教育局党支部工作计划

教育局党支部工作计划（8篇）

1.教育局党支部工作计划 篇一

2020年XX教育局党支部工作计划

为了深入学习贯彻党的十九届四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕全面从严治党要求，以庆祝建党99周年、迎接建党100周年为重要载体，着力推进机关党的各项建设，不断提升机关党建科学化水平，确保“十三五”规划收官之年，教育事业发展达成主要预期指标，圆满完成各项目标任务。

一、以学习活动为抓手把党的十九届四中全会精神引向深入

1.把学习贯彻党的十九届四中全会精神与学习贯彻习近平总书记重要讲话精神结合起来，着力在领会实质、结合实际、见诸实效上下功夫，扎实推动党中央决策部署落地见效。认真研读《习近平总书记系列重要讲话精神读本》，进一步巩固学习型党组织成果，通过集体学习、自学、研讨会、观看远程视频等多种形式，广泛开展学习活动。

2.以庆祝建党99周年、迎接建党100周年和全面建成小康社会和打赢脱贫攻坚战为载体，组织机关党员干部学党章党史、学党纪党规、学长征精神，激发广大党员干部干事创业的热情。

3.结合党员领导干部讲党课、党员领学制度和学习强国平台等，完善党员干部学法普法体系，着力培养党员的法治精神和素养，结合实际推进制度创新和治理能力建设。

二、以强化党支部组织建设推进日常管理工作

坚持“六个一”制度，使党内生活规范化。结合支部实际切实抓好各项制度落实，持之以恒，常抓常新。

1.加强党员队伍建设。坚持每周集体学习制度，提高党员理论水平和党性修养，并以党员队伍素质的提高来带动全体工作人员整体素质的提高，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

2.加强党员发展工作和入党积极分子培养工作。党支部每半年研究一次党员发展工作，分析入党积极分子队伍的状况，有针对性地做好培养工作。

3.严格会议制度，推行党务公开。支部委员会每月开会研究支部主要工作，部署下月工作。对按照规定应予公开的党务工作资料，全部在“三务”公开平台和公告栏进行公示。

4.着力强化党员管理工作。按照《党章》、《准则》、《条例》要求，细化做好合格党员的标准，确定每月一次“党员固定日”活动，规范落实“三会一课”制度。

5.着力推进党员服务群众工作。结合“双积分、双服务”和在职党员进社区，鼓励党员干部深入基层、深入群众开展微调查，以点带面、以小见大，为全旗教育工作科学决策提供有价值的参考意见。

三、以强化党支部战斗堡垒作用为重点推进反腐倡廉建设

1.强化党纪党规教育。抓好新修订的《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》的学习贯彻，深入领会具体要求和精神实质，切实增强党员规矩意识。

2.开展廉政教育活动。扎实推动廉洁文化进机关，切实运用中华优秀传统文化的熏陶教化，夯实党员思想道德基础，增强法纪观念和自律意识。

3.狠抓党风廉政建设。认真贯彻执行《党风廉政建设职责制的规定》，明确领导职责，细化工作分工，遵守党风廉政建设行为规范，执行个人重大事项报告制度。

四、以紧密结合群团工作增强组织凝聚力

1.积极开展文体活动。充分发挥机关总工会、团组织、妇工组织等的作用，广泛发动干部职工积极参加上级组织的庆祝建党99周年等各项活动。

2.大力加强和改进机关作风。以认真贯彻落实中央《八项规定》精神作为切入点，进一步突出作风建设，把作风效能建设的成效转化为强大的现实生产力，努力提高做好新形势下服务群众、服务基层学校的能力。

3.做好各项暖心服务工作。坚持把解决思想问题与解决实际问题结合起来，及时反映、努力满足干部职工的合理诉求，切实保障维护党员群众的合法权益，真心实意为干部职工排忧解难，结合春节、教师节等节点积极帮扶和慰问困难党员群众，积极推动人文关怀向机关家庭延伸，增强党组织的亲和力，促进机关和谐共进。

五、以严格落实党建责任为核心提升机关党建科学化水平

1.健全完善党建工作责任制。做好党建工作目标考核、党员民主测评等工作。

2.做好包联社区互动工作。经常性深入包联社区，进行宣传教育，听取社区居民群众意见建议;安排好在职党员统一服务及日常服务活动。

2.教育局党支部工作计划 篇二

1 创新入党积极分子教育培训体制

一是坚持早发现、早选苗, 着力扩大入党积极分子队伍。在新生入校后就注意发现入党积极分子, 把军训和入学教育紧密结合起来。新生第一课就由胡大白院长主讲学校创业历程、办学理念、人才培养目标等, 激励学生积极上进, 争取入党。在军训和入学教育的基础上, 再由各党支部向新生进行入党教育, 每年新生中都有95%以上的同学向党组织递交入党申请书。在进入正常的教学阶段后, 党总支还会以多种形式对学生争取入党与努力成才进行统一教育, 不断扩大入党积极分子队伍。

二是坚持以党校初中级班为抓手, 强化入党积极分子的培养。我院学生支部坚持对申请人在入党前进行初级班、中级班两次培训。初级班培训是普遍培训, 目的是让大家对党的基本知识、基本路线有比较全面认识, 从理性上认识党, 从思想上靠近党, 从行动上追随党。中级班培训是从党校初级班结业的优秀学员中选拔的培养对象再次深入培训, 目的是端正他们的入党动机, 努力使其从思想上入党, 重点是三观教育。

三是坚持把校卫队作为考察入党积极分子的有效载体。校卫队是我校由学生党员和入党积极分子组成的特色、自律组织是我校以党建为核心、以在大学生中发展党员为突破口、全面加强思想政治工作的重要抓手, 是全面推进素质教育、培养高素质人才的重大举措, 是培养考察入党积极分子的重要载体。在实践中, 所有入党积极分子必须在校卫队中接受培养考察, 根据党总支统一部署, 给他们定任务、压担子、提要求, 教育和鼓励他们以实际行动接受组织的培养考察。

2 创新党员组织发展考核体制

一是组织发展中, 严格按照校党委《发展党员工作细则》, 把培养对象的思想素质、工作表现、学习成绩、民主评议等综合考核, 严把质量关。坚持成熟一个、发展一个的原则, 始终保持党组织的青春与活力。

二是加大入党积极分子推荐及组织发展的透明化。我们逐步完善了《民主评优制度》、《发展对象民主讨论程序》等制度, 通过制订适合于党总支实际考核机制的《艺术设计学院党支部入党积极分子推优发展推选办法及程序》中的考核项目系数换算, 最终得出每位入党积极分子的量化分数和考核结果。依据党总支召开全体学生团学组织、入党积极分子 (校卫队员小队长以上职务) 的学生干部会议, 结合入党积极分子在实际工作中的表现和基层干部意见, 以公平、公正、公开的原则逐一审核到期预发展人员名单, 考评分数公开透明, 最终结合辅导员、专业老师、宿舍管理员和学生的民主评议, 分为优、良、中三个等级确定发展对象名单, 保证了党员发展质量。

三是入党积极分子 (校卫队员) 定岗培养考察制。以校卫队为载体, 根据专业不同实行分类别、分层次管理、培养和考察。在培养与考察中实行辅导员、专业教师、楼管员和学生管理四结合的管理制度, 对每位校卫队员实行不同岗位的定岗监督、定岗考核制度。全面覆盖思想素质、学习成绩、工作表现、民主评议等方面。

3 创新党员管理机制

一是严格要求正式和预备党员参加组织生活, 组织开展共产主义理想、中国特色社会主义信念、党的优良传统和党性、党风、党纪教育, 牢固树立正确的世界观、人生观和价值观, 要求他们不仅在组织上入党, 而且要真正从思想上入党, 自觉接受党内生活教育和增强党性的锻炼, 全面提高党员整体素质。

二是着力增强党员教育管理针对性。除了党校高级班对预备党员进行教育培训外, 我们还根据预备党员的不同专业、不同年级、不同职务等情况, 分对象、分层次进行教育管理。尤其对非我校培养发展的预备党员 (新生党员和专升本党员) , 重点加强教育和管理, 增强针对性, 教育效果显著。

三是开展实践活动与主题教育相结合。党总支在理论教育的同时, 结合学校不同时期中心工作, 确定不同的主题, 在学生党员中开展社会实践、素质拓展等主题教育活动, 使学生党员能够将理论知识与实践相结合, 起到事半功倍的效果。

四是建立健全预备党员教育管理制度。在预备党员管理中, 我们相继逐步制订了《入党介绍人联系制度》、《预备党员月汇报制度》、《预备党员考察鉴定制度》等, 同时, 坚持预备党员转正程序制度, 把好预备党员转正关。依次坚持预备党员转正“考察鉴定制”、“入党介绍人责任制”、群众民主“评议制”、“预警提示制”, 预备党员转正“表决制”等具体管理机制, 增强了党员教育管理的科学性、规范性。

4 创新党员服务机制

一是施行党员服务责任制, 发挥党员的先锋模范作用。注重党员的引领示范作用培养, 施行党员服务责任制, 签订服务责任书, 力争让全体党员在“党建带团建”、入党积极分子培养教育考察、后进生与特困生帮教、宿舍卫生督察等工作中充分发挥先锋模范作用。

二是通过师生结对帮扶活动, 积极推进新老党员结对帮扶、党员与入党积极分子、入党积极分子与学生结对帮扶计划, 制定“领导干部联系班级制度”, 开展了一对一结对谈心、就业“一帮一”帮扶活动、贫困生帮扶“2+1”等活动, 充分发挥了党员和入党积极分子在学风建设、宿舍建设、校园文化建设等方面的示范作用, 实现了师生零距离沟通, 解决了学生学习、生活、思想、心理、就业等方面遇到的问题和困难。

摘要：做好新时期高校学生党建工作, 对于加强党对高校领导, 促进高校改革发展, 提高人才培养质量, 具有十分重要的现实意义。本文主要以黄河科技学院艺术设计学院党总支学生党支部在大学生教育发展党员中的工作创新为例, 在入党积极分子培养、组织发展、教育管理、党员服务等方面, 创新教育管理机制, 积极把握新形势、探索新思路, 创新基层党建工作, 为高校基层党建提供些许思路与探讨。

3.教育局党支部工作计划 篇三

关键词：高校党支部 大学生 理想信念教育

理想信念是人们确立人生观、价值观和世界观的最高标准，是自强不息、团结进取的力量源泉。中共十八大报告指出：“要坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。”近年来，高校平均每年发展大学生党员数量超过全国党员发展总数的三分之一，作为基层党组织，高校学生党支部通过党支部的培养、考察、教育等程序，造就出一批批政治素养高、纪律严，忠于党的事业，具有高度共产主义觉悟和理想信念的全方面发展，全心全意为人民服务的高水平党员。

一、推进党支部理想信念教育的重要意义

马克思主义信念和共产主义理想能代表历史发展的正确方向，它们总具有先进性。要成为一名合格的共产党员，必须要有坚定的马克思主义信念，有立志为共产主义事业奋斗的决心。但在新的历史条件下，一些西方势力通过各种渠道意图对大学生党员进行思想渗透，社会上的功利化思想也在不同程度上削弱了大学生党员的理想信念，个别大学生党员还出现政治信仰迷茫、理想信念模糊的情况。

面对大学生党员理想信念危机，作为党与大学生党员联系的纽带，党支部应帮助大学生党员消除对共产主义信心不足的思想，树立敢于争先进取的竞争意识；消除消极等待的思想，树立开拓创新的意识；消除得过且过的思想，树立勇于担当的意识；消除追求享受的思想，树立艰苦奋斗的意识，使大学生党员理解只有具有崇高价值目标的理想，才能引导、鼓舞和激励他们为实现理想而奋斗。

二、高校党支部在大学生党员理想信念教育方面的现状

1.党支部缺少分级教育培训体系，忽视大学生入党后的再教育

高校党支部在学生党员的理想信念教育上普遍存在“入党前重发展，入党后轻教育”的问题，即对积极分子和预备党员进行青年马克思主义培养工程、团校教育、党校培训等各项培训教育，一旦他们成为正式党员后，政治理论的学习和政治素养的提升就趋于形式化了。另外，在高校各类组织活动中，党支部的作用非常有限，导致他们在学生中缺乏号召力和影响力。

2.党支部组织活动形式单一，忽视大学生的心理诉求

通过调查发现，高校党支部的活动形式过于单一，缺乏创新和实践，缺少与学生的沟通，学习内容大多是党和政府会议报告和讲话、专家讲座、红色视频等，教育方式也以单向的填鸭式灌输为主。对于大学生党员而言，他们是具有一定知识层次的青年，进入高校学习的目的是为了提高自己的综合素质、增强社会竞争力，内容陈旧、照本宣科的教育方式无法激发他们的学习热情和兴趣，而且不少党支部在完成上级布置的各项任务时往往缺乏主动性。对入党积极分子、预备党员的培养和正式党员再教育的工作缺乏规划。因此，在开展思想政治教育时，大学生党支部应该重视学生的心理诉求，将政治思想教育与研究生、公务员考试的内容结合起来，这样就能进行更好的宣传和教育了。

三、高校学生党支部理想信念教育的新路径

1.构建“分级教育”体系，抓好大学生党员入党前后的理想信念教育工作

对于党员而言，理想信念教育是伴随一生的复杂且艰巨的系统性工程。面对时代的发展变迁，高校党支部必须认真研究当今大学生党员的学习和心理特点，结合国内外的新形势，制订出一套贴近学生、内容生动且具有实践指导意义的党员理想信念教育的培养方案，帮助大学生党员坚定马克思主义信仰，增强建设中国特色社会主义的信心。

分级教育的要求除了区分大学生党员发展的各个阶段，进行差别化教育外，还要注意三个方面：一是要求贴近学生，将学校人才培养与大学生党员教育结合起来。比如可以在学生党支部开展创建“优秀党小组”、争做“三好党员”或“党员示范宿舍”的活动，培养学生党员的干部素养，增强学生党员为人民服务的意识；或者让高年级党小组与新生班级结成帮扶对子，一方面提升了新生对党组织的认识，另一方面增强了工作的效果，丰富了活动的内容。二是要求理想信念教育生动，教学内容丰富。当代大学生党员思维敏锐，面对全球各种政治、社会问题，必须要有坚定的理想信念。这就要求在对大学生党员进行理想信念教育的时候，必须以重大时事政治事件作为教学素材，让教学内容真正入脑、入心，教育方式也要集文字、图像、动画、声音为一体，给予学生全方位、立体式的教育。三是要求具有实践指导意义。理想信念是一个思想层面的问题，更是一个实践问题，离开实践空谈理想信念不是一个合格的党员。组织大学生党员参加有意义的志愿者活动，如帮助社区居民、孤寡老人或身边的同学等，可以激发他们为人民服务的热情，培育他们自主、平等和合作的工作能力，发挥党员的模范带头作用，提升党员在群众中的形象，增强党支部的号召力。

2.注重“活动载体”创新，探索适合大学生党员的生动有效的教育活动

近年来，不少高校党支部在活动载体创新方面做了很多尝试，取得了较好的效果。如带领党员深入社区，开展为民服务的社区活动；组织学生采集红色故事，学习老一辈无产阶级革命家高尚的理想信念；又如开展大学生喜闻乐见的团体体育或娱乐项目，再如开展支部共建，让大学生党支部与校外的党支部进行共建，整合支部之间的优势资源，或者与企业单位或事业单位的党支部进行共建。大学生可以通过自己的专业知识为企业服务，企业也能为学生提供更多的实践平台。不同的党支部共同策划、组织活动，能让党员学生学习到与社会交往、外界交流的方法，吸引更多的大学生党员积极参与支部的各项活动，增进党支部的生机和活力，也拓宽了党支部工作的内涵，让党支部的凝聚力、战斗力得到进一步提高。

3.运用“网络媒介”特点，搭建与大学生成长特点相匹配的教育新平台

随着信息技术的不断发展，学生越来越依赖网络活动，网络以其特有的魔力像磁石一样吸引着当代大学生。通过微博、博客、BBS、聊天工具、电子邮箱等网络平台，大学生自由地表达思想，在辩论中逐渐形成自己的观点，但网络平台上也充斥着各种良莠不齐的信息，缺少社会经验的大学生容易在虚拟网络的世界中迷失自我，找不到方向。

因此，高校基层党组织要主动出击，以学生党员为主体，以理想信念教育为主导，积极探索网络平台的思想政治教育功能，把挑战转化为机遇。一方面，高校党支部可以通过博客、微博、QQ群、飞信群等网络平台，建立网上大学生党支部，构建网上互动交流平台，分享时政学习资料。支部书记要定期提供话题，引导学生思考和讨论，让学生党员有更多交流与沟通的机会，也有助于党支部内部的团结，让学生党员形成更强的主人翁意识，帮助党支部更好地开展各項活动；另一方面，高校党支部可以将支部活动的图片、视频放在网络平台上，或是链接优秀的爱国教育影片或纪录片，增强党员政治教育学习的兴趣。网络超越时空的限制，不论何时何地，只要有网络和上网设备就可以参与党组织生活，方便在外地实习的毕业生党员按时向党组织汇报思想。

在新形势下，只有充分认识到党支部对大学生理想信念教育的重要意义，结合高校各个党支部的实际情况，在确保党员发展质量、组织程序规范的前提下，不断探索和思考党支部理想信念教育的新方法，才能培养出具备共产主义理想信念的接班人。

参考文献：

[1]钱俊.新时期大学生入党动机偏差及矫正研究[J].吉林省教育学院学报（中旬），2013，（29）.

[2]吴彬.高校学生党支部建设现状及对策论[J].华南理工大学学报（社会科学版），2006，（8）.

[3]黎进能，郑娟.对创新大学生党支部活动内容与形式的思考[J].中国电力教育，2013，（36） .

[4]许凌云.支部创新问题探略[J].汉江大学学报（社会科学版），2010，（27）.

[5]冯刚.德育新视点[M].北京：当代中国出版社，2011.

※此文为2013年江西省高校党建研究课题“多元文化背景下大学生党员理想信念教育工作的创新研究”阶段性成果，课题编号：JXGXDJKT.QN-201371。

4.教育局党支部工作计划 篇四

全面落实从严治党要求，根据“两学一做”学习教育，开展教育局机关党支部党建工作要点，下面由fwdq就由小编为大家整理XX年教育局机关党支部党建工作要点的，欢迎大家阅读与借鉴!

【XX年教育局机关党支部党建工作要点一】

XX年教育工委党建工作的总体要求是：深入贯彻党的十八大、十八届四中五中六中全会和总书记系列重要讲话精神，牢固树立五大发展理念，全面落实从严治党要求，继续开展“两学一做”学习教育，围绕“三型六有”(“三型”即学习型、服务型和创新型;“六有”即有组织、有制度、有队伍、有阵地、有活动和有成效)目标,切实加强党建基层基础，加强党建与教育教学相融合，真正服务于教育的改革与发展。现确定工作要点如下：

一、坚定党员理想信念，增强“四个意识”

1.继续深入开展“两学一做”学习教育。

2.坚持中心组学习和“党员统一活动日”学习制度。

3.组织开展“机关读书月”活动。

4.深入贯彻宣传“十三五”教育规划。

二、强化组织建设，构筑坚强战斗堡垒

5.深入学习“两条例两准则”(“两条例”即《共产党纪律处分条例》、《共产党党内监督条例》;“两准则”即《共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》)，加强党员党性修养，强化组织战斗堡垒作用。

6.推进党组织建设的全覆盖，规范设置市直、镇(街)学校党支部和党小组，将党建组织同业务组织有机统一;同步指导镇(街)学校党建工作。

7.按月召开中小学学校支部书记例会。

8.各支部推进“三会一课”制度的落实，即定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。同时要贴近教育教学实际，正常组织落实新“三会一课”，即干部读书交流会、民主决策议事会、述职述廉评议会和党员干部示范课，不断提高“三会一课”的质量。

三、以党建促师德，加强党员干部队伍建设

9.组织党务工作者培训和教育宣传人员培训。

10.树标杆，提形象，在党员教师中开展“师德模范”“敬业标兵”主题活动。

11.加强对党员的管理，继续开展基层党组织排查工作，完善党务系统数据，适时开展评议党员工作，培植和宣传优秀党员干部、好教师典型。

12.切实做好党建常规工作，依托互联信息技术创新学校党建工作的内容、形式和工作方法。

四、强化作风建设，完善党风廉政建设机制

13.建设服务型机关，进一步精简会议文件，扎口管理各种评比考核;推进党务公开，优化办事流程，提高机关办事效率。

14.落实党风廉政“一岗双责”，正常开展勤廉点述和提醒谈话活动。

15.防范风险，全年开展12次对党员干部教师的警示教育。

16.查处和剖析典型违纪违规案件，同步完善制度，将权力放进制度的笼子。

五、强化制度建设，提升教育基层党建水平

17.建立干部联系点制度，将工委成员挂钩到市直中小学校，结对帮扶解决教育发展中的问题。

18.形成将党建工作同中心工作一并布置、一并检查、一并考核的制度和惯例，统筹推进学校党建各项工作。

【XX年教育局机关党支部党建工作要点二】

XX年省供销社直属机关党建工作的总体思路是：深入学习党的十八大六中全会和总书记系列重要讲话精神，贯彻落实省委九届十四次全会的部署要求，围绕服务中心、建设队伍两大任务，坚持以五大发展理念为引领，以落实全面从严治党要求为主线，认真贯彻《机关基层组织工作条例》和省委《实施办法》，创新加强机关党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，为服务“调转促”、打造创新型“三个强省”和推动我省供销社系统综合改革，确保“十三五”发展开好局、起好步提供坚强的政治、思想和组织保证。

一、突出思想建党，坚持用党的创新理论武装党员干部

1.强化中心组学习示范作用。坚持把深入学习贯彻五中全会和总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。进一步落实中心组学习制度，坚持以党组中心组为龙头、党员干部为主体、党支部抓落实的工作格局，坚持集中学习与个人自学相结合、政治理论与业务学习相结合的方式，明确学习要求，搭建学习的平台，加强服务、管理、考核，以中心组的率先带学，推动直属各党组织理论学习真学真用、固本强基。

2.扎实推进机关学习型党组织建设。按照中央和省委的统一部署和省直工委要求，精心组织以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为内容的“两学一做”学习教育，引领机关和企事业单位广大党员进一步尊崇党章，坚定理想信念，增强党性修养，强化岗位奉献。办好省供销社第七届读书月活动，积极开展“推荐一本好书”和“好书共阅读”活动，适时举办相关主题的读书征文、演讲比赛和文化沙龙，大力推动机关干部爱读书、读好书、善读书。根据省直机关工委的安排和直属各党组织实际，积极为入党积极分子和党支部书记培训工作做好协调服务。充分发挥好党员活动室和“供销合作大讲堂”专家辅导讲座等阵地作用，开展各种形式的学习、研讨活动。引导机关党员干部切实增强大局意识、服务意识、奉献意识，立足本职岗位多做贡献。

5.教育局党支部工作计划 篇五

一、基本情况

目前，教育局党委所管辖的学校

党支部共有xx中学党总支、xx党支部、xx党总支、xx中学党支部、xx学校党支部，共有2个总支，10个党支部，有党员488名，其中在职346名，离退休79名。

二、主要做法和经验

加强党的基层组织建设是我们做好各项工作的保障。多年来，我局党委高度重视学校党支部的组织建设工作，采取有力措施，狠抓落实，确保了基层党组织的正常运转，巩固和壮大了基层党组织。工作中，主要狠抓几个方面：

1、实行党建目标管理责任制。02年以来。我局学校党支部分别、与各党支部签订了基层组织建设“三级联创”责任状，明确责任，落实目标责任制，增强了支部党建工作的责任感和紧迫感，使他们认真围绕“四个好”的党建目标扎实开展党建工作。

2、加强党组织建设，不断壮大基层党组织。04年按期党组织建设要求，04年对届期满的xx中学党总支、机关党支部等五个党支部及时进行换届选举，将党性强、办事负责、作风正派的党员充实到基层领导班子中，切实加强了基层组织的战斗力，提高了[文章来源于=大=秘=书=网=站-帮您找文章，12小时内解决您的文章需求]党组织在群众中的威信。不断扩大基层党组织，04年初成立了xx职业中学党总支。05年初，又成立了xx特殊教育学校党支部。目前，我局党委所管辖的学校党支部有2个总支，10个党支部，党员达312人。

3、创新干部教育管理体制。一是结合教育系统队伍庞大的特点，建立健全良好的政工干部教育培训机制。继续推进制定下发了《xx教育系统在职干部全员培训工作方案（2003—2007年）》文件，使全县在职干部参训率达95。二是深化全县中小学校人事制度改革。2004年在全县300所学校推进教师合同管理；在职业中学试行中层领导竞聘上岗改革。做好中小学校长和教师的配备工作。对全县中小学校450名领导班子及其千余名成员进行任期考核、选拔和任用。三是创新高中教师引进机制，坚持每年从区内师范类高校公开招聘优秀本科生，2000年以来共引进优秀本科生510名；在县内学校公开招聘具有本科学历的优秀初中、小学教师共111名充实到高中教师队伍。四是创造性地开展支教工作。02年以来我们加强了支教活动，共选送地市级支教队员16名分别赴xx县开展县对县支教工作。共组织256名县内支教队员深入全县40所中小学校开展支教。据统计，自2002年以来，资助贫困生1354名、动员了1222名学生返校，举办70期师资培训班，培训教师3591人次。捐资捐物折合人民币322.7万元，举办600期实用技术培训班，共培训51300人次。经过支教活动的开展，使得各受授学校教育教学质量显著提高，以04年中考为例，xx初中、xx初中等受授学校实现了历史性的零突破，有9人中考分达600分而被xx中学录取，参考率、尖子率和平均率分别有明显提高，差生率明显下降。

4、加强党员队伍建设。一是年初督促各学校党支部根据党委的学习计划制定出本单位的党员教育工作计划，并积极扎实开展。二是有计划积极发展党员。每年我局党委都与县直属机关工委联合举办了一到二期积极分子培训班。重点对学校党支部的发展积极分子进行培训。据统计，自02年以来，共举办积极分子培训班8期,培训入党积极分子286名，发展党员71名。三是做好推优评先工作。2003年及2006年“七一”前夕，学校党支部开展一次评选局级优秀党员的活动。共评出xxx等89名优秀共产党员,xxx等16名党员获县级优秀党员；xxx等2名同志获县级优秀党务工作者。[找文章还是到，更多原创！]xxx等2名同志获xx市优秀共产党员称号，xxx等2名同志获xx市级优秀党务工作者称号，xx中学党支部2次获xx市先进基层党组织称号。通过推优评先活动的开展，既鼓舞了广大党员充分发挥先锋模范作用，为教育发展做出积极贡献，又为广大干部职工树立了榜样，促进比、学、赶、超活动的开展。

三、存在问题

1、个别学校党支部在安排学校教学工作与组织活动时间上有时存在冲突。

2、党组织的先进性与活动条件的存在矛盾。党组织的先进性要求党员要做到无私奉献，不计个人得失，而党组织活动常因缺少经费难以开展得更有吸引力，也影响了党员对组织生活的向往。

3、党务工作制度实施的延续性上存在缺陷。这主要是对党务工作者缺少培训，使换届选举新产生的委员对党组织的一系列制度了解不多，使党建工作难以围绕工作制度结合不同时期的要求主动地开展工作，或是只有

等上级党组织下发通知、文件后再组织开展。这在一定程度上影响了党的路线、方针、政策不能及时得到贯彻和实行。

四、下一步工作建议

1、加强对党务工作者的培训。火车跑得快，全靠车头带。党组织的战斗堡垒作用，关键在于党支部的带头作用，要在支委中形成一个具有高度政治觉悟，注重发挥党组织先锋模范带头的组织观念。必须加强对党务工作者的培训，使学校支部党建工作真正做到制度化、常规化，永远保持党组织的先进性。

2、党组织活动形式应当是多种多样的。党组织开展的活动既要体现政党的思想性，也要能兼顾到对党员的人文关怀。不能让党组织在群众心目中成为一个只有清规戒律而没有朝气和人文关怀的组织。因此，应当在必要的思想政治教育活动基础上，开展一些形式多样、活泼的活动，寓教育于活动之中。如组织党员外出参观、考察，体会改革开放带来的感受。

3、党员电教内容应有针对性、广泛性和代表发生。目前我县党员电教的教育主题多数是针对农村或经济领域广大党员而确定。应该将电化教育主题多样化，既要有结合形势的教育内容，也要有常规性的（如党性教育、组织建设等）教育内容。报道先进单位（个人）事迹方面要有广泛性和代表性，不能只宣传农村、企业方面。比如报道一些模范教师共产党员的先进事迹。

6.教育局党支部工作计划 篇六

教育培训工作计划

新年伊始，我校党支部将一如既往、与时俱进、开拓创新的开展工作。继续以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立党为公、执政为民。党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程，是党的十七大提出的重要战略任务。为了切实做好这项工作，同时根据《太原煤气化培训中心2010年党总支工作安排》结合我校党支部的实际工作，对我校党支部党员的教育培训工作作出如下计划：

党员教育培训工作要内容丰富、形式多样，贯穿在全年党支部日常工作中。

一、指导思想和基本要求

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照培训中心“抓班子、带队伍、创环境、促发展”的党建工作模式，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，围绕党的中心任务，开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质，为构建开拓、进取、创新、团结的和谐团队提供坚强的思想政治保证和组织保证。

（二）基本要求

１．坚持把增强党性作为第一任务，将理想信念教育与能力建设贯穿始终。

２．坚持以人为本，增强教育培训的针对性和实效性。３．坚持统筹协调，做到经常性教育与集中培训并重。４．坚持改革创新，探索建立教育培训党员工作新机制。

二、工作目标和主要工作安排

（一）工作目标

围绕一个中心，加强四项建设，实现五个创新，抓好八项工作。通过教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

（二）主要工作安排

１． 坚持“三会一课”制度、做好民主评议党员、三级联创创先争优、党员思想政治学习、党风廉政主题活动等日常党员教育工作。结合“六好”党支部创建工作，有目的有计划的开展“三有三无”、党员责任区、党员先锋岗等主题实践活动。

２．制定以建设“三高”党员队伍为主要内容的党员管理目标，结合实际工作划分党员责任区，建立健全党建工作制度，建立好党员思想政治工作记录，了解分析党员四项、工作状况，做好一人一事的思想政治工作，并与每季开展的员工思想动态调查分析相结合。

３．积极慎重地做好党员发展工作，做到档案分层管理、按期培养考察、考查内容翔实、资料正规齐全。

４．充分发挥党支部战斗堡垒和“一个党员一面旗”作用，圆满完成日常培训教育管理、精神文明建设、企业文化建设、党风廉政建设、宣传思想工作等主题实践活动，积极参加上级党组织的各类活动。

2010年煤气化党校党支部党员

教育培训工作总结

2010的党员教育培训工作，在培训中心党总支的正确领导下，根据《太原煤气化培训中心2010年党总支工作安排》提出的任务和要求，结合我校实际，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照培训中心“抓班子、带队伍、创环境、促发展”的党建工作模式，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，围绕党的中心任务，开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质，为构建开拓、进取、创新、团结的和谐团队提供坚强的思想政治保证和组织保证。全面开展我校党员干部教育培训工作，取得了一定的成效。现总结如下：

一、基本情况

我校党支部共有5名党员。2010年，充分发挥党支部战斗堡垒和“一个党员一面旗”作用，圆满完成日常培训教育管理、精神文明建设、企业文化建设、党风廉政建设、创先争优活动、宣传思想工作等主题实践活动，积极参加上级党组织的各类活动。

今年，根据党员发展计划，1名同志被列入计划发展对象。

二、培训内容

按照新时期党员干部教育培训工作的要求，坚持注重实际、实用、实效的原则，科学设置培训内容。主要突出以下几个方面：

1、“三个代表”重要思想、党的十七大会议精神、创先争优学习。

2、党的基本知识和和法规政策，重点是《新党章》、《党内监督条例》、《党纪处分条例》、及其实施办法等法律法规。

3、党支部工作职责、工作方法及履行职责的基本能力。

三、培训方式

培训采取集中学习、自主学习、专题辅导与座谈讨论的形式结合起来，培训时主要邀请支部领导及上级领导为党员授课。

四、主要做法

1、加强领导，提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则，充分发挥牵头抓总作用，根据我校《2010党员教育培训工作计划》进行，切实提高了培训工作的计划性。

2、创新培训内容和方式。按照“严格管理、注重实效”的要求，既注重“三个代表”重要思想的培训工作，又注重贴近党员干部的需求，把国家现行法律法规和企业产业结构调整作为重点课程，着重提高党员干部的廉政意识和提高发展市场经济的能力。同时，积极探索和创新培训方式方法，学习借鉴一些先进的教学方法和手段，不断提高培训的效果。

五、存在的问题和不足

我校党员干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足：一是党员干部在培训后的反思力度不足；二是部分党员在工作中没有注意理论与实践的结合统一。在今后的教育培训工作

7.教育局党支部工作计划 篇七

一、高校学生党支部开展创新创业教育的优势

高等院校学生党支部是党的最基层组织, 是党的组织体系的一个重要组成部分。它在高等教育中居于重要地位, 是落实高校学生工作的组织形式之一, 对高校学生的创新创业教育具有积极的引导作用。作为党的教育方针在高校中最基层的贯彻者和实施者, 学生党支部成为党和广大学生联系的纽带和桥梁。[1]

(一) 理论优势

高校学生党支部是贯彻党的基本路线, 培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人的根本组织保证, 是我党在基层建设的战斗堡垒和前沿阵地, 是学生群体中党的新理论、精神和观点最活跃和最先学习领会的阵地。因此学生党支部具有学生其他团体不具有的信息和理论优势, 能及时准确掌握党的政策、方针, 与时俱进, 为创新创业活动提供了坚实理论基础。

(二) 人才优势

高校学生党支部是培养优秀领导人才、专业人才的熔炉。打开中华人民共和国的历史画卷, 江泽民、朱熔基、胡锦涛等许多党和国家领导人无不是从学生党支部中走出来的优秀接班人。高校学生党支部吸纳了一大批的优秀学生, 学生党员思想活跃、行动力强、专业素质过硬, 在学生党支部开展学生创新创业教育具有得天独厚的人才优势。

(三) 孵化扩大优势

高校学生党员是各班级的优秀学生精英, 在广大学生中具有较强的威望和号召力, 在学生党支部中开展创新创业教育有助于感染、教育周围的同学, 较好地发挥学生党员在学生创新创业教育中的模范作用。通过学生党支部、学生党员在同学中的潜移默化的榜样、示范、龙头作用, 充分发挥“一个党员带动一片”的功效, 扩大孵化创新创业教育成果, 从而推进广大学生的创新意识培养与创业能力的提高。

二、高校学生党支部开展创新创业教育的思路探索

(一) 以高校学生党支部书记为旗手, 大力推进学生支部的创新创业教育

党支部担负着培养德才兼备的社会主义事业的建设者的重任。在不少高校中, 学生党支部书记是一个专业学科的班主任或辅导员, 党支部书记在党支部中作为与学生党员接触最多的党员, 其一言一行对学生有着极其深远的影响。充分发挥支部书记在学生党员中的领导作用, 以支部书记为旗手, 结合学生党员先进性教育、科学发展观的学习等政治素质学习, 开发学生党员创新创业意识, 推动学生积极向上, 鼓励学生学以致用, 让学生充分发挥自己的优秀才能, 让他们把知识转化成现实价值;通过对学生党员的侧面教育, 引导他们端正思想, 保持理性头脑, 充分认识创新的重要性, 鼓励学生党员有勇气和魄力去开拓创新;通过对学生的反面警示教育, 大力推进学生支部的创新创业教育。

(二) 以高校学生党支部的思想政治教育为平台, 开展创新创业教育

高校党支部思想政治教育具有十分完善的体系, 如中南大学的“五四三二一”工程具有相当成熟的平台。充分利用高校学生党支部建设中的思想政治教育资源, 在广泛开展思想政治教育的同时, 结合当代大学生的社会责任与创业就业现实, 对广大学生党员开展创新意识教育与创业能力教育, 既能够增强广大学生党员对党支部建设的兴趣和热情, 又能达到开展创新创业教育的目的。中南大学化学化工学院07级党支部以深入学习科学发展观为契机, 开展学生党员“户外创业素质拓展”、“头脑风暴创新意识讨论会”、“党员责任与专业未来沙龙”等党支部活动, 取得了较好的成效。

此外, 还可以将创新创业能力纳入学生党支部对学生党员的评价体系中, 推动他们加快创新创业的步伐。总之, 充分利用学生党支部建设中的组织生活会、理论学习、支部建设体系等资源, 开展创新创业教育, 在提升广大学生党员的思想政治素质同时, 提升创新创业意识和能力, 为社会主义事业培养又红又专的优秀接班人。

(三) 以高校学生党员的创新创业实践, 孵化扩大创新创业成果

学生党员的组织能力、协作能力、公关能力及创新能力都明显优于其他普通学生。学生党员在广大同学中起着模范带头作用, 他们的言行举止直接影响全体学生。学生党员和全体学生的关系属同质结构性群体, 属同一年龄组, 心理认同感强, 在个人爱好、观点、知识和能力等方面相近相似, 易于沟通, 便于了解和掌握学生的思想动态, [2]再加上能成为学生党员必须要有良好的群众基础, 所以他们在同学中拥有较高的威信, 成为广大同学在校园生活中学习、效仿的榜样。学生党员的各项创新创业活动, 在广大大学生群体中起到很好的宣传作用。不少学生党员在某一专业方面刻苦努力, 不断地进行创新探索, 最终取得成功, 就必然会使广大学生效仿追随, 在潜移默化中让创新创业变得大众化。高校党支部培育的党员青年创新创业典型, 让他们在学生群体对创新创业宣传作用发挥到最大, 孵化扩大创新创业成果。

三、开展创新创业教育反哺促进学生党支部的建设

在高校学生党支部中开展创新创业教育能反哺促进支部的建设, 推进党支部在运行模式的创新, 提高学生党员的综合素质, 提升党支部在学生中的影响力。

(一) 创新创业教育促进党支部在模式上的创新

随着新思维、新观点的不断涌入高校, 学生党支部在其发展中, 部分工作模式和宣传模式, 渐渐不能适应新形势要求, 致使少数学生党员认为学校党支部形式大于实质。因此党支部建设要被学生党员所认同, 就必须适应新时期信息快速化的趋势, 来改善党支部的工作模式和对外宣传模式。如通过建立相关的论坛和网站等网络平台, 让学生党员以最快的速度了解国内外政治、经济和社会生活信息, 让学生党员来参与和谋划国家发展战略。同时又可避免不良信息的影响, 树立正确的舆论导向;在创新创业方面设立专栏, 对创新信息进行收集报道, 为广大学生搭建途径去了解创新创业的有关信息;在制度上实现透明化, 接受广大学生群众的监督和他们提出的宝贵意见。

(二) 开展创新创业教育促进党支部的合作意识

良好的创新创业教育需要很多组织部门的共同努力, 加大沟通和合作, 使其资源优化, 力争双赢。很多高校都有创新创业方面的组织或社团。如开展学生党支部与SYB培训班合作, 让党员参加创新创业方面的培训, 拓宽他们的知识面, 提高其积极性。组织党员参加创新创业方面的比赛, 让他们相互学习, 相互合作, 让学生党员学到真正有用的知识。学生党支部与一些社团组织合作, 充分发挥社团组织在大学覆盖面广、在学生中有较高号召力和凝聚力的优势, 开展各项活动和竞赛来提高学校党支部的影响力。此外, 许多学生党支部与学校团委合作, 并在其合作的过程中发挥“党建带团建”作用, 在团的活动中锻炼团员青年, 通过给任务, 压担子, 在他们中间培养考察入党积极分子, 提高党助手和后备军的综合素质。

(三) 开展创新创业教育提升党支部成员综合素质

在支部开展创新创业教育, 对学生党员提出了更高的要求。在学生党支部中开展创新创业教育, 通过观念引导、组织培训与竞赛等, 大力促进学生党员赶超先进, 在党支部中形成良好学习竞争氛围, 同时也提升了党支部成员的综合素质。这样有助于增强党组织的凝聚力和活力, 提高学生党员参与各项活动的积极性。这样才能实现前面所说培养党员青年创新创业典型, 让他们在学生群体对创新创业宣传作用发挥到最大, 孵化扩大创新创业成果。

四、结语

在高校学生党支部中开展创新创业教育具有理论、人才和孵化扩大优势, 以学生党支部书记为旗手, 充分利用学生党支部思想政治教育平台, 大力开展创新创业教育, 不仅能拓展创新创业教育的平台和领域, 而且能提升学生党支部自身的建设, 对高校创新创业教育和思想政治教育具有一定意义。

参考文献

[1]涂静萍, 徐晓元.高校党支部在大学生心理健康教育中的作用探析[J]海峡科学, 2008, (2) :86-88.

8.教育局党支部工作计划 篇八

关键词：基层党支部；职工；思想政治教育；思考

一、加强职工思想政治教育的重要性

在我国全面进行改革开放的今天，企业都在不断进行变革，社会利益关系也变得更加复杂，各种企业发展思潮也开始涌现出来，各种矛盾也比较突出。而油田企业是我国能源支柱性产业之一，必须要和国家的发展方针相一致，在面对国内外各种敌对势力的时候，要依旧坚持社会主义特色经济体制。但是近年来油田职工的思想变得十分活跃，受到各种思潮的影响，这都影响了企业的健康发展，因此就必须加强基层职工的思想政治教育，明确企业的发展方向，将个人的发展和企业的发展结合起来，自觉抵制一些不利于我国经济发展的思想。而基层党支部是联系国家和企业的枢纽，对职工进行思想政治教育就承担着义不容辞的责任，而当前党支部面临的任务更艰巨、任务也更困难，正是在此时，基层党支部要迎难而上，让职工坚定社会主义信念，做好自己的工作，维护企业和社会的稳定。

二、基层党支部在进行职工思想政治教育中存在的问题

1.职工思想多元化

在全面推进改革开放的今天，我国和国际上的交流日益密切，各种思潮开始涌入国内，一些职工受到西方世界民主自由思潮的影响，开始对我国目前多实行的社会制度和文化观念产生怀疑，改革与守旧、精神享受和物质享受都充斥在职工的周围，一些传统愚昧的封建思想观念也有死灰复燃的趋势。而互联网的发展，也大大促进了信息的交流，改变了过去相互封闭的信息环境，基层职工接触到各种各样的信息，因此思考的问题也变得多元化，会受到拜金主义、享乐主义、利己主义的负面影响，在此时期就需要党支部对职工加强思想政治教育，让职工能够端正自己的思想，不然的话，目前大好的发展成果就可能葬送，更重要的是会动摇党的执政根基。

2.职工需求多样化

市场经济的发力发展，也造成我国经济成分、经济分配性质、社会生活方式、就业方式等朝着多元化的方向发展，油田职工在对自身发展进行思考的时候，思考的问题也变得更加实际，会考虑工资待遇、社会福利、升职晋升、工作环境以及养老保险等多方面的内容，而每个员工的需求是不一致的，产生的选择也是千差万别，此时就需要基层党支部对油田职工的思想和工作进行引导，促进整个职工队伍的建设。

3.基层党支部工作者能力良莠不齐

我党在加强执政能力建设、先进性以及纯洁性建设的今天，基层党支部工作者也需要对其自身能力进行不断提升，不断学习中国特色社会主义新的理论成果。但是目前企业的党务工作者能力则是参差不齐，许多党务工作者年龄过大，文化程度比较低，在党务工作开展过程中是凭着热情来开展，总是按照老规矩、老经验来对职工进行思想政治教育，也不对其知识体系进行更新，对日新月异的经济知识和科技知识的变化视而不见，因此职工也不愿意在党支部的引导下进行思想政治教育。一些基层党支部干部还贪图享乐，在工作中没有责任心，因此对职工的号召力不强。

三、加强基层党支部在职工思想政治教育中作用的措施

1.坚持以人为本的教育理念

基层党支部在对员工进行思想政治教育的时候，要坚持“以人为本”的原则，要从职工的需求进行处罚，尊重职工、激励职工，让职工明白要实现自身的价值就必须和企业的价值结合起来，职工在教育过程中也会虚心接受。基层党支部工作者要摆正自己的位置，不要动不动就用自己的党务代表身份开压职工，公平对待每一个职工，关注职工在工作和生活中遇到的困难，维护职工的合法权益，帮助职工解决好其困难问题，这样职工就会对企业产生一种归属感，对企业会产生一种感激，当员工对企业的产生认可和感激的时候，就能够激发起工作责任感，也会不断进行工作重新，实现自身价值。

2.堅持理论联系实际的教育原则

我党一直都在坚持实事求是的原则，在生产实际中也要坚持这样的原则，同时也要不断进行创新，注重理论和实际之间的结合。基层党支部在对职工进行思想政治教育的过程，首先需要对职工的思想状况进行调查，在调查的基础之上在与职工进行交流沟通，这样才能够发现新问题，做好思想工作，避免工作上的矛盾。基层党支部工作者要不断对教育的形式进行创新，对过去优秀的教育方式进行总结，同时克服过去教育中存在着的诸多弊端，不断进行教育方式创新，注重理论和实践的结合，要将高科技教育方式引入到职工思想教育过程中，进行远程教育、在线教育，通过互联网来对职工的学习成果进行考核，提升职工思想政治教育的先进性和高效性。

3.坚持不断创新的教育方法

目前基层党支部工作者每天都接触大量的信息，如何对这些信息进行筛选，选择一些利于党、利于职工的信息来开展思想政治教育，要改变过去单纯灌输的方式，吸引职工自己主动进行思想政治教育学习，对于一些违背党和国家的理论要坚决抵制，保证思想政治教育的积极性。基层工作者还需要将各种载体运用起来对职工进行思想政治教育，例如宣传栏、网络平台等，促进教育过程的科学性、趣味性和娱乐性，开展一系列的职工过程来渗透思想政治教育，提升职工凝聚力。此外，还可以通过树立积极典型来对职工进行引导，让职工在潜移默化中提升自身的思想境界。

4.不断提升自身的政治素养

企业的基层党组织也需要不断对其知识结构、技能结构进行优化，对陈旧的知识体系进行更新，改变过去那种苍白无力的说教模式，将职工生活中的例子应用到思想教育过程中，提升教育的针对性。此外，基层党支部在工作的时候还需要认真学习党的新的理论成果，不断提升自身的理论水平，扩大知识面，这样能够吸引职工参与到思想政治教育过程中。

综上所述，在发展企业的时候，一方面是需要进行技术水平和管理水平提升，另一方面就是要加强职工的思想政治教育，而对职工进行思想政治教育的主体是基层党支部，基层党支部将国家的方针政策和企业的发展方向结合起来，促进职工思想政治水平的提升，促进个人发展与企业发展、国家发展的一致性。

参考文献：

[1]刘刚.新时期基层党务工作者做好干部职工思想政治工作的几点思考.改革与开放，2011（11）

作者简介：

韩亚升（1966～），男，河南人，大专，助理政工师，研究方向：党建、党务、政工，工作单位：河南石油工程公司钻井工程公司。