暑假社区志愿服务社会实践报告

暑假社区志愿服务社会实践报告（共11篇）

1.暑假社区志愿服务社会实践报告 篇一

xx大学医学部基础医学院20xx级基础班赴xx市xx区社区实践队，于20xx年7月6日至20xx年7月11日赴xx市xx区xx社区进行社会实践，以“血管医学”为主题，进行了社区宣讲活动。在活动过程中，包括前期资料的查询、整理、问卷设计、节目编排、礼品的购买、前期宣传以及最后的宣讲会。整个宣讲会以我们自己编排的节目为主，将血管医学的知识融合进节目里，从而更有利于听众的理解与掌握。团队共计13人，4男9女，包括队长武迪，队员詹江山、何以琳、居家宝、褚文慧、孙祎喆、侯睿、李烨、金彤、张巧玲、许芊芊、张顺、王炳苏。队员均为12级基础医学的学生。在本次实践过程中，队员们学习掌握最全面的血管医学的知识、制作调查问卷、编排宣讲剧目、剧目排练、物资购买、进行社区宣传以及最后的社区宣讲。队员们在实践过程中增加了自己对于血管医学的了解，更重要的是为实践单位的中老年人带去更多的预防保健以及治疗的知识。

实践队日程总结

自5月20日实践队成立到7月10日，我们进行了一个多月的前期准备工作，包括联系实践接收单位，提交实践队材料，联系指导老师，确定实践主题，制定行程，准备物资、查找资料、设计调查问卷、编排宣讲剧目、剧目排练，前期社区宣传等，期间开了4次队务会。

5月20日至7月4日，实践队进行了联系实践接收单位：xx市xx区xx社区，提交实践队材料，联系指导老师林老师，确定实践主题，制定行程，查找宣讲资料等前期工作。因为近年来我国心脑血管疾病的发病率日渐增高，且一些心脑血管疾病已经成为了大多数中老年人的常见疾病，因此让更多的人了解心脑血管疾病知识，进行有效的心脑血管疾病的预防保健，可以有效地控制心脑血管疾病的发展。然而，因为在此期间有期末考试，因此未给大家安排太多任务。

7月5日至7月7日，实践队成员一起讨论编排宣讲剧目，最终确定下小品和三句半两种表演形式，并将我们查找到的宣讲知识融于其中，按照我们的宣讲内容设计好调查问卷。

7月7日至7月9日，具有表演任务的成员进行了宣讲剧目的编排，负责采买的队员负责采购宣讲会的小礼品，负责宣讲的人员赶赴xx区xx社区进行前期的宣传工作，并在社区广场寻找社区居民填写调查问卷。

7月10日，实践队的全体成员一起赶赴xx区xx社区进行最后的社区宣讲，当天会议室座无虚席，大家按照既定的宣讲流程圆满地完成了宣讲。

至此，社区血管医学的宣讲活动正式结束。7月11日至8月24日进行后期的资料整理统计以及报告的撰写。

实践队工作成果总结

通过本次社会实践，我们在对问卷结果进行分析之后发现在本次社会实践的实践社区中的中老年人对于心血管疾病的预防、保健、治疗等知识的了解都很局限。虽然我们调查的仅仅只是一个社区，但我们有理由推测这是全国中老年人中的一种普遍现象。因此也反映出了这种社区血管医学知识宣讲的`必要性。在我们的宣讲中利用了将宣讲知识融于节目中的形式，这充分考虑到宣讲人群的特点，使得他们能更好地理解与掌握我们的宣讲知识，也能够开创一种宣讲的新形式，打破以往宣讲会无聊的固有模式。

通过此次宣讲会，实践社区的部分中老年人对于血管医学知识有了更进一步的了解，懂得了如何在平时的生活习惯、饮食习惯中更好地预防心血管疾病的发生，在患有心脑血管疾病时该如何治疗，并且在提问环节，也帮助一些观众解决了他们的问题。最终得到了观众和社区居委会人员的称赞。

实践队收获总结

在此次实践过程中，我们13个人一起协作，分工明确，每个人都很认真地完成分配给自己的任务。

通过查找有关于血管医学的相关知识，使我们实践队的每一个人对于心脑血管疾病的知识都有了更深层次地了解与掌握，巩固了我们在病理课上所学习的知识。在设计调查问卷和确定社区实践方式时，我们充分考虑了宣讲人群的特点，选择新颖的宣讲形式，将预防课上所学习的知识应用于实践中。在对调查问卷的分析整理中，我们充分应用生统课上所学习的统计方法，最终分析得出我们所需要的结果。在参加此次社会实践之前，我们一直觉得平时学习的课程重要性很低，然而在此次社会实践之后我们认识到，平时所学习的知识在我们的活动中所发挥的关键性作用。相信对于我们接下来的其他课程的学习也会有很大的帮助。

除此之外，因为我们的实践队人员很多，这就要求大家必须分工明确并且要团结合作。在前期各种申请资料的准备中，我们分配几个成员一起准备。在宣讲剧目编排时，我们的所有成员聚在一起，分为两组各负责一个节目，各组中的成员都积极踊跃地参加，发表自己的意见，大家一起将节目设计得更加合情合理。在此过程中，所有成员都很尽职尽责，并且大家一直相处和谐，团结互助。同时因为所有成员均为同一班级的同学，因此此次社会实践也更好地促进了同学之间的感情。

在进行宣传和宣讲时正处于xx天气比较炎热的时期，然而队员们谁都没有抱怨和不满，而是认真负责地完成自己的任务，表现出了极强的忍耐力和毅力。这种不怕吃苦，挑战高温环境的精神，正是我们实践队所鼓励的精神。

实践队不足总结

虽然我们的社会实践活动整体上比较成功，但还是存在不足之处的。

首先，因为我们自身对于血管医学知识的了解也仅限于课堂上所学到的，因此即使有查阅大量的资料，但是仍然还是会不太全面。因为我们没有进行专业的宣讲的培训，因此在宣讲过程中难免将知识讲得过于学术化，不利于受众的理解，这也是我们实践过程中一直在致力于解决的问题。还有我们是第一次做调查问卷，且我们自身年龄与主要的宣讲人群差距较大，对他们的了解也比较局限。因此问卷设计得并不是很合理，有些疾病，药品等被调查的人员都没有听说过，我们也没有充分考虑到他们平时的生活饮食习惯。

其次，因为实践队人员数目较多，必定会有一些同学存在小小的侥幸心理，认为自己可以不做什么，因为迟早会有人做的。还有前期准备工作刚好落在考试周期间，因此大家几乎没有什么时间可以放在社会实践上，导致一部分前期的准备工作一直延后到考试后，但幸好没有破坏我们实践的行程安排。除此之外，因为大家也是第一次出去发放问卷，因此一些技巧大家并没有掌握，和被调查者的沟通方法也存在问题，因此导致大家抱怨一些社区居民并不配合，不愿意填写问卷，最终所发放出去的问卷也比预期的要少很多。

最重要的一点就是因为我们只做了一个社区，且问卷发放数目和参加宣讲的社区人员都较少，因此我们的问卷分析结果代表性较差，且社区宣讲的效果也没有达到预期。

以上为xx大学基础医学院20xx级基础医学赴xx市xx区xx社区实践队的团队总结报告。通过本次社会实践，我们利用问卷调查对于社区中老年人对于心脑血管疾病知识的掌握情况有了一定的了解，利用社区宣讲会提高了社区人员对于心脑血管疾病的了解。同时也锻炼了我们自己组织策划活动、与人沟通交流的能力，让我们近距离地接触社会，走近社会，在实践中成长进步。

2.暑假社区志愿服务社会实践报告 篇二

一、蓝旗新村社区在打造“为民服务共同体”工作中的基本做法

蓝旗新村社区位于南京市御道街的东南侧, 面积0.6平方公里, 因清朝蓝旗营驻扎在此而得名。社区现有7个居民小区、90幢居民楼, 常住居民3940余户11000余人。

2005年11月成立社区党委, 下设18个基层支部。其中:网格党支部13个, “两新”企业支部2个、青年党支部1个, 特色党支部 (合唱团党支部) 1个, 现有党员518人。近年来, 社区在市、区和街道的领导和推动下, 以“群众工作”为抓手, 以“体制机制改革”推动社区党建、社区服务、社区管理和社区自治“四位一体”全面协调发展, 切实加强了基层服务管理, 不断夯实了社会建设的基础。先后荣获全国首批“和谐社区建设示范社区”“中国敬老模范示范社区”“全国综合减灾示范社区”“全国妇联基层组织建设示范社区”。

社区在努力打造适应时代发展的新型社区治理模式的探索中, 结合工作实际, 努力在体制机制上求创新、求突破:

1. 统筹总揽, 社区党组织“塑身”

建立健全社区治理领导体制和工作运行机制, 积极发挥社区党组织在创新社会管理、优化社会服务中的引领作用, 夯实党在城市基层的执政基础。一是超前谋划社区发展规划。社区党委一班人注重学习, 始终保持先进的理念、创新的思维、科学的方法和积极向上的精神状态, 在街道工委的领导下, 积极谋划社区的发展, 为社区体制机制改革和为民服务载体的打造发挥了核心作用。二是在重大事情上发挥模范引领作用。社区党委及各党支部班子成员在重大事情发生时能全部充当骨干和先锋, 身先士卒, 率先垂范, 带领骨干队伍和志愿者队伍为更好地服务居民和完成上级交给的各项任务发挥中坚力量。三是全方位协调注重统筹。作为社区工作的领导核心, 党组织统筹协调社区居委会和社会工作站的工作, 形成优势互补、相互促进的建设合力。社区居委会在完成依法履行职责的同时, 受街道委托对社会工作站进行指导、监督和评估。社会工作站通过项目运作对接居民诉求, 探索运用社会工作方法开展社区管理服务, 协助做好社区党建和居民自治工作。

2. 服务外包, 社会组织“强身”

以购买服务的方式支持社会组织的发展, 社会组织从承接公共服务到拓展专业化服务, 从输血到造血, 实现可持续发展。一是建立社区社会工作站。根据蓝旗新村社区改革前专职社工职数, 组成不小于6人的团队, 成立专业社工机构, 其中具有社会工作师职称的不少于50%。按照本社区优先、有职称优先的用人原则, 挑选对社区工作情况明、底数清、业务强、素质高的社会工作者, 作为社会组织发起人, 注册成立社会组织, 承接社区公共服务。二是社区公共服务整体外包。按照“政府购买、定向委托、合同管理、评估兑现”的程序, 对目前专职社工所履行的职责、承担的工作任务、达到的工作标准等, 进行定量与定性的整体项目包装, 界定社区居委会、社会工作站工作边界, 由街道以签订协议的形式向社会工作站购买服务。2013年3月18日, 大光路街道与晓平社会工作发展中心签约, 由其承接蓝旗新村社区社会工作站工作, 迈出了服务外包的第一步。三是支持社会工作站专业化发展。在承接政府公共服务项目的同时, 根据社区居民的不同诉求, 在帮扶救助、人文关怀、精神慰藉、矛盾调处等方面, 支持社会工作站运用专业社工理念开展个案服务, “春天里”失独家庭关爱活动受到社会各界好评。

3. 强化自治, 社区居委会“健身”

社区居委会是居民的“头”、又是政府的“腿”, 体制的创新优化了政务、居务和服务的结构, 改变了过去头轻腿重身体失衡的问题, 促进社区居委会回归自治本色。一是做强自治组织网络。以居委会领导班子为主体, 下属委员会为核心, 志愿者为补充, 居民自治组织网格触角延伸到居民楼栋、单元, 为动员居民、组织居民建立了畅通管道。完善社区成员代表大会居民代表结构, 将居民代表、知名人士、驻区单位负责人等充实进社区居委会的下属委员会, 成立各类注册或备案社会组织。二是优化社区治理体系。坚持关注需求、项目设计、组织推动、居民满意为导向, 健全完善“领导—议事—决策—执行—协助—监督”社区共治体系, 使自上而下政府推动与自下而上居民参与有机结合, 实现自治、互助、共建、分享。三是做实社区自治服务。今年, 社区以解决老旧小区物业管理问题为切入点, 在蓝旗六号大院开展居民自治管理, 引导居民广泛参与, 献计献策, 按照民事民议、民事民管的理念, 推动了无物管小区自治管理, 政府满意、居民受益。

二、当前社区社会管理体制中值得思考的问题

街道在探索创新社会管理服务新路径的实践中, 专门就打造“为民服务共同体”的相关事宜, 组织召开了蓝旗新村社区党员座谈会和选民群众座谈会, 了解党员、选民群众心声, 充分听取社情民意。街道要把蓝旗新村社区打造成为环境整洁、管理有序、服务完善、安全稳定、健康幸福、文明祥和的宜居社区。指导思想就是要紧紧抓住居民需求这条主线:始终围绕群众的归属感、幸福感和满意度, 不断扩大社区为民服务的阵地和载体, 深化为民服务的内涵和品质, 提升为民服务的效能和质量。

“党委领导、政府负责”是加强社会管理的基本原则和制度基础, “社会协同、公众参与”是新时期创新社会管理的关节点, 法治保障是新时期实现社会管理创新的基本方式。现阶段社区管理创新实践过程中, 在管理体制上主要存在以下问题:

1. 相关法律有待进一步健全完善

加强完善城市居民自治离不开法律法规的建设。《中华人民共和国城市居民委员会组织法》 (以下简称《组织法》) 是居民自治所依据的唯一法律, 但该法自颁布至今已经历了20余年, 许多内容已经难以适应当今社会发展的新变化, 因此, 对相关法律法规进行一些相应的充实完善就显得非常必要。如:《组织法》第2条规定:“居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的基层群众性自治组织。”这是对社区居委会性质的明确定位。然而, 该法第3条对居委会任务的规定中却涉及了大量协助政府办理的事情 (如公共卫生、计划生育、优抚救济、青少年教育等项工作等) , 这实际又把居委会当作城市行政管理的一个层级。居民委员会与政府部门、街道办事处的职责关系界定不清, 给居委会的工作带来了很大的模糊性, 同时为各级政府以及职能部门把社区居委会当做其行政事务的操作层和落实层留下了可操作的空间。

2. 社区居委会存在角色扮演上的冲突

依据《组织法》的规定, 社区居委会是基层群众性自治组织, 由社区居民选举产生, 对全体居民负责, 受全体居民监督, 这是对社区居委会角色的明确规定。但在现实情况中, 社区居委会常常扮演着两种角色:一方面是承担大量本该由政府承担的行政性事务, 扮演着政府下派机构的角色;另一方面承担社区公共事务和社区自治性事务, 扮演着社区居民利益代言人的角色。长期以来, 由于基层政府把社区居委会纳入基层行政系统, 并用行政机构的指标考核方法对社区居委会进行考核。这种单一的行政考核机制作为社区居委会工作的指挥棒, 使得社区居委会将更多的时间和精力向政府行政性事务上倾斜, 而没有更多的时间和精力来处理社区的公共事务和自治性事务, 自觉不自觉地造成了角色扮演上的冲突。

3. 社区党组织需要适应新形势和新要求

党的十八大报告明确提出, 要全面提高党的建设科学化水平, 创新基层党建工作, 夯实党执政的组织基础, 加强基层服务型党组织建设。社区党组织是社区工作的领导核心, 是基层党的全部工作和战斗力的基础, 社区党组织如何介入社区公共事务, 更好地服务党员群众是当前加强党的基层组织建设的新要求。但在实际工作中, 社区基层党组织对社区自治管理“大包大揽”的工作方式, 一方面, 导致党组织和社区居委会的许多工作领域发生重叠, 整体效能下降, 社区党组织还面临疏于自身建设的可能性;另一方面, 党组织对社区事务过于细致地过问, 在一定程度上影响了社区自治进程的深化。

三、创新社区社会管理服务的几点思考

通过蓝旗新村社区近两年来的探索和实践, 新形势下的社区社会管理服务, 在强化党的领导、加强政府公共管理和公共服务的前提下, 应引入社会组织对社区管理的参与, 确立城市社区居委会作为自治组织这一角色定位, 发展社区自治, 加快城市社区社会管理新体制的建构。

1. 创新社区社会服务管理应立足于依法管理

法治是实现社区居民自治的根本保障。完善社区建设法制化体系, 研究完善相关政策法规, 努力推进社区管理的法制化、系统化、精细化。应加快修订《组织法》, 对城市居委会的性质、地位、任务、组织结构、与政府部门以及其他社会组织的关系等进行重新界定。通过法律形式进一步明确城市社区居委会的地位, 对居委会的地位、权利以及相应的责任、义务做出法律规定, 明确居委会与基层政府是法律上的平等关系、行政上的管理关系、业务上的指导关系, 而不是机构上的隶属关系。

2. 探索社区社会管理服务应脱离传统思维定式

传统模式下的社区居委会疲于应付繁杂的行政性事务, 无法集中精力落实社区自治权, 商议社区发展大计。通过服务外包、主体重塑, 按照“政府购买、定向委托、合同管理、评估兑现”的程序, 对目前专职社工所履行的职责、承担的工作任务、达到的工作标准等, 进行定量与定性的整体项目包装, 从而实现由“购岗养人”到“购买服务”的转变, 从而把上级政府职能部门下达的行政性事务从社区居委会工作中剥离出来, 进一步缓解完成上级下达各项任务和实现居民自治之间的矛盾。目前, 蓝旗新村社区社会工作站由“晓平社会工作发展中心”承接, 在街道办事处和社区党组织的领导下, 在社区居委会的指导、监督下开展工作。

3. 社区社会管理服务创新应坚持党组织的引领作用

要大力推进社会管理创新, 切实加强社会管理, 就必须紧紧抓住社区党建这个龙头, 以社区党建引领和推进社区管理科学发展。在社区党组织的核心领导下, 社区居委会和社会工作站各司其职, 形成优势互补、相互促进的工作合力。社区居委会在完成依法履行职责的同时, 受街道委托对社会工作站进行指导、监督。社会工作站通过项目运作对接居民诉求, 探索运用社会工作方法开展社区管理服务, 协助做好社区党建和居民自治工作。通过建立健全社区治理领导体制和工作运行机制, 统筹社区居委会和社会工作站的工作, 积极发挥党组织在加强社会建设、创新社会管理、优化社会服务中的引领作用, 夯实党在城市基层的执政之基。

3.暑假社区志愿服务社会实践报告 篇三

【关键词】口腔保健；志愿服务；长效机制

【中图分类号】R-4 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）06-0087-01

随着社会的进步，人们生活水平的提高，我国居民的寿命也随着延长，人们越来越重视健康知识的学习，口腔健康教育也逐渐被社会高度关注。为了确保口腔健康教育取得实效，我们把开展口腔健康志愿服务作为预防和控制口腔疾病最实用、有效的途径，有助于社区居民生活方式的改善。

一 、口腔健康促进志愿服务价值与意义

1、有利于建设社会主义和谐社会。社区志愿服务秉承尊重人的价值和尊严、促进公平正义的价值理念和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。我们把志愿服务作为一个强有力的纽带，使社会群体之间建立联系和交流的渠道，有助于形成诚心友爱的社会氛围，提升社会的道德责任感，维护社会的稳定，推动和谐社会的构建。

2、有利于口腔疾病的预防和控制。口腔疾病是常见病，随着经济的发展和生活水平的提高，口腔疾病的防治已引起大众的关注。口腔健康也逐渐成为生活中的一部分，一些口腔保健方法和用品也在被大众认识。因此，开展“口腔健康志愿服务”，不仅适应现代社会生活的内在需要，而对口腔事业发展具有重要的意义。

3、有利于建立科学的口腔保健服务体系。口腔健康进社区志愿服务在我国起步较晚，缺乏完善的规章制度。如何不断把志愿服务活动引向深入，不断提高服务质量，克服随意性和因人员的更换而使活动停滞瘫痪，为构建科学的志愿服务体系创造条件。

4、有利于师生展示临床实践平台。我们把志愿服务落实到最实际的环境、环节和过程中，更好地将口腔专业技术知识和技能运用于实践、检验和巩固理论知识，发现不足，针对性的弥补自身知识能力缺陷，为提高教师的教学质量和学生早期接触临床能力搭建舞台。

二、口腔健康志愿服务的发展的现状

（一） 组建志愿服务机构，建立志愿服务队伍

1、健全组织，确保服务有序进行。成立服务小组，制定实施方案，建立责任、评估、激励、创新机制。建立责任、评估、激励、创新机制。确保做到“五个有”，即：有专人负责；有实施方案；有开展系列活动的记录和资料；有活动开展情况的信息；有活动成效展板。

2、加大口腔健康志愿服务平台和队伍的建设。建立健全志愿服务活动的运行机制，扩大师生参与范围，提高志愿服务社会化、规范化、专业化水平，促使由党员牵头扩展到全院共同参与，由阶段性开展转变为常态化进行，由松散型管理转变为规范化管理。

（二） 明确志愿服务内容，创新志愿服务形式

1、信息采集与资料收集。设计科学的活动方案，运用计算机等信息技术手段，收集有关社区群众口腔健康需求信息：运用问卷调查、口腔咨询等手段，加以分析，形成相应的结论。

2、开展口腔疾病检查及义诊送健康活动。改进志愿服务活动的传统设置模式，整合资源，深入社区开展口腔健康知识宣传教育、口腔疾病防治等志愿服务活动。

3、精心设计活动载体。针对社区群众的口腔疾病状况和刷牙情况，为他们制订科学合理的护牙方案，提高社区群众预防口腔疾病、关注口腔健康的意识，让群众在家门口就享受到免费的口腔卫生服务。

4、全面规划，确立目标。为把志愿服务活动推向一个新的阶段，拓展和深化活动的内容，在深入社区调查研究，认真总结经验的基础上，选定活动重点项目，从而形成较为系统的目标管理。

5、抓点带面，全面铺开。遵循“重点突出，讲求实际，点面结合”的原则，确定宁夏特殊学校、宁夏给水团、吴忠红寺堡、银川穆斯林孤儿院和第一幼儿园等社区为重点服务场所，为进一步口腔健康促进活动覆盖面奠定基础。

三、口腔保健志愿服务发展的对策建议

1、加强管理，规范服务。 加强对志愿者的管理，制定了志愿服务活动准则和行为规范，建立个人志愿服务档案，规范服务方式和行为，提升专业服务技能，有力保障志愿服务工作的有序和有效开展。

2 建立机制，激发动力。通过多层次 多形式的激励手段，充分调动师生参与志愿服务的积极性和主动性，对志愿服务的情况适时向所在单位通报，并在评先评优、年终考核等活动中向志愿者倾斜。

3、应对措施，提高效果。一是在志愿服务创新形式上，不仅要结合口腔专业的实际，也要紧抓社会所需，全面促进教师临床实践能力的提高，促进学科建设，增强活动的有效性。二是为确保志愿服务顺利进行，要投入一定的人力、物力和财力，义务为社区群众建立口腔预防保健卡，定期进行口腔健康检查、口腔健康教育活动，培养群众良好的口腔卫生习惯和饮食习惯，提高宁夏地区口腔健康水平。

4、拓展领域，扩大影响 。口腔健康志愿服务是一项涉及面广、内容十分繁杂的社会服务系统工程。为扩大影响，营造良好的氛围，充分利用网络、宣传橱窗等加大宣传力度，协调社会各方面力量密切配合，由党员带头，让服务活动渗透到社区，让更多的群众享受到服务，从而得到社会的广泛认可。

5、统一指导，上下联动 。建立自上而下的志愿服务指导机构，专门负责指导和管理志愿服务活动，建立党团委领下的志愿者协会，设立志愿者准入与注册制度，将党团员纳入其中进行统一管理，并广泛吸纳社会各界人士参与其中，进一步壮大志愿者队伍 建立经常化和专业化的培训体系，切实提高志愿服务水平。

6、信息互通，资源共享。通过建立志愿者服务网站和微博平台，在互联网上发布服务供需信息，联通服务队伍和服务对象之间的桥梁，整合资源，做好志愿者与服务对象的联络和配置工作，创新志愿服务形式，公开透明的接受社会各界监督。

参考文献：

[1] 夏益， 社区口腔保健与疾病预防（一），中国社区医师，2011年6月9版；

4.暑假社会实践日记社区服务 篇四

今天下午夏姐给我打电话，说买了五张电影票放在天亿电影院了，让我们早点去取上票和问卷，看完电影在进行入户调查。我们到地方拿到票是《____》，夏姐说过这部片子她刚看过，看过后感触很深，所以给我们买了这部电影的电影票，还把我们5个人安排到不同的座位，让我们独立思考。看完《____》心里起初会有一种落寞的感觉，会看到人性的复杂，有时候事情会让人分不清到底什么是对什么是错，__把人性的丑恶的一面彻底的暴露在荧幕面前，结局是让人心酸的，但是我相信只要能够很好地控制住内心的无限贪欲，什么都不能击垮我们内心最后一道防线，做一个好人心里坦荡荡。电影结束后，我们去惠民社区每个组做了一份问卷回到了学校。

20__-6-16

今天早上又到了学习社工实务知识的时候，我们早上到了白云社区办公室，开始轮流朗读那两本社工专业书，没过多久有三名记者来采访夏姐，夏姐向记者介绍了我们几个，记者首先向我们了解了我们社会工作专业每年的就业状况，以及在学校内所学习的课程，在与我们几个交谈了几个问题后记者们便与夏姐交谈起来，记者问了夏姐一些有关社会工作专业的问题，还问了一些有关汇美社工机构的运作程序，资金来源，以及具体服务提供，还有夏姐在成立机构所遇到的困境，是什么支撑着夏姐能够在这样辛苦的环境下依旧坚持这样一份信念，三位记者之前并没对社会工作专业有过多的了解，夏姐的回答非常严谨，真是不一般呐，最后夏姐说的一句话让我印象特别深刻，你们要从一个好的角度来写，要让大家更多的关注社会工作，让大家对社会工作这一专业充满信心，千万不要从一些遇到的困境角度来写，这样大家更不会来找我们了。对，虽然社会工作这一专业现在还不能枝繁叶茂，但是我们要对它有信心，因为社会工作的发展同样是社会进步的标志。

20__-6-17

今天6点多我们5个人到达了惠明社区，大家心里压力都非常大，该入户的都入的差不多了，我们该去哪里找人埃没办法商量了一下还是硬着头皮，再把之前没人的住户在跑一遍吧，到了2号楼敲门终于有人应了，待我们说明完身份，居民只说她是租房的，等房东回来跟他说，门都没开，我们又继续解释，后来索性就不搭理我们了，哎，不得不感慨这小姑娘警惕性也太高了吧，人与人之间的信任真的是太差了，后来我们又敲了几家门，终于将带来的问卷做完了。

20__-6-18

今天我们6点的时候我们到达惠民社区，正在惆怅今天的工作该怎么开展，正好碰到社区主任要挨家挨户收卫生费，我们就跟着王叔一家一家的走，碰到流动人口，王叔就会告诉我们，跟着王叔，工作果然很有效率，大家也都愿意配合，不用我们花大把力气各种解释，所以今天做问卷比以往多好几份。问卷结束后，我们又跟着王叔跑了一栋楼，帮着王叔开收据，王叔是个特别热情的人，见到居民就会向大家介绍我们是科大的实习生，让居民能更多的认识我们，这也为日后我们在惠民社区开展工作奠定了基矗希望明天能够再次碰到王叔。

20__-6-19

今天上午我花了几个小时进行了社区党员录入工作，一直坐在电脑面前，将之前拷贝下来的社区党员信息一个一个录入到汇美社区的网站里，夏姐说这些党员都有可能会成为汇美社工机构的志愿者，每个社区大约有300多名党员。真心希望这些党员能够成为汇美社工机构的一名志愿者，让汇美社工机构能够拥有丰富的人力资源，为日后的开展工作打下坚实的基矗下午还是原来的那个点，我们到了惠民社区，走访了几家之前家里没人的住户，结果还是没有收获，正在我们几个人愁着该去哪里找人做这几份问卷的时候，看到有一个送快递的大哥，我们过去跟他聊了一会，这个快递哥也是一名外来务工人员，大哥很爽快的帮我们做了一份问卷，并给我们留下了电话号码，还对我们说他特别支持我们大学生这样出来实习，突然感觉我们做的这些并不是徒劳无功的，我们同样也被快递哥的热情所感染，今天学到的事不论我们未来做什么工作，成为什么样的人，都不要失去对生活的热情!

20__-6-20

实习有快乐也有悲伤，我们为外出务工人员做调查问卷，了解他们的生活，但是有的人警惕性特别高，怕我们是骗子。连续去好几次都不在家，今天终于敲开了她的家门，当我们说明来意的时候，她一下拍上了门，无论我们怎么央求她都不为所动，我们也是有尊严的人，在学生的时代还从来没有这样被别人当贼一样防着，就在那一刻顿时对社工工作失去了热情，反复问自己，这就是自己想要的工作吗?这就是自己想要的生活吗?但是当自己平平静下来的时候，想想那些为社工献出自己的青春的时候，他们又为了什么，每天看到夏姐那开心的笑容，才明白他们不是图名也不是图利，是那份责任感，是为了这个社会去关注那些弱势群体，用自己的力量去号召社会去关注他们的生活，让这个社会充满爱与温暖。

20__-6-23

5.大学暑假社区社会实践报告 篇五

此次活动的重点活动是与浙江省杭州下城区艮山街道社区服务中心联合开展的一帮一，扶老上网献爱心活动。此活动于 7月2 日清晨开始。在社区的多功能电子阅览室，社区服务中心工作人员安排我们与参加扶老上网学习的另外10名老人举行了简单的见面会，我们分别与这些来自辖区内八个社区的老人结成一帮一对子。据我们了解，这些老人家里都有电脑，但由于没有指导，对电脑都没有什么接触，就连基本的开、关机都不会，但在我们的队员们的耐心指导下老人们在5天内初步地学习了和掌握了电脑的硬件组成、电脑的开关机、电脑桌面图标功能，IE浏览器开启，键盘基本操作，简单文字录入方法和基本的上网知识;简单介绍万维网，网址组成含义;介绍三大门户网站，常用搜索引擎及使用方法;介绍邮箱地址含义、申请与使用方法以及网上聊天发帖及边锋、联众等游戏网站使用等。为了增加学习的趣味性，我们还每天介绍3句日常英语。队员们耐心、富有新意的讲解得到了在场老人和艮山街道社区服务中心工作人员的一致好评。

活动期间，我们得到了社会各界的广泛关注。杭州下城区艮山街道文化站和信息管理站站长郭克，浙江省老龄工作委员会办公室、东方老年网的领导，杭州老年人科技协会的代表等对我们的活动给予一定的指导或提出了宝贵的意见。浙江日报社及杭州电视台的记者也对我们的活动进行了采访。更令我们欣喜的是我们的学生队伍也得到了扩展，除了既定的20位老年人学员外，还有来自辖区内八个社区的中小学生，中年居名，设置还有来自艮山幼儿园的4名老师。原本冷清的多功能电子阅览室立刻人满为患，学员们纷纷表示希望借此机会学习一些有用的电脑知识，丰富自己的业余生活。

正如一位来自京都苑的被大家称为老顽童的大爷所说： 现在大家的生活水平都好了，电脑也变成了普及的家用电器了。可是家里的电脑只有在子女或小孩在的时候才打开，而且看到的也不是我们老年人关心的事情。我们其实很想学，可是许多人认为我们老人跟新事物不搭界，而且年纪大了，记性又不好，教了就忘。家里人不耐烦，也就不管我们了。这正是造成老年人不会用电脑不会上网现象的主要原因。

6.暑假医学生社区医院社会实践报告 篇六

汪国真有言：既然选择远方，便只顾风雨兼程。我们既然选择了医学事业，就应该一往直前。在医学事业中，既要学习必要的理论知识，又要进行必要的社区实践。

暑期社会实践是大学生，更是医学生认识社会，接触社会、实践自我，锻炼自我的一个平台，为了实践自我，锻炼自我，同时也为了响应学校发出的“社区医疗实践”的号召，我决定去家乡的乡镇卫生院参加暑假社区医疗实践。

这是我成为一名医学生以来第一次参与个人社会实践，不由得想做的特别一些，同时也想感受一下基层医疗的现状，并感受医学的氛围，结合自己所学的知识去理解、去判断，真正到医学领域去实践。

利用这个暑假的时间，我在这里进行了为期两周的见习实践工作，同时也对乡镇卫生服务有了更多的了解。

第一天主要简单了解了乡镇卫生院的各项规章制度。下午的时候中心举办了一次乡镇健康教育讲座，内容主要是有关夏季养生的。台下的听众主要为老年人。讲座讲述了夏季的气候特点，然后指出应如何恰当好处的养生、应食用何种水果蔬菜。不仅这些老大爷老奶奶学到了不少，我也懂得了父母在夏季不应错过养生的好机会。

第二天也是准时8点上班。今天实践的内容是免费体检。在卫生科这里，群众可以免费检查血压、血糖等体检项目，每天来参加的人都比较多，很多是来量血压、血糖的，老年人来这里体检后还会询问最近的身体情况是否良好。同时这个科室还负责建立村民健康档案，来诊的辖区村民的健康状况都被记录在案，可以对其中的慢性病患者进行随访和防控管理。

接下来几天，我在医院每个角落都转了转，看到许多新奇的展示，比如医院的最长的走廊的墙壁上挂了很多相片，里面记录了这个乡镇医院从刚建立直到现在的成长足迹，记录了许许多多的医务工作者；有个很大的屋子被当做了阅览室，里面有很多普及医学知识的书本，感兴趣的人们可以随时翻阅；同样，宽敞的休息室也布置了许多照片，相当温暖、和谐。

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活，而医学生则更加如此。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。

因此，从这几天的实践中，我更加深刻的感受到了医生在患者的基础保健工作中的不可替代的重要作用，医生可以轻松地和患者唠家常、聊天，也让我回忆起了小时候在家属区里医务室里看病的温馨经历。可见，入户这种更加体贴周到的医疗行为，对于很多医疗观念比较淡薄的患者是非常有必要的。每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。虽然现在社会上风气不好，甚至有很多人崇尚金钱至上，但医生治病救人的初衷一直都在。要做一个好的医生，首先要有医德，我一定会牢记于心。

7.大学生社会实践之社区服务探索 篇七

随着市场体制的推行, 在极大促进经济的快速发展和人们物质生活的同时, 也引起了一系列社会问题。而大学生进社区实践服务活动能动员社会各方面的力量, 调动各种社会资源, 参加到现代社区的建设和社会公益服务中去, 从而调节社会矛盾, 促进社会进步。

1.1 创新高校德育工作内容的要求

事实证明, 大学生社会实践活动和社区公共服务的有效结合能够更加符合当前高校德育工作的创新要求, 将富有年轻活力和创新思想的大学生投身到社区服务中去, 能够将相对封闭的校园教育同开放的“社会大学”进行连接, 使得大学生从单一的课堂教学走向丰富多样的社会教育中。同时现代社区的发展理念也能够使高校大学生在进入社会之前更具有公民意识和社会责任感。

1.2 提高大学生综合素质的需要

列宁说过:“学习、教育和训练如果只限于学校以内, 而与沸腾的实际生活脱离, 那我们是不会信任的。” (1) 当代青年要不断开拓视野, 勇于进取创新, 始终艰苦奋斗。但当前, 大学生大多是由学校到学校, 生活经验、社会阅历不足, 而社区是社会实践的熔炉, 大学生通过开展社区服务, 可以帮助他们走出狭窄的生活圈子, 了解到更为广阔的社会和人生;可以将理论知识与工作实践相结合, 在积累经验的同时发现自身不足, 从而有针对性的提高综合素质和能力

2 大学生进社区实践的主要问题

我国大学生社区实践取得了显著的成绩, 然而, 由于起步较晚, 作为一个尚待拓展的领域还存在着许多问题, 这些问题制约着大学生进社区实践的更好发展。

2.1 大学生自身的问题

大学生对进社区实践内涵的认知存有一定的偏差。许多大学生对社区实践服务活动的理解存在误区, 认为社区服务工作庸俗简单, 眼高手低。在开始参加社区服务时以自我为中心, 忽视了社区居民的需要和社区工作的要求。许多社区也因此对大学生的社区服务活动处于应付的状态, 大学生社区实践服务要想在更深入的开展, 必须提高学生本身的能力和素质, 从而打破大学生社区服务发展的内在瓶颈。

2.2 高校的问题

在高校内部, 社区实践服务活动各项运行机制不健全, 社区实践项目本身没有深入的同时, 也缺乏同学、学校和社会的认可。此外高校组织大学生进行社区服务实践项目时, 大多为采取零散的临时活动方式, 无法形成长期固定的常态化模式, 在活动宣传上仍然采取纵向的传达模式, 使得对学生参与社区服务实践活动的价值引导效果不佳, 对学生的吸引力不足。

2.3 社会的问题

在我国, 大学生进社区实践服务项目主要由高校的共青团组织从大学生社会实践的视角进行开展实施的, 相对而言, 社区服务实践活动牵涉面广, 影响范围较大, 更加需要地方政府, 特别是街道和社区管理单的大力支持。然而, 人们往往低估大学生进社区实践的社会意义, 在实际工作中将大学生当做廉价甚至是免费的劳动力。此外活动经费不足也是大学生社区实践发展中的难题, 高校开展的社区服务多是由学校提供经费支持, 很少能得到社会资源的帮助, 从而制约了大学生社区实践的发展。

3 新形势下大学生进社区实践的发展思路

大学生进社区实践是在我国社会发展转型和体制创新变革所产生的新事物, 它顺应了我国新时期的发展要求。因此, 要加强对大学生进社区实践更好发展的对策研究, 积极探索其更好发展的有效途径, 切实发挥其蕴藏的巨大能量。

3.1 用科学发展观指导大学生进社区实践的开展

(1) 要坚持以人为本。以人为本, 是科学发展观的核心和本质, 在高校德育工作中, 要坚持以人为本的教育理念, 理清工作思路。当代大学生成长的核心问题发展, 要以实现大学生的全面发展为总目标, 将社区实践服务作为德育工作的实现路径, 在实践中尊重大学生的主体地位, 用科学发展观指导学生进行社区活动, 调动学生的主动性和创造性, 从而促进学生形成追求自我完善, 自我发展的内驱力。

(2) 要遵循全面、协调、可持续发展。当前, 大学生进社区实践要实现全面、协调、可持续发展, 把可持续发展理念和社区实践相结合, 这就要求在设计实践服务项目时, 运用科学的规划方法, 综合利用各方资源, 合理配置各组成要素, 不断创新社区服务项目的活动理念、活动内容以及活动方法, 以保证实践活动的可持续发展。

3.2 大学生的自我提升和发展

(1) 加强专业学习, 提高个人综合素质。大学生正处在人生成长的关键时期, 富有创造力且思想活跃, 这正是学习的黄金时期。而如今, 现代社区服务工作的专业化趋势日益明显, 服务项目范围日趋广泛, 实践工作的复杂程度也在不断的上升, 这就使得社区服务对大学生综合素质的要求不断提高, 要满足社区服务需要必须获得更加广泛的知识和专业的技能。正因为如此, 大学生要在专业学习中明确方向, 根据自己的专业兴趣特点等实际情况, 不断加强专业背景知识的学习和专业技能的提升, 以积极进取、不断向上的精神状态完成社区实践服务工作。

(2) 不断锤炼, 升华个人理想信念。人在社会中不断学习、实践, 积累经验, 经过反思、总结, 升华为人的思想。青年学生在大学阶段正是处在个人理想信念形成的关键期, 因此要树立崇高的理想信念作为自己的人生追求, 并以此作为鼓励自己不断前行的精神力量。崇高的理想和科学的信念对人的社会实践活动具有重要的指导意义, 大学生要在社区服务实践中不断总结, 剖析自我, 从而更加明确社区服务的重要意义, 提升社会责任感, 在实践中不断升华个人理想信念。

3.3 完善高校大学生社区实践机制

(1) 构建高效的管理模式和制度规范。当前国内很多大学都已经将大学生社区实践服务工作纳入到高校德育工作体系内, 在对外合作模式上, 如上海地区部分高校共青团组织率先引入国外社区科学商店的工作理念, 建立科普志愿者服务社, 并倚靠政府科普工作契机, 与社区共建科普志愿者门店服务机制。然而从高校内部管理建设上, 首先应建立由学校党委统一领导, 教务部门、学生工作部门、团委等齐抓共管的工作机制, 高校团委和各院系学生工作具体落实部门相互协调合作的工作模式。第二, 要加强高校间交流与合作, 大学生社区实践组织要相互交流学习, 特别是服务方向和特色相近的高校学生组织要建立长期的沟通交流机制, 相互学习先进经验, 共同合作促进自身发展。

(2) 提高学生志愿者招募和激励机制科学化水平。目前, 要保证大学生社区实践服务机制的有效运作, 必须要有高水平的学生骨干实践团队, 如何招募到富有团队合作意识, 专业素质过硬的高质量学生志愿者就成为打造高水平实践团队的重要环节。因此高校必须建立科学化的招募机制, 做好计划, 要根据要求和社区组织的特点明确需要的类型、具备的知识技能、人数比例和男女比例等。另外要保持社区实践项目的长期运转, 必须在校内营造良好的社区实践氛围, 调动学生志愿者的积极性, 高校可以将大学生社区实践服务活动认真总结大力宣传, 表彰优秀的实践团队和个人, 以此提高大学的价值认同, 此外要扩大高校社区实践典型的社会影响和号召力。使高校青年社区实践活动能够被更多的学生和社会大众了解和认可, 吸引更多的学生和社会公众的支持和参与。

摘要：本文阐述了以社区为实践基地的优势和意义, 对大学生社会实践活动存在的主要问题及新形势下大学生进社区实践更好发展提出了自己的见解, 为今后大学生的社会实践工作提供了新思路。

关键词：大学生,社区服务,社区实践

参考文献

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[7]刘丰林.试析大学生志愿服务社区的拓展路径[J].学校党建与思想教育, 2008 (4) .

8.暑假社区志愿服务社会实践报告 篇八

关键词：大学生社会实践；社区教育；实效性；三化

在我国高等教育大众化的过程中，大学毕业生就业形势逐渐严峻，就业问题已经成为当前十分突出的社会问题。越来越多的学生在关注就业形势的同时，更加注重自身综合素质的迅速提高。社会实践是大学生“受教育、长才干、作贡献”的重要途径，也是大学生在校锻炼自身能力、迅速融入社会的重要手段，。

一、大学生社会实践现状分析

经过二十多年的长足发展，我国大学生社会实践取得了丰硕的成果。据相关调查显示，目前大学生实践主要包括以下几种形式：大学生教学实践和军事训练、学生社团活动和校园文化活动、大学生科技创新和社会调查、假期社会实践活动和挂职锻炼以及青年志愿者活动。其中，大学生教学实践和军事训练主要具有增强体质，培养集体意识，培养吃苦耐劳和坚强意志的意义；大学生科技创新主要是通过调查研究锻炼科研能力；学生社团活动和校园文化、假期时间活动和青年志愿者活动的形式就更加丰富多彩一些，锻炼了学生各方面的能力。然而，与此同时，大学生社会实践也逐渐显现了一些较为突出的问题，主要体现在：

1.学校对社会实践的重视程度不足。目前，部分高校对于社会实践的理解仅局限在暑期的“三下乡”服务上，对于其他各种形式的社会实践缺乏整体的规划和系统的过程设计，所付出的财力也基本集中在重点的“服务队”，对于学生自己组织的一些社会实践支持力度不足，经费支持更加有限。同时，有些高校没有将社会实践作为一门必修课列入课程大纲中。对参加社会实践的学生和他们所取得的成果进行考核时，也没有与学生评定奖学金和各种奖项的评定相挂钩，这在一定程度上影响了学生参加社会实践的积极性。

2.社会实践基地化建设薄弱。据笔者了解，一些校级的学生社团每次搞社会实践都是发动全社团成员一起找关系，最后看谁能联系到就到哪个单位，然后根据情况确定社会实践的形式和事宜。结果往往有时在单位确定之后，多数学生都已经放假了，只好把留在学校的一部分同学拉上参加，草草参加一下了事。这种情况使得社会实践具有较大的随意性和临时性。社会实践基地建设存在很大的不稳定性，同时，一部分社会实践基地数量少、类型单一和管理运作不规范的情况也比较突出。

3.社会实践缺乏长效机制，活动不够持久。稳定的经费来源是影响社会实践建立长效机制的一项重要因素。很多学校对于开展社会实践活动的专项资金都很少，更有些高校甚至没有专项经费支持，在组织实践活动之前再向有关部门临时申请经费。这也在很大程度上影响了院系学生开展社会实践的积极性和主动性。同时，社会实践的随意性也影响了长效机制的形成。一些学校开展的社会实践每年都一个样，但是每年换地方，打一枪换一个地方的现象较为严重。

4.社会实践项目化程度不足。目前，部分学校组织的社会实践大多形式单一。以每年最重要的暑期“三下乡”活动为例，很多学生是抱着走走看看，随便做个调查写个报告了事的心态，不仅对于社会实践开展的单位没有起到多大的帮助作用，还在一定程度上给实践单位造成了负担。

二、大学生社会实践通过社区教育实现的可行性分析

现代社区教育发轫于西方社会，崛起于欧洲。随着社区教育的发展，目前其已成为国际教育发展的重要现象。社区教育的特点主要体现三个方面：全员、全程、全方位。随着社区教育的逐步发展，我国社区教育主要是为提高社区全体成员（包括青少年）的素质、生活质量和发展社区的社区教育。党中央国务院十分重视我国的社区教育工作，自1988年起陆续出台了一系列政策制度，极大地促进了我国社区教育工作的开展。大学生参与到社区教育中来，对社区教育本身的建设和发展以及大学生自身的进步都有很大的帮助。社区教育需要大学生的参与，同时社区教育也能够为大学生提供锻炼和展示自我的舞台，成为大学生社会实践的重要途径。

1.社区为大学生社会实践提供了基地。社区是城市构成的最小单位。目前高校基本位于城市之内，在形成自己小社区的同时也属于城市的行政社区之内。大学生也是城市社区的一分子，在社区中大学生能够开展形式多样的社会实践活动，社区是城市的缩影，大学生深入社区能够较为准确地了解和体验城市居民的生活状况，开展调研活动，提高自身的社会化程度，也可以开展形式多样的活动帮助社区建设发展等。目前我国社区教育开展的形式丰富多彩，大学生社会实践可以广泛地参与到其中。大学生可以联合社团以及其他形式的组织为社区教育出谋划策，或通过表演节目等形式为社区教育服务。社区无疑是大学生参加社会实践的天然基地。

2.社区可吸纳大学生人力资源。社区教育在蓬勃发展的同时，也存在一些困难和问题。其中之一就是社区教育的师资队伍较为匮乏。虽然有些地区已经建立了一支专兼职社区教育师资队伍，如北京、上海等地，但这远远不能满足广大社区对于社区教育的需要。据调查，目前社区教育的师资队伍主要由专职、兼职和志愿者三部分组成，且兼职人员和志愿者占较大比重。特别是最基层的居委会，其社区教育师资队伍几乎全部是由离退休的志愿者组成。从结构上我们就可以看出，这只队伍具有很大的流动性。同时，离退休人员在业务知识、能力方面虽然比较有经验，但在知识更新换代的今天，其所教授的技能是比较有限的，加之离退休人员的精力有限，这些根本不可能满足居民对于不同学习内容的需求。

3.社区教育多样化的需求能促进大学生社会实践项目化的建设。社区教育“全员、全程、全方位”的三全特点决定了社区社会实践开展的多样化，这些形式主要包括举办各类知识讲座和“学习周”等活动，为广大市民普及科普、法律、卫生保健等方面的知识。还有通过学习沙龙、问卷调查、知识竞赛等形式在社区居民中开展树立社会主义荣辱观、贯彻落实科学发展观等主题鲜明的教育活动。一些社区根据自身的特点，开展老红军作报告等形式的爱国主义教育也颇有成效。大学生可以发挥自己的聪明才智，以社区服务为出发点，开展各项丰富多彩的活动，普及素质教育、职业技能教育和文化教育。在社区教育中开展大学生社会实践，不仅可让社区教育可得到长足发展，国民素质教育及文化教育得以普及，而且大学生也能在社会实践中接受锻炼和洗礼，成为党和人民需要的栋梁之才。此外，最为关键的是，社会实践找到了一个长期有效开展的平台，可以大大增加社会实践的实效性，成为提高大学生参加社会实践实效性的重要途径。

参考文献：

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[2]盛洁.从社会实践看大学生思想政治教育的实效性[J].湖北广播电视大学学报，2009，（12）：43.

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[5]陈曦.建立大学生社会实践长效机制[J].高校德育30年，2009，（2）：20-21.

9.敬老院志愿服务暑假社会实践报告 篇九

尽管这样，我还是发现了敬老院的一些问题。我对此也为敬老院和上级民政部门提出了自己的建议。

1，部分寝室安排不合理，很多老人行动不方便，住的寝室却离洗手间很远，甚至还将一位八十多，视力很差的老人安排在了二楼;我将这个问题给院长进行了反应，院长说他也觉得不合理，只是老人住进来的有早有晚，住在一楼的老人都不愿意再搬到二楼去。我和一位住在一楼的大爷进行商量，终于说服他跟二楼的那位大爷交换寝室，在我离开的那天他们已经顺利交换，院长答应对其他不合理的安排进行调整。

2，敬老院护理人员严重不足，我所在实践的敬老院虽然已经安排了医生，但并没有专门的护理人员;这一点成为敬老院最大的缺陷。在这样一所敬老院竟然没有一位专门为老人服务的护士，行动不便的老人也只能靠自己，这样老人缺乏专业护理人员，生活就很难十分的保障。我将这一点跟院长协商后，向县民政局写了一份情况说明，县民政已经协商要处理这个长期忽视的问题。

3，院民寝室的硬件设施落后，并且不齐全。最突出的是供水问题，年近八旬的老人还都得自己去二百米远的餐厅处去打水，万一逢雨天路滑老人的安全没有保障，还有敬老院防火设施不齐全，整个敬老院只找到五个灭火器，而且都安置在二楼，一楼没有安置，对此院长给出解释，一楼由于打水比二楼方便所以没有安置。我告诉院长这是很大的安全隐患，万一一楼起火没有灭火器后果不堪设想。对此，院长也同意只要下次民政拨钱，首先解决这个问题。

4，虽然敬老院近年来物质生活有所提高但老人们的精神生活十分匮乏。我认为这也是最重要的亟待解决的一件事，虽然每个院民室都有一台大背头电视机，但大多数已经年久失修不能播放，这一点我直接县民政进行了反映，希望帮助老人修好电视，然后安排电影下乡走进敬老院，活跃敬老院的文化氛围。我还建议院长多订阅几份中国日报和齐鲁晚报进行传阅，还可以安排视力较好的识字老人，定期为大家读报纸，使老人们的生活不至于太过单调。

实践过程中，我对附近几个乡镇敬老院进行了调查，发现也都存在类似问题。只有一个由两乡镇联合成立的养老院，老人生活水平较高，我将上述问题总结后为县民政局写了一份建议信，希望对改善老人们的生活尽到自己的力量。在实践过程中，我思考当前中国农村存在的养老问题，在我所在的山东农村，家庭养老依然承担着重要责任，然而随着养老现实成本较高，实际上对农民生活水平的提高存在较大障碍，而在身边的农村养老保险贯彻的并不彻底，农村养老也需要制度化规范化，实现这一步还有较长的的路要走。

结束语：

这次实践中我培养了自己接近社会，感恩社会的心态，锻炼了自己的韧性，增强了自己助人为乐的生活习惯，认识到了大学生进行社会实践的重要意义，和敬老院老人们建立了良好的情谊，也使自己的这个假期变的更充实，更有意义。

10.暑假社区志愿服务社会实践报告 篇十

－－谈做事做到位

尊敬的院系领导老师：

您好!

经过这个暑假的工作经历，我觉得，做人做事要从小事做起，从每一件事情做起，要有始有终，这是培养一个人的人格，人品的重要步骤。工作事情无大小，既然我们选择了一项工作，来到一个新的集体，就要用心与同事相处，用心去做好每一件事情，对待集体利益没有份内份外的事情。不是所有人都内心平静，但很多人时常浮躁；不是所有人都安于平凡，但很多人流于平庸。平凡与平庸，一字之差，差在心情态度，差在习惯和认同，差在承担和逃避。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我们都是普通人，过得也是普通的日子，很显然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。人生要爱业、敬业、精业、乐业，为绝大多数人谋利益，才能体现人生的价值。我想：不论我们是块什么样的材料，只要你能在岗位上发光发热，发挥了作用，体现了价值，实现了自己的人生观、价值观，这就是一块好料。无论你正在从事什么样的工作，要想获得成功，都要对自己的工作充满热爱，那么，我下面就来介绍一下我暑假的实践经历：

由于暑假参加数模集训和机器人比赛，时间不是很长，在放假回家了以后，我就寻思找个流动性很大的工作岗位，我家附近一带网吧很多，而网管也是相对的流动性比较大的一个职业。所以在回家的第二天我就着手准备去网吧找事做，万事开头难，所以我决定先了解一些网吧的基本知识，网吧是向社会公众开放的营利性上网服务提供场所，社会公众可利用网吧内的计算机及上网接入设备等进行网页浏览、学习、网游、聊天、视频、听音乐或其他活动，网吧经营者通过收取使用费或提供其他增值服务获得收入。经过两天在网吧的“侦察”，我发现网吧里面的分工主要有网吧经理、主管、收银员、网管以及清洁工。网吧经理就是网吧的拥有者，一般由个人或者集资团体组成，一般只是两三天或者个把星期来网吧“视察”；主管是网吧的核心人物，一般是对计算机知识很专业，善于管理和操纵网吧电脑的“高手”，平时对一些软硬件维护和察视，一般在网吧里所有的事情都属于他负责，他是网吧所有者的直接属下，一般不做大的人事变动；收银员是网吧的管理钱物收支的人，网管则是网吧的负责解决网友实际问题和维护网吧氛围的人，两者大多为学生兼职，受主管统一管理；清洁工则负责网吧的清洁工作。

了解了网吧人事构成以后，8月2日我就开始准备先去离我家不远的宝龙网吧找工作了，那里分为两层和一个地下室，共有346台电脑，我在宝龙网吧呆了一下午，收获倒也不错，我从一个名叫吴成的网管那里得知他是一学生暑假临时决定回家，我就告诉他我正想暑假出来找份事做的愿望，他很热心的建议我来顶他的工作，快开学时他再回来继续做网管，然后我们一起去主管那里说明情况，主管问了我几个简单的关于电脑方面的问题，同意了我顶班，就这样，我得到了一个暑期工作的机会和一份忽如其来的友谊。

对于我的职责，主管只说有人叫网管你就去解决下问题，没人喊的时候你看着哪里有碍眼的地方也去解决下，其余时间不时到处走走就行。说出的内容很简单，但是综合我这段时间的经历，却不简单：有网友语音聊天不会开话筒,说网吧耳机是坏的；看电影说不是普通话的； QQ登陆不上说机器不好，过去一看,密码不对,那网友还问我密码多少；接了一个不认识的网友的视频,喊我过去,问我视频里的人是谁； 打个CS别人放颗闪光弹，他遭闪了，狂喊：网管死机了；还有一个女士聊QQ问我怎么打字的。我问她，您不会打字吗。她说会。我说，那您打字就行了(同时帮她调好输入法)，一会又叫我。说：网管，我怎么打不出来字啊。我说您要打什么字打不出来，她告诉我说：你先打个“你好吧”，我帮她打了。然后知道她怎么说的吗。你别走了。就坐在我边上帮我打字吧；还有一人问我，网管我这里怎么没有QQ币呢，你帮我下载点QQ币„对于这些哭

笑不得的问题，我只有耐心地去解决。

在没人喊的时候，也不能有丝毫的放松，要看看电脑桌是否干净，有没纸屑瓶子，椅子摆放

得整齐不整齐，摄像头放没放好，耳麦是不是在显眼的地方，要保持网吧内整齐、干净，要显得宽阔、宁静、有氛围，这个关乎一个网吧的形象，经理组织我们将室内用中国结好好打扮一番，在休息区装了一面平板电视。

网管工作看似轻松，其实不然，怎样维护网吧的良好形象、怎样满足网友的要求、怎样让网

友常来，都需要你有相当的责任心和耐心才能做好，平时要做的都是身边的小事，并且都要细心地负责的将它们做好。也许这就是生活吧，这就是工作罢，可有什么办法呢？我们生活在这样的一个世界里面，我们没有办法逃避，我们所能做的就只有去面对，现在我们是在大学校园里面，过着无忧无虑的生活，但当我们有一天步入社会的时候有当如何呢，但不管怎样我们都得走进社会，这次的社会实践只是提前走进了社会这个大舞台，或许确切的说只是社会的冰山一脚，社会生活中有太多的无奈，现在我们能做的只是在校园里好好的学习知识与技能，以便在我们真正走近社会的时候，能有我们的一片立足之地，去为我们的未来，还有我们的理想抱复去打下基础吧。

今年的暑假就是这样的，开始的时候还有点不太适应工作，总觉得一些烦琐的小事麻烦，于

是在休息的时候，不时主动向主管和同事虚心地请教和学习，主管跟我说：我知道你们大学生常有志向，想作大事，但是你千万不要小看我们网吧里的事，其实这也是有学问的，要做大事，就得先从小的事情开始，作大师的本领也是从做小事中积累的，不积小流无以至江海吗，不积跬不无以至千里。他为我们指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心的请教。他还对我们说，一个人怎么样并不是只要他的学历高了文凭高了就行，关键是看此人有没有勤恳的做事，后来他还跟我说你看到你们经理和你们网管这些基层人员了吗？你能看出经理和你们有什么区别和联系吗？我说：看不出。“那我来告诉你，作基层人员的人经过长期的踏实的努力就能成为经理而独当一面，这就是你们之间的联系与差距”主管对我说。确实，听了我的领导对我所说的金玉良言，我的确思想认识上有了更深层次的提高，某种程度上，给我指名了努力的方向。我的经理在走之前也给了我一些指点，他说：一个人在他的学生时代是最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其是在大学学习时候，选用暑假参与社会活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是机会，然后他给了我他读书时候的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法的多学点东西，放假的时候，经常想到全国各地跑，不为别的，就为增长见识。

总结我这次的社会实践活动，虽然这并不是我的第一次社会实践，但是我认为这是一次最成功的，最有用的社会实践，这将会对我以后的学习起到很大的帮助。

记得有一位哲人说过：人生有两盏灯，一盏是理想之灯，一盏是希望之灯，在人生的道路上，希望是你的行囊，我们可以感到无助，但不能绝望，只要怀有希望，坚定理想信念，努力寻找我们就能走出困境，用希望充实明天的行囊，我们总会到达成功的彼岸。

11.暑假社区志愿服务社会实践报告 篇十一

摘 要：本文通过分析政府购买社会工作服务的政策背景，总结了各地在购买社工服务实践工作中的经验，尤其关注了河北省在此项工作中的发展情况和存在的问题。

关键词：政府购买社工服务；社工机构；购买模式

在我国经济社会不断向前发展的大背景下，政府购买社会工作服务作为一个新兴事物伴随着打造服务型政府、改善民生的步伐应运而生。作为政府购买公共服务的主要工作部署内容，民政部、财政部于2012年联合下发了关于《政府购买社会工作服务的指导意见》，以促进各地开展此项工作。2013年9月26日，国务院办公厅发布的《关于政府向社会力量购买服务的指导意见》对政府购买公共服务工作进行了总体部署。十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》再次强调指出要加大政府购买公共服务的力度。在政策指导下，我国地方政府在探索政府购买社会工作服务的实现方式，社会工作机构与社会工作者提供社会工作专业服务实践等方面做出有益的尝试。去年8月河北省民政厅、财政厅也出台了《关于政府购买社会工作服务的实施意见》，然而政府购买社工服务的实践还未遍布整个中国大陆，政府购买社工服务仍具备新兴特质，所以对其研究也正处于起步阶段。

一、政府购买社会工作服务的实践研究

（一）购买范围。据中新网报道，广东省政府采购范围已由单纯的货物类采购扩大到工程类和服务类采购，一些公益性强、关系民生的采购项目，如中小学免费教材等也纳入了政府采购范围，日益增多的民生项目成为政府采购规模扩大中的亮点。在上海，政府购买社会工作服务已涉及社会救助、社区建设、统一战线、婚姻家庭、残障康复教育辅导、劳动关系、人口计生、信访维稳、应急处置等领域，服务对象包括老年人、残疾人、儿童、青少年、妇女、社区矫治对象、来沪人员等。

（二）购买模式。经过研究，从我国目前政府购买社会工作服务的实践情况来看，已经形成两大类购买模式：购买岗位和购买项目。购买岗位就是购买方根据服务需求设置岗位，经过资格审核和竞争机制聘用符合岗位要求的社会工作者，而服务提供方不是独立法人而是自然人，买卖双方在合同的约束下，构成劳动契约关系；购买项目则是购买方根据社会需求形成购买计划，通过一定的购买程序，以合约管理方式向符合项目要求的民间组织或企业法人购买社会工作服务。

以这两大购买模式为基础，一些学者从不同角度做出了更深层的分析。陈小强就买卖双方之间的关系来分析，从试点情况来看，我国政府购买社工服务的模式主要有三类：一是形式性购买模式。即社会工作服务的提供方实际上是购买方在职能上的延伸，社会工作服务的提供方不是独立的决策主体，买卖双方不构成契约关系，因而只能是形式上购买。二是非竞争性购买模式。这种模式下的买卖双方是独立的法人主体，二者也形成契约关系，但社会工作服务的提供主要是委托方式进行的。这种模式借鉴了市场机制，但仍然缺少竞争和透明，社会工作服务买卖难以监控。三是竞争性购买模式。即合同双方是两个独立决策的主体、有明确的社会工作服务购买目标、有可选择性的竞争市场和公开的竞标程序等四个条件，从而实现政府通过招标的方式达到成本最小化、收益最大化的目的。政府通过竞争性购买的方式提供了多种社会工作服务。代曦从项目购买的实践中总结出三种模式：一是竞争性购买模式。二是谈判购买模式。三是协议委托模式，这是一种没有竞争的单一来源的谈判购买模式，服务购买方向唯一的服务提供方征求建议、协议价格并购买其服务。

应该说从目前的发展趋势来看，前文所提到的竞争性购买模式是最理想的模式，也是我国随着政府购买社工服务工作进一步推行过程中应提倡和完善的模式。但是由于社工机构和购买社工服务在我国还属新兴事物，政府在购买服务的科学性设计、有效评估、信息公开等方面都有很大的局限性，社工组织数量不足、专业能力差等因素也导致在现阶段还难以实现真正意义上的竞争性购买模式。

（三）购买流程。在各地探索购买流程的实践中，大多存在这样一个规律：内地欠发达地区向沿海发达地区学习，沿海发达地区向国外学习。在不断探索和创新中，以深圳为代表的沿海发达城市在推行政府购买工作时基本经历了四个阶段。

在计划阶段，政府和有关专家收集社会工作服务的需求信息，评估需求，按照需求指定购买计划并报财政预算，审核通过后报深圳市政府采购中心，准备招标。在招标阶段，既是政府购买社会工作服务的重要阶段，也是体现购买构成竞争性市场化的重要步骤。政府按照相关法律法规向社会公布招标要求，然后社会工作服务机构撰写标书，参加竞标。标书预审后，发标方针对符合开标要求的标书组织开标，在综合评标中得分最高者中标。最后民政局与中标机构签订书面合同，招标流程结束。实施阶段是指社工机构面对服务对象直接提供服务的过程。在这一过程中，社工服务机构根据合同约定的条款和服务方案向服务对象提供社会工作服务。在服务的实施过程中，民政部门对服务的开展情况、服务质量和效果以及资金的使用情况做出监管。评估阶段是指政府邀请第三方评估机构对服务实施过程、成效进行检查评价的阶段。

（四）资金问题。在资金问题上，政府购买社会工作服务的资金来源主要有税收收入或者非税收入。利用税收收入是各地较为普遍的做法，各级政府通过制定政策或者文件，将购买社工服务的资金纳入各级财政预算，方案制定和实施过程中财政部门起到统筹和监督的作用。二是利用非税收收入，包括行政事业性收费或者彩票公益金收入。笔者认为，经济基础是推进购买社工服务和促进社工机构发展的关键因素，经过对比研究发现，在经济发达地区，政府在民生方面的投入自然较大。相比之下的经济欠发达地区，政府还在抓GDP，无心也无力把购买服务纳入资金投入的重点工作，社工组织也还处于萌芽阶段，有的城市甚至没有一个有规模的社工机构，所以政府购买社工服务也就无从谈起。

二、河北省政府购买社工服务的现状和问题

根据2014年8月《关于政府购买社会工作服务的实施意见》，河北省将在社会福利、社会救助、优抚安置等领域，面向妇女、儿童、青少年、老年人、残疾人等服务对象，组织开展政府购买社会工作服务。政府购买社会工作服务不仅包括为老年人、残疾人和优抚安置对象提供生活照料、精神慰藉、社会参与、代际沟通等服务，也包括城市流动人口社会融入计划，为城市流动人口提供生活扶助、就业援助、生计发展、权益维护等服务，帮助其尽快融入城市生活，实现城市户籍居民与外来经商务工人员和谐共处。此外，还实施了农村留守人员社会保护计划，帮助农村留守儿童、妇女和老年人缓解生活困难，构建完善的社会保护与支持网络。

河北省的政府购买社工服务工作仍处于起步阶段，所面临的问题也比较具有普遍性，主要有以下五个方面。首先是思想认识方面，社会和政府部门对社工服务的内涵和功能缺乏了解，宣传力度不够；其次在体制机制方面，表现在社工机构发育不健全和社会工作体系建设不健全；第三在资金方面，政府购买服务的资金投入不大，资金来源渠道单一；第四是人员方面，表现为社工人员专业水平不高，待遇低，流动性大等；最后是制度方面，主要问题是法律法规滞后。而针对这五大方面的问题，现有研究给出的解决思路也比较一致，一是要转变思想意识，加大宣传力度；二是主张试点先行，按照分步建设原则推进购买社工服务的工作；三是合理安排社会工作服务采购资金，拓宽融资渠道；四是加快推进社会工作及人才队伍建设；五是制定相关管理办法，采取灵活多样的购买方式。

参考文献：

[1] 陈小强，我国政府购买社会工作服务初探[J]， 观点，2008（6）