中国文学常识问答题

中国文学常识问答题（精选8篇）

1.中国文学常识问答题 篇一

诗 词

一、思想：①现实浪漫（判定作者为现实主义还是浪漫主义）

②个人思想（结合作者生平简述其思想构成）

③诗歌作用（作者的诗歌观，通常分为反映社会现实和反映自身情感2类或缘事、抒情、言志3类；如果该诗人有标志性的文论观点务必突出）

二、艺术：①诗歌境界（诗词大家的作品必然是有境界的、超于众人的，比如王维空寂融禅；李煜由一人一国得失兴败出发上升到思考宇宙人生层面的境界）②语言风格（如李白清新自然、“清水出芙蓉，天然来雕饰”）

③表现手法（这一部分几乎必写，因为不涉及以下三方面中的内容很难写出好的诗词，最好结合句例）

A.修辞：通感、白描、比喻、夸张、排比、象征、化用（这些归为“修辞”只为方便记忆，答题时不要体现“修辞”二字，用“手法”代替）

B.炼字：动词、色词、俗字、叠字、双关语

C.意象选用（风格鲜明的诗词大家通常会有体现其个性的偏好意象群，非此不能形成固定的风格，这一部分可以写作者常用哪一类意象或哪几个意象。如岑参好写边塞雄起壮阔之景；李白好写酒、剑、明月、青莲、大鹏）④抒情手法

A.情感强度（无论作品中蕴含的情感是喜怒哀乐哪种，它是汹涌澎湃还是轻淡隐约）

B.情景交融（万能套话，情景不交融的诗词作品不会成为名作、作者也就不会成为名家）

C.心理特点（诗词通常会涉及作者的心理内容或特点，比如大历 1

作家陷于盛世不再的落寞和仍未尽泯的志气间的挣扎；李清照后期词作悲而不废、伤而不弱，所悲所伤不限于自身机遇，更涉及国家、世道，有须眉心境）

D.抒情手法（直抒胸臆还是寓情于物、直截了当还是蕴藉含蓄）⑤诗中人格（如果诗中有主人公就分析主人公是啥样的人，如果没有主人公就分析作者在诗中体现的人格是什么样的）

⑥音律技巧（诗出于乐、词配乐行，两者都有基本韵律节奏，遇到懂乐理的作家如周邦彦还会富有音乐美感，这一部分概括性简述即可，不必展开）⑦题材体裁（题材即咏物、咏史、叙事、抒情等等；体裁即五绝、七律、歌行、小令、慢词等等。若分析人就写其擅长哪些题材体裁；分析作品则写其属于何种题材体裁）

⑧诗风渊源（即便如李白这类开创性诗人也有学习借鉴模仿的对象）

三、地位：①作品地位（对象诗词在文学史上的地位，是否开创新的体例或创作方法、影响了那些人的创作）

②诗人地位（对象作者在文学史上的地位、对文学史的贡献，若有绰号尽量写出）

散 文（多数与“诗词”类似，只解释特殊处；类似处只是指理解方式类似，而具体分析操作时应使用分析散文的方法、术语和角度，不可照搬诗歌）

一、思想：①作者思想（即“诗词”中的个人思想）

②文篇主旨（作者在这篇文章中体现的中心思想）

二、艺术：①题材体裁

②语言风格

③表现手法

A.内容充实（万能套话）

B.结构（总分总、夹叙夹议、先叙后议之类的）

C.句法（长短错落、是骈是散之类的）

D.修辞

E.炼字

④抒情手法

A.情感强度

B.情景交融

C.心理特点

D.抒情手法

⑤文中人格

⑥文风渊源

三、地位：①作品地位

②作者地位

戏剧小说（和“诗词”、“散文”类似处不解释）

一、思想：①作者思想

②客观反映（有时作者并未着意一事一物，但却能透过作品反映出来，比如《红楼梦》中客观反映了清前中期时代面貌和物事样貌）

③关注对象（关注帝王将相、才子佳人还是底层人民群众）

二、艺术：①体制

A.文白长短（语言是文言还是白话、还是半文半白；篇幅是长篇、中篇还是短篇）

B.有形结构（比如《水浒传》先写分多线平行来写单个英雄们的故事、后多线合一来写英雄起义；横向写英雄行侠仗义，纵向贯穿官逼民反）

C.无形结构（比如《水浒传》是人物环形结构、《西游记》是事件环形结构、《金瓶梅》是网状结构、《红楼梦》是天圆地方结构）

D.可表演性（单就戏剧而言的，因为戏剧到了后期逐渐沦为了案头文体、不再具有表演效果，所以遇到戏剧要评价分析其表演性）

E.抒情性（单就戏剧而言的，戏剧虽都是叙事，但有的抒情性极强、甚至超过其情节性，如《梧桐雨》）

②叙事

A.语言风格

B.故事线索（小说、戏剧借由一个线索人物、一件线索事件、或几个线索道具来串联整个故事）

C.情节想象（分析对象必然是好的作品，因此想象丰富的作品固然要对之大加分析，想象匮乏的作品也不能说其缺乏想象，而要说“无奇之所以为奇”、“奇到极致是平常”）

D.故事节奏（根据作品内一件事与另一件事之间的篇幅间隔是大是小、高潮情节出现是否频繁或读者是否时常能够出现兴奋点判断。节奏快者跌宕起伏、极具可读性；节奏慢者凸显气质、细腻具体）

E.叙述顺序（有时可作情节梗概来写）

F.虚实手法（先概括说一句万能套话：“虚实结合、详略得当”，继而分析几处作品中的虚笔实笔、真笔幻笔、详写略写处）

G.影射传说（须举例说明，包括两方面：作者借故事情节影射了哪些现实，可详细分析；作者在故事中是否涉及神异奇幻、光怪陆离的内容，可简单带过）

③写人

A.情态心理（万能套话：“情态描写形神毕肖，心理刻画细腻真实，常能透过情态见心理”。然后举例简单分析）

B.对话语言（万能套话：“语言生动，富有个性，千人千语，观其

语言即想见其为人”。然后举例简单分析）

C.细节表现（一定要举例来说）

D.鲜明形象（万能套话：“人物塑造有些有肉，形象鲜明”。然后挑一、二人具体分析）

E.圆扁型人（即作品中人物是简单地类型分明、善者百般皆好、恶者一无是处的，还是让同一人兼具善恶长短、可爱可怜可恨并存，体现人性复杂的；通常明中叶开始后一类作品渐占主流）

三、地位：①作品地位

②作者地位

——————————分隔线—————————— PS：以上内容系本人复习考研专业课时所作，所以仅涉及了考试能够涉及的几种文体。此模板并非单纯研究试卷套路以求偶然合题的取巧之作，而经由文学作品探触文学本质从而符合文学内在规律的，因此具有一定的普遍适用性，不仅可用于中国文学史考试中的主观题（名词解释、简答题、论述题），而且可用以组织相关题目的古代文学论文。由于制作初衷是为应试，所以模板后所加括号中内容默认针对应试。

由于内容为穷举求全之作，使用时宜将分析对象代入模板逐条比对，灵活挑选与之符合、有话可写者写，自觉剔除没有灵感或与情况不符者，做到具体问题具体分析。如用来应试，建议在开考前或拿到试卷之初将模板默写至草纸或卷面（考研考试草纸在入场时便已发好，按照规定准时入场可在考试开始前有15分钟默写时间），答卷时便可直接比对，相当于半开卷状态，节省思考时间且不会落点。切记使用时要尽可能结合作品文句、内容以及前人对对象作家或作品的经典评价，这些都是加分点。

关于模板内容若有指正意见或不明之处，欢迎发件至280691702@qq.com！

2.中国文学常识问答题 篇二

文学作品阅读题, 既考阅读能力, 又考表达能力。首先要养成良好的阅读习惯, 全神贯注认真揣摩文章的形 (材料内容) 与神 (观点态度) , 整体感知全文的内容和观点, 做到“句清段结篇回扣”, 及时标记文中重要的信息, 为正确地把握全篇主旨及答题提供可靠的依据。其次要理清行文的大思路, 高屋建瓴地把握文章, 不为个别地方的理解障碍所缚, 做到“会当凌绝顶, 一览众山小”。在整体感知, 理清思路的前提下, 就可以按如下步骤答题了。

一、审读题干要求

审读题干, 弄清要求, 是正确答题的前提。不少学生草草读题就开始作答, 往往答非所问, 似是而非。“审读”的要求, 就象审犯人一样, 不放过任何一点题干中的有用信息, 且在答案中要全面、充分反映出来。一要“审”答什么, 如17题分析作者对“人”和“时间”关系的观点和态度。二要“审”怎么答, 如16题“简要概括”, “简要”就不能啰嗦繁杂, “概括”就不能照抄原文。三要“审”答案信息所在。如15、16、17题“文章……”, 说明组织答案要整体观照文章。有时要求读某段或某几段回答问题, 则应重点分析相关段落。

二、锁定答题区间

现代文阅读题的答案来源, 除鉴赏评价需鉴赏者作出个性评价外, 其余题目的答案都能在原文的某些区间 (句段) 找到答案的信息来源, 这个区间 (句段) 是答案的材料库和信息源, 只要锁定, 就能删繁就简, 目标明确地思考和组织答案。例如15题梳理作者的思路。题干有提示语“文章是围绕人的成长与对时间的感受来展开的”, 暗示梳理思路要抓住“人的成长 (即时间线) ”来进行, 文中开头有“我童年”, 第三段“我上初中”, 第五段“十几年前的一天……发现一根白发”, 自然可以梳理出“童年时代”、“青少年时代”、“成年后”几个时间段。同时答案还应包含“对时间的感受” (题干要求) , 从第一段不难看出“人的生活和快乐受时间支配”, 2—3段不难感受“由冷落时间到感受时间无处不在”, 5—7段不难发现“时间隐藏在生活里”, “时间引领生命”的含意。

三、筛选答题信息

锁定答题区间后, 就要根据题干要求, 从文本中辨析筛选出与问题相关的答题信息加以标识, 一些关键词句往往就是答案的要点, 只需按题干要求稍加整合, 即可成为答案。如16题“文章描绘了时间的各种行走方式, 请简要概括”。文章第1—2段写挂钟里时间的行走, 第2段有“走得不慌不忙, 气定神凝”这样的关键词;第3段写手表里的时间行走, 有“它跳得静悄悄的”这样的关键句;第4段写了“时间”的多种行走方式, 段末用了“匆匆”一词概括其行走特点;第5段写我发现第一根白发, 感受“时间……在我的头发里行走”;第6段写时间在自然界和人的生命中流逝, 原文有“持之以恒, 激情澎湃”这些关键词写行走方式, 最末一段写时间“引领我们一直走到地老天荒”, 表达人与时间“相依相偎”。

四、按要求拟答案

有的同学答案写了一大堆, 其中也隐含了一些答案信息, 但得分很低, 原因就在于答案似是而非, 若即若离, 不能很好体现题干要求。题干要求分条作答就不能眉毛胡子一把抓;题干要求用自己的话作答就不能直接照抄原文句子;有字数和表达要求就不能随心所欲作答。只有增强答题的针对性, 才能有效提高答案的得分率。如第14题, “怎样理解”, 是要考生把抽象和含蓄的表达具体化和明确化;“在文中的含意”, 则要求理解不能脱离语境架空分析。如果只关注句中“曙光”、“明丽”等词, 以为在歌颂时光就脱离语境了, “它”指白发, “刺痛”是理解的关键, 表明作者惊叹时光的流逝, 从初生的白发中发现了生命衰老的征兆, 全句表达作者从白发中发现生命的衰老, 惊叹岁月的流逝。

3.掌握鉴赏常识，准确规范答题 篇三

一、叙述

1叙述人称

第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思想感情，给读者真实生动之感。

第二人称：常用呼告抒情，增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。有时还可形成拟人效果。

第三人称：能直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实灵活自由。

2叙述方式

顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

倒叙：造成悬念，引人入胜。

插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

二、描写

总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。

1人物对话、肖像、动作、心理、细节描写：更为准确、传神、鲜明、生动地展现人物的内心世界、性格特征。

2景物描写：具体描写自然风光，渲染气氛，烘托人物的情感和思想。

3环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，营造氛围，更好地表现人物。

4正面描写，侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。

5白描：不设喻、少修饰的方法，不用华丽的辞藻，以最俭省的笔墨勾勒鲜明生动的形象，起到突出事物神韵的效果。

三、抒情

1直接抒情：直抒胸臆，表达强烈情感。

2间接抒情：寓情于景，情景交融，蕴藉含蓄。

四、议论

1叙后议论：画龙点睛，点明题旨。

2比喻论证：将抽象的道理寓于具体的形象之中，使道理通俗易懂，深入浅出，容易被人接受。

3类比论证：通过讲故事、打比方的办法将相类似的两件事进行比较，由此及彼，自然地得出新结论的论证方法。它以浅寓深，以近比远，形象鲜明，有很强的说服力。

4举例论证：用确凿典型的事实来证明论点，事实胜于雄辩，具有很强的说服力。

5对比论证：运用正反两方面的事例或道理进行对比，在对比中证明论点。鲜明的对比，正确错误分明，是非曲直明确，给人深刻印象。

6引用论证：引用名人名言，具有权威性，论证有力。

修辞手法类

一、比喻

对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动形象，给人以鲜明深刻的印象。或用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，深入浅出。

二、夸张

突出事物的本质和特征，给人以启示；表达感情更强烈；增强语言的生动性和感染力；烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。

三、比拟

给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表达亲切，有情趣，表意丰富，给人以鲜明深刻的印象。

四、对偶

结构整齐，节奏感强，便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐美；在内容上或两两对比，或两两映衬，或两两补充，表意凝练，抒情酣畅。

五、排比

节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；突出强调，长于抒情。

六、反复

写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。

七、反问

强化语气，表意强烈，表达鲜明的情感。

八、设问

自问自答，提出问题，提示注意，引发读者的思考，使自己的回答具有说服力，增强表达效果。

九、对比

使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

十、借代

以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

表现手法类

一、象征

增强文章的表现力，引申事物，形象而含蓄，耐人寻味。

二、衬托

利用反差对比使主要形象更加鲜明，使文章曲折含蓄，独具风格。

三、抑扬

在变化的反差中突出事物，两相对照，形成起伏之势，引发好奇，给人强烈印象，增强作品的艺术效果。

四、托物官志

把自己的感情融入到事物中，表达自己的内心情感，能给人留下思考的余地和想象的空间。

五、借景抒情

通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。

六、虚实结合

抓住重点，以实衬虚，或以虚衬实，突出事物的本质特征，从而更鲜明地刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。

七、动静结合

动衬静，静衬动，生动烘托，相得益彰。

八、以小见大

抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生活哲理的小事件来叙写。由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更具震撼力和社会意义。

九、渲染

通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，加深主题。

十、联想想象

使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。

十一、伏笔悬念

伏笔可以收到前后连贯、结构严谨的效果。悬念能在情节发展中设置某种疑端或矛盾冲突，使人产生关心事物发展或人物命运的心理活动，引人入胜。

十二、点面结合

叙写事件全过程是面，抓住某一特殊情节或细节是点，两者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义。

十三、铺垫

它可以显示情节发展的必然性，增强作品的感染力和说服力；可以制造悬念，引起读者的兴趣和关注。

语言风格类

一、文章整体语言是否准确、简练、生动、形象等；

二、具有怎样独特的语言风格(如幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等)；

三、运用了什么独特的修辞手法(如比喻、拟人、排比、夸张、通感等)。

结构类

一、布局谋篇的技巧

开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置线索；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致；材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力等。

二、不同位置的句子在文中所起的作用

1首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔；

2尾句——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长；

3转承句——承上启下，过渡，承接上文。引出下文；

4中心句——点明中心、揭示主旨；

5点睛句——点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪；

6情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆；

4.中国文学常识问答题 篇四

资料整理于2020年10月14日，收集了2009年7月至2020年1月中央电大期末考试的全部试题及答案。

创造社作家的抒情风格的形成的主要原因是什么？[2012年7月试题] 创造社作家的抒情风格的形成的主要原因是什么？[2013年7月试题] 创造社作家的抒情风格的形成的主要原因是什么？[2015年7月试题] 答：A.创造社作家的抒情风格的形成，与他们心中的郁积无处排解有关。他们大多生活在国外，无法反映中国社会中的现实问题，却可以抒写一个弱小民族在异国他邦的屈辱和长期郁积在自己心中的愤懑，或通过想象中的主人公形象来寄托自己的理想，形成了抒情小说的基本特点。

B.创造社作家的抒情风格的形成，也与他们受到外国文学影响有关。无论是郁达夫的《沉沦》，还是郭沫若的《漂流三部曲》，都受到日本“私小说”影响，具有明显的“自叙传”特点。

戴望舒写作《望舒草》的真正动因是他的革命理想和生活理想都破灭了，请结合诗人的生平简要说明这两个理想的破灭。[2014年7月试题] 戴望舒写作《望舒草》的真正动因是他的革命理想和生活理想都破灭了，请结合诗人的生平简要说明这两个理想的破灭。[2016年7月试题] 戴望舒写作《望舒草》的真正动因是他的革命理想和生活理想都破灭了，请结合诗人的生平简要说明这两个理想的破灭。[2017年1月试题] 戴望舒写作《望舒草》的真正动因是他的革命理想和生活理想都破灭了，请结合诗人的生平简要说明这两个理想的破灭。[2018年7月试题] 答：A.他的革命理想的破灭是指1926年秋，戴望舒与施蛰存一同加入共青团，1927年2月底，在参加一次会议途中被捕，关押在巡捕房，随即保释。1927年“四一二”政变后再遭通缉，生活的重心转，向文学活动与创作。虽参加左联，但却婉拒了恢复与中共关系的建议，以至成了党的同路人和左联里的第三种人。

B.他的生活理想的破灭是指诗人在被通缉而在施蛰存家里避难时，发生了一场与施蛰存的妹妹施绛年的失败的爱情。

简要说明人们常常以1898年作为“20世纪中国文学”开始的主要原因。[2010年7月试题] 简要说明人们常常以1898年作为“20世纪中国文学”开始的主要原因。[2011年1月试题] 简要说明人们常常以1898年作为“20世纪中国文学”开始的主要原因。[2014年1月试题] 答：A.1898年，政治上的“戊戌变法”失败后，康有为、梁启超逃亡日本，全力投入文化宣传，竭力 推进文学改良，发动了一场以文学为工具的思想启蒙运动，为文学的变法提供了转机。

B.也是在1898年，严复(严几道)译述的英国学者赫胥黎的《天演论》出版，达尔文以“天道变化，不主故常”、“物竞天择”、“弱肉强食”为核心思想的进化论，惊醒了中国的思想界和文化界。

C.还是在1898年，林纾(林琴南)与王寿昌合作，翻译完成了法国作家小仲马的《巴黎茶花女遗事》，从此，“林译小说”开始了现代中国最早的文学启蒙。

金锁记》的后半部，进一步连绵不绝地叙述了七巧彻底变态之后对他人的伤害。请结合作品的具体事例，简要说明七巧对儿子、儿媳和女儿的迫害。[2011年1月试题] 金锁记》的后半部，进一步连绵不绝地叙述了七巧彻底变态之后对他人的伤害。请结合作品的具体事例，简要说明七巧对儿子、儿媳和女儿的迫害。[2013年7月试题] 答：A.七巧为女儿长安裹脚和教儿子长白吸鸦片的场面，可以说是七巧摧残子女的象征。这样的行为乃是从肉体和精神上对他们的控制和弱化。七巧对儿子的态度，主要偏于占有欲与控制欲，也表现出一定程度上的“恋子心理”，这样的心态，促使她在儿子婚后继续控制他，甚至套问他的床笫之事。

B.七巧对儿媳与女儿的心理，则偏于忌妒和报复：她处处折磨儿媳芝寿，甚至将儿子和儿媳的床笫隐秘公之于众，最后折磨死了儿媳；

而对待女儿长安，她以她的粗俗、泼辣和疯子般的精明，轻轻巧巧就毁灭了女儿的教育、婚姻和爱情。

京派作家与“乡土文学”有什么关系？京派作家在题材、风格和文体上有什么特点？[2019年1月试题] 京派作家与“乡土文学”有什么关系？京派作家在题材、风格和文体上有什么特点？[2020年1月试题] 答：A.京派作家，也可视为“乡土文学”传统的继承者，他们对儿时的乡土生活的怀念，是形成“田园牧歌风格”的主要原因，而“田园牧歌风格”的形成，又将他们与“乡土文学”区别开来。

B.在题材上，京派作家大多倾向于对“乡土中国”和“平民现实”的描写；

C.在风格上，京派作家大多倾向于从容节制的古典式审美趋向；

D.在文体上，京派作家大多创造出了比较成熟的小说样式。

鲁迅笔下的知识分子形象，按其精神特征，大体上可以分为哪三类？有哪些主要作品和人物(各说出一篇作品及人物即可)？他们主要有什么特点？[2010年7月试题] 答：A.封建制度的受害者和牺牲者，如孔乙己(《孔乙己》)、陈士成(《白光》)等，他们深受封建科举制度的毒害，一心想求得功名，充满旧式文人的酸腐气味。

B.封建制度的维护者和追随者，如四铭(《肥皂》)、高尔础(《高老夫子》)等，他们的灵魂已经完全腐朽，表面上道貌岸然，满肚子男盗女娼，或是封建道德的卫道士、假道学，或是不学无术的文人垃圾、败类。

C.封建制度的破坏者和反抗者，如狂人(《狂人日记》)、吕纬甫(《在酒楼上》)、魏连殳(《孤独者》)、涓生和子君(《伤逝》)，以及夏瑜(《药》)、疯子(《长明灯》)、N先生(《头发的故事》)和文学青年(《幸福的家庭》)等。他们具有现代的意识、进步的思想和改革的要求，也曾有过为理想而奋斗的辉煌历史，但他们的反抗几乎都以失败而告终。

鲁迅的小说集《呐喊》和《彷徨》中，主要有哪些作品（各说出三篇以上）？题名为“呐喊”和“彷徨”的主要用意是什么？[2018年7月试题] 答：A.《呐喊》有《狂人日记》《孔乙己》《药》《明天》《一件小事》《头发的故事》《**》《故乡》《阿 Q正传》《端午节》《白光》《兔和猫》《鸭的喜剧》《社戏》。

B.题名“呐喊”，意思是受新文学运动的鼓舞，也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀，以呐喊聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。

C.《彷徨》有《祝福》《在酒楼上》《幸福的家庭》《肥皂》《长明灯》《示众》《高老夫子》《孤独者》《伤逝》《弟兄》和《离婚》。

D.题名《彷徨》，鲁迅有诗《题（彷徨）》曰：“寂寞新文苑，平安旧战场。两间余一卒，荷戟独彷徨”。

鲁迅在日本留学期间，为什么要选择医学，又为什么要“弃医从文”？ [2013年1月试题] 鲁迅在日本留学期间，为什么要选择医学，又为什么要“弃医从文”？ [2014年7月试题] 鲁迅在日本留学期间，为什么要选择医学，又为什么要“弃医从文”？ [2016年1月试题] 鲁迅在日本留学期间，为什么要选择医学，又为什么要“弃医从文”？ [2018年1月试题] 答：A.鲁迅选择医学，是想要救治像他父亲那样被误诊的病人，同时，也是为了要促进国人对予维新的信仰。

B.他对中国国民的缺点和病根认识越多，对自己的医学救国理想就越怀疑。

C.在“幻灯片”事件中，他发现凡愚弱的国民，只能做示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的，关键在于改变他们的精神。

D.而善于改变精神的，他那时以为当然要推文艺。

请简要说明诗集《北方》的主要特点。[2015年7月试题] 答：A.在国家民族蒙受屈辱的危机时刻，诗人的忧患意识和现实责任感都是一种自觉的承担。

B.“北方”更多地具有象征的意味，它集中表达了艾青对于“土地”的情感。而对“土地”的爱，就是对祖国、对人民和民族的关切和忧虑。

C.诗集中，既有面对苦难土地的忧郁，也有土地和人民对苦难的抗争。这种情感是复杂的，欢乐与痛苦、希望与失望、亢奋与低落纠缠交织在一起，使诗歌产生了很强的内在张力。

请简要说明以1933年为界将左翼小说的发展分为“初期”和“后期”两个时期的理由。[2009年7月试题] 请简要说明以1933年为界将左翼小说的发展分为“初期”和“后期”两个时期的理由。[2015年1月试题] 请简要说明以1933年为界将左翼小说的发展分为“初期”和“后期”两个时期的理由。[2017年1月试题] 请简要说明以1933年为界将左翼小说的发展分为“初期”和“后期”两个时期的理由。[2017年6月试题] 请简要说明以1933年为界将左翼小说的发展分为“初期”和“后期”两个时期的理由。[2019年7月试题] 答：A.1933年以前，左翼小说以蒋光慈为代表。蒋光慈是最早提倡并创作革命文学的作家之一，与蒋光慈风格相近的还有洪灵菲、华汉（阳翰笙），以及胡也频等，他们的创作普遍存在着“革命的浪漫谛克”倾向和“革命加恋爱”的写作模式。

B.1933年后，由于蒋光慈病逝、柔石牺牲和丁玲被捕，张天翼、沙汀、艾芜等青年作家崭露头角，成为“左翼新秀”的代表。他们都受到鲁迅的较大影响，注意吸取初期左翼创作的经验和教训，创作中的现实主义得到了加强，表现出另一种风貌。

C.左翼小说的最高成就则是1933年后以茅盾为代表的“社会剖析小说”。受茅盾影响的重要作家还有吴组缃和叶紫。

请简要叙述《荷花淀》的故事内容。[2010年1月试题] 答：A.作品写冀中白洋淀地区的一个抗日小故事。青年民兵水生要去参加“大部队”，走前回村与家人和乡亲告别。

B.几天后，水生媳妇同其他几位丈夫也参加了“大部队”的年轻妇女结伴去部队探望，中途亲历了水生们所在的抗日部队对日寇的一次水上伏击战，目睹了他们英勇的战斗与最后的胜利。

C.受到丈夫们英雄事迹的激励，包括水生媳妇在内的这些青年妇女回村后也组织训练，“学会了射击”。之后“她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。” 请结合《边城》和《萧萧》的具体内容，简要说明翠翠与萧萧两个女性形象的异同。[2019年7月试题] 答：A.翠翠与萧萧的命运不同，一个是悲剧，一个是喜剧。

B.这两个沈从文笔下最具代表性的少女，从生命的本质上说非常接近。她们的命运虽然一忧一喜，但都流露出一种人事无法左右的自然状态。

C.她们都是山野春风中自然生长的活物，似这样“在风日里”的自然“长养”，自有一份顽强与风致。

请结合《骆驼祥子》的具体内容，简要叙述祥子从一个老实的车夫完全变成一具行尸走肉的主要情节。[2012年7月试题] 请结合《骆驼祥子》的具体内容，简要叙述祥子从一个老实的车夫完全变成一具行尸走肉的主要情节。[2019年1月试题] 答：A.样子在出场的时候是个老实的车夫，唯一的志愿就是拉上自己的车。为了实现这个志愿，样子省吃俭用，终于买了辆车。但是好景不长，祥子在兵乱中丢失了自己的车，虽然得到了三匹骆驼，但是大病一场，还换来个“骆驼祥子”的绰号。

B.回到人和车厂，祥子继续埋头拉车，企图通过劳动重新攒钱买一辆自己的车。然而，雇主的欺压、侦探的敲诈，使得样子丢了卖骆驼换来的钱，娶来一个又老又丑的车厂主女儿虎妞。

C.在得了性病之后，祥子终于学会了与生命敷衍，最后，出卖了“革命青年”阮明，行走在送人出殡的队伍里，完全成了一具行尸走肉。

请结合《倾城之恋》的具体内容，说明小说的标题和结尾对传统的“反讽”。

[2014年1月试题] 答：A.小说的标题，暗用古代中国“红颜祸水”倾城倾国的典故，但城市的倾陷却仅使流苏获得了极为世俗的满足——婚姻和经济上的保障，这种世俗性使得所谓的“倾城之恋”成为一个对传统的“传奇”的反讽。

B.小说的结尾，虽说流苏和柳原从此“执子之手”，进入婚姻的围城，但却只是世俗的相伴终老，并非浪漫蒂克的爱情，何况这样的“小团圆”的结局却总是免不了有些凄凉——他们的小小的谅解和安慰，背后却是巨大的毁灭与虚空。这也是对传统的佳话的反讽。

请结合蔡大嫂从邓幺姑到顾三奶奶的人生变化，说明她是怎样“不安分”的。[2010年7月试题] 答：A.邓幺姑是四川乡村社会底层的一个普通少女，对别样生活别样人生有着强烈的向往，成都梦破灭后，邓幺姑退而求其次，嫁给了小掌柜蔡兴顺，成为了蔡大嫂。

B.满足了基本生存条件的蔡大嫂，依然感到生活的缺失，与罗歪嘴公开偷情后，性格中无视世俗羁绊、敢爱敢恨、敢做敢为、大胆泼辣的一面，鲜活地表现了出来。

C.罗歪嘴在袍哥与教民的争斗中，败北逃走，蔡大嫂为了解救丈夫和情人，又嫁给了吃洋教的顾天成，成为了顾三奶奶。

请结合具体作品，简要说明《女神》浪漫主义的艺术特点。[2010年1月试题] 答：A.《女神》中许多诗作都取材神话和传说。

B.《女神》流泻着火山爆发般的激情，具有一种气吞山河的宏大气势。C.《女神》充满丰富神奇的想象和诡异奇特的夸张。

D.《女神》以“情绪的自然消涨”形成起伏跌宕骤缓自如的节奏，保证了浪漫主义激情自由而合度的抒发。

请结合作品的具体内容，简要说明《寒夜》是如何塑造汪文宣和曾树生形象的。[2011年7月试题] 请结合作品的具体内容，简要说明《寒夜》是如何塑造汪文宣和曾树生形象的。[2012年1月试题] 请结合作品的具体内容，简要说明《寒夜》是如何塑造汪文宣和曾树生形象的。[2015年1月试题] 请结合作品的具体内容，简要说明《寒夜》是如何塑造汪文宣和曾树生形象的。[2017年6月试题] 答：A.丈夫汪文宣在书局中是被人看不起的“老好人”，而所得的薪水根本无法供养家庭，在家庭中，他又夹在母亲和妻子的矛盾中，日益加重的肺病又给他的生活带来了更大的威胁，是一个完全被生活摧残和压垮了的形象。

B.妻子曾树生在银行上班，充满青春的活力，既无法忍受死气沉沉的家庭和婆婆的冷嘲热讽，又无法摆脱对丈夫的爱和对家庭的责任，也无法舍弃对优裕生活的向往和贪恋。

C.汪文宣和曾树生是在五四新文化影响下走到一起的“新青年”，也是这个社会上的善良人，但在战争生活的压榨下，失去了自己昔日的欢乐和梦想，没有勇气面对着现实，失去耐心和宽容，而代之以抱怨和不理解，并没有得到人们期望的幸福和美满的家庭。

请结合作品的具体内容，简要说明《死水》一诗在“新诗格律”方面的特点。[2009年7月试题] 答：A.全诗共五节，每节四行，每行九字四个音尺，其中一个三字尺，三个两字尺，是诗人在音节上最满意的试验。

B.和谐的音节，相同诗节的回环、重复，加之首尾诗句“这是一沟绝望的死水”的呼应、复现，形成循环往复、节奏鲜明的“音乐美”。

C.文字词藻化丑为美，色彩艳丽，富于“绘画美”。

D.相同行数和字数构成的章节结构，具有“节的匀称和句的均齐”的“建筑美”。

请结合作品的具体内容，简要说明《雪花的快乐》从哪几个方面体现了诗人的个性。[2011年7月试题] 请结合作品的具体内容，简要说明《雪花的快乐》从哪几个方面体现了诗人的个性。[2012年1月试题] 答：A.诗人借助雪花的意象生动地表达了对爱情的热烈追求、寻觅理想的执着、潇洒和欢快的心情，寄托了作者对美好事物的向往。

B.诗人将雪花人格化，是诗人想象中的情人，是一种升华了的理想爱情，更是一种精神力量和人格的理想化。

C.意象清新、诗句流畅、节奏优美自然，是一首温柔潇洒而又缠绵优美的诗歌。

请结合作品的具体内容，简要说明《子夜》将吴荪甫设计为“丝厂老板”的主要原因。[2018年1月试题] 请结合作品的具体内容，简要说明《子夜》将吴荪甫设计为“丝厂老板”的主要原因。[2020年1月试题] 答：A.丝厂的生产原料都来源于农村。因为作品的重心是描写“都市”，但又不单纯写都市，而是通过农村与都市的对比，来反映中国革命的“整个面貌”。

B.是为了突出他的阶级特征。因为作品是把吴荪甫作为中华民族资产阶级的典型来塑造的，当时纺织业是中国最发达最有代表的民族工业。

孙犁的创作可分为几个时期？各个时期的主要作品和特点是什么？哪个时期被称为“新孙犁”？哪个时期又被称为“老孙犁”？ [2013年1月试题] 孙犁的创作可分为几个时期？各个时期的主要作品和特点是什么？哪个时期被称为“新孙犁”？哪个时期又被称为“老孙犁”？ [2016年1月试题] 答：A.前期是40年代中期至50年代中期。代表作品是小说《白洋淀纪事》、《风云初记》和《铁木前传》等，具有明丽、欢乐的特点，被称作“老孙犁”。

B.后期是70年代末至90年代中期，代表作品是散文《晚华集》、《曲终集》等“耕堂劫后十种”，具有沉郁、激愤的特点，被称为“新孙犁”。

为什么可以说，新文化运动是革命先驱们经过了从“科学救国”到“政体革命”再到“思想革命”的思想飞跃的结果？[2016年7月试题] 答：A.1840年鸦片战争后，人们认识到了中国科学的落后，产生了科学救国的思想。

B.1894年甲午海战的失败，又使人们认识到先进的政体比先进的科学更重要，开始了政体革命。

C.1898年康梁维新的失败，特别是1911年辛亥革命的胜利成果被袁世凯篡夺的惨痛事实，使人们认识到思想革命的重要性和紧迫性，如不彻底扫除封建思想，政体改变后仍有复辟的可能。

以金枝为例，简要简明《生死场》是如何表现女性生存的苦难境遇的。[2010年1月试题] 答：A.金枝是一个无知的少女，稀里糊涂地受孕，被迫出嫁，经历了生产的痛苦。

B.失去丈夫与儿子后，为了生存，到城市里作缝衣工，又遭强暴，只得无奈地返回乡村。

C.她想出家当尼姑，但尼姑庵在战乱中早已破败，无路可走。

周朴园看似一个“社会上的好人物”，但曹禺为什么却发现他是一个“魔鬼”？请结合他对蘩漪和侍萍的态度，加以简要说明。[2009年7月试题] 答：A.在他的心目中，蘩漪是有病的。他根本没有察觉和懂得她的反常和苦闷是由他一手造成的。他为她治病本是一种关怀，但是他要治的仅仅是“病”，他把他的意志强加到蘩漪身上，强制她看大夫，强制她喝药。他的精神威慑和虐杀，在他看来是自然的，但却令人感到“恐惧的寒栗”。

5.生活常识趣味问答题 篇五

望向大海，很多时也发现海水呈现蓝、绿色。可是，当你把海水捞起时，你却只能看到它像往日的水般，透明无色。

原先，海水本身与我们日常所接触到的水没有大分别，也是透明的。我们所看到的绿色，其实是海水对光吸收本事而产生出来的现象。

仅有绿光能被海水吸收，从而反射出来;当海水更深时，绿光也被吸收，海水看上去便成了蓝色。

为什么会起鸡皮疙瘩

我们的皮肤表面长着汗毛，而每一个毛孔下都有一条竖毛肌，当受到神经刺激(例如：生气、害怕、受凉等情景)后，身体的温度会下降，而竖毛肌便会收缩而令毛发竖立起来，构成鸡皮疙瘩。

除了有着保温的作用外，这个生理系统亦可使动物的体型看起来比实际更大，从而吓退敌人。

海马是由爸爸的肚里出世

几乎所有动物也是雌性繁殖下一代，但海马却是与众不一样，它是由雄性分娩出来的。

于雄性海马的肚上有一个像袋鼠「育儿袋」的孵卵囊，雌性海马会把卵子排到雄海马的孵卵囊中。此后，雄性海马就担起孕育的职责，经过约三个星期，小海马便由爸爸的体内弹出来。

为什么树叶会变颜色

树叶变色的原因与其蕴含的化学物质—叶绿素有关。

当秋天来临时，白天的时间比夏天较短，而气温更亦较低，树叶所以停止制造叶绿素，剩余的养分输送到树干和树根中储存。

树叶中缺少了绿色的叶绿素，与此同时，其它化学色素因而显现出来，所以我们多看到黄和褐等颜色的树叶。

为什么有落叶

秋天来临的是时候，树叶上蒸发的水份比夏天多，但树根吸水却比夏天少了。

6.中国文学常识问答题 篇六

（一）作业（问答题部分）

1、从中小学时期开始，你可能就已经接触先秦散文了，现在又比较系统地学习了先秦散文的知识，请以“先秦散文与我的写作实践”为题，写一篇小文章，讲一讲你通过学习先秦散文，在提高写作水平方面所受到的启发。

先秦散文集中出现在春秋战国时代，是先秦文学中的精华与重点部分，它富丽多姿，犹若满天星斗，构成灿烂的夜空。先秦散文总体上分为以记叙历史事件与历史人物为主的历史散文和以议论、说理为主的诸子散文，其著作中博大的思想内容，一直影响着中国社会的各个阶层，对于现今的文学写作仍然具有积极的借鉴意义。

先秦散文具有三个特点。一是众体兼备，百花齐放。就历史散文而言，《国语》、《战国策》为国别体；《春秋》、《左传》为编年体。《尚书》、《国语》和《战国策》以记言体为主；《春秋》、《左传》以叙事为主。就诸子散文而言，《论语》是语录体，《老子》、《孙子兵法》是散韵结合的格言体，《孟子》、《墨子》、《庄子》主要为对话式的论辩体，《荀子》、《韩非子》多为专题式的论说文。二是文、史、哲不分，学术性与艺术性相结合。不少作品既是历史学、哲学，还兼具文学色彩。由于作者的思想、气质、政治流派不同，他们的文章便明显的表现出不同的风格个性。如：《论语》的风格是雍容和顺；《孟子》则灵活善譬，多辞好辩；《庄子》想象丰富；《荀子》结构谨严，论断缜密；《韩非子》辞锋峻削，说理透辟等等。在 诸子的作品中，除了哲学和政治观点外，都还广泛的牵涉到文艺学、经济学、教育学、伦理学，甚至军事学、自然科学等等多方面的知识。三是目的性非常明确。作家首先想到的是实用价值，而不是美学欣赏。在历史散文方面，主要是为了记载和总结历史上统治阶级的经验教训，以资借鉴，并指导当时的政治斗争。诸子散文有些在于阐述政治学术观点，以流传于后世；有些在于批判指责社会弊病。

而在文学方面，先秦散文的各种表现手段，一直被视为后世各类文体的重要基础和楷模，许多文体都可以在先秦找到它的源头。此外，后世有许多著名文学家都标举和借鉴先秦散文。刘勰的《文心雕龙》设有《史学》、《诸子》等专章，对先秦历史散文和诸子散文的文学价值作了精辟的论述。唐代古文运动的领袖韩愈就曾说“非三代两汉之书不敢观，非圣人之志不敢存”，“穷究乎经传、史记、百家之说”；北宋欧阳修曾说过：“《诗》、《书》、《易》、《春秋》皆善载事而尤文者，故其传尤远。”由此可知，先秦散文在文学上、文学家心目中的地位。

先秦散文对我的写作水平的启发：《论语》的风格是语言简练，含义深远，雍容和顺；其中运用到的许多形象化语言，往往包含着深远的社会和道德含义。《墨子》语言质朴，有很强的逻辑性，善于运用具体事例来说明道理，又经常从具体问题的争论中作出概括性的总结。《孟子》的散文特点是气势充沛，感情强烈，笔端锋芒显露，所用的比喻常常是多样的，层层深入，运用曲折的比喻揭示出所论主旨。《庄子》运用大量的虚构的寓言故事，来说明思想论点，想象神奇，在古代散文中独树一帜。这些先秦散文对我的写作提供了很好的借鉴，从中也获得不少感悟：除了要吸取前人精华之外，还要通过这些知识调整自己的人生观和世界观。

2、在学习两汉文学的过程中，我们接触到不少作家和作品中的人物形象。请以“我喜欢的汉代文学人物”为题，写一篇论说文，就你喜爱的一个汉代作家或作品中的人物形象，加以分析，评述其思想、性格、成就，说说你喜欢他的理由。

司马迁著的《史记》中的《项羽本纪》生动刻画了项羽的血肉丰满的形象。项羽是我喜欢的汉代文学人物。

项羽是楚国贵族的后裔，他的祖父被秦将王翦所杀，他的家族与秦国有刻骨仇恨，因此，他以复仇的心态参加了反秦起义，并且为推翻秦朝立下了大功。但由于他顽固地站在旧的贵族立场上，在推翻秦朝之后，他未能顺应历史潮流，实现天下的统一，反而重新分封诸侯，使天下又陷入分裂战乱之中，他自己也在战乱中走向灭亡。无论是他的反秦还是最后的失败，都能使人看到他作为一个旧贵族的特点。

项羽早年就胸怀大志，他见到不可一世的秦始皇时，极为藐视地说：“彼可取而代之。”他的英雄气概和国人的才气在这时就已初露端倪。在陈涉起义之后，他和项伯果断地杀死秦朝的会稽太守，发动了起义。当起义军受到严重挫折，首领宋义畏敌如虎，不顾反秦起义的大局，一味按兵观望时，又是他当机立断，杀死宋义，率领渡河救赵，和秦军展开殊死决战，终于大破秦军，挽救了危局，他自己也成 为诸侯军的领袖。即使在失败的时候，项羽这种英雄气概和过人才气也显示得淋漓尽致。东城之战，项羽以二十八骑冲入汉军重围，仍然所向披靡，不失“力拔山兮气盖世”的英雄本色。最后，他感到无颜见江东父老，拔剑自刎，把自己的名马和头颅也送给故人作了人情，显得那么坦然、从容，表现出他性格中刚直厚道，宁折不弯的一面。项羽的缺点和弱点也是非常突出的。他缺乏政治远见和谋略，不善于把握历史的动向和机遇，他只是为复仇、为夺回失去的天堂而参加反秦斗争，在推翻秦朝之后，却失去了明确的行动目标，拿不出任何建设性的方针和措施。他性格豪爽憨厚，同时也粗疏寡谋；在关键时刻，他一方面优柔寡断，轻信别人；另一方面又刚愎自用，不听劝告。最终导致垓下的失败。

司马迁非常准确地把握了项羽的性格特点，将英雄气质和缺点、错误、失败二者有机地统一在一起，形成了项羽的悲剧性格。正因为项羽被司马迁描写得栩栩如生，所以我才喜欢这个汉代文学人物。

3、赋比兴

赋比兴是《诗经》的表现手法。赋就是直言其事，直抒其情；比就是比喻；兴就是托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。

4、永明体

永明是南朝齐武帝的年号，“永明体”亦称“新体诗”，这种诗体要求严 格四声八病之说，讲究声调对偶的新体诗歌。永明体的出现，对于纠正晋宋以来文人诗的语言过于艰涩的弊病，使创作转向清新通畅起了一定的作用。

5、简析阮籍《咏怀》的艺术特点。

《咏怀》多方面继承了前代诗歌的艺术成就。它有着《风》《雅》的比兴与哀怨、《离骚》的绚丽与幽愤、《庄子》的哲思与奇想，更有汉末文人五言诗的强烈的抒情性。其风格具有多样性的统一。《咏怀》把文人五言诗的创作大大向前推进了一步，它开创了我国五古抒情组诗的体例。

6、简述鲍照对古代诗歌发展的贡献。

鲍照文学才华过人，是南朝最能继承“左思风力”的作者，其诗歌的成就及地位表现在下列三个方面：

（1）诗歌体裁方面。首先是大量创作乐府诗，他是南北朝诗人中着力进行乐府诗创作，成就最高的诗人。他的诗题裁广泛，风格刚健清新，语言华美而自然，如《拟行路难》十八首、《梅花落》等。其次是作有较多的七言诗，对七言诗的发展有推动作用。

（2）诗歌题材、内容方面。①抒写贤士怀才不遇、仕途失志，抨击不合理的门阀制度；②表现下层社会的苦难和不幸；③描写边塞生活。（3）诗歌风格、技巧方面。其诗风俊逸雄迈，华而不弱。

7、以具体作品为例，对比《左传》和《战国策》辞令的不同特点。

左传侧重反映了春秋时期巨大而深刻的历史变迁，再现了重大的历史事件以及有关的诸侯、卿大夫等各类人物的活动。（1）精彩细密的叙事。a.书中出现了引人入胜的情节，生动逼真的细节和场面，大大曾强了故事性。b.具有讽刺意味。c.突出体现在战争方面。一是很多著名的战事都写的曲折完整，精彩动人；二是作者不仅写出纷纭复杂的战争过程，而且注重交代与战争有关的政治、外交等活动，具体揭示战争的背景及胜负原因。

（2）个性鲜明的人物。a.主要采用随事写人的方法。作者在历史事件的发展中，通过主人公的所作所为，构成相对完整的形象。b.对一些次要人物，写出一两个富于特征的细节，便收到形神毕肖，声情并现的效果，如写先轸发怒只用了四个字“不顾而唾”，就起到画龙点睛的效果。

（3）委婉巧妙的辞令，《左传》记载了很多文采斐然的辞令，这些辞令的共同特点是委婉巧妙，典雅从容，在彬彬有礼的外表下包藏着锋芒。即使是敌国交战，在兵戎相见之际，也不失温文尔雅之态。例如齐晋鞌之战前夕齐侯与晋人的一段对话中，齐侯的态度极为强硬，晋国也不示弱，但双方的辞令却又委婉谦恭，尽力表现出文雅安详的风度，使人难以相信这是面临一场你死我活的战斗。在论辩方式上，《左传》中的辞令又往往援引典章，依礼而论，用道义的力量使人折服，也有些辞令直率有力，以鞭辟入理的分析见长。《左传》虽以细密婉曲著称，但又不尚铺陈，不事夸张，无论记事记言，都能言 简意赅，韵味悠深。

《战国策》侧重记载战国时谋臣策士的言行。（1）《战国策》，叙事写人也有很高成就，书中围绕谋臣策士的游说活动，描写了一大批个性鲜明的人物。往往在一篇作品中集中笔墨叙写一个人的事迹，不但用夸张、渲染、乃至虚构表现人物性格，而且注意揭示其内心世界。《战国策》叙事记言，都以人物为纲，书中所记，多为权谋之士出奇智异策，转危为安，因此，奇异曲折的情节与恢奇卓异的人物有机结合在一起，使作品带有传奇色彩。作者在写人叙事时，不惜笔墨，加以细致入微的描写。

7.国家基本药物常识问答录（四） 篇七

19.实施国家基本药物制度给药品零售企业带来哪些影响？

政府举办的基层医疗卫生机构全部配备使用基本药物，并实行零差率销售，价格相对较低，可能会影响药品零售企业基本药物的销售。但是，由于零售药店网点多，国家基本药物制度建立后，药店在方便老百姓买药、销售品种多样等方面仍具有竞争优势。

国家基本药物的定价

20.为什么要由政府统一制定国家基本药物的零售指导价？

药品消费属于被动消费，具有信息不对称的特点。为了保护消费者利益，绝大多数国家都对药品价格进行必要的管理。按我国目前的法律法规，纳入国家基本医疗保险目录的药品，以及少数特殊药品，都由政府制定价格。基本药物必须全部纳入国家基本医疗保险支付范围，政府举办的基层医疗卫生机构实行零差率销售，政府财政予以一定补偿。药品价格关系到财政补偿、医保基金支付及群众的切身利益，为保证群众公平享有基本药物，同时发挥市场竞争机制作用，促进价格合理形成，由政府统一制定指导价格是必要的。国家制定的指导价格是最高限价，经营者可以降价销售。

21.国家基本药物的零售指导价是如何制定的？

制定国家基本药物零售指导价格的基本原则是，既要使基本药物价格水平有所下降，又要考虑生产经营企业获得合理利润，从而鼓励企业生产供应基本药物。基本药物的指导价格按药品通用名称制定公布，原则上由政府制定统一的指导价格，不区分具体生产企业。制定指导价格有四个基本程序：一是成本和市场交易价格调查；二是专家评审三是听取各方面意见，四是向社会公布指导价格水平。

22.国家基本药物市场实际零售价格是如何形成的？它与零售指导价是什么关系？

国家公布的基本药物零售指导价是按通用名称制定的最高限价，主要起“限高”作用。市场上销售的基本药物均不得超过最高限价，允许降价销售，具体价格水平通过市场竞争形成。受品牌、质量、信誉、服务和竞争策略等因素影响，不同企业生产的同种基本药物实际零售价格是不同的。公立医疗卫生机构销售的基本药物，要由省级人民政府统一组织招标，并根据招标形成的统一采购价格（其中包含配送费用），以及相应的药品加成政策确定实际零售价格。社会零售药店销售的基本药物，在不超过国家最高限价的前提下，由其自主确定零售价格。

23.基本药物制度实施后，药价能降吗？

实行基本药物制度，可以使药品价格下降。一是中央政府统一制定和发布国家基本药物目录，合理确定我国基本药物的品种和数量，规模较大，成本较低。二是实行公开招标采购、统一配送，逐步实现零差率销售，减少中间流通环节的价格加成。三是基本药物实行国家制定零售指导价格，省级根据招标情况，在指导价格幅度内确定本地区统一采购价格，确保合理的性价比。

8.《古代文学》重点问答 篇八

一、汉赋发展的原因

1、经济的发展，提供了物质条件

2、政治的稳定，提供了良好的政治环境

3、对外交往的扩大，宫廷园林的兴建，开阔了汉赋视野，提供了丰富的表现题材

4、统治阶级的提倡

二、新体的汉赋一般又可分为大赋和小赋两类。

1、大赋又叫散体大赋，是汉赋的主体。规模巨大，结构恢宏，气势磅礴，语汇华丽，往往是成千上万言的长篇巨制。西汉时的贾谊、枚乘、司马相如、扬雄，东汉时的班固、张衡等，都是大赋的行家。从内容上看，大赋多是铺叙夸耀都城、宫殿、苑囿之盛和帝王大规模行猎的场景，旨在歌功颂德，粉饰太平，迎合统治者好大喜功、追求享乐的心理，而在篇末寓讽谏之意。主要作品有司马相如的《子虚赋》、扬雄的《长杨赋》、《羽猎赋》，班固的《两都赋》、张衡的《东京赋》、《西京赋》等。这些大赋写得富丽堂皇，很有气势，在一定程度上反映了统一的汉帝国的声威和上升时期封建统治阶级既穷奢极欲又发扬蹈厉的风貌。但大赋为达到形式上的华美恢宏，往往夸张浮饰又大量堆砌词藻，喜用冷字僻词以炫博争奇，兼之后期的大赋多摹拟而少创新，行文板滞，这些都影响了作品的艺术感染力。

（2）小赋扬弃了大赋篇幅冗长、辞藻堆砌、舍本逐末、缺乏情感的缺陷，在保留汉赋基本文采的基础上，创造出篇幅较小、文采清丽、讥讽时事、抒情咏物的短篇小赋，赵壹、蔡邕、祢衡等都是小赋的高手。内容比较广泛，风格比较清新，主要流行于东汉。著名作品有张衡的《归田赋》、赵壹的《刺世疾邪赋》、祢衡的《鹦鹉赋》等。

三、《史记》与《汉书》的比较

（一）两者的不同点

1、史学方面

（1）《史记》从性质上来说是通史，而《汉书》是断代史。《史记》首创了纪传体，五体分立；《汉书》在体例上基本承自《史记》，仅将“书”改为“志”，并取消“世家”。（2）、从历史观角度来看，《史记》体现了较为进步的历史观，而《汉书》是封建正统的历史观。

3、司马迁与班固的历史视野也不一样

（3）《史记》是以社会为中心，而《汉书》是以帝王为中心。

（4）《史记》有较强的批判主义精神，《汉书》这一方面没有它深刻有力；但《汉书》的史料比较丰富准确，《史记》则比较疏略。

2、文学方面

（1）从人物塑造上来看《史记》塑造了一大批性格鲜明的人物形象；《汉书》中只有少数能达到这样的高度。

（2）从作品的情感性来说《史记》的作者爱憎情感强烈；《汉书》则较少有主观感情的流露。（3）从语言上来说《史记》生动、形象、传神《汉书》则多为典雅的书面语言。

（二）两者的相同点是：对社会现实有较为客观真实的反映，有些篇章更寄托有作者的爱憎与批判。

四、分析《史记》刻画人物的方法

1、精巧的剪裁和安排，使用“互见法”，既让人物的主要性格特征鲜明突出，又揭示了人物多个侧面的性格特点，使之有血有肉，形象完整。（人物的主要特征放在特定的文章中表现，次要特征放在别人的文章中展示）如《信陵君传》中信陵君说品德高尚、礼贤下士，而在别人的传记里却展示其弱点；

2、人物之间互相对比映衬，如《李将军列传》用李广和李蔡的对比，表现李广坎坷的人生际遇和不幸的待遇；

3、在紧张斗争的场面中，把人物性格推到冲突的尖端

4、在特定环境和场面中凸现人物特点出色的细节描写和心理描写。

5、以个性化的语言表现人物性格，如刘邦和项羽的对话。

五、“建安文学”繁荣的原因

1、曹氏父子热爱文学、提倡文学、爱护人士；

2、文学本身的发展

六、建安诗歌的主要内容

1、反映汉末的社会政治现实。

2、反映诗人的渴望建功立业的愿望

3、基本特色：情文并茂、文质相称，大量使用比兴、象征手法、语言质朴刚健、清新自然

七、曹植诗歌的艺术特点

曹植的诗歌就其创作经历来看，大致以建安二十五年曹丕即位为界，分为前后两个时期。（1）前期的曹植由于受到曹操的宠爱，显得志满意得，昂扬乐观，充满自信，富于浪漫情调，如《白马篇》。

（2）后期的创作，由于是在曹丕父子的猜忌、迫害下忍辱求生，心情极为悲愤苦闷，所以其内容与风格都发生了很大的变化。作品中那种豪迈自信、昂扬乐观的情调没有了，代之出现的则是深沉的愤激与悲凉，作品集中抒写的是对个人命运、前途的失望，对曹丕集团的怨恨，对自己在碌碌无为中空耗生命的哀伤以及对自由生活的向往，如《赠白马王彪》。艺术特色：

他的诗歌做到了气骨与丹彩的完美结合，故钟嵘说他是“骨气奇高，词彩华茂，情兼雅怨，体被文质”。他诗歌上的创造性价值，主要表现在以下几方面。

第一，他继承汉乐府“缘事而发”的精神，表现出高度的创造才能，他是第一个大力写五言诗的人，他的诗有鲜明的个性和强烈的的抒情性。就诗歌体裁来看，曹植诗作中有不少乐府诗，但是他运用乐府体裁，不是简单地模仿，而是在诗中更多地注入了个人的感情，从而将乐府诗的以叙事为主，改变为以抒情为主，如他的《美女篇》。

第二，他的诗在结构上更讲究，工于起调，善为警句，尤其是发端往往很精警。曹植诗注重结构的安排，他常常以带有强烈的主观感情色彩的景物描写开头，渲染气氛，笼罩全篇。如《野田黄雀行》：“高树多悲风，海水构其波。”以激烈动荡的景象，暗示作者心境地的不平和处境的险恶，等等。所以沈德潜说他“极工于起调”（《说诗晬语》）。

第三，注重诗歌的艺术技巧，尤其表现在注重对偶以及锤炼字句上，善于比兴手法，词彩华茂，言语精练。曹植诗歌中对偶句极多，如《公宴》中“秋兰被长坂，朱华冒缘池。”

第四，他的诗歌中，对自然景物有了效多的描写，这也改变了乐府诗的面貌。对后代文人产 2 生了很大的影响。

八、（一）阮籍的诗歌艺术成就

在抒情的深度上，在描写复杂的内心活动上，在运用比兴手法上大大超越前人（1）表现出意蕴含蓄，深沉之美，阮籍诗歌大量表现忧生之嗟，感叹政治险恶、人生艰难、生命苦短，而这些又无法宣泄、排遣，所以产生一种深刻的孤独情绪。

（2）多用典故，比兴，象征的手法。如《咏史》多用比兴手法，注重环境刻画，气氛的渲染，以反映称，对照形成含蓄蕴藉的风格。（3）清逸玄远，容哲理、情感、意象于一炉。

（二）阮籍的咏怀诗：阮籍的咏怀诗多用比兴手法、注重环境刻画、气氛的渲染，以反衬、对照形成含蓄蕴藉的风格。在抒情的深度上在描写复杂的内心活动上在运用比兴手法上大大超过前代。艺术成就表现意蕴含蓄、深沉之美，表现忧生之嗟，感叹政治险恶、人生艰难。而这些无法宣泄、所以产生一种深刻的孤独感。多用典故、比兴、象征手法。清逸玄远熔哲理情感意象与一炉。内容旨在写出一种情绪一种心绪。思想意义：传出了黑暗统治下志士仁人的苦闷心声。诗歌意境鲜明而深远，在构思方面作者截去生活中一个特定场景传出了作者感情琴弦的片刻颤动

九、嵇康的艺术成就

1、在诗中创造了一个诗化的人生理想境界

2、语言俊切，充满激情

3、发展了四言诗的表现手法

十、陶渊明的艺术境界、文学地位，诗歌的思想内容，艺术成就以及影响

（一）陶渊明诗歌的艺术境界：

1、陶渊明在中国文学史上的一大贡献，就是创造了情味极浓的冲淡之美。他诗作的意境韵味，是一种平和淡泊，于世事无所争、无所求，是心与自然泯一的人生境界的自然流露，表现为宁静平淡的境界，是一种新的意境美的类型。最能代表陶渊明冲淡之美的诗，莫过于《饮酒》，它创造出一个宁静平和的精神境界。人、山川、空气、飞鸟原本只是一和谐之整体，原本无须区分。“悠然”见者，盖无可无不可、非有意为之，乃无意之间相遇。在此物我泯一的境界中，人生之种种真谛实以寓含其中，然亦不须说、又不必说，已经尽在意中。忘言者，正在不言中也。这样一个精神境界，留给人的是一种无尽的向往，这就是韵味。

2、陶诗的特点是质朴无华，不加雕饰，极尽语言纯净之美。他不用夸张的铺排和绮艳的色彩，不用刻意雕琢的对仗和深僻的典故，他的诗句魅力在于内在感情力量，所以他选择的只能是这种纯净的去尽华饰的语言。但是，陶诗的语言又不是未经加工锤炼的粗糙平俗的民间口头语言，而是语言巨匠剥落浮华后高度凝练所达到的更高境界和水平。“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”。这样的名句如同口语，但其心与物会物我两融之境，又宛如目前。山花人鸟，偶然相对，一片生机，天真自然。

（二）诗歌的思想内容：

1、对污浊社会的憎恶和对田园生活的热爱

2、与下层文人和农民的交往，以及人与人之间的交往

3、参与劳动的感受，表现诗人对农业劳动的热爱

4、描写田园生活的贫困状况

5、表现和反映诗人高远的理想和志愿

（三）诗歌艺术成就、特色：

1、主体风格：平淡自然、亲切淳真

（1）善于运用白描的手法真切再现田园风光和日常生活。如《读山海经》第一首，完全用白描的手法，是得读者读来毫不吃力，只觉得接触到一片生活情景。

（2）朴素的语言、真率自然的抒写。语言自然精粹富有意境美的同时通俗易懂、用语朴质无华却包含着丰富的形象。

（3）情景交融，意境深远，平淡中有深意蕴含着某种人生哲理。

2、富有意境美。陶诗使人接触到田园生活画面的同时，而引人到另一种境界去。如《归园田居》第一首，我们不只看到所呈现的物：几间草房、几缕炊烟、犬吠、鸡鸣；而是这一切所构成的境界，宁静、安谧、纯朴自然。

3、简洁含蓄

4、风格多样，虽以自然冲淡的风格为主，但也有时显得抑郁悲戚。

（四）影响：

1、陶渊明出淤泥而不染的品格产生了积极影响，回归自然不为五斗米折腰；金刚怒目式疾恶除暴的精神。但其消极避世也产生一些消极影响苏白。

2、在诗歌领域，他开创了田园诗体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。

3、其诗风为后人景仰，“拟陶”与“和陶”相成风，如鲍照、江淹等。

（五）陶渊明田园诗的艺术特色

1、把田园为官场的对应物，是超脱社会黑暗的淳朴去处，作品充满了对污浊社会的厌恶，对田园风光的热爱

2、把田园生活理想化

3、歌颂生产劳动

4、反映农民的艰辛

十一、大小谢山水诗的特点以及比较

（一）谢灵运山水诗的特点

1、善于营造画境，创造一种山水诗的结构模式，往往先叙述登游缘起或路线，在具体描写局部景物，最后议论或感慨。如《石壁精舍还湖中作》，这一模式奠定了中国山水诗的写实倾向的雏形。

2、写局部景物描写中，通过细腻的观察与把握以及非常具体的画面，表现出某一景观的情趣韵味，朝着景物与情思交融的方向发展。

3、写山水景物的声、光、色都生动的描绘，善于炼句用字，运用对偶、排比的手法，能注意到诗中色彩的和谐写明暗对比。

4、风格典丽精深、声调声涩凝重、写境密实繁复。（精工艳富的风、格以赋法入诗、细腻的景物刻画、结构上程式化、玄言词句多、词藻堆砌有句无篇、艺术上崇尚声色）

（二）谢眺：风格清新秀丽，声调平易流畅，写境空灵简淡。

（三）两者比较：在山水诗方面，谢眺继承了谢灵运山水诗细致、清新的特点，但又不同于谢灵运那种对山水景物作客观描摹的手法，而是通过山水景物的描写来抒发情感意趣，达到了情景交融的地步。从而避免了谢灵运诗歌的晦涩、平板及情景割裂的弊端，同时还摆脱了 4 玄言的成分，形成了一种清新流丽的风格。谢眺诗意象创造也清新明丽，大多落尽华饰有一种天然韵味，尤其在山水刻画方面；而谢灵运在意象创造上颇多客观刻画不同于谢眺的带有更多主观因素。

十二、鲍照诗歌的艺术成就

1、其乐府诗具有抒情浓烈，气势流畅之美。把惯用的并兴，善叙他人他事的乐府发展为一种直接抒写自己感情，叙说自己遭遇的诗体。把浓烈的抒情与构辞的美丽融为一体，表现自己的澎湃情怀，抒情特色外露、强烈，流畅也节奏急速。

2、注重锤炼诗句，词采瑰丽，有震撼人心的效果，如《拟行路难》。

3、对七言诗的发展具有贡献，如《拟行路难》为七言为主的杂言，鲍照隔句押韵，而且创造性的自由换韵，使诗歌音节铿锵顿挫，更便于表达本放恣肆的感情。

4、五言小诗开南朝文人学习乐府生歌的先例，对后来五言绝句的形成有很大的影响。

十三、左思的《咏史》

（一）左思的《咏史》八首诗艺术成就

1、抒写了建功立业的愿望、胸怀阔达，笔力雄迈

2、充满着一股不平之气

3、据称建安文学传统，在诗歌中引用历史典故来抒写现实的忧愤，刚健有力，名为咏史，实为咏怀，所以被誉为“文曲以怨”或“左思风势”。

（二）分析左思《咏史》（郁郁涧底松）的艺术特色

1、名为咏史，实为咏怀，全诗以咏史舒服个人落拓不遇的情怀

2、采用对比的手法，取象于涧底松的直立对比，具有极强的说服力。

3、结构上层层递进，环环相扣，以物及人，以今及古。

十四、南北朝民歌

（一）南朝民歌的艺术特色

1、内容：南朝民歌为清商曲辞，内容丰富多彩、大都出于女子之口与爱情有关。

2、艺术特色：（1）格调明快、清新，不仅再现了江南的自然风光，同时也表现了南朝妇女的浪漫情怀和对美好爱情的追求。

（2）语言清新流畅，多用双关和谐音，比较含蓄、婉转、耐人寻味。（3）形式短小，多为五言四句，语短意长。（4）比喻形象，语言清新自然、清丽婉转。

（二）北朝乐府、民歌的内容以及艺术特色

1、内容：北朝民歌属于鼓角横吹曲辞多为军乐战歌，但反映生活面比较广多为反映北园风光，塞外人情；反映北方的尚武精神和豪侠之气、反映人民的痛苦生活

2、艺术特点：是形式多样有五言四句、七言四句、杂言等。语言朴素刚健、风格粗犷、豪迈雄壮

（三）两者对比：

1、两者的产生地不同一南一北，题材不同。

2内容上南写男女之事的情歌而北是战歌、牧歌和情歌的融合。3情感表现不同：北粗犷南婉转

4语言风格不同：北歌以质朴刚劲、富于力感见长，南则以华美的文辞、精致的手法及双关、隐喻为特点，绮丽精工。

5诗歌体制上：南以五言四句体为主，但北还开创了七言四句的七论体，并发展了七言古体和杂言体。

6艺术手法上：南多用双关、象征、暗示细腻的表达情感；而北朝多为袒露直率。

十五、《世说新语》的内容和艺术特色

内容：掇拾汉末至东晋的士族阶层人物的遗闻轶事

（1）大部分描写“魏晋风度”“名士风流”，比较清楚的反映了士族阶级的精神面貌与生活方式，具有一定的暴露和认识意义，如司马氏统治的黑暗恐怖的暴露及豪门士族穷奢极欲生活的暴露。

（2）记载和称颂了一些好人好事，如《言语篇》中的爱国思想体现。艺术特色：“记言则玄远泠隽,记行则高简瑰奇”

1、善于通过富有特征性的细节勾勒人物的性格和精神面貌，作漫画式的夸张描绘，使之栩栩如生。如《忿狷篇》中玉蓝田性急吃鸡子肋时，通过几个小动作，“以筋刺之，不得。便大怒„„”把他的性急绘声绘色地刻画出来。

2、善于把记言与记事结合起来写。《世说新语》便能将记言及记事巧妙的结合为一，如“长星劝尔一杯酒，自古何时有万岁天子。”这句话是晋孝武帝深夜入园看见彗星后，举杯向星空祝酒所说的话，将他故做旷达的心态，表露无遗。

3、语言精练含蓄，隽永传神；情节具有戏剧性，曲折风趣。《世说新语》中每则故事的篇幅都很短，但读起来有如今日读的极短篇小说，故事有首尾及高潮迭起的情节，如温峤娶表妹为妻的故事，人物对话诙谐，内容极富戏剧性。又如刘伶假借病酒，骗妻子为他准备好酒肉的故事，情节也是饶富趣味。

4、善用对比突出人物性格。《世说新语》受到魏晋流行的老庄哲学的影响，因此在用语上，语言虽然短小，可是仍善于借对比的手法，来突出人物的性格。如谢安、孙绰等泛海的故事，当面对事情时孙绰等人是“色并遽”、“喧动不坐”，而谢安却是“貌闲意说，犹去不止”，用对比的手法来展现谢安临危不乱的气度。

《世语新说》是记叙轶闻隽语的笔记小说的先驱，也是后来小品文的典范，对后世文学有深远影响，但由于作者的士族阶级地位，是他的思想观念受到一定的局限，《世语新说》也有着很大的局限性。

十六、志怪小说进步内容（思想艺术特点）

1、鞭挞残暴势力，表现人民的反抗精神

2、反映人民对美好生活的向往

3、反映封建礼教、制度对自有婚姻的摧残和人民对美好爱情的最求

4、赞扬人们不怕鬼，敢于斗鬼的精神

5、表现人们战胜自然，征服自然的精神◆补充

十七、汉乐府民歌的艺术成就

答：

1、善于叙事

（1）用第三人称写法的叙事诗已经出现（2）故事性和戏剧性加强

（3）刻画人物的多样化，通过人物的言语行动表现人物

2、形式自由 句式篇章变化多端，无固定章法句式，整散不拘，长短随意，以五言为主，兼用杂言

3、言语朴实生动 通俗化、口语化，而带有深厚的感情，富有生命力的口语传唱，富于生命气息

4、富于浪漫色彩 抒情小诗《上邪》如山洪般的激情和高度的夸张

十八、简述汉乐府民歌的思想内容

答：汉乐府民歌具有浓厚的生活气息

（1）描写民间疾苦，贫苦的生活，反映出阶级对立，如《孤儿行》《东门行》（2）反映战争要以带给老百姓的深重苦难，如《十五从军行》（3）婚姻、家庭、社会问题，如《陌上桑》

（4）曲折反映东汉末期社会**带给人们的漂泊之苦，如《妇病行（5）其他善写人生短促、人生无常的悲哀（6）还有激烈直露的情感表现，如《上邪》

乐府主要内容：1对阶级压迫和剥削的反抗如《陌上桑》《东门行》《妇病行》2对战争和徭役的揭露如《战城南》《十五从军行》3对封建礼教和封建婚姻制度的抗议如《江南》《孔雀东南飞》4讽刺统治者卖官的政治丑闻和权门豪家的荒淫生活如《相逢行》《长安有狭邪行》

艺术特点：通过人物的语言或行动来表现人物的性格《陌上桑》，语言朴素自然而带有热情《孤儿行》，形式的自由和多样（有杂言和五言诗体），具有浪漫主义色彩。

文学史地位：表现在继承“感于哀乐，緣事而发”的现实主义精神，对诗歌形式的创造主要是杂言和五言诗突破了诗经的四言格式增强诗歌容量和表现力，叙事诗的写作技巧如心理刻画、细节描写等成为后人学习的榜样。

十九、古诗十九首的主要内容、艺术风格

答：思想内容：（1）表现游子对生存状态的感受和对人生生命短促、人生无常的感受

（2）追求功名富贵的强烈愿望，仕途失意，苦闷哀愁

（3）游子思妇离别相思之苦和仇怨及思想怀人的离愁别绪，如《明月何皎皎》、《涉江采 芙蓉》、《行行重行行》《客从远方来》《冉冉孤生竹》等 艺术风格即特点：书213——216页

（1）《古诗十九首》的主要艺术特色是长于抒情，其抒情方法往往是用事物来烘托，触景生 情，寓情于景，二者紧密结合，达到天衣无缝、水乳交融的境界。如《迢迢牵牛星》中作者通过遐想的牛女形象的描绘，抒写男女离别之情，通篇全是写景，而情在景中。通过“终日不成章，泣涕零如雨”及“盈盈一水间，脉脉不得语”等句把织女的离愁之情点出来了。

7（2）《古诗十九首》善于通过某种生活情节抒写作者的内心活动，抒情中带有叙事意味，使诗中主人公的形象更鲜明突出。如“西北有高楼”写一个追求名利的失意者的心情，并没有抽象地写他如何怀才不遇、失落彷徨，却是通过高楼听曲这一具体事件的描绘，无意中流露的对那位歌者的同情，正表明了作者此刻的失意失落的心情，生不逢时的无限感慨。（3）《古诗十九首》善于运用比兴的手法，称映烘托，着墨不多，而言近旨远、语短情长，含蓄蕴藉、余味无穷。如“胡马依北风，越鸟巢南枝”，作者用鸟兽比拟人的怀乡之情。（4）《古诗十九首》的语言不假雕琢，浅近自然，但又异常精练，含义丰富，十分耐人寻味。如“相去日已远，衣带日已缓”，通俗易懂，简单凝练，生动传神，将思念之情跃然纸上。在抒情的深度上，在描写复杂的内心活动上，在运用比兴手法上大大超越前人

二十、嵇康的艺术成就

4、在诗中创造了一个诗化的人生理想境界

5、语言俊切，充满激情