马克思问卷

马克思问卷（精选10篇）

1.马克思问卷 篇一

对马克思主义的认识和了解问卷调查

2013年 5月

性别：_________ 年级：_______ 专业：___________ 政治面貌：_____________

1、你对马克思主义和共产主义了解吗？

A 非常了解 B 比较了解 C 了解一点 D 完全不了解

2、你平时是通过什么渠道了解到马克思主义的？

A 课堂学习B 阅读相关书籍和报刊杂志 C 网上查阅 D 党课学习班 E 其他

3、你对马克思信仰的态度是 A 坚信不疑 B 半信半疑 C 高度怀疑

4、你所认识的马克思主义是一种

A 政治经济学理论 B 哲学思想体系 C 世界观和价值观 D 方法论 E 科学的社会主义理论 F 众多学术中 的一种而已 G 大而空的理论，离生活实践遥远 H 具有科学性、预见性、指导性和实践性的理论

5、你如何评价当前学校的马克思主义教育？

A 充分发挥了作用，给予当代大学生很好的引领和指导作用 B 有一定影响，但形式与风格陈旧，作用越来越小 C 内容 与学生需要存在偏差，大道理太多，一般不大接受 D 说不清楚

6、你认为大学应不应该开设马克思主义这门课程？

A 该 B 不该 C 可有可无

7、马克思主义最崇高的社会理想是

A 实现共产主义 B 打败资产阶级 C 与时俱进 D 壮大无产阶级

8、你对共产主义信仰的认识

A 当作个人信仰来坚守 B 认为是一种崇高的信仰，但不可实现 C 不现实，没必要坚守 D 没考虑过这个问题

9、你认为马克思提到的共产主义社会有可能实现吗？

A 一定会实现 B 可能会实现 C 不能确定 D 绝不会实现

10、共产主义理想今天对我们来说有现实吗？A 有，意义重大 B 有，但作用不大 C 不确定 D 没有

11、你认为马克思主义被弱化的原因有哪些？

在马克思主义者手中 F 其他

A 难以解释现实 B 宣传教育形式化 C 私有经济比重越来越大的影响 D 西方主流思想的影响 E 部分单位的领导不掌握

12、您如何理解社会主义市场经济？

A 符合社会主义的本质要求，是对马克思主义的继承和发展 B 符合中国国情，是顺应全球化，走向自由主义经济的过渡 C 违背了马克思主义的基本原理，远离了共产主义最高理想

13、您如何看待意识形态领域多元化的倾向

A 中国是社会主义国家，应坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位 B 应当顺应新的呼声，以指导思想多元化代替马克思主义的一元主导 C 是市场经济发展的自然现象，应该根据现实发展的情况再作决定

14、您如何看待西方国家所倡导的自由、民主？

A 是适用于一切国家与时代的普世价值，应当大力弘扬 B 坚持马克思主义，拒绝和平演变，不该谈自由、民主 C 民主是阶级性的，社会主义国家有自己的自由和民主观

2.关于马克思主义哲学调查问卷 篇二

1、您是大（）学生？

A大一B大二C大三

2、您是哪类院系学生？

A 人文B 理工C 艺术D 医学

3、马克思课到课情况？

A基本每节课都去，偶尔因不得已原因才缺课B 上了一半就走 C 只有点名、交作业和划重点的时候才去D 一次都没去过 E 没有缺过课

4、您对马克思主义的学习是否感兴趣？

A 很感兴趣 B 一般 C 不感兴趣

5、您看过有关马克思主义的著作吗？

A 看过，有感悟B 看过，看不懂C 想读，不知读什么D 不想读，没兴趣

6、您最先通过什么途径接触马克思主义的？

A 老师授课B 受同学影响C 看相关书籍或杂志D 参

加相关活动

7、您学马克思主义的动力是什么？

A 个人兴趣 B 为修学分 C 学习对时间有所帮助 D其他

8、您对马克思主义方面的知识了解多少？

A 很多 B 一般 C 很少 D 基本没有

9、您感觉学习马克思主义对您有多大帮助？

A 很大帮助 B 有一定帮助 C 很少帮助 D 基本没有

10、您认为马克思主义的学习有什么看法？

A 是一种信仰B 精神性洗脑 C 对学习和生活有实质利益的一门学科

11、当今，许多大学生对“马列主义”等指导思想情感淡漠，你认为产生的原因是

A社会主义市场经济条件下，马列主义的指导意义已不重要 B 人们更多的追求物质生活，忽略精神家园的建设，出现信仰危机 C 马列主义是空洞的理论，毫无任何实践性，不再信仰马列主义 D 多元信息、文化、思想的冲击

12、您感觉马克思主义在我国发展中的重要性

A 很重要 B 一般重要 C 不重要

13、您希望从马克思理论的学习中获得哪方面的收益？

A学习或理论水平B 生活或者人际交往 C 世界观，价值观

14、近来扶老太太反被诬和“小悦悦”事件，如果您是在现场，您会怎么做？

A 不加考虑直接去救助 B 先找证人再救助 C 会拨打110或者120，但不会接触当事人D 会围观 E 不管不顾，会走开

15、您觉得中国化的马克思主义和我们的关系是？

A 很遥远很陌生，联系不大 B 与我们毫无关系 C 联系紧密，很实用，生活中有很多实例 D 不知道

16、您对马克思主义的发展前途的看法如何？

A 充满信心 B 比较有信心 C 一般 D 不看好

17、你认为马原课以怎样的教学方式才能引发.同学们的兴趣？

3.马克思问卷 篇三

1.你认为马克思主义的主要创始人是（）

A.马克思B.恩格斯C.列宁D.毛泽东

2.你对马克思主义的产生背景，基本原理等内容（）

A.比较了解B.有所了解C。不大了解

3.你是否看过有关马克思主义的著作（）

A.看过，有感悟B.看过，可是看不懂C.想读，不知读什么

D.不想看，没兴趣

4.你认为马克思主义的基本原理（）

A.揭示了人类社会历史发展规律，具有强大的生命力

B.基本正确，但对今天不再具有巨大指导意义

C.过时了，已经被新的历史事实和科学发展所超越

5.你了解马克思的主要渠道（）

A.以前读书上课讲的B.听人们所讲C.新闻媒体的宣传

6.你如何评价当前学校的马克思教育（）

A.形式多样，充分发挥了作用B.内容重要，但形式与风格陈旧

C.内容与社会需要存在偏差

7.你觉得马克思主义对我们日常生活的影响大吗？（）

A.没有影响B.有点影响C.影响较大D.影响很大

8.你如何看待马克思主义在中国的发展（）

A.马克思主义中国化背离了马克思列宁主义崇高的共产主义革命理想

B.马克思主义中国化的理论成果是一脉相承的，发展了马克思主义

C.改革开放，和谐社会的提出成功的修正了社会主义和阶级斗争理论

9.你认为马克思主义可以在中国长期发展吗？（）

A.不知道B.时情况而定C.可以D.一定可以

10.你对马克思主义的态度是（）

A.马克思主义具有科学性，信仰并支持它

B.不支持，只信仰民主，自由，平等

4.民族团结问卷问卷 篇四

（本问卷适用于四年级至九年级在校学生）

一、基本情况 1.性别：

2.年龄：

A.男

B.女

岁

（在“岁”前的横线上填上数字）

3.民族成分：

A.汉族 B.蒙古族 C.朝鲜族 D.回族 E.满族

F.锡伯族

A.单一民族

B.两个民族

C.三个及以上民族

年级

G.其它

4.家庭民族构成：

5.目前正在读几年级？

二、民族知识

C.6.你认为你了解党的少数民族政策吗？ 不知道 D.基本了解 E.非常了解

A.不了解

B.了解一点儿

7.你对民族区域自治是否了解？

了解 E.非常了解

A.不了解 B.了解一点儿

C.不知道 D.基本8.你对少数民族优惠政策持何态度？

度

D.基本赞同

E.非常赞同

A.坚决反对

B.基本反对

C.没态9.上学期间，思想政治课老师给你讲授过关于党的民族政策和民族团结等方面的知识吗：A.没有

B.偶尔提到过

C.讲过一节课 D.讲过两节课（或更多）

D.知识

10.在学校你最希望通过哪种形式来了解党的民族政策?

A.专题讲座介绍 B.思想政治课讲授

C.专门的民族理论政策课程

竞赛 E.其它（请写出）：

11.中国有多少个少数民族？

A.54个

B.55个 C.56个 D.57个

12.中国是个统一的多民族国家，其民族分布格局是： A.小杂居、小聚居

居、小聚居

B.小杂居、大聚居

C.大杂居、大聚居

D.大杂13.中国共产党解决民族问题的一项基本政策，也是国家的一项重要政治制度。这一基本政策是：

A.民族区域自治 B.培养民族干部

C.反对地方民族主义

D.少数民族都有代表参

加全国人民代表大会

三、民族关系

14.你认为现在的民族关系如何？

A.很不好 B.不好 C.不知道 D.较好

E.非常好

15.你认为随着经济的发展少数民族与汉族关系将会如何变化？ A.矛盾会越来越多

B.说不清 C.会比现在好一点儿

D.越来越和谐

16.你认为党的民族政策对改善民族关系、维护多民族社会稳定有用吗？ A.毫无作用

B.基本没作用 C.不知道 D.有作用，但不大 17.你认为党的民族政策对少数民族发展有利吗？ A.很不利 B.基本没利

E.非常有用

C.不知道 D.有利，但不大

E.非常有利

18.同本民族相比，与其他民族的人交往你认为怎样？ A.非常困难 B.有点儿难

C.不知道

D.没区别 E.不困难

19.你认为是否应该同化各民族以消减民族冲突？ A.不应该，民族传统不应被外力改变

D.说不清

B.应该，和平第一

C.求同存异

20.以下改善城市民族关系的措施，你认为最重要的是（选择一项）： A.完善国家民族政策 口数量

B.提高少数民族文化素质

C.限制城镇少数民族流动人E.取消民族照顾政策

C.没啥感想

H.说不清

D.鼓励少数民族跨地区流动

F.普及民族知识

G.加强少数民族传统文化保护

四、民族团结

21.你同意“搞分裂对哪个民族都不好”这个说法吗？

A.很不同意 B.基本不同意 C.不清楚 D.基本同意

E.完全同意

22.你是否同意“中国是各民族共同缔造的多民族统一国家”？

A.很不同意 B.基本不同意 C.不知道 D.基本同意

E.完全同意

23.对2008年发生在藏南的拉萨“3·14”**，你有何感想? A.**喇嘛的”独立”阴谋

B.**他们所受委屈的爆发 24.拉萨“3·14”事件、乌鲁木齐“7·5”**产生的原因，你认为最重要的是：（选择一项）

A.党的民族政策失误 D.西部大开发

B.东西发展差距

C.国内外分裂势力的挑衅

E.历史遗留问题 F.不知道或其它

25.你觉得现在的政府在处理拉萨“3·14”事件和乌鲁木齐“7·5”**方面做得怎么样? A.很不好 B.不太好 C.不知道 D.还可以，有待改进

E.非常好，我很支持

26.关于促进民族团结的因素，你认为最重要的是？（选择一项）

A.各民族之间互相尊重

B.汉族应做好榜样

E.发展经济

C.国家和地方政府应落实好政策

F.上述因素都重要

五、民族认同

E.非常自豪

D.没想过 D.打击破坏民族团结的各种势力

27、你为自己是本民族感到自豪吗？

A.极不自豪 B.基本不自豪 C.没有想过

D.基本自豪

28.你最愿意选择哪种民族成分的同学作为你的同寝室朋友：

A.随便什么民族都可以

B.最好是本民族

C.最好是其它民族

29.你对其他民族传统饮食文化、民族宗教习俗的看法：

A.很反感 B.基本反感 C.无所谓

D.基本欣赏 E.非常欣赏

30.你更喜欢民族传统节日（如春节）还是“洋节”（如圣诞）？ A.更喜欢洋节 B.更喜欢传统节日

C.都喜欢 D.不喜欢过节

31.你喜欢看国内电影还是国外的？ A.中国 B.外国 C.都喜欢

32.你认为目前保留或发扬中华民族优秀传统是否有意义？ A.很没意义 B.基本没意义 C.说不清 D.有意义，但不大

E.非常有意义

33.你为“世博会”在中国举办而自豪吗？ A.很不自豪 B.基本不自豪 C.没感觉 D.基本自豪 E.非常自豪

34.你对中国个别留学生加入外国国籍持何态度？ A.坚决反对 B.基本反对

C.没看法 D.基本支持

E.非常支持

35.你对中国现任政府的整体评价如何？ A.非常差 B.有点儿差 C.一般 D.基本可以

E.非常好

36.你对目前中国经济发展的状况满意吗？

A.很不满意 B.基本不满意 C.一般

D.基本满意 E.非常满意

37.你觉得目前中国社会（包括制度、环境）适合你以后发展吗？

A.很不适合 B.基本不适合 C.不知道

D.基本适合E.非常适合

5.马克思问卷 篇五

亲爱的同学：下面是有关我们物理学习的调查问卷。请你认真地阅读每一到题目，选出最合适的答案。以便我们跟好地改进以后的教育教学工作。留格一中物理作业评价调查问卷

亲爱的同学：下面是有关我们物理学习的调查问卷。本次调查采用无记名形式进行，请你认真地阅读每一到题目，选出最合适的答案。以便我们跟谢谢！

1．你认为做物理作业（）（1）重要（2）较重要（3）不重要

2．物理作业都是你自己独立完成的吗？（）（1）是（2）有时需要同学帮助完成（3）不是 3.你认为老师全批全改必要吗？（）（1）很重要（2）可以不批但必须讲解 4.当作业本发下来时，你（）

（1）及时看对错，马上改正（2）有时看，但不知道错哪，依赖教师讲评？（3）对错无关，不看

5.你认为哪种作业批改形式效果好？（）（1）教师全批全改（2）同学对批（3）自己批自己的 6．你喜欢和你的同学交换作业互相批改吗？（）（1）喜欢（2）不喜欢

7．你喜欢自己批自己的作业吗？（）（1）喜欢（2）不喜欢

8.你认为有必要整理错题吗？（）（1）有（2）没有

9．你认为怎样批改作业能提高你的能力和成绩，能提一些建议吗？你的建议对我很重要。

好地改进以后的教育教学工作。谢谢！1.你喜欢老师对你的作业给予评价吗？（）

A 喜欢B 不喜欢

2．作业批改后，你是否愿意看到作业本上只打‘√’和‘×’（（1）是2）希望看到教师的评价（3）希望看到鼓励性的语言3．你喜欢的评语形式是（）（1）直接指出不足（2）婉转些（3）不必评好坏 4.你喜欢老师从多方面来评价你的作业吗？（）

A喜欢B不喜欢

5.你喜欢老师用不同的标准评价大家的作业吗？（）

A 喜欢B 不喜欢

6.当作业完成后，你喜欢老师给你什么样的评价？()

A.鼓励性的语言B.贴纸奖励C.打等级 7.你喜欢和你的同学交换作业互相批改，并彼此评价吗？（）A 喜欢B 不喜欢

8.你喜欢自己判自己的作业并给予评价吗？（）A 喜欢B 不喜欢

6.大学生创新创业问卷调查问卷 篇六

亲爱的同学：

您好！为了了解高校大学生对创业的态度和创业现状，我们开展了此项问卷调查。您的回答对我们非常重要，因此烦请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持！

1.现在的您是否有创业的打算？

□ 完全没有 □ 有创业想法 □ 正在准备创业 □ 已经创业 2.您是否愿意付出一些经济收入和时间，来换取实现创业想法的机会？ □ 愿意 □ 不愿意 □ 还没想好 3.如果创业，您创业的首要出发点是什么？

□ 解决就业 □ 获取更多财富 □ 挑战自我，实现自我价值 □ 寻找刺激 □ 其它 4.如果创业，您会选择哪种方式？ 5.如果创业，那么你会选择哪个方向？

□ 经营店面 □ 代理加盟 □ 电子商务（网上创业）□ 智力服务创业 □ 其它 6.如果创业，你认为最容易遇到的困难是？(可多选)□ 资金不足 □ 经验不足，缺乏社会关系 □ 没有好的创业方向 7.创业启动资金的主要来源？

□ 家庭和亲戚朋友的支持 □ 自己课外赚 □ 向银行贷款 □ 风险投资 □ 几个人合伙融资 8.如果创业，那么您会选择哪个领域？

□ 与自身专业相结合的领域 □ 自己感兴趣的领域 □ 往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业)□ 启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业 9.当您在创业过程中发现资金不足等财务问题时您会

□ 向政府部门申请资金 □ 向银行贷款 □ 吸引风险投资 10.您认为大学生创业相对于社会其它阶层优势在哪里？(可多选)□ 年轻有活力，勇于拼搏 □ 专业素质较高 □ 合伙创业 □ 家庭创业 □ 自主创业 □ 其它

□ 家人反对 □ 面对风险心理承受能力不足 □ 其它

□ 向亲朋好友借钱 □ 自己积累 □ 其他

□ 学习能力强，有创新精神 □ 网络信息能力强 □ 其它

11.您认为大学生创业最需要的是什么？

□ 人强烈的价值观志向 □ 大学生科技创业基金支持

□ 学校提供的各类创业培育和服务 □得到社会化专业化的管理和服务 12.您认为创业培训是否有必要？ □ 是 □ 否

13.您认为创业教育最好的方法是：

□ 请成功人士讲授创业经验 □ 到创业成功企业实地参观考察 □ 请专家讲授理论 □ 创业模拟训练

14.您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能？ 15.您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗？ □ 满足 □ 基本满足 □ 说不清 □ 不满足 16.如果自主创业，大概多少的资金投入是您能够承受的。

￥

17．您对高校大学生创新创业教育有什么意见和建议？

7.马克思问卷 篇七

关于红安红色旅游现状的问卷调查 关于红安红色旅游现状的问卷调查 红安
尊敬的游客： 尊敬的游客： 您好！我们是湖北大学赴红安县“寻访红色足迹”实践队，您好！我们是湖北大学赴红安县“寻访红色足迹”实践队，为了更好地宣 传革命历史事迹，弘扬革命精神 提高游客对红色景区的满意度。命精神，传革命历史事迹，弘扬革命精神，提高游客对红色景区的满意度。希望您如实 填写问卷，我们将不胜感激 不胜感激！填写问卷，我们将不胜感激！

若选项中没有反应您的想法，若选项中没有反应您的想法，可直接在问题后写下!1.您的年龄 1.您的年龄 A 18 岁以下 2.您的职业 2.您的职业 A 公务员 B 学生 C 白领 D 工人 E 退休人员 F 其他 B 18 岁—30 岁 C 31 岁—50 岁 D 50 岁以上

3.您的政治面貌 3.您的政治面貌 A 党员 B 团员 C 群众 D 其他民主党派人士

你觉得现在人们对革命精神态度怎么样？ 4.你觉得现在人们对革命精神态度怎么样？ A 看重 B 不是很看重 C 完全不看重 D 没感觉

5.您是否看好红色旅游未来的发展前景？ 5.您是否看好红色旅游未来的发展前景？ 您是否看好红色旅游未来的发展前景 A是 B否 C 不好说

６.您觉得红色革命精神是否与您的生活息息相关？ 您觉得红色革命精神是否与您的生活息息相关？ Ａ有较大关系 Ｂ基本有关 Ｃ无关

７.您对我们景区的建设满意程度如何？ 您对我们景区的建设满意程度如何？ 建设满意程度如何 Ａ很满意 B 满意 C 基本满意 D 不满意

您认为红色旅游应该有哪些意义？（多选题）？（多选题 8.您认为红色旅游应该有哪些意义？（多选题）A 缅怀先烈 B 敬佩伟人 C 激励自己 对于红色旅游景点最吸引您的是什么？ 9.对于红色旅游景点最吸引您的是什么？ A 自然风光 B 民族风情 C 红色文化 D 乡土气息 E 娱乐项目 F 历史故事 G 教育意义 D 教育后人

10.您觉的目前红色旅游存在的不足之处是：（多选题）10.您觉的目前红色旅游存在的不足之处是：（多选题）：（多选题 A 活动内容不够丰富 B 旅游设施不够完善

C 服务态度不够热情 E 文化内涵不够深刻 G 推广力度不够

D 缺乏可参与的活动 F 门票价格比较贵 H 其他

这些红色景点给您留下最深的印象是？ 11.这些红色景点给您留下最深的印象是？ A 充斥着商业化，纯朴不再，人们的当前要务是赚钱 B 与一般的旅游景区没区别 C 保持着纯朴的民风，充满对革命的情怀 D 其他 红色旅游资源多以展览馆、纪念馆等形式向游客开放，12.红色旅游资源多以展览馆、纪念馆等形式向游客开放，您认为这 种游览方式？ 种游览方式？ A 过于单调 B 还可以接受 C 很不

错 您更希望红色景点举办什么活动？ 13.您更希望红色景点举办什么活动？ A 放映抗战电影 B 举办历史歌舞剧 C 举办艺术文化节 D 其他 如果您选择红色旅游景点，会选择哪种类型的？（多选题）？（多选题 14.如果您选择红色旅游景点，会选择哪种类型的？（多选题）A 距离近，交通便利的红色景区 B 旅游价格便宜的红色景区 C 影视作品中的红色旅游地 D 非常著名的老牌红色旅游地 E 宣传火热的红色景区 F 具有特别意义的红色景点 15.您认为红色旅游是否应该大力推广？ 15.您认为红色旅游是否应该大力推广？ A 应该 B 不应该 C 不好说 D 比较满意

谢谢您的合作，我们不胜感激!谢谢您的合作，我们不胜感激!

8.马克思问卷 篇八

亲爱的同学们：

你=创造和谐文明的校园环境，营造健康的学习、生活氛围，促进学校思想道德文化建设水平的提高，是我们广大师生的共同心愿和责任。本次调查希望了解我校存在的校园不文明行为，我们希望在完成问卷的同时，为学校的文明建设贡献一份力量。

一、说明: 请同学们仔细阅读本问卷所设置的问题和选项，结合实际，选出或是填写你认为属实的内容。答案的选择和填写对你无任何影响，请同学们不要有任何顾虑。对于你的支持和配合，我们表示衷心的感谢！

二、要求：

1.请如实填写，并在选项左侧的空格中打“√”。

2.问卷请不要署名，不要做其他标记。

校园不文明现象问卷调查

（一）基本情况

你的性别□男□女你的年级□大一□大二□大三□大四

（二）问卷

1． 你认为学校大学生整体文明程度如何

□很好□较好 □一般□较差□很差

2.校园不文明现象主要有哪些方面

□教室里 □宿舍里□图书馆里□食堂里□道路上

3.校园不文明现象主要有哪几个方面

□行为上 □语言上□环境问题上□交往上□其他

4.教室的不文明现象主要有

□上课迟到 □上课的时候突然手机响□大声喧哗□上课睡觉

5.图书馆的不文明现象主要有

□接电话时大声说话 □大声喧哗□事先占位□不爱护书籍

6.宿舍的不文明现象你最反感的是

□东西乱放 □卫生堪忧□脏话连篇□休息时间大声喧哗

7.食堂不文明现象主要表现在□买饭插队 □不注意卫生□不尊重食堂工作人员□其他

8.在学校碰见老师你会主动打招呼吗?

□要看是什么老师,是喜欢的老师就打招呼,不是喜欢的就不打招呼 □如果第一次打招呼老师没回应就不在打招呼了

□只要是我的任课老师都打招呼□全部不打招呼

9.大学校园草地上的标语,比如”脚下留情”之类的你会无视它践踏草地吗? □经常□偶尔□很少□没有

10.为了杜绝不文明现象,我们想到了以下一些解决措施,你认为可行的是 □将不文明的行为以照片的形式每月向公众公布一次□张贴宣传海报,提高大学生文明意识□大学生自觉提高自身素质□采用处罚方式

11.厕所的不文明现象中令你最反感的是

□上完厕所不冲水□在厕所进食□对厕所涂鸦□厕所乱扔垃圾

12.看到情侣上自习时过于亲昵的举动

□十分反感□不能容忍,理解□有些反感□无所谓

13.你对在教室吃早餐行为的看法＿

□赞成□反对□无所谓

14.你在上课或是自习时＿听到手机铃声

□经常□偶尔□从不

15.在教室桌椅上涂鸦在我校很常见，我们称之为一种“课桌文化”，对于这种现象你的态度是＿

□赞成□反对□无所谓

16.看到教室里留下的生活垃圾（包括食品包装及用过的卫生纸等）你的态度是＿

□十分反感□有些反对□无所谓

17.当你正在上课时，外面走过的人会＿

□压低声音走过□仍是大声喧哗

18.你觉得在教室大声讨论、打电话的现象

□经常发生□有，但不多□没有

19.白天光线很好的情况下，你＿看到教室的照明灯亮着

□经常□有，但不多□没有□不清楚

20.对于在宿舍内大声播放音乐的现象，你的看法是＿

□很反感□有些反对□只要不影响到自己，无所谓□很正常，自己也这样

21.在宿舍日常生活中，除去每周检查卫生之日外，平时宿舍整体卫生情况如何

9.马克思问卷 篇九

亲爱的同学，您好！本次调查仅作为一种了解，希望您认真选择，请在（）填上答案，可以不写姓名。谢谢你们的支持！

问卷内容（清根据实际情况，如实填写）

一、选择题

1、上学期间，平时你吃早餐吗？（）

A天天吃B有时吃C根本不吃

2、如果吃早饭，那么你大多会在什么地方吃早餐？()

A家里B地摊C路上边走边吃

3、如果吃早饭，那么你大约用多长时间？（）

A5分钟以内B5至25分钟C25分钟以上

4、你没吃早餐的原因是什么？（）

A起晚了，自己没空吃或家长没做B习惯了，不吃也不觉得难受

C其他原因：

5、你认为早餐重要吗？（）

A重要B不重要

6、你知道什么是营养早餐、怎样搭配营养早餐吗？（）

A知道B不知道

7、如果在外面吃早餐，那么早餐价格大约是多少钱呢？()

A1元以内B1—2元C2—3元D3元以上

二、问答题

1、你早餐经常吃什么？

2、你觉得不吃早餐的危害是什么？

10.小班化教育调查问卷(教师问卷) 篇十

您的年龄性别学历职称教龄

1、您带教的班中有多少学生？（）

1）18到25人2）30人以下（含30人）3）30人以上

2、如果您带教的学生等于或少于30人，请选择：（）

1)我进行的是小班教学2)我正在向小班教学过渡3）我仍是传统的大班教学

3、您对小班教学的了解情况：（）

1）比较熟悉2）有所耳闻3）不了解

4、您对学校进行小班化教育研究的态度是（）

1）赞成2）无所谓3）反对

5、“教学目标决定学生的学习结果”，您对这句话的看法是()

1）正确2）一般3）不对

6、您每节课上课前对本课的教学目标()

1）很清晰2）较清晰3）不清晰

7、“不同的教学方法对不同的学习者有效用”，您对这句话的看法是()

1）很正确2）偶尔正确3）不正确

8、毛放教授提倡“把教具挂在教室里，把教室变成家”,你的观点（）

1）赞同2）可以尝试3）不赞同

9、您在课堂上安排讨论的目的是()

1）学生成功的需要2)与学生建立良好关系从属的需要3）教学安排的需要

10、在安排学生独立学习时，教师的作用是()

1)调控反馈2)布置任务3)检查结果4)没什么作用

11、您在教学中安排学生进行合作学习()

1)经常2)偶尔3）不安排

12、您认为“教师作为催化剂” 这一角色最关键的教学方法是（）

1）合作学习2）发现学习3）独立学习

13、您喜欢哪一种评价教学的方式()

1）学生的成绩2）课堂教学观察分析3）对话式评价

14、课后对自己的教学进行自我评价你会()

1）经常2）偶尔3）从不

15、您通过哪种形式判断学生的学习状况()

1）考试2）家庭作业3）课堂表现4）其它

16、对待不同程度的学生，您的评价标准()

1）一致2）尽可能一致3）不一致

17、您认为教学后的反思()

1）很有必要2）一般3）没有必要

18、您一般采用什么形式进行教学反思？()

1）在脑子里回顾一下，和同事简单谈谈2）和同事就某一方面展开讨论

3）在教案后面写几行4）系统思考并写下来，篇幅较长。

19、您觉得自己是一个富有热情的老师()

1）是2）一般3）不是

20、您经常运用不同的方法是你的课生动有趣吗？()