面试宝典英文版

面试宝典英文版（通用8篇）

1.面试宝典英文版 篇一

编辑推荐

作者拥有25年世界500强公司面试官经历

首次揭秘名企面试题目 首次曝光名企“群面”细节

助你全面实现“脱颖而出”

内容简介

高超的面试技巧使你在有限的时间内准确无误地展现自己的优势。提高面试技巧的最佳方法是真题演练。

“群面”，又称“群殴”，应用率极高，通过率极低。本书首次重现名企“群面”细节，详细分析“群面”对策。

在形容竞争中的胜出者时，人们常用的一个词是“脱颖而出”。

这也是本书的初衷——“让你脱颖而出”!

目录

序言

第一章 人品测试

——走入名企第一步

第二章 情商测试

——名企员工必备素质

第三章 智商测试

——竞聘名企必需竞争力

第四章 群面

——冲破“群殴”的重围

第五章 世界500强公司面试题库

——面试能力的全方位演练

2.罗氏面试宝典 篇二

这 里先做一些说明，参加罗氏第一次面试的时候是大区经理直接来面试我，当时自己感觉还好（具体面试内容在我以前的帖子），当时说的是两个星期之内给予回复。到今天为止，才刚刚一个星期的时间就收到了二面通知，感觉很好，但是由于自己还在单位上班，天气较冷，自己穿了非常随便而笨重的羽绒服。在电话中我听到的 时间是早上10点35，但是面试官实际说的是10点15，所以我迟到了，而且不是一般的迟到，足足有20多分钟。当时我穿着笨重的衣服，迟到，来到了罗 氏。

这次面试我的是罗氏的一个地区主管，我一进去，他非常气愤，可以看得出他对我迟到的不满，进去以后简单说了一下自己迟到的原因，是和他在沟通上出了一些问题。他也很好，直接就让我开始面试。

首先，还是自我介绍。

简单的自我介绍以后，他开始提问:(下面列出一些想到的问题)

1.先说说自己的优缺点？

2.对罗氏的理解?

3.对创新的理解？

4.我的人生目标？

5.如果我加入公司，会给自己一个什么样的定位？

6.你也说了你是一个典型的80后，你是怎样看待80后的？

7.你在原单位干的好好的，为什么要选择罗氏？

…………（还问了好多问题，记不起来了）

实际案例分析：

1.把这个纸杯推销给我（指着桌上随意的一个纸杯），一般的纸杯只要1元，你这个3元。

2.要是我临时有事不在，而让你代我组织一个相关的学术会议，你怎么操作？

3.把一把木梳推销给一个和尚。

4.把鞋子推销给非洲一个非常偏远的村民，它们从来没见过鞋子。

5.年底你去收款，本来该收10000，而实际上人家只给你3000，怎么办？

以上时间大概有1个小时左右吧。

最后面试官非常好心的给了我点评：

1.你是一个面试高手，非常优秀，老板推荐的果然没有错（这里我分析可能是第一次面试的时候大区经理就非常欣赏我，因此推荐了我）

2.机灵、踏实

3.有一个公司花了100多万美元买的测试题需要你做一下，这个测试题是老板推荐的人才有资格来做。

4.你今天迟到，也没穿正装。

接 下来我就和另外一个来面试的人开始做题，这个人是中国药科大的研究生，可能也是大区经理推荐的，面试一样非常精彩。我们就一起做题。题目比较多，有性格测 试、数学、语文等相关题目。面试官说我们两个人同样优秀，但职位只有一个，就在我们两个中间选，我做题做的比较快，做完之后那个研究生还有好多没做，我交 了卷就先走了。估计这次希望还是很大的，只要测试题不出什么大的问题。

3.自主招生面试宝典 篇三

第一，自我介绍要有侧重点

短短的1~2分钟的自我介绍往往是面试的开端。这个小环节中，该说些什么呢?在面试中，有的考生介绍学生会的经历，旅游的爱好，以及大学加入社团的愿望；有的考生介绍自己兴趣广泛，希望报读经济学专业，将来专注于研究金融经济领域；有的考生介绍自己是个理科生，喜欢化学，会理论联系实际做实验等。

虽然自我介绍并不需要刻意去准备，但至少要有侧重点。自我介绍最起码要讲清三个方面，一是“我是谁”，二是“我报什么专业”，三是“我在某方面有多么优秀”。例如某考生要报考某大学的经济学专业，爱好数学，较早接触过证券，对经济感兴趣，这些都是他的优点，但在自我介绍中谈论足球以及赛事，则略微显的有些多余。

第二，尽量迎合面试老师的期望

面试中的许多问题，往往没有标准答案，但面试老师心里是有所预期的。如果你的回答满足了面试老师的期望值，那你将赢得面试老师的认可，但问题是考生们的有限知识如何能让渊博的教授们满意？例如某考生想报考建筑学专业，在模拟面试中，他被问到“建筑与房地产的区别与联系”，该考生认为建筑是美学，房地产是营利企业，但泛泛而谈显然会令面试老师不感兴趣。还有一位报考经济学的考生在模拟面试中被问到“请谈谈旅游鞋与鸽子的关系”，该考生显然被问懵了，竟然回答说“我去游游，穿着旅游鞋，看见了鸽子”。

“建筑与房地产”的问题，从社会现实的角度去谈，未必就是面试老师的期望，如果从专业的视角去认识两者之间的关系，也许让面试老师感兴趣。“旅游鞋与鸽子”的问题，面试老师其实期待的是一个故事，编造一个无中生有的故事，不是聪明之举，但从经济学专业的角度，找出旅游鞋与鸽子之间的经济关系，从而说明大的经济问题，这显然会大大超出面试老师的期望值。

第三，兴趣特长方面的知识要丰富

不少考生会在推荐材料中填写“特长”，而特长一项也常常是自主招生面试的必考问题。某中学的一考生，报考金融学，他的特长是书法和钢琴，练过三年书法，钢琴过了七级。面试老师问他：“书法爱好者都知道颜柳欧赵，他们是哪四位?”该考生回答完楷书四大家之后，表示自己练习的是王羲之的《兰亭序》，面试老师又追问：“现在流行的《兰亭序》有哪些摹本?”这可让该考生犯难了。

面试老师热衷于考生的特长问题，目的不外乎两个，一是确认考生是否确有此特长，有无包装；二是师生共鸣，学校可能需要这方面的人才。因此，考生为了说服面试老师，可以通过详细了解作家、作品、见解来证明自己确有所长。

第四，尽量熟悉所报考的专业背景

专业是面试中经常提及的问题，面试老师可能会问你“为什么选这个专业”，也可能跟你聊这个专业的热点新闻，还有可能问你专业的最新发展。某中学的一位考生希望读材料专业，在面试中，曾被问及与材料相关的时事新闻，还有最新的陶瓷材料，该考生对此知之甚少，也只有如实相告。

考生在回答专业及相关背景问题时，要实事求是。由于面试老师问你专业问题，并不是要你懂多少专业知识，而是看你是不是具备专业应有的潜质。通过你的回答，面试老师在判断你适不适合在这个专业发展，报读此专业是不是有很大的内在动力。

第五，无领导小组面试讨论，要勇于破冰

无领导小组的讨论面试是高校比较热衷运用的面试方式之一。在模拟面试中，曾经有多名考生被编成一组，讨论“逆境出人才，是否有道理”话题。大家经过半小时的讨论，达成了一个共识，绝对的顺境和绝对的逆境都不利于人才的成长，动态平衡是最为有利。但是面试老师并未认可，原因是有些基本概念始终没有人去界定。

资深面试老师认为，碰到一个问题，首先要界定概念，也就是破冰。在上面“逆境出人才”这个话题中，第一步要界定什么是逆境，什么是顺境，从对象、地域、时间等不同的维度来界定逆境，这样才有讨论的范围，否则，再高明的小组，讨论的深度也无从谈起。

第六，面试时要化有形为无形

面试虽然有一定的程序，但过分拘泥于形式，形成刻板印象，一眼就看出是经过培训的考生，反而会适得其反，给面试老师留下培训的痕迹，这显然不是自主招生的初衷。在模拟面试中，有的考生在无领导小组讨论中看着手表给大家计时，自己却没有参与进讨论中；还有的考生太过于包装，为了做一个领导者，一直在引导大家走程序，甚至讨论开始前，就迫不及待地跳出来第一个发言。

自主招生面试，有形的是形式，无形的是思维。考生参加模拟面试也好，参加辅导训练也罢，尽量不要在形式上做文章，须知千篇一律的自我介绍反而是最让面试老师讨厌的。在无领导小组讨论中，领导者所起的作用是一种思维的引导，领导者是小组有机的一分子，而不是游离于小组之外的计时员。

第七，面试要体现考生的专业思维

曾经有一个面试题目是“提高最低工资水平是否有利于社会公平”，要求多位考生讨论。这些考生报考的专业有英语专业、社会事业管理专业、城市规划专业等。在讨论中，虽然大家各自表达了自己的观点，但都没有向纵深处发掘。

其实，“最低工资水平与社会公平”这个话题，不同的考生就可以从不同的专业方向对这个问题进行深入阐述。自主招生的面试要体现考生的专业思维。学校每一个专业对知识和能力都有要求，这一点体现在培养目标上，可以在学校网站查到。考生在面试中，要尽可能用自己的专业思维来回答问题，这样才能体现出你的专业潜质。

第八，深入话题可以列举古今中外案例

在面试中，曾经有一个话题是“谈谈如何交到知心朋友”。这是一个无领导小组讨论，有多位考生参加。虽然考生们从坦诚、分担、聆听等不同角度讨论了什么是知心朋友，如何交到知心朋友，但是却陷入了泛泛而谈，没有深入话题。

将话题深入展开，可以考虑在“个人”、“集体”、“主观”、“客观”四个维度上深入，对应的四个关键词是坦诚、信任、文化、制度。在论述时，提出论点之后，要找到论据来支撑，比如，知心朋友在国外的例子可以列举马克思和恩格斯的友谊，在国内可以列举桃园三结义等。这些论据不但可以深入话题，而且也可以为你加分。

第九，对于挑刺问题，从容应对，千万不要以牙还牙

面试中并不是每个面试老师都那么随和，也不是所有问题都那么温和。某考生在面试中就遭遇了几个棘手问题。面试老师曾经问：“你最看重的一次竞赛失手，如何面对?„„你的缺点是什么?„„如果你在面试中被拒了，怎么办?„„该考生笑了笑，从职业规划不慌不忙谈起。

资深的面试老师曾经表示，自主招生结构性面试，一般有5~6个程序性问题，包括专业、缺点、优点、不喜欢的专业和老师等。棘手问题主要是考察考生的心理承受能力，有时还考察考生对学校的忠诚度，考生尽量不要说“拒绝我，贵校将失去一位优秀人才”等话题，那会让面试老师认为你很自负，而应该谈谈自我不足，然后表示将继续寻找其他机会。

第十，报考港校，既要关注时事，还要多积累英文时事词汇、句型

不少参加面试的考生，是为报考中国香港高校作热身准备。他们在面试中，自我介绍往往是用英语完成的，也有面试老师在提问环节用英语提问，要求考生必须用英语回答。

4.信用社面试宝典 篇四

答：深化农村信用社改革，重点解决两个问题：一是以法人为单位，改革信用社产权制度，明晰产权关系，完善法人治理结构；二是改革信用社管理体制，将信用社的管理交由地方政府负责。

2为什么报考农信社？

——农信社用社根植农村，服务于“三农”，是农村金融的主力军，将坚持为农村经济服务作为自己的工作宗旨！相信在国家大力建设社会主义农村，发展三农经济，这样的一种特定的时代背景下。农信社将有非常大的发展空间；而且信用社目前正处于深化改革阶段，充满机遇也充满挑战，所以我希望能融入这个大家庭，接受她的考验。第2就自己所学专业来说，它与农信社说需是相互吻合的，加入农信社这一平台，可以发挥自己的专业特长与自己的才华

3谈谈长期坐柜台会使人没有上进心？

这种观点是错误的。像坐柜台这样的一线工作，每天需要和形形式式的人与不同类型的业务打交道，这样既可以锻炼自己的业务素质，又能锻炼人际关系处理能力，另外柜台业务是银行最基础的义务，是我们应该掌握的最基本技能，我们每个人都应该提高注意力，认真工作，不断总结经验，提高自己。不能轻视柜台业务。

4你手头上有许多重要的工作，你的领导又交给你一件任务，而你没有多余的时间，你如何处理这件事情？

答案：

一、相信这是领导一时疏忽，忘记了有许多重要的工作，或者是人手实在少，没办法才交给我的。

二、如果可能的话，在给领导处理新任务的时候，首先调整手头上的重要工作，加快工作进度，看看是否可以挤出时间完成，如果加班可以解决的话，就加加班。

三、实在不行的话，向领导说明情况，将手头工作的重要性向领导提示，如果手头的工作不急能第二天做最好；如果不行问领导，这件任务是否急着要办，如是，而且由我来做最合适，那就请领导协调，将我手头上的许多重要工作交由其他人承办。如不是，告诉领导，我要等这些重要工作作完才能着手去做。

5你谈谈最理想的工作集体应该具备什么条件？

答：最理想的工作集体应该具备下列的条件： 第一、这个集体的成员应该具有较高的素质，也就是说应该具备较高的政 治素质、较高的道德素质、较高的业务素质。第二、这个集体所有的成员都能把心放在工作上，而且工作都能认真负责，都能为了这个集体创造一流的成绩，都能为了这个集体贡献自己的力量。第三、这个集体的成员都互相尊重、互相学习、互相爱护、互相关心，而不是互相拆台、互相攻击。第四、这个集体的所有成员都集体主义精神，爱惜集体的荣誉就像爱惜自己的生命一样。只有这样的集体才能够拥有极强的凝聚力。6谈谈对农信社的印象或认识？

我对农信社最初的印象是农信社是与农**系最紧的金融组织，农信社经营网点的布局是最广的。具体的认识是通过对考农信社的了解，知道农村信用社根植农村，服务于“三农”，是农村金融的主力军，与农民唇齿相依，与农村经济的发展息息相通的。农信社最近几年的改革，其管理方式，经营理念不断的向商业银行靠近，内部体制也在不断完善。7谈谈关于：爱一行干一行与 干一行爱一行？

在我看来，爱一行干一行，就是长期持续的兴趣和对某一职业（岗位）目标的终身最求，这才是敬业精神的本源。过去在计划经济时期反复宣传的“干一行、爱一行”的楷模式语言，实际上反映出一种毫无保留的服从精神，但这其中的忠诚奉献和不计个人得失的敬业精神，仍然是值得学习的品行。如果兴趣能与工作相合，当然是最理想的工作环境也是最理想的人生目标。

8我们日常烦琐的工作看起来是简单的不间断的循环与重复，把这些看以简单，容易的工作作好，就贵在我们对待工作是否坚持、认真、端正的态度,经过这样的锻炼，我们不断提高自身的能力和素质，才有可能从事更高层次，更高强度的工作

9单位安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理？

第一，我会觉得很为难，与有矛盾的同事一起去出差，对工作有没有影响，自己感到没有把握。但我会接受领导的安排，也许领导就是想通过这次出差让我们俩改善关系。第二，我会认真检讨一下自己，仔细考虑一下自己与同事矛盾的原因，是自己的错还是他的错。想一想该采取什么方式在出差的过程中与同事化解矛盾。第三，无论是不是我的错，在出差的过程中，在生活上，我会主动一些，如主动买好两人的票、安排好住宿等，工作上我也多做一些，多与他沟通，与他交换意见。第四，如果是我的错，在出差过程中，我会找个恰当的时机向同事道歉，取得他的谅解；如果是同事的错，也会在恰当的时候向他讲一下自己当时的情况，委婉地提出是他的误解造成的。相信我们俩会化解我们之间的矛盾。第五，如果做了上面的努力后，同事还不谅解，我也不会计较，大家围绕工作，把工作做好就行了 10当前对有些单位实施的‘末位淘汰制’，有不同争议，你怎么看待这种用人措施？”“末位淘汰制”是一种绩效管理制度，可以试行；但要因情况而异，对于规模较大、人数较多的单位最初实行，有利于调动员工积极性、避免效率低下的状态；但如果在规模小、人数少的单位实行，效果就不一定好，因为也确有些单位人数不多，几乎所有人员都很努力，成绩都不错，甚至难分上下，如果实行就会造员工心理负担过重，同事关系紧张等恶性情况。

11、如果你遇到了挫折你将怎么办?

答:人的一生不可能是一帆风顺的,成功的背后会有许许多多的艰辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的.只有经验知识和经历的积累才能塑造出一个成功者.我觉得面对挫折首先要敢于面对.不要惧怕困难,要敢于向困难挑战.再者要认真分析失败的原因,在挫折中掌握教训,吸取经验。多向前辈、朋友请教学习,群策群力渡过难关。12谁在背后不议人，谁人背后无人议对此你是怎么理解的？

①这是一个客观存在的事实，每个人都得面对及正视它。

②每个人应首先约束自己，不在背后议论别人，特别是别人的缺点和不足，这是不道德的，它不利于大家的相处。

③别人对自己的议论，如果无大碍的，抱以“有则改，无则勉”的态度，不用一味追究，如若涉及重大问题，应当在适应的场合予以指出。

④一个单位如果背后议论的现象严重，则应讲明利弊，以正风气。

13有人说成功是对人有益的,也有人说失败是对人有益的.请你谈谈对此的看法?

①成功是对努力的一种回报,一种肯定,能使人们认识到自身的价值,对自身是一种动力,能激发人们继续创新,学习的勇气!

②失败对人是有益的 俗话说失败乃成功之母，它给予人更多的是经验与坚韧顽强的精神，能激发人的不屈的斗志。

③我们应用正确的心态去处理成功与失败，做到成不骄，败不馁

14都说同事关系很难相处?你如何看待?如你被录用你如何和同事相处?

答：首先要认识到大家同在一间办公室里工作,和睦相处形成一个和谐一致心情舒畅的工作环境是非常重要的,否则正常工作可能都要受到影响；其次人都是有感情的，和任何人相处都要尊重对方,只有尊重别人，别人才会尊重你.应真诚的对待他人,有分歧时要多做沟通,不在背后传播谣言.谦虚谨慎,自己刚进信用社比较年轻,资历浅工作经验少,要本着请教学习的态度和同事交流,不恃才傲物，善于发现别人的优点,支持并协助同事工作。我相信通过自己的努力应该能够与同事友好相处.共同促进信用社工作的工作效率

15你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作?

答：第一、如果产生这种情况我会感到很遗憾,但要一片公心,不能心存怨恨觉得领导和

同事不同意你的方案有其他方面的原因.第二、认真查找自己方案的可行性,保证在实施过程中不但会出现自己意料中的效果而且也不会出现不 良的后果.第三、和领导和同事们进行沟通,问清楚因为是什么原因不同意你的方案,并虚心听取他们对你方案的意见,很多时候由于阅历不足等原因,方案并没有可行性.第四、如果方案没有问题,那么根据不同的原因进行说服工作,统一思想.如果是涉及到荣誉的问题,可以将你的想法公开当作大家讨论集体的结晶.16请谈谈如何适应信用社工作的新环境？

①信用社里每个人有各自的岗位与职责，不得擅离岗位。

②根据领导指示和工作安排，制定工作计划，提前预备，并按计划完成。

③多请示并及时汇报，遇到不明白的要虚心请教。

④抓间隙时间，多学习，努力提高自己的**素质和业务水平。

17如果你的工作出现失误，给信用社造成经济损失，你认为该怎么办？

答：

1、我本意是为信用社努力工作，如果造成经济损失，我认为首要的问题是想方设法去弥补或 挽回经济损失。如果我无能力负责，希望单位帮助解决；

2、是责任问题。分清责任，各负其责，如果是我的责任，我甘愿受罚；如果是一个我负责的团队中别人的失误，也不能幸灾乐祸，作为一个团队，需要互相提携共同完成工作，安慰同事并且帮助同事查找原因总结经验。

3、总结经验教训，一个人的一生不可能不犯错误，重要的是能从自己的或者是别人的错误中吸取经验教训，并在今后的工作中避免发生同类的错误。检讨自己的工作方法、分析问题的深度和力度是否不够，以致出现了本可以避免的错误。

19工作中你难以和同事、上司相处，你该怎么办？

（1）我会服从领导的指挥，配合同事的工作。

（2）我会从自身找原因，仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意，同事看不惯。还要看看是不是为人处世方面做得不好。如果是这样的话我会努力改正。

（3）如果我找不到原因，我会找机会跟他们沟通，请他们指出我的不足。有问题就及时改正。

（4）即使在一段时间内，领导和同事对我不理解，我也会做好本职工作，虚心向他们学习，我、问题：你有何特长？答案：所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点，或者是大家都有的但是我必被人强的优点。我这个人呢特长谈不上，但还是有一些优点。

1、我的性格较强偏向文静，待人热情彬彬有礼，,办事稳重认真，有事业心。我觉得这个性格比较适合柜员的工作。

2、我的计算机操作能力较强，通过了二级计算机等级考试，平时能帮助单位做一些文字工作。

3、我比较注重专业能力的培养和提高，在日常工作中都在不断钻研业务。在实际工作中也取得过很好的实际效果。

4、我有很强的团队精神，而且在工作中这种精神得到了提高和完善。从事的工作对团队的要求很高，细化管理，我想柜台工作依然要求很强的团队精神。我对团队精神是这么理解的：能合同事建立起一种相互信任的合作关系，有良好的倾听能力和沟通能力，能合其他人互动，共享信息和荣誉。对待工作认真努力，能够及时完成，并且很乐意帮助同事，乐于承担本职工作以外的工作。

5、我的学习能力比较强，容易接受新知识，喜欢摆弄一些新东西，新思路。相信，他们会看见我在努力，总有一天会对我微笑的！

21如果你工作后发现环境不如你的想象，你怎么办？

作为刚步入社会不久的新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不是对环

境提出什么要求。

这种类型的题目，回答都大同小异。只要记住几个重点，灵活运用就行了···

江苏紫金农村商业银行股份有限公司，由原(南京市区农村信用合作联社、南京市江宁区农村信用合作联社、南京市浦口区农村信用合作联社、南京市六合区农村信用合作联社)按照市场化原则组建而成的股份制农村商业银行。总部设在南京，注册资本20亿元，现辖4家中心支行、90家二级支行、营业网点数122个，在职员工1500多人。是南京地区网点优势最强、服务层面最广的金融机构。2011-3-28紫金农商银行挂牌开业

坚持以改革为先导、发展为主线、效益为中心，坚持“服务三农、服务中小、服务地方”的市场定位，重点支持特色农业、品牌农业、生态农业、创汇农业以及中小企业的发展，已经成为南京市区农村金融的主力军。

新的时期，我们将以可持续发展为主线，推进各项改革，调整业务结构；着力提高管理水平，不断强化自身经营定位，全面提升综合竞争实力；更加注重实现又好又快发展模式，更加注重增强金融服务综合能力，更加注重加大经营机制转换力度，更加注重员工队伍建设，更加注重合规企业文化建设，为支持新农村和地方经济建设作出新的更大的贡献。

紫金农商银行将立足新的起点，扬帆新的希望，坚持“好中求快、优中求进”的发展方向，朝着以中小企业银行、零售银行为特色的区域性现代金融企业的目标大步迈进。特色业务：1“金茉莉·信得利”理财产品

主要是为有部分闲置资金但难以确定存期的客户提供的一项短期资金理财增值业务。2“金茉莉·信利达”理财产品

我社“金茉莉”系列理财产品中低风险类型的理财计划，本理财产品销售所汇集的资金将投资于由信托公司发起的资金信托项目

3“白领直贷通”贷款4“林权抵押”贷款5“残疾人创业”贷款

5.面试自我介绍宝典 与 篇五

当面试考官随便地间你：“谈谈你自己的情况如何？”这是面试中的第一个问题。此刻，你应把在此之前所有紧张不安的情绪稳定下来。因为这个问题，应试者已经做了充分的准备，并且有足够的信心和勇气相信自己能回答好这个问题。

1、自我介绍的内容

首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。

其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。

应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致，不要有出入。在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。接下来由这部份个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动；或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务；或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。

接下来要着重结合你的职业理想说明你应考这个公务员职位的原因，这一点相当重要。你可以谈你对应考单位或职务的认识了解，说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。你还可以谈如果你被录取，那么你将怎样尽职尽责地工作，并不断根据需要完善和发展自己。当然这些都应密切联系你的价值观与职业观。不过，如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”，那么考官们对你的求职动机的信任，就要大打折扣了。

这里我们介绍了一条清晰的线索，便于你组织你的自我介绍。为了保证结构明确，有条有理，你可以多用短句子以便于口语表述，并且在段与段之间使用过渡句子，口语也要注意思路、叙述语言的流畅，尽量避免颠三倒四，同一句话反复说几遍的“粘糊劲，同时不要用过于随便的表述。

2、自我介绍的时间

一般情况下，自我介绍应该是三～五分钟较适宜。时间分配上，可根据情况灵活掌握。一般地，第一部分可以用约二分钟，第二部分可以用约一分钟，第三部分用1～二分钟。

好的时间分配能突出重点，让人印象深刻，而这就取决于你面试准备工作做得好坏了。如果你事先分析了自我介绍的主要内容，并分配了所需时间，抓住这三、五分钟，你就能中肯、得体地表达出你自己。有些应试者不了解自我介绍的重要性，只是简短地介绍一下自己的姓名、身份，其后补充一些有关自己的学历、工作经历等情况，大约半分钟左右就结束了自我介绍，然后望着考官，等待下面的提问。但也有的应试者想把面试的全部内容都压缩在这几分钟里。要知道面试考官会在下面的面试中间向你提有关问题的，你应该给自己也给他人留下这个机会。

3、自我介绍的重要性：通过自我介绍，主动地向面试考官推荐自己，这是面试组成结构的重要内容，同时也是面试测评的重要指标。

4、自我介绍的要点

（1）自我介绍是应以面试的测评为导向。

自我介绍也是一种说服的手段与艺术，聪明的应试者会以公务员考录的要求与测试重点而组织自我介绍的内容，你不仅仅要告诉考官们你是多么优秀的人，你更要告诉考官，你如何地适合这个工作岗位。而与面试无关的内容，既使是你引以为荣的优点和长处，你也要忍痛舍弃，以突出重点。

（2）自我介绍要有充分的信心。

要想让考官们欣赏你，你必须明确地告诉考官们你具有应考职位必需的能力与素质，而只有你对此有信心并表现出这种信心后，你才证明了自己。

应试者在谈自己的优点的一个明智的办法是：在谈到自己的优点时，保持低调。也就是轻描淡写、语气平静，只谈事实，别用自己的主观评论。同时也要注意适可而止，重要的、关键的，要谈，与面试无关的特长最好别谈。另外，谈过自己的优点后，也要谈自己的缺点，但一定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力。

特别指出的是，不要夸大自己。一方面从应试者的综合素养表现，考官能够大体估计应试者的能力；另一方面，如果考官进一步追问有关问题，将令“有水份”的应试者下不了台。面试中应试者的自我介绍，可以让考官观察到简历等书面材料以外的内容，如你对自己的描述与概括能力，你对自己的综合评价以及你的精神风貌等。自信、为人等是其中的重要的潜台词，应试者务必注意。

最后，也是最重要的一点，那就是要有信心！

加油！要记得很多人都在支持你！

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各位老师：

早上好！

非常荣幸能参加这次面试，我是×××号考生，报考的职位是×××，希望通过这次面试能向各位老师学到更多东西。

我来自美丽的海滨城市××，今年24岁，是××大学××专业本科的应届毕业生。闽南的山水哺育我长大，我的血液里流淌着闽南人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神，在校期间我刻苦学习，不负众望分别获得01－02年度二等奖学金，03－04年度和04－05年度三等奖学金，用实际努力报答父母和师长的养育之恩。

除了学习之外，我还积极参加各种社会实践活动。我曾担任班级的宣传委员，组织了几次班级和学院的公益活动：如青年志愿者助残活动，向孤儿院儿童献爱心活动等。组织这些活动以及和活动中和成员的相处让我学到了很多东西，对培养自己的能力和人际关系的处理有很大的好处，为我更快的走向社会提供了良好的平台。

此外，计算机和篮球是我业余最大的爱好，我计算机过了国家2级，除熟悉日常电脑操作和维护外，还自学了网站设计等，并自己设计了个人主页。我是班级的篮球队主力，我觉的篮球不仅可以强身健体还可以培养一个人的团队精神。

回顾自己大学四年的工作学习生活，感触很深，但觉的收获还是颇丰的。掌握了专业知识，培养了自己各方面的能力，这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外，也应该看到我的一些缺点，如有时候做事情比较急于求成，在工作中实际经验不足等等。但“金无足赤，人无完人”每个人都不可避免的存在他的缺点，有缺点并不可怕，关键的是如何看待

自己的缺点，只有正视它的存在，通过不断的努力学习才能改正自己的缺点。今后我将更严格要求自己，努力工作，刻苦学习，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。我认为我有能力也有信心做好这份工作希望大家能够认可我,给我这个机会!

以上是我最真诚的求职面试自我介绍，谢谢各位老师

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XX早上好！我叫XXX今年XX岁，来自XX毕业于XXX，性格活泼开朗的我，面对生活积极向上，有勇于挑战自我的精神，```我的人生格言是.......{不为失败找借口，只为成功找出路}虽然现在的我没有什么经验，但是我相信勤能补琢，所谓一分辛劳一份才，相信通过自己的努力，我可以做得很好，相信自立，自强的我能够立足于活学活用，用自己年轻的热诚，描绘出精彩的人生。这是我昨天去学校面试说的```不知适不适合你```，还有问好几个问提，如果你想知道更多的话，就来问我吧！

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我的英文名叫凯文，今年27岁，毕业于XX学校，在过去的5年中一直就职于XX公司，从事过出纳、结算会计等工作，对财务管理流程及纳税申报工作有相当丰富的经验，熟练掌握各种财务软件，对工作充满热情，一直坚持专业知识的学习，并打算在今年内一次性通过会计中级考试。

??? 我性格外向，思想活跃，乐于接受一切挑战，大学期间曾担任系学生会主席，正是在那个时候培养了我强烈的责任心、执行力和领导力。

??? 生活中，我爱好广泛，尤其喜欢历史，对历代名人传记如数家珍，我也爱好运动，并经常组织同事切磋技艺，最擅长羽毛球运动。

?我的英文名叫凯文，今年27岁，毕业于XX学校，在过去的5年中一直就职于XX公司，从事过出纳、结算会计等工作，对财务管理流程及纳税申报工作有相当丰富的经验，熟练掌握各种财务软件，对工作充满热情，一直坚持专业知识的学习，并打算在今年内一次性通过会计中级考试。

??? 我性格外向，思想活跃，乐于接受一切挑战，大学期间曾担任系学生会主席，正是在那个时候培养了我强烈的责任心、执行力和领导力。

??? 生活中，我爱好广泛，尤其喜欢历史，对历代名人传记如数家珍，我也爱好运动，并经常组织同事切磋技艺，最擅长羽毛球运动。

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尊敬的公司领导：

您好！

我叫xxx，现年xx岁，来自辽宁省，是xx学校xx专业xx届毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。之所以平静，我的知识和能力不会让你们失望，将无愧于您的选择；之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。在这里，我不能向您出示任何有权威人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一摞摞的获奖证书来做为我的筹码，而只能赁自己十几年来刻苦学习的结果和吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻。

在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，获过二等奖学金在学好专业知识的基础上，我还自学了电脑方面的一些知识，比

如：电脑一般故障的排除、文字处理与排版„„

实践是检验真理的唯一标准。所以我利用暑假期间到华宇电器公司实习电路的配线和故障排除，还安装了三十一中学的语音室的电路等。课余时间我还要到图书馆为同学们服务，在图书馆和阅览室里我学到了很多各方面的知识。一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！

“器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。”我深信：只要我找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给我一片土壤，我会用年轻的生命云耕耘，您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。

剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。

最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。

6.福建教师招聘面试宝典汇总 篇六

一、自我介绍

一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自己的优势，时间大约2—3分钟。通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。

二、提问：开始之前务必记住：

黄金法则：80/20---你要承担起80%的谈话而面试官只会说20%。

白金法则：你必须试着控制面试的节奏和话题。

钻石法则：对于没有把握的问题，抛回给面试官。

1、谈论自己对教师职业的看法?

2、为什么选择我们学校?谈谈你应聘本校的动机。

3、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样?

4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。

5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么?

6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?

7、你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做?

8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧

9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感

10、谈谈你对人际关系的处理与看法

11、你有什么业余爱好?

12、如何发现“差生”身上的闪光点?

13、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?

14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?

15、你的座右铭是什么?

16、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对?

17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。

18、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。

19、你找工作考虑的重要因素是什么?

20、×××的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办?

21、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”?

22、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好?为什么?

23、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息!”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界!”请你对两位老师的评语分别做出评价。

24、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同?如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题?

25、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。

26、曾子曾说：“吾日三省吾身。”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题：今天我想了吗?今天我读了吗?今天我写了吗?请你对这位老师的这种做法加以评价。

27、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事?

28、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理?为什么?

29、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么?

【教 育】

1、知识教育靠“灌输”，人文教育靠熏陶。

2、我国教育的一些优势(如学生的计算能力强等)，现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题(如学生的创新能力弱等)，却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。

3、我们教师要牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功教育。如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。

4、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。

【学 校】

5、我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更 地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。

【教 师】

6、演员，靠演技征服观众;球员，靠球技留住球迷;教师，靠综合素质引领学生奔向 的未来。

7、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生;而优秀的教师在教学中则是让自己去适应学生，带着学生走向知识。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。

8、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

9、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。

10、站上讲台的教师，是合格教师;站稳讲台的教师，是骨干教师;站 讲台的教师，是专家型教师。

11、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成一流的人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。

12、这几种比喻很值得我们教师欣赏：教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的 味大餐。

【课堂教学】

13、当今课堂教学存在的最头痛的问题是学生不提问题。如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。难怪有人说，中国衡量教育成功的标准是将有问题的学生教得没有了问题，所以，中国学生年级越高，问题就越少;国

衡量教育成功的标准是将没有问题的学生教得会不断发现问题。学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，所以，美国学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。

14、教师是教育目的的实现者、教学活动的指导者和教学方法的探索者。所以，教师在课堂教学中，不要急于发表自己的导向性意见，而要首先倾听学生的各种看法;不要强求学生接受教师的立场，而要鼓励学生提出自己的观点;不要对学生予以“一锤定音”式的裁决，而要进行富于启发价值的评价;不要对学生鲜明的个性或完全否决或过度赞赏，而要引导学生鲜明的个性往正确的方向发展。

15、衡量教育是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。

16、过去的课堂教学，教师是主角，学生是配角;现在的课堂教学，学生应该是主角，教师是配角。

17、成功的教学应该是学生带着不同的问题走进教室，学习后在更高层面上产生不同的新问题。

18、教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。

19、教师向学生讲授“为什么”，远不如学生向教师提出“为什么”。

7.面试宝典英文版 篇七

甘肃招警面试随着时间的推移逐渐走进考生的视野，为了能够在面试中取得优异的成绩，需要对面试的各种题型做到心中有数。结构化面试常见的题型主要为综合分析、人际关系、情景应变三大题型，但在实际考试中，还会出现其它的题目。接下将重点介绍这几种题型。让参加招警考试的考生对此有一个初步的认知。

一、综合分析题

纵观近几年的招警面试题目，综合分析一直是考查的一个主要方面。通过这类题目的考查，来彻查考生的综合分析能力。判断考生在分析题目时，思维是否敏锐、严密，能否系统、全面、准确地分析事物，能否透过现象看到本质。了解问题的产生的原因、背景，把握其利弊，并能够从中找到解决问题的办法。在做这类题目时，需要储备一定的时政热点、名言警句等知识，这样才能在回答时有话说。有些时候，还需要结合自身的实际情况或者具有典型意义的例子来充实回答的问题，让回答的问题有血有肉，条理而不失内容的丰满，让考官看到你对问题的分析是透彻的、有自己的观点和想法的。

【例题再现】

有人说，担子越重，成长越快，你怎么看?

二、情景应变题

甘肃招警面试中，情景应变题目也不可忽视。情景应变，顾名思义，就是指在面对突发情况时能够快速做出反应，根据实际情况，保持情绪稳定，不手忙脚乱，不知所措。同时还要寻找解决问题的最佳方法，做到处惊不变，灵活应对突发情况。在回答这类题目时，首先要分清事情的轻重缓急，先完成比较紧急的事情，然后回过头去解决尚未解决的事情。在必要时，可以通过电话等方式及时汇报和解释工作，做到身在外而不影响内部工作的正常进行。可谓是处理棘手问题的高手。

【例题再现】

小偷入室行盗，被群众发现，小偷在逃跑时不慎从楼梯摔下，你做为民警，想送小偷去医院治疗，被群众阻拦，你怎么办？

三、人际关系题

人际关系主要包括处理冲突的能力、建立关系的能力、说服与影响他人的能力、团队合作与协调的能力、倾听与沟通的能力等等。处理好人际关系，也是事基层工作人员能力的一种体现。“情商”和“智商”都非常重要，在处理人际关系时，要本着尊重领导、长辈，关心下属，协同一致的原则，以顺利完成工作为最终的落脚点。不能出现权责不清晰，处理问题不恰当的现象。

【例题再现】

都说同事关系很难相处，你如何看待？如你被录用你如何和同事相处？

8.面试宝典英文版 篇八

1、一个“.java”源文件中是否可以包括多个类(不是内部类)?有什么限制?.....2

2、Java有没有goto?..........................................................................................2

3、说说&和&&的区别。......................................................................................2

4、在JAVA中如何跳出当前的多重嵌套循环?...................................................2

5、switch语句能否作用在byte上，能否作用在long上，能否作用在String上?...2

6、short s1 =1; s1 = s1 + 1;有什么错? short s1 = 1; s1 += 1;有什么错?..................2

7、char型变量中能不能存贮一个中文汉字?为什么?............................................2

8、用最有效率的方法算出2乘以8等於几?2

9、请设计一个一百亿的计算器..........................................................................2

10、使用final关键字修饰一个变量时，是引用不能变，还是引用的对象不能变?2

11、“==”和equals方法究竟有什么区别?...........................................................2

12、静态变量和实例变量的区别?.....................................................................2

13、是否可以从一个static方法内部发出对非static方法的调用?........................2

14、Integer与int的区别.....................................................................................2

15、Math.round(11.5)等於多少?Math.round(-11.5)等於多少?...............................2

16、下面的代码有什么不妥之处?.......................................................................2

17、请说出作用域public，private，protected，以及不写时的区别.......................2

18、Overload和Override的区别。Overloaded的方法是否可以改变返回值的类型?2

19、构造器Constructor是否可被override?..........................................................2

20、接口是否可继承接口?抽象类是否可实现(implements)接口?抽象类是否可继承具体类(concreteclass)?抽象类中是否可以有静态的main方法?.......................................................................2

21、写clone()方法时，通常都有一行代码，是什么?.........................................2

22、面向对象的特征有哪些方面.........................................................................2

23、java中实现多态的机制是什么?..................................................................2

24、abstractclass和interface有什么区别?...........................................................2

25、abstract的method是否可同时是static,是否可同时是native，是否可同时是synchronized?2

26、什么是内部类?StaticNested Class 和 Inner Class的不同。..........................2

27、内部类可以引用它的包含类的成员吗?有没有什么限制?...........................2

28、AnonymousInner Class (匿名内部类)是否可以extends(继承)其它类，是否可以implements(实现)interface(接口)?...................................................................................................................2

29、super.getClass()方法调用.....................................................................2

30、String是最基本的数据类型吗?.....................................................................2

31、String s = “Hello”;s = s + “ world!”;这两行代码执行后，原始的String对象中的内容到底变了没有? 2

32、是否可以继承String类?..............................................................................2

33、String s =new String(“xyz”);创建了几个String Object?二者之间有什么区别? 2

34、String和StringBuffer的区别.......................................................................2

35、如何把一段逗号分割的字符串转换成一个数组?...........................................2

36、数组有没有length()这个方法?String有没有length()这个方法?...................2

37、下面这条语句一共创建了多少个对象：Strings=“a”+“b”+“c”+“d”;.................2

38、try {}里有一个return语句，那么紧跟在这个try后的finally{}里的code会不会被执行，什么时候被执行，在return前还是后?.................................................................................................2

39、下面的程序代码输出的结果是多少?...........................................................2

40、final,finally, finalize的区别。......................................................................2

41、运行时异常与一般异常有何异同?..............................................................2

42、error和exception有什么区别?.....................................................................2

43、Java中的异常处理机制的简单原理和应用。................................................2

44、请写出你最常见到的5个runtimeexception。...............................................2

45、JAVA语言如何进行异常处理，关键字：throws,throw,try,catch,finally分别代表什么意义?在try块中可以抛出异常吗?............................................................................................................2

46、java中有几种方法可以实现一个线程?用什么关键字修饰同步方法? stop()和suspend()方法为何不推荐使用?..........................................................................................................................2

47、sleep()和 wait() 有什么区别?.....................................................................2

48、同步和异步有何异同，在什么情况下分别使用他们?举例说明。.................2

49.下面两个方法同步吗?(自己发明)...........................................................2

50、多线程有几种实现方法?同步有几种实现方法?.............................................2

51、启动一个线程是用run()还是start()?............................................................2

52、当一个线程进入一个对象的一个synchronized方法后，其它线程是否可进入此对象的其它方法? 2

53、线程的基本概念、线程的基本状态以及状态之间的关系...............................2

54、简述synchronized和java.util.concurrent.locks.Lock的异同?.......................2

55、设计4个线程，其中两个线程每次对j增加1，另外两个线程对j每次减少1。写出程序。 2

56、子线程循环10次，接着主线程循环100，接着又回到子线程循环10次，接着再回到主线程又循环100，如此循环50次，请写出程序。..................................................................................2

57、介绍Collection框架的结构..........................................................................2

58、Collection框架中实现比较要实现什么接口..................................................2

59、ArrayList和Vector的区别............................................................................2

60、HashMap和Hashtable的区别.......................................................................2

61、List和 Map 区别?......................................................................................2

62、List, Set,Map是否继承自Collection接口?....................................................2

63、List、Map、Set三个接口，存取元素时，各有什么特点?............................2

64、说出ArrayList,Vector,LinkedList的存储性能和特性......................................2

65、去掉一个Vector集合中重复的元素..............................................................2

66、Collection和 Collections的区别。...............................................................2

67、Set里的元素是不能重复的，那么用什么方法来区分重复与否呢?是用==还是equals()?它们有何区别? 2

68、你所知道的集合类都有哪些?主要方法?....................................................2

69、两个对象值相同(x.equals(y)== true)，但却可有不同的hash code，这句话对不对? 2

70、TreeSet里面放对象，如果同时放入了父类和子类的实例对象，那比较时使用的是父类的compareTo方法，还是使用的子类的compareTo方法，还是抛异常!.................................................2

71、说出一些常用的类，包，接口，请各举5个...................................