古河中心小学（精选3篇）
1.古河中心小学 篇一
[古河小学德育工作情况汇报]
古河小学德育工作情况汇报
为更好地贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，认真落实河北省教育厅冀教通字（2007）14号文件《关于建立中小学德育工作年报制度的通知》的要求，进一步加强学校德育工作，树立“德育首位，育人为本，注重实效”的观念，形成全员育人，全程育人，全面育人的格局，全面提高学生的政治思想、道德文化素质，古河小学德育工作情况汇报。学年初我校领导就高度重视，认真谋划，成立了以校长王增民同志为组长，年级主任为副组长，班主任和思品教师为成员的德育领导小组，务求“领导有人抓，工作有人干。”工作任务落实到人，并层层制定切实可行的工作计划。
一、主要做法与成效
（一）、学校重视德育工作，“以人为本，德育为先，注重实效”的观念逐渐形成。
学校积极发动师生学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中宣部、教育部关于中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，深刻认识到：德育工作搞得好，有利于促进学校教育教学质量的提高，有利于全面实施素质教育。进一步加强德育工作，以德育先行推进五育全面发展，树立“以德育为首位，以育人为根本，以管理为抓手，以活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目的”的办学思路。树立面向全体，立足个体，尊重主体，推进整体的德育思想，抓好课堂主渠道，在教学中有意识地将德育渗透到各学科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好渗透点，教书育人。以各种创建活动为契机，围绕“育人”中心，狠抓德育常规，学校已逐步形成德育管理通畅，德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面。
（二）、不断加强学校德育工作队伍建设，完善德育工作评价体系。
任老师与少先队配合的德育管理纵向体系和学校、家长、社会、共建单位密切配合的德育管理横向体系。班主任是学校德育工作的中坚力量，为建设一支素质优良的班主任队伍，我校先后制定了一系列规章制度，建立了激励机制，极大地调动了班主任的工作积极性、主动性和创造性。例如：《德育岗位责任制》、《新班主任结对培养计划》和《进一步帮扶转化后进生的意见》等。学校还把师德状况和德育工作过程作为教职工考核的重要内容,在评先、晋职、聘用时对师德不合格者实行“一票否决制”，对德育工作突出者优先评聘。这些措施的形成性、激励性和导向性功能，在德育管理工作已初现成效。
（三）、以学生行为习惯的养成教育为着力点，扎实有效地抓常规工作，促进良好班风、学风和校风的形成。
1、着力抓好养成教育和理想教育。从每周一的升旗仪式开始，加强爱国主义教育；从做操开始，加强集体主义教育；从上下楼梯靠右行开始，加强行为规范教育；从每天的卫生工作和每周的大扫除开始，竭力培养学生的劳动卫生观念；从遇到老师要问好开始，加强学生文明礼貌教育；以“端正考风，严肃考纪”为突破口，加强诚信教育。
2、狠抓起始年段的养成教育，通过班会课，经验交流会等及时表彰先进，找出不足，提出改进方案，使养成教育建立在扎实的基础上，充分做到有的放矢。结合“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，促进养成教育向更高的目标迈进。通过开展向不文明行为告别、教唱“八荣八耻”歌和诚信教育等形式，开展生动活泼的主题思想教育，把养成教育和学生的思想教育结合起来，使养成教育达到知行的高度统一。为鼓励学生积极进步，学校以表扬和激励为主，开展每月
“校园之星” 评选，开展 “一帮一”、“结对子”活动，每学期组织一次校园十大标兵、文明班级评选活动，每学年评选三好生、优秀学生干部等活动，工作汇报《古河小学德育工作情况汇报》。通过大面积的表扬和鼓励，提高了学生遵守校纪校规的意识，促进了良好学风和校风的形成。
3、把养成教育同构建和谐校园结合起来。开展“讲文明，守规范”的检查评比活动，对班级实行量化管理，天天有检查，月月有小结，半年有总结、表彰。围绕《中学生日常行为规范》，抓好良好习惯的养成教育，通过经常的检查和评比，学生能自觉遵守国家法令和社会公德，遵守校规校纪，学习和生活习惯趋于规范。
4、加强“德育双基”教育，全面提高学生思想道德素质。加强对全校学生的一日行为规范进行制度化管理，加强基本的道德行为和基本的校纪校规教育（即“德育双基”教育），组织初一新入学学生集体学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，让学生了解学校概况、《学校德育量化评估方案》等与学生管理的规章制度。每学期组织一次对全校学生进行行为规范知识的测试，进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。建立一系列的考评制度，坚持每月一次的流动红旗评比制度，促进各个班级的良性竞争，以形成良好的班风、学风和校风。
（四）、立足实际，打造学校德育工作特色。我校较好地把德育活动和学校的常规、素质教育相结合，弘扬“爱国主义”主旋律，以“五项教育”为内容开展丰富多彩的活动，逐步形成自己的特色。积极组织开展
“勿忘国耻，爱我中华；弘扬民族精神，争当文明公民”民族精神月活动、“弘扬中华美德，构建和谐学校——从我做起”读书征文活动、“建设节约型校园、节约型家庭、节约型社会”活动、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动、建国周年庆祝活动、同时，各校还组织了其他一些活动，并已形成特色。召开
“迈好人生第一步”主题班会，“关爱生命，安全出行，从我做起”为主题的道路交通安全宣传教育周活动等一系列寓教于乐、生动活泼的活动，学生在活动中受到潜移默化的熏陶。在全校师生中广泛开展
“节约一张纸，一度电，一滴水”和为构建节约型社会献“金点子”活动，举办“讲故事 知荣辱”故事会和“荣辱大家谈”手抄报比赛活动等。
二、存在的问题
（一）学校正面教育与社会大环境不相吻合，一些家庭和社会的负面思想对未成年人的影响较大，使得德育工作的实效性难于体现。
（二）德育方法的使用呈现形式化、简单化、程式化、表面化多，行之有效、小型多样、寓德于教、青少年喜闻乐见的少。德育工作的针对性、实效性有待进一步加强。
（三）德育观念的转变，德育的要求如何与社会主义现代化事业发展和青少年的发展要求有机统一，德育的方式方法如何与现代信息社会环境中青少年的特点相适应，德育工作如何更科学更有实效。
三、建议
（一）、为切实提高中学德育工作队伍的整体素质，增强学校德育工作的主动性、针对性、实效性和创造性，全面提升我校德育的整体水平，建议带着这次总结中发现的一些问题，并围绕当前德育所面临的热点、难点和重点，组织学校主抓德育的领导外出考察学习，学习借鉴他们先进的德育管理模式、新鲜做法和成功经验，寻找提升我们德育工作的有效途径，扎实有效地开展好德育工作。
（二）提高教师的德育素质，建立有效的德育激励机制。
提高教师队伍的德育素质，是搞好学校德育工作和德育改革的基本条件。每个教师都是德育工作者，除了具备法定的教师资格外，还要具备实施德育的素质。如确立正确的教育观、德育观；自觉遵守教师职业道德规范，成为学生的道德榜样；有较高的业务知识、教育水平和从事德育工作的能力。同时，需要建立健全有效的德育激励机制。把德育工作作为职称评聘、考核、评优和奖励的重要条件，促进教师积极投入德育工作，有利于德育的改革和发展。
（三）优化社会、家庭的德育环境
家庭、社会环境对青少年思想道德的形成起着决定性作用。现代德育受社会，家庭环境的影响日益增大。人们对经济利益的追求、不同的生活方式、行为方式、文化、思想意识等等，必将对青少年产生深刻而广泛的影响。学校德育的难度更大。优化社会、家庭的德育环境，充分利用社会和家庭的德育资源，为学校提供德育基地和社会实践条件，形成教育的合力。家长，是青少年的第一人生榜样，对青少年的健康成长负主要责任。提高家长自身的道德素质和德育水平，是提高德育效果的重要措施。学校德育应发挥主阵地作用，做好协调社区德育力量、提高家庭德育水平的工作。
古河中心小学
2.古河司法所8月工作计划 篇二
工作计划
七月中旬，古河司法所迎来了县局上半年的工作检查，在此次考核中，古河所存在的问题比较多，针对考核中存在的问题，古河司法所认真思考总结，查找原因，力争在接下来的各项工作中稳步前进，特制定八月份工作计划如下：
1、基层所务管理及信息报送
古河司法所本月会积极上报每天的工作事项，选择近期或者常用的法律法规进行宣传，确保信息量猛增，在信息量增长的同时，不断提高信息质量，将彻底改变以往的内网信息发布数量少，信息质量较低的状态。调解工作方面，会认真做好接待登记和会议记录，及时制作人民调解卷宗，健全人民调解网络组织，完成各村（居）调委会标牌、标识悬挂，丰富活动开展内容。针对司法所内网电脑装备老化易坏的问题，要及时与县局联系，进行维修处理。平时也要加强对装备的管理和日常维护工作，确保信息的顺利上报及工作开展。
2、社区矫正和安置帮教
本月继续开展社区矫正对象的警示教育，安排专门时间与他们进行一对一的谈话，要求矫正对象每月到司法所汇报
思想动态，按时认真填写月考察表，真正从心理上了解他们。安排矫正对象参加义务劳动，使他们能够尽快融入社会。
安置帮教工作方面，进一步完善人员花名册列表，结合上半年考核督办通知书，补缺补差，整改到位。
3、法律援助
本月继续做好“法律援助为民服务创先争优活动”和“五百五千”两个专项活动的阶段性工作，及时建立完善相关台账。利用逢集或与其他部门合作，开展法律援助宣传，对法律援助联络员进行培训，按时录入每月法律咨询信息量，加大信息报送力度，积极寻找案源，办理法律援助案件。
开展司法所所务会议，传达上级有关第二季度的工作要点和工作相关事项。在会议上要求司法所每个人员都要发言，探讨这段时间的工作心得。
4、法律宣传和普法工作
继续开展“江淮普法行”活动的阶段性工作，及时形成普法工作台账，8月份，在乡镇第二届社区“两委”换届选举工作之前，对古河镇全体干部开展一次学法课堂。结合安全生产检查之机，对农民工进行法制宣传教育。加强对重点普法对象、普法骨干、法律明白人进行法制宣传教育，并及时做好信息报道工作。召开一次召开调解主任列会，在列会
上不但要听取调解主任的工作报告，还要注意了解他们工作中遇到的困难和难题，在最大的限度内给予支持。
5、古河司法所将在做好司法所业务本职工作的同时，也要完成局党组安排的下派工作，与村委班子搞好团结，结合实际，积极协作，为行政村的发展贡献自己的力量。古河所还会继续配合古河镇政府，做好全镇的综治，维稳、信访等方面的工作，将不断加强这些工作的推进，做好党委政府的有力后盾，展示司法助理员的风采，为司法局争光、添彩。
古河司法所
3.古河中心小学 篇三
药品管理、核心制度落实环节督查情况汇报
8月21日，我院认真学习县卫生局阜卫医便（2010）11号文件关于转发《转发哈尔滨市传染病医院使用过期注射液医疗责任事件有关情况通报的通知》，为贯彻落实主管局文件精神，杜绝医疗隐患，我院就药品管理、核心制度落实等环节进行了全面督查。现将此次督查情况汇报如下：
一、学习宣传 部署落实
孙军成院长在晨会上全文学习了卫生部《通报》精神及省、市、县主管局的相关文件，这次黑龙江省哈尔滨市传染病医院使用过期注射液医疗责任事件,充分暴露出医院管理中的问题，整个事件触目惊心，教训十分深刻。孙院长要求分管院长、医疗组长对照《通报》中列举的问题，举一反三，针对本院实际，立即行动，认真查找本单位药品管理、核心制度落实等环节中存在的漏洞，要做到“三快”即宣传快、督查快、整改快，杜绝医疗隐患。
二、成立组织 实施督查
会后，古河卫生院成立了药品管理、核心制度落实督查领导小组，组长由孙军成院长担任，成员由分管医疗秦院长、分管药事石院长以及相关科室负责人组成。孙军成院长率督查小组立即对我院在药品管理、核心制度落实等环节进行全面检查，重点就医院存储药品效期管理、中西药房调配药品时“四查十对”制度、中西药库存储条件、中药有无霉变等情况及医院基础管理、建立健全医院医疗质量和医疗安全管理、各项规章制度、诊疗规范标准、岗位职责的落实情况、疑难病例讨论制度、死亡病例讨论制度、交接班制度、会诊制度、手术前讨论制度、三级医师查房制度、护理三查七对制度等各项医疗管理核心制度执行情况进行督查。督查领导小组将以此次事件为鉴，一改以往的突击检查为长效管理，加强对我院医疗质量和医疗安全的全程督查，实施动态监控，及时发现并消除医疗质量和医疗安全隐患，避免医疗差错和事故的发生。
三、强化监管 杜绝隐患
虽然此次我院在药品管理、核心制度落实环节等方面督查没有发现明显缺陷，但是孙院长要求全院职工：
1、时刻绷紧医疗安全这根弦、汲取教训、举一反三，必须强化质量安全意识，坚持以病人为中心，以高度的责任心和专业精神为病人看好病、服好务。
2、必须强化医疗管理核心制度落实，全面抓好基础护理工作,严格执行三查七对制度、节假日和夜班交接班、会诊、急诊、病房值班、重症和危重病人监护等医疗管理制度，查找薄弱环节，及时加以整改。
3、必须强化医疗质量管理。要狠抓医疗服务中重点环节、重点区域、重点人员的管理，尤其要加强药事管理，确保药品使用安全。通过强化监管，加强责任心，严格执行医疗管理核心制度，杜绝医疗隐患，为构建和谐卫生、平安卫生，作出我们古医人的贡献。
以上汇报，如有不妥，敬请领导批评指正！
古河镇卫生院