青年政治论文

青年政治论文（8篇）

1.青年政治论文 篇一

正如孙玉石给这本书所作的序的标题一样, 笔者在此引用了孙先生的“日本一代有良知的学者灵魂”作为开篇标题。生于20年代和30年代的这批有良知的知识分子在第二次世界大战, 日本战败之后就开始了对于过去一段历史的民族性的深刻反省和反思。伊藤虎丸就是这群人之中很有代表性的一位。长期以来, 伊藤虎丸一直和中国的学界进行密切的友好互动与往来, 并且在往来中查找两国在民族特性方面的差异, 最后不得不总结出了“交好容易理解难”这样的话。由此可以看出, 伊藤虎丸已经对中日两国的民族差异进行了深刻的反思与透彻的挖掘, 同时更反映出他对于中日两国能达到深层次的理解与交流的热切心愿。当日本刚刚在中国现代文学研究界刚刚开始萌芽那种强烈的自觉的反思之时, 伊藤虎丸就已经从大的背景, 从整个亚洲国家民族命运的视野, 来思考中国现代文学所可能提供给今人的历史的启示。

“民族自身特性”的探求, 既是二战之后日本一代有良知的知识分子对失败进行反省的内在动因, 也说明了知识分子自古以来对于自身对于社会对于民族以及自身进行反省的传统与与生俱来的能力。同时还能反正他们对于被西方通化的深深抵触的情结。而鲁迅在中国没落之际, 异国求学, 正好与作“学者的共通性和自省性”不谋而合。同理日本知识界对于鲁迅和与鲁迅有相似经历的创造社进行强烈关注, 也就不足为奇了。

《鲁迅、创造社与日本文学——中日近现代比较文学初探》中文版, 出版于1995年, 这时期的伊藤虎丸先生已年过花甲, 但是对于知识和真理的探求的强烈心理仍激励着先生笔耕不辍。这本书共收录了先生16篇文章, 大致可分为四部分, 即绪论、鲁迅与明治文学、创造社与大正文学和附录部分。Ⅰ绪论部分主要收录了3篇文章, 探讨了亚洲的“近代”和“现代”。书写近代历史, 不仅仅是发现西欧扩张精神的本质以及东方殊死抵抗的历史, 同时也是在寻找一种让东方重新诞生的新的东西, 或者是力量。虽然这个过程要不断地对自我进行不断的否定和痛苦的洗礼, 但是要想真正认清自我, 必须要通过这种潜在的“抵抗。”所谓欲练神功, 必先自宫。虽然说得夸张了一点, 但是道理是一样的。伊藤先生写这本书的初衷, 就是想通过中日双方能够从各自自身的角度进行深刻反省与自我揭露, 从而而让中日两国之间能真正实现“心灵深处的交流”的目的。Ⅱ鲁迅与明治文学这部分主要分析了鲁迅早期留日期间所受到的日本和西方近代思想影响而形成的早期思想观念。包括个人主义、民族的回心以及宗教上的“假说精神”。当然这些思想不仅在鲁迅在其早期发表的《破恶声论》有所体现, 在《狂人日记》、直至后期的《故事新编》中都有所体现。Ⅲ创造社与大正文学, 主要分析了创造社受日本文学和西方文学的影响及其创作特点, 并分析了鲁迅与创造社不同的创作风格及深层原因。Ⅳ附录部分也是书中的重要内容, 详细阐述了鲁迅早期所受到的日本文学和尼采思想影响和结果。笔者在此主要是就伊藤虎丸先生在本书中用笔最多的鲁迅和创造社部分, 发表一下自己拙劣的看法。

二、鲁迅与创造社的不一样的路

内田义彦氏在《知识青年的各种类型》[1]一文中, 把近代日本知识青年的各种类型、历史地区分为以下几种:

(A) 从动乱的明治初年, 经过自由民权运动, 到20年代民族主义时代里, 形成的Moral Backbone (道义上的骨干) 的青年 (“政治青年”=“明治青年”)

(B) 此后的“日清战争前后到了能明辨是非的年龄”[2]的日俄战争年后的军国主义气氛中经历自我觉醒的青年 (“文学青年”=“明治·大正青年”)

(C) 在大正中期以后的社会动乱中接受了思想影响的青年 (“社会青年”=“昭和青年”)

鲁迅去日本留学是在1902年 (明治三十五年) 。这个时期正是尼采在日本流行并且出现第一次高潮的时期。此后对于尼采思想的理解变化即由重个人、精神的超人哲学向本能主义的变化可以看成是“政治青年”向“文学青年”过渡的标志。鲁迅的“重精神、轻物质, 任个人, 排众数”可以反映出他更接近内田氏所说的“道义上的骨干”。而郁达夫、郭沫若所经历的时期, 正是“自我扩张型”、尼采思想泛滥之际, 结合创造社的具体创作、思想情况, 我们可以把它归为“文学青年”这一类。这一点可以从“应当解放出来的自我的性格”辨别二者的不同。“明治青年的自我觉醒, 同时是和国家的独立意识紧紧地结合在一起的……‘我’的自觉, 是作为国家一员的‘我’的自觉;反过来说, 这就意味着, 为了国家的独立, 是要求以个人独立为绝对条件的。……解放了的自我, 不是不关心政治的自我, 而是主动参加政治的自我。”与此相反, “文学青年”的情况则不是这样。“国家意志已成了自我之外的现成存在, 所以, 从国家意志中解放出来, 就意味着放弃了政治志向, 在政治世界之外发现自我 (自我是什么——自己反省!) ”。

当然本文并不是想简单地用政治青年和文学青年作为区分鲁迅与创造社的标准, 而是在在承认中国文学与日本文学的差别后, 以较为恰当的“政治青年”、“文学青年”作为着眼点进行探讨。

首先, 二者对于个人主义的看法不同。在鲁迅看来, “人”是应该区别于封建制度下的奴隶性的, 是要有独立自主精神的人, 是类似于尼采所说的具有高慢意志的超人。而要想精神自由就必须要与旧秩序和封建主义决裂, 要生发出一种新的秩序和科学的主观能动性。而创造社成员不是这样的, 在他们的理解中, 所谓近代, 就像是郁达夫笔下的“现代人的苦闷”和厨川白村描绘的那种“忧郁症”病态的青年心理, 自始至终是感伤的自我感情。这种自我对立于社会对立于秩序。对立于科学, 对立于政治。归根结底, 二者的种种论争还是关于“人”的论争。

其次, 鲁迅和创造社关于民族主义方面理解也不同。鲁迅的文学文学目标是改造国民性, 他赞成加莱尔, 认为诗人是代表民族之魂的真正英雄。鲁迅由实学转向文学是因为基于中国努力性质的国民性导致的伦理上的耻辱感。创造社不同, 他们的民族主义因日本对中国的耻辱而生, 没有文化上的自立与自省, 这种屈辱感又和中国落后的焦虑直接联结在一起。因而鲁迅的民族主义是“回心型”, 创造社是“转向型”。

第三, “实学”与“文学”的关系看法不同。

对于文学与实学, 大家都知道鲁迅“弃医从文”转变思路的故事, 创造社的成员和鲁迅一样, 都是最终走向了文学之路。然而二者对于文学和实学的关系的看法差别甚大。我们看鲁迅转向实学的路线是“弃医从文”, 原因是医治国民病入膏肓的精神更为重要。在鲁迅看来, 实学并非不重要, 西方的利炮坚船, 近代科学知识是中国需要的, 但是光是生吞活剥这些是没用的, 唤醒大众愚昧的心智, 即唤起精神的主体“心声内曜”更为重要。学习西方近代科学“不是从它的结果学习, 而是从长生它的人的主体精神学习”。 (丸山真男) 。而创造社的成员们大多没有意识到或者不认为实学对于当时的中国有任何作用, 正如郁达夫在《茑萝集自序》中所述:“我本来原自知不能在艺术的王国里留恋须臾。然而恶人的世界, 塞尽了我去路, 有名的伟人、有钱的富者和美貌的女郎, 结了三角同盟, 摒我斥我, 使我不得不在空想的楼阁里寄我的残生。”

三、从“生产型”人物形象到“消费型”人物形象

鲁迅与创造社对于创作出来的人有不同的特性要求, 在人物形象方面的设计也差别较大。用经济学的角度来讲, 鲁迅更倾向于那种生产型的人物, 即人性是独一无二的, 具有个人行动力和魅力的人;创造社呢, 恰恰相反, 他们钟情于那种对时代, 对社会非常敏感的天才型人物。他们往往先知先觉, 因而面对充盈着愚昧的广大国人的时候苦闷不堪, 甚至痛苦万分。所谓越敏感, 越聪慧, 当看透世人粗鄙的嘴脸时, 才会不得不怨天尤人, 不得排遣。

注释

1[1]见岩波书店版《日本资本主义的思想类型》

2.企业青年员工思想政治工作探讨 篇二

一、做好国企青年员工思想政治工作的重要性与必要性

1.时代发展的趋势，需要做好青年员工的思想政治工作

时下，我国正处在“十二五”重要战略发展的开局之年，社会持续深入进行变革，企业也正处于改革的攻坚阶段。青年作为最富有朝气、最富有创造力、最富生命力的群体，不仅是建成小康社会伟大事业的接班人，也是企业发展的重要依靠和主导未来发展的重要势力，作为社会和企业可持续发展不可忽视的基本力量，他们的壮大成熟，事关企业未来的命运和前途，事关整体国民素质的提高和国家的前途命运。在渐趋激烈的市场竞争中，企业改革要实现新突破，发展要实现新跨越，必然要积极引导和发挥青年群体的“正能量”。因此，开展企业青年员工思想政治工作的创新研究和实践，是时代的趋势，企业的呼唤，也是青年员工成长成才的迫切要求。

2.当前企业青年员工的思想现状，需要做好思想政治工作

就政治思想方面而言，青年员工尚有很多需要提高的地方，主要表现在：一是他们中的大部分从学校毕业后直接跨入工作单位，对社会缺乏深刻的认识和了解，人生观和价值观不同程度地呈现出多样性；二是他们中的大多数人存在着重业务学习轻政治思想学习的问题，在政治思想认识上存在着一定的偏激化、理想化和简单化的倾向；三是市场经济自身的趋利性，使得一部分青年片面看重物质利益，看重眼前实惠，忽视了精神生活和思想道德建设，甚至产生了排斥思想政治工作的想法和行为。因此，针对青年员工的这种思想现状，积极开展思想政治教育工作非常必要。

二、做好企业青年员工思想政治工作的原则

青年人精力充沛，思维活跃，爱好广泛，易于接受新生事物，求知欲望强，具有较强的可塑性。针对这些特点，对青年员工的思想政治教育工作要遵循以下原则：

1.坚持以人为本

思想政治工作说到底是做人的工作，因此必须坚持以人为本的原则。这就要求我们企业在日常工作中不仅要做到教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，还要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。对青年员工要多一分理解和支持，多一分沟通和交流，多一分帮助和解惑，要在情感上拉近距离，要把话说到他们的心里去。要不断拓展多种渠道，及时反映青年员工的合理诉求，主动帮助他们克服困难，建立企业和员工之间相互信任的良性互动关系，使思想政治工作获得多数青年的理解、支持和参与，实现上情下达，下情上达，彼此信任，互相支持。这就要求企业既要关心青年员工的学习和工作，又要关心他们的生活，把解决思想问题和解决生活实际问题结合起来，不断推进和谐企业建设，共创和谐企业文化。坚持以人为本，还要改变站在管理者、教育者的角度去教育，去命令，用“我说你听、我讲你服”的方法去做思想政治工作的方式与习惯，这种方式方法只能事倍功半，事与愿违。

2.坚持实事求是

实事求是是我们党和国家的根本工作方法，更是企业和个人所遵循的工作方法和工作原则。要坚持这一原则，就要牢固树立群众观念，坚定不移地走群众路线，树立身系生产经营实际，心系青年职工的理念，广泛了解青年员工的思想动向，对青年员工喜欢什么、爱好什么、支持什么、反对什么、担心什么、向往什么等情况进行深入调查研究，并对这些问题进行认真细致地综合分析。同时，根据调查情况开展具体的思想政治工作，加强沟通与交流，召开各种形式的座谈会，组织形式多样的活动，传递思想，交流感情，摸清青年员工的心理动态，力争解决他们的思想症结。

3.坚持循序渐进

青年员工一般是刚毕业或是毕业时间不久的学生，由于涉世不深，不可能一下子适应新的工作环境，所以思想政治工作必须坚持循序渐进的原则，由浅入深，由易到难，由简及繁，帮助学生逐步实现由单纯学生到复杂社会人的转变。同时，还要根据心理认知规律的特点，不断激发青年员工对本单位和本职工作的认知、认同，以最快时间熟悉新的工作环境，逐步激发他们的创造性思维，提高他们面对及处理复杂性局面的勇气和能力。唯有如此，才能促使青年员工快速成才与长远发展，才会使企业持续焕发朝气与活力。

三、加强青年员工思想政治工作的有效措施

1.以贯彻科学发展观为主线，引领青年员工思想政治教育

青年员工是最具活力、最积极的群体，但随着大众传媒的迅速发展，各种生活观念和生活态度在潜移默化地影响着他们，导致一些人世界观、人生观和价值观扭曲，行为道德失范，加之生活节奏的加快和竞争的加剧，也使很多青年员工出现了苦闷失衡等消极的心理状态。因此要对他们从思想上进行正确的引导，要坚持不懈地抓好青年员工的政治立场、法律法规意识和道德品质等教育，帮助和引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高抵御不良观念侵蚀的能力；要积极引导和丰富青年员工的业余生活，培养其适应能力，帮助青年员工学会学习、学会生活、学会创造，保持健康心态。

2.用现代传媒疏导青年员工

现代传媒是指以数字、网络、多媒体等信息传播新技术为依托的新媒介。企业应积极开展信息化建设，实现青年员工的工作与生活的多种现代传媒全覆盖。要建设企业网页，利用网页宣传企业动态，使员工能够全面了解企业最新信息，积极投入到企业的全面建设中。要通过网页宣传企业中的先进人物和事迹，引导青年员工以先进为榜样，为企业发展争做贡献。要建设短信群发系统，及时通过短信群发系统传递政务信息，发送温馨祝福、警示话语等。要开设QQ群，广泛吸收青年员工加入，既可以交流动态信息、时事新闻、热点话题、生活百味，又可以充分利用这一信息交流平台为企业的建设发展建言献策，为企业发展获得有益补充。要建设多媒体教室，定期组织员工收看电视专题片，将抽象枯燥的说理用具体的人物和事件生动地表现出来，激起青年员工思想情感的共鸣，引导青年员工学习先进、赶超先进。要组织党员干部收看反腐专题片，用身边人、身边事警示广大干部职工，引导青年干部员工树立正确的人生观、价值观、权力观。还要积极尝试利用电子屏、微信、电子邮件、飞信等现代传媒工具开展思想政治工作，引领青年员工健康成长。

3.用先进文化凝聚青年员工

先进文化，就是符合社会历史发展，体现社会生产力发展要求，反映时代发展潮流的文化。青年员工的人生观、价值观、世界观处于形成期，建立积极有益的企业文化，有助于青年员工形成积极向上的人生观、价值观、世界观。坚持以艰苦奋斗为企业文化的精神支柱和创优争先为企业文化的核心内涵，在青年员工中树立与企业共同成长、一荣俱荣的理念。通过创优争先活动引领青年员工参与到企业发展中。在企业发展的过程中，要始终通过与青年员工的习惯、知觉、信念、动机、期望等微妙的文化心理沟通，使青年员工树立以企业为中心的共同理想、信念、目标、追求和价值观念，改变那种只从个人角度考虑问题的行为意识，从而对单位产生一种强烈的向心力，以文化的渗透力促进不同层次青年的思想进步，促使青年员工在工作上尽心尽力，多做贡献。

4.围绕企业中心工作和解决个人实际问题开展思想政治教育

3.青年思想的政治教育的意义 篇三

摘要

随着国有企业改革的深入推进和经济社会的全面发展，社会意识形态发生了显著变化，青年员工的思想状况呈现出多样化发展的态势，其价值观念、思维方式、生活方式、行为方式和心理特征等方面都发生了深刻的变化。如何适应新形势，加强青年员工的思想教育工作，培养一支与企业和社会现代化发展要求相适应的高素质青年队伍，已经十分紧迫地摆在企业面前，成为企业必须深刻认识并亟待研究解决的重要课题。

关键词：青年人才政治教育素质培养

当代青年是改革开放中成长起来的一代,改革开放带来了经济的快速发展和社会的巨大进步,也引起了广大青年思想观念的深刻变化。为了切实反映当前青工思想政治工作中存在的问题,帮助企业青年进一步解放思想,公司团委结合团的业务工作,就当前青工的思想状况、教育情况进行了比较深入的调查,并对这一问题认真分析与思考,组织开展了青工思想状况调研活动。

必须清醒认识企业青年员工的思想状况，找准问题的主要症结，做到“对症下药”，是思想政治工作的一个重要方法，也是企业做好青年员工思想教育工作的有效途径。要适应新形势的发展，首先需要同传统观念决裂，调整各种价值取向和利益关系。这些必然对青年员工思想观念和价值取向带来不同程度的冲击和影响。为此，企业要加强青年员工思想教育，为企业培养和打造一支“拉得出、打得响”的青年人才队伍，只有敏锐地把握新形势下青年员工的思想动态，有针对性地做好青年员工思想教育工作，才能收到事半功倍的效果。从政治素养看，由于近年来青年员工的增加及科学技术日新月异的发展，使企业青年员工的整体文化结构较高，他们思想解放，思维活跃，愿意接受新鲜事物和观点，对企业发展前景高度关切，不循旧、不保守，充分的解放思想，赶超跨越，青年员工具有批判精神和创造激情，敢于向权威挑战，能够较快理解比较复杂的社会政治问题，对消除不合理现象热情高，信心足；注重平等，讲求参与，有法律意识；热心社会活动，有公益意识，有较强的公民责任感。从价值取向看，当代青年轻口号，重实际。青年员工在考虑企业需要，争当主人翁的同时，很自然地考虑个人需要。部分青年人才缺乏无私奉献精神。这就要求企业引导青年员工正确处理“向前看”与“向钱看”的关系，克服“金钱万能” 的思想。从生活观念看，青年人才能够顺应生活方式的变化潮流，对物质生活追求高档次，对精神生活向往高格调。值得注意的是有些青年员工在追求高档次、高格调的过程中，产生了一种片面追求享受的倾向。这种倾向的表现是对工作、学习无所追求，只强调生活享受。对这类青年员工应注意引导，启发他们的上进心，引导他们正确处理好学习、工作与生活的关系，使他们意

识到学习是为了更好地工作，而更好地工作则是为了更好的生活。从求知欲望看，青年员工有很强的求知欲，求知的门类和领域也呈现出多样化、多层次，这是市场经济发展的必然反映和客观要求。他们从深造、实用、艺术等不同角度来丰富和增加自己的知识，开阔自己的视野，提高自己的文化水平，他们一致的观点是：青年人只有多学点知识，才能适应市场经济迅猛发展的要求。然而，有些青年员工的求知带有盲目性，这就要求企业基层党团组织通过开展岗位成才、岗位练兵、传帮带等活动，统一青年员工的成才思想，引导和促使广大青年员工在火热的企业生产实践中，求真知，长才干，锻炼成为企业的精兵强将，才能真正地形成开创人才强企工作的新局面。

企业做青年员工思想教育工作的内容、形式也就“复杂化、多样化”，既要把握好青年员工共性的东西，又要顾及青年员工的个性，不可以 “一刀切”，用同一个尺度、同一个标准去衡量每一个青年员工，采取同一模式去教育青年员工。市场经济条件下企业加强青年思想教育应因人而异、有的放矢，做到“因材施教”的方针政策。

有的放矢地做好企业青年员工的思想教育工作,强化政治思想建设，树立远大理想。理想是人的活的灵魂，是现实的而非空洞的。毛泽东同志曾说：“人总是要有点精神的。”这种精神，要靠胸怀远大的理想，只有树立坚定的共产主义信念，才能激发主人翁责任感。培育这种精神，就要强化青工的政治思想建设，遵循思想道德建设的客观规律，深入进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，以及无神论教育和科学精神教育，从而牢固树立正确的理想和信念，筑起一道抵御腐朽思想文化和落后文化的坚强防线，从根本上提高青年职工的共产主义觉悟。

（一）选择正确的工作方式。青年员工思想教育工作本身就有着严肃性，有时难免会给人以枯燥乏味的感觉。为此，企业要根据青年员工的思想特点，围绕企业中心工作，创新工作方法，使之更加贴近青年员工实际。同时，还要采取比较直观、形象、生动的方法，用看得见、摸得着的事实教育青年员工，也可以采用与青年员工“在感情上相融，在心灵上相通”的交朋友的方式，用满腔的热情滋润每名青年员工的心田。

（二）采取有效的激励手段。随着社会的发展和人类思想的进步，今天的企业必须从物质与精神两方面，对青年员工进行有效的激励。必须在市场经济背景下，将精神激励与物质激励有机结合起来。人总是期望在达到预期的成绩后能得到适当合理的奖励，只要有针对性地找到合适的方法，对其进行有效的激励，满足不同层次的青年员工合理、健康的需要，即可充分调动青年员工积极性，提高他们对企业的认同和信任，使其以十倍甚至百倍的热情投入工作，以优异的业绩回报企业。只有这样才能使企业的产品质量不断提高，最终使企业得到长足发展。

（三）提供利于成长的工作、学习机会。从事与自己的专业特长和专业兴趣相符合的工作，是青年员工非常重视的一点。这就要求企业在使用青年员工的各环节中，注重他们与岗位的匹配，对各岗位进行详细的岗位分析，了解岗位实际特点，对青年员工进行必要的培训与试用，并根据实际情况进行岗位的动态调整，给每名青年员工实现抱负理想和成长的机会，参与管理决策的机会，合理授权。鼓励青年员工撰写论文，并支持与鼓励他们外出参加学术交流活动、进修培训学习、深造等；支持与鼓励青年员工参加继续教育学习，不断完善和提高青年员工的自身文化素养。

（四）开展形式新颖的教育活动 紧紧抓住青年员工的兴奋点，大力开展形式新颖的主题教育，紧扣企业中心的生产实践活动和丰富多彩的文体娱乐活动等，突出活动的针对性和实效性，使青年员工真正成为活动的主人。

（五）营造典型示范效应。树立典型，充分发挥榜样在青年思想政治工作中的激励和示范作用，是做好青年员工思想政治工作的一个有效途径。树立团队中的典型人物和事例，营造典型示范效应，使全体青年员工向榜样看齐，让其明白提倡什么思想、行为，鼓励青年员工学先进、帮后进，积极进取、团结向上。要大力培养、发掘、宣传各层面、各条线上的优秀青年和青年群体，以他们为楷模，激励更多的青年员工在改革与发展大潮中展示青春的风采。大力宣传 “青年突击队”、“青年岗位能手”、“青年标兵”等先进事迹，用同龄人教育同龄人，用身边事教育身边人，使广大团员青年学有榜样，赶有目标，并从优秀青年和青年群体的示范中受到感染，获得启示，努力在企业形成崇尚先进、学习先进、争做先进的良好氛围。

在社会改革的进程中，青年始终是最积极和最有生气的力量，他们有着敏锐的社会批判力和惊人的社会创造力。如果企业在发展市场经济的新形势下，真正能够围绕各个方面扎扎实实地开展工作，那么，青年员工的思想教育效果和政治素质必将大有改观，一大批符合新形势要求的先进青年必将脱颖而出。引导和带领这些青年员工牢固树立与企业同呼吸、共命运的思想，他们必将担负起企业发展的重任。

参考文献：

4.历年中国青年政治学院分数 篇四

中国青年政治学院成立以来，继承和发扬中央团校的优良传统与作风，遵循高等教育规律进行正规化建设。1986年开始招收经全国统考的高中生，培养思想政治教育专业的本科生。1990年获得了学士学位授予资格，并开始招收第二学士学位生。1993年后，根据共青团工作和社会发展的需要，将本科专业逐步扩充到14个，并从起开办高等职业技术教育。经过的发展，中国青年政治学院已成为一所具备多形式、多专业、多规格办学能力，具有一定特色的正规高等院校，一次性通过了教育部本科教学工作合格评价，获得国家学位委员会颁发的硕士学位授予资格。先后获得“中直机关文明单位”、“首都文明单位标兵十连冠”称号，、获得“全国精神文明建设先进单位”，20获得“中直机关先进基层党组织”称号。

学院现设青少年工作系、社会工作与管理系、法律系、经济系、新闻与传播系、公共管理系、中文系、外语系，还设有社会科学部、文化基础部、计算机教学与应用中心、体育教学中心、继续教育学院等教育机构;设有青年发展研究院、青年心理研究所、青年政策研究所、青少年法学研究所等科研机构，同20多个国家和地区的高校及科研机构建立有学术联系。

学院本科教育开设思想政治教育、政治学与行政学、社会工作、社会学、劳动与社会保障、法学、经济学、国际经济与贸易、财务管理、新闻学、广播电视新闻学、汉语言文学、英语等14个专业，开办研究生专业8个，其中，思想政治教育和社会工作专业等具有鲜明特色，现有全日制在校生近4000余人。

学院教师数量稳步增加，学历结构显著改善。目前，具有高级职称的教师占教师总数的46%，具有博士学位的教师占教师总数的27%。20以来，学院不断加大科研力度，引进和投入科研经费626.73万元，争取纵向科研项目90项，其中国家社科基金项目10项，国家自然科学基金项目5项。全院教师在全国中心核心期刊上发表论文507篇，公开出版学术专著53部，学术译著14部，教材18部。

5.做好青年员工思想政治工作方案 篇五

青年员工是农发行工作中最活跃的分子，是农发行可持续发展的中坚力量，是农发行的未来和希望。准确把握青年员工的心态，加强和改进青年员工的思想政治工作，对于鼓舞青年员工的干劲，凝聚力量，促进农发行的健康发展具有十分重要的意义。从农发行青年员工的现状来看，他们心系农发行，胸怀创业的理想与激情，工作上进，求知欲强，干劲足，主流是好的。但新形势下我们也应该看到许多新情况，新问题影响了青年员工的健康成长，对农发行的发展有着一定的消极作用。因此，新形势下进一步加强和改进青年员工思想政治工作就显得尤为重要。在此，笔者就如何做好青年员工的思想政治工作方法进行粗略探讨。

一、以科学发展观为指导，抓好青年员工的思想政治教育。青年员工是最具活力最积极的因素，因此要对他们从思想上进行正确的引导，要坚持不懈地抓好青年员工的思想意识、政治立场、法律法规和道德品质等方面的教育，帮助和引导他们掌握科学的辨证法，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高抵御不良思想侵蚀的能力。

二、完善激励机制，最大限度地激发青年员工的工作热情。只有具备饱满的工作热情与积极性，才能全身心地投入工作，才会产生促进农发行发展的内在动力。因此充分调动青年员工的工作热情和积极性也是思想政治工作的一项重要内容。首先思想政治工作应满足青年员工的现实需求强化正当的利益观念。新形势下青年员工关注个

人收入水平和物质利益是客观存在的事实。为此，在实际工作中，要把实现好、维护好青年员工的利益落到实处，鼓励他们岗位成才，运用岗位绩效考核、开拓业务创新业绩等激励机制激发他们的工作积极性，通过工作实绩获取职务晋升与经济报酬。对于市场化用工等聘用人员，要通过改善福利待遇、健全各类保障和吸收他们加入工会等方式，保障他们的合法利益，提高他们的工作积极性。其次激发青年员工实现自我价值的愿望。青年员工除了关心自己的收入与待遇外，更关心农发行给予他们的个人职业发展空间。马斯洛需求理论中，把自我实现需求作为诸多需求中最高层次的需求。可见实现自我价值是青年员工实现自我超越的最高愿望。农发行必须建立有效的、全方位的激励机制去留住人、激励人、发展人。支行领导也要经常与青年员工交流谈心，倾听他们对工作的想法和意见，了解他们的工作和心理需求，释疑解惑，统一思想，把虚功做实，使他们时刻感受到组织的温暖和关怀，最大限度的挖掘潜力，激发工作热情。

三、加大培训力度，优化青年员工的发展环境。市场竞争也就是人才竞争，人才是企业发展的关键，也是农发行可持续发展的主要因素。面临知识的快速更新和岗位的激烈竞争，青年员工都有提升自身竞争能力的愿望，竞争能力的提升则源自于自身的努力和有组织的培训。农发行要加大创建学习型银行的力度，建立完善的人才培训机制。首先要制定系统的培训计划，根据财会、信贷、信息等业务发展需要，以及业务工作所涉及的有关法律法规等方面有关规定，丰富培训内容，提高综合素质。其次要建立完善以岗位培训为基础、目标

培训为重点，自我学习为补充的培训制度，将培训工作长期开展下去。其次要分层次、有步骤地抓好青年员工的基础培训、专业培训和知识更新培训，使其及时掌握新知识、新技能以适应业务更新发展的要求。四是通过形式多样的学习方式，坚持培训与考核相结合，培训与使用相结合，国家级职称、行业合格证书考试与竞聘相结合，提高青年员工参与培训的主动性、积极性和实效性。通过课堂讲授、网络、视频培训、专题研讨等方式营造浓厚的学习氛围，使青年员工的学识水平、岗位技能和收入水平不断得到提高。

四、关心青年员工思想进步的需要，在政治上积极创造必要条件。青年员工大部分思想进步，渴望加入党组织，支行党组织要为他们在政治上积极进取创造必要条件。基层党支部承担着培养、教育和考察一线入党积极分子的重要职责。因此，基层党支部要认真加强自身建设，要有一支政治强、业务精、作风硬的政工队伍，通过卓有成效的工作，充分发挥战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，从而在群众中产生强大的凝聚力，成为青年员工学习的表率，使他们主动的向党组织靠拢。在日常工作中，党支部要不失时机地为青年员工提供实践锻炼的机会，给他们交任务，压担子，把实践锻炼作为培养考察的主渠道，让他们在重要工作、关键岗位和艰苦环境中接受锻炼，也让他们在实践锻炼中进一步坚定跟党走的信心和决心。

五、坚持思想政治教育与企业文化建设相结合，构建和谐农发行。人是社会和银行最基本的要素，“人和”才能“银和”，建设和谐

农发行，人是根本是关键，而“以人为本”是思想政治工作的基本原则。因此，做好人的思想政治教育工作是构建和谐人际关系的基础，是构建和谐农发行的关键。要联系农发行改革发展的实际和青年员工的思想实际，帮助青年员工转变思想观念，增强改革意识，谋求农发行可持续发展之路。在正确的政治思想指引下，通过开展企业文化建设，弘扬正气，凝聚人心，把农发行的核心价值观成为青年员工认知并付诸行动的指导思想和行为规范。从而形成强有力的农发行生存发展的核心力量，促进农发行又快又好地健康发展。

总之，思想政治工作是一项涉及各级行、各部门、各职能的复杂的系统工作，需要农发行各级组织及管理人员引起高度重视，要结合农发行改革发展的工作实际和青年员工的思想变化情况，注重发现新问题，开拓新思路，探索新方法，总结新经验，使思想政治工作真正适应农发行的发展形势，服务农发行业务发展需要，促进青年员工健康成长。

6.微时代企业青年思想政治工作初探 篇六

现时期青年思想现状

青年们目前在思考什么?从青年当前的思想状况来看, 主要呈现以下四个特点:

一是价值取向日趋多元化, 集体主义荣誉感与自我为中心的个人主义相互结合。受传统政治道德教育的影响, 青年的集体荣誉感仍然很强。在日常的生活中, 自己所在的集体获得了荣誉, 他们内心会非常自豪和荣耀。在抗震救灾捐款中, 广大青年都积极关心和支持灾区重建, 尽自己最大努力踊跃捐助。但同时, 当前青年以自我为中心的个人主义思想也极其明显。做事、考虑问题喜欢以自我为中心, 在心理上过分放大自己的优点, 减弱自身的不足。

二是艰苦拼搏的精神淡化, 更多追求享受和机会主义。80后、90后自己艰苦努力, 劳动拼搏的精神逐步淡化。媒体、网络和社会的舆论宣传, 对某些享受主义、机会主义等负面信息的扩大、夸张宣传, 使他们更多的追求享受主义和机会主义, 他们通常幻想着有某次机遇一夜暴富, 一夜成名, 而很少去想要自己拼搏创造, 一步一个脚印的迎取成功。

三是对压力、挫折等困难和问题的心理承受力较弱。青年在遇到困难、问题和压力的时候, 往往第一时间, 家庭就站出来为其减压。比如, 思想上稍有波动, 家长就会立马安慰劝解。这样, 使其自己调解问题的能力, 应对挫折和困难的能力得不到锻炼, 面对压力的心理承受力相对较弱。

四是对理想的追求逐步淡化, 现实主义倾向比较明显。很多青年对理想主义的追求逐步弱化, 而更加强调眼前的、现实的利益, 盲目崇拜主义明显。他们崇拜某个人, 很少从其道德品质、艰苦奋斗以及做出了伟大的贡献等深层次方面去考虑。而是在电视、网络上寻找偶像派, 他们的标准往往表面肤浅, 主要看这人够不够帅, 够不够靓, 够不够酷, 够不够潮。做事情想问题往往从眼前出发, 从当下出发, 很少考虑长远, 考虑全局。

青年当前心理状况产生的原因

一是社会转型所产生的影响。在改革开放的过程中, 既引进了西方社会的先进事物, 也引进了西方一些腐朽没落的生活方式和思想文化。在发展市场经济的同时, 其负面影响如拜金主义、个人主义、功利主义等思想也对青年的思想产生很多的影响。

二是文化变革所产生的影响。从某种程度上讲, 当前正是我国传统文化与外来文化进行整合的文化变革时期, 其产生的冲击力对很多成年人的思想都产生了很大的影响。对于青年来讲, 其影响更大, 价值取向多元化、生活方式多样化、青年群体分化多层次性日益明显。

三是家庭教育与社会教育脱节产生的影响。社会教育更多的追求为社会培养合格的公民, 而家庭教育却重智育而轻德育。家庭教育和社会教育的脱节, 使80后和90后在接受教育思想的过程中, 提高学习成绩, 多掌握几门才艺成为了他们必然的选择, 这必然影响到这代青年的思想道德状况。

探索行之有效的青年思想政治工作方法

(一) 迎接“微时代”的机遇和挑战, 开拓青年思想政治工作新视野。

“微博”“微信”等新媒体的出现改变着现代青年获取信息、交流沟通等生活方式的同时, 也在改变着青年的价值观念和思想状态, 给青年思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。如何利用“微时代”信息传播的特点, 把握“微”视域下青年思想变化的特点, 更好的开展青年思想政治教育工作, 是思想政治教育工作者亟待解决的问题。

1.“微”视域下青年思想的特点

首先, 理解事物的主动性更强, “微时代”的到来, 强调“人人即媒体”, 形成了以青年为主导的“互播”模式。在这种模式下, 青年接受信息的渠道更宽, 接触面更广, 接触到的不同观点与想法也更多, 使得青年理解事物更加主动。

其次, 自我表达的欲望更强。“微时代”的到来, 带来了互联网的平等与共享精神。“微时代”信息传播的匿名性等特点, 使使用者可以大胆的第一时间发布自己的观点、立场、感觉和情感。此外, “微时代”信息传播的即时互动性等特点使得青年发布的情感能够得到及时的回复与互动, 满足了青年自我表达的需要, 增强了青年自我表达的愿望。

再次, 更倾向于自我教育。“微时代”在促进青年自我表达的同时更促进了青年的思想自主。青年更期待在“微阅读”信息的过程中总结自己的想法, 表达自己的看法而不是去顺从和接受教育者的思想。

最后, 更愿意接受“快生活”文化。“微时代”信息传播的便捷性、即时互动性等特点在很大程度上给青年的生活注入一种“快节奏”元素, 青年越来越讲究生活效率。针对某个热点问题, 写长篇大论文章来表达情感的时代已经远去, 他们已经习惯用一句话、一条简短的信息或者形式多样的表情符号来记录自己的心情, 表达自己的看法, 已经习惯随时随地的交流与分享信息, 青年更需要的是一种快节奏、简单的生活。

2.“微时代”青年思想政治工作的新机遇

第一, 搭建更广阔的网络交流平台:在传统的工作方式下, 交流比较单调, 主要以灌输为主, 缺乏互动, 想要达到理想的工作效果是很困难的。“微时代”的到来为思想交流, 搭建了更为广阔的平台。例如:思想工作者可以通过微信与青年加强沟通, 青年不再因为“畏组织”而拒组织于千里之外。青年可以将平时与组织面对面不敢表达的内心想法, 通过微信大胆的写出来, 思想工作者通过关注微信的动态并及时的给予青年回复与引导, 增强与青年之间的互动, 激发青年与思想工作者交流的兴趣。相对于传统思想政治教育过程中, 青年面对组织不敢言的情形, “微时代”的到来搭建了更为宽松、自由的交流环境。

第二, 及时了解青年的思想动态:微博的普及, 微信的闯入给青年提供了良好的生活和思想展示的平台。大到青年的思想, 小到青年的生活琐事, 都可以在“微界面”上找到。思想政治工作者可以通过微博、微信的“关注”功能在第一时间内了解青年内心的变化及在成长中遇到的问题, 并及时的帮助青年解决困难。同时, 如果发现青年偏激的言行, 工作者可以及时的给予引导, 将学生错误的思想纠正在萌芽阶段。这为青年思想政治教育工作打下了良好的基础。

第三, 丰富青年的思想政治教育内容:“微时代”的到来打破了思想政治工作者为收集素材到处查资料的局面。“微界面”每时每刻的更新, 为思想政治工作者和青年都提供了一个更快、更新、更便捷的获取思想政治教育素材的有效平台。只要登录“微界面”就有大量的信息扑面而来, 除了新闻之外, 还有许多报刊上阅读不到的隐秘信息, 广大的微用户不时的发出感慨, 发

表观点、看法等, 各种思想不断的交流、碰撞, 激荡出丰富的思想火花, 为思想政治教育提供了大量新颖的素材。

3.“微”视域下青年思想政治教育面临的挑战

在传统的思想政治教育工作中, 思想政治教育工作者有意识地选择正面的素材来对教育对象进行有目的、有计划的教育和引导, 帮助青年对象树立正确的思想观念, 提高认识, 确保青年的行为发生转变。但是, 随着“微时代”的出现, “微界面”上经常会出现一些信息截然相反的现象, 使得很多青年思想上存在疑惑和混乱。如此, 我们的思想政治教育工作不能再仅仅局限于传统的“说教”方式, 必须充分利用好微博、微信等网络服务平台, 探索出一条有效的新模式, 促进思想政治教育工作健康、和谐发展。

(二) 关注成长热点, 引导青年健康成才。

围绕青年成才热情和成功的需求, 引导青年既要仰望星空又要脚踏实地。现时期的青年不缺乏活跃的思维、开阔的视野和摩拳擦掌的激情, 但往往缺乏充满理想又能俯下身子、脚踏实地、埋头苦干的精神。因此, 思想政治工作者要充分发挥自身优势, 教育引导青年既要树立远大理想刻苦学习, 更要脚踏实地做好本职工作, 岗位成才, 在企业发展的广阔天地里施展才华。

在笔者的工作实践中曾进行过一次有效的尝试。本人工作的上海市第一百货商店, 35岁以下青年人数达200多人, 占企业总人数的20%。作为青年思想政治工作者, 我既充分认识到企业的发展目标, 同时也了解青年成长的需求, 为了将这两点有效地结合在一起, 我策划组织了“青年成长设计大赛”, 启发青年规划自己的成长方向及发展规划, 同时为企业储备所需人才。在活动中, 根据活动规则向参赛者提供了企业所需人才的方向, 分为三个板块, 即管理、业务和服务技能, 通过知识竞赛和案例模拟的形式对参赛人员进行考核。通过本次竞赛活动, 一方面, 青年明确了企业人才需求的要求, 自己成长方向及努力目标;另一方面, 企业也通过活动的平台, 发掘了青年中的人才和培养对象。

(三) 激发潜能, 引领青年启航。

青年是推动企业创新改革发展的宝贵人力资源, 重视和关心青年一代的健康成长, 是企业发展赢得未来的必然要求。作为思想政治工作者应充分认识到正确引导青年、热诚服务青年, 把青年的积极性、主动性和创造性充分调动起来, 是企业思想政治工作的核心内容。

作为思想政治工作者我们要正视现时期青年的特点, 发挥青年作用, 向青年压担子, 交任务, 给予信任, 发挥青年潜能, 为企业发展献计献策。第一百货就有这样一支青年团队, 他们有个闪亮的名字“V-GO”创意社。这支团队是由几位关注企业发展, 充满激情和具备专业技能的青年党员组成。党支部为他们的活动积极创造条件, 并协调将商店官方微博的日常管理交给了这支团队。发挥团队成员在策划、广告、摄影等方面的专业特长, 将商店的官方微博建设得有声有色。这支创意团队发挥了青年思维活跃, 敢于创新的特点, 积极参与商店营销活动策划, 成为企业发展一道亮丽的风景线。

7.做好青年员工的思想政治工作 篇七

青年出现的新特点

亟须思想政治工作

现今青年大多是“出身于独生子，生活于市场，成长于网络”，在改革开放和经济社会快速发展中成长起来的油田第三代接班人，因此出现了一些新的特点：一是大部分是独生子女（独一代），部分青年对群众缺乏感情；二是受教育水平高，思想非常活跃；三是部分青年理想信念淡漠，对大庆优良传统了解不多，继承不够；四是价值取向更加多元、多样、多变，各方面的利益需求、诉求多样化，追求个人发展的欲望强烈；五是思想认识差异非常明显，不太看重集体利益，且形成思想共识的难度明显加大；六是青年是我国新媒体应用的主要群体，新媒体在促进青年发展的同时也带来一些弊端。针对青年新特点，如何把青年的思想认识凝聚起来，如何及时掌握青年的利益诉求和思想动态，如何引导青年纠正对一些新情况、新问题的不正确看法等，就需要充分发挥思想政治工作的作用，为年轻人成长成才引路领航。

做好青年员工思想政治

工作的对策和思考

多年来，第五油矿党委高度重视青年思想政治工作，把思想政治工作作为一切工作的生命线。具体从以下3个方面落实思想政治工作：

协调好“以青年为本”与“以自我为中心”观念的碰撞。青年群体的力量引导得好可以成为进步的力量，引导不好，可以成为破坏性的力量，当“以青年为本”的理念和“以自我为中心”的观念发生碰撞时，要采取有效方式做好青年的思想政治工作。

加强点滴关爱。思想政治工作要致力于“帮”。青年的问题、困难无论是在工作和生活中的，还是在思想和心理上的，只要出现和存在，就需要我们主动靠上去，真情帮扶，用真挚的情感唤起青年对集体的热爱。近年来，第五油矿不断加大对青年的情感关爱和思想关注力度，通过关心在先、关注在先、化解在先，增强了青年对企业的认同感。

进行潜移默化教育。青年“以自我为中心”的观念是他们思想和行动上的自然流露，我们需要一点点地引导，使他们慢慢接受企业的理念，逐渐融入集体中来，树立全局意识和大局观念。

为青年树立榜样。培养选树典型，发挥先进典型的示范引领作用，一直是大庆油田的优良传统。因为先进典型都是在广大员工中涌现出来的，他们根植于员工群众中，更贴近青年，让青年从心里信服，易于青年学习效仿，让青年切实感受到典型就在我身边，典型并不遥远，我通过努力也可以成为典型。

协调好正面教育与因人施教方法的碰撞。尊重青年，就要重视思想引领的内化，把党和共青团对青年一代的期望内化为青年的信念和行动。

成为青年的朋友。当代青年思想活跃，思路敏捷，对事物有独特的见解，我们只有与青年同工作，同学习，同娱乐，通过“师带徒”等活动，对青年进行传、帮、带，通过对青年因人施教，讲清小道理，让青年最终明白大道理，帮助青年树立正确的人生观、世界观和价值观。

为青年提供各类舞台。青年对生活充满憧憬，对外界充满热情，对自我渴望展现，不缺乏冲劲和才华，关键是要给青年创造锻炼自己的机会，提供各种舞台，让青年员工更大地释放自己的潜能，提高对自我价值的发现和认同。多年来，我们侧重举办各种系列活动，以活动凝聚人心，让青年的个人成长围绕企业发展进步这一主旋律，使思想政治工作由精神上的软实力转化为物质上的硬实力，体现了思想政治工作激励人、鞭策人的不可或缺的价值。

协调好传统媒体与新媒体教育方式的碰撞。新媒体是由所有人向所有人进行的传播，只要具有上网的条件，普通人就能在网络上发布文字、声音、视频等。新媒体已经成为青年生活、学习、工作的重要工具，是青年交流、聚集、联络和组织动员的重要途径和载体。如何利用新媒体做好青年的思想政治工作赢取青年，是摆在各级团组织面前的重要课题。

新媒体对共青团工作来说，是重要的战略工具，要吸引凝聚青年，就必须利用好被青年广泛使用的各种形式的新媒体渠道。近年来，各级团属网站开展的思想引领工作吸引了大量青年的主动参与，微信、微博的应用不仅推动了团的工作，扩大了团的社会影响，而且有力地增强了团组织对青年的吸引力和凝聚力。通过积极构筑教育引导青年的网上阵地，对青年思想政治工作的开展发挥了重要作用。

（作者单位：大庆油田有限责任公司第十采油厂第五油矿机关）

（责任编辑：郝幸田）

8.中国青年政治学院招生章程 篇八

第一章 总则

第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规的规定，结合学校实际情况，特制定本章程。

第二条学校的校名为中国青年政治学院，办学地址为北京市海淀区西三环北路25号，邮编：100089。英语(精品课)译名：China Youth University Of Political Studies(简称CYUPS)。

本科基本学制四年，学生完成学校规定学分，经审查达到毕业标准，颁发中国青年政治学院全日制普通高等学校毕业证书，对符合学位授予条件者授予学士学位并颁发证书。

第三条学校上级主管部门是中国共产主义青年团中央委员会。

第四条学校是一所服务国家经济社会发展和共青团事业，培养政治素质高、理论基础扎实、实践能力强、富有社会责任感和创新精神、具有国际视野的高素质管理人才的普通高等院校。

第二章 组织机构及其职责

第五条学校根据教育部有关规定，成立由常务副校长、有关部门负责人和教师组成的招生工作委员会，负责全校的本科生招生工作。招生工作委员会下设招生办公室作为常设机构、配备专职工作人员，协调处理学校本科生招生日常工作。招生办公室的主要职责是：

1.执行教育部有关招生工作的规定，以及主管部门和有关省级招生委员会的补充规定或实施细则。

2.根据国家核准的年度招生规模及有关规定编制并报送本校分省分专业招生计划，制定我校招生工作方案及招生章程。

3.组织开展招生宣传工作，实事求是地向社会介绍我校情况和招生录取规则。

4.负责本科生招生录取工作，根据国家核准的年度招生规模及教育部下达的分省分专业招生计划录取考生，负责录取后的`数据处理以及考生录取通知书的签发工作。

5.负责协调和处理我校招生录取工作中的有关问题。

6.对录取新生进行入学资格审查。

7.受权组织本校单独招生考试工作，依据《国家教育考试违规处理办法》对违规考生进行认定、处理，并将违规事实处理结果报生源所在省级招办。

8.履行高校招生信息公开相应职责。

9.支持有关招生管理部门完成招生方面的其他工作。

第六条学校成立由纪委书记和纪检、监察等相关部门负责人、教师和学生组成的招生监察委员会，下设招生监察办公室，负责监督招生工作各项政策和规定的落实，切实维护考生和学校的合法权益。

第三章 招生计划

第七条根据教育部有关规定，按照优化生源结构，促进区域均衡的原则，同时考虑各省生源质量等因素编制分省招生计划。

第八条学校预留本科招生计划总数的1%，用于录取时个别分数及条件相同考生，以及生源质量好的地区以适当增加招生规模。

第四章 招收对象和条件

第九条我校招收应届(含往届)高中毕业生，在符合教育部规定的同时，应满足下列条件：

1.德、智、体全面发展，品行端正的共青团员。所有专业在同等条件下优先招收高中阶段担任过班长、团支部书记及以上职务的学生干部或省、市级三好学生、省级优秀学生，中共党员(预备党员)。

2.部分专业具体要求:

(1)思想政治教育、法学、新闻学、广播电视学、政治学与行政学、汉语言文学、英语等专业，要求具有较强的文字和口头表达能力。

(2)英语专业要求英语高考(精品课)笔试成绩115分以上，口试成绩4分(B等第)以上;新闻学(国际新闻方向)、国际经济与贸易专业要求外语(课程)高考成绩及格以上。

(3)新闻学(国际新闻方向)、汉语言文学专业要求语文高考成绩及格以上。

(4)社会工作、劳动与社会保障等专业要求具有扎实的数学基础;经济学(金融学方向)、国际经济与贸易、财务管理等专业要求数学高考成绩及格以上。

3.身体健康状况符合要求：

(1)考生须参加身体健康状况检查，如实填写本人的既往病史。

(2)考生入学后，如发现患有《普通高等学校招生体检工作指导意见》等相关规定中学校可以不予录取的疾病，我校将按有关规定，取消其入学资格。

4.不限外语应试语种(英语专业除外)。我校以英语教学为主但不单独为非英语语种的学生设立英语课程，所有学生都要求在校期间取得学校规定的英语学分，请非英语语种的考生谨慎报考。

5.江苏省招生录取原则

(1)选测科目(历史、物理)等级要求为AB，必测科目等级要求为4C。技术科目测试合格。

(2)考生进档后的专业安排方式为分数优先原则，录取原则为先分数后等级。

(3)对于综合素质评价分中学习能力、运动与健康、审美与表现单项达到A级且其他三项均为合格的考生，我校在同等条件下优先录取;均为D级的考生，不予录取。

(4)其他事项以江苏省考试院的规定为主。

第五章 招生办法

第十条我校是共青团中央所属重点高等院校，面向全国招生，属提前批次录取院校。

第十一条实行考生自愿报考，参加全国统一考试，综合考核，提前单独录取的招生办法。未被录取者，不影响其他批次院校录取。

第十二条在未实行平行志愿的省份，考生填报志愿时，应将我校志愿填报在“提前录取批次”栏目中，同时可填报第一、二、三批录取院校的志愿，以便在未被我校录取时，由其他批次院校录取。

第十三条在未实行平行志愿的省份，如第一志愿生源不足，我校录取非第一志愿报考我校的考生。

第十四条我校将按各省公布的招生计划数的120%以内，确定调阅投档成绩达到同批录取控制分数线的考生档案的比例。

第十五条所有进档考生专业确定办法(指所有专业)为分数优先原则，按高考成绩总分(不含附加分)计算排序。

第十六条面向贫困地区定向招生专项计划、内地西藏班和内地新疆高中班、社会工作专业聋人特教班招生按照教育部相关规定及我校招生办法执行。