查验预防接种证培训材料专题

2024-08-15

查验预防接种证培训材料专题（精选10篇）

1.查验预防接种证培训材料专题篇一

查验预防接种证培训

学校疫情管理及预防

《学校卫生工作条例》规定，学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教育卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。《中华人民共和国传染病防治法》规定“任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向附近的医疗保健机构或者卫生防疫机构报告。”做好你所负责的学校的传染病疫情管理及预防工作是大家有义不容辞的责任。为了开展好这项工作确保学生的身心健康，必须掌握以下最基本的业务知识。

一、传染病的基本常识

中小学时期是多种传染病的好发年龄，由于他们的免疫功能尚未发育完善，抵制各种传染病的能力较弱，一旦发生，易于传播和流行，并可扩大到家庭和社会，造成的影响及危害极大，所以要加强学校中的传染病疫情管理，采取积极措施极为重要。由于传染病流行的基本环节包括传染源、传播途径、易感人群等，缺一不可。因此要求做到五早原则：“早发现、早诊断、早隔离、早治疗、早报告”。

1、传染源：患者、隐性感染者、病原携带者、受感染的动物等。动物作为传染源如：狂犬病、布鲁氏菌病、鼠疫等。

2、传播途经：

(1)空气传播：主要见于呼吸道传染病，如麻疹、白喉、流感、流脑等。特点：传播广泛、发病率高、传播极易实现，冬春季节发病率高，与居住条件有关，特别是与拥挤有关。

（2）经水传播：许多肠道传染病、人畜共患的传染病以及寄生虫病可以经水传播。如伤寒、霍乱、痢疾，甲型病毒性肝炎、血吸虫病等。特点：病人的分布与供水范围一致，有饮用或应用周一水源的历史。水源被一次大量污染可出现突然爆发或流行。

（3）经食物传播：所有的肠道传染病以及个别呼吸道传染病（如结核等）可以通过被污染的食物或食物本身带致病菌而造成传播。特点：病人都有吃某种被污染食物的历史，集中聚餐，可出现爆发。

（4）经手及其他日常生活用品传播：许多肠道传染病，某些呼吸道传染病、体表传染病和若干人畜共患的传染病都可以通过手及日常生活用品传播。特点：一般呈散在性发病，多为个人卫生习惯不良，卫生条件差的情况下，发病较多，无明显的季节性。

（5）节肢动物传播：主要是作为传播媒介，如蚊、蚤、虱、螨、蝇、蟑螂等。特点：有一定的地区分布，有明显的季节性发病率升高。

3、易感人群：

对某一传染病缺乏特异性免疫力的人称为易感者。人群中总是存在对某些传染病有一定数量的易感人群。

有了传染病及适宜的传播途径，没有易感者的存在，仍然不可能发生新的病例。易感者的存在是发生新病例的必要条件之一。

所以通过体育锻炼，预防接种提高人免疫水平是防止传染病在人群中流行的一个极为重要的措施，正确认识传染源、传播途径和易感人群三个环节的相互关系后，就可以正确认识传染病流行过程，可以采取正确的防制对策。

二、学校传染病流行的特点(一)学校中传染病极易发生

学校是人群高度集中的地方，一个班40-50名学生，集中在50平方米的教室里，整天在一起学习和生活，相互间密切接触，如果卫生设施不好、卫生制度不健全、生活习惯不良，这就具备了传染病在学校内发生与流行的条件，使学生成为传染病高发的人群。在学校最常见的传染病有：呼吸道传染病如麻疹、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳、肺结核、风疹、流行性感冒、流行性腮腺炎；肠道传染病如病毒性肝炎、细菌性痢疾等；血液传染病如疟疾、流行性乙型脑炎；急性出血性结膜炎，除了上述法定传染病以外，学校里也可能有其他疾病流行，如水痘、细菌性食物中毒和肠道寄生虫病。

(二)学校是传染病集散场所

学校是社会的一个特殊的组成人群，学生每天从四面八方、一家一户的家庭汇集到学校来，又从学校分散到千家万户去，传染源从社会的每个角落进入学校，又从学校分散到每个家庭和社会上的各个角落。所以说，学校是传染病的集散场所。传染源通过学校的集散，不仅使传染病在学校发生和流行，而且也能使社会上传染病的流行范围扩大，提高了社会上传染病的流行强度。因此，学校的传染病管理在传染病的预防工作中具有特殊的意义。

(三)、学校极易造成传染病的爆发和流行

学校易感者密度高、传染源又容易进入学校，传染机制极易实现，所以学校极易造成传染病的爆发和流行。如学生在学校通过咳嗽、打喷嚏、唱歌、说话等方式极易造成呼吸道传染病的爆发流行。如学校的饮水卫生、饮食卫生不好、卫生设施不健全和个人卫生习惯不良，极易发生肠道传染病的爆发和流行。

（四）学校传染病的年龄特点

大中小学校的在校学生，其年龄可以从6－7岁到20－24岁，传染病的发生与流行，可因大、中、小学校的不同而有所不同。小学的传染病由于小学生基础免疫水平低，而易发生呼吸道传染病流行，中学生正处青春期，呼吸道和肠道传染病均可以爆发流行，而大学生，除非是流行性感冒或其他致病力很强的病原体，一般不会造成大规模爆发流行。因此，学校传染病的管理，必须针对不同类型的学校、不同年龄组进行。

三、预防措施

1、预防接种：是预防疫苗相关传染病最有效的措施。根据《中华人民共和中国传染病防治法》第十五条及《疫苗流通和预防接种管理条理》第二十七条规定，儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当向所在现的县级疾病预防控制机构报告，并配合疾病预防控制机构督促其监护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种。

2、建立卫生保健管理制度，加强自身管理，制度包括：

3、课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度

4、个人卫生制度

5、食堂的食品卫生制度

6、学生餐厅卫生制度

7、食物中毒或者其他食源性疾患的报告制度

8、体育活动卫生制度

9、小学低年级学生课间餐卫生制度

10、晨检制度

11、学生请假缺课登记制度

12、学生年度健康体检制度

以上的管理措施可以严格控制传染源及传染病的传播流行。做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

(二)、加强传染报告管理工作

1、建立疫情报告网，以班级为单位，大中学校学生的班级卫生员、小学的班主任老师是理所当然的疫情报告员，当他们发现可疑传染源时，应立即报告校医或卫生保健老师，由校医或保健老师根据需要就地隔离患病学生，按规定做好疫情登记工作（登记时应注意病人的姓名、性别、病名、详细住址、发病时间、确诊时间、接触者具体情况等内容）并立即报告当地疾病预防控制机构。

2、及时发现疫情

在中小学校应建立并坚持执行晨检制度。晨检应与检查培养学生的卫生习惯结合起来进行。对学生的洗脸、刷牙、剪指甲、衣着整洁等情况进行检查，同时，观察、询问学生健康状况，以便及早发现典型与不典型的传染病传染源。

要求班主任务必对本班级的缺课学生，特别是请病假的学生，查明病因。

（三）其他应注意的问题

饮用水一定要符合卫生要求，供应桶装水的要索取相应批号检验报告单。

小学供应课间营养餐的，在订餐时，应确认生产经营者的卫生许可证上注有“送餐”或“学生营养餐”的许可项目，不得向未经许可的生产经营者订餐。

学校应当建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制。发生食物中毒或疑似食物中毒事故后，应采取下列措施：

1、立即停止生产经营活动，并向所在地人民政府、教育行政部门和卫生行政部门报告；

2、协助卫生机构救治病人；

3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场；

4、配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品；

5、落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

2.查验预防接种证培训材料专题篇二

1 资料来源与方法

资料来自2007年入托、入学预防接种证查验工作检查资料。查验对象为辖区内所有的托幼机构和小学一年级新生。判断标准为纳入国家免疫规划的卡介苗 (BCG) 、口服脊髓灰质炎减毒活疫苗 (OPV) 、吸附百白破联合疫苗 (DPT) 、麻疹减毒活疫苗 (MV) 、重组乙型肝炎疫苗 (Hep B) 、白破 (DT) 等6种疫苗。按照卫生部下发的《预防接种工作规范》中规定的国家免疫规划疫苗的免疫程序进行查验。并对参加本次查验工作的相关工作人员进行了查验标准的培训, 保证查验工作的准确性。

2 调查结果

我区查验预防接种证工作从9月15日开始至10月30日结束, 对全区的17所托幼机构和5所小学开展了接种证的查验工作, 查验覆盖率为99%。共查验托幼儿童及小学新生741名, 持有接种证儿童623人, 为查验儿童84.08%;接种证丢失儿童81人, 为查验儿童10.93%;无接种证也无接种卡儿童37人, 为查验儿童的4.99%。无接种证也无接种卡儿童主要是外来打工人员的子女, 其接种率的调查根据家长的回忆进行调查。国家免疫规划的6种疫苗的接种率见表1。

3 讨论

通过这次对新生入托、入学预防接种证的查验工作, 基本达到了预期目的, 但是查验工作中还存在一些问题:

3.1部分儿童家长对预防接种工作的重要性认识不足, 不重视预防接种证的保管工作, 存在预防接种证丢失情况。应做好保管预防接种证的重要性的宣传教育。

3.2大龄儿童的加强免疫接种率低于基础免疫接种率, 大龄儿童由于外出、上学等原因, 没有及时到接种单位进行加强免疫, 出现了漏种。应加强对大龄儿童的加强免疫接种的管理工作, 及时补上漏服和漏种的疫苗。

3.3个别小学老师和托幼机构老师, 特别是托幼机构的老师不重视查验工作, 对国家免疫规划疫苗知识掌握的不够准确, 出现在新生入学、入托时没有按标准及时查验, 个别儿童出现了漏种现象。应加强对查验老师的培训工作。使其牢固掌握各种疫苗的免疫程序, 更好地完成预防接种证的查验工作。

3.4个别学校和托幼机构, 为了多招收生源, 只重视经济效益, 没有及时对新生进行接种证查验, 给查验工作带来了一定的困难。对不按时进行接种证查验的单位, 责成有关部门给予处罚。

3.5卫生行政部门、教育部门和疾控部门沟通协调不够好, 出现了推诿现象, 监督检查力度不够, 给查验工作带来了一定的阻力。要加强各部门的合作, 以便更好地做好接种证的查验工作。

3.6我区是煤矿地区, 外来打工人员比较多, 所以流动儿童比较多, 这些儿童有很多接种证丢失, 又无接种卡, 免疫史又不详, 靠家长的回忆又不是很全面, 给查验工作带来了一定的困难。要将工作重点放在流动儿童的预防接种管理上, 对无证和漏种儿童及时到辖区的预防接种单位进行补证补种。确保每名让每名儿童都能及时享受到国家提供的免疫接种服务。

摘要：目的为了解我区儿童入托、入学接种证查验工作现状, 及时发现查验接种证过程中产生的问题, 切实做好儿童入托、入学接种证查验工作, 我区于2007年对辖区的五所小学和十七所幼儿园的741名儿童逐一开展了预防接种证的查验工作。结果儿童预防接种证持有率为84.08%, 10.93%的儿童接种证丢失, 4.99%的儿童既无接种证也无接种卡。

3.预防接种证查验制度篇三

为进一步依法实施新生入学查验预防接种证工作，加强学校的传染病控制，保护学生身体健康，根据省卫生厅、教育厅《山东省儿童入托、入学查验预防接种证工作实施方案》，从2008年起，每年秋季入学时，对新入学或转学的学生进行预防接种证查验工作。按要求及时进行查验预防接种证和疫苗补种工作，以保障学生的身体健康，防止传染病在学校的暴发与流行。

一、查验接种证工作程序

（一）学校必须在秋季入学时依法对新生进行《预防接种证》查验工作；在报名须知上要求新生监护人提供新生的预防接种证接受查验，以办理入学手续。新生接种证遗失的，请其到区卫生院防保站补办接种证后才予以办理入学手续。

（二）学校须在学生入学时按要求查验预防接种证，将其接种信息填入《江西省入学、入托儿童免疫状况登记表一览表》，将学生免疫状况填写入一览表相应栏目，查对各疫苗免疫剂次和国家免疫规划疫苗的免疫程序，判断是否完成全部规定剂次的疫苗接种。对已全程完成接种的学生将预防接种证复印件归入学生健康档案，纳入学籍管理。查验完毕《预防接种证》应交还学生监护人保存。

（三）学校发现未完成国家免疫规划疫苗接种的新生，应将其接种信息填入《未完成国家免疫规划疫苗接种儿童登记表》，其中一份于30日内送达区卫生院，同时填写《补种通知书》，并督促监护人携带学生持通知书到区卫生院进行补种。在学生补种或补证后复验。

二、职责分工

（一）学校凭预防接种证入学工作列入评估考核内容并开展定期检查。协助区卫生院落实有关预防接种工作，确保学校查验接种证工作落到实处，同时学校补种学生较多时，容许接种单位进入学校开设临时接种点（利用空闲教室）。

（二）学校负责漏种学生补种工作的领导和管理，负责对未接种同学开展补种和补证情况进行检查。配合教育局对学生开展查验工作督导检查。

4.小学预防接种证查验工作方案篇四

坝子小学 2018.9.3

小学预防接种证查验工作方案

根据卫生部、教育部教育局有关文件精神及市疾病预防控制中心的要求，结合我校儿童预防接种证的管理，制定我校预防接种证查、验工作方案：

一《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，《国务院疫苗流通和预防接种管理条例》中明确规定，国家对儿童实行预防接种证制度。托幼机构学校在办理入托入学手续时，应当查验预防接种证，未按规定接种的儿童应及时补种。检验预防接种证是一项遵守国家法律法规的强制性工作，必须无条件贯彻执行。

查验的内容和方法：学校负责承担入学儿童预防接种证的查验工作，每年对入学儿童进行查验，要求家长或监护人在儿童办理入学时，必须出示儿童预防接种证。学校应安排专人依据山东省国家免疫规划疫苗品种及接种程序，检查儿童预防接种完成情况，填写儿童预防接种证查验登记表，学校每年在新生入学后一个月内上报疾控中心，疾控中心负责统计分析并逐级上报合格的预防接种证，应具有原始性接种程序，记录准确有疫苗批号，并盖有接种单位公章和每次接种者签名接种证，应记录所有属于国家免疫规划要求集中的各类疫苗，不缺漏项。工作流程如下：

三、补办预防接种证和补种工作

1、预防接种记录，完整无缺的接种证查验，登记结束后应交由家长妥善保管

2、有接种证但接种项目不全的，应告知儿童家长或其监护人带儿童到原接种单位或现居住地接种单位补种漏缺疫苗学校对补种的意义要有登记并存档。

3、.无接种证者应到原接种单位查接种卡或原始接种记录，进行补正由各种原因接种证丢失，或确实找不到原始接种证的，须由原接种单位出具接种证明，接种证明，需加公章及接种者签字。镇卫生防疫站站，对学校儿童预防接种证查验工作进行督查指导，在查验接种证工作过程中发现的问题，应下达传染病监控记录，并对所存在的问题提出整改措施。每年对辖区内所有的小学校，托幼机构的查证工作，至少检查一次。疾控中心负责对学校的儿童接种证查验工作的监督检查和业务指导，不定期有针对性的对工作落实情况进行抽查。

五、学校儿童预防接种证查验是一项长期性工作，每年都要进行。接种证查验工作指标齐全率要达到百分之百，学校负责查证的工作人员应明确此项工作意义目的提高认识，如果因为没有认真做到查证工作，没有进行疫苗全程接种的儿童作为传染源引起某些传染病在学校发生暴发和流行，从事此项工作的人员，将有不可推卸的责任。因此要认真按照本方案提出的各项要求，确保入学查验预防接种证和漏种儿童补种工作的开展，进一步加强儿童预防接种证查验工作科学化规范化管理。

坝子小学体卫艺

5.查验接种证培训小结篇五

培训小结

为了搞好我团2014年新生入托入学预防接种证查验工作，防止疫苗相应传染病在各中小学学校托幼机构等集体单位发生流行，我们与团教育中心协商，于2014年8月28日，对我团中心小学，幼儿园老师及校医等，进行预防接种证查验技术培训会议，现将培训情况小结如下：

一、培训内容

1、查验预防接种证的重要意义

2、查验对象、查验内容

3、儿童接种免疫程序

4、补种原则及相关表格的填写

5、督促无证和漏种儿童及时到预防接种门诊补证和补种。

二、培训结果我团共有小学及托幼机构2所，参应加本次培训5人，实际参加5人，培训率达100%，说明学校和幼儿园对预防接种工作都很支持。本次培训由防疫站专职人员何雪梅针对预防接种证查验技术有关事项进行系统详细的培训，对各位老师提出的不明白的问题能够认真解答，使各位老师掌握了预防接种证查验的基本方法，提高了学校老师对预防接种证查验工作重要性的认识，为搞好我团预防接种证查验工作打下良好的基础。

在下一步工作中，我们要及时到学校、幼儿园进行督导检查，提供技术支持，协助学校及幼儿园共同做好2015年入托入学新生预防接种证的查验工作，做好查验登记及补证补种记录，确保每名无证或漏种儿童都能达到有效的免疫，杜绝疫苗相应传染病在学校的发生和流行。

147团疾控中心免疫规划室勤劳的蜜蜂有糖吃

6.查验预防接种证培训材料专题篇六

为进一步做好学校的传染病防治工作，规范学校学生凭证入学和预防接种工作，特制定以下工作规范：

1、把凭证入学和学校预防接种工作纳入计划。

2、每年新生开学之际，按规定查验预防接种证，对入学新生进行凭证入学和各类疫苗接种情况的自查工作，填写《上海市凭证工作自查汇总表》，根据要求在九月底前完成汇总表的上报工作。

学校凭证入学率需达到98%以上。

3、儿童应按照国家免疫程序进行各类疫苗的预防接种工作。学校对照免疫程序（具体见上海市儿童计划免疫程序表），发现未依照规定接种的儿童，填写《上海市凭证工作需补种儿童一览表》，一式两份，一份留底，一份报所在地社区卫生服务中心，并督促其监护人在九月底前及时到预防接种门诊补种。

4、由于各种原因预防接种卡（或预防接种证）遗失的，家长可凭预防接种证（或预防接种卡）到原接种社区卫生服务中心或学校所在地社区卫生服务中心补办预防接种证（或预防接种卡）。

5、由于各种原因预防接种卡、接种证皆遗失：

（1）若儿童一直居住上海且为常住户籍，到原承担接种的居住地或学校所在地社区卫生服务中心补办接种卡和接种证（卡和证的接种内容和接种针次根据家长口述记录，并有家长签字认可）；

（2）若儿童为外来户籍或0—7岁未居住上海市者，到现居住地或学校所在地社区卫生服务中心补接种相关疫苗，并补办预防接种卡和接种证。

补接种时间由社区卫生服务中心统一安排。

6、根据上海市儿童计划免疫程序，初中三年级学生应在每年九月份加强接种精制白破疫苗，在九月完成以下准备工作：

（1）发放精制白破疫苗接种告知单，并及时收回家长签字的回执；（2）学校提供符合临时接种要求的地点并配合做好消毒等准备工作；（3）做好接种的组织工作，班主任必须亲临现场，保障接种秩序；（4）做好宣传教育工作，教育学生将医疗垃圾投放到指定地点；（5）接种后受种者应留在现场观察30分钟，一旦出现速发型过敏反应时及时处理并报告；

（6）严格按照免疫预防操作规程进行接种，预防接种反应和事故的发展。一旦发生接种异常反应和事故或疑似接种异常反应和事故时，应及时进行医疗救治。城镇必须在6小时内，农村必须在12小时内向所在地卫生行政部门、疾控中心报告，卫生行政部门接到报告后应立即组织人员进行现场调查处理，并报告上级卫生行政部门、疾控中心。

（7）学校把接种记录登记在接种白卡上，并检查核对应种学生的接种情况，对因故未及时完成接种的学生，督促及时补种。

各学校和医院统一协调安排接种时间，合理安排人员和工作，共同做好学校学生凭证入学和预防接种工作。

7.查验预防接种证培训材料专题篇七

为了预防和控制相应传染病在学校中发生和流行，维护学生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》规定。我校开展了对2017级入学新生进行预防接种证查验工作。现将工作总结如下：

一、准备工作：

今年秋季开学前，学校召开召开了会议，按上级的指示精神，层层落实，把工作抓好。

二、查验接种证开展情况：

开学报名审查时，学校坚持深入各年级配合班主任老师对学生预防接种证一册一册地进行查验，发现未按规定完成预防接种的儿童都做到一人不漏的通知补种，并且要求学生家长要保管好自己孩子的预防接种证。

三、学校对入学新生预防接种证查验情况统计：全校2017级入学新生预防接种都做得很好，全校应查验学生16人，实查验学生16人；持接种证人数0人，应补证人数0人，接种记录完整人数0人，应补种人数0人，书面通知补种 0人。

在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让班主任、学生及家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，认真落实有关文件指示精神，把这项工作开展得更加顺利，更加完满，“百尺竿头，更上一层楼”，进一步促进学生的全面健康发展。

8.查验预防接种证培训材料专题篇八

儿童入学预防接种证查验及补种工作，是确保全体儿童完成免疫规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，加强学校传染病预防控制，保护儿童身体健康，维护学校正常教学秩序的重要措施。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、卫生部教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》（卫疾控发［2005］408号）等文件精神和有关规定，结合我园实际，制定本制度。

一、工作目标

全园儿童查验预防接种证工作普及率达100%。

二、工作实施

1、招生时，幼儿园在《入学通知书》上告知新生报名须携带预防接种证以备查验。

2、新生入园时必须持《预防接种证》方可注册。

3、新生注册时幼儿园专人做好登记。

2、保健医生负责具体指导班主任通过给学生家长发放通知等方式督促无证和漏种儿童及时补证、补种；按要求及时汇总情况和数据资料并按时上报；负责分发市区疾控中心提供的查验预防接种证有关报表和宣传资料；接受区疾控中心对查验预防接种证工作和补种、补证工作进行的技术指导；接受查验预防接种证相关培训。

9.查验预防接种证培训材料专题篇九

为了预防和控制相应传染病在学校中发生和流行，维护学生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》规定。我卫生院开展了对2011年全镇秋季学期新入学学生进行预防接种证查验工作。现将工作总结如下：

一、准备工作：

按上级有关文件的指示精神，今年秋季开学前，我卫生院发函到长滩镇中心小学，敬请校负责人重视新生入学查验接种证工作，要求各学校幼儿园按查验接种证方案认真执行，配合我单位防保科人员到校查验接种证工作。

二、查验接种证开展情况：

开学报名审查时，学校要求新入学班班主任老师对学生预防接种证一本一本地进行收集，无接种证的学生要求其家长到我镇卫生院进行补证补卡。在开学后，我卫生院防保科工作人员就各学校进行接种证的查验工作，对漏种无证的学生，写好补证补种通知单，要求学生家长尽快带其到长滩镇卫生院防保科进行补种补证，要保管好自己孩子的预防接种证，在完成补种的疫苗后，防保科人员开具补种补证回执单，由学生家长带回交回学校。

三、对入学新生预防接种证查验情况统计：

全镇各学校应查验学生1073人，实查验学生1073人；无接种证人数72人，补证人数72人，漏卡21人，补卡21人，漏种267人，补种人数267人，书面通知补种 267人。其中，乙肝疫苗应补种28剂次，实补种27剂次，脊灰疫苗应补种201剂次，实补种192剂次，百白破疫苗应补种59剂次，实补种剂57次，麻疹疫苗应补种9剂次，实补种9剂次，白破疫苗应补种108剂次，实补种103剂次，流脑A+C疫苗应补种189人，实补种181人，乙脑疫苗应补种81 人,实补种77人。

四、存在问题：

1．学生家长认识不够，对孩子预防接种证保管不重视，有些家长对实行预防接种工作不理解，有许多儿童是由爷爷奶奶带，不能及时带来接种。

2．个别老师对预防接种证查验工作的重要性理解不够，普遍认为这是卫生部门的事情，不认真对待这项工作，班主任不能及时督促学生及时到接种门诊补证和补种疫苗。

五、努力方向：

在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让班主任、学生及家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，要积极与区疾控中心协调，认真落实有关文件指示精神，把这项工作开展得更加顺利，更加完满，进一步促进学生的健康发展。