初中作文记叙文600字

2024-10-01

初中作文记叙文600字（通用11篇）

1.初中作文记叙文600字篇一

初中作文600字记叙文1 初一叙事作文:光，请再次耀亮_600字

光，造就了物质息影，光，耀亮苍穹下的生命!但是，他却被迷茫的黑洞卷帘无情的吸走，郁闷随他半个世纪，在此，我由衷的希望，光，请再次耀亮他的生命。我的爷爷曾是一位具有远大抱负的人，他曾经想创就下辉煌成就，可是，家庭条件牢牢的拽住他那梦想，他退学了。

农民的耕地更替了他的天文探究，他对光的追求，也成了不切实际的幻想。

光也应他的挫败，消失了。

从此他每天早出晚归，耕地似乎真的成了他生的职业，。转眼，30年消逝了，爸爸和我相继诞生了。

儿时的我，伴着他生活，他在旁耕地，我在旁追蝶，每次我开心时都会跑到他身边，和他讲着儿时天真的话。他有时会无动于衷的在那耕地，有时会叫我走开。那时我会继续缠着他，他有时会放下手头的工作，听我扯东扯西，他听时不会插话，我问时他时而会吭两句，时而不吭声在那发愣，时而会露出副悲痛的表情。谁着我越来越大，我对他就越来越好奇，最后我听隔壁农民说出了爷爷上学时的抱负和退学的挫败感，那时的我听的一头雾水，根本不记于心。

到了上学年纪。我与他分开了，在城里我从一个无知的孩童，变到了一个即临毕业的学生，我在巨大好奇心的鼓动下，我问了爸爸，爸爸将事情大概的经过向我说清，结合农民的一言，我知道了爷爷的苦，我不忍心让爷爷永远处在这个黑洞的卷帘里，我誓言，定要让他脱离黑暗的烛食，回到光芒闪亮的地方。

爷爷，我知道这对你来说是一个重大的打击，但人觉不能永远生活在黑暗挫败里，我们要学会跌倒就爬，我们不能屈服于命运，人生靠自己改变的，啊!希望之光，请再次耀亮。

初一:陈嘉华

初中作文600字记叙文2 初一叙事作文 : 身边的风景也动人_600字

母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热。

———题记。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”谁说风景只是那些外面的青山绿水，鸟语花香?其实啊，只要你仔细一观察，身边的风景也动人。

十一月的阴雨天，我忘了带伞。我站在楼道里面，决定背着书包冲出去。脚踩踏过的地方溅起了水花，豆大的雨点拍打在我脸上，我顾不得淋雨，只是朝校门口冲去。“飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。跳波自相渐，白鹭惊复下”出了校门，我向家的方向淋着雨走去。恍惚间好像有谁在叫我的名字，但是周围嘈杂一片，雨声淹没了那个声音。我看雨也小了些，便继续往前走。忽然一只手抓住我的书包带子，狠狠一拉。“你怎么来了?”我扭过头，一张熟悉的脸浮现在眼前。妈妈撑着一把伞，有些无奈地说：“因为你又没带伞。”“哦。走吧。”嘴上虽然不说，但是心里的波浪却已经波澜起伏，不似以前的风平浪静……雨渐渐小了。妈妈撑着一把伞，伞下是背着书包的我。两人并肩走在街上，头上是一把温暖的伞。

母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。“慈母手中线，游子身上衣”、“搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯”身边的风景也动人，我认为世界上最美丽的风景就在这里——母爱。

初一:彭晓璇

初中作文600字记叙文3 初一叙事作文:蜡烛_600字

假如生命是一株小草，我将为大地送上一片绿色;假如生命是一朵花，我将为春天献上一缕清香;假如生命是一阵风，我将为酷暑带来一丝清凉……假如生命是蜡烛呢?

蜡烛的样子很普通，主体是个圆形，头顶上有一根“天线”。它不像电灯一样，有华丽的外表，可以发出炽白的光芒、持久性的光线来照亮大面积的地方。蜡烛虽然在每个人的眼里是最普通的东西，但在每家每户中却不可缺少，人们总会买来几根保留着。在家里它永远丝毫不起别人的注意。

一天晚上，我正在写作业，突然，眼前一片黑暗。这是怎么回事?哦，原来是停电了。这时，妈妈从厨房里拿来了半截蜡烛，把它点着了放在我面前。我盯着这微弱的光亮，我重新低下头来写作业。时间一分一秒的过去了，我终于写完了作业。抬头一看，不知什么时候，这半截蜡烛差不多已烧到了尽头，桌面上堆满了滴下蜡油，但它那微弱的火苗却仍在跳跃着，好像在把生命的最后一丝光也要努力迸发出来。这时，我突然想起诗人李商隐的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛不仅给我们送来了光明，更重要的是它那种牺牲自我的精神，更让我肃然起敬。

小小的蜡烛，是如此平凡，它久久地等待，只为了给人们送来一丝光明。它又是那么不平凡，用它短暂的一生，绽放光亮，尽管那光亮对人们来说，也许是微不足道的，可却是它最灿烂的光芒。

假如生命是蜡烛，他将燃烧自己，照亮别人，把一生默默奉献给人类，不求回报……

初一:黄东伟

初中作文600字记叙文4 初一叙事作文:我为你关门_600字

对于昨天的夜晚，是一个令我记忆非凡的日子，因为你在我最需爱时，你却把它给了我!

宿舍里，由于快回家的缘故，大家都很吵闹，居然有人发了疯般的嚎叫。我们宿舍由于社长发烧，我这个代理社长也只能出马了，连连扣了两个人的分。自己心里本身就堵得慌，外面吵吵个不停，灯也一闪一灭的，实在是睡不着，为什么?我又想到家了。

宿舍的五号床，耐不住这声音连环击，抱着头，在床上不耐烦的滚来滚去，最终，他“挺身而出”找老师，闹着要关门，老师冲着他吼：“就你事儿多!人家2号床的(我)都没说话，你还耐不住了，人家二号灯照着，声音吵着，啥话不说，一声不响，去去去，回去睡觉去，刚准备给你们宿舍关门呢!真是的!”五号死皮赖脸的笑着跑了回来，过了没一分钟，老师倚在门框口，说道：“看看人家二号，可怜的孩子，五号床我告诉你，要不是二号，我一晚上绝对不给你们宿舍关门，你们宿舍，就你不消停!”我听了这话，思念家的情怀油然而生，想到了母亲，生活老师给予了我爱!

这个老师，在日常生活中，她对我永远都是和蔼可亲，就像一位不折不扣的妈妈，却又包涵了一份慈祥，在枯燥乏味的寄宿生活中，能有这种非凡的享受，觉得人生“死而无憾”了!

生活老师给了我的点点滴滴，为我的人生加上了绚丽的色彩，在失望、伤心、悲痛的生活中，父母及老师的爱，是人生的最大的慰藉了!寄宿的生活，看来，也是哭了交织的啊!

初一:周泽烜

2.浅谈初中记叙文作文教学篇二

一、激发兴趣提高能力

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生乐于学习的动力源泉。只要学生有东西可以写，通过教师适时的引导，学生就会乐于写，在不断的坚持中，文笔自会生花，学生的写作能力也会大幅度提高。

教师可以让学生熟悉身边的生活，让学生善于观察生活，积累素材。引导学生写真实的事情，力求写实。用自己的眼、自己的心去感受、理解生活。生活越丰富，作文素材和情感内容就越丰富。

二、培养习惯提高能力

1.培养良好的书写习惯

《义务教育语文课程标准（2011年版）》对写字有这样的规定：“能正确、工整地书写汉字，并有一定的速度。”在平时写作训练中，要求学生在每次作文后对自己的书写自评一个等级：优、良、中、差。让学生进行自我评价，是为了引导学生书写规范，培养良好的书写习惯。

2.培养“意在笔先”的习惯

我们有些学生写作习惯很不好，一看到题目拿起来就写，有时甚至写到结尾了还没有给文章取题目，还没有想好究竟表现什么，这样根本写不好文章。

我每次在作文训练时，都要引导学生在动笔之前先想好写什么，要表现什么，大致怎么写，列一个简单的写作提纲。久而久之，学生自然会养成构思的习惯，让接下来的动笔“胸有成竹”。

3.给学生写作的空间

（1）课内完成。初中语文中考一般只有两个小时，基础阅读题题量大，这就限制了作文时间应该在40～50分钟左右。因此在作文训练时，我尽量给学生话题或材料作文，要求学生在课堂上一气呵成，不打草稿。因为时间短，学生只能在5分钟左右时间里审题、选材、构思，然后在35～45分钟内完成。初一600字左右，初二650字左右，初三700字左右。刚开始总有些学生完不成，可通过一次次的练习，这些学生也慢慢地提高了写作速度。

（2）课外自由作文。我要求学生把平时的观察所得及时写下来，让学生在课外自由练笔，尽可能地发挥其积极性和自主性。他们既可以写同学们的喜怒哀乐，也可以写世间的人情冷暖，还可以描绘周围景物和路人相貌等，让他们写尽生活的所见、所闻、所思、所感，写出一片灿烂的天空，写出自己的风格。

4.养成写日记（周记）的好习惯

要求学生每天把自己的收获、感受或身边的事写下来，也可以结合学生生活实际思考身边的问题等，能够做到行笔如流水，在最短的时间里写完日记或者周记。这是作文材料的来源和积累的有效方法，也是写作成功的关键。如果平时注意观察、发现身边的人和事，作文时也就用不着挖空心思去搜寻材料，有了“米”还怕“巧妇”做不出好的“饭”来吗？

三、模仿求新提高能力

模仿是学生写作的基本方法，在不断模仿中逐步提高作文能力。对于不爱写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴，培养自己的文风。

1.将教材中的选文当作写作教学的例文

叶圣陶说：“课文无非是一个例子。”这一点已经被广大教育界同仁所认可，现行初中语文教材许多课文都值得学生写作时借鉴。如《羚羊木雕》《风筝》《散步》等文章，可侧重让学生练习通过一件事表现一个中心的写法。《背影》《最后一课》《我的老师》等文章，可让学生感受通过细节描写表现人物思想感情的写法。

2.借助教辅读物中的优秀范文作写作教学的例文

作文前，选一些适合本次作文的优秀范文拿出来给学生读，让他们感悟和评析，然后再动笔。这样给他们的写作训练指明方向，让他们“摸着石头过河”，成功“过河”，获得写作的成就感。

3.环境描写也是文章的一道亮丽的风景线，恰到好处的环境描写常常能起到烘托或反衬的作用

例如《最后一课》一文中，有这么一段描写：“画眉在树林婉转地唱歌，锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。”它不仅通过自然环境描写烘托小弗朗士的无忧无虑和天真幼稚，还点明普法战争的时代背景。

4.对其他一些写作技巧也作针对性练习

作文开头、结尾的一些技巧，语言训练上力求从通顺到优美，内容上尝试引用古诗词，引用经典故事，思维上训练题记的应用、小标题的应用，写作手法上训练对比手法、先抑后扬等技巧，这些技巧在某次作文中作专门要求，让学生练习，学生的印象自然会深刻些。

四、写作技巧提高能力

向学生介绍写作的基本知识，给学生开辟出一条广阔的写作

大道。

首先让学生明白一篇好的作文，要有新颖的题材、独特的构思、优美的语言、亮丽的标题。

其次教会学生拟好标题。好的标题是作文成功的一半。如果能拟一个好的标题，必定会起到锦上添花的作用。在拟题时要明确拟题的基本要求，力求做到确切、简洁、新颖。有的标题能点明事件发生的时间或地点，如《冬天的温暖》，还有的能揭示文章主题，如《诚信是一种美》。

总之，要提高作文教学的时效性，教师要不断深化语文教学改革，加强针对性训练，开发习作资源，激发寫作兴趣，培养写作能力。

3.初中600字满分记叙文作文篇三

刚开始，我是在读书时发现了这句话，后来，我又去理解了它的含义：在读书的道路上，勤劳可以为你辟出一条路径，让你通向知识的世界。学习的海洋是无边无际的，只有辛勤的、不辞辛苦地读书可以化作一条舟，让你在学习的海洋中邀游。

在一次学习中，我遇到了一次很大的挫折。这一次挫折带给我致命性的打击，就在我最艰难的时刻一句“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”激起了我的斗志，让我知道了自己的错误，并懂得了改正的方法。自此，我开始努力地学习，对每一件事都本着认真的心态，执着在一个词“努力”上。在这一次挫折上，我真正认识到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的重要含义。所以，我一直勤勤恳恳、认认真真地做好每一件事。每天都比别人多努力一点，比如：别人做一份作业，我做两份;别人记十个单词，我记二十个;别人抄词语三遍，我抄六遍。因为，我坚信，有努力就会有收获。或许，你得到的不是满分的卷子，不是优秀的评语，不是老师的赞扬，但至少你会有努力过就一定会有的毅力，和一种坚持不懈的精神。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”就像诗中所诉，只要你努力过，没有放弃过，你总会收获些什么。哪怕是：一个良好的习惯、一个认真的态度、一份坚持不懈的毅力。这也许不是你想要的，但这往往才是最难得到的，也是最可贵的。风雨过后总会出现彩虹的，努力过后也总会有收获的。当你真正理解“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的含义时，你会收获你想要的，也会收获其他更可贵的。

4.错过作文600字初中记叙文篇四

——题记

记得那是一次我和同学组织的全家登山活动，父亲很支持，并答应我一起去。但走到半路父亲却说走不动，要在一个休息处等我们下来，我想起父亲刚才走三步歇四步的做法，不禁有些恼火，于是冲着父亲发起火来。刚说完我便后悔了，我明白我说的话很伤人，但道歉的话到了嘴边又说不出口。那时的父亲像做错事的小孩般显得无措，只叹口气，不说话。我狠狠心，咬着牙沉默地转过身，独自追上队伍。

那时的我没有发现父亲的白发和不那么舒朗的身体，似乎我眼中的父亲一直都是那个能将儿时的我轻而易举的举过头顶的父亲。

自那以后，我与父亲本就不多的交流变得愈来愈少，最终归于沉默。

今天晚上我请假回家。

来接我的人是父亲。我快步走过去，打开车门便钻了进去，父亲也已坐好，整个过程如往常般安静沉默。

父亲发动车开始行驶。车内的灯光有些昏暗，懒懒的照在我和父亲身上，柔和了些许气氛。突然，一缕照在父亲脸庞上的灯光撞入我的眼里，不知是灯光缘故还是其他，父亲竟显得那般苍老，时光仿佛点了加速键一般，让父亲在我眼前老去。我的心里酸酸的，说不出是什么滋味。

到了楼道，父亲拿着手机走在我的前面，像一座移动的灯塔，照亮了我前行的路。走到三楼，父亲停住脚步，偏过身，微微地、带着些许压抑的喘息。父亲把手机递给我，示意让我先走。我拿着手机走在父亲前面，放慢脚步，听着父亲不住的喘气声，突然明白了一些事，那一刻，黑暗淹没了泪水……

我终于明白父亲内心的痛苦与无奈，明白我的粗心大意，明白父亲已随着时光的脚步日渐苍老，明白父亲对我一直一直没有改变的爱。

我在忽略时光的同时，时光也残忍的忽略了我，我不由得想起我与父亲那一段漫长的沉默时光……

5.初中作文记叙文600字篇五

5岁时，关爱藏在外公亲手制作的木制玩具里。：“来，看看外公刚刚给你做的玩具小车!”我飞似的跑过去。“哇，好漂亮的小车啊!我太喜欢了，谢谢外公!”拿起这个小车，好漂亮好精致。我看见外公的皱纹都笑得舒展开了。每次拿起这个小车，我都能感到幸福的味道。所以我知道了，我就是在外公的玩具里长大。

7岁时，关爱藏在爷爷的背上。每到放学，跟着老师走到校门口时，我就开始急切地寻找爷爷。爷爷在那儿，我跑过去。爷爷连忙接过我的书包，笑呵呵地对我说：“上学累了吧，我来帮你背书包吧。”以后每天放学，爷爷总是跑过来帮我背书包，我感到温暖和爱意。所以我知道了，我就是在爷爷的背上慢慢地长大。

10岁时，关爱藏在爸爸的茶里。“来，尝尝这杯茶怎么样，好不好喝?”说着，一股浓浓的茶香味钻进了我的鼻子里。“嗯，味道真棒!我不禁竖起了大拇指。”“是吗?那以后经常给你泡茶。”我分明从那一杯茶中喝出了温暖和关怀。所以我知道了，我就是在爸爸的茶中慢慢地长大。

而今天，关爱藏在奶奶的唠叨里。“要上课认真听讲啊，要多喝水呀!”一句再简单不过的话语，却包含了太多太多的爱。奶奶将我送上公交车，不再多说，但我分明感觉到身后奶奶热切的目光。我知道，那是充满关切的，我从这目光中，感受到期待和力量。所以我知道了，我就是在奶奶的唠叨中慢慢地长大。

6.夏夜为题作文记叙文600字初中篇六

晚风习习，树影婆娑，醉人的花香沁人心脾。平静的湖面如同一面硕大的银镜，微风拂过，激起一阵阵涟漪。只见波光碎影，像细小的鱼鳞撒落水中。抬头仰望夜空，那轮明月显得十分柔和，像薄薄的轻纱，又似浓浓的白霜。数不胜数的繁星爬上了夜空，与明月相映衬，显得格外灿烂而温馨，使仰望夜空的人们心中不再孤独。

湖面，不时地传来青蛙那此起彼伏的鸣叫，而不露踪迹，显出一丝丝的神秘。清风吹过芦苇荡，他们互相推挤，轻声地抱怨，而夜色依然如此宁静。蝉鸣也依然坚持着，坚持着咏唱，不知疲倦，眼前出现那“清风半夜鸣蝉”的热闹景象。这一刻，你应该悄悄地走进田野的草丛中，你会觉得，周围的一切都变得富有生机。蟋蟀在不停地鸣叫，而纺织娘在放声地歌唱。虫鸣，奏出了一首独特的自然之歌，就算是作曲家，也没有办法谱出这自然柔美的田园交响曲，让人不禁多了几分睡意。

7.初中作文记叙文600字篇七

耳畔，响起洗衣机动的声音，好熟悉。那水声使我不由得一惊，心中涌起一股暖流。是的，就是在这样寒冷的夜晚，我以前常枕着水声进入梦乡。风依然凛冽，我的心却飘向了六年前。

六年前，家里还没有洗衣机，一切衣服都是由妈妈洗。可是，妈妈工作繁忙，有时一周才能洗一次衣服。我常常因此抱怨她。

一天半夜，我被一阵水声吵醒，心中十分烦闷。可听着像是从家里发出的。我打开门，正想问一问是谁，可想说出的话却硬生生的堵在了喉咙中。在灯光下，妈妈正在搓洗着我的衣服!现在是冬季，水冰凉得让我不敢碰。我看见妈妈的手冻得通红。可她却还在洗着，丝毫没有停下来的意思。

我的大脑一片空白，鬼使神差，我竟问妈妈：“你在干什么呢?”妈妈忽然抬起了头，眼中充满了惊讶：“我吵醒你了?”我赶紧摇摇头，然后飞一般的跑回我的卧室。我知道，妈妈是为了我才这么晚去洗衣服。我鼻子一酸，眼前的景物忽然变得模糊起来，心中也有一股暖流涌了上来。

早晨，我看到了身边干净的衣服，心中感到无比的温暖，可是，还是有一滴晶莹的泪珠悄然滑下。

以后，每夜我都会被这水声吵醒，心中却没了烦闷。

8.初中作文记叙文600字篇八

那是也是一次家长会，由于班长有其他任务，老师将主持的重任托付给我。以理科生自居的我自然是万般推辞，怎奈班主任“晓之以理，动之以情”，我也只能像孔明般临危受命。

虽说前一秒还有“壮士成仁”的豪迈，后一秒却是“两股战战”的怂样。首先面临的问题就是主持稿，每节下课都会跟同学四处撒野的我，如今连屁股都不敢挪动一下，时时刻刻拿着本子，全身心投入“勿扰”状态，满脑瓜子地咬文嚼字。渐渐地，纸上的留白没了，我就翻页;水笔写不出了，我就换上铅笔，铅笔断了，我就换上红笔;一本双线本，涂了改，改了涂。最可恨的就是脑子会“断片”，思绪便再也接不上，外面的嬉笑声，喧哗声咚咚敲着耳膜，与我急促的心跳应和，将我置身于绝望的边缘。我赶紧甩甩头，深呼吸，强迫自己冷静下来，继续写稿。

两天后，我将自认为最好的主持稿交给老师。“你确定这是主持稿吗?怎么看上去像做报告。”老师的话让“最好的作品”成为一个笑话。“那我重写。”我逃一样的离开办公室，但内心的倔强让我再一次发奋：我要坚持，我再努力，我一定会拿出最好的作品。

再次拿出一本新本子，这次，我学聪明了，请教了语文老师，查了百度，再和老妈一起修改……

终于，迎来了家长会。由于准备充分，我自信地走上讲台，我的串词、我的仪态、我的嗓音，让所有家长都刮目相看。

9.初中作文记叙文600字篇九

期末翻开老师写给我的评语：“你是个充满好奇心的小男孩，对什么都感到神奇，勇于探索。”当时我还啧啧自喜。老师这不是鼓励我嘛，我一定要当个小小探险家。

过年的时候，我在楼下骑着自行车，前面的小区广场上围着一圈孩子。我的好奇心马上蠢蠢欲动，扔下自行车就去凑热闹，等我钻进人群一看，嗬，好家伙，原来在玩火柴炮呢，为了挑战升级，还把火柴炮装到玻璃罐里放。火柴炮一点就炸，威力还很大。小伙伴们都不敢点。老实说，我从来没独自放过鞭炮，每回都是爸爸在一旁帮助我，保护我。我很好奇，自己能不能独自放鞭炮。仗着自己是个冒险王，我自告奋勇地说：“我来放炮。”顿时，敬佩的目光从四方投来，我马上就得意起来。

当我划着火柴的时候，心里还是有点忐忑：要是炸飞了可怎么办呀。我的脑子里闪过血肉横飞的画面，但是，可怕的好奇心指使着我，我哆嗦了一下，鼓起勇气，将手伸进玻璃瓶，火苗慢慢地接近导火绳，终于碰着了，“轰”……

寒假过去了，我缠着绷带走进教室，老师关切地询问我的伤情。我问老师：“有好奇心不是值得鼓励的吗。不是应该勇于尝试吗?”老师语重心长地说：“好奇心是小朋友探索世界的动力，但这动力还要有安全保障。在实践时，首先要想到自我保护!”

老师的一番话点醒了我，联想起小伙伴之间，经常因为好奇，什么都要试一试，有时碰得头破血流，严重的还触犯法律。我决定，从今以后，要给我的好奇心加上一个“安全锁”。

10.亲情作文600字初中生记叙文篇十

在最无助的人生路上，亲情是持久的运动，给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是真诚的陪伴；让我们感到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。 5.12大地震后，抢救人员在废墟李发现了一位母亲，那是她已经死了。是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着。整个上身向前匍匐，双手扶着地支撑着身体，有些像古人跪拜行礼，身体被压变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手去确认了她已经死亡，又再冲着废墟喊了几声，用棍子在砖头上敲了几下，里面有回音。当人群看到了下一个建筑物的时候，救援人员忽然回来。

边跑边喊“快过来”。他又来到那个尸体前，费劲的把手伸进这位母亲的身子底下摸索，她摸了几下高声的喊“有人，有个小孩还活着。” 意味着又有了一个希望，又多了一个奇迹，在她的身体下面还躺着她的孩子。包在一个红色带黄花的小被子里大概有一个几个月大的孩子，因为母亲庇护这她毫发无损，抱出来的时候，他还安静的.睡着。发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，上面是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你，习惯了生死离别的医生也纷纷落泪。就是这几句朴实的话语，让我知道了血浓与水，亲情是最可贵的，这位母亲的伟大精神，值得大家学习。有时一句话。一个眼神，一句关心都是亲情。这是这种亲情维系着我们这个世界，温暖了我们的心灵，并使人生释放出绚丽的色彩。人世间最可贵的就是亲情，它是无价之宝。

这种亲情总会在危难时刻体现出来。亲情无处不在，让大家去感受这种力量，这份无价的爱吧！