易班优秀班级

易班优秀班级（共7篇）

1.易班优秀班级 篇一

第四章易班工作站管理制度

第一条日常管理制度

（一）会议制度

工作站成员在收到开会通知后，应按时参与会议，不得无故缺席，如有特殊情况需要请假的，应逐层向上级请假，并由秘书长或秘书处委员统一做好记录，该记录作为工作站评优依据。无故缺席会议三次及以上者，视为自动退会。

（二）值班制度

工作站成员应严格遵循值班安排表进行值班工作，工作内容包括维护后台、摘录亮点头条等，若有特殊情况需要请假的，应向易班站长请假说明情况，由站长另外安排人员顶替值班，无故缺席值班三次及以上者，视为自动退会。

（三）档案规整制度

1.所有大院易班工作站下发的活动通知均保留纸质版装入档案袋分类封存。

2.所有撰写的稿件均保留纸质版装入档案袋分类封存，已取得头条的稿件特别标注。3.定期整理、打扫文件存放处。

（四）秘书处制度

秘书处直接受秘书长领导，协助秘书长处理工作站日常事务，包括安排人员值班、发布会议通知、做好会议记录、打印并封存各类通知文件和稿件等。

（五）活动运营部制度

活动运营部由副站长之一分管，其主要职能为规划并执行我院易班工作站的特色活动，包括制定活动计划、安排活动人手以及执行活动任务。

（六）宣传编辑部制度

宣传编辑部由副站长之一分管，其主要职能为编辑稿件和撰写宣传材料，包括我院各项通知的编辑与发布、各大活动的稿件编辑，旨在扩大我院影响力，以及扩大易班平台影响力。

（七）技术研发部制度

技术研发部由副站长之一分管，其主要职能为处理我院易班工作站的各类技术问题，包括快搭轻应用的申请、上线、调试以及维护，后台数据的处理及维护等。第二条执行管理制度

（一）快搭轻应用制度

1.每一次需要快搭轻应用的时候应向秘书处备案。2.备案后由技术研发部负责向大院申请快搭轻应用 3.轻应用中的文字材料由宣传编辑部完成。

4.轻应用上线后由技术研发部负责调试、宣传编辑部负责宣传材料的编写、秘书处负责发布有关轻应用的通知。

（二）新闻稿制度

1.每次有易班参与的我院大型活动结束之后务必要拿到第一手资料，并由宣传编辑部在活动当晚将稿件撰写出来。

2.待稿件审核通过后联系网宣部取得活动照片，并由宣传编辑部用我院公众号发布易班动态。

3.易班动态的发布应一式两份，分别发布在“校园活动2”和“广西师范学院”两个分区。

（三）后台维护制度

技术研发部的成员应定期登录后台，处理通知信息，保证所有最新消息（包括系统消息、点赞信息、好友申请、通知下发等）都是已读状态，有重要文件下发的应报告秘书处，打印并存档。

2.易班优秀班级 篇二

从上世纪末开始, 伴随大学的扩招, 大学生人数迅速增加;高校改革和互联网的快速发展都给新时期的学生工作提出了新的要求。传统的学生事务管理、工作方式等在互联网的冲击下变得有些不合时代的节拍了。因此, 在微博、人人网、QQ等即时通讯方式已被绝大多数大学生熟练运用的今天, 要求高校研究校园网络的现状, 研讨网络的教育管理功能, 并就高校网络的思想政治教育工作的发展路径、事务管理新模式做出思考。易班作为正在被教育部大力推广的网络平台, 集教育功能、社区功能于一身。我们可以从中看到在网络新时代创新班级管理、学生管理、学生服务和学生教育的新方法以及新途径。它最主要的构成单位是各个高校的行政班级。网上的行政班无疑是线下行政班的一个重要平台, 在该平台下, 班级的管理者可以通过该平台实现学生日常教育管理事务工作的信息化, 同时可拓展学生教育的新平台, 还可以提高班级事务的民主管理水平。从学生口来讲, 该平台集QQ群、微博、人人网、SNS、网络相册、网盘等通讯方式或网络软件于一身, 为学生提供了一个综合性的沟通和交流平台。

2 传统行政班管理方式的缺点分析

(1) 上传下达班级日常管理事务的不便利。班级的日常事务较多, 比如四六级报名、选课、考试通知、助学金申请、推优入党等。从发出的单位来看, 有学校、各行政部门、其他学院、本学院, 来源广, 归口复杂, 而这些事务都与学生的学业或利益密切相关。如何做到有效并且高效率地将这些从不同来源获得的通知传达到每位同学?从目前了解的情况来看, 各个学校不外乎以下几种方式: (1) 人工。各种通知通过学校的办公系统或纸质的发文形式通知到各学院, 学院再通知到各年级、各班级的班主任或辅导员。辅导员收到通知后, 召开大会宣布, 并将通知打印并张贴。利用学生会, 再做好大会之后的通知、宣传、表格的发放等工作。这种方式较为古老, 动用人力太多, 而效率不高, 容易遗漏通知对象。 (2) QQ、微博等通讯网络工具。一个班或一个年级加入到QQ群中, 班主任在群中发言通知事情, 并将文件和相关的表格上传到共享中;或通过辅导员博客发通知、上传文件等。QQ平台具有很明显的缺点:在QQ中发言通知、告知相关信息, 很容易被刷屏, 导致很多学生根本无法看到, 未登录QQ的同学更是无法收到信息。其次QQ共享、博客上传文件有大小和容量的限制, 很难将所有需要共享的文件上传, 最后QQ群人数有上限, 扩充容量需要收费, 大部分学校不可能为这笔费用买单;

(2) 班级文化建设缺乏有效的平台。高校一直以来非常注重大学班级的建设, 认为一个优秀的班级能够有力地推动班级成员个人的发展, 但班级的建设又是一个难点。当前社会更加注重个人的发展, 大学生思维活跃, 独立性强, 集体意识淡薄, 班级的建设首先要解决的问题便是班级成员的团结。班级缺乏一个使班级成员共同关注、交流的平台, 缺少一个“家”。QQ群的功能很有限, 无法提供该平台支持。笔者以当前较为流行的人人网和腾讯朋友网为例, 分析这两个网站在班级平台建设上的不足。 (1) 人人网。虽能找到本班、本学校的同学, 但缺乏最为核心的班级功能, 个人还是个人, 各自为战, 仍然不能将本班同学有序集合, 通过一个平台将班级和班级成员有机结合, 班级成员之间仍然是散沙。 (2) 腾讯朋友网。该网站具有班级功能, 可以将班级成员归整到一起, 但班级功能仅包括了相册、分享、留言板、通讯录, 功能单一, 班级成员加入班级后能够获得的交流机会不多, 且不允许班级成员上传文件, 无论从班级事务管理上看, 还是成员间分享资料都是很不利的。

3 易班作为班级管理新平台具有的优点

(1) 班级管理信息的网络化。易班作为一种实名互动平台, 提供了SNS、博客、微博等Web2.0应用。根据师生需求, 有话题、日程表等基于班级的特色应用。作为其中最基础的班级个体, 旨在通过该平台为行政班建立班级成员认可的网上沟通与交流平台, 并将班级事务的管理嵌入其中, 是一种和网络发展相结合, 符合当代学生上网习惯的班级管理新方式。 (1) 班级公告。班级中的各种日常管理通知、需要公示的各种文件, 都可以通过班级公告发出。班级公告板块杜绝了QQ群中通过发言通知事务而容易被刷屏、共享文件受到群共享空间容量限制的情况。并且可以将通知同时发送至班级管理者所在的所有班级中, 设置成班级公告, 这种公告方式方便且高效。 (2) 站内私信。班级的管理者通过站内私信的方式可以将班级的各种事务告知到每一位班级成员。班级成员登录易班之后, 会有新消息提醒他查看班级公告。实现了班级公告和班级成员之间的无缝连接, 彻底杜绝查收不到通知的尴尬情况。

(2) 通过班级话题版块, 高效完成班级事务。班级话题是易班班级中另一重要板块, 与论坛类似, 班级管理者和成员都可以在论坛中发新帖、发起投票。根据该板块的功能, 再结合学生工作的内容, 我们可以将许多工作通过该板块完成。如, 通知学生报名, 班级管理者通过帖子将报名信息列出, 针对报名工作指定负责的人员并做出要求, 再上传报名的具体通知或报名表, 学生根据需要下载表格填写好后由负责人汇总上报;推优入党的投票我们也可以通过发起投票的形式完成, 易班投票的实名制和一人一票的制度保证了投票的准确性和规范, 可避免外班人员投票或刷票的行为, 大大简化了线下的投票过程, 无纸化、无会议, 给班级管理者和班级成员带来便利, 也符合习总书记“反对浪费”的精神。同时, 班级成员也可以在板块中发帖, 交流。

(3) 方便实用的班级网盘功能。易班网盘具有其他商业网盘不可比拟的优势-无容量限制, 同时可以建立文件夹, 把文件进行分类管理。从班级管理者来说, 可以在网盘中上传常用的文件, 如涉及教学工作的课程增删表、双学位申请表、补办学生证表, 涉及学生生活的在校证明、助学金申请表、医保报销程序等;其次, 各种经过公示的文件、发出的通知都可以放到班级网盘中进行存档。学生自行根据需要下载, 免去了学生找不到文件下载, 班主任成为“打印机”的情况。学生也可自行上传复习资料老师上课的课件等, 通过该网盘共享资料、交流学习经验等。

4 易班成为班级文化建设的新平台

易班班级具有论坛、网盘、班级公告、相册、通讯录等功能, 从功能的设置上来讲, 比当前流行的人人网、腾讯朋友网更符合大学班级的活动特色, 以易班为平台开展班级特色文化建设不仅班级建设的需要也能够体现出该平台的优势。以笔者管理的一个班级为例, 该班现有论坛帖子213篇, 内容涵盖了思想政治教育、有助于大学生独立成长, 能引发学生思考, 帮助学生进行学业、职业生涯规划等方面的内容、基础课程和专业知识的介绍、英语和计算机等级考试的经验谈、班级行政管理的相关通知、心理健康教育、学术报告、各类文件和违纪处罚决定等。基本做到了学生日常管理、职业教育、学业教育、专业教育等的全覆盖。相片600余张, 每个寝室都有自己的相册, 班级活动的照片通过建立相应的文件夹独立上传。易班的班级排名反映了一个班级的活跃度, 即论坛的发帖回帖数、网盘个数、相片个数等。从易班目前的推广情况来看, 排名靠前的班级会获得丰厚的奖励, 因此, 班级的对易班的热情非常高, 班级成员都积极参与易班班级的建设工作, 无形中增加了班级成员的团结程度, 给班级文化的建设贡献了自己的力量。

5 建议

(1) 结合传统的飞信、QQ群等通讯工具保证班级日常事务能及时传达到每位同学。易班有上述的优势, 但毕竟作为一个网站, 若没有访问量, 一切都是空谈。易班虽有短信通知功能, 可以告知用户登录易班查看公告、信息等, 但从目前的情况来看, 该功能还需升级和完善:短信条数有限制而且发出之后60%的用户无法收到短信。因此要用好易班, 须同传统的飞信、QQ群的通讯工具相结合, 能快速而且有效地将信息传达到每位同学。避免易班和易班用户之间的真空。

(2) 易班同教务系统整合。教务系统是学生在校期间使用率最高的校内功能系统, 若能将教务系统的功能内嵌到易班中, 可以整合两个系统的资源。减少学生登录多个系统可能带来的不便, 同时也可以极大地增加易班网站的访问量。如用户的课程表功能, 可以直接从教务网中导出, 这样, 学生在易班上就可以查看课表, 而不必再登录教务系统查看。

参考文献

[1]陈巍巍.易班在高校学生事务管理中的作用研究[J].中国电力教育, 2011 (26) .

3.易班优秀班级 篇三

关键词：易班；班级建设；核心作用

“易班”是由上海市教委发起的，利用信息网络技术建立的，面向高等院校的虚拟网络信息平台。“易班”是我国首个也是规模最大的高等院校网络班级交流信息平台，以“网络育人、弘扬文化”为总体目标。在信息多元化的时代背景下，“易班”能够帮助教师积极开展教育引导工作，引导学生树立正确的人生观、事业观和价值观，随时了解学生的心理动态，做到有效地跟踪教育，还可以培养高等院校学生的集体观念。

一、“易班”在高校班级建设中的工作难点

1.“易班”的推广工作难以开展

“易班”的主要使用者是高等院校师生，推广工作主要是由各院校的行政工作人员来完成。由于推广宣传的效果不佳，使得多数学生对于“易班”不够了解，“易班”的使用率不高。另外，多数高等院校的学生习惯使用网络上的社交平台，在推广“易班”的过程中，学生难免会出现不适用感。同时，由于“易班”刚刚起步，存在许多不完善的地方，发展过程中难免出现漏洞，运行尚不稳定，这也是发展“易班”首先要解决的问题。

2.“易班”的资源整合困难

对教育资源的整合利用是“易班”区别于其他网络社交平台的关键点之一。但是在实际的教育资源整合中，却存在诸多难点，主要有以下几个方面：第一，“易班”与高等院校原有的教育系统经常发生冲突，影响了教育资源的高效利用；第二，教育资源主要还是以课堂的形式被使用，在网络教育与课堂教学之间“易班”难以做到高效衔接；第三，针对学生的不同需求，“易班”无法做到为每个学生推送最具价值的教育资源，影响了“易班”在高校班级建设中的作用。

3.“易班”管理工作难以落实

“易班”是以信息技术为核心建立的教育信息资源共享网络平台，学生可以在平台上抒发情感，表达想法。由于“易班”的开放性和自由性，也使管理工作难以落实。网络本身就是一把双刃剑，如何有效规避网络中存在的虚假信息，同时注重学习和娱乐的独立性与融合性，是“易班”网络管理的难点。

二、“易班”在高校班级建设中的实践

1.加强宣传推广，让师生了解“易班”

“易班”要扩展推送渠道，首先要注重与主流媒体平台的交流，如新浪、网易等，通过有效合作提高“易班”的使用率。同时，可以将“易班”与微博、人人网等建立链接，或者增加相应的板块，使得学生在使用“易班”时也能方便浏览其他的网络媒体。在校报上开辟专栏介绍“易班”，扩大了“易班”在师生中的知名度，使“易班”积极融入学生的日常生活中。另外，学校开展了“易班”登录界面和logo设计比赛，通过征集宣传语、设计吉祥物等方式，激发了学生的参与兴趣。

2.重视“易班”教育资源整合

目前，在我国的高等院校中，对于网络教育资源没有统一的管理制度，有的院校重视网络教育资源的利用，有的院校依旧将教学重点放在传统的课堂中。因此，要建立网络发布平台，与各大院校的教育资源系统相链接，方便学生和教师的使用。另外，加强“易班”在实际教学中的应用，通过“易班”建立学生管理、课程安排、教育导向等系统，进一步对高等院校教育资源进行整合。

3.探索“易班”的科学管理模式

“易班”在实际的管理工作中难以有效发挥作用。因此，要针对“易班”的特性探索更加科学合理的管理模式。首先，在学校设立易班发展中心，隶属于学工部门，管理员可以由学工部长担任，学校要根据实际情况确定其他工作人员。其次，要积极鼓励专业教师主动参与“易班”建设，及时发布班级信息和相关活动，这样既可以及时发现存在的问题，又可以使“易班”与学生生活的联系更为紧密。

总之“易班”教育资源网络共享平台，对于促进高等院校学生的思想政治教育工作、丰富学生的学习生活有重要作用。

参考文献：

[1]钱密林.基于功能分类角度的易班党支部建设路径探索——以上海大学学生党支部“易班先锋行动”为例[J].新余学院学报，2013，5（3）：84-86.

4.易班操作手册 篇四

我如何注册成为易班用户？

打开易班首页 登录各高校的个性化域名（以上海海洋大学易班为例）

打开常用浏览器→地址栏键入shou.21campus.cn→在登录窗口输入用户名和密码→点击“登打开手机浏览器→地址栏键入3g.21campus.cn →在登录窗口输入用户名和密码→点击“登录”。

我如何注销易班？

目前只能弃用用户名，无法注销。我如何从普通用户变为实名会员？     注册时填写真实信息，通过与本站数据库比对成功，即完成实名认证。

注册时点击“跨校登陆”，填写所在学校的一卡通卡号和密码，通过市教委跨校认证体系审批，即完成实名认证。

注册时没有通过实名认证，可点击“易班”，找到自己所在的学校、学院、班级，申请加入，由辅导员审批通过，即完成实名认证。

下载并填写“实名用户登记表”，传真或快递至易班发展运营中心，通过审核后完成实名认证。

我如何编辑个人资料？  登录易班→点击页面顶端导航栏中的“设置”→“基本资料”→填写信息：

常去版块、生肖、个人主页、爱好、MSN/QQ、所在院校、邮件地址、手机号码。 进入个人主页后点击头像下的“修改密码”也可对个人资料进行编辑。

我如何修改头像？   登录易班→点击页面顶端导航栏中的“设置”→“头像设置”→上传新头像。

进入个人主页→点击“更换头像”→可修改头像，编辑签名档，上传签名档图片（VIP特权）。

我如何进行隐私设置？  登录易班→点击页面顶端导航栏中的“设置”→“隐私设置”→设置内容：标题栏闪动与否、播放提示音与否、关闭浏览器提示与否、在线好友人数、离线状态、参加社区排名与否、接受消息的限制、拒收时自动回复、手机号码隐、个人首页隐私是否公开。

 点击个人主页头像下的“隐私设置”也可进行修改。

我忘记密码了怎么办？  高校用户可通过所在高校的个性化域名访问易班→登录页面点击“忘记密码”→根据相应提示输入用户名、提示问题答案、真实姓名、身份证号或E-mail及验证码→信息正确后，出现提示系统重设密码→使用该密码登录并更改密码。

  高校用户还可与所在高校相关工作人员或负责人联系。

可联系易班任意一名管理员进行密码重设。

我如何修改密码?   登录易班→点击页面顶端导航栏中的“设置”→“安全设置”→键入当前密码、新的密码、确认密码→点击提交。

点击个人主页头像下的“修改密码”（之后操作参照第一条）。

我的在线时间为何不增加？

使用完易班后，点击页面顶端导航栏右上角的“退出”。系统会将本次登录至退出阶段的时间精确到分钟导入用户的在线时间，以增加用户在线时间的数值。若不点击退出而是直接关闭浏览器，则不能累计在线时间。

我如何获得网薪？        根据用户的等级，每月第一次进入互动社区时系统自动发放。

获得其他用户所送的鲜花。

发表主帖和回复帖子。

回复悬赏网薪的主帖可获得楼主悬赏的网薪。

其它用户转送：点击页面顶端导航栏中的“应用”→“花鸟市场”→填写用户名和网薪数→点击“确认”。

参加易班全站或各种版块活动的奖励。

互动社区会员挂站产生网薪。

我如何获得经验？

    获得其他用户所送的鲜花。互动社区会员挂站产生经验。发表主帖和回复帖子。

互动社区会员挂站产生网薪。

我如何获得威望？    参加易班全站或各板块相关活动可获得活动既定的威望奖励。

发表帖子获得COOL或者SMART，可在站务申请版块发布主帖申请。

发现系统BUG并在投诉中心版块发帖，被管理员确认后，可根据BUG严重程度获得1-5点威望（利用bug为自己或他人谋利者将严惩）。

我如何成为VIP用户？

  参加易班全站或各板块相关活动可获得活动既定的VIP奖励；

在投诉中心发帖报送BUG，得到管理员确认后可申请成为VIP用户，管理员根据BUG严重程度发放VIP1～6个月（威望奖励和VIP奖励只能选其一）。

二、班级相关操作 1.普通用户

我如何申请加入班级？

登录易班→点击页面顶端导航栏的“易班”→选择自己所在高校、院系、所在班级→点击班级页面右上方的“申请加入”→系统将自动给班级管理员发送一条系统消息→班级管理员确认后即可加入该班级。

我如何邀请好友加入班级？

登录易班→点击页面顶端导航栏“易班”→选择你所在的班级→点击班级页面右下方的“邀请好友”→在好友列表中选择邀请对象用户名→点击“确认”→系统自动该好友发送系统消息→经过好友确认即可。

我如何退出班级？

登录易班→点击页面顶端导航栏“易班”→进入该班级→点击该班级页面右下方“我要离开”→系统将自动给班级管理员发送系统消息→班级管理员确认后可退出该班级。

我如何在班级中发布新帖？    进入班级主页→点击左侧话题旁的“发布”或直接点击“话题”→点击“发表新帖”进入发帖页面→填写帖子标题、帖子类型、标题表情→编辑正文→点击“发表帖子”。

点击主社区左侧快速通道中的“发布”→选择班级进入发帖页面→进行相关操作（参照第一点）。

浏览班级中其他用户的帖子时→点击“发表新帖”进入发帖页面→进行相关操作（参照第一点）。

我如何在班级发布投票？

进入班级主页→点击页面左侧的“话题”→点击“发起投票”进入发投票页面→编辑投票选项→选择可投选项、投票限制、查看票数、投票期限→点击“下一步”→填写帖子标题、帖子类型、标题表情→编辑正文→点击“发表帖子”。

注意：帖子标题至少要包括2个汉字，投票调查的选项数至少要二项。我如何在班级中新建相册？

  进入班级主页→点击页面左侧的“相册”→点击页面右上方的“新建相册”→在弹出窗口中填写相册名即可。

进入班级主页→点击页面左侧相册旁的“新建”→在弹出窗口中填写相册名即可。

我如何在班级中上传照片？

进入班级主页→点击页面左侧的“相册”→选择所要上传照片的相册→点击“上传照片”→从本地选择照片→点击“上传照片”。

我如何在班级中删除相册？

进入班级主页→点击页面左侧的“相册”→选择所需删除的相册→点击“编辑相册”→点击“删除该相册”。

我如何在班级中删除/修改照片？

进入班级主页→点击页面左侧的“相册”→进入需要删除/修改相册→选择所需删除/修改的照片→点击右下角“删除该图片”/“修改名称和属性”。

我如何在班级中修改相册的封面？ 进入班级主页→点击页面左侧的“相册”→进入需要修改封面的相册→选择希望成为封面的照片→点击右下角“设置该图片为封面”。

我如何在班级中评论照片？

进入班级主页→点击页面左侧的“相册”→进入所需评论照片的相册→选择所需评论的照片→点击在照片的左下方的“评论”→输入评论内容后点击下方“评论”按钮即可。

我如何新建班级中的网盘/我如何共享文件？

进入班级主页→点击页面左侧的“网盘”→点击页面右上方的“新建文件夹→输入文件夹名→点击 “新建文件夹”即可生成新的文件夹→点击该文件夹→点击右上方的“分享文件”→在弹出窗口中点击“预览”，选中所需文件→点击上传文件。

我如何下载班级网盘中分享的文件？

进入班级主页→点击页面左侧的“网盘”→点击该文件所在文件夹→点击需要下载的文件的文件名或“下载”按钮即可。

我如何删除班级网盘中分享的文件？

进入班级主页→点击页面左侧的“网盘”→点击该文件所在文件夹→点击所需删除文件旁“删除”按钮即可。

我如何更新班级成员的联系方式？

进入班级主页→点击页面左侧的“通讯录”→点击页面右上角“更新联系方式”：可更新QQ号码、Email、手机、固话/小灵通、生日。

我如何导出班级通讯录？

进入班级主页→点击页面左侧的“通讯录”→点击页面右上角“通讯录导出”，即可将班级所有成员的联系方式以excel文档的形式保存在电脑里。

我如何查找班级某位成员的联系方式？

进入班级主页→点击页面左侧的“通讯录”→选择根据真实姓名或用户名进行搜索→填入真实姓名/用户名后，即可得知其联系方式。

我如何编辑日程表/课表？   进入班级主页→点击页面左侧的“日程表”→点击星期下方的 →填入日程名、地点、备注时段、开始时间、是否循环以及持续几周→点击“提交”。

进入班级主页→点击页面右侧下方的“添加新日程”→进入日程表页面添加日程（参照第一点）

我如何修改/删除日程/课程？

进入班级主页→点击页面左侧的“日程表”→当某个时间段已设置了日程，将鼠标移动到该日程所在的单元格时，右侧会出现删除和修改的按钮，点击后可进行相应操作。

2.班级管理员

我如何管理班级成员的日程表/课表？

进入班级主页→点击页面左侧的“日程表”→点击“管理成员日程表”即可得知每一时段班级成员上课人数→点击人数后即可得知学生姓名及课程。

我如何查找班级某位成员的日程表/课表？

进入班级主页→点击页面左侧的“日程表”→点击“管理成员日程表”→在右上方的“搜索成员日程”栏内填入成员姓名后即可得知该成员的日程表/课表。我如何为班级成员填写日程表/课表？

进入班级主页→点击页面左侧的“日程表”→点击“管理成员日程表”→点击星期下方的 →在右侧选择成员→填入日程名、地点、备注时段、开始时间、是否循环以及持续几周→点击“提交”。

我如何解散班级？

进入班级主页→点击页面左侧的“管理”→点击页面最下方的“解散”。我如何查看班级的所有成员？

进入班级主页后，点击页面左侧的“成员”即可。我如何移除班级成员？

进入班级主页→点击页面左侧的“管理”→直接点击括号里的用户名可将其踢出班级。我如何将消息发送至学生的手机？

进入写新消息页面→填写收件人和消息内容→勾选页面下方的“短消息通知对方”→选择延时或即时发送→确认信息内容→点击“发送”。

我的消息为什么发送失败？    无该权限。

分配到的短信额度不够（少于100条）。

对方不是您的学生或好友。

我如何编辑班级资料？/我如何进行组织管理？

进入班级主页→点击页面左侧的“管理”→进入组织管理页面后可编辑组织名称、组织LOGO、组织标题、组织简介、话题分类、任命管理员、设置权限、左侧应用设置和成员管理。

我如何置顶班级中帖子？

浏览帖子时，点击页面上方的“置顶”即可将该贴在该班级置顶，再点击一次置顶即取消置顶。我如何让帖子出现在公告栏里？

只有置顶的帖子才能出现在公告栏内。（操作参考我如何置顶班级中帖子？）

三、帖子相关操作

我如何在主社区发布新帖？    在论坛版块中点击“发表新帖”→填写帖子标题、帖子类型、标题表情→编辑正文→点击“发表帖子”。

点击主社区左侧快速通道中的“发布”→选择需要发布的帖子所对应的板块进入发帖页面→进行相关操作（参照第一点）。

浏览版块中其他用户的帖子时→点击“发表新帖”进入发帖页面→进行相关操作（参照第一点）。

我如何在主社区发布投票？

论坛版块中点击“发起投票”→填写投票主题、主题表情→编辑投票选项→选择可投选项、投票限制、查看票数、投票期限→点击“下一步”→填写帖子标题、帖子类型、标题表情→编辑正文→点击“发表帖子”。

注意：帖子标题至少要包括2个汉字，投票调查的选项数至少要二项。我如何分享帖子？

浏览帖子时点击页面上方的“分享帖子”。系统弹出“分享成功”之后，用户可选择是否收藏该贴，若选择收藏则该贴会自动保存在“我的收藏”中。我如何在帖子中插入图片？  本地上传：

点击，选择图片后点击“上传”。 外链图片：

点击，输入图片地址与图片说明后点击插入。

我如何在帖子中插入视频？  粘贴代码：

打开插入/编辑嵌入媒体（如下图）

→到需要插入视频的网站复制flash播放地址（如下图）→将复制的地址贴入（如下图）→

→点击“插入”即可。 输入链接：

点击多媒体编辑器中的HTML（如下图）

→到需要插入的视频的网站复制HTML代码（如下图）→将复制的代码贴入 →点击“更新”即可。我如何发表回复？    点击该页发表新帖旁边的“回复主贴”，编辑后点击“回复帖子”。

在贴子最下方的“快速回复主贴”中编辑后点击“回复”。

在想回复的楼层点击右下方的“回复本帖”编辑后点击“回复帖子”。

我如何编辑自己的帖子？

浏览帖子时，点击帖子的右下角的“修改”，即可对自己发布的帖子进行编辑。

四、基本功能操作 1.消息

我如何发私人消息给好友？     点击页面顶端导航栏“消息”→点选“写新消息”→点击页面右侧的“好友”或“易班”（仅辅导员）→点选好友用户名作为收件人→编辑消息内容→点击“发送”。

进入所在班级→点击页面左侧“短信”旁的“发送”按钮进入消息界面（参照第一点）。进入好友个人页面→点击其头像下方的“发送消息”进入消息界面（参照第一点）。

浏览帖子时点击用户头像下方“发送消息”进入消息界面（参照第一点）。

我如何群发消息？   点击页面顶端导航栏“消息”→点选“写新消息”→点击页面右侧的“好友”或“易班”（仅班级管理员）→点击分组名旁括号中的数字→编辑消息内容→点击“发送”。

进入所在班级→点击页面左侧“短信”旁的“发送”按钮进入消息界面（参照第一点）。

我如何在发送消息时，发送附件？

进入写新消息页面→填写收件人和消息内容→勾选页面下方的“发送附件给对方”→点击“浏览”按钮并选择所需发送文件→点击“发送”。我如何删除系统消息？

点击页面顶端导航栏“消息”→点选“系统消息”   消息全部删除→点击右上角“清空系统消息”。

删除部分消息→点击该消息一栏右上角的删除图标。

我如何删除收到的私人消息？

点击页面顶端导航栏“消息”→点选“私人消息”   消息全部删除→点击右上角“清空系统消息”。

删除部分消息→点击该消息一栏右上角的删除图标。

我如何删除发件箱中的消息？

为了保证收件人阅读信息的安全性，故发送的私人消息不可删除。2.好友

我如何加好友？    浏览帖子时可点击该用户头像下的“加为好友”(每加一个好友，系统将给予5@)。

浏览对方个人页面时可点击该用户头像下方的“加为好友”。

在页面顶端的导航栏中点击“搜索”→选择“用户搜索”→输入用户名后→点击“加为好友”。

我如何删除好友？

点击页面顶端导航栏“好友”→“全部好友”→点击好友右方的删除图标（每删除一个好友，系统将扣除100@）。

我如何创建好友分组？

点击页面顶端导航栏“好友”→“全部好友”→点击“创建新分组”→填写分组名称、分组号→选择好友（选错可再次点击该好友即可取消→点击“确认”。

我如何更改好友分组名称？

点击页面顶端导航栏“好友”→“全部好友”→点击所需更改分组名称→点击“编辑分组”即可更改。

我如何更改好友所在的分组？

点击页面顶端导航栏“好友”→“全部好友”→点击“更换分组”即可更换。3.博客

我如何发表新博文？

  点击主社区左侧快速通道“博客”旁的“发布”→编辑标题和正文→点击“发布博文”。

在页面顶端的导航中点击“应用”→“我的博客” →点击“写新博文” →进行相关操作（参照第一点）。

我如何修改/删除博文？

进入博客首页→在博文列表中点击相应博文右方“编辑/删除”即可进行相关操作。我如何更换博客皮肤？

进入博客首页→点击页面右上方“博客换肤” →选定所用皮肤→点击“保存”。我如何设置博客名称？

进入博客首页→点击“博客管理”→在博客设置中修改博客名称→点击 “保存”。我如何设置博客首页文章显示篇数/样式？ 进入博客首页→点击“博客管理”→在博客设置中修改显示篇数及样式→点击 “保存”。我如何添加博客分类？

进入博客首页→点击“博客管理”→在分类设置中的“增加分类”输入框中填入分类名称→点击“增加”。

我如何博客修改/删除分类？

进入博客首页→点击“博客管理”→点击“博客管理”→在分类设置中的“现有分类”输入框中填入新的分类名称→点击“改名”/“删除”。

我如何从外站导入自己的博客文章？

进入博客首页→点击“博客管理”→在“博客导入”的地址栏输入博客空间地址→点击“导入”。我为什么没成功导入外站的文章？

  导入的博客空间不支持，目前支持新浪，搜狐，百度空间，QQ空间导入。

地址输入有误，应去除地址后的多余字符。

我如何设置博文标签？

在写新博文时，标签一栏输入本文标签。输入时，有逗号隔开。标签限制8个字，最多可设10个标签。

我如何限制博客评论、阅读权限？

  编辑新博文：点击下方“高级选项”→设置是否允许评论、是否发布到我的动态、阅读此博文的权限→点击“发布博文”。

编辑已经发布的博文：博文列表中点击相应博文右方“编辑”→点击下方的“高级选项”→进行相关操作（参照第一点）

我如何分享博文？

在博文下方点击“分享博文”→点击后系统弹出“分享成功”即可。4.相册

我如何新建相册？

  点击主社区左侧快速通道“相册”旁的“上传”→点击“创建相册”→编辑相册名称、访问权限、同步圈子编→点击“创建相册”。

在页面顶端的导航中点击“应用”→“我的博客” →点击“我的相册” →进行相关操作（参照第一点）。

我如何删除相册？

进入我的相册→找到需要删除的相册→点击“删除”→确认“删除相册”。我如何修改相册观看权限/相册名称？

进入我的相册→找到需要修改的相册→点击“修改信息”→进行相关操作→点击“确认提交”。我如何上传照片？

进入我的相册→点击上传照片，可从本地上传照片进入指定的相册。我如何删除照片？

点击进入所需操作的相册→点选所需删除的照片时下方会出现“删除”→点击 “删除”→“确认删除”即可。

我如何修改照片？ 点击进入所需操作的相册→点击所需修改的照片→点击照片的下方的 “修改属性” →进行相关操作。

我如何修改相册的封面？

点击进入所需操作的相册→点选所要设置成封面的照片时下方会出现“设为封面”→点击“设为封面”即可。

我如何评论照片？

浏览相册时→点击所需评论的照片→点击在照片的下方“评论”→输入评论→点击“评论”。我如何分享相册？

点击进入所需分享的相册→点击“分享相册”。我如何分享照片？

点击进入所需操作的相册→点击所要分享的照片→点击页面上方的“分享照片”即可 5.网盘

我如何上传文件至网盘？

  点击主社区左侧快速通道“网盘”旁的“上传”→点击“添加文件”→选中所需上传文件→点击“开始上传”。

点击页面顶端导航栏“应用”→“我的网盘”按钮→进行相关操作（参照第一点）。

我如何删除上传文件？

进入网盘→点击所需删除文件所在的文件夹→选中所需删除的文件→点击删除图标即可。我如何在网盘中新建文件夹？

进入网盘→点击“创建文件夹”→在弹出的对话框中输入文件夹的名称、共享属性→点击“新建文件夹”。

我如何删除网盘中的文件夹？

进入“我的网盘”→点击所需删除的文件夹旁的删除图标即可。我如何下载网盘中的资料？   单个文件下载：进入“我的网盘”→点击所需下载的文件所在文件夹→点击该文件的文件名或所需下载的文件旁的下载图标即可下载该文件。

打包下载：进入“我的网盘” →勾选所要下载的文件夹→点击“打包下载”。

6.视频分享

我如何上传视频？

  点击主社区左侧快速通道“视频分享”→在地址栏中输入视频所在地址→点击“分享”→输入标题、描述→确认分享。

点击页面顶端导航栏“应用”→“视频分享”→在地址栏中输入视频所在地址。

我如何转载、分享他人视频？

点击所需分享视频→点击视频右边“分享”→确认后即可。我如何评论视频？

点击所需评论的视频→点击视频下方“评论”→输入所评论内容，点击其下方的“评论”按钮。7.社区花鸟市场

我如何获得鲜花/鸡蛋？    花鸟市场购买：点击页面顶端导航栏“应用”→“花鸟市场” 参加各种板块活动（通常只奖励鲜花，不奖励鸡蛋）

每月根据用户类型发放

什么是今日掌柜？

投注一定的网薪，当日投注网薪最高的可成为明日社区花鸟市场之“神秘物品”店的掌柜，并获得得当日使用“神秘道具”的所有交易总额的50%网薪。

我如何成为掌柜？

点击页面顶端导航栏“应用”→“花鸟市场”→输入投注网薪额→点击“投注”若没有中标，除“冒投”外，只收取每次投收@5手续费。

冒投：若是成为投注网薪额最高的者，但却无足够的网薪支付，则造成冒投，扣除等数值的经验值且清空网薪，之后一日则无掌柜。

8.社区宠物

我如何领养社区宠物？

点击页面顶端“应用”→“社区宠物”→点击领养宠物的图标→选择你想领养的宠物→确认即可。

我为什么领养不到想要的宠物？

  对方不是您的好友。

您的资产（宠物币）不够，需导入论坛网薪。点击“导入论坛网薪” →输入你要导入的数值→点击“导入”。我如何喂养宠物？

目前，可供喂食的食物有牛奶、水果、牛排、猪肉、鱼丸、点心六种。点击图片即可喂食，每天只能喂食15次，每吃一次将消耗5宠物币。

一般喂食都会增加宠物各项属性，但偶尔也会有副作用产生。我的宠物为什么会生病？

某天或连续两天天没有和宠物见面，宠物就会生病。如果连续三天没有喂养宠物，宠物就会死亡。

我如何让宠物变身？

领养宠物7天后，可以变身，点击“变身”按钮即可。我宠物会变身成什么？

有一般宠物和神秘宠物两种。一般宠物

【花蝴蝶】养鲜花，变身成花蝴蝶能得到一定数量的鲜花 【小母鸡】下鸡蛋，变身成小母鸡能得到一定数量的鸡蛋 【红蜻蜓】涨经验，变身成红蜻蜓能得到一定数量的经验值 【小螃蟹】挖网薪，变身成小螃蟹能得到一定数量的网薪

-神秘宠物（定期开放，敬请关注！）【？？？】同时获得鲜花、鸡蛋、网薪、经验 【？？？】直接成为本站VIP会员 【？？？】本站实物奖励

五、其他相关操作 我如何上社区榜单？

互动社区排行榜共有12个，其分别为：社区资历榜、社区新人榜、社区富翁榜、春风得意榜、失魂落魄榜、慷慨大方榜、情有独钟榜、挂站英雄榜、辛勤耕耘榜、活力四射榜、综合实力榜和E-GPA排行榜。

            社区资历榜是根据用户的经验值进行排名，另附有发表帖子、回复帖子和在线时间的数据。

社区新人榜是对新人总体的表现情况的一种排名，附有经验值、发表帖子、回复帖子和在线时间的数据。

社区富翁榜是根据用户的网薪多少进行排名，另附有经验值、发表帖子和回复帖子的数据。

春风得意榜是根据用户收到的鲜花数量进行排名，另附有因得花而增加经验值的数据。

失魂落魄榜是根据用户收到的鸡蛋数量进行排名，另附有因被扔蛋而减少的经验值的数据。

慷慨大方榜是根据用户送给其它用户的鲜花数量进行排名，另附有因此而增加他人经验值的数据。

情有独钟榜是根据一个用户针对另一个用户送花的数量进行排名，另附有接收方ID和因此而增加经验值的数据。上榜的最低送花数量为200朵。

挂站英雄榜是根据用户在互动社区上线时间（以分钟计算）的多少进行排名，另附有经验值、发表帖子和回复帖子的数据。

辛勤耕耘榜是根据用户最近2个月内发表主帖的数量进行排名，另附有发表帖子总数和经验值的数据。上榜的最低发表的主帖数量为60篇。

活力四射榜是根据用户在互动社区上的活跃程度进行排名，依据经验值、发帖数、在线时间等作为依据的数据。

综合实力榜是根据用户所有虚拟属性经过特定公式计算得出的，按数值大小排序，特定公式不予以公开。

5.2015年易班工作总结 篇五

一、易班建设基本情况

2015年6月，闽西职业技术学院正式纳入福建省“易班”推广与建设第二批高校试点单位。学院领导高度重视易班建设工作，根据教育部办公厅、国家网信办秘书局《“易班”推广行动计划和中国大学生在线引领工程实施方案（2014-2017）》（教思政厅函〔2014〕42号）文件精神，为贯彻落实中央网信办、教育部“易班”建设会议精神，落实我省作为全国高校“易班”推广首批试点省的工作任务和要求，多次召开易班工作会议，成立了易班建设工作领导小组、组建了易班发展中心和易班工作站等组织机构，负责易班的管理运行工作，同时设立专项经费以保障易班工作的顺利开展。

学院易班建设工作以立德树人为根本，以服务学生成长成才需求为出发点，以提升学院网络思想政治教育科学化水平为重点，努力利用网络新媒体开创信息时代育人工作新局面。

二、易班工作站组织概况

易班工作站自2015年10月正式成立，通过自荐和学院推荐的方式，工作站现共有15名正式工作人员。设站长1名、副站长2名，具体负责工作站各项活动的开展。同时，在各系部设立易班工作分站（以下简称分站），在工作站的统一指导下，根据各学院实际情况独立开展活动。

工作站根据工作职能下设秘书部、站务部、技术部三个部门：秘书组主要负责工作站人事、财务、策划及会务等管理工作；站务组主要负责工作站活动开展、联络沟通及舆情监控等易班线上活动；技术组主要负责工作站技术支持、技能培训、宣传品制作和活动记录与报道等工作。现阶段，各小组设组长一名，组员若干共同开展工作。

三、易班活动概述

截止2015年12月底，我院易班现有好友3485人，已通过校方认证师生注册用户2775人，位居我省第二批试点30所院校前列（暂居第六）。我院易班下属机构群15个，公共号23个，公共群169个。发送通知10条，发布公告15条，校园活动39条，特色应用13条，创建发布轻应用5个，发布话题112条。

学校易班校本化内容建设情况： 1、10月12日举行了易班建设工作启动仪式。2、10月12日召开了覆盖全校辅导员的专题培训会议。3、10月19日举行了2014、2015级易班班长培训会议。4、10月下旬各易班班长召开了班级易班操作培训会议，全面推动我校易班建设工作。5、10月份实现了我校校园网与易班平台的教育资源共享，学校职能部门可以利用“易班”服务大学生，全面提升服务水平，做到管理育人；学生通过易班可以便捷查询校园网中教务系统内的课程表、学习成绩，素质系统里的奖学金评定、素质证书内容，就业招聘信息、心理健康网、红土在线教育平台等内容。6、11月10-13日参加2015年全国共建高校易班工作负责人学习交流活动，前往厦门大学、福建农林大学学习交流易班建设推广经验。7、11月份组织动员全校师生注册认证易班用户。8、12月份开展“我的易班，我做主”闽西职业技术学院易班LOGO设计大赛。各系部共提交参赛作品50幅，决出10幅作品进入决赛。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。9、12月10日召开易班工作站学生干部交流会，就易班工作站具体运营情况展开讨论。10、12月10日召开各系部易班工作负责人第一次研讨会，旨在探讨易班建设推广方案。11、12月底开展【易起跨年 新年寄语】“Goodbye 2015 & Hello 2016”闽院易班双蛋狂欢抢楼活动。

12、及时更新学校新闻动态、校园资讯、发送通知公告，不断完善模块内容建设。

四、经验及展望

在将近一个学期的建设中，工作站在推广过程中碰到不少疑惑和困难，在全体成员的共同努力下逐一克服，但仍存在很大不足。

1、加强宣传力度

在本阶段的工作过程中，主要依托线上宣传，比较不接地气，很多师生对易班还是一知半解，参与度不高；后期应该融合线上线下宣传，悬挂横幅、张贴海报和分发传单等传统线下宣传对于易班活动的前期宣传还是很有必要的。随着易班的发展和被师生的认可，在师生间建立起了一定的影响力后，我们可以逐渐将宣传重点从线下转移到线上。在活动开始前充分调研，利用易班平台进行有针对性的宣传。争取充分利用新版易班中的校级平台，打造我校网络宣传第一平台。

2、注重内容建设

现在我校易班处于发展初期，应该注重学校易班平台的内容模块建设，抓住广大师生的兴趣点，真正做到为广大师生服务，才能提高用户粘着度，长久维持同学们的积极性。避免没有太多内涵的“水帖”。因此在今后的易班建设中，我们将联合各分站打造有自己专业特色的网络班级。同时，在易班公共平台上也将结合我校优势专业、优势项目打造有闽院特色的班级。

3、完善管理制度

在易班发展中心和《闽西职业技术学院易班工作站章程》的指导下，工作站建立了各项管理制度，但执行过程中遇到了一些问题。比如由于各系部的时间安排以及分站管理体制不一，分站站长的例会制度就没有很好的执行，值班同学不固定，偶现值班时同学不知道做什么的情况；由于信息沟通不及时，导致部分系部无法按时参加工作站组织的活动，从而使活动整体日程拖后等。

在今后的工作中，我们将完善管理制度，及时将会议资料、活动信息公布出来。安排专人负责联络与信息反馈，及时通过短信、邮箱、易班等对同学和各系部上报的意见建议进行汇总和回复。制定更加详细的值班制度，明确值班流程，完善值班记录表等，让值班同学切实了解到自己的工作职能。努力吸取经验教训，完善各种管理制度，使工作站向一个更加成熟的学生组织迈进。

6.易班优秀班级 篇六

2012年10月13日，我有幸参加了镇组织的“优秀班主任、骨干教师外出学习经验交流会”。通过培训，让我呼吸了新鲜空气，丰富了我的教学视野。令人感动、令我回味。下面就让我谈谈参加培训的心得体会：

一、班主任要有责任心

教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。使我认识到做为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生。才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

二、把握“严”与“宽”

做好班主任工作心中不能存有厚此薄彼的心态。应该懂得如何处理“严”与“宽”的关系，一个班级必须要有铁一样的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能顺利开展班级工作。学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，班主任要给学生讲清楚为什么要这样严格。要严而有据，比喻恰当。并对学生讲清楚，国有国法，校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。学生违反纪律受到处分时，班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，但怎样疏导才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？这就要求我们班主任必须懂得如何处理“严”与“宽”的关系了。学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿

三、善做伯乐，知人善任。

班干部要能自觉遵守纪律，积极参加各项活动，乐于奉献，时时处处以身作则。班主任要善做伯乐，平时认真观察学生能力的高低、品德的优劣、态度的真伪，以慧眼识才。在充分掌握情况的基础上，反复权衡，通过任命、民主选举等方式确定班干部。真正把那些德才兼备、在同学中具有一定威信的同学选出来，让他们担当起管理班级的重任。我班有个女生何某，成绩一般，但她胆大泼辣，口才较好，被同学们称为“铁嘴”，具有很强的集体荣誉感。我就推荐她担任副班长，负责班级卫生和纪律，结果她能独当一面且工作相当出色。

四、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。（班级管理）通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

五、提高自身基本素质

子曰：亲其师，信其道。学生往往因喜欢一个老师而喜欢一门学科，因讨厌一个老师而讨厌一门学科。因此，学生无需“启蒙”，教师的形象魅力是学生好学、乐学的重要起点。

言传不如身教，我们教师是学生学习的榜样，一言一行都会在学生心中留下铬印，教师的形象在学生心中尤为重要，正如秦启文博士所讲到的，当今社会对老师提出了更高的要求，不再限于过去的上课上得好就行，只会“教书”的老师是不受学生所欢迎的。为此，我们老师要时刻注意自己的身份，好的形象，可以弥补自己在某些方面的不足。

7.​易班工作站工作总结 篇七

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，我很荣幸能代表工作站第二届站长团进行2019-2020工作总结。

在过去的一年中,我校易班建设和发展坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻全国全省思想政治工作会议精神，紧紧围绕立德树人根本任务，遵循思想政治教育规律和学生成长规律，经有效管理,具有着较高凝聚力和较强执行力。具体我将从以下方面做简短的汇报:

1、组织建设。

构架全面易班，易班推进竟然有序，学校成立易班建设领导小组、发展中心、学生工作站，加强对学校易班建设的领导和推进工作。易班建设领导小组，筹规划和领导学校易班各项建设任务，协调解决易班建设发展遇到的主要困难和问题。

2、文化建设。

落地落实“易班”校本化。打造“永椿易班”西林文化。落实全国、全省易班中心要求，积极组织申报云南省网络文化节。按照一月“易”主题要求，制作完成青春为祖国歌唱等视频，结合网络安全日等开展的“携手共筑网络安全。‘易’心守于绿色家园”等活动。

在易班日常宣传方面，我校易班工作站积极利用出板报等机会，一方面宣传党和国家重要思想，宣传中华文化精神，另一方面也普及广大学生对易班的了解。

3、活动建设。

我校易班建设结合学校特色，结合时代背景，以庆祝中华人民共和国成立70周年等重大日子，结合学校迎新等活动，开展了表白祖国“易”起来、易班迎新、网络安全法宣传等活动，配合上级易班发展中心落地开展习近平新时代中国特色社会思想三十讲宣传学习活动，积极组织参加全省大学生网络文化节活动，利用易班优课功能开展党校学习等。其中，活动盛世华诞70年，表白祖国“易”起来入选教育部易班发展中心头条，并在大图头条位置展播近两周，参与活动人数2500余次，参与高校1000余所。我校易班推荐稿件被教育部易班发展中心采用10余篇，省易班发展中心采用50余篇。

利用“双11”等热潮活动，举办我校首届网薪换购节，被新华网报道，得到师生一致好评。同时，我校推进易同西林文创文化、世博园以及与我校有合作关系的公司进行合作。打造易班文化产品，建设西林易班特色。

军训期间服务军训，自2018级学生军训开始，我校使用易班优课平台开展军事理论考试。

在疫情期间，长期报道西林优秀的抗疫志愿者、先进事迹等。

4、易班落地推广。

易班真真切切的做到便利福利，经同学与校周边商家商定合作，我校易班网薪实现了在饭店、奶茶店、电影院、书店、驾校培训等地的消费，我校师生可利用易班网薪在网薪消费实体店消费抵用一定现金。在端午佳节，我校易班工作站举办我们“易”起，“粽”青端午活动暨第三届易班网薪兑换活动，在活动中祝愿西林学子端午安康。

在一年的发展道路中，我们经历了大大小小的活动，如组织去到云南艺术学院参观学习易班的工作、举办军训新闻工作者培训会、西林学子点赞家乡、青春“易”起来，劳动最光荣，厨艺大比拼活动等等。

易班建设在有条不紊的进行中，还有很多需要改进的地方，不论是易班的布置还是思想的建设，都离不开同学们的参与。只有集思广益，充分发挥自己的想象力与创造力，用自己的双手来创建有特色的易班文化环境。我祝愿，在新鲜的血液注入后，易班能够走得更好、更远、更高！