开封大学大学生素质拓展证书填写规范

开封大学大学生素质拓展证书填写规范（精选10篇）

1.开封大学大学生素质拓展证书填写规范 篇一

《大学生素质拓展证书》填写规范要求

《大学生素质拓展证书》（以下简称《证书》）由共青团中央、教育部、全国学联联合颁发，用于记载学生在校学习期间对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历以及所取得的主要成绩，是学生在校学习期间素质拓展经历的过程写照，也是反映一个学生参与意识和综合素质教育的客观素材。本证书可作为学生评奖评优和综合测评的依据，并用于毕业求职。

一、《大学生素质拓展证书》填写规范要求

（一）填写内容：《证书》主要针对第二课堂的内容，学生以其所参加的活动、获得的奖励、创作的作品、参与的实践工作等来反映自己在校期间参与素质拓展的情况。不包括课堂教学和课内实践内容，如专业实习、军训、金工实习等。

（二）时间规范：所有填写内容的开始，统一使用年月的时间或时间段（月份用两位数字表示）。一般用以下三种表述方式，对于学生干部的任职情况，必须使用第三种表述方式。

举例：

1、2003年，2、2004年05月，3、2004年09月-2004年12月，（三）用语规范：

1、《证书》的记录一般客观描述你的素质拓展经历和取得的成绩，不做主观评价（如收获很大、极大提高自己的能力等）；

2、涉及到学校、系和班级等名称,不用写全称，直接以 “院”、“系”、“班”表示；

3、对于省级表彰，写明“重庆市”；

4、获得的奖励和荣誉称号，需注明级别和标准全称。如：重庆市“三好学生”；

5、参加的赛事活动要用标准全称。如：第三届“晨光杯”辩论赛；

6、使用的关键词尽可能简练，与活动相关的必须注明活动主办方，关键词为“策划”、“组织”、“参加”等，与奖励相关的关键词为“获”、“称号”等、与职务相关的关键词为“任”等；

7、在填写的过程中尽量不要出现“的”、“地”、“得”等助词。

举例：

（1）2005年04月，参加校第三届“晨光杯”辩论赛，获亚军。

（2）2004年06月，策划组织首届新生才艺大赛。

（3）2003年05月，获重庆市“优秀共青团员”称号。

（4）2004年03月，参加系“铁龙杯”足球联赛，获冠军。

（5）2003年11月，参加班喜迎党代会“高举团旗跟党走”一句话征文活动,获三等奖

（6）2004年04月-2005年04月，任校大学生心理学会副会长。

（四）栏目填写：

思想政治与道德素养栏 主要填写学生参加党、团组织的重要活动及其在思想认识、道德品质等方面的表现。

1、参加党团校培训，加入党组织可以进行填写；

2、担任党组织（如党支部）、团组织（指团支部、团总支、分团委）干部及所

获得的奖项可进行填写；

3、参加邓小平理论研究会、“三个代表”重要思想学习研究会等理论学习型社

团, 成为社团会员即可进行填写；

4、获“优秀共产党员”、“优秀团员”、“优秀团干部”称号在此项进行填写。举例：

（1）2000年09月，递交入党申请书。

（2）2001年04月，参加校党校第二十六期积极分子培训班学习，顺利结业。

（3）2001年12月，加入中国共产党。

（4）2002年12月，按期转为中国共产党正式党员。

（5）2002年12月，加入校“三个代表”重要思想学习研究会。

（6）2003年11月-2004年11月，任校邓小平理论研究会副会长。

（7）2004年10月-2004年11月，参加校第六届团干培训班，结业，获“优秀学员”称号。

（8）2003年07月，获校“优秀共产党员”称号。

（9）2003年07月，获重庆市“优秀团员”称号。

（10）2005年04月，获校“优秀团干部”称号。

（11）2003年07月-2004年07月，任院学生第三党支部书记。

（12）2004年04月-2005年04月，任班级团支部书记。

社会实践与志愿服务栏 主要填写组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。

1、参加班级及以上社会实践活动、志愿服务活动或获得相应荣誉称号均可填写。

2、参加院级及以上“三下乡”、“四进社区”活动在此栏进行填写。

3、加入中国青年志愿者协会及在此栏进行填写。

4、参加社会调查、挂职锻炼在此栏进行填写。

举例：

（1）2002年07月，随社会实践团到巴南进行暑期社会实践，为期一周。

（2）2004年07月-2004年08月，在校赴冕宁社会实践活动中，任实践队队长，实践队获重庆市“三下乡”社会实践先进集体，个人获重庆市“社会实践先进个人”。

（3）2005年03月，参加学院组织去回兴镇敬老院慰问老人活动。

（4）2005年04月，获校“优秀青年志愿者”称号。

（5）2001年06月，加入中国青年志愿者协会，成为一名注册志愿者。

（6）2005年03月，在渝北区双凤桥街道社区服务中心挂职锻炼。

（7）2002年09月，获“重庆市 2002 大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践先进个人”。

科技学术与创新创业栏 主要填写学生从事课外创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等竞赛中取得的成绩。

1、在院级及以上学术刊物发表学术性文章可进行填写；

2、参加校院级科创活动（如校“扬华杯”、“萌芽杯”、计算机系“网页设计”大赛、土木工程系“结构设计大赛”、电气工程系“电气杯”大学生科技作品大赛、机械系“金工设计大赛”等）立项或获奖可进行证书填写；

3、参加省市级科创活动，获奖以上方可填写；

4、参加全国性质的比赛，参加即可进行证书填写（如全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，全国机器人大赛，全国汽车知识大赛、全国数学建模大赛、全国电子设计大赛等）；

5、在国内外统一发行刊物上（含《四川外语学院学报》）发表学术性论文，亦可进行证书填写，填写时注明论文名称、刊物名称和期号；

6、策划组织学术性报告会等可以进行填写，出席聆听学术性报告会、座谈会不填写。

举例：

（1）2005年05月，参加校第九届“扬华杯”大学生课外学术科技作品竞赛，获一等奖。

（2）2004年11月，参加院“超越杯”产品创新设计大赛，两件作品立项。

（3）2003年09月，参与编撰《论政府经济职能》一书，已出版。

（4）2004年12月，在《物流技术》发表论文《现代仓储式超市模型改进》。

（5）2002年10月，参加数学建模大赛，获全国二等奖。

（6）2003年05月，参加校结构设计大赛，获鼓励奖。

（7）2002年12月，科研成果《中国联通 CDMA 网 WAP 接入信令网关》，获全国第八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。

（8）2003年08月，作品《 FREESHARE 》参加微软创新杯.NET 大赛的评选。文化艺术与身心发展栏 主要填写参与的文体活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。

1、策划、组织班级以上文体活动可以填写

2、参加院级以上体育竞赛活动获奖可以填写

3、参加院级以上文娱活动表演才予填写

4、在院系级以上刊物（《红钥匙》报、《南峰》、《闻心报》及其他国内外统一发行刊物等）发表文学稿、采访稿等非学术性文章，亦可进行证书填写，并需注明文章标题；

5、加入院级及以上体育竞技队和礼仪队此项进行填写：

举例：

（1）2004年11月，参加校运动会，获铅球第三名。

（2）2004年10月，加入校舞蹈队。

（3）2005年01月，任校健美操队队长。

（4）2005年01月，加入校足球队。

（5）2005年01月，参加校元旦晚会，表演独唱节目。

（6）2004年10月，在《团学之声》第10期发表《我爱我家》一文。

（7）2000年11月，参加校大学生文化艺术节舞蹈大赛，并担任领舞，获三等奖。

（8）2001年11月，参加校第四届校园文化艺术节舞蹈大赛，担任领舞，获一等奖。

社团活动与社会工作 主要填写组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼及所获得的荣誉，也包括在校外所兼任的社会工作。

1、校院学生社团，要求成为副部长级以上学生干部才能进行证书填写；

2、校院学生会等学生组织，要求成为委员以上才能进行证书填写；

3、担任班委在此栏目进行填写；

4、组织、策划的院级以上活动在此项填写。

举例：

（2）2004年04月-2005年04月，任院学生会体育部部长。

（3）2003年10月-2004年10月，任校心理学会副会长。

（4）2001年09月-2002年07月，任校学生会新闻网络部副部长。

（5）2002年09月，获校“优秀学生干部”称号。

技能培训及其它栏 主要填写参加者各类技能培训及取得的成绩。未能被上述所包括的其他重要经历或成果也可在这一栏里填写。所获得的专项奖学金、综合奖学金及其他栏目不能填写的奖项或荣誉称号也在此栏填写。

举例：

（1）2002年05月，参加全国普通话等级测试，获二级甲等。

（2）2002年04月，通过全国会计师资格考试，获会计师资格证。

（3）2004年11月，获铁五二校友专项奖学金。

（4）2005年04月，获校综合二等奖学金。

（5）2001年04月，参加全国计算机等级考试，获三级证书。

（6）2003年11月，获校“ 三好学生” 称号。

（7）2003年04月，获 2003 年 Microsoft 最有价值专家(MVP)称号。

（8）2003年09月，获重庆市大学生综合素质A级证书。

（9）2003年05月，获重庆市“三好学生”称号。

后附部分奖励标准全称。

二、其他要求 ：

1、填写内容一定注意选取填写内容所在学年；

2、素质拓展的六个方面可能有相互交叉的地方，填写时应看活动具体侧重于哪个方面而选择更适当的栏目。

附件：

1、一般省市级表彰： 重庆市“三好学生” 重庆市“优秀学生干部” 重庆市“优秀毕业生” 重庆市“优秀团员” 重庆市“优秀团干部”

成都市“社会实践先进个人”

2、各校内表彰荣誉称号 校“优秀团干部” 校“优秀社团干部” 校“优秀团员”

校“优秀社团会员” 校“优秀青年志愿者” 校“三好学生标兵” 校“三好学生”

校“优秀学生干部” 校“精神文明积极分子” 校“优秀毕业生”

3、各类奖学金名称： 国家奖学金（一、二等）学院奖学金（一、二、三等）

2.大学生素质拓展证书填写规则 篇二

一、首页填写

新证书由学生贴上本人一寸照片后由各院系收齐，统一到校团委加盖钢印确认（由于我校更名事宜，大四同学必须在离校前盖完，其他年级学生则可等我校更名后再盖新章）。“政治面貌”一栏先不填写，到大四离校前再根据当时的实际情况填写。

由于我校更名事宜，新证书可先不填“学校”，毕业认证前补齐即可。

“证书编号”由“省代码+大学代码+学号”构成。我省代码为“41”，学校代码为“10484”。“颁发时间”以学生入校时间为准。

举例：

姓名：珞珈；性别：女；民族：汉；出生年月：1989年2月；出生地：河南省郑州市；政治面貌：中共党员（先不填）；学校：河南财经政法大学；院系：金融学院；专业：金融专业；入校时间：2007年9月

二、栏目填写

本科生填写第一至四学年记录，专升本学生填写第四至五学年记录，专科学生填写第一至二学年纪录。

填写每学年分为两次，分别在每学期期初填写上学期参与的素质拓展情况，以及上上学期未来得及填写的荣誉的补填。大四下学期的填写由各院系根据毕业生返校及离校情况自行确定时间统一填写并到校团委进行毕业认证。

每学年毎栏共有8行，第一次填写以填写3—4行为宜，第二次填写视情况而定。“空白”章可在离校认证前再盖。

学生以其所参加的活动、获得的奖励、创作的作品、参与的实践工作等来反映自己在校期间参与素质拓展的情况。素质拓展的六个方面可能有相互交叉的地方，填写时应看活动具体侧重于哪个方面而选择更适当的栏目，同一活动不要在两个栏目下同时填写。

（一）.思想政治与道德素养栏

主要填写学生参加党、团组织的重要活动及其在思想认识、道德品质等方面的表现。举例：

1.**年*月递交入党申请书。

2.**年*月被推荐参加校第**期党课培训班学习，并于*月顺利毕业。

3.**年*月被确定为入党积极分子。

4.**年*月光荣加入中国共产党，**年*月按期转为中国共产党正式党员。

5.**年*月被河南财经学院授予“优秀共产党员”荣誉称号。

6.**年*月被河南财经学院授予“优秀团员”、“优秀团干”荣誉称号。

7.**年*月参加**团日活动。

（二）社会实践与志愿服务栏

主要填写学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。举例：

1.**年*月，随“河南财经学院88实践团”到**进行暑期实践，为期一个月。

2.**年*月被评为河南省**年度大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进个人。

3.**年*月参加郑汴国际马拉松志愿者。

4.**年*月参加植树节植树志愿活动。

（三）科技学术与创新创业栏

主要填写学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等竞赛中

取得的成绩。举例：

1.**年*月学术论文《***》获得在《**》杂志上发表。

2.**年*月参加第*届“挑战杯”创业计划大赛，获得省级*等奖。

3.**年*月参加第*届数学建模（ERP等）大赛，获得省级*等奖。

4.**年*月参加河南财经学院“创业计划大赛”，获得*等奖。

5.**年*月参加河南省劳动厅创业培训。

（四）文化艺术与身心发展栏

主要填写参与的文体活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。举例：

1.**年*月，代表计算机学院参加河南财经学院“十佳歌手”大赛，取得了校*等奖。

2.**年*月，参加河南财经学院演讲比赛，夺得校一等奖。

3.**年*月，参加河南财经学院主持人大赛，夺得校一等奖。

（五）社会活动与社会工作

主要填写组织或参与的社团活动，所担任的学生会干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。举例：

1.**年*月担任计算机学院学生会网络部副部长。

2.**年*月7月担任社团联合会办公室主任。

3.**年*月被评为河南财经学院“优秀学生干部”。

4.**年*月被评为河南财经学院“社团活动先进个人”。

5.**年*月参加**兼职工作。

（六）技能培训及其它栏

主要填写参加者各类技能培训及取得的成绩。未能被上述所包括的其他重要经历或成果也可在这一栏里填写。举例：

1.**年*月参加全国计算机等级考试，获三级证书。

2.**年*月获得“一等奖学金”，并被评为校“三好学生”。

3.**年*月参加并通过大学英语四、六级考试（会计证考试、驾照、普通话等证书）。

4.**年*月参加模拟招聘、大学生涯规划大赛，获得*等奖（**荣誉称号）。

（七）备注页填写

如确有重要经历在素质拓展栏目内无法填写，填入证书的备注页，规范同上。

三、《大学生素质拓展认证书》的认证

1.每次填写先由学生按本规范填写在纸上后上交院系素质拓展部，各院系素质拓展部认真审核属实无误后再由字迹工整的专人填写。

2.每学年认证两次，第一学期和第二学期，由团支书签字，院系素质拓展部盖章。第三学期不认证。

3.大学生素质拓展证书认证填写要求 篇三

一、《大学生素质拓展证书》记录内容：

《大学生素质拓展证书》，用于记载大学生在校期间对提高自身素质产生积极影响的重要经历及取得的主要成绩，不包括课堂教学成绩。证书可以作为学生评优和综合测评的依据，并可直接用于学生毕业求职。证书中所列的大学生素质拓展的内容共分六个栏目。

1、“思想政治与道德素养”栏：主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的表现。如参加党团组织的政治活动、参加党课培训、党团理论知识竞赛，以及纪念征文、参观党史博物馆、扫墓、大型理论报告会等。

填写举例 ：

A.如某生代表本系参加了学校组织的党史知识竞赛获二等奖，可在此栏目这样填写：获得学校党史知识竞赛二等奖。

B.如某生在某学期内作为入党积极分子参加学校组织的党课培训，并通过了学校组织的统一考试；组织本支部团员参观了党史纪念馆；参加了学校统一组织的清明节祭扫烈士墓和十八岁成人宣誓仪式；听取了由某系统一组织的“国际政治经济形势报告会”等活动，则可在此栏这样填写：作为入党积极分子参加了学校组织的党课培训，并通过了学校组织的统一考试；

组织本支部团员参观了党史纪念馆；

参加了学校组织的清明节祭扫烈士墓和十八岁成人宣誓仪式；听取了某系组织的“国际政治经济形势报告会”。

2、“社会实践与志愿服务”栏：主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。要求注明参加活动的级别、时间、地点，调查报告撰写及获奖情况。在认证调查报告、征文撰写等事项时，只对获得校级奖励的调查报告、征文予以认证。对志愿服务活动的认证，要求各个层次的活动都要提供有关证明，并由各系认证中心为主确认。

3、“科技学术与创新创业”栏：主要记载学生课外从事的创新创业活

动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。要求注明参加学术报告会的次数以及参加科技活动的级别、获奖情况，发表的学术类文章要注明刊物名称、日期。

填写举例：

如某生参加科技活动的能力弱些，撰写的《 XXXX 创业计划书》代表

学校参加全市比赛落选，但组织能力较强，协助老师组织学生参加了团市委举办的“青春创业项目设计方案评比”；同时积极参加学校或系组织的学术报告（学术报告的内容应是跨专业的），一学期听取了三场；并撰写文章《大学生科技活动的制约因素》，在《河南共青团》2003 年第二期上发表。可以这样填写：

参与组织学生参加全市“青春创业项目设计方案”评比；

撰写了《 XXXX创业计划书》代表学校参加全市比赛；

听取了三场学校组织的学术报告会；

4、“文化艺术与身心发展”栏：主要记载学生组织、参加各级文体艺

术活动、比赛取得的成绩。要注明活动和比赛的级别。

填写举例：

某学生干部经常协助老师或个人为主组织各种文艺活动，在填写时要

注明是协助组织还是负责组织以及负责的具体内容。如某学期他在“庆元旦”文艺晚会中协助老师选拔组织节目，并负责整台晚会的舞台监督；参加学校第五届“校园文化艺术周”比赛并获得 “十佳歌手”荣誉称号。可在此栏目填写：

协助老师作“庆元旦”文艺晚会节目的组织和选拔；

负责学校“庆元旦”文艺晚会的舞台监督；

获学校第XX届 “十佳歌手”荣誉称号。

5、“社团活动与社会工作”栏：主要记载学生组织或参加的校内社团

活动和校外的社会活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理等能力方面的锻炼，以及在校外的社会兼职和工作成绩。

填写举例：

如某生某学期组织“论辩爱好者协会”举办了全校大学生辩论赛；获

得硬笔书法二等奖。可在此栏填写：

负责组织“论辩爱好者协会”举办了全校大学生辩论赛；

获“大学生心理健康知识竞赛”二等奖。

6、“技能培训及其它”栏：主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。例如计算机、英语、等各类等级考试和自主选择的外语、法律知识、驾驶等技能培训均可填写。未能被上述所包括的其它重要经历或成果也可以在这一栏里填写。

二、证书填写要求：

证书主要记录学校和各系主办的各项活动和项目，也可记录学生参与的社会活动和项目（非本校举办的活动必须提供相关证明）。

证书主要记载学生的经历和客观表现，一般不做主观评价。所参加的活动需要注明是“组织”还是“参加”，所获奖励需注明名称和级别，所发表的文章需注明报刊名称及日期。六个栏目可能有相互交叉的地方，填写时应看活动具体侧重哪个方面，选择适当栏目。表格的设计以学年为单位，填写和认证以学期为单位，因此填写时应根据本校每学年的学期数适当预留空间。学年没有第三学期或没有第四、第五学年应在证书相关部分统一加盖“空白”章。证书中某一学期中的某一项内容若填写不满，空白处也要统一加盖“空白”章。

三、有关问题的说明

1、证书记录的时段，“学期”应包括相连的寒暑假，在下学期开学后

一并予以完整记录。

2、《大学生素质拓展证书申报表》（附表1）应在一个学期（含假期）

4.开封大学大学生素质拓展证书填写规范 篇四

2、参加校党校第四十五期入党积极分子培训班学习，并顺利结业3、2011年05月，获“优秀团员”称号

社会实践1、2010年11月，随青年志愿者协会一起去康乐敬老院看望老人活动 2、2011年03月去新郑市希望小学看望小学生。

3、2011年 05在校学生服务中心挂职锻炼4、2011年08月到河南省潢川县江家集镇刘岗村进行暑期社会实践，为期一周。

科技学术与创新

1、参加校第十八届科技文化节

2、参加第九届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛

文化艺术与身心发展1、2010年 12月策划并组织了感恩节主题班会2、2010年12月策划组织了元旦晚会并表演独唱节目3、2010年10月组织参加了院“龙腾杯”拔河比赛获第二名4、2011年 5月组织参加了院“激情杯”篮球比赛获第一名5、2011年6月参加了校第四届模拟招聘会，获优秀奖

社团活动与社会工作1、2010年9月-至今任班级班长职务2、2010年9月至今担任校学生会办公室干事3、2010年9月-2011年03月sife项目部组员4、2011年3年至今担任辅导员助理一职5、2010年10月组织了组织了青春飞扬杯辩论赛6、2011年4月组织了女生风采大赛7、2011年5月组织了软件学院庆祝建党九十周年暨送毕业生晚会

5.素质拓展证书填写注意事项 篇五

首页填写注意事项：

1、民族后面的“族”字要写上。如：“汉”，此种写法是错误的，正确的写法应为“汉族”。

2、出生年月一栏中，只写到“xx年xx月”即可，无需写到“xx

年xx月xx日”，并且“年”和“月”字不能打顿号，即正确写法为：“xx年xx月”，如:“1990年01月”。

3、院（系）、专业一栏：系名和专业名均需填写，如果专业名称比

较长，则可对系名进行简写，但专业名须写全名，如：物理与机电工程学院机械设计制造及其自动化或者电子信息工程。

4、政治面貌、证书编号、办证时间，几项暂时不填。

5、特别注意：首页书写时一定不能有任何涂改和填写错误。

内容填写注意事项：

1、内容真实，否则学校不盖章。

2、填写前认真阅读《大学生素质拓展证书》填写方法。

3、各学年内容的填写上，不能空行，一字不能占两行，不能涂改，不写错别字，不能写到第五学年。

4、每一栏所填不超过四条。

5、在每一条内容前面加上编号1,2,3,4一条一条列出。

6、团支书要在团支部认证（负责人签字）上签字。

请各班团支书督促本班同学认真阅读《大学生素质拓展证书》填写方法并认真填写，各团支书于2014年3月 5日下午17:00点拿到西区外语楼102上交。

如有疑问，可联系：

6.开封大学大学生素质拓展证书填写规范 篇六

素质拓展证书》介绍：《素质拓展证书》由3部分组成，第1部分：第一页 说明自己的详细情况，第2部分：第二至五页 说明自己在校期间所参加组织的活动及得奖情况，第3部分：第六页 说明办理本证书的人单位所在以及日期。第1部分：第一页

将自己的姓名

性别

民族

出生年月

户籍所在（详细到市即可）

团员（或群众）

本系全称（如电子信息工程系）

相关资料填写入内。

第2部分：第二页，第三页，第四页，第五页，将自己从大一开始的这几个学期所参加的所有活动内容填写到其中。其格式如模版内所见。将自己所获得奖项内容放首页开头为优。其内容页内容填写到证书编号则换页填写。如：填满第二页年份活动内容后，再依活动年份填到第三页。第四页填满后则填到第五页。将内容页都填满为宜。

可将自己在学校学习得奖，活动得奖，称号；所参加学校、班级、学生会、社团、个人等等组织的活动都可以填写到内容页中。（其中以上四页内容页下方的证书编号不需要修改，移动位置）第3部分：第六页

将自己本系全称、姓名替换在已经填好的内容处。

（其中 年级和本页方的日期不用修改）

电子信息工程系素质拓展部

7.《大学生素质拓展证书》 篇七

1、各班成立认证小组，每个小组由团支书和所有班干部组成，由团支书任组长。该小组的培训工作由学院认证中心负责。

2、每学期的6月1日和12月1日为认证开始时间，个人有事项需要认证时，到班级认证小组组长处领取个人申请表，填写并附上相应证明后及时上交班级认证小组（一式两份）。

3、写《个人申请表》时使用规范性语言（包括参与时间，参与事项所获奖项），认证文字表述规范为：

xxxx年xx月组织（参与）xx举办的xx活动

xxxx年xx月参与xx举办的活动并获xx奖

xxxx年xx月荣获xx级xx奖(院级、校级、国家级)

xxxx年xx月通过xx考试或获得xx证书

xxxx年xx月至xx年xx月担任xx职务

xxxx年xx月参与xx培训并顺利结业或获得证书

不在此规范范围内的表述应请示学院认证部门后方可填写。

4、认证事件及内容由班级认证小组认证后，组长在10日前将认证小组申报的具体内容填写在个人申请表（一式两份）交给本学院认证中心。

5、学院认证中心认证监督部对个人申请表进行认证核查，核查无误后，一份存档，另外一份在本月15日前统一返还给各班认证小组，认证小组把经过认证的个人申请表发放给认证者本人，该个人申请表要妥善保管，以备检查核对。

6、各班认证小组在认证月20日前，从学院认证中心领取大学生素质拓展证书，对照经学院认证过的个人申请表内容进行填写，并上交至各学院认证中心进行审核。

7、学院认证中心对所有《证书》上登录的信息进行核查，发现问题及时进行处理。

8、学院认证中心需在认证月末总结工作中出现的各种问题，对该学期认证工作进行总结，以书面形式上交校认证中心办公室。

9、我校将在条件成熟时建立相应的数据库，实施网络管理，大学生素质拓展证书所填写的内容将输入保存，且不能由学生随意更改，进一步确保证书的准确性

和真实性。

10、学院认证中心对需要校认证中心认证的重大事项的应及时上交校认证中心，校认证中心应对该事项在2个工作日内进行认证处理。

11、《大学生素质拓展证书》每学期每项所填不超过8条，如确有重要经历在正表空格内无法填下，可填于证书备注页中，学生在活动中如取得校外单位的认证，也可附在本证书内。

12、证书表格的设计以学年为单位，填写和认证以学期为单位，没有第三学期和第五学年可在证书上统一加盖无此学期章。

13、若在一学期内，证书的某一类无认证内容的，则统一由学院认证中心在该栏目空白处加盖空白章。

14、证书需用黑色碳素笔或钢笔准确如实填写各项内容且不得涂改，凡违背事实弄虚作假者，一经发现将予以严肃处理。

15、我校学生的《大学生素质拓展证书》是团中央，全国学联以统一格式印刷。每本证书的编码格式为：xx-xxxxx-xxxxxxxx。其中，第一组数字为省区代码：

（43），第二组数字为大学代码（11535），第三组为学生学号（xxxxxxxx）。

16、学校认证中心负责《大学生素质拓展证书》的最终认证。

17、证书最终解释权归共青团中央和全国学联，实施办法最终解释权归湖南工业大学大学生素质拓展认证中心。

注：各班成立的认证小组成员应该以认真负责的态度，鼓励同学们申报，对同学们申报的各项事项积极上报，并对每位同学本着公平、公开、公正的原则，做到认证工作的透明化。

《大学生素质拓展证书》实施范围：

1、《证书》用于记载我校大学生在校学习期间对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历及取得的主要成绩，不包括课堂教学成绩。

2、《证书》适用于我校2011级本科生，并作为实践教学第二课堂素质学分认证依据。

3、《证书》可作为学生评优和综合素质考评的依据，并可以用于毕业生就业求职。

4、《证书》主要记载学生的经历和客观表现，不做主观评价，所参加的活动须

注明是组织还是参与，所获奖励须注明名称和级别，所发表文章须注明报刊名称及日期，学生所申报的内容都须提供有效证件或证明（如获奖证书、单位证明及联系方式、报纸刊物等）。

5、某些方面可能有相互交叉的内容，应选择适合的侧重面进行填写。

6、若学生有重要的经历在正表的空格内无法填下，可另附纸张填写，但须与证书格式一致，必须经班级及学院认证后方能附在证书内。

7、学生参加校外活动且获得相关认证，也可附于本证书内。

8、某些重大活动的认证应提交校认证中心认证后，方能填写。

《大学生素质拓展证书》认证内容：

本证书所列大学生素质拓展的内容共分六个项目：思想政治与道德修养，社会实践与志愿服务，科技学术与创新创业，文体艺术与身心发展，社团活动与社会工作，技能培训及其他。

A：思想政治与道德修养：

本栏目主要记载学生参加党、团组织重要活动（需该生所在学院党总支书记或团委书记签字盖章）。重要理论培训班及在思想认识、道德品质等方面取得的成绩，获得的证书等。具体内容如下：

1)团干部培训（注明时间）；

2)团课（注明时间）；

3)递交入党申请书（时间地点）；

4)入党积极分子培训班（时间地点）；

5)入党（时间地点）；

6)其他重要的党团活动；

7)各种理论培训班（时间地点）；

8）思想认识、道德品质方面比较有影响的好人好事。（如见义勇为、抗洪抢险等）。

9)未能被上述所包括的其他重要经历或成果。

B：社会实践与志愿服务：

本栏目主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动及在活动中的表现及取得的结果。具体内容如下：

1)在校期间或假期组织或参加的社会实践活动（注明组织者、参与者等在校期间要有学院有关机构的认证；校外应有所在社会实践单位的认证材料）；

2)校院有影响的青年志愿者活动（时间、地点，活动内容）；

3)其他在社会上有较大影响的公益性实践活动（有媒体报道的要附有报道，无报道的要有相关单位的证明）。

4)未能被上述所包括的其他重要经历或成果。

C：科技学术与创新创业：

本栏目主要记载学生课外从事的创新活动以及在参加各级各类学术、科技.创业等比赛中取得的成绩。具体内容如下：

1）课外进行的发明创造活动；

2）参加各级、各类学术、科技讲座，以及创新创业类比赛；

3）参加由教师指导的课题组，并取得教师的认可者（分清参与者.获奖者，获奖者以证书为认证凭证）。

4）参加的各种校级创新创业培训（以证书或举办单位证明为认证凭证）

5)未能被上述所包括的其他重要经历或成果。

D：文化艺术与身心发展：

本栏目主要记载学生参与的文体活动中取得的成绩，以及有益身心发展的其他经历（所参加活动需院级以上）。具体内容如下：

1）校级艺术团成员、国旗班、礼仪队、广播站、田径队成员（这些成员可要求所在组织统一开证明）；

2）院级（含院级）以上歌手、小品、诗歌、辩论、朗诵、知识等文化艺术竞赛复赛入围者及院级（含院级）各类文艺演出；

3）院级（含院级）以上体育活动获奖者（校运动会[代表学院参赛即可]、全国大学生运动会等）；

4）院级（含院级）以上书法、绘画、平面设计、手工制作等比赛复赛入围者；

5）未能被上述所包括的其他重要经历或成果。

E：社团活动与社会工作：

本栏目主要记载学生干部所担任的职务，及组织参与的社团活动，以及在组织管理能力方面的锻炼，也包括在校外兼任的社会工作。具体内容如下：

1)担任各级学生干部（寝室长，班委委员，院团总支学生会干事都包括在内）；

2）组织参与的重要活动；（记载组织者、参与者）

3）加入社团的社员 ；

4)组织或参与的校级社团活动；

5)校外兼职的社会工作（需附有关证明，家教除外）；

6)未能被上述所包括的其他重要经历或成果。

F:技能培训及其他：

本栏目主要记载学生参加的各类技能培训及素质培训班取得的成绩。具体内容如下：

1)各专业相应的技能培训（驾驶员、注册会计师、资产评估师、报关员等）；

2)参加大学生素质拓展培训班（以合格证书为认证凭证）

3)未能被上述所包括的其他重要经历或成果。

五、《大学生素质拓展证书》评分与学分

1、本证书所列大学生素质拓展的内容共分六个项目：思想政治与道德修养，社会实践与志愿服务，科技学术与创新创业，文体艺术与身心发展，社团活动与社会工作，技能培训及其他。

2、《大学生素质拓展证书》每学期每项所填不超过8条，如确有重要经历在正表空格内无法填下，可填于证书备注页中。

3、每个项目有8栏，每栏经认证审核登录后计1分，填于证书备注页中的项目不予计分。

4、《证书》认证期限为本科前三个学年。

5、本科第一学年的两个学期《证书》认证项目不得少于3项，每学期认证总得分不得少于6分。

6、本科第二学年的两个学期《证书》认证项目不得少于3项，每学期认证总得分不得少于8分。

7、本科第二学年结束时《证书》各项总得分超过40分，可由学院送交校认证中心进行终极认证，并同时获得2个素质教育学分。第三学年免于认证，如有认证内容可登记于《证书》。

8、本科第三学年的两个学期《证书》认证项目不得少于2项，每学期认证总得

分不得少于5分。

9、本科第三学年结束时，符合上述第5、6、8条认证规定，可由学院送交校认证中心进行终极认证，并同时获得2个素质教育学分。

10、本科第三学年结束时，没有符合上述第5、6、8条认证规定，但《证书》各项总得分超过50分，可由学院送交校认证中心进行终极认证，并同时获得2个素质教育学分。

11、本科前3个学年，如获得省级比赛三等奖（包含三等奖）以上的经学校大学生素质拓展中心认定后，按10分、15分、20分给予加分。如获得国家级比赛三等奖（包含三等奖）以上的，经学校大学生素质拓展中心认定后进行终极认证，并同时获得2个素质教育学分。

12、《证书》经本科前三个学年认证后，将由各学院团总支保存，在毕业时放入学生档案。

注：理学院素质拓展认证评价将作为评优评先以及推优入党的重要评定依据。

湖南工业大学理学院

8.《大学生素质拓展证书》实施办法 篇八

为进一步在新形势下加强和改进我院的德育工作，全面推进素质教育，促进我院学生全面发展，整体素质进一步提高，由我院党政领导牵头，团委等相关部门参加，成立“山西旅游职业学院大学生素质拓展认证中心”，负责我院“大学生素质拓展计划”的实施工作。我院的素质拓展工作主要是围绕团中央、教育部、全国学联制定的《大学生素质拓展证书》来开展。团委及各级共青团组织一方面，指导我院学生围绕《大学生素质拓展证书》的内容，积极参加各种实践活动，拓展素质，全面发展。另一方面，要开展丰富多彩的校园文体活动，为学生的成长成才创造条件，同时做好《大学生素质拓展证书》的认证及解释工作。

1、《大学生素质拓展证书》用于记载大学生在校期间对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历及取得的主要成绩，不包括课堂教学成绩。

2、《证书》可作为学生评优和综合测评的依据，并可用于学生毕业求职。

3、《证书》所列大学生素质拓展的内容共分六个栏目：思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训及其它。

1（1）“思想政治与道德素质”栏主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质方面的表现。

（2）“社会实践与志愿服务”栏主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。（3）“科技学术与创新创业”栏主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。

（4）“文体艺术与身心发展”栏主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其它经历。（5）“社团活动与社会工作”栏主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。

（6）“技能培训及其它”栏主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被上述栏目所包括的其它重要经历或成果也可在这一栏里填写。

4、《证书》主要记载学生的经历和客观表现，一般不作主观评价。所参加的活动需注明是“组织”还是“参与”，所获得奖励需注明名称和级别，所发表的文章需注明报刊名称及日期。六个栏目可能有互相交叉的地方，填写时应看活动具体侧重哪个方面选择适当栏目。表格的设计以学年为单位，填写和认证以学期为单位，因此填写时应给本学年的下一学期适当预留空间。我院的学 2 生没有第三学期，所以应在证书的相应栏内统一加盖“空白”章。三年制的学生应在第四、第五学年栏内加盖“空白”章。

5、在每学期开学初，由学生本人根据证书的要求，挑选本人上一学期在素质拓展方面最重要的经历和表现（一般每一栏目每学期所填写不超过四条）草拟一份拟填入证书的内容初稿，报本人所在团支部。团支部应召集支部团员会议或扩大会议（邀请班主任及“证书认证中心”成员参加）对所报内容逐条进行核实后，由团支部或各系统一组织填写或打印。团支部负责人签字认证。学生如确有重要经历在正表空格内无法填下，可填于证书“备注”页中。学生参加活动如获得校外认证，也可附于本证书内。

6、“学生素质拓展认证中心”办公室设在院团委，负责“证书”的发放、管理、认证等具体工作。每学期在团支部认证后，由“认证中心”对学生纪录认证一次，并加盖专门的认证章。

7、《证书》由“团中央、教育部、全国学联”统一印制每本证书由我院“认证中心”根据团省委给我院的号段，设定全国唯一的编号，并报团省委学校部备案。

9.开封大学大学生素质拓展证书填写规范 篇九

一．四川省大学生“综合素质A级证书” 认证项目表

二．四川省大学生“综合素质A级证书” 认证登记表

三．符合认证条例的项目：

1.××年被评为四川理工学院三好学生，符合认证基准条件。（见证书复印件）

2.××年被评为“四川理工学院大学生暑期三下乡社会实践优秀个人”。符合第一项（参加社会实践及志愿服务活动并受校级及以上表彰）。（见证书复印件）

3.××年获四川省第六届大学生校园歌手大赛银奖；

符合第四项（文体活动中，获市（州）及以上奖励或校级一等奖）。（见证书复印件）

4.国家大学英语四级成绩469分。符合第五项（获国家级英语证书或国家大学英语四级425分以上（含425分）或计算机二级证书或普通话二级甲等及以上证书）。（见成绩单复印件）

5.××年获四川理工学院“精神文明奖”符合第七项（在思想品德方面有突出事迹获校级以上表彰，如见义勇为、拾金不昧、乐于助人等）。（见证书复印件）

10.素质拓展证书填写相关内容 篇十

1、“思想政治与道德修养”栏——主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的突出表现，主要有：

（1）、积极参加业余党校学习、学生干部培训等活动的；

（2）、参加马研会、邓小平理论研讨会、“三个代表”理论研究会等理论性学生社团组织活动的；

（3）、积极组织主题明确、富有教育意义、创新性强并在全校范围内引起较大影响的主题团日活动的；

（4）、参加各类思想政治、意识形态领域、道德修养的主题教育的；

（5）、确定为入党积极分子并积极向党组织做思想汇报或在院刊、校报等有关刊物上发表有关思想政治与道德素养文章的；

（6）、在校内外参加的好人好事、见义勇为等社会救助行为受到院级及以上表彰或者其他有重大社会影响及贡献的；

（7）、与大学生思想政治、道德素养相关的其它教育活动的。

2、“社会实践与志愿服务”栏——主要记载学生组织或参加的各类社会实践、志愿服务等活动以及在活动中表现和取得的成果。主要有：

（1）、参加学院、学校组织的各类青年志愿者服务活动的，需出具相关单位证明；

（2）、参加学院、学校在暑期集中组织的科技文化卫生“三下乡”活动的，需出具相关单位证明；

（3）、参加其它社会实践调研活动并提交3000字及以上社会调查报告、心得体会或图片资料的，需认证材料；

（4）、参加勤工助学活动的；

（5）、参加公益劳动并有劳动记载的；

（6）、参加社会兼职锻炼，兼职辅导员或班主任等，需出具相关单位证明；

（7）、参加其它类型的社会实践或志愿者服务活动的。

3、“科技学术与创新创业”栏——主要记载学生课外从事的创新创业活动以

及在参加各级各类学术、科技、创业等竞赛活动取得的成绩。主要有：

（1）、参加校级及其以上组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划大赛进入决赛或获奖的；

（2）、参加学院组织的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛或“挑战杯”大学生创业计划大赛获奖的；

（3）、参加全国、市级“数学建模”、计算机、英语等学科竞赛的；

（4）、参加学校组织的学生创业设计大赛、科技作品展及各专业竞赛（如电子设计与制作大赛、网页制作竞赛等）进入决赛或获奖的；

（5）、参加学院组织的各类学科竞赛并获奖的；

（6）、参加校内外各种科学研究和学术调研、考察的，需认证材料；

（7）、参加学校开展的各类科普活动的（报告会、论坛、学术交流等）；

（8）、参加科技类学生社团活动并取得一定成绩的；

（9）、在公共刊物上发表学术论文的；

（10）、参加其它创新型科技教育活动的。

4、“文化艺术与身心发展”栏——主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历。主要有：

（1）、参加全国、省级和学校组织的校园文化演出活动的；

（2）、参加全国、省级和学校组织的体育竞技比赛的；

（3）、参加学校的大学生艺术团组织（如管乐团、舞蹈队等）一年以上的；

（4）、参加学校和学院组织的各类文艺活动并表现突出的（要怎么判断突出？）；

（5）、参加学校和学院组织的体育竞技比赛并在比赛中获奖的；

（6）、参加各类大学生素质拓展培训、讲座、报告会的；

（7）、参加以提高大学生心理健康为目标的各类心理健康报告、讲座；

（8）、参加大学生科技文化艺术节各项比赛以及所取得的成绩；

（9）、参加校园十大歌手比赛、辩论赛、演讲比赛、形象设计素质大赛等活动及所取得的成绩；

（10）、参加各类社团活动所取得的成绩；

（11）、获得各种裁判证书；

（12）、其他文体活动。

5、“社团活动与社会工作”栏——主要记载学生组织或参与的各种社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外兼任的社会工作。主要有：

（1）、担任校、院、班、支部干部满1学年；担任社团干部满1学年；

（2）、组织或参与组织各种社团活动和社会活动，影响较大，效果较好，需认证材料；

（3）、社会兼职满1学期，需出具相关单位证明；

（4）、实际创业活动，需出具相关的证明材料；

（5）、其他社会工作。

6、“技能培训及其它”栏——主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被上述所包括的其他重要经历或者成果也可以这一栏中填写。主要有：

（1）、参加会计证、导游证、程序员证、ISO认证、微软认证、驾驶员、国家级篮球裁判、各种资格培训等取得证书或者相关有效培训经历证明；

（2）、参加各类计算机、外语培训等取得证书或者取得相关有效培训经历证明；

（3）、在校期间获得的各种校级及以上奖学金的，需出具相关材料证明；