计算机及应用大专简历（共12篇）
1.计算机及应用大专简历 篇一
目前所在： 广州 年 龄： 19 个人照片
户口所在： 肇庆 国 籍： 中国 婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族 诚信徽章： 未申请 身 高： 163 cm 人才测评： 未测评 体 重：求职意向 人才类型： 普通求职 应聘职位： 计算机软件 工作年限： 0 职 称： 无职称 求职类型： 实习 可到职日期： 随时 月薪要求： ～2499元 希望工作地区： 广东省，，工作经历 新望达喷绘 起止年月：-11 ～ -04 公司性质： 私营企业 所属行业：计算机/互联网/通信/电子 担任职位：平面设计跟单 工作描述： 设计 跟单 离职原因： 想做全职平面设计 志愿者经历教育背景 毕业院校： 肇庆学院 最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2016-07 专 业 一： 计算机应用 专 业 二： 起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号语言能力 外语： 英语 一般 粤语水平： 精通 其它外语能力： 国语水平： 良好工作能力及其他专长 全国计算机技术辅助设计模块绘图员四级证书 熟练掌握Microsoft、word等常用软件 敢于面对真诚交流，对事情认真、负责 用学习、求知、积极的.心态面对新事物详细个人自传 本人性格外向热情，做事认真，能吃苦耐劳，具有较强的责任心和团体意识;适应力强，能很快接收新事物;勇于进取和自我超越，有进取精神和坚韧的毅力以及追求不断的自我超越。用心去做好每件事，有良好的专业基础。虽然本人不是在名校毕业，我可能不是最好的，但我坚信，有团队意识，能吃苦耐劳就做好每一件事。
2.计算机及应用大专简历 篇二
1.1 简述
3W1H教学法是北大青鸟ACCP在多年教学实践中总结出来的一个有效、实用的教学方法。3W1H教学法主要是将讲授内容总结为WHAT, WHY, WHERE和HOW, 通过该教学法, 使得教师保持清晰严密的授课思路, 快速有效地进行教学工作, 同时也可以让学生在学完一门课程后, 清楚地知道它的应用环境和应用场合, 能够更快地结合实际社会需要, 投人到实际的开发工程中去, 从而为实现个性化的学习、开发和探究式学习奠定基础。
在3W1H教学法中, 第一个“W”是WHAT。运用时, 要求教师讲解清楚所学的知识点是什么。如在讲解“排序”概念的时候, 就会把它定义为把给出的数据按一个给定的顺序排列出来。
第二个“W”是WHY。在教学过程中, 要求教师能够讲出为什么要引人这个知识点?用于解决什么问题?对于数据量非常大的一些数据表, 要怎样才能够把数据排序, 从而解决了因为数据量庞大而导致部分操作十分困难的现象。在这个过程中, 就要对学生进行适当的引导, 把他们的思维引导到“排序”这个知识点上。
另一个“W”是WHERE。在教学过程中, 要求教师能够讲出这个知识点用在什么地方。
在3W1H教学法中, “H”就是HOW。在教学过程中, 要求教师能够讲出如何使用这个知识点。
1.2 3W1H教学法与传统教学法的比校
传统的教学方法是建立在“传递一接受”教学理论和行为主义的“刺激一反应“学习理论上, 主要特点是教师是主动的施教者, 是知识的传授、灌输者, 学生是外界刺激的被动接受者, 是知识的灌输对象。传统的教学通常都是“三部曲”, 即:提出概念一解释概念一举例说明。
3W1H教学法是建立在传统教学法的基础上。它既发挥教师的主导作用, 又体现了学生认知的主体作用。在3W1H教学法中, 教师通过自身的主导作用, 运用3W1H的教学理念把知识点进行划分, 并且通过创设相关的情景对学生进行引导, 便于学生循序渐进地学习和接受相关的知识。在整个过程中, 教师有时处于中心地位, 但并非自始至终。学生有时也处于传递一接受学习状态, 但更多的时候是在教师的帮助下进行主动的思考和探索。计算机有时成为学生自主学习认知工具, 这些要素在教学过程中形成有机的统一体。
在传统教学中, 重要的是让学生去了解所学的知识点, 而在3W1H中, 最重要的是让学生了解这个知识点“用在哪里”和“怎样运用这个知识点”, 并且通过学习到相关的知识后能够举一反三, 从而掌握更多相同或相似的知识。这两者之间的区别就在于“认知”和“应用”。
2 3W1H教学法在课程中的应用
计算机应用基础是大专院校的一门基础课程。如何在课堂的教学中让学生更好地掌握相关的知识, 关键就是看教师怎样使用更有效的教学方法让学生去学习。下面就通过计算机应用基础课程中的一个知识点—“数据排序”来阐述3W1H教学法的应用。
围绕学生在学习Excel数据排序的相关内容, 采用3W1H教学法, 运用WHAT, WHY, WHERE和HOW对数据排序的内容先划分成三个部分 (发现问题、提出问题和解决问题) , 然后让学生在这三个过程中更好地掌握知识。以下是具体的过程。
2.1 发现问题 (WHAT)
什么是数据排序?这个就是我们在教学中第一个要讲到的问题。进行课程讲授的时候, 通常都是通过列举一个简单的案例来引人什么是数据排序。
举例:一个班级在期末考试结束后要进行奖学金的评选, 这个时候就要对班级所有学生的综合成绩进行由高到低的排序。
提问:要通过什么样的方法才能高效地完成排序?
先让学生去思考和讨论。因为讨论的过程是课堂气氛最活跃的时候, 而且讨论也是让学生对学过的知识进行复习的一个比较好的手段。在讨论结束后, 对学生的讨论结果进行总结, 接着引出知识点—“分类汇总”, 并对其概念进行解释。
2.2 提出问题 (WHY, WHERE)
在清楚了“WHAT”, 之后, 就要了解“WHY”, 以及“WHERE”了。
提出问题:这个做法效率如何?如果遇到相同姓名的学生怎么办?如果遇到相同分数的学生怎么办?
学生思考:做法效率很高, 遇到问题可增加其他排序方法
然后, 教师继续引导:数据排序还可以用在什么地方?不直接回答, 培养学生发现问题, 分析问题和解决问题的能力。
2.3 解决问题 (HOW)
当掌握好3W之后, 接着要做的步骤就是H (HOW) 了。“HOW”是问题解决的过程, 通过演示操作, 让学生对知识点有了深刻的了解, 但在演示操作过程中, 要充分了解学生的知识结构和状况, 引导或帮助学生更好地掌握相关内容。
以3W1H教学法为指导进行教学, 会使教与学的逻辑思路更加清晰、明确, 即教师教得胸有成竹, 学生学得清清楚楚。
3 评价与思考
学习效果评价既是检验教师教学质量的重要阶段, 又是培养学生良好的自信心与成就感的绝好时机。评价3W1H教学法成功与否, 可以看学生是否能够通过已经掌握的数据排序的方法再结合其他的一些知识点更好地解决数据统计的问题。
3W1H教学法应用的范围其实是非常广的, 但并不是所有课程都可以应用得到。对大专的计算机教学而言, 对于操作技能要求较高的应用软件的学习, 如Office系列软件, Internet操作等, 运用此教学法, 可以达到事半功倍的效果, 但对于理论性较强的课程, 如计算机硬件, 计算机基础知识等, 则不太适宜。
4 结束语
在日常的教学过程中, 只要我们多问自己“为什么”、“怎么做”、“如何运用”, 当对这几点都理解透彻了, 教学水平就必然会有明显提高。3W1H教学法是一个紧凑、严谨、高效的教学方法, 通过在课堂上有效地运用好该教学方法, 所有的知识点都可以讲解得清清楚楚, 对于学生能力的提高效果是理想的, 并且可使得学生在项目实战式的学习氛围中, 体验到“痛并快乐着”, “辛苦并幸福着”的感觉。
摘要：该文介绍了“3W1H教学法”在大专院校计算机基础课程中的应用, 探索在大专学历教育过程中, 知何通过3W1H教学法让学生更好地掌握知识, 并且在掌握了相关的学习方法之后能够举一反三, 学会从事一门或若干相近职业所必备的本领。
3.计算机及应用大专简历 篇三
关键词：大专院校；计算机；基础课程；教学改革
计算机及其相关技术被广泛应用到社会生产的各个领域，已经成为现代管理和分析的最重要手段之一，这就产生了大量的人才需求。为满足这种实际应用型技术人才的需求，大部分大专院校均开设了计算机相关专业课程。计算机应用基础课是计算机相关专业的基础课程之一，但是在实际教学中我们可以看到：计算机应用基础课教学内容较为枯涩，教学方法较为单一，学生的学习兴趣不强，学习成果不够突出。这就需要对这门课程进行适当的改革，转变教学思路，提高学生的学习兴趣，切实提高学生的专业能力。
1大专计算机应用基础课教学现状概述
综合分析当前的计算机应用基础课教学现状，可以发现以下几方面特征。
1.1课程教学效果不佳
一方面，大专院校的学生个人水平和能力不尽相同，在课程开设时，多个专业的学生共同使用同一本教材进行授课，学生之间的水平差距体现比较明显，而教学内容又相对比较枯燥和抽象，若学生理解能力较差，则无法真正掌握课堂教学中的教学内容。另一方面，不同专业的教学需求和应用需求之间也存在一定的差异，但是这种差异并没有在教学中体现出来，教师的这种无差异教学方式在一定程度上影响了学生的学习效率。
1.2实际操作和技能实践不够
计算机的核心特性就是操作性，并且利用实际操作能够帮助学生更好更深刻地掌握计算机应用技能。但是在现阶段教学中，应用基础课通常以大班、理论授课为主，且授课课时有限，理论授课与实践授课较为独立，关联度不够，这就非常不利于学生技能和知识的掌握与提高，阻碍了学生的学习效果。
1.3学生的学习主动性较差
上述两点教学现状制约了学生学习兴趣的形成，再加之教学内容抽象难懂，大专学生自身特点较为松散等，就进一步使学生在学习过程中出现抵触学习、拒绝学习等情绪的产生。
2教学改革策略分析
2.1开展层次化教学，突出培养重点
进行教学改革必须抓住改革重点，针对目前大专计算机相关专业教学中存在的问题作出具体的应对和解决方案。鉴于统一教学无法真正提高学生的学习积极性，且不利于学生的自主学习和个人发展，故在对计算机应用基础课进行改革时首先需要根据不同专业的教学需求和教学目标制定多层次教学方案，进行分层教学，突出教学重点。
可以在大专学生入学后对其进行适当的专业基础能力测试，根据测试结果将学生分为若干个教学级别。这样，就可以针对学生的不同情况制定适当的教学策略，实施因材施教。这种层次教学方式更容易被学生接受，更容易使学生产生学习兴趣，对专业课程的开展具有积极的作用。
2.2适当调整教学结构，优化教学内容
鉴于社会经济水平已经有了非常大的提高，大专院校的硬件水平也得到了一定的提高，在计算机应用基础课程中利用更多的硬件资源开设更多的实践课程就变得更加容易实现。在进行教学改革时就可以综合利用这个特点，适当调整课程教学结构，将理论授课与实践授课进行结合，同时加大实践操作的比重，让学生在操作中学习和掌握理论知识。除此之外，课程的设置应该更倾向于实际应用和实际操作方面，使得学生学习的每一分钟都能够对自己的发展有所帮助。
2.3鼓励学生组建兴趣小组，开展实践竞赛
计算机专业需要的知识很多，但是在大专教学中的教学课时是有限的，这就使得教学内容和教学深度受到了制约，对于部分自我要求较高或学习能力较强的学生而言，课堂教学无法满足他们的学习需求。为满足学生的个性化学习需求，拓展学生的自主学习能力，可在教学之外帮助学生组建兴趣小组，如软件开发小组、数据库开发与应用小组、网络管理与开发小组等。在小组内或小组间开展竞赛或协作，适当给予学生奖励或指导，利用让学生进一步增强实践能力，拓展学习内容，增强学习效果。
2.4提高教师专业能力，增强教师教学素质
教师的专业素养以及教学能力对学生学习兴趣的培养和知识吸收度具有直接影响。为进一步改善教学效果，教师必须不断提高自身专业知识水平，完善自身素质，根据学生学习情况选取适当的教学内容，采取有针对性的教学策略，帮助学生培养计算机学习兴趣。
2.5改革考核方式
传统的考核方式在反映学生真实水平和能力方面存在着一些先天不足。为与教学改革相匹配，应该增大考核学生实际操作和应用所占的比重，由单一的、固定的笔试考核方式向多考核方式转变，逐渐突出考察学生的综合能力。
计算机专业的发展变化很快，而大专院校所培养的人才为实践应用型人才，与社会发展趋势较为密切。在开展教学时必须根据实际要求积极进行教学改革，使教学内容和教学方式与社会发展相匹配，让学生切实掌握实用专业技能，增强实践应用能力，提高社会竞争力，帮助学生为持续发展奠定良好基础。
参考文献：
[1]刘荣婷.大专计算机应用基础课教学改革问题分析[J].时代教育（教育教学版），2012，（21）.
[2]刘文勤.对大专学校计算机基础教学改革的思考[J].科技致富向导，2010，（08）.
4.计算机大专应聘简历 篇四
yjbys
男 20
汉族 10个月工作经验
已婚 中共党员
户口所在地：现居住地：成都市锦江区
最高学历： 大专四川省职工运动技术学院 计算机科学与技术
最近工作： 重庆蜀安房产 置业顾问 6000元/月
求职意向
期望工作地区：不限
期望从事职位：1、市场拓展/渠道/分销人员，2、证券/期货/外汇客户经理/经纪人(同金融类)，3、客户/商务代表
期望月薪范围：3000-4000元
当前求职状态：目前正在找工作，可立即上岗
期望工作性质：全职
工作/实习经历
-01至-08重庆蜀安房产销售置业顾问6000元/月
单位行业：房地产|建筑|装饰|物业单位性质：合资单位规模：500-999人汇报对象：直接上级下属人数：4人
工作描述：负责需找客户与签订合同，买卖新盘与及时更新信息。
教育经历
-09至2011-12四川省职工运动技术学院大专计算机科学与技术
项目经历
2013-12至-10主管培训职责与实践
项目描述：了解主管的工作构成与职责，在重庆君御花园酒店对该职位尽心胜任并考核。
培训经历
2013-10至-06洪恩君御花园酒店 人事管理 无证书
培训描述： 协助经理管理职工，每日工作汇报检查日常。
技能证书
2015-09取得焊工资格证
自我评价
本着对自己对家庭负责的态度，本人有着强烈的上进心与挑战心，对于加入的每家公司一旦加入将会全身心投入，能及时的融入团体和团体为公司争取利益。
1. 获得年度销售冠军获得IPHONE一部奖金5000余元
2. 洪恩君御花园酒店最佳员工。优秀管理人员并获得年终奖1W
3. 喜欢运动 跑酷 健身 音乐 个性开朗
5.计算机信息管理大专应聘简历 篇五
doudouxs
性别：女
年龄：28岁
民族：汉族
工作经验：5年以上
居住地：浙江台州临海市
身高：CM
户口：
自我评价
1、性格开朗而不失稳重，沟通能力强，工作积极主动，适应性强，能承受较大的工作压力，已婚已育，适应出差；
2、较强的判断能力、人际交往与应变能力，思路清晰；
3、熟悉行政人事管理流程及管理工作，具有生产制造企业总经理助理及人事行政工作实践经验，一切未尽事宜面谈，谢谢！
求职意向
希望岗位：其他类—其它相关职位
寻求职位：人事行政主管、总经理助理
希望工作地点：浙江台州
期望工资：/月到岗时间：—12—30
工作目标/发展方向
期望能与企业共同成长。
工作经历
▌—02——04：亿嘉弘电器有限公司
所属行业：汽车、摩托车及配件业（私营企业）
担任岗位：经营/管理类/总经理助理
职位名称：总经理助理
职位描述：1、招聘管理：分析人力资源现状，制定相应的`招聘计划，实施招聘计划；
2、培训管理：分析培训需求、制定培训计划并实施、监督培训计划实施及效果；
3、薪酬管理：薪资计算、薪资调整；
4、绩效管理：绩效制度的修订、实施的监督和管理；
5、各项福利制度的管理和新制度的制定；
6、员工关系处理；
7、公司各项规章制度的制定、修订和实施的监督；
8、企业文化的建设；
9、宿舍、饭堂、车辆等管理；
10、对外联络工作，政府，供应商，客户；
11、日常行政费用审核和管控。
▌20xx—02——01：台州正瑞科技有限公司
所属行业：纺织品业（服饰、鞋类、家纺用品、皮具…）（民营企业）
担任岗位：行政/人事类/行政/人事类
职位名称：人事专员
职位描述：1、协助人力资源部经理管理人力资源工作；
2、执行公司人员招聘、增补、任免调迁计划；
3、负责考勤、绩效奖金、薪资核算，贯彻执行公司的薪酬福利计划；
4、负责社会保险及工伤鉴定办理。
5、其他临时性工作。
▌20xx—11—20xx—11：台州合力革业有限公司
所属行业：纺织品业（服饰、鞋类、家纺用品、皮具…）（民营企业）
担任岗位：行政/人事类/行政/人事类
职位名称：行政采购专员
职位描述：协助人力资源部经理管理行政工作。
1、负责办公室日常办公制度维护、管理；
2、负责办公室各部门办公后勤保障工作；
3、处理公司对外接待工作；
4、组织公司内部各项定期和不定期集体活动；
5、员工参保退保办理；
6、食堂与商店货款结算；
7、其他临时性工作。
教育经历
20xx—09—20xx—06安徽文达信息技术工程学院计算机类/计算机信息管理大专
技能专长
语言能力：英语：良好（大学英语六级）；
计算机能力：高级
其它相关技能：
计算机相关
6.计算机及应用大专简历 篇六
姓 名：glzy8.com
性 别：女
出生年月：1987-10-2
5民 族：保密
最高学历：大专
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：应届毕业生
联系电话：***
求职意向
应聘类型：全职
应聘职位：生物工程·生物制药,化工技术
应聘行业：制药/生物工程/医疗设备/器械,化工/水利/电力/能源/地质
期望工作地区：石家庄市,保定市,邢台市
期望月薪：1000-1499
自我评价
性格开朗，锐意进取又能与人和睦相处。
在专业方面，具有扎实的专业基础，能熟练运用DCS控制技术。在计算机上能熟练运用Autocad，Word、Excel等办公软件。具有一定的化学分析能力。动手操作能力强。
思想上，积极要求进步，并有一定的组织能力。
教育背景
2007-9至 至今学校名称：河北化工医药职业技术学院
专业名称：应用化工（煤化工方向）
取得学历：大专
在校实践
2009-11至 至今 藁城化肥厂 实习生
实践描述：参观了解了化肥生产的工艺流程。熟悉的了解的各工段的生产流程
2008-9至2008-12 河北化工医药职业技术学院 学生
实践描述：进行了换热器换热，精馏塔精馏，吸收解吸，离心泵、流体输送等综合实训
2009-9至2009-10 河北化工医药职业技术学院 学生
实践描述：DCS仿真技能培训
2007-9至2007-12 河北化工医药职业技术学院 学生
实践描述：无机化学与有机化学实验基本技能培训，电子电工基本技能培训、化学分析技能培训、测绘技能培训
IT技能
技能描述：计算机一级操作能力：在计算机上能熟练运用Autocad，Word、Excel等办公软件。
语言技能
外语语种：英语外语水平：良好
培训记录
所获证书名称：计算机一级
培训详细描述：2008年09月经6个月培训
所获证书名称：英语三级证书
培训详细描述：2007年09月经1年培训获得
所获证书名称：创新二级证书
7.计算机及应用专业简历 篇七
2006.12-2007.12广州尼尔森市场研究有限公司 媒介数据录入员
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 东北财经大学 | ||
| 最高学历： | 本科 | 毕业- | 2007-07-01 |
| 所学专业一： | 计算机及应用 | 所学专业二： | 法律 |
| 受教育培训经历： | 2003-03 ~ 2007-07 东北财经大学 法律专业 本科 1999-09 ~ 2002-07 广州市花都区成人中等专业技术学校 计算机应用 中专 | ||
| 语言能力 |
| 外语： | 英语 一般 | ||
| 国语水平： | 良好 | 粤语水平： | 良好 |
| 工作能力及其他专长 |
| 一、熟悉掌握信贷业务操作流程、贷后管理工作； 二、熟悉整理归纳文档资料、储存、文件的传递、审核、打印、电子邮件收发及管理； 三、有良好的沟通与协调能力，有良好的敬业精神与团队合作精神； 四、有较强的文字处理能力和熟练应用办公软件（中文五笔打字速度为每分钟70字、 Word/wps文字处理/图文混排打印、Excel电子表格的使用、PowerPoint幻灯片软件演 示文稿的制作及特效制作、Windows操作系统）； 五、熟悉媒介数据的`录入； 六：熟悉数据统计整理，协调部门数据统计工作，编制表格等，对数字敏感。 8.计算机管理及应用求职简历 篇八为何多数求职者在职位的竞争中屡屡因简历而受挫?即便没有任何的工作经验以及个人实力，但求职者也万万不可因为这种原因而在简历书写过程中怯场，熟知能力，经验可以培养，但先天性表现不足，却是很难得到增幅效果的。即便原本有录用心里的招聘方，一旦看到求职者表现出怯场的一面，也会将其摒弃到招聘的范围中。 下面是yjbys小编分享的计算机管理及应用求职简历范文，更多内容请关注简历范文栏目。 个人信息 yjbys 性 别： 男 婚姻状况： 已婚 民 族： 汉族 户 籍： 广东-广州 年 龄： 32 现所在地： 广东-深圳 身 高： 170cm 希望地区： 广东-广州 希望岗位： 计算机IT类-管理/技术支持-项目主管 计算机IT类-管理/技术支持-项目经理 寻求职位： 项目经理、项目主管、项目工程师 教育经历 -09 ～ 2001-07 广州市职工大学 应用电子技术专业 大专 培训经历 2001-07 ～ 2001-12 广东工业大学 计算机管理及应用 **公司 (-06 ～ 至今) 公司性质： 集体企业 行业类别： 电子、微电子技术、集成电路 担任职位： 项目主管 岗位类别： 其他相关职位 工作描述： 一、负责组织车载影音相关产品的原理图和PCB电路板的设计制作以及其它相关评审测试工作; 二、负责组织整个产品项目进度的跟进以及解决项目实施中存在的问题; 三、负责组织新产品试产和量产所需的工装夹具的跟进和指导; 四、负责组织新产品的试产评审以及解决试产过程中存在的问题;负责的项目产品：通用机型(双定机)、专车专用机型、导航模块、TV模块等相关产品; **公司 (-05 ～ 2011-06) 公司性质： 合资企业 行业类别： 电子、微电子技术、集成电路 担任职位： 项目主管 岗位类别： 其他相关职位 工作描述： 一、负责组织车载影音相关产品的原理图和PCB电路板的设计制作以及其它相关评审测试工作; 二、负责组织整个产品项目进度的跟进以及解决项目实施中存在的问题; 三、负责组织新产品相关适配车型的信息收集和试装车后的问题总结; 四、负责组织新产品试产和量产所需的工装夹具的跟进和指导; 五、负责组织新产品的试产评审以及解决试产过程中存在的问题; 六、负责的项目产品：通用机型(单定机、双定机)、专车专用机型、分体机型、导航模块、TV模块等相关产品; 离职原因： 公司搬迁 **公司 (-11 ～ 2008-04) 公司性质： 民营企业 行业类别： 电子、微电子技术、集成电路 担任职位： 电子工程师 岗位类别： 电子工程师/技术员 工作描述： 一、吸顶式彩色液晶显示器:内置DVD、TV、FM、IR、SD卡、USB等功能; 二、头枕包液晶显示器：内置DVD、TV、FM、IR、SD卡、USB等功能; 三、双定自动下滑影音系统：内置DVD、TV、FM、蓝牙、GPS、SD卡、USB等功能; 四、单定自动内藏伸缩式影音系统：内置DVD、TV、FM、蓝牙、GPS、SD卡、USB等功能; 离职原因： 公司效益不好 **公司 (2001-12 ～ 2004-10) 公司性质： 私营企业 行业类别： 电子、微电子技术、集成电路 担任职位： 技术员 岗位类别： 电子工程师/技术员 工作描述： 一、小电机参数测试仪：测试小电机的转速、电流、电压等参数; 二、匝间测试仪：对电机或其它线圈绕组的部件进行电气试验; 三、开关电源：5-50V范围内稳压可调，输出电流0-60A，可以对大功率电机或其它线圈绕组进行老化实验。 离职原因： 公司效益不好 项目经验 汽车音响主机 (2008-05 ～ 至今) 担任职位： 项目主管 项目描述： 一、负责组织车载影音相关产品的原理图和PCB电路板的设计制作以及其它相关评审测试工作; 二、负责组织整个产品项目进度的跟进以及解决项目实施中存在的问题; 三、负责组织新产品试产和量产所需的工装夹具的跟进和指导; 四、负责组织新产品的试产评审以及解决试产过程中存在的问题;负责的项目产品：通用机型(双定机)、单锭机、专车专用机型、导航模块、TV模块等相关产品; 责任描述： 一、负责组织产品的前期可行性评估; 二、负责组织产品的立项工作; 三、负责组织产品的开始实施工作; 四、负责产品实施过程中的监控、更正工作; 五、负责解决产品开发过程中存在的相关问题; 六、负责组织产品质量的验证; 技能专长 专业职称： 计算机管理及应用 计算机水平： 中级 计算机详细技能： 熟悉PCB排版、绘制原理图(熟练操作PROTEL99、ALTIUM2004(DXP2004)、AD6、AD8、PADS、PADS等相关软件)及WORD， EXCEL文档软件等 技能专长： 熟悉项目管理，熟悉多种单片机的工作原理;在设计电子线路图(模拟、数字电路)、调试、维修线路板方面有较丰富的工作经验;熟悉计算机的工作原理和日常的维护保养工作;熟悉操作一些常用的软件 语言能力 普通话： 流利 粤语： 流利 英语水平： 英语专业 一般 口语一般 其他： 一般 其他： 一般 其 他： 一般 求职意向 发展方向： 在电子、微电子(汽车电子)行业发展;希望通过不断努力工作和坚定的进取心使自己能成为该行业的佼佼者;对工作认真负责!有积极的.进取心、上进心以及非常重视团队合作精神!经过几年的工作经验积累以及日常团队合作中的不断学习和段炼，并通过理论和实践相结合的工作实践使自己不断得到提升，沟通合作能力、团队合作能力也进一步得到了增强;我相信!也有信心在以后的工作当中肯定能为贵公司的发展壮大贡献出自己的一份力量!并能发挥出自己的最大潜能为贵公司服务! 其他要求： 本人对工作认真负责!有积极的进取心、上进心以及非常重视团队合作精神!比较专长项目管理方面的工作，通过这几年工作经验的积累，对项目的立项、可行性评估、评估确认、项目实施等事项较为熟悉;作为项目的负责人，必须要有负责任的精神，敢于承担责任的精神，一个项目开发质量的如何，也反映了整个项目团队每个成员的技术水平、团队合作能力、团队沟通能力、团队协助能力等是否合格，因此，我们在进行项目开发的同时，要注重项目团队每一个成员的特点、特色及各方面的必备能力的提高，更要充分调动每个成员积极性和潜力! 自身情况 自我评价： 本人对工作认真负责!有积极的进取心、上进心以及非常重视团队合作精神!经过几年的工作经验积累以及日常团队合作中的不断学习和段炼，并通过理论和实践相结合的工作实践使自己不断得到提升，沟通合作能力、团队合作能力也进一步得到了增强;我相信!也有信心在以后的工作当中肯定能为贵公司的发展壮大贡献出自己的一份力量!并能发挥出自己的最大潜能为贵公司服务! 9.计算机及应用类专业应聘个人简历 篇九个人基本简历
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