党员党性修养学习笔记

党员党性修养学习笔记（共9篇）

1.党员党性修养学习笔记 篇一

五、增强事业心责任感，防止和克服精神状态不佳的问题

高度的革命事业心和责任感是领导干部党性修养的突出表现，体现着对政治信念的坚定、对党的事业的忠诚。各级领导干部一定要认清自己的岗位重要、责任重大，以良好的精神状态，尽职尽责干好本职工作。

要解决好“懒”的问题。业精于勤，荒于嬉。我们绝大多数同志精神状态是好的，能够起表率作用，团结带领部队出色地完成任务。但也有些同志精神不振、心思不专，缺乏干工作的劲头;有的缺乏吃苦扎实的精神，不愿意读书、思考、下基层、干艰苦工作;有的放松要求，混日子、守摊子，得过且过。这种精神状态怎么能把部队建设搞上去?把蓝图变为现实，把计划付诸实施，说一千道一万，归根到底还得埋头苦干。

要解决好“虚”的问题。领导干部弄虚作假，不仅是道德问题，而且是党性问题，是对党不忠诚的表现。求实既是领导干部的优秀品质，也是领导职能的基本要求;既是领导方法，也是领导能力。武警部队任务重、挑战多，尤其需要发扬求真务实精神。各级领导干部要带头树立正确的政绩观，坚持思想上求实、作风上务实、工作上扎实，说实话、报实情、干实事、求实效，确保各项建设和工作取得实实在在的成果。

要解决好“软”的问题。对部队存在的问题敢不敢较真碰硬，是衡量一个领导干部党性强不强的重要标志。领导干部没有原则性、战斗性，见了矛盾绕着走，有了问题能推就推，在重大问题上模棱两可，不敢较真，不敢得罪人，不敢表明自己的态度，这种作风实在要不得，害人害己害部队。各级领导干部一定要以对党的事业和部队建设高度负责的精神，坚持依法从严治警，敢于坚持原则，敢于较真碰硬，敢于豁得出去。

六、正确行使权力，防止和克服形象不好的问题

现实生活中，往往哪里有权力，哪里就有笑脸、奉承和糖衣炮弹。一些领导干部犯错误，往往是在用权上出了问题。在对待权力的问题上，要处理好三个关系：

公与私的关系。作为领导干部，要始终为人民掌好权、用好权，就必须牢记手中的权力是党和人民赋予的，只能用来为人民谋利益，而绝不能用来为自己谋私利。但有的人认为，“有实权就有实惠”，该我用的权力，我就得用够用足;有的人认为，以权谋私，可以“瞒天过海”;有的人认为，“有权不用，过期作废”。这样的思想和行为与党的性质宗旨背道而驰，必须坚决加以纠正。

得与失的关系。一些同志有了权力之后，私欲膨胀，总想利用职权捞点好处，这种人迟早要栽跟斗。正确处理得与失的关系，是一个人的终身课题。对于领导干部来说，这个考验更为严峻。如果目无法纪，利欲熏心，心存侥幸，一旦东窗事发，身败名裂，倾家荡产，追悔莫及。这就是得与失的辩证法。

权与责的关系。权力越大，责任越重。领导干部要牢固树立立党为公、执政为民的思想，把权力和责任统一起来，真正做到秉公用权，为党尽责。需要特别强调的是，要正确行使权力，不弄权、不揽权、不越权。不弄权就是清清白白、坦坦荡荡地行使权力;不揽权就是按照职级分工，是谁的职责，就由谁行使相应的权力，不能大权独揽，搞少数人说了算;不越权就是坚持层级领导，一级对一级负责，是哪一级的权力就由哪一级行使。

2016党员党性修养学习体会三

要认真贯彻党的和十八届三中、四中、五中全会精神及中央、省委、黄冈市委要求，把“两学一做”(学党章党规、学系列讲话，做合格党员)学习教育作为首要政治任务扎实抓紧抓好。市委要带头学、经常学、做示范、作表率，深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话，坚持学习常态化、制度化，做到以上率下，推动学习教育向全市各级党组织和全体党员拓展。

通过学习，更好地坚定理想信念，在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，严守党的政治纪律和政治规矩，落实主体责任，带动全市广大党员进一步坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，为加快推进“现代港城、创新强市、城乡一体、生态武穴”建设、率先全面建成小康社会提供坚强的思想政治保证。

党章是党的基本法、总规矩，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事;增强看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。党规是对党员行为的进一步规范和指引。加强党性教育，要突出抓好《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》两部新修订的党内法规的学习贯彻，守好政治纪律和政治规矩，不越雷池一步，不碰红线一下，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业、勇于担当上来。

2.党员党性修养学习笔记 篇二

一、要牢固树立正确的“五观”

1) 是要牢固树立正确的世界观。正如胡锦涛江泽民同志所指出的“树立正确的世界观和人生观, 无论过去、现在和将来, 对于每一个干部和党员来说, 都是首要的问题。”牢固树立正确的世界观至关重要, 没有捷径可走, 唯一的途径就是在我们的工作实际和生活实践中, 不断加强自身的政治、理论和思想作风、工作作风等方面的修养, 才能不断地改造自己的世界观, 才能不断地实现世界观方面的升华。2) 是要牢固树立正确的人生观。有无正确的人生观, 不仅内在地决定着一个人品格的高下和人生的方向, 而且外在地决定着整个社会精神状态和道德风貌。领导职位本身和长期拥有领导职位就是对人的意志品质的一种考验。能够面对各种利、欲诱惑而不为之所动, 出污泥而不染的人, 是一个脱离了低级趣味, 具有高尚情操的人, 能够懂得自知之明, 不断完善自我, 努力操守基本道德标准的人就是一个值得信赖的人。3) 是要牢固树立正确的价值观。领导干部的价值观的关键是用权为谁服务的问题。正确的价值观, 指导人们正确地行使“权力”, 不仅得到人民的公认和尊重, 也会不断实现人生价值, 从而真正产生一种实现自身价值的自豪感, 贡献社会的成就感, 得到社会承认的荣誉感。错误的价值观, 它会使你脱离人民群众, 甚至让你身败名裂。这就要求我们在实际工作中, 心中有群众, 做事为群众, 行为利群众, 效益惠群众。4) 要牢固树立正确的群众观。民心的向背决定胜负。“水能载舟, 亦能覆舟”。要树立正确的群众观, 关键在于把群众的利益和意愿放在头等位置。想群众之所想, 急群众之所急, 干群众之所需, 真正为人民鞠躬尽瘁。坚持一切为了群众、一切依靠群众, 一刻也不脱离群众, 这既是我们党的宗旨, 也是有党性的明显表现。在实际工作中, 我们想问题、办事情、作决策, 都要始终不渝地把群众放在心上, 维护群众的根本利益, 牢固树立正确的群众观。5) 是要牢固树立正确的权力观。是把人民赋予的权力视作为人民服务的手段, 还是把它当作谋私利的工具, 这是衡量权力观正确与否的分水岭。如何管好用好手中的党和人民赋予的神圣权力, 是党员干部世界观改造的一个重要内容。这就要求, 领导干部要自觉做到一身正气、两袖清风、“五官端正”:嘴不歪———讲真话实话;眼不斜———全面发展看问题;耳不偏———不偏听偏信;手不长———廉洁奉公;腿不短———勤政为民。

二、要强化五种理念

1) 是民本理念。中国自古就有“民惟邦本”之说。以民为本, 是为人民服务这一党的宗旨的重要体现, 是评价领导干部党性修养的重要标准。是否视民为本, 为民服务, 是领导干部党性修养首要解决的问题。邓小平曾以人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为我们想问题办事情的标准。江泽民提出“三个代表”的重要思想, 是面向新世纪的党员领导干部增强党性修养的总纲。每个领导干部, 都要始终坚持“三个代表”, 把全心全意为人民服务作为最本质的人格特征和政治素质, 深怀爱民之心, 恪守为民之责, 善谋富民之策, 多办利民之事。

2) 是诚信理念。古人言:“自古皆有死, 人无信不立。”诚信教育不只是对百姓进行教育的问题, 更重要的是领导者要率先垂范, 做好表率。领导干部要敢于说真话, 说老实话, 做老实事, 当老实人, 反对形式主义, 作表面文章。不能嘴上一套, 做的又是一套。

3) 是公正理念。公正是对个人良好道德品质的基本要求, 也是对领导干部党性修养的起码要求。领导干部要强化公正理念, 就必须坚持从严执政、依法办事, 不能以个人的好恶来行使权力, 反之就会违背权力道德, 丧失公正原则, 损害国家和人民的利益。

4) 是尚廉理念。廉洁是“为政之本”, “为官之宝”, 是共产党人的基础性品德。马克思说过:“不可收买是最崇高的政治美德。”领导干部是全社会的表率, 以身作则, 廉洁自律, 是各级领导干部必须具备的道德品格, 也是人民对他们的起码要求。

5) 是服务理念。邓小平提出“领导就是服务”, 这就要求全党的政治观念和道德观念必须为发展社会生产力服务, 为经济建设服务, 为不断满足人民群众日益增长的物质和文化需要服务。因此, 在实际工作中, 要经常深入基层, 坚持调查研究, 研究新情况, 分析新矛盾, 解决新问题, 进一步提高服务意识, 这是每位领导干部党性修养水平高低的根本标志之一。

三、要做到“五慎”

1) 是做到“慎初”。万物之发端在于“一”, 一切坏的习气、坏事都是从“一”开始的, 第一次干或不干, 对每个人都是严峻的考验。由此可见, 一个领导干部要想清正廉洁, 永葆气节, 贵在“慎初”, 贵在把好第一关, 守住第一道防线。2) 是做到“慎微”。廉洁自律要从细微处做起, 防微杜渐。“小善不拘, 大善难至”, “勿以恶小而为之, 勿以善小而不为”。许多人犯错误都经历了一个由量变到质变的过程。“祸患常积于忽微”, 古往今来这种教训实在太多了。3) 是做到“慎独”。“慎独”精神不仅为我们古代贤人志士所追求, 对新时期共产党人尤为重要。古人视修身为齐家治国平天下的先决条件, 有“若安天下, 必先正其身”的至理名言。领导干部要自我评判, “吾日三省吾身”, “见贤思齐, 见不贤而内自省”, 经常反思自己, 扬长避短, 择善而从。4) 是做到“慎终”。善始而慎终, 始终如一, 有好的开头, 也有圆满的结尾, 不能虎头蛇尾, 也不能半途而废, “好的开头是成功的一半”和“行百里而半九十”讲的都是开端和结局的重要。5) 是做到“慎权”。权力的两重性告诉我们一个千古不变的真理:领导干部在自己的职责范围内正确行使权力, 恪尽职守, 对党对国家对人民是一种贡献, 对领导干部的从政行为是一种肯定和认可。如果失职渎职, 甚至以权谋私, 腐化堕落, 贪污受贿等, 那将是历史的罪人, 最终毁灭了自己。有人崇拜权力, 而掌权者却应审慎地对待权力。

四、结语

每一名党员干部都应该不断加强党性修养, 时刻注意以德修身, 以德立威, 以德服众, 树立正确的权力观念, 自觉抵制各种侵蚀和诱惑, 真正为党的事业和人民利益服务。

参考文献

[1]卢保全.党员领导干部要带头加强党性修养[期刊论文].南京政治学院学报, 2003.

3.加强党性修养　提高党员素质 篇三

胡锦涛总书记在中纪委第三次全体会议上的重要讲话中,第一次提出领导干部要树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观,有着很强的针对性。一些领导干部或者胸无大目标,脑子里想的根本不是“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”,或者当官不做正事,一心想着以权谋私、以权谋乐;或者意志消沉,无所事事。一些领导干部为了达到升官发财的目的,玩弄花招,搞急功近利,甚至弄虚作假,虽然“政绩”突出,但却贻害百姓,遗患子孙。少数领导干部身上存在的这些问题,严重影响了党和政府在人民群众中的形象,也严重影响科学发展观的贯彻落实。正因为如此,胡锦涛总书记提出树“三观”意义十分重大,为党员特别是领导干部加强党性修养提出了新要求。

事业观是指对待自己所从事工作、事业的根本态度。正确的事业观是建立在正确的世界观和人生观基础之上的。在马克思主义者看来,不论从事何种职业,都应怀有强烈的事业心和责任心,都应从党和人民的利益出发对待事业,都应以敬业、勤业、创业精神,忠诚于党的事业,立足本职为人民谋利益、为社会作贡献、为国家而献身。一个党员干部只有树立了正确的事业观,才能有正确的工作态度和事业追求。勤奋的精神、实干的劲头、开拓的勇气、自省的作风、有为的追求,都应是正确事业观所具有的内涵,需要我们将他们贯彻在自己的日常工作中。当前,树立和坚持正确事业观的一个重要要求,就是要有强烈的忧患意识、使命意识、大局意识,以求真务实、开拓进取、奋发有为、干事创业的精神状态投身到伟大的事业中,为党和人民作出自己应有的贡献。

工作观是指对待工作和岗位所具有的态度和观念。工作观的核心是要解决正确的工作目的和正确的工作态度这两个问题。党员干部带头树立正确的工作观,就是要坚持工作为了人民,工作一丝不苟。然而,在现实生活中,有一些党员干部干工作、做事情,并不是为了解决问题、促进发展,为了人民群众,而是为了自己。他们对待工作,符合自己利益的就抢着干、争着干,不符合自己利益的,能推就推,不能推就應付。我们共产党人的工作观应该是把本职工作、组织交给的任务当成自己的神圣职责、做每一项工作,都想着党、国家和人民,都想着组织和他人;做每一项工作,都严肃认真、一丝不苟,争取最好;做每一项工作,都不讨价,挑肥拣瘦。

政绩观是指对待政绩的态度。在当前情况下,党员干部能否树立正确的政绩观十分重要,决定着一个人特别是领导干部的人生追求和执政行为,决定着一个地方经济社会的全面协调可持续发展,决定着党和人民事业的兴衰成败。现在一些党员、官员重“显绩”轻“潜绩”,好大喜功、急功近利,片面追求GDP,不顾环境和民生;习惯于做表面文章,热衷于摆“花架子”,搞“形象工程”、“政绩工程”,甚至作假、追逐个人名利,等等。为此,胡锦涛总书记特别强调:政绩要经得起“实践、人民、历史”的三重检验。各级领导干部要牢固树立“立党为公,执政为民”的意识,始终坚持科学发展的理念,要多做一些群众看得见、得实惠的“显绩”。同时,还要建立更加科学、更加完善、更加严格的领导干部政绩考核体系,请群众当裁判,交群众来把关,让群众去挤“水分”,最大限度地使广大人民群众掌握对领导干部实绩考核的知情权、评价权、监督权,真正把政绩树在人民群众的心中,树在老百姓的口碑中。

要坚持不懈地加强党性修养,树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观,以优良作风带领广大群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。具体说来,应当在以下几个方面下功夫。

增强宗旨观念,做到立党为公、执政为民。全心全意为人民服务,是我们党的根本宗旨;立党为公、执政为民,是我们党的根本执政理念。党员干部为党和人民事业奋斗,最根本的就是为实现最广大人民的根本利益而奋斗。每个党员干部都要牢固树立宗旨观念,坚持以人为本,坚持党的群众路线,时刻摆正自己和人民群众的位置,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,正确行使人民赋予的权力,把人民的愿望和要求作为制定和执行政策决策的根本依据,把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题放在工作首位。要着力树立正确利益观,切实把人民利益放在首位,坚持以人民利益为重,坚持把实现个人追求与实现党的奋斗目标、人民利益紧密联系起来,不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所惑,努力实现共产党人高尚的人生价值。要牢固树立群众观点和公仆意识,把群众呼声作为第一信号,把群众需要作为第一选择,把群众满意作为第一标准,坚持问政于民、问需于民、问计于民,多办顺民意、解民忧、增民利的实事。要及时了解群众诉求,妥善化解利益矛盾,认真纠正损害群众切身利益的突出问题,依法维护群众正当权益。

提高理论修养,做到学以致用、指导实践。提高理论修养,增强理论指导实践的能力,是党员干部加强党性修养的重要方面。广大干部既要大力提高理论水平,更要大力提高理论联系实际能力,这样才能真正做到用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作,真正做到把科学发展观落到实处。每个党员干部都要牢固树立马克思主义的实践观点,把党的科学理论与改革发展稳定实践紧密结合起来,认真研究解决实际问题,尤其是要认真研究解决影响改革发展稳定的深层矛盾和问题、影响群众生产生活的突出矛盾和问题,不断提高干事创业能力,不断增强应对复杂局面的能力,创造性地贯彻落实中央决策部署,扎扎实实推动科学发展、促进社会和谐。

强化责任意识,做到尽职尽责、不辱使命。加强党性修养,强化责任意识,是对党员干部的基本要求。责任重于泰山。每个党员干部要牢记肩上的重任和使命,牢记党和人民的重托,认清自己的责任,带头落实责任制,把思想统一到干事业上,把精力集中到做实事上,把功夫下到抓落实上,兢兢业业完成组织上交付的工作任务。

弘扬优良作风,做到求真务实、艰苦奋斗。党员干部作风问题,说到底是党性问题。党性纯洁则作风端正,党性不纯则作风不正。党员干部要把改进作风作为加强党性修养的重要内容,始终保持振奋的精神,树立和弘扬良好作风,增强立党为公、执政为民的自觉性和坚定性,真正做到为民、务实、清廉。要自觉发扬党的光荣传统和优良作风,根据新形势、新任务的要求,全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设,弘扬新风正气,抵制歪风邪气。自觉抵御各种腐朽落后思想观念的侵蚀,认真解决理论脱离实际、作风漂浮、弄虚作假、对群众疾苦漠不关心等问题。要牢记“两个务必”,大力发扬艰苦奋斗精神,勤俭办一切事业,认真执行中央有关厉行节约、反对铺张浪费的规定,带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风,在各项工作中都要贯彻勤俭节约原则,真正把有限的资金和资源用在刀刃上。

严守党的纪律,做到团结一心、令行禁止。能否严守党的纪律,是党性强不强的重要体现。每个党员干部都要着力增强党的纪律观念,服从整体、顾全大局,切实维护党的团结统一,自觉维护中央权威和中央大政方针的统一性和严肃性,确保党的理论和路线方针政策贯彻落实。要严格遵守党的纪律,自觉接受党组织、党员和群众监督。要秉公用权、廉洁从政,自觉遵守党内制度和国家的法律法规,严格执行领导干部廉洁从政的各项规定。

加强党性修养,每个党员干部都要从自身的实际情况出发,针对存在的差距和不足,以严肃认真的态度和切实有效的方法,自觉加强党性锻炼,不断提高党性修养的水平。要勤奋学习,在夯实理论和知识基础中增强党性。牢固树立终身学习的思想,勤于读书,坚持理论联系实际的马克思主义学风,把学习的体会和成果转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。要努力实践,在发挥党员干部模范带头作用中增强党性。在工作实践中锻炼自己,不断提高思想觉悟和政治素质。要加强自我修养,自觉改造主观世界增强党性。做到自重、自省、自警、自励,严于解剖自己,开展自我批评。要主动接受教育监督,在严格的党内生活中增强党性。

4.党员党性修养学习笔记 篇四

——《面对21世纪的党性修养》学习小结

如何提高共产党员的党性修养呢？

首先得学习。学习求知是增强党性的第一途径，革命导师列宁曾经谆谆教导青年一代说：“要理智地、自觉地、有效地投身于革命，就必须学习。”“如果以为不必学会产生共产主义学说的全部知识，只要领会共产主义的口号，只要领会共产主义科学的结论就已经够了，这也是错误的。马克思主义就是共产主义从全部人类知识中产生出来的典范。只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者”。“知识就是力量”，知识是人类改造自然、征服自然的有力武器，是社会进步、历史发展的一种推动力，是人类文明的标志。生活在90年代的中国共产党人，要肩负起建设有中国特色的社会主义现代。

导亿万人民群众进行改革开放和现代化建设的伟大实践的经验总结和理论概括。共产党员要掌握这个科学的理论武器，要真正深刻理解和把握其精髓，需要到建设有中国特色的社会主义的伟大实践中去，做到知与行的一致，主观与客观的统一，把求知与实践、学习与运用有机结合起来，相互促进，统一于锤炼共产党员的坚强党性观念。实践是第一性的，党员的党性必须以实践为基础，检验一个党员是否有党性、党性观念强不强，不是听他自我标榜，自称是无产阶级先锋战士，唯一的靠得住的是看这个党员在实际社会生活、工作及组织中的所言所行，所作所为。党员的正确思想不会从天上掉下来，也不可能是党员头脑中先天固有的，正如毛泽东曾经指出的“人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验三项实践中来。”共产党员只有在改革开放和建设社会主义市场经济的实践中，在改造客观世界的同时自觉地改造自己的主观世界，才能不断地增强党性观念。共产党员唯有在实践中才能进行党性修养，也就是说，只有在改造自然、改造社会的活动中才能改造主观世界，使自己的党性得到锻炼和提高，才能使自己不断增强无产阶级先锋队的意识，发挥先进分子的模范作用，具备无产阶级先锋战士的优良品质。正如刘少奇同志所指出的：“这应该是我们共产党员修养的方法。这种马克思列宁主义修养方法，和其他唯心主义的脱离人民群众的革命实践的修养方法，是完全不同的。”（《刘少奇选集》上卷第110页）因此，党员思想、政治素质、文化道德素养和业务技术能力的提高，都有赖于社会实践。共产党员只有积极参加社会实践，才能使自己的党性得到切实的锻造，共产主义的觉悟得到明显的提高。

5.教师党员党性修养学习心得体会 篇五

党内没有特殊党员。每个党员不论职务高低，都必须参加组织生活，接受群众监督。党员干部的党性修养、思想觉悟不会随着党龄的增加、职务的升迁而自然提高，而且从某种程度上讲，越是党龄长了、职务升了，越有可能面对更多更复杂的外在考验，越有可能自觉或不自觉地放松自我要求。

房间要经常打扫才能保持干净，思想上也要经常打扫，才不会滋生政治灰尘和政治微生物。如果不经常进行党性修养锻炼，思想政治素质不仅不会适应领导岗位的要求，而且将不可避免地出现危险的“滑坡”。许多官员的蜕变落马，无不以追悔莫及的惨痛教训证明了这一点。“两学一做”从集中性教育向经常性教育延伸，就是要让党员干部经常打扫思想灰尘，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，从日常的党性修养和党内生活严起，始终保持灵魂纯洁、思想干净。

6.党员党性修养学习笔记 篇六

学习十八大精神心得体会：加强党员干部党性修养(2)

坚强的党性，不仅仅体现的是一个共产党人的政治本色，它更是我们党永葆先进的活力、拒腐防变的约束力、推动发展的源动力。领导干部只有不断加强学习，常怀律已之心，常排非分之想，常修为官之德，坚持不懈地加强自身党性修养，才能不断坚定政治理想，才能不断提升自己的能力素质，才能持续推动各项事业又好又快发展。坚强的党性，不仅仅体现的是一个共产党人的政治本色，它更是我们党永葆先进的活力、拒腐防变的约束力、推动发展的源动力。领导干部只有不断加强学习，常怀律已之心，常排非分之想，常修为官之德，坚持不懈地加强自身党性修养，才能不断坚定政治理想，才能不断提升自己的能力素质，才能持续推动各项事业又好又快发展。

7.党员党性修养学习笔记 篇七

农场党员干部处在农场大环境下, 更需要正确对待手中的权力, 要运用手中的权力为职工服务, 问计于民、问需于民, 对职工的诉求做到及时了解, 对利益矛盾妥善化解, 以最大限度促进农场经济的发展。因此, 加强农场党员干部党性修养显得尤为重要。

1 加强党员干部党性修养的重要意义

1.1 加强党性修养是马克思主义政党的本质要求

马克思主义政党的重要特征之一是其纯洁性, 而要保持其纯洁性就必须加强党性修养。中国共产党是为大多数人谋利益的政党, 而要完成这一使命, 必须要争得民主。

1.2 加强党性修养是共产党不断取得胜利的法宝

加强党性修养是共产党不变的追求和坚守, 也是共产党必须遵循的价值观念, 因此创造性地提出了“从思想上建党”的科学路径。这就要求各级党员要在党内集中教育活动中汲取营养, 克服和纠正各种非无产阶级思想, 防范各种腐朽思想的侵蚀。

1.3 加强党性修养是应对各种考验和危险的迫切需要

现阶段, 共产党面临各种考验和危险:一是国际国内环境深刻变化, 迫切需要一个纯洁的政党作为坚强后盾;二是社会转型、经济制度调整带来了新的社会矛盾, 对共产党是一个巨大挑战;三是党员干部腐败案件层出不穷, 产生惰性或脱离群众的倾向, 党风廉政建设形势严峻。因此, 加强党性修养、保持党的纯洁性迫在眉睫。

2 农场党员干部党性修养的主要内容

2.1 要有昂扬的进取精神

农场党员干部党性修养最终是要落实到高标准做好本职工作, 完成农场担负的各项经济建设任务中去。因此, 要树立正确的政绩观, 端正工作指导思想, 妥善解决重大现实问题, 用求真务实的工作作风, 不断创造新成果, 为推动农场建设和发展做出贡献。

2.2 要有坚定的理想信念和组织观念

坚定的理想信念是每个共产党员的灵魂, 在新的历史时期, 理想信念仍然是每个共产党员行为的方向。农场党员干部在日常的工作中要牢固树立作为共产党员的观念:一是坚持党的原则, 涉及到农场重大决策时, 实行民主集中制, 使党内的原则性及战斗性得到增强;二是听从党的安排, 从头脑、态度、行动等方面全面服从党的领导, 有较强的组织观念;三是维护党的利益, 当某些行为对党的利益造成损害时, 要勇于与其做斗争, 关键时刻要时刻准备为党的事业做出牺牲;四是严守党的纪律, 按照《党章》的要求, 高度自觉履行党的纪律[5,6]。

2.3 要有很强的宗旨意识和高尚的人品官德

农场党员干部要正确看待手中的权力, 明确“领导就是服务, 权力是为人民服务的工具”的思想, 做到秉公用权, 造福于民。因此, 农场党员干部应加强学习, 提高自身素质, 不断扩大知识面, 按照科学发展观的要求, 针对农场的实际情况, 制定符合农场实际状况的发展方案, 造福于农场职工, 为农场经济的发展做出应有的贡献。此外, 高尚的人品官德也是农场党员党性修养的重要内容之一, 是一个人思想品质、道德水平、精神境界的综合反映, 可以具体概括为“光明磊落、老实厚道、与人为善、谦虚谨慎”16个字。

3 农场党员干部加强党性修养的主要途径

3.1 坚持用科学理论武装头脑

加强党性修养的关键环节是坚持学习马克思理论, 要避免因为忽视理论学习而犯错误或犯罪, 具体应把握以下几个方面:一是将加强理论学习作为一种政治责任和终生任务, 将忙于应酬的时间用于学习, 克服懒惰思想;二是注重学习党的创新理论、方针政策及市场经济相关知识, 提高自身驾驭实践的能力, 并将其灵活运用于实际工作当中, 对农场发展中遇到的问题要从联系和发展的观点方面去认识, 从战略大局方面去解决;三是养成良好学风, 党性修养要与时俱进, 克服学用脱节、言行不一、应付检查的不良学风, 坚持用理论指导实践, 推广农场各项工作的顺利进行[7,8,9];四是加强党内培训和交流, 定期对农场党员干部进行培训和交流, 督促党员干部及时总结自己在日常工作中的经验与不足之处, 做到发现问题及时改正, 并不断提高, 有条件的可与有先进管理经验的农场加强党政工作的交流与合

3.2 经常进行党性分析和自我解剖

农场党员干部如果长期游离于组织之外, 思想上的污垢及灰尘得不到及时清洗, 其党性观念就会淡化, 甚至有犯错误或犯罪的可能性。因此, 要在严格的党内生活中进行锻炼, 坚持不懈地进行思想改造, 经常解剖自己的精神, 对自身在党性党风上的问题要认识清晰并及时给予纠正, 树立正确的世界观、人生观、价值观, 避免给自身造成悔恨, 给农场造成损失。

3.3 勇于接受群众的批评监督

接受群众监督, 密切联系群众, 与群众打成一片, 全心全意为人民服务是党的宗旨, 也是党员人生观的核心内容, 只有廉洁自律, 勤政为民才能获得人民的支持和拥护。农场党员干部如果以权谋私, 就会脱离群众, 结果必然被群众所唾弃。因此, 勇于接受群众的批评监督对于农场的发展既具有很强的现实针对性, 又具有深远的历史意义, 是检验一个农场干部是否有党性的分界线。

3.4 注重在实践中磨练自己

脱离社会实践的党性修养不是真正的党性修养, 党员干部必须在实践中不断进行磨练。针对具体的农场党员干部, 在实践中要从以下几个方面进行磨练:一是违反党纪的事情一件也不能办, 不能有侥幸心理;二是党性修养要从小事做起, 不以恶小而为之, 不以善小而不为;三是在各种诱惑 (金钱、美色、权力) 和腐朽思想面前要有抵抗力, 要有高尚的人生追求, 要耐得住寂寞;四是在无人进行监督时, 也应自觉履行党章党纪;五是为保持党员的先进性, 应坚持学习, 做到活到老, 学到老, 改造到老, 始终保持一个党员干部应有的思想品德和良好形象。

4 结语

总之, 农场的党员干部要将党的科学理论与当前农场实际相结合, 对影响农场重点工作落实的矛盾和问题进行解决, 如农场职工生产生活中的困难、农场的改革等。因此, 农场党员干部要加强自身的党性修养, 真正把心思用在农场事业的发展之上[10,11]。

摘要：分析了加强农场党员干部党性修养的重要意义, 介绍了新时期下农场党员干部党性修养的主要内容, 总结了其党性修养的主要途径, 包括坚持用科学理论武装头脑、经常进行党性分析和自我解剖、勇于接受群众的批评监督、注重在实践中磨练自己等方面的内容, 以提高农场党员干部的党性修养, 促进农场经济发展。

关键词：农场,党员干部,党性修养,意义,内容,途径

参考文献

[1]余启先.加强农场党员干部党性修养探讨[J].现代农业科技, 2011 (10) :375, 377.

[2]李鑫.对新时期加强党员干部党性修养问题的探讨[J].山东行政学院学报, 2013 (2) :48-51.

[3]王光旭.加强党性修养, 保持党的纯洁性[J].科技信息, 2013 (6) :8788.

[4]王冬梅.加强党性修养推动作风建设[J].现代交际:下半月, 2013 (1) :121.

[5]李少剑.新形势下加强党员干部党性修养的意义和对策[J].新闻世界, 2013 (1) :172-173.

[6]王娜斯.新时期加强领导干部党性修养[J].神州, 2013 (3) :166.

[7]单飞.党员干部要加强党性修养[J].实践:党的教育版, 2013 (1) :27.

[8]陈华林.领导者的党性修养是党的先进性建设的首要条件[J].湖南省社会主义学院学报, 2007 (5) :7-9, 16.

[9]刘萍.在学习十八大报告中加强党性修养的几个途径[J].投资与创业, 2012 (12) :67.

[10]吕建业.切实加强共产党员的党性修养[J].农民致富之友, 2012 (20) :176.

8.党员党性修养学习笔记 篇八

【关键词】党性修养 师德素质 融合

党员教师在学校教师中占有很大的比例，是学校教育教学的主力军和先锋队。党员教师具有政治和职业双重社会角色。从政治角色看，党员教师强调党性修养，具有先进性，在单位要起模范带头作用。从职业角色看，学校教师要重视师德素质的培养，做好教书育人工作。從本质上看，学校党员教师的党性修养和师德素质是内在统一，相辅相成，不可分割的。

党员教师先进性的角色内涵

党员教师担负着培养人才、研究科学、为经济社会服务、传承文化等社会功能。2011年12月，教育部颁发的《高等学校教师职业道德规范》，强调《高等学校教师职业道德规范》是社会主义核心价值体系的重要组成部分，要求高校教师要树立“立德树人、教书育人”的教育理念。具体来说，就是要做到爱国守法，敬业爱生；坚持育人为本，遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展；要弘扬科学精神，勇于探索，协同创新；恪守学术规范，尊重他人劳动和学术成果；要学为人师，行为世范，树立优良学风教风；模仿遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。

一、党员教师的角色身份与职业道德的背离

近年来，随着经济社会的转型，党的建设面临着大量新情况、新问题，尤其是人们的价值观、人生观、利益观、金钱观日趋多元化。在这样一个大环境中，一些党员教师师德与党性存在着明显的角色分离现象，主要表现在：

1.党员政治身份与教师职业行为的背离。人为什么活着，怎样做人，做什么样的人，是每一个人经常思考的问题。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，加强党性修养，树立为人民服务的思想，是党性修养的集中体现。然而，在市场经济条件下，一些党员教师的党性意识与教师行为是相悖的；一些党员教师滋长了拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想，缺乏必要的社会责任感；一些教师把市场经济等价交换、追求利润最大化等原则移植到教师之间和师生之间，以功利主义心态对待教育教学工作，强调“给都少钱，干多少活”还有一些党员教师在教学工作中只是单纯地开展教学工作，忘记了自己的党员身份，教学科研虽然比较出色，但是却不热心党性修养的培养与锻炼，党员教师的双重身份、双重角色被分离了，单一化了。这些现象，无疑淡化了党员的形象，削弱了党员在学校中的影响力和战斗力。

2.传授知识、培养技能与共产主义理想教育的分离。教育家陶行知先生认为，教书育人要“教人求真”“学做真人”。教书育人的教育规律，要求党员教师成为学生追求真理的导师和领路人，利用自身在学生心目中占有特殊地位这一优势条件，坚定地贯彻党的教育方针，努力培养社会主义事业的建设者和接班人，这是党员教师党性的要求。无论是在讲台上，还是在于学生的日常交往中，党员教师都必须时时牢记自己的双重角色。

3.教师年终与晋升考核与党员标准评价的分离。近年来，学校普遍实行的教师绩效考核、年度考核和职称晋升考核，对建立科学有效的激励机制，调动学校教师的积极性、主动性和创造性，激励和督促教师认真履行职责，提高教学科研水平，促进师资队伍整体质量的提高具有重要的意义。但是，在学校教师考核的实际操作过程中，重业务水平轻党性修养甚至轻师德评价的现象是客观存在的。一些学校领导的注意力往往集中在那些看得见可以量化的科研成果的硬指标上，而忽视了一个党员教师的政治修养和育人水平等软指标。教师考核“一手硬、一手软”现象如不能得到根本解决，其结果必然导致学校党员教师双重角色脱节和分离。

二、党员教师党性修养与师德素质的融合途径

1.把强化、创新党性教育与师德教育有机结合起来。我们党向来重视党性教育，正是这种教育和引导，才促进了一批批共产党员永葆先进本色，在中国革命和社会主义建设中发挥先锋模范作用。改革开放以来，各级党组织在党中央的统一部署下，党性教育取得了良好的效果。但是应该看到，近年来情况变化了，一些高校基层党组织的党性教育弱化了，虚化了。因此，强化党性教育，增强学校教师的党性修养，提高党员教师的政治生活质量，是学校提高思想政治工作的当务之急。强化党性教育，首先要党支部定期组织广大党员教师学习政治理论知识，使党员教师增强党员意识，自觉加强党性锻炼，促进党员教师注意自己的双重角色。其次，要从更本上改变轻描淡写地读读文件，外出参观等模式陈旧、缺乏新意、政治生活质量不高的现状。其三，要把树立高尚师德与强化党性教育统一起来。

2.把传授知识、培养技能与共产主义理想教育结合起来。正确的理想是人在思想上确立起来的，符合客观发展规律的，经过奋斗可以实现的目标。党员教师要以自己的政治信仰、党性修养、精神境界、治学态度、科学研究、为人处事等方面的积淀，引导学生学习老一代无产阶级革命家、英雄、模范为共产主义奋斗终身的精神，培养学生为共产主义而奋斗终身的坚定意志、高尚情操和共产主义思想道德品质；教育学生把实现共产主义理想与中国现阶段的社会主义现代化建设结合起来，为实现社会主义现代化服务；把伟大的共产主义理想与每个人当前所挡负的具体任务联系起来，努力学习，提高觉悟。特别是要针对当前社会中各种怀疑、否定共产主义的观念，正确引导学生实事求是、冷静分析，用唯物的、辩证的观点去伪存真，认识其错误本质。

3.把教师业务考核与党员标准评价有机结合起来。学校要改变重业务考核轻党性要求的现状，必须改革和完善教师综合评价机制，真正把党性修养评价考核落到实处。对学校党员教师进行评价，首先要改变以师德考核代替党性要求的模糊认识，坚持学校教师党性和师德统一。建立党政部门共同参与的党员教师考核机制，建立和完善党员教师的党性修养考核实施办法，增强考核的可操作性，将党性考核与师德考核，政治考核与业务考核有机统一起来，与党员教师的绩效、奖惩、职称晋升挂钩，才能使党性评价做到名副其实。

9.党员党性修养学习笔记 篇九

全面加强机关党员干部党性修养

中共长春市委党史研究室

90年来，我们党从小到大、从弱到强，始终十分重视自己的历史，善于从历史经验教训中汲取开拓前进的力量，始终坚持用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人。建党90周年之间，我们学习党的光辉历史，继承和发扬党的优良传统，对全面加强机关党员队伍的党性修养和宗旨观念具有重要意义。

一、我党90年来的历史是宝贵的精神财富。

在全国庆祝建党90周年大会上，胡锦涛同志指出，90年来，我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上，书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，集中体现为完成和推进了三件大事。第一件大事，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。第二件大事，我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。第三件大事，我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。

纵观我党90年的历史，可谓波澜壮阔，博大精深，既有成功的经验，也有失败的教训，在不同时期也形成了许多优良传统和宝贵精神，如井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神，等等。我市也是一座有着光荣革命传统的城市，在中华民族解放战争史上具有重要的地位，建国后被中央确定为老工业基地之一。从设治建城，虽然只有200

多年的历史，但是，近现代以来，历经大规模的移民开发、殖民沦陷、解放斗争、社会主义建设和改革开放，也积淀了比较丰富的社会发展史和比较有特色的地方党史资源，更形成了“宽容大气，自强不息”的城市精神。这都是宝贵的精神财富，我们永远不能丢，要坚持不懈地学习、继承和发展，使之成为党性党风教育的良好教材，成为广大党员干部拒腐防变、廉洁从政、艰苦奋斗的精神动力和智力支持。

二、机关党员干部为什么要学习党的历史

习近平同志曾多次对党员干部学党史提出要求，2010年7月，他在全国党史工作会议上指出，“要以各级党员领导干部为重点，把党史教育纳入干部教育培训的必修课，把全面了解和正确认识党的历史作为一项基本要求，教育引导党员领导干部特别是年轻干部认真学习党的历史，努力提高思想政治素质和领导水平。”今年3月，习近平在湖南调研，到韶山瞻仰毛泽东故居时强调，“要把这些革命传统资源作为开展爱国主义和党性教育的生动教材，引导广大党员干部学习党的历史，深刻理解历史和人民选择中国共产党的历史必然性，进一步增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，永葆共产党人政治本色。”

“欲知大道，必先为史；灭人之国，必先去其史。”“任何一国之人，只有对本国已往之历史略有所知，才称其为国民。任何一党之人，只有对本党已往之历史有所了解，才称其为党员。只有铭记历史，只有对中国的近代史有所了解，才能深刻了解过去，全面把握现在，正确创造未来。”毋庸置疑，读史使人明智。特别是我党的历史，通过学习党史，很多成功的经验我们可以借鉴，一些失败的教训可以汲取。毛泽东曾经说过，“我们党是靠

总结经验吃饭的”。邓小平同志也说，“要及时总结经验，对了就要坚持，错了就要改。”当前，我市正处在科学发展、加快发展和率先发展的重要阶段，对于广大机关党员干部来说，学习党的光辉历史，了解党带领长春人民解放、建设和发展长春的奋斗历程，发扬党的优良传统不可或缺，很有必要。

1、学习党的历史是学习党的指导思想的需要。全市广大机关党员干部，特别是领导干部，首先得学懂、用通党的指导思想、党的理论，按照党中央的要求指导工作。中央对这样的学习很重视。我们全党上下不同时期都有不同的学习方式。学党的理论，要想学深、学透，离不开对党的历史的学习。龚育之先生曾指出，党的理论、党的指导思想从哪来的，是从党的历史发展过程中总结提炼出来的。所以，如果不结合党的历史学我们的指导思想，肯定是学不深、学不透。结合党的历史，我们就能够了解这个指导思想理论是针对什么背景、针对什么问题提出来的，这些问题是否得到解决、解决得怎么样等。

2、学习党的历史是继承和发扬党的成功经验和优良传统的需要。中国共产党在90年的历程中取得了一系列的重大成就，包括革命、建设和改革开放的。为什么有这样一些成就，就是因为我党在各个方面有独特的、成功的东西，这些成功的经验我们要认真总结出来，继承下来，甚至还要发扬光大，做得更好。中国共产党的优良传统，我们今天继承得怎么样，中国共产党的成功经验，我们是不是真正地在脑子当中理解透了、理解深了，在我们的工作中自觉地体现，这些都还需要认真研究。

3、学习党的历史是汲取党的失误教训的需要。我们党的历史上也发生过失误，甚至像“文化大革命”这样的失误，当然失误的原因是多方面的，有主观认识上，也有客观方面，包括我们体

制机制上的问题。为了避免错误再犯，一定就得把犯错的原因搞清楚，把教训总结出来，以此警示自己、警示后人，避免再犯同样的错误。

三、学习党的历史可以防止精神滑坡和信仰危机

90年来，我党带领人民在艰苦卓绝的革命和建设的征程中战胜了一个个困难，克服一道道挫折，取得一个个胜利。但当我们取得了举世瞩目的辉煌成就的同时，我们的部分党员干部在精神和作风方面也出现了一些问题，主要表现为：一是政治信仰模糊，现在有些党员，不讲党性，对错误思想和观念缺乏辨别抵制能力；二是精神状态欠佳，一些党员工作热情不高，不肯挑担子、负责任，甚至对上级部署的工作也是有令不行打折扣；三是工作作风不实，一些党员只关心自己的小家，对全单位、全市这个“大家”漠不关心，没有发挥应有的先锋模范作用。四是荣誉意识缺失。一些党员对组织没有荣誉感和归属感，也没有责任意识，一有风吹草动就找不到、靠不住，缺乏对组织应有的忠诚度。这些问题，都要通过对党史的学习，最大限度地加以解决，永葆党的先进性和纯洁性。

一是要学习共产党人对真理的孜孜以求。我党90年的光辉历程，也反映了党对真理执着追求的过程。建党初期，陈独秀、李大钊等一批早期共产党员，为了真理不怕流血牺牲；延安时期，那么多热血青年放弃大城市的优越生活，跑到延安这个山沟沟，也是因为对真理的向往；粉碎“四人帮”后，我党开展真理标准大讨论，抛弃“两个凡是”的错误思想，直接促成了党的十一届三中全会的召开。因此，我们说中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党，并不是因为它从不犯错误，而是生死攸关的时候总是能坚持真理，改正错误。90年后的今天，虽然我们早已远离硝烟

弥漫的战场，但在社会发展的特殊时期，各种矛盾问题凸显，外部环境更加复杂，意识形态领域的斗争更加隐蔽……我党依然面临着长期执政与改革开放的严峻考验。我们学习党史，就是要学习先辈们对道义的担当和对真理的追求，从而更好地指导工作，推进党的事业从胜利走向胜利。

二是学习共产党人对信仰的矢志不渝。信仰是一种力量。回顾党的奋斗历程，之所以能从极其艰苦的环境下发展壮大，带领人民群众推翻“三座大山”，建立新中国；之所以能在一穷二白的基础上，自力更生、艰苦奋斗，建设社会主义；之所以能抓住发展机遇，坚持改革开放，开辟中国特色社会主义道路，靠的就是对党的信仰。秋收起义失败后，部队人数由起义前的5000人减少到不足1000人，当时很多官兵对革命失去了信心，一些人离开了革命队伍甚至走上叛变的道路。但以毛泽东同志为首的共产党人，以对共产主义的无限信仰，转战井冈山，建立根据地，星星之火由此燃遍全中国。改革开放30多年来，无论是面对东欧剧变、苏联解体，还是面对西化、分化图谋和所谓的“制裁”，无论是面对历史罕见的洪涝、雨雪冰冻、地震等重大自然灾害，还是面对国际金融危机的严重冲击，也都是这种信仰在支撑着我们、坚定着我们，从而保证了改革开放和社会主义现代化建设的正确方向。

三是学习共产党人对群众的全心全意。中国共产党是工人阶级的政党，从成立之日起，就秉承这样的宗旨：全心全意为人民服务，党除了最广大人民群众的根本利益，没有自己特殊的利益。早在抗日战争时期，毛泽东同志就明确指出：“共产党人决不将自己观点束缚于一阶级与一时的利益上面，而是十分热忱地关心全国全民族的利害，并且关心其永久的利害。”90年来，就是靠

着人民群众的支持，我们党从只有几十人的小党发展成为领导着13亿多人民的执政大党，党领导的军队凭借小米加步枪打败了美式武装的800万国民党军队，曾经积贫积弱的古老中国用60多年时间发展成为仅次于美国的世界第二大经济体。在长期的革命斗争和社会主义建设中，中国共产党已经深深扎根在人民群众之中，同人民群众同甘苦共命运，建立了不可分离的血肉联系。

四是学习共产党人对事业的必胜信心。我党90年的历程，并不是一帆风顺的。凭着对党的必胜信心，面对白色恐怖，共产党人坚持了下来；两万五千里长征，面对国民党军队的围追堵截，共产党人坚持了下来；新中国成立伊始，面对西方阵营的孤立、封锁、遏制和军事威胁，共产党人坚持了下来；面对亚洲金融风暴、全球金融危机，共产党人坚持了下来；在非典肆虐、洪涝、地震灾害面前，共产党人坚持了下来。90年来，中国共产党从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军，使具有5000多年文明历史的中国面貌焕然一新，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。事实证明，中国共产党的领导是历史的选择、是人民的坚定选择。