2023年自主招生信息

2023年自主招生信息（精选7篇）

1.2023年自主招生信息 篇一

2011年高考自主招生等招生信息发布

这几天，有关自主招生等2011年高考特殊类型招生信息纷至沓来：清华大学等六校2011年合作自主招生，成绩六校互认；北大“中学校长实名推荐制”名单有望本月底出台；香港中文大学来到长沙进行2011年招生宣讲；北京大学湖南招生组负责人专门就明年自主招生等到长沙部分知名高中考察……艺术特长生、高水平运动员、高校自主选拔录取招生和保送生等特殊类型的招生，各校都有特定的时间限制，不同院校不同类型招生的报名、考试时间均有所不同，考生一旦错过时间就不能再参加了。有意报考的考生和考生家长，这段时间要特别留意招生学校网站发布的特殊招生信息。本报2011年高考超级群(群号为104992454)今起启用，考生和家长可加入相互交流，本报高考专家团专家也将陆续加入。值得考生注意的是，特殊类高考招生网上报名、资格审查、冬令营选拔、笔试面试……测试程序一大串且各不相同；下载报名表、开具平时成绩证明、准备优秀材料……可能会影响部分考生的复习备考，湖南师大附中和长沙市一中相关负责人提醒，随着高校自主招生政策等的陆续出台，特别是有的大学还进校宣传招生，面对一波又一波的诱惑，家长、学生还是要保持一颗“平常心”。业内人士提醒，多数学生进入大学的主要途径还是高考，学生千万不要有投机心理，到明年1月以前是高三学生复习最关键的时期，学生千万不要因自主招生等打乱自己的学习计划，“认认真真地复习比什么都重要”。关键词：自主招生根据教育部有关规定，北京大学、清华大学、中南大学、湖南大学等76所高校面向全国自主招生，湖南师大今年开始面向我省自主招生，高校自主选拔录取人数原则上不超过该校本科招生计划总数的5%，生源较好的高校，经教育部学生司同意后可适当扩大自主选拔录取人数。自主选拔录取安排在本科第一批之前进行。关键词：自主招生联考在今年的自主招生中，清华大学牵头的五校联考同样成为改革亮点。今年初，清华、南京大学、中科大、上海交大、西安交大首次举行自主招生联考。明年，“五校联考”将扩大为六所高校，浙江大学正式加盟联考行列。据悉，六校联考的试题整体难度可能有所下降，操作时间也将稍晚于往年。关键词：校长推荐制北大今年推出了“校长推荐制”，13个省的39所省级重点中学获得了推荐资格。其中我省湖南师大附中、长沙市一中、长郡、雅礼四所中学推荐的4名人选，均被北大录取。“校长实名推荐制”是指：获得推荐资质的中学校长，可向北大推荐优秀毕业生，审核合格的推荐生将直接入围北大自主招生面试范围，通过面试的学生，高考时将享受线下30分录取的政策。北大招生办透露，具有校长推荐资质的中学及校长名单将于本月底公示。11月起，符合报考条件的考生即可申请。关键词：复旦大学征文比赛复旦大学招生网上贴出了“复旦大学第七届博雅杯人文知识大奖赛征文启事”，面向全国各省市自治区成绩优秀、对人文研究有兴趣并愿意在人文研究方面进一步深造的应届高三学生，要求参赛者自行选择任何一本人文类经典著作，既可针对全书，亦可针对某些篇章独立完成一篇3000字左右的评论，在10月31日22点前提交。专家将对入围学生进行面试。凡大赛获奖者，高考成绩达所在省市(自治区)重点本科线即可被复旦大学录取。关键词：少年班中国科学技术大学2011年少年班招生实施方案新近公布，有意成为该少年班的省城优秀学生不要错过这个机会。考生可登录中科大网上报名系统(http://admission.ustc.edu.cn)报名，网上报名系统开放时间为2010年10月15日-12月30日、2011年2月21日-2月28日。关键词：运动、艺术特长生此外，全国有200多所高校具有招收高水平运动员的资格，这些院校的高水平运动员招生简章一般从本月起陆续发布。想报考艺术特长生的考生，必须通过招生院校组织的测试。这些招生学校也将从本月开始陆续公布艺术特长生测试方案，考生和家长应及时关注。彭山论坛： 瑾

2.2023年自主招生信息 篇二

自主招生管理信息系统是为高校本科招生实现信息化, 为考生提供全面服务的系统。随着高等教育的发展, 高校对招生工作越来越重视。为了更好地为考生提供服务, 体现高校以人为本的办学理念, 也为了提高

学校招生工作各环节的效率, 迫切需要一个集信息发布和招生业务处理的信息化平台。学校对于本科生的招生录取工作可以分为两类。一类是全国统一的普通高校招生录取工作, 由教育部统一的高考招生网完成。另一类是学校自主招收的部分品学兼优学生, 这部分学生的加分认定或者录取工作是由学校自己完成的, 本论文所涉及管理信息系统主要针对这部分学生。

2 自主招生管理信息系统的分析

自主招生管理信息系统的主要设计目标是为考生提供全面的服务, 为招生管理工作提供信息化服务和交互平台, 提高工作效率、保持数据安全性和完整性。系统力求结构先进、扩展性强、易用性好, 同时具备简便、灵活、全面、可靠等特点。自主招生管理系统包括提供信息发布平台, 提供招办、招生组和考生、家长的交互平台, 提供招生业务信息化功能等。一方面要求支持本科招办的主要招生业务流程, 包括信息发布、保送生与自主招生认定、体育特长生认定、艺术特长生认定、在线咨询、预报自愿、网上录取查询等。另一方面要求全面支持与招生业务相关的各类用户, 包括本科招办管理员、各招生组负责人、外国语学院负责小语种招生认定的教师、体育学院负责体育特长生认定的教师、艺术学院负责艺术特长生认定的教师、学校领导、高考网上咨询人员以及对学校感兴趣的考生等。按招生专业的类别划分, 高校专业可以分为四类, 分别是文史类、理工类、艺术类、体育类。根据高校性质与招生流程, 理工类和文史类招生工作相似可以合并为一种普通类招生, 体育类、艺术类招生工作相似可以合并为一种非普通类招生。

3 自主招生管理系统实体模型与主要流程例图设计

3.1 基本业务实体模型设计

本实体模型主要描述了数据库表结构, 如图1所示。

(1) Student类:保存学生的基本信息

(2) Bs Student:保送生实体模型, 负责存放报送生的基本信息

(3) Zzzz Student:自主招生学生信息

(4) Tytc Student:体育特长生信息

(5) Ystc Student:艺术特长生信息

(6) Matriculation:录取信息

(7) Willing:志愿信息

(8) Information:学生基本材料信息

3.2 预录取用例图设计及录取信息管理用例图设计

预录取业务用例图, 如图3所示。录取业务业务用例图, 如图4所示。

3.3 报到管理用例图设计

在预录取、录取业务流程完成后, 实现了新生报到程序的规范化, 新生数据集中管理, 各部门数据实时共享。本例图描述了了新生报到管理流程图, 如图五所示。

4 自主招生管理系统的实现

系统设计目标是建立网络系统先进, 权限与认证制度合理, 软件系统安全高效、稳定可靠、功能全面、易学易用、科学有效的自主招生管理系统。

4.1 系统开发环境的选择

数据库服务器系统软件集成。为了方便用户的系统维护和管理, 招生管理系统使用了管理和维护都比较方便的SQL Serv er数据库管理系统。为了方便用户的系统维护和管理, 自主招生管理信息系统使用了Tomcat 6.0作为Servlet容器。信息发布服务器操作系统选用Windows 2003。本系统使用了开发和维护都比较方便的J2EE框架作为开发环境。

4.2 自主招生管理信息系统中心门户

自主招生管理信息系统门户首先是一个登录页面当用户输入用户名密码后, 会进入导航页面 (如图六所示) 。然后用户可以按照其权限, 访问系统。自主招生管理信息系统管理界面如图七所示。自主招生管理信息系统采用Struts MVC的框架, 将业务模型数据展现在JSP视图里。

5 结语

自主招生管理系统是一个独立运行的完整系统, 它能够对招生的各个环节进行管理, 同时它也是校务管理系统的一部分。系统采用了面向对象的开发技术, 在系统设计中注重系统的整体设计, 设计时主要使用了MVC设计模式, 使系统具有很好的可维护性和可扩展性。

系统使用Java语言作为开发语言, 主要使用了JSP和Servlet这两种技术来实现, 这使得系统具有充分利用面向对象技术的优点。系统所使用的数据库是MSSQL2003, 这是一个广受好评的关系数据库管理系统, 由于系统采用了的面向对象的编程技术, 因此需要把系统中的对象 (例如:招生专业, 招生计划) 映射成关系数据库, 在系统如何将对象映射成关系数据库和减少数据的冗余方面, 还需要作进一步的探讨。

参考文献

[1]姜钢.完善高校自主招生选拔录取办法的思考.中国高等教育, 2005, (24) .

[2]何哲军, 刘杰.基于B/S结构的物资流通MIS设计.计算机应用研究, 2003, 20 (6) :72～74.

[3]张荣国, 蔡江辉.基于B/C/S模式的MIS系统构建及应用.太原重型机械学院学报, 2005 (1) :9～12.

[4]Paul J Pert'one, krishna.J2EE构建企业系统专家级解决方案[M].张志伟, 等译.北京:清华大学出版社, 2001, 15～39.

[5]殷兆麟, 张永平, 姜淑娟.Java网络高级编程.北京:清华大学出版社, 2005.18～29.

3.2012年自主招生面试考题点评 篇三

面试内容：突出时代性与广博性

与高考关注学科内容有余而照顾时下日新月异发展变化不足等特点不同，以选拔“具有创新精神和实践能力的特殊人才为目的”的自主招生面试内容要求更加突出“时代命题”、“宽口径考查”的特征与诉求。因此，体现当代社会进步和科技发展，反映各学科的发展趋势，关注学生的经验与体验，增强课程内容与社会生活的联系，给予学生更宽大人生视野，引发学生更加深入思考社会发展问题与现实矛盾的化解，就成为2012年各高校自主招生面试考题最大的亮色与特征。

中山大学自主招生面试考题就紧扣时代脉搏，突出关注天下风云变幻：如对今年“两会”的关注，“如果你是政协委员，你会提什么议案？”“你对温家宝总理工作报告中提到的‘十二五’期间经济年均增速目标放弃“保八”，有何看法？”“PM2.5首入政府报告，PM2.5的检测说明什么？”等等，要求学生要初步具备一些“治国、平天下”的意识与自觉，做到“家事、国事、天下事，事事关心”。再如北京大学自主招生面试考题则突出了一些社会热点问题的探究与考量，引导学生更加理性客观看待当前存在的矛盾与社会焦虑：针对前段广东等地出现的“小悦悦事件”等社会道德滑坡现象，“怎样的机制能够鼓励见义勇为，减少袖手踯躅？”要求学生对不良社会事件不能仅仅停留在谴责与愤怒的层面上，要往深处想一想，做做“思维体操”；教育方面，“中小学升学时的择校现象愈演愈烈，请谈谈你的看法”，要求学生就教育资源分布不均衡和教育公平提出自己的观点；经济方面，“‘温州7.23动车事故’以后，有人说中国经济会慢些走。你同意这样的说法吗？为什么”，“前几年房地产价格不断上涨，购买者趋之若鹜；而今房地产价格下跌，买楼处却门可罗雀；为什么”等等，要求学生要关注当前国家经济发展脉搏与走向，关注国家经济方面一系列“调结构，转方式”等举措。又如山东大学自主招生面试考题突出了“地沟油等食品安全问题”、“郭美美事件”、“空巢老人问题”、“海南旅游宰客现象”等社会关注度比较高的一系列问题的考查。中国海洋大学自主招生面试考题则聚焦“假如你的爸爸是李刚，你会怎么办”、“你怎样看待康菲渤海漏油事件”、“中俄在叙利亚问题出发点是否一致”等一系列社会热议，将学生的视野引向更加开阔的时下生活与热点问题。学生要想解答好这些自主招生面试考题，仅仅靠课堂上学的那点东西是远远不够的，需要推倒学校与社会之间的“围墙”，需要有开阔的国际视野、敏感的时代意识、心系天下苍生的胸怀与高超的缘事析理能力，而这与课程改革培养目标又是和谐统一的。从这个层面讲，2012年各高校自主招生面试考题在推动课程改革向纵深发展方面有其独特的引领作用和较高价值。

能力考查：突出实践性与灵活性

与高考“不拘泥于教材”，侧重理解能力、分析能力、综合能力、应用能力等“能力立意”考查一脉相承，以选拔“有个性、有潜力、有特长”高校人才为指向的自主招生面试能力考查更加突出了实践性与灵活性，让学生在新情境、新材料、新问题中“磨砺”观察能力、动手实践能力、思维整合能力和交流能力等，培养学生发现问题敏锐性、分析问题深刻性与个性化解决问题的素养。2012年各高校自主招生面试考题在这个方面也是做足了文章。

创设新情境，“设身处地”地培养学生应变能力与化解问题能力，丰富学生人生阅历与体验，是2012年各高校自主招生面试考题的鲜明特色。如北京大学自主招生面试考题，“对患有绝症的病人，你认为应该隐瞒病情还是如实告知？”对于这样一个两难问题，需要学生站在医生职业道德与人性的高地思考这个问题，依据病人的心理承受能力与家属的嘱托权衡而定，考查的是一种判断与决策能力。如清华大学自主招生面试考题，“如果你所在的中学要进行80周年校庆，你作为组织者，打算怎么组织庆典工作？”更多考查的是一种策划能力与实践组织能力。如南京大学自主招生面试题，“如果你是某地的政府领导，亲人发生意外需要人提供帮助，而与此同时当地又发生了气候灾害，你在二者之间会如何权衡应对？”将学生置身于这样一个艰难决策之中，既能考查出人性本色，又能检验出执政为民的职责层次，不啻为未来人生的一次重大选择的预演。而复旦大学自主招生面试题则突出了规划能力与设计能力的考查，“让你为钱学森设计一幢房子，你怎么设计”，“如果你得到一个荒岛，你会如何开发它呢”，“如果要让你造一座桥，你打算造成什么样子”等等。

提供新材料，培养学生敏锐捕捉材料的本质与精髓的能力，要求学生灵活做出创意性解读、个性化认知和价值取向的判断，也是2012年各高校自主招生面试题的重要特色。如华南理工大学自主招生面试题，“北京大学校长周其凤写过一首歌词叫做《化学是你，化学是我》，其中提到人的记忆和思维都要借助化学作用，请你加以阐述”，需要学生灵活运用学过的化学知识、相关生化理论等，结合人的心理认知过程和生理发展变化，给予诙谐性趣味性解答才好。如贵州大学自主招生面试题，“一项调查显示，有50%的女大学生愿意嫁给‘富二代’，理由是可少奋斗很多年。而有的女大学生则不愿嫁给‘富二代’，她们更崇尚自我奋斗。结合‘富二代’现象，谈谈婚姻与财富的关系”，需要学生在价值多元、观念多样化的背景下，深刻思考50%的女大学生愿意嫁给“富二代”的深层动机，结合女性生理身体特点、就业状况、婚姻观、金钱观等做出全面而明确的回答，等等。

另外，很多高校自主招生面试题还突出了利用所学寻求实际问题破解之道的考查，如复旦大学的“为铁道部门设计事故的预案”、“解决现在城市的交通拥堵方案”，华南理工大学的“如何鉴别正常油和地沟油”，郑州大学的“帮助农民工讨薪的策略”，等等。

由此可见，2012年各高校自主招生面试考题更加注重知行统一，学思结合，更加注重考试内容与生产劳动、社会实践相结合，更加注重增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。其实，这与国家课程方案将社区服务、社会实践及研究性学习设置为国家必修课程的意图是一脉相承的，目的都是进一步矫正教育教学中忽视活动类和综合类课程，忽视学生能力培养的弊端，更加突出学生潜能开发、个性发展。

思维品质：突出探究性与批判性

在与高考注重辩证思维、发散思维、聚敛思维考查同向的基础上，2012年各高校自主招生面试题更加突出了“研”、“省”的色彩，突出了探究性思维与批判性思维的考查，注重引导学生多角度、多层面看待问题，注重培养学生质疑辨析能力。

注重对人生哲理的探究与评判，引导学生多角度多维度地考量、体验人生。如华南理工大学自主招生面试题，“如何理解‘社会进步的动力是下一代不听上一代的话’这句话”，要求学生要从历史发展、政治文明、经济改革、文化进步等角度和层面加以探究与论述，要辩证理解创新与继承之间关系，要融汇进自己独特的感受与体会。如南京大学自主招生面试题，“孔子说‘人所不欲，不逾矩’，也有人认为‘人所不欲，要逾矩’，你支持哪种观点”，评判这种截然对立的观点与看法，需要辨析两种看法的异同与本质分歧，结合自己阅历与认知，深入探究其价值导向与意义所指，要有敢于质疑“圣人”与权威的勇气与智慧。如复旦大学自主招生面试题，“请谈一下你对黑格尔名言‘历史给我们的教训是，人们从来都不知道汲取历史的教训’的理解”，要求学生要围绕“历史的教训”的原点展开深度挖掘或批判性阐释，不一而足。

注重对文化价值观念的探究与评判，引导学生智慧地看待问题。如复旦大学自主招生面试题，“你如何看待方舟子和韩寒的论战”，要求学生在熟知方舟子和韩寒的论战内容基础上，就支持或反对某一方做出抉择，并提出恰当的理由与缘故，这需要深入探究其人其文的创作意图与时代背景。如南京大学自主招生面试题，“如何看待沈从文说的‘爱与死为邻’”，要求学生要从“爱”与“死”两大文学母题的高度去探究与阐释，挖掘出其时代价值与人生意义来。如中国海洋大学自主招生面试题，“庄子说：‘一尺之棰，日取其半，万世不竭。’请你分析一下其数学、物理、哲学的含义”，要求学生站在不同层面上去揭示其蕴含的学科要义与方法论层次的价值。

注重对生存环境发展变化的探究与反省，引导学生更加深入思考人与自然、社会和谐相处的问题。如复旦大学自主招生面试题，“全球到底是变暖了还是变冷了”；又如华南理工大学自主招生面试题，“有说法认为‘2012年是世界末日’，你怎么看待这种说法”，等等，这些题目要求学生要深入探究人类影响自然界发展变化的现象与根源，并对人类活动与行为提出建设性或批判性建议，要求学生具备一种全球视野与悲天悯人的情怀。很多高校自主招生面试题对此则采取了“小切口式”考查，如中国海洋大学自主招生面试题，“你怎样看待康菲渤海漏油事件”，再如北京大学自主招生面试题，“一方面是大批非法饲养的宠物狗给社会带来环境和疾病的危害；另一方面，反对虐待和食用犬肉的人不惜通过阻断高速公路出口来维护动物权利。请就此谈谈你的观点和解决办法”等等，要求学生站在促进自然环境保护与社会经济发展协调运作的基础上，探究此类问题的解决之道，答案是丰富多彩的，可以是犀利的批评，可以是由衷的建议，不一而足。

看来，2012年各高校自主招生面试题非常关注探究思维品质与批判性思维的培养，要求学生结合当前社会自然文化发展变化出现的一系列问题，通过自主探究、反省评判的过程，综合运用已有知识与经验给予一些解答与解释，最好提出一些有见地的解决方案，有利于学生人文素养和科学精神的养成和张扬。

4.青岛工学院2023年招生章程 篇四

根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》，认真贯彻《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《教育部关于做好2023年普通高校招生工作的通知》有关文件精神，结合本校具体情况，特制定本章程。

第一条 本章程适用于青岛工学院2023年普通高等教育招生工作。

第二条 青岛工学院招生工作贯彻执行“公平、公正、公开、择优”的原则。

第三条 青岛工学院招生工作接受上级主管部门领导，接受纪检监察机关、新闻媒体、考生及社会各界的监督。

第二章学校概况

第四条 学校全称：青岛工学院 学校代码：13995

第五条 学校地址：山东省青岛胶州市福州南路236号

第六条 办学类型：民办普通本科学校

第七条 办学层次：本科

第三章组织机构

第八条 青岛工学院设立招生委员会。招生委员会全面负责贯彻落实教育部、山东省教育厅招生工作的有关政策，研究制定学校招生政策和招生计划，讨论决定招生工作的重大事宜。

第九条 招生委员会下设招生办公室，作为组织和实施招生工作的常设机构，具体负责学校招生日常工作。招生办公室挂靠招生就业处。

第十条 青岛工学院党委、纪委和监事会对招生工作实施监督和指导。

第四章招生专业与计划

第十一条 学校依据教育部备案的专业和省教育厅下达的招生计划，充分考虑国家发展战略和区域经济社会发展人才需求、学校办学条件等因素确定分省分专业招生计划。

第十二条 学校招生专业和招生计划经上级主管部门审核后，通过各省(自治区、直辖市)招生主管部门、学校招生网站等形式向社会公布。考生填报志愿时，以生源所在省份招生主管部门正式公布的计划为准。

第五章录取规则

第十三条 提档比例：依据各生源省(自治区、直辖市)招生主管部门要求确定提档比例。

第十四条 学校认真贯彻教育部和各省(自治区、直辖市)招生主管部门招生录取有关规定，根据考生高考投档成绩、高考位次、艺体类专业成绩、专业志愿、体检情况，结合考生综合素质评价等确定考生是否录取及录取专业。

(一)普通文理类专业录取原则

1.按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行录取。进档考生按高考投档成绩由高到低，依次根据考生所报专业志愿确定录取专业。在内蒙古实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的原则。

投档成绩相同时，若生源地规定了位次确定原则，优先录取位次高者;若未规定位次确定原则，文史类依次按语文、外语、数学单科成绩排序确定位次，理工类依次按数学、外语、语文单科成绩排序确定位次，优先录取位次高者;各单科成绩均相同时，结合考生高中学业水平考试成绩等因素，择优录取。

2.对实行高考改革的省份，按该省新高考录取政策执行，考生所填报的专业志愿须满足该专业选考科目。

(二)春季高考录取原则

春季高考招生专业按照专业类别根据考生的投档分数从高到低录取，若投档分相同，技能考试成绩高者优先录取，如果技能考试成绩再相同，依次按专业知识、语文、数学、英语单科成绩排序，录取成绩高者。

(三)艺术、体育类专业录取办法

1.山东省内艺术、体育类考生：考生报考我校必须参加全省专业统考并且成绩合格。

录取规则：学校从进档考生中按综合分从高到低确定录取专业;综合分相同时，按专业成绩从高到低确定录取专业。

2.外省艺术类考生：必须参加本省组织的艺术类专业统考并且成绩合格。学校从进档考生中按专业成绩从高到低依次录取。专业成绩相同时按高考文化成绩从高到低择优录取，具体录取程序根据该省具体规定组织实施。

第十五条 各专业不限男女比例。

第十六条 学校严格执行各生源省(自治区、直辖市)教育行政部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。

第十七条 学校根据经有关生源省(自治区、直辖市)招办核准备案、加盖录取专用章的录取新生名单签发录取通知书，直接寄送至被录取考生。录取结果将通过各生源省(自治区、直辖市)招办规定的渠道、学校官方网站及时公布。

第十八条 外语语种要求：学校英语专业要求考生的统考外语语种为英语;非外语类专业不限制统考外语语种。

第十九条 身体健康状况：按教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定执行。对隐瞒既往病史或有其他舞弊行为的考生，一经查出给予严肃处理，情节严重者将取消其入学资格或学籍。

第六章收费、退费标准及资助政策

第二十条 学校按照国家和省有关规定，根据当地经济社会发展水平、办学成本等情况确定收费标准。退费按照国家和省相关规定执行。

第二十一条 学校通过奖、贷、助等多种资助方式帮助学生完成学业。家庭经济困难学生可申请助学贷款、“绿色通道”、奖助学金、勤工助学等资助项目。资助条件和标准由学校根据学生家庭经济情况，按照省财政厅、省教育厅等5部门《山东省学生资助资金管理办法》(鲁财科教〔2022〕17号)以及学校相关规定执行。

第七章资格复查与证书颁发

第二十二条 新生入校后，学校采取入学测试、面试、核查电子档案、体检等形式对新生资格进行复查，对违反招生工作有关规定进入学校的新生进行处理。复查不合格的新生，按上级有关规定处理。

第二十三条 颁发证书：在修业年限内修完教学计划规定的全部课程并获得相应的学分，达到要求的毕业生可颁发普通高等教育学历证书，颁发学历证书的学校名称：青岛工学院;对符合学位授予条件的本科学生授予青岛工学院学士学位证书。

第八章其他

第二十四条 学校不委托任何校外机构和个人办理招生相关事宜。对以青岛工学院名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校将依法予以追究。

第二十五条 本章程若有与国家法律、法规和上级有关政策不一致之处，以国家法律、法规和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。

第二十六条 本章程由青岛工学院负责解释。

第二十七条 招生咨询联系方式

1.通信地址：山东省青岛市胶州市福州南路236号青岛工学院招生就业处

2.邮政编码：266300

3.咨询电话：0532-82285001

4.传真号码：0532-82285180

5.电子邮箱：zhaosheng@qit.edu.cn

5.2023年自主招生信息 篇五

1.学校全称：辽宁广告职业学院

2.办学地点及校址：沈阳市于洪区造化乡郭大桥村

3.办学类型：民办高等学校

4.办学层次：高职

5.办学形式：全日制

6.主要办学条件:校园占地面积40.7万平方米(609.7亩)，生均教学行政用房面积7.9平方米;生均宿舍面积4.3平方米;生师比28.3;专任教师304人，其中具有研究生学位教师占专任教师比例为20.4%;教学科研仪器设备总值3295.6万元，生均教学科研仪器设备值3320.6元;图书39.8万册，生均图书40.1册(办学条件数据以2022年基层统计报表数据为准)

住宿条件：2023级新生宿舍标准(4、8)间。宿舍分配方案：2023级新生入学采取学院集中统一分配。

二、招生计划安排

学校招生计划按照辽宁省教育厅核准的分省分专业招生计划执行。

招生专业无语种限制，无男女比例限制。

高考综合改革试点省(市)设置的招生专业，对选考科目的要求、综合素质评价档案的使用办法，以当地教育行政部门(或招生考试部门)及高校官方网站公布为准(选考科目不得修改，须与2019年公布的选考科目保持一致)。

专业设置

序号	专业代码	专业名称	学制	学习年限	科类1（非高考综合改革省份）	科类2（采用3+1+2模式的高考综合改革省份）	学费 （元／年／生）
1	530605	市场营销	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	9800
2	530605	市场营销（大数据应用）	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	9800
3	530704	网络营销与直播电商	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	12900
4	560216	全媒体广告策划与营销	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	9800
5	530602	连锁经营与管理	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	8800
6	560216	全媒体广告策划与营销（广告经营与管理）	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	8800
7	530605	市场营销（营销财会）	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	9800
8	540112	会展策划与管理	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	8800
9	530802	现代物流管理	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	8800
10	540101	旅游管理	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	9800
11	540106	酒店管理与数字化运营	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	8800
12	500405	空中乘务	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	9800
13	540202	烹饪工艺与营养	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	8800
14	510102	物联网应用技术	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	9800
15	530603	商务管理	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	9800
16	530701	电子商务	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	9800
17	530701	电子商务（计算机工程）	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	12500
18	590401	现代文秘	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	8800
19	570312	电子竞技运动与管理	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	9800
20	590104	社区管理与服务	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	9800
21	480402	服装设计与工艺	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	12000
22	550113	广告艺术设计	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	12000
23	480303	印刷数字图文技术	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	9800
24	550204	表演艺术	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	12000
25	560204	影视编导	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	12000
26	560212	摄影摄像技术	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	12000
27	560201	播音与主持	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	12000
28	500113	高速铁路客运服务	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	13500
29	550106	环境艺术设计	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	12000
30	550117	人物形象设计	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	12000
31	550101	艺术设计（平面设计）	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	12000
32	550101	艺术设计（装潢）	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	12000
33	550112	工艺美术品设计	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	12000
34	440703	现代物业管理	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	8800
35	560102	网络新闻与传播	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	8800
36	440106	建筑室内设计	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	14800
37	590302	智慧健康养老服务与管理	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	9800
38	460609	无人机应用技术	3年	3-6年	文、理兼招	物理历史学科类兼招	12000

四、毕业证书与学位证书说明

高等职业院校学生学习期满，成绩合格颁发辽宁广告职业学院普通高等学校专科毕业证书。

五、收费情况

1、学费和住宿费的收取标准：

按照省物价部门批准的标准公示向学生收费。

住宿费：八人间1200元/年、四人间2400元/年。

2、学费和住宿的退费办法：

学生因故退学或提前结束学业，学校应根据学生实际学习时间，按照《辽宁省民办学校退费管理办法》(辽价发[2011]53号)相关规定办理退费。

3、给予家庭经济困难学生资助政策及有关程序

为资助家庭经济困难学生顺利完成学业，学院设有奖学金评选体系，学院奖学金每生每年一等1000元、二等800元、三等500元、德育奖学金400元。

为了全面贯彻党和国家的教育方针，鼓励学生刻苦学习、奋发向上，调动学生学习的自觉性和积极性，建设优良的学风，根据国家教育部以及省教育厅的有关规定，我院享受国家奖学金体系⑴ 国家奖学金每生每年8000元;⑵ 省政府奖学金每生每年8000元;⑶ 国家励志奖学金每生每年5000元。

为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，我院享受国家助学金(1)国家助学金一等每生每年4400元(2)国家助学金二等每生每年2750元;为家庭经济困难学生安排勤工助学岗位，使学生在勤工岗位中取得劳动报酬，解决经济困难问题。

六、录取办法

1、调档比例为：按顺序志愿投档的批次，投档比例控制在120%以内;按平行志愿投档的批次，投档比例为100%以内。

2、身体健康状况要求

按照教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

3、院校志愿及录取

我院2023年根据招生省(市、区)的要求决定是否实行平行志愿投档录取。在实行平行志愿录取的省(市、区)，实行平行志愿投档录取方式;在不实行平行志愿录取的省(市、区)，按考生报考志愿录取。当第一志愿上线考生数不足计划招生数时，在同批录取学校控制分数线以上，按考生志愿顺序从高分到低分择优录取;当第一志愿上线考生数多于招生计划数时，不再调阅其他志愿考生档案。

4、艺术美术类专业录取成绩排序方法：在辽宁高职第一阶段实行平行志愿投档录取，选考科目为物理、历史学科类兼招。录取原则：考生文化课及美术专业课成绩均达到辽宁省招考委规定最低控制分数线以上，“文化课成绩(含高考加分)/2+专业课成绩(统考)”形成综合分成绩从高分到低分排序录取。

5、对高考加分考生的处理。

在录取中执行省招考委关于高考加分规定。

6、进档考生的专业安排办法。

对进档考生我院按分数优先的录取原则根据考生报考的专业志愿顺序安排专业，不设专业及差。

进档考生报考相同专业且文化课总成绩相同时，非高考综合改革省份，文科考生依次按照语文、数学外语单科成绩高的优先录取，理科考生依次按照数学、语文、外语单科成绩高的优先录取;高考综合改革省份：选考科目为历史学科类按语文、数学、外语单科成绩高的优先录取，选考科目为物理学科类按数学、语文 、外语单科成绩高的优先录取;在(3+3)综合改革省份，依次按语文、数学、外语单科成绩，从高分到低分排序。

七、联系电话、网址

邮寄地址：沈阳市于洪区造化乡郭大桥村 邮编：110148

招生办电话:024-89346152、89349555、89349666

传真： 024-89346236

学校网址：www.ggxy.com

E-mail： zsc@ggxy.com

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6.2023年自主招生信息 篇六

根据教育部《关于做好2023年重点高校招生专项计划工作的通知》(教学司〔2023〕4号)的有关文件精神和要求，我校2023年继续开展高校专项计划招生工作。

一、领导机构

学校成立高校专项计划资格审查委员会(以下简称“资格审查委员会”)，在学校招生工作领导小组的领导下，负责高校专项计划的材料审核和入选资格认定等工作。

二、招生计划和专业

我校2023年高校专项计划的招生计划数不低于全校年度本科招生计划总数的2%(55人左右,具体以教育部文件为准)，新疆地区为汉语言计划。招生专业范围为：

注：最终招生计划和高考改革省份选考科目要求以我校2023年普通本科招生计划公布的信息为准。

三、报名条件

边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中品学兼优、勤奋好学、身心健康的农村学生，同时具备下列四项条件的，可以申请：

(一)符合2023年统一高考报名条件;

(二)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍;

(三)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读;

(四)高三学年学习成绩排名在同科类(文科、理科或综合改革)前5%以内。

具体实施区域由有关省(区、市)确定和公布，高考报名资格、户籍和学籍资格的审核由生源地省(区、市)负责组织。

四、报名要求

考生须登陆gaokao.chsi.com.cn/gxzxbm/特殊类型招生报名平台进行网上报名和提交材料，不接受现场报名和邮寄材料报名。

(一)报名时间

2023年4月10日至4月25日24:00。

(二)报名要求

考生须根据系统提示和要求，如实、完整填写基本情况和志愿管理信息，并将相关报名材料扫描上传。报考我校高校专项计划招生的考生，报考高校总数不得超过3所。

上传报名材料的要求如下：

1.《报名申请表》：通过网上报名系统生成后下载打印并由考生本人签字，由中学负责审核相关内容、进行校内公示和签字盖章。往届生或高中期间中学发生变动的考生，高中成绩单需同时加盖原中学公章;

2.相关证明材料：考生在高中阶段的获奖证书等相关证明材料;

3.个人自荐信(点击下载)：由考生本人手写，1500字左右。主要阐述本人的成长经历、性格特点、兴趣特长、学习能力、取得的成绩及对未来规划等方面内容;

4.身份证正反面扫描件。

所有上传材料应是清晰完整的扫描件，并按要求在指定位置签字或盖章。缺少材料或材料漏签字、非本人签字、漏盖章者，均视为无效。

五、选拔程序

(一)报名材料审核

学校对经生源地省(区、市)审核符合报考条件的考生进行材料审核，主要审核学习成绩、获奖情况、综合素质、课外实践等方面情况。

(二)入选资格认定

学校根据审核结果和各省(区、市)生源情况提出入选资格考生名单和高校专项计划分省分专业招生计划。

入选资格名单于5月30日前在我校本科招生网进行公示，并按要求报省级招生考试机构网站和教育部阳光高考平台公示，公示无异议者获得我校高校专项计划入选资格。高校专项计划分省分专业招生计划以各省级招生机构和我校本科招生网公布的信息为准。

六、录取办法

(一)获得我校高校专项计划入选资格考生必须按生源所在地省级招生考试机构的统一要求参加高考，并根据我校高校专项分省分专业计划填报高校专项计划志愿且选择服从专业调剂。

(二)我校根据公布的高校专项分省计划按照考生投档成绩从高分到低分择优录取，并依据我校招生章程的规定确定录取专业。考生须具备我校高校专项计划入选资格且投档成绩不得低于所在省份同科类第一批次录取控制分数线，已合并本科批次和实施高考综合改革省份的本科第一批次录取控制分数线按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的相应录取控制分数线执行。

录取时我校将根据各省生源情况，适当调整招生计划。如生源不足，本计划不进行征集志愿或降分录取。从2023年高考招生起，往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有我校高校专项计划报考资格。

七、监督机制

(一)学校遵循“公平竞争、公正选拔、全面考核、综合评价、择优录取”的原则开展高校专项计划招生工作。

(二)高校专项计划招生的全过程由学校纪检监察部门参与和实施监督，并主动接受社会各界监督。如有违规违纪行为，一经核实，严厉查处。

(三)有关省(区、市)应严格审核考生户籍、学籍等信息和资格条件。考生本人及其所在中学应本着诚信的原则，严格按照程序进行申请和审核公示工作。考生所提交的申请和审核证明材料必须属实，如有弄虚作假情况，将取消高校专项计划报名资格和录取资格，同时报省级招生考试机构，取消当年高考报名、考试和录取资格。

八、联系方式和地址

(一)招生咨询电话：010-62288332(工作日上午8：30-11：30，下午2：00-5：00)，邮箱：zsb@cufe.edu.cn。

(二)纪委办公室、监察处监督电话：010-62289024(工作日上午8：30-11：30，下午2：00-5：00)，邮箱：

__jw@cufe.edu.cn。

(三)地址：北京市海淀区学院南路39号中央财经大学本科招生办公室(学生处);邮编：100081。

7.2023年自主招生信息 篇七

1.32016除以100的余数是.

2.复数z1，z2满足z1=2，z2=3，z1+z2=4，则z1z2=.

3.用S（A）表示集合A的所有元素之和，且A{1，2，3，4，5，6，7，8}，S（A）能被3整除，但不能被5整除，则符合条件的非空集合A的个数是.

4.已知△ABC中，sinA+2sinBcosC=0，则

tanA的最大值是.

5.若对任意实数x都有2x-a+3x-2a≥a2，则a的取值范围是.

6.若a∈π4，π2，b∈（0，1），

x=（sina）logbsina，y=（cosa）logbcosa，则x y（填>，=，或<）.

7.在梯形ABCD中AB∥CD，对角线AC，BD交于P1，过P1作AB的平行线交BC于点Q1，AQ1交BD于P2，过P2作AB的平行线交BC于点Q2，….若AB=a，CD=b，则PnQn= （用a，b，n表示）.

8.在数列{an}中，an是与n最接近的整数，则∑2016n=11an=.

二、解答题（第9小题满分16分，第10、11小题满分18分）

9.已知a，b，c>0，a+b+c=3，求证：a2a+bc+b2b+ca+c2c+ab≥32.

10.求所有函数f：N*→N*，使得对任意正整数x≠y，0<|f（x）-f（y）|<2|x-y|.

11.求方程2x-5y·7z=1的所有非负整数解（x，y，z）.

参考答案

1.21.由32016=91008=（-1+10）1008≡（-1）1008+C11008（-1）1007·10≡-79≡21（mod100）可得答案.

2.16±156i.复数z1z2的模z1z2=z1z2=23，接下来求其幅角.

图1如图1所示，设复数z1，z2，z1+z2在复平面内对应的点分别是A，B，C，得OACB.

在△OAC中应用余弦定理，可求得cosA=22+32-422·2·3=-14.

所以cos∠AOB=14，进而可得

z1z2=2314±154i=16±156i

3.70.将集合{1，2，3，4，5，6，7，8}划分为A1={1，4，7}，A2={2，5，8}，A3={3，6}.

于是，使得S（A）能被3整除的非空集合A的个数是[（C03+C33）2+（C13）2+（C23）2]·22-1=87.

接下来，考虑S（A）能被15整除的非空集合A的个数，此时S（A）=15或30.

当S（A）=15时，按集合A的最大元素分别为8，7，6，5分类，可得分别有5，4，3，1个，此时共计13个.

当S（A）=30时，共有4个.

综上所述，可得答案是87-13-4=70.

4.33.由sinA=sin（B+C）=sinBcosC+cosBsinC及题设可得tanC=-3tanB，所以由均值不等式，可得

tanA=-tan（B+C）=tanB+tanCtanBtanC-1=2tanB3tan2B+1=23tanB+1tanB≤33

进而可得：当且仅当tanB=13即（A，B，C）=π6，π6，2π3时，（tanA）max=33.

5.-13，13.由零点讨论法可得，当且仅当x=2a3时，（2x-a+3x-2a）min=a3.

所以题设即a3≥a2，进而可得答案.

6.>.可得lnx=ln2sinalnb，lny=ln2cosalnb.

由a∈π4，π2，可得0

又由b∈（0，1），可得lnb<0，所以lnx>lny，x>y.

图27.aba+bn.如图2所示，设PnQn=xn（n∈N），其中P0Q0=x0=CD=b.

由平行线分线段成比例定理，可证得

1xn+1=1xn+1a.

所以1xn=1x0+na.

PnQn=xn=aba+bn.

8.888.设k是与n最接近的整数，得k=n+12，得k≤n+12

k2-k+14≤n

所以数列a1，a2，…，a2016

即1，12个，2，2，2，24个，…，k，k，…，k2k个，44，44，…，4488个，45，45，…，4536个

进而可得

∑2016n=11an=∑44k=11k·2k+145·36=88.8

9.由三元柯西不等式，可得

2a22a+b+c+2b2a+2b+c+2c2a+b+2c·4（a+b+c）=（2a）22a+b+c+（2b）2a+2b+c+（2c）2a+b+2c[（2a+b+c）+（a+2b+c）+（a+b+2c）]≥（2a+2b+2c）2=2（a+b+c）2.

所以2a22a+b+c+2b2a+2b+c+2c2a+b+2c≥a+b+c2=32.

再由二元均值不等式，可得

a2a+bc+b2b+ca+c2c+ab≥2a22a+b+c+2b2a+2b+c+2c2a+b+2c≥32.

10.在题设所给的不等式中，可令y=x+1（x∈N*），得0

即f（x+1）-f（x）=1.

由对任意正整数x≠y，0

因为象的集合为N*，所以f（x+1）-f（x）≡1.进而可得，f（n）=n+f（1）-1，其中f（1）∈N*.

11.由题设，可得

（-1）x-（-1）y≡1（mod3），

所以x为奇数，y为为偶数.

可设x=2m+1，y=2n（m，n∈N），得原方程即2·4m-25n·7z=1.

若n∈N*，可得2（-1）m=-2≡1（mod5），这不可能！所以n=0，y=0.

又得原方程即2·4m-7z=1.

（1）当z=0时，得m=0，此时的解为（x，y，z）=（1，0，0）.

（2）当z∈N*时，得-（-1）z≡1（mod4），所以z为正奇数，设z=2p+1（p∈N）.

再得原方程即2·4m-7·49p=1.

①当p=0时，得m=1，此时的解为（x，y，z）=（3，0，1）.

②当p∈N*时，得m≥4，所以-7·1p≡1（mod16），这不可能！

综上所述，可得原方程的所有非负整数解（x，y，z）=（1，0，0），或（3，0，1）.