安全的名词

安全的名词（共8篇）

1.安全的名词 篇一

安全管理相关名词宣贯 一、五覆盖：

1.“党政同责”全覆盖、2.“一岗双责”全覆盖、3.三个必须（管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全）全覆盖、4.主要责任人担任安委会主任全覆盖、5.各级安监部门向同级组织部门通报安全生产情况全覆盖。二、五落实：

1.落实“党政同责”、2.落实安全生产“一岗双责”、3.落实安全生产组织领导机构、4.落实安全管理力量、5.落实安全生产报告制度。

（1.必须落实“党政同责”要求，董事长、党组织书记、总经理对本企业安全生产工作共同承担领导责任。

2．必须落实安全生产“一岗双责”，所有领导班子成员对分管范围内安全生产工作承担相应职责。

3．必须落实安全生产组织领导机构，成立安全生产委员会，由董事长或总经理担任主任。

4．必须落实安全管理力量，依法设置安全生产管理机构，配齐配强注册安全工程师等专业安全管理人员。

5．必须落实安全生产报告制度，定期向董事会、业绩考核部门报告安全生产情况，并向社会公示。）三、五到位：

1.安全责任到位、2.安全投入到位、3.安全培训到位、4.安全管理到位、5.应急救援到位。

四、安全生产五同时：

即计划、布置、检查、总结、考核生产工作的同时，计划、布置、检查、总结、考核安全工作。

五、安全生产五查：

1.查领导、2.查思想、3.查管理、4.查规章制度、5.查隐患。

六、安全生产五化：

1.工作内容指标化 2.工作要求标准化 3.工作步骤程序化 4.工作考核数据化 5.工作管理系统化

七、电气操作五防：

1.防止带负荷拉、合刀闸； 2.防止误拉、误合开关； 3.防止带接地线合闸； 4.防止带电挂接地线； 5.防止误入带电间隔。

1、防止带负荷拉、合刀闸。(刀闸也叫隔离开关，其作用是在电气连接部位形成明显的断开点，所以隔离开关一般所承受的工频电流值不会太大，而在切断负荷电流的瞬间，电气会拉弧，电流值会变得较大，远远超过隔离开关的负荷电流，同时会产生高温，因此电力系统中不允许带负荷拉隔离开关。一般情况下，采用的是断路器来开断电流。)

2、防止误拉、误合开关。(只有操作指令与操作设备对应才能对被操作设备操作。)

3、防止带接地线合闸。(带地线合闸：设备检修时须接上地线，检修完没有把地线撤掉“接地线”是指携带式的安全用具，在施工或者检修现场用于一段挂装在母排、线缆等各相上，另一端卡装在现场安全接地排上，用于防止施工检修被误送电或产生感应静电，以确保工作人员安全。)

4、防止带电挂接地线，(挂接地线是在停电后所采用的安全预防措施)

5、防止误入带电室。(首先，什么是间隔？在电厂里，由于功能上的分类，以及便于管理，把设备分成一个个“间隔”。比如说，断路器、隔离开关等等。通常，同类的间隔有好多。当我要检修某个间隔，就要把它断电，其它间隔不断电。但是，由于人的麻痹大意，总是容易走进相邻的带着电的间隔，这样就会发生事触电故。)

八、安评整改五落实：即整改项目、完成时间、资金、责任人、验收人。（由所属安监局组织相关专家对企业进行评审）九、四级控制：

1.即企业控制重伤和事故，不发生人身死亡、重大设和备电网事故；

2.车间控制轻伤和障碍，不发生人身重伤和事故； 3.班组控制异常和未遂，不发生人身轻伤和障碍； 4.个人控制差错和失误，不发生人身未遂和异常。十、四个责任：

1.管理责任、2.技术责任、3.监督责任、4．领导责任。

管理责任：现场管理涉及企业管理的方方面面，归纳为现场安全生产条件、作业安全环境、安全作业审批、事故风险防控、员工安全操作技能等等。

技术责任指：企业主要技术负责人、企业技术管理机构有关人员应履行的安全生产工作职责。

监督责任指：企业安全生产监督负责人、安全生产监督管理部门负责人、安全监督管理人员应履行的安全生产工作职责。

领导责任：生产经营单位的主要负责人、实际控制人对本单位的安全生产工作全面负责，要切实承担安全生产第一责任人的责任，认真履行安全生产工作职责。十一、四个凡事：

1． 凡事有章可循、2． 凡事有据可查、3． 凡事有人监督、4． 凡事有人负责。

十二、事故处理四不放过：

1.事故原因不清不放过；

2.事故责任者和应受教育者没有受到教育不放过； 3.事故责任者没有处理不放过； 4.没有采取防范措施不放过。

十三、“三个必须”：

1.管行业必须管安全、2.管业务必须管安全、3.管生产经营必须管安全。

十四、两票三制：

两票，即工作票、操作票；三制，即交接班制、巡回检查制、设备定期维护试验轮换制。两票是指：工作票和操作票。

工作票是用于电气设备检修的，电气设备检修之前检修人员必须事先办理工作票，保障安全。

操作票是用于运行操作，使用操作票是为了运行人员防止误操作，保障安全运行。

交接班制:上一轮次值班人员在即将离岗，倒有下一轮次值班人员上岗时，由上一轮次值班人员将值班过程中设备出现的问题和注意事项详细的交代给下一轮次值班人员，不得遗漏，在交接班过程中出现故障，交接班暂停，由交班人协同接班人一起处理，待故障处理告一段落再进行交接班。操作中途不进行交接班。

设备巡回检查制：就是定期定时对运行设备的巡视检查，及时发现问题及时处理，其中恶劣天气要增加特巡 设备定期维护及轮换制：就是为了保障设备的健康运行，要对运行中的设备定期进行实验检修，检查健康状况，就像我们每隔一段时间的体检，轮换就是设备运行状态的改变，备用或者运行之间的切换

十五、新、改、扩工程三同时：

即安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

（《安全生产法》第二十八条规定：“生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用，安全设施投资应当纳人建设项目概算。”）

十六、三违：

即违章指挥、违章操作、违反生产现场劳动纪律（指挥违章主要是指生产经营单位的生产经营管理人员违反安全生产方针、政策、法律、条例、规程、制度和有关规定指挥生产的行为；违章操作主要是指工人违反劳动生产岗位的安全规章和制度（如安全生产责任制、安全操作规程、工作交接制度等）的作业行为；违反劳动纪律主要是指工人违反生产经营单位的劳动纪律的行为。）十七、三基：1.基础、2.基层、3.基本功

（“三基”工作，就是指以党支部建设为核心的基层建设，以岗位责任制为中心的基础工作，加强以岗位练兵为主要内容的基本功训练。它是会战工委通过总结会战初期加强基层建设的基本经验）

十八、安全生产三控：可控、在控、能控。

（1.“可控”，就是安全生产的客观规律是可以通过人的努力来认识和把握的，指企业的安全生产工作能够达到受控状态。

2.“在控”，是指影响安全生产的所有要素均在受控之中。就是要求把影响安全生产的各个因素都进行在线控制。通过对这些要素的管理、控制和解决，达到本质安全状态和受控状态。

3.“能控”就是所有人员对可控在控的正确态度，有信心做到可控在控。）十九、三抓：1.抓源头2.抓隐患3.抓苗头 二十、三会一活动：

1.安全监督网例会 2.安全分析会 3.班前班后会

（班前会是班组长根据当天的工作任务,联系本班组的人员(人数、各人的安全水平、安全思想深度和稳定性)、物力(原材料、施工机具、安全用具)和现场条件、工作环境、当日气候，系统接线和运行方式在工作（上岗）前召开的班组会。班后会是一天工作结束或告一段落，在下班前由班组长主持召开的一次班组会。班后会以讲评的方式，在总结、检查（某种意义上也是一次小的评比）生产任务的同时，总结、检查安全工作，并提出整改意见。班前会是班后会的前提和基础，班后会是班前会的继续和发展。）。二

十一、安全管理三个坚持，三个理念：

1.坚持“安全第一，预防为主，综合治理”； 2.坚持“标本兼治、重在治本”； 3.坚持体制机制创新相结合。

树立三个理念，1.树立“安全生产是天大的事”；

2.“安全生产取决于生产现场每一个人”； 3.“缺位、不作为也是违章”的理念。二

十二、安全生产三不伤害：

1.不伤害自己、2.不伤害他人、3.不被他人伤害。二十三、三项行动：1.执法、2.治理、3.宣传教育。

1.执法行动。对下列行为依法进行打击或查处：（1）无证或证照不全从事生产、经营、建设的；（2）关闭取缔后又擅自生产、经营、建设的，小煤矿应关未关或关闭计划不落实的；（3）私采滥挖、超层越界开采、尾矿库违规排放的；（4）违反建设项目安全设施“三同时”规定，违法违规进行项目建设的；（5）瞒报事故的；（6）重大隐患隐瞒不报或不按规定期限予以整治的；（7）不按规定进行安全培训或无证上岗的；（8）拒不执行安全监管监察指令、抗拒安全执法的；（9）其他非法违法生产、经营、建设行为。

2.治理行动。对以下行为进行严格治理：（1）安全生产工艺系统、技术装备、监控设施、作业环境、劳动防护用品配备不符合规定要求的；（2）危险性较大的特种设备和危险物品的存储容器、运输工具完好率不达标及不按规定进行检测检验的；（3）受自然灾害威胁而未落实防范措施的；（4）隐患排查治理制度不健全、责任不明确、措施不落实、整改不到位的；（5）应急救援队伍、装备不健全，应急预案制订修订演练不及时，以及自救装备配备不足、使用培训不够的；（6）高危行业安全生产费用提取使用、安全生产风险抵押金交纳等经济政策落实不到位的；（7）重大基础设施建设安全制度不完善、管理措施落实不到位的；（8）违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的；（9）地方各级人民政府对有关地区、行业（领域）和企业单位的安全监管责任不落实，安全管理机构不健全，有关部门监督检查不到位，安全许可制度执行不严格的；（10）有关地区和行业主管部门确定的行业（领域）及企业、单位安全隐患治理不到位的。

3.宣传教育行动。着力开展以下宣传教育活动：（1）宣传安全生产法律法规、规章制度，增强安全法制意识；（2）宣传安全发展的理念，推进安全文化建设；（3）宣传推广安全生产工作的典型经验和做法，推进安全生产示范企业建设；（4）完善安全生产信息发布制度，公布生产安全事故企业 “黑名单”、事故查处情况，加强安全生产舆论监督；（5）深入开展“安全生产月”、“安全生产万里行”、“安全生产科技周”等集中宣传教育活动；（6）改革企业相关招用工制度，推广实行“变招工为招生”，加大委托学校定向培养工作力度；（7）严格教育培训机构监管，加强师资力量、培训装备建设，提高培训质量；（8）加强企业主要负责人、安全管理人员和特种作业人员培训，抓好新进人员安全教育，强化全员安全技能培训。二十四、三项建设：

1.管理体制机制、2.保障能力、3.监督队伍

（1.加强法制体制机制建设——以全面落实安全生产责任制为核心，着力推动责任落实和长效监管。

（2.其二，加强安全生产保障能力建设——以重点骨干企业为主体，着力强化安全生产基础。

（3.加强安全生产监管队伍建设——以开展深入学习实践科学发展观活动为契机，着力提高安全监管监察工作的执行力和公信力。二

十五、安全管理三全：

1.全员2.全过程3.全方位。

（是指生产企业的安全管理实行“全员参与、全过程控制、全方位展开”。二十六、三大体系：

1.保证体系（突出三个重点构建安全保障体系）2.监督体系（构建隐患排查治理和事故防范体监督体系）3.责任体系（健全五项制度构建安全责任体系）二

十七、安全保卫三防：

1.人防 2.物防 3.技防人防

(人防、物防顾名思义就是通过人力，物力进行安全防范，比如人员巡逻，站岗等等防范措施。

技防则是通过现代科学技术进行安全防范，比如电子监控，电子防盗报警等等技术手段)。二

十八、安全日活动三个定期：

1.领导定期参加班组安全活动、2.定期公布安全活动学习材料、3.定期抽查安全活动情况和记录。

2.安全的名词 篇二

1.They are from__________.They’re_________. (2008年恩施)

A.Germany;Germans B.Germans;Germany

C.German;Germany D.Germany;Germen

2.—Would you please this old man?

—Sure.Take my seat, please. (2008年扬州

A.prepare a room for B.make room for

C.give a room to D.take up room for

[答案简析]

第1题答案为A。题意为“他们来自德国, 他们是德国人”。注意:“德国人”的复数形式是Germans, 不是Germen。

第2题答案为B。make room for“为……让出地方”, 注意词组中room是不可数名词, 意为“空间”。

可数名词及不可数名词是中考考查的重点。现将其用法归纳如下:

一、可数名词是可以用来计数的名词。可数名词有单数和复数形式。如:desk—desks, apple—apples, box—boxes等。不可数名词是不可以直接用来计数的名词。不可数名词没有复数形式, 只有单数形式。如:some bread, some meat, a little milk等。

二、单数可数名词表示泛指时, 前面要用不定冠词a (an) , 表示特指时, 前面要用定冠词the;而不可数名词前不能用a (an) 修饰, 只有表示特指时, 前面一定要用定冠词the。如:

He is a worker.他是一个工人。

There is a vase on the table.桌子上有一只花瓶。

The coffee in the cup is Mary’s.那杯子中的咖啡是玛丽的。

No one can see air.没有人能看见空气。

三、可数名词和不可数名词前都可以用some, any, a lot of, lots of等来修饰, 表示“一些”, “许多”。如:

There are some oranges on the desk.桌子上有一些橘子。

Are there any tomatoes in the fridge?冰箱里有西红柿吗?

There is a lot of water in the bottle.瓶里有许多水。

四、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。如:two apples, four books, ten knives等。不可数名词前通常用“单位词+of”来表示数量。如:a piece of paper, two cups of tea, three pieces of news, four bottles of milk等。需要注意的是:当数词大于“一”时, “单位词”要用复数形式。

五、可数名词作主语时, 谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。如:

This picture is very beautiful.这幅画很美。

These boys are from America.这些男孩来自美国。

不可数名词作主语时, 谓语动词要用单数形式, 但是不可数名词前有复数“单位词”时, 谓语动词要用复数形式。如:

There is some bread on the plate.盘子里有一些面包。

There are two cups of tea on the table.桌上有两杯茶。

六、有些名词既可作可数名词, 又可以作不可数名词, 但是意义不同。如:an orange (可数名词) 橘子, a glass of orange (不可数名词) 橘子汁;two papers (可数名词) 文件, 试卷, two pieces of paper (不可数名词) 纸;two fishes (可数名词) 两种鱼, There is some fish on the plate. (不可数名词) 鱼肉。

七、对可数名词前表数量的修饰词提问用how many;对不可数名词前表数量的修饰词提问用how much。如:

There are ten apples in the box.

→How many apples are there in the box?

There is some tea in the cup.

→How much tea is there in the cup?

注意:对不可数名词前的修饰语中的数量词提问时, 疑问词用how many。如:

There are three pieces of bread on the plate.

→How many pieces of bread are there on the plate?

八、可数名词有以下几点值得注意:

(一) 注意牢记规则名词复数形式构成的规则

1.名词复数构成规则

(1) 一般在词尾直接加-s。如:apple—apples, desk—desks, map—maps pencil—pencils, question—questions等。

(2) 以辅音字母s, x, ch, sh结尾的名词, 在词尾加-es。如:bus—buses, box—boxes, brush—brushes, dish—dishes, wish—wishes, match—matches, sandwich—sandwiches, watch—watches等。但stomach—stomachs (胃) 。

(3) 以字母f, fe结尾的名词, 把f, fe变为v, 再加-es。如:half—halves, leaf—leaves, wolf—wolves, self—selves, shelf—shelves, knife—knives, life—lives, thief—thieves, wife—wives等。你只要记住下面这首顺口溜, 相信你就一定会记住这些词:

妻子持刀去砍狼,

那个小偷发了慌;

躲在架后保己命,

半数树叶都落光。

顺口溜中的下划线部分是中学阶段出现过的以-f (e) 结尾的名词, wife (妻子) , knife (小刀) , wolf (狼) , thief (小偷) , shelf (架子) , self (自己) , life (生命) , half (一半) , leaf (树叶) 这9个词变为复数形式时都是改-f (e) 为ves。值得一提的是, wife也包括housewife;由self构成的复合词, 其变化与self相同, 如:myself—ourselves yourself—yourselves;himself—themselves, 除此之外, 其他学过的以-f (e) 结尾的名词变复数时, 都是直接加s, 如:cafe—cafes (咖啡屋) , safe—safes (保险盒) , roof—roofs (屋顶) , handkerchief—handkerchiefs (手帕) , chief—chiefs (头领) 等。

(4) 以“辅音字母+y”结尾的名词, 先变y为i再加-es。如:city—cities baby—babies, factory—factories, duty—duties等。但是Mary—Marys, Henry—Henrys等专有名词则直接加-s。

(5) 以“辅音字母+o”结尾的名词加-es。如:tomato—tomatoes, potato—potatoes, hero—heroes。但不少以o结尾的外来词变复数时只加-s。如:radio—radios, photo—photos, piano—pianos, zoo—zoos等。注意:zero—zeros/zeroes。

(二) 注意牢记不规则名词的单复数形式

如:man—men, woman—women, Englishman—Englishmen, Frenchman—Frenchmen, policeman—policemen, 但German—Germans, Norman—Normans二词则直接加-s, 还有foot—feet, tooth—teeth, (注意:noodle—noodles) child—children, mouse—mice等。

(三) 注意掌握单复数相同的可数名词

(1) a sheep—two sheep, a deer—three deer。

(2) 以-ese或-ss结尾的表示“某国人”的名词, 单复数形式相同。如:a Chinese—two Chinese;a Japanese—three Japanese;a Swiss—four Swiss (瑞士人) 。

但是, 下面表示“某国人、某大洲人”的名词变复数需加-s:

American—Americans (美国人) Asian—Asians (亚洲人)

Australian—Australians (澳大利亚人) ,

European—Europeans (欧洲人) Greek—Greeks (希腊人)

Arab—Arabs (阿拉伯人) Hungarian—Hungarians (匈牙利人)

(四) 有些单词形式上是单数, 但用作复数。如:people, police (警察) 等。

There are three people in her family.她家有三口人。

(五) 有些可数名词只以复数形式出现。如:glasses (眼镜) , trousers (裤子) 等。这些名词作主语时, 谓语动词用复数, 如果表示“一条”、“一副”等时, 可用a pair of...表示, 此时谓语动词使用单数还是复数取决于“单位词” (pair) 的单、复数形式。如:

His glasses are new.他的眼镜是新的。

There is a pair of glasses on the table.桌上有一副眼镜。

Two pairs of trousers are on the chair.两条裤子在椅子上。

[巩固精练]

用所给词的适当形式填空

1.Two________live in this building. (family)

2.Look at those________. (child)

3.There are some________on the table. (glass)

4.Are there any_______in the basket? (tomato)

5.He has two________.One is old, the other is new. (watch)

6.There aren’t any________in my bedroom. (shelf)

7.There are some_________in the town. (cafe)

8.How many_______are there in your class? (boy)

9.Are they________? (Japanese)

10.Is there any______in the box? (ice cream)

Keys:

3.安全的名词 篇三

关键词：安全生产 图书编辑 专业名词

安全生产领域涉及各行各业，但是又自成学科体系。在学科建设和不断发展中，专业名词与术语更新较快，这不但给广大科研工作者在图书编写中带来一定的困难，也对出版编辑工作者提出了专业上的考验。为此，笔者总结在安全生产图书编辑中常见的、容易产生编辑错误的专业名词、内涵与使用原则。

一、安全生产与劳动保护

《辞海》中将“安全生产”解释为：为预防生产过程中发生人身、设备事故，形成良好劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施的活动。随着安全科学的发展，由于其工作的特殊性、跨行业性而又自成体系，因此现代人们普遍接受从系统安全工程的角度来考虑安全生产。概括地说，“安全生产”是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。2002年11月1日起《安全生产法》施行之后，有关安全生产派生的许多专业名词逐渐被确立并被广泛使用，如“安全生产管理”“安全生产技术”“安全生产检查”“安全生产教育”等。

“劳动保护”一词在我国最初来自前苏联，比“安全生产”使用更早并一直沿用至今。比较公认的定义是：为了保护劳动者在劳动过程中的安全与健康，在改善劳动条件、预防事故及职业病、实现劳逸结合和特殊人员的特殊保护等方面所采取的各种管理措施和技术措施。当前我国的劳动保护工作是从国家管理与群众监督的角度上，对劳动者的安全与健康的保护，其法规属于劳动法的系列，是指国家为改善劳动条件、保护劳动者在生产过程中的安全与健康而制定的规章制度，包括劳动卫生规程、作息时间、休假制度，以及对女工和未成年工的特殊保护等各种规章制度。应该说，我国现代劳动保护制度是对安全生产工作的补充与完善，是现代安全生产的重要内容之一。

“安全生产”和“劳动保护”二者从概念和含义上看是有所不同的，但在内容上相互联系，难以区分。可以这样理解：安全生产涉及面广，突出了从事故预防、事故处理和事故调查等整个过程的系统工程的理念，包括了对人、物、财产、环境等各方面的因素；劳动保护更突出劳动条件，重视工作中以人的保护为目标，内容包括规章制度、条件设置以及防护用品的配备等。我国在20世纪80年代中期以前，安全生产工作一般被称为劳动保护，劳动保护管理与安全管理基本上是同义词。但是近年，“劳动保护”一词的使用范围逐渐缩小，主要用在工会的群众安全监督系统、企业工时休假及女工保护等方面。因此，在图书编辑过程中要注意，除上述情况仍然可继续使用“劳动保护”之外，其他地方将其改为“安全生产”一般是较为恰当的，也是符合理论与技术发展需要的。

二、职业卫生与职业健康

“职业卫生”和“职业健康”的英文都为occupational health，国际劳工组织和世界卫生组织指出：职业卫生旨在促进和维持所有职工在身体和精神幸福上的最高质量；防止在工人中发生由其工作环境所引起的各种有害于健康的情况；保护工人在就业期间免遭由不利于健康的因素所产生的各种危险。有些国家将“职业卫生”或“职业健康”称之为“工业卫生”（industrial hygiene），有些国家称为“劳动卫生”（labor hygiene）。我国自新中国成立以来“劳动卫生”“职业卫生”都有使用，国家标准《职业安全卫生术语》（GB/T15236-1994）中明确指出，劳动卫生和职业卫生是同义词。2001年12月，原国家经贸委、国家安全生产监督管理局修订《职业安全卫生管理体系试行标准》时，将“职业卫生”一词修订为“职业健康”。至此，在我国当前安全生产领域内，出现了“职业卫生”和“职业健康”并存，同时被广泛使用，二者内涵相同。《职业病防治法》中“职业卫生”和“职业健康”这两词都有使用，前者用了61次，后者用了21次。

在安全生产图书编辑过程中，经常遇到“职业卫生”与“职业健康”在相关书稿中反复而交叉出现的情况，很多作者因为二者内涵相同，而随意使用。编辑人员在审稿过程中，应根据文意或者使用环境对它们进行正确处理，以便于读者不在阅读过程中产生迷惑，甚至将二者刻意地区别理解而产生歧义。一般来说，在同一图书内尽量统一使用同一个词，或者在不同的章、节中尽量统一使用。但是，遇到特定的部门或组织如“国家安全生产监督管理总局职业健康司”“食品安全与卫生监督局职业卫生监督管理处”等，或已经发布的法规文件如《关于做好职业健康“百千万”培训工程有关工作的通知》《用人单位职业健康监护监督管理办法》等，必须遵照原名称或文件，不能为了简单统一而将其改为“职业卫生”或“职业健康”。

三、危险源、风险与事故隐患

“危险源”（hazard）是发生事故的根源（或者状态），包括人的不安全行为（如危险动作、有危险的习惯等）和物的不安全状态，很多人将其和“风险”或“事故隐患”同等考虑并使用。应该说：危险源包括危险因素和有害因素，危险因素是引起安全生产事故（急性）的因素或者危险源，有害因素是引起职业病（慢性）的因素或者危险源。因为急性和慢性没有严格的时间界限，所以一般也不用区分危险因素和有害因素，他们都是危险源。危险源的危险程度用风险（risk）来衡量，也就是说，“风险”一词常被用来说明危险源的性质，如该类危险源对周围人或物或环境的危害程度。

事故隐患（安全生产事故隐患的简称），是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。事故隐患分为一般事故隐患和重大事故隐患。一般事故隐患是指危害和整改难度较小，发现后能够立即整改排除的隐患。重大事故隐患是指危害和整改难度较大，应当全部或者局部停产停业，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。

在安全生产图书编辑中，经常会遇到作者将“危险源”“危险因素”“有害因素”“风险”或“事故隐患”等词混淆使用，由于这些词在内涵上非常接近而容易错误使用，所以需要准确把握、正确编辑修改。为了分清这几个词的涵义及其使用，举例如下：将一大桶未密封的汽油放在经常使用的房间里，这一大桶汽油就是一个“危险源”；汽油和其挥发的蒸汽遇到火源极容易爆炸或造成火灾事故，是具有“危险因素”的“危险源”；出入该房间的人员吸入大量汽油蒸汽，会造成对人体的伤害，长时间吸入会引起中毒性脑病，因此，这一大桶汽油又是具有“有害因素”的“危险源”；这一大桶汽油没有采取安全措施，这就是“安全隐患”，如果室内有人吸烟或动用明火，造成“安全隐患”的因素更多。

在安全生产类图书编辑工作中，图书编辑、出版工作者应该熟练掌握常见的、容易混淆的专业名词的发展历程、内涵及其使用原则，为提高安全生产类图书的质量做出应有的贡献。

4.常用安全名词解释 篇四

1.“三违”：指违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。2.四不放过：事故原因分析不清不放过；事故责任者和群众没有受到教育不放过；没有采取切实有效的防范措施不放过；事故责任者没有被处理不放过。

3.三同时：生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。4.6S管理：整理、整顿、清扫、清洁、修养（素养）、安全。5.新工人的三级教育：入厂教育、车间教育、岗位（班组）教育。6.工业“三废”：废水、废气、废渣。7.安全标志：禁止标志（红色）、警告标志（黄色）、指示标志（蓝色）8.车辆保养制度的“三检”：出车前检查、行车中检查、回场后检查。

9.十大不安全心理因素：侥幸、麻痹、偷懒、逞能、莽撞、心急、烦躁、赌气、自满、骄傲。

10.我国安全生产方针：“安全第一，预防为主”。

11.三不伤害：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。12.我国消防工作方针：“预防为主，防消结合”。13.车辆“三交一封”：交准驾证、交行车证、交车钥匙、停封车辆。14.三品：易燃品、易爆品、化学危险品

15.八懂：懂规章制度和责任；懂岗位技术的规定；懂安全生产的方针和政策；懂设备构造和性能；懂工艺流程和原理；懂防火常识和规定；懂尘毒危害和治理；懂伤亡事故报告的规定。

16.四会：会操作维护和保养；会排除故障和预防；会正确使用防护用品，会防火救火和报警。

17.事故构成要素：人、物、自然环境和社会环境

18.民用爆炸物品：爆破器材，包括各类炸药、雷管、导火索、导爆索、非电导爆系统、起爆药和爆破剂等；黑火药、烟火剂、民用信号弹和烟花爆竹。

19.安全电压：对于比较干燥而触电危险性较大的环境，国际电工标准协会规定安全电压为50V以下，我国规定安全电压为36V。对于潮湿而又触电危险性较大的环境，国际电工标准协会规定为25V以下，我国则规定为12V。对于在游泳池或其他因触电导致严重二次事故的环境，国际电工标准协会规定为2．5V以下，我国无规定。一般认为，这种环境的安全电压可采用3V。

20.职业禁忌症：是指不宜从事某种作业的疾病或解剖、生理状态。在该状态下接触某些职业性危害因素时可导致下列情况：①使原有疾病病情加重。②诱发潜在疾病。③影响子代健康。④对某种职业危害因素易感、较易发生该种职业病者。21.可引起职业病的有害因素：主要有化学因素、物理因素和生物因素，另外还有社会心理因素和人机工效学因素。

22.接地装置：直接与土壤接触，用以与大地作为一定流散电阻的电气连接的金属导体或导电组称为接地体，通常由金属管制成。

23.事故原点：是指在触发能量、偶合条件作用下转化为事故，具有初始性、突

发性并与事故终点结果有直接因果关系的点。24.劳动防护用品：是指保护劳动者在生产过程中的人身安全与健康所必备的一种防御性装备，对于减少职业危害起着相当重要的作用。25.直接经济损失：因事故造成人身伤亡及善后处理支出的费用和毁坏财产的价值。其统计范围如下。

①人身伤亡所支出的费用。包括医疗费用(含护理费)、丧葬及抚恤费用、补助及救济费用和停工工资等。

②善后处理费用。包括处理事故的事务性费用、现场抢救费用、清理现场费用、事故罚款和赔偿费用。

③财产损失费用。包括固定资产损失和流动资产损失。

26.间接经济损失：因事故导致产值减少、资源破坏和受事故影响而造成其他损失的价值。其统计范围有：①停产、减产损失价值，即按事故发生之日起到恢复正常生产水平时止的损失价值；②工作损失价值；③资源损失价值；④处理因事故造成环境污染的费用；⑤补充新职工的培训费用；⑥其他损失费用。27.事故构成四要素：人、机、环境、管理。

28.危险：是指可以导致意外事故发生的现存的或潜在的状态。

29.中石油六条禁令：严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作；严禁违反操作规程操作；严禁无票证从事危险作业；严禁脱岗、睡岗和酒后上岗；严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品；严禁违章指挥、强令他人违章作业。30.环境保护的四项原则：经济建设和环境保护协调发展的原则；以防为主、防治结合、综合利用的原则；谁开发谁保护的原则；谁污染谁治理的原则。31.“四全”安全管理：全员、全面、全过程、全天候。

32.“四查”安全管理：查领导、查思想、查隐患、查制度。33.环境保护工作的“三十二字方针”：全面规划、合理布局、综合利用、化害为利、依靠群众、大家动手、保护环境、造福人民。34.污染环境的“四害”：废水、废气、废渣和噪音。

35.环境保护的十项内容：工业“三废”的防治；生活“三废”的防治；粮食与副食品等食品污染的防治；农药残毒的防治；地热、地面下沉的防治；噪音、放射性污染的防治；水土保持、土壤污染的防治；综合利用自然资源；植树造林、绿化环境、净化空气；加强水域及用水管理，保护水资源。36.施工动火“三不准”：没有用火批准单不准动火；没有防火措施不准动火；没有指定专人现场监督不准动火。

37.防火的四项基本措施：控制可燃物、隔绝空气、消除着火源、防止火蔓延。38.车辆保养制度的“三检、四清、四不漏”：

三检：出车前检查、行车中检查、回场后检查。四清：机油滤清器清洁、空气滤清器清洁、燃油滤清器清洁、蓄电池清洁。四不漏：不漏水、不漏油、不漏气、不漏电。

39.灭火器的使用方法：（1）拔去保险销。（2）手握灭火器橡胶喷嘴，对向火焰根部。（3）将灭火器上部手柄压下，灭火剂喷出。（4）灭火时，灭火器要保持直

立，不宜水平或颠倒使用。40.起重作业“十不吊”：

1、指挥信号不明或多人指挥不吊；

2、超过负荷不吊；

3、工作捆扎不牢不吊；

4、吊物上站人不吊；

5、安全装置失灵不吊；

6、物件埋在地下不吊；

7、照明不足不吊；

8、斜拉斜吊不吊；

9、物件锐角处不垫软物不吊；物体下有人不吊。

41.烫伤的处理方法：被烫伤以后，要尽快脱离热源，然后用凉水冲患处，一般要20分钟左右，或是直到疼痛感明显降低才行。然后包扎，并送往医院。千万不要随意上药。烫伤面积如果过大，要采取口服温水或静滴盐水的方法进行补水，以防脱水后静脉不险难以注射用药。

42.触电的处理方法：如果触电，首先要迅速脱离电源，关掉电闸或用干木棍把电线挑开，如果心跳呼吸已经停止，要立即进行心肺复苏。

43.中毒的处理方法：口服中毒，要喝凉水，并用手指挖舌根，马上催吐。如口服强酸强碱，则应喝鸡蛋清或牛奶。如果是毒气引起的中毒，必须迅速脱离现场，到空气通畅的地方，并尽快到医院救治。44.安全管理“五个须知”：

1、知道本单位安全重点部位；

2、知道本单位安全责任体系和管理网络；

3、知道本单位安全操作规程和标准；

4、知道本单位存在的事故隐患和防范措施；

5、知道并掌握事故抢险预案。45.安全操作规程：也称“安全技术须知”、“安全技术细则”，是企业根据生产性质、设备技术的特点，结合实际给各工种工人制定的安全操作守则。

46.酒精度与驾驶：实验表明，汽车驾驶员血液中的酒精浓度达到0.03%时,驾驶能力开始下降；达到0.08%时,错误动作比常人增加1.6%;达到0.09%时,判断力比正常人下降25%;超过0.1%时,大祸很快就要临头了。47.电器作业“五不准”：

1、非持证电工不准装接电气设备；

2、任何人不准玩弄电器设备和开关；

3、不准用水冲洗电气设备；

4、熔断丝熔断后，不准调换容量不符的熔丝；

5、发现有人触电，应立即切断电源进行抢救。48.下班离岗前“四要”：

1、电闸要拉下断开；

2、液流开关要关闭；

3、各种用具要清点后整齐放好；

4、火种要妥善处理好。49.安全管理“九个到位”：

1、领导责任到位；

2、教育培训到位；

3、安管人员到位；

4、规章执行到位；

5、技术技能到位；

6、防范措施到位；

7、检查力度到位；

8、整改处罚到位；

9、全员意识到位。

50.职业病：职业危害因素作用于人体的强度与时间超过一定限度，导致人体功能性或器质性病理改变，从而出现的相应的临床症状，这类疾病称为职业病。51.生产要害部位：一旦发生事故后，造成的人员伤亡大，经济损失大，社会政治影响大的生产、生活和人员集中的活动场所。

52.事故隐患：就是与安全法规、安全制度、安全标准、安全操作规程相违背，相抵触的人的行为和物的状态。简单地说就是人的不安全行为和物的不安全状态。

53.特种作业：指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危害的作业。直接从事特种作业的人员称为特种作业人员。

54.事故：是由于物体、物质、人或环境的作用或反作用，使人员受到伤害或可能受到伤害的、出乎意料之外的、失去控制的事件。

55.本质安全：通过设计等手段使生产设备或生产系统本身具有安全性，即使在误操作或发生故障的情况下也不会造成事故。

56.有感领导：有感领导就是要求各级领导干部要带头传播安全环保理念，带头学习和遵守规章制度，带头开展风险识别，带头进行安全经验分享，不断提升个人的安全环保管理能力，认真履行好本岗位的安全环保职责，坚持安全环保从自身做起，从细节做起。以身作则，率先垂范。切实通过可视、可感、可悟的个人安全行为，使员工感知到安全生产的重要性，感受到领导做好安全的示范性，感悟到自身做好安全的必要性。

57.直线组织原则：是企业各级行政单位从上到下实行垂直领导，下属部门只接受一个上级的安全指令，各级主管负责人对所属单位的一切安全问题负责的一种组织形式。

58.属地管理原则：属地管理就是要落实企业每一位领导对分管领域、业务、系统的安全环保负责，落实每一名员工对自己工作岗位区域内的安全环保负责，包括对区域内设备、作业活动及承包商的安全环保负责，做到谁的领域谁负责、谁的区域谁负责、谁的属地谁负责。养成在做任何工作之前，首先进行危害辨识和风险评估，在安全的前提下再开展各项工作。把岗位职责和属地责任融为一体，做到事事有人管、人人有专责，管理过程不空位、不越位、不缺位。

59.安全经验分享：利用会议、培训等种集会的场合，启发大家讲授自己亲身经历或所见所闻的案例或注意事项，从而达到经验分享的目的，把一个人的经验变成所有人的经验，带动全员对安全工作的参与，创造一种针对安全的“学习文化”。60.后退五步法：即在一项操作之前：第一观察工作地点环境，第二工作程序在大脑中过一遍，第三观察周围的其他活动，第四思考可能存在的危险，第五识别和控制它们。

61.安全工作三个100%：100%遵守各项管理规定，100%遵守法律法规，100%的时间内遵守前两个100%。62.安全工作“五落实”：整改内容、标准、措施、进度和责任人落实。63.“八防”：防火、防爆、防井喷、防油气泄漏、防交通事故、防滑、防坍塌、防冻凝。64.“十查”：

一查HSE管理体系建设和运行情况；

二查有感领导、直线责任、属地管理落实情况； 三查HSE管理原则和反违章禁令贯彻落实执行情况； 四查企业生产经营风险管理和风险辨识、控制情况； 五查冬季安全生产方案制定和“八防”措施落实情况； 六查承包商“五关”措施落实及违法分包、转包情况； 七查重大危险源监控措施落实及事故隐患治理情况； 八查海外防恐安全措施落实情况；

九查应急管理及油库等储运设施水污染防控体系建设与管理情况；

十查事故资源利用、事故教训吸取、事故责任人查处和防范措施落实情况。65.HSE九项原则：

1、任何决策必须优先考虑健康安全环境。

2、安全是聘用的必要条件。

3、企业必须对员工进行健康安全环境培训。

4、各级管理者对业务范围内的健康安全环境工作负责。

5、各级管理者必须亲自参加健康安全环境审核。

6、员工必须参与岗位危害识别及风险控制。

7、事故隐患必须及时整改。

8、所有事故事件必须及时报告、分析和处理。

9、承包商管理执行统一的健康安全环境标准。66.《中华人民共和国安全生产法》由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于２００２年６月２９日通过，自２００２年１１月１日起施行。

67.《中华人民共和国突发事件应对法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议于2007年8月30日通过，现予公布，自2007年11月1日起施行。

68.个人安全行动计划：是指各级领导干部在履行本单位、本系统、本部门业务范围内HSE管理工作职责的同时，制定个人阶段性（月度、季度、）的安全行动计划。个人安全行动计划要明确工作内容（如个人安全述职、到联系点开展活动、组织开展HSE检查、组织HSE知识学习等）和实施时间，并将计划内容在规定的时间内付诸于实际行动。

69.安全观察：是各级管理者对一名正在工作的人员观察30s以上，以确认有关任务是否在安全地执行。安全观察包括对员工作业行为和作业环境的观察（如是否满足个人防护装备要求、许可证是否完备等）。安全观察与沟通采取观察、表扬、讨论、沟通、启发、感谢六步法，以请教非教导的方式与员工讨论安全与不安全行为，避免双方观点冲突，使员工接受安全的做法，说服并尽可能与员工在安全上取得共识，而不是使员工迫于纪律上的约束或领导的压力做出承诺，避免员工被动执行，引导和启发员工思考更多的安全问题，提高员工的安全意识和技能。

5.安全管理名词解释 篇五

为认真贯彻落实《中国平煤神马集团关于加强2012年安全生产工作的决定》（中平

[2012]1号文）和《关于加强2012年安全工作的决定》（中平坑电〔2012〕1号文）文件精神，各单位应组织开展主题鲜明的系列安全宣传教育活动，贯彻安全生产方针、政策和理念，强化全员安全意识，营造浓厚的安全文化氛围，为安全生产提供有力保障。现将安全生产方针、理念汇编如下：

一、集团公司2012年安全工作总体思路: 树立一个指导思想；坚持一个原则；推行一个模式；强化一个抓手；落实两个责任；实现一个目标。

树立一个指导思想：即牢固树立“三不四可”指导思想。

坚持一个原则：即坚持“安全第一、生产第二”的原则。

推行一个模式：即深入推进“三基三抓一追究”安全管理模式的落实。

强化一个抓手：即强化以安全绩效考核为主要抓手，推动安全基础管理、现场安全管理工作不断得到提升。

落实两个责任：即严格落实安全主体责任和各级主要负责人安全第一责任，转变领导观念和方式，强化专业自控管理，提升安全执行力。

实现一个目标：即实现“零死亡、零超限、零事故”的“三零”目标。

二、我厂2012年安全工作总体思路：树立一个指导思想；坚持一个原则；推行一个模式；强化一个抓手；落实两个责任；实现一个目标。

树立一个指导思想：即牢固树立“三不四可”指导思想。

坚持一个原则：即坚持“安全第一、生产第二”的原则。

推行一个模式：即深入推进“三基三抓一追究”安全管理模式的落实。

强化两个抓手：即强化以安全绩效考核和本质安全型电厂创建为主要抓手，推动安全基础管理、现场安全管理工作不断得到提升，塑造本质安全人，打造本质安全岗。

落实两个责任：即严格落实安全主体责任和各级主要负责人安全第一责任，转变领导观念和方式，强化专业自控管理，提升安全执行力。

实现一个目标：即实现“零事故、零重伤、零差错”的“三零”目标。

“三基”：是指安全培训、质量标准化和班组建设。

“三抓”：抓好一通三防，防突、科技兴安，激励约束机制建设；

“一追究”：严格责任追究。

“三不四可”：三不轻言，四个可以。““三不轻言”：安全生产无论任何时候，都要在态势判断上不轻言好转，在工作评价上不轻言成绩，在责任落实上不轻言到位；“四个可以”：在安全与生产、安全与效益、安全与成本、安全与发展发生矛盾时，产量可以降、利润可以减、成本可以增、矿井可以关，也要坚决做到不安全不生产。

“1161”模式：一个统领即坚持以“三基三抓一追究”为统领，一个核心即围绕班组现场安全管控这一个核心，六项基础建设即加强班组安全组织建设、安全思想教育、安全现场制度建设、安全精细管理流程、安全技能培训和班组长队伍建设六项基础，一个体系即完善班组安全绩效考核体系。

安全技术培训坚持“三个一”有效的培训模式和方法,其中 “三个一”：“每日一题、每周一课、每月一考”

建立完善以安全为核心的区队（车间）、班组管理“三项机制”。一是区队（车间）、班组考评机制；二是区队（车间）、班组奖惩机制；三是区队长、班组长选拔任用机制。

“两个落实、六项基础和一个重点”：推进集团班组安全管理规定、班组建设层级化管理办法的深入落实，夯实班组安全组织、安全制度、安全教育、现场管控、安全技能培训和班组长队伍建设等六项基础，突出“三三一”进班组这一重点。

“三三三一”安全管理模式：“三零”“三基三抓一追究”

6.【一】网络安全名词解释 篇六

什么是电脑“ 肉鸡”

所谓电脑肉鸡，就是拥有管理权限的远程电脑。也就是受别人控制的远程电脑。肉鸡可以是各种系统,如win,linux,unix等；更可以是一家公司企业学校甚至是政府军队的服务器，一般所说的肉鸡是一台开了3389端口的Win2K系统的服务器,所以3389端口没必要开时关上最好。

要登陆肉鸡，必须知道3个参数：远程电脑的IP、用户名、密码。

说到肉鸡，就要讲到远程控制。远程控制软件例如灰鸽子、上兴等。还有有些远程控制软件需要在肉鸡上挂马。

肉鸡不是吃的那种，是中了木马，或者留了后门，可以被远程操控的机器，现在许多人把有WEBSHELL 权限的机器也叫肉鸡。

谁都不希望自己的电脑被他人控制，但是很多人的电脑是几乎不设防的，很容易被远程攻击者完全控制。你的电脑就因此成为别人砧板上的肉，别人想怎么吃就怎么吃，肉鸡(机)一名由此而来。

Webshell1、webshell是什么？

顾名思义，“web”的含义是显然需要服务器开放web服务，“shell”的含义是取得对服务器某种程度上操作权限。

webshell常常被称为匿名用户（入侵者）通过网站端口对网站服务器的某种程度上操作的权限。由于webshell其大多是以动态脚本的形式出现，也有人称之为网站的后门工具。

2、webshell有什么作用？

一方面，webshell被站长常常用于网站管理、服务器管理等等。

根据FSO权限的不同，作用有在线编辑网页脚本、上传下载文件、查看数据库、执行任意程序命令等。

另一方面，被入侵者利用，从而达到控制网站服务器的目的。这些网页脚本常称为web。

脚本木马，目前比较流行的asp或php木马，也有基于.NET的脚本木马。

3、webshell的隐蔽性

有些恶意网页脚本可以嵌套在正常网页中运行，且不容易被查杀。

webshell可以穿越服务器防火墙，由于与被控制的服务器或远程主机交换的数据都是通过80端口传递的，因此不会被防火墙拦截。

并且使用webshell一般不会在系统日志中留下记录，只会在网站的web日志中留下一些数据提交记录，没有经验的管理员是很难看出入侵痕迹的。

4、如何防范恶意后门？

从根本上解决动态网页脚本的安全问题，要做到防注入、防暴库、防COOKIES欺骗、防跨站攻击等等，务必配置好服务器FSO权限。

网页木马

网马就是在网页中植入木马，你打开网页就运行了木马程序，使你在不知不觉中中毒。

网页木马实际上是一个HTML网页，与其它网页不同的是该网页是黑客精心制作的，用户一旦访问了该网页就会中木马。为什么说是黑客精心制作的呢？因为嵌入在这个网页中的脚本恰如其分地利用了IE浏览器的漏洞，让IE在后台自动下载黑客放置在网络上的木马并运行（安装）这个木马，也就是说，这个网页能下载木马到本地并运行（安装）下载到本地电脑上的木马，整个过程都在后台运行，用户一旦打开这个网页，下载过程和运行（安装）过程就自动开始。有朋友会说，打开一个网页，IE浏览器真的能自动下载程序和运行程序吗？如果IE真的能肆无忌惮地任意下载和运行程序，那天下还不大乱。实际上，为了安全，IE浏览器是禁止自动下载程序特别是运行程序的，但是，IE浏览器存在着一些已知和未知的漏洞，网页木马就是利用这些漏洞获得权限来下载程序和运行程序的。

钓鱼式攻击

在计算机安全领域里，钓鱼式攻击（Phishing，与钓鱼的英语fishing发音一样，又名“网钓法”或“网络网钓”，以下简称网钓）是一种企图从电子通讯中，通过伪装成信誉卓著的法人媒体以获得如用户名、密码和信用卡明细等个人敏感信息的犯罪诈骗过程。这些通信都声称（自己）来自于风行的社交网站（YouTube、Facebook、MySpace）、拍卖网站（eBay）、网络银行、电子支付网站（PayPal）、或网络管理者（雅虎、互联网服务供应商、公司机关），以此来诱骗受害人的轻信。网钓通常是通过e-mail或者即时通讯进行。它常常导引用户到URL与界面外观与真正网站几无二致的假冒网站输入个人数据。就算使用强式加密的SSL服务器认证，要侦测网站是否仿冒实际上仍很困难。网钓是一种利用社会工程技术来愚弄用户的实例。它凭恃的是现行网络安全技术的低亲和度。

种种对抗日渐增多网钓案例的尝试涵盖立法层面、用户培训层面、宣传层面、与技术保全措施层面。

网钓技术最早于1987年问世，而首度使用“网钓”这个术语是在1996年。该辞是英文单词钓鱼(fishing)的变种之一，大概是受到“飞客”(phreaking)一词影响，意味着放线钓鱼以“钓”取受害人财务数据和密码。

近来网钓的攻击

网钓报告的图表显示网钓有增加的趋势网钓者目标是针对银行和在线支付服务的客户。理应来自于美国国内税收服务(Internal Revenue service)电子邮件，已被用来收集来自美国纳税人的敏感数据。虽然第一次这样的例子被不分青皂白的寄送，其目的是期望某些收到的客户会泄漏其银行或者服务数据，而最近的研究表明网钓攻击可能会基本上确定潜在受害者会使用哪些银行，并根据结果递送假冒电子邮件。有针对性的网钓版本已被称为鱼叉网钓(spear phishing)。最近几个网钓攻击已经具体指向高层管理人员，以及其他企业大户，而术语“鲸钓”(whaling)一辞被创造出来描述这类型的攻击。

一旦受害者访问网钓网站，欺骗并没有到此退出。一些网钓诈骗使用 JavaScript 命令以改变地址栏。这由放一个合法网址的地址栏图片以盖住地址栏，或者关闭原来的地址栏并重开一个新的合法的URL达成。

攻击者甚至可以利用在信誉卓著网站自己的脚本漏洞对付受害者。这一类型攻击（也称为跨网站脚本）的问题尤其特别严重，因为它们导引用户直接在他们自己的银行或服务的网页登入，在这里从网络地址到安全证书的一切似乎是正确的。而实际上，链接到该网站是经过摆弄来进行攻击，但它没有专业知识要发现是非常困难的。这样的漏洞于2006年曾被用来对付PayPal。

还有一种由RSA信息安全公司发现的万用中间人网钓包，它提供了一个简单易用的界面让网钓者以令人信服地重制网站，并捕捉用户进入假网站的注册表细节。

为了避免被反网钓技术扫描到网钓有关的文本，网钓者已经开始利用 Flash 构建网站。这些看起来很像真正的网站，但把文本隐藏在多媒体对象中。并非所有的网钓攻击都需要个假网站。声称是从银行打来的消息告诉用户拨打某支电话号码以解决其银行帐户的问题。一旦电话号码（网钓者拥有这支电话，并由IP电话服务提供）被拨通，该系统便提示用户键入他们的账号和密码。话钓(Vishing，得名自英文 Voice Phishing，亦即语音网钓）有时使用假冒来电ID显示，使外观类似于来自一个值得信赖的组织。

0day

0day在网络安全界通常是指没有补丁的漏洞利用程序.提供该利用程序的人通常是该漏洞的首发者或是第一个公开该漏洞利用细节的人。

网络安全意思上的0day就是指一些没有公布补丁的漏洞，或者是还没有被漏洞发现者公布出来的漏洞利用工具，由于这种漏洞的利用程序对网络安全都具有巨大威胁，因此0day也成为黑客的最爱。

目前国内0day的地下交易已经比较成熟.对0day有需求的包括大型的网络安全公司比如iDefence,职业黑客.提供0day的一般都是漏洞研究爱好者或是比较松散的网络安全组织,可以参考国外的0day研究网站。

0day泛指所有在官方发布该作品之前或者当天，主要涵盖了影视、软件、游戏、音乐、资料等方面，由一些特别小组非法发布的数码内容。基本上每个0day发布作品中都包含了说明该发布作品的NFO文件，该文件主要包括发布小组的信息、发布作品的信息、破解信息等。

0day其实就是Warez的一种传播形式，0day不是说那些破解专家不到1天就“搞定”某个软件，而是说他在最短的时间内迅速地“解锁”，并在网上发布。0day的真正意思是“即时发布”（尽管不是真的当天发布），大家可以把它看作是一种精神。

0day是一种自发的网络运动而已，Warez是对破解的泛称；如果有人说他属于0day组织，并不是说他真的在一个叫做0day的破解组织里干活，其真正涵义是他属于某个破解组织，而这个组织经常向0day发布作品。很多人说0day是一个邪恶的组织，其实他们只是将自己的破解作品以0day的发行形式发布，分享给全世界的人。

0day的主要目的是交换，完全是非商业化、非盈利、志愿的行为。如果有人将0day的东西拿去做成盗版光盘，那么与0day的本意无关。

Google Hacking

谷歌黑客(Google hacking)是使用搜索引擎，比如谷歌来定位因特网上的安全隐患和易攻击点。Web上一般有两种容易发现的易受攻击类型：软件漏洞和错误配置。虽然一些有经验的入侵者目标是瞄准了一些特殊的系统，同时尝试发现会让他们进入的漏洞，但是大部分的入侵者是从具体的软件漏洞开始或者是从那些普通用户错误配置开始，在这些配置中，他们已经知道怎样侵入，并且初步的尝试发现或扫描有该种漏洞的系统。谷歌对于第一种攻击者来说用处很少，但是对于第二种攻击者则发挥了重要作用。

当一个攻击者知道他想侵入的漏洞的种类，但是没有明确的目标时，他使用扫描器。扫描器是自动开始一个检查系统的绝大部分地方的过程，以便发现安全缺陷的这样一个程序。最早和电脑相关的扫描器，例如，是战争拨号器这个程序，它会拨一长串的电话号码，并且记录下和调制解调器相匹配的号码。

今天已经拥有强大的扫描器能够自动查询IP地址以发现地址所打开的端口，能够判断对端可能在使用的操作系统，或者是判断系统的地理位置。NMap是最受欢迎的IP扫描器之一，它是为网络开发和安全审核提供的免费开源工具。在使

用NMap时，使用者确定要扫描的主机范围和每个主机上面的具体服务。程序会返回一张可用系统(也可能是易受攻击系统)的列表。

只要有那么一点小小的创意，谷歌也可以像NMap那样使用，即使它们使用的是不同的协议。例如，我们假设自己是入侵者，并且知道有个攻击点能够让我们从任何使用SHOP.TAX脚本的在线商店和使用SHOP.TAX的网站窃取信用卡数据。当我们尝试攻击时，结果表明他们已经为漏洞打上了补丁。我们现在该怎么做?我们求助于谷歌，键入以下搜索字符串：inurl:shop.tax

注意上面的搜索使用了高级搜索，这样会产生一张站点列表，所有的站点在它们的URL里都会有“shop.tax”，某种意义上，该列表也是一张潜在的可攻击列表。就像NMap一样，接下来要做的只是对列表上每个站点尝试攻击。

在这个计划中有无数的可变性，包括一些找到服务程序特定版本的更好的方法。有时候管理者把他们的站点配置的非常糟糕，甚至在取得对系统的进入时不需要使用“第三方”攻击。谷歌索引Web非常积极，除非文件是放在站点中受密码保护的区域，否则就会有很大机会被谷歌搜索到。这包括密码文件，信用报告，病历等等。在文件没有得到充分保护以远离谷歌的情况中，搜索引擎已经为攻击者基本执行了攻击。

在这种方式下，谷歌也可以作为攻击的代理。代理是攻击者可以用来掩饰自己身份的中间系统。例如，如果你获得对Bill Gate的电脑的远端接入权并且使用它来进行对treasury.gov的攻击，对政府来说，就好像是Bill Gate在攻击他们。他的电脑就成为了代理。谷歌也可以像这样被人使用。

搜索引擎已经收集了这些信息，还会把它自由的分发给易受攻击的网站。当你考虑到谷歌的缓存功能，事情变得更加有趣。如果你从没使用过这个特点，尝试一下：

在谷歌上搜索“SearchTechTarget.com”。点击第一个结果，读一些头条。然后返回你的搜索结果。这次，点击“缓存”链接到你刚才访问的页面的正确URL。注意到一些儿不寻常的了吗?你可能正在看从昨天或前天起的头条。你会问为什么?因为每当谷歌索引一个页面，它把整个东西的备份保存到它的服务器上。这种功能除了读旧新闻外还有很多用处。入侵者可以使用谷歌扫描敏感文件而不需要警觉潜在的目标--甚至当发现目标时，入侵者可以从谷歌的缓存得到目标的文件而不需要和目标的服务器直接接触。服务器上任何关于攻击的文件记录都是关于谷歌的，他们不会意识到攻击已经发生。

7.浅析古代汉语的名词动用 篇七

词类活用是否是杂乱无章、无秩序可循呢?不是的,只要能准确分析语句的结构,了解把握特定的语言环境,以及活用所产生的语法条件,是能够寻找出其规律性的。

词类活用的范围很广,有动词、数词、形容词用作名词,名词用作动词,名词用作状语,动词用作状语,以及使动用法、意动用法等。内容非常丰富,例句也举不胜举。这里,我们只把镜头对准其中的一项,即把着眼点放在名词用作动词上,看看它所凭借的条件有哪些。

先来看下面几个例句:

例1:“沛公军霸上,未得与项羽相见”。(司马迁《史记项羽本纪》)句中的“军”字,即由原名词动用为“驻扎”。

例2:“范增数目项王”。(司马迁《史记项羽本纪》)句中的“目”,即由原名词“眼睛”动用为“示意”。

例3:“乃使其从者衣褐”。(司马迁《史记廉颇蔺相如列传》)句中的“衣”由原意“衣服”动用为“穿”。

以上各句中的“军”、“目”、“衣”都是名词用作动词。那么,如何鉴别名词活用为动词?它所凭借的条件有哪些呢?

这主要是看名词在句中处在什么样的位置,在它的前后分别有哪些词,这些词与它构成怎样的语法结构。具体说,我们把它分为以下几大方面:

一、两个名词连成主谓词组、动宾词组,如果不是并列关系,便有一个名词常活用为动词。

1、主谓词组:

例1:乃丹书帛曰陈胜王。(司马迁《史记陈涉世家》)

意为:于是用丹砂在帛上写上“陈涉为王”,名词“书”动用为“写”。

族秦者,秦也,非天下也。(杜牧《阿房宫赋》)句中“族”由原名词“家族”动用为“消灭”。意为:消灭秦国的,是秦国自己,而不是天下其他国家。

2、动宾词组:

路不周以左转兮,指西海以为期。(屈原《离骚》)句中的“路”与动词“指”词性一致,由原名词“道路”动用为“走”。意思是:走到不周山然后向左转,指西海作为目的地。

例2:有色者,有色色者,有味者,有味味者。(列子《天瑞篇》)意思是:有有颜色的,也有分辨颜色的,有有味道的,也有品尝味道的。句中“有色色者,有味味者”头一个“色”、“味”由原名词“颜色”、“味道”动用为“分辨”、“品尝”。

二、能愿动词“欲”、“能”等后的名词活用为动词古汉语中,能愿动词后一般接动词,如果能愿动词后所接的是名词,那么它便具备了动词的性质。

例1:假舟楫者,非能水也,而绝江湖。(荀况《劝学》)意思为:凭借船和桨的人,不是因为他会游泳,却能够横渡江河。句子中的“水”放在能愿动词“能”后,词性发生了变化,由原来的名词动用为“游泳”。

例2:是欲臣妾我也,是欲刘豫我也。(胡铨《上高宗封事》)意为:是要让我们作臣作妾,让我们成为刘豫。句中“臣妾”、“刘豫”因放在能愿动词后,因而活用为动词。

例3:左右欲刃相如(司马迁《史记廉颇蔺相如列传》)句中的“刃”,原为名词“刀”,也因放在能愿动词“欲”后,因此带有动词性质活用为“杀”。

三、代词前的名词活用为动词。

例1:驴不胜怒,蹄之。(柳宗元《黔之驴》)“蹄”放在代词“之”前,因此作为动词同“踢”。

例2:日渐暮,逐前其足,手向后据地,坐而下脱。(徐宏祖《游黄山记》)意思是:天色渐暗,于是把脚向前伸出,手向后支着地,坐着向下滑。句中的“前”原是方位名词“前面”,现用在代词“其”前,活用为动词“向前”。

四、副词后的名词在多数情况下活用为动词在古代汉语中,副词一般是修饰动词和形容词的,因此,受副词修饰的名词也就具备了动词的性质。

例1:小信未孚,神弗福也。(《曹刿论战》)

这里,“福”原为名词,而此时用在副词“弗”后而改变词性为动词。

例2:江水又东,迳巫峡。(郦道远《水经注》)意为:江水又向东流去,穿过巫峡。“东”原是方位名词,现用在副词“又”后,动用为“向东”。注意,这是在多数情况下,有时候副词后的名词并不一定都用作动词,请看两个例子:

例1:夺项王天下者,必沛公也。(司马迁《史记项羽本纪》)

例2:环滁皆山也。(欧阳修《醉翁亭记》)

这两句副词“必”、“皆”后的名词“沛公”、“山”仍是名词,不能动用。

五、介词结构前的名词活用为动词。

例1:与其饥死道路,为群兽食,毋宁毙于虞人,以俎豆于贵家。(马中锡《中山狼传》)句中的“俎豆”意为“成为俎豆里的食物”。

从例中可以看出,介词结构一般接在动词后作补语。如果名词有了这样的补语,也就具备了动词的性质。

例2:唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之。(王安石《游褒禅山记》)意思是唐代和尚慧褒开始在那地方盖房居住,死后就葬在那里。句中原名词“舍”放在介词结构“于其址”前,动用为“居住”之意,而这种情况下的介词结构大多是表示处所的补语。

例3:况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。(苏轼《前赤壁赋》)

句中的“渔”、“樵”原为名词“渔人”、“樵夫”,因放在介词结构“于江渚之上”前,则动用为“捕鱼”、“砍柴”。

有时,介词结构中的“于”常常省略。

六、名词和某些经常后接动词的助词“所”等连用时活用为动词,且经常放在“所”字等后。

例1:毋为秦所鱼肉也。(司马迁《史记张仪传》)句中“鱼肉”原为名词词性,放在“所”字后,动用为;“吃”。意思是别让秦国当鱼肉吃了。

例2:女几之山干,鹊所巢。《鸲鹆噪虎》“巢”在句中动用为“筑巢”。

七、名词和某些常用来连接动词或形容词的连词如“而”等连用时,活用为动词。

例1:夫五人之死,去今之墓而葬焉,其为时止十有一月耳。(张溥《五人墓碑记》)句中的“墓”原为名词“陵墓”,现用“而”连接,活用为动词“修墓”。

例2:孟尝君怪其疾也,衣冠而见之。(《战国策》)句中原为名次的“衣服”“帽子”因连词“而”活用为“穿上衣服”、“戴上帽子”。

但请注意,用“而”连接的名词,并不是都能用来作动词。

如:朝而往,暮而归。(欧阳修《醉翁亭记》)句中用连词“而”连接的时间名词“朝”、“暮”不能作动词,只能作状语。

以上这七种方法是在大多数情况下常用的。此外,还有一些较特别的:

如:一鼓作气。(《左传庄公十年》)句中的“鼓”脱离了原名词意,动用为“击鼓”。有时,方位结构前的名词也可动用。

如:转视积薪后,一狼洞其中。(蒲松龄《聊斋志异》)句中的名词“洞”动用为“掏洞”。

综上所述,只有较熟练地掌握了名词动用的基本知识,准确地了解词类的不同性质,才能为今后的学习打下牢固扎实的基础。

摘要：词类活用离不开语言环境,离不开具体的句子和词组,要通过一定的语法结构才能实现。

关键词：语言环境,语法结构,规律性

参考文献

[1]司马迁.史记[M].中华书局,2006.

[2]王力.古代汉语[M].中华书局,1999.

8.安全的名词 篇八

【关键词】认知语法 可数名词 物质名词

一、引言

我们生活在物质世界中，每时每刻都在与世界上的事物进行互动，在这个过程中便形成了对事物的认识。因此，认知语言学家开始尝试探究语法结构与人的认知方式及概念结构之间的关系，进而探究语言背后的认知规律。

在认知英语语法中，把相对稳定地存现于世界上的概念实体称为‘事体，语法上将其编码为名词。事体主要分为两类：物体和物质，反映到语言学中则为可数名词和物质名词的区别。不同于汉语，区分英语名词可数性时，我们不能仅根据自己的常识来主观臆断该事物能否从直观上被个体计数来判定。在认知语法学家看来，英语中没有绝对的可数名词和物质名词之分，在实际语言交际的过程中，可数名词可用作物质名词，物质名词亦可用作可数名词，两者之间并非泾渭分明，其间的界限是模糊的。

二、可数名词和物质名词的认知区分

在认知语法中，物体和物质的区分有三个标准：界限性、内部构成特点及可数性。这三个标准也同样适用于可数名词和物质名词的区分。

1.界限性。人们在对客观物质世界的认知过程中，倾向于运用空间上的有界和无界来感知事体。英语中可数名词是有界事物，它占有明确的三维空间，有其清晰的边界，构成它的各个部分是一个整体，并且以离散的个体形式存在，如bike；物质名词表示的是无界事物，它没有清晰的轮廓且以连续的形式存在，如water。

2.内部构成特点。事体的内部结构主要分为同质和异质。物体有独特的内部结构和组织方式，所以物体的各部分是异质的；而物质的内部组成结构相同，所以物质的各部分是同质的。如bus，它是由许多不同的零部件整合成的一个具有特定功能的个体，当它被拆卸之后，便不再具有bus的功能了；而pork，无论怎么切分，我们得到的仍旧是原本的pork，只是其体积大小发生了变化。因此，表示切分前后有差别的物体名词为可数名词，表示切分前后没有差别的物质名词为不可数名词。

3.可数性。有些外观相似或者功能相当的事体可以视为同一范畴，它们是可数的。如英语词典、张培基散文集和小王子，它们都是供读者阅读的，所以被归为书籍的范畴。然而，我们不能把不同的事体归为一类，也就是不能把枕头和鼠标归为同一范畴。所以，可数名词指代的就是外观相似或功能相当的同一范畴内的不同事体，它们在概念上是可以被复制和计数的。可复制性是指事物可以累加，得到的是多个独立实现功能的事物，例如：一支笔加另一支笔，结果就是两支可供人们使用的写字工具。物质一般是不可以被复制的，正如上面所述，无论多少pork放在一起仍为pork，只是体积增大了，所以物质名词不具有可数性。

事体的这些属性是密切相关的，例如：物体的有界性和异质性为名词的可数性奠定了坚实的基础，而无界性和同质性则在某种程度上对物质名词的不可数性起到了决定性的作用。可数名词在语法上有复数形式-s，并且可以用基数词来直接修饰（如ten girls）；与此相反，物质名词不存在复数形式（如*milks），并且也不能用基数词来直接修饰（如*two teas）。若要表达物质名词“数”的概念则需依靠有形的物量词来为其划界，这些物量词常常是一些表示容器、物质形状的词，如a puddle of water等。

三、可数名词与物质名词间界限的模糊性

原型范畴理论认为原本混沌的思想概念需要通过语言将其范畴化，但范畴之间的界限并不是清晰分明的，而且不同文化背景的社会成员对客观物质世界的范畴化结果截然不同。因此，在区分物体和物质两个范畴时，有界性、内部构成及可数性的标准也不是恒定适用的，仅可作为一个范畴成员归属度的判定依据。那些通常情况下的可数名词亦可用作物质名词，反之亦然。例如：

1.You will get a lot of hotel for your money.

2.hey are excellent Scottish whiskies.

Hotel本是可数名词，但在1中其表示的是旅馆给人带来的舒适感，此时可数名词便用作物质名词。这实际上是一种概念上的转喻思维，hotel是用场所代替场所带来的舒适感。Whisky原本为物质名词，但在2句中显示了可数性特征，此处是用威士忌酒的复数形式来表示不同品牌或种类的威士忌酒。物质名词通过转喻来表示该物质的种类，因此，此时的物质名词表达的是有界的物体概念。

总体来说，英语中的名词可划分为可数名词和物质名词（不可数名词）两类，但名词的可数性会因语境而异，其含义也会随可数性而改变。本文基于英语名词可数与不可数的认知原理，对两者的区别从界限性、内部构成特点及可数性三个方面进行了探究，旨在帮助英语学习者建立英语思维的物质世界观，进而培养运用英语思维来区分英语名词可数性的习惯。

参考文献：

[1]Günter Radden & Rene Dirven.Cognitive English Grammar[M].John Benjanmins Publishing Company，2007：63-73.

[2]曲英梅，杨忠.英语名词数范畴的认知分析[J].东北师大学报， 2009（5）.