高考化学必背的知识点

高考化学必背的知识点（精选8篇）

1.高考化学必背的知识点 篇一

高考必背的比喻句大全

1火红的枫叶像一团团火焰燃烧在枝头上，鲜艳夺目，为秋天增添了一抹亮丽的色彩。

2碧绿的荷叶像一个个大圆盘似的铺在水面上，挨挨挤挤，把荷花衬托得更加娇艳。

3粉红的荷花像一位位身穿红衣的少女挺立水中，千姿百态，散发着淡淡的清香。

4晶莹的小水珠像一颗颗圆润的珍珠洒在荷叶上，滚来滚去，在阳光下闪闪发光。

5寒冷的北风迎面吹来，像一把把锋利的尖刀，似乎要刺透行人厚厚的棉衣。

6豆大的雨点打在玻璃窗上“噼噼啪啪”作响，奏响了一曲欢乐交响乐。

7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。

10.字典就好像一个不开口的老师一样。

11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

15.弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

16.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

17.书是智慧的钥匙.

19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.

23.他在图书馆扒着睡觉的时候流出的口水真多，就象晚年石钟乳一样

25.西湖象一块碧玉,一面镜子。

26.棉花象朵朵小巧的白云般堆满了枝头一样。

28.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马.....

29.夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

30.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.

31.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

32.太阳会发光，会发热，是个大火球。

37.春天到了，大地变成了一片绿毯。

40.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

43.敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。

44.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

45.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

46.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

47.北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

48.梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

49.梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.

50.我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来

51.不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

52.阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

53.河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了。

54.松鼠的尾巴好像一把伞。

55.春雨，像春姑娘纺出的线。

56.小柏树就像战士一样笔直的站在那里。

57.美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。

58.我们像小鸟一样。

59.一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。

60.影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

61看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。

62.就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

63.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

64.立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。

65.喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。

66.中华世纪坛人如海，歌如潮。

67.冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

68.看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的`石兔，石龟，好像正在赛跑呢。

69.湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。

70.半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。

71.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

72.要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

73.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

74.为了欢迎周总理，人们在地上散满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

75.灯光闪烁，像银河从天而降。

76.环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

77.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。

78.一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看!

79我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

80.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

81.海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

82.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

83.对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

84.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”

85.有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

86.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

87.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

88.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

89.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

90.我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。

91.我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团.

92.水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。

93.翠鸟头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。

94.在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。

95浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

96同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

97一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

98那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

99天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。

100微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。

101小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

102每根细丝很纤细，顶端弯曲，宛如蜗牛的触角。

103远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

104城墙顶上铺着方砖，十分平整，像是很宽的马路，五六匹马可以并行。

105正面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。

106排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。(91)

107阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。(127)

108忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(143)

109树像一朵绿色的云，从大地上升起。

110

这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

111山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

112站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

113平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

114孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

115明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

116岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

117那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

118港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

119马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

120金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

121花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

122石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?

123啊，像钻石那么闪亮的小露珠;像水晶那么透明的小露珠;像珍珠那么圆润的小露珠。

124西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

125在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

126一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

127香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

128远看桃花，就像一片火红的朝霞。

129红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

130海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。

131天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。

132这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看!

133战士们像箭一样地穿过熊熊大火。

134天上的繁星像碧波上撒满的宝石。

135漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。

136听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。

137中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。

138荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。

139这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

140凉爽的秋风阵阵吹过，树枝摇晃，仿佛在弹奏动人的乐曲。

141蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。

142小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。

143春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。

144百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。

145春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

146深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

147地上长着厚厚的苔藓，踩上去软绵绵的，像铺上了一层绿

148春风像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠过都市,为万物生灵和都市生活添加亮丽色彩。

149春风像一位调皮的孩子,把我披肩的长发“轻拢、慢捻、抹复挑”,飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝,还有我洋溢着幸福的、像音乐一样流淌的心情。

150春风像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市装饰得漂漂亮亮、干干净净!

151春风像慈蔼的母亲的手,柔柔地抚摩着我的脸;像顽皮的孩子的身影,倏忽间又消失得无影无踪。

152春风像一把巧剪,裁出山川一片新绿;又像一位高明的画师,绘出大地万紫千红.

153这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

154小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

155山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

156站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

157雨后的彩虹像七彩桥似的架在天空中，五颜六色，美丽极了。

158又小又白的雪花像柳絮似的洒在空中，洁白晶莹，如梦如幻。

159雪白的云朵像棉花糖似的飘浮在蓝天里，软软的，厚厚的，真想咬上一口。

160五彩的泡泡像可爱的小精灵似的飞上了天空，在阳光的照射下闪闪发光。

2.高考化学必背的知识点 篇二

知识不等于能力, 有了知识不等于有了能力。知识是能力的源泉, 丰富了知识有利于能力的提高, 反过来, 提高了能力又能促进知识的掌握。知识和能力是相互依存相互促进的辩证统一体。那么如何才能实施将知识向能力的转化呢?

一、教学观念由应试教育向素质教育转变

素质教育是一种着眼于发展, 着力于基础的教育, 其根本出发点是提高全民族的整体素质。化学是中学教学中的一门重要的基础学科, 掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。这就要求我们决不能把化学教学搞成仅为少数学生的升学服务, 而大搞“题海战术”, 走“应试教育”的老路, 使学生负担过重, 妨碍学生全面发展。

我国化学家、中国科学院院士戴安邦先生在《全面的化学教学和实验室教学》一文指出:“只传授化学知识和技术的化学教育是片面的。全面的化学教学要求既传授化学知识和技术, 更训练科学方法和思维, 还培养科学精神和品德。学生在化学实验室中是学习的主体, 在教师指导下进行实验, 通过实验解决化学问题, 使各项智力因素皆得以发展, 故化学实验是实施全面化学教育的一种最有效的教学形式。”这就要求教师教学中要善于创设一定条件和氛围, 引导、启发学生去模拟、探究, 发现“新”现象, 通过联想、判断、推理和综合分析, 归纳出物质呈现如此现象的本质和规律, 运用各种教学手段 (如:观察、实验、电化教育、参观等) , 采用多种启发方式 (如:讲述、谈话、提问、讨论、实验、读书指导和各种各样的练习等) , 激发学生学习兴趣和积极性, 培养学生掌握获取知识的方法和途径。

二、要使各种不同的知识转化为相应的能力, 就必须立足“双基”注重自学能力的培养

化学学科能力包括四个方面———观察能力、实验能力、思维能力和自学能力.思维能力是核心、自学能力是主线、观察能力和实验能力是化学学科的特点, 能力的培养和提高必须以化学基础知识和基本技能 (即“双基”) 为载体。没有正确的知识就谈不上转化为能力的问题, 没有能力的培养, 知识是不会自动转化为能力的。所以, 教学中要注意在传授知识的同时注意对其学习方法的指导, 着力发展学生智力, 培养其学习的能力。培养良好的自学能力不单单是为了应付高考, 而是掌握一种获取知识的手段, 它将使一个人终身受益。

三、正确处理好知识和能力的辩证关系, 不要让能力和知识关系失调

要想将知识顺利地转化为能力, 那就绝不能让能力和知识的关系失调。著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“所谓能力和知识之间的关系失调, 表现为学生还没有具备作为掌握知识的工具的那些能力。可是教师已经把源源不断的新知识硬塞给他, 快点掌握, 别偷懒!这样的学生就好比没有牙齿的人:他们被迫地把没有咀嚼的食物囫囵吞咽下去, 开始时感到胃里不舒服, 以后就生起病来, 以至无论什么也不能吃了……。”在我们的教育过程中常常出现这种毛病。正确的知识通过能力的训练可以转化为能力, 能力又可以丰富正确的知识, 二者结合起来就会产生新的飞跃, 将正确的知识变为真正的有用的可靠知识。再用这个被能力丰富了的知识去再一次指导实践 (再次能力训练) 又会产生第二次飞跃———使知识变为更可靠更有用的创新知识。这是完全符合辩证唯物论的全部认识论的。

一年一度的高考备受世人关注, 从媒体热炒的“状元”身上我们不难发现, 如今高考能够取得不俗成绩的, 都是综合素质高的学生, 那种死读书、读死书的学生在如今的高考中并不占优势, 透过这个现象能让人们明白, 死抱着“题海战”“、疲劳战”不放已远不能适应教育的发展, 注重能力培养全面实施素质教育, 将是时代主流, 势不可挡。无论从整体看, 从个体看还是从高考命题看, 升学竞争实际上已是全面素质的竞争。摆脱“应试教育”的传统束缚, 将知识向能力的转化, 立足“双基”培养能力提高素质, 已经是当今教学的首要任务, 是我们提高化学教学效率的有效途径。

摘要：从近年来的理综化学高考命题“实施知识立意向能力立意转化”的趋势, 分析探讨化学教学重心由注重知识传输向注重能力培养的策略。指导处理好知识与能力的辩证关系, 促进素质教育的实施。

关键词：化学,知识,能力,转化

参考文献

[1]戴安邦.全面的化学教学和实验室教学[J].大学化学, 1989, (1) .

3.聚焦高考化学易错知识点（一） 篇三

易错点1：联系STS（科学、技术、社会）知识模块

错因分析缺乏理论联系实际的自主学习能力，不能复述再现常识性的数据和知识.

（1）酶具有很强的催化作用，胃蛋白酶只能催化蛋白质的水解，348 K时活性更强（×）

348K转化摄氏温度75℃催化活性降低.

（2）丙烷比丁烷更易液化（×）

易液化是指沸点高，结构相似的分子晶体相对分子质量越大熔沸点越高.

（3）合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料（×）

碳纤维跟石墨很相近，是由一层层以六角型排列的碳原子所构成，碳纤维也能导电.

（4）2011年诺贝尔化学奖的贡献，是发现了准晶体，化学式为Al63Cu24Fe13的准晶体不可与稀硝酸发生反应（×）

Al63Cu24Fe13的准晶体所含元素都能与稀硝酸反应.

（5）2013年诺贝尔化学奖的贡献，是开发多尺度复杂化学系统模型，催生了现代化学研究手段的一次新飞跃.属于现代化学对物质结构研究的手段还有X射线、红外光谱、质谱、核磁共振（√）

X射线用于晶体与非晶体结构的判断，红外光谱用于获得化学键或官能团信息，质谱法用于相对分子质量的测定，核磁共振氢谱用于氢原子种类的判断.

（6）PM2.5是指大气中直径接近于2.5×10-6m的颗粒物，这些细颗粒物分散在空气中形成混合物属于胶体（×）

含2.5pm颗粒物的空气不能形成胶体，它在空气中混合形成的是浊液，通常把粒径在10微米以下的颗粒物称为PM10，又称为可吸入颗粒物或飘尘.

易错点2：基本概念模块

1.物质的组成和分类模块

错因分析分类标准含糊，概念部分文字相似产生混淆.

（1）淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物（×）

有机高分子化合物的相对分子质量104～106，单糖、二糖、氨基酸、油脂的相对分子质量在1000以下属低分子有机物.

（2）直径介于1nm～100nm之间的微粒称为胶体（×）

如果直径介于1nm～100nm之间的微粒没有形成分散系，不是胶体.

常见的混合物：漂白粉、铝热剂、水玻璃、氨水、氯水、王水、爆鸣气、水煤气、石油气、裂解气、焦炉气、福尔马林，没有纯净的NO2存在，因存在平衡：2NO2N2O4.纯净物概念是指同种物质组成的，因同素异形现象，由同种元素组成的物质，可能是混合物；因同分异构现象，分子式相同的物质，可能是混合物；从性质看纯净物具有固定熔沸点的物质，逆命题也成立.

（3）焰色反应、显色反应、颜色反应都是化学反应（×）

焰色反应是物理变化，类似的还有分馏、电泳、盐析、萃取，而干馏、电解、电镀、氧化、钝化、裂化、裂解、炭化、皂化、硫化、氢化（硬化）、酯化、变性是化学变化.

（4）乙二酸乙二酯、乙二酸二乙酯、二乙酸乙二酯属同分异构体（×）

三物质的碳原子数分别为4、6、6，故不可能为同分异构体.同位素、同系物、同分异构体、同素异形体、同类物质、同一物质，宜对同类概念“异”的挖掘.

（5）金属氧化物均为碱性氧化物（×）

金属氧化物从组成上定义的，碱性氧化物从性质上定义的，Al2O3是两性氧化物，Mn2O7是酸性氧化物.类似的还有难溶电解质与强电解质，酸的强弱、酸性的强弱、酸的浓度、pH，列表对比清晰明了.

2.常用物理量模块

错因分析确定结构微粒方法不当，或未察觉隐含微粒.漠视气体摩尔体积和气体定律使用的条件.

（1）12 g石墨烯（单层石墨）中含有六元环的个数0.5NA（√）

石墨烯中每个碳三个六元环共用，平均每个六元环拥有2个碳原子，12 g石墨烯中含有六元环的个数为12 g/12g·mol-1×2NA=0.5NA.晶体结构要用分摊法确定晶胞，气态团簇分子，即是一个大分子，不能用分摊法计算.

（2）可逆反应

①X（g）+2Y（g）2Z（g）

②2M（g）N（g）+P（g）

分别在密闭容器的两个反应室中进行， 反应室之间有无摩擦、可滑动的密封隔板.反应开始和达到平衡状态时有关物理量的变化如图1，达平衡时体系的压强与反应开始时体系的压强之比为14∶15（×）

图1

错解②反应前后气体化学计量数不变，压强的变化是反应①引起的.

根据

p1p2=

n1n2，

p后p前=

2.83=

1415.

错因在于此条气体定律成立条件是体积不变，左右两侧体积变化了.

正确解法隔板不动，左右两侧压强相等，

V左V右

=n左n右

2.82.2=

n左2 moln左=

2811，

整体的体积不变，

p后p前=

2+28113+2=1011.

（3）0.5 mol/L Na2CO3溶液中含有的CO2-3数目小于0.5 NA（×）

Na2CO3溶液的CO2-3水解离子浓度降低，但不知溶液的体积，无法计算确定离子数目是大于还是小于0.5 NA.

3.分散系模块

nlc202309020410

错因分析胶体胶粒不分，主观认为胶体只有氢氧化铁胶体，并将其性质应用到所有胶体，如电泳现象扩展到淀粉有机高分子溶于水形成的胶体，它的胶体粒子不带电荷.溶液中溶质若是非电解质，除了水的电离，不会有带电粒子.

（1）在含硅原子数为0.0010NA的硅酸胶体中，胶体粒子为0.0010 mol（×）

胶体中分散质有两种，一种是高分子微粒，一个分子就能达到1 nm～1001 nm，另一种胶体粒子是微粒的集合体，几十或几百个硅酸分子形成一个胶粒，其数目小于0.0010 mol.

（2）向硅酸钠溶液中滴入稀盐酸得到胶体：Na2SiO3+2HClH2SiO3（胶体）+2NaCl；离子方程式2H++SiO2-3H2SiO3（胶体） （√）

胶体制备实验，将Na2SiO3饱和溶液按1∶2或1∶3的体积比用水稀释，滴入酚酞，边逐滴加入稀盐酸边振荡至红色接近消失，化学方程式必须对硅酸标注胶体.水解法制备氢氧化铁胶体至红褐色，停止加热，防止胶体聚沉FeCl3+3H2O（沸水）△Fe（OH）3（胶体）+3HCl.

易错点3基本理论模块

1.物质结构和元素周期律

错因分析质量数与元素的相对原子质量概念不同，在计算物质的量时可以用质量数近似替代摩尔质量.质子数和电子数只有在净电荷为零才相等.核外电子排布中核外电子数、内层电子数、最外层电子数，利用它们之间的倍数、分数、和差关系推断易错.理解金属性非金属性强弱标准出现偏差.元素周期律在应用时共性与递变性不能兼顾.位构性推断时特性知识积累不足.

（1）已知A2-核内有x个中子，A原子的质量数为m，则n g A2-所含电子的物质的量是n（m-x+2）mmol（√）

质子数=质量数-中子数=m-x，阴离子核外电子数=质子数+离子电荷数，核外电子数=m-x+2.

（2）已知第三周期元素M，其原子最外层达到饱和时所需的电子数小于次外层与最内层电子数之差，且等于最内层电子数的正整数倍，M的最高价氧化物对应的水化物都是强酸（×）

第三周期元素第一层有2个电子，第二层有8个电子，最内层电子数的正整数倍分别为4、6，原子最外层达到饱和所需的电子数分别为4和2小于6，M可能是S，也可能是Si.

（3）Na2S溶液的pH大于NaCl溶液的pH说明氯元素的非金属性比硫元素强（×）

最高价氧化物对应水化物的酸性来判断：酸性越强，非金属越强（除氟元素之外）.Na2SO4溶液的pH，小于Na2CO3溶液的pH，非金属性：S>C.

（4） Tl是某超导材料的组成元素之一， Tl3++2AgTl++2Ag+.推知Tl+的最外层有1个电子，Tl3+的氧化性比Al3+弱（×）

铊是第ⅢA元素，最外层电子数是3个，根据方程式可知Tl3+的氧化性强于Ag+，所以Tl3+的氧化性比Al3+强.（转下期）

（收稿日期： 2014-03-15）

4.高中物理必背的知识点 篇四

动量定理来解题，矢量关系要牢记，

各量均把正负带，代数加减万事吉，

中间过程莫关心，便于求解平均力。

动量守恒

所受外力恒为零，系统动量就守恒，

碰前碰后和碰中，动量总和都相同，

矢量关系别忘记，谁正谁负要分清。

力的作用效果

时间积累动量增，空间积累增动能，

瞬间产生加速度，改变状态或变形。

动量定理 · 动能定理

动量动能二定理，解起题来特容易，

动量定理求时间，动能定理求位移。

弹簧振子振动

弹簧振子来振动，简谐运动最典型。

a随回复力变化，方向始终指平衡，

大小位移成正比，位移特指对平衡注，

速度与a变化反，这个减时那个增，

动能势能互转化，周期变化且守恒。

(注：平衡位置)

振动周期

振动快慢周期定，固有周期不变更，

一周方向变两次，四倍振幅是路程。

单摆

质点连着轻细绳，理想单摆就做成，

重力分力来回复，小角度下简谐动。

g和摆长定周期，振幅无关等时性，

伽利略和惠更斯，前者发现后首用。

振动的分类

机械振动有三种，依据能量来分清。

阻尼减幅能量减，简谐等幅能守恒，

策动力下受迫振，外能不断来补充。

稳定频率外力定，步调一致共振生。

机械波

振动传播波形成，振源介质不可省，

质点振动不迁移，传播能量和振动，

后边质点总落后，只缘波动即带动。

两向垂直称横波，纵波两向必平行。

横波的图象

横波图象即波形，各个质点位移明。

波长振幅可读出，传播方向须标清，

逆着传向看走势，振动方向就可定。

反相振动正相反，同相振动完全同。

波的频率随波源，传播速度介质定，

5.高考化学必背的知识点 篇五

1.... cannot emphasize the importance of …too much.(再怎么强调……的重要性也不为过。)

例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

2.There is no doubt that ... (毫无疑问的是……)

例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired. 毫无疑问的是我们的教育制度令人不满意。

3.... the + 最高级+ 名词 + (that) + 主语 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc.)

... the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主语 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc.)

例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海伦是我所看过最美丽的女孩。

Mr. Zhang is the kindest teacher that I have ever had. 张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。

4. Those who...(……的人……)

例句：Those who violate traffic regulations should be punished. 违反交通规定的人应该受处罚。

5. It pays to... (……是值得的)

例句：It pays to help others. 帮助别人是值得的。

6. Nothing is +比较级+than to + V. /Nothing is + more + 形容词 + than to + V.

例句：Nothing is more important than to receive education. 没有比接受教育更重要的事。

7. An advantage of ... is that ...(……的优点是……)

例句：An advantage of using the solar energy is that it won’t create /produce any pollution. 使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。

8. The reason why ...is that ...(……的原因是……)

例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air. 我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。

9. So + 形容词 + be + 主语 + that + 句子(如此……以致于……)

例句：So precious is time that we can’t afford to waste it. 时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。

10. adj. + as +主语+ be, 主语+谓语…… (虽然……)

例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory. 虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。

11. The +比较级..., the +比较级... (越……越……)

例句：The harder you work, the more progress you make. 你愈努力，你愈进步。

12. On no account can we...(我们绝对不能……)

例句：On no account can we ignore the value of knowledge. 我们绝对不能忽略知识的价值。

13. It is time that...(该是……的时候了)

例句：It is time that the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems. 该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。

14. There is no denying that ...(不可否认的……)

例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.

不可否认的`是，我们的生活品质已经每况愈下。

15. There is no one but...(没有人不……)

例句：There is no one but longs to go to college. 没有人不渴望上大学。

16. ...have a great influence on... (对……有很大的影响)

例句：Smoking has a great influence on our health. 抽烟对我们的健康有很大的影响。

17. It is universally acknowledged that ...(全世界都知道……)

例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us. 全世界都知道树木对我们是不可或缺的。

18. Due to/Owing to/Thanks to...(因为……)

例句：Thanks to his encouragement,I finally realized my dream. 因为他的鼓励，我终于实现了我的梦想。

19. What a/an + adj. + 名词 + 主语+ 谓语!= How + adj. + a/an + 名词 +主语+ 谓语!(多么……)

例句：What an important thing it is to keep our promise!

How important a thing it is to keep our promise! 遵守诺言是多么重要的事!

20. It is obvious that + 句子(明显的)

It is apparent that + 句子(显然的)

6.高考化学必背知识 篇六

1、氮的氧化物：NO2和NO

N2+O2 ========高温或放电 2NO，生成的一氧化氮很不稳定： 2NO+O2 == 2NO2

一氧化氮：无色气体，有毒，能与人血液中的血红蛋白结合而使人中毒(与CO中毒原理相同)，不溶于水。是空气中的污染物。

二氧化氮：红棕色气体(与溴蒸气颜色相同)、有刺激性气味、有毒、易液化、易溶于水，并与水反应：

3NO2+H2O=2HNO3+NO，此反应中NO2既是氧化剂又是还原剂。以上三个反应是“雷雨固氮”、“雷雨发庄稼”的反应。

2、硝酸(HNO3)：

(1)硝酸物理性质：纯硝酸是无色、有刺激性气味的油状液体。低沸点(83℃)、易挥发，在空气中遇水蒸气呈白雾状。98%以上的硝酸叫“发烟硝酸”，常用浓硝酸的质量分数为69%。

(2)硝酸的化学性质：具有一般酸的通性，稀硝酸遇紫色石蕊试液变红色，浓硝酸遇紫色石蕊试液先变红(H+作用)后褪色(浓硝酸的强氧化性)。用此实验可证明浓硝酸的氧化性比稀硝酸强。浓硝酸和稀硝酸都是强氧化剂，能氧化大多数金属，但不放出氢气，通常浓硝酸产生NO2，稀硝酸产生NO，如：

①Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

②3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

反应①还原剂与氧化剂物质的量之比为1︰2;反应②还原剂与氧化剂物质的量之比为3︰2。

常温下，Fe、Al遇浓H2SO4或浓HNO3发生钝化，(说成不反应是不妥的)，加热时能发生反应：

当溶液中有H+和NO3-时，相当于溶液中含HNO3，此时，因为硝酸具有强氧化性，使得在酸性条件下NO3-与具有强还原性的离子如S2-、Fe2+、SO32-、I-、Br-(通常是这几种)因发生氧化还原反应而不能大量共存。(有沉淀、气体、难电离物生成是因发生复分解反应而不能大量共存。)

3、氨气(NH3)

(1)氨气的物理性质：无色气体，有刺激性气味、比空气轻，易液化，极易溶于水，1体积水可以溶解700体积的氨气(可做红色喷泉实验)。浓氨水易挥发出氨气。

(2)氨气的化学性质：

a. 溶于水溶液呈弱碱性：

生成的一水合氨NH3·H2O是一种弱碱，很不稳定，受热会分解：

氨气或液氨溶于水得氨水，氨水的密度比水小，并且氨水浓度越大密度越小，计算氨水浓度时，溶质是NH3，而不是NH3·H2O。

氨水中的微粒：H2O、NH3、NH3·H2O、NH4+、OH—、H+(极少量，水微弱电离出来)。

喷泉实验的原理：是利用气体极易被一种液体吸收而形成压强差，使气体容器内压强降低，外界大气压把液体压入气体容器内，在玻璃导管尖嘴处形成美丽的“喷泉”。

高中化学选修三知识点

1、金属键的强弱和金属晶体熔沸点的变化规律:阳离子所带电荷越多、半径越小，金属键越强，熔沸点越高，如熔点：NaNa>K>Rb>Cs。金属键的强弱可以用金属的原子

22、简单配合物的成键情况(配合物的空间构型和中心原子的杂化类型不作要求) (1)配位键：一个原子提供一对电子与另一个接受电子的原子形成的共价键，即成键的两个原子一方提供孤对电子，一方提供空轨道而形成的共价键。

(2)①配合物：由提供孤电子对的配位体与接受孤电子对的中心原子(或离子)以配位键形成的化合物称配合物,又称络合物

②形成条件：

a.中心原子(或离子)必须存在空轨道

b.配位体具有提供孤电子对的原子

③配合物的组成

④配合物的性质：配合物具有一定的稳定性。配合物中配位键越强，配合物越稳定。当作为中心原子的金属离子相同时，配合物的稳定性与配体的性质有关。

23、分子间作用力：把分子聚集在一起的作用力。分子间作用力是一种静电作用，比化学键弱得多，包括范德华力和氢键。

范德华力一般没有饱和性和方向性，而氢键则有饱和性和方向性。

24、分子晶体:分子间以分子间作用力(范德华力、氢键)相结合的晶体.典型的有冰、干冰。

25、分子间作用力强弱和分子晶体熔沸点大小的判断：组成和结构相似的物质，相对分子质量越大，分子间作用力越大，克服分子间引力使物质熔化和气化就需要更多的能量，熔、沸点越高，但存在氢键时分子晶体的熔沸点往往反常地高。

26、NH3、H2O、HF中由于存在氢键，使得它们的沸点比同族其它元素氢化物的沸点反常地高。

影响物质的性质方面：增大溶沸点，增大溶解性

表示方法：X—H……Y(N O F) 一般都是氢化物中存在。

27、几种比较：

(1)离子键、共价键和金属键的比较

(2)非极性键和极性键的比较

(3)物质溶沸点的比较

①不同类晶体：一般情况下，原子晶体>离子晶体>分子晶体

②同种类型晶体：构成晶体质点间的作用大，则熔沸点高，反之则小。

a.离子晶体：离子所带的电荷数越高，离子半径越小，则其熔沸点就越高。

b.分子晶体：对于同类分子晶体，式量越大，则熔沸点越高。

c.原子晶体：键长越小、键能越大，则熔沸点越高。

③常温常压下状态

a.熔点：固态物质>液态物质

b.沸点：液态物质>气态物质

7.高考化学必背的知识点 篇七

例1去甲肾上腺素可以调控动物机体的植物性神经功能，其结构简式如下。下列说法正确的是 （ ）。

HOHOOHNH2

A.每个去甲肾上腺素分子中含有3个酚羟基

B.每个去甲肾上腺素分子中含有1个手性碳原子

C.1 mol去甲肾上腺素最多能与2 mol Br2发生取代反应

D.去甲肾上腺素既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应

解析A选项中该去甲肾上腺素分子中有2个与苯分子相连的酚羟基和1个与饱和碳相连的醇羟基，A不正确；B选项中与苯环相连的饱和碳原子同时还与一个氢原子相连、与另一个饱和碳原子相连、与一个羟基相连，这样的与4个不同原子或不同原子团相连的碳原子称为手性碳原子，B正确；C选项中能与溴发生取代反应的是酚羟基邻、对位碳原子上的氢原子，所以1 mol去甲肾上腺素最多能与3 mol Br2发生取代反应，C不正确；D选项中去甲肾上腺素分子中含有2个酚羟基，具有酸性，能与氢氧化钠反应，分子中还存在1个氨基，具有碱性，能与酸反应，D正确。

答案：BD

例2 （2013年江苏高考化学第12题）药物

命体中的必需元素，请根据如下有关碘及其化合物的性质，回答下列问题：

（1） 实验室中制取少量碘可采用如下方法：

KI+CuSO4→A（白色）↓+K2SO4+I2

16.0 g CuSO4与过量KI反应后可得19.1 g的A，写出A的化学式： 。

解析①根据题目所给信息，A可能是CuI或Cu（SO4）2；②CuI的相对分子质量191，而

Cu（SO4）2是256，根据题目所给数据，A应是CuI。

五、根据数学极限思想确定

例5（2014年浙江，节选）某研究小组为了探究一种无机矿物盐X（仅含四种元素）的组成和性质，设计并完成如图1所示的实验：

图1

另取10.80 g X在惰性气流中加热至完全分解，得到6.40 g固体1。

请回答如下问题：

（2）X的化学式是 ；

解析①白色沉淀2在空气中变成红褐色沉淀，可知X中含+2价的Fe；

②溶液1中通入甲气体，有白色沉淀1，再通入甲气体（注意：水存在时）又溶解，甲气体是弱酸性气体，可能是CO2或SO2，则X可能是xCaCO3·yFeCO3或xCaSO3·yFeSO3；③结合题中数据（10.80 g X在惰性气流中加热至完全分解，得到6.40 g固体1），根据数学极限思想，情况1：若是xCaSO3·yFeSO3，假如10.80 g X全部是CaSO3，则得到固体1是5.04 g，假如10.80 g X全部是FeSO3，则得到固体1是5.72 g，求得固体1的范围是5.04 g～5.72 g，不符合题意，所以排除xCaSO3·yFeSO3；情况2：若是xCaCO3·yFeCO3，同理，求得固体1的范围是6.05 g～6.70 g，符合题意，再依据固体1是6.40 g，通过定量计算确定X是CaCO3·FeCO3或CaFe（CO3）2。

（收稿日期：2015-01-23）

8.高考化学必背的知识点 篇八

一、文学

1.四书:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。

2.五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。

3.春秋三传：《左传》、《谷梁传》、《公羊传》。

4.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，分风、雅、颂三类，风是民歌，雅是乐歌，颂是祭歌，诗经的表现手法是赋、比、兴。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头。

5.《楚辞》是我国浪漫主义诗歌的源头，西汉学者刘向把屈原、宋玉等人的作品编辑成书，定名为《楚辞》。

6.乐府民歌，乐府原为汉代音乐机关所搜集的诗，《孔雀东南飞》是汉乐府叙事发展的高峰，最早见于南朝徐陵编纂的《玉台新咏》。《孔雀东南飞》与《木兰辞》被称为“乐府双璧”。

7.赋是我国古代韵文和散文的综合体，司马相如的《子虚赋》、《上林赋》，贾谊的《吊屈原赋》都很有名

8.《史记》为西汉史学家司马迁所著，首创“纪传体”，分为本纪、世家、列传、表、书，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

9.《汉书》是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一，为班固所著。

10.《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称为前四史。

11.刘勰的《文心雕龙》是中国文学理论批评史上第一部有严密体系的、“体大而虑周”的文学理论专著。

12.郦道元的《水经注》是古代中国地理名著，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。

13.“初唐四杰”：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，王勃的《送杜少府之任蜀川》、《腾王阁序》脍炙人口。

14.王维，字摩诘，被誉为“诗佛”，著名“画家和音乐家”，人们说他“诗中有画，画中有诗”，名作有《使至塞上》《山居秋暝》。

15.李白，字太白，号青莲居士，诗仙，李白是伟大的浪漫主义诗人，名作有《将进酒》、《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》《秋浦歌》《静夜诗》《赠汪伦》等。

16.杜甫，字子美，又称杜工部，是伟大的现实主义诗人，名作有“三吏”（《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》），“三别”（《无家别》《垂老别》《新婚别》），《北征》《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》等。

17.白居易，字乐天，号香山居士，双称白香山、白太傅，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，名作《长恨歌》《琵琶行》。

18.韩愈，字退之，自号昌黎，又称韩吏部，韩愈是唐代“古文运动”的领袖，著《昌黎先生集》。

19.柳宗元，字子厚，又称柳河东，写了著名的《永州八记》著有《柳河东集》。

20.李白与杜甫被世人称为“李杜”，李商隐与杜牧被称为“小李杜”。

21.苏轼，字子瞻，东坡居士，其诗、文、字画都有极高成就，豪放派词人代表，与其父苏洵、弟苏辙号称“三苏”，著有《苏东坡集》。

22.辛弃疾，豪放派词人代表，字幼安，号稼轩，有《稼轩长短句》《清贫乐》。

23.陆游，字务观，号放翁，著有《剑南诗稿》《书愤》《示儿》等。

24.文天祥，字履善，又字宋瑞，自号文山，著《文山全集》，名篇有《正气歌》《过零丁洋》。

25.王安石，其散文论点鲜明、逻辑严密，有很强的说服力，有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世，与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩等名列“唐宋八大家”。

26.范仲淹，政绩卓著，文学成就突出，他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远，著有《岳阳楼记》《与唐处士书》《答手诏条陈十事》。

27.欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”，著作有《醉翁亭记》《卖油翁》等。

28.李清照，论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词，主要作品有《武陵春》《如梦令》《声声慢》等，与柳永、姜夔等人为代表称为婉约派。

29.司马光，世称涑水先生，北宋政治家、史学家、文学家，生平著作甚多，主要有史学巨著《资治通鉴》、《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》等。

30.元曲四大家：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。

31.元曲四大悲剧：《窦娥冤》《梧桐雨》《汉宫秋》《赵氏孤儿》

32.元曲四大爱情剧：《拜月亭》《西厢记》（王实甫著，崔莺莺、红娘、张生）《墙头马上》《倩女离魂》

33.《永乐大典》是中国古代最大的百科全书。是成祖永乐年间，政府组织编纂的我国历史上最大的一部类书全书分经、史、子、集四类。

34.《四库全书》：清朝乾隆皇帝组织大批学者编写，为当时世界上最大的一部丛书。

35.“临川四梦”，（也称为“玉茗堂四梦”），分别为：《牡丹亭》（杜丽娘）、《紫钗记》、《邯郸记》、《南柯记》。

36.《桃花扇》为清代孔尚任所著，主角为侯方域、李香君；被评价为“借离合之情，写兴亡之感”。

37.三言两拍，冯梦龙的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》，凌濛初的《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》。

38.“四大奇书”指《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》。

39.《三国演义》为我国第一部长篇章回体历史演义小说，其被评价为：“文不甚深，言不甚俗”。

40.《西游记》，长篇章回体神魔小说，被评价为：“使神魔皆有人情，精魅亦通世故”。

41.《金瓶梅》，“四大奇书”之首，是中国文学史上第一部由文人独立创作的长篇小说名著。

42.晚清四大谴责小说：《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游记》、《孽海花》。

43.鲁迅，原名周树人。主要作品有小说集《呐喊》（包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》等）、《彷徨》（包括《祝福》、《伤逝》等），散文集《朝花夕拾》（包括《藤野先生》、《范爱农》等）。

44.郭沫若，主要作品有诗集《女神》（包括《凤凰涅槃》、《女神之再生》、《炉中煤》等）；历史剧作有《棠棣之花》、《屈原》、《虎符》、《高渐离》、《孔雀胆》、《蔡文姬》、《武则天》等。《女神》是一部杰出的浪漫主义诗集，是我国新文学史上第一部不朽的诗歌作品，开了一代新诗风，奠定了新诗运动的基础。

45.叶圣陶，名绍钧，现代作家，教育家。主要作品有长篇小说《倪焕之》，短篇小说有《多收了三五斗》、《夜》等，童话集有《稻草人》、《古代英雄的石像》。他是中国现代文学史上最早写童话的作家。

46.原名沈德鸿，字雁冰，茅盾是笔名。现代杰出作家，五四新文学运动的先驱之一。主要作品有蚀三部曲（《幻灭》、《动摇》、《追求》）和农村三部曲（《春蚕》、《秋收》、《残冬》），散文《风景谈》、《白杨礼赞》。《子夜》是我国现代文学史上第一部现实主义长篇杰作，显示了“左翼”文学阵营的战斗实绩。

47.郁达夫，现代作家。主要作品《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》等。

48.朱自清，现代作家。主要作品有诗和散文合集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》，学术著作《经典常谈》，著名篇目有《背影》、《绿》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》、《生命的价格——七毛钱》等。

49.闻一多，爱国诗人、学者。主要作品有诗集《红烛》、《死水》。著名篇目有《太阳吟》、《洗衣歌》、《发现》、《一句话》、《死水》等，学术著作有《神话与诗》、《古典新义》等。

50.老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。1950年获“人民艺术家”称号。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《茶馆》、《龙须沟》、《西望长安》等。浓郁的地方色彩，生动活泼的北京口语的运用，通俗而不乏幽默，形成了老舍的风格，也是“京味小说”的开创者。

51.冰心，原名谢婉莹，著名女作家。主要作品有诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》、《樱花赞》等。散文也表现“爱的哲学”，被誉为“美文”的代表。

52.巴金，原名李尧棠，1982年获意大利“但丁国际奖”。主要作品有长篇小说激流三部曲（《家》、《春》、《秋》）和爱情三部曲（《雾》、《雨》、《电》），中篇小说《寒夜》、《憩园》等，散文集《保卫和平的人们》、《随想录》等。《家》等为我国现代文学史上描写封建家庭历史的最成功的作品。

53.赵树理，小说家。主要作品有小说《小二黑结婚》、《李有才板话》、《李家庄的变迁》等。《小二黑结婚》被茅盾誉为“解放区文艺的代表作之一”；《李有才板话》被茅盾誉为“走向民族形式的里程碑”，是“山药蛋派”的代表作。

54.曹禺，戏剧家。主要作品有剧本《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》、《明朗的天》、《胆剑篇》、《王昭君》等。

55.艾青，著名诗人。主要作品有《大堰河——我的保姆》、《黎明的通知》、《雪落在中国的土地上》、《北方》、《手推车》、《光的赞歌》等。

56.“白洋淀派”创始人。主要作品有长篇小说《风云初记》，短篇小说《荷花淀》等。作品充满诗情画意，有“诗体小说”之称。

二、名家思想

57.孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。被尊称为“至圣”，孔子在政治上主张“德治”和“礼治”，伦理上倡导“仁”、“礼”，“中庸”，“和而不同”。教育方面，创办私学，打破学在官府的格局，主张学生全面发展。

58.孟子，名轲，字子舆，战国时期伟大的思想家，儒家思想代表人物。战国时期伟大思想家。被称为“亚圣”，政治上提倡“仁政”和民本思想，认为“民为贵，社稷次之，君为轻。”主张“达则兼济天下，穷则独善其身。”

59.荀子，名况，字卿，战国著名思想家、文学家、政治家儒家思想代表人物。哲学思想“天行有常”，“制天命而用之”，政治上主张“仁义”、“王道”、“礼法并重”，提出“君者舟也，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟。”

60.老子，姓李名耳，字聃，一字或曰谥伯阳，春秋时期道家思想的代表。哲学思想：“道”是天地万物之源，顺应自然。政治主张：“无为而治”、“小国寡民”。

61.庄子，战国著名思想家，道家思想代表。哲学思想：“齐物”、“逍遥”，文学成就突出，寓言、散文蕴含深邃的哲理和神奇的浪漫主义风格，对后世影响深远。

62.墨子，战国时期墨家思想代表，思想主张：“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节俭”。

63.韩非子，法家思想集大成者，思想主张：专制主义中央集权、严刑峻法、变革、法治。

64.公孙龙，战国时期赵国人，名家思想代表人物，提出“白马非马”命题。

65.董仲舒，汉代思想家、哲学家、政治家、教育家，董仲舒以儒家学说为基础，以阴阳五行为框架，兼采“黄老”等诸子百家的思想精华，建立起一个具有神学倾向的新儒学思想体系，提出“天人感应”、“大一统”学说。

66.黄宗羲、顾炎武、王夫之并称为明末清初三大思想家。

三、常识

67.战国时期发明“司南”，世界最早的指南工具。

68.东汉明帝时，佛教开始在我国传播，对中国文化的发展产生了深远影响。

69.东汉华佗配制的全身麻醉药剂，是世界医学史上的创举。

70.东汉张衡发明地动仪，是世界上最早的地震仪器。

71.东汉蔡伦改进造纸术，使纸的应用更广泛。

72.长沙马王堆汉墓帛画，是我国古代艺术珍品；

73.顾恺之，东晋，精于人像、佛像、禽兽、山水等，被称之为三绝：画绝、文绝和痴绝。

74.王羲之，东晋，被后人尊称为“书圣”，写下了被称为“天下第一行书”的《兰亭集序》。

75.范缜，南朝，著有《神灭论》，系统阐述了无神论思想。

76.北宋毕昇发明活字印刷术

77.甲骨文，殷商时代写在龟甲和兽骨上的占卜文字，最早出土于河南安阳（殷墟）。

78.金文，商、周时期刻铸在钟、鼎及其他青铜器上的铭文，又称“钟鼎文”。

79.大篆，春秋战国到秦时通行的字体，包括“籀文”和“石鼓文”。

80.小篆，秦朝统一文字为小篆。著名的秦代石刻有《泰山刻石》、《会稽刻石》。

81.由小篆演变而来，产生于秦，通行于汉，为后世楷书、草书、行书的产生和演变奠定了基础。讲究蚕头燕尾。

82.又称正书或真书，出现于汉末，魏晋南北朝时期通行。特点是横平竖直。

83.直接从隶书演变而来，汉初始有草书。特点是结构简省、笔画连绵。

84.形成于两晋，是介于楷书、草书之间的一种字体。

85.文房四宝：湖笔（浙江湖州）、徽墨（安徽徽州）、宣纸（安徽宣城）、端砚（广东端州）。

86.隋唐出现雕版印刷，《金刚经》是世界最早的雕版印刷品之一

87.“楷书四大家”：

唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权及元朝赵孟頫。

88.“宋四家”：苏黄米蔡。

89.“苏门四学士”：北宋文学家秦观（秦少游）、黄庭坚、晁补之和张耒的并称。

90.中国戏曲是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的一门传统艺术。表演形式载歌载舞，又说又唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一体。中国五大戏曲剧种依次为：京剧、豫剧、评剧、越剧、黄梅戏。也有人认为应该是：京剧、评剧、豫剧、粤剧、秦剧。

91.京剧，形成于清代1840年前后的北京，起源于安徽徽剧、湖北汉剧、江苏昆曲和陕西梆子，主要唱腔有二黄、西皮（西皮表轻快奔放，二黄表沉郁缠绵），因此京剧也称“皮黄”。京剧分“生、旦、净、丑”四行。

92.京剧四大须生：马连良、杨宝森、奚啸伯、谭富英。京剧四大名旦：梅兰芳、荀慧生、程砚秋、尚小云。

93.评剧，发源于河北唐山，前身为“莲花落，代表剧目：《秦香莲》《刘巧儿》。

94.粤剧，广东、广西、闽南一带，代表剧目：《搜书院》《关汉卿》。

95.越剧，发源于浙江绍兴地区，代表《红楼梦》《梁山伯与祝英台》。

96.豫剧，又称河南梆子，代表剧目：《穆桂英挂帅》《花木兰》《朝阳沟》。

97.黄梅戏，安徽，起源于湖北黄梅采茶歌，代表剧目：《天仙配》《女驸马》《牛郎织女》

98.吕剧，起源于山东，代表剧目：《白蛇传》《李二嫂改嫁》。

99.昆曲，发源于苏州昆山，又称“中国戏曲之母”、“百戏之祖”，人类口述和非物质遗产代表作。代表剧目：《牡丹亭》。

100.花鼓戏，常特指湖南花鼓戏，湖北、江西等地亦有同名剧种，代表剧目：《打铜锣》《补锅》《刘海砍樵》。