暑期秦岭野外实习总结

暑期秦岭野外实习总结（精选5篇）

1.暑期秦岭野外实习总结 篇一

秦岭野外实习报告汇总

脊椎动物实习报告

一、野外实习意义及目的动物学的学习全过程包括课堂学习，实验室实验，野外实习三个基本环节，而野外实习则是我们从课堂，实验室走向大自然更为复杂、生动的学习方式，是理论联系实际的实践机会，也是培养我们独立工作能力的一个重要手段，意义深远。

通过野外实习，我们可以巩固已学过的课堂基础知识，可以加深动物与环境之间关系的认识，可以学习到野外工作的基本方法，同时还可以进一步了解和认识自然与人类的关系。除此之外，亦是对我们的一次自我教育、锻炼提高的机会，亲临山区，感受农村生活，认识作为当大学生所肩负的重大责任。

二、实习地的自然概况

旬阳坝镇位于秦岭中段南麗，处于月河梁和平河梁之间，属宁陕县。旬阳坝镇地势南高北低，平均海拔约1300m，最高处为平河梁。境内山岭纵横，峰峦叠嶂，森林茂密，植被完好，森林资源丰富。境内交通便利，通讯便捷。

气候：北亚热带气候，但由于海拔较高，全部处于山地中温带气候和山地北温带气候。雨量充

沛、气候湿润，夏季不酷热，冬季寒冷且较长，灾害性天气较频繁。

地貌：该区处于秦岭地槽褶皱岩中，属泥盆地系地层，主要地貌类型为：

亚高山区：海拔1800m~2900m的山地，为亚高山。主要是大小平河梁，主峰龙潭子。主要特点：山坡陡峭，山顶突兀尖削，多齿状和刃状山脊，河流切割深度长达数百米，河谷狭窄深邃，多V形峡谷和嶂谷，高差悬殊。

中山区：海拔800m~1800m，分布于亚高山外围，即林区山腰地带切割深度300~1000m

物理风化和流水切割作用较亚高山陡坡地形为弱。山脊一般狭长平缓，起伏较

小，局部地区有陡峭孤峰。

植被：受海拔高度和地形地势的影响，植被垂直分布多样性比水平分布多样性明显，该区的植共分为四个垂直分布带，即冷杉林带、桦木林带、松栎林带、栓皮栎林带。其中灌木植物物种亦很多。

综上所述，旬阳坝地区生境条件复杂，山地森林生态系统完整，生物多样性丰富。

三、实习方法

动物的物种，学习野外实习的观察及记录方法。

1、课堂学习：根据老师的讲解即相关可课件的观看，概况的了解实习地概况及所含特有的脊椎

2、野外实习：在老师的带领下沿旬阳坝镇主干公路以及进入大寺沟走访，观看实习地特有鸟类物种，总结记录其相关的特征及习性，根据老师的指导进行相应的补充。

3、实习报告：整理野外实习记录，根据老师的指导学习相关电子版以及手写版实习报告的书写。

同时观看秦岭特有珍惜物种保护纪录片，认识野生动物的保护工作的艰辛以及其保护意义。

四、实习成果

野外记录：

实习地点：旬阳坝镇时间：2010年8月14日~2010年8月15日海拔：约1400m天气：阴有小雨转晴环境：沿河公路两旁环山采集人：

（1）、喜鹊：Pica Pica实体，于路旁枝头静立、鸣叫或空中飞翔，共计17只；

主要特征：体长约45cm，头部黑色；喙黑，腹部有白斑，两翼有似三角型白斑，翅尾呈宝石蓝色，杂食性，见于农田和树木密布的原野，属雀形目鸦科。

（2）、褐何乌：Cinclus Pallasii实体，于公路两旁河流中静立或觅食，共计4只；

主要特征：体长20厘米，通体呈咖啡褐色，背和尾上覆羽具棕红色羽缘；翅和尾黑

褐色，飞羽外翈具咖啡褐色狭缘；眼圈白色，常为眼周羽毛遮盖而外观不显著；下体腹中央色较浅淡，尾下覆羽色较暗。喜站石上，站时尾巴会一翘一翘的，可全身潜入水中，吃水鱼、水虫。属雀形目河乌科。

（3）、珠颈斑鸠；Streptopelia chinensis实体，于公路旁电线上静立，共计5只；主要特征：全长32厘米，雌雄同色，体羽大都为灰褐色，最显著的特点是颈部有一黑色羽带

并有白色斑点，尾羽黑色，中央一对黑色，外缘有明显的白斑。羽毛容易脱落，嘴

暗褐色，比较柔软，脚紫红色。喜在村落及农田附近活动，属鸽形目鸠鸽科斑鸠属。

（4）、赤腹鹰：Accipiter soloensis实体，公路旁林中静立，共计1只；

主要特征：体长32cm 下体色甚浅，上体淡蓝灰，背部羽尖略具白色，外侧尾羽具不明

显黑色横斑；下体白，胸及两胁略沾粉色，两胁具浅灰色横纹，腿上也略具横

纹，成鸟翼下特征为除初级飞羽羽端黑色外，几乎全白。喜开阔林区，常追逐

小鸟，也吃青蛙，通常从栖处捕食，捕食动作快，有时在上空盘旋。隼形目鹰

科鹰属。

（5）、冠鱼狗；Megaceryle lugubris实体，公路旁电线上静立，共计1只；

主要特征：体长约40cm，头顶有似鸡冠的冠，冠羽发达，上体青黑并多具白色横斑和点 斑, 蓬起的冠羽也如是，大块的白斑由颊区延至颈侧，下有黑色髭纹，下体白

色，具黑色的胸部斑纹，两胁具皮黄色横斑，雄鸟翼线白色，雌鸟黄棕色，虹

膜褐色；嘴黑色；脚黑色，飞行时作尖厉刺耳的aeek叫声。常光顾流速快、多砾石的清澈河流及溪流，栖于大块岩石，飞行慢而有力且不盘飞。属翠鸟科

大鱼狗属。

（6）、黄臀鹎：Pycnonotus xanthorrhous实体，公路旁电线上静立或空中飞行，共计3只；

主要特征： 额、头顶、眼先、眼周围均为黑色，额和头顶微具光泽，下嘴基部两侧各有一红色小斑点，耳羽灰褐或棕褐色，背、肩、腰至尾上覆羽土褐色，两翅和尾暗褐色，飞羽具淡色羽缘，尾羽具不明显，的明暗相间的横斑或无此横斑。有的外侧尾羽具 窄的白色尖端。颏、喉白色，喉侧具不明显的黑色髭纹。其余下体污白色或乳白

色，上胸灰褐色，形成一条宽的灰褐色或褐色环带，两胁灰褐色或烟褐色，尾下覆羽深黄色或金黄色。虹膜棕色、茶褐色或黑褐色，嘴、脚黑色。属雀形目鹎科鹎属。

（7）、大嘴乌鸦；Corvus macrorhynchos实体，空中飞行，1只；

主要特征：全长约48cm。全身羽毛纯黑，背、翼及尾带蓝绿光泽。嘴形粗大，上嘴前缘与前额几成直角。叫声粗哑，主要以腐肉为食，分布于村落周围。栖息于平原、山地，多见于村落、农田。常集群活动，取食昆虫、鼠类等。属雀形目鸦科鸦属。

（8）、红尾水鸲；Rhyacornis fuliginosus栖息于公路两旁河中，共计8只；

主要特征；雄鸟通体暗蓝灰色，两翅黑褐色，尾红色。雌鸟上体暗灰褐色，尾基部白色，翅褐 色具两道白色点状斑，下体灰色具白色斑。常单独或成对活动。多站立在水边或水

中石头上、公路旁岩壁上或电线上，有时也落在村边房顶上，停立时尾常不断地上

下摆动，间或还将尾散成扇状，并左右来回摆动。鸫科水鸲属的小型鸟类，尾短。

（9）、灰鹡鸰：Motacillacinerea实体，于屋脊上或电线上静立，共计2只；

主要特征：体长约19cm。头部和背部深灰色。尾上覆羽黄色，中央尾羽褐色，最外侧1对黑褐

色具大形白斑。眉纹白色。喉、颏部黑色，冬季为白色。两翼黑褐色，有1道白色 翼斑。上背灰色，飞行时白色翼斑和黄色的腰显现。雌鸟似雄鸟，但颏喉部白色，黑褐色具大形白斑。虹膜褐色；嘴黑褐；脚粉灰。栖息于海拔在400～2000m的山区、河谷、池畔等各类生境中。停息时尾羽不停的上下摆动，飞行时呈波浪式，两翅一

展一收。属雀形目鹡鸰科鹡鸰属。

（10）、白鹡鸰：Motacilla alba实体，电线上静立；

主要特征：体长约20厘米。体羽上体灰色，下体白，两翼及尾黑白相间。虹膜褐色；嘴及脚黑色。清晰而生硬的叫声。停栖时，尾常上下不停地摆动，有时还边走边叫，显得悠然自得。食物几乎全是昆虫，以双翅目、鞘翅目为主，有甲虫、米蟓、蝇类、蝗 虫、粘毛虫等。属雀形目鹡鸰科鹡鸰属。

（11）、山麻雀：Passer montanus实体，空中飞行或路旁电线上静立，共计4只；

主要特征：体长约14cm。雄鸟：上体除尾上覆羽为暗灰褐外,全为栗红色；尾黑褐，两翅亦大都黑褐,初级飞羽贯以2道黄白色横斑，眼先带黑，眉纹微白，头侧灰白；颏和喉的中央均黑；下体余部灰白色。雌鸟：上体大都暗橄榄褐色，背羽杂以黑褐和棕黄色纵纹；眉纹黄白色，其下面有一黑褐色贯眼纹；头侧和下体均乳黄色，腹部中央近白色。大多在林间和作物地区成群活动。叫声不如麻雀喧噪。繁殖期间嗜食昆虫，并以虫类喂雏鸟；繁殖期过后，食物以谷物及其他种子为主。益鸟。属雀形目文鸟科麻雀属。

（12）、山斑鸠：Streptopelia orientalis实体，树枝间静立，共计3只；

主要特征：体长32cm偏粉色斑鸠。颈侧有带明显黑白色条纹的块状斑。上体的深色扇贝斑纹体羽羽缘棕色，腰灰，尾羽近黑，尾梢浅灰。下体多偏粉色，脚红色。与灰斑鸠区 别在体型较大。虹膜黄色；嘴灰色；脚粉红，叫声为悦耳成对活动，多在开阔农

耕区、村庄及寺院周围，取食于地面。属鸽形目鸠鸽科斑鸠属。

（13）、大山雀：Parus major实体，林中树枝静立；

主要特征：大山雀是体大（含尾14厘米）而结实的黑、灰及白色山雀，属于山雀属中体

形较大的种类。头及喉辉黑，与脸侧白斑及颈背块斑成强对比；翼上具一道

醒目的白色条纹，一道黑色带沿胸中央而下。雄鸟胸带较宽，幼鸟胸带减为胸

兜。大山雀雄雌同形同色，成年大山雀头部整体为黑色，两颊各有一个椭圆形

大白斑；头部的黑色在颌下汇聚成一条黑线，这条黑线沿着胸腹的中线一直延

伸到下腹部的尾下覆羽，飞羽呈蓝黑色，大覆羽蓝灰色，端部白色，形成一条

白色翅斑，依靠这一特征可以将绿色型的大山雀与近似种绿背山雀相区分，后

者具有两道白色翅斑。虹膜、喙、足均为黑色。大山雀善鸣叫，鸣声清脆悦耳，叫声为欢快。常光顾红

树林、林园及开阔林。性活跃，多技能，时在树顶时在地面，成对或成小群。大山雀的喙尖而细长，是典型的食虫鸟。属雀形目山雀

山雀属。

（14）、星鸦；Nucifraga caryocatactes实体，河边林中，1只；

主要特征：体长32cm，体羽大都咖啡褐色，具白色斑；飞翔时黑翅，白色的尾下覆羽和尾羽 白端很醒目。鼻羽污白具不显著暗褐色基部、暗褐羽缘；眼先区为污白或乳

白色；额前部为很暗的咖啡褐色到淡黑褐，头顶和颈项则逐渐变为稍亮的暗

咖啡褐；下腰到尾上覆羽淡褐黑色，体羽的其余部分概为暗咖啡褐色，具众

多的白色点斑和条纹。单独或成对活动，偶成小群。栖于松林，以松子为食。

动作斯文，飞行起伏而有节律。叫声干哑，属雀形目鸦科星鸦属。

（15）、强脚树莺：Cettia fortipes声音，路旁林中鸣叫，共计3只；

主要特征；体长约12cm的暗褐色树莺。具形长的皮黄色眉纹，下体偏白而染褐黄，尤其是胸侧、两胁及尾下覆羽，幼鸟黄色较多，上体的褐色多且深，下体

褐色深而黄色少，腹部白色少，喉灰色亦少；叫声也有别，虹膜褐色；嘴上嘴深褐，下嘴基色浅；脚肉

棕色。藏于浓密灌丛，易闻其声但难将其赶出

一见。通常独处。属雀形目莺科树莺属。

（16）、画眉：Garrulax canorus声音，公路旁林中鸣叫，1只；

主要特征：画眉鸟体长约24厘米，全身大部棕褐色。头顶至上背具黑褐色的纵纹，眼圈白

色并向后延伸成狭窄的眉纹。上体橄榄褐色，头和上背具褐色轴纹，下体棕

黄色，腹中夹灰色。栖息于山丘的灌丛和村落附近的灌丛或竹林中，机敏而胆怯，常在林下的草丛中觅食，不

善作远距离飞翔。雄鸟在繁殖期常单独藏匿在杂草及树

枝间极善鸣啭，声音十分宏亮，歌声悠扬婉转，非常动听。属雀形目鹟科画眉亚

科。（17）、红嘴蓝鹊：Red-billed Blue Magpie实体，1只；

主要特征：

主要特征：全身长约65厘米，上身蓝色，头黑色，嘴红色，尾十分长，头、颈、胸部暗

黑色，头顶羽尖缀白，犹似戴上一个灰色帽盔；枕、颈部羽端白色；背、肩及腰部羽色为紫灰色；翅羽以暗紫色为主并衬以紫蓝色；中央尾羽紫蓝色，末端

有一宽阔的带状白斑；其余尾羽均为紫蓝色，末端具有黑白相间的带状

斑；中央尾羽甚长，外侧尾羽依次渐短，因而构成梯状；下体为极淡的蓝灰

色，有时近于灰白色。嘴壳朱红色，足趾红橙色。雌雄鸟体表羽色近似。体

背蓝紫色；尾羽欣长，尤以中央两枚更加突出，尾端白色，配上红嘴、红脚，益显仪态庄重，雍容华贵，又有长尾蓝鹊之称。性喜群栖，经常结成或集成小群在林间作鱼贯式穿飞。常见并广泛分布于林缘地带、灌丛甚至村庄。性喧闹，结小群活动。以果实、小型鸟类及卵、昆虫和动物尸体为食，常在地面取食。主动围攻猛禽。属雀形目鸦科。

（18）、北红尾鸲：Phoenicurus auroreus实体，公路两旁山林中或电线上静立，共计6只主要特征；全长约15cm。雄鸟眼先、头侧、喉、上背及翼黑褐色，翼上有白斑，头

顶、枕部暗灰色，身体余部棕色，中央尾羽黑褐。雌鸟除棕色尾羽及白色

翼斑外，其余部分灰褐色。雄鸟眼先、头侧、喉、上背及翼黑褐色，翼上有白斑，头顶、枕部暗灰色，身体余部棕色，中央尾羽黑褐。雌鸟除棕色尾羽及白色翼斑外，其余部分灰褐色。嗜食昆虫，均为害虫，除极少是益虫。栖息于山地森林、灌丛地带，常立在突出的枝条上，尾上下颤动。取食昆虫及植物种子。

属雀形目鹟科鸫亚科红尾鸲属。

（19）、领雀嘴鹎：Spizixos semitorques实体，树林间飞行或枝头静立，共共计2只；

主要特征；领雀嘴鹎为体大23cm的偏绿色鹎。厚重的嘴象牙色，具短羽冠，冠羽较短，头及喉偏黑，颈背灰色，喉白，嘴基周围近白，脸颊具白色细纹，尾绿而尾端

黑。虹膜褐色；嘴浅黄；脚偏粉色。额、头顶黑色，额基近鼻孔处和下嘴基

部各有一小束白羽，颊和耳羽黑色具白色细纹。头两侧略杂以灰白色，后头和

颈部逐渐转为深灰色。背、肩、腰和尾上覆羽橄榄绿色，尾上覆羽稍浅淡，尾

橄榄黄色具宽阔的暗褐至黑褐色端斑。翅上覆羽与背相似，外表呈褐绿色或

暗橄榄黄色，飞羽暗褐色，外翈橄榄黄绿色。颏、喉黑色，其后围以半环状白

环，延伸至颈的两侧到耳后，胸和两胁橄榄绿色，腹和尾下覆羽鲜黄色。有的在下胸两侧和腹侧有不明显的纵纹。虹膜灰褐或红褐色，嘴粗短，上嘴略向下

弯曲，灰黄色或肉黄色，脚淡灰褐或褐色。通常于次生植被及灌丛。结小群停

栖于电话线或竹林。飞行中捕捉昆虫。属雀形目鹎科雀嘴鹎属。

五、心得体会及总结

在老师的带领下我们沿着旬阳坝主干道公路进行了为期两天的实地观察，在老师的讲解下，实地查看，了解并学习秦岭境内各种常见及少数稀有鸟类的相关体态特征及相关种群特征，巩固并深入了课堂所学书本知识。同时，利用阴雨不能出行的恶劣天气观看了相关秦岭稀有物种保护纪录片，理解并认识到稀有物种保护工作的艰辛及其重要性，树立正确的事物观，认识到作为当代大学生所肩负的重要责任和伟大使命。

2.动物野外实习总结 篇二

2013年5月30日至6月6日，我们在木论自然保护区进行一周动物野外实习。木论国家级自然保护区位于广西河池环江县西北部，与贵州省茂兰国家级自然保护区相连接，地理坐标为东经107°53′29″～108°05′45″，北纬25°06′09″～25°12′25″，属北回归线北侧。林区东西宽20·6Km,南北长11·6Km,面积10829·7公顷。木论自然保护区为喀斯特地貌，锥峰连绵，四周封闭，呈各种形状的洼地或漏斗，石山裸露面积80%以上，土壤覆盖面积不足10%，属中亚热带石灰岩常绿落叶阔叶混交林森林生态系统，覆盖率高达97·13%。据最新统计，保护区已知有维管束植物（163）科572属1048种，野生脊椎动物共有417种，隶属于5纲33目102科281属，其中兽类9目21科46属60种，鸟类17目51科129属199种，爬行类2目12科39属58种，两栖类2目7科21属35种。野外实习期间，我们大多时间都是在木论自然保护区的实验区，只有一次走到保护区的缓冲区。所以我们对于木论自然保护区的了解是不全面的。此次野外实习，我们的最大收获是看到细痣疣螈和盲鱼，还有我们见到基本是昆虫类，很少有鸟类、爬行类、两栖类，而兽类几乎没有见到。这可能的原因是我们还没有到达保护区的核心区，很多种类无法看到。让我印象深刻的场景是：我们到溶洞里，见到盲虾、螃蟹、盲鱼。黑漆漆的，大家拿着手电筒，凭着微弱的光，努力寻找盲鱼，好不容易见到的一条盲鱼，却躲在岩缝里，捉不到，它一见到光就躲起来，而我们没有光又无法看到它。之所以叫盲鱼、盲虾是因

为溶洞里常年见不到光，致使眼睛瞳孔退化。而溶洞也是一个完整的生态系统。进到溶洞内，会明显感觉到气温的下降，可以看到地表水通过岩缝渗透到溶洞内，造成岩石被侵蚀。形成大小不一，高深不同的坑洼。这些知识以前都是在书上看到的，如今亲眼所见，让人有一种说不出的震撼。

野外实习期间，我们过得很快乐，因为有老师、站长、阿姨和同学一起。白天大家一同出发，一同像寻宝一样去发现动物；晚上回来，分工合作，有的同学压标本，有的同学同阿姨一起煮饭。大家的积极性并没有因为辛苦而减弱。白天，同学们用火眼金睛快乐的寻宝；晚上，同学们侧着耳朵认真听老师讲解。每天笑声不断，我们过得充实又快乐。

野外实习期间，在大家努力奋斗时，我有另外的发现。我了解到自然界中物种之间奇妙的生存关系。昆虫类为了繁衍后代而大量损害农作物或高大的乔木；昆虫类为了生存也会大量食用某种植物，使植物受害。地球上没有任何一种生物单独地生存于非生物环境中，它总是程度不同地受到周围植物、动物和微生物的影响。生物间存在竞争、寄生、捕食、共生等关系。保护区给生物提供良好的生存和繁衍环境时，农民的农作物损害日趋严重，使种植作物收益减少或无收。

但随着经济社会的发展，人类活动对自然界的影响也越来越大。野外实习期间，我了解到木论自然保护区的生态环境已受到了破坏。原始森林很少，甚至有些山头已被开荒种上桉树。而据了解，桉树对土壤的危害非常大，它的根系特别深，生长速度惊人，吸取大量土壤的有机物和大量的地下水。由于地下水减少会造成地下水位下降，所

以桉树不宜大面积种植。我们应该有长远的目光，不能只看到眼前利益。

3.野外实习个人总结 篇三

随着时间的匆匆流失，在这个生机勃勃、阳光明媚、风高气爽的四月，又迎来了我们班（08生物）的野外实习，这是一个非常好的季节，温和少雨，植被也换上了自己的新衣，在这个长达两周的实习期间，我学到了许多，认识了许多，也深深的体会到了许多，让我深有感触，为此，针对这次的野外实习我做简单的实习总结。

一、实习时间：

010年4月19日——2010年4月29日

二、实习地点：

元江臧健花卉科技开发有限公司 元江彝族傣族哈尼族自治县林木种苗管理工作站

元江野生花卉基地 高香生态茶园 澄江动物化石群管

三、实习路线：

学校——元江县——峨山县——返回学校 学校——龙马山——返回学校

学校——江川县——澄江县——返回学校 学校——灵照寺——返回学校

四、具体实习过程：

五、实习目的：

1、了解不同植物的生长环境和生长状况，以及各种动物的生活特点生活习性。

2、清楚的掌握不同植物各科的分类特征，并牢记各种常见动植物的学名、中

文名以及别名等等。

3、能够通过查阅资料把不同种类的动植物区别开来，包括纲、目、科、属的归类。

4、了解各类鲜切花、盆花、种苗繁育、生产、贸易、新品种新技术研发和云南野生花卉资源的开发、保护、利用。

5、学会对动植物标本的采集、鉴定、保存方法，善于观察各类动植物的特点。

6、认识一些有价值的植物，以及一些珍惜病危的动植物。

六、实习内容：

元江臧健花卉科技开发有限公司：是一个从事各类鲜切花、盆花、种苗繁育、生产、贸易、新品种新技术研发和对云南野生花卉资源进行开发、保护、利用的民营企业。公司成立与1999年，现有花卉种植面积2000余亩，多个卫星生产基地，跨越热带、亚热带、温带和寒温带等四个气候带。生产的花卉出口荷兰等国外市场，主要产品有：鹤望兰、姜荷花、彩色马蹄莲、唐菖蒲、铁炮百合、晚香玉、朱顶红、金钱树、沙漠玫瑰等等 鹤望兰

金钱树

彩色马蹄莲

元江野生花卉基地：杨月季公司占地600多亩，海拔高度800米，降雨量800毫米，年平均气温23.8℃。主要种植月季、银叶树、蜂蜡花，金丝桃、狭籽、巴克西木、绣球花等澳洲花卉，每周大约有3000枝鲜艳夺目的绣球花上市，每枝售价10元以上。

高香生态茶园：高香茶园地处海拔1900——2200米，与周边两万多亩的自然森林重复叠翠，上戴帽子（森林）；中系腰带（茶园）；下穿裙子（自然丛林）；茶园气温比其他茶区低，使其茶树生长缓慢，产量低，恰恰造就了他丰富的品质，篇二：野外实习总结 12生科班野外实习总结

五月末的时候，我们12级生科班全体学生去我们心怡已久的九宫山进行野外实习。实习之前我们班分为几个小组，进行了详细的讨论，而且列出我们的实习准备、实习目的，以及内容，详细如下：

实习准备 1.购买野外实习用品，统计实习基本预算，老师讲解野外实习相关注意事项。2.准备采集、压制、制作标本的工具，去图书馆借阅《湖北植物志》等应用工具书和检索表用来鉴定实习过程中采摘的植物。3.去标本室辨认并记忆一些学长学姐制作的标本，并在网上或图书馆查阅一些关于九宫山的植被分布情况以及九宫山的地势特点，气候特点。

实习目的

1.通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。2.通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。3.验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做

到理论联系。4.通过观察、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。5.了解常见的植被和群落类型，加强我们对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。6.通过实习，进一步培养独立能力。7.学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。实习地点的概况 九宫山位于湖北通山县内，横亘鄂赣边陲的幕阜山脉中段，九宫山西连衡岳，冻结匡庐，广袤数百里，总面积210平方公里。核心景区由九宫山镇、森林公园（即自然保护区）、铜鼓包、石龙沟、闯王陵等四部分组成。九宫山奇峰耸立，幽谷纵横，泉瀑奔涌，飞云荡雾，古木参天，竹林似海。这里百川挂岩，千峰竞秀，万木争艳。九宫山既有江南山峰的奇秀，又具塞北岭岳的雄伟，雄、奇、秀、险集于一身，被誉为九天仙山。春可赏花，夏好避暑，秋看红叶，冬览雪景，既有南国山峰的峻秀，又兼北国风光之壮美，为华中闻名的避暑游览胜地。主峰海拔1656米，盛夏季节日平均气温21℃左右，最高气温不超过30℃。夏天一日三季：午前如春、午后似秋、晚如初冬，素有“天下第一爽”之称。山上海拔 1230米的云中湖为我国最具特色的高山湖泊；有全国落差最大的大涯头瀑布（落差420米）；还有面积6万多亩、分布近千种名贵动植物、近百种珍稀濒危物种、拥有大面积原始森林和第四季冰山遗迹的省级森林保护区———九宫山森林公园。

实习过程

我们坐车来到九宫山400-600m的地方，落宿后我们的一星期实习任务开始了。

实习的第一天，不得不说，我被那醉人的景象迷住了。先不说那名动四海的闯王陵了，就光那青松迎宾、云湖夕照、云海波涛、悬泉瀑布等奇观异景就让我应接不暇了。当然赏景的过程中我们也没有忘了正事，毕竟劳逸结合才是正理。我们同学在摆脱了晕车的不适后，纷纷对山上的奇花异草产生了浓厚的兴趣，争先恐后的询问老师。

不得不说，国家自然保护区果然不是浪得虚名的，本来我以为我们校园的物种挺多的啦，可是跟九宫山相比就是小巫见大巫，和潜山相比也是云雀之别。山上的植物真多呀！极少数我们见过。比如红叶紫花的云泽兰，肾形白被的虎耳草，肾叶黄花的蒲儿根，最令我印象深刻的是那长在吊桥石岩上形态美丽的石蕊。刚一接触它们，我就爱上了它们，那么可爱，那么生机勃勃。

刚上山的时候老师便交代我们，保护九宫山植物多样

性，莫如蝗虫过隙，所到之处片甲不留。为了凸显我校大学生的优良品质，更为了那一株株颤抖着身体的小生命，我们争取科学的采摘植物。第一天我们每个组都满载而归，个个都洋溢着收获的喜悦。到了晚饭时间，已经饿得前胸贴后背的同学们争先恐后的往回。一顿残风扫落叶后，我们开始了压标本的工作。百合科的黄精、樟科的黄丹木姜子、景天科的佛甲草、三白草科的鱼腥草。。这一天，我们收集并压制了五十多种植物，累并快乐着。

如果说第一天实习给我的印象是新奇，那么接下来的几天便是精彩。我们在吊桥上采摘络石，在悬崖上折水丝梨，来到水晶宫的瀑布旁摘象征纯洁幸福的百合花。望着那根下纯白如莲花的一团，我感叹大自然的鬼斧神工。大家渴了，喝山泉水，沁人心脾；热了，鞋子一脱，赤脚在瀑布下行走，更有甚者，衣服不脱，如同出笼脱兔破不及待的滑入水中，如游鱼般在水中撒着欢儿。暮色稍降，大家都留恋不舍，老师含笑催促，我们才穿上鞋子，踏上归程。

在山腰上逗留一段时间后，我们开始奔赴1600多米的山顶。老师说，那里有云雾缭绕的云中湖；老师说，那里有青草覆盖的滑雪场；老师还说，那里有淳朴可爱的云中小镇；老师又说，那里还有呼呼旋转的的大风车，那上面上的一切宛若仙境，那里的风似乎都带着甜味，那是我们最初的向往。我们将要爬一天的山。

一大早我们就出发了，背着一天的干粮和水，我们三两结伴而行。在经历了天气骤冷、阵雨突袭、白雾夹道、前不见行人，后不见来者、悬泉挡道、鸟雀相迎、臭虫猖狂、误入歧途后我们终于到了。简单的休整后，我们又开始了我们的正事。这次我们为了看到更多的植物爬上攀下，走仅一人能过的破损的台阶。在台阶两侧我们看到了粉条儿菜、龙胆黄芩，我们爬上几百米的山峰，观察那在风中摇曳的夏枯草、粉红蔷薇，那花那草怎地如此可爱，让人心花怒放。蔡老师为了锻炼我们，激励我们弃公路爬台阶。

实习心得与体会

这次的实习使我获益良多。最直接的学习成果就是对两百多种植物的特征以及所属科、种的认识。像认识朋友一样认识每一种植物，即使一个人走在山野里也满目都是老相识，这是多么美妙的事情！这次实习对我们来说是轻松上路，满载知识而归。我们小组一开始制定的课题是观察、辨认卷柏科、茶科一类的。在观察过程中，最令我印象深刻的是那拥有天空一样湛蓝叶子的翠云草，它那小小的磷叶似乎刚沐浴过的婴儿，嫩嫩的，清新的。还有那粉粉的、白白的山茶花，美丽中透着高雅。

实习过程中发现的问题

1、一开始同学们认植物没有方法，主要是通过老师的口述，大部分同学一开始不够积极，不会的不会主动请教学长或老篇三：野外实习心得体会

野外实习心得体会

班级:11级生态学 学号:111350110 姓名:魏宝成 2012年9月11号至10月7号,我们11级生态学的同学进行了一次探究性的专业野外综合实习，此次实习一改原来走马观花式的实习方式，把个部门地理实习的性质由一般认识性实习，变为在认识的基础上进行综合性、探究性实习。在实习中师生克服多变的天气条件，认真开展各项实习工作。通过这次实习，使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法,获得了理论联系实际的机会，深化了认识，提升了综合能力。此次实习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反映良好。

这次实习强调学生主动探究学习, 在教师介绍实习线路（点）区域背景、野外观察方法的情况下，学生分组调查，收集数据，然后展开讨论，最后进行成果总结交流。

结合实习区实际在实习之前老师就预设了各种专题性课题，学生可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了实习的目的性，也调动了学生实习的主动性。同时，也突出了实习的研究性。我觉得很值得推广。在实习过程中老师及时对实习内容总结以及专业知识进行讲解，帮助学生巩固、消化实习内容的工作，充分实现师生间的良性互动，实习效果得到很大的提高。实习期间非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，让大家在实习过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证实习的顺利进行，老师和班委们，无论是饮食方面还是住宿方面，都尽量在经费范围内做到最好，为整个实习工作提供了强有力的保障，这方面我觉得做得很好。

通过这次实习我们也发现一些亟待解决的问题。即实习时间短，要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉让我们都很累，在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应，给实习期间学生管理工作增加了难度。因此，希望学院考虑实习时间和在外作息时间的安排的变更。在领导的关怀和重视下，经过师生的共同努力，此次实习取得了圆满的效果：实习期间无一意外事件发生，师生都平安的完成了实习任务；对于即将毕业我我们来说，这次实习无疑又给我们的大学生活留下了一段难忘的经历和回忆。篇四：2011年野外实习总结 2011年野外实习总结

----哈拉干拉乌苏一带及霍各乞矿区

在导师彭润民老师的带领下，我非常欣喜的获得了在内蒙古自治区巴彦淖尔盟哈拉干拉乌苏一带和霍各乞矿区两处进行野外实习的宝贵机会。从而有幸参与了从野外地质踏勘、剖面实测、路线填图的1∶5万区域地质调查，到高精度磁测及探槽在不同的地质环境中的实际应用、勘探线的布设，编录岩芯、探槽以及后继的室内资料整理等一系列的工作??这些实际的工作经验无不让我感到新奇而兴奋。总之，无论是野外工作，室内整理，还是相关工作人员所介绍的实验研究和先进的找矿勘探方法、送样分析的规程和流程??等等等等，无不让我感到受益匪浅、不虚此行。感谢彭老师能给我这次机会，让我深入学习、快乐实践、体味生活！这次野外实习在教给我很多相关专业知识的同时，也让我深切认识到书本知识与实际工作地差距和不同，以及自己的工作学习中的巨大不足。我会在将来的日子里，更加努力地学习、认真的实践，争取在牢固掌握书本知识的同时，以与时俱进的精神努力吸收和消化新的专业精华！

一、概述

1、实习任务及目的：

通过本次实习了解和熟悉内蒙古自治区哈拉干拉乌苏一带的基本地质状况，如出露地层及分布特点（分层描述、分布与发育概况、岩性、接触关系、厚度），岩石（岩石特征、产状、形态、规模、出露地点、所在构造部位及含矿情况），构造（总构造特征及构造位置、褶皱、断层及其在空间分布的特点），地质发展阶段；并通过此次实习了解1∶5万区域地质调查和高精度磁测的基本工作流程和注意事项；对地质调查和高精度磁测的主要工作阶段进行深入了解、认真实践。同时对探槽在不同的地质环境中的实际应用、勘探线的布设，再到编录岩芯、探槽以及后继的室内资料整理有一定的学习和了解。

2、实习时间： 2011年8月10日至10月20日

3、实习工作量：

实习分为两个阶段进行：第一阶段：2011年8月10日——2011年9月10日，对上一年的工作成果进行了解，并对今年的工作地区区域地质概况进行熟悉，接着上一年继续开展调查区1∶5万区域地质调查和高精度磁测，针对不同的地质体，采用相应的1∶5万区域地质

填图方法，查明调查区的基本地质特征。

第二阶段：2011年9月20日——2011年10月20日，到霍各乞矿区进行采样工作，编录、采集岩芯，对已做过的高精磁测进行高值检测。本阶段主要对矿区进行了一系列的野外勘察工作，同时在彭老师指导下我们练习编录、采集岩芯。

二、关于区域地质背景的认识

内蒙古哈拉干拉乌苏地区地处华北陆块北缘西段，区内地层属于华北地层区，因受后期多期次构造挤压、改造和岩浆侵入的破坏，出露不全，有缺失。由老至新，区内出露的主要地层有新太古界乌拉山群、中元古界渣尔泰山群、白垩系、二叠系、侏罗系、第三系和第四系，出露的岩体以海西期中-酸性花岗岩和闪长岩为主。此外，有元古宙加里东期和燕山期的小型侵入岩体。

乌拉山群是区内变质最深的一套区域变质岩系，主要由灰色、灰黑色含石榴石黑云斜长片麻岩、黑云角闪斜长片麻岩、斜长角闪岩及混合岩化的各类片麻岩组成。

渣尔泰山群是一套浅变质-热变质地层，经历了多次构造变动和多期次岩体侵入改造，岩石普遍变质，形成了片岩、板岩、石英岩及局部混合岩化的片麻岩，其中含硫、磷等沉积变质矿产及铁、铜、铅锌等多金属矿产，是狼山-渣尔泰山多金属找矿带的最重要含矿岩系。主要由碎屑岩、碳质页岩、粉砂岩及碳酸盐岩组成，主要岩性有板岩、变质砂岩、石英岩、结晶灰岩、千枚岩、白云岩以及少量糜棱岩，原岩属陆源碎屑岩与碳酸盐岩建造,夹有少量基性火山岩和次火山岩。

侏罗系零星出露于工作区西南端，下岩段主要为一套内陆盆地砾岩、砂砾岩及砂岩为主的粗碎屑沉积，上岩段为砂岩、泥岩的湖相沉积。

本区第四系较为发育，主要为一套不等粒灰色粗砾岩，黑灰色松散状细中砂及粘土夹少量粉砂。此外，还有风积砂，河床冲积物及洪积物等。

三、实习实际工作及心得 1、1：5万区域地质矿产调查工作

本次实习主要为哈拉干拉乌苏一带1：2.5万高精磁测和1:5万地质调查，时间近两个月。以下是我的一些心得和体会。

通过野外地质考察，大致查明了研究区内地表出露地层、岩性及岩性组合特征，观察了地表小型构造的发育及分布特征，并量测了地层、构造的产状及其变化，大致分析构造运动的期次，对研究区的地质情况有了基本的感性认识。

地质路线调查是区域地质填图的主要手段。一般以穿越法为主，追索法为辅，工作中布置的路线均为地质调查与找矿相结合的综合路线。调查区中-低山丘陵荒漠区，相对高差较小、地形条件较易通行。所以在地质矿产调查路线布置上以相对平行的穿越路线为主，为了了解地质体、构造的空间特征，尽量布置翻越山脊或山沟的路线。地质矿产调查路线不平均使用工作量。根据地质复杂程度、残积层覆盖程度、地形地貌条件及磁法解译效果的不同，划分的不同级别工作区分别对待，合理布置，重点突出。点距按1∶5万填图精度要求定点，如没有地质界线可定岩性控制点。

查区变质岩地层发育，在变质岩地层分布区，垂直地质体走向布设，路线间距500—600米；对于火山岩体及大理岩等，以穿越路线为主；对于区内规模较大的褶皱构造，布置弧形转弯路线，力求路线与各处地层走向间保持较大夹角；第四系地层分布区路线间距放稀为1000米。对穿越路线调查过程中发现的重要矿化地质体、大型断裂破碎带、重要标志层等，辅以必要的追索法路线进行控制。路线调查时，地质观测点全部采用gps三维定位，所有地质界线均要有观测点控制。野外地质路线必须连续记录所观察的地质体、矿化线索、矿化体、接触变质、围岩蚀变以及各种有意义的地质矿产、构造形迹等内容。地质点记录内容翔实，测量数据准备齐全，重要地质现象进行必要的素描、照像，并采集相应的岩矿鉴定测试样品和实物标本。路线调查过程中发现的矿化线索应及时取样，并追索控制其出露的大致形态和规模，对具有进一步工作价值的矿化线索及时通报矿产组开展进一步的专门性矿点检查工作。

工作区每个填图单位都必须有地质路线控制。地质观察点要定在地质界线、重要地质构造、矿化现象等有地质意义处。观察点的标定要以gps、地形图结合进行，力求准确，标定误差不超过50m。野外手图采用1∶2.5万地形图。对发现的蚀变带及矿化要及时采取样品、追索，并进行记录。

记录格式：

①填图路线的开始，要记录日期、天气、起点坐标、预期目的、人员及分工等。②地质点记录内容：首先是点号，然后分行依次记录点位、点性（地层界线点、侵入体界线点、构造点、矿化点、化石点、岩相点、岩性点等）。

再另起一段为“地质描述”，其内容主要是地质点前后或左右附近的地质情况。

最后接着另起一段为本点到下点间的“路线（点间）地质”，要求依次描述先后观察到的这段路线地质剖面的地质情况。

③填图路线除在各种界线、矿化点等上定点外，定点距离不能大于500m。

2、高精度磁测

野外物探主要是进行1:25000地面高精度磁测。按照线距250m、点距40m布网，测线布设遵循垂直构造和探测对象的走向，为北东向135°。

在地质成矿背景的研究基础上，结合高精度磁测，建立地质、地球物理、地球化学综合找矿标志，达到成矿远景预测的目的。详细研究技术路线如下：

①室内搜集华北陆块北缘西段相关矿床资料，对比分析该区矿床地质特征、成矿条件、控矿因素及成矿规律等特点，着重研究内蒙古哈拉干拉乌苏地区基本地质特征，分析开展磁法勘探的地质前提条件；

②通过野外地质调查，掌握研究区基本的地质情况，建立起相应的地质—地球物理找矿标志；

③根据研究区地质特征和工作任务，合理有效进行磁法勘探的测网布置，其中包括：确定主测线布置方向，比例尺大小，线距及点距等；需要注意的是测线应尽量垂直勘查目标体(岩体)主要走向布置；

④按进度如期开展磁法测量及数据采集工作：启动地磁日变观测→野外磁力仪在基点处进行早基点磁场值观测→开展工区磁测工作(同点连续两次观测误差小于1nt，方可保存观测磁场值)→测区磁测结束→在基点处进行晚基点磁场值观测(早晚基点磁场量值误差要求≤5nt，则全部野外观测结果才有效)→结束地磁场日变观测。测量过程中要尽量避开铁磁性物质，避免外场的干扰，确保仪器正常工作及读数的准确性；

⑤野外工作结束后，进行数据整理、分析处理和异常解释，研究区内基性岩体的分布范围、形态产状等，并初步判断岩体内是否存在铜镍铁矿化相关磁异常，为下一步工作部署提供直接依据；

⑥综合地质、物探、化探研究成果，建立综合找矿标志，优选找矿靶区。

野外对磁异常进行处理和转换，并对磁异常进行简单的定性、定量和地质解释。根据磁异常延拓前后的平剖图及平面等值线图等成果图件，研究区内基性岩体的分布范围，形态产状等，初步判断含矿基性岩体内是否存在铜镍矿化相关磁异常。

3、岩芯采样工作

实习期间我们还到霍各乞进行了一个星期的实习，主要进行采样工作，同时利用本次机会熟悉霍各乞的各种资料，编录岩芯、磁法检测等野外工作。本阶段主要对矿区进行了一系

列的野外勘察工作，同时在彭老师指导下我们练习编录岩芯，以下是我的一些心的体会。

岩芯采样时，要先查阅相关的勘探线，了解矿化情况、位置、深度等，以便采样时方便快捷。采样前要对所选的岩芯箱进行清理，并找出好的矿化、构造现象。然后进行拍照，拍照要细致、全面，很好的显示出矿化和构造现象，并在相应的记录本上进行记录、描述。其中分层时需进行分层描述，依次描述岩石颜色、岩性、结构、构造、成分比例、蚀变、深度范围及再细分等。

四、结束语

本次的野外实习，让我们在书本之外得到很好的实践，并在实践中进行总结、学习！不仅使我们能在实践中巩固书本并接受新技术新理论，而且还能在学习书本的同时学着联系实践。

在野外头的日子里，我们渐渐体会到了作为一个地质工作者的快乐与艰辛；渐渐意识到了作为一个准地质工作者，我们肩上任务与责任的分量；我们得到了大量实际工作地机会、经验和老师们的宝贵交流„„.这一切都让我们欣喜不已！通过这次实习，我们扫清了当初对地质工作地迷茫，更加认清了前途，坚定了方向！在此感谢老师给予我们的这次宝贵的实习机会，并感谢大所有可爱的师兄们！再次感谢！篇五：野外实习个人感想 野外实习个人感想 转眼间，为期两个多星期的暑假野外实习已经画上了句号。回想这两个星期，是我们大一生活中最富有生院特色的时光，也是我们不可多得的宝贵经历。

在这两周中，我们先后在北京的东灵山与山东烟台进行了野外实习。对于长期居住、学习、生活在北京城市里的我来说，在两周的外出是不可多得的体验。诚实地说，这两周在外的生活水平，自然是不能与平日里在家或在校生活相比的。尤其是在东灵山中的居住与生活，可以说是土生土长在城市中的我的全新体验。且不说洗一个热水澡的艰难，光是夜晚时屋里的飞虫就足够令我无所适从。然而，我却十分高兴能有这样的机会锻炼自己、磨砺自己的忍耐力与适应力。

4.野外实习总结 篇四

录井作业的现场工作无疑是对理论知识的回归、考验与再认识、再提升。到了现场以后，发现自己欠缺的知识太多了，看到了课本上许多没有的知识。枯燥的纯理论学习，几乎丧失了我对学习的乐趣与信心。然而，现场的所有工作内容譬如卡层取芯等，都是对我理论知识的补充与升华，激起了我浓厚的学习的兴趣与热情，及时地填补了理论上的空缺。实践是见证理论是否现实存在性、可靠性及可行性的唯一标准。

准确地把握现场作业中概念性的东西与熟悉现场工作流程是现场工作的基础，也是我一个实习生实习工作中的重点。首先认识现场作业的工具，是我们清楚现场操作的必备条件，从工程与地质等方面加以掌握。地质上，比如砂岩、泥岩、灰岩、凝灰岩以及迟到时间、取芯等专业用语。工程上，比如说三牙轮头、PDC钻头、钻杆、钻梃、方钻杆以及工程事故如井漏、井喷、卡钻等都是我们熟知的名词。严格要求规范化操作是对一个初学者最为根本的要求。熟练掌握捞取岩屑的规范化的操作流程;正确地辩识真假岩屑和判别岩性，熟悉钻井液性能的测定;掌握迟到时间的理论计算和实测方法;熟悉并掌握钻具管理、仪器管理、文件资料管理;熟知地质工岗位的工作要求与必要的工作技能，是我在实习的初级阶段掌握的基础工作，也是我对录井有了一定认识的阶段。做任何事情，开头可能很难，但是保持一颗积极、乐观的心态是尤为关键的。

一个充满求知欲的人，时刻都会保持一颗谦逊的心。对于一个陌生的工作环境，自以为是的学习，闭门修炼，是缓慢的，效率会很低的，也会让身心感到疲惫，而跟紧师傅，而不是依赖师傅，遇到什么问题，碰到什么不懂的、不清楚的地方，及时地、虚心地向师傅请教，同时与周围的同事沟通、交流，达到事半功倍的效果。

对于任何一种新鲜事物的进行初步认识，再逐步了解，近而去接受，然后投入精力去学习、去研究，是一个渐进的过程。同样，录井工作对刚刚参加工作的我们来讲，是新鲜的，是陌生的，更是一个重新学习的过程。尊重学习规律，能够保证知识扎实性、牢固性、持久性。我不奢望能通过一两口井就掌握卡层取芯等录井工作的核心部分，而是脚踏实地地把基础打好，没有扎实的基础做底，那么不可能把核心工作做好。求上进，而不是急功近利。渐进式的学习方法，确保了知识不出现断层，使得知识系统性更强，知识链一环扣一环。

自制的最高境界就是把简单的事情做好。那么，在做好基础工作之余，我也留心关注、观察着其他相关或相近的工作，抛弃原地踏步的学习，争取点点滴滴的进步。做好现场笔记，是知识积累的一个再好不过的方法了，及时、经常地翻看笔记，把现场操作与《石油天然气录井资料采集与整理操作规程》反复地比对，查缺补漏，上下追踪，彻底解除心中的疑问。少一个问号，就多一个进步的机会。在基础工作做扎实之后，在问题刷新问题之后，在一个又一个疑问有了答案之后，一步一步地严格要求自己，逐步提升自己的技能，进一步掌握岩屑、岩芯、钻井液、全烃、地化、轻烃等录井方法，加快对岩屑、岩芯的描述方法掌握以及各种报表填写的规范化，提升岩芯准确归位、岩芯后期整理的技能，掌握准时、准确地采集和有序整理录井资料的技能，基本做到能够根据现场资料和气测资料以及邻井的测井图、地质设计等资料卡层取芯。

5.野外实习工作总结 篇五

野外实习工作总结范文一

植物对很多人来说就是被人们种植的绿色的有生命的生物。其实植物的概念并不是这样，有的细菌如蓝藻也属植物的范畴。植物是指能将无机物转化为有机物的一类自养型生物。它是自然界的生产者，对于维持自然界的生态平衡有着重要的意义。我很喜欢植物，我喜欢研究它的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，喜欢了解植物的药用价值，所以我很期待植物学的野外实习，这样我就可以实地考察它们，近距离接触它们，以便更好的理解掌握书本知识了。

记得在刚开始学习植物学的时候，师兄就跟我们说之后会有一次的野外实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以到大自然中去，去感受、去探索。实习的日子终于到了!在兴奋与期待中我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。每认识一种植物，大家就先认真采集植物或拍照，然后见到不认识或听不清晰的就拉着老师问个不停，为了弄清晰一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。在这次的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然没使我们停下实习的脚步，依然撑着伞，穿着雨衣，一路认植物。

上山后我们被分成几个大组，各个大组在相应老师的带领下带着枝剪、采集袋就去采集植物了。我归属于张老师的带领下。张老师带着我们那一大组往山上走，当见到常见的植物时，张老师就向我们讲解它是什么科、什么属、什么种、果实的类型或花序的类型或这两者，有时还介绍植物背后的小故事，我们边听边记，然后老师就让学生把它剪下来留作标本。不知不觉就到了吃午饭的时间，我们就收拾好工具、背着标本回去了。因为植物不像动物那样有活动的能力，所以上午的收获自然不会少，同时我也学到了很多东西：第一，在观察的时候，我们首先要注意这株植物的整体形态(木本还是草本?直立还是攀援?)，然后再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花、果实等细节特征去观察鉴别，以前总认为一棵树上的叶子都是雷同的，不会有多大区别，但现在不这么认为了，因为评判叶子是否一样的标准有叶形、叶尖、叶缘、叶脉等;第二，要把理论知识运用到实际观察鉴别植物的过程中，不能一味听老师讲，老师说什么就是什么，自己只需要提供手记录老师讲的东西就行了。可是我觉得这其中也有几点不足：一是这全部由老师讲学生记，并不能培养学生分析问题和解决问题的实际能力;二是大家都跟着老师转，没有独立观察鉴别植物的机会，达不到提高学生独立工作的能力;三是学生“保护资源，珍爱生命”的意识不强，学生采集标本时不去考虑这种植物的现存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子扫荡敌人一样要把他们消灭掉。

在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验到了植物的自身魅力，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石;是课堂内与课堂外的互补;是理论与实践的统一;是教与学的互动;是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。

野外实习巩固了我们的课堂知识，我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。我们亲眼看到了百合科、豆科等各科属的代表性植物。

在国家4A级风景区-缙云山，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇异、每当这时同学们就特别兴奋、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习爱好，还扩大视野，增长了我们的见识!由于这次实习差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美好的回忆!

这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。

通过参加野外实习，我们们巩固了已学过的基础知识、学到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物与环境之间的相互关系、初步认识了人与自然的关系、实现了自我锻炼与提高。总体而言，野外实习基本上实现了预期目标。感谢老师的指导!

野外实习工作总结范文二

20_年9月11号至10月7号,我们11级生态学的同学进行了一次探究性的专业野外综合实习，此次实习一改原来走马观花式的实习方式，把个部门地理实习的性质由一般认识性实习，变为在认识的基础上进行综合性、探究性实习。在实习中师生克服多变的天气条件，认真开展各项实习工作。通过这次实习，使我们掌握了自然地理野外调查的一般方法,获得了理论联系实际的机会，深化了认识，提升了综合能力。此次实习达到了预期目的，获得了圆满成功，学生反映良好。

这次实习强调学生主动探究学习, 在教师介绍实习线路(点)区域背景、野外观察方法的情况下，学生分组调查，收集数据，然后展开讨论，最后进行成果总结交流。

结合实习区实际在实习之前老师就预设了各种专题性课题，学生可进行选择，并要求作为最终成果提交。这样既增加了实习的目的性，也调动了学生实习的主动性。同时，也突出了实习的研究性。我觉得很值得推广。

在实习过程中老师及时对实习内容总结以及专业知识进行讲解，帮助学生巩固、消化实习内容的工作，充分实现师生间的良性互动，实习效果得到很大的提高。

实习期间非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，让大家在实习过程中无后顾之忧尤为重要。为了保证实习的顺利进行，老师和班委们，无论是饮食方面还是住宿方面，都尽量在经费范围内做到最好，为整个实习工作提供了强有力的保障，这方面我觉得做得很好。

通过这次实习我们也发现一些亟待解决的问题。即实习时间短，要跑的点又多，每天除了吃饭睡觉时间，都在车上度过，长途的跋涉让我们都很累，在这种条件下学生心里也会发生一些不良反应，给实习期间学生管理工作增加了难度。因此，希望学院考虑实习时间和在外作息时间的安排的变更。

在领导的关怀和重视下，经过师生的共同努力，此次实习取得了圆满的效果：实习期间无一意外事件发生，师生都平安的完成了实习任务;对于即将毕业我我们来说，这次实习无疑又给我们的大学生活留下了一段难忘的经历和回忆。

野外实习工作总结范文三

1.澄江帽天山之探索发现

6月19日，我们踏上了本次野外实习的最后之旅，这一天我们来到了闻名世界的特异化石库——澄江帽天山。在澄江动物化石博物馆，我们有幸见到了寒武纪生物大爆发时期的各种生物化石，这些来之不易的化石不仅保存完美，而且种类繁多。他们生动的体现了当时生物的形态特征，使我们如实看到了地球海洋中最古老的动物原貌。澄江动物化石博物馆的参观，使我们深刻了解了动物起源的奥秘，认识了动物演化的漫长历程，同时也深刻体会到人类占据地球的来之不易。

2.圆通山动物园之行

参观了解了古生物霸主恐龙之后，6月25日我们又来到了圆通山动物园，虽然之前也曾来过，但是这次总感觉和以前的不同，因为这一次我们是带着专业的知识来学习参观的。

动物园里的动物很多，无论是天上飞的，还是地上跑的，或是水里游的，应有尽有。我们的观察和普通的游客不同，我不仅观察动物的外形特征，还要识别每种动物是哪个纲，哪个目，哪个科的动物，它与其他动物的区别等，并且详细了解它们的各种特征。通过对动物园动物的观察，使同学们加深了对动物学理论知识的理解，同时也大大培养了同学们对动物学这门学科的兴趣。圆通山动物园之行，让我们体会到的不仅仅是知识水平的提高，我们更加深刻的体会是保护野生动物的重要性，在笼子里面供人们观赏的动物中，有很多的种类野生型已经灭绝了，由于人们对环境的破坏和滥猎杀，很多动物已经从地球上消失了，动物灭绝的速度也是越来越快，所以学会养成保护动物的意识，宣传保护动物和提高生物多样性等的知识，也是我们本次参观动物园的最大收获之一。

3.昆明动物博物馆之参观学习

时隔几日，6月26号这天我们来到了昆明动物博物馆来参观，在各位动物学专家的详细介绍下，我们又充实了不少。看到那一个个栩栩如生的，活灵活现的动物标本时，我们不由自主的惊叹动物学专家们那精湛高超的手艺，简直就是巧夺天工。

动物博物馆的参观时间虽然不长，但是我们收获良多，我们不仅了解了生物的起源与进化等知识，而且知道了保护动物的重要性及其意义，也知道保护动物的困难性，同时明白了保护动物就是保护人类自己的道理。

4.禄丰恐龙谷之初探

6月29日全班同学怀着激动的心情踏上了前往恐龙谷的路上，坐在车上大家纷纷议论和猜测恐龙真正的样子到底是什么样的，一想到自己马上就可以与几千万年前的地球霸主恐龙零距离接触，心情就别提有多激动了。

大约两个小时的车程，我们来到了神奇的恐龙谷，这里有很多的与恐龙体型比例1：1的恐龙塑像，看见这一个个实体比例的塑像我不禁感叹恐龙之大。当我们来到化石馆，看到这一具具恐龙的化石时，首先给我的印象就是震撼二字。身边的这些恐龙化石让我不由得幻想起那个几千万年前恐龙称霸的繁盛世界。在导游的介绍下，我们了解了有关恐龙的许多知识。恐龙是生活在距今大约2亿3500万年至6500万年前，能以后肢支撑身体直立行走的一类陆生动物，是群中生代的多样化优势脊椎动物，大多数属于陆生爬行动物，但能直立行走，支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久，它最早出现在约2亿4千万年前的三叠纪，灭亡于约6500万年前的白垩纪所发生的中生代末白垩纪生物大灭绝事件。关于恐龙的灭绝原因，普遍为大家认可的是陨石撞击说。6500万年前的一天，突然一颗直径约为10公里的小行星撞上地球，强烈的撞击导致海啸和火山爆发，撞击产生的铺天盖地的灰尘使地球数月乃至数年不见天日，地球气温随之骤降，植物无法进行光合作用而不能生长，恐龙因缺乏食物等原因而永远从地球上消失了。

本次野外实习总结：

此次野外实习使我们受益匪浅，不仅巩固了我们的专业知识，也丰富了我们的课余文化知识，是理论与实际的相结合，达到了学以致用的目的，同时也培养了我们学习和组织的能力和对动物学知识的兴趣。