的推动作用。从形式方面来看, 以提升高职院校学生科研实践能力为出发点的暑期社会实践活动形式包括座谈会、组织报告会、主题集会以及访问和旅游等, 在使用这些形式开展社会实践活动的过程中, 应当体现出活动内容对学生专业的针对性, 从而在提升学生参与积极性的基础上促进学生科研实践能力的提升。

二、暑期社会实践活动管理设计

在暑期社会实践活动中, 为了对实践活动成效做出良好的把握, 高职院校有必要构建活动评估小组来对活动的开展做出评价, 同时有必要建设实践活动基地来优化学生的暑期社会实践活动平台, 从而确保学生能够通过暑期社会实践活动实现自身科研实践能力的提升。

(一) 组建实践活动评估小组

对高职院校人才的培养, 应当符合我国高素质技能型人才培养的客观规律, 即对社会而言, 需要符合社会对高素质技能型人才的需求。在我国高等教育体系当中, 人才培养主要可以分为三个层次, 即针对专科院校所开展的初级人才培养、针对本科院校所开展的中级人才培养以及针对研究生所开展的高级人才培养, 我国社会企业和社会岗位对三类人才的要求不同, 从高职院校人才培养来看, 高职院校学生不仅需要对本专业知识与技能做出掌握, 同时应当具有一定的研究能力。因此, 为了确保暑期社会实践活动能够在高职院校学生科研实践能力培养方面取得良好成效, 高职院校在暑期社会实践活动的组织设计中有必要构建活动评估小组, 小组成员可以由社会企业、高校教师、专业专家来共同构成, 评估小组的职责为对暑期社会实践活动具体内容作出选择、对暑期社会实践活动进行组织, 并对暑期社会实践活动成效做出评价。同时, 评估小组需要根据高职院校学生科研实践能力提升目标为依据来制定符合实际且规范科学的评估指标体系, 从而确保评估工作的有序开展。

(二) 建设实践活动基地

在高职院校日常教育管理工作中, 教师可以引导学生通过查找文献和开展讲座等方式推动学生对专业前沿理论与技能做出了解, 但是在暑期社会实践活动中, 这些方法并不适用, 并且由于暑期社会实践活动的出发点在于培养学生的科研实践能力, 在此过程中, 强调学生通过自身的行动和实践来丰富自身的认知。因此, 高职院校有必要针对学生暑期社会实践活动的开展来构建实践基地, 通过为学生提供一个良好的实践平台来为学生科研实践能力的提升构建保障。

综上所述, 以提升高职院校学生科研实践能力为出发点的暑期社会实践活动组织设计, 不仅需要合理选择活动内容, 而且要求高职院校组建实践活动评估小组和建设实践活动基地, 从而为实践活动管理水平的提升保障, 并推动学生能够通过暑期社会实践实现自身科研实践能力的提升。

参考文献

3.暑期IT社会实践,我来了! 篇三

途径一：

学校提供的企业实习通道

所有的学校都希望有个漂亮的就业率，所以对于学生暑期社会实践都会大力支持。除了院系老师给学生推荐实习机会，一些学校还组织专场招聘会。比如南京航空航天大学每年暑期前都有双向选择会，近百家企业提供上千个实习和就业岗位，将企业搬进校园，不少同学得到去知名企业实习的机会。南航团委王晖书记表示，有些毕业生在招聘和面试中表现非常出色，但到了工作岗位上却表现出了很差的适应性，工作两三个月就被辞退或者自己辞职。而通过实习企业可以全面地考察、培训人才，学生也可以思考自己的专业与处事能力是否适合这个公司、这个行业，利用剩下的大学生涯来对自己进行有目标的深造，这样为公司和学生节省了更多时间。

途径二：

关注名企官网实习生计划

也许你更青睐去知名企业实习，除了学校双向选择会，可以关注大型招聘网站、名企的官方网站和论坛活动。

比如智联招聘、中华英才网等实习生相关的招聘，还有为大学生提供服务的大街网（http://job.dajie.com/search，可根据实习城市、公司、行业、所学专业等进行搜索，名企实习的信息丰富，见图1）。或者直接查看企业需求，比如微软2009年度暑期实习生招聘（申请职位网址http://www.joinms.com/web/searchjobs.aspx，见图2），还有金山训练营（http://www.kingsoft.com/zt/2008/kscollege/，经过训练营考核合格者，可直接签约金山，加盟WPS办公软件、金山毒霸、网络游戏等开发团队）……抓住每一个微小的机遇，才能做到高人一等。

图1

图2

途径三：

到电脑城打工了解市场

作为一名电脑爱好者，你是否经常光顾电脑城？对！到电脑城打工，哪怕做一名电脑销售人员，你都必须明白电脑的基本配置，了解各品牌的特点，同时，你学会跟各种人沟通，锻炼口才，了解市场，提高IT技术，同时还能攒到一笔不小的收入，可谓一举多得！如果自己从电脑城进货，进行一些IT产品的销售，也可以尝试。

华北电力大学的张子民和同学卖闪存盘，从中关村千辛万苦寻找的行货货源因为价格高，在学校的销量不是很大，但他认为从对IT“N窍不通”到学了很多东西，很值得，打算把这份小事业坚持下去。

途径四：

回到家乡进入公司IT部门

以上都是留在学校方案为主，不少同学回到家乡，难道就只有睡觉、逛街、看电视了吗？当然不是，只要肯动脑筋，机遇处处有。

到你家附近的企业试试，企业里总有IT相关的岗位，优化操作系统、维护电脑、网络管理、升级Office等，都可以获得锻炼。大二的王如刚打算暑假在自己家的社区建立一个电脑维护中心，很多人对电脑的安全维护不甚了解，送去客服又很麻烦，他经过调查觉得可行性很大。此外，大一的小张利用暑期给门户网站做兼职编辑，管理论坛，有一定的报酬，不受地域限制，也是不错的选择。不过网络上需要注意防骗，如果是同城业务，最好能见面把权利和义务以合同形式明确下来，异地的也可以通过传真或快递确定。

大学老师的建议：

IT类专业的大学生如何把握好暑期实习机会？大连海事大学信息科学与技术学院的指导员迟振华老师谈了自己的看法。

1.实习不要在乎待遇如何，关键看自己能否学到东西，增加就业砝码。一个成绩好但没经验，一个成绩一般但有实习经验，企业可能会倾向于后者。

2.除了学校老师推荐，还应该主动寻找实习信息，登录学校内网也有一些不错的信息。

3.要勤学好问。比如进入软件项目小组，分配到一个模块，开始独立工作。遇到不明白的地方可以多请教项目经理或同事（不限于早会），不要怕丢脸，因为软件行业最崇尚的就是“团队协作”精神。还要多多融入企业文化。比如大连的日企较多，要求做事严谨、时间观念很强、掌握一定外语。

4.大一、大二的学生专业知识比较薄弱，大三、大四的学生上手快，相对来说更容易找到实习机会，但不是绝对的。从实习生向企业员工角色的转变，只要有心，就能实现。

5.暑期实习不建议把精力都花在家教上，虽然对经济有一些帮助，但是谁都可以做，对于今后从事IT行业，并没有直接帮助。

特别提示

由《电脑爱好者》杂志社、华硕、英特尔联合主办的“2009华硕英特尔IT讲师培训计划”于暑期火热启动，欢迎大学生们踊跃报名，加入“电脑下乡”热潮，为农民朋友带去最实用的技能帮助。华硕笔记本、液晶显示器、智能手机总计上百份大奖等着优秀的你！（详情请关注http://asus.cfan.com.cn以及本刊近期报道）

4.暑期社会实践方案篇四

广安是改革开放总设计师邓小平同志的故乡，饮水思源，选择广安，是广大学子对邓小平同志的崇敬与缅怀。

现阶段，社会上对大学生的负面评价越来越多：沉溺游戏、诚信、自私、自负、自卑、拜金、女大学生沦落为失足女等，都对大学生这个团体造成了极坏的影响。究其原因，缺乏丰富多彩的大学生活是主要因素之一。只是追求学校的学习优秀，忽略社会实践，让个人能力的天平变得扭曲，成为瘸子。在一项社会调查中的数据显示：70%的用人单位更看重员工的综合素质，仅有少数企业会看重员工的专业技能。

其培养大学生综合素质的重要途径就是参加社会实践，在实践中充实大学生的课外生活。因此，我们策划了本次以广安为目的地的暑假社会实践活动。

二、活动意义

1、大学生活应该丰富多彩，通过这次的暑假调研活动，可以丰富学生文化生活，增加学生见闻，提高实践能力;

2、通过参加本次暑假社会实践活动，不仅可以丰富自己的课外生活，而且还能开阔视野，激发兴趣，发挥潜能，增强信心，促进学习的提高;

3、通过本次活动，让大家更加领会到团队合作的重要性;

4、通过这次活动可以以一种新的角度进行交流沟通，这样更有利于我们发现人才，引领个性，促进学生全面发展，也可以全面的认识自己，更好地发现自己的优点，激发自身的潜能，为以后工作打下良好的心态基础;

5、通过这次活动可以更好的来了解广安，了解广安的风土人情，了解广安的风俗文化和地区特点;

6、通过本次来自全国各地大学生的社会实践，有效地宣传广安，提升广安的城市文化魅力。

三、活动名称

饮水思源服务广安

四、活动时间

7月11日——7月17日

五、参加组织

西南石油大学农民之子协会

西南科技大学三农协会

绵阳师范学院新农村调研协会

四川农业大学农业经济研讨协会

广安市大学生联合会

各社团的基本资料说明：

西南石油大学农民之子协会：本协会成立于__年10月19日，宗旨是关注社会主义新农村建设，着眼农村教育，历练自我，提高当代大学生社会责任感和使命感，服务社会。是一个公益性很强的社团，而且在几年的发展中也取得了很多认可，被评为西南石油大学四品牌社团(五仅有一个)，被中国社科院农村研究所与北京梁涑冥乡建中心等机构组织的评选中获得“首届大学生参与新农村建设十佳团队”称号等，这些荣誉既是对我们的肯定，同时也是对我们的激励。

西南科技大学三农协会：西南科技大学“三农”协会于__年4月11日正式成立，挂靠于政治学院。协会设有会员大会、理事会和两大活动性部门(理研部、活动部)及三大服务性职能部门(办公室、新闻部、公关部)。

协会活动以面向农业、农村和农民的“三农”问题为主题，通过理论学习和下乡支农服务，了解中国的具体国情，明确当代大学生应该具备的社会责任，有组织有目的的到农村基层去，真正深入农村、关注农业、了解农民，激发大学生投身乡村建设的热情，为新农村建设服务。

协会性质：以“三农”问题为主题，以社会实践、社会调研为基础的学习型高校社团。

协会宗旨：关心农村、关注农业、关爱农民。

协会口号：践行“三农”我争先

绵阳师范新农村调研协会：协会成立于__年11月，是绵阳师范学院首个以“三农”问题为主题的高等大学社团，以“学校全国千县办”和学校三农问题研究中心为后盾，协会以“关注三农，锻炼自我”为宗旨，组织开展相关方面的社会实践调研活动，如，支教活动，“科教，文艺，卫生”三下乡活动等服务于新农村建设，培养和锻炼大学生的社会实践、社会调研、理论研究等多方面的能力。

协会宗旨;服务三农，锻炼自我

协会网站：

广安市大学生联合会

广安市大学生联合会以广安市大学生群体为基础，以实践活动为途径，并以关注，支持家乡建设，促进大学生群体发展为宗旨的大学生志愿组织。

基本任务

充分发挥大学生的桥梁和纽带作用，鼓励和动员广安市在读大学生服务社会。

宗旨：广安市大学生联合会是以广安市大学生为基础，以实践活动为平台，组织号召广大成员服务广安、宣传广安的志愿组织;

理念：联合发展开拓创新

精神：青春激情感恩奉献

四川农业大学农业经济研讨协会简介：

四川农业大学农业经济研讨协会是在四川省农村发展研究中心、经济管理学院等单位各位老师的关心和指导下，在校团委、学生团体联合会的领导下，由我校立志于关注三农、服务三农的学生自发组织于__年成立的学习与实践性相结合的学术性三农社团。

协会秉承“追求真理，造福社会，自强不息”的校训，传承了优良朴实的“川农大”精神，以“关注农村、塑造自我、建设新乡村”为宗旨，以“学习农业知识，服务农村社会;实践农业理论，提高成员素质”为口号，注重团体制度建设和组织机构建设，关注会员综合能力的提升，以团体文化建设来凝聚人心，提高行动力。

协会成立的十一年来，在“以奉献为前提、以探索为己任”的行动理念下，积极的开展各项实践活动，以实际行动饯行“关注农村、塑造自我、建设新乡村”的团体宗旨，经过六年的发展，协会已发展成为集实践性、学术性、支农性、务实性为一体的学生团体。

协会现设有部门5个，其中包括办公室，学术部、支农部、外联部和项目部各一个。协会根据自身性质和定位，十一年来开展了一系列的服务社会的实践活动，并形成了以“支农支教到学术研讨到支农支教”的良性循环模式，协会立足于“即使没有能力去改变，也要责任去关注”，把我们大学生的目光投向广大的农村，为新农村的建设做出了一些基础的贡献。现就将协会的各方面的情况介绍如下：

协会性质：

六、活动概况

1、7月11日早上乘8点50分的车到达广安，并在广安区团委相关负责人的带领下，抵达本次实践活动农村实践基地广安区穿石乡，解决食宿问题，购买活动所需物资并做好活动准备;

2、7月12日，开展农村理论知识宣讲;

3、进行社会调研

4、农村社会服务

5、城市文明督导

6、广安地区观光旅游

7、7月17日，所有成员统一集中于广安市中心客运站，购票返家。

七、具体活动安排

(一)农村理论知识宣讲

1、前期准备

①广大参与本次活动的成员，根据自己的专业特长，整理宣讲资料。主要内容包括：牲畜的饲养及病虫害的防治、邻里关系的处理、农村环境保护、森林防火、清洁能源的使用等;

②联系当地村支部，就前期工作做好宣传;

③邀请广安区农机站专家协助本活动开展;

④对演讲人员进行前期培训，避免出现与实际完全不服或是不必要的误会。

2、活动流程

①7月12日早上七点，所有成员到达宣讲现场，布置宣讲现场，活跃演讲现场气氛;

②八点钟，演讲正式开始，首先宣讲农民朋友最感兴趣的“牲畜的饲养及病虫害的防治”，演讲预计时间一个小时;

③其他演讲话题依据实际情况进行次序调整;

④根据天气情况，天气过大，宜在10点钟之前完成整个宣讲活动，天气温和，可延长到十二点钟;

⑤下午大家组队外出，就农民朋友种养殖中遇到的实际困难进行交流;

⑥晚上七点半之前回到营地，总结本次宣讲活动;

⑦十一点就寝;

3、注意事项

①在宣讲过程中尽量使用普通话，语速适中;

②如遇突发事件，请与组织负责人联系商讨处理意见，切勿私自处理。

(二)调研

1、前期准备

①所有会员准备充足的调研表;

②培训调研技巧;

③会员根据自身情况抽取自己感兴趣的话题进行调研(调研主题：青春期学生的叛逆、学生沉溺于网络、农村土地的流转现状、荒地、留守儿童等)。

2、活动流程

①早上七点起床，赴各家进行调研并如实填写;

②在不耽误当地人们作息时间的情况下，可随员采访调研;

③上午九点之前，赶回营地;

④下午六点，大家出去对上午没有完成的调研课题进行走访。

⑤晚上九点，所有成员总结本次调研成果，由专人记录整理并上报相关部门;

⑥十一点就寝;

3、注意事项

①调研过程中注意语气语调，避免因不适当的言语引起冲突;

②掌握调研技巧，不得就敏感话题进行调研，避免引起群愤;

③会员准时参加组织活动;

④调研过程中，切忌下河下堰洗澡，切忌单独行动，保证自己生命财产安全。

(三)农村社会服务

1、前期准备

①对本次活动人员进行挑选，选择合格的并自愿参加本次志愿活动的人员进行下乡活动;

②会员备好藿香正气液，防止中暑;

③在村支部处获取最需要帮助的农户家庭名单;

④带头做需要集结村民一起干的活，如公共物品的修缮;

⑤因各方面原因不能下乡的会员，组队看望留守儿童;

⑥准备好看望留守儿童的礼物。

2、活动流程

①早上六点半，赶到需要帮助的农户的指定地点进行帮扶;

②早上九点，回到营地;

③如果没有合适的农户需要帮扶，则对该村的公共设置进行维护，如机耕路的修建。

④下午六点，继续完成上午遗留的工作;

⑤晚上八点之前，回到营地;

⑥十一点就寝。

3、注意事项

①会员力所能及地做志愿活动，不要硬扛;

②会员注意掌握活动节奏，不能让受扶对象产生依赖心理;

③看望留守儿童的队伍注意语言措辞;

(四)城市文明督导

1、前期准备

①自学基本的交通知识及文明疏导用语;

②与广安区团委事先协商好具体的时间、地点，并联系取得文明督导袖章;

③挑选耐力较好的成员参加本次文明督导活动;

2、活动流程

①深入宣传，营造浓厚的氛围;

②对存在的不文明现象，如车辆乱停乱放，闯红灯，乱扔垃圾等，应委婉批评并劝导改进;对不服劝导的不文明行为，报数据到相关部门;

③建议室外音响声音过大的店铺调低音响音量;

④在车站督导的成员看到行李物品较多的旅客，应主动上前帮忙;

⑤加大公共场所(城南客运中心车站、思源广场等)禁烟宣传，制作禁烟宣传牌。

3、注意事项

①在劝导过程中文明用语，礼貌待人;

②如遇小偷等紧急情况，切忌正面冲突，见机行事;

③参与成员注意防暑;

八、活动预期效果

1、学生社会实践意识提高，更加热爱生活，乐于奉献;

2、学生团队意识加强;

3、当地农民的生产生活技能获得提高;

4、在一定程度上缓解当地劳动力不足的现象;

5、当地人民的团结意识加强;

6、市民的行为更加文明。

九、活动可行性分析

客观方面：

1、当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。因此，从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。

2、各校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来，各校在培养学生专业知识的同时，都非常注重学生能力的提高，把提高学生的实践能力作为一项重要工作开展，我们这次服务新农村活动对学生的各项素质锻炼都是一个的机会，定会受到学校的大力支持!

3、与当地的友好关系，营造了不可多得的有利气氛。参与成员多为四川人，其中又以广安本地人居多，更容易与当地政府接洽。

4、政府部门的支持，本次活动得到了广安区团委的支持，所以可见政府部门对大学生开展这种公益类的实践活动是很支持的，也给了我们全体实践队员很大的支持。

主观方面：

1、充分的准备。从今年开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排，并受到了学校多位老师的指导。可以说为这次活动，我们已经做好了的准备，并将以的努力取得的成绩!

2、宝贵的经验。对开展的每次活动进行了全面总结，并与其他参加社会实践的优秀团队进行经验交流。可以说，多次的社会实践为此次活动积累了宝贵的经验，为本次活动的成功开展大大增加了筹码。

3、优秀的队伍。我们的每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力到素质都有严格的要求。队员不但有热心，还有诚心，更有吃苦耐劳的决心。由于我们的活动是以协会的名义去的，而协会是三农类的社团，在做这种活动中很有经验，而我们的队员更是在协会从事组织类似活动很多次，都有很多的经验可以借鉴和分享。

十、活动注意事项

(一)请假制度

1、如不能进行活动或需要外出，必须向各队队长请假，并做好记录;

2、如果离开时间较长或路程较远，则不能单独离开，需找人陪同，并且告知总队长;

3、夜晚8点之后，各队员不得私自离开宿舍。

(二)团队守则

1、各队员必须遵守作息、请假、安全等相关制度，服从总队长、队长安排，

严格遵守纪律，保障自身安全;

2、各队员必须积极认真的做好自己的工作，不怕苦、不怕累，展现当代大学生

的良好风貌;

3、各队员间必须团结友爱、互帮互助，做到心胸开阔、乐观豁达。队友间不得

闹矛盾;

4、注意谈吐举止，不得随意吐痰、破坏环境，不做有损团队形象的事;

5、不得破坏当地农作物或公共设施，不得与当地村民发生冲突;

6、提高自我防范意识，发现危险因素及时向队长报告。不得擅自离队，做到与

团队共同进退;

7、做事有始有终，不在活动中途放弃，必须在完成本次活动后统一返回;

8、保证本人是自愿参加本次活动，自愿签订并遵守本协议;

(三)生活问题

1、生活费用：生活由参与成员自费，住宿由广安市团委统一安排;

2、饮食：夏季饮食，注意凉热混合饮用，注意食物卫生安全;

3、寝室卫生：定期打扫，团队定期检查，注意蚊虫叮咬;

4、服装：男生服装整洁大方，女生服装不得过于暴露;

5、乘车：有次序乘车，注意乘车安全，注意大学生的良好社会形象;

(四)安全保障

1、队长、组长等负责人切实履行自身职责，强化管理机制，使团队进退统一，

行动有序;

2、夏季炎热，注意衣着，女生下乡不得穿裙子，男生不得穿拖鞋;同时，成员都备足防暑药品，以备不时之需;

3、穿石乡地处丘陵，地形复杂，在活动过程中应当防止队员走失、受伤等事故发生;

4、农村地区家养宠物及野生动物较多，在活动过程中应当防止队员被猫、狗等动物抓伤或咬伤，如果发生类似情况，应当及时送往当地卫生院进行诊治，并告知总队长及队长;

5、各队员随时注意自身财产安全，谨防小偷，在外出活动时安排同学在寝室看管财物，防止被盗。如发生被盗情况应当及时报警;

6、注意交通安全，过马路时应谨慎有序，不得在马路上打闹追逐。安全组及监督组应当共同维护好团队秩序;

7、兰渝铁路贯穿穿石乡全境且正在加快施工，会员不得因好奇个人前往;

(五)参加组织自带本组织会旗

十一、经费预算

(一) 个人预算

1、车费：各团队自费到达广安市中心客运站;费用依据情况而定;

2、饮食：15元/人/天

(二)公共预算(以十二人为例)

经费项目

单价

数量

小计

防暑药品

5.00

200.00

调研表

0.10

100

10.00

打印宣讲材料

0.20

100

20.00

看望留守儿童礼品

10.00

300.00

文化下乡条幅

80.00

160.00

公共交通

10.00

120.00

旅游门票

20.00

240.00

水

1.50

75.00

不确定项目

20.00

240.00

总计：1365元

5.暑期社会实践策划方案篇五

一轮新的节能环保之风在神州大地悄然吹起，可持续发展在经济社会发展中也占据越来越重要的地位，发展低碳经济，建设低碳社会已经成为我国的战略重点和全民教育重要方向。2013年暑期，大学分校学子们以“低碳节能、环保生活”为主题展开了一系列社会实践活动，调查各地环境保护开展情况，宣传低碳节能生活理念，彰显大学子关心社会、服务社会的良好德行，为我国构建资源节约型、生态友好型社会做出了自己的贡献。

一.实践地概况

泽雅风景区素有温州“西雁荡”之誉，位于瓯海区泽雅境内，是瓯海区主要革命老区，相距温州市区(鹿城区)42.9公里。南起龙井山龙井寺、北至凌云山凌云寺;东起麻芝川百丈漈，西至崎云山荸荠嶂，规划面积128.6平方公里，有龙溪、五凤、崎云、珠岩(泽雅湖)、西山、七瀑涧、金坑峡、高山角等八个主要风景区，共200余处名胜景点，浏览景观广布于泽雅山区全境。以群瀑、碧潭、幽峡、耸峰、平湖等自然山水风光为特色，融朴野的山村风情于一体的城郊型省级风景名胜区。

泽雅传为“寨下”的谐音，因在五凤洋古耸寨之下而得名。古代温州至杭州的驿道通过泽雅境内，留下了漫水桥(永宁桥)、驿道、驿站、银库等遗迹。

泽雅是革命老区，山区曾留下浙南纵队的踪迹，有着光荣的革命历史，如石榜山、犁头垟、白脚坳、马鞍岩、胡坦、鲤鱼脊等六十八个村，是粟裕、刘英同志开展革命活动的地方，它为人民的革命事业立下子不可磨灭的丰功伟绩，谱写了一部可歌可泣的革命史书。瞻仰革命的丰功伟绩，寻找革命者的踪迹，深深体会革命先辈的艰难不屈的不朽精神，可激发学生的爱国主义思想，这又是一大极为丰富、又有教育意义的旅游资源。

古老的泽雅有宋代延续至今被誉为“中国古代造纸术活化石”的水碓古造纸文化与古驿道、驿站，有始建于元至正年间的寂照寺，明朝建造的漫水桥(永宁桥)，明清时的古建民居与古耸寨遗址;有周岙正月十三花灯节、泽雅山溪游钓节、金秋农家美食节等传统节日;丰厚的人文景观与原始的自然山水风光共同构成一幅宁静、古朴、独特的浙南山水画卷。

二.实践主题背景

全球变暖等气候问题致使人们不得不反思目前的生态环境。人们意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而为了减少碳排放量，相应优化和约束某些消费和生产活动就显的尤为重要。

国家高度重视农村教育问题和提倡高效节能、低碳环保的新农村建设。我们身为大学生将“生态文明、绿色发展”这一时代理念带入农村不仅服务了社会同时也锻炼了自身。

我们成立了“共建生态文明，共享绿色未来”的暑期实践小分队，就低碳生活、生产节能减排等问题制作海报、宣传单进行宣传，通过调查问卷和采访总结。希望通过此次宣传普及活动能让越来越多的人们低碳生活的意义，强化绿色环保理念，推广低碳生活方式。

三.实践项目目的及意义

我们主要是引导学生积极参与社会实践，让学生预先踏上社会，了解将来所要走的路大致的轮廓。更加重要的是我们要借此活动培养出广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会，同时也让同学们为以后的工作垫下基石。

暑期实践活动的知识和技能体系：

参与者通过活动，可以结识相关单位与工作的合作伙伴。活动小组的成员将最有可能在将来形成合作关系，开创成功事业。在暑期实践活动当中参与者会接触到一些与政府、企业、公司和乡镇单位等打交道的媒体，我们可以借此机会与他们建立联系。获得向社会推荐自己形象与能力的难得机会，为未来创业建立良好的媒体关系。在平时的实践学习中大家可以相互之间交流沟通，这些交流活动会让我们累计很多宝贵的经验。

参加活动者可以结合专业所学知识开展活动，这有利于提高自身的专业知识和技能。参加活动者通过实践可以接触到相关单位，并有机会与其保持长期的联系，方便以后实习就业。参加活动者可以结识很多合作伙伴，有机会保持长期联系，利于日后专业的交流，方便以后实习就业。参加活动者通过实践，可以获得对专业从理论变为现实的全局把握。在完成实践的过程中，培养沟通能力、说服能力、组织能力。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。我们的实践活动获得了圆满成功，得到了领导的肯定和社会各界的好评。我们的成绩是肯定的，它的由来是所有参加实践的老师和同学用辛苦和汗水换来的，当我们忙了一天说说笑笑走在回宿舍的路上时，我们体会到了谁是最可爱的人，谁是最幸福的人，我们那时的心情无法用言语来修饰形容。

社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。纸上得来终觉浅，投身实践觅真知"。我相信，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动!在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，社会实践经验和组织活动能力。

四.社会对本主题的关注程度

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五.预期成果

六.暑期具体实践日程安排

一、活动背景

1、随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。

2、在发展的中国，我们大力倡导建设生态文明，新型节能生产方式成为当今社会的主旋律。倡导和践行低碳生活，是每个公民义不容辞的环保责任。

3、国家加大统筹城乡发展力度，进一步落实农业农村发展基础。推动“低碳生活、节能减排”这一时代理念在新农村建设中推广迫在眉睫。

4、生态文明、绿色发展理念在大学校园氛围日益浓厚，号召全社会行动起来为可持续发展之路做出贡献。

二、活动时事

1、全球变暖等气候问题致使人们不得不反思目前的生态环境。人们意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而为了减少碳排放量，相应优化和约束某些消费和生产活动就显的尤为重要。

2、国家高度重视农村教育问题和提倡高效节能、低碳环保的新农村建设。我们身为大学生将“生态文明、绿色发展”这一时代理念带入农村不仅服务了社会同时也锻炼了自身。

3、我们成立了“共建生态文明，共享绿色未来”的暑期实践小分队，就低碳生活、生产节能减排等问题制作海报、宣传单进行宣传，通过调查问卷和采访总结。希望通过此次宣传普及活动能让越来越多的人们低碳生活的意义，强化绿色环保理念，推广低碳生活方式。

三、实践地点

温州市泽雅镇李降垟村(绿色生活体验基地)

温州市泽雅镇唐宅村(中国古法造纸文化园)

温州市泽雅镇水碓坑村(中国特色景观村)

四、活动时间

7月10日——7月15日

五、活动人员

六、活动目的

在暑期实践活动当中参与者会接触到一些与政府、企业、公司和乡镇等单位，我们可以借此机会与他们建立联系。获得向社会推荐自己形象与能力的难得机会，为未来创业建立良好的媒体关系。在平时的实践学习中大家可以相互之间交流沟通，这些交流活动会让我们累计很多宝贵的经验。利于日后专业的交流，方便以后实习就业。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。

“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，用实践追求进步，用实践追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动!在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，社会实践经验和组织活动能力。

此次社会实践，不仅要把我们所学的知识理论在实践中融会贯通，并要用实践来完善和指导我们的理论。他要求每个同学都要做好社会实践的报告，并鼓励大家参加社会实践论文比赛和摄影比赛，在实践的同时获得知识理论的提升，一举数得

1、通过对市民、企业管理者、学生进行 “共建生态文明，共享绿色未来”理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。让“绿色环保，低碳生活”的理念在新农村建设中宣传并得到推广。

2、激发人们的历史使命感特别是中学生，祖国未来的主力军，使得“绿色环保，低碳生活”理念渐入人心。

3、通过实践培养学生人际交流能力，集体主义精神，团队合作意识，行使当代大学生神圣使命，感受人与社会的和谐之美。

4、突出学校的专业特色，提高学校的知名度。

八、活动前期

(一)前期准备工作

1、制作环保手册宣传单。(已准备好)

2、准备好材料(如宣传单、调查表、横幅、海报、数码相机等等)

3、明确宣传目的，确定采访对象，拟定采访方案(包括具体分工、时间、地点、问题等)。

4、告知父母，带好物品及应急药品，进一步加强自身安全教育

5、联系学院，落实活动方案。

6、联系当地电视媒体及报社

(二)活动所需完成任务

1、完成对企业管理者的采访，做好记录，收集整理第一手资料。

2、与相关机构共同设立“绿色环保，低碳生活”宣传点。

3、向市民、学生宣传普及“绿色环保，低碳生活”理念。

4、向学校、支持单位、宣传点及时反馈活动，完成对实践资料的整理。

5、完成总结报告

(三)实践后的总结内容

1、要求每个组员在实践结束后写一篇不少于3000字的总结。

2、实践总结将包括整个活动的各个部分，活动日常记录，记录下我们的感触、经验教训心得和良好的建议。

3、企业采访记录将以独立论文或访谈录的形式总结。

4、制作ppT、开展活动成果展示会等形式反映整个活动过程。

(四)实践日程具体安排

本社会实践队活动日程具体安排

7月11日：实践服务队将参加校暑期社会实践活动出征仪式，仪式结束后，实践队将坐37公交车前往绿色生活实践地——泽雅镇李降垟村(绿色生活体验基地)体验农耕文化，播种绿的希望。

7月12日：骑车8公里前往实践地——温州市泽雅镇唐宅村(中国古法造纸文化园)搜集唐宅村有关的具体情况资料，了解当地经济结构、社会结构等各种具体情况

7月13日：骑车3公里前往温州市泽雅镇水碓坑村(中国特色景观村)体味水碓坑村的浓郁的文化底蕴，了解具体的名人事迹革命故事。(浙南游击纵队十三区队成立旧址)

7月14日：“共建生态文明，共享绿色未来” 交流总结会整理实践报告。

6.暑期社会实践计划方案篇六

管理学系07市场营销

暑期社会实践计划方案

——管理学系 07市场营销

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了社会、了解国情，增强才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。为深入学习《中共中央国务院发出<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>》和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，引导广大青年学生进一步神武学习科学发展观，紧密结合胡锦涛同志在闽讲话等历史契机，坚持以育人为本，进一步巩固“深入学习践行科学发展观”活动成果，立足海西，深入推进大学生社会实践活动，开展大学生社会观察，进一步加强大学生社会实践基地建设，全面开拓实践途径，创新实践形式，进一步完善大学生社会实践长效机制。

一、活动主题

大学生就业方向市场调查

二、活动目的与任务

接触专业的市场调查流程，培养调查能力，及认识大学生就业情况。

三、实践的设想及方法

积极参与福州奥通咨询服务公司培训，完成制作大学生就业方向市场调查问卷，参与社会调查实践活动中。

四、预期成果形式

参与市场调查，了解市场调查过程，提高了调查能力，能更好地将本专业知识结合到社会实践中，学以致用。

五、实践前准备工作

1、联系福州奥通咨询服务公司

2、制定社会实践时间表

3、参与人员安排

4、初步预算经费

六、实践的详细计划安排

1、组队原则：由六人为组，对于专业知识基础扎实，较好的沟通能力和交际能力，有一定的社会实践经验。

2、时间安排：7月8日--7月15日

3、实践对象选择：联系福州奥通咨询服务公司，遵守公司规章制度，服从组织安排。

七、总结内容和日程

7月16号，整合这次社会实践材料，完成总结报告。

八、活动意义和目的1、通过社会实践认识自身存在的不足，在活动中予以提高社会实践能力。

2、以团队为单位，锻炼团队协作能力，培养团队合作精神。

7.暑期社会实践方案设计篇七

引导学生积极参与社会实践, 磨练意志, 增长才干, 锻炼能力, 切实提高创新能力和创业能力, 为今后走向社会、成就事业奠定坚实的基础。通过企业帮扶社会实践活动, 走企业、学校、农民共赢的道路。

1 精心准备, 全面跟踪

为了将暑期社会实践活动开展的更加深入有效。多次与服务点联系, 对服务时间、地点、内容、方式等具体事宜作了出详细、周密的安排。安排技术讲座, 制定实践方案主题鲜明, 结合自己的专业优势突出重点, 把政、产、学、研有机结合起来, 为活动的成功开展创造了良好条件。由教师定期跟踪调研, 随时攻克难题。

2 暑期社会实践内容与现状

深入农资企业, 建立长期合作关系实践基地 (挂牌) , 对口开展扎实深入的服务调研:让学生参与企业相关课题的研究, 新产品研制开发与应用研究;农业技术推广, 组建农业技术服务队服务农民, 向农民推广新技术、新科技等。深入群众调研, 与其进行长时间的交谈, 以了解基本情况, 并发现部分反映比较强烈的问题。

在济南分别赴章丘、桓台、济阳蔬菜育苗基地进行技术指导服务, 充分利用所学的科学文化知识, 发挥高校青年大学生的知识优势, 在育苗基地开展切实可行的企业服务活动。同时与企业员工进行了理论交流与技术探讨, 理论联系实际, 运用所学的专业知识, 在深入实践的基础上, 综合分析, 提出合理化的意见和建议, 让科学知识成为载体, 形成辐射效应。在菏泽先后考察了沙土、黄岗、小留、白虎、李村、马岭岗、金堤、张湾、力本屯、马集、黄店、邓集等十几个乡镇, 了解当地种植结构、耕地面积、施肥习惯等, 了解区域内村级销售客户分布情况, 与当地农民深入交流, 做好销售跟踪和分析。虚心向企业一线技术人员学习交流, 紧密将书本知识和工作实践结合起来, 还有针对性把社会实践和毕业就业结合起来。

通过调查分析, 几家企业运营状况良好, 给农民提供了优质的蔬菜种苗、高效肥料、科学施肥方法、科学种田技术, 也为在校大学生提供了实习锻炼的平台;同时, 高校大学生也为企业提供了更前沿的农业技术知识、管理理念等。

3 农资企业发展中存在的问题分析及加强校企合作对策思考

大学生暑期社会实践有许多好处, 但在我国历史不长, 还处于起步阶段。通过调研也发现农资企业一些不足, 针对这些不足之处, 现提出相应解决方案。

3.1 缺乏人才引进机制和交流体系

中小型农资企业都不同程度的存在高级技术人员欠缺问题, 而且每年还有人才流失。企业缺乏成熟的合作意识, 大多数企业只想用人而不愿意培养人[1]。那么, 如何解决这个问题?通过人才引进与交流, 抓人才的引进与开发, 就是企业人才匮乏, 一直是制约企业发展的瓶颈, 因此必须实施人才战略。立足于建立自己的人才队伍对全体职工进行系统的专业知识培训, 全方位提高员工的整体素质而实施的一项人才培育工程。针对生产中暴露出来的生产技术等方面的问题, 创新体制, 可采取“请进来, 走出去”的方法[2]。与大企业联系, 聘请专家来企业指导工作。同时, 定期分批组织职工到同类知名企业参观学习, 用人之长, 补己之短。这将有力地促进了企业技术革新工作, 才能有效提高企业市场竞争力。

其次, 加强专业人才的引进与培养是另一有效途径。从单纯的技术人才观到多样性、多层次性的全面人才观, 企业经营中的方方面面都需要不同的各种各样的人才。除技术人才外, 还有管理人才、市场营销人才、公关人才等等。应该说, 一切具有可为企业发展所用的特殊技能或才干的人都是企业的人才。企业经营中, 各种人才居于企业组织的不同层次。他们可以是高层的管理者, 也可以是生产经营第一线的员工;可以是高级的技术开发的专家, 也可以是技能娴熟的工人, 人才是多层次性的。全面的人才观可以克服狭隘人才观的弊端, 使企业全面分析人力资源方面所面临的问题和机遇, 从制度上建立起完整的人才体系, 有针对性地招揽切实需要的适用人才。

3.2 以质量为根本, 靠管理谋发展

质量是企业的生命之源, 生存之本, 实践证明, 市场的竞争, 归根到底是质量的竞争, 农资企业应始终坚持“质量第一”的宗旨, 以质量促生产, 以质量保效益;把为农户提供满意的产品和服务作为企业的质量方针, 企业上下自觉地把质量放在最突出的位置, 严把质量关, 一丝一毫不含糊, 通过不懈的努力, 保持了质量与效益的同步提高。

在把好质量关的同时, 以严格管理为重点, 管理是产品质量的保证, 质量管理是企业发展永恒的主题。必须牢固树立管理是生产力, 管理出效益的观念, 使内部管理在适应市场的发展过程中, 不断得到细化和深化, 为企业的发展注入源源不断的生机和活力。充分发挥质检部门的监督把关作用, 实行全过程的质量管理, 加强质量责任制, 严格考核, 做到管理求严, 措施从实, 质量求高, 技术求精。其结合企业的技术法规——国家产品质量标准, 为产品质量水平的提高奠定基础。

3.3 创新政、产、学、研相结合的体系

中国正逐步由制造向创造迈进, 建设创新型国家关键是强化企业自主创新的主体地位, 建立企业为主体, 市场为导向, 政、产、学、研相结合的创新体系。要落实这样的方针, 就要彻底改变以前政、产、学、研分割的体制, 正真的围绕市场、围绕企业开展工作, 充分发挥政府的职能作用, 让政府牵头或搭桥, 要得到政府的大力支持。政府扶持, 培育农资经营龙头企业[3]。

农资企业特别是中小企业研发基础相对比较薄弱, 需要提高认识, 加大投入。这就需要企业主动的与广大科研单位、高等院校广泛合作、政府的大力扶持, 最大范围的合理整合和利用全社会的研发资源。推进政、产、学、研的结合是一项对企业、高校、国家都有利的多赢举措。

另外, 校方应积极与企业联系, 建立实习基地, 通过锻炼, 学生走进社会、了解社会、认知社会。扩大视野, 增长见识, 世界观、人生观、价值观才能得到进一步强化。提高了认知能力和适应能力, 同时也锻炼了吃苦耐劳, 团结协作精神。提升了学生的实践能力又为就业打下基础。坚持合作形式多元化, 实现校企双赢[4]。

3.4 加大农业、农资产业结构调整, 大力发展优质高效农业

政府要适当引导农民加大对农业的投入, 尽快调整农产品品质、品种结构, 发展特色产业。要以市场为导向, 以效益为中心, 依靠科技进步, 立足资源优势, 突出抓好品种、质量的结构调整, 使农业由市场决定产量、需求决定品种质量的轨道上健康发展。同时也应当加大农资市场开拓力度为农民增收创造条件。必须强化市场第一的观念, 下大气力研究市场信息、市场动态、市场容量和供求关系, 超前预测, 科学分析, 按照市场经济规律指导农业生产, 利用时间差、地区差, 扩大农产品销售半径, 扩大农产品集散量。突出优质抓特色, 狠抓调整促增效。

在市场经济的形势下, 有特色, 才能有效参与市场竞争并立于不败之地。发展特色产业, 推进农业经济结构优化升级, 是新时期实现农民增收的主要途径。农业特色经济的不断出现, 为农资企业提供一个发展的契机。农资企业应适时的调整产业发展方向, 不断向高效、低毒、有机等方向研发化肥与农药等农资, 让农民用的放心、省心, 向高效农业、无公害农业、有机农业、绿色农业发展。

3.5 落实资源的综合利用, 走可持续发展的道路

企业的发展要遵循经济效益和社会效益。经济效益是企业赖以生存的条件, 社会效益是企业发展的不竭动力。合理配置资源, 提高资源利用率, 是我国现代化建设中实现可持续发展战略的需要。

能源作为一种重要的资源, 被看作企业的血液, 与企业的生产经营息息相关, 其消耗的多少, 利用水平的高低直接影响企业效益的提高。农资企业有许多是能源高消耗而且高污染, 特别是一些化学品生产企业, 只有在思想上统一到能源节约上来, 牢固树立以能源为中心的思想, 并围绕“三废”综合利用进行技术创新, 工艺创新, 才能促进当地经济的增长, 增加税收收入, 增加就业机会, 有效的安置农村剩余劳动力, 增加农民的收入, 提高当地的消费水平和生活水平。

3.6 农学专业课程培养方案需不断修订与完善

依据农业经济的社会发展需要, 结合学校的办学目标及定位、学科基础和办学条件等, 明确学校农学人才培养的目标定位和服务定位。优化课程体系, 精选教学内容, 结合企业、科研院所、高等学校等的发展与变化, 强化实践教学环节, 培养学生创新精神和实践能力、创业能力。在寒、暑假提供到企业实践的机会, 完善学生知识体系。结合现代农业、都市农业、观光农业、生态农业、精品农业、经济农业、知识农业、创意农业等未来农业发展的特点与特色, 不断修订教学计划, 使学生更好的适应农业经济的发展, 为农业、农村、农民提供更加有效地农技支撑。

4 结语

在农学专业暑期社会实践的探索与调研活动中, 不断加强了大学生思想政治教育, 提高了学生社会实践与专业知识相结合的能力, 提升了学生的科研能力与创新精神相结合, 与创业就业相结合的能力。引导广大农科学生积极投身推动农业科学发展, 促进社会和谐发展。同时, 企业得到较为前沿的农业科技理论知识, 并感召到当今大学生的激情与热情, 使校企合作健康协调发展有了后备力量。

参考文献

[1]钱建栋, 杨毅红.深化“校企合作、工学结合”模式的瓶颈及其对策[J].职教论坛, 2010, 32:55～58.

[2]朱澍清, 徐景学, 刘彦姝.我院校企合作的创新与实践[J].中国职业技术教育, 2010, 34:82～84.

[3]计红华, 穆兰芳, 朱福官.吴江市农资经营存在问题及其对策[J].安徽农学通报, 2007, 13 (23) :22.

8.一次印象深刻的暑期社会实践活动篇八

记得在小学课本中有篇课文叫《西门豹》，文中所说的那条河就是漳河，心中怀着对漳河无比的憧憬，我随爸爸第一次乘车来到漳河河堤上，“巍巍太行山，涛涛漳河水”，我没有看到，看到是干涸的河流和一望无际的黄沙。没有水的河流？这便是爸爸单位为什么要搞这次植草实验的原因，原来自从漳河上游岳城水库修建后，把漳河水都拦在里面，水库下游便变成了眼前的景象。

下面我把我观察到的植草实验跟大家进行一下详细叙述。

选择草种：首先进行草皮性能、特征的选择。根据堤防特点和实际需要，在选取草体时主要考虑三个方面：一是草体自身特性，包括科类、叶状、根系、高度、匍匐性、萌蘖性、次年萌生性等方面。二是草体对自然的适应性，包括抗旱、抗病、抗虫害、抗践踏、耐畜啃性等。三是外观感，包括成坪草密度、颜色、绿期、枯黄期及冬季抗燃性等。

根据以上选择原则，我们到相关草业公司咨询，在充分了解各种草品种性能基础上，经比选，确定进行试验的草品种为：野牛草、小羊胡子草、狗牙根、野生狗牙根（本地爬根草）。每种草都有着不同的生长特点，其中野牛草生长缓慢，低矮、耐热、抗旱、枯黄期短；小羊胡草耐粗放管理，发芽迅速、耐寒温季性草种，低矮、耐旱、抗病、耐践踏；狗牙根根系发达、分蘖能力强、低矮、耐旱、抗病、抗虫、抗畜害、耐践踏；野生狗牙根（本地爬根草）根系发达、分蘖能力强、低矮、耐旱、抗病、抗虫、抗畜害、耐践踏。

地点选择与处理：选择好草种后就该进行实验地点的选择了。本次试验地选在漳河左大堤临背河的堤坡处，该段堤防坡长10米，坡比1：3，砂壤土，高度、坡比、土壤特性具有较大代表性，坡面平整、无杂物、无放牧现象、利于观察和维修养护，交通状况、社会环境和治安状况均较好。

栽种和播种：从6月25日至7月11日，实验小组共在实验地种植了狗牙根草皮1210平方米；栽植野生小羊胡子草560平方米；栽植野生狗牙根840平方米。从7月11日至7月20日，进行了试验区的草籽播种实验，狗牙根播种区计1400平方米；野牛草播种区计350平方米；小羊胡子草播种区计420平方米。

种子处理：由于野牛草、小羊胡子草种子自然萌芽率低，播前需进行种子处理提高萌芽率，处理方法为：用冷水浸泡24小时捞出，阴处晾干—再用冷水浸泡24小时捞出，阴处晾干后播种。

播种量确定：播前先把欲播地块分成若干个等面积的小地块，丈量每小块土地面积，记录下来。每一草种最小播二个小地块，根据单播量计算出实际播种量。单播量为：野牛草15～20g/m2，小羊胡子草7～10g/m2。将称好的种子均匀分成二份，一半准备横播，一半准备纵播。

播种方法：均用撒播，播后立即用耙子耙平，以不露种子为宜，用铁辊（重60kg）辗压一遍。

播后管理：草籽播种好了，栽植的草皮也已完成，播后管理就是工作的重点了，我们按照镇压、浇水、覆盖、进行播种后出苗期的管理。

浇水：第一次要足水，以后每天喷水1～2次，保持土壤呈湿润状态至苗齐。

覆盖：待第一次浇水后表土稍发白时，用草帘覆盖，每天观察土壤干湿情况，及时喷水。

掀覆盖物：当有60%以上种子出芽后，可掀掉草帘。

苗期管理：幼苗出齐后，根据天气和长势，全理安排人工，进行浇水、施肥、除杂草、松土、病虫害防治及相关测量工作，按附表要求，做好每天的日志记录。

成坪后管理：按照《漳卫河堤防植草品种试验记录表》进行观察记录，并视旱情及时浇水，共浇水三次。同时清除杂草。

对比分析：实验数据统计完成后，我们邀请了大学生物学。