高中语文 3.7《蒙娜丽莎的魅力》1教案 鲁人版必修

高中语文 3.7《蒙娜丽莎的魅力》1教案 鲁人版必修

1.高中语文 3.7《蒙娜丽莎的魅力》1教案 鲁人版必修 篇一

《记念刘和珍君》·同步训练

（一）基础知识 1．为加粗字注音

寥落（）

愤懑（）

洗涤（）攒射（）

喋血（）桀骜（）（）立仆（）

山阿（）从容（）

虐杀（）浸渍（）菲薄（）不惮（）长歌当哭（）陨身不恤（）（）追悼（）绯红（）

庸人（）惩创（）尸骸（）2．填入空缺处恰当的一组是[ ] 而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得________。我已经出离________了。我将深味这非人间的浓黑的________；以我的最大________显示于非人间，使他们快意了我的________。A．悲愤

愤恨

悲痛 哀痛

痛苦 B．悲哀 愤恨

悲凉

痛苦

苦痛 C．悲哀 愤怒

悲凉

哀痛

苦痛 D．悲愤 愤怒

悲痛

痛苦

痛苦 3．全是多音字的一组是[ ] A．难

菲

当

创

仆

恶

亲 B．行

弹

寥

痕

血

闲

惮 C．概

慨

阿

驶

稍

背

泣 D．攒

亲

弹

竟

强

锋

温4．为下列各句写出相应的成语。

A．用引吭高歌或写诗文来代替哭泣，抒发胸中的悲愤。（）B．愤怒到了极点，甚至超出愤怒的程度。（）C．到处都是帮凶。（）

D．为了正义事业牺牲生命也毫不顾惜。（）

5．给下列空缺处填关联词，全都正确的一项是[ ] 我在十八日早晨，①知道上午有群众向执政府请愿的事；下午②得到噩耗，说卫队③开枪，死伤至数百人，④刘和珍君即在遇害者之列。⑤我对于这些传说，⑥至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的，⑦我还不料，⑧不信竟会下劣凶残到这地步。⑨始终微笑着的和蔼的刘和珍君，⑩何至于无端在政府门前喋血呢？

①ABCD便才便才②才便才便③竟然居然居然竟然④但而而但⑤可但可但⑥何竟竟何⑦可是然而可是然而⑧也也还也⑨何况况且况且何况⑩更更更更

6．完全符合原文的一句是[ ] A．真的猛士，敢于正面惨淡的人生，敢于直视淋漓的鲜血。

B．在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人得以偷生，维持着这似人非人的世界。

C．忘却的救主快要降临了罢，我确有写一点东西的必要了。

D．四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什

26．“至于此外的深的意义”中“此”指代（）A．有限的几个生命 C．“流言”的种子

B．有限的几个生命……作“流言”的种子 D．“3·18”惨案中牺牲的烈士

7．作者用“煤的形成”作比，它的本体是________。这个比喻主要表明（）

A．人类历史的前进步履艰难的

B．人类进步是很缓慢的，其前进不一定经过流血斗争

C．作为推动历史前进的流血斗争有无数次，但历史前进还是缓慢的 D．人类要前进非靠流血斗争不可 8．这段话表达作者主要的观点是（）A．反对徒手请愿 B．反对请愿

C．不主张用请愿的方式向反动派斗争 D．“3·18”徒手请愿没有什么价值 阅读《〈鲁迅诗稿〉序》，完成9～14题。

鲁迅先生无心作诗人，偶有所作，每臻绝唱。或则犀角烛怪，或则肝胆照人。如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，虽寥寥十四字，对方生与垂死之力量，爱憎分明，将团结与斗争之精神，表现具足。此真可谓前无古人，后启来者。

鲁迅先生亦无心作书家，所遗手迹，自成风格。熔冶篆隶于一炉，听任心腕之交应，朴质而不拘挛，洒脱而有法度。远逾宋唐，直攀魏晋。世人宝之，非因人而贵也。

然诗如其人，书如其人，荟而萃之，其人宛在。《旬子·劝学篇》有云：“学莫便乎近其人”“学之径莫速乎好其人。”鲁迅先生，人之所好也，请更好其诗，好其书，而日益近之。苟常手抚简篇，有如面聆謦欬，春温秋肃，默化潜移，身心获益靡涯，文章增华有望。

9．“或则犀角烛怪，或则肝胆照人。”从哪两个方面评价了鲁迅诗的成就？ ①________________________________________________________。②________________________________________________________。10．第二段评价鲁迅在书法方面的才能，其“自成风格”的内涵是什么？ _________________________________________________________。11．第三段作者强调“诗如其人，书如其人”，目的是什么？ _________________________________________________________。12．本文原是为《鲁迅诗稿》作序，为什么又谈其书法？

_________________________________________________________。13．对作者引用《荀子·劝学篇》的目的判断正确的一项是（）A．为了说明与其学习鲁迅的诗文，不如直接拜他为师，倾听他的教诲。B．为了说明与其学习鲁迅的为人不如学习他的诗文更简单有效。