绿野仙踪名著读后感

绿野仙踪名著读后感（精选5篇）

1.绿野仙踪名著读后感 篇一

我被《绿野仙踪》这本幻有奇妙想像的书深深的迷住了。带着好奇心读完后，每个字似乎都清晰的刻印在我的脑海里。特别是书中可爱的人物更使我加以难忘。本书中的主人公多罗茜：原本生活在平静宽阔灰蒙蒙的草原上，因一次可怕的龙卷风被带到了一个神奇的地方，那里百花盛开、树木茂盛、鸟儿欢唱，只有温暖阳光的地方。那的人们，团结友善，热情无比。但，多罗茜宁愿回到自己的草原，她历经艰难，经过几番周折终于实现了她的愿望——回到自己的老家。我被她那种坚强、勇敢和不怕挫折，勇不放弃的精神所打动。

稻草人：被多罗茜救下的她，是多罗茜的第一个朋友。她是一个全身装满稻草，没有大脑的“人”。她一直希望自己有一个聪明机智的脑袋。在旅途中遇到麻烦时，她总能挺身而出，努力想办法，渐渐积累了许多经验，最后善良的男巫师给了她一个聪明机智的脑子。最终接替男巫当上了奥芝国的国王。

铁皮人：本来是一位伐木工人。因为邪恶女巫将他的斧头施了魔法，使得斧头砍坏了他的整个身体。一位好心的铁匠恢复了他的生命，把他做成了铁皮人。他想拥有一颗善良美好的心，在旅途中坚强勇敢，最后善良的男巫给他一颗完美的心。

胆小狮：本应是百兽的它，因天生胆小，受到猛兽的虐待。危机重重的旅途中，它常常奋不顾身、拼命维护自己的团队，慢慢地积累了胆量。最后男巫给了它一瓶碧绿的液体，它毫不犹豫地吞了下去。最终帮动物们打败了蜘蛛怪，成了管理国家的真正的百兽。

我想每个人都有各自的缺点，但只要克服各种困难，就一定变得更加完美!

我想每个人都有自己的理想，只要努力地向目标前进，就一定会成功!

2.《陶行知教育名著》读后感 篇二

“生活即教育”是陶行知教育理论的核心。首先“生活即教育”是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化。其次，“生活即教育”与人类社会现实中的种种生活是相应的，生活教育就是在生活中受教育，教育在种种生活中进行。第三，“生活即教育”是一种终身教育，与人生共始终的教育。只有在生活中，我们的教育才具有鲜明性，脱离了实际生活，教育就只是空洞的说教。同时陶行知又认为“好生活就是好教育，坏生活就是坏教育，是认真的生活，就是认真的教育”。这就要求我们有选择地生活，选择生活就是选择教育，不是把教育简单地生活化。任何生活都是教育，但任何生活不都是我们理想的教育。只有“健康的生活”才是我们健康的教育。“生活教育”另一层意义是人类需要什么，我们就教育什么；社会需要什么，我们就教育什么；人生需要什么，我们就教育什么。学生需要面包，我们就得过面包生活，受面包的教育。学生进入青春期，就对学生进行青春期教育。“生活教育”可以找到现实需要的根基，“生活教育”也是学生需要的教育。学生喜欢同现实生活、学生生活有密切联系的知识；学生喜欢能用生活的事件来解释学科知识的老师。

因此，在今后的教学中，我要积极创设情景，从学生的兴趣出发，选择富有生活气息的内容进行教学，“寓教于乐，情景创设”。在教学中大胆鼓励，积极引导，唤起学生的参与意识，促使学生投入到教学中来。

在教学中，教师常忽视学生的心理感受和情感体验，至于学生愿不愿学，是否开心快乐，不为教师所关心。“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛，“热爱每一个学生”是先生的第一面大旗。这就要求教师无论在教学内容的选择上，还是在教学方法的采用上，都要充分关注学生的身心健康发展。

教育是人与人的交流，是教师和学生之间的互动与互学。陶行知先生说得好：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。”教师和学生在人格上相互平等尊重，教育不只是教师把书本知识传授给学生，更不是教师把做人的道理填鸭式地交给学生。新课标的实施，改变了以往的那种师道尊严，新颖的师生关系正在形成。我在实践教学中，经常进行师生互动，教师可以到学生中间，充当他们的一员，不唱独角戏，与学生交流、沟通、合作、互动。学生的主体地位得到体现，真正成为课堂学习的主人。

正如鲁迅所说：“读完此书，我和一个高尚的灵魂接触了！”在今后的工作中我将努力把这种理念贯穿于自己日常的教育教学中，体现在自己的每一堂课上。

3.绿野仙踪名著读后感 篇三

《绿野仙踪》是美国作者鲍姆写的。故事是这样的，小姑娘多萝茜被龙卷风卷到了奥兹国，在那里她认识了没脑子的稻草人，没心的铁皮人和没有胆量的胆小狮，他们决定结伴去找奥兹，想让他给他们想要的东西，一路上，他们披荆斩棘，历尽千辛万苦，最终实现了各自的梦想。

书中让我印象最深的是《大骗子的魔术》那章，写了奥兹告诉多萝茜自己的真实身份，然后就乘氢气球逃跑了，这章告诉我们，不能欺骗别人，不然总有一天会让更有智慧的人来揭开这个谜团，同时也告诉我知识的重要性，不能像那些无知的百姓一样被奥兹骗得团团转。

我想，我不止要向多萝茜学习她的坚持和勇敢，还要让这些精神永久的发扬光大!

4.《绿野仙踪》读后感 篇四

去年就听爸爸说帮我网上申请到一本小学生分级高效阅读系列——《绿野仙踪》，我一听书名真好听。好奇心被奇怪这个词眼引诱着，但是由于快递原因，直到最近几天才收到。

一拿到书，我就喜欢上它了。因为书的装帧非常漂亮、吸引眼球。上面写着：“小学生分级高效阅读”，以小学生为阅读主体，根据各年龄段儿童的心智发展水平和阅读欣赏习惯，综合考虑各类图书的篇幅长短、词汇难度、主题深浅等因素，把古今中外的名著整理成丛书，减少家长为孩子购书的盲目性，方便家长和孩子系统性、科学性、有针对性地选购图书，达到高效阅读的目的。

“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器。一个阅读不够的国家见识不多；见识不多的国家，人民在家庭、商店、陪审团与投票所都会作出糟糕的选择，而这些选择最终会影响整个国家——无论是文盲与非文盲都会深受影响。”

这本书有先开始有一个主人公，叫多萝茜。他的房子被吹到了另一个地方，他就想回家，那里的人告诉他有个神通广大的奥芝，于是多萝茜就想去找奥芝，多萝茜在途中碰到了稻草人、铁皮人、狮子。他们带着自己的愿望一起去找奥芝，他们来到了奥芝住的城市——翡翠城，他们找到了奥芝，奥芝让他们去杀死西方的恶女巫。他们杀死了西方的恶女巫，但是奥芝并不是什的么魔法师，但是奥芝实现了诺言，可是没有帮到多萝茜，翡翠城的人们让他们去找南方的好女巫来帮助他们，多萝茜最后又回到了她的故乡——堪萨斯州。

我看到的最好看的是多萝茜他们发现奥芝是假扮魔法师的时候，他们疑惑不解，多萝茜说：“我看到的奥芝是有一个大大的头的。”

稻草人说：“我看到的奥芝是有一个可爱而美丽的女人。”

铁皮人说：“我看到的奥芝是有一个可怕的野兽。”

狮子解释着说：“我看到的奥芝是有一个燃烧着的火球。”

但是他们总不能不相信自己的眼睛呀！他们看到奥芝是一个矮小的老人。他们既惊异又沮丧地看着奥芝，他们不能实现愿望了„„

5.绿野仙踪读后感 篇五

当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编收集整理的绿野仙踪读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

绿野仙踪读后感1

今天，我看了一本童话故事《绿野仙踪》，故事太吸引我了，一口气我就把书看完了。

故事主要讲了一个美国的小女孩多罗茜的冒险故事。有一天，多罗茜和她的小狗托托被一阵龙卷风吹到一个遥远又神奇的国家——奥芝国。为了回到家乡，回到亲人身边，多罗茜遭遇了种种惊险，经历了千辛万苦。在旅程中，多罗茜认识了想要大脑的稻草人、想要心的铁皮人和想要勇气的小狮子，他们结伴而行。一路上，大家互相帮助，克服种种挑战，最后，实现了各自的心愿。

从这本书上，我感受到友谊的可贵，以及为了梦想要不畏艰辛才能最终实现的精神。

绿野仙踪读后感2

《绿野仙踪》是一个关于善良的小女孩多萝西和她的狗托托的童话，托托和她的叔叔亨利、婶婶艾米住在堪萨斯州的大草原中央。

他们幸福地生活在一起，有一天龙卷风刮起来，把多萝西和托托吹到了一个神奇的国度：奥兹。北方女巫告诉她，只有找到奥兹才能回家。

多萝西和托托出发去找奥兹，一路上结交了很多朋友，包括胆小的狮子、没头没脑的稻草人和没心没肺的铁皮人。他们带着自己的愿望，用自己的聪明才智克服了很多困难。

最后，他们找到了奥兹，实现了自己的愿望。狮子得到了勇气，稻草人得到了头脑，铁皮人得到了心脏，多萝西和托托回到了家。

看了这本书，觉得朋友之间应该互相帮助，体会到友谊的珍贵。

绿野仙踪读后感3

做人不要失去信心，只要持之以恒，就终会有收获的！

究竟什么是持之以恒呢？

持之以恒是成功的力量。孙敬是我国汉朝人，他常常读书到半夜，为了不打瞌睡就用绳子把自己的头发拴在房梁上，当他因疲倦低头时，绳子就会猛地拽一下他的头发，疼痛就赶走了困倦继续学习，终于成了一名大学问家。

持之以恒是梦想的基石。活泼可爱的多萝茜和她的小狗托托被龙卷风卷到了一个神奇的地方。在那里她结识了没脑子的稻草人，没有心的铁皮人和胆小的狮子。为了实现各自的愿望，他们历尽艰辛，最终凭借智慧和毅力，实现了各自的愿望，多萝茜也回到了亲人的身边。

所以持之以恒是梦想催生的花朵，不畏风雨的力量；持之以恒是心中涌动的热血，战胜困难的精神；持之以恒就是战胜困难后通向成功的坦途！

绿野仙踪读后感4

《绿野仙踪》是美国作者鲍姆写的。故事是这样的，小姑娘多萝茜被龙卷风卷到了奥兹国，在那里她认识了没脑子的稻草人，没心的铁皮人和没有胆量的胆小狮，他们决定结伴去找奥兹，想让他给他们想要的东西，一路上，他们披荆斩棘，历尽千辛万苦，最终实现了各自的梦想。

书中让我印象最深的是《大骗子的魔术》那章，写了奥兹告诉多萝茜自己的真实身份，然后就乘氢气球逃跑了，这章告诉我们，不能欺骗别人，不然总有一天会让更有智慧的人来揭开这个谜团，同时也告诉我知识的重要性，不能像那些无知的百姓一样被奥兹骗得团团转。

我想，我不止要向多萝茜学习她的坚持和勇敢，还要让这些精神永久的发扬光大!

绿野仙踪读后感5

今天，我怀着无比好奇的心情来准备读《绿野仙踪》这本书。

这本书写了一位美丽可爱的小女孩罗茜好一只小狗托托，被一阵龙卷风卷到了一个奇异的地方。罗茜为了回到自己的家乡，再次见到自己的父母。经历了很多困难，但都一一克服了。罗茜在回家的路上，遇到了一个稻草人，稻草人想得到聪明的脑子，决定好罗茜一起上路。走了一段路程，又遇到一个铁皮人。铁皮人想要一颗充满爱的心，于是又决定和罗茜一起上路……最终，他们用自己的实际行动，实现的自己美好的愿望。

这本书让我感受最深刻的地方是，罗茜他们这个队伍寻找自己愿望的过程。他们不管遇到增氧挫折，从来都是顶天立地，不肯低头折节、为了实现自己的梦想，不惜一切代价。我虽然还是个小孩子，但我也要像他们一样，靠自己的努力完成自己的梦想。

每当遇到困难准备退缩时，每当遇到挫折泪流时，我总会想起罗茜他们那些坚强勇敢的队员们。

绿野仙踪读后感6

《绿野仙踪》是美国作家鲍姆的作品。故事是这样的，小姑娘多萝茜被龙卷风带到了奥兹国，在那里她认识了没脑子的稻草人，没心的铁皮人和没胆量的胆小狮，他们决定结伴去找奥兹，获得他们想要的东西。一路上，他们披荆斩棘，历经千辛万苦最终实现了各自的梦想。

在读书过程中，多萝茜占据了我的思想，多萝茜似乎就是我的好朋友，我的心也随着多萝茜的经历不时地欢喜、紧张、难过。她那勇敢的表现、善良的心地、坚强的意志，让我感到自己很渺小，为自己的懦弱而很不好意思。

读完这本书，圆满的结局使我深刻地体会到了多萝茜他们的曲折和艰难，使我懂得了团结的力量有多大，同时也使我明白了勇敢的重要性。多萝茜、稻草人等等，他们每个人都是我学习的好榜样。

女孩凭借着勇气与智慧，在伙伴们的陪伴下，一天天长大。希望这本书可以激励我与大家像多萝茜与小伙伴们一样克服困难，充满勇气与朝气。

绿野仙踪读后感7

绿野仙踪这本书讲的是一些神话故事，讲的是一个心里善良的小女孩多萝西和她的狗托托，她们和亨利叔叔、爱母婶婶住在堪萨州大草原中部。

她们在一起快乐的生活着，一天一场龙卷风吹了过来，把多萝西和托托吹到了一个神奇的国度：奥芝国。北方女巫告诉她，只有找到奥芝才能有办法回家。

多萝西和托托出发找奥芝了，一路上交了很多朋友，有胆小的狮子、没头脑的稻草人、没有心人铁皮人、她们带着各自的心愿，靠着聪明才智克服了重重困难。

最后，她们找到了奥芝，实现在各自的心愿，狮子得到了胆量、稻草人得到了头脑、铁皮人拥有了心、多萝西和托托回到了家。

读完了这本书，我感觉朋友之间就要互相帮助，要体会到友谊的珍贵。

绿野仙踪读后感8

《绿野仙踪》这本书，是我去姐姐家带来的，我非常喜欢这本书。

这本书主要讲了一个生活在环境恶劣的女孩多萝茜和她的小狗淘淘被一阵龙卷风吹到另一个国度：奥兹国，虽然奥兹国是一个美丽的国家，但她还是想回到原来的`家乡。在这一路上她遇到三个伙伴：一个是想要头脑的稻草人，一个是想要一颗心的铁皮人和一只想要胆量的狮子。他们在路途中遇到了许多艰难的事情，他们赶到翡翠城请求魔法师奥兹帮多萝茜回到堪萨斯州，可魔法师叫他们杀死西方坏女巫后才能答应他们的请求，最终他们用水融化了坏女巫，可魔法师用热气球送多萝茜回家并没有成功。最后她来到了加德林国找格琳达公主帮忙，用东方坏女巫的银鞋碰三下才回到自己的国家。

这本书让我知道了这个女孩遇到重重困难后终于实现了自己的愿望，让我懂得了只要付出努力，无论多困难的事情都能做得到!小朋友也可以看看这本书……

绿野仙踪读后感9

最近我拜读了文学作家雷曼.弗莱克鲍姆的力作《绿野仙踪》，这本书讲述的是一个梦幻的童话。

堪萨斯州的一个女孩多萝茜被一阵龙卷风卷到一片陌生的国土上，经好心的女巫指点，去翡翠城找伟大的魔法师奥芝大王送她回家，路上她结识了需要脑子的稻草人，需要心的铁皮人和胆小的狮子，他们结伴而行，克服了一个又一个困难，多次从险境中脱身。虽说他们历经挫折，但凭着他们的机智勇敢，互相帮助，最终实现了自己的愿望。

稻草人得到了头脑、铁皮人得到了心脏、狮子成了森林之王。多萝西也回到了叔叔婶婶的身边。

多萝西梦境般的旅程，让我羡慕，她的勇气、坚强和善良，令我佩服，多萝茜面对邪恶的女巫时表现出镇静勇敢。

她还帮助田鼠，解放了芒奇金人与温基人。

《绿野仙踪》带给我一次全新的体验，一次奇妙的旅程，让我感受益匪浅，令人回味无穷，这本书值得大家一看，谢谢！

绿野仙踪读后感10

假期里看了《绿野仙踪》这本书，里面的故事深深吸引了我。这本书是关于一个叫多萝西的小女孩，她被龙卷风吹到奥兹，迷路了。她遇到了一个没脑子的稻草人，一个没心没肺的铁皮人，一只胆小的小狮子。他们都有自己的愿望，稻草人要聪明的脑子；铁皮人想要一颗心；小狮子需要勇气。最后他们互相鼓励，实现了愿望。团结的力量真的很大！在这本书里，我最喜欢的是多萝西，因为她带领她的朋友打败了西方女巫，拯救了芒奇金人。她还是一个非常善良阳光的小女孩。

看完这本书，我明白了：我要向多萝西学习，我需要在遇到困难之前想办法，而不是先退缩。

绿野仙踪读后感11

《绿野仙踪》讲述了一个叫多萝西的女孩和她的小宠物托托多被突如其来的旋风吹到了神秘的奥芝国，然后开始了一段奇妙的冒险之旅。

多萝西在路上结识了三个好朋友，分别是：想要一个脑子的稻草人、想要一颗心的铁皮人和想要获得胆量的胆小狮。他们一路上勇敢直前，不管是遇到什么危险都齐心协力地去克服，最终经过了千辛万苦、重重磨难，最终都实现了各自的愿望。

我想，人最大的敌人就是自己，如果我们战胜了我们害怕的事物，不敢战胜的东西。我们每个人都应该广交朋友，帮助朋友。在遇到困难的时候。朋友之间应该伸出友爱之手，互相帮助，齐心协力，不被困难所打倒，不轻易放弃。勇敢面对。共同克服困难，走上成功之路！

绿野仙踪读后感12

最近，我读完了一本叫《绿野仙踪》的书。这本书讲了一个名叫多萝茜的小女孩，被旋风刮到了奥兹国。多萝茜想回家，便出发去翡翠城。在途中，多萝茜遇到了铁皮人、稻草人和胆小狮。他们团结合作，都实现了各自的愿望。

我觉得我像文中的稻草人，因为我有时候做题没脑子，经常简单的题目错两遍。现在我做题有脑子了，不再被妈妈批评了。我觉得我还像文中的胆小狮，像他一样胆小。以前我晚上，上WC的时候总是心里很害怕，急急忙忙地跑过去，再跑回来。自从看了《绿野仙踪》这本书之后，我变得勇敢起来了。我想：“连胆小狮都能变得很勇敢，我也可以!”

《绿野仙踪》这本书意味深长，它让我懂得了：要团结友爱、乐于助人、敢于尝试，做事还要学会坚持。坚持，是你迈向成功的第一步。

绿野仙踪读后感13

星期天我读了《绿野仙踪》这本书，它的作者是美国著名的儿童文学作家莱曼·弗兰克·鲍姆，鲍姆出生于美国纽约的一个富裕家庭，他患有先天性心脏病，不能剧烈运动，因此他才写了《绿野仙踪》这篇童话。

我喜欢里面的小女孩多萝茜，因为她很坚强，但她也是一个无父无母的小女孩。可是亨利叔叔和艾玛婶婶收养了她，有一次龙卷风来了，然后把多萝茜吹走了，最后多萝茜不怕困难一心要找到女巫格琳妲，所以多萝茜一直往前走，最后她遇到了几个好朋友，有稻草人、狮子、铁皮樵夫，然后多萝茜和她的好朋友又向前走，一路上多萝茜遇到了很多不幸，最后她也找到了女巫格琳妲实现了她的愿望，多萝茜终于回到家了，可是她也不想离开和她一起来的朋友们，可是多萝茜还是依依不舍的离开了。

我读了这本书之后我一定要像多萝茜一样坚强勇敢地面对现实。

绿野仙踪读后感14

暑假我读了一本书，名字叫《绿野仙踪》。

一位叫多萝茜的小姑娘和小狗托托被龙卷风从堪萨斯州带到了一个神奇的国度，为了寻找回家的路，多萝茜去寻找澳芝。

一路上，她遇见了想要得脑子的稻草人，想要有心的铁皮人和想要得到勇气的胆小狮。稻草人在一次次胜利与失败中获得了智慧；铁皮人帮助同伴脱险，仁慈地对待小生灵，渐渐地有了爱心；胆小狮在充满惊险的旅程中激发了勇气。

他们之所以能成功，是因为得到了朋友的支持和帮助。记得暑假里我有幸参加了学校国旗班军训，但由于平时缺乏锻炼、体型较胖，队形队列训练跟不上，没少被教官批评。同在国旗班的好朋友司宇豪，白天利用休息时间，一遍又一遍的帮我纠正姿势；晚饭后，陪我在小区里跑步，锻炼身体。在他的陪伴和帮助下，没几天我就跟上来了。

朋友很重要，没有朋友我们会感到孤单，没有安全感，遇到难办的事情会无助，所以我们一定要珍惜在困难时帮助自己、支持自己的好朋友。

绿野仙踪读后感15

这本书主要讲述了多萝西、小女孩、托托、稻草人、铁皮人和胆小的狮子的奇妙旅行。故事里，他们目前都有自己最大的愿望：小女孩多萝西和狗托托最大的愿望是回到堪萨斯草原；稻草人要聪明的脑子；铁皮人想要一颗温暖的心；但是胆小的狮子需要勇气。

看了这本书，我知道稻草人、铁皮人、胆小的狮子想要的是藏在自己心里的，并没有被发现。聪明的大脑是一种智慧，温暖的心是一种发自内心的善良。旅途中，稻草人、铁皮人、胆小的狮子都表现出了他们想要的，只是他们对此一无所知。到达奥兹后，睿智的奥兹国王挖出了埋藏在他们心中的东西，让他们重拾信心。