献给老师的赞歌

献给老师的赞歌（通用13篇）

1.献给老师的赞歌 篇一

演讲稿：

献给老师的赞歌

付

雨

旸

霍州市实验小学五四班

献给老师的赞歌

霍州市实验小学五四班 付雨旸 在我心中有一支永远不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这只蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？她总是在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，无论同学们在学习中还是生活中遇到困难，她总会无私地帮助我们，没错，她就是我们的老师。

“蜡烛时刻在提醒我们，要处处为他人着想。”这也许是我们老师常说的吧！一学期里，老师为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名小学生，没有全身心地努力。

我的学习成绩一般，但老师对我却非常有耐心。记得有一次，老师讲三角形的面积计算公式，讲完后抽查，发现我还是不会，本来老师的嗓子已经很疼了，但她却继续为我认真讲解，直到我完全理解为止。我曾经上课不敢举手发言，是老师用信任的目光给了我勇气，是老师 “你是最棒的”“爱拼才会赢”的鼓励使我树立起信心，学习劲头足了，成绩也开始直线上升。

老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，去那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味美妙的午餐；您如好朋友似的关心我们；老师，您心系教育，情系学生，三尺讲台写人生，甘撒热血校园中！您的品质和精神，可以用两个字来形容，那就是——蜡烛！不停的燃烧！

虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师！

尊敬的老师，感谢您用生命之光照亮我们的人生之旅，感谢您让我们把学习变成一种享受，一种快乐。我要真诚的感谢您！

2.献给老师的赞歌 篇二

———题记

无悔的选择

潘成秋老师是浙江绍兴人, 1983年7月大学毕业, 分配到浙江省绍兴市城关中学当英语教师。这时的潘老师, 工作条件优越, 又有一个温馨甜蜜的小家, 可幸福了!1989年3月, 潘老师得知海南五指山少数民族地区教师紧缺的消息, 便与当教师的丈夫毅然辞职, 不顾父母、亲朋好友和同事的劝阻, 夫妻俩一起离开了美丽的生她养她的绍兴城, 离别了并肩战斗多年的同事, 离别了朝夕相处的亲人, 千里迢迢来到海南省五指山市支教, 开始了坎坷和艰辛的海南教师之旅。

初来乍到, 人生地疏, 潘成秋老师凭着对山区少数民族地区教育事业的热爱, 执著于爱生如子的那份情缘, 和丈夫一起到五指山市教育局陈述自己的心愿, 主动请求到少数民族聚居的乡镇当教师。潘老师的精神打动了局领导, 很快, 潘老师与丈夫作为代课教师 (没有编制的临时工) 被安排到五指山市最边远、最偏僻、最贫困的水满乡水满中学任教。

水满乡离市区40多公里, 这里山高路险, 交通闭塞, 人迹稀少, 文化教育落后。水满中学坐落在水满乡南面的一座山脚下, 占地面积不足2.7公顷, 是一所初级中学, 在校生不足300人, 全是黎苗学生。低矮的教室、破旧的住房, 喝储存雨水吃干粮的生活, 与原来工作的绍兴城简直是天地之差!报到那天, 校长安排他们住在一间十几平方米的破瓦房里, 没有厕所, 没有厨房。当天晚上, 潘老师躺在床上, 环顾自己这个新“家”, 四面剥落的墙壁, 开着“天窗”的屋顶, 想起浙江自己那温馨漂亮的小家, 想起城关中学优美的工作环境, 想起自己来受苦不要紧, 还把丈夫也带来了, 想着想着, 屋外不时传来鸟兽的怪声, 潘老师依偎在丈夫的怀里, 哭了……

从此, 潘成秋老师为五指山少数民族地区的教育事业挥汗洒血21年, 历尽艰辛, 为了人生的理想, 在困难面前, 她选择了义无反顾, 无悔无怨, 师德何等高尚!

学生的良师慈母

1990年9月, 潘成秋老师在水满中学担任初一 (1) 班班主任。这些学生平时都是讲黎话或苗话, 虽会说普通话, 但他们都不愿说。国语都不想说, 更何况学英语。尽管潘老师费九牛二虎之力教, 他们不念、不背、不出声, 这急死了潘老师。师生不能沟通, 这种课怎么能教下去?针对这种情况, 潘老师有意识地去接近他们, 跟他们讲自己的经历, 聊家乡有趣的故事, 把家乡寄来的土特产分给这些未走出过大山的孩子们。渐渐的, 他们不再与老师疏远了, 还时不时地带来自家种的水果, 悄悄地塞给潘老师。潘老师珍惜刚刚萌生的师生情, 趁热打铁, 她每天都送一位学生回家, 为的是家访, 看到学生又脏又破的家, 连个板凳都没有, 潘老师眼眶湿润了, 想到学生们把舍不得吃的水果给了她, 这是一份多么重的厚礼呀, 自己还有什么理由不好好教他们呢。从此, 潘成秋更执著更投入了, 教他们学会做人, 教他们学好知识, 对家庭特别贫困的学生, 每月从少得可怜的150元代课费中挤出一部分资助、支持他们读完初中。潘成秋老师在水满中学任教五年, 当了四年的班主任, 她不仅培养了学生学习英语的兴趣, 提高了学生的英语知识水平, 而且经她管的班, 没有一个学生中途辍学。潘成秋老师用心血创造了学校历史之最。

1994年3月, 潘成秋老师调到红山中学任教。这时, 她的丈夫刚转为正式教师, 被任命为红山中学校长。红山中学是五指山市的一所差校, 为支持丈夫工作, 潘老师主动担任初二年级的班主任。潘老师和学生第一次见面, 问他们:“相信自己能学好吗?”学生茫然, 没有回答。潘老师想, 这群无知的孩子, 多么需要有人来引导、教诲呀!于是, 潘老师为自己制定了两年的班主任工作计划, 最终目标是让这届学生在中招考试中创佳绩。

潘老师善于抓住有利机会, 让学生尝试成功的快乐, 从而树立起自信心。

1995年“六一”儿童节, 五指山市举行全市中小学舞蹈比赛。学生来找潘老师说:“以往全市举行这类比赛, 咱学校都弃权, 潘老师, 你能不能带我们试一试?”潘老师觉得这是一个树立学生自信心, 培养学生集体荣誉感的好机会, 毅然决定组队参赛。于是, 潘老师找来一位小学舞蹈老师当指导。比赛那天, 潘老师借服装, 帮化妆, 送学生上舞台。那六位学生用淳朴欢快的舞姿, 演出了山区孩子们对美好生活的向往, 赢得台下一阵阵热烈的掌声。评奖结果揭晓, 红山中学荣获第二名, 同学们激动得跳起来, 和潘老师拥抱成一团, 高呼:“潘老师, 真棒!”这次比赛对同学们的震动很大, 潘老师因势利导, 鼓励他们, 努力去争取更多更高的荣誉。在潘老师的耐心诱导下, 同学们树立起学习的信心, 开始努力学习。

工作刚刚有起色, 潘老师的丈夫因操劳过度病倒了, 住进了海南省第二人民医院。医院离红山中学二十余公里, 潘成秋既要照顾患病的丈夫, 又要照顾六岁的孩子, 还不能耽误那些正在准备参加中招考试的学生。潘老师每天在学校与医院之间奔波, 精疲力尽的她却从未误过一节课。那一年, 潘老师任教的班级中招考试成绩总平均分名列全市乡镇中学之首, 排在市一中、二中之后, 创该校历届中招考试的最好成绩。

2002年9月, 已转为正式教师的潘成秋被借调到五指山中学。2003年9月学校安排她当初二 (6) 班班主任。这是全校出名的差班, 潘老师刚上任就遇到了挑战:这个班有不少汉族学生, 其家长多是做生意的, 学生的零花钱多, 逃学上网现象严重;教室里, 发型奇异, 着装奇异;上课时有的睡觉, 有的看课外书, 有的玩手指头, 有的传纸条, 有的故意唱反调, 有的把脚架在课桌上……面对这样的差班, 潘成秋老师先从家访入手, 开始了每天下班后的家访。班上有个叫王建平的男生, 经常逃课上网吧, 家访中, 潘老师不但不告状, 还夸了王建平的许多长处, 乐得王建平送潘老师出门时一个劲地说:“潘老师, 您太够意思了, 从明天起我再也不去网吧了。”潘老师还想了一个办法, 她要求学生每人准备一本周记本, 可以用英语, 也可以用汉语写周记, 每到周五, 她都收上周记本, 利用双休日认真评阅每本周记。潘老师幽默、动情的评语使学生兴奋不已, 渐渐地, 学生们向潘老师敞开心扉, 检讨自己的不是。潘老师用诚心和行动感化了学生, 他们再也不随意旷课, 每天几乎全勤, 原来的不良习惯也已改掉。这个班的班纪班风明显好转了。

在学校, 我们时常看到这样的情景, 一群男女生围着潘成秋老师, 动情地说:“潘老师, 您真好!我们真想叫您一声妈妈呀!”

难于割舍的情缘

1996年11月, 潘成秋老师的父亲病逝, 噩耗传来, 潘老师犹如五雷轰顶, 一下子瘫倒在地。她是家里唯一的女儿, 是父亲最疼爱的最小的孩子。潘老师真想一下子飞到父亲身边, 带着生不能孝敬父亲的愧疚, 死后也要陪送父亲一程啊!可是, 此时的她, 因病初愈, 身体极度虚弱, 她若回家, 丈夫必定同行, 他怎么能放下心让潘成秋孤身一人拖着极度虚弱之身千里奔波呢?况且, 丈夫管理下的红山中学, 工作刚有起色, 两人一走, 那学校谁管?潘成秋这个毕业班谁来带?英语课谁来上?想到这, 潘成秋咬破嘴唇, 横下心对家人撒了个谎:“女儿因病未愈, 不能承受旅途之苦。”潘成秋老师却暗暗在心里哭喊着:“爸爸, 请原谅女儿的不孝, 待来世再补偿吧!”潘成秋老师带着对学生强烈的爱和高度的责任感, 拼命地工作, 默默地奉献。

2005年3月20日, 是潘成秋老师刻骨铭心, 永世难忘的日子。这一天, 人生最大的不幸降临到潘成秋身上。年仅43岁的丈夫因病医治无效, 扔下潘成秋和年幼的孩子走了。家乡的亲人赶到海口, 教育局和学校的领导也赶到海口, 处理后事。我们忘不了开追悼会与遗体告别时, 潘成秋老师撕心裂肺的哭喊:“张啊, 你怎么这样狠心, 扔下我和孩子在异地他乡, 独自走了呢?今后我们母子怎么办啊!”潘成秋捧着丈夫的骨灰回到了家乡———浙江绍兴。在家乡, 她整日以泪洗面。家里人不忍心让潘成秋再度千里迢迢, 远离家乡, 孤身生活, 不忍心让她回到那令她伤心断肠的地方, 便为她寻找了一份理想的工作, 也准备把她在海南侨中高读一的孩子接回绍兴读书。但潘成秋老师已与五指山结下了不解之缘, 已与山区的孩子结下了难于割舍的爱!一个月后, 潘成秋在母亲的陪伴下, 又回到了五指山, 回到了学校, 回到了潘成秋真正的“家”。

2005年9月, 潘成秋在校领导的关心和同事的安慰下, 已渐渐从沉痛中解脱出来。她又回到了班主任岗位。学校交给潘成秋初一年级的一个“差班”, 并让潘成秋带到初三毕业。潘成秋三年心血没有白流, 这个“差班”成了先进文明班, 学习委员李小菊在初三年级期终考试中总分成绩名列全年级第二名。

2009年9月, 由于潘成秋工作出色, 学校安排她任教高一年级两个班的英语, 并当一个班的班主任。面对新的教学内容, 看着那一张张略微成熟的脸, 潘成秋意识到, 自己要学的东西更多了, 要做的事更多了。我们看到的是一路走, 一路摸索, 全身心投入, 向新的目标冲刺的潘成秋!

无愧的师德标兵

一份耕耘, 一份收获。回顾潘成秋老师在五指山21年的生活, 细细盘点21年教学工作的点点滴滴, 潘成秋老师确实曾失去许多美好, 曾经历不少艰辛, 曾流过太多眼泪, 但如今, 潘成秋老师已变得成熟与坚强, 在平凡中显见伟大!潘成秋老师的付出已得到回报:1994年, 潘成秋被评为“通什市十佳班主任” (现为五指山市) ;1998年到1999年, 连续两年被评为“五指山市优秀教师”;2006年, 被市政府授予“五指山市优秀班主任”的光荣称号。

3.献给劳动者的赞歌 篇三

五月是劳动者的节日，到处洋溢着激情，洋溢着自豪；播种着憧憬，播种着希望；编织着美景，编织着理想；浇铸着信念，浇铸着辉煌；百花争艳的五月，遍地金光灿烂。五月的伟大源于劳动者的伟大；五月的火红源于劳动者的奉献。大坝大桥、铁路公路、高炉钻井、卫星飞船、南水北调、西电东送……在无垠的神州大地上，到处都是劳动者们摆开的战场，到处都是劳动者们镌刻的丰碑，到处都是劳动者们书写的诗篇。

是劳动，建成了今天的一幢幢万丈高楼；

是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；

是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；

是劳动，使浩翰的荒原变成了一座充盈的粮仓……

劳动，是推动历史前进的动力；劳动，是拉动社会发展的纤绳；劳动，是帮助时代进步的阶梯。人类珍惜你，世界才能春华秋实；人类尊重你，世界才能殷实厚重。“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝”，这句歌词尽管已经唱了很久，但我们还是要长久地传唱下去，劳动，永远让我们精神抖擞，斗志昂扬，脚踏实地，阔步前进……

个人要发展，人类要生存，民族要振兴，国家要强盛，滴滴点点都离不开劳动。不畏艰辛，诚实劳动，方显出英雄本色。真正的人生幸福，只能从忘我的劳动、创造和工作中获得，这已是一条颠覆不破的真理。

劳动是神奇的，劳动是伟大的，因为无数的劳动者用自己的智慧和勤劳的双手，不仅编织了这个五彩班斓的世界，而且创造了人类社会的灿烂文化。

4.献给老师们的赞歌 篇四

轻轻推开冬季的窗，静看雪花飘起。

新年是这样的美好，花儿芬芳，醇酒飘香，2011年的路程是你们引领我们走完，2012年的时光我们又将携手共进。

告别旧年，走向新岁，今天我们要唱响一支献给老师们的赞歌!

在我们的眼睛里，你们的嘴唇是流不完的知识小溪，在我们的心目中，你们是一棵棵参天大树，让活泼的小鸟唱起甜蜜；

在我们的歌声里，你们是主旋律，就是在梦中也会萦绕不息；

在我们的征途中，你们是艳丽的彩霞，铺美了遥远的天际！

在我们每一个小伙伴的心里，都有一个老师的动人故事。

是你们——把所有的精力，都花在我们身上。

是你们——把全部的心血，都浇灌在我们心中。

为了我们，你们洒下了辛勤的汗水，为了我们，你们甘愿让黑发缀满银丝。

每说起老师，我们就充满深情，每想起老师，我们就涌起感激，作业本上的红字，有你们心血的倾注；

深夜窗口的灯光，有你们闪烁的构思；

课堂上的一字一句，有你们多少明天的设计，营火晚会上的团团火种，有你们多少火热的心意！

我们就像你们播撒的种子，承受着雨露、阳光的哺育。

如果有一天，能把天上的月亮摘下，那就是我们献给你们的勋章，在新年的钟声里，我们感受到了你们真善美的心灵；

在新年的歌声中，我们读懂了那首最美好的颂诗。

让我们随着悠扬的乐曲，伴着新年的祝愿，向你们虔诚的鞠躬

——（行礼）

老师，亲爱的老师们：

请接受我们的祈愿吧，愿你们的生命与日月齐辉。

老师，亲爱的老师们：愿你们每一年、每一天都充满着幸福与喜悦！

老师，亲爱的老师们：

5.献给母亲的赞歌 篇五

南汇实验学校 王祎晨

“跟你说过多少次了，我的书桌我自己整理！都弄得我找不到三角尺了！烦死了！”我重重关上门，躺床上塞上耳机，把母亲的唠叨也关在了门外。

“听妈妈的话，别让她受伤；想快快长大，才能保护她„„”这首曾经常被我挂在嘴边的歌是多么的熟悉，可是如今，我却再也没向妈妈唱过这首歌，甚至连一句感谢的话都很少说出口。是因为成长中的叛逆期还是繁重的学业使我和妈妈关系变得疏远了„„我不知原因，也从不去细想，任由这种关系一直僵持下去„„

直到那天的晚上，我正对着一道难题苦思冥想，却仍然毫无头绪，我无奈地摇了摇头，突然，我瞥见了我手旁的一个瓷杯，那是母亲每次我做作业时帮我温好的牛奶。我曾经跟她起过多次争执，我说我爱喝冰牛奶，可她却说这对我的肠胃不好，她一次次固执地帮我温好才拿给我。昨晚我赌气不喝，今天牛奶都坏了，母亲有些愠怒，但看看我埋头于书堆之中，又有些无奈，她默默地去倒掉，之后又端来一杯氤氲着热气的鲜牛奶。

我抿了一口牛奶，已经有点放凉了，正当我放下杯子，打算继续做题时，门被推开了，母亲抱着一条棉被走进来铺被子，棉被充满了阳光的味道，我知道，母亲又帮我晒了被子。她看向我，笑了笑：“饿了吗？我去准备夜宵，你想吃点啥啊？”母亲讨好地看看我，看看我眉头一皱，她知趣地迅速退出门去，“好，好，我不罗嗦了！”

望着母亲仓促离开的背影，我有点失神，我的心被轻轻触动了一下，转过身，书桌上赫然映入眼帘的是幼时的我和母亲的合照。那时，我和母亲挨在一起灿烂地笑，十分地亲密。突然，我明白了，我和母亲从未疏远，母亲对我的爱也从未间断，尽管它再细微再平凡，那始终是最真实、最伟大的母爱！

那一刻，熟悉的旋律从我的心中蔓延开来，我知道：那是献给您的赞歌，尽管没有亲口唱出，但终有一天您会聆听到！我扯着嗓子大声喊：“妈！等会儿夜宵我们一起吃！”

6.献给青年朋友的理想赞歌 篇六

————2011年“五四”青年节演讲稿

各位年轻的朋友们：

大家好。我来自总支青年支部，名叫贾俊杰，今年23岁。我今年演讲的题目是《献给青年朋友的理想赞歌》。

“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一样宝贵。这是因为它蕴藏着蓬勃的生机，包含着无限的追求，凝聚着不竭的活力，它是理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇积的最美妙的交响曲。我们身为新世纪的青年一代，应当如何珍惜青春年华，树立正确人生观，为祖国和全市经济社会建设尽职尽责。我们城市是我国青年人口比例非常高的城市，人口平均年龄二十六、七岁。因此，青年朝气蓬勃、敢于进取，不但是推动全市两个文明的最有力的因素，同时也决定着我市的明天。

青春期是人生的黄金时代。“千金买骏马，何处买青春？”青春之所以宝贵就在于它正处于人生发展曲线中“四大高峰”时期。即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。因此，青年时期往往是人的一生中出成果最多的时期。古今中外，大凡有作为有成就的人，都是从青少年时期起，打下基础崭露头角，做出重大贡献的。青春时期正是掌握知识，颉取智慧之果的黄金季节，是学有所成的关键时期。因此，我们要珍惜青春年华，牢牢抓住时间骏马的僵绳，从知识海洋中不断吸取常青的营养，热爱本职工作，勤钻业务，刻苦学习，崇尚务实，在发展外向型商品经济的实践中锻炼成才，让青春燃烧得更加灿烂。

有句广告语讲得非常好，叫做“人类失去理想，世界将会怎样？”理想，是人们对未来所怀的符合历史发展规律的憧憬和向往，是人们对美好境界的热烈追求，是人们的奋斗目标。它可分为社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等范畴。问及理想，许多人都会讲“对不起，我只知道上班挣钱，谈不到理想。”这种说法是不对的。理想不仅是哲学家研讨的深奥理论，不仅是政治家所制订的纲领、条令，也不仅是诗人所锤炼出的闪光语言，更不是清淡家所玩弄的空洞辞藻。理想，对于社会来说，是社会的发展目标；对于人生来说，是人生的奋斗目标，同时也是每个人为自己确立的社会位置和社会责任。作为我市的青年，在建设美好社会的过程中，自己应当承担什么责任？是每个青年都应回答的问题。

革命先行者李大钊说过：“人生的目标在于发展自己的生命，可是也有为发展必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。”李大钊身体力行，他壮烈牺牲时正值壮年。方志敏、瞿秋白牺牲时都只三十多岁，董存瑞、黄继光、雷锋献出生命时正当二十余岁年轻生命，刘胡兰更小只有十六岁，他们献身精神使他们年青的生命“延长了音响和光华”。我们是否能从他们身上看到多少革命前辈为了维护

和实现自己的理想，断头流血在所不辞。理想是一盏明灯，没有理想的社会是黑暗的社会，没有理想的灵魂是枯萎的灵魂。那么，我们要如何树立正确的人生理想呢？一个人的人生理想常常成为主导其行动的灵魂和准则。有人视金钱为万能，他的理想是追求更多的金钱，而爱恩斯坦只追求科学探求不断创新的崇高境界，他不是百万富翁却将一千五百美元的支票当作书签，以致连书一起丢失；有人视个人荣誉为珍宝，他的人生理想是功名至上，可居里夫人付出千辛万苦为人类做出贡献却拒绝接受法国政府授予的荣誉勋章；有人视出国享受为“天生晶制高点”，拼死拼活往外国跑。有一名曾在自卫还击战中立下战功的普通士兵，拒绝出国继承百万遗产而宁愿为保卫祖国献出年轻的生命；有人视理想工作、舒适的条件为出人头地的台阶，可年富力强的孔繁森两次赴藏，历时十载，为西北的建设、发展、稳定做出杰出的贡献。他虽死犹生、有口皆碑，正是我们学习的楷模。年青的朋友们，让我们从这些感人肺腑的事例中汲取丰富的精神营养，树立起你正确的人生理想，让你的理想与祖国九百六十万平方公里的兴衰紧紧相连。有这样的理想做支柱，在任何情况下也不会丧失信念与希求。过分看重个人利益，盲目追求腐朽的生活方式，信奉个人主义的人生哲学，甚至鄙薄祖国而崇洋媚外的人的理想，严格讲还不能称之为“理想”。因为，正确的个人理想，必须符合历史潮流和时代要求，必须具备现实基础和现实的可能性，以符合群众的根本利益作准绳，必须冷静、客观、全面地分

析主客观条件，尽量做到从自己的实际基础出发，选择与自己素质、学习任务、工作性质相接近的主攻目标。

一方面，时代发展的大潮奔涌而来，时而将我们抛上时代的潮头，推向历史的前台。另一方面，社会没给我们提供应有的适应能力，也就职于适当的心理承受力。青年人要发展要生存只有去竞争。然后，竞争是需要实力的，要在社会上立足，就必须有一定的真本领。所以我们面临的是时代所需要的真本事。一句话，是时代选择青年，青年适应时代。

有竞争就有输赢，人生事业有成功也有失败。我们正处在社会转折时期，目前的社会机制还没有造就青年人适应市场机制的心理承受力。中国青年和西方青年不同，我们从小都是温暖之乡长大，没有经过风和雨，一遇到挫折和失败，就措手不及，眼前一片黑暗。在困难和挫折面前我们应该如何办？正确的态度是坚韧顽强、不屈不饶，同时又耐心、冷静、始终坚持科学的、实事求是的精神。中华民族是一个伟大、坚强、生命力极强的民族，自古以来就崇尚义无返顾、锲而不舍、不达到目的誓不罢休的精神。作战则“破斧沉舟”；赴难则“壮士一去不复返”；创业则“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”；治学则“朝闻道，久死可矣”，都体现出可贵的民族性格。

我们所遇到的困难与挫折又算什么？“大丈夫头可断而志不夺”。我们要保持这种可贵的民族性格，永远发扬这种崇高的民族精神，不断抛弃阻碍前进的错误思潮，循着正确的方向脚踏实

地前进，一步步实现自己的理想。

青年人总是要走向未来，但是有些人是自觉地向明天走去，有的则是被历史推向明天，可以预料，我们的明天将是一个科学更加发达的文明盛世，到那时，人若缺乏知识，就犹如鸟无双翅，花缺养料，纵有报国心也难酬报国志。所以，今天的我们一定要扎扎实实地学好本领，在平凡的岗位上，苦练基本功，在基层工作中积聚实力，为特区的建设当好突击手，作为后备军。

社会飞速发展，青年人要自醒、自悟，更需要努力奋发，这样我们才能紧跟形势，在市场经济大潮起潮流中造就出无愧于民族、无愧于时代的中华英才。朋友们，愿我们以崭新的风貌去学习、去工作、去斗争，用青春的活力去建设我市新的明天，让朝阳般绚丽的生命之光在彪炳千秋的伟大事业中发射出更加夺目的光彩。

7.献给老师的歌 篇七

静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我静静地走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。

——题记，

当耳边响起这熟悉的旋律，当眼前展现出一幅幅感人的画面，脑海中便浮現出一张张慈祥的面孔，那就是您——我亲爱的老师。

不会忘记是您教会了我思想，不会忘记是您在迷惘时为我指明方向，不会忘记是您让这世界有爱和书声琅琅，不会忘记是您用辛勤构建知识的殿堂。

有人说，您是春蚕，吐不尽那绵绵的情思至死方休；有人说，您是蜡烛，洒尽最后一滴泪去照亮漆黑的夜空；有人说，您是朝露，在黎明到来之前默默滋润着万物；还有人说，您是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。

而老师您自己却说：我只是千里路基上的那颗石子，用自己柔弱的肩膀托起一双双稚嫩的脚板；我只是黑暗中闪烁的那颗启明星，用自己的光去照亮一个个早起的夜行者；我只是滔滔江河中的那滴水珠，用自己微薄的力量滋润着一株株刚出土的禾苗。

亲爱的老师，我想对您说：您是三尺讲台的耕耘者，您是人类文明的传播者，您是人类灵魂的塑造者。您是春风，吹绿了一座座山头；您是阳光，照亮了每一个角落；您是灯塔，引导迷航之舟返回海港；您是红烛，把光和热毫不吝啬地洒向人间。您用心血染红了腊梅的枝头，给了我们春的向往和希望；您从知识的海洋走来，手捧一杯甘泉，洒下一路汗水，滋润了我们干渴的心田。

亲爱的老师，我要献给您一首无私的赞歌，一首辛勤的赞歌，一首奉献的赞歌。黑板上您画出了彩虹，却擦去了功利；人生路上您成就了学生，却奉献了自己。岁月苍老了您的容颜，粉笔染白了您的双鬓。您放飞了许多的希望，而您依旧坚守在教育第一战线上。

亲爱的老师，您永远是我心目中最美的一首歌。

山东省诸城市百尺河初中初三（7）班

点评：

这则日记最大的特点就是语言优美精练，大量运用了比喻、排比的修辞手法，从不同角度生动形象地赞美了老师工作的重要和无私奉献的精神品质。字里行间流露出对老师的崇敬之情。

8.献给教师节的赞歌作文 篇八

九月， 金秋收获的季节; 十日， 充满欢乐的日子。

九月十日， 是我们最最敬爱的老师的节日。

老师啊， 你是清风， 吹散我心头的`愁云; 你是太阳， 照亮我天空的阴霾; 你是明灯， 指引我前进的航向; 你是甘霖， 哺育我茁壮的成长。

老师啊， 有人说你是春蚕， 而我却见你 春夏秋冬吐丝结茧永不停息。

有人说你是红烛， 可我只见你 一年四季面带微笑从不流泪。

老师啊， 你是辛勤的园丁， 百花丛中到处是你勤劳的身影; 你是纯洁的清泉， 流过我干涸的心田留下一路芳香; 你是星星， 你是月亮， 总把美丽的清辉洒满人间大地。

老师啊， 你是大树， 我就是停在你枝头歌唱的小鸟; 你是蓝天， 我就是依偎在你胸前的那朵白云; 你是高山， 你是大海， 它们就是你最最壮美的丰碑。

九月， 丹桂飘香的时节， 十日， 金盏菊怒放的瞬间。

9.赞歌献给母亲作文 篇九

昨天下午放学后，我参与了一场激烈的篮球比赛，双方为了赢得比赛玩命似的夺抢。突然，我和一个同学发生了一次凶狠的碰撞，导致我的重心失衡重重地跌在地上。一刹那间，我感受到一阵钻心的疼痛袭遍全身，低头一看，裤子上竟擦出了一个大洞，透过大洞能看见膝盖血流不止。队友们见状，便连忙搀扶着龇牙咧嘴的我前往校医室，却不想校医室已关门，没办法，无法奔跑的我肯定是不能立马返回比赛场上了，就这样，我一瘸一拐地挪回家中。

一进门，阵阵扑鼻的饭香告诉我，母亲已做好了饭菜。当她看见我腿上破了洞的裤子和血迹斑斑的膝盖时，她兴高采烈的脸上立刻变了天，眉头一皱，立刻蹲下来一边查看我的伤口，一边急切地问道：“天啊，怎么了这是?怎么这么不小心?”

我只能据实告知是打球时磕的。母亲心疼地叹了一口气，二话不说跑进房间里拿了药箱出来，仔细为我清理伤口，还一边训导我，“你看你，干什么事情都这么不小心，告诉你多少遍了，安全第一，真是拿你没办法。”看着她紧皱的眉心，我在那一刻突然明白了：伤在儿身，疼在母心。

处理完伤口，吃过晚饭，我又忍着痛完成了作业，实在熬不住，便睡了。大约是凌晨一点多的光景，我感到口干舌燥，从梦中醒来便要去喝水，走到客厅，便看见阳台那里有个熟悉的身影，她正在昏黄的灯光下一针一线地缝补着我的破裤子，她的身影单薄、憔悴，不知怎么了，鼻头一酸，那个身影越变越模糊……

10.赞歌献给丑小鸭 篇十

丑小鸭从小因为长得丑陋，处处被挨啄，被排挤，被讪笑，人们打它，鸭子咬它，鸡群啄它，女佣人踢它，但丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦，它相信即使身处逆境，经过自己不懈的追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。

我在书本上看到丑小鸭对命运的不屈不挠，对美好理想的追求。那是一个寒冷饥饿的冬天，可怜的丑小鸭在冰水中游动，由于太疲劳，太饥饿了解，它终于昏倒了，躺着一动不动，跟冰块结在一起。后来，被一个善良的种田人救走，但它为了自己的理想，离开了这唯一对它好的种田人，拼命地要飞向美丽的、能自由自在飞翔的、高贵的天鹅。但是出人意料的它变成了一只天鹅，一只高贵的天鹅!连它自己也没有猜到，但在人们的赞美声中，它一点也不骄傲，自己觉得是那么卑微渺小无力，它清楚它还是原来的它，只是环境不同罢了。

丑小鸭因为不懈地追求，努力进取，即使身处逆境，也终于实现了自己的理想。

人又未尝不是这样呢?一些生来喜欢挑战的民族，成长在逆境中，他们好象是覆盖在山林深谷里的种子，顽强地突破土壤和岩石，痛苦地抽芽吐叶，用胜利的声音去回应旁边的小草。如果丑小鸭一遇到逆境，就知难而退，最后将会一事无成。所以我从中悟出了一个浅显的人生哲理：生活其实就是场战斗，不如像丑小鸭一样拼搏不息，斗争不息。

11.献给老师的赞歌 篇十一

尊敬的各位领导、评委，亲爱的朋友们：

大家好！

我叫

，作为一名来自教育界的普通工作者，此时能代表**镇参加这次演讲活动，我心中感到既光荣又激动。今天我演讲的题目是：《赞歌，献给最美劳动者》！

2012年的脚步匆匆，它虽然现在还没有过去，但我想问一下大家，如果要你选择在今年之内最流行的一个词语：它既包含着与时代同步发展的积极因素、振奋效能，还体现着传统美德在严谨纷繁的工业化社会背景下不抑反扬，闪耀着职业价值，绽放出更加绚烂的人性光辉„„您会选什么呢？

——我告诉大家我的选择是：最美！

2012年5月8日，黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师张丽莉在放学时因勇护学生被失控的汽车碾压致残，获誉“最美教师”；5月18日，北京卫戍区某团纠察连班长高铁成不顾个人安危，三次冲入火海救人，是为“最美战士”；同样是5月，29日，“最美司机”吴斌在高速公路上遇袭重任时强忍巨痛，安全疏散乘客，最终不幸牺牲„„

“最美”，当这个在语言学上达到极致意义的评价由无数中国人毫不吝惜地献给他们时，我们每一个人的心灵也会在他们事迹、精神的映照、感召下得到洗涤、得到升华。最重要的是，我们叫他们“最美”，决不是只因对他们的行为所遭致的不幸后果而产生的怜悯、同情，我们崇敬的是，他们在各自的工作岗位上始终保持着高度责任感，他们高尚的职业操守在任何困难，甚至危险面前都表现得无所畏惧、从不动摇！

“最美”，是平凡中华丽的盛放，是伟大里纯朴、善良本色的积聚、流露！“最美”，成为一个标尺，将有着完美职业情操与优良绩效的工作者从普通的群体中遴选出来，哪里有这样的量的累积，哪里就会有光明的未来！

就拿我身边的事例来说吧。***，是我们学校一名朴素的中年女教师，与她接触，从没听过她有什么华丽的谈吐、任何资历的炫耀，从没见她在工作中有过严肃的神情，大声的叱责。她长年一贯给人敬业、随和、亲切的印象，像名片一样珍藏在每一个学生、家长、同事的心里，她长年所耗费的心血换来难能可贵来自各方的口碑！走在**镇的街道上，只要提到***老师，只要认识她的话语中无一例外充满亲切和敬意！

事实上，在***老师本人，包括很多像她这样平凡工作者的履历中，我们很难找到哪怕一两处如孤峰独秀、拔地而起般的耀眼印迹，但她自己内心中所认可的那种工作准则明显揉入了个人品质，这是一种催化剂，使得她的行为已经有别于一般意义上的平民属性，那它又是什么呢？

像很多人一样，也许***老师并没有细细钻研去年底***书记在我县第十三届党代会上所作的报告。但监利精神所倡导的“厚德从善、诚信守法、崇文重教、尚勤实干”的丰富内涵却正好契合了她的工作轨迹，这种高度的涵盖也同样恰好对应着她的精神实质。她是一个勤恳的践行者，不自觉中，完成了由“平民性格”向“监利精神”的蜕变，在平凡而又伟大的教育岗位上淋漓尽致地体现了一个“最美”劳动者的价值意义！

江汉之南、洪湖岸畔，在这里，勤劳善良的监利人民与富饶美丽的平原水乡珠联璧合；在这里，丰富的物产正源源不断地沿着公路、水网输送向四面八方；随岳高速公路、荆岳长江大桥给这里插上了两只有力的翅膀，经济腾飞的鼓点震撼着这片土地——监利，终于能无拘无束地全面融入社会发展的洪流大道！

这是历史的机遇，这是应该将优势转化为胜势的保障前提，然而，在由农业大县转向工业强县的过程中，劳动的特性必须要发生根本转变，单一变成多样，零散变成集中，自由变成严谨，在这一系列的变革中，淳朴的劳动者在这一宏伟目标的引领下需要接受新的锻造，成为崭新的零件，成为新的工作领域、环境中的适应者乃至强者。要想达到这个目的，我们监利人肯定付出更多的努力，特别是当我们监利县作为一个追赶者去奋力拼搏时，甚至还要作出个人利益、小集体利益的打破和牺牲，这就更需要精神力量鼓舞支撑。在这种复杂又壮阔的背景下，“监利精神”的诞生与宣扬正逢其时，正恰其用！

朋友们，我们大家都无比热爱自己的家乡，为她的发展欢欣鼓舞，为她美好的前景心潮澎湃，但是，我们每一个人决不是坐视者。今天，县政协组织这项演讲活动也正是为了在思想领域进行积极正确的交流引领，这次活动就是一个良好的宣传平台，大家共同深化对人文精神与岗位价值相结合的研究，为整体提升监利人的工作品质和精神风貌共同努力。

在这里，我建议在相关部门的领导下，广泛宣传，寻找更多我们监利人自己的“最美”劳动者，以他们为主体，进一步加大加深对“监利精神”的认知广度和理解深度，并以此为基础，相应制定新的各行业工作规范，形成各具特色、有效的发展文化氛围，汇聚厚实、鲜明的发展底蕴！

朋友们，发展监利，建设美好的新农村、新城镇、新家园，我们每一个监利人都责无旁贷，我们每一个人都是参与者，也都是光荣的劳动者，我们正身处于一个日益强盛向上的时代，我们应该统一思想，摒弃旧弊，在新时代的奋发气息中不断警醒自己、提高自己，为把自己锻造成一个“最美”劳动者而不懈努力！

赞歌，是献给“最美”劳动者的荣誉之歌，也是献给我们自己，献给每一个朴素劳动者的激励之歌、昂扬之歌！

12.我把赞歌献给你——教师节献词 篇十二

我把赞歌献给你

——教师节献词

秋风送爽，丹桂飘香

彩旗飘舞，歌声飞扬！

九月十日，属于您——

亲爱的老师!

二十岁的华诞——

奏响一曲动人的乐章！

今天，我们欢笑涌春潮；

今天，我们歌声震天响；

今天，我们欢呼着跑到您的身旁，亲切地叫一声：

老师，节日好！

老师，节日好！

是您擦亮了我们的眼睛，让世界变得宽阔而美好。

老师，节日好！

是您点亮了理想的明灯，指引我们奔向美好前程。

老师，节日好！

是您，把一轮轮朝阳

塞进我们装满希望的书包！

三尺讲台上挥洒着您辛勤的汗水，深夜灯光中留下您辛劳的背影，茁壮的绿叶里有您的泪珠，鲜嫩的蓓蕾上有您的微笑……

一次次关爱，滋润着我们的心田，一声声教诲，我们永记脑海。

老师，节日好！

老师，节日好！

这一声声响亮的问好，道不尽我们的深情，这一个个深深的鞠躬，也无法表达我们对您的崇敬！

曾记得，为了给我们上课，绵绵春雨

打湿了您的衣衫；

曾记得，为了给我们讲解难题，阵阵秋风

沙哑了您的喉咙；

曾记得，您对我们说的每一句热情的话；

曾记得，您在我们作业本上留下的一行行批语……

啊！闪着您心灵的光芒，万道投影在我们的心房！

老师啊，您就像那火炬——

熊熊燃烧，燃亮光辉照前程；

老师啊，您宛如芳燕——

情似慈母，魂系校园，哺尽珍味送飞雏！

老师啊，老师——

您，您就是普罗米修斯，燃起人类文明的圣火！

您，您就是温暖的太阳，用火热的心怀，铸造明天的辉煌！

听爸爸妈妈说，二十年前的今天，激动的泪花

像一朵朵春花挂上你们灿烂的笑容，你们为自己有了节日而欢呼！

听叔叔阿姨讲，第一个教师节的那天啊，你们就许下，许下浇洒甘露育新苗的心愿！

听亲爱的老师——您说，当年晨曦中的第一声鸽哨，是一位叫“小平”的爷爷吹响！

二十年风雨沧桑，二十岁节日华诞，你们在小平爷爷铺展的蓝图上，用博爱与赤诚，用热血与汗水

描绘碧海涛涛银浪花，描绘红日高悬满天霞，描绘雏鹰展翅穿云天！

今天，在这庄严的时刻，在这庄严的会堂，在您的节日里，我们代表所有的同学，向您道一声：

老师，节日好！

老师，节日好！

无锡市南长街小学

赵东平

13.最美的赞歌献给党1 篇十三

我出生在潞城市北村这块红色的沃土上，从小爷爷奶奶就对我说，没有共产党就没有新中国，但那时我年纪还小，还不能体会当中的含义，党似乎离我很远。随着年龄的增长, 渐渐地，我长大了，从书本上我知道了许多革命先烈为了祖国的解放和人民的幸福，英勇奋斗、不怕牺牲的可歌可泣的故事：年仅十五岁的刘胡兰，从容不迫地走向敌人的铡刀，献出了自己年轻的生命；战斗英雄董存瑞为了开辟祖国解放的胜利道路，舍身炸掉敌人的碉堡；人民志愿军邱少云为了革命的胜利，烈火烧身纹丝不动，用生命换来了战斗的胜利。正是从这些烈士们的身上我们认识到共产党人的浩然正气。慢慢地，我还知道了毛泽东, 周恩来, 朱德等老一辈的无产阶级革命家的丰功伟绩;我知道了邓小平爷爷为我们指明了富国强国之路;我更知道在新世纪的今天, 我们能坐在明亮的教室里，我们能获得免费的教科书，我们能获得每天的生活补助„„一次次的鼓励，一次次的补助，一个个的优惠政策，铁一样的事实告诉我，没有共产党，就没有我们的今天！共产党的形象在我心中是那样的高大, 但年少的我却还是始终觉得党和我的距离有点远„„直

到有一次，电视中的画面深深感动了我：那是在2008年那一场百年不遇的地震中, 地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖块、灰尘、瓦砾纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时喷涌而出；但他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，在他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯，从此定格为永恒。他叫谭千秋，一名普通的人民教师，地震来临时，他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，他以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。他那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。这时，爸爸告诉我：“看，这就是共产党。”啊,我忽然觉得，党离我们并不遥远。他们是那样的平凡，没有激昂的豪言壮语，有的只是默默地耕耘，无私地奉献，但是，我觉得他们是伟大的，他们是可亲可敬的。我终于明白到，那些伟大领袖人物所做的，固然能体现中国共产党的伟大，而那一大批像谭千秋老师那样的共产党员，在自已的岗位上，默默地释放着光和热，为了学生，不惜献出自己的宝贵生命，他们又何尝不是伟大的呢？哦，我明白了，其实，党一直就在我们的身边，党一直就在我们的心里。

我知道，就算千言万语，似乎也表达不完我对党的高歌礼赞，在我的心中，除了感动、感激，更多的是骄傲和自豪，骄傲与您相伴，自豪与您同行，中国共产党，您是一首千古传唱的英雄赞歌，您是一盏千年不灭的熠熠明灯，您更是一位永远屹立的东方巨人！今天，我要把最美的赞歌献给您——《没有共产党，就没有新中国》